作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師,,總歸要編寫教案,,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢,?以下是小編收集整理的教案范文,僅供參考,,希望能夠幫助到大家,。
高三班會(huì)教案篇一
加強(qiáng)班集體凝聚力,,加強(qiáng)學(xué)生集體觀念教育,,班主任莫煥群老師組織高一(6)班在錄播室開(kāi)展了《我與集體共成長(zhǎng)》主題班會(huì)展示課,。
班會(huì)課一開(kāi)始,班主任莫老師以“千手觀音”、“木桶理論”以及“三個(gè)和尚”為導(dǎo)入,,組織同學(xué)們小組討論,,希望自己成為集體中怎樣的人和自己現(xiàn)在在集體中扮演怎樣的角色。
接下來(lái),,莫老師又列舉了一些集體中損害集體利益的事例,,讓同學(xué)們對(duì)照自己和身邊的同學(xué),是否有這的現(xiàn)象,,然后通過(guò)案例分析,,讓同學(xué)們思考,該如何發(fā)揮集體的智慧,,幫助這位問(wèn)題學(xué)生改掉不良行為,,案例分析引發(fā)了同學(xué)們極大的興趣。全班同學(xué)紛紛舉手搶答,,氣氛激烈。在思想的碰撞中,,同學(xué)們也逐漸意識(shí)到作為一個(gè)集體大家應(yīng)當(dāng)互相幫助,,而不是彼此嫌棄。幫助別人是一種高尚的美,,而一個(gè)大集體就是由這種美構(gòu)成的,。
討論過(guò)后,班里的幾位同學(xué)又演出了一部小型情景劇,,劇中的故事體現(xiàn)了一個(gè)班級(jí)里,,如果人人都只追求平均分配而不愿意奉獻(xiàn),那么班級(jí)的漏洞只會(huì)越來(lái)越大,,不僅影響班級(jí)學(xué)風(fēng)班風(fēng),,更影響了老師正常的上課,而沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果,。通過(guò)精彩又富含真理的情景劇,,大家都有了深刻的認(rèn)識(shí),懂得了在集體中要有大局意識(shí)大局思想,,以大局為重,,不能自私自利。
在班會(huì)課的高潮階段,,莫老師為大家播放了同學(xué)們半年一來(lái)各種活動(dòng)的視頻合集,,每一幀都滿含溫情,在這其中有笑有淚也有汗水,,更多的是滿滿的回憶,。迎新班會(huì)上大家通力合作闖過(guò)關(guān)卡,球場(chǎng)上球員間每一次順利的傳球……這些都體現(xiàn)著同學(xué)間巨大的默契和凝聚力。而正是因?yàn)橛辛诉@樣的默契和凝聚力,,才能高一6班榮獲了很多獎(jiǎng)項(xiàng),,在每一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)的背后,都凝聚著每一個(gè)同學(xué)的心血,。哪怕今后畢業(yè)了,,我們回想起這些經(jīng)歷,還有那些無(wú)所畏忌一起努力奮斗的少年時(shí)光,,都會(huì)熱淚盈眶,。
高三班會(huì)教案篇二
合:大家好!
女:在這個(gè)秋風(fēng)颯爽的季節(jié)我們?cè)俅斡瓉?lái)了高三(8)班的主題班會(huì),,今天我們的班會(huì)主題是勵(lì)志拼搏,,勇往直前。
男:一個(gè)嶄新的起點(diǎn),,一個(gè)全新的轉(zhuǎn)折點(diǎn),。
女:一個(gè)洋溢著青春、歡樂(lè)的時(shí)期,。
女:年夜浪淘沙,,方顯真金本色;暴雨沖過(guò),,更顯青松巍峨,。
男:歲月崢嶸須拼搏,韶華瀟灑莫蹉跎,。讓我們把愿望寫在今天,,把人生的理想刻在今天。
女:讓我們借這次主題班會(huì)的春風(fēng),,弘壯志,,樹(shù)新風(fēng),加速我班前進(jìn)的步伐,!譜寫一曲最悅耳,、最悅耳的生命樂(lè)章!
男:下面我宣布,,格致中學(xué)高三八班勵(lì)志拼搏主題班會(huì),,
合:現(xiàn)在開(kāi)始!
