計(jì)劃可以幫助我們明確目標(biāo)、分析現(xiàn)狀、確定行動(dòng)步驟,，并在面對(duì)變化和不確定性時(shí)進(jìn)行調(diào)整和修正,。我們?cè)谥贫ㄓ?jì)劃時(shí)需要考慮到各種因素的影響，并保持靈活性和適應(yīng)性。下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助,。

藝術(shù)工作計(jì)劃大班篇一

新的學(xué)期又開始了，在本學(xué)期的教研活動(dòng)中,，我將結(jié)合新課程音樂教育論,，改變傳統(tǒng)的音樂教育模式，統(tǒng)合幼兒音樂,，舞蹈等多元藝術(shù),。帶領(lǐng)孩子進(jìn)入音樂聽，說,，唱,，跳，演的歡樂世界,，提供孩子一個(gè)多元,，快樂，精致的藝術(shù)體驗(yàn),。

游戲,。

(1)了解音樂結(jié)構(gòu)、音樂內(nèi)容,。

(2)按規(guī)則,、節(jié)拍進(jìn)行音樂游戲。

(3)主動(dòng)參與游戲,。

1)能大膽地對(duì)歌詞進(jìn)行改編,。

(2)在理解歌詞后，能大膽地根據(jù)歌詞創(chuàng)編舞蹈,。

利用每次學(xué)習(xí)新歌的機(jī)會(huì),，讓幼兒創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作,，根據(jù)幼兒創(chuàng)編的動(dòng)作串連為舞蹈，從而激發(fā)幼兒創(chuàng)編動(dòng)作的愿望,。

三月：學(xué)習(xí)玩音樂游戲。

四月：能遵守音樂游戲規(guī)則進(jìn)行音樂游戲,。

五月：能遵守音樂游戲規(guī)則進(jìn)行游戲,，并了解音樂的內(nèi)容。

六月：能大膽地為歌詞進(jìn)行改編,、創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作,。

七月：對(duì)歌詞改編、創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作后,，能大膽在同伴面前進(jìn)行表演,。

幼兒能夠積極地、遵守游戲規(guī)則參加音樂游戲,，并能理解音樂的內(nèi)容及結(jié)構(gòu),。能大膽地對(duì)歌詞進(jìn)行改編、創(chuàng)編,，利用已學(xué)的舞蹈動(dòng)作創(chuàng)編舞蹈,，并大膽地在同伴面前表演以及主動(dòng)與人合作表演。

藝術(shù)工作計(jì)劃大班篇二

依據(jù)我校的辦學(xué)目標(biāo),以促進(jìn)學(xué)生的“全面發(fā)展”為宗旨,，加大教科研,、教改力度,，通過“課題引領(lǐng)”與“校本課程開發(fā)”的研究，促進(jìn)教師的施教能力和學(xué)生的全面發(fā)展,，推進(jìn)學(xué)科和教研組建設(shè)。

藝術(shù)教研組充分利用每周一次的教研活動(dòng)時(shí)間,，以各學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),，一起學(xué)習(xí)新的理論知識(shí)，發(fā)揮集體優(yōu)勢(shì),，探討新的教學(xué)模式,，共享中心教研組資源，建立組內(nèi)資料庫(kù),，教師將所教學(xué)科優(yōu)秀教案,、優(yōu)秀論文、優(yōu)秀案例,、優(yōu)秀課件上傳至資料庫(kù),，實(shí)現(xiàn)組內(nèi)資源共享。

各學(xué)科備課組長(zhǎng)每月進(jìn)行教學(xué)檢查,，其中包括教案編寫,、聽課記錄,、教案復(fù)備等方面。要求教案內(nèi)容充實(shí),、環(huán)節(jié)完整,、格式規(guī)范，反思到位,。聽課數(shù)量達(dá)到標(biāo)準(zhǔn),，聽課記錄填寫得充實(shí)、具體,。每次檢查都做到認(rèn)真,、規(guī)范，客觀填寫檢查記錄,，在組中及時(shí)進(jìn)行反饋交流,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。

