每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧

寫給誰誰誰作文 寫給誰to篇一

但是明天的我雖然模糊,，但是我還是能知道大致的輪廓。明天的我應(yīng)當(dāng)是樂觀向上,，并且朝著自己的夢想不斷前進(jìn)的,。今天的我已經(jīng)繪畫出了我未來的藍(lán)圖，明天的我將會(huì)朝著這個(gè)藍(lán)圖勇敢直前,，直到實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo),，完成我的夢想。

明天的我,，你一定是勇敢的,，至少比今天的我勇敢。今天的我只不過將自己未來的明燈點(diǎn)亮,，而朝著這盞明燈奔跑的是明天的我,。你會(huì)在路上遇到很多的困難與挫折，這些都是對你的考驗(yàn),，但是今天的我相信,，明天的你一定能夠跨過這些難關(guān)，最終取得勝利,。

明天的我,，你要記住,，在追夢的路上所有遇到的困難與挫折,，這些都將是你將獲得的財(cái)富。當(dāng)你勇敢的面對它們,，用堅(jiān)強(qiáng)的意志去戰(zhàn)勝它們,，你本身獲得的就有勇氣，與一往直前的魄力。明天的我,，你若真的度過了層層難關(guān),，走上了勝利的紅毯時(shí)，今天的我也會(huì)以你而自豪,。

這是今天的我寫給明天的你的,，雖然我無法知道明天的我是何種模樣，但是我知道你一定有一雙堅(jiān)定的雙眼,，一定有讓人敬佩的氣勢,，明天的我，我很期待見到你,。

當(dāng)你走上舞臺(tái),，領(lǐng)取屬于你的勝利之杯時(shí)，你一定是最耀眼的那一個(gè)人,。我仿佛能聽到此刻你站在舞臺(tái)上受萬人矚目,，場面上的歡呼聲都是祝福，那是對你最大的肯定,。明天的我,，真期待你能成為這一個(gè)最耀眼的人。

明天的我,，你會(huì)不會(huì)在心里感激現(xiàn)在的我呢,？因?yàn)楝F(xiàn)在的我已經(jīng)明確了自己的人生目標(biāo)，找到了自己夢想的方向,。

寫給誰誰誰作文 寫給誰to篇二

路漫漫,，流過如歌的歲月。高三就這樣在期待中來到了,。什么也沒變,，只是心里那根弦繃得更緊了。有那么一段日子,，懷揣著夢想?yún)s仍舊彷徨,；有那么一段日子，一次接一次的失敗磨滅著一顆本不太堅(jiān)強(qiáng)的心,。幸運(yùn)的是,，不放棄的念頭依舊扎根于心中。只因相信有一天,，這頑強(qiáng)不滅的信念,，能在來年的驕陽下，開花~~結(jié)果高三來了,，無聲無息,。期待也好，懼怕也好，我們確乎沒有退路了,，只有勇敢的迎向前,，帶著微笑，不再回頭,。

只剩下一年了,，這一年，意味著太多,。我要用所有的精力去充實(shí)這三百多個(gè)日日夜夜,。

高三，這股神奇的力量,，提醒著我：對于學(xué)習(xí),，永遠(yuǎn)不要吝嗇于付出。不論你從什么時(shí)候開始,，開始后就不要停止,；不論你在什么時(shí)候結(jié)束，結(jié)束后就不要后悔,。于是,，從現(xiàn)在開始，珍惜每一天：從現(xiàn)在開始,，風(fēng)雨兼程,，揚(yáng)帆起航。我想,，一年后的某天,，我會(huì)為曾經(jīng)的拼搏而無悔，而微笑,。

邁步進(jìn)入高三,，我變得沉穩(wěn)，與過去的散漫~不負(fù)責(zé)作別,，迎接新的起點(diǎn),。高三如海，我要乘舟卷起千層浪：高三如巒,，我要攀登踏遍萬仞山,。高三如一窗玻璃，我必須撞破它,，然后擦著鋒利的碎片走過,，血肉模糊后迎接一片碧海藍(lán)天。為了痛苦后的香甜,，為了風(fēng)浪后的平靜,，為了我那一片沙鷗翔集的碧海藍(lán)天，即使前方荊棘遍布,，舉步維艱,；即使前方寒風(fēng)凜冽，歲月黯淡,。我依舊堅(jiān)守心中的夢,，堅(jiān)守那深深的~厚重的信念。用執(zhí)著,，用堅(jiān)定,，用不服輸?shù)男母嬖V自己：

你只有一個(gè)方向—————向前

你只有一種狀態(tài)—————拼搏

你只有一片視野—————遠(yuǎn)方

你只有一個(gè)目標(biāo)—————?jiǎng)倮?/p>

一扇窗戶，一片陽光,，一種信念,，一次仰望，簡單點(diǎn),，就好,！

生命不止，奮斗不息,，歲月如歌,，青春如火。用行動(dòng)踐行你立下的誓言,，放棄曾經(jīng)微薄的信念,，為生命留下一些熱淚盈眶的日子！留下一段如花般怒放的生命,！

寫給誰誰誰作文 寫給誰to篇三

記憶中是奶奶把我?guī)Т?！從小奶奶就照顧我，飲食起居樣樣不落,！都說隔輩親,，親身經(jīng)歷讓我相信這種說法。

自從我記事就感覺到奶奶是個(gè)很要強(qiáng)的人,，居家過日子從來不落在別人后邊,，爺爺去世的早，我并沒有見過,，奶奶是一家之主,！爸爸媽媽有什么事情都要和奶奶商量，奶奶很慈祥,，由于我是家里的老小,，又是唯一的男孩，所以奶奶很疼我,，什么好吃的都留給我,！奶奶很節(jié)儉,，記憶中，奶奶不會(huì)讓我一整天憋在屋子里看動(dòng)畫片,，說那樣會(huì)看壞了眼睛,，另外也費(fèi)電！

我理解奶奶,，因?yàn)槟棠淌沁^來人,，她那個(gè)年代飯都吃不上，爺爺就是當(dāng)時(shí)顆粒無收的年頭餓死的,！我很聽她的話,。記得有一次我和村子里的一個(gè)同學(xué)打架，受了欺負(fù),，回到家很委屈,，不知道當(dāng)時(shí)是怎么想的，卻也不敢告訴家里人,，是奶奶看出了我的心思,，得知自己的孫子受了欺負(fù)，要強(qiáng)的奶奶怎肯罷休,，趁著夜色,，她帶著我去找那同學(xué)的家長討個(gè)說法，結(jié)果他們一家人向我賠禮道歉,！

收麥子的季節(jié)也是奶奶忙碌的季節(jié),，等到別人把麥子都收回家，她還要去別人的場院收集壓在土里的麥粒,！一顆顆變成一把把,，一把把攢成了一兜兜！等到村里有吆喝賣西瓜的時(shí)候,，她就拿著撿來的麥粒去給我們一家人換西瓜吃,。這就是奶奶！

秋天來了,，奶奶總是在村后掃起飄落的樹葉,，因?yàn)檫@些樹葉可以用來燒熱家里的炕頭，這樣就省下了好多不必要的開支,，這也是奶奶,。

如今奶奶已經(jīng)不在了，我仍然勤儉勤奮,，因?yàn)槲矣X得奶奶在看著我,！清明節(jié)來臨之間想念我永遠(yuǎn)離開的奶奶！

寫給誰誰誰作文 寫給誰to篇四

從來不曾像今天這樣渴望著明天,，渴望著明天的成功,。對于明天,，我已期待了太久，以致望穿秋水,、肝腸寸斷,。在這樣一個(gè)長長的、漆黑的夜里,，我浮想聯(lián)翩，也無所畏懼,，更充滿期待,，只因我知道，在我的生命中有一種永遠(yuǎn)的等待,，那就是每一個(gè)充滿希望的明天,。挫折會(huì)來，也會(huì)過去,，失望的熱淚流下又被悄悄抹干,。沒有什么會(huì)讓我氣餒，因?yàn)?，我有著長長的一生,，而明天，終將會(huì)更美好,。

此時(shí),，暮色正濃，預(yù)示著一個(gè)新紀(jì)元的開始,，而我已走到生命的中途,。不著急，學(xué)會(huì)淡定,，雖然路途曲折,，我卻不曾想過歇息，因?yàn)榍胺焦战翘?，有一抹亮光,，正向我揮手，于是我尋覓,，為著那一抹亮光,，我踉踉蹌蹌、不辭辛勞,。

熱淚又一次輕輕滑過臉龐,，別過身去，不想讓任何人看見,，想著明天的收獲,，破涕為笑,。

想著學(xué)會(huì)感激，對每一個(gè)平淡的,、簡單的快樂或是幸福：大街上無所顧忌的家長里短,，菜市場高聲叫賣的小商小販；想著學(xué)會(huì)寬容和放下：那些傷害過你的人和事,，那些個(gè)困苦和折磨,，統(tǒng)統(tǒng)隨風(fēng)飄過，再也不要糾結(jié)在我的心里,。

我在灼熱的夏天期待一個(gè)清涼的黎明,，我在寒冷的冬夜期待一個(gè)溫暖的明天，我在失望的盡頭期待一個(gè)碩果累累的明天,。我期待的明天也許來了,，也許還未曾出現(xiàn)，上帝讓我學(xué)會(huì)臣服,，那我就靜下心來,，服從心靈的安排，那個(gè)美好的明天也許此刻正姍姍來臨,。

室外鞭炮響起,，跨年的歌聲不絕于耳，覺得明天已然來臨,，真如我期盼的一樣,，雖然寒風(fēng)凜冽，卻步履堅(jiān)實(shí),。

總有一天,，我的心不會(huì)再有沉重，總有一天,，我所有的夢想都會(huì)如約而至,，總有一天，我此刻還光潔的前額會(huì)灑滿銀色的光暈,，總有一天,，我會(huì)笑談往昔歲月的磕磕袢袢……而那一刻，陪伴著我的一定是一個(gè)篤定的,、從容的明天吧,？

依稀看見，一艘小小的張著白帆的船兒正向我緩緩靠近……

哦,，明天,，明天啊,！

明天,，也就是今天哦,，終于要熬到頭啦！

寫給誰誰誰作文 寫給誰to篇五

親愛的同學(xué)：

你好!

和你同學(xué)了這么久的時(shí)間,，我來總結(jié)一下你的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)吧!

我覺得你有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是上課時(shí)會(huì)跟我一起說小話,，而且從不覺得煩，也不會(huì)告老師,。有一次,，我覺得很無趣，便跟你說話,，我問：“你覺得考試難嗎?”你說不難,。我又問：“你考了多少分?”你說你一般考八十幾分或九十幾分。就這樣,，我和你說了一節(jié)課的小話,，過程中老師竟然還沒有發(fā)現(xiàn),。

你的第二個(gè)優(yōu)點(diǎn)是學(xué)習(xí)好,，每次我遇到不會(huì)做的題的時(shí)候，你都會(huì)給我講,，但我卻不能幫助你,。期中考試的時(shí)候，因?yàn)槲胰叩亓?，回來得晚了一些,，考試已?jīng)開始了，我急得如熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),。我快速地做著卷子,，卻發(fā)現(xiàn)很多題我都不會(huì)做。于是我抱著破罐子破摔的心理,，直接放棄不做了,。你在旁邊看到了，對我說：“你都沒嘗試去解題,，怎么就這樣放棄了呢?”我聽了覺得很有道理,，于是我渾身又充滿了力量，找回了丟失的信心,，又快速地做了起來,，在考試結(jié)束鈴聲響起的那一刻，我做完了所有的題,。

其實(shí)你身上還有一個(gè)讓我又喜又憂的特點(diǎn),，那就是話太多，因此我給你取了個(gè)外號(hào)叫做“話匣子”,，你不但不生氣,，還很高興呢!

