人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě),？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

班主任工作會(huì)議講話稿題目十篇一

下午好!很榮幸能有這次機(jī)會(huì)和大家一起做班主任工作交流，我發(fā)言的題目是《創(chuàng)造契機(jī)—觸動(dòng)心靈—轉(zhuǎn)變行為》,。

蘇霍姆林斯基說(shuō)：要善于發(fā)現(xiàn)并營(yíng)造教育契機(jī),，并能很好地對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感教育，就能起到事半功倍的效果,。因此在日常的班級(jí)管理工作中,，我要求自己要有敏銳的“眼”，善于發(fā)現(xiàn);要有迅疾的“手”,，善于捕捉;要有睿智的“腦”,，善于思考;要有勤快的“嘴”，善于教導(dǎo),。一句話,，就是要用心地去創(chuàng)設(shè)教育的契機(jī)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感教育,。

剛接班時(shí),，生活處曾主任見(jiàn)到我的第一句話就是：“接這個(gè)班你要有心理準(zhǔn)備，寄宿生很難得管,，男生217寢室就寢紀(jì)律很糟糕”,。生活老師和家長(zhǎng)的反饋?zhàn)C實(shí)了這個(gè)宿舍的“厲害”：十一二點(diǎn)還有大聲說(shuō)笑的、串門打撲克玩的、將寢室門反鎖用手機(jī)打電游的等等,。

針對(duì)這種情況,，從開(kāi)學(xué)的第一天我就加強(qiáng)了管理。多次召開(kāi)207寢室的會(huì)議,，三令五申的強(qiáng)調(diào)就寢紀(jì)律,，要求寢室長(zhǎng)梁成藩嚴(yán)格的管理。10點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)去查寢,。違紀(jì)了,，采用各種方法嚴(yán)格地管教。但幾天來(lái),，效果甚微,，生活老師給我下發(fā)的“傳單”和“通緝令”依然如雪花般不斷。最可氣又可恨的是,，出事了他們還裝作不知道,，做出一副很無(wú)辜的樣子，但第二天繼續(xù)大鬧天宮,。

看到這種陣勢(shì),，我陷入了深深的反思。我知道,，這群孩子之所以這樣,，根本原因是在他們從沒(méi)有為哪些渴望安靜的休息環(huán)境的同學(xué)著想，他們只是想著自己好玩,，不懂得關(guān)心體諒別人,。

瑞典著名兒童作家林格倫有這樣一句名言：“如果學(xué)生處于情感的荒漠，那么無(wú)時(shí)無(wú)刻和事事處處的管教和指導(dǎo),，是不大可能讓學(xué)生自制和自我指導(dǎo)的,。”于是我決定換用另一種教育方式,，制造和捕捉有利于喚醒學(xué)生情感的教育契機(jī),，隨時(shí)隨地對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感教育。用情感來(lái)觸動(dòng),，感化他們,。

首先，我確定了學(xué)生情感教育的主題“責(zé)任,、感恩”,。圍繞這個(gè)主題營(yíng)造一切教育契機(jī)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感教育,。例如利用上課前的幾分鐘給他們讀讀情感真摯,，富含哲理的文章。利用合適的時(shí)機(jī)，安排學(xué)生看一些有教育意義的短片,。聽(tīng)完看完后,，要求他們寫(xiě)感想，談?wù)J識(shí),，盡量讓他們上升到較高的理性認(rèn)識(shí);再例如利用學(xué)生自己的資源,，促進(jìn)他們之間的相互交流，加強(qiáng)情感教育,。學(xué)生自己的資源,，主要是指他們的好的作文、日記,，或者是平時(shí)的習(xí)作中得意的文章。印發(fā)下去,，人手一份,，讓學(xué)生讀，寫(xiě)評(píng)語(yǔ),、寫(xiě)評(píng)論,，讓體現(xiàn)在作品中那些積極向上的激情互相感染，從而形成好的班級(jí)氛圍和環(huán)境,。漸漸的我發(fā)現(xiàn)吵鬧的課堂慢慢的靜下來(lái)了,，浮躁的課前準(zhǔn)備沉靜下來(lái)了，一切常規(guī)管理也越來(lái)越好了,。

其次,，為了掌握自己情感教育的效果，我選擇了利用日記和學(xué)生溝通,。因?yàn)槿沼浭菍W(xué)生心靈的一扇窗子,，通過(guò)這扇窗子，可以揭示學(xué)生心靈風(fēng)景的幾乎所有的層面,。通過(guò)閱讀日記還可以隨時(shí)把握班級(jí)狀態(tài),，及時(shí)調(diào)整情感教育的方向和重點(diǎn)。同時(shí)面對(duì)學(xué)生不同而又動(dòng)態(tài)變化的心理,，我能給予適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評(píng),、有價(jià)值的指導(dǎo)，正面的鼓勵(lì),。正是這樣不斷地交流,、引導(dǎo)，越來(lái)越多的學(xué)生在日記里表達(dá)要做一個(gè)有責(zé)任,、懂感恩的人,。學(xué)生的集體榮譽(yù)感明顯增強(qiáng)，班級(jí)的凝聚力也更強(qiáng)了。

有了這些鋪墊,，機(jī)會(huì)終于來(lái)了......

一天,，我看到了217寢室的寢室長(zhǎng)梁晨藩同學(xué)寫(xiě)了這樣一篇日記：

9月14日晴星期四

你一定會(huì)奇怪，我怎么這樣緊張我的耳塞,。請(qǐng)聽(tīng)我分析：

自從初二上學(xué)期被老師選為寢室長(zhǎng)之后,，我就一直告訴自己，要盡到自己應(yīng)盡的責(zé)任,，為全體寢室創(chuàng)造一個(gè)安靜的休息環(huán)境,。凡有利于同學(xué)們的事我都去做，凡能為寢室爭(zhēng)榮譽(yù)的活動(dòng)我都積極參加,，我盡自己所能來(lái)管理寢室,。雖然累，只要同學(xué)們好我也無(wú)怨無(wú)悔,。

可好日子不長(zhǎng),，同學(xué)在變，往壞的方向變,。晚就寢時(shí),，各種閑談、各種笑話,、各種抱怨接踵而至,。起初只是一兩人的耳語(yǔ)，我提醒他們,。后來(lái)開(kāi)始三四人的交談,，再后來(lái)同學(xué)們變得“大方、大膽,、大氣”的講話,，我意識(shí)到了問(wèn)題的嚴(yán)重性。于是,，只要他們其中的一人開(kāi)口我就勸阻,。沒(méi)想到一點(diǎn)效果也沒(méi)有，不管是“提醒,，警告,，威脅，苦口婆心,，怒斥還是哀求”得到的回應(yīng)都是他們集體的“梁成藩發(fā)話了,，不講話了!”的怪腔怪調(diào)和哄笑，使原本吵鬧的寢室更加熱鬧,。但我豪不顧及,，想到他們這樣繼續(xù)吵鬧會(huì)影響他們明天的學(xué)習(xí),，我繼續(xù)盡我自己最大的努力制止他們。而最終的結(jié)局以生活老師的“怒吼”而收?qǐng)?。他們安靜了,，可誰(shuí)知我這顆本平靜的心卻在擔(dān)心，擔(dān)心他們因生活老師離去后又起來(lái)講話影響他們自己的休息,，擔(dān)心班級(jí)又因他們的吵鬧而扣分,，擔(dān)心他們明天在寶貴的課堂上昏昏欲睡，擔(dān)心他們的父母在為他們擔(dān)心,。這種情況持續(xù)了大概一年,。

經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的思想準(zhǔn)備，我決定“改變不了別人就先改變自己!”在開(kāi)學(xué)的第一天,，我戴上了耳塞,，在靜下心來(lái)享受睡眠的同時(shí)，流下了兩行淚,，一行是為不懂事又固執(zhí)任性的室友而流,，一行是為了慶幸自己長(zhǎng)久以來(lái)的解脫和辜負(fù)老師的信任而流。

看到這篇日記,，我知道這是一次絕好的教育契機(jī)，我一定要抓住,，讓217寢室其他成員認(rèn)識(shí)到自己的吵鬧給他人帶來(lái)多大的傷害,，更要讓他們認(rèn)識(shí)到梁成藩同學(xué)是多么的愛(ài)這個(gè)集體、愛(ài)他們,。

于是,，我選擇了安安靜靜的第二節(jié)晚自習(xí)，將這篇日記飽含感情的念出來(lái),。念完后我又用較平靜地語(yǔ)氣將梁城藩愛(ài)集體,，愛(ài)同學(xué)的一系列事情娓娓的說(shuō)出來(lái)，例如他犧牲自己的休息時(shí)間給同學(xué)背書(shū),，下課幾乎沒(méi)休息過(guò),，連上廁所都是跑著走的;我交待給他的保護(hù)好垃圾桶旁邊的衛(wèi)生，他盡職盡責(zé),，如果旁邊有一片紙屑他都會(huì)拾起;還有他主動(dòng)要求和班級(jí)最吵的黃璇紫坐在一起,，他從不嫌棄他，每當(dāng)黃想說(shuō)話時(shí)他總是悄悄的提醒她,。

然后我問(wèn)學(xué)生,，他為什么要這樣默默地付出這么多、忍受這么多,。是什么力量?誰(shuí)能告訴我?整個(gè)教室馬上安靜下來(lái),，學(xué)生都陷入了沉思,。

我接著用最深情的語(yǔ)言答到：那是因?yàn)樗麑?duì)12班這個(gè)集體，對(duì)217寢室所有兄弟愛(ài)的深沉!

