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幼兒園預(yù)防地震演練活動(dòng)方案實(shí)用10篇

格式:DOC 上傳日期:2025-06-23 09:25:42
幼兒園預(yù)防地震演練活動(dòng)方案實(shí)用10篇
時(shí)間:2025-06-23 09:25:42     小編:HLL2

防震演習(xí)作為一種大眾化的實(shí)踐活動(dòng),,能夠廣泛傳播地震和防震對策知識(shí),,使廣大人民群眾了解并掌握防災(zāi),、避震、脫險(xiǎn)及相互救治的知識(shí)和本領(lǐng),。以下是小編為大家整理的關(guān)于幼兒園預(yù)防地震演練活動(dòng)方案的內(nèi)容,,供大家參考,希望能夠給大家?guī)斫梃b或幫助,。

幼兒園預(yù)防地震演練活動(dòng)方案【篇1】

活動(dòng)名稱:

地震逃生演習(xí)

年齡段:

小班

活動(dòng)目標(biāo):

1,、對地震演習(xí)活動(dòng)有興趣,初步了解地震中簡單的自我保護(hù)方法,。

2,、在活動(dòng)中感受老師和家長對自己的關(guān)心,初步體驗(yàn)保護(hù)生命的情感,。

活動(dòng)地點(diǎn):

新源幼兒園

參與人員:

教師:小班教師,、幼兒園安全員

幼兒:小班幼兒

家長:部分祖輩家長

其他:無

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、各班讓幼兒了解“地震”,,觀看錄像(地震前的物象變化的錄像,、地震造成災(zāi)害的錄像);

2、對幼兒進(jìn)行一次針對地震逃生的安全教育,。

活動(dòng)過程:

一,、觀看逃生錄像

討論:

1、你從哪些地方看出是發(fā)生了地震?

(燈在搖晃,、人站不穩(wěn)了……)

2,、地震后,哥哥和弟弟是怎么樣逃生的?

(不能乘電梯,、不能躲在建筑物的下面,、要逃到空曠的地方……)

3、哪些是危險(xiǎn)的事,,我們不可以做?正確的方法是什么?

二,、地震演習(xí)

1、如果發(fā)生地震了,,你會(huì)用什么方法救自己?

2,、“地震”演習(xí)

“地震啦……”,聽到地震的消息,,幼兒馬上尋找又快又安全的方法逃生自救,。(用枕頭,、小被子等保護(hù)好頭部,有序地逃到操場上……)

三,、小結(jié)

教師:地震會(huì)給我們的生活帶來很多麻煩,,但是,地震并不可怕,,只要我們做好預(yù)防逃生的工作,,就可以避免很多的危險(xiǎn)和麻煩。

幼兒園預(yù)防地震演練活動(dòng)方案【篇2】

活動(dòng)意圖:

地震給廣大人民群眾帶來了很嚴(yán)重的災(zāi)難和傷害,,大地震在中國這么頻繁,,說明中國大陸是在地質(zhì)活動(dòng)比較活躍的地震帶上,幼兒園的小朋友有必要從小學(xué)習(xí)一些預(yù)防地震災(zāi)害的知識(shí),,為了加強(qiáng)幼兒的安全教育,,在汶川地震六周年之際,我們開展了健康活動(dòng)《地震來了我不怕》,。本次健康活動(dòng)是結(jié)合幼兒園開展防震逃生演練而提前組織的一個(gè)安全教育活動(dòng),。活動(dòng)目標(biāo)主要是讓幼兒人初步了解地震產(chǎn)生的原因和地震前的征兆,,學(xué)習(xí)防震避震的經(jīng)驗(yàn)和方法,,懂得基本的防震避震知識(shí),通過演練增強(qiáng)幼兒的自我防護(hù)意識(shí),。

活動(dòng)目標(biāo):

1.讓幼兒掌握一些地震知識(shí),。

2.增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。幫助幼兒克服恐慌的心情,。

3,、引導(dǎo)幼兒知道發(fā)生地震時(shí)應(yīng)如何應(yīng)變,掌握好逃生的技巧,。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

有關(guān)地震的新聞錄像資料,、影像,地震前后的照片,,江西地圖,,地動(dòng)儀的圖片。

活動(dòng)過程:

1.觀看電視新聞:青海玉樹發(fā)生了7.1級地震,,目前,,因?yàn)?zāi)死亡2220人人,12135多人受傷,。1.5萬戶民房倒塌,,有10萬戶災(zāi)民需要轉(zhuǎn)移安置。

2.觀看電視新聞:2005年11月27日江西省九江縣發(fā)生了5.7級地震,目前,,因?yàn)?zāi)死亡12人,,正在醫(yī)院救治51人,其中重傷4人,。全省受災(zāi)人口564萬,,倒塌房屋1.8萬間,因?yàn)?zāi)損失10億元,。幼兒討論發(fā)生地震時(shí)的感受,,小朋友在什么地方?在做什么?心情怎樣?爸爸媽媽對幼兒小朋友都說了些什么?

