時間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),，是時候開始寫計劃了,。計劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧,。

中職舞蹈教學(xué)計劃十篇一

一、目的1,、學(xué)生通過在培訓(xùn)班的一周一訓(xùn)練的學(xué)習(xí)課程,，使學(xué)生用一種最短的時間記住所學(xué)的組合,，提高舞蹈素養(yǎng)、提高綜合性的藝術(shù)素質(zhì),。

2、這學(xué)期的任務(wù)是,，讓學(xué)生學(xué)會并且掌握舞蹈的基本技巧和考級的部分組合。

二,、教學(xué)內(nèi)容

1、基本功訓(xùn)練;

四級的學(xué)生在舞蹈基本功訓(xùn)練中就要注重學(xué)生的形體方面了,，在橫、豎叉都可以的下,，腰部訓(xùn)練就要強化些了，下腰,、撒手控腰、甩腰抓腳是重要的一部分了,，在反應(yīng)快和掌握好的學(xué)生可以在開一下五級學(xué)生的知識。

五級的學(xué)生要比四級的學(xué)生思維方面更接受的快些,，基本功技巧方面要學(xué)的比較多些,，這學(xué)期要開展前卷腰,、后卷腰，在訓(xùn)練的時候必須要注意學(xué)生的規(guī)范性,，安全性,。

2、考級內(nèi)容

一級內(nèi)容

(北舞)1走步、2音樂反應(yīng),、4手臂動作,、5彎腰、轉(zhuǎn)腰,、6前壓腿、8腳位,、(舞鞋)

四級內(nèi)容

(舞鞋)1小浪花、3游泳,、4小帆船、6蝴蝶,、8積木樂園

五級內(nèi)容

(舞鞋)1我和小鳥來唱歌、3花搖籃,、5火雞、7西班牙蝴蝶

考級完成步驟

一級

每節(jié)課完成兩個組合(北舞,、舞鞋各一個)

四級

每節(jié)課完成兩個半組合，(北舞,、舞鞋各一個 在學(xué)完兩個組合的時候，開始引入北舞的下個組合,，這個組合可以先學(xué)一下組合的基本動作,，這樣以便下節(jié)課的學(xué)習(xí))

五級

每節(jié)課完成兩個半或三個組合,，(北舞、舞鞋各一個 在學(xué)完兩個組合的時候,，開始引人北舞的下個組合，這個組合可以先學(xué)一下組合的基本動作,，這樣以便下節(jié)課的學(xué)習(xí))

中職舞蹈教學(xué)計劃十篇二

1、通過舞蹈表演培訓(xùn)使學(xué)生認識、了解舞蹈,。

2、使孩子們對舞蹈表演產(chǎn)生濃厚的'興趣,，善于用肢體語言表現(xiàn)自己最美的一面。

3,、通過舞蹈特長培訓(xùn)使孩子們的形體得到良好的發(fā)展，使孩子們在舞蹈訓(xùn)練中感受舞蹈的樂趣,，提高孩子們的審美能力。

4,、了解我國不同民族舞蹈和外國個別特色舞蹈，在基本功訓(xùn)練的基礎(chǔ)上感受舞臺表演使孩子們的特長得到充分展示,。

第一階段：基本內(nèi)容1,、認識舞蹈,。2、舞蹈的基本功訓(xùn)練

第二階段：興趣培養(yǎng),、分類舞蹈的基本動作體驗。民族舞部分：民間舞蹈

第三階段：完整舞蹈小組合的學(xué)習(xí),。1,、民族舞蹈2,、形體舞蹈

第四階段：展示

4月份：興趣培養(yǎng)、分類舞蹈的基本動作和組合漢民間舞蹈的基本動作

6月份：舞蹈的展示,，鞏固舞蹈，進行展示,。準(zhǔn)備六一文藝演出節(jié)目。

中職舞蹈教學(xué)計劃十篇三

由于小班幼兒剛接觸舞蹈,，對一切都特別好奇,，且興趣較濃,。因此在教學(xué)中要激發(fā)和保持這種興趣。但小班幼兒的自制能力和接受能力較差,，所以教學(xué)活動要形象、生動有趣。針對這些,，我在小班教學(xué)中采用游戲的形式,，讓幼兒在玩中學(xué),、在樂中學(xué)。

