當(dāng)我們經(jīng)歷一段特殊的時刻，或者完成一項重要的任務(wù)時,，我們會通過反思和總結(jié)來獲取心得體會,。記錄心得體會對于我們的成長和發(fā)展具有重要的意義。以下是小編幫大家整理的心得體會范文,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助。

美工區(qū)環(huán)境創(chuàng)設(shè)心得體會篇一

一,、提供機(jī)會,，使幼兒成為環(huán)境創(chuàng)設(shè)的參與者和創(chuàng)造者

在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，只有充分發(fā)揮幼兒的主觀能動性,，使幼兒積極,、主動地參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動中來，使幼兒的思維力,、創(chuàng)造力及個性品質(zhì)得以充分發(fā)展,，才能有效地發(fā)揮環(huán)境在幼兒身心發(fā)展中的教育影響作用。因此,，在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中,，要為幼兒提供機(jī)會，使幼兒成為環(huán)境創(chuàng)設(shè)的參與者和創(chuàng)造者,。如春天來了,，教師組織孩子們共同布置春天的景色:孩子自己動手剪樹葉、搓柳條,，制作桃花,、迎春花。新年到了,，圣誕樹上掛滿了小朋友制作的新年禮物:有五顏六色的新年賀卡,，有用橡皮泥、糖紙做成的各色糖果,。孩子的作品雖然顯得粗糙,、稚拙，卻凝聚了孩子們的純真心愿和創(chuàng)造力,。

二,、根據(jù)美的規(guī)律創(chuàng)設(shè)環(huán)境，讓幼兒得到美的熏陶

美的環(huán)境創(chuàng)設(shè),，不但能培養(yǎng)幼兒感受美,、觀察美、表現(xiàn)美,、創(chuàng)造美的能力,，還直接關(guān)系到幼兒認(rèn)知和情感等方面的發(fā)展,。因此，幼兒園為幼兒提供一個富于美感的環(huán)境,，讓幼兒感到自己是生活在一個清新美麗的世界中,，這對于幼兒形成樂觀、自信,、勇敢的個性品質(zhì),，形成對集體的熱愛和依戀感，促進(jìn)其社會性發(fā)展都是大有益處的,。由于幼兒能力有限,，作品效果不一定很美，這就需要老師充分發(fā)揮聰明才智,，對幼兒的作品進(jìn)行巧妙的構(gòu)圖,、精巧的設(shè)計。如幼兒在用紙杯制作出美麗的菊花后,，老師剪出一個大大的花籃，把菊花布置在花籃上,，這樣全班小朋友的作品就都有展示的機(jī)會,，而且看上去十分美觀；美麗的秋天來到了,，讓幼兒參加力所能及的勞動,，把收獲的果實(shí)放在自然角里展覽。利用果實(shí)來裝扮自然角,，給鴨梨扎上彩色紙帶,，畫上人的五官，制成“梨姑娘”,；按香蕉,、姜、土豆的形狀做成小船,、飛龍,、小豬等。將種子分類裝在透明的塑料袋中,，用訂書機(jī)固定在吹塑紙上,，然后加以裝飾，注明名稱后掛在墻上,，既便于觀察,，又是一件不錯的裝飾品。幼兒在聞到了秋果,、種子的芳香后,，真切地領(lǐng)悟到秋天是金色的季節(jié),，秋天給孩子們帶來了美的享受、美的意境,、美的情趣,。

三、發(fā)動幼兒尋找材料,，注意使用材料及制作裝飾手段上的多樣化

在引導(dǎo)幼兒進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)時,，使用材料和裝飾手段的多樣化十分重要。這樣不僅能使各種材料得到綜合利用,，還可以使環(huán)境的內(nèi)容更為充實(shí)豐富,，新意層出。幼兒收集的貝殼可以進(jìn)行蝴蝶的粘貼,，水果包裝袋可以做成花,，泡沫板可以做成蘋果，用過的信封可以經(jīng)過裝飾成為精美的魚掛飾……教師們用聰慧的頭腦和靈巧的雙手,，引導(dǎo)孩子們編織出五彩繽紛的世界,，使孩子們在這個世界里流連忘返。

