家訪在老師和家長，學(xué)校和社會之間架起了一道五彩繽紛的心靈彩虹,。一家家真心實(shí)意的熱情接待,，一番番和風(fēng)細(xì)雨的情感交流，一場場深入人心的親密接觸,，拉近了學(xué)校與社會,、家庭的關(guān)系，增進(jìn)了老師與家長,、學(xué)生的感情,，促進(jìn)了家庭教育與學(xué)校教育的互動,。我們將一如既往的開展好愛心家訪活動,，用愛心播撒崇高師德，傳遞人間真情,。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇小學(xué)暑假大家訪活動總結(jié)交流會發(fā)言稿簡短,，希望對同學(xué)們有所幫助，僅供參考,。

篇一：小學(xué)暑假大家訪活動總結(jié)交流會發(fā)言稿

各位老師：

大家下午好,！今天我們在這里召開全體教師座談會，具有特別的意義,，相信我們彼此通過交流,、溝通，一定會達(dá)到共知,、共享的目的,。

一、誠摯致謝,、明確目標(biāo)

回憶這幾天的假期加班工作,，辛苦、忙碌,、疲倦,，但更多的卻是感動，感恩,。首先,，請?jiān)试S我代表學(xué)校及個(gè)人，對大家的辛勤付出表示衷心的感謝,！感謝大家的熱情工作與辛勤付出,，學(xué)校的發(fā)展便是我們?nèi)w教職工的未來，我們?nèi)w教職工便是學(xué)校發(fā)展的未來,?？吹酱蠹业男燎诟冻觯蚁嘈艑W(xué)校前景可期。為此,，衷心地感謝全體老師的勵(lì)精圖治和全情付出,！感激之情無以言表，銘記于心,。

根據(jù)__區(qū)__中心小學(xué)__月__日全體教師會會議精神,，結(jié)合黨局長講話內(nèi)涵，他要求我校要高點(diǎn)定位,，志存高遠(yuǎn)?，F(xiàn)確立我校辦學(xué)目標(biāo)：一是樹立小而精致的農(nóng)村小學(xué)教育新樣板；二是成為實(shí)現(xiàn)教育夢想的實(shí)驗(yàn)田,。建設(shè)風(fēng)清,、氣正、心齊,、氣順,、勁足的團(tuán)隊(duì)，讓每一位教師幸福的工作,，讓每一個(gè)學(xué)生快樂的成長,，真正辦好老百姓家門口的學(xué)校。

二,、真抓實(shí)干,、落實(shí)家訪

局領(lǐng)導(dǎo)重中之重談家訪，要求全體教師要熱愛教育,，憑著情懷干工作,，積極開展全員大家訪活動，深入到每一個(gè)學(xué)生家中去,，把每一個(gè)家庭情況搞清楚,，分門別類建立學(xué)生的檔案，為因材施教奠定基礎(chǔ),。

為了切實(shí)落實(shí)局領(lǐng)導(dǎo)的會議要求,，不負(fù)領(lǐng)導(dǎo)重托，__月__日下午我校召開了領(lǐng)導(dǎo)班子會籌備教學(xué)質(zhì)量分析及大家訪活動工作,，__日早晨立即召開了教學(xué)質(zhì)量會分析暨“大家訪”活動安排部署動員會,，會后秉承著“一個(gè)也不能少”的理念，老師們毫無怨言,，立即行動,，進(jìn)行家訪。走村入戶,，冒雨前行,、披星戴月,，家訪場景至今歷歷在目，久久不忘,，心里涌起一股暖流,。

家訪的過程中，我與班主任屈__老師,、蔣__老師一組,，每到一戶，家長都非常的熱情,，言行甚至眼神中都能感受到家長們對兩位老師的熱愛和感激之情,，看到這樣的相處模式，腦中想到老師和學(xué)生,，如同母親和孩子,，相遇便是這輩子的幸福！作為校長,，我為我們的老師驕傲自豪,。作為家長,，我想我與女兒一生最大的幸福便是遇到這樣的老師，得遇良師,，何其有幸,！

老師的心是滿滿的，因?yàn)樵谒睦镅b著每一個(gè)孩子,，班主任屈老師和蔣老師的努力付出，辛勤耕耘,，真心換真心，換來了家長的認(rèn)可,，換來了無價(jià)之寶——學(xué)生純真的笑容,。我想身在這樣的環(huán)境中，輔之以科學(xué)的方法,，我們的孩子必能迎頭趕上,，追趕超越,。

