榜樣的力量是無窮的，我們將在活動中培樹一批師德師風(fēng)先進(jìn)典型和先進(jìn)個人,，開展一次師德師風(fēng)主題教育演講比賽,，“愛崗、樂教,、敬業(yè)”主題研討會,，“愛生一例”征文交流會。下面是小編整理的關(guān)于2023小學(xué)教師班主任師德師風(fēng)總結(jié)的內(nèi)容,，供大家參考閱讀,，希望能夠給你提供一些幫助，下面就跟隨小編一起去看看吧,！

2023小學(xué)教師班主任師德師風(fēng)總結(jié) 篇1

為全面貫徹落實昌圖縣教育局師德師風(fēng)建活動工作方案,。切實加強(qiáng)我校師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師教書育人,、為人師表的良好形象,，開創(chuàng)學(xué)校教育教學(xué)工作新局面。我校領(lǐng)導(dǎo)始終把抓好學(xué)校行風(fēng)建設(shè)和教師隊伍建設(shè),，特別是教師的師德師風(fēng)建設(shè)放在重要的位置,，堅持長抓不懈,，常抓常新，近一個時期開展了一系列的學(xué)習(xí),、宣傳教育,、民主評議活動，取得了新的成果,，現(xiàn)將近階段有關(guān)做如下匯報：

一,、狠抓落實，把師德建設(shè)納入學(xué)校日常工作,。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視師德師風(fēng)工作,，把師德師風(fēng)工作納入了學(xué)校工作的重要議事日程。

1,、召開校級領(lǐng)導(dǎo)班子會,。提高認(rèn)識，共同學(xué)習(xí)教育局師德師風(fēng)工作會議精神,，建立了由校長王云志同志任組長,，學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)為成員的師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)師德師風(fēng)工作,。討論制定了學(xué)校師德師風(fēng)工作實施意見,；研究落實我校師德師風(fēng)工作的各項任務(wù)。

2,、召開學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)班子會,。要求班子成員公正廉潔，勤政務(wù)實,，把師德師風(fēng),、黨風(fēng)廉政建設(shè)、黨務(wù)公開,、政務(wù)公開有機(jī)結(jié)合起來,，公開辦事制度，社會承諾服務(wù)制度,，在依法治教,，依法從教，規(guī)范辦學(xué)秩序等方面進(jìn)行全面整改,。

3,、召開黨員會，會上要求全體黨員在師德師風(fēng)建設(shè)中,，發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用,，大力配合學(xué)校開展師德師風(fēng)工作，做師德師風(fēng)的.楷模。

4,、召開全體教職工大會,。要求教職工根據(jù)工作崗位對工作作風(fēng)、服務(wù)態(tài)度,、服務(wù)質(zhì)量,、工作效率、亂收費,、亂訂教輔及學(xué)生用品,、體罰或變相體罰學(xué)生等情況進(jìn)行，認(rèn)真反思和查找自己在工作作風(fēng)和師德師風(fēng)等方面存在的問題,，剖析思想根源,，正確認(rèn)識自己師德不良的表現(xiàn)，寫出自我剖析材料,。

5,、建立師德師風(fēng)投訴制度。向?qū)W生,、學(xué)生家長公開學(xué)校師德師風(fēng)投訴電話,，校長電子信箱，設(shè)置了師德師風(fēng)建設(shè)意見箱,。接受學(xué)生,、學(xué)生家長對師德師風(fēng)的監(jiān)督，廣泛征詢廣大師生與社會對學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的意見,，發(fā)放征詢信,，匯集成冊，展開自查工作,。

二,、解放思想，注重實效,，開展廣泛深入的探索與實踐

1、全面開展師德師風(fēng)工作大討論,。在學(xué)生與學(xué)生,、學(xué)生與教師、教師與教師,、教師與領(lǐng)導(dǎo),、領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)之間深入開展師德師風(fēng)問題的研討，讓全民皆兵把師德師風(fēng)問題全面暴露在光天化日之下,。

2,、開展師德師風(fēng)家長問卷調(diào)查，學(xué)生問卷調(diào)查，對調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題,，學(xué)校及時整理歸納報告師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組,。