1,、 律動練習(xí),、走步練習(xí),。

根據(jù)走步的方法和節(jié)奏、速度,、力度來表現(xiàn)不同的人物及情緒，同形象的走,，可以慢慢的走,，雄壯的走,，歡快的走,。

2、碎步練習(xí),、蹦跳步練習(xí)。

根據(jù)幼兒步伐來選擇相應(yīng)的歌曲來表達游戲或律動,，來激發(fā)幼兒對舞蹈的`興趣掌握身體平衡,，培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感。例如《乘飛船》《小鳥飛》等,。

3、律動《火車開啦》

培養(yǎng)幼兒節(jié)奏與紙哦韉男饜浴?要求幼兒掌握腳尖小跑步與開火車動作

4,、律動《劃船》

模仿劃船動作。學(xué)習(xí)按照音樂的節(jié)奏使手臂和身體動作相協(xié)調(diào),。

5,、 律動《這是小兵》

模仿小兵吹號,、打銅鼓、開槍,、開炮等動作。初步培養(yǎng)幼兒對音樂,、舞蹈的興趣和節(jié)奏感，發(fā)展幼兒對音樂的感受力,、記憶力、想象力,、表現(xiàn)能力，陶冶幼兒的興趣和品格,。學(xué)習(xí)弓箭步和單腿跪等動作,。

6,、《攤推手》

掌握攤、推手,，轉(zhuǎn)動手腕等基本動作。

7,、《踢小球》

模仿踢小球動作,。學(xué)習(xí)原地跑,。用腳盤球,、踢球,、停球、用頭頂球,、雙腳跳起、雙手抱球等動作,。

8、《撲蝴蝶》

模仿?lián)浜麆幼?。學(xué)習(xí)蹦跳步。

中職舞蹈教學(xué)計劃十篇四

本課堂的主要教學(xué)任務(wù)是鞏固新教的學(xué)習(xí)內(nèi)容（把上部分,、把下部分)在音樂節(jié)奏里完成和體現(xiàn)動作的性質(zhì),。

（1)一位擦地時注意節(jié)奏的變化，通過各種變化,，使學(xué)生更加好的掌握雙腿的控制能力,，以及對音樂的處理,。

（2）4拍和1拍完成半蹲的不同發(fā)力點，4拍的松弛以及1拍的瞬間松緊感,，更好的訓(xùn)練到學(xué)生膝蓋的控制能力。

（3）五位擦地除了動作變化外,，重點做四位回轉(zhuǎn)時的穩(wěn)定性，為把下技巧打好基礎(chǔ),。

（4）做旁腿變后腿時要保持上身體態(tài)，特別是腿的控制力,，腿尖、膝蓋要使上勁,，千萬不能向下掉,，感覺腿的延伸感,。

（5）做小彈腿時,，加上半腳尖的動作，更好的訓(xùn)練到腳腕的能力,，以及膝蓋、小腿的靈活性,。

（6）做控制時注意胯的穩(wěn)定性，上身,、后背的垂直，通過各種不同的舞姿,，更好的訓(xùn)練到了學(xué)生雙腿的控制能力,。

（7）五位小跳加上手的動作,，要求學(xué)生注意手、腳,、腿的配合性，更好地訓(xùn)練到學(xué)生的協(xié)調(diào)性,。

（8）射燕、跳中的跳轉(zhuǎn)身360度,，注意方位感，特別是在轉(zhuǎn)身過程中注意要有空中感,，以及落地時的舞姿,。

（9）擰身跳躍接撲步,，眼睛隨手的路線經(jīng)上弧線，注意擰身及跳躍的高度,，動作要求完成好，做到輕,、飄,、高。

對于學(xué)生容易出現(xiàn)的各種不同的問題,，重點是把單一動作再做進一步細致地講解，以及加大訓(xùn)練的強度,，反復(fù)練習(xí)，達到熟練,、規(guī)范。作業(yè)安排情況：練習(xí)課堂所學(xué)內(nèi)容,，特別是難點，加強訓(xùn)練,。