當(dāng)然,，通過瀏覽和拜讀其他組老師分享的家訪照片和隨筆,，亦能充分感受到大家認(rèn)真、干勁十足的工作狀態(tài),?？傊瑥腳_日到今天__日,，寧愿放棄休息時(shí)間,，也不愿落下一戶，整日起早貪黑,，奔波勞碌,。在此，再次衷心的感謝大家的辛勤付出,，感謝大家對學(xué)校工作和我個(gè)人的信任與支持,。

三、碩果累累,、不虛此行

我們的工作沒有白干,，所有的付出都值得。一方面,，大家走村入戶,，受到了廣大家長和學(xué)生的熱情歡迎和認(rèn)可，為后續(xù)學(xué)校各項(xiàng)工作的開展積累了第一首寶貴資料,。當(dāng)然,，這次活動對學(xué)校而言，也是一次難得的宣傳機(jī)會,，更是提升群眾滿意度,，辦群眾滿意的學(xué)校的一次真正踐行。走街串巷中傾聽家長的心聲,。老師對學(xué)生的愛,、學(xué)生純真的笑在家長的口中處處流傳。通過這次家訪活動,，我看到家長對學(xué)校認(rèn)可,、學(xué)生對老師的喜愛，我想活動之后群眾必定會更加認(rèn)可和支持學(xué)校今后的工作,。

另一方面,，我們的工作也得到上級領(lǐng)導(dǎo)充分的認(rèn)可和支持。黨局長,、王局長體恤教師的辛勤付出,，立即特批特辦給我們每位老師定制夏季運(yùn)動套裝的舉動，便是對我們莫大的肯定,、鼓勵(lì)和支持,；同時(shí),，改善校舍，加大師資投入,，改善教師辦公環(huán)境,，如教室、會議室改造,，配備新電腦等,，由此都可以看出，上級領(lǐng)導(dǎo)從未放棄我們農(nóng)村學(xué)校,，反而是多措并舉幫學(xué)校,，想方設(shè)法促發(fā)展。鼓勵(lì)并幫助我們樹立小而精致的農(nóng)村小學(xué)教育的新樣板,。讓每一位教師幸福的工作,，讓每一個(gè)學(xué)生快樂的成長，真正辦好老百姓家門口的學(xué)校,。

大家的工作激情,，局領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)、肯定,、支持,，我本人信心倍增，干勁十足,，立志為建設(shè)農(nóng)村小學(xué)的新樣板而努力奮斗,。真誠的期望我們__中心小學(xué)全體領(lǐng)導(dǎo)班子能同舟共濟(jì)，銳意進(jìn)取,，真抓實(shí)干，做全體老師的堅(jiān)強(qiáng)后盾,，為大家服好務(wù),，帶領(lǐng)全體教職工團(tuán)結(jié)一心，奮發(fā)拼搏,，建設(shè)一個(gè)風(fēng)清,、氣正、心齊,、氣順,、勁足的團(tuán)隊(duì)，為辦好人民滿意的學(xué)校而一直努力奮進(jìn),。

四,、提出設(shè)想、拼搏奮斗,、勵(lì)志篤行

我們雖充滿了信心,，卻不能一直空喊口號,，而是要勇于擔(dān)當(dāng)敢作為，巧干,、實(shí)干,，拿出切實(shí)可行的辦法解決現(xiàn)狀。下面跟大家交流一下我當(dāng)前的工作設(shè)想,，不妥之處,，再次商榷，我定博采眾長,，虛心接受,。

1、構(gòu)建一只心齊敢干,、奮進(jìn)向上,、團(tuán)結(jié)同志、樂于奉獻(xiàn),、以身作則的高效的領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)隊(duì),。

2、盡快的摸清學(xué)情,、師情,，廣泛征求師生群眾對學(xué)校的意見。以便今后更好的因材施教,、人盡其才,，更好的從師生群眾的利益出發(fā)，有效的開展好學(xué)校的各項(xiàng)工作,。

3,、根據(jù)學(xué)情、師情,，制定學(xué)校新學(xué)年各類工作計(jì)劃（包括黨建工作計(jì)劃,、教育教學(xué)工作計(jì)劃、教科研工作計(jì)劃,、德育工作計(jì)劃,、后勤工作計(jì)劃、少隊(duì)工作計(jì)劃,、班主任工作計(jì)劃,、個(gè)人的教育教學(xué)計(jì)劃等），以明確方向目標(biāo),，并為之而不懈努力,。（三年工作規(guī)劃：一年一個(gè)臺階，逐步實(shí)現(xiàn)成為小而精的鄉(xiāng)村小學(xué)新樣板。）

