演講稿首先必須開頭要開門見山,，既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點，中間要用各種方法和所準備的材料說明、支持你的論點，感染聽眾，然后在結(jié)尾加強說明論點或得出結(jié)論,，結(jié)束演講。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習演講稿模板范文,，希望會對大家的工作與學(xué)習有所幫助。

教師成長演講稿一等獎實用篇一

我愿做一個幸福的人,，我愿當一名快樂的老師,。

怎樣才是快樂的老師呢,？安定的生活？集中的假期,？豐厚的工資,？亦或是桃李滿天下的成就感？似乎都是,，但——思索,，總覺得有點飄渺。

上個禮拜帶著女兒去逛街,，遇到了以前教過的一個學(xué)生,。她現(xiàn)在在商場里賣服裝，很潮的樣子,。她叫我的時候,，我在腦中極力的搜索，最終沒有絲毫的印象,。她告訴我：“當初讀高中的時候,，基礎(chǔ)實在是太差了，學(xué)習上特別的吃力,，所以只能以各種荒唐的舉動來消耗青春了,。其實，我們也并不是真心為難老師的?，F(xiàn)在想來,，挺對不起老師們的……”說到這的時候，我看到她的眼神中帶著些愧疚,，我知道,，那是真的。

湯博涵是我接手五（四）班時的學(xué)生,，他具有一切“壞孩子”所具有的“壞習慣”：任性,、好動、欺負弱小,、蠻橫無理,。記不清他的父母有多少次被“請”到學(xué)校來，也記不清他有多少次被老師叫到辦公室“談心”,。

“可以,，反正每年的‘六一’都少不了我們的?！彼难劬θ匀豢聪虼巴?，冷冷地回答。

“真的，老師,？”他把頭轉(zhuǎn)過來,，那雙眼睛殷切地盯著我，打斷了我的話,。要知道,，我們班可是人才濟濟呀，口才好的,，在學(xué)校里經(jīng)常擔任主持人的都有三個呢,。

“是真的。老師打算重用你這匹‘千里馬’,，你可不要讓老師失望哦,？”

那個“六一”兒童節(jié)，我是陪著我的孩子們一天天熬過來的,。慶祝的那一天，我比任何人都要興奮,、激動,。我們班的孩子都非常的優(yōu)秀，湯博涵的主持更是贏得了滿堂喝彩,，他和陳卓表演也不出意外地拿到了一等獎,。后來，我又帶著他們參加了縣里邀請的表演,，同樣獲得了很好的名次,。再后來，博涵就像是變了個人似的,，以前的那些“壞毛病”基本上都不見了,，學(xué)習成績也由原來的中等一躍為班上的前五名。

我是快樂的,，我讓一個曾經(jīng)讓父母,、老師傷透腦筋的孩子，成為了我們共同的驕傲,。

現(xiàn)在,，我和我的孩子們享受著每一天，快樂著每一天,?？吹胶⒆觽兡樕蠏熘冋娴奈⑿Γ诓萜荷祥_心地追逐,，我快樂,；聽著孩子們稚嫩的朗朗讀書聲，在教學(xué)樓久久地回蕩，我快樂,；聯(lián)想著孩子們在學(xué)校的各種活動中的出彩,，我快樂。在這樣的一個紛繁蕪雜,、物欲橫流的時代,，我守著這樣一方純凈的校土，陪伴著一批批純潔的心靈,，我覺得,，我知足了。

我是一名快樂的老師,，我是一個幸福的人,。

教師成長演講稿一等獎實用篇二

演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿,。以下是幼兒教師的演講稿,，一起來看看吧。

1各位老師們,，你們好!

