計劃是指為了實現(xiàn)特定目標而制定的一系列有條理的行動步驟。計劃為我們提供了一個清晰的方向，幫助我們更好地組織和管理時間,、資源和任務(wù),。下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。

小班新學(xué)期教學(xué)計劃篇一

本學(xué)期我班共有幼兒__名，其中男孩__名,，女孩__名，大部分幼兒從未上過幼兒園,，他們來自不同的家庭,，生活行為習(xí)慣各不相同，大多數(shù)孩子在家受家人寵愛,，以自己為中心,，來園時哭鬧現(xiàn)象較多，對父母或祖輩的依賴性較強。一些幼兒抓住大人的脖子不肯放手,，一些幼兒手腳亂跳,，還有一些幼兒對大人又抓又咬，情緒很激動,。在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的自理能力和行為習(xí)慣普遍較差,，如：不會自己吃飯、不會入廁,；有的個性強,，形成了許多壞習(xí)慣，時常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為,；有的不合群,，任性；有的說話不清楚……為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒,，適應(yīng)幼兒園集體生活,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的常規(guī)意識,，我們老師將齊心協(xié)力,，團結(jié)合作，把更多的精力投入到工作中去,，使每位幼兒都能愉快的生活，取得可喜的進步,。

二,、班級工作任務(wù)及目標

在幼兒園班主任工作計劃中嚴格以幼兒園工作規(guī)程為指針，根據(jù)園務(wù)工作計劃,，扎扎實實,，作好保教工作和家長工作，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育,，增強幼兒體質(zhì),，發(fā)展幼兒語言能力，注意智力的開發(fā),，使幼兒在體,、智、德,、美諸方面得到全面的發(fā)展,。

三、發(fā)展目標

根據(jù)小班幼兒的特點,，小班上學(xué)期工作任務(wù)及以上情況,，制定如下

發(fā)展目標：

幼兒園衛(wèi)生工作計劃、生活計劃：

1、在成人的幫助下學(xué)會飯前洗手,，飯后漱口,，學(xué)會使用手巾、認真洗手不玩水,。

2,、會使用小勺吃飯，吃完自己的一份食物,。培養(yǎng)幼兒不挑食,，不偏食，不剩飯菜,，不弄臟桌面等好習(xí)慣,，知道飲食和健康的簡單關(guān)系，懂得健康的重要性,。

3,、安靜就寢，在成人的幫助下有次序地穿脫衣物,、鞋子,、并把它們放在固定地方。

4,、學(xué)習(xí)自己的事情自己做,，學(xué)習(xí)獨立地穿脫衣服、鞋子,，使用自己的杯子,，學(xué)習(xí)簡單整理自己的床鋪。學(xué)習(xí)分類收放玩具和用品,，放在指定的地方,。

5、學(xué)習(xí)正確的洗手方法,，知道飯前便后要洗手,；學(xué)習(xí)飯后漱口的正確方法，懂得保護牙齒健康的重要性,，養(yǎng)成好習(xí)慣,。

6、愛護五官,，不要挖鼻孔,、耳孔，不吃手,、飾物,。幫助幼兒保持儀表整潔。

7、知道不亂拿他人的物品和玩具,，也不能使用他人的物品,。

8、建立良好的師生,、同伴關(guān)系,，讓幼兒體驗到幼兒園生活的愉快，形成安全感,、依賴感,。

健康：

2、能積極參加多種體育活動,，能使用運動器械進行活動并注意安全,。

3、認識人體的主要器官,，了解其功能,。幫助幼兒了解常見病的簡單知識，樂于接受預(yù)防接種的好習(xí)慣,。

4,、了解高興的情緒對身體的好處。學(xué)習(xí)走,、跑,、跳、投擲,、鉆爬,、攀登等基本動作，培養(yǎng)幼兒動作的靈活性,、協(xié)調(diào)性,，姿勢正確,。

5,、培養(yǎng)幼兒在體育活動中團結(jié)合作、遵守紀律,、寬容謙讓,、勇敢的好品質(zhì)。

語言：

1,、學(xué)習(xí)能聽別人講話,，不隨便插嘴。喜歡與同伴和老師說話,，愿意在集體面前表達自己的意愿,。

2、會說普通話。能有興趣運用各種感官,，按照要求感知講述的內(nèi)容,。理解簡單的故事、圖片,、情景的內(nèi)容,。

3、能主動參與聽,、說,、回答，學(xué)習(xí)用較為清楚連貫的語言大膽表達自己的愿望和請求,。

科學(xué)：

2,、觀察動物、植物和無生命物質(zhì)的特征,。了解日常生活中各種物品的作用,。

3、喜歡參加數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動,。學(xué)習(xí)初步的按實物的一個特征進行分類,。

