教育如果可以多一把尺子,，就多一個(gè)好學(xué)生；永遠(yuǎn)不要?jiǎng)儕Z學(xué)生為班級做事的權(quán)利,。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇2023班主任的專業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)心得體會,，希望對同學(xué)們有所幫助，僅供參考,。
篇一：班主任的專業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)心得體會
本次有幸參加新鄉(xiāng)市班主任核心素養(yǎng)教育培訓(xùn),，學(xué)習(xí)中聆聽了濮陽十中校長都娟老師的《做有溫度的教育人》給我留下深刻的印象，受益匪淺,。
淺談一下課后心得,，其實(shí)在還未進(jìn)入超楠老師工作室之前就了解過毛毛蟲工作坊，知道它是一個(gè)很強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì),，直到今天聽都老師的課才真正懂得,，自己做的還太少，離優(yōu)秀班主任還差的很遠(yuǎn),，都老師說：做有溫度的教育人對學(xué)生應(yīng)該：民主,、平等、尊重,；有溫度教育人對學(xué)生應(yīng)該：有規(guī)矩,、有章法、有原則,；有溫度的教育人要目標(biāo)：堅(jiān)定,、堅(jiān)守、堅(jiān)持,。
從心目中的班主任“長”什么樣,？認(rèn)識了溫暖貼心的班主任，拼命三郎班主任,，有魔力的班主任，享受教育的班主任,。從而懂得對學(xué)生少幾分挑剔,，多幾分賞識，心中少幾分抱怨,，多幾分寬容,，少幾次指責(zé)，多幾套策略,，才能做到心中的班主任,。
那么心目中的“班集體”長什么樣？都老師說應(yīng)該是“權(quán)威的老班、民主的班規(guī),、活躍的班委,、溫度的環(huán)境、強(qiáng)大的軍團(tuán)”,，包括每天站在學(xué)校門口的教育,，都老師用最智慧、最溫暖的教育方式感染者每一位老師和學(xué)生,，也感染著我,，讓我明確了做一個(gè)優(yōu)秀班主任的目標(biāo)，就像都老師的那句“世上地沒有白走的路,，每一步都算數(shù)”一樣,！
本次培訓(xùn)是短暫的，但帶給我精神思想上的洗禮,，心靈的震撼,、理念的革新、角色的更位卻是前所未有的,。讓我在思想上,、工作實(shí)踐上都受益匪淺，同時(shí)也看到了自我與他人之間的差距,，明確了自我在教學(xué)上的奮斗目標(biāo),，同時(shí)，也進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo),。明白培訓(xùn)短暫學(xué)習(xí)卻是永遠(yuǎn)的,，我將會把學(xué)習(xí)到的班主任知識用到實(shí)踐中去，邊實(shí)踐邊總結(jié)邊反思,，不斷鞏固,，真正做到學(xué)用結(jié)合，聯(lián)系實(shí)際,，學(xué)以致用,，今后我將繼續(xù)乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,，學(xué)做有溫度的老班,！
篇二：班主任的專業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)心得體會
立德樹人話成長名師引領(lǐng)促提升
成長永遠(yuǎn)在路上，又是一年仲夏之日,，又是一次盛宴之約,。2022年6月27日，我作為王超楠省名班主任工作室的成員,，有幸跟隨新鄉(xiāng)市教育局班主任研究中心到商丘師范學(xué)院,，參加為期五天的班主任核心素養(yǎng)教育培訓(xùn),。可以說,，每場報(bào)告內(nèi)容豐富,，生動可感，為我們一線班主任指明了方向,，猶如一盞夜空里的明燈引領(lǐng)我們向前,。
讀萬卷書，行萬里路,，聽名家指路,。在培訓(xùn)中，我感觸最深的是鄭州四十七中的張建濤老師所做的報(bào)告,。他的發(fā)言有厚度,、高度和深度。教我們做一個(gè)有信仰力,、專注力,、表達(dá)力、學(xué)習(xí)力,、轉(zhuǎn)化力的班主任,。他鼓勵(lì)我們：邁出第一步，很難,；邁好每一步,，更難；堅(jiān)持邁好每一步,，難上加難,。但是行是知之始，知是行之成,，知是行之始,，行是知之成。我們邁出的每一步,，都像圓規(guī)一樣腳在動,，心不變。用心,、用情,、用力、用智,，朝向夢想的殿堂登攀！張老師才華橫溢,，讓我收益頗豐,。
都娟校長的講座讓我醍醐灌頂，她的講座主題為“做一個(gè)有溫度的班主任”。講述了自己的工作經(jīng)歷,，分享了個(gè)人從教感受的變化和思考感悟,。
