從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會(huì),，記錄下來,，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文,，我們一起來了解一下吧,。

我的美術(shù)教育故事心得體會(huì)篇一

作為一個(gè)小孩子，我對(duì)藝術(shù)充滿好奇與向往。那時(shí)候,，我喜歡在紙上涂涂畫畫，用顏料盡情地表達(dá)自己的感受,。每當(dāng)我拿起畫筆時(shí),，我仿佛置身于一個(gè)無限的創(chuàng)造世界里，那些五彩斑斕,、生動(dòng)活潑的作品在我的筆下誕生,，讓我欣喜不已。

第二段：遇見美術(shù)老師的變革

中學(xué)時(shí)代,，我對(duì)美術(shù)的熱情逐漸消退,，開始追求其他興趣。我的美術(shù)成績(jī)也下降了,，再加上家庭壓力,，我開始對(duì)美術(shù)心生畏懼。然而,，一次偶然的機(jī)會(huì),，我遇見了我的美術(shù)老師。她的熱情與耐心重新點(diǎn)燃了我對(duì)美術(shù)的熱愛,。她不僅在學(xué)習(xí)上逐一指導(dǎo)我,，還帶我走進(jìn)了藝術(shù)世界的深處,，讓我了解到繪畫的無限可能性。在她的指導(dǎo)下,，我學(xué)會(huì)了發(fā)現(xiàn)美,，學(xué)會(huì)了欣賞美，也學(xué)會(huì)了運(yùn)用美來表達(dá)內(nèi)心的情感,。

第三段：不斷突破的挑戰(zhàn)

通過美術(shù)老師的引導(dǎo),，我慢慢克服了自己的局限，嘗試更多樣的創(chuàng)作方式和媒介,。我開始嘗試素描,、油畫、水彩等不同的繪畫形式,，并勇于挑戰(zhàn)自己的創(chuàng)作極限,。每一幅作品都是我思想的延伸，是我對(duì)世界的思考和表達(dá),。在不斷的實(shí)踐中,，我學(xué)會(huì)了如何將內(nèi)心的感受與外界的事物相融合，讓觀者通過作品去感受我的情感和境遇,。

美術(shù)教育給予了我很多,。它不僅培養(yǎng)了我的藝術(shù)才能，還讓我學(xué)會(huì)了觀察力,、想象力和創(chuàng)造力,。在美術(shù)的世界里，我學(xué)會(huì)了如何去發(fā)現(xiàn)美,，去欣賞美,，并將這些美麗的元素融入到日常生活和與人交往中。此外,，美術(shù)還教會(huì)了我如何做出艱難的決定和選擇,，如何堅(jiān)守自己的信念并為之努力奮斗。美術(shù)教育從根本上塑造了我獨(dú)立思考的能力,，并教會(huì)了我如何表達(dá)自我,。

第五段：快樂的未來

回想起美術(shù)教育的點(diǎn)滴，我心里充滿了感慨與喜悅,。美術(shù)教育不僅讓我學(xué)會(huì)了藝術(shù)的技巧和表達(dá)的方式,，更讓我擁有了一顆積極向上的內(nèi)心和對(duì)未來的信心。我相信,，在美術(shù)的殿堂中,，我將繼續(xù)追求自己的夢(mèng)想，創(chuàng)作出更多獨(dú)特的作品，并將美的力量傳遞給更多的人,。

總結(jié)：

我的美術(shù)教育之旅是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)又充滿希望的過程,。它不僅賦予了我藝術(shù)的能力，更讓我在探索中找到了自我,。通過這段故事,，我明白了美術(shù)教育能給予我們的不僅僅是技能，更是一種思想的觸覺和靈感的源泉,。在未來的歲月里,，我會(huì)將美術(shù)教育的精神貫徹到自己的創(chuàng)作中，不斷砥礪前行,，創(chuàng)造出更多美麗和有價(jià)值的作品。美術(shù)教育改變了我的一生,，它讓我從內(nèi)心深處感受到了藝術(shù)的魅力與力量,。

我的美術(shù)教育故事心得體會(huì)篇二

各位老師、各位家長(zhǎng),，大家好!