課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要陣地,，本學(xué)期我們組繼續(xù)推進(jìn)“三施教”,，制定了詳盡的教研組計(jì)劃，各學(xué)科確立了明確的教育教學(xué)目標(biāo),。依據(jù)我校的學(xué)生學(xué)情,，以學(xué)生興趣為出發(fā)點(diǎn)，制定教學(xué)目標(biāo),以拓展學(xué)生的思維,提高解決問題的能力為重點(diǎn),根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知能力與實(shí)際發(fā)展水平,，靈活安排教學(xué)進(jìn)度與教學(xué)時(shí)間, 落實(shí)課堂教學(xué)的有效性,。

依托 “名師工程”，本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行開展導(dǎo)師帶教活動(dòng),。結(jié)合本學(xué)期北京市小學(xué)科學(xué)教師實(shí)驗(yàn)技能大賽進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn),，從教案撰寫、學(xué)法指導(dǎo),、聽課,、評(píng)課、反思交流等方面入手,，為青年教師搭建教師專業(yè)發(fā)展平臺(tái),，盡快提升教師的教學(xué)能力和施教水平，以保證青年教師課堂教學(xué)的“常態(tài)優(yōu)質(zhì)”,，使之更快的成長(zhǎng),。

課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)的主陣地，本學(xué)期我們還將重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，并將學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成滲透在長(zhǎng)期的學(xué)科教學(xué)當(dāng)中,。每個(gè)學(xué)科制定出本學(xué)期的培訓(xùn)內(nèi)容，具體到每月,，每項(xiàng)培訓(xùn)都有負(fù)責(zé)人,，和最終要達(dá)到什么樣的效果,，落實(shí)人人參與、人人提升,。具體關(guān)注的習(xí)慣有：樂于傾聽的習(xí)慣,、勇于表達(dá)的習(xí)慣、和勤于思考的習(xí)慣,，即會(huì)聽,、會(huì)說、會(huì)想,，并在今后的課堂教學(xué)中結(jié)合各個(gè)學(xué)科的特點(diǎn)進(jìn)行落實(shí)。

本學(xué)期將繼續(xù)開展社團(tuán)活動(dòng),，在學(xué)?，F(xiàn)有人員的基礎(chǔ)上，不斷吸收高水平的學(xué)生,，堅(jiān)持排練,，力爭(zhēng)本學(xué)期完成三首完整的合唱曲目，提高合唱水平,，力爭(zhēng)在下屆藝術(shù)節(jié)比賽中取得好成績(jī),。

藝術(shù)工作計(jì)劃大班篇三

在班級(jí)中班干部有著特殊的地位，班干部是班主任工作的助手,，班干部既是班級(jí)工作的領(lǐng)頭羊,，又是班主任與同學(xué)之間的橋梁。因此,，班干部隊(duì)伍是否過硬,，就關(guān)系到班級(jí)工作能否順利開展。那么如何建設(shè)一支過硬的班干部隊(duì)伍呢,？作為班主任尤其要講究工作的藝術(shù)性和可行性,。

對(duì)于班干部的組建，我們一般要經(jīng)歷三關(guān)：

第一關(guān)：調(diào)查關(guān),。常言道：千里馬常有,，而伯樂不常有，一個(gè)班往往有幾十名學(xué)生,，他們各有所長(zhǎng),，各有不足，但他們都是我們要物色的班干部候選人,，因此,，當(dāng)好伯樂找到心儀的千里馬，便是至關(guān)重要的第一關(guān),。要過好這一關(guān),，就得進(jìn)行深入的調(diào)查,。所謂調(diào)查，是指民意了解,。了解班中哪些同學(xué)威信高,，哪些同學(xué)人際關(guān)系好，哪些同學(xué)有號(hào)召力,，哪些同學(xué)有繪畫,、體育等方面特長(zhǎng)，哪些同學(xué)敢與不良行為作斗爭(zhēng)班主任此時(shí)應(yīng)廣開言路,，充分搜集同學(xué)們的意見,，做到全面了解學(xué)生，暗中物色班干人選,，做到心中有數(shù),。