3、實事求是,，廣泛深入的進(jìn)行調(diào)查研究,。召開了領(lǐng)導(dǎo)班子座談會、教師代表座談會,、學(xué)生代表座談會,，對大家提出的問題進(jìn)行深入細(xì)致的查找歸納，逐條分析問題所在,，實事求是的拿出解決辦法,。

4、簽訂師德師風(fēng),、制止“三亂”責(zé)任書,。學(xué)生與教師；教師與年部領(lǐng)導(dǎo),；年部領(lǐng)導(dǎo)與校長,；教研組與主管領(lǐng)導(dǎo)；各部門與主管領(lǐng)導(dǎo)都簽訂了責(zé)任書,，從制度上做好保證,。

5、領(lǐng)導(dǎo)分包教研組,，全校中層以上領(lǐng)導(dǎo)19人全部分別承包到各年部的各個教研組中,，細(xì)化了管理，大大加強(qiáng)了管理的實效性,。

6,、樹立先進(jìn)典型，塑造優(yōu)秀教師形象,。我校把師德建設(shè)貫穿于學(xué)校的各項工作之中,，利用各種形式，宣傳各類先進(jìn)典型,，塑造出好的教師形象,，把師德建設(shè)不斷推向新的高峰。

首先,，抓住身邊實實在在的典型,。我們知道榜樣的力量是無窮的，而身邊的典型將有更強(qiáng)的說服力,，學(xué)校在廣泛開展活動中的過程中,，組織教師學(xué)習(xí)身邊的優(yōu)秀教師事跡,。開各年部的班主任經(jīng)驗交流會；開學(xué)校的班主任經(jīng)驗交流會,；推選各級優(yōu)秀教師,；優(yōu)秀黨員；優(yōu)秀教育工作者,，獎勵優(yōu)秀推動了良好校風(fēng),，對這些先進(jìn)典型的工作予以肯定，弘揚了正氣,，抵制了邪氣,。促進(jìn)了人們思想良性發(fā)展。

其次,，組織教師外出學(xué)習(xí),，組織教師進(jìn)行討論，談學(xué)習(xí)體會,，談感想,。把外邊好的經(jīng)驗傳播到我校，發(fā)揮好雜交優(yōu)勢,。

7,、按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，我校還建立了個人自評,，教師互評,，學(xué)生評價，家長評價的師德考評制度,。做好師德檔案的記錄,、歸檔管理工作，推動教師職業(yè)道德考核測評工作的科學(xué)化,、客觀化,、民主化和制度化。

8,、把師德考核結(jié)果與教師獎懲,、崗位聘任、專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任和評優(yōu)評模掛鉤,，取得了良好的效果,，促進(jìn)了師德師風(fēng)建設(shè)工作。

三,、反映的問題

1、紀(jì)律觀念不強(qiáng),，盡管很少但仍還存在早退,、遲到的現(xiàn)象。個別教師上課有接吸煙現(xiàn)象。

2,、個別的教師,，不重視學(xué)生的身心健康，隨意增加學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),，造成學(xué)生的活動時間與睡眠時間不足,。不能與學(xué)生平等交流，耐心教育,。對學(xué)生放任自流,，該管的不管，膽小怕事,，把學(xué)生的不良行為歸咎于社會,，推之于家長。不重視對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育,。還存在諷刺,、挖苦、歧視學(xué)生,，體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象,。

3、有的教師不重視素質(zhì)教育,，不明確所教學(xué)科的課標(biāo)要求及學(xué)科結(jié)構(gòu),，采用應(yīng)試教育的老模式教學(xué)，采用灌輸式教學(xué),。在日常教學(xué)中忽視對學(xué)生良好行為習(xí)慣培養(yǎng),。不重視學(xué)生創(chuàng)新能力和實踐能力培養(yǎng)，還存在自習(xí)課上課現(xiàn)象,，擠占學(xué)生消化時間,。沒有按照綜合考核評價學(xué)生，評價學(xué)生只看分?jǐn)?shù)的,，純以考試成績評價學(xué)生,。