1,、課程教學(xué)目的和要求

步伐訓(xùn)練在課程中是一個重點部分,，它的作用是起到對動作的連接轉(zhuǎn)換，要求腳底連貫性強,、平穩(wěn),，膝蓋松馳，身體在旁提基礎(chǔ)上的舞姿變化,。

2、講授的內(nèi)容提要：慢步組合是通過腿腳部分在不斷行走過程中產(chǎn)生的一種動勢,，路線有橫向行走和斜線前后行走，與身體的舞姿的變化結(jié)合起來,，突出流動過程中的風(fēng)格韻味,。

3,、重點和難點：注重腳底在行走中通過腳跟腳掌趾的過程,，膝蓋松弛。動作容易把腳跟抬得過高落地,，腳的動作不連貫。

4,、解決方法：

（1）加強步伐的單一練習(xí)；

（2）流動中腳步貼著地面行走,，力量均衡緩慢。

5,、教學(xué)方法和實施步驟：首先把本課程的性質(zhì)、特征和重點加以表述,，把要教授的動作示范一然后讓學(xué)生模仿動作。根據(jù)學(xué)生模仿時出現(xiàn)的問題加以糾正,。講解正確方法和容易出現(xiàn)的毛病,，再次進行反復(fù)訓(xùn)練直至學(xué)會,。

（1）先教授單一動作，正面,、反面進行練習(xí)

（2）把單一動作通過節(jié)奏變化反復(fù)練習(xí)，直到基本動作掌握

（3）教授組合動作

（4）動作與音樂配合階段

技巧課

一,、教學(xué)目的和任務(wù)

技巧課是培養(yǎng)舞蹈演員的一門專業(yè)基礎(chǔ)課，它和其它專業(yè)課共同擔(dān)負著培養(yǎng)優(yōu)秀的舞蹈演員,，掌握民族舞蹈基本技術(shù)的任務(wù),。它主要是訓(xùn)練舞蹈專業(yè)學(xué)生身體各部位的基本能力,，使學(xué)生在力度,、軟度、靈活性及彈跳暴發(fā)等方面得到改善，并掌握一定水平的高難度翻騰技巧和較全面的地面滾動技巧,，從而提高舞蹈表演技巧技能，豐富舞蹈語匯,，擴大舞蹈的表現(xiàn)力。

二,、教學(xué)原則和方法

遵循由淺人深，由易到難,，循序漸進的教學(xué)方法,。在普遍培養(yǎng)的基礎(chǔ)上，采取因人而異,，因材施教的教學(xué)原則進行教學(xué),。一,、二,、三年級進行普遍教學(xué)，并以單一技巧為主進行訓(xùn)練,，掌握其規(guī)格,，要領(lǐng)、方法,。

三,、教學(xué)年限與學(xué)時

年限——五年

學(xué)時——每學(xué)年34周四,、考查與考試方法：

根據(jù)教學(xué)大綱完成情況和平時學(xué)習(xí)態(tài)度結(jié)合起來進行考核,。

評分標(biāo)準(zhǔn)采用百分制、分優(yōu),、良、及格,、不及格四個檔次,，由任課教師打出成績,，教研室全體教師核查審定。

一年級教學(xué)形式與方法：

本學(xué)年為教學(xué)的基礎(chǔ)階段,，重點解決學(xué)生的一般身體素質(zhì)和專項身體素質(zhì)，其中以肩,、胸、腰的軟度和腹背肌及腿部的力量練習(xí)為主,，并在預(yù)備班教學(xué)基礎(chǔ)上，繼續(xù)掌握單一技巧動作,，解決動作之間的連接能力，進行串技巧練習(xí),。