第二關(guān)：選拔關(guān)。作為班干部,，經(jīng)常要在班主任不在場(chǎng)的情況下代為管理班中事務(wù),，而要做好這項(xiàng)工作，首要的是勇氣和膽量,。選拔關(guān)實(shí)際就是要考驗(yàn)參選人的勇氣和膽量,。作為班主任的我設(shè)置的選拔關(guān)主要包含以下環(huán)節(jié)：報(bào)名講演投票。

報(bào)名,，除了簡(jiǎn)單報(bào)一個(gè)名字以外,，還要求報(bào)上競(jìng)爭(zhēng)的職務(wù)、特長(zhǎng),、曾擔(dān)任過的職務(wù),；演講，要求參選人準(zhǔn)備好演講稿,，演講時(shí)間大約三至五分鐘,，演講內(nèi)容必須包含報(bào)名原因、競(jìng)選職務(wù),、如果入選將如何開展工作這就為參選者提供了設(shè)計(jì)并初步展示自己工作藍(lán)圖的機(jī)會(huì),；最后才是集體投票，公布參選者的得票情況,。在這三個(gè)環(huán)節(jié)中,，每個(gè)環(huán)節(jié)考驗(yàn)著參選人的勇氣與膽識(shí)。正如一位參選者所說：這次選拔鍛煉了我：報(bào)名得有報(bào)名的勇氣,，演講得有面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的膽量,，投票結(jié)果的公布也是考驗(yàn)自己接受成功或失敗的勇氣。

第三關(guān)：威信關(guān)。班干部威信的樹立,，一方面要靠自己,，一方面則需要班主任的幫助?？孔约?，就是班干部要靠自己的實(shí)際行動(dòng)來樹立自己的形象，不僅口頭表達(dá)要好,，而且實(shí)干能力要強(qiáng),，在班中已經(jīng)樹立起良好的個(gè)人形象。

俗話說：火車跑得快,，全靠車頭帶,。班干部是班級(jí)的骨干力量，是班主任的得力助手,。在班集體中就好比火車頭,。

在新課改理念下，作為班主任最重要的工作是建立一個(gè)具有相當(dāng)凝聚力的班干部隊(duì)伍,，培養(yǎng)班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，指導(dǎo)班委會(huì)成員全面健康發(fā)展,；班主任要做好班干部的堅(jiān)強(qiáng)后盾和參謀,，并且最大限度的發(fā)揮他們的凝聚力作用，讓他們各顯神通,，各盡其才,，使班級(jí)工作有特色、出新彩,，建立一個(gè)充滿生機(jī)和活力的班集體,。

集體是在活動(dòng)中產(chǎn)生的，大集體如此,，小集體也一樣,。我每月組織一次班干部集體做好事活動(dòng)。（班主任工作 ）例如清潔班機(jī)衛(wèi)生,、搞大掃除等,，通過活動(dòng)擴(kuò)大班干部在同學(xué)中的積極影響，通過活動(dòng)加強(qiáng)班干部之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識(shí),。這樣既能在班干部的紀(jì)律及常規(guī)管理上起到明顯的效果,，又能使班干部之間也能因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛的習(xí)慣，在班級(jí)中孕育團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣,，使班級(jí)成為一個(gè)大家庭,。

此外，我還堅(jiān)持定期召開班干部會(huì)議，組織他們學(xué)會(huì)制訂計(jì)劃及具體措施,，檢查落實(shí)情況,，總結(jié)得失，并加以改進(jìn),，教會(huì)他們?nèi)绾畏直媸欠?，及時(shí)阻止同學(xué)中的不良行為。而對(duì)于班干部在班級(jí)中的不良行為,，決不姑息,，鼓勵(lì)他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué)，這樣加強(qiáng)了班干部之間的凝聚力,，也促進(jìn)整個(gè)班級(jí)的管理工作的有效開展,。

