在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,,大家總少不了接觸作文或者范文吧,,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,,希望能夠幫助到大家,,我們一起來(lái)看一看吧。
校園的一處景物篇一
我們學(xué)校門口有一個(gè)小水池,。水池邊有個(gè)竹林,,那竹林好像一年四季都是綠的,。那葉子真像竹子頭,一陣微風(fēng)吹來(lái),,竹林就發(fā)出沙沙的聲音,,好像在笑剛出生的小草那么小。我知道為什么笑是‘竹子頭’了,,因?yàn)轱L(fēng)吹過(guò)竹子會(huì)‘笑’,。
竹林邊上有一個(gè)寫字臺(tái),那里刻著一些詩(shī),,可以過(guò)去寫,。水池邊上還有個(gè)雕像,真像一只雄鷹停在這兒休息一會(huì)兒,。
雕像兩側(cè)有紫藤長(zhǎng)廊,,那些紫藤都枯了,可能是雨天太多了,,要是太陽(yáng)大方一點(diǎn),,把溫暖的陽(yáng)光給她們,一定會(huì)長(zhǎng)出嫩草,。
水池的周圍圍著一圈一圈的花盆,,真像給水池編美麗的花環(huán)。
立在水池中央的假山像一位戰(zhàn)士,。這假山真奇怪,,草不都長(zhǎng)在土里嗎?這調(diào)皮的小草怎么會(huì)長(zhǎng)在石頭上呢,?假山下面有一個(gè)洞,,這洞里面應(yīng)該是個(gè)‘小人國(guó)’,里面一定很熱鬧,。
那水多清,,多綠啊。綠的像是被邊上的青苔染成的,。那水看上去綠,,但用手捧一點(diǎn)水,那水卻是透明的,,水多清啊,。可以當(dāng)鏡子啦,,水里映出藍(lán)藍(lán)的天空白白的云朵,。水池就像一個(gè)天空,而且是與眾不同的天空。只有夏天魚兒會(huì)出來(lái)散步,,它要曬曬太陽(yáng),。魚兒出來(lái)散步,就像魚兒在天空飛,。那不是很有趣嗎,。
校園的一處景物篇二
春天,荷花那小小的,、尖尖角悄悄的鉆出水面,,東瞧瞧,西望望 ,好象在觀察校園的春色,,真如詩(shī)中所說(shuō),"小荷才露尖尖角,,早有蜻蜓立上頭,。"慢慢的,尖尖角伸了個(gè)懶腰,,原來(lái)像豆角似的衣服,,變成了暗紅的連衣裙。
夏天,,可是荷花表現(xiàn)才華的時(shí)候,。你看那池中的荷花,荷葉挨挨擠擠的,,像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤,,又像是插滿了密密麻麻的翡翠傘似的,把池面蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,。青蛙可能在跟魚兒捉迷藏吧!竄到荷葉底下不肯出來(lái)了!荷花在這些層層疊疊的大圓盤,、翡翠傘之間冒出來(lái)。有的才展開兩三片花瓣兒,,有的還是花骨朵兒,,看起來(lái)飽脹的馬上要破裂似的,還有的花瓣兒全都展開了,,露出嫩黃色的小蓮蓬,。它們五六個(gè)花瓣兒組成一朵大荷花,花瓣潔白如玉,,宛如一位白衣少女,,羞澀地臥在碧枝綠葉與波光水影之間,又像一個(gè)個(gè)披著輕紗在湖上沐浴的`仙女,,含笑佇立;清香陣陣,,沁人心脾。滿地的荷花荷葉,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,,就像碧波上蕩著點(diǎn)點(diǎn)白色的帆,,煞是好看。我最喜歡夏天的中午,。中午,,池邊的柔柳擋住了烈日。我坐在樹下乘涼,,一陣微風(fēng)吹來(lái),,青蛙在碧綠的荷葉上跳來(lái)跳去,"呱,、呱"的鳴叫著,,和著柔柳樹上的知了,奏響了夏天的交響樂(lè)曲,。
