每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會覺得范文很難寫,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

教師讀書交流會發(fā)言稿篇一

大家上午好,！

首先,，感謝教研室王主任重視我們青年教師的發(fā)展、關(guān)注青年教師的成長,，煞費苦心的組織這樣的交流活動,，同時我也深感榮幸能代表政治學(xué)科青年教師做xx—xx年優(yōu)秀青年教師代表發(fā)言，其實在坐的各位老師都是優(yōu)秀的,，感謝王主任給我這次上臺鍛煉的寶貴機會,。

xx年我從合肥xx來到xx上大學(xué)，畢業(yè)后干過特崗教師,，也帶過課,，xx年入編xx，現(xiàn)在已經(jīng)有4個年頭了,，剛踏入教師崗位的時候,，是一種彷徨，無所事事,，當(dāng)時的感受是教師一份清閑的工作,，上完課之后到家就是陪著老婆孩子看電視、玩,，一個月領(lǐng)一份工資就足夠了,，可能每位年輕教師都有這樣的體會；但清閑的同時也有一點茫然,，以后的路怎么走,？是我在睡覺前對所思考的問題，單我是一個不甘于平庸卻一直平庸的人,。

在xx年10月份參加區(qū)教研室組織的課堂研討中聽到一節(jié)很觸動我的課,，當(dāng)時是xx老師上的《發(fā)掘自己的潛能》一課，聽后感覺很新,，很多學(xué)生愿意聽和做的環(huán)節(jié),，課后研討時聽到區(qū)里政治老師的點評，水平都很高深,；知差距后，我就思考為什么有差距,，再彌補,；會后我加入xx區(qū)政史地學(xué)科學(xué)科教研群，在課余找到xx老師聊天，希望xx老師,，這樣一位名師能夠認(rèn)識我,，當(dāng)時自己也在想：在xx自己舉目無親，xx老師是領(lǐng)導(dǎo),，怎么可能去關(guān)心你這個南方小蠻子,；試試吧，在xx老師交流的過程中,，發(fā)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)很可親也很可愛的一個人,，從此不斷領(lǐng)取王老師給自己量身打造的成長計劃，包括是課的設(shè)計,、上課的鍛煉,、試題的命制、xx年10月隨同王老師到廣東珠海參加全國政治優(yōu)質(zhì)課評選的觀摩的活動等,。

每一個年輕教師,，在成長過程中都會遭遇到困境，我們常常會手足無措,，失去信心,。每當(dāng)回顧自己成長的經(jīng)歷，我都會深深地感到,，一生中出現(xiàn)一個“引路人”很重要,，xx老師是我專業(yè)成長的恩師，他使我由懵懂走向成熟,，使我脫胎換骨,；我也深深地感到，在xx能充分展示自己的舞臺,，找到了屬于自己的角色,；是他，為每一位教師,、尤其為我們青年教師提供了一次又一次實現(xiàn)自身價值的.良好機會,。

作為一名年輕教師在自己成長的道路上要付出很多?；叵胱约涸诮邮芡趵蠋熃o自己提出鍛煉的`過程中付出了時間和精力很多,。記得孩子還小的時候，一家人都住在三門中學(xué),，那時已經(jīng)是冬天,，下晚自習(xí)后都快夜里10點，想到還有王老師給自己的鍛煉計劃沒做完,，放棄睡覺,，坐在冷板凳上繼續(xù)對著電腦,，做完的時候全校師生都進入夢鄉(xiāng)了?？纯磿r間都過了12點了,；xx年堅守王老師給我的話，每天堅持閱讀《中學(xué)政治教學(xué)參考》,，堅持寫心得體會和反思,，就是這樣不斷的堅持不斷的鍛煉，自己不擔(dān)生活充實了,，而且也鍛煉了自己,。