同時(shí)為了讓班委成員認(rèn)真履行職責(zé)，特建立班務(wù)督察組,。由四人組成,。班務(wù)督察組對(duì)班委會(huì)進(jìn)行監(jiān)督，規(guī)范他們的行為,。班務(wù)督察組督察組長(zhǎng)負(fù)責(zé),。督察組由學(xué)生民主推選產(chǎn)生，負(fù)責(zé)監(jiān)督常規(guī),，監(jiān)督班委的管理,、執(zhí)行制度落實(shí)情況，具體由督察組長(zhǎng)定期召開會(huì)議,，部署任務(wù),，各督察成員進(jìn)行分項(xiàng)督察并填寫《分項(xiàng)督察表》，然后由督察組長(zhǎng)匯總到《班務(wù)督察常規(guī)監(jiān)督呈報(bào)表》上,，供班委查看,，提供有效信息，配合值日班長(zhǎng),、值周班長(zhǎng)開展工作,。

由于很多同學(xué)沒有擔(dān)任過班干部的工作，因此在工作中出現(xiàn)失誤是在所難免的,。當(dāng)工作中出現(xiàn)問題時(shí),，作為班主任應(yīng)該具體問題具體分析，要正確對(duì)待班干部工作中出現(xiàn)的失誤,，不要一味地指責(zé),、批評(píng)，而是應(yīng)該幫助他們分析問題,，找出解決問題的方法,，從而提高他們的工作能力。譬如：我在擔(dān)任班主任時(shí)，就發(fā)現(xiàn)了這樣一個(gè)現(xiàn)象,，有一位叫揚(yáng)陽(yáng)的班干部,，我讓他擔(dān)任紀(jì)律委員的工作，他非常盡責(zé),，管理也很嚴(yán)格,，班級(jí)紀(jì)律非常好，特別是午休時(shí)很安靜,。然而還是有很多同學(xué)向我投訴他,。我感到很奇怪，揚(yáng)陽(yáng)也感到很委屈,，自己工作盡心盡責(zé),，為什么還會(huì)遭到投訴呢？事情產(chǎn)生后,，我并沒有簡(jiǎn)單地批評(píng)他,，而是幫助他一起分析問題。經(jīng)過了解,，原來?yè)P(yáng)陽(yáng)同學(xué)工作方法的簡(jiǎn)單粗暴引起同學(xué)們的不滿,。例如午休時(shí)，有個(gè)別同學(xué)講話他就突然拍桌子并且大叫一聲不要講話了,！結(jié)果講話的同學(xué)是不吭聲了,，但是睡著的同學(xué)也被吵醒了。還有,，有時(shí)他看到有個(gè)別同學(xué)講話，為了提醒他們,，他就拿起書本扔過去砸到同學(xué)的頭上,。這樣自然引起了不少同學(xué)的不滿。認(rèn)識(shí)到自己工作中的問題后,，揚(yáng)陽(yáng)同學(xué)虛心改正了工作方法,，工作變得更加出色，贏得了同學(xué)們的信任,，成為一名優(yōu)秀的班干部,。所以在班級(jí)管理中要寬容地看待班干部的失誤，更要幫助他們改正錯(cuò)誤,，培養(yǎng)他們成長(zhǎng),。

總之，班干部是實(shí)現(xiàn)班級(jí)目標(biāo)的骨干力量,，是良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的影響者。因此，班主任必須選拔好班干部,，同時(shí)在工作中還要多培養(yǎng)他們的能力,，使之真正成為自己的得力助手,。