女:首先有請(qǐng)高越,、李雋奇同學(xué)為我們獻(xiàn)上詩(shī)朗誦《我們奮斗著》,。
【詩(shī)朗誦《我們奮斗著》】
男:我們的足跡已裝幀在季節(jié)的封面,我們,,即將踏上奔赴高考的征程,,朝著六月的夢(mèng)想努力奔跑,。
女:許多人都說(shuō)高三學(xué)子像精衛(wèi)一樣填著題海,嘴里好像永遠(yuǎn)都念叨著abc和xyz,,眼鏡片一天天厚起來(lái),,頭發(fā)一天天薄下去。
男:然而,,當(dāng)我們不把生活與學(xué)習(xí)看成是壓得透不過(guò)氣的石頭,,而看成是圓夢(mèng)前的星星點(diǎn)燈,我們就能在踏實(shí)中收獲,,在快樂(lè)中繁忙,。
女:繁忙,不僅僅為了對(duì)未來(lái)的希冀,,更為了對(duì)社會(huì)的責(zé)任,。歌德說(shuō):責(zé)任來(lái)自對(duì)生活的熱愛(ài)。
男:繁忙,,是為了不斷超越,、突破自己的極限而成長(zhǎng)。
女:握著沉甸甸的接力棒,,我們的肩上承載的不僅僅是個(gè)人的命運(yùn),,個(gè)人的得失,而是更深更重的責(zé)任感與使命感,,承載著父母,、老師,、我們的母校的希望,!
男:收獲,在堅(jiān)持中,;成功,,在奮斗中!
男:就是光
合:就是路標(biāo),,指點(diǎn)著我們,,還有千千萬(wàn)萬(wàn)同齡人披荊斬棘,奮勇前進(jìn),。
男:我們都知道,,青春是美麗的,它不僅僅美在絢麗的外表,,更美在昂揚(yáng)向上的精神,,美在奮然前行的決心!
女:我們普通,,因?yàn)槲覀兒推渌翱嘧x的書生一樣都在追夢(mèng),;
男:我們不凡,因?yàn)槲覀円龅氖且环萑松顬殛P(guān)鍵的答卷。
女:不知足者常進(jìn),,很少有人能知道需付出多少努力才能實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想,,我們只能不斷前進(jìn)、前進(jìn),,再前進(jìn),!
女:你就有了生活的動(dòng)力,你就有了成功的希望,。
男:天其實(shí)并不高,,海其實(shí)也不遠(yuǎn)。寶劍鋒從磨礪出,,梅花香自苦寒來(lái),,只有頑強(qiáng)奮斗的人才能在大浪淘沙中顯出真金本色。
女:青春只會(huì)在奮斗中閃光,!在這一個(gè)月的時(shí)間里,,讓我們用汗水去播種希望,用青春去詮釋無(wú)悔,。
男:讓夏日的天空因?yàn)槲覀兊呐εc收獲而更藍(lán),,讓青春在永不停息的奮斗中閃耀!
女:一切皆有可能,!我自信,,我出色;我?jiàn)^斗,,我成功,!。
男:一萬(wàn)年太久,,只爭(zhēng)朝夕,!
合:高考,我們奮斗著——
男:感謝兩位同學(xué)為我們獻(xiàn)上的精彩表演,,接下來(lái)讓我們用掌聲歡迎梁穎嫣同學(xué)為大家講述青春勵(lì)志故事《枯葉蝶最后的歸宿》,。
【故事欣賞《枯葉蝶最后的歸宿》】
女:感謝梁穎嫣同學(xué)為我們帶來(lái)的精彩故事。
女:觀看完視頻,,大家心里是否都有些感觸呢,?就讓我們用歌聲來(lái)表達(dá)心中的澎湃吧!下面請(qǐng)欣賞由徐天揚(yáng)同學(xué)為我們帶來(lái)的歌曲《最初的夢(mèng)想》,。
【歌曲《最初的夢(mèng)想》】
男:?jiǎn)柹n茫大地,,誰(shuí)主沉浮,!好成績(jī)永遠(yuǎn)需要默默耕耘,,金榜題名必先寒窗苦讀,。這條路我們走了12年了,還有最后的218天,。
女:班會(huì)進(jìn)行最后一項(xiàng),,讓我們用熱烈的掌聲歡迎班主任陶老師為我們致辭。
【班主任致辭】
男:感謝老師對(duì)我們的殷切教導(dǎo),!
男:臥虎藏龍,,地豪氣千云,秣馬厲兵,,鋒芒畢露,,
女:披星戴月,時(shí)書香盈袖,,含英咀華,,學(xué)業(yè)必成!