你身上也有一些缺點(diǎn),，比如小氣，這個(gè)缺點(diǎn)是大家都認(rèn)可的,。

就拿吃東西的時(shí)候來說吧,，有一次，我買了一包干脆面,，你跑過來說要吃,，我毫不猶豫地給你分了一半，你開心地走了,。過幾天,，我買了兩包干脆面，你說要吃,，我又毫不猶豫地給你分享了一包,。可當(dāng)你買了吃的的時(shí)候,，我找你要,，你卻只給我一小半的一半，我生氣極了,，再找你要,，你就不肯給了，你瞧你這小氣的樣子!

你還有一個(gè)讓我非常討厭的缺點(diǎn),，就是生氣之后愛打人,，希望你能改掉這些缺點(diǎn)。

敬禮!

你的朋友：xx

20xx年xx月xx日

寫給誰誰誰作文 寫給誰to篇六

親愛的老師們：

大家好,！在這金秋九月成熟與收獲的季節(jié)里,，我們又迎來了屬于我們自己的節(jié)日————教師節(jié)。每當(dāng)我看到孩子們在老師們辛勤耕耘及充滿愛心的哺育下,，臉上都洋溢著健康快樂,、聰明活潑、陽光燦爛的微笑時(shí),，我就會(huì)感到由衷的欣慰,，在這屬于我們的節(jié)日到來之際，我代表幼兒園向每一位老師致以節(jié)日的問候,，向在辛勤耕耘,、無私奉獻(xiàn)的每一位員工表示衷心的感謝！感謝你們?yōu)橛變簣@付出的全部,，有了你們的聰明智慧和辛勤勞動(dòng),，我們的幼兒園才有了今天驕人的業(yè)績！

秋季，對于蒙陰整個(gè)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)來說,，激烈的競爭,，甚至是惡劣的競爭已達(dá)到了空前的境地，我們___幼兒園更是難逃一劫,，當(dāng)然,，也是體現(xiàn)我們?nèi)w員工真正價(jià)值的一年。我們正在經(jīng)歷著前所未有的考驗(yàn),，而我卻堅(jiān)信,，我們會(huì)以我們滿腔的熱情、真誠的愛心,、積極的行動(dòng)以及永不言棄的精神堅(jiān)持到底,，同時(shí)我也堅(jiān)信，我們堅(jiān)持了就一定會(huì)有機(jī)會(huì)的,。

過去我們?nèi)〉玫乃谐煽?，都來自于我們幼兒園全體員工的共同努力；來自于我們幼兒園老師們的團(tuán)結(jié),、進(jìn)?。粊碜杂谖覀冇變簣@老師們的認(rèn)真,、勤奮,；來自于我們幼兒園老師們的聰明,、智慧；來自于整個(gè)園所的和諧與快樂,！

接下來的工作中,，希望大家以誠信+激情+敬業(yè),，擁有使命般的激情，誠實(shí)守信,，不斷探究新的教學(xué)方法,，把孩子的發(fā)展放在第一位，讓我們共同發(fā)展,，分享成功,。

最后真誠的道一聲：“老師們，辛苦啦,！因?yàn)橛辛四銈?，讓我的工作充滿信心和勇氣；充滿了快樂和幸福,。謝謝大家,！”

寫給誰誰誰作文 寫給誰to篇七

親愛的張老師：

我是你的學(xué)生李佳琪，首先我想對您說辛苦了，在高二開學(xué)我認(rèn)識(shí)了您,，你說您和我還有79班的所有人一定很有緣吧,，全中國那么多人，我們就聚在了一起,，多不容易啊,。一開始確實(shí)您的嚴(yán)厲讓我挺不習(xí)慣的，可是到了后來漸漸的習(xí)慣了那種學(xué)習(xí)方式,，也漸漸懂得了您的良苦用心,，這半年來有過痛，也有過笑,，但我想這是我一輩子僅此一次了,，所以我會(huì)好好珍惜在79班的時(shí)光，但也會(huì)好好學(xué)習(xí),，不能讓您的努力白白付出,。

老師,您雖然看上去挺嚴(yán)厲的,當(dāng)然實(shí)際中的更嚴(yán)厲,可是我發(fā)現(xiàn)您也是挺幽默,搞笑的,所以上您的課從不會(huì)緊張(老師你也懂,這班主任的課緊張是難免的),您的課堂上常常讓我覺得很輕松,時(shí)間一晃而過,同時(shí)也讓人收獲不少,您經(jīng)常用ppt做一些課件,不僅僅讓我們學(xué)到了知識(shí),同時(shí)也教授給我們一些現(xiàn)如今的政治實(shí)事,豐富了我們的精神世界,增強(qiáng)了我們的精神力量,促進(jìn)了我們的全面發(fā)展,為我們的學(xué)習(xí)道路做足了基礎(chǔ).

您除了為我們授予政治知識(shí),還為我們精華心靈,常常給我們上思想課,讓我們做一個(gè)真正的人,說真的老師，你的出現(xiàn)會(huì)改變很多人,，因?yàn)橛心?，他們真的不?huì)用一生來懺悔這倆年。

老師,，今天我們上的每一堂課,，你給我們做的每一次ppt，都是您用自己的時(shí)間為我們完成的,，您起早貪黑,，說真的，老師您自己身體都不好,，還老為我們忙前忙后,，老師別太累了。不過老師,，其實(shí)上你的課,，我更希望學(xué)到更多關(guān)于世界政治實(shí)事，自己不太愛看那些東西,，不過老師你表達(dá)出來的,，會(huì)讓我感覺很有興趣，所以更喜歡聽您說,。

張老師,，春節(jié)快到啦，提前祝您春節(jié)快樂,，天天開心!

您的學(xué)生：李佳琪

寫給誰誰誰作文 寫給誰to篇八

我們抓不住時(shí)間,，時(shí)間的白駒太過消瘦,，指尖縫隙太寬，就任由它流走,。時(shí)間真是個(gè)無情的東西,，走的時(shí)候帶走了太多的人和事，抹去了太多美好或者糟糕的記憶,，淡化了太多原本珍貴的感情,。你要接受這個(gè)世界上總有突如其來的失去，灑了的牛奶,，丟了的錢包和斷掉的友情等等,，當(dāng)你做什么都于事無補(bǔ)的時(shí)候，丟了就丟了,，就別再哭了,，我們唯一要做的是努力讓自己過得更好，所謂的詩和遠(yuǎn)方,，不過是要把眼前的茍且熬過了才能擁有,。

我在盡力地抓住我所擁有的一切，可和時(shí)間相比,，我還是無能為力,，再好吃的零食也有過期的那一天，再珍貴的相片也有泛黃的那一天,，再牢靠的關(guān)系也有垮掉的那一天,，珍惜當(dāng)下，也把握現(xiàn)在,，珍惜身邊的每一個(gè)人,，對他們好一些，因?yàn)槟憧赡軟]體會(huì)過一個(gè)人從你的世界里突然消失的那種滋味,。

在當(dāng)下,，這個(gè)很特殊的階段,，我們要放下現(xiàn)在手中那些無關(guān)緊要的東西,，才能去迎接你未來想要的那些美好，所謂舍予的我,，就是這樣的,，沒有人的成功是容易的。

愿你擁有好運(yùn)氣,。對一切充滿感激,，喜歡美好，也喜歡自己,。

愿你有盔甲也有軟肋,。善良得有原則，感性得有底線。對可惡的,，就該連本帶利地還擊,，兇狠之后別失禮儀：對不起弄傷了你，可我是個(gè)女孩必須保護(hù)好自己,。

愿你道路漫長,，有的是時(shí)間發(fā)生故事。若無人陪你顛沛流離,，便以夢為馬,，隨處可棲。因?yàn)槭悄?，到的地方肯定溫暖如你?/p>

愿你在最無趣無力的日子依舊對世界保持好奇,，撐不住了先睡一覺，還有人在愛你,，憑什么辜負(fù)他們選擇放棄,？

愿你每次精疲力盡時(shí)有樹可倚。

愿你學(xué)會(huì)釋懷后一身輕,。

愿你出走半生,，歸來仍是少年。

這些話寫給自己,，寫給未來的自己,，當(dāng)我得到想要的一切后，回頭看看,，也會(huì)眷戀曾經(jīng)那些辛苦和不堪,。

寫給誰誰誰作文 寫給誰to篇九

親愛的自己:

你好!

時(shí)間過的可真快呀，你都上初中二年級了,。你都學(xué)會(huì)了那些呀,。你遇到挫折,不像以前那樣。以后你要把絆腳石當(dāng)做你的墊腳石,。

你還記得哪一件事嗎?你在一次考試后猶豫你嫉妒班里的語文課代表學(xué)習(xí)好,，你就捏造事情說：他在英語考試上作弊。導(dǎo)致有同學(xué)說他虛偽,。后來他知道了這件事有對全班說：我要找他談?wù)?。后來他找到我，他對我說：做錯(cuò)了什么,，如果我有事做錯(cuò)請你原諒我,。你來向他道歉，你以后要做一個(gè)誠實(shí)的人,。 你要記住這句話,，哪怕現(xiàn)在的自己經(jīng)歷過太多挫折太多失敗,，但我還是愿意相信信念的力量。還是愿意繼續(xù)努力,，愿意為了某個(gè)目標(biāo)付出自己的所有,。

小時(shí)候自己是一個(gè)有夢想的孩子，過了二十多年我早已不是一個(gè)孩子,，年齡被時(shí)間肆意的拔高身體也被時(shí)間不斷拉長,，但我依舊還是一個(gè)有夢想的人。早已經(jīng)跌倒過無數(shù)次,，摔得遍體鱗傷,，走得疲憊不堪，可一旦想到每一次跌倒都是在靠近目標(biāo)自己就有了重新站起來的勇氣與繼續(xù)走下去的毅力,。 你只有在哪跌倒就要在哪站起來,。

xxx

20xx年xx月xx日

寫給誰誰誰作文 寫給誰to篇十

尊敬的老師：

您好!為了我們八年二班的成長與發(fā)展，有一件事,，作為咱班的一分子,，我現(xiàn)如今不得不向您反映了。

“一個(gè)班,，只有風(fēng)氣好了,，其他的才能去做?！蹦f的這句話一直深深的在我心底縈繞,。我們班長，作為一班之長,，以權(quán)謀私,，欺負(fù)同學(xué)，帶壞同學(xué),，不能自制,。下面我把我這一學(xué)期的所見所聞如實(shí)匯報(bào)，望老師處理,。

說到“受害者”,，映象最深的要數(shù)王丕玉，鐘志豪了,。映象中有這一件事,，那天，王丕玉坐在彭貴興的位子上,，他走過來，一把抓住王丕玉的衣領(lǐng),，氣洶洶的指著他罵了幾句,，一把甩開了王丕玉,，就像幫派打架一樣!在一個(gè)鐘志豪，班長抓住您不信任鐘志豪的這一點(diǎn),，大肆欺負(fù)他,，比如：今天的物理課，鐘志豪去地上揀試卷,，那班長不顧老師的講課,，大聲的喊：“鐘志豪你干嘛?！崩蠋煵坏貌煌Ｖ怪v課,，當(dāng)鐘志豪反駁時(shí)，他拿出了上次您當(dāng)著他對鐘志豪說的一句話：“說你你還有什么說的!”整的老師不耐煩,。下課,，彭貴興帶著那一群人(陳耀文廖子輝等)圍著鐘志豪，充滿歪風(fēng)邪氣的“教育”他,。鐘志豪對此無語,，我提議要向您反映時(shí)，鐘志豪說：“不要了,，陳巖已經(jīng)不相信我了,，說出來，給那班長陳耀文一忽悠陳巖,，我又得挨罵!”只見他說完眼里布滿了血絲,。老師再相信他一次吧!