4、有的教師參加政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)觀念淡薄不積極,。教育觀念陳舊,，教育理論知識貧乏。不熟悉多媒體教學(xué)新業(yè)務(wù),，創(chuàng)新能力不強(qiáng),，不適合現(xiàn)代化教育發(fā)展的需要。

四,、整改措施

師德建設(shè)是一項系統(tǒng)工程,，是學(xué)校教師隊伍建設(shè)的一項長期性任務(wù),，不可能一蹴而就、一勞永逸,，必須長抓不懈,，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，勇于實踐,，大膽創(chuàng)新,，才能不斷提高師德水平。

我們主要采取了以下措施：

1,、要求教師學(xué)習(xí)好《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,。加強(qiáng)教師的職業(yè)形象、職業(yè)責(zé)任,、職業(yè)紀(jì)律,，提高師德修養(yǎng)，規(guī)范從業(yè)行為,，通過學(xué)習(xí),，使愛崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、遵紀(jì)守法,，樂于奉獻(xiàn)的良好師德風(fēng)作為教師的自覺行為。要求教師在平時的教學(xué)工作中時時嚴(yán)格要求自己,，做學(xué)生的表率,，提高思想覺悟。

2,、學(xué)校將師德師風(fēng)建設(shè)與年度考核,、晉職晉升、教育教學(xué)管理等師資隊伍建設(shè)的其他內(nèi)容有機(jī)結(jié)合起來,，把師德師風(fēng)建設(shè)落到實處,。學(xué)校每一學(xué)期都要對教師師德師風(fēng)情況，組織學(xué)生問卷調(diào)查,，以學(xué)生的滿意率作為評先,、評優(yōu)的首要依據(jù)，同時在對教師教學(xué)質(zhì)量考核中,，學(xué)生的測評得分占一定的比例,。

總之，通過開展師德師風(fēng)自查自糾,，在我校亂收費,、亂補(bǔ)課、亂訂資料,、體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象得到有效遏制,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)，提高了辦事效率,。學(xué)校的師德師風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，社會效益顯著提高,，學(xué)生,、學(xué)生家長對學(xué)校、教師工作的滿意度大幅度提高,。

2023小學(xué)教師班主任師德師風(fēng)總結(jié) 篇2

教師在學(xué)校培養(yǎng)人才的過程中起著基礎(chǔ)和主導(dǎo)作用,，教師必須忠誠人民教育事業(yè)，為人師表,，甘于奉獻(xiàn),，勇于創(chuàng)新，努力將黨的教育方針內(nèi)為自身的道德行為并對學(xué)生施教,，這已形成了共識,。加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，切實抓好師德師風(fēng)建設(shè),，是我校一貫以來十分重視的工作,。本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各處室的支持協(xié)助下,，在全體教職員工的積極參與下,，我們結(jié)合了學(xué)校實際情況,，開展了師德師風(fēng)建設(shè)系列活動,，現(xiàn)作小結(jié)如下。

一.工作回顧

第一,、制定了一份《師德師風(fēng)建設(shè)計劃》

學(xué)校把師德建設(shè)作為隊伍建設(shè)的靈魂工程來抓,，制定了師德師風(fēng)建設(shè)計劃，并落實到具體每一個單周的活動安排,。一學(xué)期來,，我們能認(rèn)真執(zhí)行工作計劃,。

第二、成立了一個師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,。

學(xué)校成立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：王飛成,，副組長：何永紅,、張世民,，成員：張詩軍,、唐修國、肖葉東,、伍楚棟,、周北輝。

第三,、開展一系列的主題活動,。

一是組織了三次專題活動講座,；二是‘‘教師承諾’’活動,；三是聽取一次心理知識講座；四是組織一次愛心募捐活動,；五是開展一項“一幫一”活動,。

第四、組織了一次師德問卷調(diào)查,。

問卷調(diào)查由學(xué)校工會,、德育聯(lián)合舉行。應(yīng)該說總體情況都比較好,，說明了我們教師在學(xué)生心目中都是很優(yōu)秀的,，當(dāng)然，也難免存在一些問題,，這有待我們還斷改進(jìn)完善,。