實(shí)踐證明,，環(huán)境創(chuàng)設(shè)作為教育的“隱形課程”,，應(yīng)該是一本立體的、多彩的,、富有吸引力的無聲教科書,，使幼兒在這一天地里去觀察、探索,、創(chuàng)造,，尋找快樂，從而得到情感的體驗(yàn),、智慧的啟迪,，使環(huán)境在促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展方面起到積極的作用。

美工區(qū)環(huán)境創(chuàng)設(shè)心得體會篇二

開班第一天我就有幸聆聽了全國幼教專家教授的講座,，讓我開闊了眼界,，對《國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)期教育的若干意見》有了更深的認(rèn)識和理解。

最讓我欣賞的就是幼兒園的材料有情感性,。我們平時常常會遇到這種情況：即自己辛苦制作的材料孩子們不感興趣,，不喜歡玩。而公安廳幼兒園老師在這方面做了研究,，而且很有成效,。例如，她們的拼圖就是孩子們自己的照片,，中班數(shù)圖形活動,，不是枯燥簡單地做習(xí)題,，而是數(shù)完了一組圖形之后，把數(shù)字記錄下來就會知道老師或小朋友的電話號碼,，晚上區(qū)域是游戲式學(xué)習(xí),，區(qū)域游戲是學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)不一定是游戲,。幼兒年齡小,，我們的教學(xué)要游戲化，所以區(qū)域游戲與我們的集體上課一樣重要,，需要我們長期持續(xù)地開展下去,。要想?yún)^(qū)域游戲做好，做實(shí),，教師首先要做到“心中有目標(biāo),，眼中有孩子”。 就可以打電話,。沒有做對的孩子,，電話打錯了，明天他一定會認(rèn)真仔細(xì)地再來數(shù),。 刻的認(rèn)識和理解,。

公安廳幼兒園環(huán)境的創(chuàng)設(shè)非常好，無不體現(xiàn)出幼兒園的園本文化,，以及教師的教育理念。環(huán)境是無聲的教科書,，利用隱形文化的教育功能,，最能發(fā)揮幼兒的想象力。給孩子良好的視覺經(jīng)驗(yàn),，讓孩子浸潤在有文化積淀的環(huán)境中,，對孩子的影響不是短期的能看出來的，但影響力是深遠(yuǎn)的,。

就這次看到的幼兒園,，想到了自己的幼兒園。反思自己幼兒園,，雖然資金保障上不能和省級的幼兒園相提并論,，但重要的是要讓自己的教育理念在環(huán)境上表現(xiàn)出來。給孩子提供花費(fèi)少,、利用率高,、深受幼兒喜愛的低結(jié)構(gòu)活動材料，充分發(fā)揮本地特有的自然資源,，讓孩子們的游戲活動更接近自然環(huán)境,，更生活化,，這是我要努力的方向。

二十幾天的短暫相聚就要結(jié)束了,，離開此地,，分手剛結(jié)識的朋友，但收獲的思想不斷,，友誼不斷,，與教授的聯(lián)系不斷，走出國培,，我們的路會越走越寬,。

幼師培訓(xùn)體會

美工區(qū)環(huán)境創(chuàng)設(shè)心得體會篇三

1。教育面向的是集體中的每一個個體,，而不是面向一個抽象的整體,；

5。強(qiáng)調(diào)知識的建構(gòu)過程,，而不過于追求特定知識的即時達(dá)成,。

第二、環(huán)境與人的雙向關(guān)系：

環(huán)境對人的行為的作用和人的行為對環(huán)境的反作用,；

第三,、創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境的能力：

環(huán)境創(chuàng)設(shè)不等同于環(huán)境布置。同樣的成本用不同的效用,，同樣的效用需要不同的成本,，這些都是與幼兒直接的互動環(huán)境。

以上這些都需要我們老師在日常生活中時時處處留意,，做個有心人,。把生活中的一切可以利用的東西都利用起來，鼓勵幼兒積極參與,，允許他們改變預(yù)設(shè)的環(huán)境,，給幼兒自發(fā)生成的空間，用環(huán)境去引導(dǎo)他們,，使幼兒在不知不覺中感受到其中的氛圍,，讓幼兒園的裝飾性環(huán)境達(dá)到兒童作用、教育宣傳,、生活用品的美化功能,。

