為了確保我們的努力取得實效，就不得不需要事先制定方案,，方案是書面計劃,，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點,。方案書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇方案呢？下面是小編幫大家整理的方案范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

小學(xué)教師述評方案篇一

您好,！

一,、政治思想方面

認真學(xué)習新的教育理論，及時更新教育理念,。用心參加校本培訓(xùn),，并做了超多的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,，我們務(wù)必具有先進的教育觀念,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重群眾的政治理論學(xué)習,，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，認真學(xué)習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

二,、教育教學(xué)方面

要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課。為了上好課,，我做了下方的工作：

1,、課前準備：備好課。

2,、認真鉆研教材,，對教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如，明白應(yīng)補充哪些資料,，怎樣才能教好,。

3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習慣,，學(xué)習新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

4,、思考教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。

三,、工作考勤方面

我熱愛自我的事業(yè),，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并用心運用有效的工作時間做好自我分內(nèi)的工作,。在本學(xué)年的工作中,，我取得了必須的成績：輔導(dǎo)的科幻繪畫《太空花園》獲xx市二等獎，我班的xx在xx詩詞表演中獲故事大王稱號,，為xx設(shè)計的腳本獲xx省三等獎,，輔導(dǎo)的作文《美麗的仙人掌》獲xx市三等獎，輔導(dǎo)xx在小學(xué)全國英語競賽中獲三等獎,。＂進無足赤,，人無完人＂，在教學(xué)工作中難免有缺陷,，例如,，課堂語言平緩，平時考試較少,，語言不夠生動,。考試成績不穩(wěn)定等,。

小學(xué)教師述評方案篇二

本人熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生,，熱愛本職工作,，恪盡職守,，謙虛謹慎。面向全體,、教書育人,。廣泛的學(xué)習學(xué)科知識，充實自己,，樹立大教育觀,，為學(xué)生的主動發(fā)展夯實基礎(chǔ)。尊重家長,，積極傳播科學(xué)教育方法,，自覺抵制不利于兒童身心發(fā)展的言行,。

二,、教育教學(xué)方面：

在長期的教育實踐工作中，我形成了創(chuàng)新,、篤行,、樂教的教學(xué)風格,。課堂氣氛民主，學(xué)生興趣濃厚,，教學(xué)質(zhì)量良好,。我的教學(xué)語言親切、幽默充滿智慧,，以春風化雨的細膩滋潤每個學(xué)生的心田,。授課前，認真研讀教材,，把握知識的內(nèi)在結(jié)構(gòu)和外在聯(lián)系,，類比遷移，由點及線,、由線及面,，教會方法，為學(xué)生構(gòu)建系統(tǒng)的知識體系,。

善于發(fā)現(xiàn)問題,，利用問題的積極面，對典型題型多角度,、多層次的剖析講解,，培養(yǎng)學(xué)生多角度全方位的解題思路，體現(xiàn)了新課標對學(xué)生思維靈活性和多樣性的要求,。在一個個活潑有趣的數(shù)學(xué)情境中,，鼓勵學(xué)生交流、分享,、傾聽,、互助,、反思，豐富了他們的情感體驗,，激發(fā)興趣,，樹立信心，從而體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的價值,。

由于數(shù)學(xué)學(xué)科的特點,，思維縝密、環(huán)環(huán)相扣,，隨著課程的加深,，學(xué)困生會越來越多。針對這部分學(xué)生,，我不強調(diào),、不放棄，不制造緊張氣氛,，讓他們和大家有平等自由的學(xué)習空間,。設(shè)計游戲激發(fā)興趣、借助直觀教具分解難度,，師生,、生生一對一講解。最后,，聯(lián)系家長,，為其樹立端正的育兒理念，介紹科學(xué)方法,，用教師的良好人格影響學(xué)生,、家長。