藝術(shù)工作計(jì)劃大班篇四

1、幼兒園大班班主任及語(yǔ)言,、健康,、藝術(shù),、安全四大領(lǐng)域的帶課教師,。

2,、幼兒園舞蹈廳管理員,。

3,、參與學(xué)校的組織集體活動(dòng)及臨時(shí)安排的各項(xiàng)任務(wù),。

由于本班是大班，再過幾個(gè)月孩子就要上一年級(jí),，意味著他們將跨入以學(xué)習(xí)為主要任務(wù)的學(xué)習(xí)階段,。在這一階段，孩子的各方面都將發(fā)生很大的變化,。面對(duì)一個(gè)全新的未來,，無(wú)論是孩子還是家長(zhǎng),，心中都會(huì)有一些緊張和憂慮,。根據(jù)本班實(shí)際情況,，我班幼兒在常規(guī)習(xí)慣方面較弱,。針對(duì)以上情況,，本學(xué)期我們將重點(diǎn)以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,。

(一)健康領(lǐng)域

1,、適應(yīng)幼兒園的集體生活,，情緒基本愉快,。

2,、獨(dú)立喝水、進(jìn)餐,、洗手,、入廁，穿脫的衣褲,、鞋,。正確引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)疊被子。

3,、了解簡(jiǎn)單的衛(wèi)生知識(shí),，愿意接受健康檢查，懂得自我安全保護(hù),。

4,、愿意和同伴參加體育活動(dòng)。

(二)語(yǔ)言領(lǐng)域

1,、堅(jiān)持用普通話與人交流,，表達(dá)自己的喜好與需求。

2,、學(xué)習(xí)安靜地聽他人講話,，養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣。

3,、喜歡念兒歌,、聽故事、看表演,、看圖書等,，表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)和感受,，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,。

(三)社會(huì)領(lǐng)域

1,、按時(shí)來園，能積極參加幼兒園的活動(dòng),，有事要做到向老師請(qǐng)假,。

2、樂意和同伴一起游戲,，嘗試學(xué)習(xí)分享等待,，體驗(yàn)其中的快樂。

3,、在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人明顯的情緒表現(xiàn),，學(xué)習(xí)關(guān)心他人，學(xué)習(xí)求助和感謝,。

(四)數(shù)學(xué)和科學(xué)領(lǐng)域

1,、在成人引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物,。

2,、樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象,。

3,、喜歡操作、擺弄,。

4,、親近大自然，喜愛與學(xué)習(xí)愛護(hù)周圍的植物,，動(dòng)物,。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域

1、在成人引導(dǎo)下,，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木,，小動(dòng)物等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒,。

2,、喜歡聽音樂，能借助動(dòng)作,，語(yǔ)言等表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受,。

3、嘗試用自己喜歡的顏色,、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng),，用畫、剪,、貼,、撕等技能表現(xiàn)自己對(duì)美的認(rèn)識(shí),。

4、用自然的聲音唱歌,，用身體動(dòng)作自由地進(jìn)行歌表演,、做律動(dòng)，喜歡打擊樂活動(dòng),，喜歡和老師,、同伴一起做音樂游戲。

1,、做好新學(xué)期幼兒返園的情緒安撫工作

(1)做好家園聯(lián)系工作,，更好的了解幼兒在家情況，以便展開教育工作,。發(fā)現(xiàn)孩子有不穩(wěn)定情緒的時(shí)候做到主動(dòng)和家長(zhǎng)溝通,，家訪，及時(shí)反映孩子的在園情況,。

(2)給孩子提供一個(gè)溫馨,、舒適、有趣的教室環(huán)境,。

(3)教師以親切,、溫和的態(tài)度對(duì)待孩子，吸引鼓勵(lì)幼兒來園,。

2,、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力,，做到生活有序,。

(1)正確使用自己的標(biāo)記;

(2)用正確的方法洗手;

(3)能安靜午睡，不吵醒別人;

(4)養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣,。

3,、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。

(1)愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng),，注意力集中;

(2)愛護(hù)幼兒園的玩具,，不與人爭(zhēng)搶;

