大自然的美需要我們投入它寬廣的懷抱,，全身心地領(lǐng)悟,。大家都知道，良好的環(huán)境能帶給我們?nèi)祟惒粌H是財(cái)富,，還帶給我們無限旺盛的生命力,。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇2023年學(xué)校環(huán)保教育實(shí)踐月活動總結(jié)，希望對同學(xué)們有所幫助,，僅供參考,。

篇一：學(xué)校環(huán)保教育實(shí)踐月活動總結(jié)

根據(jù)上級文件精神提出的工作要求，我校十分注重校園育人環(huán)境的建設(shè)和開展環(huán)境教育活動,，思想認(rèn)識到位,，負(fù)責(zé)落實(shí)到人，通過開展內(nèi)容豐富,、形式多樣,、聯(lián)系實(shí)際、寓教于樂的環(huán)境教育系列活動,，取得了較好的環(huán)境教育成果?，F(xiàn)將學(xué)校環(huán)保工作總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視,，成立機(jī)構(gòu),，落實(shí)責(zé)任

在深化新一輪課程改革的工作中，我們認(rèn)識到,，培養(yǎng)的學(xué)生一定要有濃厚的環(huán)保意識,，才能適應(yīng)新世紀(jì)的文明，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分意識到,，綠色學(xué)校是環(huán)境教育的一個(gè)重要措施,，是學(xué)校兩個(gè)文明建設(shè)，素質(zhì)教育深化的重要標(biāo)志,，學(xué)校成立了“綠色學(xué)校”領(lǐng)導(dǎo)工作小組,，形成一個(gè)由校長親自掛帥，學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo),、教師,、學(xué)生共同參與管理的全方位強(qiáng)化創(chuàng)建意識，定期進(jìn)行研究,，開展各項(xiàng)活動,，分工到人，落實(shí)責(zé)任,，把工作落到實(shí)處,，保證綠色環(huán)保工作扎實(shí)有序地開展,。

二、廣泛宣傳,，全員參與,，強(qiáng)化綠色意識

環(huán)境教育是學(xué)校教育的一個(gè)重要組成部分。我校把環(huán)境宣傳作為環(huán)境教育的切入點(diǎn),，不斷為環(huán)境教育營造濃厚的氛圍,。為使創(chuàng)建綠色學(xué)校工作深入有效地開展，我校充分利用各種宣傳陣地,，廣泛宣傳環(huán)保知識,，通過觀看環(huán)保錄像，布置環(huán)保宣傳櫥窗和環(huán)保宣傳標(biāo)語牌,，出環(huán)保專題黑板報(bào)，組織教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法》等法律法規(guī),，舉行環(huán)保主題班會,，利用升旗儀式國旗下講話對學(xué)生進(jìn)行“植樹護(hù)綠”“保護(hù)地球母親”“珍愛生命之水”等教育，增強(qiáng)了師生的環(huán)保意識,。

三,、立足學(xué)科滲透，深化環(huán)境教育

學(xué)科教學(xué)是對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育的重要載體,。我校十分注重環(huán)境教育課程的開設(shè),。在綜合實(shí)踐活動課中，每學(xué)期我校有近三分之二的班級會選擇“美化我們的校園”“水污染調(diào)查”“節(jié)水節(jié)電從小事做起”等一系列環(huán)保課題進(jìn)行活動

四,、扎實(shí)開展環(huán)?；顒樱B(yǎng)成良好的環(huán)保行為

在做好環(huán)保宣傳教育的基礎(chǔ)上,，我們還通過豐富多彩的環(huán)?；顒訉W(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育，做到寓教于樂,。我校以增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識,，養(yǎng)成良好環(huán)保行為為主題，組織開展了一系列活動,。

五,、加強(qiáng)校園建設(shè)，美化校園環(huán)境

我校校園內(nèi)實(shí)行衛(wèi)生包干責(zé)任制,，包干到班,、責(zé)任到人，定期打掃保潔,，定期檢查考核,。我們還在全校開展美化校園的活動,，要求地上無垃圾，墻上無污染,，課桌無刻痕,，公物不損壞，水電不浪費(fèi)等通過美化校園活動,，強(qiáng)化了師生愛護(hù)環(huán)境珍惜資源的意識,。

