計(jì)劃是人們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列行動(dòng)步驟和時(shí)間安排,。計(jì)劃可以幫助我們明確目標(biāo)，分析現(xiàn)狀，確定行動(dòng)步驟,，并制定相應(yīng)的時(shí)間表和資源分配。下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

中職舞蹈教學(xué)計(jì)劃篇一

由于小班幼兒剛接觸舞蹈，對(duì)一切都特別好奇,，且興趣較濃,。因此在教學(xué)中要激發(fā)和保持這種興趣。但小班幼兒的自制能力和接受能力較差,，所以教學(xué)活動(dòng)要形象,、生動(dòng)有趣。針對(duì)這些,，我在小班教學(xué)中采用游戲的形式,，讓幼兒在玩中學(xué)、在樂中學(xué),。

1,、 律動(dòng)練習(xí)、走步練習(xí),。

根據(jù)走步的方法和節(jié)奏,、速度、力度來表現(xiàn)不同的人物及情緒,，同形象的走,，可以慢慢的走，雄壯的走,，歡快的走,。

2、碎步練習(xí),、蹦跳步練習(xí),。

根據(jù)幼兒步伐來選擇相應(yīng)的歌曲來表達(dá)游戲或律動(dòng)，來激發(fā)幼兒對(duì)舞蹈的`興趣掌握身體平衡,，培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感,。例如《乘飛船》《小鳥飛》等。

3,、律動(dòng)《火車開啦》

培養(yǎng)幼兒節(jié)奏與紙哦韉男饜浴?要求幼兒掌握腳尖小跑步與開火車動(dòng)作

4,、律動(dòng)《劃船》

模仿劃船動(dòng)作。學(xué)習(xí)按照音樂的節(jié)奏使手臂和身體動(dòng)作相協(xié)調(diào),。

5,、 律動(dòng)《這是小兵》

模仿小兵吹號(hào)、打銅鼓、開槍,、開炮等動(dòng)作,。初步培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂、舞蹈的興趣和節(jié)奏感,，發(fā)展幼兒對(duì)音樂的感受力,、記憶力、想象力,、表現(xiàn)能力,，陶冶幼兒的興趣和品格。學(xué)習(xí)弓箭步和單腿跪等動(dòng)作,。

6,、《攤推手》

掌握攤、推手,，轉(zhuǎn)動(dòng)手腕等基本動(dòng)作,。

7、《踢小球》

模仿踢小球動(dòng)作,。學(xué)習(xí)原地跑,。用腳盤球、踢球,、停球,、用頭頂球、雙腳跳起,、雙手抱球等動(dòng)作,。

8、《撲蝴蝶》

模仿?lián)浜麆?dòng)作,。學(xué)習(xí)蹦跳步,。

中職舞蹈教學(xué)計(jì)劃篇二

舞蹈教育，是素質(zhì)教育重要的一部分,，是促進(jìn)學(xué)生體,、智、德,、美全面發(fā)展的重要手段之一,。舞蹈教育能促進(jìn)學(xué)生的健康成長，使之更好地掌握肢體語言,，有表情,、有創(chuàng)造性地使用肢體語言，以表達(dá)豐富的內(nèi)心世界,。主要通過練習(xí)舞蹈基礎(chǔ)和形體訓(xùn)練，學(xué)習(xí)舞蹈動(dòng)作，來增強(qiáng)身體協(xié)調(diào)能力,，訓(xùn)練社員的舞蹈感覺以及培養(yǎng)社員的整體氣質(zhì),。舞蹈社團(tuán)還通過觀摩一些舞蹈視頻，舞蹈現(xiàn)場秀,，給他們講解舞蹈的不同類型及淵源,，增加同學(xué)們對(duì)舞蹈的理解力和鑒賞力，培養(yǎng)他們的個(gè)性,，提高他們的文化修養(yǎng)和藝術(shù)水準(zhǔn),。

1、通過課外活動(dòng)時(shí)間的訓(xùn)練,，要求學(xué)生在學(xué)期末掌握一定的舞蹈知識(shí),，軟度、開度得到一定的訓(xùn)練,，在音樂舞蹈中表現(xiàn)美,、感受美。

2,、使同學(xué)們對(duì)舞蹈表演產(chǎn)生濃厚的興趣,，善于用肢體語言表現(xiàn)自己最美麗的一面。

3,、在進(jìn)行技能技巧訓(xùn)練的同時(shí),，激發(fā)孩子們的創(chuàng)造性思維，增強(qiáng)自信,，學(xué)會(huì)展現(xiàn)自我,。

4、本學(xué)期計(jì)劃排練兩個(gè)大型成品舞蹈以備學(xué)校搞大型活動(dòng)使用,。

1,、社團(tuán)成員由高一年級(jí)學(xué)生自愿報(bào)名，擇優(yōu)錄取,。

2,、本社團(tuán)由指導(dǎo)老師每天訓(xùn)練，社員按照學(xué)校安排開展社團(tuán)活動(dòng),，以提高我校音樂舞蹈水平,。

3、通過社團(tuán)活動(dòng),，參加校藝術(shù)節(jié)各項(xiàng)演出,，以及實(shí)施學(xué)生素質(zhì)教育的展示活動(dòng)。

