在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

角色轉(zhuǎn)換之間作文600篇一

然而在科技,、文化、思想瞬息萬變的現(xiàn)代社會,，“吃過的鹽”“走過的橋”這類“經(jīng)驗論”真的還能占上風(fēng)嗎？誰能保證年輕的一代創(chuàng)造的新文化不比傳統(tǒng)文化豐富,？文化反哺不是兇惡的暗流,，是社會發(fā)展的必然產(chǎn)物,。年長的一代也不必驚慌抗拒,，正如韓愈所說“無貴無賤，無長無少,，道之所存,，師之所存也”。因此,，在不同的“道”之間,，施教者和受教者之間，往往會發(fā)生角色轉(zhuǎn)換,。

很大一部分時間里，年長的一輩是施教者,，他們作為文化傳統(tǒng)的傳承者,，向后輩講述經(jīng)久不衰的故事,，描述所見所聞以及體會感悟。那么獨特的習(xí)俗或是家族的精神,，構(gòu)建起了年青一代的文化根基,，使之吸取傳統(tǒng)文化土壤中豐厚的營養(yǎng)。年輕人才得以站在前人的肩膀上看得更遠,。

當年青一代吸取了足夠的養(yǎng)分破土而出時,，往往又會發(fā)現(xiàn)世界與長輩的描述不盡相同。年輕人憑借旺盛的生命力勇敢迎接大千世界繽紛多彩文化的沖擊,。傳統(tǒng)的和現(xiàn)代的,、民族的和世界的、陽光的和灰色的各種文化，年輕人總能以極快的速度接受,、分析,、消化。由于這些額外的營養(yǎng),，年青一代或許能成長更快,，有一天，他們超過了年長的一代,。

觀察社會進程我們會發(fā)現(xiàn),，因為生活條件的逐漸改善，年輕一輩的平均身高一般會超過前輩,。同樣的,，因為思想觀念的開放，年輕一輩的學(xué)習(xí)能力也強于前輩,。于是，年輕人獲得了前所未有的反哺能力,。

年輕人能從受教者轉(zhuǎn)換成施教者還有一個原因：他們在創(chuàng)造文化,，新文化中蘊含的鮮明的時代活力，這正是年長一輩所缺乏的`,。

文化反哺和鳥類反哺一樣是自然社會的正?，F(xiàn)象，角色轉(zhuǎn)換之間也可能會發(fā)生一些小沖突,。面對沖突,，我想年輕人即使成為施教者也要給予長輩充分的尊重，一如雛鳥長大后也要聽取老鳥的經(jīng),；同時即使長輩不再是施教者,，也不必認為地位受到動搖，學(xué)無止境,，見賢思齊,，才能終身豐贍文化內(nèi)涵。

只有不斷地角色轉(zhuǎn)換,，才能使文化永葆新鮮,，成為社會進步的不竭源泉。

角色轉(zhuǎn)換之間作文600篇二

一個夜深人靜的晚上,，伴隨著不知名的蟲叫,，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，睡不著覺,，起來沖了個涼水澡,，可還是？覺全身上下黏糊糊的，像躺在一個巨大的面粉堆里,，透不過氣,。導(dǎo)致嚴重，上課哈欠連天,，成績退步連連,。爸爸一尋思就買了臺空調(diào)來，全家很開心,。爸爸手把手教我先插上電源,，在空調(diào)的百葉窗轉(zhuǎn)動后，再用遙控器,，哪個是風(fēng)速,，哪個是制冷，哪個是左右風(fēng),，我熟記于心,。

一個慵懶的午后，我愜意地在空調(diào)房里觀看影片《20xx》,，地球災(zāi)難的降臨,，人們竟渺小得如同螞蟻一樣被自然災(zāi)害奪取。心驚膽戰(zhàn)的一幕幕總縈繞在眼前,，似乎召之即來,，揮之不去。我百賴地打開電腦尋找答案：人類自身行為在蠶食著的家園……

我急急地跑,？爸爸面前,，商量著把空調(diào)關(guān)了，爸爸詫異,，完全不能理解,。我一臉嚴肅：“老爸，開空調(diào)產(chǎn)生的氟利昂會破壞臭氧層,，我們就成了間接殺手,，造成臭氧層空洞，長久以往,，地球上的生物都將遭受滅頂之災(zāi),。”

“不會的,，我們這一家子能影響多少呢,？”爸爸不以為然。

“可是積少成多啊,，你一點我一點不就一大點嘛,，我們不開空調(diào)了好嗎？”

