在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？以下是小編為大家收集的?yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

績(jī)效領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)心得篇一

一,、這次領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋面廣泛，涉及面深入,，尤其是專家老師們的精彩講課，用深入淺出的語(yǔ)言,、生動(dòng)濃厚的課堂氛圍,、精彩的領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)案例分析。讓我從不同角度去體會(huì)最新的管理知識(shí),、領(lǐng)導(dǎo)理念,，進(jìn)一步拓寬了視野,，升華了心靈，使我對(duì)企業(yè)管理的思路,、觀念與領(lǐng)導(dǎo)力思維方式的認(rèn)識(shí)都得到了一次全面的更新和提升。通過(guò)這次培訓(xùn),，豐富了知識(shí)，轉(zhuǎn)變了思想,，提升了觀念。讓我深刻的體會(huì)到,，創(chuàng)新理念對(duì)我們今后工作經(jīng)營(yíng)上的重要性和迫切性。

尤其是面對(duì)金融系統(tǒng)在農(nóng)村市場(chǎng)日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)局面,，如何在持續(xù)穩(wěn)固自身的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)上,，開(kāi)創(chuàng)出新優(yōu)勢(shì)探索出更適合于信用社快速發(fā)展的經(jīng)營(yíng)之路，是當(dāng)務(wù)之急也是作為縣級(jí)聯(lián)社高管人員義不容辭的責(zé)任,。通過(guò)這次學(xué)習(xí),，讓我深刻的認(rèn)識(shí)到企業(yè)只有持續(xù)不斷的變革創(chuàng)新才是生存、發(fā)展并獲得成功的堅(jiān)實(shí)保證,。

二、在圍繞領(lǐng)導(dǎo)力的提升上,，創(chuàng)新的理念可以說(shuō)貫穿整個(gè)培訓(xùn)的過(guò)程，使我從企業(yè)戰(zhàn)略制定、經(jīng)營(yíng)模式,、領(lǐng)導(dǎo)理念,、創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)、商業(yè)模式等方面,，把不同的學(xué)科,、知識(shí)體系將企業(yè)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)和管理中所面臨的問(wèn)題有機(jī)的串聯(lián)起來(lái)進(jìn)行思考。除專家名師傳授的宏微觀經(jīng)濟(jì),、管理類課程外，首次結(jié)合我省農(nóng)村信用社實(shí)際,，導(dǎo)入的核能領(lǐng)導(dǎo)——教練型領(lǐng)導(dǎo)力課程，對(duì)我的觸動(dòng)很深,。親身經(jīng)歷了一次特殊的“生命之旅”，感受了一次心靈的滌蕩,，時(shí)刻充滿了感恩之心與責(zé)任心,。

在今后的工作中，我一定會(huì)把在北大學(xué)到的知識(shí)與經(jīng)營(yíng)工作相結(jié)合,，在現(xiàn)代企業(yè)管理和領(lǐng)導(dǎo)力的運(yùn)用上,，不斷跨越過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)和做法，創(chuàng)造出新的理念新的方式方法,，用全新的現(xiàn)代管理思維提升企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí)也要全面轉(zhuǎn)變和提升全轄干部職工的思想與觀念,，要培養(yǎng)他們的感恩心與責(zé)任心，懷有一顆感恩心,，才會(huì)無(wú)私無(wú)怨積極的去付出。具有一顆責(zé)任心,，才會(huì)勤奮敬業(yè)努力的去工作。只有凝聚了思想，才會(huì)凝聚行動(dòng),。所以在以后的工作中,，我一定會(huì)加大對(duì)干部職工的培訓(xùn)教育力度，在團(tuán)結(jié)進(jìn)取的氛圍中,，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識(shí),，樹(shù)立團(tuán)隊(duì)精神,，打造出一支具備旺盛戰(zhàn)斗力的信合員工隊(duì)伍。只有這樣,，才能在執(zhí)行力的貫徹落實(shí)上,，做到高度和諧的統(tǒng)一，為信用社的快速發(fā)展打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)穩(wěn)固的基礎(chǔ),。