二、下階段工作打算

１,、要求全體教師撰寫一篇以自己的工作作風(fēng),、工作熱情、工作態(tài)度,、熱愛學(xué)生等方面的師德師風(fēng)反思文章,，通過全體教師自己在師德師風(fēng)方面的剖析和反思來提高對本次活的認(rèn)識，從而提高對本次活動的認(rèn)識,，從而提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng),。

２、開展一次教師職業(yè)道德知識競賽,；

３,、下學(xué)期開展教師結(jié)對幫扶活動，每位青年教師必須結(jié)對１名學(xué)生，以貧困資助,、學(xué)習(xí)幫助,、思想行為幫教等形式開展活動，逐漸讓我們的教師把‘‘以學(xué)生為本’’的理念轉(zhuǎn)化為自己的自覺行為,。

教師的道德形象對學(xué)生具有吸引,、示范、導(dǎo)向的作用,。這就要求教師要注重以德修身,以自己高尚的道德形象為學(xué)生提供一種道德的楷模,發(fā)揮道德的示范作用,。對學(xué)校而言,師德建設(shè)貴在堅持,重在有效。這需要兩方面的共同努力,。一是學(xué)校及管理方面要把師德作為“以德治校”的主導(dǎo)力量加以重視;另一方面是每一個教師要自覺以德修身,教師只有自覺地以德修身,才能敬業(yè)育人,才能獲得學(xué)生的尊重,提高自己的人格魅力和師德引力。

2023小學(xué)教師班主任師德師風(fēng)總結(jié) 篇3

為了進(jìn)一步落實區(qū)教育局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)的通知》,，我園十分重視全體教師的政治思想工作,，把政治思想工作放在各項工作的首位，教師的職業(yè)道德水平才會提高,，學(xué)校的素質(zhì)教育才會深化,。良好的師德師風(fēng)的形成，除了在制度約束的基礎(chǔ)上,，還需要我提高自律意識,，自覺改正自己生活、工作中的不好習(xí)慣,，在幼兒心中建立起良好的師德師風(fēng)形象,。

一、加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育學(xué)習(xí),，我園組織教職工學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》、《幼兒園工作規(guī)程》,、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,、《幼兒園安全責(zé)任劃分和教師的義務(wù)》等，并聯(lián)系實際進(jìn)行宣講,，把教師的政治思想教育,，師德師風(fēng)建設(shè)與深化素質(zhì)教育、民族興衰的高度來認(rèn)識,、來探討,。

二、執(zhí)行教師職業(yè)道德考核評估標(biāo)準(zhǔn),，我們認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)了《教師職業(yè)道德考核評估標(biāo)準(zhǔn)》,，讓每個教師清楚教師職業(yè)道德考核評估的標(biāo)準(zhǔn)，并在自己平時的工作中得到落實,。每年暑假,，我們先進(jìn)行自評,，然后各個小組根據(jù)該老師一年工作的情況，打出該老師在職業(yè)道德方面的成績,，最后由職業(yè)道德領(lǐng)導(dǎo)小組的人員一起針對該老師情況,，評出該老師一年的成績。

三,、執(zhí)行教師職業(yè)道德教育獎勵懲處,，我們通過各種生動的活動，讓教師在活動中受到教育和鼓勵,，以獎代面,。如：教師的文章發(fā)表了我們給于獎勵，參加活動為幼兒園贏得了榮譽(yù)的給予獎勵,。平時利用競賽的形式,，在教師能力、工作中展開評比活動,，分別評出一,、二、三等獎進(jìn)行表彰,。對個別沒有達(dá)到等級的不給予獎勵,，個別差的，給予懲罰,。

四,、學(xué)校性犯罪案件報告制度情況，我們幼兒園沒有這個方面的情況的,?？傊覀兺ㄟ^狠抓師德師風(fēng)建設(shè)工作,，深深體會到：只有制度完善,、加強(qiáng)過程管理，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,，才能保證師德建設(shè)有成效,。我們將在今后的工作中，不斷總結(jié)經(jīng)驗,，進(jìn)一步提高師資隊伍的師德水平,。