內(nèi)容：

(一)素質(zhì)訓(xùn)練

1．軟度：肩、胸,、腰、髖的各種手段練習(xí)并組成組合,。

2．力度：腹肌、背肌,、臂力、腿及彈跳的各種手段組合性的練習(xí),。

(二)基礎(chǔ)動作

以腰的軟度，其中包括控,、提、甩,、涮為主要進行組合練習(xí)。

(三)技巧動作

(男班)

串前滾翻

串后滾翻

竄毛撲虎、人洞,、跌筋小組合串虎跳

串按頭

小翻踺子

原地小翻

豆汁

掃堂

絞柱

(女班)

串前滾翻

串后滾翻

串搶臉

串臥前橋

串前橋

串后橋

串虎跳

打腿前橋

打腿后橋

絞柱

地面滾動小組合

注：如同學(xué)身體素質(zhì)達到一定能力時，可根據(jù)情況增加難度較大的技巧,。

繼續(xù)提高身體素質(zhì)能力，以速度,、力量為主要練習(xí)(上肢、腹,、背、腿部),，繼續(xù)發(fā)展高維度技術(shù)技巧，鞏固提高所學(xué)技巧,。

內(nèi)容：

(男班)

旋撲虎

踹燕撲虎

走絲撲虎

倒扎虎

吊腰

變身搶背

側(cè)空翻(蠻子)

原地團身前空翻(單前撲)

原進團身后空翻(單提)

空翻踺子

踺子小翻

(女班)

滾翻變型(后倒腹臥下、肩后滾翻,、肩前滾翻、側(cè)滾翻)

軟翻變型(依次前軟翻,、后橋落跪、猴提等)

前手翻

側(cè)空翻

打腿翻身

走絲撲虎

背轉(zhuǎn)

跪轉(zhuǎn)

坐轉(zhuǎn)

前空翻

單腿小翻踺子

單腿原地后手翻

三年級

教學(xué)形式與方法：

本學(xué)年繼續(xù)鞏固提高所學(xué)技巧,，要求獨立完成技巧動作的能力與質(zhì)量，同時進入上,、下高技巧及彈板練習(xí)。

內(nèi)容：

(男班)

虎跳前撲

蹲提

單躡子

單蛇腰

踺子空翻

跺子蠻子

飛腳

旋子

彈板部分：

彈板蠻子

彈板前撲

彈板舞姿跳

上,、下高技巧部分

下桌按頭

下桌搶背

下桌蠻子

技巧部分

地面技巧小組合(地面滾動、軟度,、小技巧組成)

魚躍前手翻

前空翻

后空翻

獨立完成飛腳

旋子

單腿踺子小翻(各別完成)

彈板部分:各種舞姿跳(前飛燕,、橫飛燕、后飛燕)

側(cè)空翻

桌上技巧：

前軟翻

后軟翻

下桌技巧：

下桌搶背

下虎跳

側(cè)空翻下

四年級

教學(xué)形式與方法

本學(xué)年以鞏固提高為主要練習(xí)，繼續(xù)提高獨立完成技巧的能力,，并以掌握的技巧動作進入組合訓(xùn)練，同時,，開設(shè)雙人技巧。

內(nèi)容：

(男班)

翻騰部分

前滾翻雙飛燕前撲,，后滾翻提。

穿搶背,、穿九手、相思板,。

串虎跳前撲

飛腳騙腿蠻子

飛腳騙腿旋子

飛腳騙腿吊腰

下桌技巧：

下桌前撲

下桌提

下桌直體

雙人技巧：

過包

片包

轉(zhuǎn)包

滾背

抱虎跳

捧提

蹬蠻子

蹬加官

胯肩蛇腰

(女班)

技巧部分

單腿踺子小翻(各別完成)

空翻踺子(各別完成)