做一名好教師,，就應(yīng)該擁有一顆永遠不老的童心，在孩子面前展開一片想像的天地,，打開知識的大門,，給孩子們的童心抹上了七彩，面對童心,，教師更應(yīng)該有童心一顆,，日復(fù)一日，年復(fù)一年,，教師的童心應(yīng)始終與無數(shù)顆稚嫩的童心一起跳動,，直到永遠。

做一名好教師,，不能把自己的工作僅僅看成是傳授知識,，而忽視對孩子人格的培訓(xùn)培養(yǎng)，不能只關(guān)心孩子的學(xué)習結(jié)果,，而不關(guān)心孩子的基本素質(zhì)是否向好的方向發(fā)展,。從另一個角度來說，培養(yǎng)孩子的素質(zhì)不能離開知識的傳授,，離開了豐富,、健康、有用的知識,，要形成良好的素質(zhì)是根本不可能的,，因此,，只有科學(xué)地把握好教書育人的關(guān)系，并且將其合理地貫徹到自己的實際工作中去,，才是一個合格、稱職的好教師,。

做一名好教師，要根據(jù)孩子的身心發(fā)展狀況和特點,，有針對性地指導(dǎo)孩子的學(xué)習,，并在孩子的特長方面給予指導(dǎo)，教師要對孩子品德，勞動文體活動以及同伴關(guān)系等方面的表現(xiàn)要作了公正的評價，要嚴格的要求孩子，對好的行為進行表揚，對不良行為提出批評,，并根據(jù)孩子的個性指導(dǎo)孩子的發(fā)展方向,，但嚴格不是越嚴越好，更不是冷冰冰的嚴厲,，俗話說:“一分嚴格之中摻上九分感情之蜜，才能成為甘露,?！敝挥懈事恫拍茏虧櫤堂缱聣殉砷L。

做一名好教師,，自己要時時,、處處,、事事嚴格要求自己,，言行一致表里一致,，堪為孩子的表率和楷模,，以自己的模范行為來教育和影響了解孩子的內(nèi)心世界，維護他們的自尊心,，發(fā)揚他們身上閃光的美好東西,，能使他們體驗到教師對他們的愛,。

做一名好教師,，要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念,，樹立現(xiàn)代教育觀,、樹立正確的兒童觀、質(zhì)量觀，面對未來的信息社會,，教師應(yīng)首先改變自己的工作方式、生活方式乃至學(xué)習方式,，由應(yīng)試教育轉(zhuǎn)到素質(zhì)教育的軌道上來正確指導(dǎo)孩子發(fā)展方向,，因材施教促進孩子健康發(fā)展,，培養(yǎng)他們德智體美勞各方面的素質(zhì)和才能,。

做了一名教師，或許我永遠也沒有萬眾矚目,、鮮花簇擁的時刻;或許我會永遠平凡而清貧,，但是我卻每天被孩子們簇擁在中間,，遠離世俗的喧囂，享受到了孩子們的歡笑,，面對無數(shù)張純真的笑臉,，面對一雙雙純潔無邪、充滿信任的目光,，無論再苦,，我也心甘情愿地付出與承受。我想我是幸福的,，因為我擁有了孩子們的愛,，我是富有的，因為我擁有了孩子們的世界,。我在這片神圣的土地上耕耘,，灑下辛勤的汗水，我竭盡全力地去爭取做好一名好教師,，用自己無私的愛心給予孩子們更多的“陽光”和“雨露”,，因為我相信，我的付出不會白費,，今天的一株株幼苗,，將是明天一棵棵的參天大樹，這就是生活給予我的最豐厚的饋贈,。

在兩天的新教師培訓(xùn)中,，馬蘭霞老師的一句話一直激蕩在我心中，她告訴我們在走上教師崗位之前,，要向醫(yī)生在走向醫(yī)院之前一樣進行宣誓儀式,，要努力堅守住自己對于教育事業(yè)的滿腔豪情!激蕩之后冷靜的問問我的心，馬上就要真正的成為一名幼兒教師了,，自己究竟準備好了嗎?有多少愛能源源不斷的輸送給孩子,，有多少準備去應(yīng)對未來遇到的各種困難，有多少耐力克服日復(fù)一日工作帶來的職業(yè)倦怠,，又有多少熱情周旋于幼兒園,，家長和孩子這復(fù)雜的人際關(guān)系網(wǎng)呢?我有多少信心去做一個好老師，能同時得到外界的認可和孩子的喜愛呢?問題問出來,，卻沒有肯定的答案,。我知道我不能就這么走向幼兒園，走向孩子,，我要再上崗之前對自己進行重塑,。

