方案在各個領(lǐng)域都有著重要的作用,，無論是在個人生活中還是在組織管理中,，都扮演著至關(guān)重要的角色。方案對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇方案,。下面是小編為大家收集的方案策劃范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

幼兒園防地震方案篇一

1,、教育幼兒遇事不要緊張。

2,、培養(yǎng)幼兒基本的防火意識與能力,。

3、讓幼兒初步掌握最基本的安全防火、滅火知識,，學(xué)會簡單的自我保護方法,。

4、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。

5、加強幼兒的安全意識,。

活動準備

1,、幼兒事先記住自己的家庭住址和電話號碼。

2,、相關(guān)vcd一盤,。

3、消防標志“嚴禁煙火”,、“安全出口”,、“火警119”，相關(guān)字卡,、電話機一部,、濕毛巾若干。

活動過程

(一)組織幼兒觀看火災(zāi)錄像,，使幼兒感受火災(zāi)的危險性,。

(二)出示圖片，幼兒觀察,。

教師提問,，啟發(fā)幼兒討論。

1,、你剛才看到了什么?

2,、火災(zāi)會帶來什么后果?

3、消防員叔叔用什么來滅火?是怎樣滅高樓上的大火的?(云梯,、高壓水龍頭,、空氣呼吸器。)

(三)著火了,，怎么辦?

1,、火燒得很大，自己沒辦法撲滅怎么辦?(打電話報火警)你知道火警電話號碼是多少嗎?(119)

2,、如果小朋友家里著火了,，屋里很多煙怎樣逃出來呢?(觀看錄像后得知用濕毛巾捂住口鼻，彎下腰往樓下跑)

3,、為什么要用濕毛巾捂住口鼻?(大火燒著的許多物體冒出濃煙,，人們呼吸困難,，容易窒息死亡)

4、為什么要彎著腰往外跑呢?(煙火上升導(dǎo)致上層空氣更加缺氧,，盡量降低身體,，呼吸近地面的氧氣)

(四)模擬打火警電話。

教師演示撥打“119”電話的方法,，提示幼兒說清楚著火物,、著火地點和自己的姓名及電話號碼。

引導(dǎo)幼兒模擬打火警電話,。

(五)預(yù)防火災(zāi),。

出示消防標志“嚴禁煙火”、“安全出口”,、“火警119”,，講解其含義。

觀看錄像,，教育幼兒不玩火,、不燃放煙花爆竹。

幼兒園防地震方案篇二

1,、認知目標：通過真實的案例及生活場景讓幼兒懂得隨便亂吃東西的危害性,。

2、能力目標：提高自我保護的意識及應(yīng)對安全事件的能力,。

3,、情感目標：引導(dǎo)幼兒樂于探索、交流與分享,，激發(fā)幼兒的想象力,。

4、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。

5、加強幼兒的安全意識,。

活動準備

2,、圖片：(老鼠、蒼蠅叮咬過的食物,。過期的食物。腐爛變質(zhì)的食物,。假冒,、劣質(zhì)的食物。沒洗干凈的食物)

3,、每組一小筐(內(nèi)有圖片如：幼兒一邊走一邊喝水;吃飯時在說笑;吃大量的雪糕;把鉛筆放入口中等)

4,、一個鐵制五角星,、120急救錄音、一段輕音樂,。

活動過程

一,、激發(fā)興趣

1、播放120急救錄音,，教師緊張?zhí)釂枺喊l(fā)生什么事啦?(幼兒相互猜測)

二,、真實案例《卡在氣管里的五角星》進入

教師講解：

講述完后提問：

1、龍龍的身體好受嗎?

2,、龍龍的爸爸,、媽媽心里怎樣?

3、醫(yī)生從他氣管里取出了什么?為什么會這樣?

4,、醫(yī)生對龍龍說了什么?

5,、你還知道哪些東西特別危險，不能放入口中?