3.出示江西地圖,讓幼兒尋找發(fā)生5.7級地震震中的具體位置(北緯29.7度,,東經(jīng)115.8度),,用紅筆做一個(gè)標(biāo)記,以及這次地震波及到的省份,。

4.觀看地震的影像片,,讓幼兒了解地震造成的危害,。提問:“剛才小朋友都看到了什么?”地面劇烈震動(dòng),,房屋倒塌,地面裂開大縫,,公路扭壞,,鐵路被毀,汽車,、廣告牌被砸壞等,。房屋倒塌后,家里東西被壓壞,,有的會(huì)造成人畜傷亡,。提問:“小朋友知道這是什么現(xiàn)象嗎?”教師小結(jié),地面劇烈震動(dòng)搖晃的現(xiàn)象叫地震,,地震是一種很少見的但危害很大的自然災(zāi)害,。

5.小實(shí)驗(yàn),讓幼兒感知不同強(qiáng)度的震動(dòng)對物體會(huì)產(chǎn)生不同的現(xiàn)象,。將一臺(tái)按摩振動(dòng)器,,放置在用積木搭成的建筑物下面,按動(dòng)輕微,、中度,、強(qiáng)度不同的檔位鍵,讓幼兒觀察振動(dòng)器振動(dòng)的強(qiáng)弱,,建筑物會(huì)出現(xiàn)不同的搖晃現(xiàn)象,。引發(fā)到自然界的地震也是這樣,地震的強(qiáng)度小,對自然界不會(huì)造成危害,,有時(shí)人感覺不到,,地震強(qiáng)度大會(huì)造成建筑物有毀滅性的危害。

6.地震知識(shí)的介紹

(1)為什么會(huì)發(fā)生地震呢?

地震是一種自然現(xiàn)象,, 地震是由于地球不斷運(yùn)動(dòng)和變化,,逐漸積累了巨大的能量,在地殼某些脆弱地帶,,巖層突然發(fā)生破裂,,或者引發(fā)原有斷層的錯(cuò)動(dòng),這就是地震,。

(2)地震可以預(yù)報(bào)嗎?

地震是一種自然現(xiàn)象,,能不能象天氣預(yù)報(bào)那樣事先讓人們知道呢?地震預(yù)報(bào)是地球科學(xué)中的一門前沿學(xué)科,也是當(dāng)今世界上的科學(xué)難題之一,。動(dòng)物,、自然界異常對地震的臨震的預(yù)報(bào)有一定的意義。長期以來人們這些異?,F(xiàn)象編成了口訣,。

動(dòng)物界 自然界

震前動(dòng)物有預(yù)兆,發(fā)生異常要報(bào)告; 井水是個(gè)寶,,前兆來得早;

魚浮水面向上躍,,冰天雪地蛇出動(dòng); 無雨泉水渾,天旱井水冒;

雞飛上樹豬外竄,,老鼠搬家往外逃; 水位升降大,,有的變味道;

狗在靜夜狂奔叫,兔子豎耳蹦又跳; 天變雨要到,,水變地要鬧;

家鵝展翅高處飛,,鴨不下水岸上鬧; 建立預(yù)報(bào)網(wǎng),異常要報(bào)告,。

鴿子傍晚離巢去,,牛羊恐懼四處跑。

(3)學(xué)習(xí)抗震安全拍手歌

安全兒歌的學(xué)習(xí),,拓展幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),,緊急避險(xiǎn)、狹小空間,、沉著冷靜,、不乘電梯、求救電話等知識(shí)讓幼兒多方位的了解防震知識(shí),。

7,、組織幼兒現(xiàn)場模擬演練

“地震來了,,趕快躲避!”在我的口令下,幼兒根據(jù)自己的認(rèn)識(shí)演練躲避的方法,,我針對幼兒躲避的方法進(jìn)行總結(jié),,表揚(yáng)反應(yīng)迅速、正確躲避的防護(hù)方法,,如個(gè)別孩子躲到衛(wèi)生間的角落后,,我提醒他們還可以把枕頭包住頭部來保護(hù)自己,對幼兒躲避擁擠的地方給予指導(dǎo),,疏導(dǎo)他們躲到不同的角落,,如靠近水源的墻角,樓梯承重墻角落等?,F(xiàn)場模擬演練有效增強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)和自救的意識(shí),。

8、活動(dòng)結(jié)束,。

教師:“今天我們學(xué)習(xí)了這么多的自救知識(shí),,當(dāng)?shù)卣饋頃r(shí)不用怕!我們只有多學(xué)習(xí)和演練自救的方法,來保護(hù)自己,。小朋友們,,記得把我們今天學(xué)到的自救方法與家人、朋友分享,,好嗎?”

延伸活動(dòng):

1.了解我國重大地震的歷史記載;

2.了解江西發(fā)生的五級以上地震的情況;

3.了解其它自然災(zāi)害 如:旱災(zāi),、水災(zāi),、臺(tái)風(fēng),、海嘯等。

區(qū)域活動(dòng):

投放各種自然災(zāi)害的圖片,。

相關(guān)信息:

地震又稱地動(dòng),、地振動(dòng),是地殼快速釋放能量過程中造成振動(dòng),,期間會(huì)產(chǎn)生地震波的一種自然現(xiàn)象,。地球上板塊與板塊之間相互擠壓碰撞,造成板塊邊沿及板塊內(nèi)部產(chǎn)生錯(cuò)動(dòng)和破裂,,是引起地面震動(dòng)(即地震)的主要原因,。據(jù)統(tǒng)計(jì),地球上每年約發(fā)生500多萬次地震,,即每天要發(fā)生上萬次地震,。其中絕大多數(shù)太小或太遠(yuǎn)以至于人們感覺不到;真正能對人類造成嚴(yán)重危害的地震大約有一二十次;能造成特別嚴(yán)重災(zāi)害的地震大約有一兩次。

活動(dòng)反思:

幼兒參與本活動(dòng)的興致很濃,,為了讓孩子更深刻形象地了解和熟悉一些地震災(zāi)害來臨的情況和自救方法,,我們通過這次活動(dòng),使孩子們知道了一些有關(guān)地震的自救方法,以防護(hù)孩子們健康成長,。幼兒通過本次活動(dòng)提高了自我保護(hù)的意識(shí)和能力,,更加懂得生命的可貴。

