總結(jié)是指對某一階段的工作,、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路,，少犯錯誤,，提高工作效益，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

小學(xué)環(huán)保教育活動總結(jié)篇一

接到文件后,，分公司黨政領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視,，召開了班組長以上成員會議，學(xué)習了文件精神,，并對此行工作進行了周密部署,，安全環(huán)保部、綜合辦公室密切配合,，精心策劃制定了宣傳教育方案和運行表,。9月10日，召開了“xxx分公司‘安全環(huán)?；A(chǔ)年’活動推進大會”,，分公司在家領(lǐng)導(dǎo)陳石、趙澤茂,、陳憶杰,、郭偉戰(zhàn)、張永康出席會議,，分公司在家的全體職工共計人參加了大會,。主要學(xué)習了《集團公司領(lǐng)導(dǎo)干部會議精神》，強調(diào)了“安全環(huán)?；A(chǔ)年”活動和安全環(huán)保教育的重要意義,，并對前一段安全教育活動的開展情況進行了總結(jié)，指出了不足,，責令整改,。

一是分公司安全,、技術(shù)、人事,、黨工團部門緊密配合,，開展了以安全操作規(guī)程為依據(jù)，將嚴格規(guī)范施工行為作為基礎(chǔ),，將反違章作業(yè)作為重點的員工培訓(xùn)12期,，725人次。

二是層層負責,、責任分工,。分公司要求，每一名施工指揮人員,，首先是一名安全監(jiān)督員,，對職工安全生產(chǎn)負責。分公司兩級領(lǐng)導(dǎo)干部分成8組下基層班組參加和督導(dǎo)員工學(xué)習崗位安全環(huán)保職責和崗位操作規(guī)范,，并分層次,、分內(nèi)容組織了三次安全知識考試，,？人次參加,。通過安全教育培訓(xùn)，提高了員工的安全環(huán)保知識技能和強化了安全環(huán)保意識,，避免了由于違章操作造成的事故發(fā)生,。

一是建立了班前會安全講話制度，要求每名職工都要對當天準備要做的工作性質(zhì)進行風險識別,，使職工的安全防范意識更具針對性,。

二是開展安全環(huán)保案例教育，寫心得體會,。分公司以中隊為單位,，通過班前會、網(wǎng)絡(luò),、宣傳單等形式認真組織學(xué)習安全環(huán)保案例分析材料和教訓(xùn)分析材料,，動員工深入分析原因，總結(jié)經(jīng)驗,，汲取教訓(xùn),，并要求班組長以上人員寫安全心得體會共計？,？份,。

三是堅持日常監(jiān)督檢查，糾違章,、除隱患,。

1,、開展了反習慣性違章合理化建議活動。此次活動參與人數(shù)249人,，提出習慣性違章32條，提出糾正建議19條,，采納14條,。尤其是安全帽佩但不規(guī)范問題、高空作業(yè)正確佩戴安全帶等問題,，堅持教育在先,，處罰在后的原則，以身邊的事故為例,，讓職工認識到其危害的重要性,。

2、開展了“安全日記”活動,。采取了以班組為單位,、班長負責，通過班組成員每人每天輪流記日記,，當好安全監(jiān)督員,，把當天查找的隱患和提出的整改意見及工作感想都詳細的做記錄。通過這種人人參與的方式,，提高了員工的風險識別能力,，培養(yǎng)了照章辦事和按規(guī)程操作的良好習慣。

3,、開展了反習慣性違章檢查活動,。分公司成立由黨政一把手為組長的監(jiān)督檢查小組，重點對華北石化公司項目工程工地,、分公司固定場所,、辦公區(qū)域、設(shè)備設(shè)施進行了全面的隱患排查,，查處并組織整改隱患15項,，查處問題36項，立即整改17項,，限期整改19項,。先后查處違章行為11人次，計14分,。