經(jīng)過近4年的努力，上了三次區(qū)級公開課,，多次參加區(qū)級優(yōu)質(zhì)課評選,，多次參加區(qū)期末考試試題的命制，命制的試題和試卷多次在中學(xué)生時事政治報,，皖智教育,，江西金太陽，陜西萬唯教育,，金星教育上發(fā)表,，參與出版的中考復(fù)習(xí)類書籍和試卷10余本，有一篇教育敘事正在通過國家級核心期刊《中學(xué)政治教學(xué)參考》的二審環(huán)節(jié),。這些成績的取得離不開我的“引路人”xx老師的付出,，在此再次感謝王老師！

最后引用我們政治學(xué)科的術(shù)語,，期望新一屆“優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)對象”緊密團結(jié)在xx主任的周圍,，以自己的實際行動振興我們潁泉“政史地”學(xué)科教研的發(fā)展，實現(xiàn)個人夢想,。

謝謝大家的聆聽,！

教師讀書交流會發(fā)言稿篇二

大家下午好

今天我要與大家交流的是《教育就是培養(yǎng)習(xí)慣》中第一個主題《愛上閱讀》古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神,?！钡拇_, 讀書，可以拓寬我們的眼界,，獲得豐富的知識;讀書,，能引導(dǎo)我們明理，學(xué)會如何做個有修養(yǎng)的人;讀書,，還能提高我們的閱讀能力,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

謝謝大家!

教師讀書交流會發(fā)言稿篇三

大家好,！

在這春暖花開的美好季節(jié)里,，我們迎來了我們學(xué)校第一屆讀書節(jié) ,。這屆讀書節(jié)的主題是：營造書香校園,，奠基書香人生,。也就是說，通過本次讀書節(jié)活動,，我們希望有更多的同學(xué)們多讀書,，讀好書，與書交友,。在陶冶情操,，滋潤心靈的讀書中，使我們更加關(guān)愛自然,，關(guān)愛他人,，關(guān)愛自己，把我校建設(shè)成一個充溢著濃濃書香的校園,，讓書香伴隨我們成長的每一天,。

書籍是文明的使者，是人類的朋友,，是精神與智慧的結(jié)晶,。高爾基說:“書籍是人類進步的階梯?！笔堑?，書是人類智慧的源泉，書是全世界的營養(yǎng)品,，讀一本好書,，就像交了一個好朋友。書,，打開了我們心靈的窗戶,，讓我們擁有一雙通天的慧眼，看到廣闊的世界,，看到銀河外的星體,，看到昨天和明天。它使我們莊嚴(yán)地思考,，它使我們的每一天都變得豐富而充實,。生活里沒有了書籍，就好像沒有陽光,，智慧里沒有書籍,，就好像鳥兒沒有翅膀。

讀書可以凈化心靈,。書籍是人類寶貴的精神財富,，是經(jīng)驗教訓(xùn)的結(jié)晶,，是人類的精神食糧。一本好書,，一篇好的文章,，一段精辟的語言，都可以陶冶我們的心靈,，讀書其實是一種心靈的旅行,。在書我們明白了真、善,、美,，假、惡,、丑,，知道了什么事該做，什么事不該做,。

讀書可以提高修養(yǎng),。所謂“腹有詩書氣自華”。而要使自己成為一個有文化修養(yǎng)的人,，唯一的途徑就是閱讀,。任何別的辦法都不能取代閱讀，無論是口授的課程,，還是電影,、電視。都沒有閱讀給我們帶來的教育作用和審美作用大,。因為人的天性猶如野生的花草,，讀書學(xué)習(xí)好比修剪移栽，可以使自己人格高尚,。

一,、讀好一本書。每名同學(xué)最少選擇選一本適合自己的好書,，認(rèn)認(rèn)真真把書讀完,，讀懂讀透，不能走馬觀花,，囫圇吞棗,。

二、做好一件事,。在閱讀的同時,，手中要有一只筆，邊讀邊記,。做好讀書筆記,，對于那些精彩的詞,、句段要標(biāo)出，要隨時記錄自己的閱讀感受,，贊美的,、批評的、聯(lián)想到的以及產(chǎn)生的寫作沖動和靈感,、堅持做到“不動筆墨不讀書”,。