我——是一名培育祖國花朵的幼兒教師，自始至終,，在我的身上,，總有一種東西在激勵著自己,，那就是對幼教事業(yè)的熱愛。因為熱愛,，所以擁有對孩子們生生不息的愛,，因為熱愛，所以對幼教工作擁有極大的熱忱,，也因為熱愛,，對幼兒教育的事業(yè)充滿了信心!

幼兒教育是啟蒙教育，在以后的工作中,，我要用《綱要》的精神和要求指導(dǎo)我的工作,，注重培養(yǎng)孩子們的多種能力，培養(yǎng)孩子們優(yōu)秀健康的心理品質(zhì),，要讓他們在老師的循循善誘中,，在幼兒園快快樂樂的健康成長。首先,，要保持積極向上,、健康、快樂的工作心態(tài),。想想我們整天是在和快樂的天使打交到,，就會用更多的愛心呵護孩子們，用更多熱情的服務(wù)來回報廣大家長對我們的信任,。其次,，要不斷學(xué)習，提高自身的專業(yè)技能,。幼兒教育的教學(xué)理念是在不斷更新的,，只有加快自己學(xué)習的腳步，才能利用更多更好更新的教育資源教好孩子們,。最后,，要不斷培養(yǎng)自己全心全意，盡職盡責的工作作風,。幼兒教育是一項非常細膩,、瑣碎的工作，如果在工作中粗心大意,，掉以輕心是非常危險的事情,，是會危及幼兒的生命安全的。這不僅是工作的原則,，也是人生的原則,，如果沒有了職責和理想，生命就會變得毫無意義。記得中央電視臺有句公益廣告詞“每個人心中都有一個舞臺,，夢有多大，舞臺就有多大”,，我想作為一名幼兒教師,，只要你用心地去做!

2各位老師們，你們好!

望著窗外與我做伴的遙遠的星星,，我想起了小時候,，從小，我就喜歡上幼兒園,，喜歡幼兒園的老師,，喜歡幼兒園的小朋友，喜歡和大家一起唱歌,、畫畫,、做游戲……打那時起，我就夢想著,，長大了,，我還要來到幼兒園，做一位幼兒園老師,，一位深受小朋友喜愛的老師,。如今，我如愿以償留在了幼兒園這塊芳草地上,。

記得,，剛剛踏上工作崗位時，一切都是那么陌生而又熟悉,?！袄?-師--好!”一聲聲稚嫩又悅耳的童音在耳邊響起，“哦,，你們好!”我微笑著走到孩子中間,，從那些友好和信任的目光中，我讀到了孩子們的心音:“老師,，我們歡迎你!”我心中有些異樣,，從今天起我就是老師了。

美好而充實的日子匆匆流逝著,。每天清晨,，我迎著美麗的朝霞走進幼兒園。在充滿歡歌笑語的幼兒園里,，孩子們有的拉著我的手,，有的扯著我的衣服，有的伸手撫弄我頭發(fā),那是一種怎樣的親近啊!即使再累，心情再不好,，煩惱再多,，也會煙消云散。

那時的我,，就是童年的我,，我的周圍成天是孩子們的吵鬧聲，可我覺得那是令人舒心的甜美的旋律,，我用會說話的眼睛給孩子以鼓勵和暗示,，教她們?nèi)绾巫鲆粋€好孩子，我用童話和詩歌,，去開啟她們幼小心靈的窗戶,。與孩子在一起，一切都是那么美好,。于是我的心中裝滿了孩子,，一切的工作是為了孩子。

