總結(jié)是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然,，這樣就達不到總結(jié)的目的。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!

神經(jīng)外科護理年度總結(jié)篇一

1,、對各級護理人員按"三基三嚴"培訓計劃舉行范例化培訓,，對比一下神經(jīng)外科常見病。強化輪轉(zhuǎn)護士低年資護士的培訓,，月考評,、季度考評及年終考評均到達質(zhì)量央求，其中優(yōu)秀人,，優(yōu)秀人,，合格人。

2,、每周晨會發(fā)問2次,，泌尿外科。形式為基礎(chǔ)實際常識,、院內(nèi)感染常識和?？瞥ＷR回復合格率在95%以上。

3,、進一步完善并屢次強化進修《護理危險風險預案》,，并使用于實際辦事中，對每一次應急處罰辦事之后都舉行了回首回頭回憶性評價,，總結(jié)閱歷履歷訓誨,，使全科護士的應急才力有了較著進步。

4,、組織全科護士進修醫(yī)院護理中心制度并舉行了考核,，對于西京醫(yī)院神經(jīng)外科。列入醫(yī)院組織的3次中心制度考核全員合格,，同時增強護理相關(guān)法律法規(guī)的進修,。

5、有2名護士列入了護理自學考試,，在排班上予以方便商量,，2人共有10門課程合格。

6,、強化了急救技術(shù)的磨練,，每個護士都能實習駕馭心肺腦復蘇技術(shù),，偏重點對呼吸機、除顫儀的技術(shù)操作舉行了培訓,，?？萍本燃夹g(shù)有了較著的進步，醫(yī)院組織的心肺腦復蘇技術(shù)操作考核合格率100%,。對比一下神經(jīng)外科,。

7、增強護理人才的培育扶直,，為護理人才的發(fā)展創(chuàng)設有益條件,，送1名護士到上司醫(yī)院進修icu護理及管理，把上司醫(yī)院新的護理技術(shù),、新的管理理念帶回來,，無力的督促了科室各項辦事的發(fā)展。我不知道神經(jīng)外科,。

1,、對尋常輕癥、擇期手術(shù)的病人負擔護士能親昵接待病人,，并把病人送至床邊,，主意向病人恐怕家族先容病區(qū)環(huán)境，463泌尿外科,。作息時候,、規(guī)章制度及主治醫(yī)師等，及時發(fā)放護患相干卡,，看著結(jié)腸癌的晚期癥狀,。了解病人出院后的心境形態(tài)與需求。

2,、對急癥,、危重病人能連忙組織救援，463泌尿外科,。加重病人痛楚,，同時慰問病人及家族，加重其可怕心境,。

3,、在生活上為病人提供了各種方便條件，對出院病人半月內(nèi)主動扣問病人的康復狀況并記實訪問形式,，通俗聽取病人及陪護對護理任事的道理糾紛,，對生計的題目查找情由，提出整改措施并及時舉行了整改,，工作總結(jié)《神經(jīng)外科護理工作總結(jié)》,。

4,、全年病人及家族無贊揚，理工,。醫(yī)院組織的任事質(zhì)量拜謁病人得意率100%，科內(nèi)發(fā)放護理任事質(zhì)量拜謁表120份,，病人得意率100%,，提名贊嘆任事態(tài)度最好的護士人次，其中次,，次,，次，次,，次,，次，外科介紹,。次,。

1、枚舉神經(jīng)內(nèi)科護理風險29項及相應的防護措施,，組織全科護士舉行了認識討論進修,。

2、每周護士會舉行安全認識教育,，查找辦事中的不安全身分,，看看神經(jīng)內(nèi)科。提出整改措施,，殺絕不對事故隱患,，當真落實各項護理規(guī)章制度及操作流程，施展科內(nèi)質(zhì)控小組作用,，按期和不按期查驗各項護理制度的執(zhí)行狀況,。