教師感慨：當我在電視上看到這個真實的故事時,，我的心里和龍龍的爸爸,、媽媽一樣著急，龍龍怎么能把那么大的五角星放入口中,，幸虧醫(yī)生爺爺?shù)母哒屑夹g(shù)救了龍龍,。希望所有的小朋友一定要記住這個教訓(xùn)，千萬不能隨便往嘴里亂放東西,。

三,、觀看課件、情景表演深入

1,、課件《進餐時》

內(nèi)容：幼兒在吃飯時,，有的在說笑，有的在扔飯,，有的嘴里含著飯在玩玩具,，跑鬧。

教師和幼兒一邊觀看一邊討論：小朋友這樣做,，對嗎?為什么?

教師參與發(fā)言：人在吃飯時,，飯寶寶都要經(jīng)過氣管，再到胃,，如果吃飯時說話,，瘋鬧，飯寶寶就會走錯路,，也就容易嗆傷,，嚴重者飯卡在氣管里，會因為喘不上氣來而死亡,。所以小朋友吃飯喝水時,，一定要安靜,，不能說笑，打鬧,。

2,、課件《肚子為什么疼》

內(nèi)容：一天，媽媽從幼兒園接冬冬回家,，冬冬非要媽媽買烤腸吃,，媽媽只好給冬冬買了兩根。冬冬馬上吃了,。冬冬回到家,，看見籃子里盛著許多草莓，抓起來就吃,，媽媽說：“冬冬,，等洗干凈了再吃?！薄拔也慌屡K”冬冬吃了很多,。夜里，不知為什么冬冬的肚子疼得不得了,。

觀看后討論：

小朋友,，冬冬的肚子為什么會疼?說一說，你是怎樣做的?

觀看圖片：

(1)老鼠,、蒼蠅叮咬過的食物,。

(2)過期的食物。

(3)腐爛變質(zhì)的食物,。

(4)假冒,、劣質(zhì)的食物。

(5)沒洗干凈的食物,。

分析比較：這些東西你吃過嗎?說一說,，這些東西為什么不能吃?

小結(jié)：大街上的燒烤的東西特別不衛(wèi)生，而且吃了容易致癌,。吃水果之前一定要洗干凈,。買食物一定要有質(zhì)量安全標志，保制期內(nèi)的食物,。一些腐爛變質(zhì),，老鼠、蒼蠅叮咬過的假冒,、劣質(zhì)的食物不能吃,，否則會食物中毒的。

3,、教師與幼兒配合情景表演《好吃的魚》

(1)明明應(yīng)怎樣吃魚?

(2)魚刺卡在喉嚨里該怎么辦?

孩子共同總結(jié)：小朋友吃魚時,，一定要仔細把魚刺弄干凈再吃，一旦魚刺卡住了,，小朋友也不要哭,，因為越哭，魚刺就陷得越深,，應(yīng)趕快告訴媽媽或老師,，帶你到醫(yī)院去治療。

四,、游戲“判斷對錯”漸入分組進行游戲：

1,、上幼兒園時，沒有生病的小紅非要媽媽幫她帶藥到幼兒園,。

(用課件顯示動畫的兒童專家提醒：)不生病時,，不能隨便吃藥，否則也會對身體造成傷害,。而且爸爸,、媽媽的藥更不能吃，有可能造成中毒,，后果非常嚴重,。

2、鄰居的小哥哥給了小妹妹一個很小的果凍吃,。

(用課件顯示動畫的兒童專家提醒：)小朋友聽過有很多小孩由于吃果凍而卡住喉嚨里喘不氣來而死亡的事情嗎?果凍我們小朋友盡量不吃,，即使要吃時，一定要用小勺弄碎了再吃,。特別是小的孩子一定不要吃小的果凍,。

