總結(jié)是對某種工作實施結(jié)果的總鑒定和總結(jié)論，是對以往工作實踐的一種理性認(rèn)識,?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

教育局學(xué)前教育科工作總結(jié)篇一

一、合理布局,，讓幼兒真正能夠就近入園,。

我鄉(xiāng)有十個行政村。約28000人,。適齡幼兒650人左右,。中心校堅持合理布局，幼兒就近入學(xué)的辦園思路,，制定了《南田坪鄉(xiāng)學(xué)前教育五年規(guī)劃》,。全鄉(xiāng)幼兒園布局為：一所中心園,，兩所小學(xué)附屬園，三所民辦幼兒園,，保證了全鄉(xiāng)幼兒能就近入園,。

二、硬件提質(zhì),，讓幼兒能受良好的學(xué)前教育,。

一年來我鄉(xiāng)幼兒園硬件設(shè)施建設(shè)上了大臺階。一是爭取省市實事園項目工程,，投資400多萬建成高標(biāo)準(zhǔn)的中心幼兒園,。20____年春季可以開園;投入各90多萬的竹山和煙田兩所幼兒園按期竣工，順利開園,。二是鼓勵民辦幼兒園提質(zhì)改造,。布谷鳥幼兒園投資250多萬元易地改建，蓓蕾幼兒園的娃哈哈幼兒園都投入了50多萬元整修園舍,，添置大型玩具,。全鄉(xiāng)6所幼兒園都達(dá)到了合格園的標(biāo)準(zhǔn)，竹山,、蓓蕾,、布谷鳥幼兒園年檢評估認(rèn)定為標(biāo)準(zhǔn)園。均為有證幼兒園,。

三,、規(guī)范辦園，提升辦園品位,。

一年來中心學(xué)校成立了鄉(xiāng)幼兒教育協(xié)會,，制定了幼兒教育系列管理制度。全鄉(xiāng)統(tǒng)一了收費標(biāo)準(zhǔn),，收了幼兒教材,，統(tǒng)一了作息時間。出臺了幼兒保教育常規(guī)管理細(xì)則,。加強了常規(guī)督查,，使幼兒管理逐步走上正軌，鼓勵幼兒園開展示范創(chuàng)建活動,。有布谷鳥幼兒園申報了市級安全文明校園,。蓓蕾幼兒園申報了縣示范幼兒園。全鄉(xiāng)幼兒園管理上了新臺階,。

四,、開展教研活動，提高幼師整體素質(zhì),。一年來,，我鄉(xiāng)加強了幼師培訓(xùn)工作,。中心學(xué)校積極組織幼兒教師參加教育局舉辦的各項活動，組織教師參加縣舉辦的幼師培訓(xùn)班,，全鄉(xiāng)參加轉(zhuǎn)崗培訓(xùn),、國培、縣級培訓(xùn)達(dá)26人次,。幼兒園組織幼兒師外出觀摩學(xué)習(xí)次,。全鄉(xiāng)今年組織鄉(xiāng)級教研活動次，競賽活動次,。激勵教師加強進(jìn)修學(xué)習(xí)和學(xué)歷培訓(xùn),，提高教師整體素質(zhì)。通過培訓(xùn),，幼師水平有所提高,。在縣的保育員技能大賽中，有兩人獲縣二等獎,。

五、加大宣傳力度,，保證學(xué)前一年和三年教育的完成率,。

中心學(xué)校和各幼兒園積極采取措施，大力宣傳國家的學(xué)前教育政策;幼兒園的保教工作;家庭幼兒教育等有關(guān)知識,，邀請家長到園參加巧取豪奪活動和親子活動,，切實讓廣大家長、幼教工作者走出誤區(qū)和困惑,。

1,、每期開園前，各園都組織了對幼兒的普訪,，通過懸掛宣傳標(biāo)語,、發(fā)放宣傳冊、宣傳單等方式,，積極宣傳省,、市、縣各級學(xué)前教育政策,。

2,、深入開展園內(nèi)宣傳。組織科學(xué)保教相關(guān)活動每月設(shè)立開放日;重點宣傳規(guī)范辦園,、科學(xué)保教的意義和辦園成果,。

3、以宣傳欄,、致家長的一封信等方式介紹規(guī)范辦園,、科學(xué)保教和幼兒園科學(xué)辦園理念,。利用“六一”文藝匯演等形式，讓全社會了解了學(xué)前教育發(fā)展現(xiàn)狀,、未來,，讓幼兒家長和幼教工作者掌握了科學(xué)保教保育知識。收到了實實在在的效果,。全鄉(xiāng)學(xué)前教育一年完成率達(dá)100%,，三年學(xué)前教育完成率為95%以上。

六,、切實加強幼兒園安全教育和管理,。

開學(xué)初，中心校召開了學(xué)前教育專題會議,，逐園(班)逐人填寫了“幼兒園基本情況”和“幼兒教師基本情況”及”3—5周歲幼兒簡明登記表”,，摸清了各園(班)的基本情況，并與幼兒園園長和各小學(xué)校長簽訂了“安全目標(biāo)責(zé)任書”,，明確了責(zé)任,，確立了目標(biāo)。并定期不定期對幼兒園進(jìn)行檢查(包括：危房,、食品衛(wèi)生,、安全等)。排除安全隱患,，并組織各幼兒園為幼兒辦理了保險,，使我中心校幼教工作逐步規(guī)范化。中心校把校車安全擺在重要位置,，每月一次“三查”,，——查車況、查超載,、查接送手續(xù),。一年來，幼兒園平安順利,，深得家長好評,。

