作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,，就有可能用到教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是我給大家整理的教案范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

二年級開學(xué)第一課班會教案設(shè)計篇一

教學(xué)目的：讓學(xué)生盡快進(jìn)行自我調(diào)整,，明確奮斗目標(biāo),，進(jìn)入最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

教學(xué)內(nèi)容：重溫規(guī)章制度,，擬定新學(xué)期打算,。

教學(xué)時間：一課時

教學(xué)過程：

引言：同學(xué)們，今天我把想給大家講一個假期中在網(wǎng)上看到的小故事,。并且我還可能要給你們一些忠告,，這個忠告被許多人證明行之有效，值得我們每個人認(rèn)真地想一想,。如果你有心,，請記住這個故事，這也是寫作文的絕佳材料,。

《父子趕?！?/p>

有一次父親因病沒有下山，兒子一人駕車,。到了彎道,，牛怎么也不肯轉(zhuǎn)彎，兒子用盡各種方法,，下車又推又拉,，用青草誘之，牛一動不動,。到底是怎么回事?兒子百思不得其解,。最后只有一個辦法了，他左右看看無人，貼近牛的耳朵大聲叫道：“爹,，轉(zhuǎn)彎啦!”牛應(yīng)聲而動,。

牛用條件反射的方式活著，而人則以習(xí)慣生活,。一個成功的人曉得如何培養(yǎng)好的習(xí)慣來代替壞的習(xí)慣,，當(dāng)好的習(xí)慣積累多了，自然會有一個好的人生,。

什么樣的習(xí)慣是好的習(xí)慣?這節(jié)課,，我們大家共同重溫我校的各項(xiàng)規(guī)章制度，以幫助大家不斷進(jìn)步,。

一,、常規(guī)教育

1、進(jìn)入校園必須穿校服(整套),、佩戴胸卡,。車輛前方必須貼有姓名、班級的顯示卡,，進(jìn)校后，將車輛停放在本班停車處,，嚴(yán)禁亂放,。

2、重溫《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《燕河營鎮(zhèn)中學(xué)學(xué)生違紀(jì)處理規(guī)定》,，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。

2.作息時間的安排：早上、中午,、下午清潔時間;經(jīng)典誦讀時間,、放學(xué)時間、大課間時間,，嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)規(guī)定的作息時間(強(qiáng)調(diào)必須遵守),。

3.集體活動：要遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

4.早讀：書本教材,、按學(xué)習(xí)進(jìn)度讀書,、背誦。

5.課前準(zhǔn)備：按課程表準(zhǔn)備下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品,、相關(guān)書籍齊全,。

6.上課聽講：嚴(yán)禁以任何借口遲到、早退、逃課,，坐姿端正,、積極思考、發(fā)言大膽,、不影響他人學(xué)習(xí),。

7.下課活動：注意安全、團(tuán)結(jié)友愛互幫互助,、上下樓梯不擁擠,，課間不得在過道、走廊上追逐打鬧,、高聲喧嘩,，不玩危險游戲，不爬欄桿,、樓梯扶手,，嚴(yán)禁損壞校內(nèi)任何設(shè)施，做有意義的課間活動,。

8.集合整隊(duì)：快,、靜、齊,。

9.放學(xué)要求：按時回家,，不在校門口和路上逗留，不結(jié)伴玩耍,，

注意交通安全,。

二、安全教育

1.不要手機(jī),、音響,、管制刀具、火種等非學(xué)習(xí)用品帶到學(xué)校,，嚴(yán)禁學(xué)生吸煙,。

2.下課活動時要團(tuán)結(jié)友愛互幫互助，上下樓梯不擁擠,，走右邊,，不要跑。不趴在走廊外的欄桿上,。不玩危險游戲,，不瘋趕打鬧，不爬欄桿,、樓梯扶手,，做有意義的課間活動。切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷,、碰傷等危險,。

3.走出校園也要注意交通安全。(行人靠右走,，注意觀察來往車輛,，嚴(yán)禁并排騎車，遵守交通規(guī)則,。)飲食安全(不吃過期,、腐爛食品，有毒的藥物,，不購買用竹簽串起的食物和油炸的食物：竹簽容易傷人,，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì),。)同學(xué)們我們要將安全知識時時記,，注意安全處處提。

三,、衛(wèi)生習(xí)慣

嚴(yán)禁將任何食品,、飲料帶入教學(xué)樓內(nèi)，教室里將桌椅擺放整齊,，桌底無雜物,。地面無紙屑，教室墻壁,、桌面無亂貼亂畫痕跡。值日生將黑板擦凈,，講臺上的物品擺放整齊,。

四、總結(jié)：談?wù)勑聦W(xué)期打算,，提出奮斗目標(biāo),。

二年級開學(xué)第一課班會教案設(shè)計篇二

1初步了解本學(xué)期所要學(xué)習(xí)的美術(shù)課內(nèi)容，包括繪畫,，手工,，欣賞等。

2指導(dǎo)同學(xué)進(jìn)一步養(yǎng)成美術(shù)課中正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣和良好的課堂紀(jì)律,。

3激發(fā)同學(xué)對學(xué)習(xí)美術(shù)的'興趣和培養(yǎng)熱愛生活的情感,。

重點(diǎn)：做好學(xué)期初的美術(shù)課準(zhǔn)備工作。

難點(diǎn)：培養(yǎng)同學(xué)養(yǎng)成良好的美術(shù)課學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

美術(shù)書,、作業(yè)本、水彩筆、油畫棒等,。

1 師生問候,，簡單談?wù)動淇斓氖罴偕睢?/p>

2 同學(xué)討論談?wù)劚緦W(xué)期希望學(xué)習(xí)哪些美術(shù)知識與技能，教師引導(dǎo)同學(xué)初步欣賞美術(shù)書本內(nèi)容,，了解即將學(xué)習(xí)的美術(shù)內(nèi)容,。