爸爸搖搖頭說：“你不懂?！?/p>

“老爸,，你女兒已經(jīng)十七歲了，怎么會不懂,？你沒有看過《20xx》地球的慘狀,，看過后一定會改觀的?！蔽曳籽?。

“傻，電影可不一定是真的,。,？

“哎——爸爸，真的話就來不及了,?！蔽壹钡弥碧_。

爸爸瞧見我的眼淚攻勢,，忙急著開溜,，借口去上廁所了。我無可奈何長吁短嘆：“天啦,，真是頑固加死板?！?/p>

夜晚,，全家窩在沙發(fā)上看電視，漫無目的地調(diào)臺,。突然一則新聞映入眼簾：某某河流污染嚴重,，魚類離奇死亡……我眼前一亮，繼續(xù)苦口婆心地勸導(dǎo)：“爸爸你看,，最近污染又嚴重了,，我覺得越來越熱了，前年就沒下過鵝毛大雪呢,！全球氣候變暖,，泥石流、臺風(fēng)等自然災(zāi)害越來越多了……”隨聲附和道：“是啊,，我們小時候河水可清了,，是吧，孩子他爸,？”“對?。堪职郑蹅儾灰_空調(diào)了,?！卑职忠恢辈徽f話，凝視著空調(diào)下方的墻壁,。我順眼看過去,，那是去年年底爸爸的一張“優(yōu)秀村干部”的獎狀。睡覺的時候,，爸爸關(guān)掉了空調(diào),，搬出了那臺“蓬頭垢面”的風(fēng)扇，還對媽媽說：“孩子他媽,，明天咱們再去買兩把風(fēng)扇吧,。”

花開花落,，陰晴圓缺,，悠悠，想起小時候爸爸教我開空調(diào),，現(xiàn)在我教爸爸關(guān)空調(diào),。角色轉(zhuǎn)換之間，作為施教者的我,，成就感十足?。?/p>

角色轉(zhuǎn)換之間作文600篇三

如果八十歲老太迷上熏眼妝,，白首老伯愛上電玩,，中年男女皆意在組建“丁克家庭”，世界會變成怎般的光怪陸離,？

對于這些類似新潮的“文化”,，我們要堅決說不！文化反哺,，哺的千萬不能是三鹿,！

孩提時代，老先生手把手地教育我們“人之初,，性本善”,。而如今，我們要用什么反贈,？隨著年輕人對個性張揚的極度追求,，許多所謂的文化在潮流中混雜進來。古之施教者的傳授內(nèi)容,，是經(jīng)過數(shù)千年積淀下來的精華,，在這等博大精深之前,，我們應(yīng)有的是責(zé)任，而不只是展現(xiàn)自我的矯情,。

慕容天天,，一個以行為藝術(shù)家自居的女孩，曾一度赤裸著身體在鐵籠內(nèi)宣告人體之美,。而她竟然說服了自己的母親,，與之共同拍攝那些所謂藝術(shù)的照片。在角色轉(zhuǎn)換之后,，她所傳授的是什么文化,？不是扯下了一塊遮羞布，就能成為一種文化,。

正因為角色轉(zhuǎn)換,，我們才需要正視自己的行為。校對自己寫下的教科書,，是否別字連篇,。

當老者敦敦念叨“見義勇為”時，我們應(yīng)以“見義智為”對之,；當長輩們用“淡泊一生,，平安是福”來寄托心聲時,，我們可以用“不見風(fēng)雨,，何以出彩虹”與之相對；當老人用“書中自有顏如玉”來告誡我們時,，我們要攜起他們的手,，看社會的波濤壯美。當他們提醒我們要保護好自己時,，我們可以告訴他們：“青春就是瘋狂地奔跑，然后華麗地跌倒,，站起來,，再跑！”這才是所謂的文化反哺,，這才是我們應(yīng)有的“師德”,！

是爺爺告訴我，一串紅的汁液有糖的滋味,，現(xiàn)在,，輪到我來告訴他，水仙花的瓣葉可消除一個白晝的疲憊,。

角色轉(zhuǎn)換之間,，我們走上講臺,，就不能是一個不諳世事的小孩。年輕是一段很美的光景,，不要只顧展現(xiàn)自己的美麗,，該去為別人留下點風(fēng)景。

角色轉(zhuǎn)換之間,，我感動著木蘭的替父從軍,，也吶喊著金晶的堅強之旅；我震撼于漢字的歷史回音,，也嘆服于英語的婉轉(zhuǎn)音韻,。

雛鳥反哺，總將最鮮美的留給母親,；文化反哺,，當然要用最優(yōu)秀的去彰顯我們的實力。

如果人生是一場筵席,，那我們現(xiàn)在便是布菜人,，在一片誘惑中，一定要三思再下筷,。