我的話音一落,，全班報(bào)以熱烈的掌聲,，久久不能平息。我也發(fā)現(xiàn)217寢室的幾個(gè)吵的厲害的同學(xué)將頭深深地埋了下去,。

我趁勢(shì)追擊,，繼續(xù)包含深情地說(shuō)：

217寢室的同學(xué)你們是全世界最幸福的人，李老師羨慕你們,，因?yàn)樵谀銈兊纳磉呌幸粋€(gè)這樣關(guān)心你們,，愛(ài)你們的寢室長(zhǎng)。

接下來(lái)我用平穩(wěn)的語(yǔ)氣,，緩緩說(shuō)道：

可同學(xué)們你們有沒(méi)有想過(guò),，一朵花會(huì)為一滴雨露鮮艷嫵媚，一株草會(huì)因一縷春風(fēng)搖曳多姿,，一湖水也會(huì)因一片落葉蕩漾清波,。一顆心更應(yīng)對(duì)另一顆關(guān)愛(ài)的心充滿感激之情。要知道沒(méi)有一種給予是理所當(dāng)然的,，沒(méi)有一種領(lǐng)受是可以無(wú)動(dòng)于衷,、心安理得的，我們應(yīng)該做的就是心存感激,，學(xué)會(huì)在被愛(ài)中付出愛(ài)呀,。而這種感激之情最好的表達(dá)就是像他一樣的愛(ài)集體，用自己的力量去感召和感動(dòng)別人,，做好自己,，為集體奉獻(xiàn)自己的一份力量。學(xué)生聽(tīng)后都若有所思的低下了頭,。有些同學(xué)的眼里分明有晶瑩的淚珠,。而那天的就寢紀(jì)律是有史以來(lái)最安靜的，生活老師反映那晚學(xué)生進(jìn)寢室后都能井然有序的洗漱,，上床,。

9月16晴

這個(gè)晚自習(xí)，是我最感動(dòng)的一個(gè)晚自習(xí),，也一定是我就寢紀(jì)律的轉(zhuǎn)折點(diǎn),。因?yàn)樗易钣H愛(ài)的寢室長(zhǎng)梁成藩給我上了人生的一堂思想課。我想我今生都不會(huì)忘記,，因?yàn)樗虝?huì)了我要做一個(gè)負(fù)責(zé)任人,，因?yàn)樗屛抑朗裁词钦嬲耐瑢W(xué)情。

以前我并不知道,，是我們的吵鬧聲,，讓他一次次的提醒卻以嘲笑收尾;是我們的吵鬧聲,，讓這個(gè)從前的“優(yōu)秀寢室”變得吵鬧不堪;是我們的吵鬧聲，讓他痛苦無(wú)奈的帶上了耳塞,。

而面對(duì)我們對(duì)他所做的一切傷害,，他只是默默地忍受，一如既往的關(guān)心,，無(wú)私的奉獻(xiàn)!

今晚聽(tīng)了他的日記,，我痛心不已。今天,，我想對(duì)他說(shuō)：“對(duì)不起!我為我以前對(duì)寢室,、對(duì)班級(jí)和對(duì)你所做所為，說(shuō)聲對(duì)不起!如果可以,，我想對(duì)你深深的鞠上一躬,，感謝你為我們寢室、為班級(jí),、為我所做的一切!你是值得我們尊重,、佩服的人!我蘇雨豐代表全體參與吵鬧的同學(xué)鄭重地向全班同學(xué)承諾：我們217寢室從今晚起一定會(huì)做全年級(jí)乃至全校最優(yōu)秀的寢室!請(qǐng)你和老師相信我們。我們會(huì)用行動(dòng)證明!

我將這篇日記在班上念了之后,，217寢室全體成員站起來(lái)鼓掌表示贊同,。從這以后，217寢室就脫胎換骨,，每次我去查寢生活老師楊老師都會(huì)說(shuō)：“紀(jì)律很好,，進(jìn)步很大，衛(wèi)生很好!”我想這次教育活動(dòng)成功的關(guān)鍵在于我用心的為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個(gè)體驗(yàn)——自責(zé)——感悟的情感變化過(guò)程,，在他們內(nèi)心深處烙上了難以磨滅的印記。我感到,，面對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題,，強(qiáng)制、壓服和懲罰都很難起到本質(zhì)的效果,。只有用心地創(chuàng)造教育契機(jī),，喚醒他們封凍的情感，才能讓學(xué)生心靈有所觸動(dòng),，行為有所改變,。

最后，我想用北京著名的女售票員李素麗的一句話來(lái)結(jié)束我今天的講話,?！白鲆患拢昧θプ鲋荒茏龅椒Q職,，用心去做才能做到最好,?！蔽蚁氚嘀魅喂ぷ骶褪沁@樣需要用心去創(chuàng)造和捕捉教育契機(jī)，才能把教育工作做的更加完美!謝謝大家!

班主任工作會(huì)議講話稿題目十篇二

大家好,！今天下午,，我們?cè)谶@召開(kāi)班主任工作會(huì)議，大半各學(xué)期以來(lái),，在大家的共同努力下,，學(xué)校三風(fēng)建設(shè)良好，各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展有條不紊,，有賴大家的共同努力,，管班能做到，勤,、細(xì),、實(shí)。所以說(shuō)有一個(gè)好的班主任就是一個(gè)好班級(jí),，有一群好的班主任就是一所好學(xué)校,。當(dāng)前班主任工作也存在一些問(wèn)題，主要有：一些常規(guī)工作沒(méi)落實(shí)到位,，一是清潔衛(wèi)生樓道保潔,、學(xué)生考勤、學(xué)生遲到問(wèn)題還比較突出,；二是教育學(xué)生方法欠妥,、欠缺耐心，尤其對(duì)后進(jìn)生,；三是班干左右手力量發(fā)揮不夠,，班會(huì)形式上傳下達(dá)。

新學(xué)期開(kāi)始,，學(xué)生的心思還沒(méi)有歸位,，學(xué)生易出現(xiàn)浮躁情緒，班主任應(yīng)做好引導(dǎo),，加強(qiáng)管理,，指導(dǎo)學(xué)生制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和主動(dòng)性,，做好新學(xué)期的學(xué)習(xí)工作,。學(xué)期初工作事項(xiàng)繁多，班主任更要是集中精神,，關(guān)注細(xì)節(jié),，按時(shí)、按質(zhì)地做好新學(xué)期的各項(xiàng)工作計(jì)劃,，讓整個(gè)學(xué)期有條不紊的推行學(xué)生的管理,。

本學(xué)期班主任工作的主要努力方向：

新學(xué)期伊始,，學(xué)生越容易浮躁，非常時(shí)期,，什么樣的情況都有可能發(fā)生,，班主任一定要克服麻痹思想。除了做好常規(guī)工作外,，我們的手腳應(yīng)更勤快一些,，工作應(yīng)更細(xì)致一些，安全工作的弦繃得更緊一些,，力求把問(wèn)題處理在萌芽狀態(tài)中,。

班主任到崗要及時(shí)，工作要到位,，及時(shí)掌握班級(jí)狀態(tài),，警惕苗頭性問(wèn)題，提高工作針對(duì)性和實(shí)效性,。

期末工作千頭萬(wàn)緒,，我們一定要理清思路，按輕重緩急排隊(duì),，“不管上面千條線,，自己抓緊一根弦”，只有自己做到心中有數(shù),，才能忙而不亂,。有些工做我們還要早動(dòng)手準(zhǔn)備，要提前做,，不要都擠到最后,。

提一提學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)：

以學(xué)生評(píng)語(yǔ)為例。班主任應(yīng)根據(jù)學(xué)生的個(gè)性,、氣質(zhì),、愛(ài)好、特長(zhǎng)等心理特點(diǎn),，在平時(shí)對(duì)學(xué)生細(xì)心觀察、全面了解的基礎(chǔ)上,，力求把評(píng)語(yǔ)寫(xiě)得準(zhǔn)確鮮明,，富有針對(duì)性，充分發(fā)揮評(píng)語(yǔ)的評(píng)價(jià),、反饋,、校正與激勵(lì)作用，避免千篇一律,、千人一面的評(píng)語(yǔ)模式,，一個(gè)學(xué)生的評(píng)語(yǔ)在表達(dá)形式上避免每個(gè)學(xué)期差不多,，要使學(xué)生既能從老師的評(píng)語(yǔ)看到自己的優(yōu)點(diǎn)、成績(jī)與進(jìn)步,，又能從中看到自己的不足,，并受到教育和啟迪。

撰寫(xiě)評(píng)語(yǔ)的注意事項(xiàng)：語(yǔ)句要通順,，表達(dá)要準(zhǔn)確,，不能出現(xiàn)錯(cuò)別字或多字漏字的現(xiàn)象；評(píng)語(yǔ)要求采用第二人稱寫(xiě)法,，語(yǔ)氣親切,；要富有激勵(lì)性，善于捕捉學(xué)生的閃光點(diǎn),，并恰當(dāng)?shù)靥岢鱿Ｍ鸵?；評(píng)語(yǔ)要有一定的篇幅，切忌草率應(yīng)付,。

1,、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)。繼續(xù)抓好學(xué)生的日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，及時(shí)抓住學(xué)生點(diǎn)滴的情緒變化,，及時(shí)解決問(wèn)題。強(qiáng)化學(xué)生意志力訓(xùn)練,，營(yíng)造積極向上的氛圍,。

2、加強(qiáng)班干部管理,，召開(kāi)班委會(huì),，號(hào)召班干部以身作則。穩(wěn)定學(xué)生情緒,，避免散漫風(fēng)氣出現(xiàn),。加強(qiáng)儀容儀表的檢查和整改，關(guān)注女孩子的指甲,、首飾和染發(fā)現(xiàn)象,，不能因臨近期末而松懈。

3,、及時(shí)地發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題,，同學(xué)生進(jìn)行談心，而及時(shí)解決問(wèn)題,。開(kāi)展各種活動(dòng)時(shí),，積極發(fā)動(dòng)學(xué)生，創(chuàng)設(shè)各種機(jī)會(huì)，給學(xué)生以自己活動(dòng)的自由空間,，積極提高學(xué)生的能力,。加強(qiáng)坐班和跟班，嚴(yán)格考勤制度,，嚴(yán)抓遲到現(xiàn)象,，對(duì)曠課學(xué)生要第一時(shí)間電話通知家長(zhǎng)。

4,、積極同家長(zhǎng)聯(lián)系,，及時(shí)了解、掌握學(xué)生情況,，共同管理教育學(xué)生,。了解學(xué)生在家的狀況，幫助學(xué)生解決一些生活困難,，使他們安心,。

5、強(qiáng)化安全意識(shí),，認(rèn)真做好期末安全教育和班級(jí)安全,、衛(wèi)生檢查，做到無(wú)安全隱患,、無(wú)衛(wèi)生死角,，干干凈凈，整整齊齊,。