彭貴興課間帶壞同學(xué)，用電腦放那些什么dj舞曲,，不但課間,，有時(shí)晚上鐘志豪關(guān)電腦時(shí)，他會(huì)攔著鐘志豪別關(guān),，之后就不清楚干嗎了,。就在這一星期，班長在課上玩手機(jī),，之前還課上玩火機(jī),，一個(gè)班一種燒焦味兒。

彭貴興常常在上課時(shí)叫鐘志豪母親的名字,，也就影響了鐘志豪,，明顯的不尊重他人。

寫給誰誰誰作文 寫給誰to篇十一

陳老師：

您好!

時(shí)間荏苒,，一晃,，我們已五年級了。窗外的紫藤花謝了又開,，身旁的三葉草枯了又長,，五年過去,，您仍像二年級時(shí)一樣，無微不至地呵護(hù)我,，陪伴我,。

八歲時(shí)，由于媽媽的工作調(diào)動(dòng),，我從錢庫二小轉(zhuǎn)到了龍港三小,。面對陌生的人，陌生的事,，我手足無措,，一時(shí)流出了眼淚。您牽起我的手,，用您那雙會(huì)說話的眼睛看看我,，說：“沒事了?！?/p>

我呆了,，看著您那慈祥的臉龐，竟忘了哭泣,。您的眼睛,，散發(fā)著柔和的光芒，像天邊的流云,，像流淌的小河,。年幼的我，以為是仙女下凡,，就這樣誤打誤撞開始了上學(xué)的第一天,。

坐在座位上，我聽見您說：“新轉(zhuǎn)來的郭伊涵同學(xué)很友好的,，你們要多和她相處哦!”就是您這不經(jīng)意的一語,，讓我心中暖暖的，像沐浴在陽光下一樣,。

班干部競選時(shí),，我也去競選。當(dāng)我念完演講稿后,，響起了雷鳴般的掌聲,。我抬起頭，看到拍得最起勁的,，是您,。我鼻子一酸，眼淚就要流下來?！爸x謝大家,?！蔽覐?qiáng)裝淡定,，擦去眼淚，回到座位上,，默默感謝著您,。

您對我的關(guān)懷，也是無人能及的,。一次,，我的腳摔傷了，走路一瘸一拐的,。您看了,，停下匆匆的腳步，關(guān)心道：“怎么了?腳怎么了?腳怎么這樣了?”“沒事,，腳摔傷了而已,，過兩天就好了?！薄澳且⒁庖幌?不要亂走,，否則腳好得更慢!”“嗯，我知道了!”我說著,，更加愧疚,。記得前幾天，我還和您頂嘴,，可今天……

老師,，如今我們已經(jīng)五年級了，再過一年,，就要離開您去初中學(xué)習(xí)了,。這一生中，我或許會(huì)遇到更多比您更好的老師,，但我永遠(yuǎn)也忘不了您,。忘不了牽著我手時(shí)的您，忘不了第一個(gè)鼓掌時(shí)的您,，忘不了關(guān)心,、囑咐我學(xué)習(xí)和生活的您……陳老師，謝謝您!

桃李滿天下,，健康快樂!

xxx

20xx年x月x日

寫給誰誰誰作文 寫給誰to篇十二

敬愛的老師,，親愛同學(xué)們：

你們好！時(shí)間如流水一去不復(fù)返,，六年了,，我們的小學(xué)生涯已結(jié)束了,，在這里我有很多很多話想對大家說。

在最后一學(xué)期里,，我深深的記得陳老師被我們的調(diào)皮氣哭了,，當(dāng)時(shí)我們的心里都不好受，我多么想對老師說一聲“對不起”,。但這三個(gè)字卻是那么的難以表達(dá),，老師哭并不是因?yàn)楦袆?dòng)而哭，而是因?yàn)槲覀円詾轵湴恋牧昙壱话?，成績大大下滑,，因?yàn)檫@個(gè)，陳老師不知道生氣過多少次,，著急過多少次,，老師的全力以赴讓我們真正體會(huì)到要努力讀書，在這次畢業(yè)考試中,，我們終于取得了好的成績,。我們終于能讓陳老師欣慰了，同時(shí)我們自己也感受到了成功的喜悅,。除了陳老師,，為我們默默奉獻(xiàn)的還有孔老師。在復(fù)習(xí)期間,，孔老師每天都會(huì)在黑板上密密麻麻的為我們寫復(fù)習(xí)資料,，而且孔老師知道我們學(xué)校壓力重，經(jīng)常會(huì)逗我們開心,，我們這些小孩就不希望死氣沉沉的學(xué)習(xí),，而孔老師就顛倒了這一概念，因?yàn)樗冻?，所以我們?yīng)該回報(bào),。千言萬語匯成一句話：“老師，謝謝你們,?！?/p>

6年來，我和同學(xué)們結(jié)下了深厚的友誼,。我們一起哭過,，一起笑過，一起為自己的理想奮斗過,。在一次次拔河比賽中,，我們齊心協(xié)力。在一次次的野炊活動(dòng)中，我們一起歡笑,？,？這一切的一起都將成為我們美好的回憶。不久后,，同學(xué)們就要到新的學(xué)校讀書了,，我們再也見不到這24張熟悉的面孔了，在這里我祝大家：笑口常開,，學(xué)校進(jìn)步,！同學(xué)們,，挫折只會(huì)使我們更堅(jiān)強(qiáng),，這次考試覺得不滿意的同學(xué)們請不要灰心，我覺得我們不能從分?jǐn)?shù)的角度來判斷我們是否優(yōu)秀,，只要留住實(shí)力就好有爆發(fā)的那一天,，讓我們一起努力吧。

我的母校,，再見了,！

敬禮！

寫給誰誰誰作文 寫給誰to篇十三

小學(xué)生活就這樣過去了,，讓我還有些茫然失措,。回憶昨天,，我還還是一個(gè)不懂事的小丫頭,，而今，搖身一變,，已經(jīng)成了一個(gè)大姑娘了,。而張老師您，則是見證我成長的最好人選,。

每每看到,、想到您在星星的陪伴下，月亮的照耀下認(rèn)真批改我們的作業(yè),，我就立志長大后一定要做一個(gè)對社會(huì)有用的人,，好報(bào)答您的教誨之恩。有時(shí)候,，我真的想當(dāng)一名科學(xué)家,，研發(fā)出一種可以改作業(yè)的機(jī)器人，讓您和其他老師能夠好好休息,。

在散學(xué)典禮上,，有的同學(xué)哭了，但是，我沒哭,。我知道,，這只是一個(gè)開始，并不是結(jié)束,；我知道,，這只是一個(gè)成長，并不是結(jié)果……

就像課文中說的那樣——沒有退路,，人生的車站不售返程車票,；沒有退路，除了山的溪水不會(huì)往回流動(dòng),。這只是我們?nèi)松牡谝粋€(gè)選擇,，第一個(gè)十字路口。我們只能往下走,，即使選錯(cuò)了,，也只能硬著頭皮往下走。

我一直很欽佩一句話——“跪著也要走完自己的路,?！辈恢罏槭裁矗覍@句話有一種很特別的感覺,。這句話的剛毅,，這句話的責(zé)任感，都涌進(jìn)我的心中,。張老師,，您也會(huì)有這種感覺，對嗎,？

張老師,，即將升入初中的我們一定會(huì)受到您的鼓勵(lì)。因?yàn)槲抑?，您是最愛我們的,，就像我們也舍不得您一樣。學(xué)生和老師之間總有一種特殊的感覺,，雖然您的表面對我們冷冰冰的,，可我知道，您是愛我們的,，您的一言一行都能體會(huì)出來：當(dāng)同學(xué)生病住院,，您溫柔關(guān)心的眼神；當(dāng)好成績的同學(xué)考差了,，您想方設(shè)法地開導(dǎo)同學(xué)……

在離別之時(shí),，我想大聲對您說：“張老師,，我們愛您。就像我們贈(zèng)送給學(xué)校的金桂樹一樣,，到了季節(jié),，一定會(huì)香飄萬里的?！?/p>

愛你的學(xué)生：易菲菲

寫給誰誰誰作文 寫給誰to篇十四

親愛的錢老師：

人們常說,，一個(gè)好老師的話語可以讓一個(gè)人受用一生。雖然您只教了我短短一年的時(shí)間,，卻給了我最充足的陽光,，讓我更加強(qiáng)壯。

還記得那是我和童筱丹為考試成績而弄得“頭破血流”時(shí),，您出面阻止了,。在童筱丹約我回家時(shí)，她給了我一塊巧克力和一個(gè)桔子,，說是您給的,，她也有，算是和解物吧!

當(dāng)我懷著忐忑不安的心情走進(jìn)您辦公室,，正準(zhǔn)備挨罵時(shí)，您卻笑了,。還親切地把我拉到身邊,，和我像嘮家常似的一邊說著。我的淚花在眼眶里不停地打轉(zhuǎn),，在您笑著問我爸爸給的壓力是不是太大了的時(shí)候,，我破功了，淚珠一下子決堤而下,。我哭不是因?yàn)閴毫κ裁吹?，而是老師和藹可親深深感動(dòng)了我!

您不僅是我心靈的清洗工，還是我心靈的建筑者!

是您!用心血和汗水換來我們一點(diǎn)點(diǎn)地改掉壞習(xí)慣,，養(yǎng)成好習(xí)慣;是您!在我們驕傲自滿時(shí)破我們的銳氣,，又在我們自卑失落時(shí)給予我們信心!是您，總是一遍又一遍地糾正我們的錯(cuò)誤……

老師,，這一切也許您已經(jīng)忘了,，因?yàn)槟鸀閷W(xué)生付出了太多太多，而我卻永遠(yuǎn)也忘不了,。在幾十年漫長的歲月里,，誰也說不清您為學(xué)生付出了多少心血，誰也數(shù)不清您為學(xué)生付出了多少心血,，誰也數(shù)不清您為了國家培育了多少人才,，只有您頭上的銀絲和眼角的皺紋是您辛勤耕耘的見證,。此刻，我仿佛看見其中一根銀絲是因?yàn)槲叶?，一絲皺紋是因我而生的,。

花兒以它馥郁的芳香，作為對哺育它的大自然的回報(bào),。我就以我學(xué)習(xí)上的進(jìn)步向您表示感謝吧!

青春常在,、身體健康!