今后，我們將一如既往地開展環(huán)境教育工作,，將環(huán)境教育滲透在學(xué)校工作的各個(gè)環(huán)節(jié)中,，使之成為學(xué)校教育理念的一個(gè)重要組成部分，我們將在環(huán)保教育中,，充分發(fā)掘師生創(chuàng)造美和欣賞美的能力,，充分挖掘校本環(huán)境文化資源,，努力創(chuàng)設(shè)催人奮進(jìn)的“綠色”氛圍，將學(xué)校辦成“綠色校園”。

篇二：學(xué)校環(huán)保教育實(shí)踐月活動總結(jié)

為加強(qiáng)生態(tài)價(jià)值觀教育,，培養(yǎng)我校少年兒童的環(huán)境保護(hù)意識,，學(xué)校通過開展不同形式的教育活動,，立志于培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識,。在學(xué)生們了解更多關(guān)于環(huán)保和節(jié)約資源等知識后，通過“變廢為寶”等主題活動,，讓學(xué)生主動參與保護(hù)和改善環(huán)境,，通過自己的創(chuàng)新思維和想象力來加入環(huán)保行列。

內(nèi)容一：舉行環(huán)保主題教育活動宣傳

學(xué)校通過利用升旗儀式,、紅領(lǐng)巾廣播等形式進(jìn)行了環(huán)?；顒拥男麄鳌Ｓ蓪W(xué)校大隊(duì)委員宣讀《____小學(xué)環(huán)保倡議書》,，學(xué)生們在國旗下莊嚴(yán)宣誓,，立志在生活中要爭做____小學(xué)環(huán)保小達(dá)人，回家能小手牽大手,，將環(huán)保意識帶回家,。

內(nèi)容二：開展環(huán)保主題教育班隊(duì)會展示活動

學(xué)校利用開展環(huán)保主題班隊(duì)會的展示課，通過班會的召開,，讓學(xué)生們了解環(huán)境問題的嚴(yán)峻,，孩子們積極發(fā)言，在探討如何做好環(huán)保問題上獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,。同時(shí)課堂布置了課后親子環(huán)保小游戲,，讓環(huán)保意識在小手牽大手的帶動下輻射。

內(nèi)容三：踐行環(huán)保,，變廢為寶

學(xué)校利用各種節(jié)日和活動滲透環(huán)保意識,，如學(xué)校的科技節(jié)中,，學(xué)校積極組織學(xué)生開展科技環(huán)保小制作比賽活動，通過變廢為寶活動,，同學(xué)們各展所能,，精心制作了一件件別具匠心，令人贊不絕口的手工作品,。學(xué)生充分利用身邊普通的礦泉水瓶,、牛奶盒、紙盒,、報(bào)紙,、易拉罐、紙杯等廢舊物品制作成了各種花樣眾多的小作品,、工藝品,。

一些生活中最簡單最常見的生活用品，在同學(xué)們的手中變成了一件件精巧的裝飾品,、手工藝品甚至是小玩具,，同學(xué)們用自己的聰明才智變廢為寶，真正踐行了環(huán)保理念,。

內(nèi)容四：動手動腦，環(huán)保創(chuàng)新

學(xué)校滲透環(huán)保意識的延續(xù)性和創(chuàng)新性,，為豐富學(xué)生的課余生活,，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力和動手操作能力,，激發(fā)學(xué)生從小愛科學(xué),、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣,，積極組織學(xué)生動手創(chuàng)作一個(gè)個(gè)益智小發(fā)明,，帶動環(huán)保意識的盛行。學(xué)校提供了一個(gè)展現(xiàn)創(chuàng)新思維和動手能力的平臺,，同學(xué)們發(fā)揮奇思妙想帶來了驚喜,。