第一周：課前熱身動(dòng)作詳細(xì)講解,。

第二周：課前熱身,、地面前壓,、旁壓腿；

第三周：課前熱身,、胯的練習(xí),、腰部練習(xí)（地面起后腰、元寶腰,、扳小燕等）

第 四 周：肩的開度訓(xùn)練,；胸腰和腹肌的訓(xùn)練；后腿和背肌的訓(xùn)練等,。

第 五 周：踢腿和力量的練習(xí),、勾繃腳練習(xí)、半蹲,、全蹲訓(xùn)練,、擦地練習(xí)等。

第 六 周：腳位訓(xùn)練,、小踢腿訓(xùn)練,、后踢腿訓(xùn)練、小跳練習(xí),、大跳練習(xí)等,。

第 七 周：課前熱身活動(dòng)，秧歌舞蹈組合示范講解,。

第 八 周：課前熱身,、芭蕾基訓(xùn)、秧歌基本舞步示范講解,。

第 九 周：課前熱身,、秧歌基本舞步示范講解。

第 十 周：編排秧歌舞蹈組合,，根據(jù)所選內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行排練,。 第十一周：編排秧歌舞蹈組合，根據(jù)所選內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行排練,。 第十二周：民族舞蹈基本動(dòng)作教學(xué),，舞蹈組合。如：新疆,、藏族,、傣族等民族舞蹈。

第十三周：芭蕾基訓(xùn),、民族舞蹈基本動(dòng)作教學(xué),。

第十四周：選取喜慶、積極向上的樂曲作為舞蹈編排曲目,。 第十五周：芭蕾基訓(xùn),、民族舞蹈的創(chuàng)編及示范教學(xué),。

第十六周：舞蹈節(jié)目的編排與訓(xùn)練。

第十七周：舞蹈節(jié)目的編排與訓(xùn)練,。

第十八周：舞蹈節(jié)目的編排與訓(xùn)練,。

第十九周：舞蹈節(jié)目匯報(bào)演出,。

20xx年9月-20xx年1月每周一至周四下午第四節(jié)課

舞蹈室,。

中職舞蹈教學(xué)計(jì)劃篇三

1、學(xué)生通過在培訓(xùn)班的一周一訓(xùn)練的學(xué)習(xí)課程,，使學(xué)生用一種最短的時(shí)間記住所學(xué)的`小組合,，提高舞蹈素養(yǎng)、提高綜合性的藝術(shù)素質(zhì),。

2,、這學(xué)期的任務(wù)是，讓學(xué)生學(xué)會(huì)并且掌握舞蹈的基本技巧和考級(jí)的部分組合,。

在冬季來臨,，學(xué)生在上舞蹈課的時(shí)候，必須先讓學(xué)生的身體預(yù)熱,，如：高抬腿,、蹦跳等等。

1,、基本功訓(xùn)練,；

一級(jí)的學(xué)生可以讓他們簡單的掌握舞蹈最初級(jí)的知識(shí)，組要是練習(xí)他們身體協(xié)調(diào)能力,，在基本功訓(xùn)練中可開展一下,，跪下手扶屁股下腰、橫叉,。

四級(jí)的學(xué)生在舞蹈基本功訓(xùn)練中就要注重學(xué)生的形體方面了,，在橫、豎叉都可以的下,，腰部訓(xùn)練就要強(qiáng)化些了,，下腰、撒手控腰,、甩腰抓腳是重要的一部分了,，在反應(yīng)快和掌握好的學(xué)生可以在開一下五級(jí)學(xué)生的知識(shí)。

五級(jí)的學(xué)生要比四級(jí)的學(xué)生思維方面更接受的快些,，基本功技巧方面要學(xué)的比較多些,，這學(xué)期要開展前卷腰、后卷腰,，在訓(xùn)練的時(shí)候必須要注意學(xué)生的規(guī)范性,，安全性,。

2、考級(jí)內(nèi)容

一級(jí)內(nèi)容

（北舞）1走步,、2音樂反應(yīng),、4手臂動(dòng)作、5彎腰,、轉(zhuǎn)腰,、6前壓腿、8腳位,、（舞鞋）

四級(jí)內(nèi)容

（舞鞋）1小浪花,、3游泳、4小帆船,、6蝴蝶,、8積木樂園

五級(jí)內(nèi)容

（舞鞋）1我和小鳥來唱歌、3花搖籃,、5火雞,、7西班牙蝴蝶

考級(jí)完成步驟

一級(jí)

每節(jié)課完成兩個(gè)組合（北舞、舞鞋各一個(gè)）

四級(jí)

每節(jié)課完成兩個(gè)半組合,，（北舞,、舞鞋各一個(gè)在學(xué)完兩個(gè)組合的時(shí)候，開始引入北舞的下個(gè)組合,，這個(gè)組合可以先學(xué)一下組合的基本動(dòng)作,，這樣以便下節(jié)課的學(xué)習(xí)）

五級(jí)

每節(jié)課完成兩個(gè)半或三個(gè)組合,，（北舞,、舞鞋各一個(gè)在學(xué)完兩個(gè)組合的時(shí)候，開始引人北舞的下個(gè)組合,，這個(gè)組合可以先學(xué)一下組合的基本動(dòng)作,，這樣以便下節(jié)課的學(xué)習(xí)）