美工區(qū)環(huán)境創(chuàng)設(shè)心得體會篇四

帶著對未來的憧憬和希望，來到了__第一幼兒園,，隨著時間飛逝,，實(shí)習(xí)生活的結(jié)束，讓我真正感受到了作為一名幼師的不易。這次實(shí)習(xí)也讓我收益頗豐,。

進(jìn)園實(shí)習(xí)初期,，我感到了很大困難，毫無工作經(jīng)驗(yàn)的我,，面對新工作,，面對性格各異的孩子，我覺得毫無頭緒,，不知道到底該從哪里下手,，看著老教師們輕輕松松的帶著寶寶們開展各種活動，做著一個一個游戲,，看著孩子們一張張興奮,、熱情高漲的小臉，我深深地被感染著,，我努力地去學(xué)習(xí),，嘗試獨(dú)立帶孩子，經(jīng)過幾次之后,，我的緊張心理才逐步退去,。

在實(shí)習(xí)過程中，讓我懂得了,，要因人施教,，面對不同的幼兒要用不同的方法，每個孩子都有自己的差異,，有自己獨(dú)立的內(nèi)心世界,，而作為他們老師，要想真正走進(jìn)孩子們的內(nèi)心世界,，不用心去發(fā)現(xiàn)捕捉他們的閃光點(diǎn)是不行的,，每個孩子都有他的可愛之處及不足之處，要想幫助他們改正缺點(diǎn),，不僅要關(guān)心和照顧幼兒，和幼兒家長的溝通也很重要,，在實(shí)習(xí)期間我試著與家長打交道,，與他們交流幼兒在園及在家的表現(xiàn)，實(shí)習(xí)讓我獲得了很寶貴的東西,。

在__第一幼兒園的每個教室里都有幼兒一日生活常規(guī)時間表及主班配班老師的工作分工,，在實(shí)習(xí)期間我嚴(yán)格按照時間表，配合所在班老師認(rèn)真做好一日生活常規(guī)工作,。

首先,，保教工作。我虛心請教老教師,，積極配合他們工作體現(xiàn)了“保教并重”,、“保中有教,，教中有保”,，戶外活動提醒幼兒注意安全,，熱時，提醒幼兒減衣服,，喝水時不擁擠,，不說話，以免被水嗆到,。吃飯時小心被燙,，安靜進(jìn)餐，不挑食,。洗手時,，用肥皂，消毒殺菌,，睡覺時蓋好被子,，不能講話，盡自己的努力照顧好每個幼兒的生活,，細(xì)心,、耐心的幫助每個幼兒并教給他們一些簡單又力所能及的生活小知識、小竅門,，幫助幼兒提高生活自理能力,，讓孩子在幼兒園感受到更多的溫暖，讓每個幼兒愛上幼兒園,，喜歡幼兒園充滿愛心與童趣的氛圍,，在玩玩樂樂中不斷增長知識。

其次：教育工作,。面對上課,，作為實(shí)習(xí)老師，面臨的問題是不熟悉教材,，也不知道該怎么對幼兒講,，生怕上不好影響幼兒對知識的掌握及對上課的興趣，盡管我認(rèn)真?zhèn)湔n,，寫好教案,，準(zhǔn)備充分，但在第一次面對幼兒上課時,，還是那么的手足無措,，由于對幼兒的了解太少，對他們提出的問題難以回答，又沒有整頓好課堂紀(jì)律,，第一次正式上課沒有成功,，不過在又一次的講課中，我總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn),，就比第一次進(jìn)步很多，經(jīng)過多次實(shí)戰(zhàn)后,，我已經(jīng)積累了很多的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。

