作為一名教職工，總歸要編寫教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖,，可以有效提高教學(xué)效率,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎？以下是小編收集整理的教案范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

小班健康教案保護(hù)牙齒篇一

1,、通過動(dòng)畫課件知道保護(hù)牙齒的重要性,。

2、了解牙齒的功能,，增強(qiáng)保護(hù)牙齒的意識(shí),。

3、在游戲中培養(yǎng)幼兒每天早晚在家刷牙的好習(xí)慣,。

牙齒模型,、牙刷,、動(dòng)畫片《小紅臉和小藍(lán)臉》、保護(hù)牙齒的ppt

重點(diǎn)：通過動(dòng)畫課件知道保護(hù)牙齒的重要性,。

難點(diǎn)：學(xué)習(xí)刷牙的方法并養(yǎng)成每天早晚刷牙的好習(xí)慣

1,、教師手拿小杯子，讓幼兒聞一聞水是什么味的,。

提問：

（1）你聞的水是什么味,？

（2）這么臭的水是哪兒的水呢？

2,、告知孩子水為什么這么臭

3,、請(qǐng)幼兒說一說餐后是如何漱口的

4、教師邊動(dòng)作邊示范朗讀兒歌,。

手拿小水杯,，喝口清清水，鼓起小嘴巴,，發(fā)出咕嚕嚕,。連續(xù)漱三口，食物殘?jiān)艿?，我的牙齒最健康,。

1、看動(dòng)畫《小紅臉和小藍(lán)臉》

提問：“視頻中小明的牙齒為什么會(huì)疼,？”

教師進(jìn)行總結(jié)：小明睡覺還吃甜食,，招來了小細(xì)菌，小細(xì)菌可不老實(shí)了在他的牙齒里據(jù)呀據(jù),，所以小明總是牙疼,。

2、觀看ppt課件

引導(dǎo)幼兒簡(jiǎn)單講述齲齒的成因,。（不刷牙,，睡覺吃甜食等）

3、對(duì)照牙齒模型,，結(jié)合視頻內(nèi)容,，讓幼兒初步了解牙齒的外形特征。

（1）提問：“沒有了牙齒我們會(huì)怎么樣呢,？”（不能吃東西,、不好看了等）

（2）引導(dǎo)幼兒歸納牙齒的功能（咀嚼、美觀）,。

（3）幫助幼兒了解牙刷的特征和作用,，知道刷牙是保持口腔清潔，保護(hù)牙齒的方法，學(xué)習(xí)正確的刷牙方法,。

（4）請(qǐng)小朋友示范如何刷牙

教師：“請(qǐng)小朋友門看看,，摸摸牙刷，說說它是什么樣子的,？”

（5）老師一邊朗誦兒歌《小牙刷》一邊在牙齒模型上示范,。

3、結(jié)束部分小結(jié)幼兒刷牙方法,，提出每天早晚在家里堅(jiān)持刷牙的要求,。

出示保護(hù)牙齒的圖書放到圖書區(qū)讓幼兒進(jìn)一步了解保護(hù)牙齒的重要性

附兒歌：《小牙刷》

小牙刷，手中拿,，早起晚睡先刷牙,，

“沙沙沙,，沙沙沙”從上往下輕輕刷,，

從下往上仔細(xì)刷，里里外外都要刷,，

爸爸媽媽夸獎(jiǎng)我是個(gè)講衛(wèi)生的好娃娃,。

小班健康教案保護(hù)牙齒篇二

在日常活動(dòng)中,，我發(fā)現(xiàn)幼兒對(duì)牙齒的了解并不深入,，有堅(jiān)持早晚刷牙習(xí)慣的幼兒并不多，許多小朋友都檢查出了齲齒,，如何保護(hù)牙齒成了一件迫不及待的事,。但關(guān)于牙齒的保健常識(shí)卻知之甚少。讓幼兒親身體驗(yàn)齲齒的形成原因以及了解預(yù)防齲齒的有關(guān)知識(shí),，必須盡快讓幼兒掌握正確的刷牙方法,，了解牙齒的保健常識(shí)。從而達(dá)到教育幼兒堅(jiān)持早晚刷牙,，養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣的目標(biāo),。