3 學(xué)習(xí)習(xí)慣和紀(jì)律的養(yǎng)成：

（1）明確上美術(shù)課的時間。上課前帶齊美術(shù)課所需的材料,。做到每天觀察課表,，提前一晚檢查材料，及時放進(jìn)書包,。如果忘記,，到校提早向別的好朋友借（盡可能不在本班借），最晚在課前十分鐘想辦法備齊,。

（2）包好美術(shù)作業(yè)本,，平時妥善保管，做到即壞即補(bǔ),。堅決不在美術(shù)書,、美術(shù)作業(yè)本、課桌,、墻面等地方亂涂亂畫,。

（3）做個有心人，平時收集一些可能在美術(shù)課上使用的廢舊物品,，集中到一個盒子里收藏,。

（4）上課前十分鐘整理好課桌。美術(shù)學(xué)習(xí)用品擺放有序,，統(tǒng)一按左上角整齊放置,。（用到水的課統(tǒng)一打半桶水，并提前放桌腳下,。污水分置兩個大水桶,，再由值日生按指定位置倒。）

（5）注意美術(shù)課堂安全,。手工課上使用刀剪,，必須用完即合，堅決不拿刀剪等有安全隱患的學(xué)習(xí)工具等在人前比劃,。

（6）組長及時收發(fā)美術(shù)作業(yè)本,，課代表及時交批，值日生準(zhǔn)時擦黑板,，做到互相提醒,。

（7）每節(jié)美術(shù)課按學(xué)號兩兩值日,。兩個值日生主要負(fù)責(zé)維護(hù)課堂紀(jì)律，以在點(diǎn)名冊不遵守紀(jì)律的同學(xué)名字后畫圓圈做記號,，在學(xué)期末累計算學(xué)習(xí)態(tài)度成績,，中途有進(jìn)步或突出表現(xiàn)，可集體表決消圓圈,。

（8）作業(yè)做到堂堂清,，不拖拉。不在課堂上玩耍,、吵鬧,。取一個最基本要求，由值日生打分,。如：畫面構(gòu)圖基本飽滿,，即使未涂完顏色，可以畫星,，表示本節(jié)課是認(rèn)真的,。同樣學(xué)期末計算總表現(xiàn)。

4 請同學(xué)上前談?wù)勛约罕緦W(xué)期學(xué)習(xí)美術(shù)的理想,，對老師的希望等,。在相互溝通中結(jié)束開學(xué)第一課。

二年級開學(xué)第一課班會教案設(shè)計篇三

1,、 讓學(xué)生盡早進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),，有個良好的開端。

2,、 激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生養(yǎng)成一個良好的行為習(xí)慣。

激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生養(yǎng)成一個良好的行為習(xí)慣,。

新學(xué)期開學(xué)的第一節(jié)課，老師非常開心,。你知道為什么嗎?我們剛剛度過了一個開心的假期，看到你們精神飽滿地坐在教室里了,，老師特別的開心!這是你們給老師最好的新年禮物,。老師開心的同時呢，還有點(diǎn)小小的擔(dān)心,。你們猜猜為什么?(自由說)剛剛有很多說對了,，過了一個自由自在的寒假，老師怕一下子不能適應(yīng)學(xué)校生活了,。

2,、讓學(xué)生擁有陽光心態(tài)

首先,，提醒學(xué)生及時調(diào)整作息時間。在寒假中許多孩子的生活規(guī)律被打亂了,，開學(xué)了如果不及時改變,，將很難適應(yīng)正常的學(xué)習(xí)生活，因此,，開學(xué)第一課老師的當(dāng)務(wù)之急就是引導(dǎo)學(xué)生們及時調(diào)整“生物鐘”,。

其次，多對學(xué)生進(jìn)行積極的“心理暗示”,。新學(xué)期每個學(xué)生都有一種積極向上的良好愿望,，尤其是上學(xué)期學(xué)習(xí)成績不太理想、行為習(xí)慣不太近人意的學(xué)生,，他們更是萌發(fā)出一種“忘掉過去,，從新開始”的向上心理，渴望在新學(xué)期能夠引起老師的關(guān)注,，同學(xué)們的肯定,。教師此時一個信任的眼神，一句親切的話語,，一個鼓勵的手勢,，都會在他們心里“一石激起千層浪”。再次,，應(yīng)以平和的心態(tài)幫助孩子們消除“開學(xué)恐懼癥”,。開學(xué)初期，學(xué)生表現(xiàn)出來的厭學(xué)心理尤為明顯,，此時此刻冷嘲熱諷,、批評指責(zé)是解決不了問題的，最好的辦法就是以平和的心態(tài)引導(dǎo)他們逐漸進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),，例如開學(xué)第一周,，老師可以讓孩子們多交流假期見聞，安排功課不要太滿等,。

3,、從溝通開始，寫好祝福語

新學(xué)期,，新開始,，新希望，開學(xué)第一課,，意義不尋常,。上好第一節(jié)課，能給老師本人和學(xué)生一個良好的起點(diǎn),，為今后的教和學(xué)奠定堅實(shí)的基礎(chǔ),。開學(xué)第一堂課,，既關(guān)系到老師在學(xué)生心中的形象，又直接影響學(xué)生本學(xué)期的學(xué)習(xí)興趣和熱情,，所以老師在開學(xué)時應(yīng)匠心獨(dú)具地上好第一堂課,，尤其是要抓住這一時機(jī)，與學(xué)生進(jìn)行溝通,。

首先,，從情感上溝通。開學(xué)第一堂課,，別急著上新課,，而是與學(xué)生“侃大山”。在“侃”的過程中與學(xué)生作貼心的情感交流,。讓同學(xué)們給大家說一句祝福語,。

4、激發(fā)學(xué)生們的信心,，定目標(biāo)新學(xué)期,，有一個新的奮斗目標(biāo)，有了新的目標(biāo),，才會有前進(jìn)的動力,。

二年級開學(xué)第一課班會教案設(shè)計篇四

二年級開學(xué)第一課的主題班會是安全教育課!下面是小編為大家收集的關(guān)于二年級開學(xué)第一課班會，希望大家喜歡!