五、注重在教學(xué)過程中體現(xiàn)崇高師德,，作為傳道授業(yè)的老師,，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己,，才能教好幼兒,。如果自身散漫，怎能要求幼兒認(rèn)真,。要提高自身的素質(zhì),，這要求自己不斷的學(xué)習(xí)，積極探索,，不斷開辟新的教法,。以身作則。教師的言行對幼兒的.思想,、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,，教師的一言一行，幼兒均喜歡模仿,，這將給幼兒成長帶來一生的影響,。因此，教師一定要時時刻刻為幼兒做出好的榜樣,，凡要求幼兒要做到的，自己首先做到,。堅持嚴(yán)于律己,。尊重每一個幼兒。每一幼兒都渴望得到老師的愛和尊重,。要與幼兒平等相待,，不能把幼兒當(dāng)下級隨便呵斥。只有把愛傳遞給幼兒把幼兒看重,，幼兒得到老師的尊重,，他們才會尊重老師喜歡老師，愿意學(xué)習(xí)這個老師所傳授的各種知識,。

師德——不是簡單的說教,，而是一種愛與責(zé)任的體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn),！師德需要培養(yǎng),，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng),！我園將繼續(xù)維護(hù)和發(fā)揚這一崇高的美德,！

2023小學(xué)教師班主任師德師風(fēng)總結(jié) 篇4

為全面貫徹落實昌圖縣教育局師德師風(fēng)建活動工作方案。切實加強(qiáng)我校師德師風(fēng)建設(shè),，提高教師教書育人,、為人師表的良好形象，開創(chuàng)學(xué)校教育教學(xué)工作新局面。我校領(lǐng)導(dǎo)始終把抓好學(xué)校行風(fēng)建設(shè)和教師隊伍建設(shè),，特別是教師的師德師風(fēng)建設(shè)放在重要的位置,，堅持長抓不懈，常抓常新,，近一個時期開展了一系列的學(xué)習(xí),、宣傳教育、民主評議活動,，取得了新的成果,，現(xiàn)將近階段有關(guān)做如下匯報：

一、狠抓落實,，把師德建設(shè)納入學(xué)校日常工作,。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視師德師風(fēng)工作，把師德師風(fēng)工作納入了學(xué)校工作的重要議事日程,。

1,、召開校級領(lǐng)導(dǎo)班子會。提高認(rèn)識,，共同學(xué)習(xí)教育局師德師風(fēng)工作會議精神,，建立了由校長王云志同志任組長，學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)為成員的師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，具體負(fù)責(zé)師德師風(fēng)工作,。討論制定了學(xué)校師德師風(fēng)工作實施意見；研究落實我校師德師風(fēng)工作的各項任務(wù),。

2,、召開學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)班子會。要求班子成員公正廉潔,，勤政務(wù)實,，把師德師風(fēng)、黨風(fēng)廉政建設(shè),、黨務(wù)公開,、政務(wù)公開有機(jī)結(jié)合起來，公開辦事制度,，社會承諾服務(wù)制度,，在依法治教，依法從教,，規(guī)范辦學(xué)秩序等方面進(jìn)行全面整改,。

3、召開黨員會,，會上要求全體黨員在師德師風(fēng)建設(shè)中,，發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用,，大力配合學(xué)校開展師德師風(fēng)工作，做師德師風(fēng)的楷模,。

4,、召開全體教職工大會。要求教職工根據(jù)工作崗位對工作作風(fēng),、服務(wù)態(tài)度,、服務(wù)質(zhì)量、工作效率,、亂收費,、亂訂教輔及學(xué)生用品、體罰或變相體罰學(xué)生等情況進(jìn)行,，認(rèn)真反思和查找自己在工作作風(fēng)和師德師風(fēng)等方面存在的問題,，剖析思想根源，正確認(rèn)識自己師德不良的表現(xiàn),，寫出自我剖析材料,。