受王老師之托,，很榮幸今天能與在座各位家長(zhǎng)朋友分享、交流育兒體會(huì),。

孩子是家庭的希望,，社會(huì)的未來。對(duì)孩子的教育不僅是學(xué)校的責(zé)任,，更是家長(zhǎng)的責(zé)任,。家庭是孩子的第一個(gè)學(xué)習(xí)場(chǎng)所，家長(zhǎng)是孩子的第一任教師,，孩子從出生到從牙牙學(xué)語,，會(huì)叫“媽媽”，到現(xiàn)在與我們交流,，其實(shí),，這正是孩子的成長(zhǎng)，而這離不開的家長(zhǎng),。

有人說：“沒有教不會(huì)的學(xué)生,，只有不會(huì)教的老師”，對(duì)于孩子,，也是一樣的道理,。那么怎樣才能教好孩子，我認(rèn)為家長(zhǎng)要注意兩方面：一,、有良好的育兒心態(tài),，二、講究育兒方法。

1.作為家長(zhǎng),，首先要調(diào)整好心態(tài),，要清楚自己孩子的性格特點(diǎn)與優(yōu)缺點(diǎn)。當(dāng)孩子做錯(cuò)了事,，要心平氣和和他交談,，了解清楚事情緣由，跟她講道理,，當(dāng)然,，偶爾冷處理法也是必不可少的。

3.注重培養(yǎng)興趣,，說話做事的大膽自信,。幼兒就是玩，在玩中學(xué),，家長(zhǎng)要多參與孩子的活動(dòng),。一般我都會(huì)陪女兒一起寫字、畫畫,、跳舞,，剪紙，跳繩,、拍球等,。鼓勵(lì)孩子勇敢地去嘗試，失敗了不要緊,，在努力,，但做為家長(zhǎng)要持之以恒，耐心教慢慢引導(dǎo),。與孩子說話要多鼓勵(lì),，少訓(xùn)斥，蹲下身子平等交流,。

俗話說“人比人,，氣死人”。其實(shí),，孩子是不同的,，不管是先天遺傳還是后天的環(huán)境、教育,，每一個(gè)孩子都是獨(dú)一無二,、與眾不同的，每一個(gè)孩子都有自己的特點(diǎn),。

父母最好的比較方法就是,，豎向比較，比較孩子的進(jìn)步和成長(zhǎng)。多以賞識(shí)的心態(tài),，去發(fā)現(xiàn)孩子身上的優(yōu)點(diǎn),，多肯定孩子取得的點(diǎn)滴進(jìn)步。鼓勵(lì)孩子和自己比,，看自己是否比過去有所提升和進(jìn)步,。這樣，孩子就會(huì)越比越有信心,，越比越有進(jìn)步的動(dòng)力,。

我的美術(shù)教育故事心得體會(huì)篇三

第一段：美術(shù)教育的重要性 （引入+講述自己的美術(shù)興趣）

美術(shù)教育是培養(yǎng)學(xué)生感受藝術(shù)、表達(dá)情感,、提升審美能力的重要途徑,。作為一個(gè)對(duì)美術(shù)深感興趣的學(xué)生，我從小就喜歡畫畫,，尤其是油畫,。每次在畫紙上流動(dòng)的顏料，都能帶給我極大的樂趣和滿足感,。然而，僅僅依賴個(gè)人的愛好和自學(xué),，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足以構(gòu)筑起完整的美術(shù)修養(yǎng),。因此，我積極參與了學(xué)校的美術(shù)教育活動(dòng)和培訓(xùn)班,，通過這些經(jīng)歷,，我獲得了諸多的心得體會(huì)。

第二段：美術(shù)教育的啟迪意義 （講述美術(shù)教育對(duì)于思維和表達(dá)能力的啟迪）

參與美術(shù)教育的過程中,，我深刻意識(shí)到美術(shù)對(duì)于思維和表達(dá)能力的啟迪意義,。通過學(xué)習(xí)不同的繪畫技法和學(xué)習(xí)經(jīng)典作品，我逐漸培養(yǎng)了觀察和思考的習(xí)慣,，學(xué)會(huì)了用藝術(shù)的眼光看待問題,。我相信這些啟迪將對(duì)我未來的學(xué)習(xí)和工作帶來巨大的幫助。此外,，美術(shù)教育還在我內(nèi)心深處點(diǎn)燃了熱愛藝術(shù)的火焰,，激發(fā)了我追求卓越的動(dòng)力。