中職舞蹈教學(xué)計(jì)劃篇四

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為了保證和提高教學(xué)質(zhì)量,，教學(xué)活動(dòng)必須有計(jì)劃的進(jìn)行,，沒有計(jì)劃的教學(xué)活動(dòng)不可避免地將導(dǎo)致教學(xué)的目的性，影響教學(xué)應(yīng)有的成果,。因此，無論教學(xué)對(duì)象是少年還是成人,，是學(xué)員還是演員,，教學(xué)周期是短還是長,，教學(xué)活動(dòng)都應(yīng)該有計(jì)劃地進(jìn)行。也就是說要制定教學(xué)計(jì)劃,。

教師制定教學(xué)計(jì)劃的依據(jù)是教學(xué)大綱和教材,。首先,，教師必須熟悉教學(xué)大綱和教材并不斷深入研究,，以期正確地理解本年級(jí)的教學(xué)任務(wù)及應(yīng)達(dá)到的程度。此外,，教師要了解教學(xué)對(duì)象目前的專業(yè)水準(zhǔn),、專業(yè)條件,、學(xué)習(xí)方法及學(xué)習(xí)的心理狀態(tài),，使教學(xué)計(jì)劃有針對(duì)性地進(jìn)行，避免執(zhí)教過程中的主觀性及盲目性,。在上述條件的基礎(chǔ)上，教師還必須遵循由淺入深,、由簡至繁,、由易到難的教學(xué)規(guī)律。教學(xué)計(jì)劃可以分為學(xué)年計(jì)劃,、學(xué)期計(jì)劃或單元（一個(gè)段落）計(jì)劃,。教學(xué)計(jì)劃由教師制定，可由教研組討論并采取適當(dāng)?shù)姆绞蕉ㄆ跈z查,。一般來說,，每一階段或每一學(xué)期的教程大致可分為三段：即恢復(fù)課、授新課,、復(fù)習(xí)和考試（或匯報(bào)）,。三段的授課時(shí)間不能平均分配，要依據(jù)各教學(xué)階段的任務(wù)與需要而定,。

1,、恢復(fù)課

學(xué)員由于基礎(chǔ)薄弱，在假期（或間歇期）“退功”幅度大,，恢復(fù)課可用三周至四周,。在學(xué)員間歇期間，即使學(xué)員堅(jiān)持一定量的基訓(xùn)練習(xí),，但運(yùn)動(dòng)量仍然會(huì)較正常課減少,，學(xué)員身體的關(guān)節(jié)、韌帶,、肌肉的能力與技術(shù)方法（即行話所稱的“法兒”）,、體力等方面都會(huì)有所減退,，因此恢復(fù)課就是：

（1）使學(xué)員身體各部位（頸、肩,、背,、腰、髖,、膝,、腳腕、腳趾）的能力,、體力與技術(shù)的“法兒”都恢復(fù)到上學(xué)期末（間歇前）已達(dá)到的水平,。

（2）對(duì)上學(xué)期末學(xué)員已掌握的教材進(jìn)行有重點(diǎn)的復(fù)習(xí)（技巧部分單一訓(xùn)練為主），使之鞏固或提高,。

（3）有重點(diǎn)地克服與糾正學(xué)員休假前在訓(xùn)練中遺留的毛病和弱點(diǎn),，如跳、轉(zhuǎn),、翻各類技巧中存在的具有傾向性的毛病,，或身體某部位的能力較薄弱等等。

恢復(fù)課從開始到結(jié)束,，在教學(xué)內(nèi)容的難度與教學(xué)進(jìn)程的速度以及運(yùn)動(dòng)量等方面,，都需要逐步加強(qiáng)，使學(xué)員體力,、能力與技巧的恢復(fù)有一個(gè)逐步適應(yīng)的過程,，恢復(fù)課階段教師在教學(xué)時(shí)不宜操之過急，過快地推進(jìn)課程會(huì)造成職業(yè)病,?；謴?fù)課開始時(shí)低年級(jí)可以只做把上練習(xí)，中,、高年級(jí)可以增加少量的中間練習(xí),，當(dāng)?shù)诙芙Y(jié)束時(shí)可恢復(fù)一堂完整課的全部練習(xí)內(nèi)容。此外,，恢復(fù)課開始時(shí)節(jié)奏處理要從容些,，使學(xué)員練習(xí)時(shí)有較充分的自我知覺，并能控制自己的身體,，依照動(dòng)作的規(guī)格與要領(lǐng)進(jìn)行練習(xí),。由于恢復(fù)課的教材較簡單與單一，教師應(yīng)力求將教材組織得有趣（當(dāng)然必有具有訓(xùn)練價(jià)值）,，避免使學(xué)員感到枯燥費(fèi)力,。由于教學(xué)對(duì)象的條件與基礎(chǔ)的不同，恢復(fù)課教材的設(shè)計(jì)以及時(shí)間長短，仍然要因人因課制宜,。實(shí)踐證明恢復(fù)課上得是否有成效,，直接關(guān)系到授新課計(jì)劃能否順利執(zhí)行，因此不可輕視,。

2,、授新課

授新課是每一學(xué)期教學(xué)內(nèi)容最多、歷時(shí)最長的一個(gè)教學(xué)階段,，相對(duì)來說也是最重要的一個(gè)階段,。授新課的教學(xué)內(nèi)容一般包括：