幼兒園預(yù)防地震演練活動(dòng)方案【篇3】

設(shè)計(jì)背景:

根據(jù)《綱要》的要求--幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位這一提法具有深刻的理論依據(jù)和深遠(yuǎn)的實(shí)踐意義,。當(dāng)前全球氣候異常,,災(zāi)害頻發(fā)。災(zāi)害來臨時(shí)并不可怕,,可怕的是我們對它的毫無防備?,F(xiàn)在資訊發(fā)達(dá),孩子們通過不同的媒介知道了地震,,也對地震感到陌生和好奇,。我抓住這一教育契機(jī),設(shè)計(jì)了本次活動(dòng),。

活動(dòng)目標(biāo):

1,、讓幼兒知道地震中的自救方法:就近躲避。

2,、在情景演練中,,幼兒將自救知識(shí)轉(zhuǎn)化為自我保護(hù)能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

警報(bào)音樂 圖片 視頻

教學(xué)過程:

一,、引入課題:

小朋友們,,我們的房屋,座椅等東西發(fā)生了抖動(dòng),,你們猜猜誰來了?引入課題地震

二,、播放視頻:地震來了

小結(jié):房屋倒塌、森林著火,、海嘯,、山體滑坡、人員傷亡,。(定格畫面:人員傷亡,。)

提問:人被倒塌的房子壓住了,小朋友你們知道地震時(shí),,房子是怎么倒的么?

提問:房屋是哪一層先倒?想想看,。

教師實(shí)驗(yàn)。(結(jié)果是一樓先倒塌)

教師:小朋友來親自體驗(yàn)下,。

幼兒實(shí)驗(yàn),。

小結(jié):經(jīng)過我們的實(shí)驗(yàn),地震時(shí),,一樓最先倒塌,。如果發(fā)生地震時(shí),,我們在一樓,應(yīng)以最快的速度沖向室外,,向空曠的地方跑,。如果在一樓跑不出去的人和住在樓上的人應(yīng)怎么辦?

三、播放室內(nèi)自救視頻;

小結(jié):地震發(fā)生時(shí),,樓上的人千萬不能往樓下跑和乘電梯,,還不能跳窗。

提問:我們應(yīng)該怎么做?幼兒回答

四,、情境演練:地震中的自救

(一)室內(nèi)自救:

放置房屋,、墻角、衛(wèi)生間等,。

(二)室外自救:

1,、提問:如果地震發(fā)生時(shí),我們在室外,,又怎么辦?(幼兒討論)

2,、請看視頻,學(xué)習(xí)室外自救知識(shí),。

小結(jié):原離建筑物,、躲在空曠的地方、保護(hù)好頭部,。

3,、教師播放警報(bào)音樂,幼兒演練

五,、結(jié)束活動(dòng),。

教師:今天我們學(xué)習(xí)了這么多的自救知識(shí),當(dāng)?shù)卣饋頃r(shí)不用怕!我們只有多學(xué)習(xí)和演練自救的方法,,來保護(hù)自己,。小朋友們,記得把我們今天學(xué)到的自救方法與家人,、朋友分享,好嗎?

幼兒園預(yù)防地震演練活動(dòng)方案【篇4】

活動(dòng)目標(biāo):

1,、了解地震的基本知識(shí)及地震造成的危害,。

2、幫助幼兒掌握地震發(fā)生時(shí)自我保護(hù)的方法,,掌握逃生技巧,。

活動(dòng)準(zhǔn)備準(zhǔn)備:有關(guān)地震知識(shí)的錄像短片。

教法建議:

根據(jù)本節(jié)教材特點(diǎn),,建議采用講授法和學(xué)習(xí)指導(dǎo)法,。

關(guān)于“多地震的國家”的教學(xué),,可由教師提出要求,學(xué)生自己看書,。“主要地震帶”的教學(xué),。要結(jié)合世界火山地震帶的分布,從原理講清我國為什么多地震;四個(gè)主要地震區(qū)結(jié)合圖進(jìn)行教學(xué)即可;地震的危害是通過一段影像資料展示給學(xué)生,,形成豐富的感性知識(shí),,認(rèn)識(shí)到地震確實(shí)給我國造成巨大的經(jīng)濟(jì)損失。從而自然過渡到下一個(gè)標(biāo)題,。“地震監(jiān)測和預(yù)報(bào)”,,雖然是選學(xué)課文,但卻是重要的防災(zāi)常識(shí),,且本節(jié)教材內(nèi)容不多,,課時(shí)也允許,所以“選學(xué)課文”和“讀一讀”要組織學(xué)生學(xué)習(xí),。關(guān)于“火山的分布”的教學(xué),,注意兩點(diǎn)就可以了:一是明確我國活火山不多,危害不大;二是把教材中出現(xiàn)的火山名稱在圖中找出,,讀出所在省區(qū),。

活動(dòng)過程:

一、觀看地震知識(shí)的錄像片段,,了解地震造成的危害,。

(一)通過短片讓幼兒了解,由于地球不斷運(yùn)動(dòng),,逐漸積累了巨大的能量,,在地殼某些脆弱地帶造成巖層突然發(fā)生破裂或震動(dòng),這就是地震,。

(二)教師提問:剛才你們看到了什么?地震會(huì)給我們帶來什么危害呢?