4,、建立健全各種制度,，獎(jiǎng)罰分明，推進(jìn)教育公平,。

5,、新學(xué)年開始后，抓好各項(xiàng)常規(guī),，抓細(xì)節(jié),，抓過程，爭取走出一條低耗高效的精細(xì)化管理模式,。

新起點(diǎn),，新征程，新作為,。所以,，從今天起，我們要統(tǒng)一思想,，轉(zhuǎn)變觀念,，充滿信心，調(diào)整好狀態(tài),，銳意進(jìn)取,，真抓實(shí)干，攜手共圓我們自己的教育夢,。

同仁們,，明確目標(biāo)，腳踏實(shí)地,，不懈努力,，暢想未來。為了我們農(nóng)村學(xué)校老師的自尊心,，自信心,，自豪感，為了實(shí)現(xiàn)小而精的鄉(xiāng)村小學(xué)新樣板,，為了__中心小學(xué)美好的明天，不空談,，扎實(shí)干,，把大目標(biāo)分解成小目標(biāo)，努力奮進(jìn)吧,。有了鎮(zhèn)定,、平和、努力和堅(jiān)持我們學(xué)校定會轉(zhuǎn)變風(fēng)貌,，與眾不同,！

所以,，從今天起，我們是為榮譽(yù)而戰(zhàn),、為自己而戰(zhàn),，我們要有主人翁意識，每位老師都是這個(gè)學(xué)校大家庭的一員,。__的同仁們,，讓我們擼起袖子加油干吧，來日方長,，未來可期,！

我的交流到此結(jié)束，謝謝大家,，有不妥之處,，請大家批評指正，我將虛心接受,！

篇二：小學(xué)暑假大家訪活動總結(jié)交流會發(fā)言稿

20__年暑假,，按照上級工作安排，同時(shí)為新學(xué)期教學(xué)工作做準(zhǔn)備,，使學(xué)生能以較好的狀態(tài)進(jìn)入的學(xué)校的學(xué)習(xí),、生活之中，學(xué)校組織全體教師開展“一個(gè)都不能少”大家訪活動,?；顒悠陂g，教師們利用三天時(shí)間,，冒著高溫酷暑上門溝通,、了解、宣傳,，為進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系起了助推作用,。

一、精心組織家訪活動

1,、提早部署,，要求具體。根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況,，領(lǐng)導(dǎo)提前動員部署,。召開全體教師家訪工作的布置會議，具體布置家訪的資料和注意事項(xiàng)及要求,。

2,、細(xì)化要求，突出重點(diǎn)。各班班主任和科任教師按照學(xué)校要求將被訪學(xué)生分類進(jìn)行家訪,，確實(shí)做到一個(gè)都不能少,，及時(shí)為他們排憂解難。

3,、注重反饋,，加強(qiáng)溝通。教師攜帶“家訪登記表”進(jìn)入家庭,，并認(rèn)真填寫活動登記表,，及時(shí)反饋到學(xué)校。

經(jīng)過本次暑期的集中家訪,，我們及時(shí)把握到家長對學(xué)校教育工作中的要求與提議,，全面聽取了社會各層對我校教育的意見，發(fā)現(xiàn)并彌補(bǔ)學(xué)校教育教學(xué)過程中的不足之處,，進(jìn)而推動教師自覺改善教學(xué)方法,，提高教學(xué)水平，促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)工作的和諧發(fā)展,。

二,、家訪中存在的問題。

一是現(xiàn)在孩子的家長外出打工,、做生意的普遍較多,，無暇顧及孩子的學(xué)習(xí)和生活。

二是很多孩子日常生活都由爺爺,、奶奶照料,，老人大多比較溺愛孩子，無法適應(yīng)學(xué)校有規(guī)章制度的教育生活,。

三是部分家長在關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的同時(shí),，忽視了行為習(xí)慣的培養(yǎng)，從而導(dǎo)致學(xué)生在校紀(jì)律差,、不會做值日,、書寫姿勢不正確，長期在家庭教育中形成的不良習(xí)慣,，使老師在日后的矯正過程比較困難,。

三、家訪的幾點(diǎn)感想

1,、全面的家訪,，深入到每一個(gè)家庭細(xì)致了解，與家長學(xué)生面對面的交流,，加強(qiáng)了社會，家庭，學(xué)生的聯(lián)系,，了解了家長的期望與要求,。了解了學(xué)生的個(gè)性與想法，加強(qiáng)了師生感情,，對以后的工作將起到用心的作用,。

2、全面的家訪,，了解了家長對子女的關(guān)切與期望,，也了解了一些學(xué)生家庭的困境，增強(qiáng)了我們的職責(zé)感,，也讓我們更加熱愛學(xué)生,，熱愛工作。