七、正確導(dǎo)向,，引導(dǎo)公民辦幼兒園協(xié)調(diào)發(fā)展,。中心校一直堅持一切為了方便幼兒就近入園，一切為了幼兒享受優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育的理念,。對民辦幼兒園不是采取壓制,，而是要求規(guī)范、提質(zhì)。對公辦幼兒園采取“放水養(yǎng)魚”政策,。連續(xù)三年,，中心校不收公辦園一分錢辦園經(jīng)費。全部留到各園改善辦園條件,。使各園各得其所,，幼兒合理回流，幼兒師待遇得到較好保障,，學(xué)前教育健康發(fā)展,。

我們清醒地認(rèn)識到，辦好學(xué)前教育發(fā)展既有困難,，也有機遇,，更是責(zé)任。與爭創(chuàng)“人民滿意的學(xué)前教育”,，促進(jìn)社會和諧發(fā)展的要求還有一定的差距,。在今后的工作中，我們要進(jìn)一步增強規(guī)范發(fā)展學(xué)前教育工作的緊迫感,、責(zé)任感和使命感,，為20____年爭創(chuàng)教育強鄉(xiāng)，為學(xué)前教育的發(fā)展貢獻(xiàn)力量!

教育局學(xué)前教育科工作總結(jié)篇二

今天,，隨著社會的發(fā)展,，經(jīng)濟(jì)的快速增長，我區(qū)的學(xué)前教育有了突飛猛進(jìn)的發(fā)展,。作為我區(qū)第一家私立幼兒園，轉(zhuǎn)制四年來,，始終遵守國家法律法規(guī),，遵循黨的教育方針，自覺接受上級領(lǐng)導(dǎo)部門的領(lǐng)導(dǎo)與管理,，堅持正確的辦園方向,，以社會效益為重，以促進(jìn)幼兒發(fā)展為己任,，積極改善辦園條件,，不斷完善各項管理制度，服務(wù)于家長,，服務(wù)于社會,。為了適應(yīng)時代的需要，我園認(rèn)真貫徹新《綱要》精神,，在上級領(lǐng)導(dǎo)和社會各級人士的關(guān)心和支持下,，在全體教職員工的共同努力下，我園各項工作均取得了顯著成效，得到了家長和社會的一致好評,。

為了積極接受上級領(lǐng)導(dǎo)部門的年度檢查,，現(xiàn)將我園一年來的情況匯報如下：

對照《江蘇省社會力量辦學(xué)管理辦法》，一年來,，我園在辦園條件上加強軟硬件建設(shè),，堅持兩手抓：一手抓硬件建設(shè)，一手抓保教質(zhì)量,。硬件上向現(xiàn)代化方向發(fā)展,，逐漸添置了實物投影儀、攝象機等教學(xué)設(shè)備,，并在每班配置了一臺電腦,、電視機。在軟件上我園毫不放松對教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,，努力營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，樹立終身學(xué)習(xí)的理念。采用培訓(xùn)和自學(xué)相結(jié)合的原則,，提高教師的教學(xué)水平,，優(yōu)化師資隊伍。今年,，我園有部分教師參加了大專自考,，全體教師報名參加了武進(jìn)區(qū)教師資格證考試。為了培養(yǎng)全面加特長型教師,，我園特組織教師到常州市輕工幼兒園進(jìn)行雙語教學(xué)研討活動,，使教師人人會用電腦，人人會教英語,。

我園有一整套完善的規(guī)章制度,，工作考核制度，繼續(xù)堅持實行每月百分考核制度,，針對園內(nèi)的日常工作,，按德、能,、勤,、績四方面制訂有關(guān)的評分標(biāo)準(zhǔn),，采取自評和領(lǐng)導(dǎo)考評(平時檢查和抽查相結(jié)合的方法),，并通過家長問卷征求意見,，進(jìn)行綜合評分，發(fā)月考核獎金,。重獎工作成績突出的班級個人,，初步建構(gòu)了平等競爭,、績效優(yōu)先的、獎勤罰懶,、獎優(yōu)罰懶等具有競爭激勵和約束的管理機制,，增強了教職工的工作責(zé)任感。

幼兒的發(fā)展問題,，是幼兒教育的根本問題,。為了更好地促進(jìn)幼兒發(fā)展，我園又探索走小班化教學(xué)的路子,，給孩子們創(chuàng)造了一個足夠大的學(xué)習(xí),、生活的空間，使他們能得到老師更多的關(guān)愛,。實踐一年下來,，我園教師都嘗到了小班化教學(xué)的甜頭。

在課程改革的浪潮滾滾而來的新形式下,，我園組織教師認(rèn)真解讀新《綱要》,，將綱要的理念付諸實踐，率先進(jìn)行了課改的試點,，并結(jié)合農(nóng)村的教育資源,，改變了單一的課程組織模式，建立起多元化的課程體系,。期初認(rèn)真制訂好切實可行的各類計劃(教學(xué)計劃,、班級工作活動計劃、周計劃,、常規(guī)工作計劃等),，并把每周對一個具體的活動、一日活動或一周活動的成功體會或問題進(jìn)行反思,，至少寫一篇反思筆記作為常規(guī)要求,，讓教師在反思中逐步成長，逐步改進(jìn)自己的教學(xué)行為,。在新課程理念的引領(lǐng)下，集體備課已成為我園的主要備課形式,，由“統(tǒng)一備”轉(zhuǎn)變?yōu)椤爸攸c備”,，即備重點課例，由“備教師指導(dǎo)”轉(zhuǎn)變成“重點備幼兒活動”,，教師再根據(jù)本班幼兒的實際情況進(jìn)行個性化備課,，并定期進(jìn)行輔導(dǎo)和檢查備課筆記的可后修改情況。園長通過不定期聽老師的隨堂課,、抽查老師的教案和家園聯(lián)系卡等,，了解教師是否樂于接受教育任務(wù),，對照各項評價指標(biāo)對教職工的工作作出合理評價。形成相互聽課制度,，重視聽課后的評價活動,，以促進(jìn)相互間的提高。我園通過評優(yōu)課活動,，推選出了一名教師參加武進(jìn)區(qū)評優(yōu)課活動,，獲得了二等獎。

