人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅嫖医o大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

家長學(xué)校家庭教育培訓(xùn)篇一

同憶苦，共思甜,。

結(jié)合學(xué)校的教育,，通過一系列活動(dòng)讓子女了解祖父輩的辛苦，感受到幸福生活來得不易,，是幾代人努力的結(jié)果,，今天更應(yīng)該珍惜。要好好地學(xué)習(xí),，將來做一個(gè)有用的人,。

聽故事，看電影,，看老照片,。看古城,，逛新區(qū),。

由于內(nèi)容較多我們連續(xù)安排了幾個(gè)星期的活動(dòng)。

1,、故事是孩子們比較感興趣的一種教育方法,，因此在活動(dòng)中讓孩子在故事中受教育是他們比較樂意接受的好方法。我讓孩子利用雙休日,，聽爺爺奶奶講他們自己親身經(jīng)歷的事。還可以讓孩子看看以前的生產(chǎn)工具,，讓孩子體會(huì)一下上代人的生活,。聽完故事可以讓孩子寫一篇體會(huì)文章。然后交給老師讓學(xué)校的教師利用晨會(huì)課讀給同學(xué)聽,。以增強(qiáng)孩子的成就感,。以提高孩子的活動(dòng)積極性。

2,、看電視是孩子們現(xiàn)在的課余活動(dòng)中最主要的事情,，我們做家長的要充分利用好這一現(xiàn)代化手段,。讓孩子在不知不覺中受到教育。我先留心中央臺(tái)電影頻道中的電影利用一段時(shí)間陪孩子一起看,。并做適當(dāng)?shù)慕忉?。也可讓孩子?lián)系現(xiàn)在的生活說說想法。反而會(huì)失去教育作用,。

3,、照片是記錄以前生活的最直接的方式，也最能反映以前生活,。家長陪同孩子一起找過去的老照片,，并和她做成一本反映時(shí)代變遷的影集。這樣讓孩子在照片中體會(huì)祖輩們過去的生活,。起到比較好的教育效果,。做好后還可以帶到學(xué)校讓她的同學(xué)一起來看。起到點(diǎn)帶動(dòng)面的作用,。

4,、最后可能通過帶孩子走入常熟的各個(gè)區(qū)域。先進(jìn)入老城如河?xùn)|街,，四丈灣等地,，了解古城風(fēng)貌，再通過逛新城讓孩子看看家鄉(xiāng)的變化,。感受祖國的大好河山,。

效果：通過以上的活動(dòng)，我的小孩思想上有了提高,。也不挑食了,，對(duì)學(xué)習(xí)生活用品也格外珍惜了。

家長學(xué)校家庭教育培訓(xùn)篇二

地點(diǎn)：各班教室

主持人：

授課教師：

主題：《重視對(duì)孩子的思想教育》

活動(dòng)內(nèi)容：

1.提出重視對(duì)孩子的思想教育,。

2.建議父母要走出思想誤區(qū),。

3.建議家長教育孩子樹立崇高的理想。

4.提倡家長認(rèn)真指導(dǎo)孩子結(jié)交朋友,。

5.老師分班介紹,。

家長學(xué)校工作總結(jié)

家庭是塑造孩子健康，人格的第一環(huán)境,，為了讓更多的家庭成為塑造孩子健康人格的環(huán)境,，成為健康的理想的學(xué)習(xí)型家庭。一年來,，我校家長學(xué)校工作因地制宜,、創(chuàng)造性開展了豐富多彩的活動(dòng)，從而使身教育理念深入人心,，讓素質(zhì)教育走進(jìn)千家萬戶,，促進(jìn)了家長與孩子共同學(xué)習(xí),，相互學(xué)習(xí)，共同成長,。

1,、建立了由校長為組長，校家長委員會(huì)代表組成的家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組,，并對(duì)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組人員進(jìn)行了分工,，做到了分工落實(shí)，職責(zé)明確,。