秋天到了,,荷花沒有了夏天那美麗的面孔,但收獲可不少,。那蓮蓬像一只只盛滿稀罕物的小碗,,向上的一面有許多小孔,里面睡著荷花的種子,,也就是蓮子,。
冬天降臨了,荷花池里蓋了一層厚厚的棉被,,荷花的根深深扎在土里,,等到明年再吐芬芳。
荷花——我愛你!愛你這種出污泥而不染的精神!也愛你為我們的校園增添了一道亮麗的風(fēng)景線,。
校園的一處景物篇三
在我們的校園里,,有一個(gè)風(fēng)景如畫的荷塘。
春天,,小而尖的荷花一角從水中悄悄浮現(xiàn),,東望西望,仿佛在觀察校園的春光,。如詩(shī)中所說(shuō),,“小河只露出它的尖角,蜻蜓早就站在上面了,?!甭兀饨鞘嬲归_來(lái),,豆一樣的衣服變成了深紅色的連衣裙,。
夏天是荷花展示才華的時(shí)候,。看池里的荷花,。荷葉密密麻麻,,像綠色的大圓盤,插滿了密密麻麻的玉傘,,緊緊地覆蓋著池面,。青蛙可能在和魚玩捉迷藏!跳到荷葉下面不肯出來(lái),!蓮花出現(xiàn)在這些大圓盤和玉傘之間,。有的只是攤開兩三片花瓣,有的是花骨,,飽滿的時(shí)候看起來(lái)就要爆裂,,有的花瓣都攤開了,露出一朵小小的黃蓮,。它們有五六片花瓣組成一朵大蓮花,。花瓣潔白如玉,,就像一個(gè)白衣少女,羞澀地躺在綠枝綠葉和波光粼粼的水影之間,,微笑著站在湖面上像仙女沐?。磺逑汴囮?,沁人心脾,。滿地的荷葉,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,,宛如白帆在碧波上蕩來(lái)蕩去,,真美。我最喜歡夏天的中午,。中午,,池邊的柔柳擋住了烈日。我坐在樹下乘涼,,一陣微風(fēng)吹過(guò),,青蛙在綠色的荷葉上跳來(lái)跳去,唱著“呱,,呱”,,在柔軟的柳樹上和蟬一起演奏著夏日的交響音樂(lè)。
秋天到了,,荷花在夏天沒有漂亮的臉蛋,,卻收獲了很多,。蓮花就像一個(gè)裝滿稀有物品的小碗,向上有許多小孔,,蓮子,,即蓮子,在這些小孔中入睡,。
冬天來(lái)了,,荷塘蓋著厚厚的被子,荷花的根深深地扎在土里,,香味要到明年才會(huì)釋放出來(lái),。
蓮花――我愛你!愛你那種翻土的精神,!我也愛你,,為我們的校園增添了一道美麗的風(fēng)景。
校園的一處景物篇四
我有一個(gè)美麗的校園——天臺(tái)小學(xué),,校園里美景如畫,。
我們的校園里有許多花。我見過(guò)艷麗的山茶花,,欣賞過(guò)美麗的紫藤花,,聞過(guò)香味撲鼻的桂花,卻從沒見過(guò)這樣素雅的迎春花,。
迎春花,,也叫報(bào)春花,是春天的使者,,是春姑娘的信使,,給春天增添了無(wú)限的生機(jī)。她不怕嚴(yán)寒,,第一個(gè)綻放,,遠(yuǎn)看,一片綠葉中有著細(xì)碎的黃點(diǎn),,那就是迎春花,。花朵小巧玲瓏,,惹人喜愛,,細(xì)長(zhǎng)的枝條像春姑娘的長(zhǎng)發(fā),花朵像美麗的發(fā)卡,,微風(fēng)將其托起,,整齊又好看。近看迎春花,,有的像小喇叭,,吹響了春天的樂(lè)章,;有的沒有開放,用華麗的外衣包裹著自己的“小腦袋”,,像一個(gè)害羞的小姑娘,,不愿意展開自己的小臉;有的才展開兩三片花瓣,,像一個(gè)美麗的少女,;還有的花朵已經(jīng)耐不住春天的呼喚,露出金黃的花蕊,,吸引了一大群蝴蝶,、蜜蜂……香氣彌漫在空氣中,一吸,,淡淡的清香像剛泡好的茶水那樣,,可好聞了,你會(huì)沉浸在花香的海洋中不能自拔,!