活動的快樂,，可他一點反應(yīng)都沒有,。但我沒有氣餒，一如既往地找他玩,，和他說法,，用自己的愛心和微笑去感染他，雖然我知道他什么反應(yīng)都沒有,?？蓾u漸地他我們之間產(chǎn)生了微妙變化。一天,，他在玩插花,，我走到旁邊問他搭什么?可他沒應(yīng)，我剛轉(zhuǎn)身,，卻聽到他用微弱的聲音說;“我搭飛機,。”當時,，我的感覺真的是無法形容,，是驚奇嗎?不，我想更多的是沉思,。我知道他開始接受我了,，我也一步一步走進這個孩子。愛心為我們之間搭建了一座信任和溝通的橋梁,。

孩子們的心靈如同一張純凈的白紙,，沒有污滯,，這就需要我們用愛心做畫筆，需要我們用愛的力量來為這張白紙描上一筆筆生命的色彩,，繪就一幅色彩斑斕的愛的畫卷,。

因為愛，我讀懂了孩子們一雙雙明亮的眼睛中閃現(xiàn)的那份天真與爛漫;

因為愛,，我明白了孩子們純真的笑容和稚嫩的聲音背后的那份無憂與快樂;

因為愛,，我深深地感受到一種人與人之間真實的力量，那就是愛的力量,。

一切為了孩子,，為了孩子的一切,，為了一切孩子!

我愿用自己的青春鋪就愛心之路,，用心靈的清泉細心的澆灌青春的小苗，我愿守著清貧遙望明天;我愿牽著孩子們的手邁向明天!

教師成長演講稿一等獎實用篇三

下面是小編為大家整理收集的關(guān)于一等獎的教師演講稿,，歡迎大家閱讀,，希望可以幫助到你?？梢越梃b的哈,。

一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生,，為了學(xué)生的一切雖然我們不指望能培養(yǎng)出多少“牛頓”和“愛迪生”,，但也絕不能讓“牛頓”和“愛迪生”在我們的手中埋沒是啊，起始于辛勞,，收結(jié)于平淡,，這就是我們教育工作者的人生寫照但是，我既然選擇了這個職業(yè),，就會無怨無悔這里有我的追求,，這里有我的愛讓我們守候在那方“黑土地”，用三寸長的“白鏵犁”耕耘歲月,，讓我們的青春在愛的奉獻中閃光!

教師成長演講稿一等獎實用篇四

大家好,！今天我演講的主題是在愛與奉獻中成就幸福。

幸福是人生的主題,，幸福的教師充滿著理想和追求,。

我們可以不是特級教師，不是名師,，可以不是學(xué)科帶頭人,，不是青優(yōu)，但我們首先可以選擇做一個幸福的教師,！幸福是沒有條件限制的,，只要擁有真愛和奉獻,，我們就可以是幸福的！

教師的幸福是一種精神享受,。它有自己追求堅守的教育理想和信念,；有自己清晰而成熟的教育

教學(xué)

在幾年前,，江蘇省金壇市即將退休的52歲教師殷雪梅舍身救學(xué)生的事跡傳遍了中國。她面對飛馳而來的小轎車,，奮不顧身地用身軀護住自己的學(xué)生,，從“虎口”里奪下了6位孩子的生命。在這突如其來的危險面前,，殷老師沒有想到自己,，那一瞬間，她出于師愛的本能,，護住的是自己的學(xué)生,，把生的希望留給了孩子們，而把死的危險留給了自己,。殷老師的高尚和偉大,，不僅是她"用愛譜寫生命的贊歌"，更是她“用生命詮釋了師愛”,。殷老師走了,，但她留在了所有人的心中，她是幸福的,。