4、學(xué)習(xí)4以內(nèi)的排序能力,。學(xué)習(xí)按照數(shù)量和實物匹配,。

5、區(qū)分1和許多,，并理解它們的關(guān)系,。學(xué)習(xí)用一一對應(yīng)的方法比較兩組物體。進行分類活動,。學(xué)習(xí)手口一致點數(shù)4以內(nèi)的實物,。

6、認識三角形,、圓形,、正方形。

藝術(shù)：

1,、樂意參加美術(shù)活動,，體會繪畫的樂趣，培養(yǎng)對繪畫的興趣,。

2,、學(xué)習(xí)握筆的姿勢，認識繪畫的簡單工具,。培養(yǎng)幼兒大膽繪畫,。

3,、認識一些顏色，并學(xué)習(xí)選擇自己喜歡的顏色畫畫,。喜歡手工活動,。

4、能用自然的聲音演唱歌曲,，初步理解歌曲的內(nèi)容,。

5、學(xué)習(xí)按照節(jié)奏做簡單的動作,。樂意參加音樂活動,，喜歡做音樂游戲，體會音樂活動帶來的快樂,。

社會：

1,、能感受周圍成人的關(guān)心和愛護。愛父母,，愛老師,，會使用一些禮貌用語。

2,、能和同伴共同游戲,，愿意和同伴交往。知道自己是幼兒園的小朋友,，培養(yǎng)幼兒的獨立性,、社會認知和自理能力。

小班新學(xué)期教學(xué)計劃篇二

一．班級情況

本班共有幼兒29名,，經(jīng)過兩周的教育教學(xué)活動,，我們發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)幼兒都已習(xí)慣了幼兒園的生活,，并能遵守班級常規(guī),，能與同伴友好相處，但還有個別幼兒存在上課注意力不集中,，不遵守紀律,，生活自理能力差，比較任性等問題,。這一切還有待于家園協(xié)作共同引導(dǎo)教育,。

二．具體要求及措施：

二至三月份：

布置教室環(huán)境,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個干凈,、優(yōu)美的環(huán)境。

培養(yǎng)幼兒的常規(guī)以及良好的行為習(xí)慣,。

上下樓梯要注意安全,，一個跟著一個慢慢走,。

午餐時不講話，不掉米粒,，獨自吃完自己的一份飯菜,。

午睡時，鞋子衣服放放好,，安靜入睡,，醒后不吵醒他人。

與同伴友好相處,，不爭奪和獨占玩具,。

愛護圖書，學(xué)會閱讀圖書的方法,。

針對“三八”婦女節(jié),，開展“愛媽媽”的主題活動。

開展手工活動,，讓幼兒把自己制作的禮物送給媽媽,。

語言課上運用故事形式，教育幼兒愛媽媽,，并愿意幫助媽媽做事情,。

音樂課上“唱媽媽”，使幼兒萌發(fā)愛媽媽的情感,。

根據(jù)整合活動“交通工具博覽會”,，讓幼兒在本課程單元里獲得不同種類的交通工具的經(jīng)驗，了解交通工具與我們每一個人生活的關(guān)系,，懂得乘坐交通工具時應(yīng)有的規(guī)則,。

召開家長會，與家長一起探討教育幼兒的方法,。

四月份：

1．帶領(lǐng)幼兒到戶外尋找春天,，通過實踐、觀察讓幼兒記住春天的特征,。

2．開展禮貌教育活動,，通過游戲和講故事活動讓幼兒學(xué)會理解“互相謙讓”一詞的含義。

3．認真開展手工興趣活動,，培養(yǎng)幼兒的動手能力,。

4．認真開展早期閱讀活動，力求識字與閱讀活動相結(jié)合,，提高幼兒的語言能力,。

5．開展豐富的區(qū)角活動，培養(yǎng)幼兒主動探索的精神以及與自身生活相聯(lián)系的體驗,。

6．根據(jù)整合活動《奇妙的蛋》,，讓幼兒在這個課程單元中觀察一些不同動物的蛋,，了解一些形狀、大小,、顏色,、構(gòu)造各異的蛋和動物生長的關(guān)系，體會到生命的奇妙之處,。