本學(xué)期我園積極開展了課題研究活動,，把園本課程開發(fā)與課題研究結(jié)合起來,，以常規(guī)立員、以科研興園,、以特色強園,，并順利完成了《提高農(nóng)村幼兒體能的策略和實驗》的課題研究的結(jié)題工作。我園的幼兒體操隊在江蘇省幼兒體操比賽中榮獲了“一等獎”和“最佳表演獎”的稱號,。

完善了家長工作制度,，期初開展了一次家長會，讓家長初步了解本學(xué)期的保教計劃以及需要他們配合的地方,。其中特聘請了原湖塘中心幼兒園的園長來園作“家庭教育“講座,，期末邀請家長觀摩了一次半日活動，參加一次家園同樂活動,。

我園本著“服務(wù)于家長,、服務(wù)于社會”的宗旨，堅持按規(guī)定的收費項目收取費用,，做到?？顚Ｓ茫ㄆ谟韶斦鶗媮韴@做帳,。

存在問題及今后設(shè)想：

1,、本地區(qū)經(jīng)濟(jì)相對來說較薄弱，村民還沒有從根本上認(rèn)識到幼兒教育的重要性,，今后需多做宣傳工作,，逐步讓家長認(rèn)識到幼兒教育的重要性，能更好地配合和支持我們的幼兒教育工作,。

2,、師資隊伍建設(shè)。

我園的教師隊伍比較年輕,，經(jīng)驗不足,，需進(jìn)一步加強師資培訓(xùn)工作，特別要認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》,，根據(jù)新《綱要》的精神,，來轉(zhuǎn)變幼兒教育的觀念，規(guī)范幼兒園教育行為,，改革現(xiàn)行學(xué)前教育課程,，制訂科學(xué)的計劃，有效開展各項活動,。

教育局學(xué)前教育科工作總結(jié)篇三

1,、鞏固提升幼兒入園率。20xx年,，全市共有78所幼兒園和57個小學(xué)附設(shè)學(xué)前班,，20xx年學(xué)前三年入園率達(dá)98.1%，比20xx年提高了1.4個百分點,，農(nóng)村學(xué)前三年入園率97.09%,，比20xx年提高了1.16個百分點。

2,、大幅提升優(yōu)質(zhì)資源覆蓋率,。加大各級示范性幼兒園的幫扶力度，積極鼓勵,、扶持公民辦幼兒園參評福州市,、長樂市兩級示范性幼兒園。5月,，長樂市宏利幼兒園,、長樂市愛心幼兒園均通過了“福州市示范性幼兒園”的評估認(rèn)定；5月,、6月,、11月、12月,，玉田中心園,、市直機關(guān)幼兒園、金峰仙高幼兒園等21所幼兒園通過了“長樂市示范性幼兒園”評估,，擴(kuò)大了優(yōu)質(zhì)幼兒園的覆蓋面,，提升了示范性幼兒園的覆蓋率，推進(jìn)我市幼兒園辦學(xué)質(zhì)量健康發(fā)展,。

3,、擴(kuò)大學(xué)前教育資源。金峰中心園新建教學(xué)樓,、綜合樓,，建設(shè)面積4200平方米,，投入資金915萬元,，今年9月投入使用,，開設(shè)9個班級，招收幼兒305名,；潭頭中心園,、漳港中心園和實驗幼兒園分園三所幼兒園的新建教學(xué)綜合樓項目正在動工建設(shè)，建設(shè)面積共13940平方米,，計劃開設(shè)42個班級,，招收幼兒1260名，爭取在20xx年9月份投入使用,；審批新增了長樂市古槐感恩幼兒園,、長樂市湖南鎮(zhèn)快樂幼兒園、長樂市香江幼兒園等三所民辦幼兒園,。

4,、充實公辦幼兒園專業(yè)人員。20xx年招聘58名新教師充實到各公辦幼兒園,，努力擴(kuò)大師資隊伍,，不斷提升公辦園辦園質(zhì)量。同時,，還招聘5名會計充實到各公辦園,，不斷規(guī)范幼兒園財務(wù)管理。

5,、迎接“福州市學(xué)前教育三年行動計劃專項督導(dǎo)檢查”,在這次督導(dǎo)檢查中我市學(xué)前教育的發(fā)展獲得較好評價,。

1、落實標(biāo)準(zhǔn)化,、精細(xì)化管理目標(biāo),，開展“幼兒園精細(xì)化、標(biāo)準(zhǔn)化管理抽檢工作”,、“幼兒園保教常規(guī)工作檢查”和“農(nóng)村學(xué)前班規(guī)范管理工作檢查”,，避免和糾正“小學(xué)化”傾向，促進(jìn)我市學(xué)前教育辦學(xué)質(zhì)量的.整體提升,。