1.使學(xué)生知道一些簡單的安全常識,。

2.使學(xué)生掌握一些遇到陌生人,、觸電、交通,、遇到火災(zāi)的處理方法,。

主持人：同學(xué)們，生命就像早上盛開的花朵,，就像香甜的蛋黃派,，就像水靈的葡萄，它是美好而鮮嫩的,。因?yàn)橛猩?，我們才能享受生活的快樂，才能和父母幸福的生活在一起,。今天,，就讓我們大家一起，學(xué)習(xí)怎樣保護(hù)這珍貴的生命,，注意生活中的安全,。我宣布二年一班主題班會“安全,，生命的保護(hù)傘”現(xiàn)在開始,。

1,、首先，請第一組同學(xué)上臺為我們表演吧,。

主持人：同學(xué)們,，你們幫他出出主意，到底應(yīng)不應(yīng)該給他開門,，為什么呢,。(學(xué)生發(fā)表意見)

第一組接著表演，甲：“我爸爸出去了,，一會就回來你先走吧,，等爸爸回來了給你打電話?！币遥含F(xiàn)在的人們防范意識真強(qiáng),，我連小孩也騙不了了。

主持人：同學(xué)們,，無論是你獨(dú)自在家,，還是在路上，遇到陌生人和你說話一定要小心,，更不要相信他的話和他去別的地方,。

2、請第二組為我們表演,。

甲生：今天老師和同學(xué)們都去站隊(duì)了,，就我自己在屋里值日，正好我對這臺電腦很感興趣,，趁著沒人,，我插上電看一看。(做插電動作)哎呀不好,，我被電住了!做趴下的動作,。

乙生：我回來取紅領(lǐng)巾。他在干什么?睡著了?哎呀,，他被電住了,。我來拉他，啊!(作動作)我也連電了,。

主持人：同學(xué)們,，學(xué)生甲的做法對嗎，學(xué)生乙的做法呢?我們接著向下看,。

學(xué)生丙：(進(jìn)屋)不好,。他們觸電了。我要趕緊找一根干燥的木棒,，把他們和電源分開,。(作動作)撥打急救電話120,。喂，是急救中心嗎,，我在石溪中心小學(xué),，我們班的二個同學(xué)觸電了，快來救命啊,。

3,、主持人：請看第三組的表演(四人一人一句)

一、紅黃綠色三種燈,，它的用途要記清：

紅燈停止黃燈禁,，綠燈亮?xí)r方準(zhǔn)行。

二,、斑馬線,，在路口，行人過街上面走;

見到紅燈停一停,，綠燈亮?xí)r你再行,。

三、橫過公路莫慌張,，留心左右細(xì)張望;

先看左方后看右,，確保安全再通行。

四,、公路上,，汽車跑，莫在路上瘋打鬧;

玩球類,，做游戲,，千萬別占車行道。

五,、見車輛,，須避讓，追扒扶車易傷亡;

拋物擊車無道德,，強(qiáng)行攔車更不當(dāng),。

六、乘公汽,，守秩序,，先下后上別擁擠;

頭手切莫伸窗外，安全回家是第一,。

七,、上下學(xué)，要站隊(duì)，右側(cè)通行莫忘記;

一路縱隊(duì)保持好,，到家門口再離去,。

八、愛生命,，遵交規(guī)，平安上學(xué)平安回;

交通安全要牢記,，做名優(yōu)秀紅領(lǐng)巾,。

學(xué)生甲：奶奶給了我很多壓歲錢，我們買鞭炮放去吧!

其他人：好啊,，好啊,，我們現(xiàn)在就去。

學(xué)生丙：還等什么,，快去通知大人,，讓大人撥打消防電話119啊，走快去,。

主持：同學(xué)們,，如果你也愛放鞭炮，一定要注意不要在易燃物附近放,，如果發(fā)生火災(zāi)要及時通知大人,，撥打急救電話，千萬不可以自己逞能救火,，以免發(fā)生危險,。

5、主持人：通過同學(xué)們的表演,，關(guān)于安全知識你有哪些收獲?

6,、現(xiàn)在請我們的老師講話。

生活中總有一些突發(fā)事件,，這些突發(fā)事件并不可怕,，可怕的是沒有自救互救的意識和解決問題的能力。今天我們的目的便是培養(yǎng)大家的這種意識和能力,，在緊急時刻我們能用自己的經(jīng)驗(yàn)和知識去保護(hù)自己和他人的生命,。

我們的生命是寶貴的，也是脆弱的,，一次小小的意外就可能吹破生命那張薄弱的紙,，一點(diǎn)點(diǎn)燭光可能很微弱，寒風(fēng),、冷雨會將它隨時澆熄,，但如若我們將它捧在手心，細(xì)心呵護(hù)，那一點(diǎn)微弱的燭光就可能照亮整個世界,。孩子們珍惜自己的生命,，珍惜自己有限的時光，為自己和身邊的人做些有意義的事情,。

二年級開學(xué)第一課班會教案設(shè)計篇五

課題：開學(xué)第一課

課 時：2課時

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1,、回顧并強(qiáng)化課堂常規(guī)，增強(qiáng)美術(shù)課學(xué)習(xí)信心,。

2,、嘗試著采用多種材料和工具來制作春節(jié)的小禮物，表達(dá)自己美好的心愿,。將記憶中春節(jié)的美好場景用繪畫的方法表現(xiàn)出來,，畫面要體現(xiàn)出春節(jié)喜慶的氣氛、熱鬧的場面,。

3,、使學(xué)生簡單地倆界有關(guān)春節(jié)的歷史、文化,、習(xí)俗,，了解民族傳統(tǒng)文化。啟發(fā)學(xué)生感受并表現(xiàn)周圍生活中的美好事物,，從而體驗(yàn)到生活的樂趣,。通過生動有趣的教學(xué)活動，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的品德情操,。

學(xué)習(xí)重點(diǎn)：

回顧并強(qiáng)化課堂常規(guī),，增強(qiáng)美術(shù)課學(xué)習(xí)信心。

教學(xué)準(zhǔn)備：

用于獎勵機(jī)制的各種卡片,、有關(guān)春節(jié)的錄像,、圖片。

彩色筆,、油畫棒,、剪刀、膠水,、雙面膠等用具,。

學(xué)習(xí)過程：

第一課時

一、導(dǎo)入激趣

師：孩子們,，這么久沒看見關(guān)老師,，想我了嗎?