2009年,，80后女孩植根留守兒童，一人創(chuàng)辦希望小學(xué)的故事感動著中國,。她叫李靈,，2002年師范畢業(yè)后，看到家鄉(xiāng)的大量輟學(xué)留守兒童,，靠著家人的支持,，在艱難中辦起了周口淮陽許灣鄉(xiāng)希望小學(xué)。長長的暑假,，她騎著舊三輪車,，走街串巷，拿著稱秤一斤斤地去收購舊教輔資料和兒童讀物,，為了孩子的學(xué)習資料累得滿頭大汗,。盡管如此,，每次當她面對賣舊書的小孩，她的臉上總是會洋溢著滿足的笑容,。就是這樣,，李靈為了孩子們四處奔走，不辭辛苦,，在許灣鄉(xiāng)的希望小學(xué),，一呆就是7年，她是八零后,，但她的眼角已有了皺紋,，雙手也不再細膩，她帶著對孩子們無限的愛,，將自己的全部青春都毫無保留地給了那里的孩子,。這就是教師的奉獻，李靈,，用她的青春,，挑起孩子們沉甸甸的夢想,，她在自己可以開花的年華上,，做了默默奉獻的泥土，她用一個小女子的擔當許給了家鄉(xiāng)孩子一片光明的未來,。

無論是離我們而去的殷雪梅老師,，還是我們的同齡人李靈，他們用自己的真愛與奉獻送給了孩子們無比燦爛的明天,，受到了人們的尊重,。也許有人會說他們的事跡是感動中國的，是偉大的,，所以他們是幸福的,。其實不然，教師的幸福會寫在學(xué)生認真的作業(yè)本上,，教師的幸福會美在學(xué)生獲取成功的喜悅中,，教師的幸福會堆在家長充滿謝意的臉上……幸福，會藏在教育的每一個細節(jié)中,，只要我們用心,、用愛去關(guān)懷每一個孩子，全身心投入工作,，幸福每天都會在我們身邊,。

我想起了這樣一句話：“幸福的生活不會天天有，但自己尋找的幸福卻能一直擁有,！”殷老師是如此,，李靈老師也是如此,，他們把付出當作一種快樂，他們在愛與奉獻中成就了自己的幸福,。

最后我想用一首詩結(jié)束此次演講：

有一首歌最為動人,，那就是師德；

有一種人最為美麗,，那就是教師,；

有一道風景最為雋永，那就是師魂,；

敬愛的老師們,，親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天我演講的題目是《放飛夢想》,。

馬釘路德金曾經(jīng)說過：如果你的信念還站立的話,，那么沒有人能使你倒下。誠然,，我們歷史上的許多偉人,，便是依靠這樣的信念登上成功的巔峰。

古往今來,，我們聽到了許多人對夢想的呼喊：我聽到了杜工部“安得廣廈千萬間,，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山”的呼喚,，這是憂國憂民的吶喊,，是杜甫心中最大的夢想。收回目光,，我聽到了魯迅先生仰望星空的感嘆：“寄意寒星荃不察,，我以我血薦軒轅”，“心事浩茫連廣宇,，于無聲處聽驚雷”,。這是先生“用筆救國”的夢想，他縱然對現(xiàn)實失望,，但沒有絕望,，彷徨中的吶喊喚起了國人的奮起和努力。

“天將降大任于斯人也,，必先苦其心志,，勞其筋骨，餓其體膚,，空乏其身……”孫臏在忍受了挖去膝骨的酷刑之后,，忍耐著、堅持著,，執(zhí)著地用心完成一部流傳千古的兵書《孫臏兵法》,。孫臏,，有多少人為你的學(xué)富五車所折服，有多少人被你的智謀所吸引,。你在沉默中靠著堅定的信念,，把自己的夢想放飛到藍天中。放飛夢想,，別忘了你的堅定信念,！

“天行健，君子以自強不息,?！边@句話曾鼓舞著多少仁人志士，又曾讓多少失路之人重獲新生,。怎么能忘記,，諸葛亮在南陽躬耕的身影。你的才華使劉備三顧茅廬而不悔,，你的瀟灑使群儒百口莫辯,，而你游刃有余。這是你勤奮的結(jié)晶,?！熬葡悴慌孪镒由睢保疤依畈谎?，下自成蹊”,，你明白你的苦心終究會得到回報,，你只是在等待,，等待你的夢想成為現(xiàn)實的那一天。三氣周瑜,，你瀟灑自如,；七擒孟獲，你鎮(zhèn)定沉著,。在信念的支撐下,，你創(chuàng)造了經(jīng)天緯地的大業(yè)。