男:格致中學(xué)2013屆高三(8)班青春勵(lì)志主題班會(huì),,
合:到此結(jié)束,!
高三班會(huì)教案篇三
介紹感受大學(xué)生活,帶動(dòng)學(xué)生早做目標(biāo),,一鼓作氣,,增加斗志。
1,、自我介紹,,來(lái)自華南師范大學(xué),大學(xué)生活是每一位學(xué)生向往的,。對(duì)此,,很多人還抱著一個(gè)懷疑的態(tài)度。在這里,,向大家展示一下真正的大學(xué)是什么樣子的,。
打開(kāi)《大學(xué)》ppt,,同時(shí)播放音樂(lè)《journal》,。向?qū)W生展示一些關(guān)于大學(xué)生活的.圖片,同時(shí)講解,。圖片分為三個(gè)部分,,第一部分為廣東各所名校的大門以及校訓(xùn),第二部分為大學(xué),,如華南師范大學(xué)里的學(xué)習(xí)場(chǎng)所,,如圖書館等。第三部分為學(xué)校里的文娛活動(dòng)照片,。并逐一講解這些活動(dòng),。
2,、向?qū)W生們講解大學(xué)里的大概情況,包括課程安排,,娛樂(lè)活動(dòng),,考試安排等等。
4,、請(qǐng)同學(xué)自由上臺(tái)回答問(wèn)題,。應(yīng)該主要回答夢(mèng)想是大學(xué),或者以大學(xué)為基礎(chǔ),。夢(mèng)想的阻力是現(xiàn)實(shí)與理想的差距,。
老師:大家都知道讀書不是唯一的路,但是他是一條成功率比較高的一條路,。有很多的夢(mèng)想,,都是基于這條路上的,這個(gè)坎如果你們邁過(guò)去了,,未來(lái)就會(huì)是一片坦途,。同學(xué)們現(xiàn)在正值青春好年華。是有資本奮斗的年齡,。但是現(xiàn)在很多人都不懂的奮斗,,在這里,老師希望大家能夠看一看短片里的主人公是怎么奮斗的,。
播放視頻《潘婷勵(lì)志廣告》
老師:在這個(gè)短片里,,我們能夠看到很多自己的影子。小女孩雖然天生殘疾,,她遇到諸多阻力,。有來(lái)自自己的,和來(lái)自他人的,。短片里面的處處與女孩作對(duì)的同學(xué),。其實(shí)就相當(dāng)于你們生活中的困難,女孩不管被打倒了多少次,,她從努力的過(guò)程中找到了屬于自己的世界,。最終站上舞臺(tái),勇敢的展示真正的自我,,最終獲得了大眾的認(rèn)可,。這是一個(gè)多么感人的故事。
關(guān)于奮斗,,關(guān)于人生的意義,,這里還有一個(gè)視頻
播放視頻《俞敏洪一分鐘勵(lì)志視頻》
老師:講的多好啊,俞敏洪老師呈現(xiàn)出了兩種截然不同的人生,。一種是選擇逃避,,另一種則是選擇勇往直前,,最后他們的結(jié)果,,也會(huì)是截然不同的,。逃避者永遠(yuǎn)見(jiàn)不到陽(yáng)光,,是多可怕的一件事情,。正所謂天道酬勤,只要你多流一滴汗水,,等到收獲的季節(jié),你一定會(huì)收獲更多!