3,、家訪目的在于與家長交流狀況,，交換意見，共同研究教育學(xué)生的資料和方法,。

家庭是第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任教師。家庭對孩子身體的發(fā)育,，知識的獲得,，潛力的培養(yǎng)，品德的陶冶,，個(gè)性的構(gòu)成,，都有至關(guān)重要的影響。多年的經(jīng)驗(yàn),，讓我認(rèn)識到,，教育引導(dǎo)學(xué)生必須要與家長聯(lián)系，雙方僅有同心協(xié)力,，才能事半功倍,，到達(dá)教育目的。

在此次家訪中,，家長也給我們提出了許多寶貴的意見：

(一),、期望老師多鼓勵(lì)不夠主動發(fā)言的孩子。

(二),、期望每位老師都能采用個(gè)種形式和家長多溝通,，以便家長全面地了解孩子在校狀況，配合老師共同解決問題,。

(三),、建議學(xué)校不要頻繁換老師,。

(四)、豐富孩子業(yè)余興趣活動,，保證孩子做到全面發(fā)展,。

(五)、為確保孩子安全,，家長提出能親自在校門口接送自己孩子,。

此次家訪結(jié)束了，我耳畔回響著家長們聲聲感激,，其實(shí),，我心中也充滿了感激之情，感激孩子們帶給我歡樂和感動,，讓我和你們一齊成長,；感激各位家長一年來的支持和配合。

經(jīng)過此次家訪,，我們得到了許多收獲,，我深知：家訪是一門學(xué)問，是一門永無止境的藝術(shù),。我愿虛心請教,，在“三尺門外”傾心奉獻(xiàn)，把家訪工作推向一個(gè)新階段,。并決心在今后的工作中繼續(xù)有目的,、有計(jì)劃、有重點(diǎn)地開展家訪工作,，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的跨越式發(fā)展貢獻(xiàn)自我的一份力量,！

篇三：小學(xué)暑假大家訪活動總結(jié)交流會發(fā)言稿

__月__日—__月__日，我們__中心小學(xué)開展了“一個(gè)都不能少”暑期家訪活動,。張__校長,、我和蔣__老師，一家一戶去走訪,，深入了解孩子的家庭情況,，和家長共同交流探討孩子的教育問題。現(xiàn)將家訪工作總結(jié)匯報(bào)如下：

我們在走訪前做了充分的準(zhǔn)備工作：電話預(yù)約走訪時(shí)間,、科學(xué)設(shè)計(jì)走訪路線,、精心準(zhǔn)備走訪內(nèi)容……通過商討和梳理，確定了詳細(xì)可行的家訪方案,。

家訪中,，老師和學(xué)生、家長促膝長談,，推心置腹,。鼓勵(lì)表揚(yáng)了學(xué)生在校的優(yōu)秀表現(xiàn),，分析查找了學(xué)習(xí)中的不足，并了解學(xué)生在家情況,。老師和學(xué)生家長一起圍繞學(xué)生的學(xué)習(xí),，生活及家庭學(xué)校教育等問題交流了思想，明確了目標(biāo),。

家訪中，老師還仔細(xì)檢查學(xué)生作業(yè),，實(shí)地評估學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度,，學(xué)習(xí)效果，做的不好的,，老師當(dāng)場指導(dǎo)學(xué)生去改正,，同時(shí)將情況也反饋給家長。一方面肯定學(xué)生優(yōu)秀的一面,，也讓家長認(rèn)識到孩子的不足,。

家訪中，我們邀請家長參與到學(xué)校的教育教學(xué)管理中來,，鼓勵(lì)家長為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)言獻(xiàn)策,，多方聽取家長的心聲。

這次家訪活動我們一路推開了更多“門”,，了解到了這些“門”后孩子們,，家長們更真實(shí)的一面。走訪這么多天,，看著爺爺奶奶比劃著“對呀,，從小就是我?guī)У模F(xiàn)在大了,，也不知道怎么管了”,，聽者已滿是心酸。奈何走訪的這些孩子們里面,，這種從出生就離開父母,，隨爺爺奶奶長大的還不在少數(shù)。我們也看到了部分學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境特別差,，沒有固定的書桌,，沒有好的光線，沒有有效的作業(yè)督促和輔導(dǎo),，還有姐弟的相依為命,，相互扶持…我作為班主任，真真正正的感受到對孩子們的教育事業(yè)“任重道遠(yuǎn)”,，如果孩子們的家庭無法改變,，那就先從我自己開始改變,。至少在他們的在校時(shí)光內(nèi)，一定要給以孩子們更多的耐心,，愛心,，信心！雖然工作勞累辛苦,，但家長的期待,、學(xué)生的笑臉告訴我們：一切都值得！家訪雖不能解決所有的問題,，但確實(shí)可以拉近老師與學(xué)生與家長之間的距離,。在這次家訪過程中，我深刻體會到,，作為教師我們要用心的指導(dǎo)家長,，同時(shí)多進(jìn)行交流，家長和教師相互學(xué)習(xí),，相互信任,，相互合作，結(jié)成一個(gè)家庭學(xué)校的教育同盟,。那么我們的教育會獲得更大的成功,。

