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校園的一處景致校園一處景色字篇一
在我們城市里有一座熱鬧的名校,學校雖然不大,,但卻風景優(yōu)美十分美麗,,讓人充滿幸福感!它就是我每天學習的校園,。
進入大門,,一排排的柳樹映入眼簾,它伸展的樹枝冒出了點點嫩芽兒,,它還有個好聽的名字——金絲柳,。金絲柳的枝芽綻出了點點新綠,顯得生機勃勃,。
夏天柳樹枝葉讓人賞心悅目,,滿眼的新綠,。一片片的葉子鉆了出來,左顧右盼,,像是認識著世界,。同時,一陣陣不知從哪兒來的清香撲面而來,,讓人神清氣爽,。
這就是我們的校園,樹美,,人美,,校園更美!
校園的一處景致校園一處景色字篇二
校園中的景物真美呀:有潔白嶄新的教學樓,;有粗壯的大樹拔地而起,;有嬌嫩的小草在陽光下閃閃發(fā)光;有寬闊的廣場,;有五顏六色的花兒,;還有知識豐富的文化長廊;更有令人流連忘返的金魚池……其中,,我最喜愛金魚池,。
金魚池的池水真靜呀,靜得讓你感覺不到它在流動,;金魚池的池水真清呀,,清得可以看見池底的小沙子;金魚池的池水真藍呀,,真像給池水蓋上了一層藍紗巾,。
金魚池旁的假山真奇呀,一座座拔地而起,,各不相連,,像駱駝,像圓盤,,像豎立的云朵,,真是奇峰羅列,形態(tài)萬千,;金魚池旁的假山真險哪,,危峰兀立,好像一不小心就會栽倒下來,,金魚池旁的假山真好玩啊,,真像四五個士兵精神抖擻,紋絲不動的守衛(wèi)著這“瑤池”,。
遠看,,魚池真像一幅美麗而連綿不斷的畫卷,。形態(tài)各異的假山,清澈見底的池水,,嬉戲玩耍的魚兒,,五顏六色的花朵,形成了一幅人間仙境,,真讓人沉迷在其中,。
下課后,同學們都圍聚過來,,有的在觀看,,有的在池邊玩耍……這一處景物給校園增添了許多色彩,,也給校園多了幾分歡笑,。
我愛我的校園,,更愛校園的金魚池。
校園的一處景致校園一處景色字篇三
我們的校園最美啦,!
一走進校門就可以清楚地看到美麗的.花園了,!
春天,花園周圍的花草樹木開始露出了小腦袋,。一片片嫩綠的樹葉,,一棵棵綠油油的小草,,仿佛在告訴我們:春天來了,春天來了,!花園中間的那座假山,,假山下面的水清澈見底,如同一面透明的鏡子,,靜靜地躺在大地母親的懷抱中,。水池里那一條條活蹦亂跳地小魚,時不時還跳出水面,好像在為我們表演精彩的雜技演出,。??!校園的春天真熱鬧,。
夏天,,小草綠油油一片,,五彩繽紛的花朵,,讓校園更加多姿多彩;一股清新的花香,使人回味無窮,?;▓@的羊腸小道是用那些五顏六色的石磚鋪成的,,彎彎曲曲,,好像一條巨龍在保護著這獨一無二的花園.啊,!校園的夏天真豐富多彩,。
秋天,小草和樹葉都變黃了,,樹葉從樹上慢慢地,,輕輕地飄下來,像一只只翩翩起舞的蝴蝶,。樹葉落到池里,,下雨時,魚兒把它當雨傘,;刮風時,,魚兒用它來擋風;天冷時,魚兒把它當被子,;孤單時,,魚兒和它嬉戲,。??!校園的秋天真與眾不同,。
冬天,,雪娃娃大方極了,它怕樹木和小草們感冒,就為它們披上了銀白的,,毛絨絨的衣服。由于天冷了,,池里的魚兒不再跳出水面,,但我們可以清楚地透過那池水,,看到正在里面熟睡的魚兒們。??!校園的冬天真安靜。
無論是春夏秋冬,,刮風下雨,,我們的校園都依然是那么的美,那么的豐富多彩,,那么的與眾不同?。?!
??!我愛我那美麗的校園!
校園的一處景致校園一處景色字篇四
春天的時候,,溫暖的陽光照射在校園的花壇里,,花兒們都露出了甜蜜的笑臉,其中一只好像在炫耀的說:“你們大家快看我這一朵百合花??!我的顏色那么鮮艷。,,你們比上嘛,?″我看著這一群美麗的百合花也開心地笑了。
夏天的時候,,烈日炎炎,,我真的是好熱呀!我心想花兒們肯定也熱壞了,,這些花好像在對我說:“這位同學,,我們所有的花真的是太熱了!你能幫我們想想辦法解熱嘛,?″我想了想,,想到了一個好辦法,我和同伴們栽了一棵大樹,。過了差不多二十幾天,,樹長成了大樹當成了花兒們的遮陽傘,我躺在樹下,,吸著花兒們的蜜,,真舒服啊。
秋天的時候,,秋高氣爽,,五谷豐登,但是我們的校園依舊維持著以往的美麗,。我們校園的花壇有很多花,,已經(jīng)吸足了水分,全部都準備冬眠啦,,但是還有桂花還在那兒開著,。下課了,我們所有同學都來看著那棵桂花樹,。規(guī)劃樹的味道讓我們癡迷,,有的同學在那說:“我真希望一年四季都會有桂花,!″有些同學的家長還把桂花拿來做桂花香水和桂花糕,。桂花香水非常非常的香,,而桂花糕呢,非常非常好吃,。
我喜歡校園,,更喜歡校園的花壇美麗的一年四季!