三、認(rèn)識一個人,。去認(rèn)識書中人，認(rèn)識作者,?？纯醋髡呤钦l，寫作背景如何,，再讀讀序文,，了解一下名家對該作品的思想性與藝術(shù)性評價，然后讀作品,，用心感知作品的故事及人物的命運,。要像繡花一樣去細(xì)讀文字，理解作者的語言風(fēng)格,，寫人壯物的各種技巧,，去領(lǐng)會作者的心聲。

老師們,、同學(xué)們,，書是一條船，它帶著我們在智慧之河里航行!書是一只鳥,，它讓我們在天空中看到五彩繽紛的世界!書是一座橋,，它引領(lǐng)我們通向成功之島!書是一盞燈，它帶著我們走出黑暗,，走向光明,！

老師們、同學(xué)們,，讓我們行動起來吧,！捧起書本，潛心研讀,。在至圣先師的光芒下茁壯成長,，讓我 們的校園溢滿書香，讓讀書成為我們終生的習(xí)慣,！

教師讀書交流會發(fā)言稿篇四

大家好!

我來自__班,。我今天演講的題目是《讀書伴我快樂成長》,。

自古以來，書籍就是人類的好朋友,。一本好書就像一盞明燈,，總是給人一條前進的道路。我們捧著書,，就捧著希望(行動);打開一本書,，就是打開了世界的窗戶。

記得小時候晚上睡覺的時候總纏著媽媽講故事,，聽著聽著就進入了一個甜蜜的夢鄉(xiāng),。在藍(lán)天上，我和蝴蝶,、蜜蜂成了好朋友,，和小鳥、云彩一起玩游戲,。上學(xué)了,，讀書成了我每天的必修課。讀書的時候,，我是書里的主人公,，一起笑，一起哭,，一起品味人生的悲歡離合,。看完《賣火柴的小女孩》,，我為小女孩的悲慘感到惋惜,。看完《魯賓遜漂流記》,，我被羅賓遜的毅力所感動,。《丑小鴨》里的堅強的小鴨子讓我又一次尊敬,?！逗５呐畠骸房吹叫∶廊唆~為了愛情放棄生命，我忍不住哭了,。小美人魚的善良和美麗讓我的心里充滿了悲傷和情感,。

讀書的感覺真好!每當(dāng)我翻開一本好書，就有一本醉人的書向我走來,，我的內(nèi)心就會燃起閱讀的沖動,。一行行的文字就像一塊塊美味的巧克力，也像一串跳動的音符，充滿了無窮的樂趣,。我忘記了書上的一切,，心里充滿了溫暖和幸福。就這樣,，年復(fù)一年,，我在書中漸漸長大。

是書讓我明白了真善美,，讓我從一個懵懂的孩子變成了一個愛學(xué)習(xí)愛思考的小學(xué)生,。讀書。讓我健康成長;讀書讓我更加成熟,。是書讓我的童年如此豐富多彩!

俗話說,，山中有路，海中無涯,。沒有書誰能活,，誰不能讀?同學(xué)們，讓我們趕快行動起來,，享受讀書的樂趣，展翅一起在知識的天空中飛翔,。

我的演講結(jié)束了,，謝謝!

教師讀書交流會發(fā)言稿篇五

人與人之間的差別在哪？性別,、性格和閱歷都有,，但我認(rèn)為最本質(zhì)的差別在于思想差別，如態(tài)度,、價值觀,。這種差別雖然造就了百花齊放的精彩，但若差別過大就會造成個體行為上的分散和敵對,，造成群體凝聚力的虛弱,，執(zhí)行力也大打折扣。只有思想一直,，才能讓我們更團結(jié),、親密無間。

我經(jīng)?？础缎侣劼?lián)播》,，這個節(jié)目很正統(tǒng)，經(jīng)常聽到“建設(shè)社會主義核心價值觀”這句話被政治家們掛在嘴邊,，這段時間我才煥然大悟,，思想問題永遠(yuǎn)是第一位的，對國家如此,，對各種層次的集體和個人更如此,。