2,、全面開展以“快樂生活健康成長”為主題的“學(xué)前教育宣傳月”活動,通過張貼海報,分發(fā)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》手冊及早教知識宣傳單等形式，大力宣傳學(xué)前教育發(fā)展政策,、學(xué)前教育管理制度和科學(xué)育兒的知識,，促進(jìn)規(guī)范辦園、提升家長的育兒能力,，改變公眾的教育觀念,。

3、進(jìn)一步推動片區(qū)管理的實效性,，認(rèn)真調(diào)研片區(qū)工作,，要求各片區(qū)做到期初有計劃,、期中有落實、期末有總結(jié),，保證片區(qū)活動的系統(tǒng)性,、常態(tài)性和持久性。我市還參加了福州市“片區(qū)管理推進(jìn)會”并作代表發(fā)言,。

4,、教科研活動常態(tài)開展。以進(jìn)修校為龍頭申報大課題《整合優(yōu)質(zhì)資源,，提升片區(qū)管理有效性的研究》,，組織各片圍繞大課題申報子課題。共有七個課題在福州市立項,。組織了8場片區(qū)園本教研暨公帶民研討活動,。（其中有實幼、城關(guān)片,、城關(guān)二片,，北鄉(xiāng)一片，南鄉(xiāng)片等,。）

5,、積極開展四個早教試點園工作。充分整合利用和依托現(xiàn)有的社區(qū)及相關(guān)部門的公共資源,，以四個早教基地園為中心,，開展向家庭輻射且靈活多樣的科學(xué)育兒指導(dǎo)，通過體系化,、專業(yè)性的早期教育指導(dǎo),，逐步提高我市0-3歲嬰幼兒家長及看護(hù)人員科學(xué)的育兒觀念，學(xué)習(xí)正確的育兒方法,，促進(jìn)0-3歲嬰幼兒的健康成長,。

1、全面貫徹落實教育部《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,今年6月對我市各類幼兒園教師進(jìn)行了《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的全員性培訓(xùn),提高了廣大幼兒園教師的專業(yè)素質(zhì),，防止和克服“小學(xué)化”傾向,，全面提高學(xué)前教育質(zhì)量。

2,、開展各類技能培訓(xùn),。5月份與8月份分別組織了第四期“育嬰師”培訓(xùn)和“全市保育員培訓(xùn)”，共有253位教師取得育嬰師證和193位保育員取得上崗證,，現(xiàn)全市保育員持證率達(dá)83%,。

3、進(jìn)行幼兒園崗位大練兵。10月份開展了幼兒園教師教學(xué)技能大賽提高了教師的教育教學(xué)能力,，共評出一等獎2名,，二等獎4名，三等獎8名,。

教育局學(xué)前教育科工作總結(jié)篇四

教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會直接影響到孩子,。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己,。積極參加園內(nèi)各項活動，并認(rèn)真做記錄,。做到不遲到,、不早退，樹立為人師表的形象,。

一、教學(xué)方面

從本班幼兒的實際情況出發(fā),，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容,，認(rèn)真組織好每節(jié)活動。在活動中,，讓幼兒在實際操作中學(xué)習(xí),，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人。在課前的教具準(zhǔn)備要充分,、內(nèi)容要豐富,、生動、新穎,，并具有較強的操作性,，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動,，和幼兒融合在一起,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,。讓幼兒學(xué)會在游戲中去尋找問題,，并解決問題。

二,、常規(guī)教育方面

1,、禮貌

先從自我做起，對領(lǐng)導(dǎo),、同事,、家長都要面帶微笑主動問好。給幼兒帶個好頭，并嚴(yán)格要求自己的言行舉止,，同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼,、講禮貌、講文明的好孩子,，能友好與他人相處,。

2、課堂活動紀(jì)律

從生活抓起,，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,。要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);不許隨便下位,、回答問題時要舉手,、并學(xué)會尊重他人，安靜地傾聽他人的發(fā)言,，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話,。

3、衛(wèi)生習(xí)慣

每天保持幼兒戶外體育活動時間,，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項體育活動,、鍛煉身體。在每周計劃活動中,，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況,，合理設(shè)計好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運動量知道清潔衛(wèi)生的重要性，加強幼兒便后洗手的習(xí)慣,，并能主動的在餐前,、餐后洗手，餐后能主動漱口,、擦嘴巴,，能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物,。

三,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：

我深刻地認(rèn)識到，時代在發(fā)展,，社會在進(jìn)步,，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷充實自己,，解剖自己，分析自己,，正視自己,，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì)，提高文化專業(yè)知識水平,。

四,、家園溝通

1、主動親切地與家長溝通,。我充份利用了晨接和放學(xué)的時間跟家長交流,，使家長了解自己孩子在園的情況。

通過家園聯(lián)系表,、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn),。

2、及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn),，及時取得家長的密切配合。

3,、在與家長溝通時應(yīng)注意熱情有禮,、對待特殊情況要冷靜、有條理地進(jìn)行交流,。

4,、工作上加強互動，對家長的建議虛心聽取,。

5,、結(jié)合每月開展的主題教育活動，引導(dǎo)家長關(guān)注活動進(jìn)展,，并能主動參與到有關(guān)活動中,，加深家長對幼兒園教育工作的了解，促進(jìn)家長和幼兒園的良好關(guān)系,，讓家長和幼兒共同成長,。