3、夏天來了,，天氣太熱,，我喝了飲料，又吃雪糕,。

(用課件顯示動畫的兒童專家提醒：)夏天天氣雖然很熱,，但也盡量少吃雪糕，因為雪糕太涼容易讓胃寶寶難受的,。

4,、小朋友拿了一個玻璃球放在嘴里玩。

(用課件顯示動畫的兒童專家提醒：)玻璃球是危險物品,，千萬不要放在嘴里玩,，容易出危險。

五,、操作活動鞏固

1,、請幼兒把小筐里認為做得不正確的圖片挑出來,，并說一說為什么。

例如：小朋友一邊走一喝水,，容易嗆到,。

2、師巡回觀察幼兒引導(dǎo)幼兒互相討論,，主動操作,。

六、師幼共同布置“不亂吃東西”主題墻

1,、教師快速在主題墻畫出笑臉和哭臉,，幼兒把活動后的不正確的圖片張貼在主題墻的哭臉中，正確的圖片張貼在主題墻的笑臉中,。(配上輕音樂)

2,、教師在一旁鼓勵幼兒，把其他不能吃的東西添畫在主題墻上,。

3,、教師鼓勵幼兒繼續(xù)發(fā)揮想象和創(chuàng)意，設(shè)計“不亂吃東西”的家園互動小標語,。

4,、教師整理幼兒語言，一邊讀一邊書寫到主題墻上,。

如：請家長,、小朋友配合老師晨間一摸、二看,、三查,、四問。

請家長和老師共同關(guān)注小朋友的安全,。

小朋友不帶危險東西入園,。

午睡上 床前，兜里無異物,。

小朋友少吃冷飲,，果凍，不往嘴里亂放東西,。

幼兒園防地震方案篇三

1,、教育幼兒遇事不要緊張。

2,、培養(yǎng)幼兒基本的防火意識與能力,。

3、讓幼兒初步掌握最基本的安全防火、滅火知識,，學(xué)會簡單的自我保護方法,。

4、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。

5、加強幼兒的安全意識,。

活動準備

1、幼兒事先記住自己的家庭住址和電話號碼,。

2,、相關(guān)vcd一盤。

3,、消防標志“嚴禁煙火”,、“安全出口”、“火警119”,，相關(guān)字卡,、電話機一部、濕毛巾若干,。

活動過程

(一)組織幼兒觀看火災(zāi)錄像,，使幼兒感受火災(zāi)的危險性。

(二)出示圖片,，幼兒觀察,。

教師提問，啟發(fā)幼兒討論,。

1,、你剛才看到了什么?

2、火災(zāi)會帶來什么后果?

3,、消防員叔叔用什么來滅火?是怎樣滅高樓上的大火的?(云梯,、高壓水龍頭、空氣呼吸器,。)

(三)著火了,，怎么辦?

1、火燒得很大,，自己沒辦法撲滅怎么辦?(打電話報火警)你知道火警電話號碼是多少嗎?(119)

2,、如果小朋友家里著火了，屋里很多煙怎樣逃出來呢?(觀看錄像后得知用濕毛巾捂住口鼻,，彎下腰往樓下跑)

3,、為什么要用濕毛巾捂住口鼻?(大火燒著的許多物體冒出濃煙，人們呼吸困難，容易窒息死亡)

4,、為什么要彎著腰往外跑呢?(煙火上升導(dǎo)致上層空氣更加缺氧,，盡量降低身體，呼吸近地面的氧氣)

(四)模擬打火警電話,。

教師演示撥打“119”電話的方法,，提示幼兒說清楚著火物、著火地點和自己的姓名及電話號碼,。

引導(dǎo)幼兒模擬打火警電話,。

(五)預(yù)防火災(zāi)。

出示消防標志“嚴禁煙火”,、“安全出口”,、“火警119”，講解其含義,。

觀看錄像,，教育幼兒不玩火、不燃放煙花爆竹,。

幼兒園防地震方案篇四

1,、引導(dǎo)幼兒知道發(fā)生地震時應(yīng)該如何應(yīng)變，掌握好逃生的技巧,。

2,、掌握好躲、爬,、鉆,、跑的技能，提高身體運動質(zhì)素,。

3,、培養(yǎng)幼兒互相關(guān)心的情感，增強幼兒的安全意識,。

4,、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。

5,、考驗小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個人能力,。

活動準備：

課件《地震發(fā)生時,，該如何應(yīng)變》;發(fā)生地震的影片一張;桌子、椅子,、臉盆,、床,、鍋爐、衣柜等各7份;公共汽車3輛;商店一個(用kt板制作一個大門和兩面墻,。

活動過程：

一,、談話：

1、小朋友,，最近在四川汶川發(fā)生了一件大事,，是什么?說說你了解的情況。

2,、為什么會發(fā)生地震呢?