聽到你們這么說關(guān)老師可開心啦!能說說為什么想我嗎?

(孩子們暢所欲言，可能會談到喜歡上美術(shù)課,，喜歡學(xué)畫畫兒等等)

師：老師也想你們了,，特別想上學(xué)期給我留下深刻印象的一些孩子,。(隨機(jī)說出一些孩子的名字，這些孩子在上學(xué)期美術(shù)課上表現(xiàn)特別優(yōu)秀,。)

二,、回顧課堂常規(guī)

師：你們知道關(guān)老師為什么會記住他們嗎?

(先讓孩子們猜想。 可能會說到他們畫畫的好,，上課聽講認(rèn)真,，愛動腦筋、發(fā)言積極,，會學(xué)習(xí),，聽老師的話，每次都帶美術(shù)工具等等,。)

師：你們說的真好，正是這些原因,，讓關(guān)老師喜歡他們,，并記住了他們。過了新年你們就又長大了一歲,，相信這個學(xué)期你們會更懂事,，做得更好!

教師帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)課課堂常規(guī)，學(xué)生看美術(shù)課課堂常規(guī)評價表,。

三,、談春節(jié)引入本課繪畫

師問：過新年高興嗎?告訴老師你們是怎么過春節(jié)?

生：吃年飯、走親戚,、看花燈,、壓歲錢、互送賀卡等,。

板書課題：過春節(jié)

同學(xué)們知道哪些關(guān)于春節(jié)的知識,、傳說或故事? 生：講一講自己知道的'的資料?！赌辍返膫髡f,。

問：你們知道春節(jié)指的是我國農(nóng)歷什么時候嗎?

生：農(nóng)歷正月初一。

問：除夕之夜呢?

生：農(nóng)歷12月30日,。

生：逛廟會,、舞龍、舞獅表演,。

問：除了這些活動,，我們周圍的環(huán)境有什么變化?

生：張燈節(jié)彩、貼對聯(lián)或“?！弊?、貼窗花、掛燈籠，農(nóng)村還貼年畫,、門神等,。 欣賞：年畫、對聯(lián),、門神,、燈籠、工藝品等圖片,。

為學(xué)生提供真實(shí)的圖片資料,，通過感受真實(shí)的物體，讓學(xué)生了解春節(jié)時人們的生活,。 談?wù)劥汗?jié)的活動,。激發(fā)學(xué)生的記憶。

四,、創(chuàng)作表現(xiàn):

自由畫出過年的喜慶情景(人們吃團(tuán)圓年飯,、放煙花、走親戚,、玩花燈??一派紅紅火火,、喜慶熱鬧的景象)。

五,、小結(jié)

第二課時

1.組織教學(xué)：查看學(xué)生上節(jié)課繪畫精況

2.從上節(jié)課的學(xué)生作業(yè)中,，選—些具有獨(dú)特構(gòu)思的作業(yè)，介紹給同學(xué),。要求同學(xué)畫面畫得要完整,。

3.補(bǔ)充：

1、)分析煙花燃放時的形狀,。

a,、放射狀;b、團(tuán)狀;c,、旋轉(zhuǎn)狀;d,、點(diǎn)線狀。

2,、)學(xué)生回憶逢年過節(jié),，自己和家人、朋友玩煙花的情景,。

a,、在陽臺上“彩珠筒”。

b,、一家人欣賞“天女散花”,、“火樹銀花”,。

c、除夕夜12點(diǎn),，家家燃放煙花迎新年,。

(每種情景都配以圖片展示)

3、)指導(dǎo)學(xué)生回憶電視里玩花燈,、舞龍,、舞獅的場景。

4,、)春節(jié)還有哪些特殊的活動?

4,、重點(diǎn)介紹勾線涂色法。

勾線涂色法是一種比較容易拿握的畫法,。線條可以先勾,，也可以后勾，勾線時可以用彩色水筆,，也可以用黑鋼筆,，粗細(xì)可由兒童自己選擇。平涂顏色的方法就是顏色不分深淺,，平涂在畫面上,。

對三年級同學(xué)來講可以先平涂顏色,，后勾線,。先勾線的方法可以有一種粗細(xì)不勻的韻味，只是水彩的水分不好掌握,，一旦水分樓上了黑線,，顏色也隨之變臟。

5,、學(xué)生作畫,、制作。

簡單介紹學(xué)過的方法,、用示范的方式介紹新方法,。

根據(jù)自己的特長進(jìn)行表現(xiàn)。

6,、展示評價,。

7、教師做小結(jié),。 (體驗(yàn)成功的快樂,。)

課后反思：

教學(xué)目標(biāo)

1.師生增進(jìn)感情

2.分享假期經(jīng)歷，促進(jìn)學(xué)生感情

3.交流假期作業(yè)

教學(xué)重點(diǎn)

學(xué)生分享假期經(jīng)歷,，鍛煉敘事能力

教學(xué)過程

1.愉快的假期結(jié)束了,，新的學(xué)期開始了,。秋天的校園更加光彩宜人，秋天的銀杏樹更加濃密茂盛,，秋天象征著成熟,，帶來了收獲的喜悅。

說一說你發(fā)現(xiàn)的校園變化,。

2.交流暑假作業(yè)