三,、班主任方面：

作為數(shù)學(xué)教師,，我不僅注意做好自己的本職工作，還要做好班主任工作,，我用自己的實際行動與正直的為人去感染他們,、影響他們，讓他們不僅學(xué)會知識,，更學(xué)會做人,。對學(xué)校的各項活動和任務(wù)，我都傾盡全力,，盡我所能,。有計劃的利用班會進行安全教育，行為習慣養(yǎng)成教育；利用課余布置墻體文化,，輔導(dǎo)學(xué)生畫畫和書信,；利用假期組織學(xué)生編排舞蹈，在這期間,，我既是“策劃者”、“組織者”,，又是“參與者”,、“服務(wù)員”。無論是何種角色,，我都將樂此不彼,。有付出就有回報，我班取得了可喜的成績,?！帮L霜雨雪都有甘露，酸甜苦辣都有營養(yǎng)”,，我是這么想的,，也是這么做的。

20xx年是忙碌勞神的一年,，也是迎接挑戰(zhàn)的一年,。做好本職工作，嚴守職業(yè)操守,，和同事協(xié)作共進,，共同維護教師的良好形象，不辜負社會對這一團隊的期待,，是我的心愿,。

小學(xué)教師述評方案篇三

本人是xx小學(xué)教育教學(xué)骨干成員，高年級語文教研組組長,。20xx年7月畢業(yè)于xxx學(xué)校,，畢業(yè)后一直在xx小學(xué)任教。1999年9月至20xx年7月本人參加xxxxxx大學(xué)漢語言文學(xué)教育專業(yè)學(xué)習并獲得畢業(yè),。之后,，本人又參加xxx大學(xué)漢語言文學(xué)本科段自學(xué)考試，并且取得了8科課程合格證書,。任教以來,，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨,，師德高尚,，得到廣大師生的尊敬和愛戴。本人熱愛學(xué)習，刻苦鉆研,，是新一代學(xué)習型,、鉆研型教師。本人注重教學(xué)改革,，求實創(chuàng)新,，敢于拼搏，勇于奉獻,，團結(jié)協(xié)作,，憑著強烈的事業(yè)心和嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，取得了較喜人的成績,。

涉足教壇以來,，本人一直擔任中、高年級的語文教學(xué)和班主任工作,。在班主任工作中,，我堅持以人為本，愛生如子,，和諧育人,，以發(fā)展的觀點去看待每一位學(xué)生，做到既教書又育人,，文道統(tǒng)一,。本人遵循《兒童心理學(xué)》、《小學(xué)教育學(xué)》的基本規(guī)律和原理,，深入分析,、研究小學(xué)生的性格特點，堅持理論聯(lián)系實際,，制訂切實可行的教育目標和班集體的奮斗目標,，加強班級科學(xué)化管理，做好差生轉(zhuǎn)化工作,，培養(yǎng)良好的班風,、學(xué)風，全面提高學(xué)生的整體素質(zhì),。

首先,，摸清底細，構(gòu)建班,、隊委,，培養(yǎng)良好班集體。多年的班主任工作實踐使我深刻體會到,，摸清底細,、情況,，是班主任工作成功的一半。有句古語說：“知己知彼,，百戰(zhàn)不殆”,。作為教育者，只有知人,，才能育人,，幾年來，我接任的都是中,、高年級,。開始時，我對學(xué)生的情況都不清楚,，于是我就一一查閱逐級遞交的學(xué)籍檔案材料，深入家訪,，對每一位新同學(xué)進行家訪一次,。經(jīng)常與學(xué)生足膝談心，向原班主任和科任老師了解情況,，把每個學(xué)生的個性,、愛好、特長和家庭的基本情況等,，摸得一清二楚,，使日后的教育工作有的放矢地進行，便于因材施教,。在充分了解學(xué)生的具體情況之后,，便組織構(gòu)建班、隊干部隊伍,。在構(gòu)建班,、隊委過程中，實行自薦和競選,，由原有班干部推薦,、自薦，并結(jié)合自己掌握的情況,，在選舉前向全體學(xué)生作介紹,，然后進行民主投票選舉。這樣,，選舉產(chǎn)生的班干,、隊干能保證班、隊工作的連續(xù)性,，又增添了新活力,。實踐證明，由自薦、競選產(chǎn)生的班干部工作熱情,、主動,、積極性高，而且敢抓敢管,，能以身作則,，起模范帶頭作用，不僅加快了良好的班集體建設(shè),，還鍛煉和提高了學(xué)生干部的管理能力,，有利于班級工作的順利開展。