五、存在不足：

1,、本學(xué)期有時候有因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象,在下學(xué)期的工作中力爭做到“今日事今日完成”2,、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。

六,、今后工作規(guī)劃：

1,、積極、認(rèn)真開展幼兒課題的學(xué)習(xí)和探討,，多方面的提高專業(yè)技能,。

以上是我本年度的工作總結(jié),不足之處請各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正。我一定再接再厲,，努力工作,。在以后的工作中我將用心去愛每一個孩子。努力克服自身的弱點，爭取更大的進(jìn)步,。

教育局學(xué)前教育科工作總結(jié)篇五

一,、成立組織機構(gòu)，加強領(lǐng)導(dǎo)管理,。為保證我鎮(zhèn)學(xué)前教育宣傳工作順利開展,，我們成立了以中心校校長為組長，中心校輔導(dǎo)員和各幼兒園園長為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,，制定了教育宣傳月實施方案,，并要求各校制定詳細(xì)的系列宣傳計劃，積極開展教育宣傳活動,。

二,、依托幼兒園資源，加強協(xié)調(diào)合作,。

為了使我鎮(zhèn)學(xué)前教育宣傳活動扎實有效開展,，我們充分利用幼兒園人力、設(shè)備資源,，利用各種集會,、活動，廣泛宣傳,，贏得家長,、群眾的支持與理解。

三,、宣傳活動豐富多彩,，形式靈活多樣。宣傳內(nèi)容科學(xué)規(guī)范,，確保宣傳實效,。

全鎮(zhèn)各幼兒園按照學(xué)前教育宣傳月實施方案，圍繞活動主題,，組織開展主題活動,，面向社會開展多種形式的科學(xué)育兒宣傳指導(dǎo)。開展生動活潑,、喜聞樂見的公益性宣傳,，形成上下聯(lián)動、全社會參與的良好氛圍,。

（1）,、以多種形式宣傳學(xué)前教育發(fā)展政策，增強社會共識,。各幼兒園通過展板,、家長會等形式,，大力宣傳學(xué)前教育的`方針政策、發(fā)展形勢以及縣教育局對學(xué)前教育的管理,、規(guī)劃等,；大力宣傳加快發(fā)展學(xué)前教育的重大意義；大力宣傳我鎮(zhèn)學(xué)前教育改革發(fā)展的做法,、成效和經(jīng)驗,，力爭形成全社會共同關(guān)心、支持學(xué)前教育的良好氛圍,。

（2）,、宣傳學(xué)前教育管理規(guī)定，促進(jìn)規(guī)范辦園,。各園以召開家長會,、家訪等方式，組織幼兒園教師走進(jìn)社會和家庭,，重點宣傳《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》,、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《幼兒園收費管理暫行辦法》,、《關(guān)于防止和糾正學(xué)前教育“小學(xué)化”現(xiàn)象提高保育教育質(zhì)量的意見》,、《幼兒園等級標(biāo)準(zhǔn)》,、《幼兒園一日活動行為細(xì)則》等一系列學(xué)前教育法規(guī),、規(guī)章制度及各地的相關(guān)管理文件，讓家長,、社會了解幼兒園堅持科學(xué)保教,，規(guī)范辦園的行為。

（3）,、宣傳科學(xué)育兒知識,，糾正“小學(xué)化”傾向。幼兒園通過家長開放日,、家園聯(lián)系卡,、咨詢活動等形式，面向家長及群眾開展科學(xué)育兒宣傳活動,，廣泛傳播先進(jìn)的學(xué)前教育理念和科學(xué)育兒知識,，宣傳幼兒教育“小學(xué)化”的危害及防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的措施，幫助廣大家長轉(zhuǎn)變育兒觀念,，提高科學(xué)育兒水平,，自覺抵制各種違反幼兒身心健康的行為。

總之,，通過這次活動,，使我鎮(zhèn)廣大幼兒家長懂得了科學(xué)的育兒常識,、掌握了現(xiàn)代學(xué)前教育新理念，了解了國家關(guān)于學(xué)前教育的新政策,，加強了家園聯(lián)系,，促進(jìn)了今后幼兒工作順利開展。今后,，我們將按照上級教育部門的要求,，努力規(guī)范辦園行為，堅持每年開站好學(xué)前教育宣傳月活動,，為把我園的各項工作做得更好而不斷努力,。

教育局學(xué)前教育科工作總結(jié)篇六

本人有堅定的政治方向，熱愛祖國,，熱愛人民,，函授期間，我努力遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣,。尊敬師長，熱愛自己的班級,，與班級同學(xué)和睦相處,，且關(guān)系融洽。班中事務(wù)主動參與,，且樂此不疲,。我相信：樂于助人是快樂之本。

我已圓滿的完成了學(xué)院規(guī)定的課程,。函授雖然只有三年,，但真正參加面授的時間只有幾個月，所以我非常珍惜面授的時間,。上課期間,，我保持以往學(xué)習(xí)時代的風(fēng)格，不遲到,、不早退,。有要事則向班主任請假。上課認(rèn)真聽老師的講解,，作好學(xué)習(xí)筆記,，并把自己的困惑拿出來和老師共同探討。對老師布置的作業(yè),，我從來都是不折不扣的高質(zhì)量的完成,。因為我深深明白：這是我提高自己水平和能力的機會。

平時不常讀書,，函授學(xué)習(xí)使我感受到自身知識的欠缺,，并促使我研讀各種與工商管理專業(yè)有關(guān)的書籍,，并把它與平時的工作相結(jié)合。工作上取得了良好的效果,，個人素質(zhì)也得到了很大提高,。