(1)通過投影展示全班同學(xué)的手抄報,，選出你最喜歡的。

(2)請被選上才小作者說說自己關(guān)于數(shù)學(xué)書籍的讀后感

我們生活中處處充滿了數(shù)學(xué)知識,，這些知識不但有趣而且在我們的生活中占有重要的地位,。如果離開了這些看似簡單的數(shù)字那我們的生活就無法像往常一樣正常生活?？梢姅?shù)學(xué)在我們的生活中占有多么重要的地位,。

(3)讓學(xué)生說說感興趣的數(shù)學(xué)故事和數(shù)學(xué)問題?！皵?shù)學(xué)是人們生活.勞動和學(xué)習(xí)必不可少的工具”. “對數(shù)學(xué)的認(rèn)識不僅要從數(shù)學(xué)本質(zhì)的觀點(diǎn)去領(lǐng)悟,，更要從數(shù)學(xué)活動的親身實(shí)踐中去體驗(yàn)”。這充分說明了數(shù)學(xué)來源于生活,，又運(yùn)用于生活,。

可以說我們能有今天這樣的生活水平與數(shù)學(xué)的發(fā)展是密不可分的。讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊的數(shù)學(xué)知識,，讓學(xué)生體會到身邊處處有數(shù)學(xué),。

(4)讓學(xué)生評出優(yōu)秀的暑假作業(yè)，給與獎勵,。

3.購物視頻展示

說說你第一次用人民幣購物的經(jīng)歷,、遇到的困難、解決辦法

4.新學(xué)期我們的校園煥然一新,，寬敞的樓道.明亮的教室.嶄新的桌椅,，潔凈的地面，在享受良好環(huán)境的同時我們也要學(xué)會愛護(hù),，首先從我們自身做起,，愛惜自己的課桌椅，不在墻面上亂涂亂畫,，不亂扔垃圾,。共同建設(shè)我們的班集體。

下面通過一個小故事使學(xué)生懂得每個人的人生就是一項(xiàng)自己做房子的工程,，踏踏實(shí)實(shí)做好每件事!《木匠的房子》,。

一個上了年紀(jì)的木匠準(zhǔn)備退休了。他告訴雇主,，他不想再蓋房子了,，想和他的老伴過一種更加悠閑的生活,。

他雖然還留戀那份優(yōu)厚的報酬，但他該退休了,。雇主看到他的好工人要退休了,，感到非常惋惜，就問他能不能再建一棟房子,，就算是給他個人幫忙,。

木匠答應(yīng)了,。可是木匠的心思已經(jīng)不在干活上，他不僅手藝退步,，而且還偷工減料,。

木匠完工了,。雇主來了,，拍拍木匠的肩膀，誠懇地對他說：房子送給你了,，這是我送給你的禮物,。木匠感到十分震驚，太丟人了??要是他知道他是在為自己蓋房子,，他干活的方式就完全不同了,。

你就是那個木匠。你每天釘一枚釘子,，放一塊木板,，壘一面墻，但往往沒有竭盡全力,。終于,，你吃驚的發(fā)現(xiàn),，你將不得不住在自己建的房子里,。

如果可以重來??

但你無法回頭。

聽后,，讓學(xué)生說說想法,，明白什么?老師為什么講這樣一個故事? 通過這個故事想讓孩子們明白每天的學(xué)習(xí)每天的作業(yè)都是在為自己打基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)不是為他人,，而是為自己而學(xué),，每天做事做作業(yè)的態(tài)度都決定著自己未來的發(fā)展。希望小故事比說教有力量有效果,。

1.

開學(xué)第一課教案

2.

小學(xué)二年級開學(xué)第一課教案

3.

大班開學(xué)第一課教案

4.

開學(xué)第一課安全教案

5.

小班開學(xué)第一課教案

6.

寒假開學(xué)第一課教案

7.

開學(xué)第一課教案2016

8.

體育開學(xué)第一課教案

二年級開學(xué)第一課班會教案設(shè)計篇六

1,、新學(xué)期伊始，師生共討論教室布置,。并發(fā)動學(xué)生準(zhǔn)備布置材料,。

2,、仔細(xì)翻閱新教材，師生共同找出新舊教材的異同處,。

3,、針對每節(jié)不同的內(nèi)容，找出所需材料并做記錄,。為整個一學(xué)期學(xué)習(xí)作準(zhǔn)備,。

記錄每節(jié)課所需材料，為一學(xué)期開學(xué)第一課學(xué)習(xí)作準(zhǔn)備,。

美術(shù)教材,、鉛筆

一、組織教學(xué)

第一部分：

同學(xué)們,，進(jìn)入美術(shù)教室有一種裝修一新的感覺,，但你覺得美術(shù)教室還缺少點(diǎn)什么嗎？就這個小問題展開討論,。

（以幾個人自由組合的方式進(jìn)行討論）

1,、如何進(jìn)一步整體地美化我們的美術(shù)教室？

2,、針對一扇窗,、一扇門、一堵墻或整個教室進(jìn)行裝飾,。

3,、完成具體作品的討論。

（布置工作：兩周內(nèi),，以組的形式,，自由布置好美術(shù)教室。即時評獎）

第二部分：

新的書,，你有什么新的感覺,？

小結(jié)：書的外形大了、書中的內(nèi)容多了,、圖片美了,、有趣味了、準(zhǔn)備的材料面廣了……希望大家一同把美術(shù)課上的更好,！

二,、作業(yè)布置

1、以第一課“印象深刻的事件”為例：書中圖片上應(yīng)用了那些工具,？

（水彩筆,、彩色鉛筆、蠟筆,、油畫棒,、水彩,、水粉顏料、國畫工具,、油性筆,、夢幻筆……）

2、列出第一課到最后一課所應(yīng)用的工具,。

（要求仔細(xì)翻閱每一頁,，特別是可擴(kuò)展工具或聯(lián)想到其他工具。）

3,、作業(yè)在“成績一覽表”一頁完成,。

三、巡回指導(dǎo)：

1,、全面觀察學(xué)生作業(yè),。

2、及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生對每一課工具的認(rèn)識不足,，并引導(dǎo)細(xì)心觀察,。