第三點(diǎn)，聽課,。聽課是提高自身教學(xué)能力的一個好方法,，聽課時，做好聽課記錄,，談聽課的感想,，聽課是提高自身教學(xué)能力的一個絕好方法，多聽課才能多積累經(jīng)驗(yàn),，取長補(bǔ)短,，所以對每次聽課機(jī)會我都十分珍惜，聽過很多節(jié)課后,，收獲很大,，逐步掌握了一些上課的技巧，在幾天的聽課過程中,，我懂得了在上課時,，必須做好充分的準(zhǔn)備，隨機(jī)應(yīng)變幼兒各種怪異的提問,，讓幼兒覺得老師什么都懂,，除了聽課之外，平時我也經(jīng)常向老教師請教教學(xué)上的問題,，這些老前輩們都非常熱情的幫我解答,，使我受益匪淺，從中我明白了,，知識和經(jīng)驗(yàn)都不是自己從天上掉下來的,，必須發(fā)揚(yáng)勤學(xué)好問精神，積極吸取周圍教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，提高自己的水平,，此外,，我們也組織集體備課活動,，這些活動使我明白了教學(xué)的目標(biāo)和方向。

另外，家長工作,。在幼兒教育中,，家長工作也非常地重要，我們要虛心聽取家長的合理化建議,，同時對于家長的無理要求,，要妥善的處理，友善的拒絕,，幼兒在園表現(xiàn)要及時通告家長,，同時給予表揚(yáng)和批評，取得家長的充分信任,，家長工作絕對不能忽視,，否則會給我們今后的工作帶來很多不必要的麻煩。

要成為一名合格的幼兒教師,，除了要有良好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)外,，最重要的是具備良好的職業(yè)道德，為此,，我會始終用愛,，熱情的關(guān)懷身邊的每一位孩子，并且做到不怕苦,，不怕臟,，像母親一樣關(guān)心和愛護(hù)他們，經(jīng)過這段時間的學(xué)習(xí),，讓我真正感悟到作為教師我們要秉著吃苦,、忍耐、拼搏,、奉獻(xiàn),、合作的精神去照顧好每個幼兒，服務(wù)好每一位家長,，經(jīng)過這次實(shí)習(xí),，讓我真正了解了幼兒老師是那么的不容易，一周的實(shí)習(xí)生活,，讓我初嘗了身為一幼兒教師的酸甜苦辣,，回顧與孩子們一起走過的日子，和孩子在一起的喜怒哀樂,，現(xiàn)在想起來就像一串串冰糖葫蘆,，緊緊地串在一起，酸酸的,，甜甜的,。

幼教工作是一個繁瑣而又辛苦的事情,，需要幼教工作者耐心、細(xì)心,、愛心,、責(zé)任心并重，缺一不可,，平時的日常生活工作中一點(diǎn)都疏忽不得,，更需要有專業(yè)的幼教技巧，了解幼兒的生理,、心理特點(diǎn),，掌握幼兒的年齡特點(diǎn)、性格差異,，因人而異,，因材施教，寓教于樂,，在調(diào)動幼兒情緒的同時,，讓幼兒欣然接受新鮮事物，新的知識在這方面我覺得我還是一大欠缺,，我深感力不從心,，在以后的工作中，還是應(yīng)該積極向有經(jīng)驗(yàn)的老師多學(xué)習(xí),，努力提高教學(xué)水平,。

總之，教師是一個崇高而神圣的職業(yè),，要當(dāng)一名好幼教不容易,，在此次實(shí)習(xí)中，我也看到了自己不足之處,，社會的不斷進(jìn)步使幼兒園對幼兒教師的要求越來越高,，“學(xué)高為師，行正為范”,，我愿用我的所有熱情與愛心,，換取孩子們的開心與家長的誠心，只有不好的老師,，沒有不好的孩子,，實(shí)習(xí)間，讓我增長了見識,，做老師難,，做幼兒教師更難，知道了自己的不足之處,，我要在今后的工作中,，不斷充實(shí)自己,，彌補(bǔ)自己的不足，摸索出一段不尋常的路,，全身心的投入到未來的幼兒教育事業(yè)。

在實(shí)習(xí)過程中,，我懂得了因人施教,，每個孩子都有自己的脾氣性格，都與眾不同有自己的內(nèi)心世界,。面對不同的幼兒用不同的方法,，真正走進(jìn)他們的內(nèi)心世界，去改變他們,，教育他們,，那么這個世界就會是天才的世界，園內(nèi)的各項活動都不能死搬硬套,，要因地制宜,，因人因環(huán)境而靈活改變，用我的眼睛與心靈去感受捕捉每個孩子的閃光點(diǎn)和可愛之處及不足之處,，要幫助他們改正缺點(diǎn),，關(guān)心照顧好每位幼兒。