(3)能將玩具歸類收好;

(4)學(xué)習(xí)看書的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣,。

在衛(wèi)生保健工作中我們將做到嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,。在工作中加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位,。給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境,，堅(jiān)決杜絕傳染病的流行，照顧好生病的孩子，定時(shí)定量給幼兒喂藥,，保證班級(jí)幼兒的出勤率,。與此同時(shí)，堅(jiān)持每天的戶外活動(dòng),。給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、愉悅的環(huán)境,，建立良好的師生關(guān)系,，將幼兒生理與心理結(jié)合起來，促進(jìn)幼兒的身心健康,，真正做到保教合一,。

在本學(xué)期的家長(zhǎng)工作，我班重點(diǎn)以“尊重家長(zhǎng)”為原則,，提高教師的“服務(wù)意識(shí)”,，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。

1,、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流與溝通,，電話、家訪以及接送時(shí)的交談等形式,，了解每位孩子的興趣和愛好,，以及家長(zhǎng)的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng)。

2,、按時(shí)更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容,，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解本班教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容，取得家長(zhǎng)的支持配合,，并不斷向家長(zhǎng)提供新的幼教信息,。

3、鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加親子活動(dòng),，參與助教,，發(fā)揮家長(zhǎng)的.作用。

我們班級(jí)的老師將共同努力,，帶領(lǐng)孩子們學(xué)習(xí)生活,，讓他們快樂成長(zhǎng)，幸福生活,。健康快樂的過好童年!

藝術(shù)工作計(jì)劃大班篇五

幼兒美術(shù)教育活動(dòng)是滿足兒童感受美的情感教育活動(dòng),，最終目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力、想象力,、思維能力,。幼兒美術(shù)活動(dòng)的內(nèi)容涵蓋了幼兒生活的全部，幼兒的所見所聞，包括對(duì)周圍環(huán)境的人物,、動(dòng)物,、植物、風(fēng)格,、建筑,、各種有趣的玩具和幼兒園的生活游戲等等，都是通過美術(shù)活動(dòng)體現(xiàn)出來,。

1,、愿意參加繪畫活動(dòng)，體驗(yàn)繪畫活動(dòng)的快樂,，對(duì)繪畫活動(dòng)感興趣并養(yǎng)成大膽作畫的習(xí)慣,。

2、認(rèn)識(shí)油畫棒,、蠟筆,、水彩筆、水粉畫筆,、紙等繪畫工具和材料,，掌握其基本使用方法，正確的握筆方法和作畫姿態(tài),。

3,、學(xué)習(xí)畫線條(直線、曲線,、折線)和簡(jiǎn)單形態(tài)(圓形,、方形等)，并用于表現(xiàn)生活中熟悉的簡(jiǎn)單物體的輪廓特征,。

4,、認(rèn)識(shí)紅、黃,、藍(lán),、橙、綠,、棕,、黑、白等顏色并選用多種顏色作畫,，對(duì)使用顏色感興趣,。

1、注重幼兒藝術(shù)思維能力的培養(yǎng),。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美,、表現(xiàn)美,。

2、注重幼兒自身實(shí)踐操作能力的培養(yǎng),。讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現(xiàn),。

3、注重幼兒構(gòu)圖技能的培養(yǎng),，充分體現(xiàn)自我創(chuàng)造能力,。

4、注重幼兒美術(shù)興趣的培養(yǎng),。通過活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力、培養(yǎng)幼兒參與興趣,。

1,、美麗的焰火(線描)

2,、線條

3,、國(guó)慶節(jié)(線描)

4、美麗的村莊(線描)

5,、有趣的指紋(線描)

6,、臉譜裝飾我愛洗澡(線描)

7、江南小鎮(zhèn)(線描)

8,、黃昏的樹林(線描)

9,、大公雞真美麗(線描)

10、奧特曼(線描)

11,、生命樹(線描)

12,、葡萄(線描)

13、個(gè)人畫展(線描)