學(xué)校有“萬(wàn)條垂下綠絲絳”的柳樹,,有花開不同顏色叫不上名的“奇異樹”,但我最喜歡學(xué)校的銀杏樹,。
春天,,銀杏樹萌出嫩綠的芽?jī)海W著黃綠的媚眼,。
夏天,,銀杏樹的葉子長(zhǎng)成小扇的模樣子,綠得仿佛要滴下油來(lái),。
秋天到了,銀杏的葉子變成黃色的了,,秋風(fēng)吹得更緊了,,片片黃葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)從空中飄落,像小仙女在空中翩翩起舞,,像一只只黃蝴蝶在追逐嬉戲,,那場(chǎng)景美得無(wú)法形容。
到了冬天,,銀杏樹的葉子幾乎都掉光了,,銀杏樹的枝條光禿禿的,如果下一場(chǎng)雪,,銀杏樹就會(huì)穿上雪白的衣裳,。銀杏樹可高了,它足足有兩三層樓那么高,!銀杏樹可密了,,太陽(yáng)照下來(lái),,只漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。
我美麗的校園里總是一片歡聲笑語(yǔ),,書聲瑯瑯,。真是花美,樹美,,人更美,。 我愛我美麗的校園。
校園的一處景物篇五
要是你走進(jìn)我的學(xué)校,,在假山前扭頭,,準(zhǔn)會(huì)看見那綜合樓或者我們學(xué)校的標(biāo)志物。而那標(biāo)志物后面,,就藏著一條可愛的長(zhǎng)廊――紫藤長(zhǎng)廊,。
長(zhǎng)廊的周圍就是學(xué)校的花園?;▓@里站著樹,,躺著草。有時(shí)還會(huì)有幾朵小野花冒出來(lái),。它們?cè)陉?yáng)光的沐浴下歡笑,,好像在對(duì)我們說(shuō):“祝你們天天向上!”而冬天,,花園又是另一番景象:小草在雪下做夢(mèng),,看起來(lái)白茫茫的一片?;▓@里還有一片竹林,,那片竹林很愛笑。對(duì)春風(fēng)笑,,對(duì)陽(yáng)光笑,對(duì)小朋友也笑,。竹林面前,,有一條鵝軟石小路,小路上設(shè)有專門供人坐的圓形小石凳,。長(zhǎng)廊就在這里“生長(zhǎng)”了出來(lái)。
校園的一處景物篇六
我走進(jìn)校園的北門,就可以看見一個(gè)魚塘,,旁邊兩棵松樹就像衛(wèi)士一樣保護(hù)著她,,里面的水很清,,能看得見水底長(zhǎng)長(zhǎng)的.青草,。遠(yuǎn)處有好幾片碧綠碧綠的大荷葉,,像一把小傘似的撐在水面上,。水不深,,里面養(yǎng)著好多種魚呢,,經(jīng)常能看到成群結(jié)隊(duì)魚兒游來(lái)游去。揪一些草扔到水面上,,立刻有魚兒爭(zhēng)搶,,原本平靜的水面,,像開了鍋一樣沸騰起來(lái),惹得荷葉姑娘也興奮地跳起了搖擺舞,。聽說(shuō)有一只大甲魚藏在水底,,還藏了他的午餐蚯蚓,,只是人們沒看見罷了,。
魚塘邊有一個(gè)葡萄架上的葡萄已經(jīng)成熟了,,到了夏天我們就會(huì)成對(duì)成對(duì)來(lái)吃葡萄,。聽說(shuō)這葡萄香甜可口,,我也迫不及待的想嘗嘗了,。
在魚塘的后面有一顆有著悠久歷史的桃樹,,在春天同學(xué)們拿著書到樹下一邊坐下一邊看喜歡的書,多有意思呀!
我喜歡校園美景,!