7．通過家園冊及家園欄,，與家長共同探索教育孩子的方法。

8．向家長開放半日活動,。

五月份：

1．繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)意識,，使幼兒能自覺遵守紀律。

2．開展“我愛勞動”主題活動,。

(1)在教師帶領(lǐng)下,，學(xué)會整理玩具、打掃活動室衛(wèi)生,，并學(xué)習(xí)簡單的勞動技能,。如：擦桌子、掃地,。

(2)知道＂五．一＂是勞動節(jié),。開展“自己的事情自己做”競賽活動。組織幼兒疊被,、穿衣等活動,。

3．組織幼兒進行戶外體育活動，增強幼兒體質(zhì),。

4．為幼兒創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)英語活動的情景環(huán)境,，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣。

5．根據(jù)整合活動《和紙玩游戲》,，在這個課程單元中,，教師將帶領(lǐng)幼兒與各種各樣的紙展開一系列互動，讓孩子從撕貼和折疊中直接去觸摸和感受紙的不同,。

6．為幼兒積極準備慶“六．一”聯(lián)歡活動,。

六月份：

1．開展慶“六．一”聯(lián)歡活動。

2．通過晨會和故事講述,，教育幼兒要友好相處,，互相關(guān)心，互相幫助,。

3．根據(jù)整合活動《頑皮一夏》,，在這個課程單元中，我們會和幼兒一起動手制作夏天的圖畫和扇子,，一起品嘗清涼的水果和甜點,。在學(xué)習(xí)過程中，孩子們會有更多發(fā)現(xiàn),、更多驚喜,！

4．做好學(xué)期總結(jié)工作。

5．做好財產(chǎn)物品清點,、封存工作,。

小班新學(xué)期教學(xué)計劃篇三

小班幼兒由于年齡小、他們對一些簡單的學(xué)習(xí)10以內(nèi)自然數(shù)及其加減運算,、感知物體的數(shù)量的理解能力差,。對數(shù)與數(shù)之間的落差關(guān)系理解能力差，對于身邊自然環(huán)境中常見的事物不能夠理解,，由于這些意識還沒有養(yǎng)成,，還有待進一步培養(yǎng)。

二,、科學(xué)領(lǐng)域的教育目標和內(nèi)容

(一)科學(xué)領(lǐng)域的教育目標

1,、知識方面

(1)在生活中觀察和擺弄各種物體、探索各種現(xiàn)象,，獲得對事物特征及其聯(lián)系的粗淺理解,。

(2)在生活，游戲及其他活動中理解建立初步的數(shù)學(xué)關(guān)系,。

2,、能力方面

(1)運用多種感官、動手動腦,、探究問題,，并能用適當?shù)姆椒ū磉_和交流探索的過程和結(jié)果。

(2)借助具體的事物和形像進行初步的邏輯思考,，運用以有的科學(xué)知識和數(shù)學(xué)知識解決生活中的簡單問題,。

3、情感方面

(1)對周圍的事物,、現(xiàn)象感興趣,、喜歡探究和思考，有好奇心和求知欲,。

(2)關(guān)心和愛護周圍環(huán)境中的事物,，親近自然，珍惜自然資源

(二)科學(xué)領(lǐng)域的內(nèi)容

1,、科學(xué),、(自然、科技)部分

認識身邊自然環(huán)境中常見事物,，包括有生命物質(zhì)(動物,、植物等)和無生命物質(zhì)(砂,、石、土,、水,、陽光、空氣等),，通過對自然環(huán)境的認識和了解它們和生活的具體聯(lián)系,。

2、數(shù)學(xué)部分

學(xué)習(xí)分類,、排序和對應(yīng),、包括：按物體的外部特征及多種特征進行分類，按物體內(nèi)在的包含關(guān)系,，按物體量的差異及按某種規(guī)律進行排序;將相關(guān)物體進行一一匹配,，用一一對應(yīng)的邏輯方法比較兩組物體的數(shù)量等。