您的學(xué)生

20xx年5月29日

寫給誰誰誰作文 寫給誰to篇十五

親愛的自然：

你還好吧。很久沒有這樣親切地與你交談了,。過去的十幾年,，我一直和你親密地接觸，但從未像現(xiàn)在這樣喜歡你,，從未發(fā)現(xiàn),，原來你如此可愛。

有人說,，高考是人生中最重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn),，而中考則是人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。作為初三學(xué)生,，我為了6月24日的轉(zhuǎn)折而不停地學(xué),。我?guī)缀跬松砼赃€有個(gè)可愛的你。

我已不能像小時(shí)候那樣,，牽著你的手轉(zhuǎn)圈圈,；我已不能像小時(shí)候那樣，靠在你的肩膀上,，細(xì)數(shù)滿天的星星,；我已不能像小時(shí)候那樣，當(dāng)你魔術(shù)般地變出彩虹時(shí),，拍著手驚訝地歡呼,；我已不能像小時(shí)候那樣，看著或清澈或艷麗的你傻傻地發(fā)呆,，直到夕陽西下時(shí)間在消逝,，我在改變，那你呢,？

親愛的自然,，請?jiān)试S我依舊這樣稱呼你。盡管我們不如從前親密,，盡管我們不如從前融洽,，景觀我們不如從前熟悉。但,，親愛的自然,，我心中一直有一個(gè)重要的位置,，屬于你，just for you,。

親愛的自然,，能不能留一個(gè)小小的空間，容納我小小的心靈,？只要容納我的心靈就夠了,。

清晨，我可以用心靈感受你將醒的朦朧,；中午,，我可以用心靈感受你最旺盛的活力；黃昏,，我可以用心靈感受你炫目的背影,；傍晚，我可以用心靈感受你熟睡的安寧,。

親愛的自然,，真的，只要個(gè)心靈的空間就夠了,。只要心靈和你在一起,，就可以領(lǐng)略到春天萬物復(fù)蘇時(shí)的新生力量；可以領(lǐng)略到夏天樹木旺盛時(shí)的勃勃生機(jī),；可以領(lǐng)略到秋天碩果累累的豐收喜悅,；可以領(lǐng)略到冬天雪花紛飛的夢幻色彩。

親愛的自然,，你真的好偉大。此刻,，我已無法抑制我內(nèi)心的激動(dòng),，我真想沖到你面前，將你神秘的面紗揭開,，仔仔細(xì)細(xì)地讀透你,！

愿在未來的某一天，我能卸掉一身的疲憊,，與你靜靜地共處,。onlyus。

寫信人：

日期：

寫給誰誰誰作文 寫給誰to篇十六

敬愛的徐老師：

古人云：“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”,。不論在何時(shí)何地，老師,，永遠(yuǎn)是一個(gè)神圣的職業(yè),，值得尊敬的稱謂,。

還記得剛開學(xué)時(shí)，您點(diǎn)名就單單漏掉了我,，使我不得不在眾目睽睽之下,，紅著臉站起來提醒您。您可知道,，我還因此埋怨過您一段時(shí)間,。這是某種機(jī)緣巧合還是無意？我不知道,。我是一個(gè)膽小內(nèi)向的小男孩,，或許說重一點(diǎn)，您在開學(xué)第一天就給了我心靈上的傷害,。

但是經(jīng)過那次后,，我的“害羞”就消失了，與同學(xué)們相處也不再害怕了,，說起來,，人臉皮厚的感覺真不錯(cuò)。

開學(xué)后,，又來了一個(gè)消息：我和班上另外兩個(gè)同學(xué)被分在了五樓,。我不知道這是好事還是壞事。當(dāng)然,，我能肯定的是,，我們所得到的關(guān)懷，絕不遜色于他們六樓的人,。您每次查寢室,，都不會(huì)忘了我們。

我也是到那時(shí)才知道,，原來自我感覺良好的我,，入學(xué)成績只有十二名，但是您給了我精神上的鼓勵(lì),，使原本灰心喪氣的我重燃起學(xué)習(xí)的信心,，終于在月考中擠進(jìn)了班級前十。

您是陽光,，見證我們的成長,；您是月茫，前行的道路被您照亮,；您是繁星,，在我們的人生中閃著耀眼的光茫；您更像一位母親,，無微不至,、不厭其煩地照顧我們,。

在您的教育下，我在改變：從以前的膽小怕事,，到現(xiàn)在的敢于闖蕩,；從以前的畏畏縮縮，到現(xiàn)在的積極活躍,；從以前的害羞,，到現(xiàn)在的膽大。處處都體現(xiàn)著您對我的影響,?？梢哉f，您是我接觸過的最好的老師,，一位真正用愛的力量去感化學(xué)生的教者,。

“一日為師，終身為父”,，我會(huì)盡自己最大的努力,，去回報(bào)您那深深的的恩情。

敬禮,！

寫給誰誰誰作文 寫給誰to篇十七

親愛的菠菜老師：

你好,！

記得那時(shí)我三年級，你在大禮堂為我們上了一堂作文課,，那篇《麻雀的故事》深深刻在我的心里,。

因?yàn)槲覀儼嗍恰靶０唷保栽S多公開課都非我們莫屬,。有許多試講的老師都說,，在開課時(shí)，我們班每個(gè)同學(xué)的眼睛里都會(huì)透出一股老練,，一股精干的氣息,。因?yàn)榻?jīng)過了許多“歷練”，所以我們雖然好奇但也鎮(zhèn)定自若,。

我們見過才華橫溢、極有氣場的老師,，也見過初出茅廬,、缺少經(jīng)驗(yàn)的新教師。我想,，面對這一片如潮水般黑壓壓的人群時(shí),，再“飽經(jīng)風(fēng)霜”的老師也會(huì)怯場吧?？赡銋s沒有絲毫膽怯,。上課鈴響了,，你緩緩地走上講臺(tái)，每一個(gè)步伐都是如此地堅(jiān)實(shí)穩(wěn)健,。面對著近百名老師,，你從容不迫地將話題一層層展開。

一開口,，你那富有磁性的聲音便像吸鐵石一樣揪住了我的心,。這種軟軟的聲音，是那種文弱的書生,，而非你這樣昂首挺胸,、身高七尺的男子漢。但,，就是這文縐縐的聲音,，將我們這幾十個(gè)頑童的心緊緊地?cái)n在了一起。在心里,，我默默地說：“這老師很棒,！”因?yàn)槟隳俏说挠⑹接哪业淖魑钠铺旎牡氐玫搅说谝幻?/p>

下課之后,，我便和小楊討論你的課堂。一問才知道,，她一直是你的“得意門生”,。我抱著試試的心態(tài)，來到了采桑書坊,。開始并不想認(rèn)真,，而后來卻認(rèn)真的一發(fā)不可收拾，這里充滿了你的風(fēng)格和氣息,。

三年來,，其它輔導(dǎo)班都換過多次,，而“采桑書坊”的課我卻雷打不動(dòng)地堅(jiān)持著。

我這樣做,，就是希望某一天,，我指著你對別人驕傲地說：“他是菠菜，他很棒,，他是我的老師,！”

寫給誰誰誰作文 寫給誰to篇十八

親愛的小蚊子：

你好！

收到這封信,，請不要驚訝,。雖然這是我寫給你的第一封信，但絕對不是最后一封,。

你還記得我嗎,？我是和你在小荷冬學(xué)堂一起住過的奶茶姐姐呀！想起還了嗎,？那時(shí)候,，我們一起看電視，一起玩平板,，在活動(dòng)時(shí)一起沖往終點(diǎn),，相信你一定沒有忘記這些有趣的事兒吧！

當(dāng)然,，我也忘不了你,，一想起你就好像回到了那天晚上。那天晚上,，你一身白,，在夜色中格外醒目。一上臺(tái),，就用響亮的聲音向全場觀眾問了好,，那聲音一下子吸引了不少觀眾。繪聲繪色的故事加上手舞足蹈的動(dòng)作,，所有觀眾都沉浸在故事之中,。故事講完了，從臺(tái)下傳來的掌聲是多么響亮,。你一定也沒忘記吧,！

對了，你最近還好嗎,？有沒有什么喜事想告訴我,？我倒是有個(gè)大喜事：我和同學(xué)制作的假日小隊(duì)冊在學(xué)校的評比中獲得了一等獎(jiǎng)，全校只有4本小隊(duì)冊是一等獎(jiǎng)的哦,！為我鼓掌吧,！哈哈！~

在杭州,，我非常想你，今年暑假,，我們在一起去小荷夏令營吧,！我會(huì)在杭州等你的,！

如果在學(xué)習(xí)或生活上有問題，有不想告訴別人的心里話,，也可以寫信給我哦,！相信在信件的交往下，我們會(huì)像姐妹一樣無處不談,！

哈哈,！我等著你的回信哦！

天天開心

學(xué)業(yè)有成

你的朋友：奶茶

寫給誰誰誰作文 寫給誰to篇十九

尊敬的老師：

您好!

老師我們已經(jīng)相處四年了,，您的音容笑貌,，您的舉手投足，時(shí)常展現(xiàn)在我的面前;您的關(guān)心,、愛護(hù),，一直縈繞在我的腦海里?？傊а匀f語,，化成一句話：“老師，您辛苦了!”

那是一個(gè)雷雨交加的下午,，天氣灰暗,，烏云把燦爛的陽光攔在后面。放學(xué)了,，我急匆匆地跑到門衛(wèi)室,，那時(shí)我沒帶傘，心想：怎么辦,，如果我沖出去,，肯定成“落湯雞”。一個(gè)個(gè)人從我身旁擦肩而過,，個(gè)個(gè)視而不見,，沒有人向我伸出援助之手。正當(dāng)我絕望的時(shí)候,，老師急忙跑過來,，問：“你是沒帶傘嗎?用我的吧!”我猶豫不決，不知如何是好,。突然,，老師抓住我的手，迅速把傘遞給我,，老師戴上帽子,，一轉(zhuǎn)眼消失在我視線中。我心里涌起愛的浪花，眼眶里都是激動(dòng)的淚花,。我慢慢撐起傘,，走在回家的路上，我的腦海里一直遐想……

還有一次,，放學(xué)回家,，三下五除二就把作業(yè)草草的做完，就丟掉書包迫不及待地看起電視來,。第二天早上,，第一節(jié)課下了后，老師把我叫了過去說：“昨天怎么做作業(yè)的,，咋那么多都做錯(cuò)誤了,，用心了嗎?”我結(jié)結(jié)巴巴小聲說：“沒……沒有?！蔽业男那轭D時(shí)低落,，目光灰暗，咽了一口水,?！袄匣⒉话l(fā)威，當(dāng)老師是病貓啊,?！崩蠋焽?yán)厲地面孔使我有些害怕，使我的小腿直發(fā)抖,，生怕老師打我,。老師笑著說：“嘿嘿，看你嚇地發(fā)抖,，一點(diǎn)也沒有男子漢的氣概,。下次不允許犯同樣錯(cuò)誤哦?！蔽颐銖?qiáng)地笑了笑,。

老師，我愛您,，愛您對我的無微不至地照顧,，給予我豐富多彩的知識(shí)，使我在知識(shí)的海洋里遨游,。

工作順利,、身體健康！

xxx

20xx年x月x日

寫給誰誰誰作文 寫給誰to篇二十

敬愛的老師

您好,！

時(shí)光過得真快啊,，轉(zhuǎn)眼間,，四年過去了，在這四年里,，我們一起度過了那美好的時(shí)光,，我們受了很多的挫折，但是都過去了,，現(xiàn)在，我要向您介紹一位我的好朋友,，是李欣然,，李欣然在四年級四班，她是一個(gè)小圓臉,，鼻梁上有一副小眼鏡,，她的頭發(fā)比我長，但也長不了多少,，眼鏡烔烔有神,，她和我差不多高，我們兩個(gè)一比,，比不出來,。她學(xué)習(xí)很扎實(shí)，在班里學(xué)習(xí)成績名列前茅,，經(jīng)常得到老師的表揚(yáng),，但也是班里的小矮個(gè)，這讓她和我差不多,，也許這就是我和她為什么這么要好的原因吧,，她可是我最要好的朋友之一，但不是第一,，第一是張雨如,，也許,，是因?yàn)樗蝗鐝堄耆缈蓯郯?！但這千萬別告訴張雨如啊,！她會(huì)生氣的,。

李欣然對客人很友好,，一次，我到李欣然家里玩,，她對我很好,，我們一起寫完作業(yè)后已經(jīng)中午了，由于她和我一樣,，都是住閣樓,，我們就想到了在閣樓上吃,，李欣然把她所有的零食就拿了出來，我心里很是佩服李欣然的大方,，我暗贊一聲,，我們就開始吃了，李欣然讓我想吃什么就拿什么,，我心里很是不好意思,，就看著她愛吃什么，我就不吃什么,，一頓飯過去了,，我們都很撐得不得了，我們又開始玩芭比娃娃,，他有三個(gè)芭比娃娃,，我們一起給她換衣服什么的，玩的不亦樂乎,，可是,，一個(gè)電話響了，我要回家了,，臨走時(shí),，李欣然又給了我許多的東西，我依依不舍得走了,。

通過這個(gè),，穆老師，您是不是很想認(rèn)識(shí)她呢,？您是不是感覺她就是一個(gè)十全十美的學(xué)生呢,？是您愉快。

您的學(xué)生

寫給誰誰誰作文 寫給誰to篇二十一

親愛的母校：

您好!