6,、會(huì)同各學(xué)科老師多方面、多角度地激發(fā)學(xué)生地學(xué)習(xí)興趣,，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。適時(shí)的抓住學(xué)生中存在的問(wèn)題,，開(kāi)展各種形式的班級(jí)討論會(huì),、演講會(huì)等活動(dòng)，或者跟部分學(xué)生談心地方式,，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立自己的正確的人生觀,、世界觀。

7,、積極開(kāi)展文體活動(dòng),，豐富學(xué)生業(yè)余生活，引導(dǎo)學(xué)生將情緒正常的宣泄,，盡可能的調(diào)整他們的心態(tài)，積極的投身于班級(jí)的各種活動(dòng)中。目前,，要做好藝術(shù)節(jié)相關(guān)工作,。

1、積極會(huì)同各學(xué)科教師積極備好學(xué)生,，探討教育學(xué)生的方法,，用大家的智慧解決問(wèn)題。本學(xué)期利用課余時(shí)間同其他任課教師討論班級(jí)管理問(wèn)題,、班級(jí)存在的問(wèn)題以及用怎樣的方式教育管理學(xué)生,，積極的向各位優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級(jí)管理、學(xué)生教育的經(jīng)驗(yàn),，以期取得較好的效果,。準(zhǔn)備好結(jié)束班會(huì)，備好課,。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活給予指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)安全和健康,，反復(fù)提醒關(guān)于交通,、防火、財(cái)物,、人生安全,。

2、指導(dǎo)學(xué)生制訂新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃,。以求提高效率,。

另外，班主任工作手冊(cè)認(rèn)真思考填寫(xiě),；做好疾病防控工作,；重視學(xué)生心理健康；重視自身的表率作用,；公物管理使用,。

班主任工作會(huì)議講話稿題目十篇三

大家好！

為了更好地開(kāi)展本學(xué)年的工作,，在此,，針對(duì)班主任工作，我想談幾點(diǎn)淺薄的認(rèn)識(shí),，僅供各位班主任參考,。

一個(gè)人，要建功立業(yè),。一個(gè)班主任,，要立身?yè)P(yáng)名。要想打造一個(gè)優(yōu)秀的班集體，就要善于在學(xué)期初,，著手進(jìn)行班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè),，讓學(xué)生以成為這個(gè)班級(jí)的學(xué)生為榮。

1,、要向?qū)W生夸贊本班任課教師,，讓任課教師立起來(lái)。在課堂上與老師形成強(qiáng)烈的共鳴,。

2,、要及時(shí)選好班干部，讓班級(jí)小助手立起來(lái),。優(yōu)秀的班主任,，往往善于任命、培養(yǎng)班干部,，充分發(fā)揮班干部的模范帶頭作用,，讓他們做自己的得力助力，管理好班集體,。

3,、要制定班規(guī)班約，讓班級(jí)制度立起來(lái),。沒(méi)有規(guī)矩不成方圓,，學(xué)校有規(guī)章制度，班級(jí)也可以根據(jù)班級(jí)的特點(diǎn),，制定出切實(shí)有效的班規(guī)班約,。

4、要注重班級(jí)文化的建設(shè),，讓班級(jí)精神立起來(lái),。班級(jí)文化如春風(fēng)細(xì)雨，往往會(huì)在不經(jīng)意間重新塑造一個(gè)學(xué)生的靈魂,。班主任要學(xué)會(huì)利用晨會(huì),、班會(huì)、黑板報(bào)等形式,，努力營(yíng)造班級(jí)文化氛圍,。各班要及早擬定好本班的口號(hào)、班級(jí)誓言,?？谔?hào)和班級(jí)誓言要簡(jiǎn)潔形象，做到瑯瑯上口,。

1,、交通安全,。

2、食品安全,。

3,、樓梯安全。

4,、防觸電。

5,、預(yù)防同學(xué)之間的傷害,。

6、預(yù)防運(yùn)動(dòng)傷害,。

7,、防溺水。

8,、預(yù)防火災(zāi),。

9、防止學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧,。

10,、拒絕吸煙、飲酒,。

1,、午休時(shí)，班主任都要到清點(diǎn)本班人數(shù),，維持寢室秩序,。待學(xué)生穩(wěn)定后方可離開(kāi)。

2,、班主任要及時(shí)排查教室是否存在安全隱患,。特別是插座，電扇,，門窗等處要仔細(xì)排查,。有安全隱患的要及時(shí)上報(bào)后勤處，督促其早日整改,。

3,、班主任要定期檢查學(xué)生是否攜帶管制刀具、打火機(jī),、煙酒之類的危險(xiǎn)物品,，發(fā)現(xiàn)后要及時(shí)處理。

4,、學(xué)生請(qǐng)假,，班主任務(wù)必與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，待家長(zhǎng)同意后，方可讓學(xué)生寫(xiě)好請(qǐng)假條外出,。

5,、班主任要留意本班內(nèi)是否有特殊體質(zhì)的學(xué)生。對(duì)于有癲癇等疾病的學(xué)生,，班主任要與家長(zhǎng)做好溝通,，避免出現(xiàn)意外事故。對(duì)不能進(jìn)行體育鍛煉的學(xué)生,，班主任可準(zhǔn)予其不參加體育活動(dòng),。

6、所有老師都不允許出現(xiàn)體罰或變相體罰學(xué)生的行為,，也不要侮辱學(xué)生,。

7、班主任在進(jìn)行安全教育時(shí),，一定要做好記錄,。萬(wàn)一出現(xiàn)安全事故，可以減輕或免除我們班主任的責(zé)任,。

冰凍三尺,，非一日之寒。學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，要靠班主任長(zhǎng)期教育,，需要長(zhǎng)期抓，要堅(jiān)持不懈,，切不可三天打魚(yú),，兩天曬網(wǎng)。

對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō),，最應(yīng)該養(yǎng)成的習(xí)慣有這些：

1,、勤奮學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

2,、愛(ài)護(hù)公物的習(xí)慣,。

3、舉止文明的習(xí)慣,。當(dāng)然其中的每一個(gè)大項(xiàng)都可以分出許多小項(xiàng),，這些習(xí)慣的養(yǎng)成，一方面要靠班主任的長(zhǎng)期引導(dǎo),，一方面要靠班主任的人格魅力的感召,。

正所謂嚴(yán)師出高徒。作為班主任,，一定要在嚴(yán)格管理上下大功夫,。第一個(gè)月,，班主任要把學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度向?qū)W生一一進(jìn)行宣讀，要讓學(xué)生明白哪些可以做,，哪些不可以做,。對(duì)于表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生要大力表彰，對(duì)于出頭的學(xué)生要加強(qiáng)教育,。

嚴(yán)并不等于粗暴,，班主任要做到嚴(yán)而有愛(ài)，嚴(yán)而有度,，要讓學(xué)生心悅誠(chéng)服地接受我們的嚴(yán)格管理,。嚴(yán)格了，學(xué)生自然容易聽(tīng)從學(xué)校和班級(jí)的管理,，班主任也容易樹(shù)立起良好的威信，班級(jí)各項(xiàng)管理就會(huì)順順利利,。

我們千萬(wàn)不能有這樣的思想,，只要學(xué)生學(xué)習(xí)好，不違紀(jì),，班內(nèi)臟一點(diǎn)沒(méi)有啥,。我們要知道，一屋不掃難以掃天下的道理,。一個(gè)干凈整潔的衛(wèi)生環(huán)境,，就是一個(gè)良好的育人環(huán)境。學(xué)生走進(jìn)教室,，如果有一個(gè)賞心悅目的心情,，自然就容易投入到愉快的學(xué)習(xí)中云。地面,、門窗,、走道的打掃，勞動(dòng)工具的擺放,，我們都要要求到位,。必要時(shí)，也可以買一兩盆鮮花,，調(diào)節(jié)一下教室緊張的氣氛,。

有的班級(jí)里有些家庭關(guān)系比較復(fù)雜,。這類家庭里的孩子,，往往思想比較復(fù)雜，容易出現(xiàn)這類那類的違紀(jì)現(xiàn)象,。對(duì)于這類學(xué)生,，我們除了在學(xué)校對(duì)他們進(jìn)行教育之外,，還需要依靠家長(zhǎng)進(jìn)行教育,。作為班主任，一定要時(shí)常與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通和交流,。交流重在平時(shí),，重在經(jīng)常，重在真情,。千萬(wàn)不能三句話沒(méi)有說(shuō)完,，就把學(xué)生和家長(zhǎng)數(shù)落一頓。也不要等到學(xué)生出現(xiàn)錯(cuò)誤再也家長(zhǎng)聯(lián)系,，那樣也容易被動(dòng),。

管理班級(jí)，最原始最有效的方法其實(shí)就是勤字,。要勤到班,，勤觀察，勤動(dòng)手,，勤動(dòng)腦,，勤談心。

1,、勤到班,，就是要早到班，守住班,。重點(diǎn)體現(xiàn)在早,、中、晚上,，下課時(shí),。要讓學(xué)生時(shí)時(shí)感受到班主任的存在。

2,、勤觀察,。學(xué)生畢竟是學(xué)生，他們?nèi)羰怯辛诵氖?，或者想違紀(jì)紀(jì)律,，往往會(huì)表現(xiàn)在日常的言行上。班主任要時(shí)時(shí)對(duì)班內(nèi)每一個(gè)學(xué)生的情況仔細(xì)觀察,，觀其言,，審其行，把握動(dòng)態(tài),，及時(shí)處理,。

3、勤動(dòng)手,。其身正,，不令則行,。班主任要以身待人，為人師表,。教室有了紙片,，可以彎腰撿起來(lái)。黑板沒(méi)有擦干凈,，可以再擦一遍,。行勝于言，在潛移默化中,，學(xué)生就自然模仿老師的行為,，自覺(jué)約束自己。

4,、勤動(dòng)腦,。時(shí)代在發(fā)展，學(xué)生也在變化,。班主任在管理班級(jí)時(shí),，也要學(xué)會(huì)與時(shí)俱進(jìn)。方法總比問(wèn)題多,，我們根據(jù)學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題，揣摩不同的解決方法,，天長(zhǎng)日久,，你就是一位管理大師。