三,、今年，是省聯(lián)社“二次創(chuàng)業(yè)”重大部署的開(kāi)局年,。對(duì)如何開(kāi)好局、起好步,，都具有十分重要的意義,。截止xx年一季度，我縣各項(xiàng)存款余額38億元,，較年初增長(zhǎng)4億元，增幅12%,，同比多增6879萬(wàn)元,，完成一季度任務(wù)3億元的133%，完成市辦下達(dá)我縣全年存款增長(zhǎng)任務(wù)5.5億元的73%,。全轄貸款余額24.7億元，較年初增加3.7億元,，同比增加2.2億元，存貸比例71.21%,。貸款利息收入2695萬(wàn)元,。全轄不良貸款余額68711萬(wàn)元，較年初下降1172萬(wàn)元,，不良貸款占比27.75%，較年初下降5.46個(gè)百分點(diǎn),。新增貸款中不良貸款2303.73萬(wàn)元,，比年初減少46.09萬(wàn)元,，新增貸款不良率1.51%,，比年初下降0.54個(gè)百分點(diǎn),。實(shí)現(xiàn)撥備前利潤(rùn)954萬(wàn)元,。

面對(duì)二次創(chuàng)業(yè)的歷史重任，我一定會(huì)將新學(xué)到的知識(shí)與理念,，科學(xué)的融入到自己的工作中去,。團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)寧晉縣聯(lián)社全體干部職工深入落實(shí)“五句話”總要求，唱響二次創(chuàng)業(yè)主旋律,，堅(jiān)持為“三農(nóng)”服務(wù)的宗旨和“風(fēng)險(xiǎn)可控,、效益優(yōu)先”的經(jīng)營(yíng)理念，緊緊圍繞“一上一下”總?cè)蝿?wù),，以“五提”活動(dòng)為總抓手，解放思想,，負(fù)重加壓，開(kāi)拓奮進(jìn),，創(chuàng)業(yè)圖強(qiáng),，保證完成辦事處下達(dá)的全年指標(biāo)任務(wù)。為信用社健康快速發(fā)展做出自己最大的貢獻(xiàn),。

績(jī)效領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)心得篇二

20xx年11月17日至20xx年11月20日，在大港參加了新區(qū)教育局組織的“校長(zhǎng)信息化領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)班”,，聆聽(tīng)了四位專家型校長(zhǎng)的專題報(bào)告，19日晚參加了以“教師廣泛使用信息技術(shù)手段應(yīng)用于日常教學(xué)需要哪些保障措施”為主題的小組討論,。

四場(chǎng)講座的主講是4位校長(zhǎng),，更是專家，角色本身就具極強(qiáng)說(shuō)服力和感召力,。所講的內(nèi)容是他們前瞻性地科學(xué)規(guī)劃了學(xué)校信息化建設(shè)進(jìn)程，引領(lǐng)師生通過(guò)信息技術(shù)與學(xué)校日常教育教學(xué),、常規(guī)管理,、課程開(kāi)發(fā)和開(kāi)放交流深度融合,，把學(xué)校推向全國(guó)知名學(xué)校的行列。尤其是山東濰坊臨朐海爾希望小學(xué)的韓相福校長(zhǎng),，以學(xué)校信息化建設(shè)為突破口,，引領(lǐng)學(xué)校師生通過(guò)艱苦卓絕的努力，把一個(gè)面臨倒閉的山區(qū)學(xué)校變成了師生生活和精神的樂(lè)園,。

專題討論是25位校長(zhǎng)近距離的溝通,，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，進(jìn)而就“保障措施”達(dá)成了共識(shí),，這些措施是貼近校情,、可操作的，推進(jìn)層次是明晰的,。

總結(jié)起來(lái),，有以下幾點(diǎn)體會(huì)：

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)：校長(zhǎng)要依法依規(guī)辦學(xué),，要認(rèn)真學(xué)習(xí)政策文件及前沿性的報(bào)告,，了解教育發(fā)展的走向,，捕捉教育發(fā)展的機(jī)遇,，依法依規(guī)辦學(xué)。