四、總結(jié)：

以小組為單位,，討論下節(jié)課所帶工具,。課上學(xué)生自主性發(fā)揮較好，討論時學(xué)生能積極參與,。但作業(yè)中部分學(xué)生對一些課的工具使用認(rèn)識還不夠,，有待于教師進(jìn)一步引導(dǎo)（課中時間不夠也是一個因素）。

二年級開學(xué)第一課班會教案設(shè)計篇七

1.提高學(xué)生在勞動時的安全意識,。

2.知道在勞動時應(yīng)注意哪些安全問題,。

提高學(xué)生在勞動時的安全意識;知道在勞動時應(yīng)注意哪些安全問題。

課前搜集具體的信息,。

一,、導(dǎo)入

播入歌曲《勞動最光榮》(幻1)

問：同學(xué)們知道這首歌的名字嗎?(生齊答)

問：在短片中，你發(fā)現(xiàn)了哪些不安全的行為?(幻2)(指名答)

師：我們的日常生活中,，也有很多類似的行為,，這節(jié)課,，我們就一起來探討,，怎樣讓我們的勞動變的安全起來。(幻3)

二,、新授：

1,、我們先來看看，安全小衛(wèi)士怎樣來幫我們糾正這些不安全的行為,。播放短片：勞動中的安全2(幻3視)

2,、師：看過短片,，大家肯定也想到了我們平時的勞動，那么,，在你的勞動過程中,，你遇到過哪些不安全的行為?這些不安全的行為會給我們帶來什么樣的危害?(幻4)(指名答)

3、看來,，不正確的勞動行為會給我們帶來很多危險,，我們應(yīng)該怎樣保證勞動過程中的安全呢?請大家翻開書第6頁，大家以小組的形式學(xué)習(xí)6—9頁安全伴我行,，想一想：我們應(yīng)該如何保證勞動過程中的安全呢?在使用勞動工具時,，我們應(yīng)該注意哪些問題?請把你認(rèn)為對你有幫助的內(nèi)容劃出來。(幻5)

(小組匯報,，根據(jù)學(xué)生回答進(jìn)行板書)

4,、看來，通過學(xué)習(xí),，大家都明白了勞動中的注意事項(xiàng),，現(xiàn)在，請大家判斷,，下面的行為正確嗎?為什么?(幻6)

(1)小麗站在三樓的窗臺上擦玻璃,。

(2)小剛用完掃帚后放回原位。

(3)小強(qiáng)和小剛橫抬著一桶水,。

(4)要大掃除了,，小芳搶到了一把掃帚去打掃清潔區(qū)。

(5)小紅用濕抹布擦電燈,。

5,、大家都說得非常好，下面,，請大家結(jié)合你所承擔(dān)的勞動任務(wù),，結(jié)合你的勞動經(jīng)驗(yàn)，和同桌說說,，在今后的勞動中你應(yīng)該怎樣做?(幻7)(指名答)

6,、看來，勞動安全已經(jīng)深深的扎根于我們心中,，讓我們來齊讀這首《校園勞動安全歌聲》(幻8)

校園勞動很重要,，安全意識要提高。

衛(wèi)生值日不攀爬,，擦拭電器先關(guān)掉,。

危險物品要小心，勞動間歇不打鬧。

器械設(shè)施謹(jǐn)慎用,，安全第一要記牢,。

三、課堂小結(jié)

同學(xué)們,，熱愛勞動是我們必備的品質(zhì),，維護(hù)勞動成果是我們應(yīng)有的素質(zhì)，注意勞動安全更是我們學(xué)習(xí)和生活的保障,。校園美化靠大家,，勞動光榮人人夸，安全關(guān)系你我他,，讓我們攜起手來,，用勤勞的雙手、慧的頭腦去創(chuàng)造燦爛的明天!(幻9)

(齊讀：校園美化靠大家勞動光榮人人夸安全關(guān)系你我他)

最后,，讓我們一齊來唱《勞動最光榮》,。(幻9視)

板書設(shè)計：

勞動安全

不打鬧講方法

不爬高講規(guī)范

不觸電講技巧

二年級開學(xué)第一課班會教案設(shè)計篇八

1、通過師生之間的交流,，營造一個溫馨舒適的師生氛圍,。

2、通過師生交流和討論,，明確數(shù)學(xué)的重要性,，有意識地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)要關(guān)注數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法，明確怎樣做一個會學(xué)習(xí)的人,。

3,、通過講故事，讓孩子們明白每天的學(xué)習(xí)每天的作業(yè)都是在為自己打基礎(chǔ),，學(xué)習(xí)不是為他人,，而是為自己而學(xué)，每天做事做作業(yè)的態(tài)度都決定著自己未來的發(fā)展,。

4,、通過教材的梳理讓學(xué)生對本學(xué)期所學(xué)知識有一個明確的認(rèn)識，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣,。

二,、教學(xué)過程：

(一)說說自己暑假中的見聞。

師：大家在暑假里肯定過得非常愉快,，非常充實(shí)吧,。你能將自己記憶最深刻的一段與大家一起分享嗎?可以說說自己游玩的事情，可以說自己在假期里的小插曲,，也可以說說自己取得的收獲,。

同學(xué)們暢所欲言,。借此拉近師生間的距離,，創(chuàng)設(shè)良好的師生氛圍,。

(二)講故事，讓學(xué)生知道態(tài)度決定自己的未來 ,。

而且還偷工減料,。木匠完工了。雇主來了,，拍拍木匠的肩膀,，誠懇地對他說：房子送給你了，這是我送給你的禮物,。木匠感到十分震驚,，太丟人了……要是他知道他是在為自己蓋房子，他干活的方式就完全不同了,?！蹦憔褪悄莻€木匠。你每天釘一枚釘子,，放一塊木板,，壘一面墻，但往往沒有竭盡全力,。終于,，你吃驚的發(fā)現(xiàn)，你將不得不住在自己建的房子里,。 如果可以重來…… 但你無法回頭,。 人生就是一項(xiàng)自己做的工程，我們今天做事的態(tài)度,，決定了明天住的房子,。