校園的一處景物篇七
我們學(xué)校的風(fēng)景特別優(yōu)美,,尤其是綠色長(zhǎng)廊更加令人神往,。
綠色長(zhǎng)廊位于操場(chǎng)東邊,,只要你細(xì)細(xì)觀察,,一定會(huì)領(lǐng)略到它的美。
長(zhǎng)廊入口處有一棵挺拔粗壯的梧桐樹,,像一位威武的戰(zhàn)士守衛(wèi)著長(zhǎng)廊,。春天,梧桐樹點(diǎn)點(diǎn)鵝黃,,片片嫩綠,。夏天,它枝葉繁茂,,仿佛把它的全部生命力展示給我們看,。那么多的綠葉,一簇堆在另一簇上面,,不留一點(diǎn)縫隙,,就像一把綠色的大傘給我們遮擋陽(yáng)光。秋天,,幾場(chǎng)秋雨,,幾陣秋風(fēng),把它的葉子染成金黃色,。忽如一夜秋風(fēng)來(lái),,黃葉紛紛落下來(lái),我和小伙伴經(jīng)常在這大自然鋪就的金黃的地毯上互相追逐嬉戲,。冬天,,梧桐粗壯的樹干和光禿禿的枝椏倔強(qiáng)地挺立在那兒,,頂嚴(yán)寒,斗風(fēng)雪,,縮頸袖手的人看到它,,也會(huì)油然而生敬意,不由自主得挺起胸來(lái),。
走進(jìn)長(zhǎng)廊,你會(huì)聞到一股淡淡的木頭的清香,,原來(lái)整個(gè)長(zhǎng)廊是由天然木頭搭建的,。站在教學(xué)樓上看,長(zhǎng)廊那高低起伏的屋部就如同大海里此起彼伏的波浪,。長(zhǎng)廊的下部,,左右兩側(cè)是供我們休息的條形長(zhǎng)凳,在長(zhǎng)凳之間,大約每隔5米,,有一根方形的柱子,在每一根柱子的中部都有一盆形態(tài)各異的盆栽植物,青翠欲滴,,給長(zhǎng)廊增添了勃勃生機(jī),。
長(zhǎng)廊的右墻上有許許多多栩栩如生的壁畫,,每幅壁畫都告訴我們一個(gè)道理:有的告訴我們要團(tuán)結(jié)友愛,;有的告訴我們要尊老愛幼,,有的告訴我們要互相寬容……讓我受益匪淺,。
綠色長(zhǎng)廊不僅讓我們有一個(gè)恬靜的休息場(chǎng)所,,還讓我們懂得了一些做人的道理,,因此我和小伙伴都喜歡到那兒玩,。
校園的一處景物篇八
小池塘在我們校園的的四號(hào)樓和一號(hào)樓的中間,,就像一個(gè)小花園,。他的外面,用了很多萬(wàn)年青,,圍成了一個(gè)小方塊,,萬(wàn)年青的.里面有兩顆大柳樹,柳樹的樣子就像兩個(gè)大彈弓,,柳葉已經(jīng)開了不少了,,正是和課文的詠柳詩(shī)句一樣:“碧玉妝成一樹高?!薄叭f(wàn)條垂下綠絲絳,。”柳樹下邊有兩個(gè)凳子和一個(gè)桌子,,這是我們那時(shí)候在哪里演故事的地方,。這些東西的旁邊有很多月季花,月季花下邊長(zhǎng)著很多刺,,月季花會(huì)在夏天的時(shí)候開花,,有的月季花的樹枝都長(zhǎng)到人那么高了。然后就是小池塘了,。小池塘的水清的可以見到沙粒里邊還有好多小金魚,,我們突然看見水里有一只烏龜,它還再吐泡泡呢,。小池塘上邊還有個(gè)假山,,像一個(gè)寶塔,有像三個(gè)大魔王,,后來(lái)我們仔細(xì)看是一個(gè)山字,。
我喜歡校園里的小池塘!