您是一位博愛的母親,，是一位辛勤耕耘的老師,，我已經(jīng)在您的懷抱里待了六年了。還記得六年前是您用一張關(guān)愛又平易近人的笑臉,，迎接我們這些稚氣未脫,，嘴里還唱著“咿呀!咿呀”的孩子走進(jìn)校門，現(xiàn)在回想起來還真是甜蜜呀!

在這六年,，我們在您細(xì)心地呵護(hù)與辛勤地澆灌下,，已從昨日的小苗，長成今天的參天大樹了,。

在您的懷抱里,，我們是那么的幸福，那么的快樂,，望著一張張燦爛的笑臉,，看著一天天茁壯成長的我們,，您欣慰的笑了。

當(dāng)然更忘不了那些默默無聞,，無私奉獻(xiàn)的老師們,。望著那誨人不倦，起早貪黑的老師們,，望著那一截又一截的小粉筆,，我們漸漸讀懂了什么是關(guān)心，什么是疼愛,。

我們更感謝學(xué)校的中心領(lǐng)導(dǎo)對我們畢業(yè)班的“特殊照顧”,，為了提高我們的成績，你們總是千方百計(jì)地為我們開講座,，熟悉考場……我們一定不會(huì)辜負(fù)您的期望，努力拼搏,，爭取用優(yōu)異的成績來回報(bào)您和領(lǐng)導(dǎo)們!

讓我們把青春的腳印留在校園的小路上;讓我們把笑語歡歌留在花壇的馨香中;讓我們把瑯瑯書聲留在明亮的教室里;讓我們光輝亮麗的未來寄托在藍(lán)天下翱翔的雛鷹上!

您的厚愛已深深地植入我的心底,，我深信明天您會(huì)更加輝煌的。

祝您：明天更美好!

寫信人：

日期：

寫給誰誰誰作文 寫給誰to篇二十二

敬愛的爺爺：

您好,！

久未見面,，別來無恙。一切可好,？忽然覺得很想您,，希望這封信能將我的思戀之情寄到您的身旁。

我打小便是您與奶奶照顧,，從兩三個(gè)月的小寶貝到兩三歲能講話與勉強(qiáng)行走的小屁孩,。你們每時(shí)每刻地守在我的身旁。細(xì)心地照料著我,?？晌夷菚r(shí)還不懂事，還是一個(gè)少不更事的小朋友,。我多少次地將您喂到嘴邊的勺子打在地上,；多少次在您給我洗澡時(shí)將您的衣服弄濕；多少次我在我摔倒時(shí)將我抱起,，我卻不領(lǐng)情,，將我的痛楚發(fā)泄在您身上?？赡z毫不怪罪于我,，反而遷就著。我們您總說孩子是長著翅膀卻不能飛的天使,，可我那時(shí)卻像一個(gè)惡魔,，明天都不停地折磨著你們,。我現(xiàn)在大了，在這里,，我真切地對您說一聲“謝謝”和一聲“對不起”因?yàn)槟鸀槲腋冻隽颂嗵?，而我卻無以為報(bào)。

記得有一次,，我去看您放鳥,，我覺得您養(yǎng)的那只畫眉很好玩，于是便乘您不注意,，偷偷地打開鳥籠,，想把畫眉捉出來玩。我把手伸了進(jìn)去,，忽然,，它啄了我一下，我本能地將手收了回來,。鳥兒飛了出去,，我便哭了起來，您走了過來,，聽完我添油加醋地說出事情的原委,。聽完后，您并不怪我,，而是去將畫眉捉了回來,。我高興極了?；叵肫鹞夷嵌翁詺獾挠變簳r(shí)光,，我視線都模糊了，那時(shí)的我真幸福??！現(xiàn)在，我在這邊讀書,，一切都很順利，學(xué)習(xí)也不錯(cuò),，也長高了不少,。只是眼睛度數(shù)上升了一點(diǎn)，不過我會(huì)注意的不知道你那邊的生活怎么樣,。

在這新年之際，我祝您身體健康，福如東海，壽比南山！

寫信人：

日期：

寫給誰誰誰作文 寫給誰to篇二十三

敬愛的丁老師：

您好！

您現(xiàn)在一切都好嗎,？時(shí)光匆匆而過,，一晃我們已分別一年又三個(gè)月了,，非常想念你和班上的同學(xué)們。

說句心里話，我是不想轉(zhuǎn)學(xué)的,，因?yàn)槲疑岵坏贸ο嗵幜巳甑睦蠋熀屯瑢W(xué)們?？墒前职謰寢屢?yàn)楣ぷ髟蛞{(diào)回湖北老家，所以我的媽媽把我轉(zhuǎn)到了老家來讀書了,。

在這分別的日子里,，我十分想念您和同學(xué)們，請代表我向他們問個(gè)好,！丁老師,，我向您匯報(bào)一下我的近況吧，我新轉(zhuǎn)的學(xué)校是石首市文華小學(xué),，環(huán)境非常好,，是我老家的一所重點(diǎn)小學(xué)！這里不僅環(huán)境優(yōu)美，校內(nèi)綠樹成蔭，小橋流水，而且這里的文化氛圍很濃，這里的老師很耐心很溫柔。我剛轉(zhuǎn)到這里的時(shí)候,，各門功課都有點(diǎn)跟不上,，老師們下課后會(huì)把我叫到辦公室單獨(dú)輔導(dǎo),，現(xiàn)在我的成績有了大大的提高，三年級期末考試,，語文考了92分,，數(shù)學(xué)考了91，英語考了100,，這都是您和我現(xiàn)在各科老師們的功勞哦,！

丁老師,，您從不打罵我們，總是耐心的引導(dǎo)我們,。我記得有一次,，我把王雨桐罵哭了，我們班上的徐雨晨就跟你訴說了這件事,，您就立刻叫人把我?guī)У搅宿k公室,，我當(dāng)時(shí)心里忐忑不安。以為您會(huì)叫我請家長的或者嚴(yán)厲的批評我,，哪知您并沒有這樣做,，而是摸著我的頭溫柔的教育我，教我如何與同學(xué)和諧相處,。當(dāng)時(shí)我特別的感動(dòng),，從那以后我再也沒有與同學(xué)們發(fā)生過矛盾了。

丁老師,，謝謝您對我的付出,！我在新的學(xué)校一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您對我的期望,！

身體健康,，工作順利！

您的學(xué)生周祉彤

20xx年12月1日

寫給誰誰誰作文 寫給誰to篇二十四

親愛的魏老師：

您好,！

今天是星期日,，你在家休息做什么呢？是備課還是做家務(wù),？還是照顧孩子,？

魏老師，我今天特別想給你寫一封信,，我的六年級小學(xué)生活馬上就要結(jié)束了,，也就是我要離開魏老師了，一想到這些,，我心里都充滿了依依不舍之情,。

我記得你從五年級開始教我語文，并且是我們班的班主任,，你來的那天我清楚的記得你梳著短發(fā),，是齊耳短發(fā)，有著很細(xì)的說話聲,，我想：魏老師是個(gè)溫柔的老師,。可是有一次,，一個(gè)同學(xué)沒有完成作業(yè),，當(dāng)時(shí)你很生氣地說：“你連基本的作業(yè)不完成，你還算個(gè)學(xué)生嗎,？”那個(gè)學(xué)生聽了你的話,，臉馬上紅了，低下了頭,，哭了,，哭著說：“老師，我錯(cuò)了,，我不應(yīng)該不完成作業(yè),，我對不起魏老師！”那次你沒有因?yàn)槟莻€(gè)學(xué)生認(rèn)錯(cuò)心軟,，還拿戒尺打了那個(gè)學(xué)生,，通過這件事，我知道了,，原來為你是個(gè)看來溫柔實(shí)際很嚴(yán)厲的老師,。

魏老師你雖然很嚴(yán)厲，但是有時(shí)候又很關(guān)心同學(xué),。

我記得有一次,，一個(gè)同學(xué)上課肚子疼，你就說：“你先趴會(huì)兒,，趴在桌子上堅(jiān)持一會(huì)兒,，我給你寫請假條，叫你家長來接你,?！边^了一會(huì)兒，他的家長來了,，你就說：“班長把他送下去,，回家多多休息！”

第二天,，老師你來的第一件事就是問那個(gè)同學(xué)好點(diǎn)了嗎,？同學(xué)說好多了，老師,，我看見你開心地笑了,，可能老師心里還在擔(dān)心這個(gè)同學(xué)因?yàn)樯《⒄`課，沒想到同學(xué)卻來上課了,，為此你發(fā)自內(nèi)心地高興,。

魏老師，今天的信就寫到這里吧,，我還有很多作業(yè)沒有寫完,，希望你能理解,。

老師工作順利，身體健康,！

您的學(xué)生：諸葛瑞卿

20xx年5月30日

寫給誰誰誰作文 寫給誰to篇二十五

敬愛的老師：

您好,！

老師，我就要畢業(yè)了,，在這離別時(shí)刻,，我真想好好的感謝您一番。

您最初給我的印象并沒有那般好,，因?yàn)槟粣坌?，?jīng)常都板著一張臉。所以,，一開始我是有為畏懼您的,。但是，等到我真正的認(rèn)識(shí)您之后,，我才知道,，您并沒有我想象中的那般不茍言笑。

您也有大笑的時(shí)候,，并且笑起來可肆意了,。我記得我見到您第一次大笑的時(shí)候，是那次您拿著我班優(yōu)異的成績單站在講臺(tái)上時(shí)的歡笑,?？吹贸鰜砟芨吲d，因?yàn)槲覀儧]有辜負(fù)您的期望,，并且我們優(yōu)異的成績還大大的出乎了您的預(yù)料,。那一次您還對我們說，我們真棒,！

老師您的笑容很有感染力,，當(dāng)時(shí)看著您笑的我們也都跟著笑了起來。也是從那一次以后,，我還有班上所有的同學(xué)都知道老師您笑起來的時(shí)候很有親和力,。所以啊，老師您要多多笑一笑,，保準(zhǔn)會(huì)有更多的同學(xué)們會(huì)喜歡您呢,。

老師您的知識(shí)淵博，只要是上您的課,，我們都能夠收獲更多的知識(shí),。您一度成為了我班同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣，因?yàn)槟谏险n時(shí)散發(fā)出的那種睿智的光芒可迷人了,。以至于,，班上不少的同學(xué)都在心里暗下決心,，長大以后也要成為一個(gè)像你一樣的人，能夠在知識(shí)的海洋里運(yùn)用自如,，渾身都散發(fā)著智慧的光芒,。