1、使幼兒了解齲齒形成的原因以及預(yù)防齲齒的有關(guān)知識(shí),掌握正確的刷牙方法,。

2,、教育幼兒堅(jiān)持早晚刷牙,養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣。

活動(dòng)重點(diǎn)：

了解牙齒的重要性,，學(xué)會(huì)正確的刷牙方法,。

活動(dòng)難點(diǎn)：

蛀牙形成的原因。

教具：

1,、活動(dòng)前兩天把洗凈蛋殼的一半浸在醋里,；

2、齲齒形成過程圖解;刷牙方法圖解;淺齲、中齲,、深齲的圖片,；

3、《愛吃糖的老虎》課件,。

學(xué)具：

4,、牙刷一個(gè)；

5,、每人一個(gè)餅干,；

6、每人一面小鏡子,；

一,、情景交流,引出牙齒課題。

師：嗨,，大家好,，我是牙科醫(yī)生，能讓我看看你的牙齒嗎,？

咦,，你的牙齒上有個(gè)小黑點(diǎn)，是蛀牙了嗎,？痛嗎,？

師:小朋友肯定想知道她的牙齒是怎么壞的，那么就先來做個(gè)實(shí)驗(yàn)吧!

二,、實(shí)驗(yàn)對(duì)比做鋪墊,。

(出示醋里浸過的蛋殼和沒有浸過的蛋殼)

引導(dǎo)幼兒觀察討論：

1、這兩種蛋殼有何不同?(孩子們可能發(fā)表多種意見,，對(duì)的加以肯定,，不恰當(dāng)?shù)募右砸龑?dǎo)。)

2,、醋里浸過的蛋殼為什么會(huì)變黑,、變軟？

三,、齲齒形成的原因

1,、蛋殼在醋里會(huì)變黑變軟，變黑壞掉的牙齒叫“齲齒,。

2,、出示圖片講解齲齒的形成（講解食物殘?jiān)械奶窃诩?xì)菌作用下會(huì)分解成酸，酸會(huì)腐蝕牙齒變黑,，成為齲齒,。）

3、觀察齲齒。(長(zhǎng)有齲齒的幼兒)

四,、預(yù)防齲齒,保護(hù)牙齒,。

1、觀看淺齲,、中齲,、深齲的圖片。

2,、出示刷牙方法圖解與牙刷,，講解正確的刷牙方法,教育幼兒養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。

小班健康教案保護(hù)牙齒篇三

1.了解型玩具的種類及玩法,。

2.在玩型玩具時(shí)獲得愉快的情感體驗(yàn),。

各種型玩具的圖片

玩滑滑梯

1.與哥哥姐姐一起玩滑滑梯，消除恐懼心理,，了解游戲規(guī)則

熟練后可換花樣滑,，如滑落時(shí)驟停(雙手放松)

蕩秋千

1.教師請(qǐng)膽小的幼兒坐在秋千上，輕輕地蕩,，使幼兒逐漸消除恐懼感

2.嘗試用坐,、蹲等姿勢(shì)蕩秋千

3.將繩轉(zhuǎn)成麻花狀，然后松開,，隨之轉(zhuǎn)圈。

4.提醒蕩秋千的幼兒應(yīng)兩手抓緊繩索,，觀看的幼兒要與秋千保持一定距離,。

蹺蹺板

幼兒自由結(jié)伴玩蹺蹺板

雙方有節(jié)奏的改變速度、高度,，互相蹺著玩,。

雙方配合，設(shè)法使蹺蹺板保持水平,。

提醒幼兒注意雙腳落地的位置,，以防壓傷。

6,、小班英語礁小班下學(xué)期英語教學(xué)計(jì)劃

一,、 情況分析

我班幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣較，有3個(gè)小朋友已參加過童遙音樂英語的學(xué)習(xí),，還有一不費(fèi)部分幼兒有英語基礎(chǔ),，能用英語問早、掌握小部分的英語單詞,。由于我班男孩子較多,，部分幼兒都屬于“好動(dòng)型”，故幼兒學(xué)習(xí)的活動(dòng)氣氛比較活躍。但由于小班幼兒的發(fā)音器官和聽覺發(fā)飲并不十分完善,，還不能辨別差別較小的音,，不善于協(xié)調(diào)使用發(fā)音方法，所以存在發(fā)音不清楚的情況,。如把“thankyou”讀成 “fank you”,，把“ here ”讀成“kere”等。