篇三：學(xué)校環(huán)保教育實(shí)踐月活動總結(jié)

為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平生態(tài)文明思想，扎實(shí)推進(jìn)美麗中國建設(shè),，促進(jìn)我校中小學(xué)學(xué)生增強(qiáng)生態(tài)環(huán)保意識,，切實(shí)將生態(tài)環(huán)保意識落實(shí)為實(shí)踐活動，教育師生做習(xí)近平生態(tài)文明思想的堅(jiān)定信仰者,、忠實(shí)踐行者,、不懈奮斗者，我校結(jié)合縣教育局下發(fā)《關(guān)于開展環(huán)保教育實(shí)踐月活動的通知》于20__年__月開展環(huán)境日,、節(jié)能宣傳周和低碳日活動,。

一,、各班召開“垃圾分類”、“愛護(hù)家園共護(hù)地球”,、“綠色低碳,、全面小康”為主題的班隊(duì)會等系列教育活動，增強(qiáng)學(xué)生節(jié)約資源,、樹立生態(tài)文明及保護(hù)環(huán)境的責(zé)任意識,，形成文明綠色的生活方式。

二,、學(xué)校利用電子屏,、大屏幕向廣大師生、家長進(jìn)行生態(tài)文明思想宣傳教育,。廣泛宣傳習(xí)近平生態(tài)文明思想,，倡導(dǎo)簡約適度、綠色低碳的生活方式,，努力構(gòu)建人與自然和諧共生的地球家園,。

三、舉辦班級手抄報(bào),。各班通過手抄報(bào)活動樹立生態(tài)文明及保護(hù)環(huán)境的責(zé)任意識,。

四、學(xué)生參與實(shí)踐體驗(yàn),，踐行綠色環(huán)保,。通過開展校園及周邊環(huán)境衛(wèi)生大整治進(jìn)行志愿服務(wù)活動，讓學(xué)生了解了生態(tài)文明知識,，增強(qiáng)了節(jié)約資源,、保護(hù)環(huán)境的責(zé)任意識，體驗(yàn)到了勞動的光榮和保護(hù)環(huán)境的重要,。

五,、開展生態(tài)文明建設(shè)講堂。徐主任號召同學(xué)們從自己做起,，并向父母宣傳,，從身邊點(diǎn)滴小事做起，保護(hù)環(huán)境,，愛護(hù)花草樹木,，為環(huán)保盡力。

六,、利用周一升旗儀式開展貼近生活實(shí)際的保護(hù)環(huán)境,、珍惜糧食、節(jié)約能源、聚焦綠色低碳的各項(xiàng)環(huán)保教育,，保證活動實(shí)效,，根植環(huán)保理念，培養(yǎng)簡約適度,、綠色低碳,、文明健康的生活習(xí)慣。

篇四：學(xué)校環(huán)保教育實(shí)踐月活動總結(jié)

為了貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記提出的“生態(tài)興則文明興,、生態(tài)衰則文明衰,，人與自然和諧共生的新生態(tài)觀”“綠水青山就是金山銀山，保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)生產(chǎn)力的新經(jīng)濟(jì)發(fā)展觀”“山水林田湖草是一個(gè)生命共同體的新系統(tǒng)觀”“環(huán)境就是民生,，人民群眾對美好生活的需求就是我們的奮斗目標(biāo)的新民生政績觀”等四大核心理念,，動員本校師生積極參與環(huán)保工作，使生態(tài)文明建設(shè)在實(shí)踐中落地,，我校組織開展了環(huán)保實(shí)踐月活動,。

活動一：升旗儀式

6月5日世界環(huán)境日當(dāng)天，我校舉行了升旗儀式,，進(jìn)行了以環(huán)保為主題的國旗下講話,，動員廣大師生參與到環(huán)保實(shí)踐中來。

活動二：主題班會

播種希望承載夢想

6月13日到19日是節(jié)能宣傳周,，期間我校組織各班開一次以“節(jié)約資源,，保護(hù)環(huán)境”為主題的班會，讓學(xué)生深刻體會踐行節(jié)約,，環(huán)境保護(hù)的重要意義,。