（1）對(duì)已學(xué)過的技巧加大難度。

（2）在已經(jīng)學(xué)過的單一動(dòng)作基礎(chǔ)上進(jìn)行組合練習(xí),，以及加大已學(xué)過的組合難度,。

制定授新課教學(xué)計(jì)劃時(shí)，教師需要依據(jù)年級(jí)教學(xué)大綱或某一教學(xué)階段規(guī)定的新課程教材內(nèi)容,，以及教學(xué)對(duì)象的基礎(chǔ)和授新課所占有的學(xué)時(shí)來安排,，對(duì)所授新課內(nèi)容在本學(xué)期末應(yīng)達(dá)到的水平做一個(gè)估計(jì)和設(shè)想。將新課程全部內(nèi)容劃分為幾個(gè)課程推進(jìn)的小段落,，每一段落可以月或周為單位,，從而產(chǎn)生授新課計(jì)劃。

中職舞蹈教學(xué)計(jì)劃篇五

目標(biāo)：吸引幼兒興趣,，激發(fā)幼兒對(duì)舞蹈的興趣。

內(nèi)容

a,、律動(dòng)練習(xí),、走步練習(xí)。

根據(jù)走步的方法和節(jié)奏,、速度,、力度來表現(xiàn)不同的人物及情緒，不同形象的走,，可以慢慢的走,，雄壯的走，歡快的走,。

b,、碎步練習(xí)、蹦跳步練習(xí),。

根據(jù)幼兒步伐來選擇相應(yīng)的歌曲來表達(dá)游戲或律動(dòng),，來激發(fā)幼兒對(duì)舞蹈的興趣。

內(nèi)容：小跑步,、后踢步,、點(diǎn)步

目標(biāo)：根據(jù)舞蹈和幼兒發(fā)展水平的變化，讓幼兒能夠在歌表演以及游戲中進(jìn)一步體會(huì)各種舞蹈步伐的特點(diǎn)。

踮步,、踏點(diǎn)步,、小跑步

目標(biāo)：通過幼兒在對(duì)這三種步伐的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒的形體,，增強(qiáng)幼兒足尖,、足踝的力度及準(zhǔn)備部位的協(xié)調(diào)性。

xx月份：

內(nèi)容：模仿動(dòng)作：打鼓,，吹喇叭,、小鳥飛、小兔跳,、開火車,、摘果子

目標(biāo)：初步培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂、舞蹈的興趣和節(jié)奏感,，發(fā)展幼兒對(duì)音樂的感受力,、記憶力、想象力,、表現(xiàn)能力,，陶冶幼兒的興趣和品格。

基本功練習(xí)-勾繃腳,、地面壓腿,、一位練習(xí)、一位,。

手位練習(xí)：蘭花指,、提碗、壓碗,、雙晃手,、單晃手、虎口掌,、芭葉掌,。

目標(biāo)

1、訓(xùn)練幼兒手位的同時(shí),，鍛煉幼兒身體的協(xié)調(diào)能力及動(dòng)作韻味的培養(yǎng),。

2、加強(qiáng)幼兒地面形態(tài)動(dòng)作的練習(xí),，要求幼兒學(xué)習(xí)正確的吸氣,、呼氣。

中職舞蹈教學(xué)計(jì)劃篇六

1,、讓學(xué)生了解什么是舞蹈,，舞蹈藝術(shù)的魅力,。

2、學(xué)生舞蹈基本功的訓(xùn)練,。

1,、講述一些基本的舞蹈理論知識(shí)，《中國舞蹈史》,，《舞蹈藝術(shù)概論》,，《中華民族民間舞蹈》等書籍內(nèi)容等。

2,、通過舞蹈視頻,，舞蹈大賽的形式講述舞蹈的優(yōu)勢，舞蹈的魅力,。

3,、基本功的訓(xùn)練

（1）基本的軟開度（下叉，豎叉,，橫叉,，踢腿，下腰）

（2）基本的舞姿的訓(xùn)練（芭蕾舞舞姿,，民族舞舞姿,，古典舞舞姿）

（3）基本的肢體協(xié)調(diào)訓(xùn)練。通過學(xué)習(xí)一些簡單的舞蹈動(dòng)作,，加強(qiáng)訓(xùn)練學(xué)生的上下肢協(xié)調(diào)性,。

這一學(xué)期是基礎(chǔ)，一定要把握好,，打好基礎(chǔ)才能進(jìn)行接下來的教學(xué),。

1、在有了一定的舞蹈基本功的前提下,，培養(yǎng)學(xué)生的舞蹈感覺，以及對(duì)舞蹈的控制能力,。

2,、基本功的訓(xùn)練，以及學(xué)生對(duì)自身肢體的控制能力,。

3,、最關(guān)鍵的是要培養(yǎng)舞蹈感覺，對(duì)中國四大民族舞蹈的了解以及學(xué)習(xí),。

1,、基本功的訓(xùn)練（踢腿，搬腿,，變化式的下叉,，芭蕾舞的練習(xí)）

2、藏族舞蹈的基本動(dòng)律，基本舞姿,，基本組合,；蒙族舞蹈的基本動(dòng)律，基本舞姿,，基本組合,；傣族舞蹈的基本動(dòng)律，基本舞姿,，基本組合,；朝鮮舞蹈的基本動(dòng)律，基本舞姿,，基本組合,。