側(cè)手翻接側(cè)空翻

飛腳騙腿側(cè)空翻

飛腳騙腿旋子

飛腳騙腿吊腰

各式大跳接側(cè)空翻或前空翻

雙人技巧：

背包

滾背

掐虎跳

跳抱踹燕后橋

五年級

教學(xué)形式與方法：

在提高鞏固普遍教學(xué)的基礎(chǔ)上，可根據(jù)學(xué)生身體素質(zhì)的不同情況,，發(fā)展不同的個性，技巧,，并結(jié)合音樂、表演,、進行綜合性組合教學(xué)，借以提高技巧本身的表現(xiàn)力,，使課堂訓(xùn)練和舞臺實踐的應(yīng)用同步發(fā)展,。

內(nèi)容：

(男班)

翻騰技巧：

踺子小翻串

踺子小翻團身空翻

踺子小翻直體

踺子小翻前撲

踺子小翻蠻子

踺子小翻躡子

踺子小翻提回龍前撲

掃腿旋子

旋子360度

旋轉(zhuǎn)技巧：

掃腿探海轉(zhuǎn)

掃腿螺絲轉(zhuǎn)

斜線技巧：

串飛腳

串蠻子

串吊腰

圈功技巧：

圈飛腳

圈蠻子

圈旋子

圈躡子

卷掃堂

(女班)

翻騰技巧

空翻踺子接各種舞姿跳

單腿踺子小翻

各式大跳接前空翻,，或側(cè)

斜線技巧：

串飛腳

串蠻子

串吊腰

串跪翻身

轉(zhuǎn)

圈功技巧

圈蠻子

圈旋子

圈跪轉(zhuǎn)

圈絞柱或變型轉(zhuǎn)

綜合性組合(男,、女)

串跪

圈軟叉

注：

在五年的教學(xué)過程中,，素質(zhì)訓(xùn)練是持之以恒的，可以課上課下結(jié)合,，并要不間斷地訓(xùn)練,，逐漸加大難度與密度,，提高運動機能,，這樣才能使舞蹈教學(xué)得以盡快發(fā)展。

四川現(xiàn)代藝術(shù)學(xué)校

中職舞蹈教學(xué)計劃十篇五

舞蹈作為一種以人體動作為物質(zhì)材料的表現(xiàn)性藝術(shù)活動,，是人類審美活動的集中體現(xiàn)。它是培養(yǎng)人們審美興趣,、提高人們審美能力的有效途徑和有力手段。它不僅能陶冶孩子的心靈,，還能使他們在表演過程中獲得自我滿足。期望通過活動,，兒童不僅能發(fā)展身體，獲得運動協(xié)調(diào)性和靈活性的訓(xùn)練,，還能發(fā)展思維和情感，促進身心幸福感的發(fā)展,。

1.本學(xué)期系統(tǒng)而嚴(yán)格的訓(xùn)練將進一步增強隊員的節(jié)奏感，增強隊員對舞蹈的表現(xiàn)力和感受力,，特別注重舞蹈中的面部表情，以“心”起舞,，使隊員的整體素質(zhì)和表演水平達到一個新的水平。

2.教學(xué)生運用舞蹈詞匯表達舞蹈的情感和意境,，注重舞蹈的魅力和感受。

3.嚴(yán)格要求,，精心排練。

1.本學(xué)期根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)和特點,，突出了學(xué)生的水平,、不同的訓(xùn)練材料和要求的基本技能。部分學(xué)生應(yīng)繼續(xù)加強基本功訓(xùn)練，加大訓(xùn)練強度和難度,，注重訓(xùn)練質(zhì)量，提高身體柔韌性,。一些學(xué)生應(yīng)該從基本技能入手,，進行系統(tǒng)訓(xùn)練,，如基礎(chǔ)訓(xùn)練,、地面練習(xí)和基本訓(xùn)練棒練習(xí)等，以幫助學(xué)生提高自己的素質(zhì)和氣質(zhì),，為今后的舞蹈學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),。