在職工作期間，我一邊盡力做好自己的本職工作,，一邊不忘中科大任課教師的學(xué)習(xí)指導(dǎo),。充分利用自己的閑暇時間，通過自習(xí)預(yù)先了解學(xué)科的基本知識,，把自習(xí)中遇到的難題記錄下來,，到面授時再和同學(xué)交流和請教老師。一份耕耘,，一份收獲,。學(xué)習(xí)上的毫不懈怠使我能從容面對每一次考試，并取得不錯的成績,。

雖說是三年的函授學(xué)習(xí),，實際上面授只有三個月左右。雖說函授教師備課認(rèn)真負(fù)責(zé),，但學(xué)員真正能從老師那學(xué)到的東西還是有限的,，大部分的知識還得靠自己的積累和工作實踐中的領(lǐng)悟、提升,。在以后的學(xué)習(xí)工作中,，我將以此為基礎(chǔ)，不斷的研究學(xué)習(xí),，提升自己,。

有人把函授學(xué)員讀書的目的歸納為：一拿文憑,，二長知識,，三交朋友。的確,，我的?？坪趯W(xué)習(xí)認(rèn)真而充實。三年的嚴(yán)寒酷暑,，我有很大的收獲,。今后，我會把人生的路走得更好,，更充實!

教育局學(xué)前教育科工作總結(jié)篇七

最近認(rèn)真學(xué)習(xí)了《xx省學(xué)前教育條例》,，讓我感受頗深。此條例共六章五十七條,，讓我印象較為深刻的是第一章中的第四條“學(xué)前教育應(yīng)當(dāng)遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律,，尊重幼兒的人格和權(quán)利,，堅持保育和教育相結(jié)合的原則，面向全體幼兒,，關(guān)注個體差異,，以游戲為基本活動，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展”,。強調(diào)教師們在組織幼兒一日活動時要堅持以游戲為基本活動,，把游戲的權(quán)利還給孩子，注重活動的生活性,、趣味性和多樣性,。

幼兒的天性就是愛玩，幼兒經(jīng)過游戲能夠十分簡單的認(rèn)識和了解世界和大自然的變化,。同時從游戲中學(xué)到的知識也會比平時學(xué)到的知識更多的,，在游戲中能夠很好的激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。幼兒在游戲中不受他人的約束,，在游戲中是自由的,、歡樂的，無拘無束的,，能夠很容易的說出自我的想法,，實現(xiàn)自我心中的愿望。

我們班有一個小故事讓我感動至深,。爭對小班孩子的特點,，在午時的游戲活動中安排了《搶椅子》。這個游戲很簡單,，不用孩子們?nèi)ビ灿浻螒蛞?guī)則,，很容易的就能夠再玩的過程中明白怎樣玩。

通常孩子們會在教師的帶領(lǐng)下去進(jìn)行游戲活動,，而這個游戲活動不用教師的介入,，孩子們自我玩就能夠玩的很好。我先是在大家面前請五個孩子與我配合示范游戲的玩法,，播放音樂,，我和五名孩子就圍著桌子轉(zhuǎn)圈跑或者走，(桌子的旁邊有三張椅子)在音樂結(jié)束的時候,，快速坐到椅子上頭,，沒有搶到椅子的小朋友，就只好被淘汰了,。前后的資料很簡單,，示范一遍孩子們就懂了。

孩子們聽到教師的下令解散去游戲,。大家很快就開始進(jìn)入了游戲,。我看到有一個小女孩和一個小男孩在音樂停止的時候,，小女孩先做到了椅子上頭，可是這名小男孩又快速的也坐到同一把椅子上頭,，誰也不讓誰,。在游戲時常會有等不及音樂停止就坐到椅子上頭的現(xiàn)象發(fā)生，還有情景是,，音樂停止了,，還有的椅子沒有人坐。

在游戲結(jié)束的時候,，我找到那兩個同時坐到一把椅子上頭的幼兒聊天,，“為什么要槍同一把椅子，并且誰也不讓誰呢”“我不想被淘汰,，我想繼續(xù)玩這個游戲,，我喜歡這個游戲”另外一個幼兒的回答也是如此。

他們們的回答讓我很震撼,，是啊,，愛玩是幼兒的天性，他們在游戲中是最投入的,，他們誰也不想被淘汰,，他們都想一向在這個游戲中玩下去。他們在各種游戲中慢慢明白游戲的規(guī)則,，不一樣的游戲都會有不一樣的規(guī)則,。

比我們還辛苦他們天天想著我們能踏好步，能做到最好,。我們必須要走,，但我舍不得陪了我們七天的教官，他們不比我們大多少,，他們吃的苦,，卻比我們多得多。

7天里,，我認(rèn)識了好多新朋友,，我提高了,，我改變了,，我懂事了，我學(xué)會了,，我長大了,，我明白我的未來要靠我自我去改變。這次學(xué)前教育,，雖然很累很苦,，但也值得,。他讓我們體會到了:“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊”,。我相信,，以后在一中實驗學(xué)校里，我能夠當(dāng)一個好學(xué)生,。我能夠把最好的成績用來回報父母,，我必須能夠的!把游戲既作為學(xué)前教育的資料又作為學(xué)前教育的形式或手段，這貼合學(xué)前幼兒學(xué)習(xí)和發(fā)展的特點和需要,，也是避免學(xué)前教育小學(xué)化,、重要途徑。我們要把游戲還給孩子,，讓孩子真正成為游戲的主人,，孩子們必須會在游戲中愉悅身心，體驗生活,，積累經(jīng)驗,，得到真正的歡樂!