第三段：美術(shù)教育的困境與挑戰(zhàn) （講述在學(xué)習(xí)美術(shù)過程中遇到的困難和挑戰(zhàn)）

然而,，學(xué)習(xí)美術(shù)并不是一帆風(fēng)順的,，其中也存在著困境和挑戰(zhàn)。美術(shù)作品需要耗費(fèi)大量的時(shí)間和精力,，而且不同的技法和題材要求不一,，需要學(xué)習(xí)者有足夠的耐心和毅力。另外，有時(shí)候我在追求完美的過程中也會(huì)遇到挫折,，因?yàn)楸磉_(dá)自己內(nèi)心的情感并不是一件容易的事情,。這些困境和挑戰(zhàn)讓我反思和思考，一方面加深了我對(duì)藝術(shù)的理解,，另一方面也鍛煉了我的毅力和耐心,。

第四段：美術(shù)教育的寄托和收獲 （描述通過美術(shù)教育所獲得的成長(zhǎng)和收獲）

正是因?yàn)槊鎸?duì)困境和挑戰(zhàn)，我更加堅(jiān)定了自己追求美術(shù)的信念,。而在每一次繪畫中,，我逐漸找到了解決問題的方法。通過模仿和創(chuàng)作,，我發(fā)現(xiàn)自己漸漸形成了獨(dú)特的創(chuàng)作風(fēng)格,，并獲得了一些比較滿意的作品。這些作品為我贏得了藝術(shù)展覽的機(jī)會(huì),，并獲得了更多人的認(rèn)可和贊賞,。這樣的成長(zhǎng)和收獲讓我倍感自豪，也更加堅(jiān)信只要我持之以恒,，堅(jiān)持我的美術(shù)教育,，未來定能成為一名出色的藝術(shù)家。

第五段：美術(shù)教育的未來展望 （展望自己未來在美術(shù)教育中的方向和目標(biāo)）

美術(shù)教育的未來對(duì)于我來說充滿了挑戰(zhàn)和機(jī)遇,。我希望能夠接觸到更廣泛的藝術(shù)作品,，學(xué)習(xí)不同的技法和風(fēng)格，不斷拓寬我的美術(shù)視野,。同時(shí),，我也希望能夠加入更多的藝術(shù)團(tuán)隊(duì)，與其他志同道合的學(xué)生共同學(xué)習(xí)和切磋,。最重要的是,，我計(jì)劃將來將自己的創(chuàng)作才能和美術(shù)教育相結(jié)合，成為一名有影響力的美術(shù)教育工作者,，為更多的學(xué)生提供美術(shù)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),。

總結(jié)：

美術(shù)教育在我成長(zhǎng)的路上扮演著重要的角色，它開啟了我對(duì)藝術(shù)的熱愛,，并提供了一個(gè)展示自己才華的平臺(tái),。盡管在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中遇到了許多挑戰(zhàn)，但我從中得到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng),。我相信,，通過不斷努力和學(xué)習(xí)，美術(shù)教育將為我?guī)砀蟮某删?，并在未來?shí)現(xiàn)我的藝術(shù)夢(mèng)想,。

我的美術(shù)教育故事心得體會(huì)篇四

清朝名臣曾國藩就將持家教子歸納為“勤,、孝、儉,、仁,、恒、謙”

李嘉誠家規(guī):教育孩子應(yīng)該培養(yǎng)他們獨(dú)立的意志品格,不能溺愛嬌生慣養(yǎng),這與有多少家財(cái)沒有關(guān)系,。根基不穩(wěn)的植物,在外界的壓力下,不易存活,而夾縫中的小樹,卻能傲立風(fēng)霜而不倒,。因此,他絕不放縱自己的兩個(gè)兒子,他希望,兒子能夠自強(qiáng)自立,獨(dú)立面對(duì)打擊,面對(duì)困境。

羅斯福十分注重培養(yǎng)孩子們的獨(dú)立人格,。他反對(duì)孩子依靠父母過寄生生活,。

西洋集團(tuán)董事長(zhǎng)周福仁家規(guī):貧困是資本,而不是障礙。但無論是有錢還是沒錢,周福仁節(jié)儉的習(xí)慣卻沒有改變,。他出差從來都是坐經(jīng)濟(jì)艙,而不去做頭等艙,、公務(wù)艙。他的部下經(jīng)常對(duì)他說,現(xiàn)在住宿,、坐飛機(jī),、開車,都要選擇和自己身份一致的,這并不是浪費(fèi),。但周福仁的回答是:現(xiàn)在不管怎樣,都比以前好多了,額外的花銷沒必要。他心里想的是:一定要為子女,、為員工做一個(gè)榜樣,。