2.舞蹈學(xué)習(xí)

本學(xué)期計劃學(xué)習(xí)一段已完成的舞蹈：民族舞蹈要求團隊成員素質(zhì)高,，要求團隊成員身體協(xié)調(diào)性和靈活性好,，要求團隊成員有強烈的節(jié)奏感和規(guī)范的動作，異常強調(diào)眼神,，表現(xiàn)力和舞蹈感，使學(xué)生能夠用心學(xué)習(xí)舞蹈,。

中職舞蹈教學(xué)計劃十篇六

2、掌握舞蹈方位,、力度、感覺,。

3、發(fā)展學(xué)生的柔韌性和協(xié)調(diào)性,，樹立學(xué)生大膽表現(xiàn)的個性,。

4、增進學(xué)生的靈活的形體,，培養(yǎng)學(xué)生群體的合作精神。

5,、培養(yǎng)學(xué)生舞臺表現(xiàn)能力，增進他們的表現(xiàn)欲,。

6、 使學(xué)生們對舞蹈表演產(chǎn)生濃厚的興趣,，善于用肢體語言表現(xiàn)自己最美麗的一面。

3,、 通過舞蹈特長培訓(xùn)使孩子們的形體得到良好的發(fā)展，使學(xué)生們在舞蹈訓(xùn)練中感受舞蹈的樂趣,，提高學(xué)生們的審美能力。

4,、 了解我國不同民族舞蹈和外國個別特色舞蹈，在基本功訓(xùn)練的基礎(chǔ)上感受舞臺表演使孩子們的特長得到充分展示,。通過各種民族音樂學(xué)習(xí)表演各種民族舞蹈。

1,、練習(xí)：壓腿（前、旁,、后），踢腿（前,、旁、后）,，控腿，腰的訓(xùn)練

2,、中間動作：大踢腿(前旁后),、大跳，倒踢紫金冠,，轉(zhuǎn)的技巧，舞姿訓(xùn)練,。

3、舞蹈技巧訓(xùn)練：身,、跳,、翻、轉(zhuǎn)等訓(xùn)練,。

1、學(xué)習(xí)廣場舞,、漢族舞、等,。 教學(xué)內(nèi)容

第一階段：基本內(nèi)容

1、 認識舞蹈

第二階段：興趣培養(yǎng),、分類舞蹈的基本動作體驗。

民族舞部分：漢民間舞蹈

第三階段：完整舞蹈小組合的學(xué)習(xí)

1,、 民族舞蹈

2,、 形體舞蹈 第四階段：展示

十月份：興趣培養(yǎng),、分類舞蹈的基本動作和組合 ?漢民間舞蹈的基本動作。一年級小學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈（歡聚一堂）

十二月份----一月份：舞蹈的展示 鞏固舞蹈,，進行展示。

中職舞蹈教學(xué)計劃十篇七

1,、 學(xué)生通過在培訓(xùn)班的一周一訓(xùn)練的學(xué)習(xí)課程，使學(xué)生用一種最短的時間記住所學(xué)的小組合,，提高舞蹈素養(yǎng),、提高綜合性的藝術(shù)素質(zhì),。

2、 這學(xué)期的任務(wù)是,，讓學(xué)生學(xué)會并且掌握舞蹈的基本技巧和考級的部分組合,。

二、 教學(xué)內(nèi)容

1,、 基本功訓(xùn)練;

四級的學(xué)生在舞蹈基本功訓(xùn)練中就要注重學(xué)生的形體方面了，在橫,、豎叉都可以的下,，腰部訓(xùn)練就要強化些了，下腰,、撒手控腰、甩腰抓腳是重要的一部分了,，在反應(yīng)快和掌握好的學(xué)生可以在開一下五級學(xué)生的知識。

五級的學(xué)生要比四級的學(xué)生思維方面更接受的快些,，基本功技巧方面要學(xué)的比較多些，這學(xué)期要開展前卷腰,、后卷腰，在訓(xùn)練的時候必須要注意學(xué)生的規(guī)范性,，安全性。