篇四：小學(xué)暑假大家訪活動總結(jié)交流會發(fā)言稿

家訪工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的一個(gè)重要組成部分，作為教師,，要搞好教育教學(xué)工作,，一定要與家長聯(lián)系，雙方只有同心協(xié)力,，才能事半功倍,，達(dá)到教育目的。暑期我們__中心小學(xué)組織全體教師開展“一個(gè)都不能少”大家訪活動,，活動期間,，我和趙__老師對我們一年級每個(gè)孩子進(jìn)行了探望和詳細(xì)詢問，回顧三天的家訪,，可謂感受頗多,。

在此次家訪過程中，我不僅在第一時(shí)間看到了已經(jīng)與自己相處一年的孩子們的成長,，而且也深深地體會到作為父母對孩子教育的關(guān)心和重視,。本次的家訪結(jié)束了，但工作卻還剛剛開始,，存在的疑問和困難也將隨之而來：如何提高孩子們的學(xué)習(xí)成績,？如何使每個(gè)孩子健康快樂的成長等等，這些都是眼前的問題,。對于我們不僅是個(gè)挑戰(zhàn),，也是又一次的鍛煉,，除了要自己努力，不斷推敲以外,，更要向別的老師請教,，積累經(jīng)驗(yàn)，對孩子們負(fù)責(zé),，對自己負(fù)責(zé),，爭取做一個(gè)稱職的人民教師。在家訪中,，我們了解到存在的許多問題現(xiàn)做如下總結(jié)：

一,、通過家訪，我們了解到多數(shù)優(yōu)生自覺性較高,，父母對其學(xué)業(yè)比較關(guān)心，與子女的溝通較好,。在空閑時(shí)間幫助家長做些力所能及的家務(wù),。同時(shí)我們也發(fā)現(xiàn)多數(shù)家長的綜合素質(zhì)還不高，在教育子女時(shí),，缺乏家庭教育方面的知識,，缺少方法、耐心,、細(xì)心,、操之過急，遇到問題簡單粗暴或者就是無法適從,，對教師給予最大的希望,。有的家長對孩子百依百順,，當(dāng)做小皇帝,。有的家長對子女太偏愛，孩子生病了就可以不做作業(yè)了,。在日常生活中沒有與孩子進(jìn)行經(jīng)常的多方位的思想情感交流等等,。

二,、許多學(xué)生父母外出打工，做生意等等,，從而削弱了家庭教育的力量,。有些交由爺爺奶奶管教，他們卻更加寵愛,，使得孩子的心理放縱,。當(dāng)回到家里面對孩子的問題時(shí)情感彌補(bǔ)與教育的思想糾結(jié)讓家長左右為難，陪伴的缺失導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)和教育的缺失讓現(xiàn)在的家長很糾結(jié),、焦慮,、無助,，這也是讓學(xué)校教育工作難上加難。這些都需要我們摸清對象,，對癥下藥,，特別是與家長保持密切的聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)解決,，真正做到有的放矢。

在此次家訪中,，許多家長也給了我們許多的意見和建議：

一,、希望讓老師和家長更加強(qiáng)聯(lián)系與交流，盡可能地解決和減輕各類家庭教育孩子和孩子學(xué)習(xí)的問題,，幫助自己的孩子更好的學(xué)習(xí),。

二、希望老師多鼓勵(lì)不夠主動發(fā)言的孩子,。

三,、希望每位老師都能采用各種形式和家長多溝通，以便家長全面地了解孩子在校情況,，配合老師共同解決問題,。

總之，通過家訪,，我深深體會到了家長們對孩子的殷切期盼,，深感肩上責(zé)任重大，教師與學(xué)生之間不只是知識傳遞與被傳遞的關(guān)系,，也是情感,、人格的相互作用的過程，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格,、高尚的情操,，良好的心理和正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣是我們教師的責(zé)任。家訪工作只是我們下一步工作的開始,，我們要通過家訪了解一些隱性的問題,，找出學(xué)生不良行為形成的根本原因，從根源著手,，進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生的教育,，決心今后更加熱愛教育事業(yè)，更加熱愛學(xué)生,，要把家訪工作推向一個(gè)新階段,，把教育教學(xué)工作做的更好更出色！