曹德旺家規(guī):人必須要有自尊心,、自信心,、良心,、誠心、苦心……有多少心就做多少事,。

我的美術(shù)教育故事心得體會(huì)篇五

美術(shù)教育在我成長(zhǎng)的道路上扮演了至關(guān)重要的角色,。通過與美術(shù)教育的親密接觸，我不僅發(fā)現(xiàn)了自己對(duì)藝術(shù)的熱愛,，還培養(yǎng)了創(chuàng)造力、觀察力和審美能力,。然而,，這一過程并非一帆風(fēng)順，而是充滿了探索,、挑戰(zhàn)和磨礪,。在我的美術(shù)教育故事中，有探索的喜悅,，挑戰(zhàn)的坎坷,，以及磨礪的成長(zhǎng)。這些都成為了我一生中難以磨滅的記憶,，我從中得到了許多寶貴的心得體會(huì),。

首先，美術(shù)教育教給我探索的勇氣和喜悅,。在我年幼的時(shí)候,，我對(duì)藝術(shù)的熱愛就已經(jīng)顯露無疑。每次我看到一幅美麗的畫作或者一個(gè)精巧的手工藝品,，我就充滿了想要親自嘗試的沖動(dòng),。于是，我開始在家里進(jìn)行自我探索,，拿起畫筆和顏料,，開始畫畫。在教師的指導(dǎo)下,，我學(xué)會(huì)了使用不同的顏色和線條來表達(dá)我的想法和情感,。我記得小時(shí)候我曾參加過一個(gè)繪畫比賽，當(dāng)我的作品獲得獎(jiǎng)項(xiàng)時(shí),，我對(duì)于自己的探索充滿了喜悅和自豪,。這個(gè)經(jīng)歷讓我明白了只要有勇氣去追求自己的夢(mèng)想，并且不斷探索,，就能夠找到屬于自己的發(fā)光點(diǎn),。

然而,，在美術(shù)教育的道路上，我也遇到了種種挑戰(zhàn),。最明顯的挑戰(zhàn)就是技巧的培養(yǎng),。藝術(shù)并非一蹴而就，它需要不斷的練習(xí)和精進(jìn),。小時(shí)候,，我對(duì)自己的繪畫能力充滿了自信，但隨著年齡的增長(zhǎng),，我逐漸發(fā)現(xiàn)自己與真正的藝術(shù)大師之間存在著巨大的差距,。每一次失敗和挫折都讓我懷疑自己是否真的適合從事藝術(shù)，我曾一度想放棄,。然而,，正是這些挑戰(zhàn)激發(fā)了我更深層次的熱情，并促使我更加努力地學(xué)習(xí),。我開始參加市區(qū)舉辦的藝術(shù)培訓(xùn)班,，向?qū)I(yè)教師請(qǐng)教，主動(dòng)尋求反饋和建議,。通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，我的技巧逐漸得到了提升。這個(gè)經(jīng)歷告訴我,，只要有堅(jiān)持的決心和克服困難的勇氣,，就能夠突破自己的技巧瓶頸。

隨著時(shí)間的推移,，我逐漸認(rèn)識(shí)到美術(shù)教育不僅僅是關(guān)于技巧的培養(yǎng),，還包括培養(yǎng)觀察力和審美能力。在學(xué)習(xí)素描和臨摹的過程中,，我學(xué)會(huì)了仔細(xì)觀察并捕捉細(xì)節(jié),，發(fā)現(xiàn)了事物之間微妙的聯(lián)系和關(guān)聯(lián)。我開始在日常生活中更加關(guān)注和欣賞身邊的美,，從而提升我的審美能力。我也發(fā)現(xiàn)自己通過藝術(shù)表達(dá)情感和思想的能力越來越強(qiáng),，能夠通過繪畫來傳達(dá)那些難以言喻的復(fù)雜情感,。這個(gè)過程讓我意識(shí)到，美術(shù)教育不僅僅是一種技術(shù)的訓(xùn)練,，更是一種能夠開啟心靈的鑰匙,，幫助我更加深入地理解自己和世界。

最后,，美術(shù)教育也是一個(gè)磨礪和成長(zhǎng)的過程,。通過不斷地練習(xí)和探索,，我開闊了思維，擁有了更加全面和多樣化的視野,。每一次作品的完成都讓我感到滿足和自豪,，但同時(shí)也意味著我要追求更高的藝術(shù)境界。通過參觀藝術(shù)展覽和與其他藝術(shù)愛好者交流,，我得到了不同的藝術(shù)觀點(diǎn)和啟發(fā),，不斷挑戰(zhàn)自己，改進(jìn)自己的作品,。我堅(jiān)信,，只有在不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步中，才能夠成為一個(gè)真正的藝術(shù)家,。