活動三：主題板報(bào)

播種希望承載夢想

6月15日，是全國低碳日,，各班組織以低碳生活為主題的手抄報(bào)活動，宣傳生態(tài)文明,，倡導(dǎo)簡約適度,、綠色低碳的生活方式。

活動四：校園清潔

播種希望承載夢想-3月12日

6月19日,，我校以“節(jié)約資源,，綠色低碳，保護(hù)環(huán)境,，共創(chuàng)家園”為主題,，開展了校園環(huán)境保護(hù)活動，各班對劃定的校園內(nèi)責(zé)任區(qū)進(jìn)行愛護(hù)花草樹木,，保護(hù)花草樹木活動,，并開展了校園大掃除活動，并利用電子屏開展宣傳教育。

從你我做起,，共享環(huán)保生活

本次環(huán)保實(shí)踐月活動結(jié)合了本校實(shí)際和學(xué)生的需要,，將課堂教學(xué)和學(xué)校德育工作結(jié)合到環(huán)境保護(hù)上來，將知識學(xué)習(xí)與自主實(shí)踐結(jié)合起來,，在活動過程中,，學(xué)生通過參與，分享,，體驗(yàn),，交流，使得自身環(huán)保意識得到了提升,，環(huán)保知識得到了增長,，社會主體責(zé)任得到了培養(yǎng)。通過這次活動,，無論是對學(xué)校的老師還是對學(xué)校學(xué)生,，環(huán)境保護(hù)意識都得到了提升。

從你我做起,，共享健康生活

把我們的家鄉(xiāng),，我們的校園建設(shè)成為綠樹成蔭、鳥語花香,、環(huán)境優(yōu)美的樂園,，是我們師生共同的心愿，讓我們共同努力,，共創(chuàng)家鄉(xiāng)美好未來,。

篇五：學(xué)校環(huán)保教育實(shí)踐月活動總結(jié)

為了落實(shí)上級關(guān)于環(huán)境保護(hù)教育的相關(guān)部署，并結(jié)合我校實(shí)際,，本著突出重點(diǎn),、注重實(shí)效的原則，特開展我校環(huán)境保護(hù)教育實(shí)踐月活動,。我校的環(huán)保實(shí)踐活動立足于增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識,，掌握環(huán)保知識，最終通過自身努力,，能夠力所能及改善身邊環(huán)境,，做一個(gè)環(huán)保小達(dá)人。

為了確保我校開展好此次活動,，學(xué)校成立了以張海斌校長為組長,，學(xué)校全體教師為組員的“環(huán)境保護(hù)”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，科學(xué)安排,，精心組織,，明確分工,，責(zé)任到人。

圍繞習(xí)近平生態(tài)文明思想內(nèi)涵,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，加大宣傳力度。內(nèi)容豐富,，形式多樣,，檢查到位，整改及時(shí),，使活動收到了較好的效果,，達(dá)到了師生滿意，家長放心,。在“活動月”活動期間,，校長帶領(lǐng)小組成員進(jìn)行一次“拉網(wǎng)式”全面的衛(wèi)生大掃除，不留任何死角,。學(xué)校充分利用每周一的升旗,、黑板報(bào)、主題班會,、宣傳欄,、致學(xué)生家長一封信等宣傳形式，加大環(huán)境保護(hù)工作宣傳教育力度,，營造良好的衛(wèi)生環(huán)境,。

在6月我校各班級開展了“共建清潔美麗世界”的主題班會與環(huán)保思政課。根據(jù)提前制定的工作方案,，我校師生在班會上積極發(fā)言,，認(rèn)真總結(jié)環(huán)境保護(hù)的措施，真正提高了學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識和居安思危意識,。

印發(fā)《倡議書》,，倡議書中明確說明了環(huán)保低碳綠色生活的意義，要求家長能更好地配合學(xué)校落實(shí)環(huán)境保護(hù)工作,，并向家長提出了垃圾分類和防治水污染的倡議,。