為了培養(yǎng)班干部的管理能力,，培養(yǎng)良好的班集體,。我把班主任工作做深做細，我既傳達學(xué)校的任務(wù),，又指導(dǎo)他們主持班務(wù)工作,，既手把手的教方法，又心貼心地與他們談思想,、談理想,、談人生觀、價值觀,、當他們工作出現(xiàn)問題時,，我勇于承擔責任；遇到挫折時,，我給他們以勇氣,；犯了錯誤，我嚴肅批評并及時糾正,；取得成績時,，我給予肯定和鼓勵；發(fā)生矛盾時,，我耐心調(diào)解,，我還把班、隊的十多位干部編組輪流值日,，讓他們把每天上課,、“兩操”、佩戴紅領(lǐng)巾,、輪值任務(wù)與好人好事等情況詳細地記錄好,，并作為老師評價學(xué)生的依據(jù)。這樣,，班級管理措施得到落實,，班風,、學(xué)風得到根本性好轉(zhuǎn)，形成了良好的班集體,。

其次,，轉(zhuǎn)化差生工作。任現(xiàn)職以來,，我一直注重做好差生的轉(zhuǎn)化工作,。做好差生的轉(zhuǎn)化工作并不是一件容易的事，尤其是特殊家庭的后進生,。必須要有愛心和耐心,，引導(dǎo)、教育要及時,、得法,，才能把差生教育好。譬如：20xx—20xx學(xué)年度,，我班的一位單親家庭學(xué)生李xxx,，他母親因病去世，由年邁的父親帶著,，家中一貧如洗。為了生計,，父親日夜奔波,，極少有時間理他。而他也常常是餓一餐,，飽一餐,。年紀小小的他因沒有母愛和家庭溫暖，漸漸沾上了打游戲機,、偷竊,、打架等惡習。為了弄錢,，一開始他是撿一些廢品去賣,，后來發(fā)展到去偷。平時上課不遵守課堂紀律,，甚至逃離學(xué)校去打游戲機,。為了教育好這個差生，我專門擬定了一個方案：一是家訪,，二是施“愛”,。李xx的家在偏僻的鄉(xiāng)村，當我第一次到他家家訪時,，他年老的父親淚流滿面,，說是第一次有老師到他家,。而在談到教育孩子時，他父親表示沒辦法,，因為他根本沒有時間,，為了糊口，他每天早出晚歸,，過的還是面朝黃土,、背朝天的生活，即使是這樣,，油缸的油還是空的,，米缸也即將見底了·······從他家回來，我感觸很深,，窮人的日子的確是難熬,。第二天，我買了一些面食,、罐頭魚之類的食品,，親自送到他家；在學(xué)校里,，給他買了一些學(xué)習文具用品,；編位時，有意識讓班長跟他同桌,，做他身邊的“小老師”,；還利用訂做校服的機會，動員全班學(xué)生捐款為他訂做一套,。當李xx穿上校服時,，我見到他眼中明顯有淚珠，因為這是他讀書以來的第一套校服,。漸漸地,，我發(fā)現(xiàn)李xx已開始有所改變，后來,，在大家的幫助下,，李xx終于改掉了壞習慣，成了一位勤奮好學(xué)的學(xué)生,。

任現(xiàn)職以來,，本人的班主任工作是成功的，所教的學(xué)生不但學(xué)會了生活,，還學(xué)會了做人,。教室臺凳的擺放整齊劃一；教室的墻壁沒有污點,；公共地區(qū)衛(wèi)生搞得,。學(xué)生能積極檢舉揭發(fā)壞人壞事,，講文明，講衛(wèi)生,，講秩序,，是校園里合格的小公民。所任教的班級均被評為學(xué)校的文明班和先進班,。差生轉(zhuǎn)化率達xx0%,。本人也因此多次被評為校級優(yōu)秀班主任。