5,、勤談心,。話是開(kāi)心鎖。做好班級(jí)工作,，有時(shí)間就需要班主任婆婆媽媽地與學(xué)生談心,。當(dāng)然談心并不限于學(xué)生出現(xiàn)違紀(jì)事件之后。平時(shí)有了空閑時(shí)間,，班主任也可以與學(xué)生閑聊幾句,，在平等的狀態(tài)下，學(xué)生反而更容易吐露心聲,。心結(jié)沒(méi)了,，心情舒暢了，自然是是非非也就少了,。

老師們,，開(kāi)學(xué)初的穩(wěn)定，主要是在座班主任的功勞,。希望在新的學(xué)期里,，我們精誠(chéng)合作,，再接再厲，把班主任的工作推向一個(gè)新的臺(tái)階,。

班主任工作會(huì)議講話稿題目十篇四

新的學(xué)期又開(kāi)始了,，昨天我們也召開(kāi)了全體教師會(huì)，各處室也都宣讀了自己處室的工作計(jì)劃,，陳利主任代表德育處宣讀了我們德育工作的計(jì)劃,。我們又整理了本學(xué)期的活動(dòng)安排表給大家，放心,，一張a4紙就能放下,，不多。希望我們各位把這個(gè)表放在我們辦公桌醒目的地方,，隨時(shí)看看,，方便我們計(jì)劃和安排自己的工作。

我們一切德育工作的重心就是孩子的常規(guī),，只有我們把孩子的常規(guī)管理把住關(guān)了,，才能事半功倍的開(kāi)展其余的各項(xiàng)工作。我們對(duì)孩子的常規(guī)要求,，一定要細(xì),，要全，而且我們也要不斷的自己探索和找尋一條適合我們自己的班級(jí)管理的系統(tǒng),。有的老師會(huì)說(shuō)這太難了,，其實(shí)不然，我們上學(xué)期做分享的那些老師,，其實(shí)都有著自己的班級(jí)管理系統(tǒng),，有的已經(jīng)很成形了，這些是我們可以做的,，所以,，請(qǐng)大家一定在常規(guī)工作方面常抓不懈，切實(shí)的落實(shí)好我們學(xué)校的德育工作要求,，把我們接收到的要求更準(zhǔn)確和便于執(zhí)行的傳遞給孩子,，再實(shí)些，再實(shí)些,！讓我們教育的痕跡更清晰些,。所以這是我拜托各位的第一件事。

我很愛(ài)聽(tīng)《將愛(ài)情進(jìn)行到底》這個(gè)歌,，今天我們說(shuō)將我們的新德育課程研究進(jìn)行到底,。我們經(jīng)過(guò)兩年多的探索，嘗試推進(jìn)了幾門德育課程，我們也切實(shí)的嘗到了德育課程帶給我們和孩子們的甜頭,。所以我們有理由,，也應(yīng)該把我們的德育課程扎扎實(shí)實(shí)的推進(jìn)下去。這學(xué)期主要推進(jìn)的是每月一事課程,，儀式課程,，締造完美教室課程和安全自護(hù)課程。這些課程是的落實(shí)者都是我們?cè)谧母魑话嘀魅卫蠋?，所以今天,，在開(kāi)學(xué)第一次的班主任會(huì)上，我拜托各位,，將課程研究進(jìn)行到底,。我們會(huì)拿出課程的指導(dǎo)手冊(cè)，更有針對(duì)性的跟各位一起研究和落實(shí)我們的課程,。

我今年寒假經(jīng)歷了幾件事,，都是我很熟悉、很要好的朋友的離開(kāi),。因此我很鄭重的拜托各位我的同事們,，注重自己的健康。我記得20xx年我的q簽名里面有句這樣的話：人活著不是心情,，是心態(tài),。所以，我們一個(gè)學(xué)期都要讓陽(yáng)光,、樂(lè)觀,、快樂(lè)和開(kāi)心的心態(tài)伴隨我們的工作時(shí)間，工作的開(kāi)心,，我們的健康就會(huì)加分,！因在今天的開(kāi)學(xué)第一次班主任會(huì)上,，我拜托各位帶著一份樂(lè)觀的心態(tài),，讓健康快樂(lè)伴隨我們整個(gè)學(xué)期。

拜托了各位三件事,，希望各位能圓我所托,。我們共同前行，完成好我們本學(xué)期的德育工作,，精彩的度過(guò)一個(gè)學(xué)期的班主任生活,。

班主任工作會(huì)議講話稿題目十篇五

1、學(xué)生實(shí)際狀況和成長(zhǎng)發(fā)展,，迫切需要加強(qiáng)班級(jí)管理,。從目前學(xué)生表現(xiàn)來(lái)看，學(xué)生早到現(xiàn)象十分嚴(yán)重，自我控制,、自我管理能力弱,，不接受班干、教師和班主任管理,。學(xué)生成長(zhǎng)與發(fā)展是學(xué)生和家長(zhǎng)的強(qiáng)烈需求,，關(guān)系學(xué)生的前途、命運(yùn)和家庭的幸福程度,，學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)迫切需要接受教育和更加嚴(yán)格的管理,。學(xué)校的辦學(xué)理念——"一切為了師生的終身發(fā)展"，以"德育為首,、智育為重,、諸育發(fā)展"要求我們?yōu)榱艘磺袑W(xué)生，為了學(xué)生一切,，一切為了學(xué)生,。

2、班級(jí)管理一定程度上決定班風(fēng),、校風(fēng),，必須加強(qiáng)班級(jí)管理。

好,，管理得力比管理不得力的班級(jí)要好,，)給校風(fēng)建設(shè)帶來(lái)一定的阻礙。只有所有班級(jí)加強(qiáng)管理,，所有班級(jí)都管理好,，才能推動(dòng)校風(fēng)建設(shè)整體邁進(jìn)和不斷突破提升。

3,、學(xué)校的整體運(yùn)行和發(fā)展,，需要加強(qiáng)班級(jí)管理。

以學(xué)生為本的管理理念,，要求必須加強(qiáng)管理,。學(xué)校、學(xué)生管理好,，才能得到社會(huì)的承認(rèn),，贏得強(qiáng)勁的可持續(xù)發(fā)展。當(dāng)前,，學(xué)校處于機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存狀況,，猶如爬坡上坡，緊一緊則跟上去,，松一松則退下來(lái),。因此我要求全體同志重視班級(jí)管理,，切實(shí)謀劃好自身工作。

1,、以過(guò)程管理為基礎(chǔ),，以課堂管理為關(guān)鍵，強(qiáng)力推進(jìn)常規(guī)管理,。班主任：是學(xué)校教育中最基礎(chǔ),、最主要的而且是第一線的教育者，是天下最小的主任,，但他又是最閃光的稱號(hào),。只要是念過(guò)書(shū)的人，都有一個(gè)共同的感受,，就是班主任留給我們的印象和影響最深,，班主任之所以在學(xué)生中有著高尚的形象，就在于他的言傳身教,，在塑造學(xué)生的靈魂,，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立堅(jiān)定正確的政治方向和崇高的理想，樹(shù)立正確的,、科學(xué)的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀，真正使學(xué)生成為"有理想,、有道德,、有文化、有紀(jì)律"的社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人,。

學(xué)校形象,更是陶冶同學(xué)們心靈的窗口,搞好班級(jí)衛(wèi)生是造福于學(xué)生與學(xué)校的一項(xiàng)重要工作.同學(xué)們的衛(wèi)生習(xí)慣也不是一天二天能轉(zhuǎn)化過(guò)來(lái)的,靠的是你們的說(shuō)教,持之以恒的監(jiān)督與制度約束.請(qǐng)各位班主任嚴(yán)格要求,，加強(qiáng)督促，檢查到位,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題即使彌補(bǔ),，力爭(zhēng)不扣分。

一個(gè)充滿青春活力,充滿人情味,充滿昂揚(yáng)向上,積極進(jìn)取的班級(jí)對(duì)于促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展具有極其重要的意義.其實(shí)桌椅的擺放,墻面的布置,黑板的利用等,實(shí)際上就是一種靜態(tài)文化.學(xué)生觸景生情,因美生愛(ài),提高班級(jí)凝聚力,。搞好靜態(tài)文化,，精心設(shè)計(jì)班級(jí)名片,如給班級(jí)定個(gè)名稱、目標(biāo),、口號(hào),，另外,班主任來(lái)點(diǎn)寄語(yǔ),，師生合力打造墻壁文化,真正讓墻壁會(huì)"說(shuō)話".布置好教室衛(wèi)生角.要求:衛(wèi)生工具歸類擺放,整齊,垃圾存放到垃圾桶里.經(jīng)常教育學(xué)生講究衛(wèi)生,除每天搞好班級(jí)及公共區(qū)衛(wèi)生以外,還定時(shí)清洗班級(jí),定期擦洗桌子,以保障班級(jí)環(huán)境干凈整潔,培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣,。堅(jiān)持一天閱讀半小時(shí),養(yǎng)成讀書(shū)習(xí)慣,鼓勵(lì)寫(xiě)讀書(shū)筆記,掌握正確的讀書(shū)方法.根據(jù)學(xué)校及各班實(shí)際,結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)和形勢(shì)需要,有效豐富班級(jí)文化,開(kāi)闊同學(xué)們的視野,鍛煉提高他們,讓他們?cè)跐夂竦奈幕諊锌鞓?lè)地成長(zhǎng).以提高他們的思想道德修養(yǎng)和整體素質(zhì)。

關(guān)于安全工作,。安全工作會(huì)議上已經(jīng)講了很多,，不再重復(fù)。

2、突出重點(diǎn),，分清主次,，學(xué)會(huì)"彈鋼琴"。

(1),、從時(shí)間角度,，抓住早讀、晨會(huì),、午間管理,、大課間四個(gè)重點(diǎn)時(shí)段，著力加強(qiáng)巡視和管理,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)處理。

溫暖;困難家庭學(xué)生,，也要給予溫暖和關(guān)愛(ài);在校就餐學(xué)生必須讓學(xué)生吃飽,，訂奶學(xué)生必須讓學(xué)生按時(shí)吃掉，不讓學(xué)生將紙袋帶出教室,。