環(huán)境保護(hù)，功在當(dāng)代,，利在千秋。當(dāng)環(huán)保與教育相結(jié)合,，更是要在長期,、平凡的教育工作中堅(jiān)持對學(xué)生環(huán)保意識的培養(yǎng)，從小事做起,，從自身做起,。我校將進(jìn)一步重視環(huán)境保護(hù)工作，及時(shí)解決工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我校環(huán)保教育的工作水平,。

篇六：學(xué)校環(huán)保教育實(shí)踐月活動總結(jié)

為深入貫徹習(xí)近平生態(tài)文明思想,，進(jìn)一步推進(jìn)生態(tài)文明教育，在____縣教育局《關(guān)于開展環(huán)保教育實(shí)踐月活動的通知》下,，我校積極響應(yīng)號召,，采取切實(shí)有效的方式開展了相應(yīng)活動，取得了很好的反響,，現(xiàn)對活動的開展作如下總結(jié)：

（一）宣傳篇

開展“生態(tài)文明教育”活動,，深入宣傳生態(tài)文明理念

學(xué)校組織全體教職員工開展了以“共建清潔美麗世界”為主題的倡導(dǎo)活動，同時(shí)以共青團(tuán),、少先隊(duì)為先導(dǎo),，倡導(dǎo)學(xué)生學(xué)唱愛護(hù)環(huán)境的歌曲，觀看生態(tài)環(huán)保公益視頻,，并組織師生暢談保護(hù)生態(tài)環(huán)境的重要性和感想,，讓生態(tài)文明理念進(jìn)一步深入教師頭腦，成為自覺行為,。

多種宣傳途徑,，營造環(huán)保氛圍

中小學(xué)、幼兒園通過溫馨提示語,、LED顯示屏播放,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、手抄報(bào)展板展示,、美篇等宣傳途徑,，向?qū)W生、幼兒,、家長宣傳環(huán)保知識,，營造濃厚的生態(tài)文明氛圍，從而吸引更多的人加入到生態(tài)環(huán)境保護(hù)的行動中來,。

（二）教育篇

國旗下講話,，宣傳生態(tài)文明的重要性

“垃圾對我們的環(huán)境有哪些危害？”

“垃圾如何分類,？”

“我們要怎么做”……

共青團(tuán)員代表,、少先隊(duì)員代表充分利用周一“國旗下講話”的機(jī)會，倡導(dǎo)全體同學(xué),、家長,、幼兒保護(hù)生態(tài)的重要性。

將生態(tài)保護(hù)納入常規(guī)教育教學(xué)活動,，從小樹立環(huán)保意識

各班充分發(fā)揮課堂主渠道作用,，將節(jié)能環(huán)保,、生態(tài)文明作為教育的重要內(nèi)容。以愛護(hù)水資源,、垃圾分類,、愛護(hù)樹木、愛護(hù)鳥類等主題入手,，持續(xù)開展環(huán)境保護(hù)和生態(tài)文明教育,。

（三）行動篇

保護(hù)生態(tài)環(huán)境，倡導(dǎo)低碳生活

家校合作,，共同維護(hù)

共建清潔美麗世界,，家長與孩子共同參與，進(jìn)一步提高了家長,、孩子“節(jié)約資源,，保護(hù)生態(tài)環(huán)境”的意識，倡導(dǎo)“善待地球,，從我做起”的社會責(zé)任,，從而將環(huán)保意識融入家庭、社會,。

“低碳生活,，守護(hù)家園”親子環(huán)保制作

報(bào)紙、舊布料,、垃圾袋等各種廢舊材料,，通過家長、孩子們巧妙的創(chuàng)作和利用,，變成了各式各樣的環(huán)保作品,。孩子們制作時(shí)也是美美噠！

通過開展一系列的生態(tài)文明教育活動,，讓學(xué)生感受到了保護(hù)生態(tài)環(huán)境對于人類生活的重要性,，同時(shí)也讓他們獲得了一些保護(hù)生態(tài)的技能，更是加強(qiáng)了教師,、家長,、學(xué)生的環(huán)保意識。