此外,,老師還給大家提一其他些意見(jiàn),。
ppt展示:
1,、保持鍛煉保證好的身體,。身體是革命的本錢,,身體就是人生的1,,財(cái)富,,事業(yè),愛(ài)情,,等等都是1后面的0,如果沒(méi)有了1,,后面再多的東西也是白費(fèi)。所以同學(xué)們平時(shí)要注意身體的鍛煉,,不要考試的時(shí)候跑醫(yī)務(wù)室,會(huì)影響到學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí),。要保證每個(gè)禮拜至少鍛煉兩次,。
2、多學(xué)多問(wèn),,有針對(duì)性的學(xué)習(xí)我們現(xiàn)在已經(jīng)處于高三這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)刻,,已經(jīng)剩下不多的時(shí)間,,所以同學(xué)們復(fù)習(xí)的時(shí)候應(yīng)該具有很強(qiáng)的針對(duì)性,,最好是根據(jù)高考大綱進(jìn)行復(fù)習(xí),。每一個(gè)必考點(diǎn),要吃透拿穩(wěn),,我們不求超長(zhǎng)發(fā)揮,,只求穩(wěn)定拿到不應(yīng)該丟掉的分?jǐn)?shù)。
3,、保持課余興趣生活就像一盤菜,,興趣愛(ài)好就是生活的調(diào)味劑,稍微加一些,,整盤菜就會(huì)變得好吃很多了。不過(guò)不用放太多,,放多了就咸了,,不好吃了,。所以,我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活當(dāng)中,,也要抽空一些興趣愛(ài)好,在學(xué)習(xí)累了的時(shí)候,,他是我們的心理寄托,把它當(dāng)成為我們放松的一種有效途徑,。
4、保持良好的人際關(guān)系在內(nèi)靠家人,,出外靠朋友,良好的人際關(guān)系,,雖然不能馬上體現(xiàn)出作用來(lái),但是,,在你們最需要幫助的時(shí)候,能夠站出來(lái)為你出頭的往往都是朋友,,而且朋友也是一個(gè)傾述的好對(duì)象,有些事,,不好跟家人說(shuō),,不好跟老師說(shuō),,怎么辦,,跟自己信任的好朋友說(shuō)吧。
5,、學(xué)會(huì)發(fā)泄提問(wèn):同學(xué)們平時(shí)有沒(méi)有辦法發(fā)泄心理的煩悶與委屈呢?
同學(xué)們自己回答,,老師給予一定的評(píng)價(jià),。
老師:發(fā)泄的方法有很多種,,最長(zhǎng)用的是傾述法,運(yùn)動(dòng)法,,與單人法,。
傾述法是與他人傾述自己的苦悶,,運(yùn)動(dòng)也是一種好辦法,讓自己滿身大汗筋疲力盡,,最后好好的睡一覺(jué),,說(shuō)不定會(huì)感覺(jué)好很多。最后是單人法,,就是找一個(gè)沒(méi)有人的地方,,做任何自己想做的動(dòng)作,說(shuō)任何想說(shuō)的話,,當(dāng)然是對(duì)著墻壁,,發(fā)泄完之后,就可以回到正常學(xué)習(xí)生活中來(lái)了,,不用花費(fèi)任何成本,,但是自己會(huì)覺(jué)得好受了很多,。
老師:同學(xué)們,你們有信心辦到剛才老師提到的幾點(diǎn)嗎?
更多的學(xué)習(xí)方法,,我認(rèn)為應(yīng)該多咨詢老師,,老師經(jīng)歷了很多次高考,肯定對(duì)學(xué)習(xí)方法有著深刻的理解,。
播放歌曲《明天會(huì)更好》
最后,,我希望在一年之后,,大家能夠?qū)崿F(xiàn)屏幕上面的目標(biāo)。
ppt顯示:祝各位同學(xué)高考成功,,金榜題名,衣錦還鄉(xiāng)!
謝謝大家!
高三班會(huì)教案篇四
班級(jí):高三(6)班
班會(huì)目的:讓剛剛進(jìn)入高三的學(xué)生認(rèn)識(shí)到高三學(xué)習(xí)的過(guò)程就是在爬一座高山,,在爬的過(guò)程中我們會(huì)遇到許多困難,我們要學(xué)會(huì)如何面對(duì)這些困難,,如何解決這些困難,最終達(dá)到山頂,。
程序與方法:班主任(也就是我)做主題發(fā)言,,加以引導(dǎo),,由學(xué)生進(jìn)行討論發(fā)言為主,。
主持:xx第二高級(jí)中學(xué) 馬國(guó)祥
過(guò)程:
主題發(fā)言
同學(xué)們,,高三開(kāi)學(xué)已經(jīng)有三個(gè)星期了,,高三九月起點(diǎn)考試給造成大家或好或壞的心情現(xiàn)在也差不多消弭了。為了讓大家更能適應(yīng)以后的高三生活,,我們今天開(kāi)一個(gè)主題班會(huì)(轉(zhuǎn)身在黑板上寫上高三———高山),,主題為高三———高山,。