學(xué)習(xí)10以內(nèi)自然數(shù)及其加減運算,，包括;感知物體的數(shù)量理解數(shù)的實際意義,，理解數(shù)與數(shù)的數(shù)差關(guān)系，認識數(shù)的組成,，體驗部分和整體的關(guān)系,、認識數(shù)字理解數(shù)字的含義、理解加減法的意義,，掌握10以內(nèi)整數(shù)加減運算的計算技能,。認識幾何圖形，辨認常見的正面圖形,、理解平面圖形的特征以及圖形之間的簡單關(guān)系認識立體圖形,，應(yīng)分平面圖形和立體圖形。認識量,、區(qū)別和比較物體和各種量的差異,，感受量的守恒，在比較量時初步理解量的相對性,。學(xué)習(xí)生活中常見餓數(shù)學(xué)知識,，如認識人民幣、認識空間,、認識時間和時鐘等,。

1、內(nèi)容的廣泛性

科學(xué)教育的內(nèi)容涉及很多自然科學(xué)的學(xué)科內(nèi)容十分廣泛,，同時決大多數(shù)的科學(xué)內(nèi)容的各種形式呈現(xiàn)在幼兒的常生活中,，吸引著幼兒去注意、去探索。

2,、知識的邏輯性

科學(xué)知識揭示的自然世界中的邏輯聯(lián)系,，因此邏輯性是它的重要特點，而數(shù)學(xué)知識所缺的事物之間抽象的數(shù)量關(guān)系,，更是一種邏輯性知識,。

四、教學(xué)進度安排

略

小班新學(xué)期教學(xué)計劃篇四

本學(xué)期我班共有幼兒31名,。其中男生18人,，女生13人,，全部為新生,。本學(xué)期，幼兒年齡在2,、8—3.5歲之間,，部分幼兒讀過幼兒園，有一定的知識準備,，但由于幼兒來自不同的幼兒園,，形成在日常生活及學(xué)習(xí)常規(guī)方面差距較大，另外,，幼兒在各方面的能力相差甚遠,，也給常規(guī)的教學(xué)帶來一定的難度。因此本學(xué)期我班在充分觀察了解幼兒的基礎(chǔ)上,，依據(jù)《廣東省幼兒園教育指南》遵循小班幼兒年階段身心以展規(guī)律,，全面開展整合課程開放式教育讓幼兒主動、自主地學(xué)習(xí),，幫助幼兒逐步適應(yīng)集體生活的同時,，初步培養(yǎng)幼兒的基本生活能力和行為學(xué)習(xí)習(xí)慣從而使幼兒健康、快樂成長,。

二,、指導(dǎo)思想

活動環(huán)節(jié)，提供豐富的材料,，科學(xué),、客觀記錄評價幼兒的學(xué)習(xí)情況，促進幼兒全面和諧發(fā)展,。通過多種形式與家長聯(lián)系,，提高家園工作質(zhì)量。明確班級人員工作職責(zé),，團結(jié)協(xié)作,，形成健康向上的班風(fēng)。

三、 主要工作任務(wù)及措施

（一） 優(yōu)化班級環(huán)境,，為幼兒營造一個輕松的學(xué)習(xí)氣氛,。

1、組織本班老師學(xué)習(xí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》,、《廣東省幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，為幼兒創(chuàng)造一個友愛和睦的集體，安靜,、整潔,、美麗的環(huán)境，為幼兒自選活動,、小組活動,、集體活動、游戲,、學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)良好的活動環(huán)境,。

2、活動室,、主墻及活動區(qū)材料及時更換,、充實，并與主題活動密切配合,，以提供成品或半成品材料為主,，鼓勵幼兒動手、多操作,，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力及動手操作能力,。在室外創(chuàng)設(shè)作品欄，展示幼兒自己的作品,，保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會,。

3、活動區(qū)的設(shè)置涵蓋幼兒身心諸方面發(fā)展需要,，満足幼兒的游戲興趣,，依據(jù)本班實際，可以一區(qū)多功能,，輪流開放,，建立合理的活動區(qū)規(guī)則，密切配合教學(xué)需要,，定期添置,、更換活動區(qū)材料、多提供半成品和非成品材料,。

4,、充分利用我園現(xiàn)代化電化教學(xué)設(shè)備進行教學(xué),，提高幼兒電腦操作的興趣極簡單技能。

5,、更加合理的利用社區(qū)資源,。

（二）合理安排

一日活動，一日活動安排注意動靜搭配,，室內(nèi)外平衡,。

1、根據(jù)本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動,，在時間的分配上 做出彈性的安排,。

2、有組織有指導(dǎo)的活動與自選活動,、安靜活動與運動性活動,，個人 活動、小組活動,、集體活動及每周各學(xué)科的課時分配有一定的比例,，給與個別輔導(dǎo)和隨機教育,。