新教育的口號就是這本書的名字“過一種幸福完整地教育生活”,，第一次出現(xiàn)在管城區(qū)是在上年教師節(jié)的慶典上，就赫然印在舞臺下方的臺壁上,。其實這句抽象的廣告或者說口號的背后站著的是共讀共寫共同生活這種具體可行的行動,，也就是我們學(xué)校正在推進的晨誦午讀暮省、師生共讀,、親子共讀以及現(xiàn)在我們進行的教師共讀和一會即將開始的博客沙龍,，共讀共寫的主要作用就是為了形成相互之間的共同語言，進而帶來親密無間的團結(jié)一致,，那么我們就可以凝心聚力做大事,。

什么是共同語言？我們一般的理解就是共同的興趣愛好,，其實,，共同語言的意義在于思想價值觀的近似。現(xiàn)在談戀愛都講究有沒有共同語言,，更何況一個個群體內(nèi)部的成員之間呢,？我每天下午第一節(jié)會和學(xué)生共讀《沒頭腦和不高興》，當(dāng)我和學(xué)生一起穿透文字想故事更深處挺近時,，我們能看到許多讓我都吃驚的風(fēng)景,，我們沉浸在這美好之中，在共同挖掘中,，我們比照著那些鮮活的人物形象和富含營養(yǎng)的故事情節(jié),，我和學(xué)生把各自的生活也扒拉了一遍，這兩個文學(xué)形象是那么的生動,、豐滿,，我們在他們身上更深入地反思、認(rèn)識了自己,。只是我和學(xué)生共同的思想成長經(jīng)歷,，也成就了我們之間擁有了一些共同語言和相似的價值觀。

共讀,，不是教師給,、學(xué)生接。教師也會在這個過程中進一步發(fā)現(xiàn)自我,、實現(xiàn)自我,。關(guān)于這次讀書交流會，我真沒想到會開得這么隆重而務(wù)實,，形式化的東西沒能成為主流,。以下是精彩瞬間：寫博客的終極目標(biāo)不是成為作家，而是“以寫代做”，做的精彩,，活動精彩,，才能寫得精彩。

當(dāng)把自己心中的感發(fā)凝結(jié)成文字固定下來的時候,，你會敝帚自珍,，因為那些漢字是從你的心里流淌出來的東西，是你自己的一部分,。

運動讓人的身體舒展,，寫博讓人的心靈舒暢。

教師讀書交流會發(fā)言稿篇六

有人曾經(jīng)說過這樣一句話：書籍是人類進步的階梯,。我十分認(rèn)同這個觀點,。讀書能夠啟迪人的心智，一本好書,，蘊含著豐富的知識和美好的情感,。閱讀一本好書，就是跨越時間和空間,，同睿智而高尚的人對話,，這是多么美好的事情呀!讀書從而成了我們一家三口日常生活不可缺少的“調(diào)味品”。

自從老師介紹過動物小說大王沈石溪的那些小說之后,，我和爸爸便竭力去購買,，《斑羚飛渡》、《第七條獵狗》是我看過的最感人的小說,，我們時常為弱勢動物的善良和勇敢而感動、震撼,。

漸漸的,，我們養(yǎng)成了午后和睡前必定看書的習(xí)慣。由于那些小說數(shù)量有限,，《故事會》和《兒童文學(xué)》便成了我們最好的伴侶,。同時，在那里我也曾長了知識,，找到了讀書的樂趣,。有時，我們常常為書中的某一情節(jié),，談?wù)摰缴钜?。親子共讀成了我和家人之間溝通彼此感情的橋梁。

學(xué)習(xí)是一種勞動,，讀書是一種享受,。如今，老師又推薦了《綠山墻的安妮》等一系列的圖書。我也要盡快找到,，讓我去這些好書中遨游,、探索，去增加更多的知識,，是生活顯得更加充實!我相信,，這些好書一定會陪伴在我們的床頭案邊，讓我們從書中汲取更多的知識和營養(yǎng),，從而讓我們學(xué)會為人處事,，通達(dá)明理。讓我們樣成愛讀書的好習(xí)慣,，一生都與好書相伴!