高三是什么,高三是爬山,,我們?cè)谂肋@座人生高山時(shí)應(yīng)該做些什么準(zhǔn)備,?如何爬,?怎樣爬呢,?現(xiàn)在大家就這些問(wèn)題以及自己設(shè)想的高三生活談一下自己的看法,。
學(xué)生討論
1,、趙倩:進(jìn)入高三這么多天了,,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象,,就是有些同學(xué)仍然沒(méi)有高三意識(shí),,高三意識(shí)是什么,,首先就是要緊張,,我們班作為學(xué)校文科重點(diǎn)班,,在上課時(shí)有人看課外書籍,,下課時(shí)教室里不是很安靜,,有人瘋鬧,,我覺(jué)得在高三學(xué)習(xí)的過(guò)程中,,我們始終要保持一個(gè)緊張的心情。因?yàn)樵谂郎降倪^(guò)程中,,困難重重,如果不小心,,就會(huì)掉進(jìn)萬(wàn)丈深淵,再爬起來(lái)就難了喔,。
2、王斌:我覺(jué)得高三的學(xué)習(xí)過(guò)程中,,除了保持緊張的心情外,,更重要的是自信,,相信自己會(huì)爬上自己心中那座理想的高山,。但在這里我要說(shuō)明的是,,“山”不應(yīng)該只有一座,,每一個(gè)人有自己應(yīng)該爬的山,,這座“山”的選擇應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)力來(lái)加以合理的選擇,,一旦選擇好了,,就應(yīng)該相信自己能夠爬上去,。
3,、何輝:但是在選擇的過(guò)程中,我個(gè)人覺(jué)得要適當(dāng)增加一點(diǎn)難度和挑戰(zhàn)性,,比如,你的實(shí)力完全能夠爬上海拔2000米的高山,,但你卻選擇了海拔1500米的山,那就不合適了,,我覺(jué)得應(yīng)該選擇海拔2500米的高山,,但也不能選擇超過(guò)自己能力之外的高山,。比如我們就不能選擇爬珠穆朗瑪峰,。(同學(xué)大笑)
4,、李梅:我不同意王斌同學(xué)的某些看法,,我認(rèn)為我們面臨的山只有一座,,只是每個(gè)同學(xué)所預(yù)設(shè)的山頂不同,,在攀登的過(guò)程中,,面對(duì)困難,,我們作為一個(gè)班集體應(yīng)該共同面對(duì),,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作。在高三的學(xué)習(xí)過(guò)程中,,學(xué)習(xí)任務(wù)多,學(xué)習(xí)壓力大,,如果我們學(xué)會(huì)互相鼓勵(lì),,互相分享學(xué)習(xí)過(guò)程中痛苦與歡笑,,學(xué)習(xí)也許變得更輕松,,更容易,,我們也會(huì)記住這段“激情燃燒的歲月”,。
5、萬(wàn)平:對(duì),,學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)應(yīng)該幫助我們這些“落后分子”,當(dāng)我們問(wèn)問(wèn)題時(shí),,不要愛(ài)理不理的樣子,,我也有理想,,我也要追求美好的前途,,但是我需要幫助。誰(shuí)來(lái)救救我呀,?help,,help。(同學(xué)大笑)
6,、黃英:高三了,學(xué)習(xí)要積極主動(dòng),,一味的依靠老師和同學(xué)絕對(duì)不行。我同意王斌同學(xué)的話,,學(xué)習(xí)要有自信,高三考試特別多,,有時(shí)考的好,,有時(shí)考的差一點(diǎn),,都是正常的,。
7、肖燕:高三雖然是“一考定終生”,,,但功夫在平時(shí),,只有平時(shí)認(rèn)真的學(xué)習(xí),,才會(huì)贏得最終的勝利,。
小結(jié)
以上同學(xué)們談的都非常好,,高三學(xué)習(xí)需要緊張,、需要自信,、需要目標(biāo),、需要幫助,,但不能沒(méi)有“度”,。太過(guò)于緊張和自信都利于平時(shí)的學(xué)習(xí),乃至最后的高考,。我在這里指出同學(xué)沒(méi)有談到的一點(diǎn),高三學(xué)習(xí)不能打亂戰(zhàn),,在平時(shí)的復(fù)習(xí)中一定有計(jì)劃性,,一定要把自己的學(xué)習(xí)和生活按“緊急”和“不緊急”,、“需要”和“不需要”組合分成四類,,請(qǐng)注意,,永遠(yuǎn)是“緊急的”,、“需要的”放在第一位,最先做,。我相信我們高三(6)班的同學(xué)都是好樣的,我昨天偶然聽(tīng)到胡志強(qiáng)同學(xué)在哼《真心英雄》,,下面我向請(qǐng)他起來(lái)唱一唱,,如果大家會(huì)唱的可以和他一起唱,,大家說(shuō)好不好,。