在我的美術(shù)教育故事中,，我經(jīng)歷了探索的喜悅、挑戰(zhàn)的坎坷和磨礪的成長(zhǎng),。這些經(jīng)歷成為了我一生中寶貴的記憶,，也啟發(fā)了我許多心得體會(huì)。美術(shù)教育不僅僅是一種技巧的培養(yǎng),，更是一種能夠開啟心靈的鑰匙,，幫助我們更加深入地理解自己和世界。只有通過勇氣,、堅(jiān)持和挑戰(zhàn),，我們才能夠超越自我，不斷追求自己的藝術(shù)夢(mèng)想,。

我的美術(shù)教育故事心得體會(huì)篇六

首先感謝老師給了我們家長(zhǎng)這次溝通交流的機(jī)會(huì),，讓我們家長(zhǎng)能夠通過本次家長(zhǎng)會(huì)了解自己孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況,，達(dá)到家園配合,、共同教育、共同提高的目的,。衷心地感謝你們一直以來對(duì)我們孩子的耐心教育與細(xì)心呵護(hù),，使我們能夠全身心地投入到工作中。今天,，我受蔣老師的委托來談?wù)勛约涸诮逃⒆永L畫方面的經(jīng)驗(yàn),，其實(shí)我也沒有什么經(jīng)驗(yàn)可談，對(duì)于教育孩子自己也是一張白紙,，有時(shí)還很茫然,，只是在孩子成長(zhǎng)的過程中不斷摸索、不斷學(xué)習(xí),、不斷總結(jié),、不斷體會(huì)罷了,。

人人都希望自己的孩子健康、聰明,、活潑,，這就要靠父母的努力，因?yàn)椤案改甘呛⒆拥牡谝蝗卫蠋煛?。所以作為父母我們不僅是讓自己的吃好穿暖,，還要經(jīng)常和孩子聊聊天、念念兒歌,、做做游戲,、講講故事、畫畫圖畫等,，培養(yǎng)孩子的觀察力,、記憶力、想象力,、思維能力,、語言能力和自己動(dòng)手的能力。我的育兒宗旨是：“不要求孩子學(xué)多少知識(shí),，重要的是多培養(yǎng)孩子對(duì)事情的興趣,，養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣”,。凡是教育孩子以鼓勵(lì),、表揚(yáng)為主，盡可能不直接批評(píng)孩子的不足,，而是以希望的口吻勉勵(lì)他改進(jìn),，這有利于樹立孩子的自信心。

對(duì)于培養(yǎng)孩子畫畫我的體會(huì)有三點(diǎn)：

一,、培養(yǎng)孩子的繪畫興趣是關(guān)鍵

大家都知道，孩子剛生下來什么都不知道,，這就需要我們父母在他成長(zhǎng)的過程中不斷地給他教育和啟發(fā),，培養(yǎng)孩子興趣點(diǎn),。這一點(diǎn)很重要,。所以,，在我的孩子很小的時(shí)候,，我就給他一只筆，找一些舊雜志讓他亂畫,，注意培養(yǎng)他的繪畫興趣,。孩子稍大一點(diǎn)時(shí)，我就買一些簡(jiǎn)單一點(diǎn)的涂色書讓他涂色,。

二,、利用孩子的“興趣點(diǎn)”引導(dǎo)其繪畫

如我孩子喜歡奧特曼，我就買一些奧特曼大迷宮,、找不同的書來培養(yǎng)他的觀察能力,，買一些奧特曼涂色書讓他練習(xí)涂色等各種方式引導(dǎo)他畫畫。

三,、學(xué)會(huì)欣賞和評(píng)價(jià)孩子的畫

平時(shí),，孩子無論畫什么我都帶著欣賞的眼光去表揚(yáng)他畫的不錯(cuò)，然后啟發(fā)他將畫的不足地方在這樣那樣畫好,。這樣不僅增強(qiáng)了孩子的繪畫興趣,，而且還有助于提高孩子的語言表達(dá)能力。