藝術(shù)工作計(jì)劃大班篇六

1,、成立小學(xué)藝術(shù)興趣小組,。

3、組織學(xué)生參加藝術(shù)教育活動(dòng),。

4,、加強(qiáng)校園藝術(shù)環(huán)境建設(shè)。

6,、嘗試藝術(shù)的多元化發(fā)展,，提高藝術(shù)教育的生命力。

三,、主要工作：

（二）優(yōu)化教學(xué)過程,，強(qiáng)化教學(xué)管理。

（三）加強(qiáng)校園藝術(shù)環(huán)境建設(shè),，增強(qiáng)藝術(shù)育人氛圍,。

藝術(shù)環(huán)境建設(shè)是提高藝術(shù)教育有效性的保障，是學(xué)校藝術(shù)教育的一種固化和交流的方式。

（四）注重課外藝術(shù)教育活動(dòng),，尋求新亮點(diǎn)和發(fā)展點(diǎn),。

我們要求教師在藝術(shù)教學(xué)中充分重視學(xué)生的個(gè)別差異，注重因材施教,，在全面了解學(xué)生個(gè)性特征的基礎(chǔ)上,，充分開發(fā)他們的潛能。把藝術(shù)課外活動(dòng)作為學(xué)生實(shí)施藝術(shù)教育的重要途徑,，課外活動(dòng)是學(xué)校藝術(shù)教育中課堂教學(xué)的進(jìn)一步延伸,，是提高學(xué)校藝術(shù)教育質(zhì)量的關(guān)鍵。首先本學(xué)期繼續(xù)開展舞蹈,、合唱,、美術(shù)等原有興趣組，并增加了書法和計(jì)算機(jī)兩個(gè)興趣小組,。重點(diǎn)要提高獲得效率,，注意輔導(dǎo)方法的科學(xué)性、趣味性,、時(shí)效性,，爭(zhēng)取能在各級(jí)各類競(jìng)賽中獲得更好的成績(jī)。其次,，加強(qiáng)學(xué)校與社區(qū)的文藝交流,，在活動(dòng)中使學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)交往能力和開放的個(gè)性,、健全的人格,。

（五）嘗試學(xué)科整合，尋求藝術(shù)教育的多元化發(fā)展,。

藝術(shù)的生命在于運(yùn)用,，藝術(shù)與科學(xué)的聯(lián)系是一個(gè)值得關(guān)注的命題，通過對(duì)一些科學(xué)知識(shí)的藝術(shù)運(yùn)用,，發(fā)展科學(xué)中的藝術(shù)之美,，并且通過各種藝術(shù)形式進(jìn)行表現(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造,、想像能力,。

倡導(dǎo)藝術(shù)與綜合實(shí)踐活動(dòng)的聯(lián)姻，讓學(xué)生走入社會(huì)進(jìn)行研究性學(xué)習(xí),，了解地域文化,，加強(qiáng)藝術(shù)活動(dòng)與其他學(xué)科的教學(xué)活動(dòng)的整合，以藝術(shù)的形式豐富教學(xué)活動(dòng),，加大藝術(shù)與學(xué)習(xí)生活的聯(lián)系,。

（六）完善室場(chǎng)管理,，提高管理規(guī)范。

工作,；最后,，要提高各室場(chǎng)和藝術(shù)器材的使用效率，及時(shí)填寫使用記錄,。學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)藝術(shù)各專用教室的檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。

2,、明確各室分工,、制度上墻，并組織教師學(xué)習(xí),。

3,、完善學(xué)校藝術(shù)興趣組。

4,、更新校藝術(shù)畫廊的作品布置,。

5、開展“愛我家鄉(xiāng)”美術(shù)作品展,。

6,、各興趣組進(jìn)入常規(guī)教學(xué)流程,。

7,、“歌滿校園”歌曲大聯(lián)唱活動(dòng)評(píng)選

8、,、元旦聯(lián)歡