聽后，讓學(xué)生說說想法,，明白什么?老師為什么講這樣一個故事? 我想讓孩子們明白每天的學(xué)習(xí)每天的作業(yè)都是在為自己打基礎(chǔ),，學(xué)習(xí)不是為他人，而是為自己而學(xué),，每天做事做作業(yè)的態(tài)度都決定著自己未來的發(fā)展,。希望小故事比說教有力量有效果。

(三)回顧上學(xué)期的成績,。

1,、了解上學(xué)期成績。

2,、讓學(xué)生說一說取得好成績的方法或者不盡如人意的地方,。

3,、明確取得好成績的訣竅：平時踏實(shí)學(xué)習(xí)與作業(yè)，回家認(rèn)真完成作業(yè),，多復(fù)習(xí),。腳踏實(shí)地地走好每一步，上課專心聽講,，回家認(rèn)真復(fù)習(xí),，不能搞小聰明，做自欺欺人的事情,。

4,、以不點(diǎn)名的形式向平時懶于學(xué)習(xí)的同學(xué)提個醒：不能將心思花在學(xué)習(xí)以外的地方。

(四)認(rèn)識新朋友(新書)

1.梳理新教材內(nèi)容,， 翻開書本目錄自己看看有哪些內(nèi)容?

2.老師帶領(lǐng)學(xué)生熟悉教材,。

(五)數(shù)學(xué)常規(guī)要求：

1、課前：準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品(數(shù)學(xué)書,、作業(yè)本,、口算本、練習(xí)本,、文具盒),，候課鈴聲響馬上進(jìn)教室，按老師要求齊背乘法口訣,。

2,、課中：遵守紀(jì)律，不做小動作,，要認(rèn)真聽,，動腦筋，想辦法,。發(fā)言先舉手,，聲音響亮，同桌交流時輕聲細(xì)語,。拿學(xué)具,、文具速度快，輕拿輕放,。

3,、課末：整理學(xué)習(xí)用品，做好下節(jié)課的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備 ,。

4,、課后：作業(yè)獨(dú)立完成，認(rèn)真書寫,，學(xué)會思考,。

5,、小組長收發(fā)作業(yè)要及時，督促學(xué)員按時按質(zhì)完成,。

六,、全課小結(jié)，提出希望,。

同學(xué)們,，新的一年開啟新的希望, 希望大家端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,，以飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中去,，我相信一定能讓自己的學(xué)習(xí)成績有一個新的突破，也能在知識的海洋中體會辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲,。

二年級開學(xué)第一課班會教案設(shè)計篇九

1,、了解校園安全隱患，掌握安全知識,，進(jìn)行安全教育,。培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命，安全第一”的意識,。

2,、充分認(rèn)識好習(xí)慣早養(yǎng)成的重要性。在學(xué)習(xí)和生活中注意好習(xí)慣的養(yǎng)成,。

3,、學(xué)生寫下自己的新學(xué)期目標(biāo)，大聲說出自己的目標(biāo),。

掌握安全知識,，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命，安全第一”的意識,。

一,、導(dǎo)入：

新學(xué)期開始了，我們又會在一起學(xué)習(xí),，一起游戲,，一起成長，一起進(jìn)步,，同學(xué)們看到了新的老師,。我希望我們在新學(xué)期里，會有美好的事情發(fā)生,，大家每一天都過得很充實(shí),，大家在學(xué)習(xí)上、在生活上你追我趕,，共同進(jìn)步,！

1,、班級學(xué)生統(tǒng)計：

2、交流暑假中的趣事,，感受充實(shí)暑假的快樂,。

二、進(jìn)行安全工教育

1,、學(xué)生討論：學(xué)生應(yīng)注意安全的地方：

2,、集體歸納：

（1）人身安全，在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧,，不爬圍墻,，不爬樹，不接近有電等危險地點(diǎn),，勞動時,，注意安全，不與社會上不三不四的人交往,，特別是吸毒者,，課外不玩火，不玩火,。

（2）交通安全,，在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規(guī)則,，交叉路口要注意行人車輛,，騎自行車寧慢勿快，上,、下坡要下車,，通過公路要做到一停二看三通過。

（3）財產(chǎn)安全,，保管好自己的物品,、錢財，如有遺失或遇偷盜,、敲詐等應(yīng)向老師及時反映或報警,。

（4）飲食安全，不飲生水,，不吃不衛(wèi)生的食品,，不吃有病的雞肉、豬肉等,，飯前便后要洗手,，不吃霉變或過期食品。

3,、學(xué)生自查哪些方面未做好,，今后要加強(qiáng)注意,。

4、安全教育總結(jié)：

“119”——火警“110”——報警

“120”——急救“122”——交通事故報警

（打電話時要說清地點(diǎn),、相關(guān)情況,、顯著特征。）

三,、學(xué)習(xí)好習(xí)慣有哪些：

1,、好習(xí)慣其一：專心聽講

2、好習(xí)慣其二：做好課前準(zhǔn)備

3,、好習(xí)慣其二：做好課后復(fù)習(xí)

四,、新學(xué)期新打算

1、請幾名學(xué)生說說自己新學(xué)期的新打算,。

2,、教師總結(jié)：有了目標(biāo),，就不會讓我們在努力中失去方向,，讓我們沿著自己的目標(biāo)每天進(jìn)步一點(diǎn)吧！

五,、教師小結(jié)

二年級開學(xué)第一課班會教案設(shè)計篇十

1.交流暑期生活,，回味其中的樂趣，分享自己的收獲,。

2.進(jìn)一步明確語文課堂常規(guī),，進(jìn)行針對性訓(xùn)練，回籠心情,，步入正常學(xué)習(xí)秩序,。(重點(diǎn))