教育局學(xué)前教育科工作總結(jié)篇八

為了更好的了解各園課程開發(fā)與實施的具體情況，深入了解教師發(fā)展需求,，我們部室利用一個月的時間深入省級示范園,、市級一類園及農(nóng)村幼兒園進(jìn)行調(diào)研走訪，并現(xiàn)場進(jìn)行了情況反饋與指導(dǎo),。

1,、開學(xué)初，我們深入省級示范園,、民辦集團(tuán)幼兒園,、農(nóng)村幼兒園這三所幼兒園，了解各園新學(xué)期工作開展情況,。

2,、我們對全區(qū)一類園以上幼兒園教師進(jìn)行問卷調(diào)查，此次問卷調(diào)查主要試圖了解幼兒園教師撰寫觀察記錄的情況,，提升教師的區(qū)域觀察能力,，以便了解幼兒園開展觀察記錄工作現(xiàn)狀并尋求改進(jìn)。在提交的80多份有效問卷中,，教師普遍反映在對幼兒進(jìn)行觀察時,，不知該如何評價和如何介入，通過教師反饋的情況我有針對性的準(zhǔn)備了后期教師培訓(xùn)的內(nèi)容,。

3,、xx市教育研究院學(xué)前教育研培室深入xx區(qū)，分別對省級示范園市幼兒園及兩所農(nóng)村幼兒園西崗子中心幼兒園和幼兒園進(jìn)行了為期三周的調(diào)研，對各園的園所發(fā)展,、園本課程開發(fā),、區(qū)域活動和自主游戲?qū)嵤┣闆r等方面進(jìn)行了指導(dǎo)。

1,、課題社會領(lǐng)域研討課活動

繼續(xù)推進(jìn)省級重點課題的'研究工作,，這學(xué)期我們部室深入xx市幼兒園，xx幼兒園,、xx幼兒園三所課題實驗園,，進(jìn)行課題社會領(lǐng)域教研課指導(dǎo)工作。共有15名實驗教師參與了社會領(lǐng)域教研課活動,，實驗教師們能夠立足于自己研究的本班年齡段幼兒特點,，精心備課，力爭把課題研究的策略與方法運用到教育教學(xué)中,。

2,、召開了省級重點課題研討座談會

研討會由校長的主持，全體課題實驗教師參加了課題研討座談會,。各實驗園總結(jié)了課題組開展各項工作的情況,，校長對課題組老師的研究熱情和工作積極性予以充分肯定，并希望老師們今后能更扎實地開展實實在在的問題解決策略研究,，研出成果,。對課題結(jié)題材料的籌備提出明確要求及分工。

3,、征集課題組社會領(lǐng)域教學(xué)活動設(shè)計,。

為課題驗收階段課題材料的積累，我們面向全體課題實驗教師征集社會領(lǐng)域教學(xué)活動設(shè)計,。通過評審活動設(shè)計發(fā)現(xiàn),，大部分實驗教師能夠熟練的將社會領(lǐng)域教育目標(biāo)和內(nèi)容自然地蘊含在游戲中，引發(fā)和支持幼兒持續(xù)探究和學(xué)習(xí),，對游戲活動過程合理引導(dǎo),，并進(jìn)行有效的總結(jié)和反思，希望各課題實驗教師能夠認(rèn)真總結(jié),，相互學(xué)習(xí),，積極提高幼兒園社會領(lǐng)域游戲教學(xué)的質(zhì)量，努力促進(jìn)學(xué)前教育科學(xué)保教水平的進(jìn)一步提升,。

針對開學(xué)初對全區(qū)各級各類幼兒園,，教師游戲觀察情況的問卷調(diào)查和分析，我們部室組織了全區(qū)幼兒教師進(jìn)行了關(guān)于《幼兒園區(qū)域游戲觀察與指導(dǎo)》方面的培訓(xùn),，全區(qū)共80多名幼兒教師參加培訓(xùn),。

教研員用豐富的例子幫助教師解決了角色游戲觀察指導(dǎo)過程中一些典型的困惑,，讓每一個教師豁然開朗,，給予了教師角色游戲觀察和指導(dǎo)全新的啟示。

2,、開展全區(qū)幼兒教師建構(gòu)游戲“體驗式教研”活動

為了創(chuàng)設(shè)更加符合幼兒教育的建構(gòu)游戲教學(xué)活動,，切實提高教師開展建構(gòu)游戲活動的教學(xué)能力，提高教師的建構(gòu)技能水平,，我們開展全區(qū)幼兒教師主題建構(gòu)“體驗式教研”活動,，全區(qū)50多名幼兒教師參加活動。在輕松愉快的研討,、設(shè)計,、搭建、分享過程中,，不僅讓教師通過親身實踐,、操作去了解各年齡段幼兒建構(gòu)游戲的特點和水平，提高對建構(gòu)游戲的認(rèn)識,；也為教師組織開展建構(gòu)游戲提供依據(jù)，讓教師更加明確要正確把握建構(gòu)游戲的核心經(jīng)驗,，讓建構(gòu)游戲成為促進(jìn)幼兒發(fā)展的有效途徑，起到以研促教的目的,。