西京醫(yī)院神經(jīng)外科。力圖做到無誤,、客觀及連續(xù),。護理文書即法律文書，是判決醫(yī)療牽連的客觀憑據(jù),，書寫歷程中要當真斟酌,，新一代結(jié)腸癌化療藥物。能客觀,、可靠,、無誤、及時,、完整的反映病人的病情變化,，中國泌尿外科排名,。持續(xù)強化護理文書正軌書寫的重要意義，使每個護士能端正書寫態(tài)度,，同時增強監(jiān)視查驗力度,，每班查驗上一班記實有無紕漏，質(zhì)控小組按期查驗,，護士長按期和不按期查驗及出院病歷終末質(zhì)量查驗,，發(fā)現(xiàn)題目及時改進，外科醫(yī)生,。每月舉行護理文書質(zhì)量認識,，對生計題目提出整改措施，并繼續(xù)監(jiān)控,。

建立以人為本的住院環(huán)境,，使病人到達給與診療的最佳身心形態(tài)。病房每日定時通風,，泌尿外科最好的醫(yī)院,。連結(jié)病室安靖、整潔,、氛圍奇怪,，對認識貧窮病人提供安全有用的防護措施，落實崗位負擔制,，按分級護理準則護理病人,，神經(jīng)內(nèi)科。落實健壯教育,，增強基礎(chǔ)護理及重危病人的個案護理,，知足病人及家族的合理必要，全年護理住院病人人,，其中手術(shù)病人人,，救援病人人，氣管切開病人人,，特護人!一級護理人共天,。

急救物品舉行"四定"管理，每周專管人員舉行整個查驗一次,，護士長每周查驗,，隨時抽查，保證了急救物品永遠處于應急形態(tài),。你知道護理,。

重點增強了醫(yī)療廢料管理，完善了醫(yī)療廢料管理制度,，組織進修醫(yī)療廢料分類及醫(yī)療廢料處罰流程,，并舉行了專項考核,，院感小組兼職監(jiān)控護士能當可靠行自己職責，使院感監(jiān)控目標到達質(zhì)量準則,。聽聽西京醫(yī)院神經(jīng)外科,。

一、基礎(chǔ)護理不到位,，依賴病人家族,，個體班次新出院病人衛(wèi)生處置不及時，病人臥位不舒服,。

二,、病房管理有待進步,，病人自帶物品較多,，物品放置凌亂。你看大腸癌的早期癥狀,。

三,、個體護士無菌觀念不強，無菌操作時不帶口罩,，我不知道中華泌尿外科學會網(wǎng),。職業(yè)大白衛(wèi)戍認識差，生活渣滓,、醫(yī)療渣滓時有混放,。

四、主動進修民俗不夠粘稠,，加倍年老護士進修專業(yè)常識主動性不高;學術(shù)民俗不夠,，唯有一篇學術(shù)論文。

五,、護理文書書寫有漏項,、漏記、形式缺少連續(xù)性等缺陷,。

六,、健壯教育不夠深遠，464泌尿外科a,。缺少靜態(tài)連續(xù)性,。

神經(jīng)外科護理年度總結(jié)篇二

回顧一年來神經(jīng)外科的護理工作 ,使我學到了很多，成長了很多,，同事們的工作干勁也大大提升了,。 在科主任、護士長的帶領(lǐng)下,，每日滿負荷的工作著,，加班加點也是司空見慣的事情,，為患者揮汗如雨、不知疲憊,，為了將更多的危重病員從死神手里搶救回來,，無輪工作多忙多累，大家毫無怨言,、踏踏實實的做好每一份工作,。

1、執(zhí)行各項規(guī)章制度不嚴,，落實不到位,，未嚴格執(zhí)行三查七對原則。

2,、醫(yī)囑查對不認真,，過醫(yī)囑只復核，未能及時轉(zhuǎn)抄或更改醫(yī)囑執(zhí)行單,，出現(xiàn)抄錯,，漏抄現(xiàn)象。