二,、高度重視：教育信息化建設(shè)是國(guó)家的大政方針，教育信息化是衡量一個(gè)國(guó)家和地區(qū)教育發(fā)展水平的重要標(biāo)志,，實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化、創(chuàng)新教學(xué)模式,、提高教育質(zhì)量,，迫切需要大力推進(jìn)教育信息化。更是每一位校長(zhǎng)的引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展的必解之題,。

三,、明確目標(biāo)：濱海新區(qū)將在20xx年完成“三通兩平臺(tái)”建設(shè)，即寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通,、優(yōu)質(zhì)資源班班通、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通,，建設(shè)教育資源公共服務(wù)平臺(tái),、教育管理公共服務(wù)平臺(tái),。力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)四個(gè)新突破，即教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)新突破,、優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源共建共享新突破、信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合新突破,、教育信息化科學(xué)發(fā)展機(jī)制新突破,。

四,、堅(jiān)定信心：學(xué)校信息化建設(shè)需要一點(diǎn)淡定，不可急功近利,；更需要堅(jiān)持，因?yàn)樵诖蛳乱欢ɑA(chǔ),，形成一定規(guī)模時(shí)，其高效程度是不可估量的,。

1,、建好學(xué)校網(wǎng)站,。學(xué)校網(wǎng)站是對(duì)外宣傳學(xué)校辦學(xué)情況,，對(duì)內(nèi)提供信息服務(wù)的信息網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，是學(xué)校信息發(fā)布的渠道和對(duì)外交流的窗口,。其宗旨是“宣傳學(xué)校、構(gòu)架橋梁,，服務(wù)師生、資源共享”,。網(wǎng)站的主要任務(wù)是充分發(fā)揮校園網(wǎng)“內(nèi)聚人心,、外樹(shù)形象”的作用,，展示我校師生良好的精神風(fēng)貌和學(xué)校的綜合辦學(xué)實(shí)力,。

2,、做好教師網(wǎng)絡(luò)資源備課，形成規(guī)范的教師電子教案,。

3,、提高教師信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合合理性和科學(xué)性的能力。

4,、建立學(xué)生綜合成績(jī)的網(wǎng)絡(luò)管理平臺(tái),。

5、建立教師教學(xué)資源庫(kù),。

6,、建立教師交流展示的平臺(tái)。

7,、建立學(xué)生風(fēng)采展示平臺(tái),。

六、明確工作原則：堅(jiān)持科學(xué)規(guī)劃與規(guī)范執(zhí)行相結(jié)合,，常規(guī)管理與專業(yè)引領(lǐng)相結(jié)合,，應(yīng)用普及與技能提高相結(jié)合，整體推進(jìn)與展示激勵(lì)相結(jié)合的工作原則,。

七,、強(qiáng)力保障：于安敏校長(zhǎng)提出了：“環(huán)境、隊(duì)伍,、機(jī)制三大保障措施,，這是一個(gè)系統(tǒng)的保障體系，我們應(yīng)根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,，制定可操作的,、科學(xué)規(guī)范的保障措施。

績(jī)效領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)心得篇三

卓越領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)心得體會(huì)：表示對(duì)別人的尊重,，先要尊重別人的時(shí)間,。最好的團(tuán)隊(duì)會(huì)分享彼此的休戚?！罢?wù)勀阌心男﹥?yōu)勢(shì)?對(duì)什么感興趣,，以及目前有哪些成就。還有你不擅長(zhǎng)什么;你想做什么類型的工作?”任何時(shí)候你影響了別人的想法,、信念或發(fā)展,，那就是你卓越領(lǐng)導(dǎo)力的表現(xiàn)。誰(shuí)愿為首,，就必做眾人的服務(wù)者,。領(lǐng)導(dǎo)者還必須時(shí)刻注重成長(zhǎng)。卓越的領(lǐng)導(dǎo)者不是不為自己考慮,，只是考慮的少些,。

卓越領(lǐng)導(dǎo)力的另外一面——執(zhí)行。學(xué)習(xí)能力決定了領(lǐng)導(dǎo)能力,。如果我停止學(xué)習(xí),，也停止了對(duì)別人的領(lǐng)導(dǎo)。成長(zhǎng)是區(qū)分事物有沒(méi)有生命力的標(biāo)準(zhǔn),。