篇五：小學(xué)暑假大家訪活動總結(jié)交流會發(fā)言稿

近期我校舉行的“一個(gè)都不能少”暑假家訪活動，于__月__日告一段落,?；顒影才啪o湊且有序，我與韓__老師,、張__老師走進(jìn)每位學(xué)生家中,，與家長們交談，與學(xué)生們互動,。深入地了解學(xué)生的家庭及學(xué)習(xí)情況,，傾聽家長們對我們教學(xué)工作的問題并解惑，以及收集家長們在學(xué)生教育方面的建議?，F(xiàn)將我在本次活動中的收獲簡略作以下總結(jié)：

1,、家訪收獲

一是鞏固并豐富學(xué)生們的信息。通過與家長及學(xué)生們的深切交流,，我們更加詳盡獲知每一位學(xué)生的家庭情況,、學(xué)習(xí)氛圍、學(xué)生個(gè)性一面及他們在家中的學(xué)習(xí)表現(xiàn),。其中有部分信息是我們在資料及課堂上無法得知的,，這一定程度上豐富了我們對學(xué)生個(gè)人的認(rèn)知，也為之后制定更加貼合學(xué)生成長的教學(xué)工作奠定了信息基礎(chǔ),。

二是收獲家長們對學(xué)校教學(xué)工作的理解和支持。通過向?qū)W生家長介紹局領(lǐng)導(dǎo)對本校教學(xué)工作的支持,、后期會陸續(xù)加大的對學(xué)校硬性教學(xué)設(shè)施的投入,，逐漸將我校打造成鄉(xiāng)村優(yōu)秀樣本學(xué)校、刷新領(lǐng)導(dǎo)教師在教育領(lǐng)域的理念等方面,，為家長們樹立新的教學(xué)認(rèn)知,，為他們的種種擔(dān)憂吃一劑“定心藥”。這些訊息增強(qiáng)了家長對我們教學(xué)工作的信任,，對我們將將要采取的新措施表示理解并持以最大程度的支持及配合,。同時(shí)深化他們個(gè)體的責(zé)任感，促使他們主動應(yīng)召加入教學(xué)家庭管理中,，與學(xué)校攜手加強(qiáng)學(xué)生的成長教育,。

2、家訪遇到的問題

一是發(fā)現(xiàn)家長們在小學(xué)教育的觀念上存在一定誤區(qū),。相較中學(xué)教育,，部分家長對小學(xué)階段教育并不十分重視，只關(guān)注紙面成績而不注重素質(zhì)教育和課外拓展,，只要基礎(chǔ)文化成績過關(guān)便放任學(xué)生漫游玩耍,。在素質(zhì)教育方面，學(xué)校和教師可以發(fā)揮一定作用，但在課外拓展方面需要家長發(fā)揮監(jiān)督作用,。這次家訪活動我們重點(diǎn)詢問這些方面,，但得到的結(jié)果并不如意。這是我們接下來教學(xué)工作仍需加強(qiáng)的一點(diǎn),。

二是家長對部分老師的認(rèn)可度不高,。通過與每位家長的深入交談，很多家長也向我們吐露心聲,，部分家長對班級的個(gè)別教師教學(xué)認(rèn)可程度不高,。

總之，通過這次家訪活動,，我深切認(rèn)知到,，我們的教學(xué)任務(wù)仍然任重道遠(yuǎn)。家校兩方的心理距離借由這次活動拉近許多,，而教學(xué)合作方面仍需一定磨合,。作為個(gè)體教師，我應(yīng)該不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提升個(gè)人能力,，在學(xué)生的成長教育上攜帶更多耐心及細(xì)心，為學(xué)生們的全面發(fā)展考慮周全,，為我們__中心小學(xué)更優(yōu)秀的未來竭盡所學(xué),，為__區(qū)更深層次的教育工作奉獻(xiàn)全力。

以上就是本次家訪活動的個(gè)人總理,，如有不對之處請領(lǐng)大家及時(shí)指正,。

篇六：小學(xué)暑假大家訪活動總結(jié)交流會發(fā)言稿

各位老師：

大家下午好！經(jīng)過幾天的連續(xù)工作,，我校的暑期大家訪活動現(xiàn)已圓滿落幕,，期間淋過雨、暴曬過,、也曾踏著朝陽出門,，披星戴月的歸家……但這一切在現(xiàn)在看來，都是那么的值得,！我校12名教師參與了此次家訪活動,，走訪入戶學(xué)生200余名，效果顯著,。