二,、 教學(xué)模式

根據(jù)我班幼兒的特點(diǎn),，創(chuàng)建以游戲活動(dòng)為主的教學(xué)模式，組織

和設(shè)計(jì)生動(dòng)活潑的英語游戲活動(dòng),，讓幼兒在活動(dòng)中學(xué),，在游戲中學(xué)，在玩玩樂樂,、不知不覺中輕松地自然習(xí)得英語,。樹立以孩子為主體的教學(xué)觀和欣賞教育觀。采取“熱身/復(fù)習(xí)情景呈現(xiàn)交際性游戲唱歌/歌謠”的教學(xué)模式,，即在上課前先調(diào)動(dòng)幼兒的情緒,、興趣和積極性，復(fù)習(xí)所學(xué)過的內(nèi)容,，以舊帶新,；在情景中介紹新單詞、句型和對(duì)話,；引導(dǎo)幼兒進(jìn)行模擬性交際游戲或交際性游戲活動(dòng),，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)英語；學(xué)唱英語歌曲和歌謠,，邊唱邊跳,，通過歌曲和歌謠鞏固所學(xué)的句型，培養(yǎng)幼兒自主學(xué)習(xí)英語的良好習(xí)慣,。

三,、 學(xué)期目標(biāo)

1、 讓幼兒對(duì)英語產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣,，愿意參加英語活動(dòng),。

2、 聽懂教師用英語發(fā)出與日常生活有關(guān)的簡(jiǎn)單指令,，并能用動(dòng)作做出應(yīng),。

3、 能記住自己的英文名字,，能說出同伴的英文名字,。

4,、 準(zhǔn)確地學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單單詞和短語的發(fā)音，如常見的動(dòng)物和水果的英語名稱,。

5,、 學(xué)會(huì)一些有趣的英語歌曲、兒歌,，提高幼兒聽說興趣,。

6、 鍛煉幼兒能在日常生活中膽地用英語進(jìn)行簡(jiǎn)單交流,。

四,、 教學(xué)內(nèi)容

教材《現(xiàn)代兒童英語》是結(jié)合幼兒園整合課程，精選幼兒喜愛的單詞,、對(duì)話,、歌曲、游戲及句型,，作為教學(xué)內(nèi)容,，采用tpr和快樂教學(xué)法，通過豐富的肢體語言和充滿激情的教學(xué),，讓幼兒在快樂有節(jié)奏的爵士音樂聲中動(dòng)靜結(jié)合,，培養(yǎng)幼兒聽力、語感,、口語表達(dá)能力以及自信心,。

除了本書的內(nèi)容，我班還將根據(jù)本班幼兒特點(diǎn),，學(xué)習(xí)一些其他課外的英語歌曲和英語童謠,。

小班健康教案保護(hù)牙齒篇四

1、感知關(guān)于牙齒的小常識(shí),，萌發(fā)探索牙齒秘密的興趣。

2,、了解正確的刷牙及保護(hù)牙齒的方法,。

1、牙齒模具兩副

2,、大頭兒子和小頭爸爸的掌偶各一個(gè)

3,、錄音機(jī)和磁帶“刷牙歌”

1、感知牙齒

師：這里有兩副牙齒,，看看有什么不一樣,？

小結(jié)：人一生中共有兩副牙齒。第一次長(zhǎng)出的牙叫乳牙,，第二次長(zhǎng)出的牙叫恒牙,。乳牙長(zhǎng)齊共有20顆,，恒牙長(zhǎng)齊最多有32顆，也有長(zhǎng)28顆,。

2,、保護(hù)牙齒

(1) 欣賞故事，感知故事內(nèi)容,。

(2) 提問：

a,、大頭哥哥為什么這么難受？（牙齒疼）

b,、大頭哥哥為什么會(huì)牙齒疼,？（吃很多糖，還不刷牙,。）

c,、怎樣讓大頭哥哥的牙齒不疼呢？（天天早晚刷牙,，睡前不吃甜食等）

3,、了解正確的刷牙方法并練習(xí)。

4,、設(shè)疑

1,、與生活領(lǐng)域相結(jié)合在個(gè)別化學(xué)習(xí)活動(dòng)中提供牙齒的模型讓幼兒練習(xí)正確的刷牙方法。

2,、與探索領(lǐng)域相結(jié)合將雞蛋放入醋中浸沒,，觀察醋腐蝕蛋殼使蛋殼變軟的現(xiàn)象，引導(dǎo)幼兒了解齲齒蛀牙形成的原因,。進(jìn)一步了解保護(hù)牙齒的重要性,。