5、建立師德師風(fēng)投訴制度,。向?qū)W生,、學(xué)生家長公開學(xué)校師德師風(fēng)投訴電話，校長電子信箱,，設(shè)置了師德師風(fēng)建設(shè)意見箱,。接受學(xué)生、學(xué)生家長對師德師風(fēng)的監(jiān)督,，廣泛征詢廣大師生與社會對學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的意見，發(fā)放征詢信,，匯集成冊,，展開自查工作。

二,、解放思想,，注重實效，開展廣泛深入的探索與實踐

1,、全面開展師德師風(fēng)工作大討論,。在學(xué)生與學(xué)生、學(xué)生與教師,、教師與教師,、教師與領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)之間深入開展師德師風(fēng)問題的研討,，讓全民皆兵把師德師風(fēng)問題全面暴露在光天化日之下,。

2,、開展師德師風(fēng)家長問卷調(diào)查，學(xué)生問卷調(diào)查,，對調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題,，學(xué)校及時整理歸納報告師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

3,、實事求是,，廣泛深入的進(jìn)行調(diào)查研究。召開了領(lǐng)導(dǎo)班子座談會,、教師代表座談會,、學(xué)生代表座談會，對大家提出的問題進(jìn)行深入細(xì)致的查找歸納,，逐條分析問題所在,，實事求是的拿出解決辦法。

4,、簽訂師德師風(fēng),、制止“三亂”責(zé)任書。學(xué)生與教師,；教師與年部領(lǐng)導(dǎo),；年部領(lǐng)導(dǎo)與校長；教研組與主管領(lǐng)導(dǎo),；各部門與主管領(lǐng)導(dǎo)都簽訂了責(zé)任書,，從制度上做好保證。

5,、領(lǐng)導(dǎo)分包教研組,，全校中層以上領(lǐng)導(dǎo)19人全部分別承包到各年部的各個教研組中，細(xì)化了管理,，大大加強(qiáng)了管理的實效性,。

6、樹立先進(jìn)典型,，塑造優(yōu)秀教師形象,。我校把師德建設(shè)貫穿于學(xué)校的各項工作之中，利用各種形式,，宣傳各類先進(jìn)典型,，塑造出好的教師形象，把師德建設(shè)不斷推向新的高峰,。

首先,，抓住身邊實實在在的典型。我們知道榜樣的力量是無窮的,，而身邊的典型將有更強(qiáng)的說服力,，學(xué)校在廣泛開展活動中的過程中,，組織教師學(xué)習(xí)身邊的優(yōu)秀教師事跡。開各年部的班主任經(jīng)驗交流會,；開學(xué)校的班主任經(jīng)驗交流會,；推選各級優(yōu)秀教師；優(yōu)秀黨員,；優(yōu)秀教育工作者,，獎勵優(yōu)秀推動了良好校風(fēng)，對這些先進(jìn)典型的工作予以肯定,，弘揚了正氣,，抵制了邪氣。促進(jìn)了人們思想良性發(fā)展,。

其次,，組織教師外出學(xué)習(xí)，組織教師進(jìn)行討論,，談學(xué)習(xí)體會,，談感想。把外邊好的經(jīng)驗傳播到我校,，發(fā)揮好雜交優(yōu)勢,。

7、按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求,，我校還建立了個人自評,，教師互評，學(xué)生評價,，家長評價的師德考評制度,。做好師德檔案的記錄、歸檔管理工作,，推動教師職業(yè)道德考核測評工作的科學(xué)化,、客觀化、民主化和制度化,。

8、把師德考核結(jié)果與教師獎懲,、崗位聘任,、專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任和評優(yōu)評模掛鉤，取得了良好的效果,，促進(jìn)了師德師風(fēng)建設(shè)工作,。

三、反映的問題

1,、紀(jì)律觀念不強(qiáng),，盡管很少但仍還存在早退,、遲到的現(xiàn)象。個別教師上課有接吸煙現(xiàn)象,。

2,、個別的教師，不重視學(xué)生的身心健康,，隨意增加學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，造成學(xué)生的活動時間與睡眠時間不足,。不能與學(xué)生平等交流，耐心教育,。對學(xué)生放任自流，該管的不管,，膽小怕事，把學(xué)生的不良行為歸咎于社會,，推之于家長。不重視對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育,。還存在諷刺,、挖苦、歧視學(xué)生,，體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象,。