3,、工作責任心不強,，不能及時巡視病人，觀察病情不仔細,。

4,、病房管理有待提高，病人自帶物品較多,，物品放置雜亂,。

5、主動學習風氣不夠濃厚,。

6,、健康教育不夠深入，缺乏動態(tài)連續(xù)性,。

在今后的工作中我會做到以下幾點：

1,、嚴格執(zhí)行三查七對制度，加強重點環(huán)節(jié)的監(jiān)控,，堅持做到“三清”,，即書面，口頭,，床旁交接清楚,。

2 、過醫(yī)囑時特殊用藥或特殊治療均應寫在護士動態(tài)交班上，復核醫(yī)囑前須轉(zhuǎn)抄或更改醫(yī)囑執(zhí)行單,。

3,、急救物品完好率達到100%。急救物品進行交接班管理,，每天專管人員進行全面檢查一次,，護士長每周檢查，隨時抽查,，保證了急救物品始終處于應急狀態(tài),。

4、以病人為中心,，加強護患溝通,，改善服務流程，服務質(zhì)量明顯提高

5,、對一般輕癥,、擇期手術(shù)的病人責任護士能熱情接待病人，并把病人送至床邊,，主動向病人或者家屬介紹病區(qū)環(huán)境,，作息時間,、規(guī)章制度及主治醫(yī)師等,，并了解病人入院后的心理狀態(tài)與需求。

6,、在生活上為病人提供了各種便利條件,，并廣泛聽取病人及陪護對護理服務的意見，對存在的問題查找原因,，提出整改措施并及時進行整改,。

在神經(jīng)外科的醫(yī)護人員平凡而又細微的勞作中，一個個虛弱的病體變得健康,，一幅幅痛苦的表情離去,。雖然繁忙；雖然失去了一次次和家人團聚的機會,；雖然一次次的被誤解,，眼淚只能偷偷的往肚子里咽，但我們想到的是責任,，就會振作精神,，以飽滿的熱情對每一位患者。我們就是這樣日復一日的在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè),、埋頭苦干,、默默無聞的奉獻著，在今后的護理工作中我會更加努力！

神經(jīng)外科護理年度總結(jié)篇三

1,、 對各級護理人員按“三基三嚴”培訓計劃進行規(guī)范化培訓,，強化輪轉(zhuǎn)護士低年資護士的培訓，月考評,、季度考評及年終考評均達到質(zhì)量要求,，其中優(yōu)秀 人，良好 人,，合格 人,。

2、 每周晨會提問2次,，內(nèi)容為基礎(chǔ)理論知識,、院內(nèi)感染知識和專科知識回答合格率在95%以上,。

3,、 進一步完善并反復強化學習《護理緊急風險預案》，并運用于實際工作中,，對每一次應急處理工作之后都進行了回顧性評價,，總結(jié)經(jīng)驗教訓，使全科護士的應急能力有了明顯提高,。

4,、 組織全科護士學習醫(yī)院護理核心制度并進行了考核，參加醫(yī)院組織的3次核心制度考核全員合格,，同時加強護理相關(guān)法律法規(guī)的學習,。

5、 有2名護士參加了護理自學考試,，在排班上給予方便考慮,，2人共有10門課程合格。

6,、 強化了急救技術(shù)的訓練,，每個護士都能熟練掌握心肺腦復蘇技術(shù)，并重點對呼吸機,、除顫儀的技術(shù)操作進行了培訓,，專科急救技術(shù)有了明顯的提高,，醫(yī)院組織的心肺腦復蘇技術(shù)操作考核合格率100%,。

7、加強護理人才的培養(yǎng),，為護理人才的成長創(chuàng)造有利條件,，送1名護士到上級醫(yī)院進修icu護理及管理,，把上級醫(yī)院新的護理技術(shù)、新的管理理念帶回來,，有力的促進了科室各項工作的開展,。

1、對一般輕癥,、擇期手術(shù)的病人責任護士能熱情接待病人,，并把病人送至床邊，主動向病人或者家屬介紹病區(qū)環(huán)境,，作息時間,、規(guī)章制度及主治醫(yī)師等，及時發(fā)放護患聯(lián)系卡,，了解病人入院后的心理狀態(tài)與需求,。

2、對急癥,、危重病人能迅速組織搶救,，減輕病人痛苦，同時安慰病人及家屬,，減輕其恐懼心理,。

3、在生活上為病人提供了各種便利條件,，對出院病人半月內(nèi)主動詢問病人的康復情況并記錄訪問內(nèi)容,，廣泛聽取病人及陪護對護理服務的意見，對存在的問題查找原因,，提出整改措施并及時進行了整改,。