2考級內(nèi)容

一級內(nèi)容

(舞鞋)

四級內(nèi)容

(舞鞋)1小浪花,、3游泳、4小帆船、6蝴蝶,、8積木樂園

五級內(nèi)容

(舞鞋)1我和小鳥來唱歌、3花搖籃,、5火雞、7西班牙蝴蝶

考級完成步驟

一級

每節(jié)課完成兩個組合(北舞,、舞鞋各一個)

四級

每節(jié)課完成兩個半組合，(北舞,、舞鞋各一個 在學(xué)完兩個組合的時候，開始引入北舞的下個組合,，這個組合可以先學(xué)一下組合的基本動作，這樣以便下節(jié)課的學(xué)習(xí))

五級

每節(jié)課完成兩個半或三個組合,，(北舞,、舞鞋各一個 在學(xué)完兩個組合的時候，開始引人北舞的下個組合,，這個組合可以先學(xué)一下組合的基本動作，這樣以便下節(jié)課的學(xué)習(xí))

中職舞蹈教學(xué)計劃十篇八

20xx年下半年的舞蹈興趣班的教學(xué)計劃,，在教師們的精心、認真組織下圓滿完成了,。為了讓家長們更加的了解幼兒在校的舞蹈學(xué)習(xí)情況，提高舞蹈興趣班的教學(xué)質(zhì)量,，提升教師的教學(xué)方法，把長沙藝術(shù)學(xué)校舞蹈興趣班辦得更好,，特開展舞蹈興趣班匯報表演家長開放日活動,，希望家長、教師們互相學(xué)習(xí),、探討更好的教學(xué)方法,。

1、培養(yǎng)幼兒喜歡跳舞的興趣,；

2、能夠大膽的在集體面前表演節(jié)目,，充分展示自己的才藝；

3,、通過匯報活動將本學(xué)期所學(xué)的舞蹈內(nèi)容給予體現(xiàn)；

4,、增進大人與小孩之間的共同合作表演交流。

我們的舞蹈課程是根據(jù)孩子們的身體發(fā)展特點及其心理發(fā)展的需要而開設(shè),。一學(xué)期下來，孩子們的學(xué)習(xí)進度很快,，每堂課的內(nèi)容都能夠基本拿下，經(jīng)過長時間的練習(xí),，復(fù)習(xí)很快看到了孩子們的收獲及較好的成果。

首先,，孩子們的身體發(fā)育階段與我們的教材《中國舞蹈考級一級教材》的目標(biāo)相符合,。它主要是培養(yǎng)孩子們初步做到頸立,，背直,，腿直，腳繃等基本要求,，并能掌握橫叉，豎叉,，腰，腿的基本功訓(xùn)練。更重要的是能夠喜歡舞蹈時的快樂,，能夠大膽的進行表演，跟著音樂節(jié)奏來進行舞蹈組合訓(xùn)練,。

其次，孩子們的心理發(fā)展需求與我們創(chuàng)編的舞蹈《我愛冼澡》,、《藍精靈》、《春天在哪里》目標(biāo)相符合,。主要是培養(yǎng)孩子們能夠大膽的進行想象，帶上自己的情緒進行表演,，進行音樂節(jié)奏反應(yīng)，并且能夠與同伴之間的友好合作,。

1,、本學(xué)期舞蹈教學(xué)內(nèi)容：

（2）《幼兒舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練教材》：1,、壓垮組合

（3）成品舞蹈：《我愛冼澡》,、《藍精靈》,、《春天在哪里》

2、基訓(xùn)：橫叉,、前壓腿、后彎腰,、跪立下腰等等

3、舞蹈表演展示部分：《藍精靈》,、《我愛冼澡》,、《春天在哪里》

4,、家長與孩子之間合作表演：游戲《碰一碰》

時間：20xx年1月29日 星期五 下午2點30

地點：圓夢園音樂廳