在教學(xué)工作中,，本人特別注重課堂教學(xué)改革,，針對教材不同的內(nèi)容選擇不同的教法，做到“一課一新”,；針對學(xué)生基礎(chǔ)的不同選擇不同的教法,，做到“一課多法”。注意培養(yǎng)學(xué)生的自主,，合作,、探究精神。

任現(xiàn)職以來,，本人教學(xué)質(zhì)量好,，成績顯著，每學(xué)期學(xué)生考試,，合格率達95%以上,，優(yōu)秀率達45%以上，均居全級首位,。20xx年畢業(yè)會考，我班語文總分在xxxx上名列前茅,。20xx年xxx舉辦的小學(xué)生作文競賽中,，本班李xx等3名同學(xué)獲優(yōu)秀獎。同年,，黃xx,、劉xx獲“文星杯”征文比賽一等獎。其中,，楊xxx的作文《我愛我的家鄉(xiāng)》在xxxxxx校園報刊登,，并入選《xxxxxx作文選》刊登。

正是由于教學(xué)工作完成得出色,，本人多次被評為校級優(yōu)秀教師,。特別是在20xx—20xx學(xué)年度，被評為xxxxx市優(yōu)秀教師,。

任現(xiàn)職以來,，本人十分注重教研教改工作,，樹立科研促教的觀念。積極主動參加xxxxx教育局開展的“先學(xué)后教,，先練后導(dǎo)”等課題實驗,，多次執(zhí)教校、鎮(zhèn)兩級公開示范課,。參與的教改“讀寫結(jié)合”,、“口語交際”經(jīng)過鑒定，效果顯著,。本人20xx年6月參加鎮(zhèn)青年教師教學(xué)競賽,，榮獲語文科三等獎。20xx年xx月,，參加xxx區(qū)xxx鎮(zhèn)舉行的小學(xué)教師課例評比中,，榮獲語文科二等獎。

本人不滿足于“教學(xué)相長”,，征訂了幾種中國教育界的權(quán)威雜志,，如：《人民教育》、《班主任之友》,、《小學(xué)教師》,、《小學(xué)教學(xué)研究》、《中國青年教師》等,。平時,，無論工作多忙多累，我都會擠出一個小時來學(xué)習教材教法,，以充實自己,。堅持每周寫一至二篇讀書筆記、學(xué)習心得體會,。至今本人所寫的學(xué)習總結(jié)材料已積了厚厚的一大摞,。每學(xué)期寫的工作總結(jié)，都被印發(fā)給教師們傳閱,。20xx年,，本人所寫的論文《小學(xué)生分層次式作文指導(dǎo)初探》，在xx省小學(xué)語文教學(xué)論文評選中,，榮獲xx地區(qū)一等獎,；十二月，此論文被推薦上省評比,，榮獲省優(yōu)秀獎,。

本人努力做好“傳、幫、帶”工作,，樂于把自身積累的寶貴經(jīng)驗傳授給新上崗的年輕教師,，如李秋萍、周智穎,、李曉等教師,。我常常深入到她們的課堂，聽她們上課,，指導(dǎo)她們備課,、批改，幫她們設(shè)計作業(yè),、練習,，與她們一起探討班主任工作。對于每一位新上任的老師,，我都會跟蹤相當長一段時間,，隨時幫助她們解決在教學(xué)和生活上的困難。在我的幫助下,，她們現(xiàn)在都已成為學(xué)校的骨干教師,。

從教多年來，我雖然取得成績,，獲得榮譽,，但這些都是過去的，不代表未來,，在今后的教育,、教學(xué)工作中，我將戒驕戒躁,，潛心培育新苗,，向更高的目標邁進，為國家為人民培育更高素質(zhì)的人才,，為黨和人民的教育事業(yè)做出更大的貢獻,。

小學(xué)教師述評方案篇四

俗話說：“活到老，學(xué)到老”,，本學(xué)年，我能夠自覺學(xué)習黨報黨刊上的文件精神,，在思想上,，行動上和xxx保持高度的一致性；學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、學(xué)習教育教學(xué)法規(guī),、學(xué)習教育局“七條禁令”，并落實到自己的工作中去,，樹立高尚的師德,。通過學(xué)習,，我能在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己的師德修養(yǎng),，勇于解剖自己,，分析自己，正視自己,，提高自身素質(zhì),。