(3),、從學(xué)生行為角度，關(guān)注問(wèn)題學(xué)生,。

把課間打鬧,、亂拋雜物、不思進(jìn)取的學(xué)生作為關(guān)注重點(diǎn),，花精力,、思對(duì)策、講藝術(shù),，矯正學(xué)生行為,，促成健康成長(zhǎng)。

三,、堅(jiān)持"四心""四到位",，全力提升班級(jí)管理水平。

"四心"即信心——堅(jiān)信沒(méi)有教育不好的學(xué)生,。耐心——反復(fù)教育,、防止反彈。細(xì)心——善于觀察細(xì)微處,，以事實(shí)為依據(jù),，以理服人，以情動(dòng)人,。用心——情感為先,，以愛(ài)育人,。

"四到位"即早讀、晨會(huì),、中午,、大課間到位。

1,、要寫(xiě)好班主任工作日志,、開(kāi)好班會(huì)、晨會(huì),。寫(xiě)班主任工作日志不要流于形式,，不要只寫(xiě)自己的工作流程還要寫(xiě)下自己的班級(jí)工作反思，處理事情的感受,，要多留心,、多用心、多記錄,、善于總結(jié),，有很多的教育管理方面的文章、專著都是從這里開(kāi)始的,。對(duì)于班會(huì)來(lái)說(shuō),，只要是談學(xué)校班級(jí)工作，所有班會(huì)的主題都是大同小異的,，但工作的方式方法卻是千變?nèi)f化的,。這就像我們吃飯，飯的種類有很多花樣,，但不管是吃海鮮,、饅頭，還是咸菜,、窩頭,，它們都是碳水化合物。有的班主任抱怨說(shuō)："我一開(kāi)班會(huì)就有學(xué)生睡覺(jué),，他們不愿意聽(tīng),，效果不好，索性不開(kāi)了",。這樣是不對(duì)的,。開(kāi)班會(huì)，首先要精心準(zhǔn)備,，學(xué)生不愿意開(kāi)班會(huì)的原因在于組織者,。要相信：你的精彩才能產(chǎn)生共鳴。要充分地備會(huì),、備學(xué)生,，學(xué)生才會(huì)接受，才會(huì)同你產(chǎn)生共鳴,、取得良好的效果,。

2、熱愛(ài)自己的工作,、熱愛(ài)自己的集體,、熱愛(ài)自己的工作對(duì)象。班主任

工作很辛苦,，如果不熱愛(ài)這項(xiàng)工作,，你會(huì)覺(jué)得整天苦不堪言，熱愛(ài)是最好的老師,，它會(huì)使你不斷進(jìn)步,。不要這山看著那山高，我們這個(gè)集體不是靠哪一個(gè)人就能干好的,，而是靠集體的智慧和集體的力量共同干好的,。我們工作的對(duì)象就是學(xué)生，要愛(ài)學(xué)生,，不光愛(ài)聽(tīng)話的學(xué)生,，還要愛(ài)班級(jí)內(nèi)不聽(tīng)話的學(xué)生，要有"博愛(ài)"思想,，要相信任何一個(gè)十歲左右的少年都是可以轉(zhuǎn)變,、可以造就的。要學(xué)會(huì)寬容他們的過(guò)錯(cuò),，寬容從熱愛(ài)中來(lái),。千萬(wàn)不要對(duì)學(xué)生說(shuō)出失望、放棄,、絕望的話來(lái),。師生是一種緣分，要為這份緣分負(fù)責(zé),。

3,、學(xué)生心目中的優(yōu)秀班主任。首先要公正,、公平,、公道;有損班主任形象的事是不能做的。就像班級(jí)排座位這樣不算很大的事,，如果做不到公平,、公正，都只能使學(xué)生對(duì)班主任產(chǎn)生很不好的印象,。其次班主任的心胸要開(kāi)闊,，要平易近人,，要容易讓學(xué)生接近，不要居高臨下,、盛氣凌人,。人與人之間是一種平等的關(guān)系，這需要同志們有"平等"思想,，有了平等思想才容易建立相互的信任,，有了相互的信任，學(xué)生才愿意將自己心中的想法告訴老師,，才會(huì)建立和諧的師生關(guān)系,，工作才會(huì)主動(dòng)。

4,、要勤奮,。班主任老師要多交流，要注意自己的儀表儀態(tài),，舉止言談,，要勤觀察，一生之計(jì)在于勤,，要學(xué)會(huì)觀察學(xué)生,，任何事情的發(fā)生都有先兆，要勤觀察學(xué)生的神色,、情緒是否異常,，做到未雨綢繆，有預(yù)見(jiàn)性的開(kāi)展工作,。

5,、博學(xué)多才。班主任的自身素質(zhì)建設(shè)就像練武功,，首先要練好基本功,，練好內(nèi)功，練好內(nèi)功之后學(xué)習(xí)"招式",、"技巧"就會(huì)變的輕松,，任何招式都離不開(kāi)內(nèi)功、離不開(kāi)大思想,。首先做一名優(yōu)秀的任課教師,，其次還要學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué),、法律,、法規(guī)、文學(xué)、演講等方面的基礎(chǔ)知識(shí),。

班主任工作會(huì)議講話稿題目十篇六

大家好!

我是實(shí)用英語(yǔ)0404班的班主任,，非常感謝領(lǐng)導(dǎo)今天能給我這個(gè)機(jī)會(huì)在這里和大家一起交流。

回顧過(guò)去擔(dān)任班主任的一年多,，我從一名在校的大學(xué)生到管大學(xué)生的班主任,，其間收獲很多感慨很多。我要感謝我的學(xué)生,，是你們讓我感受到在工作中不斷成長(zhǎng)的快樂(lè)和對(duì)自己逐步建立的自信,，是你們讓我找到作為青年教師進(jìn)行專業(yè)發(fā)展的支撐點(diǎn)——基于實(shí)踐的學(xué)習(xí)與反思,，是你們給予了我很多關(guān)于教育,、關(guān)于人生、關(guān)于學(xué)習(xí),、關(guān)于生活的思考的火花;我要感謝系主管學(xué)生工作的領(lǐng)導(dǎo)和同事們,，是你們兢兢業(yè)業(yè)的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度給了我榜樣的力量，是你們每一次班主任會(huì)議語(yǔ)重心長(zhǎng)的囑托,，讓我深深感受到班主任工作的重要與偉大;我要感謝大外教研組的全體同事,，是你們對(duì)教育的熱忱和精益求精的態(tài)度感染著我，使我,，作為一個(gè)年輕教師在三尺講臺(tái)一步步鍛煉自己,。

是工作，是實(shí)踐,，給我提供了進(jìn)行教育教學(xué)研究的生命土壤,。我衷心地感謝這一切!

班主任常規(guī)性的工作是跟學(xué)校學(xué)生管理結(jié)合在一起的，或者說(shuō)是學(xué)校學(xué)生管理工作的具體實(shí)施,，另一方面作為大二學(xué)生工作來(lái)說(shuō),，這是個(gè)過(guò)度期和不穩(wěn)定期，因此班主任要緊密配合學(xué)校學(xué)生工作的部署,，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)習(xí)方法予以引導(dǎo),、對(duì)生活自理獨(dú)立能力予以引導(dǎo)、對(duì)寢室集體生活行為予以引導(dǎo),、對(duì)人身財(cái)產(chǎn)安全的防護(hù)予以引導(dǎo),、對(duì)生活或?qū)W習(xí)有困難的同學(xué)予以幫助、落實(shí)常規(guī)的學(xué)生學(xué)籍評(píng)選管理執(zhí)行工作,、落實(shí)國(guó)家貧困生資助工作等等,。

這些工作的落實(shí)，充盈著班主任工作全部,，體現(xiàn)在開(kāi)班會(huì),、宿舍走訪、跟同學(xué)的聊天的這些日常工作行為當(dāng)中,。

大學(xué)生個(gè)體自身的個(gè)性已經(jīng)形成,，也具備了一定的工作能力和自我管理能力,，更有發(fā)展自身素質(zhì)的迫切愿望。因此班級(jí)組織,，一方面需要來(lái)自教師尤其是班主任教師的組織,、協(xié)調(diào)、控制,、監(jiān)督,，另一方面更需要來(lái)自我們的尊重、理解,、溝通,、指導(dǎo)。學(xué)生作為發(fā)展主體的自主性,、自覺(jué)性,、能動(dòng)性、創(chuàng)造性,，正是在這種外在控制與內(nèi)在誘發(fā)相交織的統(tǒng)一過(guò)程中,，通過(guò)他們自己獨(dú)特的話語(yǔ)意境和行事方式來(lái)得以發(fā)現(xiàn)、予以發(fā)揮并得到發(fā)展的,。因此我覺(jué)得大學(xué)班主任的角色更多地應(yīng)是指導(dǎo)者,，而非管理者。我也正是基于這樣的理念來(lái)開(kāi)展工作的,。