我的美術(shù)教育故事心得體會(huì)篇七

【害處】有的家長(zhǎng)省吃儉用,，對(duì)孩子卻出手大方,，以為這樣是愛孩子，可除了讓孩子學(xué)會(huì)奢侈,、不懂回報(bào)和付出,、沒有良好的理財(cái)意識(shí)，反倒不能讓孩子明白一些他該學(xué)會(huì)的品質(zhì),，如節(jié)約,、有計(jì)劃的支出等。

【改變方法】愛孩子不是給他昂貴的東西,，而是給他合適的,。從小教會(huì)孩子理財(cái)，懂得感恩和回報(bào)、明白節(jié)儉的道理,，才是給孩子最好的,。

2、沒有禮貌

【害處】家長(zhǎng)平時(shí)“出口成臟”,，或者總做些沒有禮貌的事情，孩子自然會(huì)有樣學(xué)樣,，在長(zhǎng)期的模仿中逐漸把這些舉止變成自身行為的一部分,，成為一個(gè)沒有禮貌的人。以后無論是在人際關(guān)系上,，還是在學(xué)業(yè),、事業(yè)上，沒有禮貌都將成為孩子的絆腳石,。

【改變方法】審視自身的行為,，爭(zhēng)取做一個(gè)講文明、講禮貌的人,。在教育孩子上,，言傳、身教是不可分割的兩個(gè)部分,。

3,、帶著寶寶一起看成人劇

【害處】有些家長(zhǎng)喜歡帶著孩子一起看電視，因?yàn)檫@樣既能照顧孩子還能自己娛樂,，兩不耽誤,。但是很多電視節(jié)目并不適合孩子觀看,，容易讓還在產(chǎn)生錯(cuò)誤的認(rèn)知，而且長(zhǎng)期看電視多孩子的視力發(fā)育非常有害,。

【改變方法】給孩子看的電視節(jié)目一定是要適合孩子的發(fā)展階段的,、內(nèi)容健康的,，而且小孩子看電視的時(shí)間也要嚴(yán)格規(guī)定,。最好用玩游戲等來取代看電視,。

4,、喜歡拿自己的孩子和別人比較

【害處】總喜歡拿別的小朋友和自家孩子比較，首先可能會(huì)讓自己出現(xiàn)心理落差,，從而在教養(yǎng)上對(duì)孩子過于嚴(yán)苛，或者因?yàn)榭偸菍?duì)孩子說“你看__怎么樣”之類的話,，讓孩子總是把注意力放在別人孩子身上,，很容易受外界影響，沒有信心,、自卑。

【改變方法】不要總是用別的寶寶的標(biāo)準(zhǔn)衡量自己的孩子,，讓孩子順著自然的方式自由發(fā)展,，只要他沒有出現(xiàn)滯后、遲緩的情形,，就不必過于擔(dān)心。

5,、過于愛護(hù)孩子

【害處】你心疼孩子,，所以什么也不讓他做，但這樣實(shí)際上就是剝奪了孩子動(dòng)手的機(jī)會(huì),，讓他沒有學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，得不到鍛煉,，孩子就很難學(xué)會(huì)照顧自己的技能,，同時(shí)出現(xiàn)依賴的思想，變成一個(gè)“懶惰”的小孩,，將來也很難適應(yīng)集體生活。

【改變方法】給孩子一些自主的機(jī)會(huì),，在他的能力范圍內(nèi)，給他分配一些事情，讓孩子明白付出才有收獲的道理,，也讓他學(xué)會(huì)該有的能力,。孩子動(dòng)手是學(xué)習(xí)最有效的途徑,，過于愛護(hù)孩子實(shí)際上是害了孩子,。

6、帶著寶寶一起玩電腦

【害處】有的家長(zhǎng)既想玩電腦又得照顧寶寶,，于是“兩全其美”地帶著寶寶一起玩游戲,，但是電腦的輻射對(duì)孩子神經(jīng)系統(tǒng)和大腦的發(fā)育很不利，強(qiáng)烈的視覺和聽覺刺激都會(huì)傷害寶寶,，也容易造成頸椎等骨骼發(fā)育問題,。

【改變方法】孩子接觸電腦太早并不是一件好事,，不僅能力達(dá)不到，也沒有好處,，雖然很多家長(zhǎng)想讓寶寶盡早接觸電腦,，但也一定要適齡適量才好。

7,、當(dāng)著孩子宣泄你的各種不滿

【害處】工作有壓力了,、朋友間有誤會(huì)了,、夫妻間出現(xiàn)爭(zhēng)執(zhí)了，你都毫不隱瞞地向孩子傾訴,，說這個(gè)不好,、那個(gè)不對(duì)。這樣做不僅解決不了問題,，也會(huì)造成孩子的負(fù)面情緒,，同時(shí)也讓他慢慢學(xué)會(huì)找別人的毛病，而不能審視自身的錯(cuò)誤,，學(xué)會(huì)錯(cuò)誤的處理事情的方式,。