2,、其次你要增加對(duì)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)象的了解,，不論是成員還是組織。他們的夢(mèng)想和希望是什么?他們擔(dān)心什么?你了解他們的家庭嗎?他們有過(guò)什么工作經(jīng)歷?他們對(duì)事業(yè)有什么抱負(fù)?他們屬于那種性格?他們個(gè)人怎么看待賞識(shí)?喜歡公開(kāi)表彰還是私下表?yè)P(yáng)?鈔票和獎(jiǎng)杯對(duì)哪個(gè)比較感興趣?獎(jiǎng)勵(lì)幾天假期,，是不是比獎(jiǎng)勵(lì)一百美元更好?你對(duì)別人的了解越多,，就能更好為別人服務(wù)。

卓越領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)心得體會(huì)：很多領(lǐng)導(dǎo)者沒(méi)能增長(zhǎng)知識(shí),，因?yàn)橛刑嗍虑橐幚怼麄兿朐谧疃痰臅r(shí)間做最多的事情,。每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)都是學(xué)習(xí)者。把學(xué)習(xí)卓越領(lǐng)導(dǎo)力想象成學(xué)習(xí)武術(shù),。你每學(xué)一點(diǎn)，更進(jìn)一層,，就要付出比上一層更多的努力。這很好也很有必要,。不斷增加難度，會(huì)讓你展示自己的才華——從而“成長(zhǎng)”,。

卓越領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)心得體會(huì)：所以當(dāng)我說(shuō)下一步會(huì)更有挑戰(zhàn)，也是好事,。記住：成長(zhǎng)源于挑戰(zhàn),。當(dāng)收到新思想,、新問(wèn)題甚至新機(jī)會(huì)的挑戰(zhàn)時(shí)，你的思想會(huì)愈加成熟;當(dāng)通過(guò)鍛煉來(lái)挑戰(zhàn)自己身體時(shí)——比如增加舉重的負(fù)重,，或者跑得更快更遠(yuǎn),，你的體力得到增強(qiáng)。卓越領(lǐng)導(dǎo)力也是同樣道理,。當(dāng)你面臨新挑戰(zhàn)，無(wú)論它是自己給自己的,，或是他人施加的，你都有機(jī)會(huì)成長(zhǎng),。你的新工作聽(tīng)起來(lái)充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)，而挑戰(zhàn)又是成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。

績(jī)效領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)心得篇四

在三天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)過(guò)程中,，通過(guò)由佳靜老師的輔導(dǎo)，我深深的感受到領(lǐng)導(dǎo)力對(duì)于一個(gè)企業(yè)負(fù)責(zé)人的重要性,。作為一個(gè)企業(yè)的負(fù)責(zé)人,，很有必要提高自己的領(lǐng)導(dǎo)能力,，讓員工與領(lǐng)導(dǎo)之間的氣氛更和諧,，發(fā)揮員工的主觀能動(dòng)性，從而提高員工的工作積極性,，讓公司的工作效率有進(jìn)一步的提高,。下面是我在三天的學(xué)習(xí)過(guò)程中的一點(diǎn)感觸和心得，與老師和同學(xué)們分享,，一隅之見(jiàn)難免偏頗,，希望大家多多指正。

首先,，領(lǐng)導(dǎo)力作為一種領(lǐng)導(dǎo)自己和領(lǐng)導(dǎo)他人的能力,，天生就有一種利他性。很多企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)往往管理過(guò)多,，領(lǐng)導(dǎo)不足,。領(lǐng)導(dǎo)力的核心是能讓人們自愿追隨，并達(dá)成團(tuán)隊(duì)目標(biāo),。因此,，領(lǐng)導(dǎo)首先要明確自己的定位，定位明確才能發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)力的整合作用,，讓員工真心的擁護(hù)你,，團(tuán)結(jié)在你的身邊，從而達(dá)到事半功倍的效果,。領(lǐng)導(dǎo)是一門藝術(shù),，你并不僅僅是管理者，作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者,，首先要遵循的原則是讓他人得到成長(zhǎng),，只有讓團(tuán)隊(duì)成員得到成長(zhǎng)，作為領(lǐng)導(dǎo)者的你，自然能獲得大家的擁護(hù),，從而走向成功,。發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)鍵是“愛(ài)”和“智慧”，分享的越多,，得到的回報(bào)也就越大,。領(lǐng)導(dǎo)是孤獨(dú)的，而領(lǐng)導(dǎo)力正是讓領(lǐng)導(dǎo)從孤獨(dú)走向大伙擁護(hù)的不二法門,。領(lǐng)導(dǎo)要隨時(shí)保持冷靜,、客觀、中立的態(tài)度,，這樣才能慢慢的影響他人,，從而在員工中建立足夠的影響力。