幼兒自由講述:地震時(shí),,地面會(huì)劇烈震動(dòng)、裂開大縫,,房屋倒塌,,家里的東西都被壓壞了,有時(shí)我們的生命也受到威脅,,地震的確給我們帶來很大的危害,。所以今天我們一起來學(xué)習(xí)一些避震的知識(shí)。

二,、幫助幼兒掌握一些地震發(fā)生時(shí)自我保護(hù)的方法,。

(一)小朋友,如果發(fā)生了地震,,我們該怎么做呢?

(二)教師對正確的做法進(jìn)行小結(jié):

1,、當(dāng)你在室內(nèi)的時(shí)候,,可以躲在墻角、廁所等容易構(gòu)成三角支撐的地方以及結(jié)識(shí)堅(jiān)固的家具底下或旁邊,。用身邊的坐墊,、枕頭等柔軟物保護(hù)頭部。選好躲藏處后,,正確的避震自姿勢為;蹲下,,低頭,閉眼或用手保護(hù)頭部,。還可以用濕毛巾捂住嘴,、鼻子以防吸入灰塵和毒氣。千萬不要跑到陽臺(tái)或窗戶旁邊,,要遠(yuǎn)離玻璃門窗,,或是懸掛物物下。

2,、如果是在室外,,應(yīng)該盡快跑到開闊的地方。要遠(yuǎn)離樓房,、圍墻,、樹木、廣告牌等,,更不要躲到地下通道中或高架橋下面,。不要坐在汽車?yán)铮娇諘绲膹V場避難,。

3,、千萬不能跳樓或者進(jìn)電梯。

4,、如果被埋,,不要驚慌,要想辦法保護(hù)自己,??梢栽O(shè)法敲擊能發(fā)出聲響的物體,向外發(fā)出求救信號(hào),。

三,、教育幼兒在發(fā)生地震時(shí),不慌張,,及時(shí)躲避,運(yùn)用逃生技巧,。

地震雖然很厲害,,但是小朋友不能慌張,。在地震發(fā)生時(shí),地面開始搖動(dòng)后,,還是有一小段時(shí)間可以用來躲避,,如果在這段時(shí)間內(nèi)躲到安全的地方,就不會(huì)受到傷害,。

幼兒園預(yù)防地震演練活動(dòng)方案【篇5】

一,、演練目的

為了使全體教職工及幼兒了解地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí),掌握應(yīng)對地震發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法,,最大限度地降低地震帶來的損失,,從而提高全體師生對各種突發(fā)事件來臨時(shí)能做到緊急避險(xiǎn)、懂得自救自護(hù)的能力,。

二,、演練小組指揮名單及職責(zé)

1、領(lǐng)導(dǎo)小組:

(1)現(xiàn)場指揮:馬__

(2)班級組織指揮:雷__ 王__

2,、現(xiàn)場分工:

(1)吹緊急哨:

(2)疏散防護(hù)組:

通過演練來提高幼兒的自救自護(hù)能力,,使幼兒得到鍛煉,也要防止在演練中發(fā)生意外的事故,。

三,、演練步驟

1、讓幼兒熟悉應(yīng)急避震的方法,。

2,、讓幼兒熟悉震后疏散的集中地點(diǎn)和途徑的`路線。

3,、進(jìn)行模擬發(fā)生地震的演練,。

四、演練安排

1,、演習(xí)的時(shí)間20__年10月28日星期三下午

演練包括應(yīng)急避震和疏散兩個(gè)內(nèi)容,。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí),先進(jìn)行應(yīng)急避震,。當(dāng)主震結(jié)束后,,再進(jìn)行疏散,到預(yù)定地點(diǎn)集中,,以防余震發(fā)生,。

2、警報(bào)信號(hào):

應(yīng)急避震和疏散以哨聲作為啟動(dòng)信號(hào),。

地震發(fā)生的信號(hào):哨聲起;代表發(fā)生地震,,幼兒進(jìn)行應(yīng)急避震。

地震發(fā)生后,,組織疏散的信號(hào):鈴聲結(jié)束,。代表主震結(jié)束,,幼兒進(jìn)行疏散(距 發(fā)生地震約3分鐘后)。 聽到哨聲后按預(yù)訂方案進(jìn)行演練,,全過程要求在6分鐘內(nèi)完成,。

管理人員及老師應(yīng)做到:

1、明確職責(zé),,負(fù)起責(zé)任,,演練開始前要到達(dá)所負(fù)責(zé)的崗位,每層的樓梯口,、疏散路線每個(gè)拐彎處等,,都要有人負(fù)責(zé)。

2,、要嚴(yán)肅,,要當(dāng)作是真的地震發(fā)生,而不是一種游戲,。

3,、及時(shí)糾正幼兒不正當(dāng)?shù)膭?dòng)作。

4,、當(dāng)發(fā)生意外事故時(shí),,要及時(shí)作出處理。

5,、集合后及時(shí)清點(diǎn)人數(shù),。

五、地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震

教會(huì)應(yīng)該做到:

1,、要保持鎮(zhèn)定,,切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點(diǎn),,千萬不要匆忙逃離房屋,。

2、在室內(nèi)的幼兒,,應(yīng)立即就近躲避,,身體采用臥倒或蹲下的方式,使身體盡量小,,躲到桌下或墻角,,以保護(hù)身體被砸,但不要靠近窗口,。

3,、躲避的姿勢:將一個(gè)胳膊彎起來保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中,另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時(shí),,把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己,,可以拿書包或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部,。

4,、臥倒或蹲下時(shí),也可以采用以下姿勢:臉朝下,,頭近墻,,兩只胳膊在額前相交,右手正握左臂,,左手反握右臂,,前額枕在臂上,閉上眼睛和嘴,,用鼻子呼吸,。