3、教師和家長(zhǎng)聯(lián)系,達(dá)成家園同步,，讓幼兒養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣,。

小班健康教案保護(hù)牙齒篇五

1. 了解牙齒的重要性，知道牙齒的功能,。

2. 初步知道保護(hù)牙齒的方法,，掌握正確刷牙的方法。

3. 養(yǎng)成堅(jiān)持每天刷牙的好習(xí)慣,。

ppt

一,、換牙故事導(dǎo)入，激發(fā)幼兒討論興趣,。

二,、展示圖片，認(rèn)識(shí)牙齒

1.播放圖片,，鼓勵(lì)幼兒觀察發(fā)現(xiàn)牙齒的不同,。

2.教師小結(jié)

教師：我們的牙齒按功能還可以分成門牙,、尖牙和臼齒。門牙主要來

斷食物,，尖牙主要來撕碎食物,，臼齒主要來磨碎食物，不管分工如何,，牙齒的作用就是嚼碎食物,，便于吸收營(yíng)養(yǎng)。

三,、播放視頻,，認(rèn)識(shí)牙齒生長(zhǎng)順序

四、設(shè)置情景,，討論為什么會(huì)蛀牙

五,、護(hù)牙大作戰(zhàn)

1.提問：對(duì)牙齒有了清楚地了解后，我們應(yīng)該怎樣去保護(hù)它們呢,？

2.小結(jié)：不能吃硬的東西,，少吃甜食，吃完飯要漱口,。

活動(dòng)延伸：在語言區(qū)投放牙齒繪本,、牙齒兒歌等。

小班健康教案保護(hù)牙齒篇六

1,、欣賞,、感受不同的音樂，根據(jù)音樂的旋律,、歌詞聯(lián)想相關(guān)的生活情景,。

2、感受音樂和生活的關(guān)系,，喜歡欣賞音樂,。

根據(jù)音樂的旋律、歌詞聯(lián)想相關(guān)的生活情景,。

課件“打電話”

一,、引導(dǎo)觀察，引起興趣

看看這兒有什么?這些數(shù)字有什么用?

二,、欣賞音樂，膽聯(lián)想

你想打給哪幢顏色的房子?他家的號(hào)碼是多少?

樂曲一：(抒情)

你覺得里面的人在干什么?

這首音樂聽起來什么感覺?

你的寶寶聽了這個(gè)音樂會(huì)不會(huì)睡著呀?(模仿哄寶寶睡覺,，看課件驗(yàn)證)

樂曲二：(娃娃家音樂)

你聽到歌里唱了些什么?

你喜歡做娃娃家的誰?做些什么事?

里面的哥哥姐姐是不是也在做娃娃家呢?(看課件)

樂曲三：(水)

不知道他家會(huì)有什么有趣的聲音?

你聽到了什么聲音?做什么事情會(huì)有水的聲音?

看課件驗(yàn)證,，跟音樂模仿洗手、洗衣,、劃船等動(dòng)作

樂曲四：(運(yùn)動(dòng))

不知道的房子電話裝好了嗎?

找找數(shù)字5在哪里呀?

跟音樂節(jié)奏動(dòng)動(dòng)自己的身體,。

三,、結(jié)束：

小班健康教案保護(hù)牙齒篇七

1.知道牙膏和牙刷的名稱及用途。

2.學(xué)習(xí)正確刷牙方法,，知道要愛護(hù)牙齒,。

1.牙膏、牙刷各一份,，牙齒模型,。

2.事先排好情境表演。

1.請(qǐng)幼兒觀看情境表演,。

4.教師小結(jié)：剛才你們也看到山羊公公啦,，他以前從不刷牙，牙就被細(xì)菌蛀壞了,，很痛苦,。如果我們小朋友從小不刷牙，也會(huì)象山羊公公一樣,，剛才,，你們說要助小白兔刷牙，那么,，我們小朋友要首先學(xué)會(huì)刷牙,。