3,、老師小結(jié)地震的可怕性，講解會發(fā)生地震的原因,。

4,、提問：幼兒發(fā)生地震的時候，我們應(yīng)該怎樣做?開發(fā)幼兒的思維和想像能力,。

二、觀看課件《發(fā)生地震時,，該如何應(yīng)變》,。

三、圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開討論：

1,、發(fā)生地震時,，故事里面的小朋友是怎么逃生的?

2、我們還可以有其他的逃生方法嗎?

3,、教師小結(jié)發(fā)生地震時該如何應(yīng)變,。

(1)地震發(fā)生時，千萬不要驚慌,，要鎮(zhèn)靜,。

(2)趕快跑到空曠的地方。

(3)如果你在家里的時候,，要趕快把煤氣,、電、水龍頭等關(guān)掉,，然后把臉盤或是鍋等東西罩在自己頭上,，或者跑到桌子、椅子,、床底下躲起來,，以免被天花板上的掉燈或其他東西掉下來砸傷自己。

(4)不可以躲在招牌處或玻璃處,，以免它們掉下來摔傷你,。

(5)如果在車上，要趕快把車熄火，?？吭诳諘绲牡胤?，走出車外。

四,、幼兒與家長們一起進行地震逃生演習(xí),。

2、引導(dǎo)孩子們要注意別驚慌,，要注意掌握躲,、閃、鉆,、爬的技能,，別撞倒別人，要互相關(guān)心同伴是否脫離危險,，互相扶持,。家長們要注意引導(dǎo)幫助孩子們掌握好逃生技能。

幼兒園防地震方案篇五

1,、了解踩踏事故造成的原因,。

2、幫助幼兒掌握防止踩踏及發(fā)生踩踏事故后的自我保護方法,。

3,、初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。

4,、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力,。

5、加強幼兒的安全意識,。

教案準備：

有關(guān)踩踏事件的錄像短片,。

教案流程：

1、觀看踩踏事件的錄像短片,，了解踩踏事故造成的原因,。

(一)通過短片讓孩子們知道踩踏事故是由于人流量過大，過于擁擠發(fā)生的意外事故,。

教師引導(dǎo)：因為他受的傷太過嚴重了,，如果不能及時被送到醫(yī)院救治，有可能會導(dǎo)致殘疾甚至死亡哦,。

幫助幼兒掌握一些火災(zāi)發(fā)生時自我保護和自救的方法?

(三)小朋友,，如果不小心發(fā)生了踩踏事故，我們該怎么做呢?

(四)教師對正確的做法進行小結(jié)：

(1)發(fā)覺擁擠的人群向著自己行走的方向擁來時,，應(yīng)該馬上避到一旁,，但是不要奔跑,，以免摔倒。

(2)若身不由己陷入人群之中,，一定要先穩(wěn)住雙腳,。切記遠離店鋪的玻璃窗，以免因玻璃破碎而被扎傷,。

(3)遭遇擁擠的人流時,，一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢，即便鞋子被踩掉,，也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶,。

2、出現(xiàn)混亂局面后怎么辦?

(1)在擁擠的人群中,，要時刻保持警惕,，當發(fā)現(xiàn)有人情緒不對，或人群開始騷動時,，就要做好準備保護自己和他人,。

(2)此時腳下要敏感些，千萬不能被絆倒,，避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發(fā)因素,。

(3)當發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了，馬上要停下腳步,，同時大聲呼救,，告知后面的人不要向前靠近,。

(4)當帶著孩子遭遇擁擠的人群時,，把孩子抱起來，避免其在混亂中被踩傷,。

(5)若被推倒,，要設(shè)法靠近墻壁。面向墻壁,，身體蜷成球狀,，雙手在頸后緊扣，以保護身體最脆弱的部位,。

3,、危急時刻如何保持心理鎮(zhèn)定。

(1)在擁擠的人群中,，一定要時時保持警惕,，不要總是被好奇心理所驅(qū)使。當面對驚慌失措的人群時,，更要保持自己情緒穩(wěn)定,，不要被別人感染,，驚慌只會使情況更糟。

4,、事故已經(jīng)發(fā)生該怎么辦?