【改變方法】你可以用公正的態(tài)度向孩子述說，告訴他生活中有不美好的事情,，但是別指望孩子替你解決,，你也要盡量試著給孩子更積極的印象。

8,、說謊

【害處】有時(shí)候,，家長(zhǎng)根本沒有意識(shí)到自己在說謊，甚至為自己的謊言沾沾自喜,。這一切,，看在孩子的眼里，會(huì)是什么樣的,？首先,，孩子會(huì)覺得說謊不是錯(cuò)，那么他也可能擁有這種“品質(zhì)”,；其次,，會(huì)讓他因不解，而對(duì)家長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)產(chǎn)生偏差,。

【改變方法】珍惜孩子的信任,，不要敷衍孩子，承諾孩子的事情一定要做到,。無論孩子在不在場(chǎng),，都爭(zhēng)取做一個(gè)有誠信的人。

9,、做事拖拉,，沒有時(shí)間觀

【害處】有些家長(zhǎng)做事總是拖拖拉拉的，一點(diǎn)時(shí)間觀念都沒有,，這樣的做法延續(xù)到孩子身上,，容易讓孩子也沒有時(shí)間觀念，對(duì)不守時(shí),、遲到之類的不良事件都沒有正確的認(rèn)識(shí),，日后就很容易出現(xiàn)類似的問題,。

10、不守交通規(guī)則

【害處】看看左右無人,、無車,，就隨意亂闖紅綠燈，這樣不僅威脅自身及他人的安全,，也讓孩子不重視交通規(guī)則,，存在僥幸的心理。沒有安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)的孩子,，無論出門在外或者在家都很容易遇到危險(xiǎn),。

【改變方法】不論是否帶孩子出門，都要遵守交通規(guī)則,。平時(shí)也盡量告訴孩子遵守交通規(guī)則的重要性,，告訴他，這樣做實(shí)際上是在保護(hù)自己,。

11,、當(dāng)眾批評(píng)孩子

【害處】有的家長(zhǎng)為了挽回面子或其他的原因，總是在寶寶犯錯(cuò)的時(shí)候當(dāng)中責(zé)罵他或者羞辱他,，這樣會(huì)傷害孩子的自尊心，讓孩子覺得自卑,。也會(huì)影響親子間的情感,，同時(shí)這樣的做法并不能讓孩子認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。

【改變之處】孩子犯了錯(cuò)誤要及時(shí)指出來,，但態(tài)度一定要溫和,，告訴他為什么錯(cuò)了，你的目的是讓寶寶改正錯(cuò)誤,，并不是當(dāng)眾打擊他,。

12、不愛運(yùn)動(dòng)

【害處】這大概是大多家長(zhǎng)的通病,，自己不愛運(yùn)動(dòng),，自然就不會(huì)帶著孩子一起運(yùn)動(dòng)，甚至忽略運(yùn)動(dòng)對(duì)孩子發(fā)展的重要性,，讓孩子成為一個(gè)小胖墩,，或者因?yàn)槿狈\(yùn)動(dòng)而導(dǎo)致某些技能發(fā)展滯后。