這一學(xué)期學(xué)習(xí)的中華民族民間舞蹈的同時(shí)，基本功訓(xùn)練也要同時(shí)進(jìn)行,，才能讓學(xué)生的舞蹈不落下風(fēng),。

1、學(xué)生的舞蹈技巧,，技能的訓(xùn)練是主要目標(biāo),。

2、中國古典舞的掌握對(duì)學(xué)生的舞蹈培養(yǎng)起積極作用,，還包括現(xiàn)代舞的學(xué)習(xí)都要同步進(jìn)行,。

3、這一學(xué)年主要完成學(xué)生對(duì)舞蹈的掌握,，不同舞種的接觸讓學(xué)生完全融入到舞蹈中,，這就是舞蹈的魅力。

1,、中國古典舞的學(xué)習(xí),。

2、現(xiàn)代舞的學(xué)習(xí),。

3,、舞蹈技巧技能的訓(xùn)練。

（1）中國古典舞：古典舞身韻：（提,，沉,，沖，靠,，含,，添，仰）基本氣息訓(xùn)練把下：（擦地,，踢腿,，控制,，轉(zhuǎn)）中國古典舞舞蹈作品欣賞與學(xué)習(xí)。

（2）現(xiàn)代舞：滾地組合,，放松組合,，呼吸，雙人接觸,，相互作用力,。

（3）舞蹈技巧技術(shù)

跳翻轉(zhuǎn)

跳：小跳，中跳,，大跳,，倒踢紫金冠，射雁跳

轉(zhuǎn)：平轉(zhuǎn),，四位轉(zhuǎn),，彎腿轉(zhuǎn)，灰邊轉(zhuǎn),，空轉(zhuǎn),，自由轉(zhuǎn)

翻：踏步翻身，點(diǎn)翻身,，串翻,，前橋，后橋,，側(cè)翻,，后軟翻，前軟翻等,。

腹肌的訓(xùn)練,，下課前十分鐘完成

背肌：兩頭起,，30個(gè),，控制30秒

腹肌：正面兩頭起,，手拍腳背,，30個(gè)繃腳下抬25度控制30秒

這一學(xué)期是過度十七，同等對(duì)待,，對(duì)每個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)，強(qiáng)化學(xué)生的舞蹈基礎(chǔ)能力以及對(duì)學(xué)習(xí)舞蹈劇目,，舞蹈考學(xué)奠定了一定的基礎(chǔ),。

1、強(qiáng)化學(xué)生的綜合能力,，把學(xué)生所學(xué)內(nèi)容都美化,，做到精益求精,。

2、舞蹈劇目的學(xué)習(xí),，即興模仿的學(xué)習(xí)是這一時(shí)期的主要目標(biāo),。

1、綜合能力測評(píng),。高一到高二所學(xué)知識(shí)的細(xì)扣：動(dòng)作細(xì)扣,，舞感細(xì)扣，節(jié)奏上的美化,。

2,、技巧技能的強(qiáng)化、美化,。

3,、即興，模仿,，劇目的學(xué)習(xí),。

即興：一段音樂隨意舞蹈（即興的要領(lǐng)，即興的練習(xí)速度方應(yīng)掌握能力）,。

模仿訓(xùn)練：給了一組舞蹈動(dòng)作,，對(duì)該組合動(dòng)作進(jìn)行模仿，訓(xùn)練肢體的協(xié)調(diào)性,。

劇目的訓(xùn)練：劇目,，舞蹈作品。學(xué)生都應(yīng)該擁有屬于自己的舞蹈作品,。

劇目：小段組合,，舞蹈的空間意識(shí)，反面學(xué)習(xí)舞蹈動(dòng)作,。

讓學(xué)生做好充分的考前準(zhǔn)備,，考學(xué)內(nèi)容掌握、強(qiáng)化,。

1,、根據(jù)每個(gè)學(xué)生的不同特點(diǎn)，選擇適合每個(gè)學(xué)生的舞蹈作品,。

2,、細(xì)扣學(xué)生每一個(gè)環(huán)節(jié)上的舞蹈動(dòng)作，發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題,，精益求精。

（1）舞蹈作品：中國古典劇目,、中華民族民間劇目,、現(xiàn)代舞劇目,、自創(chuàng)舞蹈作品。

（2）基本功：技巧技能,，舞姿,，舞感每一項(xiàng)都不能落，反復(fù)細(xì)摳動(dòng)作,。

教學(xué)：一般舞蹈作品,。

考試內(nèi)容：

（1）作品劇目；

（2）基本功展示,；

（3）技巧技能展示,；

（4）即興；

（5）模仿,。

高三：這一時(shí)期的考考培訓(xùn)不能讓學(xué)生松懈,，得增強(qiáng)學(xué)生高考信心，訓(xùn)練好學(xué)生擁有的考學(xué)專業(yè)能力,。不能讓學(xué)生失望,，讓他們知道學(xué)舞蹈是正確的。

1,、模仿式教學(xué)

2,、講解式教學(xué)

3、舉例以用及多媒體教學(xué)

4,、實(shí)踐式教學(xué)

模仿式：學(xué)生看著老師的動(dòng)作進(jìn)行模仿,。

講解式：講解沒個(gè)動(dòng)作的關(guān)鍵，發(fā)力點(diǎn),，通過口述讓學(xué)生更加了解某個(gè)舞蹈動(dòng)作的要領(lǐng)精髓,。