(1)如果發(fā)生擁擠踩踏事故,，應(yīng)及時報警、聯(lián)系外援,，尋求幫助,。趕快撥打110、999或120等,。

(2)在醫(yī)務(wù)人員到達現(xiàn)場前,，要抓緊時間用科學(xué)的方法開展自救和互救。

幼兒園防地震方案篇六

1,、學(xué)會用正確的方法玩滑梯;

2,、懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害;

3、初步養(yǎng)成必須的安全意識,。

活動準備：

1,、小兔、小狗胸飾若干,，照相機,。

2、編排情境表演(大班的哥哥姐姐),。

活動過程：

1,、導(dǎo)入活動，激發(fā)興趣,。兔媽媽(老師扮)：這天天氣真好,，小兔子們，媽媽帶你們出去玩,?？矗鞘钦l?(小狗)他們在干什么?(滑滑梯)

2,、觀看情境表演,，向幼兒介紹滑梯及其玩法。

(1)狗媽媽是怎樣教小狗玩滑梯的?為什么要這樣玩?

(2)人多的時候就應(yīng)怎樣玩滑梯?小結(jié)：玩滑梯人多時要先排好隊,，一個跟著一個,，不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了,，一層層地往上爬,。眼睛看好樓梯，爬到頂,，坐穩(wěn)后,，兩手扶著滑梯兩邊,，兩條腿并攏，再滑下來,。如果不這樣好好玩滑梯,，做不正確的動作，就會發(fā)生危險,。

3,、幼兒練習(xí)玩滑梯，教師指導(dǎo)幼兒按正確的方法玩滑梯,。

(1)兔媽媽：剛才我們看了小狗滑滑梯,，你們會不會象它們那樣玩?

(2)兔媽媽：孩子們，你們想不想再玩一遍?這次,，你們玩的時候,，媽媽給你們每個拍張照，看誰滑的好,。(及時糾正幼兒不正確的動作,，鼓勵幼兒用正確的方法玩滑梯。)

活動推薦：

1.此活動宜安排在開學(xué)初進行,，讓幼兒一開始就掌握玩滑梯的正確方法,。

2.日常生活中幼兒玩大型運動器具時必須要有成人保護，引導(dǎo)幼兒正確地玩各種運動器械,，逐步在活動中培養(yǎng)幼兒的安全意識,。

幼兒園防地震方案篇七

1、讓幼兒了解一些地震的基本知識,。

2,、教育幼兒發(fā)生地震時不慌張，到安全的地方躲避,，知道必要的`逃生技巧,。

3,、培養(yǎng)幼兒互相關(guān)心的情感,，增強幼兒的安全意識。

4,、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力,。

5、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。

1、《地震現(xiàn)場》影像資料,、《小蟾童》防震減災(zāi)科普動畫片,、《地震生存手冊》漫畫版圖片6張,。

2、一些小道具：枕頭,、書包,、臉盆、毛巾等,。

一,、談話引入，引起幼兒的注意,。

二,、播放一段“5?12“汶川大地震的錄象，采用觸目驚心的地震情景引入課題,。

三,、圍繞錄像與幼兒展開討論：

1、剛才你看到了什么?(告訴幼兒這個就是地震,。)

2,、師小結(jié)：地震時，地面劇烈震動,，房屋倒塌,，地面裂開大縫。公路扭彎了,，汽車被砸扁了,，房屋倒了后，家里的東西都被壓壞了,，有時我們的生命也受到威脅,。