學(xué)校家訪工作的目的在于加強(qiáng)家校之間的理解和配合,，使學(xué)校更好地得到了家長和社會的認(rèn)可。每天晚上的隨筆交流,，各位老師自己的見聞感受分享出來,，第二天早上的訪前交流把學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活上的問題拿出來討論，并把家訪時(shí)與家長們溝通得到的反饋一一羅列總結(jié),。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子也就相應(yīng)的情況作出可實(shí)施,、可執(zhí)行的政策，務(wù)求通過家訪解決學(xué)生們的實(shí)際問題,，為今后的教學(xué)活動營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和生活氣氛,，為構(gòu)建和諧校園奠定了良好的基礎(chǔ)。

一,、家訪過程

__月__日,，我校召開全體教師會議，安排部署暑期“一個(gè)都不能少”大家訪活動,，目的在于通過暑期家訪活動,，加強(qiáng)教師和家長的聯(lián)系，使家長了解學(xué)生在校表現(xiàn),，教師了解學(xué)生的家庭情況和成長環(huán)境,。教師向家長宣傳正確的家庭教育思想，宣傳實(shí)施我校教育發(fā)展理念,，宣傳相關(guān)法律法規(guī),，倡導(dǎo)樹立正確的人生觀、教育觀,、質(zhì)量觀,。同時(shí)通過家訪活動，進(jìn)一步完善學(xué)校,、家庭,、社會綜合教育網(wǎng)絡(luò)。在通訊方式日益發(fā)達(dá)的今天,，走家串戶式的家訪似乎是一個(gè)越來越陌生的名詞，打電話,、網(wǎng)上交流成了老師們和家長聯(lián)系的主要方式,。可在今年暑期,，我校教師冒著炎炎烈日把家訪工作開展得如火如荼,。取得成績的同時(shí)也收到了許多家長反饋的問題，這也是我們下一步的工作重心,。

二,、家訪中了解到的問題

盡管絕大多數(shù)的家長都表示對學(xué)校百分百的信任，對學(xué)校的教育教學(xué)工作也十分肯定,，但當(dāng)我們問及：“您對學(xué)校和老師有什么要求和建議”時(shí),，家長們還是傾心吐露，提出了以下幾點(diǎn)建議：

1、關(guān)于學(xué)生放學(xué)后的安排,。家長提議：放學(xué)后,，是否有實(shí)踐類活動，如幫助家人完成力所能及的小事等,，這樣讓學(xué)生回家后不再無事可做,。其中也有少數(shù)家長提出學(xué)校是否可以給沒有能力輔導(dǎo)的爺爺奶奶提供切實(shí)可行的監(jiān)管方案。

2,、建議學(xué)校和老師能加強(qiáng)學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)和良好閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成,。

3、建議學(xué)校和老師能加強(qiáng)對于孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和道德品質(zhì)的教育,，并讓孩子具有良好的人際交際能力,。

4、希望能加強(qiáng)家校溝通,，定期反饋,，增強(qiáng)相互之間的交流。

5,、希望學(xué)校開展各種有益學(xué)生身心健康的活動,，做到“快樂學(xué)習(xí)”、“輕松學(xué)習(xí)”,。

6,、加強(qiáng)對學(xué)生書寫方面的教育。由于上學(xué)期末全區(qū)統(tǒng)考采取電腦閱卷模式,，書寫習(xí)慣較差的學(xué)生在此次考試中失利嚴(yán)重,，希望學(xué)校能在平時(shí)的書寫習(xí)慣方面加大力度，提高學(xué)生的書寫水平,。

針對此次家訪活動中家長提出的各類問題,，老師們都現(xiàn)場給予了懇切的答復(fù)，家長滿意度高,，對此次活動的開展也表現(xiàn)出了較高的認(rèn)可度,。

三、活動反思

家訪結(jié)束并不意味著這次的行動結(jié)束,，還有后期的工作就是對即將到來的新學(xué)期的安排工作,，針對不同的學(xué)生給予不同的教育方式，對愛孩子的教育方法也需要一定的調(diào)整,，比如新學(xué)期開學(xué),，對那些調(diào)皮的學(xué)生每周和他們的父母及時(shí)溝通讓學(xué)校和家庭一起監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)，共同配合,，共同努力把孩子塑造成才成人,，成績相對較難提高的學(xué)生布置的課后作業(yè)一定要分層設(shè)置等,，這些都是通過家訪搜集資料做的安排，是為了能夠在下學(xué)期取得更好的成績,。