都校長列舉了自己擔(dān)任班主任期間發(fā)生的眾多典型實(shí)例，并提到“不嘗試做一些能力之外的事情,，就永遠(yuǎn)不會成長”,，“多一把尺子，就會多一批好學(xué)生”,，“溫暖的環(huán)境才能培養(yǎng)溫暖的人性”,，“教育比教學(xué)更重要”…都校長告訴我們要做溫暖而堅(jiān)定的班主任。有溫度,，就是對教育從未改變的初心和夢想,；有溫度，就是為立德樹人不懈努力的勇氣與執(zhí)著,；有溫度,，就是一顆永遠(yuǎn)不會退熱的滾燙心的激情綻放！教育的根本功能是促進(jìn)人的成長和全面發(fā)展,，只有培養(yǎng)學(xué)生的品德與修養(yǎng),，激發(fā)他們的夢想與激情才能達(dá)到教育的目的。
世上有兩種光芒最耀眼,，一種是太陽,，一種是我們努力的模樣，愿每一個(gè)有情懷的老班都繼續(xù)懷著那顆寧靜的心,，恪守自己的精神世界的內(nèi)心高貴,，堅(jiān)守教育者那份獨(dú)有的真誠與虔誠，做一名幸福的,、師德高尚的成長型教師,。我要努力做一束光，照亮自己,，溫暖學(xué)生,！
篇三：班主任的專業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)心得體會
都娟校長的講座《做有溫度的教育》給我印象最深的一句話是“做班主任最大的事就是把孩子的事放心上。”教育要培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生,，我們教師一定要以學(xué)生主觀體驗(yàn)為主,，多和學(xué)生交流，要做有溫度的教育,。這次學(xué)習(xí)也更加讓我堅(jiān)定前行的方向,，用心發(fā)現(xiàn)教育的美好,，用筆記錄剎那的感受,，用智慧參與孩子成長,。
篇四：班主任的專業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)心得體會
激情＋滿心的愛=師德——聽張勝利老師《師德師風(fēng)，錘煉師魂》有感
上午張建濤老師的講座像一首清新雋永的詩,，下午張勝利老師的講座則像一團(tuán)充滿熱情的火,。整個(gè)下午，都被張勝利老師的激情帶動著,，點(diǎn)燃著,，試想：在這樣的環(huán)境下，學(xué)生怎會沒有熱情,？
應(yīng)該是在2019年時(shí),，在鄭州的一次班主任培訓(xùn)會上，張老師上了一節(jié)班會課,，評選班級之星,。回去后我比葫蘆畫瓢,，在自己班級也上了一節(jié),，當(dāng)時(shí)印象比較深刻的是我班的一個(gè)智力有缺陷的小女孩也當(dāng)選了，這說是在意料之外,，但其實(shí)也在意料之中,。因?yàn)樾∨⒆陨砑凹彝ピ颍也荒茉趯W(xué)習(xí)上對她做過多要求,，通過努力也無法突破,。但在其他方面完全是平等對待，甚至是特殊優(yōu)待,。她在街上有禮貌地向老師問好被我表揚(yáng),，她被安排每天清潔講桌，對班級也有貢獻(xiàn),。班級活動自帶零食她父母及自己從不知道,，我會把同學(xué)分享給我的再分享給她……所以，那也是一次成功的活動,，所以,，對張勝利老師的名字記憶深刻。
今天下午的講座,，張老師講的主題是《師德師風(fēng),，鑄就師魂》。先用很多真實(shí)違反師德師風(fēng)的案例,，讓我們深刻地認(rèn)識到這些問題不僅僅是師德問題,，還觸犯了法律。所以,，每個(gè)教師都要提高認(rèn)識,，遵守師德要求,。
如何做到錘煉師魂呢？張老師深情講述自己與“致遠(yuǎn)班”的故事,，每一次活動都那么用心，主題班會,，書信文化……每一次送詩都富含深意,，高考前一個(gè)月，高考前兩周,，高考前一周,，高考前一天，給學(xué)生帶來無限的動力……高考后公園內(nèi)的活動,，夜已深,，為了讓學(xué)生早點(diǎn)回家，自己藏進(jìn)小樹林內(nèi)獨(dú)自落淚,，讓我們也不禁紅了眼圈……
張老師激情教育充滿熱忱,，張老師幽默深情的講述令人沉迷，每一次聆聽都有無限的感慨,，學(xué)習(xí)一直在路上,，成長永遠(yuǎn)在前方！
篇五：班主任的專業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)心得體會
閆付慶老師的課講得很實(shí)在,，很接地氣,。我也是一名農(nóng)村小學(xué)的班主任，和閆老師有著太多太多的相似經(jīng)歷……聽著閆老師的講座,，就能想到自己平日工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……以后就跟著閆老師學(xué)做農(nóng)村班主任了,，努力做好家校合作，時(shí)刻謹(jǐn)記家校合作的“八忌”和“八宜”,。
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