四、播放課件《地震生存手冊》(漫畫版),，教育幼兒在發(fā)生地震時,，不慌張，及時躲藏,。

引導(dǎo)幼兒逐一觀察課件,，并向幼兒說明地震來了，該如何應(yīng)變才是安全的,。

1,、搖晃時立即關(guān)火，失火時立即滅火,。

2,、不要慌張地向戶外跑。

3,、將門打開,，確保出口,。

4、戶外的場合,，要保護好頭部,，避開危險之處。

5,、在百貨公司,、劇場時依工作人員的指示行動。

6,、汽車靠路邊停車,，管制區(qū)域禁止行駛。

7,、務(wù)必注意山崩,、斷崖落石或海嘯。

8,、避難時要徒步,，攜帶物品應(yīng)在最少限度。

9,、不要聽信謠言,，不要輕舉妄動。

五,、讓幼兒觀看地震專題動畫《小蟾童》,通過動畫的形式讓幼兒了解地震,，鞏固防震、避震的方法,。

六,、地震演練。

七,、活動延伸：

學(xué)習(xí)兒歌《震前動物有預(yù)兆》,，利用簡單、清楚的動物形象讓幼兒知道一些震前的預(yù)兆,。

幼兒園防地震方案篇八

1,、了解踩踏事故造成的原因。

2,、幫助幼兒掌握防止踩踏及發(fā)生踩踏事故后的自我保護方法,。

3,、初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為,。

4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力,。

5,、加強幼兒的安全意識,。

教案準備：

有關(guān)踩踏事件的錄像短片。

教案流程：

1,、觀看踩踏事件的錄像短片,，了解踩踏事故造成的原因。

(一)通過短片讓孩子們知道踩踏事故是由于人流量過大,，過于擁擠發(fā)生的意外事故,。

教師引導(dǎo)：因為他受的傷太過嚴重了，如果不能及時被送到醫(yī)院救治,，有可能會導(dǎo)致殘疾甚至死亡哦,。

幫助幼兒掌握一些火災(zāi)發(fā)生時自我保護和自救的方法?

(三)小朋友，如果不小心發(fā)生了踩踏事故,，我們該怎么做呢?

(四)教師對正確的做法進行小結(jié)：

(1)發(fā)覺擁擠的人群向著自己行走的方向擁來時,，應(yīng)該馬上避到一旁，但是不要奔跑,，以免摔倒,。

(2)若身不由己陷入人群之中，一定要先穩(wěn)住雙腳,。切記遠離店鋪的玻璃窗,，以免因玻璃破碎而被扎傷。

(3)遭遇擁擠的人流時,，一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢,，即便鞋子被踩掉，也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶,。

2,、出現(xiàn)混亂局面后怎么辦?

(1)在擁擠的人群中，要時刻保持警惕,，當發(fā)現(xiàn)有人情緒不對,，或人群開始騷動時，就要做好準備保護自己和他人,。

(2)此時腳下要敏感些,，千萬不能被絆倒，避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發(fā)因素,。

(3)當發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了,，馬上要停下腳步，同時大聲呼救,，告知后面的人不要向前靠近,。

(4)當帶著孩子遭遇擁擠的人群時，把孩子抱起來，避免其在混亂中被踩傷,。

(5)若被推倒,，要設(shè)法靠近墻壁。面向墻壁,，身體蜷成球狀,，雙手在頸后緊扣，以保護身體最脆弱的部位,。

3,、危急時刻如何保持心理鎮(zhèn)定。

(1)在擁擠的人群中,，一定要時時保持警惕,，不要總是被好奇心理所驅(qū)使。當面對驚慌失措的人群時,，更要保持自己情緒穩(wěn)定,，不要被別人感染，驚慌只會使情況更糟,。

4,、事故已經(jīng)發(fā)生該怎么辦?

(1)如果發(fā)生擁擠踩踏事故，應(yīng)及時報警,、聯(lián)系外援,，尋求幫助。趕快撥打110,、999或120等,。

(2)在醫(yī)務(wù)人員到達現(xiàn)場前，要抓緊時間用科學(xué)的方法開展自救和互救,。