如今，我就要畢業(yè)了,，老師我真舍不得您。您教會(huì)了我很多的知識(shí),，并且還幫助了我提高了我的學(xué)習(xí)成績,。作為一名老師，您是非常棒的,，我相信每一位您教過的學(xué)生都會(huì)記住您,，并且感謝您。因?yàn)槟诮o我們提供幫助的時(shí)候,，是那般的無私,。

我的老師，在畢業(yè)領(lǐng)別之際,，我要好好感謝您,，您是我心目中最好的老師！

敬禮,！

寫給誰誰誰作文 寫給誰to篇二十六

親愛的老爸：

您可能會(huì)很驚訝吧,？為什么女兒會(huì)無緣無故給您寫信呢？這不是無緣無故,，我只是有話想對你說,。

爸，您還記得那次嗎,，那段時(shí)間,，我的學(xué)習(xí)成成績下滑了很多，我本來以為您會(huì)打我,，但是您沒有,。您那天給我舉了一個(gè)例子，您說我其實(shí)是幸福的,，我比那些連學(xué)都上不起的孩子幸運(yùn)多了,，您對我說您當(dāng)初沒有抓金上天賜給你的機(jī)會(huì)，所以您希望我能夠牢牢抓緊這個(gè)機(jī)會(huì),，在這個(gè)時(shí)候,，您的眼里閃出了一種男兒的光，您這難得出來的男兒淚為自己的女兒流了出來,。在這顆閃耀著的男兒淚中,，我讀到了您那默默無聞的父愛,；我讀懂了您對女兒的期望；我讀出了您那對兒時(shí)的遺憾,！在在此時(shí)此刻,，我的心中牢牢的刻下了這幾個(gè)字：決不白白走這一遭，無論成功失??！

老爸，對于我喜歡什么,，您并沒有干涉過,，當(dāng)我問你為什么時(shí)，您卻說兒女是屬于他們自己的,，他們的現(xiàn)在和未來,，都應(yīng)該由他們自己來設(shè)計(jì)和規(guī)劃。一個(gè)用自己的理想和模式來塑造自己孩子的父親是愚蠢的,，而且很可惡,！另外做一個(gè)父親，應(yīng)該保持童心,！

爸,，您對我就好像是一個(gè)精神上的富翁對待一個(gè)窮不拉嘰的乞丐一樣，不過,，這個(gè)乞丐一定會(huì)變得富起來,，甚至比那個(gè)富翁還富！

寫信人：

日期：

寫給誰誰誰作文 寫給誰to篇二十七

尊敬的李老師：

您好,！

我是那個(gè)文靜而又成績不理想的晏已儀,。以前雖沒有讓您操什么心，可是您每次都會(huì)無微不至的問我考試成績怎么樣,？年紀(jì)排名是多少,？您一次次的問我，而我又次次讓您失望,。對此我敢到很愧疚,。

曾經(jīng)在您的課堂上，我猶如在“噩夢“里一般,。因?yàn)槟恰詺狻钡摹蔼{子吼”,，使我不得不把精力放在課堂上；您把題目寫在黑板上,，一邊指著題目耐心地講解,，一邊用眼睛的余光去看有沒有同學(xué)走神。下課后，您總會(huì)提醒我們“同學(xué)們,，寧吃三年苦,，步牛終身憾？”可惜我再一次的讓您失望了,。

因?yàn)橹锌嫉氖Ю?，我來到了長沙財(cái)經(jīng)中專職業(yè)學(xué)校就讀物流專業(yè)，來到了617班,，剛一進(jìn)教室就覺得非常寬敞,，又有一個(gè)又寬又大的講臺(tái)，上面有許多寶貝：有電腦,；眼睛電視機(jī),、，老師用它們放大課文中的內(nèi)容,，讓我們了解的知識(shí)。同學(xué)與我相處的都挺好,。教專業(yè)課的老師對我也關(guān)愛有加,。學(xué)校在文化基礎(chǔ)課上還加了許多的實(shí)踐活動(dòng)，如：技能比賽,，財(cái)經(jīng)好聲音,，校園合唱比賽，漢字聽寫大賽等等,，使我們勞逸結(jié)合,。

在班級擔(dān)任語文數(shù)學(xué)課代表，在衛(wèi)生部里擔(dān)任負(fù)責(zé)人,，還在班上組織過幾次班會(huì),，團(tuán)會(huì)。在這里,，我不僅僅鍛煉了膽量,，還激發(fā)了我的能力。

雖然我讀的是長沙財(cái)經(jīng)中專職業(yè)學(xué)校,，但它堪稱是職高里的雅禮,，因?yàn)樗囵B(yǎng)了高素質(zhì)技能型人才30000余人所以我堅(jiān)信我所選擇的學(xué)校是對的！

在作文的結(jié)尾我想寫一句話——“飲其流者懷其源,，學(xué)有所成念吾師,。”謝謝您,，李老師,。

敬禮！

寫信人：

日期：

寫給誰誰誰作文 寫給誰to篇二十八

親愛的媽媽：

年幼時(shí)，您總是催促著我看書,、寫作業(yè),、彈鋼琴。那時(shí),，我總是很厭煩您——媽媽!

還記得三年級暑假的那個(gè)傍晚,，我已經(jīng)連著幾天尋找各種借口不愿彈琴，那天原是答應(yīng)您會(huì)好好彈的,。雖然不樂意但我還是堅(jiān)持坐上琴凳練了起來,。正好您有事要出門，于是我馬馬虎虎彈了一小會(huì)兒,，就躡手躡腳溜回書房玩起了電腦游戲,。可是才沒多久,，您也回來了,，看到我沒有按照自己的承諾認(rèn)真完成琴點(diǎn)，您生氣難耐開始訓(xùn)斥我,，而我干脆堵著氣說：每天都要練,，再也不愿意學(xué)琴了!一直以來您總是尊重又疼愛我的，但這次,，您卻火冒三丈,，小竹棒“啪啪”地落在我的屁股上。

一陣哭叫以后,，我捂著火辣辣的屁股,，不情不愿又無可奈何地繼續(xù)著練琴，而您默默無語地坐在一旁“監(jiān)視”著我,。傷心與不解化作淚水,，一滴滴地落在黑白琴鍵上;微微的抽泣淹沒在悲傷的旋律中。那時(shí)候,，我不明白,，您為什么要打我、逼我!

時(shí)間仿佛瞬間流逝?，F(xiàn)在,，我漸漸長大了，個(gè)頭也超過了您,。進(jìn)入初中,，我成了名符其實(shí)的“才藝之星”，舞臺(tái)上有我的風(fēng)姿;比賽中有我的身影,，鋼琴更成為我引以為傲的才藝,。望著墻上各類鋼琴比賽的獲獎(jiǎng)證書,，我恍然大悟：您的嚴(yán)厲是一種愛的表達(dá)，我更知道,，那時(shí)您的心比我的身體更痛!

我的成長都是您的功勞!您從不愿放棄任何一個(gè)能鍛煉我的機(jī)會(huì),，不管要為此花費(fèi)多少金錢、耗盡多少心血,，甚至不惜讓年幼的我一度對您充滿憎惡,，為的只是我光明的未來。沒有您的“固執(zhí)與堅(jiān)持”,，我怎能踏上鋼琴表演的舞臺(tái)?沒有您的“管教和督促”,，我如何會(huì)有令人羨慕的才藝?沒有您的“指責(zé)與批評”，我怎會(huì)激發(fā)起不甘人后信念?您的嚴(yán)厲都是在為我的成功鋪路!

我會(huì)把您所有的嚴(yán)厲的愛作為您的恩情,，我將用優(yōu)美的旋律奏出我的感恩之情,，用動(dòng)人的樂章譜寫我的感謝之意。

您澆灌我長成大樹,，我一定會(huì)迎風(fēng)沐浴,，拔節(jié)成長，并結(jié)出甜美的果實(shí),，好好報(bào)答您的恩情,。那一種愛的表達(dá)，深埋心間,，永不能忘!

祝：天天有份好心情!

愛您的兒子：

202x年5月10日

寫給誰誰誰作文 寫給誰to篇二十九

【精品】給誰的一封信作文600字匯編十篇

給誰的一封信作文600字

親愛的弟弟：

你好,！

你好,！你還記得嗎,？那xx年我xx歲，你xx歲,，你xx歲,，你xx歲。

這個(gè)年齡段的你,，有著一個(gè)圓圓的腦袋,，白白的小臉上嵌著一雙黑黑的眼睛。你xx歲了,，你的眼睛變大了,，就連那么大的眼圈也看不清楚了。你xx歲了,，你也會(huì)做一些自以為很棒的事,，比如：幫媽媽洗碗、做家務(wù),、掃地,、洗碗,，可是，你卻沒有想到這些事情,，你的學(xué)習(xí)壓力很大,，你在學(xué)習(xí)中總是不認(rèn)真，考試的時(shí)候總是不仔細(xì),。你在做完事情后,，總是不認(rèn)真檢查，總是不認(rèn)真檢查,。你xx歲了,，你也懂得了許多道理。如：上學(xué)要遲到,、上課不認(rèn)真聽,、不按時(shí)完成作業(yè)，這些都是你的毛病,。

在你的生活中我也有不好的地方,。比如：寫作業(yè)的時(shí)候，不專心,。你寫完了作業(yè),，總是要看看書，然后才去寫作業(yè),。你寫完了作業(yè)就馬上去玩電腦,，一直都不去玩。你在學(xué)校也是,，上課不專心,，下課玩。你有的時(shí)候上課玩的時(shí)候,，上課就不聽講了,，還和同學(xué)們玩耍，玩完了也就去玩電腦,。這些都是你的問題,，你要是再不專心一點(diǎn)，就會(huì)影響到自己學(xué)習(xí),。在你的學(xué)習(xí)中,，還有許多地方做得不好。

我還是給你說一說你的心里話吧,。記得有一次：我在寫作文,，有一道題難住了我，我左思右想,，還是算了算,，還是算了吧,，可是，我卻不知道該怎么做,，結(jié)果,，你寫完了，我也不想寫了,，可你不知道,，這樣很不舒服，還可能影響到你學(xué)習(xí),。所以說,，在學(xué)習(xí)中，不要太馬虎了,。

親愛的弟弟,，你知道嗎？你現(xiàn)在不是很愛讀書嗎,？你現(xiàn)在是不是還不知道要怎么讀書呢,？我希望在你xx歲時(shí)，你不要再那么貪戀玩游戲了,，要好好讀書,，長大后做一個(gè)有用的人。

給你的一封信作文600字

親愛的小朋友：

我是你的一位同學(xué),，現(xiàn)在在北京上學(xué),。

我是一個(gè)活潑的小女孩，我的名字叫小美,。我長著一雙水靈靈的大眼睛和一個(gè)櫻桃小嘴,，我還有一頭烏黑的長發(fā)，美麗極了,，我的家鄉(xiāng)很美,，但是我的家鄉(xiāng)沒有桂林山水那么美,，也沒有桂林山水那么美,，但是我的家鄉(xiāng)還有很多美景，比如說：玉龍雪山,、長白山,、金沙江，還有我們北京的故宮,，它的建筑是最有特色的,。

你一聽說過桂林山水美，一定想知道,，我們的家鄉(xiāng)有很

寫給誰誰誰作文 寫給誰to篇三十

親愛的初一(3)班全體同學(xué)：

你們好!