在保育工作中,，我積極配合保育員老師的工作,，認(rèn)真聽從主班老師的工作安排，真正體現(xiàn)“保中有教,，教中有保,，保教并重”原則，在一日常規(guī)中,，嚴(yán)格執(zhí)行一日常規(guī)時間表,，該做什么就一定認(rèn)真做，吃飯前,，提醒幼兒用肥皂洗手,，消毒消菌，吃飯時,，不能擁擠打鬧,，不能說話，不挑食,，文明安靜進(jìn)餐,，戶外活動時，提醒孩子們注意安全,，熱冷脫減衣服,，睡覺時,，蓋好被褥，不互相講話,，安靜入睡等,。

在教育工作中，最初由于對幼兒缺乏足夠了解,，對他提出的問題難以應(yīng)對,，顯得那么的不知所措，也沒有整頓好課堂紀(jì)律,，第一次講課以失敗告終,，在經(jīng)過這次失敗之后，我認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，更認(rèn)真的備課,，做了更加充足的準(zhǔn)備工作，并向老教師取經(jīng),，果然第二次比第一次進(jìn)步了很多,，經(jīng)過多次的“實(shí)戰(zhàn)”讓我積累了更多的經(jīng)驗(yàn)，相信對我未來的工作一定大有幫助,。

在幼兒園的聽課是提高自己的途徑,，在實(shí)習(xí)那一周，我不放過每一次聽課機(jī)會,，聽課,，寫聽課記錄，談聽后的感想,，使我明白上課前必須做好充分準(zhǔn)備,，面對幼兒的各種怪異問題，要學(xué)會隨機(jī)應(yīng)變,，千萬不能讓幼兒覺得老師為什么都不會,。

幼兒教育的另一項重要工作就是家長工作，我們一定要慮心聽取家長的合理化建議,，同時對家長的無理要求,，又要會妥善友好的處理，幼兒在園的各種表現(xiàn)要及時通告家長,，同時給予表揚(yáng)和批評,，取得家長的充分信任，如果忽視了家長工作,，將會給我們的工作帶來不必要的麻煩,。

只有不好的老師，沒有不好的孩子,，實(shí)習(xí),，讓我長了見識,，更認(rèn)識到了自己的不足，在今后的工作中我要更加的虛心努力學(xué)習(xí),，充實(shí)自己,，為幼教工作出一把力，流一把汗,！教師是一個崇高而神圣的職業(yè),，要當(dāng)一名好教師不容易，努力吧,！

美工區(qū)環(huán)境創(chuàng)設(shè)心得體會篇五

我非常幸運(yùn)地參加了洛陽市幼兒教師培訓(xùn)，在培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間,，聆聽了很多專家和名師的報告,，他們以鮮活的案例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述，給了我強(qiáng)烈的感染和深深的理論引領(lǐng),，每一天都能感受到思想火花的沖擊,，每一天都有新的收獲。

這次培訓(xùn)不僅給了我一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會,，也使我結(jié)交了一群優(yōu)秀的同行朋友,，一起探討了不少疑惑，經(jīng)過這一階段的學(xué)習(xí),，我受益匪淺,，無論是專業(yè)知識還是道德修養(yǎng)，都有了較大的提高,。本人現(xiàn)主要談?wù)剛€人在培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間的學(xué)習(xí)心得和學(xué)習(xí)體會,。