2,、組織學(xué)習(xí)，統(tǒng)一認(rèn)識(shí),。

“全體教職工大會(huì)”,、“班主任會(huì)”“家長會(huì)”、“家長學(xué)?！薄翱l(fā)學(xué)習(xí)材料”“學(xué)校網(wǎng)站”“問卷調(diào)查”等多種形式,，組織學(xué)習(xí)書籍。同時(shí)還使大家明確了“家長學(xué)?！薄罢l在學(xué)?”,、“學(xué)什么?”、“在哪兒學(xué)?”“什么時(shí)間學(xué)?”“怎樣學(xué)?”“為什么學(xué)?”六要素,。通過形式多樣的學(xué)習(xí),、宣傳，提高了廣大教師和家長對(duì)辦家長學(xué)校重要性的認(rèn)識(shí),。

為了使家長學(xué)校工作落到實(shí)處,，我們根據(jù)調(diào)查到的家教情況、家長的教育觀念等實(shí)際情況,，制訂了《郭店中學(xué)家長學(xué)校工作計(jì)劃》,，實(shí)施點(diǎn)名簽到制度和學(xué)期考評(píng)制度。并充分發(fā)揮學(xué)校,、班級(jí)兩個(gè)層面家長委員會(huì)的作用,，使大家做到目標(biāo)清，方向明,，從而確保家長學(xué)校工作扎實(shí)開展,。

1、建立基地

我校家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組把多媒體教室作為家長學(xué)校的活動(dòng)基地,，并為家長學(xué)校學(xué)員提供了學(xué)習(xí)條件。

2,、提供資源

我校積極向?qū)W生家長宣傳推薦《家庭教育》等書籍,、雜志,，給家長提供了資源共享和及時(shí)交流的平臺(tái)。

3,、開展系列活動(dòng)

(1)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，樹立最新理念。針對(duì)家長家庭教育理論,、經(jīng)驗(yàn)缺乏的特點(diǎn),，我校有計(jì)劃地舉辦了系列講座，向家長系統(tǒng)地傳授生理學(xué),、心理學(xué),、家庭教育的原則和方法等基本知識(shí)。家長學(xué)校各年級(jí)的主講教師在認(rèn)真研究,、大膽實(shí)踐的基礎(chǔ)上,，總結(jié)出適合本年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)的家庭教育的內(nèi)容，使家長的學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)生的成長同步,。由學(xué)校統(tǒng)一組織布置,，制定明確的教學(xué)目標(biāo)、計(jì)劃,，把教學(xué)內(nèi)容分解到各級(jí)部,，各級(jí)部再分解到各學(xué)期、月份,。根據(jù)需要召開,，由班主任主講，也安排有關(guān)任課教師講課,。講座從內(nèi)容上分三種：一種是系列專題講座,。根據(jù)學(xué)生的年齡特征和班級(jí)特點(diǎn)安排內(nèi)容。第二種是名家講學(xué),。聘請(qǐng)名家講學(xué)的目的是使家長從更高的層次上去理解家庭教育的重要性,，解答家庭教育中的疑難問題，都收到了很好的效果,。第三種是家長介紹經(jīng)驗(yàn),。每一次專題講座后，安排部分家長把在家教實(shí)踐中摸索出來的家教經(jīng)驗(yàn)介紹給大家,。這樣不僅指導(dǎo)家長把學(xué)到的家教知識(shí)靈活運(yùn)用于家教實(shí)踐中,，使家長總結(jié)的好經(jīng)驗(yàn)得到及時(shí)推廣，而且提高了家長參與學(xué)習(xí)的積極性,。

(2)學(xué)校每學(xué)期進(jìn)行一次家長開放日活動(dòng),，我們請(qǐng)家長到校和孩子一起聽任課教師的課，一起評(píng)課，一起參與討論學(xué)校,、班級(jí)教育教學(xué)情況,，并發(fā)問卷調(diào)查和意見反饋表，及時(shí)聽取家長對(duì)學(xué)校工作提出的寶貴意見,，密切家校之間的聯(lián)系,、溝通，促使家長與孩子一起共同學(xué)習(xí),、交流,、發(fā)展。

4,、組織研討

家長們就“如何大手拉小手,，開展家庭文化建設(shè)”“在與孩子交流溝通中遇到的困難”“家長要放下架子與孩子互相學(xué)習(xí)、平等交流”等問題展開了熱烈的討論,。家長們自由暢談,，各抒己見，既增進(jìn)了家長與家長,、家長與老師之間的合作與交流,，也促進(jìn)了家長們揚(yáng)長避短，不斷提高家教質(zhì)量,。