校園的一處景物篇九
春天到了,萬(wàn)物復(fù)蘇,,景色宜人,,校園的一切都那么美麗。其中,,南邊的小花園最吸引我,。
來(lái)到學(xué)校門口,,往右走,就來(lái)到了南邊的小花園,。一排筆直的棕櫚樹映入了我的眼簾,。棕櫚樹的葉子有一點(diǎn)像鐵樹的葉子,無(wú)限舒展著,,向頭頂綻放,。那挺得直直的灰色的樹干,顯得精神又干練,。仔細(xì)看看,,樹干上還有一圈一圈的年輪呢!年輪的盡頭掛著一串花穗。之所以叫花穗,,其實(shí),,我也不知道它是不是花。因?yàn)樗緵]有花的樣子,,倒像是一顆顆飽滿的稻穗從樹的脖頸處垂落下來(lái),。
不過(guò),上面似乎還有果實(shí)般大小的顆粒,,仿佛一粒粒珍珠,陽(yáng)光下,,黃澄澄的,,頗像鉆石項(xiàng)鏈呢!我見過(guò)四季常綠的杉樹,見過(guò)綠油油的榆莢樹,,卻從沒看見過(guò)堅(jiān)定的棕櫚樹,。棕櫚樹真堅(jiān)強(qiáng)啊,堅(jiān)強(qiáng)得不論風(fēng)吹雨打都筆直地站在那里;棕櫚樹真高啊,,高得似乎直入云霄;棕櫚樹真美呀,,美得就像一把把撐開的天堂傘,似乎只有大風(fēng)才可以搖撼它,。
棕櫚樹下有一片綠茸茸的地毯,。這片綠雖然不大,卻很養(yǎng)眼,。仔細(xì)一瞧,,這密密層層的綠里居然隱藏著又小又美的小花朵。從遠(yuǎn)處看,,是看不出那又小又美的花的,。這些花有粉紅色的,有紫色的,,有黃色的……它們零星地點(diǎn)綴其中,,使得那一叢綠顯得更美了,,仿佛為高大挺拔的棕櫚樹穿上了五彩繽紛的花鞋呢。
在往花園里面走,,你會(huì)看見在“山坡”中間種了兩棵柳樹,,我們這的春天似乎來(lái)得比別的地方要晚一些,否則,,這些報(bào)春的柳樹怎么到現(xiàn)在還是一些發(fā)干發(fā)澀的枯枝呢?那枝上沒有一點(diǎn)綠意,,仿佛還在沉睡??墒?,仔細(xì)看,你才可以發(fā)現(xiàn)原來(lái)那枯灰只是柳條的外衣,,那含著的綠意已經(jīng)急不可待地要透了出來(lái)呢!它們已經(jīng)在春天的召喚中孕育生命呢!相信不久,,那兒又將是“萬(wàn)條垂下綠絲絳”的景象的。
柳樹旁,,有一棵蒼天大榕樹,。這棵榕樹可以算是這個(gè)小花園中最大的一棵樹了。當(dāng)當(dāng)?shù)紫碌幕▔陀幸婚g房間那么大,,撐開的枝條足以覆蓋這南邊花園的一半天空,。樹上墨綠色的葉子層層疊疊,間上點(diǎn)綴著一些新長(zhǎng)出來(lái)的嫩葉,,顯得神采奕奕,。樹下長(zhǎng)出了許多氣根,似乎榕樹爺爺?shù)牡昧展?,使它顯得更加膨大了!
這兒四季都是樂(lè)園,。春天,同學(xué)們?cè)谒乃闹軐ふ掖旱淖阚E;夏天,,樹下涼快極了,,同學(xué)們都在樹下乘涼、聊天,、嬉鬧;秋天,,落葉四處飄散,好像下了一場(chǎng)“落葉雨”,,勤快的同學(xué)們拿來(lái)夲斗,,掃把,將落葉掃了堆在樹根下,,讓它們“更護(hù)花”;冬天,,樹葉顯得沒有那么茂盛了,可是那“沙沙”的奏鳴依然是同學(xué)們享受的音樂(lè)。
啊!可愛的春姑娘來(lái)了,,它給我的校園帶來(lái)春活力,,它使我們的校園在春天里更加美麗。我愛迷人的春天的校園,。