其次,，領(lǐng)導(dǎo)力要真正實(shí)現(xiàn)其功能,，必須有足夠的溝通能力。只有溝通才能改變狀態(tài),。溝通的看起來(lái)簡(jiǎn)單,，但是要達(dá)到消除誤會(huì)甚至更好的效果,，還得需要講究一些的，首先要學(xué)會(huì)用心傾聽(tīng),，及時(shí)真誠(chéng)反饋,，慢5秒鐘發(fā)言。其次還要選對(duì)時(shí)機(jī),，表達(dá)準(zhǔn)確。再有就是溝通時(shí)要簡(jiǎn)單明了,，不繞圈子。溝通時(shí)切記浪費(fèi)別人的時(shí)間,。溝通時(shí)說(shuō)什么不關(guān)鍵,，關(guān)鍵是你怎么說(shuō),，你的身體語(yǔ)言要跟上,。選對(duì)時(shí)機(jī)和場(chǎng)合,，在悅的氣氛下用感情交流,，讓對(duì)方聽(tīng)得進(jìn)去，聽(tīng)得樂(lè)意,，聽(tīng)得合理,。溝通原則是“贏比對(duì)更重要”,，對(duì)不等于贏,，有時(shí)對(duì)的反而是失去的一方，人生最大的悲哀就是：你是對(duì)的,，但你失去了很多。要自己清楚的認(rèn)識(shí)到,。哪有那么多放不下的東西,？時(shí)刻記住，把目標(biāo)達(dá)成留給自己,，把贏的感覺(jué)留給團(tuán)隊(duì)。溝通的過(guò)程中需要關(guān)注的是問(wèn)題本身,，而不是彼此感受,；關(guān)注客觀標(biāo)準(zhǔn)，而不是自己的標(biāo)準(zhǔn)；關(guān)注雙方利益而不是彼此的觀念和立場(chǎng),。沖突一旦發(fā)生,，其結(jié)果不是雙贏就是雙輸。溝通的技巧不是一天兩天就能完善的,，溝通的方式也多種多樣，因此我們必須經(jīng)常與他人溝通,，逐步建立自己的溝通模式,，“條條大路通羅馬”，只有適合自己的方式才是最好的方式,。只有足夠的溝通才能消除誤會(huì)，溝通才是發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)力的唯一途徑,，通過(guò)溝通讓員工接納你,，從而影響他們，讓他們認(rèn)同你,，最終追隨你一起前進(jìn),。

再次，領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)首先是自身信念的培養(yǎng),，只有自己的信念確定了,，才能影響別人。曾子說(shuō)“吾日三省吾身”,，不斷的自我審視，自我提高,，才能更好的影響他人。領(lǐng)導(dǎo)永遠(yuǎn)是一個(gè)教練,，能激勵(lì)下屬挖掘其潛能，從而達(dá)到既定目標(biāo),。要達(dá)到這個(gè)目的，首先需要把利他放在首位,，改變自己影響力的源泉是：愛(ài)，感恩,，責(zé)任。尊重每一個(gè)人,，贊美他們，欣賞他們，去成就他們的愿望,。當(dāng)團(tuán)隊(duì)所有人都成功了，作為領(lǐng)導(dǎo)的你,，自然而然就獲得了成功。建立一種自我激勵(lì)自我審視的機(jī)制,，對(duì)消極的思維說(shuō)不，將壓力轉(zhuǎn)變?yōu)閯?dòng)力,。不斷修煉自身，轉(zhuǎn)變自己的思維觀念,，接納他人。所謂“海納百川,，有容乃大”,，新時(shí)代的管理者,，應(yīng)該是胸懷坦蕩的“五心”上將——事業(yè)心、誠(chéng)心,、愛(ài)心、恒心,、信心。

