每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

攀巖小學(xué)作文三年級 攀巖作文字左右篇一

我們從山下爬上山頂,，游樂園里所有的游樂項目我基本都玩過一遍。我們正要下山回家時,，看見有很多小朋友在攀巖,。我被這個游戲深深的吸引住了它有一面彎彎曲曲的墻，上面長滿了各種各樣,、五彩繽紛的小石頭,，只要有人爬上頂端終點，就可以領(lǐng)取一個小禮包,。

爸爸鼓勵我說：試一試吧,！我說：好吧！教練給我系上了安全繩,，我懷著緊張的心情上了第一塊石頭,，教練說：你的腿要用力蹬，手要抓緊石頭,。我按照教練說的方法去做,，心里想：如果我的手滑了，摔下去怎么辦,，如果安全繩斷了怎么辦,。爬了一小半，我的手開始出汗了,，當(dāng)時我不知道手中的汗可以在衣服上擦,，手一滑，吊在了半空中,。在半空中的我被安全繩蕩得晃來晃去,，爸爸說利用繩子的另一個部分蕩過去，我抓著另一個部分蕩啊蕩,，還是蕩不過去,。我心里很急躁,，嚇得哭了起來。教練把我放了下來,。爸爸說：只差這一步，你就成功了,，下一次你一定能拿到禮物,。

我平靜了一下心情，坐在凳子上看見有一位姐姐也被吊在半空中,，她用努力繩子蹬了過去,，一如既往的堅持往上爬。最后通過自己的堅持,、努力,、爬到了最頂端得到了小禮物。

這件事讓我明白了“堅持就是勝利”,，遇到什么困難都要努力去做,，不管失敗了還是成功了，都要總結(jié)經(jīng)驗,，下一次就能取得成功,。

我還會去挑戰(zhàn)一次攀巖運動。

攀巖小學(xué)作文三年級 攀巖作文字左右篇二

今天晚上,，我去老家的新世紀(jì)廣場玩攀巖,。哇！好高??！如果我能爬上去，那該多好呀,！大家該多佩服我呀,！正想著，突然一位阿姨說：“你可要小心點,，上次,，我的兒子在這玩攀巖，一不小心,，從高處摔了下來氣墊上,，腿都折斷了?！?/p>

這話我聽了,，使興奮的我變得膽戰(zhàn)心驚的。哎呀,！上面那么多被人拉斷了的繩子,，我待會上去的時候會不會也把繩子拉斷,，掉下去呀！

no.1系好安全帶,，開始爬了,。我小心翼翼地往上爬，還沒爬到一半我就感覺有點害怕了,，因為下面有幾個小朋友的氣墊上亂跳,，導(dǎo)致我怕的那里搖搖晃晃，我好擔(dān)心我會掉下去,，于是,，我就撒謊說我堅持不住了，就是因為下面有幾個小朋友跳,，害得我腳要滑下來了,。便慢慢的爬下來了。

no.2我換了一個地方爬,，媽媽鼓勵我：“孜孜,，沒什么好怕的，就算你掉下來了,，也有繩子拉著你的,，下面還有氣墊護(hù)著你，怕什么,！”然后順手指了一個小女孩：“你看,，她那么小都能爬那么高，你這么大,，都爬不上去,，多丟臉呀！”在媽媽的鼓勵下,，我重新鼓起了勇氣,，努力爬著，邊爬邊想：對,，我不能輸給一個比我小的女孩子,，他也是女孩呀，憑什么她能爬上去,，我就不行呢,！我不能給媽媽丟臉，不能給我丟臉,！不能丟臉,！不能丟臉!

終于，在我的努力下,，在媽媽的鼓勵下,，我終于爬上了最高峰,！

俗話說，站得高,，看得遠(yuǎn),。這句話果然沒錯，現(xiàn)在,，我的心情無比激動,！

這次攀巖讓我明白：遇到困難不要退縮，只要堅持不懈,，一定能做到,！

攀巖小學(xué)作文三年級 攀巖作文字左右篇三

今天陽光明媚,，風(fēng)和日麗,，我和媽媽一起去萬達(dá)廣場玩。

到了那里,，一個游戲吸引了我的眼球：攀巖,。

工作人員幫我戴上頭盔，綁上威亞,，我便開始挑戰(zhàn)了,。我把威亞拉到前面，用一只手拉住吊著木板的繩子,，一只腳小心翼翼地伸向木板,，接著是第二只腳......

通過第一關(guān)，我卻沒想到第二關(guān)異常地險峻：抱沙袋過去,！我的眼睛死死地盯住搖搖晃晃的沙袋,，瞄準(zhǔn)時機，猛地?fù)溥^去,，抱住一個搖晃的沙袋,，一用力，沙袋便帶我通過了第二關(guān),。

第三關(guān),，考驗的是挑戰(zhàn)者的平衡感。只有一根細(xì)細(xì)的繩子橫在那兒,，想要過去,，得有非常好的平衡感。我用手輕輕撥弄一下繩子,，繩子便劇烈地?fù)u晃起來,，嚇得我連退兩步。但與其做一只縮頭烏龜,，不如放手一搏,。于是,，我伸出一只還在顫抖的腳，踩在了繩子上,，接著是第二只腳......