舉例多媒體：通過看一些舞蹈視頻，舞蹈大賽讓學(xué)生了解舞蹈,。

實(shí)踐式：編排一些舞蹈節(jié)目,，參加縣，市各種文藝活動(dòng),，增強(qiáng)學(xué)生的舞蹈表演能力,，是很有效的一種方法。

1、藝術(shù)專業(yè)組做好學(xué)生的思想工作，班主任和專業(yè)老師配合好,，讓學(xué)生有參加高考的強(qiáng)烈愿望,。

2、教學(xué)要依據(jù)高考舞蹈的特殊性，教師的專業(yè),，結(jié)合學(xué)生文化及專業(yè)情況,，圍繞高考目標(biāo),，制定教學(xué)計(jì)劃。

3、質(zhì)量第一，讓學(xué)生的專業(yè)突出，文化課也不差，做好家長思想工作,，一起為學(xué)生考學(xué)下功夫,。

舞蹈教學(xué)計(jì)劃

舞蹈美育活動(dòng)是通過課堂教學(xué)對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)道德的提升發(fā)揮著積極作用,。舞蹈的普及課程還是一種非常有效的保健訓(xùn)練,。通過上舞蹈課可以彌補(bǔ)這方面的缺陷，使學(xué)生的身體素質(zhì)得到改善和加強(qiáng)。在小學(xué)階段普及舞蹈教育,，能更好地促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展,，讓學(xué)生在舞蹈中真實(shí)地感受美,、認(rèn)識(shí)美、理解美,、表現(xiàn)美,。

1,、通過舞蹈表演培訓(xùn)使學(xué)生認(rèn)識(shí)、了解舞蹈,。

2,、使孩子們對(duì)舞蹈表演產(chǎn)生濃厚的興趣,，善于用肢體語言表現(xiàn)自己最美麗的一面,。

3、通過舞蹈特長培訓(xùn)使孩子們的形體得到良好的發(fā)展，使孩子們在舞蹈訓(xùn)練中感受舞蹈的樂趣，提高孩子們的審美能力,。

4,、了解我國不同民族舞蹈和外國個(gè)別特色舞蹈,，在基本功訓(xùn)練的基礎(chǔ)上感受舞臺(tái)表演使孩子們的特長得到充分展示,。

四年級(jí)

1、認(rèn)識(shí)舞蹈

2,、了解舞蹈的基本功訓(xùn)練,。

3、學(xué)習(xí)舞蹈的基本手位及腳位站立,。

4,、學(xué)習(xí)舞蹈表演組合組合《大家一起喜洋洋》。

5,、了解漢族,、維吾爾族的舞蹈特點(diǎn)。

6,、分別學(xué)習(xí)漢族,、維吾爾族舞蹈小組合,。

7、初步了解芭蕾舞,。

五年級(jí)

1,、了解舞蹈中的技巧訓(xùn)練。

2,、進(jìn)行簡單的技巧學(xué)習(xí),。

3、學(xué)習(xí)舞蹈表演組合,。

4,、了解蒙古族、朝鮮族舞蹈的特征,。

5,、分別學(xué)習(xí)蒙古族、朝鮮族舞蹈小組合,。

6,、初步了解踢踏舞。

中職舞蹈教學(xué)計(jì)劃篇七

在校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,，在各位班主任的大力支持下,，我校第二課堂舞蹈興趣班教學(xué)活動(dòng)進(jìn)展計(jì)劃。

本學(xué)期參加舞蹈興趣班的學(xué)生xx人,，有二年級(jí)至五年級(jí)的學(xué)生,。他們對(duì)舞蹈興趣大，所以學(xué)生們很愿意學(xué),。愿意在舞蹈上用功,。小學(xué)生的舞蹈是以其流暢優(yōu)美的音樂和形象生動(dòng)的體態(tài)動(dòng)作，反映童年的童趣,、童心,，是小學(xué)生喜聞樂見愛學(xué)的一種藝術(shù)活動(dòng)。它對(duì)于豐富小學(xué)生審美經(jīng)驗(yàn),，培養(yǎng)感受美和表現(xiàn)美的情趣與能力,；開發(fā)藝術(shù)潛能；發(fā)展小學(xué)生理解,、聯(lián)想,、想像、創(chuàng)新等方面的能力,；促進(jìn)動(dòng)作與身體機(jī)能的發(fā)展,，提高幼動(dòng)作協(xié)調(diào)性、靈活性等有重要意義,。小學(xué)生常常為了表示高興而手舞足蹈,，對(duì)于大多數(shù)孩子,，跳舞不是一種技能，而是一種促進(jìn)個(gè)性豐富發(fā)展的文化生活方式,。所以我們舞蹈班活動(dòng)過程中不但要強(qiáng)調(diào)舞蹈技能,，還要讓孩子意識(shí)到活動(dòng)帶給他們的快樂，學(xué)會(huì)自如地舞蹈,，樹立為自己跳舞的意識(shí),。

舞蹈是美育的重要手段之一，它直觀,、形象,、生動(dòng)、活潑,，是學(xué)生極為喜愛的一項(xiàng)活動(dòng),。它可以陶冶學(xué)生的性情，使他們從小受到美的熏陶,，更有利于學(xué)生身體的協(xié)調(diào)發(fā)展,，促進(jìn)他們快樂地健康成長。