蝸牛緩緩地向著金字塔的頂端爬行,，縱然烈日當頭,，因為蝸牛相信，它雖然沒有鷹的矯健,，但毅力是它最大的天賦,；蜘蛛沒有翅膀卻可以把網(wǎng)結(jié)在空中，因為蜘蛛相信,，夢想是最好的翅膀,；葉子在風雨中飄搖卻依然堅守在枝頭,，因為葉子相信一生執(zhí)著的綠一定會換來一個金色的秋天……而我相信，為夢想插上翅膀,，就一定可以沖上云霄,。

樹立信念，放飛夢想,，你將能隨它一起到達美麗的地方,。樹立信念，放飛夢想,，你將會擁有一個更加燦爛的明天,。讓夢想飛翔，讓信念開花,。

敬愛的老師們,，親愛的同學(xué)們：

帶著夢想，帶著期待,，20xx年的夏天,，我來到了鴨子口這個靈山秀水的地方，開始了我全新的教師生涯,。初涉教壇的我可以說是意氣風發(fā),、豪情萬丈，對教育,、對學(xué)生充滿了無限的熱望,。正如當時一位同事所說：“我兩手空空而來，我懷著滿腔赤誠而來,?！睆慕痰纳钍乔蹇嗟模强鞓返?。當我走上講臺的時候,，當我檢查寢室的時候，當我進行家訪的時候,，我奉獻著,，我是快樂的；當我看到學(xué)生笑臉的時候,，當我收到學(xué)生來信的時候,，當學(xué)生來看我的時候，我收獲著,，我是幸福的,。我用我的智慧，我的熱情自由地描繪著我無悔的青春年華。過去的八年,，是我激情燃燒的歲月,，是我人生中最燦爛的一段時光，我不敢自詡是春蠶,，是蠟燭,，是人類靈魂的工程師，但我可以這樣自豪的說：“我無愧我的學(xué)生,，我無悔我的選擇,。”因為誠實做人,，踏實做事,，嚴謹治學(xué)，是我一貫的準則,。

楊柳枯了又青了,，桃花開了又謝了，燕子去了又來了,，學(xué)生來了又走了,，我卻還堅守在這兒，守著我們的樂士,，守著我們的精神家園,。山還是那座山，河還是那條河,，日子就這樣過著,，平凡卻不平淡。一切都好像沒有變,，唯一變化的是我日益衰老的容顏,，與之沉淀的，是我依舊年輕不變的情懷,！

八年前的某一天,，我站在教育組的演講席上慷慨陳詞，慶幸“長大后我就成了你”,，八年后的今天，我依然在這里訴說自己的成長經(jīng)歷,，真是別有一番滋味在心頭,。

不管是春花爛漫，還是雨雪風霜,，我們已經(jīng)走過了如歌的青春,。但我的從教之路依然遙遠，“路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索”,！

教師成長演講稿一等獎實用篇五

大家好,！

教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)生的學(xué)風和學(xué)校的校風，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng),。師者為師亦為范,，“學(xué)高為師，德高為范,?！弊呱先咧v臺，教書育人,；走下三尺講臺,，為人師表。教師不僅僅是社會主義精神禮貌的建設(shè)者和傳播者,，更是莘莘學(xué)子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者,。所以，師德,，不是簡單的說教,，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品味的體現(xiàn),！師德需要培養(yǎng),，需要教育，更需要的是——每一位教師的自我修養(yǎng),！用自身的榜樣作用和人格魅力,，讓學(xué)生佩服，從而仿效,?！疤依畈谎裕伦猿甚??！毕嘈藕细竦慕處煵拍芩茉斐龊细竦膶W(xué)生。我們教師僅有對自我嚴格要求,，不斷學(xué)習,，加強修養(yǎng)，讓自我成為一個具有高尚師德的人,，才能適應(yīng)素質(zhì)教育的呼喚,，不辜負黨和人民賦予的歷史重任。高尚的師德本身就是一本好的教科書,，對學(xué)生的教育力量是巨大而深遠的,。