5、在走廊的同學(xué),,也應(yīng)立即選擇有利的安全的地點(diǎn),,就近躲避,臥倒或蹲下,,用雙手保護(hù)頭部,,不要站在窗邊。

6,、洗手間內(nèi)的同學(xué),,也要采取應(yīng)變措施,就近躲避,。

7,、在室外的同學(xué),應(yīng)跑到空曠的地方,,要用雙手放在頭上,,防止被砸,要避開建筑物和電線,。

8,、老師要按預(yù)先的分工,迅速到每個(gè)教室檢查避震的情況,,發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的,,要及時(shí)糾正。

六,、疏散的集中地點(diǎn)和路線

● 疏散注意事項(xiàng)

1,、要有順序地疏散,疏散過程中,以雙手護(hù)頭,,以防被砸,。

2、老師應(yīng)在每層樓梯把守,,指揮幼兒下樓,,大班幼兒從教學(xué)樓的正門跑,中班的從樓的側(cè)門疏散,,小班的從側(cè)門或者正門走,,根據(jù)各班的方便而定。不在樓梯或走廊互相擁擠,,避免跌倒,。要組織幼兒排好隊(duì),以防發(fā)生x踏,。

3,、疏散過程中,要迅速,,要排隊(duì)有秩序前進(jìn),,不要慌亂奔跑,不要爭先恐后,。

4,、疏散途中不能穿過建筑物,要盡量避開建筑物和電線,。

5,、幼兒在疏散時(shí)不要求穿著整齊,但要穿鞋,。

6,、各班幼兒到達(dá)集中地后,幼兒要蹲下,,保護(hù)頭部,。等到演練結(jié)束后,以班為單位集隊(duì),,各班應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù),,并向總指揮報(bào)告。

七,、演練結(jié)束

當(dāng)各班到齊集中地點(diǎn),,經(jīng)查實(shí)人數(shù)無誤后,可以宣布演練結(jié)束,。老師要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,不斷提高幼兒應(yīng)急避震演練的效果,。

幼兒園預(yù)防地震演練活動(dòng)方案【篇6】

為保證幼教中心在地震發(fā)生前后快速、有序,、高效地實(shí)施地震應(yīng)急工作,,最大限度地減輕地震災(zāi)害造成的損失,依據(jù)《中華人民共和國防震減災(zāi)法》,、《破壞性地震應(yīng)急條例》,,結(jié)合幼兒園工作實(shí)際,特制定本預(yù)案,。

一,、工作原則:

統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),分級分部門負(fù)責(zé),,資源整合,信息共享,,分工協(xié)作,,協(xié)調(diào)一致,服從全局,,緊急處置,,權(quán)責(zé)一致。

二,、地震分類:

根據(jù)地震強(qiáng)度和其對造成的破壞或影響程度分為5類:一類:造成特大損失的嚴(yán)重破壞性地震(簡稱特大破壞性地震),,烈度達(dá)8度以上,相當(dāng)于本市范圍內(nèi)發(fā)生6.0級以上的地震,,或距我市100千米范圍內(nèi)發(fā)生的7.0級以上的地震,。二類:嚴(yán)重破壞性地震,烈度達(dá)7-8度(含8度),,相當(dāng)于本市發(fā)生5.5-6.0級(含6.0級)地震,,或距我市100千米范圍內(nèi)發(fā)生6.5級以上的地震。三類:中等破壞性地震,,烈度達(dá)6-7度(含7度),,相當(dāng)于本市轄區(qū)內(nèi)發(fā)生5.0-5.5級(含5.5級)地震,或距我市100千米范圍發(fā)生6.0級以上的地震,。四類:一般破壞性地震,,烈度在6度以下,相當(dāng)于本市轄區(qū)內(nèi)發(fā)生4.5-5.0級(含5.0級)地震,,或距我市100千米范圍內(nèi)發(fā)生5.5級以上地震,。五類:強(qiáng)有感地震,烈度在6度以下,,相當(dāng)于本市轄區(qū)內(nèi)發(fā)生3.5-4.5級(含4.5級)地震,,一般不會(huì)導(dǎo)致人員傷亡,,但可能影響社會(huì)穩(wěn)定。

幼兒園在實(shí)施地震應(yīng)急工作中,,須隨時(shí)將了解到的震情,、災(zāi)情向幼教科報(bào)告,并酌情提出救援請求,。

三,、應(yīng)急機(jī)構(gòu)組成及職責(zé):成立搶險(xiǎn)救災(zāi)組、通訊組,、交通組,、醫(yī)護(hù)組等組織機(jī)構(gòu),下設(shè)組長及成員,。分工負(fù)責(zé),,緊急處置。

1,、搶險(xiǎn)救災(zāi)組:

組 長:李炳仁

副組長:烏日格 王建萍 康磊

組 員:

2,、通訊組:

組 長:

副組長:

組 員:年級組長 班組長

3、交通組:

4,、醫(yī)護(hù)組:

五,、應(yīng)急措施:

1、要沉著冷靜地面對地震,,不能驚慌失措,。

2、措施(1)發(fā)生地震時(shí),,要先看清自己所處的位置,,要有序組織幼兒,成人要先保護(hù)幼兒,。

(2)平時(shí)要教育幼兒地震中的逃生及自護(hù)基本方法,,熟悉幾條逃生路線:

(3)教育幼兒不能慌張、哭鬧或隨意亂跑,,要聽從成人的揮,,以免造成更大的損失。

(4)成人要學(xué)會(huì)如何保護(hù)好幼兒,,如果在室外活動(dòng)要把幼兒集中到操場中間空曠場地或集中在樹木周圍;如果在室內(nèi)不要試圖跑出樓外,,因?yàn)闀r(shí)間來不及。最安全,、最有效的辦法是,,及時(shí)躲在桌、柜等下面以及房間最小的房間,,如洗手間,、廁所等,。也可以躲在桌、柜等下面以及房間內(nèi)側(cè)的墻角,,并且注意保護(hù)好頭部,。千萬不要去窗下躲避。趴下時(shí),,頭靠嘴,,用鼻子上方雙眼之間凹部枕在橫著的雙臂上面,閉上眼和嘴,,用鼻子呼吸,。如果是正在睡覺要叫醒幼兒并有序組織幼兒躲在床底下或墻腳下。

(5)時(shí)刻與幼兒在一起,,教育幼兒及給幼兒心理上的安慰,。

六、震后應(yīng)急行動(dòng)方案地震發(fā)生后如果能撤離要迅速組織教職工及幼兒撤離到安全地帶,,并由通訊組織及時(shí)上報(bào)情況,,房屋損壞及人員傷亡情況,同時(shí)搶險(xiǎn)救護(hù)人員及醫(yī)護(hù)小組要實(shí)施救助工作,。其它水、電等維護(hù)工作由幼教中心負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)組織并做好師生思想工作,,消除地震謠言,。如果地震發(fā)生后不能訊速撤離或被困于室內(nèi)、或被建筑物擠壓千萬別灰心,,堅(jiān)持等待救援,。

七、其它1,、要求各園園長一定要在思想上高度重視,,做到寧可千日無震,不可一日不防,,切實(shí)把保護(hù)教職工及幼兒生命和國家財(cái)產(chǎn)安全放在首位,。地震發(fā)生后一定堅(jiān)守崗位,認(rèn)真履行職責(zé),,不得擅自脫崗?fù)婧雎毷?。凡因不?fù)責(zé)任,玩忽職守造成幼兒園財(cái)產(chǎn)和幼兒生命字全事故的,,要追究其法律責(zé)任,。對在搶險(xiǎn)救災(zāi)工作中做出突出項(xiàng)獻(xiàn)的要給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

2,、幼兒園內(nèi)必須堅(jiān)決實(shí)行24小時(shí)值班制度,。要加強(qiáng)觀察,,發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)上報(bào)。

3,、各幼兒園要做好疏散路線和有關(guān)避難安置場的等方面的準(zhǔn)備工作,。

4、各幼兒園在臨震應(yīng)急期內(nèi)停止上課,。

幼兒園預(yù)防地震演練活動(dòng)方案【篇7】

一,、演習(xí)目的:

為了切實(shí)做好幼兒安全工作,確保師生的生命安全,,培養(yǎng)師生在遇到地震等突發(fā)事件時(shí)的安全疏散與逃生技能,,讓師生掌握簡單實(shí)用的地震常識(shí)和逃生知識(shí),中一班特舉辦一次教學(xué)樓防震逃生安全演習(xí),。

二,、演習(xí)前準(zhǔn)備:

教師通過上午的晨間談話活動(dòng)及中午餐后觀看地震演練視頻讓幼兒講解地震逃生順序、逃生技巧及要求:

1,、地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急行動(dòng):

正在室外的人員:把幼兒集中到操場中間空曠場地或集中在樹木周圍;正在室內(nèi)的人員:根據(jù)情況選擇向室外疏散或室內(nèi)躲避(及時(shí)躲到兩個(gè)承重墻之間最小的房間,,如洗手間、廁所等;可以躲在桌與桌,、區(qū)域玩具柜之間;可以躲避在房間內(nèi)側(cè)的墻角)

2,、地震發(fā)生時(shí)的保護(hù)方法:雙手抱頭,蹲在戶外空曠安全地或室內(nèi)桌子下面,,千萬不要在窗下或橫梁下躲避,。不能慌張、哭鬧或隨意亂跑,,不大聲叫喊,,保持體力等待救援。

三,、演習(xí)方案:

流程:第一次信號(hào)響起——躲避到桌子下——第二次信號(hào)響起——到大操場集中——教師安撫幼兒情緒——匯報(bào)師幼人數(shù)

1,、發(fā)布“地震”信號(hào):共兩次

2、疏散組織:

第一次信號(hào)代表就地躲避:師生聽到警報(bào)信號(hào)后,,立即停止上課,。班級教師馬上到達(dá)指定崗位,組織幼兒按照事先確定的躲避地點(diǎn)(桌子下面)快速進(jìn)入,。

第二次信號(hào)代表撤離疏散:班級老師按照疏散順序,,班主任引路、配班主任斷后向外疏散,,在樓梯上行走時(shí)仍應(yīng)半蹲并手蒙嘴巴盡量用鼻子呼吸,。

集合地點(diǎn):(大操場)本班幼兒到達(dá)指定地點(diǎn)后,要立即原地蹲下,,保護(hù)頭部,。集合時(shí)排二列縱隊(duì),,幼兒全體坐下,其中一老師迅速清點(diǎn)人數(shù),,并報(bào)告領(lǐng)導(dǎo),。

四、災(zāi)后工作安排

1,、操場維護(hù)幼兒秩序,。

2、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,找到缺點(diǎn),,改進(jìn)不足。

幼兒園預(yù)防地震演練活動(dòng)方案【篇8】

一,、演練目的

通過地震應(yīng)急演練,,使全園師生掌握應(yīng)急避震的正確方法,熟悉震后我園緊急疏散的程序和線路,,確保在地震來臨時(shí),,我校地震應(yīng)急工作能快速、高效,、有序地進(jìn)行,,從而最大限度地保護(hù)全園師生的生命安全,特別是減少不必要的非震傷害同時(shí)通過演練活動(dòng)培養(yǎng)幼兒聽從指揮,,團(tuán)結(jié)互助的品德,,提高突發(fā)公共事件的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