這學(xué)期，本人擔任四年級語文教學(xué)工作,。在教學(xué)中,，我能自覺做到認真鉆研新大綱、吃透教材,，積極開拓教學(xué)思路,，把一些先進的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力,，努力提高學(xué)生的語文素養(yǎng),，述職報告《小學(xué)優(yōu)秀教師述職報告》。嚴格執(zhí)行“日練周測單元過關(guān)月考”制度,，用錯題集來訂正學(xué)生的錯誤,。圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)。

為了磨練學(xué)生的意志,，培養(yǎng)學(xué)生的吃苦精神,，我班組織學(xué)生進行了遠足活動；為了培養(yǎng)知農(nóng)愛農(nóng)的情感,，提高學(xué)生實踐能力,，組織我班學(xué)生到鄉(xiāng)間地頭參加勞動；為了加強安全意識,，提高安全行走能力,，組織學(xué)生參加了校舉辦的“校園安全”知識學(xué)習。

本學(xué)年,，我擔任儀器室管理工作,，多次成功地完成領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)。

作為一名教師,，不僅需要努力地工作,，更需要積極參加素質(zhì)教育的實踐，不斷地學(xué)習，不斷的更新教育理念,，不斷的提高自己,，這樣才能給予下一代更好的教育！

小學(xué)教師述評方案篇五

您好,！

20xx年又將過去,，在過去的一年里，緊緊依靠全校廣大教職員工,，同心協(xié)力,，努力工作。一年來,，圍繞學(xué)校的辦學(xué)目標,，落實工作措施，扎實開展工作,。工作中,，強化師德規(guī)范，深入開展教育教學(xué)的研究活動,，扎實推進課程改革,，有效促進了師生的發(fā)展。

一,、為人師表,，廉潔自律

一年來，我始終堅持“以誠待人”的做人原則,，把不斷提高自己的師德修養(yǎng)作為長期努力的方向,。在平時的工作中，堅持認真學(xué)習,、積極實踐科學(xué)發(fā)展觀,，嚴格要求自己，帶頭執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度,，做到堅持原則,，率先垂范，為人師表,、廉潔自律,。堅持團結(jié)進取，帶領(lǐng)全體教職員工積極工作,，并努力使自己的工作能夠促進學(xué)生的成長,、教師的提升、學(xué)校的發(fā)展,。

二,、學(xué)以致用，提升自我

學(xué)習是教師的終身任務(wù),。因此,，我常告誡自己，無論工作有多忙,，也不能忘記學(xué)習,。首先，堅持學(xué)習先進的教育理念高校課堂精神,。

三,、勤奮工作，積淀底蘊

根據(jù)上級教育行政部門的指示精神,，以校為本,、因地制宜，制訂了切合學(xué)校發(fā)展的教育信息宣傳,、教學(xué)教研工作計劃,，通過全體師生的共同努力，較好地完成了各項任務(wù),，重點做了以下幾項工作,。

1、以活動為載體,，注重德育工作的實效性,。

學(xué)生的行為習慣會直接影響到校風和學(xué)風的形成，也是影響學(xué)生今后健康發(fā)展的重要因素之一,。因此,，學(xué)校以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為標準，把規(guī)范學(xué)生的行為作為德育基礎(chǔ)工作的重點之一,。如何落實這些規(guī)范呢,？其主要的載體就是活動，讓學(xué)生通過活動來體驗和感悟,。

一年來,，我們以愛國主義、集體主義,、安全,、法制、感恩等各種教育活動為主題,，開展了豐富多彩的校園活動,。我們組織開展了藝術(shù)節(jié)、體育節(jié),、故事節(jié),、閱讀節(jié)等活動,。同時，注意抓好“三結(jié)合”教育,。以提高課堂教學(xué)效率為重點,，突出教學(xué)的有效性和實用性，組織教師搞好信息宣傳,。