最驚險的莫過于第四關(guān)了,，那一個個梅花樁立在那里，仿佛在說：“來呀,，來踩我呀,！”我惱羞成怒，一個箭步?jīng)_上去,，差點摔下來,。于是，接下來我便小心翼翼地,，用雙手緊緊握住梅花樁兩邊的繩子,，一步一步地踩著它往前走......

第五關(guān)，也就是最后一關(guān),，工作人員把綁在我身上的威亞換成一根普通的繩子,，并讓我從那兒跳下去。我渾身發(fā)抖,，磨蹭了好一會兒才跳下去,，嚇得魂飛魄散。

列夫·托爾斯泰說：一個埋頭腦力勞動的人,，如果不經(jīng)?；顒铀闹鞘且患O其痛苦的事,。所以,，我們想要保持健康的身體，就要經(jīng)常運動哦,！

攀巖小學(xué)作文三年級 攀巖作文字左右篇四

“看,，有攀巖！”我驚喜地喊著,，我們像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣,。我們加快了前進(jìn)的步伐，很快我們就到達(dá)了攀巖的地方,。

只看見陡峭的巖石上有四條攀巖爬道,，其中二、三號爬道底下有兩個工作人員拉著繩索,，比較安全一些,，爬道上有許許多多鑿出供手腳攀爬的小洞。爸爸媽媽和幾個叔叔經(jīng)過商量決定去試試攀巖,。

可是,，就在此時天公不作美,，下起了毛毛雨。我去摸摸巖石,，叫道：“媽媽,，好滑呀！”“那我不去啦,！”媽媽嚇得直擺手,。爸爸說道：“沒關(guān)系，有我保護(hù)你,?！痹诎职值墓膭钕拢瑡寢屢渤霭l(fā)了,，我揮著拳頭對媽媽說：“加油,！”。

只見媽媽雙手用力抓緊洞坑,，左右腳交替踩著洞坑,，小心冀冀地往上爬,，由于天下著小雨,，巖石比較濕滑，媽媽攀著比較吃力,，看得出她心里有點害怕,，我在下面看得心驚肉跳。還好爸爸就在媽媽旁邊,，陪著媽媽一起爬,，一邊還教媽媽攀巖的方法，叫她不要緊張,，一步一個洞坑踩結(jié)實了,。看到有爸爸在媽媽旁邊,，我緊張的心里也舒了一口氣,。

漸漸地，媽媽掌握了攀巖技巧,，爬得越來越快,，比爸爸爬的還要快，并超過了爸爸,。我在下面喊著：“媽媽,，加油！”最后,，媽媽順利地到達(dá)了終點,，勝利地和爸爸在山頂會合了,。

等爸媽他們從山頂下來的時候，我迅速跑到他們身邊,，大聲地叫道：“爸媽,，你們真棒！”因為爸爸和媽媽都是第一次攀巖,，他們也很興奮,，真為他們感到自豪。這時,，天上下的雨更大了……

攀巖小學(xué)作文三年級 攀巖作文字左右篇五

隨著的這股寒流在我心中穿過,，里的余寒仍然在傷口處隱隱作痛，與家長的失望更是一次又一次的.將我浸泡在鹽水里讓傷痛揮之不去,。

我不斷的反問自己為什么夢魘般的復(fù)習(xí)在考場中只能算是竹籃打水,，為什么讓我?guī)缀醣罎⒌呐^蓋臉的向我撲來時竟讓我的種種努力付之東流？

時不時的疲憊在一點一點的蠶食著我的神經(jīng),，激起了我想放棄的沖動,。但幾乎消磨殆盡的意志又一次次的驚醒我告訴我不該這么做。

有時候真感覺自己是一個懸在半山腰上的攀巖者,，成功的峰頂在不遠(yuǎn)不近的地方隔著幾層厚厚的云霧在向我招手,，但我已經(jīng)精疲力盡，雙手也止不住的顫抖著,，然而現(xiàn)在我只要纜繩,，便可以重歸地面，一切都是那么輕松,，但之前做的種種努力都已經(jīng)功虧于潰,，可惜我只有這兩個選擇。

就是不斷的在做著一道道難以抉擇的,，而不是判斷,。從瑣事的小分題到?jīng)Q定你終生的大分題，你無時無刻的都在做著,，大腦都在飛速運轉(zhuǎn)著,，而我又該作出什么樣的選擇，又該何去何從,？

最終還是那一絲理智戰(zhàn)勝了一切,，我選擇了頂住狂風(fēng)繼續(xù)向上攀爬，然而我這道選擇題是對是錯,，只能讓期末考試來鑒定一切,！