1,、我校組織家長參與了學(xué)校的一些重大活動(dòng)，提高了家長參與學(xué)校管理的意識(shí),，使家長鞏固“共同教育孩子”的觀念,。教師節(jié)邀請(qǐng)家長參加座談會(huì)，都取得了很好的效果,。讓家長參加學(xué)生的活動(dòng)課,，有利于使家長加深對(duì)素質(zhì)教育內(nèi)涵的理解，還可以充分發(fā)揮家長的特長,。

2,、我校每學(xué)期都開展“優(yōu)秀家長”評(píng)選活動(dòng)，大大提高了學(xué)生家長對(duì)參加各項(xiàng)活動(dòng)的熱情,。

3,、廣泛的交流增強(qiáng)了教育合力，總結(jié)了寶貴的家教經(jīng)驗(yàn),。加強(qiáng)教師和家長個(gè)體之間的交流是增加學(xué)?！彝ソ逃狭Φ闹匾侄巍Ｎ倚＞唧w做法是：以家訪為主,，輔之以“家長接待日”等方式,。班主任在家訪時(shí)，可以較全面地了解學(xué)生接受家庭教育的情況，從而更好地組織學(xué)生家庭中每一位成員密切配合,，營造一個(gè)有利于學(xué)生學(xué)習(xí)和成長的環(huán)境,。

家長學(xué)校家庭教育培訓(xùn)篇三

家庭是社會(huì)的細(xì)胞,，民族的未來決定在每一個(gè)母親手里,。為此我們啟動(dòng)了家庭道德教育，希望廣大父母關(guān)注孩子的成長,，與孩子共成長,。

1、親情一句話：將自己在家里關(guān)心,、孝敬父母的話用簡潔的語言記錄下來,，利用晨歌后2分鐘的時(shí)間交流，供其他同學(xué)學(xué)習(xí),。

2,、在家長中掀起記“家庭周記”的熱潮。每周搜集一次,，可以記錄母女的感情溝通,，生活中令人感動(dòng)的小故事，也可以記錄自己的心靈感受以及深沉的父愛,，如果家庭成員經(jīng)常一起出去游玩或舉行家庭娛樂活動(dòng),，還可以記錄活動(dòng)感受和游藝經(jīng)過。以次激發(fā)父母與孩子間純真細(xì)膩的感情,，讓孩子感受到生活的美好,、幸福。班主任將優(yōu)秀周記匯總,、裝訂,，利用晚點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行交流，暢談感受,。

3,、幽默匯集。孩子在成長過程中曾說過許多適合其年齡特點(diǎn),，但在我們成人看來卻風(fēng)趣,、幽默的話，它折射出孩子純真的心靈,。每每讀到它,，眼前就浮現(xiàn)出孩子天真活潑的笑容，耳畔回響起那銅鈴般的稚嫩話語,，因此讓孩子互相講一講家庭中的幽默故事,，能在班級(jí)中營造出家庭般的溫暖。

4、我是知心父母?，F(xiàn)在的孩子缺少的不是物質(zhì)享受,，而是精神財(cái)富。因此我們?cè)诩议L中提出“我是知心父母”的口號(hào),，規(guī)定家長每天與孩子的溝通時(shí)間不得少于半小時(shí),，并在家長會(huì)交流溝通的內(nèi)容、效果,、出現(xiàn)的問題,。

5、同讀一本書,。繼續(xù)營造“書香家庭”,，讓濃郁的書香浸潤每一個(gè)家庭，讓每一個(gè)家庭成員都能從書中受益,。

九月份,，每個(gè)年級(jí)確定一個(gè)共同研究的課題，每位教師分別上課,，其他教師聽課,、評(píng)課，并推薦出一名教師參加學(xué)校的展示,，十月份,，級(jí)部推選出的教師參加學(xué)校的比賽，全體班主任參與聽課,、評(píng)課,，并確定出一名區(qū)優(yōu)質(zhì)課參賽選手。每位班主任老師還要做生活的有心人,，善于搜集案例,，整理案例，學(xué)期末學(xué)校進(jìn)行“心理案例”評(píng)選,。