班干部是老師和學(xué)生聯(lián)系的橋梁,，是學(xué)生的精英，是教師的助手,，是自我管理體現(xiàn)最明顯的一部分,。班干部的好壞能直接關(guān)系到一個(gè)班級(jí)的好壞，而班長(zhǎng)的作用能為我們班主任的工作減輕很多負(fù)擔(dān),。對(duì)班干部尤其是班長(zhǎng)的選拔是我擔(dān)任班主任工作的主要任務(wù)之一,。我每個(gè)學(xué)期都進(jìn)行班長(zhǎng)的改選。在選拔時(shí),，我首先會(huì)發(fā)揚(yáng)民主,，讓學(xué)生列出2個(gè)侯選人。在選出的侯選人里,，我再根據(jù)自己平時(shí)的觀察,，廣泛聽(tīng)取其他認(rèn)課老師的意見(jiàn)，然后進(jìn)行民主基礎(chǔ)上的集中,。在最后集中的時(shí)候我遵循以下原則：首先,，她必須要有責(zé)任心，辦事公正，腳踏實(shí)地,。這是作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者必須具備的素質(zhì),。只有有了責(zé)任心，她才會(huì)努力把這個(gè)班級(jí)帶好,，盡職盡責(zé),，彌補(bǔ)班主任工作的遺漏之處;只有辦事公正了，她才能服眾;只有腳踏實(shí)地了,，她才能把系里,、班主任交給的各項(xiàng)任務(wù)完成。其次,，成績(jī)優(yōu)良,。由于班長(zhǎng)做的事情比較煩瑣，多少會(huì)影響學(xué)習(xí)成績(jī),。但是我對(duì)班長(zhǎng)的要求是必須學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)中等以上水平,。就我們班來(lái)說(shuō),，35人,，也就是說(shuō)綜合成績(jī)必須在15名之前。一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)者,，必須是能協(xié)調(diào)處理,，安排各方面工作的人，必須是在各方面嚴(yán)格要求自己的人,。如果作為學(xué)生首要任務(wù)的學(xué)習(xí)都不能搞好,，那這個(gè)班長(zhǎng)在同學(xué)心中的地位就會(huì)大打折扣，喪失她的威信,，從而影響她工作的開(kāi)展,。再次，班長(zhǎng)必須在處事方面有全局意識(shí),，心胸豁達(dá),，不能計(jì)較個(gè)人利益的得失。這是對(duì)于一個(gè)班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)干部來(lái)說(shuō)不能缺少的素質(zhì),，也是在選班干部時(shí)候經(jīng)常會(huì)被班主任忽略的一個(gè)重要參數(shù),。這個(gè)素質(zhì)需要我們做班主任的平時(shí)多和學(xué)生接觸、多觀察才能知道,。一開(kāi)始我就對(duì)全班學(xué)生說(shuō)明“班長(zhǎng)是一個(gè)需要為全班同學(xué)服務(wù)的角色”,。做班長(zhǎng)的，為了配合班主任和學(xué)校的工作難免會(huì)得罪人,。在這個(gè)時(shí)候就需要有好的心態(tài)來(lái)調(diào)整自己,，不能因?yàn)槟硞€(gè)同學(xué)的意見(jiàn)而耿耿于懷。正是在民主集中的原則的指導(dǎo)下，在基于以上2個(gè)原則的基礎(chǔ)上,，我班的班長(zhǎng)從她從大一下半學(xué)期到現(xiàn)在工作一直很出色,，即使每次都有改選，但同學(xué)們選出的依舊是她,。一年多來(lái),，她的工作得到了我們?nèi)嗤瑢W(xué)的支持，得到了系里老師的認(rèn)可,，成為我的得力助手,。她善于觀察班級(jí)同學(xué)的生活，學(xué)習(xí)各個(gè)方面,。碰到小問(wèn)題,，她總是先自己尋求積極有效的辦法;碰到稍微大點(diǎn)的事情，她先會(huì)和我匯報(bào)下,，然后要求我給她時(shí)間讓她解決,。由于自身素質(zhì)過(guò)硬，我們班不論男生女生都很服她的管,。在有一個(gè)好班長(zhǎng)的基礎(chǔ)上,，我班也民主選舉出了其他班干部。在對(duì)班干部的管理和工作的引導(dǎo)上,，我堅(jiān)持盡量每周和班干部進(jìn)行交流,，及時(shí)了解班級(jí)情況，這樣也可以為班長(zhǎng)免除“打小報(bào)告”的嫌疑,，使班級(jí)情況公開(kāi)化,。對(duì)于班干部，我要求他們每年都列個(gè)工作計(jì)劃,，然后到年底核查,。只有這樣，才能使他們有責(zé)任心,。因?yàn)橐婚_(kāi)始我們的副班長(zhǎng)有不正確的“當(dāng)官謀職位”的心理,。我得知情況后，就召開(kāi)班干部會(huì)議把班級(jí)事務(wù)落實(shí)在每個(gè)班干部頭上,，確保每個(gè)班干都有事情干,，增強(qiáng)他們的競(jìng)爭(zhēng)和危機(jī)意識(shí)。現(xiàn)在我們班每個(gè)班干部分工很明確,，班級(jí)管理采取“金字塔”型,。班長(zhǎng)宏觀負(fù)責(zé)。副班長(zhǎng)主抓教室和宿舍的衛(wèi)生,，其中宿舍衛(wèi)生有生活委員每天監(jiān)督管理,，宿舍衛(wèi)生由宿舍長(zhǎng)負(fù)責(zé),。團(tuán)支書(shū)負(fù)責(zé)團(tuán)里一切工作。體育委員和宣傳委員由于平時(shí)相對(duì)比較空,，就分別負(fù)責(zé)全班的上課和晚自修的考勤,，這學(xué)期體育委員和宣傳委員還將負(fù)責(zé)組織班內(nèi)的羽毛球和乒乓球比賽。這樣明確的分工,，一方面便于班主任對(duì)他們工作的考核,，另一方面也給他們充分發(fā)揮自己能力的機(jī)會(huì)。同時(shí),，為班主任的工作減輕很多負(fù)擔(dān),。

狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，這也是二十一世紀(jì)賦予大學(xué)的新使命,，特別是在我們國(guó)家，由于長(zhǎng)期的應(yīng)試教育的結(jié)果,，學(xué)生步入大學(xué)之后,，在學(xué)習(xí)觀念、學(xué)習(xí)方法以及學(xué)習(xí)態(tài)度上要進(jìn)行極大的轉(zhuǎn)變,?？梢哉f(shuō)，能否很好地轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)習(xí)慣和觀念,，從短期來(lái)說(shuō)關(guān)系到學(xué)生大學(xué)三年的成長(zhǎng),，從長(zhǎng)期來(lái)說(shuō)關(guān)系到學(xué)生一生的成長(zhǎng);從小的方面來(lái)說(shuō)關(guān)系學(xué)生個(gè)人的發(fā)展,，從大的方面來(lái)說(shuō)關(guān)系到我們整個(gè)社會(huì)的發(fā)展,。狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，可以作為班主任工作的靈魂貫穿到班主任工作的每一項(xiàng)具體的事務(wù)中,，包括班委會(huì)的建立、每一次班會(huì)內(nèi)容的組織,、每一次跟同學(xué)的聊天等等,。

幫助學(xué)生形成獨(dú)立自主探究協(xié)作學(xué)習(xí)的能力，快速成為終身學(xué)習(xí)者,，促進(jìn)人才自身學(xué)習(xí)能力的可持續(xù)發(fā)展,，這也是執(zhí)行和落實(shí)在人才培養(yǎng)上科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)和應(yīng)用作用。從這點(diǎn)來(lái)看我要求學(xué)生上課不遲到,，不早退,，建立嚴(yán)格的考勤和請(qǐng)假制度。所以我們班從大一以來(lái)很少有缺課,，逃課現(xiàn)象,。

防微杜漸,，鑄造良好的生活習(xí)慣，是班主任工作中一個(gè)關(guān)鍵策略,。但是這一策略的具體實(shí)施是建立在跟學(xué)生的溝通,、了解和觀察的基礎(chǔ)上。學(xué)生工作中會(huì)涉及到非常具體的一些事情,，比較典型的有打游戲問(wèn)題,、談戀愛(ài)問(wèn)題、借錢提前消費(fèi)問(wèn)題,、寢室同學(xué)難以相處問(wèn)題等等,。這一些方方面面的跟學(xué)習(xí)相關(guān)的生活問(wèn)題實(shí)際上也是我們大學(xué)生一個(gè)綜合素養(yǎng)的具體體現(xiàn)。在平時(shí),，我經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生參加各種校內(nèi)外的活動(dòng),，一方面可以鍛煉自己的能力，另一方面,，也可以為以后的就業(yè)做更好的鋪墊,。因此，系里面的重大活動(dòng)的時(shí)候都能看到我們班學(xué)生的身影,。

俗話說(shuō)“學(xué)高為師,，身正為范?！弊鳛橐幻逃?，我當(dāng)然明白老師的行為修養(yǎng)對(duì)于學(xué)生的影響。通過(guò)一學(xué)年多的工作,，我深深的體會(huì)到,，有很多事情，身教的作用會(huì)好于言傳,。如果老師能夠以身示范對(duì)學(xué)生的影響將是最深刻的,。在要求學(xué)生的同時(shí)，我始終沒(méi)有忘記自身素質(zhì)的提高,。我們公共英語(yǔ)教研組實(shí)施集體備課為我們搭建了一個(gè)集思廣益的平臺(tái),，在遇到困難的時(shí)候可以向其他有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教。在向老教師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),，我還認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理念,，深入研究新的教學(xué)方法，不斷的充實(shí)自己,、武裝自己,。

當(dāng)然，在取得成績(jī)的同時(shí),，我也認(rèn)識(shí)到了自己的不足,。比如,，在做學(xué)生思想工作方面雖然針對(duì)性還可以，但由于經(jīng)驗(yàn)不夠豐富,，知識(shí)面不夠廣,，有時(shí)會(huì)產(chǎn)生事倍功半的結(jié)果等等，這些都是我在以后的工作和學(xué)習(xí)中需要加強(qiáng)的地方,。記得一個(gè)優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗(yàn)報(bào)告時(shí)說(shuō)：班主任在,，學(xué)生能做好，是一個(gè)基本合格的班主任;班主任不在,，學(xué)生能做好,，是一個(gè)優(yōu)秀的班主任;班主任在，學(xué)生仍不能做好,，則是一個(gè)失敗的班主任,。在以后的工作中我會(huì)以這個(gè)作為我班主任工作的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量自己也希望各位老師對(duì)我提出寶貴的意見(jiàn)和建議。

大衛(wèi).休謨有句名言“習(xí)慣是人類生活的偉大向?qū)А?，因此,，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活，幫助和引導(dǎo)學(xué)生形成良好的習(xí)慣,，是教育工作者,、是班主任的工作關(guān)鍵，也是工作,、人才成功的保障,。

我們需要一起努力，共同成長(zhǎng)!

最后,，再次向關(guān)心我們班主任工作的各位院領(lǐng)導(dǎo),、系領(lǐng)導(dǎo)以及幫助和支持我的各位老師表示衷心的感謝!

班主任工作會(huì)議講話稿題目十篇七

各位領(lǐng)導(dǎo)、班主任老師大家好!