四是運用各種宣傳手段,，營造安全氛圍。

1,、開展安全知識競賽,。5月9日,，分公司黨工團、安全環(huán)保部聯(lián)合舉辦了“安全生產(chǎn)基礎(chǔ)年”知識競賽,，分公司6支代表隊參賽,，通過激烈的角逐，電氣一隊獲等第一名,。公司黨委工作部,、安全環(huán)保部領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場觀摩的比賽，對活動給與了肯定,。

2,、開展“安全質(zhì)量口號”征集評選活動。此項活動主要是為了增強全員安全意識,，共同參與建家和企業(yè)策劃,。要求每一名員工從候選的20條安全質(zhì)量口號里，選出自己喜歡的10條進行投票,。最后進行匯總,，把票數(shù)最多的10條口號定為分公司要懸掛的廠區(qū)安全質(zhì)量標語。本次活動參與人數(shù)97人,，在家的領(lǐng)導(dǎo)和各部室主任,、中隊領(lǐng)導(dǎo)都親自參加口號的選定。最后“以人為本,、安全第一”,、“安全生產(chǎn)、人人有責”等10條標語中標,。有4名職工選中率為9條,，19名職工選中率為8條，分別給與了獎勵,。

3,、通過出板報（？期）,、懸掛橫幅,、發(fā)放宣傳材料（份）等形式向廣大職工灌輸安全知識和理念。爭取使每個員工達到“安全在我心中”的效果,。分公司今年廠區(qū)舊貌換新顏,，安全警示牌（68塊），安全標語口號（10條）都裝點在廠區(qū)的各個部位,，時時刻刻提醒著我們的員工“安全第一”的重要性,。

以上是分公司開展安全宣傳教育活動的基本情況，今后,，我們將針對工程特點和存在的問題,，進一步加大安全工作的宣傳力度,，繼續(xù)營造以人為本的企業(yè)安全文化，從上到下,，齊心協(xié)力,，營造一個安全工作氛圍，堅持不懈抓安全管理工作,，保證生產(chǎn)的平穩(wěn)運行,。

xxx分公司

小學(xué)環(huán)保教育活動總結(jié)篇二

陶行知說過“真教育是心心相印的活動，唯獨從心里發(fā)出來,，才能達到心靈的深處”小班幼兒對于很多知識都非常匱乏，對于環(huán)保的意識一比較薄弱,，我們可以將環(huán)保知識滲透在一日生活的每個環(huán)節(jié)中,。

在日常生活教育過程中，單靠一節(jié)環(huán)保課程是很難引導(dǎo)幼兒形成環(huán)保習慣的,，需要我們在幼兒的日常行為中,，滲透環(huán)保教育。這就需要我們有一雙有“心”的眼睛,，及時把握住教育的契機,，比如每天我們都會有吃點心的時間，幼兒在吃水果,，扔果皮的時候,，就會注意他們是否扔到垃圾桶，有沒有隨便亂扔?xùn)|西,。在外面參與戶外活動的時候,，有沒有隨便亂踩草坪、采摘小花等,，都需要我們及時提醒,，從而在一點一滴的行為中，養(yǎng)成一種環(huán)保的意識,。

小班幼兒對于游戲的開展都非常感興趣,，將環(huán)保活動融入到游戲中,，在游戲的促進中,，形成一種環(huán)保習慣。在開展游戲活動中,，會需要一些游戲材料,，利用一些廢舊材料，如：易拉罐,、硬板紙,、牛奶盒等廢舊材料，與幼兒一起討論可以變成什么,，制造出新的游戲材料,，知道有些物品還可以循環(huán)利用，而且還能做出更好玩的玩具,，讓幼兒感受到這些物品也是非常寶貴的,。以幼兒喜歡的方式，兒歌,、故事等游戲形式,，使環(huán)保活動變得更加游戲化,、趣味性,。

教學(xué)活動是幼兒活動中的一大環(huán)節(jié),，教師通過淺顯易懂的方式，使幼兒得到各個方面的發(fā)展,。在環(huán)保教育的活動中,，針對性的圍繞環(huán)保的話題，從而得到更好的環(huán)保教育效果,。