要教好小學(xué)生的舞蹈,，要做到以下幾點(diǎn)：

第一,、要注意平時(shí)的訓(xùn)練，從基本動(dòng)作教起,，著重進(jìn)行了舞蹈的基本訓(xùn)練，包括：

了解身體的方位和舞蹈基本腳型,、腳位和手型,、手位

（一）基本腳型

（二）基本腳位

（三）基本手型

（四）基本手位

（五）附芭蕾舞基本手型、手位和腳位

（六）舞蹈技能,，（下腰,。下一字馬，倒后腰走）

（七）舞蹈組合

第三,、在教授舞蹈動(dòng)作時(shí),，教師富有感染力的示范動(dòng)作顯得十分重要。我認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)舞蹈動(dòng)作,，力求做到優(yōu)美,、到位、漂亮,、投入且有親情,，讓學(xué)生多模仿多練習(xí)，從而掌握動(dòng)作要領(lǐng),，理解動(dòng)作內(nèi)容,，經(jīng)過一個(gè)階段的練習(xí),。每當(dāng)我們打開錄音機(jī)，響起樂曲時(shí),，同學(xué)們情緒高高漲,，快樂地和我跳起舞來，動(dòng)作是那樣的到位,、漂亮,，小臉蛋笑得是那樣的甜美。

第四,、教師要認(rèn)真設(shè)計(jì)每節(jié)課,，力求做到真摯傳神，情趣盎然,。在深入進(jìn)行教學(xué)領(lǐng)域改革的今天,，我非常重視課的設(shè)計(jì)，及復(fù)研究修改每一步驟,，努力尋求最佳方案,，多利用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，把每一節(jié)課中的復(fù)習(xí),、新授,，鞏固幾個(gè)環(huán)節(jié)組織在一個(gè)主題中，層層展開,，環(huán)環(huán)相扣,，形成一個(gè)整體。

第五,、對(duì)學(xué)生要堅(jiān)持正面的教育引導(dǎo)為主,，對(duì)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步都要及時(shí)給予表揚(yáng)鼓勵(lì)，哪怕是一個(gè)點(diǎn)頭,，一個(gè)微笑都能給學(xué)生以鼓勵(lì),，增強(qiáng)他們的自信心。對(duì)一些學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué),，教師的態(tài)度更要親切,、耐心，幫助他們克服恐懼心理,，多個(gè)別輔導(dǎo),，只有這樣才能使每個(gè)學(xué)生在各自的基礎(chǔ)上得到不同程度的提高。訓(xùn)練中重視培養(yǎng)孩子對(duì)舞蹈的興趣,，引導(dǎo)孩子熱愛舞蹈,。我們觀察到，小孩子在欣賞節(jié)奏明快的音樂,、看到電視電影里的舞蹈動(dòng)作的時(shí)候,，會(huì)興奮得手舞足蹈并模仿動(dòng)作,，這說明喜歡唱歌跳舞是小孩子的天性。所以,，我們特別注意充分調(diào)動(dòng)童心這一積極因素,，引導(dǎo)小孩子熱愛音樂，熱愛舞蹈,。有時(shí),，我們會(huì)以豐富的表情和不同的動(dòng)作形象生動(dòng)地表現(xiàn)某種情緒。

音樂是舞蹈的靈魂,。在創(chuàng)編過程中,，我們只能深入了解上述影響因素，能使我們舞蹈更加有吸引力,。我會(huì)在舞蹈方面下苦功,。努力讓學(xué)生熱愛舞蹈。融入到舞蹈世界去,。

中職舞蹈教學(xué)計(jì)劃篇八

在整個(gè)教材的設(shè)置上,，必須要透徹分析學(xué)生的特點(diǎn)，包括心理,、身體方面的,，并且強(qiáng)調(diào)舞蹈的可行性、科學(xué)性,，這個(gè)舞蹈計(jì)劃主要針對(duì)一,、二年級(jí)的學(xué)生，我們主要從舞蹈基本能力和基本動(dòng)作出發(fā),，啟發(fā)學(xué)生用肢體去表達(dá)情緒,、抒發(fā)感情，從而愛上舞蹈這門課程,。

一年級(jí)學(xué)生年齡較小，注意力集中的時(shí)間不長,，動(dòng)作發(fā)展也不十分協(xié)調(diào),。所以本學(xué)期教學(xué)的主要目的是激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)舞蹈的興趣，同時(shí)讓學(xué)生能在眾人面前大膽的表演,，提高自信心,。在此基礎(chǔ)上讓學(xué)生學(xué)習(xí)正確的站立、壓腳背跪坐,、盤腿坐,、伸腿坐等基本姿勢。認(rèn)識(shí)自己身體的各個(gè)部分,，學(xué)習(xí)校園集體舞訓(xùn)練學(xué)生動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,，節(jié)奏感及樂感,。

二年級(jí)的學(xué)生有了一年的舞蹈學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，所以這學(xué)期的舞蹈學(xué)習(xí)會(huì)增加難度,，校園集體舞是面向全體學(xué)生的一種群體舞蹈,，它是通過一些基本的舞蹈動(dòng)作、跑跳組合以及通過隊(duì)形的變化,，在音樂的伴奏下進(jìn)行的一種韻律活動(dòng),。學(xué)習(xí)校園集體舞，訓(xùn)練學(xué)生的舞蹈感覺和樂感,。