3,、根據(jù)幼兒年齡特點學(xué)習(xí)適用于小班的體能操，要求幼兒動作合乎要求,，參加我園體能操觀摩活動,。

4、根據(jù)本班幼兒動作發(fā)展水平現(xiàn)狀及各年齡階段幼兒發(fā)展指標,，制定本學(xué)期幼兒體能訓(xùn)練要求及活動內(nèi)容,，并將貫穿在一日生活中。

5,、保證每天1小時戶外體育活動,，戶外體育活動能作到：有目的、 有要求,、有內(nèi)容,、有器械。

6,、每月組織一次幼兒外出遠足活動,，每周組織一次玩沙玩水活動、 赤足活動,，每周開展二節(jié)體育課,，體育課能做到有教案、有準備,、有效果分析,，能根據(jù)每次分析結(jié)果進行改進。

7、組織幼兒到戶外進行參觀,、秋游等

活動,，培養(yǎng)幼兒熱愛科學(xué)、熱 愛大自然的情感,。通過開展班級活動“我的小手真能干”“幼兒早操觀摩”“班級元旦聯(lián)藝會”等活動,，培養(yǎng)幼兒的感受力，表現(xiàn)力及語言表達能力,，鍛煉幼兒的膽量,，使幼兒能在集體面前大膽的表現(xiàn)。

（三）重視對幼兒的觀察,、評價,，通過對幼兒的評價，了解教學(xué)的重點,，從而更有針對性改進教育工作,。

1、建立幼兒個人成長檔案,，檔案中體現(xiàn)幼兒的成長過程及進步,。

2、根據(jù)本班幼兒發(fā)展的特點,，制定相應(yīng)的觀察記錄表及各種檢核表,。如：幼兒語言能力檢核表、幼兒生長發(fā)育評價表,、動作發(fā)展檢核表,，根據(jù)觀察幼兒的行為來分析、評價每一位幼兒,。

3,、重視收集評價幼兒的基本材料，如：通過錄音,、相片,、作品的方面的材料，對幼兒進行縱向評價,，并定期向家長展示幼兒成長檔案,，以便家長了解幼兒成長的動向。

4,、重視教育評價對教育活動的作用,，定期對幼兒發(fā)展狀況進行縱向評估，以便了解幼兒的發(fā)展狀況及需要,，從而提供更加適宜的幫助和指導(dǎo),。

（四）班級管理

1,、班級每兩周開展一次教研活動， 商討班級主題開展情況,，及時提出與主題相關(guān)問題,，形成班級教學(xué)工作人人了解、人人掌握,，從而提高保育員的配班能力,。

2、每周召開一次班務(wù)會,，由班長傳達上級精神,，安排班級工作任務(wù)，討論班上幼兒存在的問題,，共同尋找適合的教育方法,，對班級的各項工作做到有商量、有計劃,，并及時做好記錄,。

3、教師做好晨檢,、交接班工作,，管理好幼兒的衛(wèi)生保健工作、班級物品的保管使用工作,。

4,、三位教師經(jīng)常交流思想,，互相學(xué)習(xí),，不斷提高業(yè)務(wù)水平，在教育幼兒與家長工作上,，指導(dǎo)思想要一致,。

5、三位教師認真抓好幼兒的一日生活常規(guī),，做到教師的要求一致,。

（五） 家長工作

1、個別接觸,。通過家訪,、電訪、個別約談,，了解其在家情況及家庭環(huán)境,，父母素養(yǎng)以及他們在對待幼兒教育問題上所持的觀點等，約訪率達到100%以上,。

2,、 資料信息,。利用通知、定期更換《家園欄》,、《育兒知識》的內(nèi)容,，及時展示主題活動情況，幫助家長了解幼兒園的教學(xué)情況,，并通過設(shè)立“家長圖書室”向家長推薦教育,、育兒資料，家園共同克服育兒中遇到的難題,。

3,、 通過舉辦“親子活動”“家長開放日”等活動，豐富家長的育兒知識,，并提供家長溝通與分享育兒經(jīng)驗的機會,，共同探討家園一致的教育。

小班新學(xué)期教學(xué)計劃篇五

本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容有：比較長短,，比較最長和最短,。比較粗細，比較最粗和最細,，按規(guī)定排序,，數(shù)數(shù)，6,、7,、8、9,、10的認識,，圓形、正方形,、長方形的形狀特征,，里和外，空間位置,，整體與部分,，邏輯推理，共24個學(xué)習(xí)認識內(nèi)容,。