3,、組織全區(qū)幼兒園“幼兒游戲故事”征集評選活動

為了提升教師觀察分析游戲行為的能力，促進(jìn)教師專業(yè)成長,，進(jìn)一步探討幼兒園課程游戲化的實踐。在全區(qū)各級各類幼兒園教師征集“幼兒游戲故事”并進(jìn)行評選,。參加評比的老師們用視頻,、照片的形式記錄幼兒游戲的場景與過程，忠實記錄了幼兒游戲的瞬間,，并充分利用觀察記錄捕捉到的游戲信息,，從幼兒的年齡特點、認(rèn)知能力,、已有經(jīng)驗等方面進(jìn)行互動式診斷、解讀，努力發(fā)現(xiàn),、揭示游戲中以及隱藏在游戲背后的具有普遍意義的本質(zhì)的規(guī)律性的東西,，讓我們看到了幼兒在其中的學(xué)習(xí)、變化和成長,?；顒拥拈_展，使老師們能更好的基于兒童的視角,，去觀察孩子的游戲,，讀懂孩子的行為，支持并推進(jìn)孩子的游戲,，提高了幼兒教師的教學(xué)能力,，有利于學(xué)前兒童的健康快樂成長。

教育局學(xué)前教育科工作總結(jié)篇九

（20xx學(xué)年第二學(xué)期）

經(jīng)過了一年的教育教學(xué),，我校學(xué)前班的孩子現(xiàn)已圓滿地完成了學(xué)前班的學(xué)習(xí)和生活,，即將升入小學(xué)。望著漸漸成長的孩子們,，我們感受到了一種自豪感,，近一年的學(xué)前班生活，使孩子們學(xué)會了許多,，各方面進(jìn)步都很大?，F(xiàn)總結(jié)這一學(xué)年的工作經(jīng)驗，以便今后更好地開展我校學(xué)前教育工作,。

在學(xué)習(xí)上我校學(xué)前班幼兒都還比較認(rèn)真,，特別是拼音、數(shù)學(xué),、美術(shù),，幼兒都比較感興趣，與上個學(xué)期相比較各方面的進(jìn)步都比較大,。經(jīng)過長期的培養(yǎng),現(xiàn)在大部分孩子的生活習(xí)慣也得到很大的提高,。

本學(xué)期加強了幼兒閱讀、寫字,，講故事,、算算式等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作,，在學(xué)期初我們就為幼兒準(zhǔn)備了：田字格本,、數(shù)學(xué)練習(xí)本、拼音本,，充分利用了早晨,、離校前這段時間,，組織幼兒早期閱讀、識字游戲,、練習(xí)寫數(shù)字,、做算術(shù)題等活動。幼兒對做算術(shù)題的興趣也更濃了,。為了做好幼小銜接工作,，我們對孩子進(jìn)行獨立性的訓(xùn)練：通過談話,、故事,、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識，增強獨立解決問題的能力,，在生活中培養(yǎng)幼兒自己的事情自己做的習(xí)慣,；在日常生活中和課堂中，也反復(fù)強調(diào)嚴(yán)格遵守行為規(guī)則,，課堂規(guī)則,。這些訓(xùn)練都收到了很好的效果，我們相信這些孩子到了小學(xué)一定是最棒的孩子,。

在春季三月份這個流行感冒較多發(fā)的月,，我們堅持每天消毒以及室內(nèi)通風(fēng)。每天保持地面清潔干凈以及教室的整齊,。每天堅持做好晨檢工作,。在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員,，并樂于參加集體活動,。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴,，禮貌待人,。對幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德,、有智慧,、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系,，聽取家長意見,，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進(jìn)行因材施教,，因人施教,，同家長一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。做好預(yù)防接種和體檢等工作增強了幼兒體質(zhì),，促進(jìn)了幼兒身體健康成長,。

1,、加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練,，使幼兒的生活習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。

2,、強化幼兒健康意識,。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣，不挑食,，不偏食,，進(jìn)餐時不打鬧講話，不掉飯粒,。

3,、勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生,。注意觀察幼兒不同的破壞性行為,，教師給予及時的制止，并進(jìn)行隨機教育,。

4,、加強了幼兒午休的`管理及巡視，保證午休時室內(nèi)的空氣質(zhì)量,。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣,，進(jìn)入午休時間后，不吵鬧,。

5,、做好預(yù)防接種和體檢等工作增強了幼兒體質(zhì)，促進(jìn)了幼兒身體健康成長,。6,、經(jīng)過學(xué)校與班級教師的共同配合，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展,。

1,、每周教給了幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護(hù)能力,。不吞食異物,，不玩火、水,、電,，不從高處往下跳，不亂爬高處,，不吃生人的東西,，不跟生人走,，發(fā)生危險時，會大聲呼救,。教育孩子并教給孩子們正確的自我保護(hù)的方法和能力,。

2、嚴(yán)格晨檢制度,，不讓幼兒帶不安全物品入園,。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥,。

1,、注重溝通的實效性和針對性。當(dāng)問題出現(xiàn),，第一時間與家長聯(lián)絡(luò)很重要,。讓家長知道老師對問題很重視,，對幼兒發(fā)展很在意,。平時，熱情對待每一位家長,，注意和家長溝通,。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況,，家長都感覺非常溫暖,。

2、班級中有什么需要家長幫忙的地方,，家長們總是竭盡所能的給予幫助,，給我們的教學(xué)活動提供了很大的幫助。

總之本學(xué)期非常忙也非常累,，收獲當(dāng)然也不小,。在工作中我們享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。在今后的工作中我們應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識,，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)。對幼兒加強德育教育,，加強幼兒常規(guī)教育,，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)，力求把日后的工作做得更好,！