二,、演練安排

1、內(nèi)容:應(yīng)急避震演練,,緊急疏散

2,、對象:全體幼兒和教職工

3、時(shí)間:20__年5月12日 下午隨時(shí)

三,、演練準(zhǔn)備

1,、演練前召讓教師熟悉應(yīng)急避震的正確方法,分析我園應(yīng)急避震的環(huán)境條件,,對幼兒闡述地震應(yīng)急演練的重要意義,,講明演練的程序、內(nèi)容,、時(shí)間和紀(jì)律要求,,以及各個(gè)班級疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域,同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性,、模擬性練習(xí),,并非真正的地震應(yīng)急和疏散,,以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

2,、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查,,對存在問題即使進(jìn)行整改,消除障礙和隱患,,確保線路暢通和安全,。

四、演練要求

1,、不要驚慌,,聽從指揮,服從安排,。

2,、保持安靜,動(dòng)作敏捷,、規(guī)范,,嚴(yán)禁推拉、沖撞,、擁擠,。

3、按規(guī)定線路疏散,,不得串線,。

五、組織機(jī)構(gòu)

(1)領(lǐng)導(dǎo)小組:

組長:園長

成員:全體教職工

信號(hào)員:副園長

(2)教室室內(nèi)指導(dǎo)組:各班教師和保育員

1,、“地震警報(bào)”發(fā)出后,,指導(dǎo)幼兒進(jìn)行室內(nèi)避震,糾正幼兒的不正確動(dòng)作和姿勢,。

2,、“地震警報(bào)”解除后,帶領(lǐng)幼兒迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”幼兒園操場,。

3,、班級老師要自始自終跟對,密切關(guān)注演練現(xiàn)場,,維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律,,防止意外發(fā)生。

(2)疏散線路沿線工作

1,、合理調(diào)節(jié)幼兒疏散的進(jìn)度,,特別是防止過度擁擠造成事故。

2、處理幼兒疏散過程中偶發(fā)事件

六,、演練程序

1,、信號(hào)員發(fā)出“地震警報(bào)”

2、保育老師或上課教師(演練時(shí)為班小組長)立即停止授課,,轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人,,立即告知孩子“地震來了,不要慌”,,并指揮幼兒迅速抱頭,、閉眼,躲在各自的課桌下或課桌旁,,盡量卷曲身體,,降低身體身體重心,并盡可能用書包保護(hù)頭部;最后一排同學(xué)面向墻,,蹲在墻角處,。演練時(shí)間為一分鐘。

3,、1分鐘后,,進(jìn)行檢查并記錄不足之處。

4,、2分鐘后信號(hào)員接觸鈴聲

5,、幼兒復(fù)位,老師告知幼兒,,地震已過,,現(xiàn)在撤離教室,進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié),。

6,、幼兒在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離,并按照預(yù)定的疏散路線,,迅速撤離到事先指定的地點(diǎn),。抱頭蹲下。

7,、各班班主任報(bào)告各班人數(shù)及受傷人數(shù)。

8,、信號(hào)員對幼兒進(jìn)行地震宣傳教育,。

9、宣布演練結(jié)束,,各班依此退場,,返回教室。

幼兒園預(yù)防地震演練活動(dòng)方案【篇9】

一,、地震演習(xí)的目的

為進(jìn)一步增強(qiáng)我園師生地震安全意識(shí),,提高自救防范能力,,做到在發(fā)生地震等自然災(zāi)害時(shí),能臨危不亂,,有序,、迅速地按照地震逃生路線安全疏散,確保生命安全,。

通過緊急疏散演練,,鞏固幼兒所學(xué)的安全防護(hù)知識(shí),逐步學(xué)會(huì)有事不慌,、積極應(yīng)對,、自我保護(hù)。讓教職工掌握正確自救的方法及保護(hù)幼兒逃生的方法,,提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力,。

二、演練時(shí)間和地點(diǎn)

時(shí)間:20__年9月23日上午9:00

地點(diǎn):幼兒園操場

三,、演練組織機(jī)構(gòu)

總指揮:伍立云

副指揮:王梅菊

組員:全體教師

四,、工作小組

1、協(xié)助指揮人員:各班老師和后勤人員,。

職責(zé):分別到各自班級活動(dòng)室,,相互協(xié)助。

2,、現(xiàn)場警戒小組:鄭虹,。

職責(zé):具體負(fù)責(zé)幼兒和其他閑雜人員進(jìn)入警戒地帶。

3,、救護(hù)小組:保健醫(yī)生和門衛(wèi),。

職責(zé)具體負(fù)責(zé)演練疏散過程中發(fā)生的意外事故的應(yīng)急救護(hù)和撥打119電話和120急救電話等。

4,、撤退后幼兒安全管理:各班教師,。

職責(zé);清點(diǎn)幼兒人數(shù),負(fù)責(zé)安撫幼兒情緒,,保證幼兒災(zāi)后的安全,,向總指揮匯報(bào)具體情況。

以上工作人員負(fù)責(zé)幼兒疏散時(shí)的撤離秩序,、安全管理,,嚴(yán)防擁擠事故發(fā)生。

5,、報(bào)警小組:值班老師,。

負(fù)責(zé)火警預(yù)報(bào),向分管領(lǐng)導(dǎo)電話報(bào)警。

6,、業(yè)余地震隊(duì):后勤人員,。

職責(zé):負(fù)責(zé)拿救援工具。

幼兒園預(yù)防地震演練活動(dòng)方案【篇10】

一,、活動(dòng)目的:

為切實(shí)做好幼兒園的安全工作,,確保師幼的生命安全,培養(yǎng)師幼在遇到地震突發(fā)事件時(shí)的生存技能,,讓幼兒掌握簡單防地震常識(shí)和逃生知識(shí),,特舉行一次地震逃生演習(xí)。

二,、活動(dòng)準(zhǔn)備:

1,、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu):

組長:

副組長:

組員:

醫(yī)護(hù)人員:

2、錄制警報(bào)聲(吳宗輝),,師幼事先熟悉(各班的逃生路線),,下樓梯(方法、順序,、路線),,教師活動(dòng)前向幼兒講解地震逃生知識(shí)。

3,、演習(xí)時(shí)間:20__年5月10日上午9:30(周四)

4,、演習(xí)對象:春暉幼兒園全體師生

三、逃生過程:

(一)動(dòng)作要領(lǐng):

1,、以班級為單位,,組織幼兒學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識(shí),并進(jìn)行就地避震和安全撤離演練,。

2,、開始時(shí),警報(bào)聲起,。教師喊:“注意,,地震了。”幼兒迅速做好避震準(zhǔn)備,。緊接著,,教師喊:“蹲下,別動(dòng),。”幼兒迅速蹲在課桌下,,用雙手護(hù)住頭。

3,、大約2分鐘后,警報(bào)聲再起,教師喊:“排隊(duì),,準(zhǔn)備撤離,。”幼兒迅速排好隊(duì)(注意:只能在教室里排隊(duì),不能在走廊上排),。教師喊:“開始撤離,。”幼兒在教師的帶領(lǐng)下有秩序的按照要求路線撤離。

(二)安全方面強(qiáng)調(diào):

1,、就地避震時(shí),,要注意保護(hù)自己的眼睛和頭部,避免被課桌椅碰傷,。

2,、撤離的總體要求是:“安全、有序,、快速,。”首先要保證“安全、有序,。”幼兒在撤離過程中特別在樓梯口,,千萬不能推、擠,、拉,,以免造成擠壓。

3,、整個(gè)演習(xí)過程應(yīng)該保持緊張,、嚴(yán)肅,不準(zhǔn)喧嘩,、嬉鬧,。

(三)正式演練。

1,、就地避震:聽到第一次警報(bào),,按照上述動(dòng)作要求,教師迅速要求幼兒蹲到課桌下,、玩具柜和承重墻旁,,而不能躲在橫梁和窗下,把一個(gè)手臂彎起來護(hù)住眼睛,,另一只手抱住桌腿,,躲在墻角的孩子把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)頭部和頸部,把眼睛閉起來,,不要喊叫,,保持體力,,等待救援。

2,、安全撤離:聽到第二次警報(bào),,幼兒在教師的帶領(lǐng)下按照規(guī)定路線有序地撤離(主班老師帶頭,配班老師壓陣,,保育員在中間,,樓梯口進(jìn)行護(hù)理)以最快的速度撤離到安全地帶,以班級為單位進(jìn)行集中,,各班幼兒到達(dá)集中地后,,蹲在地上,迅速用雙手護(hù)住頭,。聽候指揮,,不得到處亂跑。重點(diǎn)危險(xiǎn)地帶專人把守(樓梯口,、樓梯轉(zhuǎn)彎處)班級人員分工明(隊(duì)伍前,、中、后位置安排到位),。

3,、各班主班教師清點(diǎn)幼兒人數(shù),向指揮中心王老師匯報(bào)人數(shù),。各部門,、各年級組負(fù)責(zé)人清點(diǎn)本部人數(shù)后向指揮中心王老師報(bào)告。

4,、演習(xí)后排隊(duì)有序回教室,。

四、逃生路線:

一樓:小一,、小二,、小三班以此順序經(jīng)過走廊到左邊的草坪,小四,、小五班以此順序經(jīng)過走廊到右邊的草坪,。小小四、小小五馬上到教室前面的草坪上,。

二樓:小小一,、小小二、小小三班往行政樓梯撤離,,大五班往行政樓下,,中一、中二班往西首樓梯撤離,,中三,、中四班往中間樓梯撤離,,中五班往東首樓梯撤離。

三樓:大一往西首樓梯撤離,,大二,、大三班往中間樓梯撤離,大四班往東首樓梯撤離,。以此路線按出操的路線上操場。中間樓梯下的四個(gè)班級撤離至兩塊草坪中間的水泥地位置,。行政樓下和兩邊樓梯下的班級各撤離至左右兩塊草坪,。

1、王X接受險(xiǎn)情報(bào)告并及時(shí)作出應(yīng)對預(yù)案給領(lǐng)導(dǎo)小組作出決策,。

2,、XX接受各班級、各部門負(fù)責(zé)人的人數(shù)報(bào)告,,匯總后向總指揮(陳XX組長)報(bào)告情況,。

3、鄭XX負(fù)責(zé)維持操場秩序及計(jì)時(shí),。小汪師傅在東樓梯口指揮,,保安老黃在中樓梯口指揮,邱XX在行政樓梯口指揮,,蔡XX在西樓梯口指揮,,岑XX在西首樓梯二樓樓梯口,王XX在中間二樓樓梯口,。

4,、潘XX、仇XX負(fù)責(zé)應(yīng)急救護(hù),,并在第一時(shí)間帶著必要的藥物趕到操場,。

5、吳XX負(fù)責(zé)音響及麥克,。

五,、演習(xí)后總結(jié)

注意:請每個(gè)教職工熟悉演習(xí)預(yù)案。

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