賈__先生說,，每個(gè)人都是為著某一種事業(yè)降生在了世上。加油吧教育人,！前路漫漫,，任重道遠(yuǎn)，愿你我常懷仁愛之心,，砥礪前行,。

以上就是我個(gè)人的感悟，不完善之處還請各位批評指正,。

篇七：小學(xué)暑假大家訪活動總結(jié)交流會發(fā)言稿

為了了解學(xué)生的家庭狀況以便于更好的為教育教學(xué)做準(zhǔn)備,，我們__中心小學(xué)開展了“一個(gè)都不能少”暑期家訪活動。我和淡珊珊老師,，通過與家長面對面的交流,，感受頗深。

一,、家訪中取得的成績

首先獲得了許多資料,。通過與學(xué)生、與家長交流,，了解每一個(gè)學(xué)生的家庭狀況,，學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)生的個(gè)性,，在家的表現(xiàn),，了解到家長的希望、要求以及教育方法等,，并做好詳細(xì)的記錄為今后的教學(xué)工作奠定了基礎(chǔ),。同時(shí)，也幫助家長樹立正確的教育理念,，解決家庭教育方面的一些困惑,，這就增強(qiáng)了家長的責(zé)任意識和信任度，使家長也主動參與到學(xué)校的教育教學(xué)管理中來,，更有信心地和學(xué)校攜手共同做好學(xué)生的教育工作。

二家訪后的思考

第一,，家訪與家長,、學(xué)生面對面的交流，加強(qiáng)了社會,、家庭,、學(xué)校的聯(lián)系,，了解了家長對子女的關(guān)切與期望，也了解了一些學(xué)生的家庭情況,，增強(qiáng)了我們的責(zé)任感,，也讓我們更加熱愛學(xué)生，熱愛工作,，對以后的工作將起到積極的作用,。

第二，要注重訪談方式,。隨著社會的發(fā)展,，家訪的方式也隨著改變。由于人們的職業(yè)特點(diǎn),、個(gè)人閱歷,、經(jīng)濟(jì)狀況、文化素質(zhì),、思想修養(yǎng),、性格脾氣各不相同，學(xué)生家長可分為好多不同的類型,。作為班主任應(yīng)該具體問題具體分析,，如果家訪的方式不改變，有時(shí)會事倍功半,，甚至適得其反,。

第三，要學(xué)會體會家長的心情,。也許一個(gè)學(xué)生在班上是很不起眼的,，而在家里卻是家長的百分之百，寄托了厚厚的期望,。在家訪時(shí),，通過交談，深深體會到家長的期盼,，深感責(zé)任重大,，對今后的工作絲毫不敢有懈怠之心。

第四,，要深刻了解家訪的重要性,。父母是孩子的第一任教師，家庭對孩子身體的發(fā)育,，知識的獲得,，能力的培養(yǎng)，品德的陶治,，個(gè)性的形成,，都有至關(guān)重要的影響,。

三、透過切實(shí)開展工作,，家訪達(dá)成的目標(biāo)顯著

1,、透過本次家訪，我們?nèi)媪私饬耸茉L學(xué)生及其家庭,，為在未來教育工作中促進(jìn)學(xué)生健康全面發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

2、透過家訪,，我們與學(xué)生家長之間建立起溝通渠道,，第一時(shí)間了解家長的想法，解除家長對學(xué)校教育工作的疑惑和不解,。

3,、以家訪為平臺，以學(xué)生和家長為渠道,，我們對學(xué)校進(jìn)行全面宣傳,，擴(kuò)大了學(xué)校知名度和美譽(yù)度。

4,、透過家訪,，廣泛聽取社會對我校教育教學(xué)的意見和推薦，并及時(shí)反饋,。

在家訪的過程中,，我深切地感受到了家長們對子女的殷切希望，也感受到了他們對老師的尊重與信賴,，這次家訪我詳細(xì)地了解學(xué)生的性格特長及家庭結(jié)構(gòu),、成長經(jīng)歷、健康狀況,、學(xué)習(xí)環(huán)境,、在家表現(xiàn)，并聽取了家長對教師的意見,、希望,。通過家訪活動，我不僅如此近距離的接觸了學(xué)生,，而且也深深地體會到作為父母對孩子教育的關(guān)心和重視,，了解了家長的期望與要求，了解了學(xué)生的個(gè)性與想法,，不僅加強(qiáng)了師生感情,，對以后的工作將起到積極的作用。通過此次家訪,，我覺得身上的責(zé)任更重了,，我們要密切加強(qiáng)家校的聯(lián)系，同時(shí)注重學(xué)生的個(gè)人差異,，做到因材施教,，進(jìn)步的路上“一個(gè)都不能少”。

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