2,、精心制訂教研教學(xué)計劃。

開學(xué)前根據(jù)課標的要求,，新教材的編寫特點,，結(jié)合本學(xué)生的實際情況，制定了一套全面系統(tǒng)的教學(xué)計劃,。教學(xué)計劃按照學(xué)校的統(tǒng)一時間安排,，合理設(shè)定了教學(xué)進度；根據(jù)各年級教材的訓(xùn)練重點,，規(guī)定了總的教學(xué)目標：培養(yǎng)學(xué)生的語言感受能力,，形成較高的語言表達能力。

3,、實施具體的教學(xué)方面

課前預(yù)習,，課后復(fù)習。每天放學(xué)時都為學(xué)習布置具體預(yù)習任務(wù),，并適時教給學(xué)生預(yù)習的方法,。新課授完，要求復(fù)習,。用小組長檢查,，教師抽撿的方法進行督促。通過一段時間,，學(xué)生知道該如何預(yù)習了,，也能自覺復(fù)習。

要求學(xué)生掌握正確的課堂學(xué)習方法,?！霸撜f時就說，該聽時就聽,，該寫時就寫”,，認真聽講，積極思考,。學(xué)會聽課,，學(xué)會做筆記。

要求學(xué)生寫工整字,，做規(guī)范作業(yè),。強調(diào)文字書寫的重要性,，并適時進行寫字訓(xùn)練與指導(dǎo)。經(jīng)過長時間的訓(xùn)練,，使學(xué)生的字越來越漂亮,，作業(yè)越來越規(guī)范、美觀,。對做得好的學(xué)生進行了表揚和表彰。

針對本校學(xué)生普遍存在的語文方面的弱點重點突破,。

（1）漢語拼音,。利用早讀，教學(xué)生字時等一切可得用的一切時間,，進行復(fù)習,、鞏固漢語拼音。

（2）字詞記憶,。從開學(xué)起,，堅持對課文中的生字新詞進行讀寫、聽寫,。

（4）閱讀,。從平時上課到考試，刻意讓學(xué)生進行閱讀的訓(xùn)練,，多思考,，多解決問題，提高閱讀水平,。為進一步攻破這一難點,，也為了增加課外閱讀量，每周安排一節(jié)閱讀課,，專門進行閱讀訓(xùn)練,。

存在問題：

（1）培優(yōu)補差工作由于時間、本人自身的原因,，任務(wù)繁雜等主客觀原因,，開展較少，成效不大,。

（2）指導(dǎo)訓(xùn)練力度不夠,。導(dǎo)致個別學(xué)生作業(yè)不能按時完成。

（3）學(xué)生的閱讀和寫作能力還有待于提高,，特別是學(xué)困生無從下筆,，中等生布局謀篇欠佳，閱讀面不廣,，回答問題抓不住要點,。我以后必須努力克服,，研究方法，采取有利方法解決存在的問題,。

四,、勇于爭先，追求發(fā)展

我始終以“做老師就做好老師”,、“教學(xué)教研爭創(chuàng)一流”的思想鞭策自己,，同時也鼓勵我們的老師勇于爭先，努力做一名好老師,，人人有一種“做老師就做好老師”的爭先意識和堅定信心,。努力探索追求，做到一是進一步加強理論學(xué)習,，深入推進課程改革,，在實踐中不斷探究、反思,、總結(jié),。二是進一步明確閱讀教學(xué)的中心地位，要切切實實夯實基礎(chǔ)知識,，增強現(xiàn)代信息技術(shù)為教學(xué)服務(wù)的手段,。三是教學(xué)中重視學(xué)習方法的指導(dǎo)，特別是寫作方法的指導(dǎo),。

總之工作中面向全體學(xué)生,，教好每一個學(xué)生，我們把課堂作為提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地,，從備課,、上課、訓(xùn)練,、輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)入手,，帶領(lǐng)全體科任教師們加強對課堂教學(xué)的研究探索，積極圓滿的實現(xiàn)了該年度的教育教研目標,，完成了學(xué)校安排的各項任務(wù),，并取得了可觀的的成績，為此將帶領(lǐng)全體科任教師繼續(xù)探索教研課題新成果,，追求更高的教育教研目標而不斷的去努力奮進,。