在一次活動活動《青青的草地》中,，請幼兒感受草地的一片綠意，在觀察圖片的過程中,，由綠油油的草地變成枯萎的雜草,，幼兒的心情也隨之轉(zhuǎn)變，在討論的過程中，他們自己能領(lǐng)悟到這種心情的變化,，在出示各種污水,、廢舊排放等圖片的時候，知道這樣做是不對的,，會把小草給破壞,，有人去踩草地的時候，也知道我們應(yīng)該走在石板路上，讓小草也能健康的成長。在一次次的教學(xué)過程中,，讓幼兒了解到環(huán)境的重要性，也培養(yǎng)了幼兒環(huán)保的意識,，從而形成一種環(huán)保習慣。

總之,，在幼兒日常生活中,，已與環(huán)保環(huán)環(huán)相扣，未來的環(huán)境是今天的幼兒所創(chuàng)造的,，他們的思想將是我們未來環(huán)境的一大重要因素,。將環(huán)保的意識融入到幼兒生活的方方面面,，從而將環(huán)保意識轉(zhuǎn)變成一種環(huán)保行為習慣,，共同為我們環(huán)境所努力，還我們一片綠色的世界,。

小學(xué)環(huán)保教育活動總結(jié)篇三

近日,，xx小學(xué)通過上一堂環(huán)保課，組織一次環(huán)保實踐活動,，寫一篇環(huán)保調(diào)查報告等“三個一”系列教育活動,，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識，動員學(xué)生積極行動起來,，從自身我做起,，共建美麗家園。

以生態(tài)文明建設(shè)和環(huán)境保護為主題,，上好一節(jié)主題班會,，通過大量數(shù)據(jù)和實例向?qū)W生展示人類盲目墾荒和破壞環(huán)境所帶來的危害及付出的代價，讓學(xué)生充分認識環(huán)境保護和生態(tài)文明建設(shè)的重要性和必要性,，增強“綠水青山就是金山銀山的”環(huán)保理念,；發(fā)放環(huán)保宣傳手冊，讓家長跟孩子一起學(xué)習環(huán)保知識,，做孩子的榜樣,，“小手拉大手，共筑碧水藍天”。

組織一次校園衛(wèi)生大掃除,，徹底清除校園及周邊垃圾,，塑料袋；從自身做起,，拒絕購買垃圾食品,，不喝飲料，不吃冰糕,，不亂扔紙屑,；做社區(qū)的環(huán)保志愿者，利用節(jié)假日幫助社區(qū)保潔員,，清除墻壁,、樓梯上的廣告垃圾；外出游玩,、野餐時不亂寫,、亂畫，不亂扔垃圾,，看到垃圾隨手撿起,，做環(huán)保小衛(wèi)士，用實際行動保護環(huán)境,。

讓學(xué)生利用節(jié)假日走出去,，看一看周圍的山水、了解一下附近的工廠,，調(diào)查它們在環(huán)保方面存在的問題,，給周圍的生態(tài)環(huán)境帶來了怎樣的危害；談自己的看法,、感想,；寫成調(diào)查報告，引發(fā)大家的關(guān)注,，呼吁全社會共同關(guān)心,、保護生態(tài)環(huán)境、愛護大自然,；讓環(huán)保意識在孩子幼小的心靈中生根發(fā)芽,，從我做起，從現(xiàn)在做起,，做環(huán)保的小衛(wèi)士,。

小學(xué)環(huán)保教育活動總結(jié)篇四

社會經(jīng)濟越來越發(fā)達，但是我們的自然環(huán)境卻越來越差,。環(huán)境保護成了現(xiàn)在主流的主題,，加強環(huán)保教育，不僅能夠給我留下一個友好的自然環(huán)境。也是對下一代的負責,。

為了進一步加強環(huán)境保護宣傳教育工作,，增強廣大青少年學(xué)生的環(huán)境保護意識，努力培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習慣,，為我市建成國家級環(huán)保模范城市貢獻力量,，根據(jù)市教育局的統(tǒng)一安排，教育局在全區(qū)中小學(xué)生中開展“寄語未來”綠色環(huán)保主題教育活動,。接到文件通知后,，我校也積極響應(yīng)上級號召，召開了年級組長會,，認真安排落實,，配合上級主管部門在全體學(xué)生中開展了“寄語未來”綠色環(huán)保主題教育活動。