3.初步了解本冊課本的結(jié)構(gòu)，了解篇目及每單元特色,，明確學(xué)習(xí)任務(wù),，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。(難點(diǎn))

4.感受童話,、兒歌的趣味性,。

一、教學(xué)引入,。

1.新學(xué)期寄語,。

暑假生活如流水一般匆匆地過去了。一年級的小朋友們變?yōu)槎昙壍男律?，新的學(xué)期開始了,。老師給大家?guī)硪皇仔≡姟蹲屛覀儠晨旌粑贰?/p>

2.讓我們暢快呼吸

一個雨后的夏季，

小蘑菇鉆出泥,，

它說:“咦每片葉子嫩綠欲滴,?！?/p>

一個有霧的夜里，

小花苞探出手臂,，

它說:“咦濃濃的白霧這么神秘,。”

九月份的一個清晨,，

小弟弟把書包背起,，

他說:“咦書里精美的畫面又深深把我吸引?！?/p>

小蘑菇,、小花苞彎起微微笑的眉，

大喊:“哇,，新的生命!”

剛步入二年級的小弟弟,，咧起微微笑的嘴，

大喊:“哇,，新的自己!”

體驗(yàn)別致的“新”,，讓我們暢快呼吸!

3.教師有感情地朗讀。指名學(xué)生扮角色朗讀,。

4.師:雨后,，新的空氣，新的蘑菇,、花苞,，新的小朋友們。瞧,，今天是全新的開始,。二年級對于每位小朋友都是新的開始，新的起點(diǎn),。

二,、回味暑假生活。

1.假期真令人回味,，有時它像葡萄,，酸酸甜甜，令人心情愉悅;有時它像苦瓜,，帶著苦澀;有時又像辣椒,，辣得我們淚水掛滿臉頰。孩子們,，你們在假期都品到了哪些味道呢把事情的來龍去脈和大家分享,，再說說自己的收獲吧。

2.全班分小組進(jìn)行討論。

3.每組選代表上臺講述令人回味的插曲,。

三,、回歸課堂。

2.全班分小組討論,，派代表?xiàng)l條列出,。教師選擇性朗讀。

3.教師書寫,。

應(yīng)該做到:

(1)認(rèn)真聽講,，積極思考。

(2)大膽發(fā)言,、質(zhì)疑,。

(3)耳到、眼到,、口到,、心到。

杜絕:

(1)尖叫,、說臟話,。

(2)和老師頂嘴。

(3)三心二意,，注意力不集中,。

4.齊讀《上課歌》。

上課歌

課堂上,，精神爽，

小動作,，要去掉,。

有疑問，不喊叫,，

先舉手,，后發(fā)問。

專心聽,，細(xì)心記,，

勤思考，最重要,。

四,、提出新學(xué)期語文學(xué)習(xí)要求。

1.團(tuán)結(jié)友愛,，學(xué)會分享,。

2.課堂上，聚精會神地學(xué)習(xí);課堂下,，認(rèn)真復(fù)習(xí),。

3.早睡早起,，精神飽滿地和大家開心學(xué)習(xí)。愿我們在這個溫暖幸福的大家庭里,，快樂每一天,，進(jìn)步每一天，收獲每一天!

五,、暢所欲言談“語文”,。

師:同學(xué)們，接下來我們會學(xué)習(xí)新的`語文知識,。誰能告訴我,，什么是語文

1.指名談一談對語文的認(rèn)識。

2.教師點(diǎn)評,。

師:同學(xué)們說得真好,。

“語”指語言，說話,?！拔摹敝肝恼拢牟?。

語文書上的課文是我們學(xué)習(xí)的媒介,，它用精美的畫面、優(yōu)美的語言教會我們怎樣做人,，怎樣閱讀,，怎樣欣賞，怎樣寫作,。語文是學(xué)好各門功課的基礎(chǔ),。

3.誦讀兒歌。

練好語文基本功,，優(yōu)秀詩文勤記誦,，

報紙雜志常翻閱，買書看書做書蟲,。

六,、和語文書打個電話。

“喂喂喂語文書你好,。我是你的好朋友×××,。”

師:小朋友,，語文書的電話接通啦,。快來回答它的問題吧。

1.點(diǎn)名回答,。

生1:我為你穿上精美的保護(hù)衣,。

生2:你是我的小寶寶，我做你的媽媽,，精心呵護(hù)你不受傷,。

生3:哇，你有濃濃的秋的味道,，我要保持這份美好!不在你身上亂涂亂畫,。

……

2.教師總結(jié):和書做朋友，愛護(hù)語文書,。

七,、讀目錄，知內(nèi)容,，初步感知,。

讓我們輕輕打開語文書，翻到目錄看看,。

1.這本書一共有幾篇課文共分為幾個單元每個單元又由哪幾部分構(gòu)成

2.初讀課題,，你能說出每個單元講了哪些內(nèi)容嗎指名回答，教師補(bǔ)充,。

八,、師生齊誦。

過渡:老師有一首詩想送給大家,。

送你一束蒲公英

秋天,，我來到田野，

采一束蒲公英送給你;

雖然它的花已經(jīng)凋謝,，

但它留下白茸茸的種子更美麗,。

請收下這一份小小的禮物，

這是一顆顆會飛翔的心,，

有它伴你走很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的路，

你就是一個快樂的旅人,。

你一路播撒送給秋風(fēng),，

別忘了留一枝帶回家，

春天來了,，你去播種,，

就種在你家的籬笆下。

當(dāng)它開出燦爛的花朵,，

我知道那時你會想起我,。

(自由讀、指名讀、齊讀)

九,、教師寄語,。

小朋友們，學(xué)好語文只讀一本語文書是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，我們在課外要多讀書,，讀好書，好讀書,。希望有我的陪伴,，你們能快樂地完成本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)。