緊張忙碌的假已經(jīng)過(guò)去,，新學(xué)期又開(kāi)始了,。上學(xué)年，在大家的共同努力下,，各班的教育教學(xué)工作有序推進(jìn)，班級(jí)常規(guī)管理落實(shí)到位,，班風(fēng),、班紀(jì)抓得較實(shí)，學(xué)風(fēng)也比較濃厚,，教學(xué)成績(jī)穩(wěn)中有升,。成績(jī)的取得，都離不開(kāi)在座各位的辛勤工作和不懈的努力,，也離不開(kāi)你們對(duì)學(xué)校工作的關(guān)心和支持,。在此,，我代表學(xué)校對(duì)各位表示衷心的感謝。 下面,，我就本學(xué)期班級(jí)管理,、重點(diǎn)工作，講幾方面的意見(jiàn),，不妥之處,，敬請(qǐng)批評(píng)指正。

一,、班主任工作 辛苦,，責(zé)任重，壓力大,。

人們常說(shuō)“教師工作辛苦,，但做班主任工作更辛苦?！弊鳛榘嘀魅?，比普通教師更多一份責(zé)任，更多一份付出,。這份責(zé)任和付出,，就是對(duì)學(xué)生的教育、指導(dǎo)和關(guān)愛(ài),。班主任的操心是多方面的,，從課內(nèi)到課外，從學(xué)習(xí)到生活,，從個(gè)人到家庭,，從思想進(jìn)步到身體的健康成長(zhǎng)，無(wú)不關(guān)心,、無(wú)不負(fù)責(zé),。因此，只有親自擔(dān)任班主任工作,，才能真正理解到什么叫“責(zé)任”,，有了責(zé)任就會(huì)有壓力，目前班主任主要面臨著三個(gè)方面的壓力,。

第一,，學(xué)生對(duì)班主任工作的挑剔度增加。現(xiàn)在的學(xué)生,，不再是“唯師是聽(tīng)”的學(xué)生了,。他們有強(qiáng)烈的自我意識(shí)，我們面對(duì)的學(xué)生大多又為獨(dú)生子女,，養(yǎng)尊處優(yōu)的生活環(huán)境,，使他們形成了自由散漫,，無(wú)拘無(wú)束的性格，按照自己的思維和行動(dòng)方式待人接物,，是他們最大的特點(diǎn),。可是,，班級(jí)是由幾十個(gè)人組建起來(lái)的一個(gè)大集體,，在這個(gè)集體中，團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作精神是這個(gè)集體的生命和靈魂,。而此時(shí)的班主任,，在引導(dǎo)、改造學(xué)生個(gè)體時(shí),，受到學(xué)生抵制,、挑剔的程度是很大的!

第二，家長(zhǎng)對(duì)班主任工作的期望值增高,。每一個(gè)父母在送子女入校時(shí),，都想為其選一個(gè)人品好、能力強(qiáng)的班主任,，希望通過(guò)優(yōu)秀班主任的教育管理,，使子女成人成才。這種對(duì)子女的未來(lái)寄予的遠(yuǎn)大希望,，在不經(jīng)意間轉(zhuǎn)移到了班主任身上,。他們認(rèn)識(shí)到，一個(gè)好的班主任能帶出一個(gè)好的班集體,，一個(gè)良好班集體又是一種特殊的教育力量,，由此可見(jiàn)，家長(zhǎng)給予的期望有多高,，班主任承受的壓力有多大!

第三,，環(huán)境對(duì)班主任工作的干擾力增大。社會(huì)的發(fā)展不可避免地產(chǎn)生了一些消極的東西,，而這些消極的東西又恰恰影響著青少年的健康成長(zhǎng),。一些腐朽沒(méi)落的思想?yún)s在始終毒害著青少年，不少學(xué)生還產(chǎn)生了拜金現(xiàn)象和攀比心理,，厭學(xué)逃學(xué),，不堪挫折等等。

1,、認(rèn)真選拔班干部。

2,、開(kāi)好第一次班會(huì),，各班要在班主任的指導(dǎo),，對(duì)本班的班風(fēng)、班紀(jì),、衛(wèi)生,、安全、學(xué)習(xí),、生活提出具體的要求,，并制訂在班務(wù)工作計(jì)劃中。同時(shí)各班要把二至三周做為學(xué)生各種習(xí)慣養(yǎng)成教育周來(lái)抓,。

3,、要抓好開(kāi)學(xué)第一個(gè)月。一學(xué)期之際在于初,。班主任要千方百計(jì),、采取多種手段，讓學(xué)生盡快步入正確軌道;開(kāi)頭抓好了,，下面的工作就會(huì)起到事半功倍的效果,。特別是學(xué)習(xí)、紀(jì)律,、衛(wèi)生,、安全等方面的工作抓得好不好，是反映班級(jí)工作是否到位的關(guān)鍵所在,，因此,，請(qǐng)各班勿必要抓好開(kāi)學(xué)第一年月。

三,、本學(xué)期主要工作

1,、本學(xué)期各班要以提高教育質(zhì)量為目標(biāo)，狠抓班級(jí)管理,、課堂教學(xué),、教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)年度教育教學(xué)質(zhì)量考核實(shí)現(xiàn)穩(wěn)中有升,。要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),，就必須進(jìn)一步細(xì)化完善精細(xì)化管理”，使精細(xì)化管理覆蓋學(xué)生教育管理和班級(jí)管理的方方面面,，使班級(jí)各項(xiàng)工作更加“精密”,、更加“完美”，使學(xué)生借助持續(xù)反復(fù)的規(guī)范管理,，自覺(jué)內(nèi)化為一種行動(dòng),，逐漸演化成良好習(xí)慣，最終成為學(xué)生品質(zhì)、班級(jí)特色,、學(xué)校文化,。

2、班級(jí)管理方面,，一要熱愛(ài)學(xué)生,，尊重學(xué)生的人格;二要多鼓勵(lì)、多引導(dǎo),，多一些理解,、少一些指責(zé)，多一些寬容,、少一些歧視;三是學(xué)生之間出現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)溝通,，及時(shí)交流，做好心理疏導(dǎo)工作;四是要引導(dǎo)同學(xué)形成相互尊重,、相互信任,、相互支持、相互幫助,、相互包容的團(tuán)結(jié)合作精神,，為學(xué)生的個(gè)性品質(zhì)得到全面和諧的發(fā)展創(chuàng)造條件。五要繼續(xù)抓好“三風(fēng)”建設(shè),，通過(guò)加強(qiáng)班級(jí)管理,，形成良好的“班風(fēng)”;通過(guò)加強(qiáng)制度管理，形成良好的“校風(fēng)”;通過(guò)加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)教育,，形成良好的“學(xué)風(fēng)”,。

3、全面貫徹黨的教育方針,，進(jìn)一步加強(qiáng)素質(zhì)教育：各班要大力培養(yǎng)有運(yùn)動(dòng)特長(zhǎng)和藝術(shù)特長(zhǎng)的學(xué)生,，參加學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)，積極配合藝術(shù)組選拔和訓(xùn)練好“合唱隊(duì),、舞蹈隊(duì),、古箏隊(duì)、電子琴隊(duì)”同時(shí)各班還要根據(jù)學(xué)生的興趣愛(ài)好,，成立各類興趣小組,，認(rèn)真組織開(kāi)展好大課間體育活動(dòng)。

4,、加強(qiáng)整隊(duì)放學(xué)秩序的督導(dǎo)檢查,，確保全校師生安安全全到了校，平平安安回家,。各班要進(jìn)一步加強(qiáng)路隊(duì)制管理,，選出認(rèn)真負(fù)責(zé)的路隊(duì)長(zhǎng)，教育學(xué)生自覺(jué)遵守路隊(duì)紀(jì)律，注意交通安全,，不在街道上來(lái)回奔跑,、追逐打鬧,，必須做到一路縱隊(duì)回家,。各班要嚴(yán)格強(qiáng)調(diào)學(xué)生走好路隊(duì)，中途不得散隊(duì)和竄隊(duì),，夯實(shí)路隊(duì)長(zhǎng)責(zé)任,。

5、加強(qiáng)班級(jí)管理,，認(rèn)真做好各項(xiàng)檢查評(píng)比和記載工作,。本學(xué)年學(xué)校要繼續(xù)加強(qiáng)“紅旗中隊(duì)”、“紅星班級(jí)”,、“班級(jí)衛(wèi)生”的評(píng)比工作,，堅(jiān)持每周檢查記載，并對(duì)存在的問(wèn)題在例會(huì)中反饋,。同時(shí)各班主任還要認(rèn)真做好班務(wù)手冊(cè)的填寫(xiě)工作,，認(rèn)真做好學(xué)生的晨檢、午檢,，認(rèn)真辦好每期的教室板報(bào),。

6、加強(qiáng)安全教育,。安全教育工作是學(xué)校工作的重中之重,，安全教育責(zé)任重大，我們不能有絲毫的放松,。由于我們面對(duì)的是小學(xué)生,，年齡小，活潑好動(dòng),，還不完全董事,，自理能力和自救能力較差，往往做事不計(jì)后果,，預(yù)見(jiàn)不到危險(xiǎn)的存在,，容易發(fā)生安全事故,。所以班主任除對(duì)班級(jí)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義,、社會(huì)主義,、集體主義以及基本道德規(guī)范等思想政治教育和基礎(chǔ)文化科學(xué)知識(shí)教育外,還要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和自護(hù)自救教育,讓學(xué)生掌握一些基本的安全防范,、安全自護(hù)和安全自救知識(shí),。經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通,、消防,、人身,、財(cái)物、飲食衛(wèi)生等安全教育,。班主任不僅自己要牢固樹(shù)立安全責(zé)任重如山,、生命責(zé)任大如天的意識(shí),還要時(shí)時(shí)講，事事講,，多留心,、多觀察、多提醒,，努力使學(xué)生樹(shù)立安全第一理念,，把一切不安全事故消滅在萌芽狀態(tài)。

總之,，新學(xué)年全體班主任教師要以新的精神風(fēng)貌,，求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，敢于奉獻(xiàn)的工作作風(fēng),，為提高教育教學(xué)質(zhì)量,、再鼓干勁、再添措施,，為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)任務(wù)而努力,。