不知不覺,，我們成為同學(xué)已經(jīng)將近一年了,，關(guān)系也從開始時(shí)的生疏而變得熟絡(luò)起來，無意識(shí)的,，腦中映出你們的笑臉便會(huì)禁不住揚(yáng)起嘴角,。

記得初一上學(xué)期的朗誦比賽嗎?排練時(shí)，我們一個(gè)個(gè)無所謂的樣子,，可把班主任氣壞了,，可真正比賽時(shí)，我們簡直不能更認(rèn)真了,。奪得第一名時(shí),，每個(gè)人的臉上洋溢的都是幸福的神色。不知你們有沒有發(fā)現(xiàn),，我們看著對方的眼神默契多了呢?

我們?yōu)橥粋€(gè)榮譽(yù)驕傲過,，當(dāng)然，也為同一件事傷心,、氣惱過,。

現(xiàn)在，我們共同為班級定下了前進(jìn)的目標(biāo),，我能看得到你們都在努力,。

你們的面孔，你們名字的一筆一劃,，我都不再陌生,，三年里，我們會(huì)一起譜寫青春的贊歌,，會(huì)一起為了未來而努力,，我們之間感情一定會(huì)因?yàn)槟且活w顆默契的心更加堅(jiān)固。你們讓我懂得了拼搏精神,，懂得了包容的重要,，更獲得了深厚的同學(xué)情誼……感謝你們!

我衷心祝愿你們會(huì)有美好的未來，也迫切地希望畢業(yè)后我們也依然牽掛著每一個(gè)人,。

寫信人：

日期：

寫給誰誰誰作文 寫給誰to篇

許久未見的王老師：

見信好,！

每當(dāng)我走在那個(gè)已有六年朝夕相處的小道上，我就會(huì)想起您,。

第一次見您是在二年級,，您有一頭很漂亮的黑色長發(fā)，在尾部微微打著卷兒,，五官像瓷娃娃一樣精致,。后來我才知道您是我們新來的老師。

您還記得嗎,？那次六一兒童節(jié)表演節(jié)目,，我報(bào)了吉他獨(dú)奏,。我什么準(zhǔn)備工作都沒做，抱著吉他就直接上臺(tái)了,，當(dāng)前奏響起,，我突然發(fā)現(xiàn)吉他聲在空蕩的大禮堂里變得非常渺小，瞬間我尷尬極了,，臉啪的一下漲得通紅,。

就在此時(shí)，您一個(gè)健步?jīng)_上了舞臺(tái),，半蹲在我身旁,，手舉著話筒，對著吉他,，盡可能的讓吉他聲大些,，再大些。直到演奏完畢,，您才雙手撐著地,，緩緩起身，我知道您的手麻了,，腳也麻了,，但您依舊微笑的對我說：“兮嬡，這個(gè)曲子很好聽,?！北緛肀粸踉苹\照的心情頓時(shí)被陽光照散了。我想,，這次表演也許很多同學(xué)沒有欣賞到,，但至少您聽到了，這次表演還不算失敗,。

新學(xué)期已經(jīng)如約而至了,，初中生活非常緊張，每天都會(huì)有新老師,、新學(xué)科,，我也在努力的適應(yīng)學(xué)習(xí)生活的改變，這些日子里,，讓我最激動(dòng)的就是在回家路上遇到小學(xué)同學(xué),，我們會(huì)像旱鴨子遇見了水一樣,，深深地?fù)肀г谝黄?，然后互相調(diào)侃幾句。我們商量,，教師節(jié)一起回小學(xué)看老師,，可又擔(dān)心,，放學(xué)時(shí)間太晚，見不到您,。王老師,，我們想您呀！

在教師節(jié)來臨之際,，我衷心的祝您節(jié)日快樂,！將來不管我走多遠(yuǎn)，我都永遠(yuǎn)會(huì)是您的學(xué)生,，我定會(huì)帶著您的期盼,，走向那碩果累累的季節(jié)！

祝您：天天開心,，事業(yè)有成,。

您的學(xué)生：xxx

20xx年xx月xx日

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敬愛的李老師：

您好！

您一直是我們的班主任,，也是我們敬愛的園丁,。要知道，我們這些奇珍異草可不好養(yǎng),，但在您任勞任怨,、嘔心瀝血的栽培下，再難養(yǎng)的花也被養(yǎng)得花枝招展了,。您一直為我們付出很多,，除了正常的上課以外，您經(jīng)常幫我們投稿,、組織各種活動(dòng)還時(shí)不時(shí)會(huì)花上一兩節(jié)課的時(shí)間來給我們講大道理,、小道理。比如：只當(dāng)觀眾的人是永遠(yuǎn)拿不到獎(jiǎng)牌的,，要做個(gè)高分高能的人,，要做個(gè)愛衛(wèi)生的人這些話總是在您嘴里舞蹈，總是讓我們記憶猶新,。

在我接觸過的所有老師之中,，您是和我們在一起的時(shí)間最長的一位。記得我剛?cè)雽W(xué)時(shí),，媽媽領(lǐng)著我挨個(gè)兒找教室,，找到了有年輕漂亮的老師，也有目光嚴(yán)厲的老師,。但當(dāng)我站在一（6）班門口時(shí),，我的感覺到是那么的不一樣！只見您把頭轉(zhuǎn)向我們，微笑著向我們點(diǎn)點(diǎn)頭,，那神情是那樣的安祥,，那樣的和藹可親，仿佛很久以前就認(rèn)識(shí)一樣,。一瞬間,，我走不動(dòng)了，那一刻,，我真希望就留在這兒,，做一（6）班的學(xué)生，做您的學(xué)生,。真好,！我如愿以償，在媽媽的口中得知,，我就是您的學(xué)生,。我那叫一個(gè)高興啊,！卻不知道該怎么做,，不知道怎樣才能讓這種感覺一直停留在我心中。

如今,，六年一晃而過,，我卻依然記得當(dāng)初的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我想,，我大概永遠(yuǎn)也忘不了那種感覺,。為了這種可貴的情感，也為了李老師您對我們的期盼,，我一定要做一個(gè)有用的人,，讓您放心。我一定要讓您驚訝,，因?yàn)槲乙瞿莻€(gè)多年以后,，仍然好意思來拜訪您的人。老師,，您相信嗎,？

身體健康！事事順心,！

xxx

20xx年xx月xx日

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親愛的陳老師：

您好!

光陰似箭,，六年的小學(xué)生活如白駒過隙，讓我從一個(gè)懵懵懂懂,，只知道黏著爸爸媽媽的小不點(diǎn)長成掌握了不少知識(shí)和技能,，懂得了怎樣做人的青少年。回想這六年中一幕幕動(dòng)人的情景,，好似一場場電影在我的腦海中放映,。

記得剛從低年級升入中年級的時(shí)候,，我還有許多不適應(yīng)：知識(shí)深?yuàn)W了,，作業(yè)繁重了，學(xué)科更多了……或許是因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力變大了,，那時(shí)的我感到十分恐懼,。但很快，這種恐懼被步入新年級帶來的興奮所代替,。您有趣的教學(xué)方法和與學(xué)生做朋友的教學(xué)方式深深地打動(dòng)了我,。您對我們很溫和，就算我們犯了錯(cuò),，您也不會(huì)厲聲責(zé)備,，而是循循善誘，讓我們自己認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤,，繼而改正錯(cuò)誤,。

更讓我難忘的是您誨人不倦的形象。記得有一次,，您因?yàn)檫B續(xù)上了好幾節(jié)課,，嗓子有些嘶啞。但是您并沒有因此請假休息,，或是讓我們自己看書,、做作業(yè)，而是堅(jiān)持給我們上課,?？烧{(diào)皮的我們并沒在意，而是在課上講小話,，做小動(dòng)作,。您并沒因此大發(fā)雷霆，而是語重心長地和我們講道理,。聽著您嘶啞的聲音,，看著您真誠的眼神，我們一個(gè)個(gè)都愧疚地低下了頭……好不容易一節(jié)課上完,，您連水都來不及喝一口又忙著批改作業(yè),。看到上課開小差的同學(xué)做錯(cuò)了題,，您又不厭其煩地講解起來,，直到我們完全聽懂，您那緊皺的眉頭才松開。現(xiàn)在回想起來,，我真為自己當(dāng)時(shí)的不懂事而后悔,。

在生活上，您也十分關(guān)心我們,。同學(xué)之間鬧矛盾,，在教室里爭得面紅耳赤甚至大打出手時(shí)，您不會(huì)不分青紅皂白地教訓(xùn),，而是詳細(xì)了解事情的經(jīng)過,，然后耐心開導(dǎo)我們，直到我們和好如初;有的同學(xué)上課不認(rèn)真,，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下降,，您會(huì)找他談心，了解他的想法,，最后還不忘好好勉勵(lì)一番……

在您的教導(dǎo)下,，我的成績蒸蒸日上，與此同時(shí),，我也懂得了許多做人的道理,。敬愛的陳老師，在今后的日子里,，我會(huì)牢記您的教導(dǎo),，加倍努力，成長為祖國的棟梁之材,。

祝您身體健康,，工作順利，桃李滿天下!

寫信人：

日期：

寫給誰誰誰作文 寫給誰to篇

珍惜曾經(jīng)擁有的,，曾經(jīng)牽手的,，珍惜青春夢想的，珍惜相遇的時(shí)光的,，誰能在年輕沒有靈感的時(shí)候獨(dú)自旅行,，哪怕月亮有陰有虛，哪怕人有悲有喜,，誰也不能揚(yáng)起夢想的風(fēng)帆,。

因?yàn)槟悖屛叶酶卸?，學(xué)會(huì)獨(dú)自成長,；因?yàn)槟悖业那啻簺]有遺憾,，有美好的印記,；因?yàn)槟?，我在孤?dú)的旅途上有了難得的微笑。

是你讓我越來越成熟,，越來越穩(wěn)重,，以前的自己一去不復(fù)返。現(xiàn)在,，懷念過去,。

謝謝你讓我身邊的一切不再單調(diào)，畫出了五顏六色的翅膀,。即使我知道你正在溜走,，我仍然珍惜你存在的每一分鐘,。

花開的聲音，草長的聲音,，我們輕輕成長的聲音,。

你的存在讓我相信命運(yùn)。相遇是人生的奇跡,，但親情更珍貴,。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)流逝，留下更多深刻的回憶,。

時(shí)光飛逝,，比夢想更短，比花朵凋謝更快,，寫在一年的花期,，卻只有一次生命。

時(shí)間匆匆,，歲月漫長,，無論時(shí)間如何流逝，無論結(jié)局是成功還是失敗,，唯一不變的是力量,，心的本來面目也應(yīng)該如此。

如果能回到過去,，我愿乘著時(shí)光機(jī)器,，回望過去，感謝時(shí)光,，拼湊我的夢想回憶,，唱出我內(nèi)心的歌，讓我踏上美好的人生旅程,。

在寒冷的冬日,，笑容綻放,，時(shí)光匆匆。我擁抱夢想的花環(huán),，時(shí)光飛逝,，用纖巧的手指觸摸琴弦。

曾經(jīng)偷偷反復(fù)問,，才知道平淡才是真相,，輕松才是過去式。再回頭看,，還好我曾經(jīng)有過你的春秋冬夏,，那些歲月里的感情真假難辨。

時(shí)間媽媽,，謝謝,！讓我們在回憶中找到過去，找到美好,，不再孤獨(dú)的活在世上,，因?yàn)橹辽儆幸环N滴答的聲音在跟隨我的腳步。

誰能對這個(gè)寶貴的時(shí)期無動(dòng)于衷,，無動(dòng)于衷呢,？明天有云要飛，讓天空和我一起追逐,。無悔也是人生的一種美好,。

謝謝你，時(shí)間母親,！

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我們降臨到這個(gè)世界上,，不僅僅只應(yīng)該感謝生養(yǎng)我們的父母，教會(huì)我們知識(shí)的老師也是偉大的,。