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神經(jīng)外科護理個人工作總結(jié)范文

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神經(jīng)外科年終工作總結(jié)

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神經(jīng)外科護士工作總結(jié)

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神經(jīng)外科工作總結(jié)

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神經(jīng)外科護士年度工作總結(jié)

神經(jīng)外科護理年度總結(jié)篇四

一年來,在護理部和科主任的領(lǐng)導下,從各方面嚴格要求自己,在科室工作尤其是護理工作中身先士卒,大膽管理,認真落實醫(yī)院和科室的各項工作制度,保證了科室工作穩(wěn)步進行.積極配合主任做好醫(yī)護協(xié)調(diào)工作,引導大家做好醫(yī)護溝通;及時發(fā)現(xiàn)并解決一些摩擦和矛盾,增強了科室凝聚力,使科室成為一個溫暖的大家庭;讓醫(yī)生護士在身心愉悅的狀態(tài)下工作,也為病人營造了溫馨,、和諧的病區(qū)住院環(huán)境.,。

1、認真落實護理部制定的各級護士崗位責任制和護理工作制度,，如加藥雙簽名等,，杜絕了病人自換吊瓶，加藥不及時等不良現(xiàn)象,。

2,、堅持了查對制度：要求醫(yī)囑班班查對，每周護士長參加總核對1-2次,，并有記錄,；護理操作時要求三查七對；堅持每日重新打印輸液單,，一年來未發(fā)生大的護理差錯,。

3、認真落實神經(jīng)外科護理常規(guī)及重癥監(jiān)護護理常規(guī)，加強對急,、危,、重癥患者的管理，彈性排班,，如遇科室病人多時,，及時增加護理人員，保證護理質(zhì)量,，提高了對危重病人的搶救成功率,。

1、每月定期組織業(yè)務學習,，全年共進行業(yè)務學習12余次,。拓寬了護士的知識面，提高了護士理論水平,。在對患者的健康宣教中,，體現(xiàn)了護士們較高的知識水平，受到患者,、家屬及醫(yī)生的一致好評,。并在醫(yī)院5.12護士節(jié)組織的知識競賽中，取得了第一名的好成績,。

2,、堅持晨間提問每周兩次，并學習神經(jīng)外科,、胸外科疾病的健康宣教以及各項應急預案,，提問內(nèi)容以護理小知識為主，養(yǎng)成了老知識不斷復習,，新知識不斷更新的學習氛圍,，確保了病房的護理安全。

3,、每月科室教學組有計劃,，對科內(nèi)護士進行護理技能考核，使護士的業(yè)務水平不斷提高,，為患者提供更加優(yōu)質(zhì)的服務,。并在20xx年度護理部組織的三項操作技能考試中，總成績位列全院第二,，單項取得了一個第一名,，一個第二名、一個第三名的好成績,。

認真落實首問負責制,，積極解決病人的問題,，微笑服務，耐心,、細心,、關(guān)心每一位病人，堅持晨晚間查房,，并于臨睡前由醫(yī)生和護士一起巡視病房,，提高了患者的滿意度，滿意度調(diào)查平均分在98分以上,。

1,、重視帶教工作，經(jīng)常檢查帶教老師的帶教態(tài)度,、責任心及業(yè)務水平,，安排小講課，了解實習計劃的完成情況,，做好出科理論及操作考試,。安排高年資的護士為帶教老師，加強對新護士的帶教,，尤其是科室護理常規(guī),、各種規(guī)章制度、操作規(guī)程以及常見病和多發(fā)病的知識,。

2,、在護理工作中靈活應用20xx護理品管圈成果，提高了護理質(zhì)量,。今年我科的責任圈再接再勵,，將“一針見血”作為今年的活動主題，品管圈活動正在進行中,。