班主任工作會(huì)議講話稿題目十篇八

時(shí)值柳絮紛飛、百花吐艷的陽(yáng)春五月,，按照學(xué)校整體工作部署今天我們?cè)诖苏匍_(kāi)本學(xué)期第一次班主任會(huì)議,，旨在總結(jié)開(kāi)學(xué)以來(lái)班主任工作中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)典型，同時(shí)有重點(diǎn)地指出目前班級(jí)管理工作中仍然存在的亟待解決的問(wèn)題,，最后對(duì)今后班級(jí)管理工作提出一些指導(dǎo)性意見(jiàn),。

一、涌現(xiàn)出的典型事跡

從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)將近兩個(gè)月,，在學(xué)校校委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，全體班主任齊心協(xié)力、精誠(chéng)團(tuán)結(jié),、克服困難,，敢于爭(zhēng)先，使我校的班級(jí)管理工作迅速步入正常發(fā)展的軌道,，在實(shí)際工作中,，涌現(xiàn)出了許許多多先進(jìn)典型，尤其是王法林老師中途接班,，年紀(jì)雖然較大但對(duì)學(xué)校安排的班級(jí)工作是不折不扣的完成,，胡軍、朱華林,、曾嬌霞,、朱政發(fā),、張華仔等班主任的無(wú)私奉獻(xiàn)、恪盡職守,、兢兢業(yè)業(yè)的精神李星,、聶丹、周力等年輕班主任的虛心好學(xué),，不斷進(jìn)步,。他們的一舉一動(dòng)時(shí)常感動(dòng)著我，為我們大家樹(shù)立了榜樣,。比如,，老班主任王法林老師老當(dāng)益壯，天天做到第一個(gè)到教室,，布置好一天的工作。每天下自習(xí)更是早早在樓下等候,，與學(xué)生同步作息,，課間操?gòu)膩?lái)都是提前到達(dá)場(chǎng)地，從來(lái)沒(méi)有間斷過(guò);張華仔老師工作細(xì)致入微,，找學(xué)生談心幾乎是他天天都要堅(jiān)持做的工作,，經(jīng)常性地看到他利用午休的時(shí)間在耐心的做學(xué)生的思想工作，每天提前進(jìn)班很早就站在教室門口,。

“萬(wàn)事之道,，敬業(yè)為本”，我們不管從事什么工作,，最關(guān)鍵的是要具備愛(ài)崗敬業(yè)的精神,，干一行必須愛(ài)一行，這樣你才能永遠(yuǎn)立于不敗之地,。上面提到的這些班主任最可貴的是他們的敬業(yè)精神,，對(duì)待工作一絲不茍的精神，一邊工作,，一邊總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，抓班級(jí)方法靈活。他們的這種精神每每令我感動(dòng)不已,，他們是我們赤衛(wèi)中學(xué)的脊梁,，我們希望能涌現(xiàn)出更多的像他們這樣的同志。希望年輕的同志能夠多向這些經(jīng)驗(yàn)豐富,，而且又很敬業(yè)的班主任學(xué)習(xí),，盡快提高自己的管理水平，把自己分管的班級(jí)管理工作做得更好,。

二,、當(dāng)前亟待解決的問(wèn)題

1 ,、個(gè)別班主任工作態(tài)度不很積極，工作方法還很欠缺,，工作經(jīng)驗(yàn)不足,，敬業(yè)精神不夠，而且還有的懶得很,，尤其是一些年輕的班主任表現(xiàn)得更為突出,。對(duì)學(xué)校的工作不怎么關(guān)心，布置的事情不能及時(shí)完成,。有的班級(jí)甚至覺(jué)得無(wú)所謂,，不關(guān)痛癢。等到扣分時(shí)才覺(jué)得這樣不如別人,，睜大了眼睛和你辯論,。

2 、衛(wèi)生工作做得比較好,，有一定起色,。七(2 )七(3) 八(2) 八(5) 八(7) 的衛(wèi)生工作相對(duì)要好些。七(5) 七(6) 八(1) 八(3) 等班級(jí)衛(wèi)生有一定進(jìn)步,。但離理想的狀態(tài)還相距較遠(yuǎn),，個(gè)別班級(jí)打掃不及時(shí)，維護(hù)不到位,。最重要的還是各班級(jí)不能發(fā)動(dòng)學(xué)生加強(qiáng)監(jiān)督,。各個(gè)班級(jí)這種衛(wèi)生意識(shí)不到位，怕得罪人,，不能把亂拋亂扔的孩子揪出來(lái)的思想制約著我校的衛(wèi)生工作向更高層次發(fā)展,。今后我們將加大督查的力度。

3 ,、早上,、中午有的學(xué)生在校園里亂轉(zhuǎn)，吃零食,、追逐,、皮耍。既不文明,，又存在安全隱患,。我們已經(jīng)要求各班級(jí)中午和早上安排專門的值班同學(xué)負(fù)責(zé)維持秩序，但有部分班級(jí)到現(xiàn)在人員還沒(méi)定下來(lái),。各班級(jí)要堅(jiān)決杜絕在校園閑轉(zhuǎn)玩耍而不進(jìn)教室的同學(xué),。相信只要我們班主任經(jīng)常到班上多轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)看看，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)這些問(wèn)題,。對(duì)班級(jí)出現(xiàn)的問(wèn)題要及時(shí)處理,，平時(shí)要多觀察,，多談心，多和孩子在一起,。了解孩子的第一手資料,。

4 、走讀生的管理要進(jìn)一步加強(qiáng),。各班級(jí)一定要落實(shí)“放學(xué)之前一分鐘安全”制度,，要落實(shí)出入證出入制度。對(duì)不遵守紀(jì)律的同學(xué)一定要及時(shí)處理,，同時(shí)要表?yè)P(yáng)先進(jìn),，用榜樣的力量感染人。出校門一定要佩帶好出入證,，沒(méi)有出入證的學(xué)生要有班主任簽字的出校單. 請(qǐng)各班級(jí)一定要極大宣傳,、排查力度。教育孩子不乘坐無(wú)牌無(wú)證車輛,。

5 ,、天氣即將轉(zhuǎn)暖，一定要教育孩子不得到河塘邊玩耍,，更不得到水塘里嬉戲、游泳,。各班級(jí)一定要教育到位!中午,、星期天要教育孩子不到游戲機(jī)室、網(wǎng)吧玩耍,。

6 ,、各班級(jí)對(duì)學(xué)生的思想教育都有不很到位的現(xiàn)象，要時(shí)刻注意加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的品德教育,，感恩教育,，文明行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，遠(yuǎn)大目標(biāo)和理想教育,，世界觀,、人生觀教育，讓學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的思想抱負(fù),，也是減少違紀(jì)現(xiàn)象的有效途徑之一,，作為班主任，要時(shí)時(shí)刻刻加強(qiáng)這方面的正確引導(dǎo),，學(xué)生們的可塑性都很強(qiáng),，關(guān)鍵看你怎樣去引導(dǎo)的，正面的教育和正確的引導(dǎo)也是使孩子們成才的主要方法,。每周利用班會(huì)時(shí)間給學(xué)生上一次具有很大激勵(lì)性的班會(huì)課,，至少能保證一周內(nèi)學(xué)生都很有勁,，等學(xué)生勁頭開(kāi)始減退時(shí)，馬上利用班會(huì)再一次進(jìn)行鼓勁,，這樣學(xué)生的思想經(jīng)常會(huì)受到鼓舞,，只要把精力都用在學(xué)習(xí)上了，那么違紀(jì)現(xiàn)象一定會(huì)大大減少,，從而起到教育學(xué)生的目的,。

三、下階段班主任工作要求

(一)狠抓學(xué)生安全不放松

“安全工作重于泰山”,，它關(guān)系到廣大青少年的健康成長(zhǎng)和人才的培養(yǎng)質(zhì)量,，關(guān)系到千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭的幸福，關(guān)系到我們學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展,。要牢固樹(shù)立“安全第一”的思想,，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)安全措施，警鐘長(zhǎng)鳴,，常抓不懈,，確保我校廣大師生的生命財(cái)產(chǎn)安全。近期我們要組織一次安全大檢查,，把一切可能存在的安全隱患消除在萌芽之中,。今后要把每個(gè)星期一次安全檢查工作落到實(shí)處。

(二)狠抓學(xué)生文明行為的養(yǎng)成教育

學(xué)生文明行為習(xí)慣地養(yǎng)成是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,，各級(jí)各班都要時(shí)刻對(duì)學(xué)生加強(qiáng)文明行為習(xí)慣地養(yǎng)成教育,，經(jīng)常性的教育和提醒一定會(huì)是學(xué)生提高對(duì)自身行為習(xí)慣的認(rèn)識(shí)，從而促使他們規(guī)范自己的行為,，這樣也可以在一定程度上減少違紀(jì)現(xiàn)象,。污言穢語(yǔ)現(xiàn)象嚴(yán)重，講衛(wèi)生的習(xí)慣沒(méi)有養(yǎng)成,，佩帶學(xué)生證的習(xí)慣還沒(méi)有養(yǎng)成,，這些都是我們下一階段應(yīng)該查處的重點(diǎn)。

補(bǔ)充工作：

3 ,、早操和晚寢班主任必須要按時(shí)到崗,，特殊事情要跟值周領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假，并委托科任教師代其履行班主任職責(zé),。

5 ,、請(qǐng)各班級(jí)一定要加強(qiáng)問(wèn)題學(xué)生的思想疏導(dǎo)，特別是做好女生的思想工作,，切記粗暴簡(jiǎn)單,，重大事情及時(shí)向年級(jí)和政教處反應(yīng)。

6 做好班級(jí)未入團(tuán)學(xué)生的發(fā)展工作,，把優(yōu)秀學(xué)生吸收進(jìn)共青團(tuán),，思想品質(zhì)好的學(xué)生,，文化成績(jī)差一點(diǎn)也可以。

總之,，我校學(xué)生管理的任務(wù)雖然還很艱巨,，但我們有一支強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍，只要我們端正工作態(tài)度,，提高認(rèn)識(shí)水平,，人人撲下身子抓落實(shí)，人人想著干事業(yè),，那么沒(méi)有管不好的學(xué)生,，我相信同志們的能力，也相信同志們的實(shí)力,，讓我們齊心協(xié)力,、齊抓共管、形成合力,，我相信我校的德育工作會(huì)在短期內(nèi)一定會(huì)有一個(gè)量的變化,，質(zhì)的飛躍。

謝謝大家!