老師似那春蠶,，嘔心瀝血，對我們無私奉獻(xiàn)著他們知道的知識(shí),，只為了讓我們了解,，豐富。偉大,，是個(gè)很好的詞,，可以形容世間無數(shù)英雄，讓父母,，老師,，一樣可以。

那年汶川大地震,，無數(shù)感人事跡滿天飛,，有關(guān)于父母為了救自己孩子而犧牲的,，有關(guān)于哥哥救自己弟弟的，他們有血緣關(guān)系的這些感人事跡都那么震撼人心,，那么完全沒有血緣關(guān)系的老師和學(xué)生呢,？有老師為了讓自己的學(xué)生平安活下去而自己犧牲的，就只是為了他們心中那個(gè)小小的期望,，想讓我們平安活下去,，為了以后可以報(bào)效祖國。

還有一段時(shí)間,，劫匪闖入學(xué)校亂砍學(xué)生,，當(dāng)時(shí)在上課沒有一點(diǎn)防備的學(xué)生只會(huì)四處逃竄，沒有一點(diǎn)秩序,，這時(shí)沒有家人無條件的保護(hù),，學(xué)校里的大人就只有老師……老師，一個(gè)偉大的詞,，他們這時(shí)并沒有逃跑,，而是選擇守護(hù),。也是因?yàn)檫@樣,，學(xué)生的傷亡并沒有很多……

老師，世間偉大之職,，沒有任何人可以取代的職業(yè),，她崇高，她寂靜,，她似那婉言動(dòng)聽之聲,，震撼世間的無數(shù)人……晃晃悠悠，我來到綠樹伴旁的林蔭小路,，轉(zhuǎn)眼,，望著我那生活的了六年的學(xué)校，重整,，裝卸,，變得有些徹底。我踏入進(jìn)去,，那絲幽香還是沒變,，一樣得瓷磚，一樣的感情……抬首望向那棟樓,，辦公室里的那縷幽光飄進(jìn)我心,，我的心在顫抖，我想到了老師以前忙碌的身影,，那寂靜夜晚下依舊工作的他們,，眼眶濕潤,，看向樓道，沒有勇氣……可是,，慢慢的,，下來一位婉婉婦女，啊,，是老師……

那縷陽光,，分外溫暖，我的心,，分為惆眠,。

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敬愛的老師：

您好！

時(shí)間過得真快,，快樂的三年級上學(xué)期又結(jié)束了,！回想我在學(xué)校度過的美好時(shí)光，您的身影總是伴隨著我我剛上一年級的時(shí)候,，什么都不懂,，是您在學(xué)習(xí)上一直精心的教導(dǎo)我，讓我一點(diǎn)一點(diǎn)的不斷進(jìn)步,；您反復(fù)告訴我們,，學(xué)語文一定要多閱讀，讓我體會(huì)到了讀書的樂趣,；您給了我很多鍛煉的機(jī)會(huì),，讓我擁有了挑戰(zhàn)自我的信心和勇氣！

還有一件小事,，每次一想起來,，心底就涌起一陣陣的暖流，就像春風(fēng)拂過冰凍的田野,。那是在一個(gè)冬天的上午,，北風(fēng)呼呼地刮著，天空中飄著冰涼的雨絲,。上語文課的時(shí)候,，我突然覺得肚子疼，看見大家都在聚精會(huì)神的聽課,，我不想打擾到大家,，一直沒吭聲，終于下課了,，我告訴了坐在我前面的米米,，米米就扶我去找您，您關(guān)切地問我怎么了,？還給我倒了一杯熱乎乎的水讓我喝下,，我心里頓時(shí)覺得暖洋洋作文的,，肚子一會(huì)兒就不疼了。其實(shí),，您和同學(xué)們對我的關(guān)愛還有許多許多

期末考試結(jié)束后,，您在班上細(xì)心地詢問大家：考得怎么樣？還順利嗎,？然后,，又耐心地叮囑我們：你們在寒假期間要多閱讀，多運(yùn)動(dòng),，作業(yè)要記得做,，要健康！要平安,！要快樂,！祝大家過一個(gè)快樂的春節(jié)！希望三年級下學(xué)期開始的時(shí)候,，能看到你們每一個(gè)人,。同學(xué)們異口同聲的大聲說：知道了，謝謝老師,！

在學(xué)生成長手冊上,，您肯定了我的成績，鼓勵(lì)我繼續(xù)保持優(yōu)點(diǎn),，也指出了我的缺點(diǎn)—在課堂上發(fā)言不積極,。其實(shí)我是有點(diǎn)害羞，怕回答錯(cuò)了同學(xué)們會(huì)笑話我,。我以后一定會(huì)更加積極主動(dòng)的思考和回答問題，希望您能在課堂上多鼓勵(lì)我,，這樣會(huì)讓我更有信心的,。

最后，祝您工作順利,！身體健康,！萬事如意！過一個(gè)快快樂樂的春節(jié),！

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敬愛的臺(tái)老師：

您好,！

時(shí)間不會(huì)給我們打招呼，而是悄悄從指縫間溜走…..

老師時(shí)間很快,，六年級上學(xué)期的學(xué)校生活馬上就要結(jié)束了,。在這六年級的階段中,，我每次的成功都與您對我的關(guān)心教導(dǎo)密不可分。在這里,，我先要對您說一句：“老師，謝謝您,！”

您，培養(yǎng)著我，使我一直在不斷的進(jìn)步,；您，包容著我,，使我的小馬虎被您束縛,；您，引導(dǎo)著我,，使我擁有學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。

老師，能成為您的左膀右臂真的是我發(fā)自內(nèi)心的榮幸,。

能讓您在學(xué)校輕松快樂,，我也好像感同身受，您開心,，我高興,，您難過，我傷心,。有時(shí),，我還真覺得，我在學(xué)校找到了您這樣一位“知音”,，真能稱得上是我們每個(gè)人的神仙老師,。當(dāng)那天，在文體中心與張老師互動(dòng)時(shí)：“你們的老師姓什么,？”就在那時(shí),，情不自禁地從心底中涌出一種自豪感：“是我們的臺(tái)老師!”

老師，有您當(dāng)我們的領(lǐng)頭羊和有您這樣的好老師真的很棒呀,！

老師,，千言萬語都表達(dá)不出我對您的感情，您還像我們的媽媽,，帶領(lǐng)我們,、關(guān)愛我們，給予我們知識(shí),，您是多么和藹呀,，在這里，老師我想對您說：“老師,，謝謝您,，您辛苦了！在六年級小升初的關(guān)鍵時(shí)期能有您這樣的老師，我很幸福,，也很幸運(yùn),！您對我的鼓勵(lì)、教導(dǎo),、我會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心中,！我們的神仙臺(tái)老師，我們永遠(yuǎn)愛您,！”

老師,，也祝您永遠(yuǎn)保持童心，青春永駐,、身體健康,！

敬禮！

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親愛的陳老師：

近來身體好嗎,？心情好嗎,？已經(jīng)晚上8點(diǎn)多了，你還在背課,、批改作業(yè)嗎,？你一定要早點(diǎn)休息呀！

我是你的一顆“種子”,，看到這樣的字跡,，你一定能猜到我是誰吧。陳老師,，你是不是覺得我很淘氣呀,？我一定會(huì)慢慢改的。

轉(zhuǎn)來寰島小學(xué)快3個(gè)月了,，我一直為四（1）班這個(gè)上進(jìn),、團(tuán)結(jié)的集體感到驕傲。更為你,，為我能有這么一個(gè)好老師而感到自豪,。

知道嗎？我最喜歡上你的課啦,，嚴(yán)肅的表情、生動(dòng)的講述,、幽默的談吐,、豐富的聯(lián)想，使得一篇篇枯燥的課文都變成了一個(gè)個(gè)童話世界,。你像甘露,，滋潤了一顆顆茁壯的幼苗；你像春蠶，為我們編織著理想的絲線,。

在短短的三個(gè)月里,，我犯的錯(cuò)可不少——忘帶作業(yè)本、上課看課外書籍,，甚至跟別人吵架打架,。一定讓你很傷心吧！然而你并沒有嚴(yán)厲的懲罰我,，你只是耐心地告訴我這是不對的,。在你寬容的背后，我永遠(yuǎn)也忘不了你期望的目光,。放心吧,，陳老師，我一定會(huì)努力改正的,。

合唱比賽我們班全校一等獎(jiǎng),，是你讓我上去我領(lǐng)唱的；環(huán)保知識(shí)競賽我們班全校第一名,，是你給了我搶答的機(jī)會(huì),；作文比賽我得到全校一等獎(jiǎng)，是你為我精心的輔導(dǎo),；望著你充滿鼓勵(lì)的目光,，我仿佛有千言萬語，謝謝你,！陳老師,。

期中考試結(jié)束了，語文97分,、數(shù)學(xué)95分,、英語94分，盡管并不理想,，但這只是我的起點(diǎn),。相信我，陳老師,，我一定會(huì)加倍努力,，為你，也為我們四（1）班爭取更多的榮譽(yù),。

天氣漸漸地涼了,，你要多穿些衣服啊,！陳老師,，已經(jīng)快9點(diǎn)了，你的作業(yè)改完沒有呀？可不許生病??！最后悄悄問一聲，你也像我喜歡你一樣喜歡我嗎,？嘻嘻,！

祝您身體健康、心情愉快,！

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敬愛的胡老師：

您好!

時(shí)間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間，我們即將小學(xué)畢業(yè)了,。在這離別的時(shí)刻,，我們無限留戀美麗的學(xué)校，明亮的教室,，熟悉的課桌椅,，寬闊的操場，欣欣向榮的小樹,，五顏六色的小花……但我們更戀戀不舍的就是您——為我們嘔心瀝血的胡老師,。雖然您是四年級時(shí)才來我們班任班主任的，但您是我最敬愛的老師,。您那雙炯炯有神的眼睛猶如“火眼金睛”,，上課時(shí)如果有同學(xué)開小差，誰也逃脫不了您的視線,。您對我們的要求非常嚴(yán)格,，剛開始時(shí)，我真有點(diǎn)受不了,，記得有一次我的語文作業(yè)本忘了打勾,，結(jié)果還受到了您的批評，并被重做了一遍,。但與您相處久了后,，我明白了：嚴(yán)師才能出高徒。

胡老師,，您是一位擁有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師,，您講的課，是那樣豐富多彩,，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我們面前打開了一扇窗戶,，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界。您在語文課上總能深入淺出,，引經(jīng)據(jù)典的講解，講得又形象又生動(dòng)，常常使我們聽得入神,。您還總是啟發(fā)我們要多思考,，鼓勵(lì)我們要勇于發(fā)言。在您的鼓勵(lì)下,，我舉手發(fā)言的次數(shù)多了,，語言表達(dá)能力也提高了，我對語文課也越來越有興趣了,。

春色滿園,，離不開園丁的辛勤培植。我們的成長,，離不開老師的精心撫育,。您像一位溫情的母親，用甘甜的乳汁哺育著我們,，讓我們茁壯成長,。每天早晨，您含情脈脈地望著我們走進(jìn)教室,，當(dāng)您看到我們一個(gè)個(gè)在操場上龍騰虎躍,，鍛煉出健壯的體魄時(shí)，您向我們露出迷人的微笑,。更難忘的是,，我們在您溫暖的懷抱中得到了知識(shí)的瓊漿、智慧的力量,、實(shí)用的才干,、做人的道理。謝謝您,，敬愛的胡老師!

謝謝您,，光榮的人民教師!

祝您工作順利!

身體健康!