3,、有的教師不重視素質(zhì)教育,，不明確所教學(xué)科的課標(biāo)要求及學(xué)科結(jié)構(gòu),，采用應(yīng)試教育的老模式教學(xué),，采用灌輸式教學(xué),。在日常教學(xué)中忽視對學(xué)生良好行為習(xí)慣培養(yǎng)。不重視學(xué)生創(chuàng)新能力和實踐能力培養(yǎng),，還存在自習(xí)課上課現(xiàn)象,，擠占學(xué)生消化時間,。沒有按照綜合考核評價學(xué)生,，評價學(xué)生只看分?jǐn)?shù)的，純以考試成績評價學(xué)生,。

4、有的'教師參加政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)觀念淡薄不積極,。教育觀念陳舊，教育理論知識貧乏,。不熟悉多媒體教學(xué)新業(yè)務(wù)，創(chuàng)新能力不強(qiáng),，不適合現(xiàn)代化教育發(fā)展的需要。

四,、整改措施

師德建設(shè)是一項系統(tǒng)工程,，是學(xué)校教師隊伍建設(shè)的一項長期性任務(wù)，不可能一蹴而就,、一勞永逸,，必須長抓不懈，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，勇于實踐，大膽創(chuàng)新,，才能不斷提高師德水平。

我們主要采取了以下措施：

1,、要求教師學(xué)習(xí)好《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,。加強(qiáng)教師的職業(yè)形象,、職業(yè)責(zé)任,、職業(yè)紀(jì)律,，提高師德修養(yǎng)，規(guī)范從業(yè)行為,，通過學(xué)習(xí),，使愛崗敬業(yè),、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、遵紀(jì)守法，樂于奉獻(xiàn)的良好師德風(fēng)作為教師的自覺行為,。要求教師在平時的教學(xué)工作中時時嚴(yán)格要求自己,，做學(xué)生的表率，提高思想覺悟,。

2,、學(xué)校將師德師風(fēng)建設(shè)與年度考核、晉職晉升,、教育教學(xué)管理等師資隊伍建設(shè)的其他內(nèi)容有機(jī)結(jié)合起來，把師德師風(fēng)建設(shè)落到實處,。學(xué)校每一學(xué)期都要對教師師德師風(fēng)情況,，組織學(xué)生問卷調(diào)查,，以學(xué)生的滿意率作為評先,、評優(yōu)的首要依據(jù),，同時在對教師教學(xué)質(zhì)量考核中,，學(xué)生的測評得分占一定的比例,。

總之,，通過開展師德師風(fēng)自查自糾，在我校亂收費,、亂補(bǔ)課,、亂訂資料、體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象得到有效遏制,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng),，提高了辦事效率。學(xué)校的師德師風(fēng)明顯好轉(zhuǎn),，社會效益顯著提高,，學(xué)生、學(xué)生家長對學(xué)校,、教師工作的滿意度大幅度提高,。

2023小學(xué)教師班主任師德師風(fēng)總結(jié) 篇5

一、大力宣傳,，提高認(rèn)識

為了將這次師德師風(fēng)教育活動深入,、扎實地開展下去，王洪偉校長在活動開始的第一天,，就向全體教師傳達(dá)了上級的指示精神,，并結(jié)合我校的實際，闡明了這次師德師風(fēng)教育活動的必要性和其重大意義,，使廣大教師充分認(rèn)識到教育發(fā)展教師為本,，教師素質(zhì)師德為本，建設(shè)一支業(yè)務(wù)能力強(qiáng),、道德素質(zhì)高的教師隊伍,，是辦好學(xué)校的關(guān)鍵。