保護(hù)我們賴以生存的地球,，愛護(hù)親近大自然要從我做起,，從每一件小事做起，牢固樹立可持續(xù)發(fā)展意識,，將會使我們擁有一個(gè)更加美好的未來,。

篇七：學(xué)校環(huán)保教育實(shí)踐月活動總結(jié)

為落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，按照“五色”德育系列教育實(shí)施要求,，倡導(dǎo)低碳生活,，普及環(huán)保理念，進(jìn)一步加大節(jié)能環(huán)保的宣傳力度,，提高隊(duì)員們的節(jié)能環(huán)保意識,，養(yǎng)成珍惜資源、愛護(hù)環(huán)境的自覺行為習(xí)慣,，形成人人節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的良好氛圍,，6月份，____高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)____小學(xué)開展了以“綠色低碳,，節(jié)能環(huán)保”為主題的教育活動,。

“節(jié)能環(huán)保”我知道

各班以“綠色低碳，節(jié)能環(huán)保”為主題開展主題班會,，通過主題班會,，動員全體師生節(jié)能低碳，從現(xiàn)在做起,，從我做起,，為低碳生活做貢獻(xiàn)。強(qiáng)化學(xué)生的資源憂患意識,，培養(yǎng)學(xué)生珍惜資源,、合理使用能源的好習(xí)慣。隊(duì)員們通過PPT講述自己的心得和感受,，積極交流探討,，分享自己的所得所獲。隊(duì)員們受益匪淺,。

小小宣傳卡走進(jìn)你我他

為進(jìn)一步傳播節(jié)能理念,、節(jié)能意識、促進(jìn)全民節(jié)能,，各中隊(duì)將如何踐行“綠色低碳,、節(jié)能環(huán)保”等相關(guān)信息通過小小宣傳卡制作出來送給家人或周邊的隊(duì)員，從而提高全體隊(duì)員及家人對于環(huán)境保護(hù)的意識加強(qiáng),，更加珍惜,、愛護(hù)我們的賴以生存的地球環(huán)境。

繪制主題手提袋

各中隊(duì)織學(xué)生進(jìn)行了“綠色低碳,，節(jié)能環(huán)保”主題手提袋的繪制和展覽活動,。通過學(xué)生繪制的精美、排版好看,、主題鮮明的手提袋,，對節(jié)能環(huán)保活動進(jìn)行宣傳,，傳遞低碳生活理念,。

低碳環(huán)保身體力行

同學(xué)們通過參與垃圾分類,、騎自行車代替乘車、不用一次性餐筷,、光盤行動等方式參與節(jié)能宣傳,，積極參加節(jié)能低碳社會實(shí)踐，切實(shí)提高了節(jié)能意識,。

珍惜水資源,，洗刷不用”長流水”，提倡使用臉盆洗手洗臉,，洗涮拖帕不過量用水,；合理循環(huán)使用自來水；愛護(hù)節(jié)水設(shè)施,，關(guān)緊水龍頭,。自覺做到愛水、惜水,、節(jié)水,，嚴(yán)格做到人走水?dāng)嗔鳎瑖?yán)防跑冒滴漏,。

通過此次節(jié)能環(huán)保主題教育活動的開展,，隊(duì)員們成為節(jié)能環(huán)保行動的倡導(dǎo)者、傳播者和踐行者,，進(jìn)一步推動形成了“綠色低碳節(jié)能環(huán)保”的校園新風(fēng)尚,。

作為新時(shí)代的青少年我們更應(yīng)該踐行“綠水青山就是金山銀山”的綠色發(fā)展理念，攜手并肩共同擔(dān)負(fù)起節(jié)約能源,、保護(hù)環(huán)境的重任,，從自身做起，從現(xiàn)在做起,，從點(diǎn)滴做起,，為建設(shè)美麗中國貢獻(xiàn)力量！

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