校園的一處景物篇十
我們的校園非常美,,像一個(gè)美麗的大花園。
走進(jìn)校園,,映入眼簾的'是那兩條綠色的大道,;走進(jìn)校園,撲入眼簾的是一棵棵羅漢松,,羅漢松葉子像把刀箭,,像是在時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)校園,那樹上燈籠一個(gè)又一個(gè),,一串又一串,,看起來(lái)十分喜慶。
校園里最多的要數(shù)玉蘭花了,。玉蘭有兩種花——紫玉蘭和白玉蘭,。紫玉蘭是花苞,花苞上像一位位小嬰兒一樣受著春雨媽媽和春風(fēng)姐姐的撫摸,,花苞上有毛,,像是在給自己保暖,上面還戴了個(gè)小帽子,;白玉蘭則像是在“看世界”,。
向右走就到了花壇里,花壇上有一棵又高又大的樟樹,,樟樹像一位戰(zhàn)士,筆直筆直的,,如果它真是一位戰(zhàn)士的話,,一定會(huì)貢獻(xiàn)出生命,為國(guó)犧牲的,。在道的右邊是一個(gè)亭子,,走過(guò)亭子就到了操場(chǎng),操場(chǎng)上有許多灌木叢,,灌木叢有許多顏色,,比如紅色、紫色,、綠色……還有許多茶花,,茶花是白色的,如果下了一場(chǎng)春雨,茶花一定會(huì)讓我們眼前一片明艷,。
我們的校園不只這一處很美,,還有很多地方也很美,希望你能來(lái)細(xì)細(xì)觀賞,,到這兒來(lái)觀賞一定會(huì)讓你深刻感覺“漫走校園內(nèi),,人在畫中游?!?/p>
校園的一處景物篇十一
我們的校園,,美麗極了。
走進(jìn)校門,,首先映入眼簾的是一排明亮的.玻璃櫥窗,,里面展示著許多同學(xué)們的繪畫、書法,、攝影作品,。每當(dāng)校門打開,這里總是讓人目不轉(zhuǎn)睛,,心馳神往,。
下課了,同學(xué)們又圍著櫥窗前欣賞著精美的作品,。忽擾有一處景物映入眼簾,,原來(lái)就是那棵高大的梧桐樹。梧桐樹筆直的站在那,,好像在那迎接遠(yuǎn)方的來(lái)客似的,。有時(shí)站在教室們門口遠(yuǎn)看,梧桐樹像一座高大的寶塔,。再走近細(xì)看,,它又像一把巨大的遮陽(yáng)大傘。炎熱的夏季,,我們就在梧桐樹下乖涼,、玩耍。不只是夏天,,其他季節(jié),,同學(xué)們也喜歡聚集在樹下,有時(shí)下下棋,,有時(shí)讀讀詩(shī),,有時(shí)撿幾片落葉當(dāng)標(biāo)本……冬天,梧桐樹全部凋零,,只剩下光禿禿的樹干,,直挺挺地站在操場(chǎng)中央,就像一位堅(jiān)挺的戰(zhàn)士,守衛(wèi)著學(xué)校,,守護(hù)著我們,。
繞過(guò)梧桐樹,漫步在文化長(zhǎng)廊,。我們學(xué)校的長(zhǎng)廊真是美麗極了,。上面篆刻這許多名人名言,這些蘊(yùn)含著深刻道理的名言,,時(shí)刻地激勵(lì)著我們,,不僅給我們傳授了許多知識(shí),還默默教會(huì)了我們不少的人生道理,。
走到文化長(zhǎng)廊的盡頭,,就能看到操場(chǎng)上的花壇?;▔镩L(zhǎng)滿了兩寸多高的花草,,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像是鋪了一層紅紅綠綠的地毯。草地上栽了許多花,,有牡丹,、丁香、月季,、龜背竹………這些美麗的花真是讓人流連忘返,。