一至六年級學(xué)生

1,、活動時間：xxxx年10月——11月

2,、活動形式：

利用雙休日，由學(xué)生自己動手,，通過多種渠道積極回收廢舊圖書和報紙來換取中國郵政發(fā)行的“未來信”賀卡,，將自己對一年后的目標，對一年后的暢想,，對一年后的希望寫入“未來信”,。郵政局將為此活動特別開設(shè)“未來郵局”，將孩子們的美好愿望統(tǒng)一封存,，“未來郵局”將在一年后統(tǒng)一將學(xué)生們寫給自己未來的信郵寄回每個學(xué)生手中,。

3,、活動要求：

(1)每個學(xué)生每收集至少2,、5公斤廢舊書報、圖書即可換取一枚“未來信”賀卡,。這次活動強調(diào)“自愿”的原則,、突出“免費”、“廢紙換再生紙賀卡”等關(guān)鍵詞,。

(2)1——6年級學(xué)生將收集好的廢舊書報提前在家整理捆綁好,，貼上標簽，標簽上寫清：年級班姓名斤數(shù),。

(3)各班級“一人一崗”小干部,，配和班主任老師做好班級學(xué)生的數(shù)量統(tǒng)計，填寫政教處下發(fā)的“礦區(qū)小南坑小學(xué)寄語未來綠色環(huán)?；顒拥怯洷怼?，在學(xué)校回收后以班上交。

1,、宣傳發(fā)動,。引導(dǎo)學(xué)生積極參與活動，從11月份開始利用節(jié)假日,、星期天在街道,、社區(qū)、公共活動場所和自己家里收集廢舊書報和廢紙,。11月27日前各班完成收集任務(wù),，以學(xué)生個人分捆并作好標記，標清學(xué)校,、班級,、姓名，將各班匯總表交回政教處,。

2,、收集過程中學(xué)生要將自己的親身感受寫成文章，11月28日前三至六年級各班統(tǒng)一上交學(xué)生“我為環(huán)保做貢獻”,，每班不少于5篇收集過程中的體會,。體會要求工整規(guī)范，寫明學(xué)校,、班級,、姓名并于11月28日上交政教處。

3,、學(xué)生換到賀卡后,，班主任老師要組織學(xué)生給一年后的自己寫一封信。學(xué)生可將自己的美好愿望和夢想,，以書信的形式記錄下來,。學(xué)校政教處統(tǒng)一將帶有信件編號且封裝完好的“未來信”賀卡回收整理，交至郵政局,。

1,、學(xué)生熱情高漲，積極參與其中,。各班接到通知后,，迅速在班主任老師的組織下投身到“我為環(huán)保做貢獻”活動中來。同學(xué)們有的開始整理自己的廢舊書報,，有的開始在街道,、社區(qū)收集廢紙，整捆整捆地廢舊紙張被拿到了學(xué)校,。同學(xué)們還興致盎然地比了起來,，看哪個同學(xué)收集得最多!

2,、師生盡力貢獻，廢紙回收量多,。經(jīng)過各班同學(xué)廣泛參與,，各班的廢紙回收量都不小。11月28日星期一,，政教處將各年級各班孩子們收集的廢舊書報統(tǒng)一進行了回收,，全校近1400名1——6年級的學(xué)生在班主任老師的帶領(lǐng)下排著整齊的隊伍、懷抱一捆捆廢舊書報在政教處的指引下,，整齊地堆放在了校園車房一角,，看著可敬的班主任、可愛的孩子們,，他們在用實際行動為城市環(huán)保盡力,、貢獻。下午4:00左右,，市郵政局來我校集中回收,，全校回收廢舊書報,、紙張約6600余斤,，可換的“未來信”賀卡1300余張。