這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)使我們更加全面深刻地理解了新課標(biāo)理念和新課改的精神，為實(shí)施素質(zhì)教育奠定了基礎(chǔ),，也讓我明白了教學(xué)責(zé)任的重大和教育意義的深遠(yuǎn),。讓我深深體會到了“百年大計，教育為本”的科學(xué)內(nèi)涵,。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)也使我明白了要想成為一名優(yōu)秀的人民教師不僅要具備精神的專業(yè)知識還要具有廣博得文化基礎(chǔ)知識,，更要具有良好的教師職業(yè)道德修養(yǎng)。因此,，樹立新的師生觀念是非常必要的,。新課程已經(jīng)走進(jìn)課堂，作為教師,，我們應(yīng)把握時代的脈搏,，順應(yīng)歷史的要求，那就要迅速轉(zhuǎn)型,，由“知識倉庫型”升級為“創(chuàng)新型”教師,，以創(chuàng)新教育來促進(jìn)社會的發(fā)展,。以學(xué)生為主體以教師為主導(dǎo)的教學(xué)理念正深入人心。教師要勤于學(xué)習(xí),，自我完善,，經(jīng)常充電，提升自己的文化專業(yè)知識和道德修養(yǎng)水平,。才能跟上時代步伐,，勇于接受新思想，新觀念,。根據(jù)學(xué)生的不同個性特點(diǎn),，采用不同的教育方法。一個知識面不廣的教師,，很難給學(xué)生以人格上的感召,。所以我們要不斷充實(shí)自己，提高自己,。

“刀不磨要生銹,，人不學(xué)要落后”，在這個知識爆炸型的社會,，信息技術(shù)的高速發(fā)展和社會的瞬息萬變,，只有不斷的學(xué)習(xí)，不斷地更新陳舊的知識才能教書育人,，更好的去教育人,。總之,，在今后的教學(xué)工作中,，我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)不斷充電，好好鉆研教學(xué)業(yè)務(wù),，讓自己理論水平更高,、實(shí)踐能力更強(qiáng)，發(fā)展進(jìn)步更快,。我也相信在傾聽,、反思、實(shí)踐中,，我的教學(xué)之路會愈趨成熟,，相信會做得更好。

幼師培訓(xùn)環(huán)境創(chuàng)設(shè)心得體會5

美工區(qū)環(huán)境創(chuàng)設(shè)心得體會篇六

首先要當(dāng)好一名幼兒教師,，必須要擁有一顆童真,、熱愛孩子熱愛工作的一份心，只有擁有了，這份心,，你會得到更有益的收獲,。

小孩哭鬧了，你怎么辦?我當(dāng)時就面帶微笑的告訴她在社會上沒有什么事情是不辛苦不累的,，雖然累,，但是我覺得我的生活很充實(shí)很滿足，我的笑容來自于這群活潑可愛的小孩子,，因?yàn)檫@群孩子我的笑容從沒有離開過,，只有你真正付出的才會得到別人的認(rèn)可與贊賞，以前每當(dāng)孩子哭鬧時候,，我就會特別煩特別累,，甚至不想從事這份工作了，但這時我自己總會在心里默默的安慰自己說這都不是事,，沒有什么是做不到的,，只有什么事是你不愿意做得，時間久了孩子們熟悉了就會習(xí)慣的不管做什么才開始都會有一個適應(yīng)期,，這個期間過來就會慢慢習(xí)慣,，并且喜歡,，所以每當(dāng)煩惱或者不開心的事情向你走來時,，你都要學(xué)會心靈的安慰，自我安慰也是得到進(jìn)步的第一步法,。

孩子們一張張青春的面孔,，孩子們的熱情，孩子們的愛,，已經(jīng)溫暖了我的心,，我清楚的知道我從事的是陽光底下最光輝的職業(yè)，我所走的是一條充滿青春氣息的綠色道路,，我在給孩子們的愛應(yīng)該是真摯的,、無私的愛，在孩子們生病需要關(guān)心的時候最需要爸爸媽媽給他們帶來關(guān)心,、呵護(hù),，同時也需要老師悉心的照顧、關(guān)心著他們,，我知道孩子們需要老師帶給她們美麗的笑容,，同時我也知道心情不好的時候不能把這種壞的情緒給孩子們，孩子們的心靈是最純凈的海水,，孩子的世界是一個充滿“真,、善、美”，的童話,，所以有不開心的事情,，不要在孩子面前表現(xiàn)出來，要在他們面前展現(xiàn)的是一張善良充滿微笑的臉,，每當(dāng)我走進(jìn)幼兒園都要換一個角色,，不再是女兒，而是孩子們最好的朋友,，孩子們最喜愛的老師,。

生活對于我們每個人在世界上來說都是重復(fù)著昨天的節(jié)奏，而我要告訴生活,，我愛上這群吵鬧孩子,，因?yàn)檫@群孩子，我更加我愛上了這份幼教工作,。