5.小朋友，刷牙用什么用具呢?(啟發(fā)幼兒說出牙刷,、牙膏的名稱,，教師出示牙刷、牙膏,，讓幼兒說出它們的用途,。)

6.學(xué)習(xí)正確刷牙方法。

教師出示牙齒模型,，老師邊演示邊講解刷牙方法,，上牙往下刷，下牙往上刷,，嚼面來回刷,。教師指導(dǎo)幼兒用正確方法刷牙。

小班健康教案保護(hù)牙齒篇八

在日?；顒?dòng)中,，我發(fā)現(xiàn)幼兒對(duì)牙齒的了解并不深入，有堅(jiān)持早晚刷牙習(xí)慣的幼兒并不多,，許多小朋友都檢查出了齲齒,，如何保護(hù)牙齒成了一件迫不及待的事。但關(guān)于牙齒的保健常識(shí)卻知之甚少,。讓幼兒親身體驗(yàn)齲齒的形成原因以及了解預(yù)防齲齒的有關(guān)知識(shí),，必須盡快讓幼兒掌握正確的刷牙方法,，了解牙齒的保健常識(shí)。從而達(dá)到教育幼兒堅(jiān)持早晚刷牙,，養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣的目標(biāo),。

1、使幼兒了解齲齒形成的原因以及預(yù)防齲齒的有關(guān)知識(shí),掌握正確的刷牙方法,。

2,、教育幼兒堅(jiān)持早晚刷牙,養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣。

3,、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣,。

4、了解主要癥狀,，懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識(shí),。

5、初步了解健康的小常識(shí),。

6,、喜愛參加體育鍛煉，養(yǎng)成愛運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣,。

7,、鍛煉幼兒的反應(yīng)能力，提高他們動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,。

活動(dòng)重點(diǎn)：

了解牙齒的重要性,，學(xué)會(huì)正確的刷牙方法。

活動(dòng)難點(diǎn)：

蛀牙形成的原因,。

教具：

1,、活動(dòng)前兩天把洗凈蛋殼的一半浸在醋里;

2、齲齒形成過程圖解;刷牙方法圖解;淺齲,、中齲,、深齲的圖片;

3、《愛吃糖的老虎》課件,。

學(xué)具：

4,、牙刷一個(gè);

5、每人一個(gè)餅干;

6,、每人一面小鏡子;

一,、情景交流,引出牙齒課題。

師：嗨,，大家好,，我是牙科醫(yī)生，能讓我看看你的牙齒嗎?

咦，你的牙齒上有個(gè)小黑點(diǎn),，是蛀牙了嗎?;痛嗎?

師:小朋友肯定想知道她的牙齒是怎么壞的，那么就先來做個(gè)實(shí)驗(yàn)吧!

二,、實(shí)驗(yàn)對(duì)比做鋪墊,。

(出示醋里浸過的蛋殼和沒有浸過的蛋殼)

引導(dǎo)幼兒觀察討論：

1、這兩種蛋殼有何不同?(孩子們可能發(fā)表多種意見,，對(duì)的加以肯定,，不恰當(dāng)?shù)募右砸龑?dǎo)。)

2,、醋里浸過的蛋殼為什么會(huì)變黑,、變軟?

三、齲齒形成的原因

1,、蛋殼在醋里會(huì)變黑變軟,，變黑壞掉的牙齒叫“齲齒。

2,、出示圖片講解齲齒的形成(講解食物殘?jiān)械奶窃诩?xì)菌作用下會(huì)分解成酸,，酸會(huì)腐蝕牙齒變黑，成為齲齒,。)

3,、觀察齲齒。(長(zhǎng)有齲齒的幼兒)

四,、預(yù)防齲齒,保護(hù)牙齒,。

1、觀看淺齲,、中齲,、深齲的圖片。

2,、出示刷牙方法圖解與牙刷,，講解正確的刷牙方法,教育幼兒養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。

通過本節(jié)活動(dòng),，幼兒知道了刷牙的好處,，掌握正確的刷牙方法，養(yǎng)成保護(hù)牙齒的良好習(xí)慣,，能堅(jiān)持早晚刷牙,，達(dá)到了本活動(dòng)的設(shè)計(jì)目標(biāo)。