3,、推動低碳生活,，學(xué)生體驗豐富。許多同學(xué)看到班里回收回來的廢舊紙張,，不斷地發(fā)出感嘆說：“原來我們身邊有這么多可以回收的垃圾啊!把它們回收再利用,，就是對保護環(huán)境做自己的一點點貢獻啊!”還有的同學(xué)說：“其實舉手之勞就可以推動低碳生活，我們?nèi)鄙俚闹皇切袆?”大部分同學(xué)把此次活動中的感受寫了下來,，負責政教工作的管理人員在“華彩樂章”博客中報道了此次活動的盛況,，從孩子們交回的體會中流露出了自己在收集廢舊書報中的感受，字里行間都流露出對環(huán)保的深切感悟,。三年級五班劉子涵同學(xué)在整理過程后寫下了自己的體會：“我早就想為環(huán)保貢獻自己一份力量了,，想著這些廢舊書報如同‘百歲老人’經(jīng)過加工再利用就會變成‘花季少女’那是多好的一件事啊,，再者還能得到‘未來信’賀卡,，真是有雙重意義!”我們相信每位同學(xué)都有不一樣的感受，不一樣的收獲,，但無論怎樣,，投身環(huán)保，貢獻自己一份力量的心是相同的,?！拔磥硇拧钡募某?，定會讓孩子們在來年，期盼自己的美好愿望和夢想的完美實現(xiàn),，我們和孩子們一起共同期待!

4,、活動助推實際，綠色環(huán)保,、低碳生活走進我們的身邊,。通過此次活動，我們明顯地感受到孩子們環(huán)保意識強了,，校園里沒有了亂扔垃圾的行為,，彎腰撿拾垃圾的行為多了起來;沒有了破壞花草的行為，主動擦拭校園欄桿,、墻裙,、窗臺等的行為多了起來;沒有了浪費水資源的行為，隨手關(guān)緊水龍頭的行為多了起來;大白天還開著燈的現(xiàn)象沒了,，節(jié)電意識明顯強了,。綠色、環(huán)保,、低碳,，逐漸地走進了學(xué)生的生活。

此次活動是宣傳環(huán)保,、實踐環(huán)保的更進一步深入,，我們的目的就是讓學(xué)生了解這項活動的意義和目的，充分認識活動對培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境保護意識的重要作用,，今后我們會繼續(xù)努力,，一如既往，把此次活動的意義延伸下去,，讓地球母親真正得到我們的呵護!

小學(xué)環(huán)保教育活動總結(jié)篇五

本學(xué)期我們小班級以“垃圾”為主題開展了一系列的環(huán)保教育活動,有目的,有計劃地將這項活動滲透在一日活動中,運用形式多樣,直觀形象,生動有趣的教育方法與手段,持之以恒地對小孩進行環(huán)保教育,使小孩獲得保護環(huán)境的知識,萌發(fā)小孩保護環(huán)境的情感,增強小孩環(huán)境保護的意識,逐步養(yǎng)成保護環(huán)境的良好行為習慣,。

一、我們通過各種形式的教育教學(xué)活動幫助小孩認識什么是垃圾,知道垃圾是重污染了我們的土壤,空氣,水,以及影響了人們的健康,垃圾已成為社會的一種公害,是人類必須要解決的環(huán)境問題,。

二,、用小孩利用廢舊材料制作各種物品,鼓勵小孩實踐減少垃圾的方法,從而感受廢舊物品利用的樂趣。

三,、以小孩為媒介,對他們小區(qū)居民及其家庭成員進行保護環(huán)境,減少垃圾的宣傳.結(jié)合家庭教育,配合日常工作,讓小孩從小就養(yǎng)成清潔,講衛(wèi)生的良好行為習慣,。

四、在“垃圾”專題教育中,我們運用情景性,、實踐性強的教育形式和方法,能引導(dǎo)小孩積極主動地參與活動,使小孩自覺地受到教育,。

五、我們在對小孩進行“垃圾”專題教育的過程中,始終與家長密切聯(lián)系,共同合作,。如我們通過家長會,家園聯(lián)系之窗等途徑,讓家長及時了解了“垃圾”專題教育的目的,、內(nèi)容和要求,。