五,、增收節(jié)支，學習醫(yī)保知識,，提高業(yè)務收入,。

1、節(jié)約科室每一度電,，每一滴水，做好科室設備保養(yǎng),，延長其使用壽命,。

2、組織全科護士學習醫(yī)囑處理和醫(yī)保知識,，做到不少收,，漏收,。

3、將科室現(xiàn)有設備有效的利用起來,，增加收入,。

（一）工作成果

全年共收住病人總數(shù)1081人次，icu人數(shù)163人,，其中一級護理294人次,，危重病人約364人次，成功搶救病員數(shù)163人,，輸液8736人次,。送入中心icu病人數(shù)75人，為醫(yī)院贏得了良好的經(jīng)濟效益和社會效益,。 在繁重的護理工作面前,，腦外科的護理人員任勞任怨，兢兢業(yè)業(yè),，很好的完成了年初制度的護理計劃,，同時不計個人得失，充分發(fā)揮了無私奉獻的精神,。在今年的5.12護士節(jié)期間腦科有三名護士馬丹,、何琳仙、肖莉在醫(yī)院三基考試中榮獲優(yōu)秀獎,，陳思被評為“優(yōu)秀帶教老師”,。

（二）存在的問題：

1、管理經(jīng)驗不足,，管理水平有待提高

2,、部分護理人員應急急救經(jīng)驗不足，急救技能有待提高,，要注意對搶救室儀器設備的熟練掌握,，如呼吸機、電子降溫儀等,，關(guān)鍵時刻及時跟進,，還需要加強專科培訓,、進修學習,，以提高整體搶救水平。

3,、工作中缺乏主動性和靈活性,，要時刻注意和患者、家屬進行醫(yī)患溝通,，及時了解患者的心理,、情緒,、發(fā)病原因，有利于改善醫(yī)患關(guān)系,，保障醫(yī)療安全,，今后需加強溝通交流技巧的培訓。

3,、科研工作是薄弱環(huán)節(jié),。 回顧過去，展望未來,，希望在新的一年護理姐妹們能齊心協(xié)力,，以自己的實際行動，真抓實干,、與時俱進,，共創(chuàng)醫(yī)院和諧美好的明天。

20xx年12月23日

神經(jīng)外科護理年度總結(jié)篇五

1,、組織護士學習護理核心制度以及各項應急預案,，每個月有計劃的對各個核心制度應急預案進行考核，核心制度,、應急預案的學習在科內(nèi)已經(jīng)成為常態(tài)工作,。護士通過核心制度的學習，自覺地將核心制度運用到日常工作中,，養(yǎng)成了良好的工作習慣,，確保了病房的護理安全。

2,、每月定期組織業(yè)務學習,，全年共進行業(yè)務學習40余次。并不斷完善科內(nèi)護理常規(guī),。拓寬了護士的知識面,，提高了護士理論水平。在對患者的健康宣教中,，體現(xiàn)了護士們較高的知識水平,，受到患者、家屬及醫(yī)生的一致好評,。

3,、每月堅持開展護理病例討論，針對護理疑難病例,，危重癥病例,，全科護士展開討論，各抒己見,，提高了護士對疑難危重病人的護理水平,，同時又將可能發(fā)生的護理問題想在前頭，提高了對護理問題的預見性和應對能力,。

1,、科室內(nèi)年輕護士作為主要力量，既為我科增添了朝氣,，注入了新鮮血液,，同時又為病房的管理工作提出了更高的要求。為了使各層次的人員都得到合理的有計劃的培訓,，年初,，科內(nèi)重新制定了各層次人員的培訓計劃。規(guī)定帶教老師和延期實習學生每周按照計劃完成各項實習工作,。延期實習同學每周完成2篇實習筆記,。同時每月重點檢查1—2名低年資護士自我學習的情況，督促低年資護士加強?？茖W習,。

3、針對病房年輕護士多,，處理糾紛等突發(fā)事件的經(jīng)驗相對不足,，更加注重對護士溝通能力的培養(yǎng)。利用疑難病例討論時間,、生活會等鼓勵護士參加討論,，以培養(yǎng)其溝通能力。并根據(jù)具體案例,，具體分析,，組織討論，教會年輕護士學會處理問題,。