這么美的校園伴著我們成長(zhǎng),真是太幸福了!我愛我的校園,。
校園的一處景物篇十二
我們的校園像一幅美麗的圖畫,。那里有高大的教學(xué)樓,寬闊的操場(chǎng)和奇花異草的植物園等,。其中最引人注目的地方,,那就是――操場(chǎng),同學(xué)們都喜歡在那里運(yùn)動(dòng)﹑玩耍等,。
每天清晨,,當(dāng)我背著書包走進(jìn)校門時(shí),就會(huì)看見一座寬闊的操場(chǎng),。操場(chǎng)的形狀是長(zhǎng)方形的,,旁邊還有兩個(gè)籃球場(chǎng),。紅綠相間的操場(chǎng)讓人感覺很清爽,,綠色部分是人工草坪,紅色部分是跑道,,同學(xué)們都喜歡在操場(chǎng)上做操,、奔跑、玩耍等,歡聲笑語(yǔ)灑滿了操場(chǎng)的每個(gè)角落,。
在操場(chǎng)的正中間有一座升旗臺(tái),,左右兩邊各有幾棵高大的木棉樹,在春天木棉樹上準(zhǔn)會(huì)開出火紅的木棉花,,引來(lái)蜜蜂嗡嗡,,蝴蝶飛舞。大家都喜歡在它的樹陰下看書,。幾棵高大的梧桐樹也屹立在那,,就像威武的衛(wèi)士一樣守衛(wèi)著我們的校園,成了我們學(xué)校一道獨(dú)特的風(fēng)景線,。鮮艷的五星紅旗在上空迎風(fēng)飄揚(yáng),,每當(dāng)我一看見它時(shí),它仿佛嚴(yán)肅得對(duì)我們說(shuō):“好好學(xué)習(xí),,天天向上,長(zhǎng)大以后一定要做一個(gè)有用的人?!?/p>
這只是我們校園的一角,,如果你能來(lái)到我們的校園參觀,你肯定會(huì)大吃一驚,,因?yàn)槲覀兊?校園處處都是一幅美麗的圖畫,。
校園的一處景物篇十三
操場(chǎng),構(gòu)成了校園的一道風(fēng)景,。每一次,,只要體育課鈴聲一響,同學(xué)們就像離玄的箭,、獲得自由的兔子,、見到老鼠的惡貓、見到蜜罐的小熊,、遇見蜜罐的小老鼠一樣飛似的奔向操場(chǎng),,那是一個(gè)萬(wàn)人奔騰、萬(wàn)人齊發(fā),、百分爭(zhēng)去,、百人齊出。
同學(xué)們有的像麻雀一樣跳躍,,有的象海豹一樣玩球,,有的像蟋蟀一樣打斗。
操場(chǎng)還是一個(gè)大花園,,到了春天,,楊樹長(zhǎng)出了一條一條的楊絮,。有一些調(diào)皮的同學(xué)撿一些掉落的楊絮,用來(lái)嚇唬膽子特別小的女同學(xué),,好像在春天最好玩的不是放風(fēng)箏,、去春游等,而是把女生們?nèi)拷o嚇倒才是最有意義的事情!桔子樹葉開始長(zhǎng)出了嫩綠色的葉子,。
在夏天,,銀杏樹的葉子成為了深綠色,活像一個(gè)個(gè)綠色的扇子,,這時(shí),,天氣熱的出奇,同學(xué)們便撿起幾片被風(fēng)吹下來(lái)的銀杏樹的葉子,,用透明膠帶粘在一起,,做成一個(gè)芭蕉扇,度過(guò)火焰天,。不然,,就只有中暑的份了。
最令人開心的是冬天,,因?yàn)槟菚r(shí),,我們邊有打雪仗的樂(lè)趣,堆雪人的開心,,滾雪人的快樂(lè),。
我們真喜歡我們的操場(chǎng)啊!