我的美術(shù)教育故事心得體會(huì)篇八

一,、贊美是進(jìn)步的最佳動(dòng)力,，也是增強(qiáng)孩子自信心的法寶。

女兒是一個(gè)“虛榮心”很強(qiáng)的孩子,，在我們生命之初,，在孩童時(shí)代,，我們是通過我們身邊的人特別是父母對(duì)我們的評(píng)價(jià)來認(rèn)識(shí)自己的，所以當(dāng)女兒做了好事時(shí),，我們都是及時(shí)給予鼓勵(lì)和表揚(yáng),，讓她知道父母是愛她的、欣賞她的,，而且是對(duì)她有所期待的,，這種觀念的養(yǎng)成我想對(duì)女兒的成長(zhǎng)應(yīng)是受益非淺。有時(shí)女兒做事會(huì)顯得膽怯,，不知如何下手或事情做得不對(duì),，我們也多鼓勵(lì)，多指點(diǎn),，讓她自己做,，在做的過程中給予每點(diǎn)進(jìn)步加以肯定和表揚(yáng)，讓女兒有信心做事,，自己喜歡主動(dòng)做事,。比如她有時(shí)候?yàn)榱送瓿扇蝿?wù)，字也寫得歪歪扭扭就算完成了,，讓我簽字的時(shí)候我就假裝看看前面的,，然后說：“前面寫的字工工整整的，怎么這次寫得有點(diǎn)像我寫的字了,，老師不會(huì)認(rèn)為是我?guī)湍銓懙陌?？我覺得你應(yīng)該寫得跟前面一樣，要不然老師還以為是我寫的,，歪歪扭扭的,。”結(jié)果她拿過去就把自己覺得寫得不好看的字擦掉重寫了,，比直接讓她擦掉重寫效果要好得多,。

二、培養(yǎng)孩子讀書的興趣

從小,，我就買了一些內(nèi)容生動(dòng),、有趣能吸引女兒的故事、謎語,、智力游戲書,，這些書不但增長(zhǎng)孩子的知識(shí)，還培養(yǎng)了她的閱讀興趣,。小時(shí)候是睡前聽故事,，到現(xiàn)在是睡前自己看會(huì)兒的書慣一直保持。女兒在幼兒就認(rèn)識(shí)了很多字,，所以看書對(duì)她來說是很輕松的事情,，自己看故事書,，還經(jīng)常拿著《腦筋急轉(zhuǎn)彎》考我們，所以女兒現(xiàn)在做作業(yè)不用我們陪,，自己讀題,，自己做。

三,、多參加一些活動(dòng),，特別是體育活動(dòng)

體育活動(dòng)是連接人的綜合能力的紐帶。孩子的模仿能力強(qiáng),，多參加一些活動(dòng)能增長(zhǎng)孩子的各方面見識(shí),，也能樹立起自信心?；顒?dòng)中父母盡力不要限制太多,，以防抑制孩子的發(fā)展空間?；顒?dòng)包括一些興趣如：輪滑,、表演、游泳等,，也包括旅游,、戶外活動(dòng)…。,。所以,，只要我們有時(shí)間都盡力陪伴孩子，讓孩子在活動(dòng)中鍛煉身體,，增強(qiáng)體質(zhì)、膽量,。逐步讓她養(yǎng)成思維活躍,、膽大、有主見,、活沷開朗的人,。

四、正確對(duì)待孩子的失敗與挫折

當(dāng)孩子考試不好或遇到挫折時(shí),，他們需要的絕對(duì)不是父母的訓(xùn)斥或嘲諷,，也不需要無原則的安慰與同情，他們最需要的是愛她的人的理解和鼓勵(lì),。所以父母應(yīng)該冷靜地對(duì)待孩子的挫折與失敗,，心平氣和地和孩子談心，找出失敗的原因,，理解孩子的心情和苦惱,，讓孩子知道,，失敗與挫折是人生必不可少的內(nèi)容和過程，并且作為父母不會(huì)因此減少對(duì)她的愛,。鼓勵(lì)孩子繼續(xù)努力,，父母必須首先對(duì)孩子有信心，孩子才能對(duì)自己產(chǎn)生信心,，當(dāng)父母滿懷信心和熱情鼓勵(lì)孩子時(shí),，會(huì)極大激發(fā)孩子克服困難的勇氣，恢復(fù)孩子的自信心,。記得女兒有兩次單元考試不佳,，當(dāng)我們看著試卷問她什么叫“粗心”，她回答不上,，而我說“6+3=3”就叫“粗心”時(shí),，女兒會(huì)心一笑，但也特難為情且很自責(zé)時(shí),，我知道此次已讓女兒明白了考試不佳的原因了,，而當(dāng)我在數(shù)學(xué)考試卷上寫上“加油哦！仔細(xì)點(diǎn)哦”,！時(shí),，她也給我說下次她會(huì)小心的！孩子性格屬于著急型,，經(jīng)常還沒讀完題就下筆,，出現(xiàn)錯(cuò)誤，這時(shí)我就讀給她聽,，等聽完了不用告訴她她也就知道怎么做了,，接下來我再告訴她，以后遇到自己覺得較難的題,，就要這么認(rèn)真地讀題,，讀完了再開始做，女兒明白了讀題的重要性,，不斷地點(diǎn)頭,。我想以后她應(yīng)該知道怎么去做應(yīng)用題了吧。