二,、認(rèn)真組織學(xué)習(xí),。

在學(xué)習(xí)教育階段中，學(xué)校召開了動員大會，組織全體教師學(xué)習(xí)了：靈寶市教育局《關(guān)于在全縣各級各類學(xué)校深入開展師德師風(fēng)建設(shè)活動的實施方案》,，學(xué)?！稁煹聨燂L(fēng)建設(shè)活動的實施方案》，《國家中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要》,，范學(xué)兵局長在全縣“全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深化課程改革”會議上的講話,，《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，以及《中華人民共和國教師法》，《中華人民共和國教育法》等相關(guān)教育法律法規(guī),。我校在此階段活動中,，以小學(xué)文科、小學(xué)理科,、后勤服務(wù)三個學(xué)習(xí)討論小組為單位,，采取集中學(xué)習(xí)與個人分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，做到了學(xué)習(xí)有內(nèi)容,、有記載,、有體會、有考核,。

三,、學(xué)習(xí)教育效果顯著。

我校在師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育階段,，專門組織召開了學(xué)習(xí)動員大會,，在集中學(xué)習(xí)上級有關(guān)實施方案和會議精神的基礎(chǔ)上，分成三個小組進(jìn)行個人自學(xué)和會議交流,。每周學(xué)校組織一次時間不少于一個小時集中學(xué)習(xí),，在11月11日，學(xué)校召開了師德師風(fēng)建設(shè)活動學(xué)習(xí)教育階段總結(jié),、經(jīng)驗交流,、體會暢談會。通過深入座談,，全體教師把握了“師德師風(fēng)建設(shè)活動”的精神實質(zhì),，并將其轉(zhuǎn)化為了內(nèi)在的精神動力，促進(jìn)了職業(yè)道德的自我完善,、自我約束,、自我提高，收到了十分顯著的效果,。

四,、長遠(yuǎn)計劃

今后，我們將一如既往的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，集中學(xué)習(xí)上級有關(guān)師德師風(fēng)建設(shè)的有關(guān)文件材料,，并繼續(xù)完善學(xué)習(xí)筆記,，組織全體教師把學(xué)習(xí)理論和指導(dǎo)實踐結(jié)合起來，促進(jìn)教師樹立正確的職業(yè)思想,、職業(yè)道德,、職業(yè)行為，樹立正確的人生觀,、世界觀和價值觀,，提高教師的道德修養(yǎng)，提升為學(xué)生,、為家長,、為社會的服務(wù)意識。榜樣的力量是無窮的,，我們將在活動中培樹一批師德師風(fēng)先進(jìn)典型和先進(jìn)個人,，開展一次師德師風(fēng)主題教育演講比賽，“愛崗,、樂教,、敬業(yè)”主題研討會，“愛生一例”征文交流會,。結(jié)合觀看師德師風(fēng)光盤以及利用身邊的師德師風(fēng)先進(jìn)事跡和先進(jìn)人物等手段來鼓勵,、激發(fā)、引導(dǎo)全體教師,，重視師德修養(yǎng),，提高人格魅力。我們將繼續(xù)注重平時工作中的一言一行,，注重小事,，管理亦如此，從點滴抓起,，細(xì)致工作,，注重平時的積累。進(jìn)一步完善考核制度,，努力使師德師風(fēng)工作向規(guī)范化,、制度化發(fā)展，使師德師風(fēng)工作有法可依,，并執(zhí)法必嚴(yán),。

五、存在問題

這次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動的效果顯著,。但也存在一些問題：諸如少數(shù)教師對師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育的重要意義認(rèn)識不足,，認(rèn)為是老生常談,，是軟任務(wù)，因而學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真,，學(xué)習(xí)效果不理想,；部分教師在進(jìn)行師德承諾時避重就輕，改進(jìn)決心不大,。我校將在下階段(查擺問題)開展對教師師德師風(fēng)進(jìn)行綜合分析,，整理本單位和個人的成績和問題，研究制定出具有針對性,、實效性和可操作性的整改方案和具體措施,，整改我校師德師風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步取得社會,、群眾對教育的肯定和支持，增強(qiáng)為人民服務(wù)的意識,，提高全體教職工的自身素質(zhì)，辦人民滿意的教育,，真正按照教師職業(yè)道德規(guī)范的要求,，愛崗敬業(yè),，無私奉獻(xiàn),，廉潔從教。樹立“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的思想,，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生德、智,、美全面發(fā)展，做讓人民滿意的教師,。