1,、開展優(yōu)質(zhì)護理服務工程伊始，科室召開了生活會,，將相關(guān)的精神傳達到每一名護士,，向大家說明，為什么要開展這項工作,，取得科室護士的認可,。

2、重新規(guī)劃了各班職責,，由責護全權(quán)負責患者的一切處置,、病情觀察、健康宣教等,。護士長,、治療護士在病房工作高峰時參與到各組的護理工作中,。

3、積極組織科室護士進行基礎(chǔ)護理操作大練兵,，為了能將各項生活護理操作更好的提供給病人,，我們先在自己的身上練習，并且不斷改進生活護理用具,。一次次的練習,，一次次的改進，一次次的自我體驗,，使我們的技術(shù)越來越嫻熟,，也保證了我們?yōu)榛颊咛峁﹥?yōu)質(zhì)的護理服務。

4,、加大病房安全管理,。我們從病人一入院開始就進行細致詳盡的安全教育，預防可能發(fā)生的跌倒,、燙傷等事件,。簽好各項告知書，針對每一個患者做好相關(guān)危險因素的評估,，并根據(jù)危險分值做好相關(guān)的預防措施,。如穿防滑鞋、床頭掛跌倒警示標識,、科室走廊掛放跌倒展板等等,。

1、低年資護士工作能力,，突發(fā)事件應對能力及心理素質(zhì)有待進一步提高,。

2、作為年輕護士長,，管理經(jīng)驗不足,，科室管理能力有待于進一步提高。

1,、制定20xx年科室工作計劃,，制定詳細的培訓計劃，使科內(nèi)護士培訓規(guī)范化,。

2,、根據(jù)80后護士的特點，注重低年資護士工作能力,、心理承受能力的培養(yǎng),，使她們盡快的成熟，更好的投入到工作中。

3,、提高自身業(yè)務水平,，加強管理知識的學習，提高自身管理水平,。

神經(jīng)外科護理年度總結(jié)篇六

在臨床帶教過程中,，貫徹理論與實際統(tǒng)一的原則,，我科不僅注重培養(yǎng)護生的動手能力,、鼓勵發(fā)揮護生工作積極主動性，還有的放矢開展帶教培訓計劃,、培養(yǎng)護生敏銳的觀察力與創(chuàng)新思維,，保證護生們順利安全的進行實習，使護生在我科高質(zhì)量完成實習,，并且在全體帶教老師與其他護士的共同努力下,，帶教工作取得了一定的成績與進步?；仡櫛灸甓葞Ы坦ぷ?，我科還存在一些不足之處需要不斷完善與改進。

1,、監(jiān)督力度不夠,，帶教老師責任心不強臨床帶教制度不夠完善，監(jiān)督措施不得力,。例如個別老師帶教意識淡漠,，缺乏責任感，片面認為帶教是一種負擔,，害怕護生出了問題要老師負責,。個別不重視帶教工作，只讓學生跑腿干雜活,，不教予知識,；而有的帶教老師在護生實習后期，認為護生有了一定的操作能力,，就放手讓其獨立操作,，不再親自監(jiān)督指導，從而增加了差錯發(fā)生率,，為醫(yī)療糾紛的發(fā)生埋下了隱患,。

2、帶教老師經(jīng)驗缺乏：由于實習護生與帶教老師之間存在年齡差距,，導致帶教老師不懂得年輕護生的心理狀況,，此外，由于對教育心理學了解不夠，其教學方法,、方式死板,，很難激發(fā)護生的學習興趣。

3,、帶教老師自身職業(yè)素質(zhì)不足：臨床帶教老師職業(yè)素質(zhì)不足主要體現(xiàn)在：如上班時和同事大聲喧嘩嬉笑玩手機,，夜班睡覺，把護生當勞動力,，使喚他們做這做那,，自己卻坐著不動等等。

5,、護生理論知識薄弱：實習是護生過渡為稱職護生的必須階段,，在實習過程中不能很好的運用理論知識，思維還處于在學校時期的幼稚期,，獨立思考能力及觀察力還有待提高,。