二,、教學(xué)目的要求：

(一)目的：

1.激發(fā)幼兒對事物中存在的數(shù)、量,、形,、時間、空間及其邏輯關(guān)系的興趣,，指導(dǎo)幼兒體驗生活中包含的各種數(shù)量關(guān)系,，感知數(shù)學(xué)的重要性,。

2.發(fā)展有關(guān)數(shù)、量,、形,、空間和時間的基本概念，鼓勵幼兒初步使用分類排序,、推理,、計算、估算與預(yù)測等初步方法探究事物的主要特征,。

3.培養(yǎng)幼兒的推理能力和邏輯思維能力,，鼓勵幼兒運用數(shù)學(xué)思考、分析問題情境,，選擇解決問題的策略與技巧,，解釋和證實自己的答案，培養(yǎng)幼兒思維的靈活性,、敏捷性和創(chuàng)造性,。

4.培養(yǎng)數(shù)學(xué)的閱讀與交流能力，指導(dǎo)幼兒用自己最能理解的某一語言形式,，如實物,、圖片、符號,、文字等闡述實際生活中的各種數(shù)學(xué)現(xiàn)象和數(shù)學(xué)關(guān)系,，并與同伴、教師,、家長交流,。

5.鼓勵幼兒動手動腦，積極探究用簡單的數(shù)學(xué)方法解決實際生活和游戲中的簡單問題,，感知數(shù)學(xué)的實用性,。

(二)要求：

1.是幼兒認識長方形，粗細,，比較出最長和最短，最粗和最細,，按規(guī)律排序,。

2.使幼兒在認識物體的同時練習(xí)數(shù)數(shù)，認識6,、7,、8、9,、10,，并能用數(shù)字表示相同數(shù)的物體,。

3.認識圓形、正方形,、長方形,，并能正確區(qū)別各圖形，掌握它們的特征,。

4.了解方位,，掌握里外、空間位置,。

5.區(qū)分整體與部分,，初步培養(yǎng)邏輯推理與思維能力。

三,、教學(xué)方法與措施：

1.將數(shù)學(xué)教育建立在幼兒經(jīng)驗的基礎(chǔ)上：由于經(jīng)驗受限,，幼兒很難正確判斷事物，如看到10斤樹葉和10斤煤擺在一起,，幼兒就會把大的看作重的,，會說“這堆樹葉比煤重”。因此,，就得引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)新舊經(jīng)驗之間的關(guān)系,，重視幼兒已有的生活和游戲經(jīng)驗，思考是否有必要加以豐富和補充,，教學(xué)時要減少講解和集體教學(xué)活動,，增加幼兒的實際操作和幼兒之間的交流探索。

2.重視幼兒的參與和探索過程：幼兒數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)必須是幼兒主動參與的過程,，數(shù)學(xué)教育應(yīng)該以問題為中心,，根據(jù)問題情境設(shè)置一系列游戲、操作等活動,，充分發(fā)揮幼兒的主觀能動性,，指導(dǎo)幼兒尋找解決問題的方法。

3.重視數(shù)學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)：幼兒是通過感官和對具體事物的接觸,、探索,、嘗試、操作和體驗來發(fā)展認知能力和思維能力的,，口授耳聽的學(xué)習(xí)方式難以提供他們思維發(fā)展所需要的直接和具體的經(jīng)驗,。

4.要有效地促進幼兒數(shù)概念的發(fā)展，借助實物和圖片,，通過集體的演示,、講解，分組的研究,、交流,、探討,，個別的操作練習(xí)及游戲等，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)概念及相關(guān)的知識與技能以外,，還應(yīng)創(chuàng)設(shè)適宜的環(huán)境,，如設(shè)置數(shù)學(xué)活動區(qū)(角)，提供有利于幼兒數(shù)概念發(fā)展的操作材料,，制作有關(guān)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的墻飾,、掛件，張貼有關(guān)數(shù)字和實物的掛圖,、卡片,，以激發(fā)幼兒探索和學(xué)習(xí)。