家長們來自不同的工作崗位,，他們對(duì)每份工作的酸甜苦辣感受最深，有許多警示,、勸戒,、鼓勵(lì)孩子的話，因此我們準(zhǔn)備舉行“家長進(jìn)校周”活動(dòng),，每天邀請(qǐng)一,、兩位家長走進(jìn)學(xué)校，走進(jìn)班級(jí),，和孩子們聊一聊自己的工作,，談?wù)劰ぷ鳝h(huán)境,、工作壓力、工作艱辛,、工作前景,，讓孩子們了解父母工作的情況，激發(fā)他們好好學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。

第一次“陽光家庭”的評(píng)選,，在社會(huì)上引起了強(qiáng)烈反響，得到了無數(shù)家長的熱切關(guān)注,。11月份,，我們將進(jìn)行第二次“陽光家庭”評(píng)比活動(dòng)，并規(guī)范申報(bào),、評(píng)選程序。首先由各個(gè)家庭申報(bào),，寫出申報(bào)理由,，接著由教師和學(xué)生對(duì)每個(gè)家庭進(jìn)行嚴(yán)格審核，并考察孩子近半年的進(jìn)步情況,，最后由學(xué)校對(duì)班級(jí)推薦的“陽光家庭”進(jìn)行橫向比較,，擇優(yōu)去劣，并舉行隆重的頒獎(jiǎng)儀式,。

每學(xué)期我們都要召開一次家長會(huì),，本學(xué)期的家長會(huì)主題是“陽光里的‘關(guān)愛’” 主要由“陽光家庭”成員交流自己為創(chuàng)建“陽光家庭”所做出的各種努力，孩子身上發(fā)生的巨大變化,，良好家庭氛圍應(yīng)如何形成等,。

父母是孩子的第一任老師，父母的教育在孩子成長中起著不可低估的重要作用,，為了孩子的健康成長,，讓我們家校攜手，為家庭道德教育助學(xué)校素質(zhì)教育一臂之力,。

家長學(xué)校家庭教育培訓(xùn)篇四

三天半的家庭教育集中培訓(xùn)結(jié)束了,，這次培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋面廣，知識(shí)結(jié)構(gòu)寬,，跟原來想象的還真是不同,，讓我比較震撼，也對(duì)家庭教育指導(dǎo)師思維里的印象有很大的改觀,。

首先在趙教授的指導(dǎo)下對(duì)家庭教育的概念有了更系統(tǒng)的了解,，通常我們所理解的都是狹義的家庭教育，廣義的教育是對(duì)全家人進(jìn)行教育,。同時(shí)也清晰了家庭教育指導(dǎo)師的職責(zé)范圍及具體工作內(nèi)容,。趙教授說家庭就是一個(gè)染缸,，給孩子染了底色，起了先入為主的作用,，這會(huì)伴隨孩子的一生,，這都說明了家庭教育的重要性。

搞好家庭教育具有深刻的社會(huì)意義,，首先,，國和家是聯(lián)系在一起的，家是國的基礎(chǔ),，是一個(gè)國家的細(xì)胞,，只有細(xì)胞是健康的，我們的肌體才是健康的,；其次,，家庭教育表面是培養(yǎng)孩子，實(shí)質(zhì)上是傳遞觀念,，家庭是文化的載體,，是傳遞文化的渠道；再次,，我們都知道家風(fēng)的重要性,，家風(fēng)影響社會(huì)風(fēng)氣，影響我們一代代人的思想,；最后,，家庭教育可以促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定，愚昧的思想是很可怕的,，我們要通過教育的力量進(jìn)行改變,。

通過專家們的分析，我還認(rèn)識(shí)到新形式下家庭教育出現(xiàn)的新情況,，新問題,。

1、家長的心態(tài)存在嚴(yán)重問題,，比如對(duì)孩子進(jìn)行過度保護(hù),，這使孩子的健康狀況每日向下，還有家長存在著急的心理,，盲目的對(duì)孩子進(jìn)行超前教育,，還有的家長有攀比之心，借孩子來滿足自己的虛榮心,。