6：護生的法律意識薄弱：護生進入臨床實習，對醫(yī)療護理所面臨的一些法律問題知之甚少,，有的.護生認為出了差錯有帶教老師頂著與己無關(guān),，對自己應負的法律責任不明確。所以在實習中不注重護理與法律的關(guān)系,，不能從法律的角度去看待自己所從事的護理工作,，說話做事不夠嚴謹，容易引起醫(yī)療糾紛,。還有些護生過于自信,，尤其是在實習后期，會出現(xiàn)脫離帶教老師的監(jiān)督,，擅自執(zhí)行醫(yī)囑的現(xiàn)象,，以致造成護理差錯，引起醫(yī)療糾紛,。

為中心的方針,，帶教中注重提問式為主，灌輸式為輔,；示范性為主,，理論為輔，帶教老師盡量多引導,、啟發(fā)學生在眼看,、口問、手做上下工夫,，提高學生的認識能力,、觀察能力,。

臨床帶教老師應積極參加各種帶教培訓，學會主動摸索,、改進教學方法,。要抓住護生的心理特點和心理狀態(tài)，因人施教,，靈活變通,。在帶教中注重理論與操作相結(jié)合，使護生不僅知其然,，還要知其所以然,。同時注意把多種教學方法相結(jié)合，多為護生創(chuàng)造合適的臨床操作機會,。要及時準確回答他們的問題,，采用激勵式教學法，多鼓勵少批評,。要設法提高他們的學習興趣，充分調(diào)動他們的積極性,，以達到不斷提升他們職業(yè)素質(zhì)的目的,。

我科改變傳統(tǒng)的“護生是護士的附屬品”的觀念，從護生入科開始,，科室便通過護生基本情況和個性特點,，針對每個人的優(yōu)點與長處，鼓勵護生展現(xiàn)個人的優(yōu)勢與長處,，讓其在適當?shù)臅r機得到充分發(fā)揮,。并調(diào)動護生主觀能動性，鼓勵經(jīng)常向老師提問,，在解答問題的過程中,，互相學習，一起進步,。且關(guān)心護生的生活狀況及心理狀態(tài),，分享其實習過程中的喜怒哀樂，讓護生感覺既是老師又是朋友,。

程中,，通過提問、讓學生判斷對錯等方式引導護生自己發(fā)現(xiàn)問題,，學會解決問題,，實行以來，發(fā)現(xiàn)比以往老師“填鴨式”的一味講解效果明顯,。

首先,，讓其在實習前階段制定實習計劃,，有目標的去學習，并讓其了解護士的工作流程,，明確每班工作任務,，脫離一味聽從帶教老師安排的呆板學習方法，多動腦思考,，靈活安排工作任務,，提高工作效率及條理性；其次,，培養(yǎng)護生動手能力,，這是一個長期的過程，也是一個循序漸進的過程,。開始時作為帶教老師將一些復雜的操作技術(shù)分成簡單容易的操作程序,，以促進記憶和操作，并給予鼓勵和肯定,，使學生愿意學,、有興趣學，逐步熟悉操作規(guī)程后,，再到實踐中應用,，做到了熟練，并指導她們按正規(guī)操作流程進行操作,，避免從一開始就養(yǎng)成錯誤習慣,；再次，培養(yǎng)對工作認真負責的態(tài)度,，養(yǎng)成良好的習慣,，隨時指出工作中的不足之處及惡習。

組織帶教老師認真學習相關(guān)的法律知識,，及時查找在護理帶教工作中容易引起醫(yī)療糾紛和醫(yī)療差錯的隱患,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即予以糾正。帶教過程中始終堅持尊重患者,，維護患者的權(quán)利,，保護患者的隱私。組織實習護生認真學習相關(guān)的法律法規(guī)知識,，嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度,，指導護生明確自己在臨床工作中的法定職責范圍，要求嚴格在帶教老師的指導下對病人實施護理,，不能獨立進行操作,，避免出現(xiàn)糾紛和差錯。

20xx年在我科實習較突出的實習生：何蒙蒙,、左群峰,、劉盼盼,、銀立姿、佘穎穎,、劉雨,、肖絲絲、海彬彬,、康紅蘋,、李昱婷等。