校園的一處景物篇十四
校園的秋是安靜的,淡雅的,。
正如熟睡的嬰兒一般,,洗墨池畔的依依楊柳曲身陶醉在淡淡的秋色中;挺直身?xiàng)U的銀杏,,身上也并不單調(diào),,一簇簇黃花點(diǎn)綴著它的美麗;一旁冷落的桂花樹卻在這秋中流連忘返,,不愿開花了,。踏上小橋,和煦的陽(yáng)光伴隨著粼粼波光一同蕩漾,,水上的點(diǎn)點(diǎn)星光便熱鬧地跳起“踢踏舞”,。遠(yuǎn)處,名人的雕像佇立著,,竹葉在風(fēng)的搖曳下擺動(dòng)著,,似乎替周圍增添了不少生機(jī),此情此景,,再次面對(duì)這幾尊雕像時(shí),,腦海中呈現(xiàn)的是他們“攜手同游,論天下之憂樂(lè),,把酒臨風(fēng),,享人生之悲喜”的壯景了,令人卻而止步,,徘徊于此,,不忍心打破這美好的氛圍?;驎r(shí)站在開闊的地方,,觀此時(shí)湖面,則有“潮平兩岸闊,,風(fēng)正一帆懸”的千古名句激蕩在耳邊,。或時(shí)吹來(lái)一陣微風(fēng),,在湖面又出現(xiàn)一層層的紋理,,四周的花草樹木也跟著“聞風(fēng)響應(yīng)”,很自然的,,眼前擺放著一幅精美絕倫的水彩畫——這是洗墨池的秋,,很清新,很安靜,。
一直尋找著一處淡雅的秋,,走著走著,看見的卻只是落英繽紛,,五彩斑斕,,美,卻似乎少了點(diǎn)什么,。真的,,突然找到了,校道旁,,一層一層疊成階梯狀的樹滿是綠意,,“撲哧”,時(shí)不時(shí)地飛來(lái)離去幾只小鳥,,在這里,,詩(shī)墻則是所有景色的畫龍點(diǎn)睛之筆了,邁著小步,,一邊走,,一邊摸著詩(shī)墻的青石磚,有時(shí)也能觸到很調(diào)皮的植物小娃的小手,,讀著詩(shī),,仿佛自己也不再是一介匹夫,,搖身一變,成了壯志滿懷,,德行高尚的大詩(shī)人了,。不知不覺地,走盡了這詩(shī)墻,。詩(shī)墻這里,,真雅。
景物,,自然也是包括人的建筑,,在綠和紅交織的世界里,巍然矗立著幾棟高聳的教學(xué)樓,,傳來(lái)的是一陣陣瑯瑯的讀書聲,,伴隨著樹葉抖動(dòng)著“咝咝”聲,奏響著一曲淡雅的歌,。走在臺(tái)階上,,兩旁栽滿爛漫的花,醉人的香,,腳步也變得輕快許多,,心里很是舒適。
風(fēng),,毫不猛烈,,來(lái)的時(shí)候,總是那么溫柔,,那么清新,,拂過(guò)臉頰,十分愜意,,風(fēng)也從不與樹兒鬧矛盾,,風(fēng)總是與它們和睦相處,不帶走一片枯葉,,不吹散一簇葉堆,,總是輕輕地摸摸它們,帶來(lái)一片生機(jī),。校園的秋風(fēng),,依然和諧。
陽(yáng)光,,更是恰到好處,,它一點(diǎn)也不軟弱,在本該充斥著寒意的季節(jié),,太陽(yáng)還是顯示出它強(qiáng)大的力量,,帶來(lái)溫暖,,讓人感覺特別舒適。
校園的秋,,像豆蔻年華的女孩一般,,安靜文雅;校園的秋,,像初入仕途的少女一樣,美麗卻不失莊重,;校園的秋,,像年邁的老人一樣,雖有東西凋零,,卻依然表現(xiàn)著勃勃生機(jī),!
校園的一處景物篇十五
在美麗的校園里,有許許多多棵銀杏樹,,但我認(rèn)為生長(zhǎng)在我們教學(xué)樓的旁邊那一棵最美,。
春天,樹上的葉子都是綠色的.,,我差點(diǎn)把他當(dāng)成一顆普通的小樹,,可仔細(xì)一看,它的葉子像一把把綠色的小扇子,,才認(rèn)出它是一棵銀杏樹,。春天和夏天都悄悄地走了,天氣慢慢地變冷了,,秋天就要來(lái)了,。當(dāng)然,銀杏樹也有了變化,。有一次,,我上學(xué)的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)樹上的葉子是半綠半黃的,。然后,,慢慢地就只剩下一點(diǎn)綠色了。后來(lái)不久,,葉子就全都變黃了,,那葉子金燦燦的,真漂亮,!每次下課,,我都要跑過(guò)去瞧一眼。忽然,,一陣大風(fēng)吹過(guò),,樹葉都落了下來(lái),。還發(fā)出“唰唰”的聲音。飄落下來(lái)的銀杏葉像金色的蝴蝶,,在空中翩翩起舞,。每次路過(guò)銀杏樹,我都會(huì)撿幾片葉子,,存放到家里,。
通過(guò)這次對(duì)銀杏樹的小發(fā)現(xiàn),我明白了,,只要留心觀察大自然,,就會(huì)有想不到的收獲。我喜歡這棵銀杏樹,。