2,、孩子跟家長感情疏離，這是由家長在孩子身上金錢投入多感情投入少造成的,，這種現(xiàn)象特別是在留守兒童身上尤其明顯,，缺少對(duì)孩子愛的陪伴,。

3、關(guān)于獨(dú)生子女和離婚問題都是家庭教育的一個(gè)著眼點(diǎn),。

現(xiàn)在作為一名專業(yè)家庭教育指導(dǎo)師,，我們首先要多研究教育學(xué)和心理學(xué)，了解教育規(guī)律,，了解孩子身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律,；其次，向內(nèi)進(jìn)行自我剖析,，多研究自我的成長和發(fā)展,，盡可能愈合早年的心理創(chuàng)傷，及時(shí)解決自我的沖突和糾結(jié),，做的自己,，才能做的教育，尤其是家庭教育,，最后,，要做到多觀察、多交流,，多實(shí)踐，積累一手資料,，在普及家庭教育的道路上深耕細(xì)作,。

2、注意研究和學(xué)習(xí),，傳授兒童的成長規(guī)律,；

3、注意收集身邊的案例,；

4,、注意積累教育資料，比如專家言論,，實(shí)驗(yàn)資料,，短片，課件,；

5,、交流過程中注意言辭，不說過頭話,。

最后感謝教育局領(lǐng)導(dǎo)給我這次成長的機(jī)會(huì),，希望我能在這一年有大的收獲和提高，幫助別人提升自己,。

家長學(xué)校家庭教育培訓(xùn)篇五

時(shí)間：12,、20

地點(diǎn)：社區(qū)居委會(huì)

參加人員：社區(qū)居民

活動(dòng)主題：讓孩子從小學(xué)會(huì)自己管理自己

孩子上學(xué)時(shí),，有的父母總是千叮嚀萬囑咐，未了甚至還要補(bǔ)上一句：“等一等,，讓我看你的衣服扣好沒有?書包里是否要帶的東西都帶了,。”誠然,，孩子,，尤其是初上小學(xué)的孩子，上學(xué)時(shí)可能會(huì)遺忘了課本,。教育孩子不要忘記攜帶需要的課本和文具是很重要,，但是要想孩子養(yǎng)成這種良好的習(xí)慣，就應(yīng)讓孩子自己去檢查,，親自去做,。而且，疏忽也是免不了的,，偶爾也會(huì)有遺漏,。但這不要緊，孩子在課堂上發(fā)現(xiàn)自己遺忘了課本或必要的文具,，這次吃了虧,，影響了聽課，那么他下次就不會(huì)再忘記了,。而且這種教訓(xùn)要比父母叮嚀十遍深刻,。如果父母一味地幫忙孩子準(zhǔn)備一切，孩子就會(huì)產(chǎn)生一種依靠心理,，自己能夠?qū)σ磺胁宦劜粏枴?/p>

一個(gè)人在成長的過程中,，不可避免的有成功，也有失敗和失誤,。而且通常是經(jīng)過無數(shù)次的失敗,，才能獲得較大的成功。這就是古人所說的“失敗為成功之母”,。那么孩子的成長也是一樣,，大人應(yīng)放手讓孩子在他生活的小范圍內(nèi)自理，讓他失敗,，碰釘子,，這樣孩子就會(huì)從失敗中記取教訓(xùn)而成長起來。如果從小,，一切都由父母包辦,，孩子感到一切都能夠依靠父母，構(gòu)成一種“安全感”,，那樣反而容易出大事,。

滑雪場(chǎng)里經(jīng)常發(fā)生的骨折事故,。大都發(fā)生在和緩的斜面，而不是在陡峻的斜面,。建筑工人從腳手架上失足跌落的意外事件多發(fā)生在接近地面的地方,，而不是在高處。這些都是因?yàn)樵绞遣淮笪ｋU(xiǎn)的地段,，人們的安全感反造成心理上的松弛和注意力的分散,。所以經(jīng)常讓孩子處于依靠和安全感中，對(duì)孩子的成長反而不利,。一旦父母有疏忽,，或離開了父母，自己就會(huì)束手無策,，時(shí)時(shí)出事,。

不要干涉孩子零用錢的花法，那里還有一個(gè)培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)理財(cái)?shù)膯栴},。孩子口袋里有了零用錢,，這就給孩子提出了一個(gè)怎樣花的問題，它能夠培養(yǎng)孩子的金錢觀念,。此刻有的小學(xué)里學(xué)生自己組織了學(xué)生銀行,。有的把錢積攢起來，買大東西;有的把錢資助困難同學(xué),。這些對(duì)孩子都是一個(gè)很好的鍛煉,。