首先，教師要為人師表，既要注重言教,，又要注重身教,，異常要注重身教。教師工作的“示范性”和學(xué)生所特有的“向師性”,，使教師在學(xué)生心目中占有十分重要和崇高的位置,。教師的思想感情，處事哲理,、人生觀點,、道德境界、品德修養(yǎng)甚至言談舉止,、音容笑貌都會給學(xué)生留下極其深刻的印象,，對學(xué)生有著熏陶誘導(dǎo)和潛移默化的影響。學(xué)生總是把教師看作學(xué)習,、模仿的對象,。教師的一言一行，一舉一動,，往往被學(xué)生看在眼里,，記在心里，模仿在行動上,。教師的人格影響,，不僅僅對學(xué)生在校起作用，甚至以后在社會上還會長時間的起作用,。所以,，教師需要處處為人師表，從小事做起,，從自我做起,，率先垂范，作出表率,。

其次,，凡要求學(xué)生做到的，自我首先應(yīng)當做到,，凡要求學(xué)生不做的自我堅決不做,。“勿以惡小而為之,，勿以善小而不為”,，教育無小事，事事見真理,，所以，教師必須要時刻注意自我的一言一行，以高尚的人格去感染人,，以整潔的儀表去影響人,，以和藹的態(tài)度去對待人，以豐富的學(xué)識去引導(dǎo)人,，以博大的胸懷去愛護人,。

最終，師德的核心問題就是“愛”,。師愛是師德的靈魂,。師愛是消除師生之間情感障礙的保證；師愛是培養(yǎng)師生情,，使之成為“知心朋友”的橋梁,；師愛是轉(zhuǎn)變后進生，使他們良好發(fā)展的靈丹妙藥,。冰心說過,，有了愛就有了一切，而我要說,，有了愛才有教育的一切,，愛是教育的靈魂，是生命的甘霖,，是人性的基石,，是道德的起點。那么我們必須用愛澆灌,，為愛盛放,，奉獻自我的愛心，呵護學(xué)生的成長,。離開感情層面,，不能鑄造人的精神世界。教育,，首先應(yīng)當是溫暖的,，是充滿情感和愛的事業(yè)，教師應(yīng)多與學(xué)生進行情感方面的交流,，做學(xué)生的知心朋友,。愛需要教師對學(xué)生傾注相當?shù)臒崆椋瑢ζ涓鞣矫娼o予關(guān)注,，愛將教學(xué)中存在的師生的“我”與“你”的關(guān)系,，變成了“我們”的關(guān)系。和諧的師生關(guān)系,，是促進學(xué)生學(xué)習的強勁動力,。愛生是衡量一個教師師德水平的一把基本尺子,。能愛是一個層面，善愛則是另一個層面,。要愛學(xué)生成長過程中的每一微小“閃光點”,。“愛”要以理解,、尊重,、信任為基礎(chǔ)；“愛”要一視同仁,，持之以恒,；“愛”要面向全體學(xué)生。多給他們一份愛心,，一聲贊美,，一個微笑，少一些說教,。要多和他們談心,，幫忙他們查找“后進”的原因，真正做到對癥下藥,。在學(xué)習上和生活細節(jié)上關(guān)心他們,。“育苗有志閑逸少,，潤物無聲辛勞多,。”在教育的神圣殿堂耕耘多年,，我逐漸懂得：愛是人類最美麗的語言,，教育要從愛開始。要做好一名人民教師,，就要愛崗敬業(yè),，熱愛學(xué)生，愛得專心致志,，愛得大公無私,，讓愛撒向每一個角落，讓每一朵花都淋浴陽光,。

教師成長演講稿一等獎實用篇六

教師演講稿還不知道怎么寫,，看這里，小編為大家收集了幾篇一等獎教師演講稿,，歡迎閱覽,。

各位 領(lǐng)導(dǎo) ，各位老師:

晚上好!我 演講 的題目是《青春,，在奉獻中永恒》,。

校園里的草坪黃了又綠,，花壇里的金盞菊謝了又開，校道旁廣玉蘭的樹葉,，落了又長,，我們教過的學(xué)生去了又來,，而我,，從踏進陳店中學(xué)以來，還不曾想過,，什么季節(jié),，我會離開。

離開陳中,，乃至離開三尺講臺?真的,，我沒想過。

不是我從不敢想,，也不是我想怎樣的標榜,，而是我看到了cd中學(xué)那一座座師德的豐碑。

我認識了一位年近六旬,、即將淡出學(xué)生視線的老教師,。

就在一個小時前，我還看見他依然筆挺地站在講臺上,，盡管歲月的滄桑寫滿他的雙頰,，紛飛的塵埃漂白了他的黑發(fā)，但他的眼神沒有變,，那眼神里裝著一群天真的孩子,，那眼神里裝滿了責任，這一裝,，就是四十年,。

四十年來，他當過 領(lǐng)導(dǎo) ,，但他不謀私利,，他為別人的孩子嘔心瀝血，自己的幾個孩子卻只能自謀職業(yè),。

在最困難的時候,，他沒在領(lǐng)導(dǎo)面前叫過一聲苦，沒向組織提過一個非份的要求,。

這位五十八歲的老教師,，至今還擔任著一長一短兩個學(xué)科的教學(xué)，他走上講臺的步伐,，依然像他年輕時那樣穩(wěn)健,，他揮筆疾書的姿勢,，依然那樣瀟灑自如，他講課的聲音,，依然那么鏗鏘有力,。

透過窗戶看見他的背影，驀地,，有種力量讓我感動,，那是怎樣的一份堅持啊!

我認識了一位孜孜不倦的中年教師。

他們夫妻恩愛,，卻因生活壓力,，妻子不得不外出打工。

對親人的牽掛并沒有沖淡他工作的熱情,。

多年來,，他一直擔任班主任，他對待學(xué)生就像當年他把自己的兒子教育成才那樣耐心,，他常常在空蕩蕩的辦公室里把燈光當日光,，忘我地批改，忘記了時間的界線;他常常因?qū)W術(shù)問題和同事爭得難分難解而樂在其中,。

也許早已腰纏萬貫了吧,。

他笑著說，我確實是需要錢,，但我不僅僅需要錢,，有沒有錢是相對而言的，許多有錢人的日子未必好過!于是,，他選擇了扎根,，他把青春與熱血都獻給了這片熱土。

每年寒假前,，他會在家早早地,，親手包好用愛心作餡的999個思念水餃，等著天邊的另一半歸來,。

看到他對工作的執(zhí)著,，對家庭的責任，對生活的樂觀,，對愛情的忠貞,，我突然明白，什么叫淡定!

我還認識一位奮勇攀登的青年教師,。

他用愛心感化了一批又一批莘莘學(xué)子,，把一塊塊頑石打磨成玉，每到節(jié)假日,，前來探望他的學(xué)生絡(luò)繹不絕,。

他總是用年輕人特有的謙遜與熱情對待工作,。

看到他始終掛在臉上的燦爛笑容，我就懂得了什么叫斗志!

看到cd中學(xué)這一座座師德的豐碑,，你在想什么呢?

從老年教師的身上,，我學(xué)到了堅持;從中年教師的身上，我懂得了淡定;從青年教師的身上,，我看到了斗志,。

曾經(jīng)，我因朋友問起我的工資收入而顯得多么尷尬,，現(xiàn)在我已經(jīng)可以淡淡地告訴他,，我工齡十八年，月薪##元整,。

我已成為習慣;多少次，我早上五點半和殺豬賣肉的商戶一路相伴,，他送肉上市,，我也把一顆心送進教室。

我當然猜想過商戶今天早上賣一頭豬的利潤,，我得工作十天,，也許十五天?后來，下雪了,，除了我,，誰也不愿走過清晨的那段小街，我也不用再去做那道除法算式了,。

于是,，從北街到西街，只留下我一串堅實的腳印,。

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