5.開展各種活動來進行數(shù)學(xué)教學(xué)：設(shè)計各種活動,，提供不同的選擇的機會,，以滿足不同兒童的各種需要。

6.讓幼兒實際操作來進行數(shù)學(xué)教學(xué)：只有在幼兒參與大量的活動,，使用了大量的材料,，并經(jīng)常討論他們的觀察和發(fā)現(xiàn)，幼兒才有可能掌握概念,。

小班新學(xué)期教學(xué)計劃篇六

一,、教學(xué)計劃

本學(xué)期我教的課程有：主題、體育,、美術(shù),、英語、手指快算這幾個科目,。

（1）主題：堅決以各種立體和新穎的教學(xué)教具帶幼兒走進課堂,，給幼兒足夠的想象和表達及自主操作的空間，配合學(xué)習(xí)單來完成每個月的主題,。

（2）美術(shù)：讓幼兒通過美術(shù)活動,，獨立創(chuàng)造美的作品，提高顏色的審美能力,，本學(xué)期的畫種類要有蠟筆,、水彩、印畫等,。

（3）體育：引導(dǎo)幼兒學(xué)會聽老師的口令做動作,，在老師的引導(dǎo)下想出好玩的體育游戲，知道活動中遵守體育規(guī)則,，不能推攘小朋友。

（4）英語：能記住課文中的單詞,，學(xué)會唱課文中所有的快樂歌謠,，在老師的提醒下能迅速說出單詞,。

（5）手指快算：引導(dǎo)幼兒熟悉并能手口一致地做出1至50的指法。

二,、安全計劃

（1）午睡：教師要確保在休息前每位幼兒都要上廁所,，檢查他們的褲子是否濕、口袋里有無異物,，手,、腳、體溫是否有異樣等,。（2）戶外活動：引導(dǎo)幼兒熟悉一些體育器材和大型玩具的玩法,，清楚知道它們的注意事項。

（3）平日里要多提醒和教幼兒一些關(guān)于安全的小常識,，學(xué)會看各種標志,，明白它們的含義。

三,、保健計劃

（1）在組織一日活動中保證幼兒每天都有足夠的戶外活動時間游戲和鍛煉,，增強體質(zhì)。

（2）要根據(jù)天氣變化,，及時為幼兒穿脫衣服,，午睡時，注意增減被子,，墊好毛巾,。

（3）抓好進餐習(xí)慣，鼓勵幼兒不挑吃,，吃飯前要將菜里的營養(yǎng)教給幼兒,。

（4）日常生活中，時刻提醒幼兒要有端正的坐,、立,、行的姿勢，并教育幼兒要愛護自己的五官,，在家里早睡早起,，少看電視，養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣,。

四,、常規(guī)計劃

（1）課間常規(guī)：教育幼兒在課間游戲時不亂跑亂叫，愛護班內(nèi)的課桌椅和玩具,，不推凳子畫桌子,，游戲后要將玩具整理好，放回原處。

（2）課堂常規(guī)：能自覺坐到自己的座位上,，小腳并攏,，小手放膝蓋上，小腰挺起來看老師,，課堂中遵守紀律,，不隨便說話和離開座位。

（3）午睡常規(guī)：午睡前知道先小便,，然后在教師幫助下脫衣服蓋好被子,，睡時不講話，不亂動,，午睡起床時,，能學(xué)著自己穿衣服，穿鞋子,。

（4）禮貌常規(guī)：引導(dǎo)幼兒在園主動與教師打招呼,，離園時主動說“再見”，不和小朋友搶奪東西,，不打人,，做錯事要道歉，主動說“對不起”,。

（5）就餐常規(guī)：就餐前要知道排隊洗手,，吃飯時不說話，不玩弄勺子,、飯菜,，懂得珍惜糧食，吃完后主動把碗勺放好,。

五,、家園計劃

要主動和家長溝通，了解幼兒在家情況,，與家長交流教育方法,，坐校車的幼兒要經(jīng)常打電話反饋他們在園的表現(xiàn)情況，耐心細致的解答家長的問題,，并認真寫好每個月的家園聯(lián)系手冊,，和家長共同促進幼兒的身心健康發(fā)展。

六,、個人專業(yè)技能提高計劃

加強練習(xí)鋼琴,、舞蹈、美術(shù)等專業(yè)技能,，以嚴格標準來要求自己,。理論方面也要不斷提高,，心理學(xué)和教育學(xué)要從最基礎(chǔ)的開始學(xué)起，以一個空杯的姿態(tài)學(xué)習(xí),，努力完善自己,。