1,、認(rèn)識(shí)自己身體的各個(gè)部位，學(xué)習(xí)正確的坐立基本姿勢,。

2,、培養(yǎng)學(xué)生喜歡跳舞和做音樂游戲。

3,、能按音樂節(jié)拍做動(dòng)作,，培養(yǎng)節(jié)奏感。

4,、學(xué)會(huì)幾種簡單的基本舞步,，及多個(gè)小律動(dòng)、組合,、能在眾人面前自由地,、愉快地表演。

5,、培養(yǎng)學(xué)生模仿動(dòng)作能夠獨(dú)立跳舞,。

6、掌握隊(duì)形的變化,，體會(huì)學(xué)舞蹈的樂趣,。

1.掌握《校園集體舞》的風(fēng)格特點(diǎn);

2.通過集體舞的學(xué)習(xí)，加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和基本技術(shù);

3.舞蹈步伐和音樂韻律感的掌握;

4.根據(jù)不同年齡階段的集體舞學(xué)習(xí)實(shí)踐過程培養(yǎng)身體的協(xié)調(diào)性及團(tuán)隊(duì)精神,，還要結(jié)合教學(xué)教法作業(yè),，進(jìn)行專題研究、討論,。

1.校園集體舞的舞蹈動(dòng)作要注重手,、腳、頭的協(xié)調(diào);

2.要注意舞伴的舞步流動(dòng),、身體配合,。

通過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，大部分學(xué)生對(duì)舞蹈這門課程有了很大興趣，通過學(xué)習(xí)校園舞蹈,，我認(rèn)為在以后的.課堂上應(yīng)多讓孩子們分組學(xué)習(xí),，這樣能增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責(zé)任心，也能夠更好的控制課堂紀(jì)律和課堂氣氛,，在起初舞蹈的動(dòng)作外,，穿插一些游戲舞蹈，在游戲中學(xué)習(xí)舞蹈,，在舞蹈中快樂學(xué)習(xí),。

中職舞蹈教學(xué)計(jì)劃篇九

20xx年下半年的舞蹈興趣班的教學(xué)計(jì)劃，在教師們的精心,、認(rèn)真組織下圓滿完成了,。為了讓家長們更加的了解幼兒在校的舞蹈學(xué)習(xí)情況，提高舞蹈興趣班的教學(xué)質(zhì)量,，提升教師的教學(xué)方法,，把長沙藝術(shù)學(xué)校舞蹈興趣班辦得更好，特開展舞蹈興趣班匯報(bào)表演家長開放日活動(dòng),，希望家長,、教師們互相學(xué)習(xí)、探討更好的教學(xué)方法,。

1,、培養(yǎng)幼兒喜歡跳舞的興趣；

2,、能夠大膽的在集體面前表演節(jié)目,，充分展示自己的才藝；

3,、通過匯報(bào)活動(dòng)將本學(xué)期所學(xué)的舞蹈內(nèi)容給予體現(xiàn),；

4、增進(jìn)大人與小孩之間的共同合作表演交流,。

我們的舞蹈課程是根據(jù)孩子們的身體發(fā)展特點(diǎn)及其心理發(fā)展的需要而開設(shè),。一學(xué)期下來，孩子們的學(xué)習(xí)進(jìn)度很快,，每堂課的內(nèi)容都能夠基本拿下,，經(jīng)過長時(shí)間的練習(xí)，復(fù)習(xí)很快看到了孩子們的收獲及較好的成果,。

首先，孩子們的身體發(fā)育階段與我們的教材《中國舞蹈考級(jí)一級(jí)教材》的目標(biāo)相符合,。它主要是培養(yǎng)孩子們初步做到頸立,，背直，腿直,，腳繃等基本要求,，并能掌握橫叉,，豎叉，腰,，腿的基本功訓(xùn)練,。更重要的是能夠喜歡舞蹈時(shí)的快樂，能夠大膽的進(jìn)行表演,，跟著音樂節(jié)奏來進(jìn)行舞蹈組合訓(xùn)練,。

其次，孩子們的心理發(fā)展需求與我們創(chuàng)編的舞蹈《我愛冼澡》,、《藍(lán)精靈》,、《春天在哪里》目標(biāo)相符合。主要是培養(yǎng)孩子們能夠大膽的進(jìn)行想象,，帶上自己的情緒進(jìn)行表演,，進(jìn)行音樂節(jié)奏反應(yīng)，并且能夠與同伴之間的友好合作,。

1,、本學(xué)期舞蹈教學(xué)內(nèi)容：

（2）《幼兒舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練教材》：1、壓垮組合

（3）成品舞蹈：《我愛冼澡》,、《藍(lán)精靈》,、《春天在哪里》

2、基訓(xùn)：橫叉,、前壓腿,、后彎腰、跪立下腰等等

3,、舞蹈表演展示部分：《藍(lán)精靈》,、《我愛冼澡》、《春天在哪里》

4,、家長與孩子之間合作表演：游戲《碰一碰》

時(shí)間：20xx年1月29日 星期五 下午2點(diǎn)30

地點(diǎn)：圓夢園音樂廳