總之,通過“垃圾”這一主題的開展,萌發(fā)了小孩保護環(huán)境的情感,增強了小孩保護環(huán)境的意識。

小學(xué)環(huán)保教育活動總結(jié)篇六

（一）開展一次志愿活動,。

1,、組織環(huán)保志愿者開展環(huán)保法律法規(guī)宣傳及親身參與環(huán)境保護的志愿活動。

2,、責任單位：宣傳組,。

（二）開展一次集中公開承諾。

1,、組織全局中層以上干部結(jié)合環(huán)保工作實際作出公開承諾,，并廣泛公示。

2,、責任單位：指導(dǎo)組,。

（三）開展一次服務(wù)基層活動。

1,、組織有關(guān)人員深入我局“掛,、包、幫”聯(lián)系點,，進一步推動幫扶工作,。

2、責任單位：督查組,。

（四）表彰一批先進典型,。

1、“七一”期間,，表彰一批先進基層黨組織和優(yōu)秀黨員干部,。發(fā)揮共產(chǎn)黨員先鋒模范作用，激發(fā)全局各級黨組織和廣大黨員干部勇于開拓,、奮發(fā)向上,。

2、責任單位：指導(dǎo)組,。

（五）建好一套機制制度,。

1、全面總結(jié)專題教育活動成果,，固化為一套長效的機制制度,。

2、責任單位：指導(dǎo)組,。

（一）開展前階段總結(jié),。

按照遂環(huán)主題教育辦發(fā)文件要求，各責任單位要及時收集整理交流討論階段各類資料,，并妥善保管備查,。綜合組要形成交流討論階段活動情況總結(jié)。宣傳組要在xx月xx日前更新制作完成總結(jié)提高階段活動展板和電子顯示屏內(nèi)容,。督查組牽頭對交流討論階段各項活動完成情況開展督查,，發(fā)現(xiàn)問題要責令補課。

（二）做好本階段安排,。

總結(jié)提高階段由xx月上旬至xx月中旬,，各責任單位要做好進度安排，在本階段時間內(nèi)順利完成各項具體活動,。

（三）及時宣傳報道,。

各責任單位在開展活動過程中，要及時撰寫信息報綜合組,。宣傳組要及時跟進各項具體活動開展情況,，并廣泛宣傳報道。

小學(xué)環(huán)保教育活動總結(jié)篇七

一是宣傳教育,。利用宣傳欄和班級板報進行環(huán)保知識宣傳,，提高同學(xué)們的環(huán)保意識，保護我們共同的家園,。利用周一升旗儀式對全校學(xué)生發(fā)出《美麗中國,，我是行動者》的倡議，號召大家從點滴小事做起,，用實際行動保護我們的環(huán)境,。

二是召開以保護環(huán)境為主題的班會。通過觀看視頻等形式,，向同學(xué)們介紹當今社會環(huán)境現(xiàn)狀,、宣傳環(huán)保知識，對同學(xué)們?nèi)粘Ｉ钪械囊?、食,、住、行提出建議和要求,。向同學(xué)們介紹環(huán)保知識,，齊心協(xié)力抵制一次性塑料污染，以及國家在低碳減排綠色生活這方面的計劃和措施等,。

三是開展“小手牽大手”的活動,。通過學(xué)生向家長進行環(huán)保宣傳，倡導(dǎo)家長不使用塑料購物袋,，不使用含磷洗衣粉,，不使用一次性用品，不亂丟廢舊電池等,，使學(xué)生,、家長的環(huán)保意識共同提高,，提升家校共育成果。

四是開展一次“塑戰(zhàn)速決”撿拾垃圾活動,。組織學(xué)生到學(xué)校周邊的社區(qū),、村莊、集市撿拾垃圾活動,，為環(huán)境的綠化,、美化、凈化增磚添瓦,。教育學(xué)生從我做起,，從身邊小事做起，增強防污染意識,，激發(fā)保護環(huán)境熱情,。