最后,，領(lǐng)導(dǎo)力的培育需要持之以恒的訓(xùn)練，建立良好的領(lǐng)導(dǎo)習(xí)慣,，從而逐漸掌握領(lǐng)導(dǎo)的技巧。領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)是因勢(shì)利導(dǎo),；領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)是平衡協(xié)調(diào)；平衡力,、感召力、忍耐力是領(lǐng)導(dǎo)的法寶,。

以上就是三天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)中，本人的一點(diǎn)心得和體會(huì),，倉(cāng)促之間難免掛一漏萬(wàn)，不足之處還望老師和同學(xué)們指點(diǎn)幫助,。

績(jī)效領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)心得篇五

7月15日,，我非常榮幸成為廣州市選拔的53名優(yōu)秀少先隊(duì)干部領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)的導(dǎo)師。能夠成為為數(shù)不多的幾名導(dǎo)師中的一名,，和孩子們共同互動(dòng)與成長(zhǎng)，是我們彼此的幸福,。在精彩的互動(dòng)中、在熱情的課堂中,，我的提問(wèn)與孩子們的精彩回答,，仿似大會(huì)堂的童聲交響樂(lè),，此起彼伏,，動(dòng)人地回旋在寬敞宏偉的廣州市少年宮少先隊(duì)隊(duì)部室!教學(xué)雖然結(jié)束了,，但孩子們的蓬勃與向上的精神，他們精彩的教學(xué)反饋,，讓我不禁記錄下這些優(yōu)秀兒童的共同特質(zhì)，讓更多家長(zhǎng),、老師了了解到個(gè)性、素質(zhì),、能力的培養(yǎng)在兒童成長(zhǎng)中的重要性，在與孩子的相處中更多鼓勵(lì)兒童發(fā)言,、實(shí)踐與解決問(wèn)題的能力,。不要擔(dān)憂兒童在獨(dú)立過(guò)程中難免的失敗，因?yàn)檫@是成長(zhǎng)的過(guò)程,，我們需要做的是陪伴孩子們的成長(zhǎng)、引導(dǎo)孩子們的成長(zhǎng),、鼓勵(lì)孩子們面對(duì)成長(zhǎng)歷程中的每個(gè)挑戰(zhàn),。

1,、個(gè)性活潑,、思維活躍,、反應(yīng)迅速;

2,、勇敢挑戰(zhàn)、無(wú)懼不同的嘗試;

3,、自信、大方,，樂(lè)于分享成長(zhǎng)中的各種經(jīng)驗(yàn)與體會(huì);

4、純真,、正直、善良,，有一顆朝陽(yáng)般充滿熱量與能量的心;

1、在協(xié)助老師的工作中,，鍛煉與提升了我們自己的能力;

2、是實(shí)現(xiàn)老師與同學(xué)們交流,、溝通的一座橋梁;

4、用自己的童心理解童心,， 用童心呼喚童心，把老師安排的任務(wù)以兒童的角度與方式帶動(dòng)同學(xué)們一起去實(shí)現(xiàn),。

或許我們從這些點(diǎn)滴中能了解到孩子蓬勃的原因了，是熱情,、熱心在燃亮了孩子們的生命 ;是童心的健康成長(zhǎng)，在讓孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)中不斷發(fā)展自我,、鍛煉自我,、發(fā)揮自我!愿社會(huì)能更多從童心的角度開(kāi)展教學(xué),、開(kāi)展對(duì)兒童的培養(yǎng)工作,，從個(gè)性,、素質(zhì),、能力等育人的角度關(guān)注孩子，而不是只看到課本知識(shí)的學(xué)習(xí),，讓兒童為成績(jī)、升學(xué)焦慮與擔(dān)憂,，這些是對(duì)童心的損害,，讓他們失去自我成長(zhǎng)的力量,。

點(diǎn)滴的分享希望帶給用心愛(ài)孩子的家長(zhǎng)與老師有多一些的角度,， 共同為孩子們建造天使的成長(zhǎng)樂(lè)園!