(同學(xué)鼓掌,胡志強(qiáng)同學(xué)站起,,領(lǐng)唱《真心英雄》,,在歡快的樂(lè)曲中下課鈴響起,。)
高三班會(huì)教案篇五
開(kāi)展這一活動(dòng)就是為了激發(fā)學(xué)生高考復(fù)習(xí)熱情,,調(diào)動(dòng)學(xué)生復(fù)習(xí)的積極性,、主動(dòng)性,,讓學(xué)生以更飽滿的激情投入到緊張激烈的復(fù)習(xí)工作當(dāng)中去,,力爭(zhēng)有更多的學(xué)生能考上理想的大學(xué),。
采用學(xué)生主持,,學(xué)生活動(dòng)為主的方法,。邀請(qǐng)班級(jí)所有科任老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參加,。利用多媒體進(jìn)行渲染氣氛,。
一課時(shí),。
同學(xué)們:
漫漫求學(xué)路上,,我們一路奔波,,在諸多辛酸與煩惱中,,享受著歡樂(lè)與成功,,盡管走的那么彎彎曲曲,,但我們終于走到了高三。
走進(jìn)了高三,,就走進(jìn)了這個(gè)既讓人興奮、又讓人焦慮的人生驛站。高三之路陌生而又充滿誘惑,花團(tuán)錦簇而又遍布荊棘,,我們需要信心,、勇氣和毅力,更需要戰(zhàn)略,、思維和方法。走進(jìn)高三,,我們是登臨山頂領(lǐng)略無(wú)限風(fēng)光,。走進(jìn)高三,,機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存,愿我們把握住機(jī)遇,,迎接挑戰(zhàn)。走進(jìn)高三,,意味著我們走進(jìn)成熟,意味著我們要拼搏,,要吃苦。高三這條路上,,將會(huì)伴有諸多的淚水與失望,,也有成功與喜悅,。
同學(xué)們,,我們要參加的高考是這個(gè)社會(huì),、這個(gè)時(shí)代賦予我們青年學(xué)生的平等的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)會(huì),它充分地體現(xiàn)了知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的兩大特征:競(jìng)爭(zhēng)激烈,,但競(jìng)爭(zhēng)中又人人平等。作為一個(gè)朝氣蓬勃的青年學(xué)生就應(yīng)以積極的姿態(tài)迎接這種挑戰(zhàn),,迎接這種機(jī)遇,。人生難得有幾回搏,,那么這第一搏就在高三,。愿我們搏擊高三,,贏得輝煌,;人生有幾個(gè)十字路口需要選擇,,那么高三就是我們選擇的第一個(gè)十字路口,,愿我們做出正確的抉擇,,為自己的人生之路奠定一個(gè)好的基礎(chǔ)。
我們平??偸橇w慕那些有杰出才干的人,,那些科學(xué)家,、航天員、偉人,,那么現(xiàn)在我們不是臨淵羨魚(yú)的時(shí)刻了,而是到了退而結(jié)網(wǎng)的時(shí)間了,愿我們每個(gè)同學(xué)能有揮斥方遒,,指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字,,糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯的豪氣,,奮發(fā)向上,,在不久的將來(lái),,我們也會(huì)成為他們中的一員,,做出不平凡的業(yè)績(jī),為自己驕傲,,為世人自豪,。
同學(xué)們,,我們的青春我們做主,,我們的命運(yùn)我們掌握,,我們走向成功的航船由我們掌舵。奮斗吧,,相信自己,以無(wú)畏的英雄氣概往前沖,。拼搏吧,你們身后有許多人的眼光,,充滿信任的眼光在注視著你們,,這里有親人,,有同學(xué),,有老師……愿每位同學(xué)勇敢地往前走,有了歡樂(lè)與成功,,我為你們加油,有了痛苦彷徨,,我為你們分憂,。努力吧,,相信你們是最棒的!
在這里我提幾點(diǎn)希望:希望同學(xué)們一定要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力,,要有必勝的信念,,克服困難,,頑強(qiáng)拼搏,哪怕有時(shí)月考成績(jī)不理想,,但也不要?dú)怵H,一如既往地埋頭復(fù)習(xí),;希望同學(xué)們一定要按照老師的要求,,跟著老師的思路扎扎實(shí)實(shí)地復(fù)習(xí),,克服浮躁情緒,,切忌我行我素,;希望同學(xué)們遵守紀(jì)律,,嚴(yán)加約束自己,,學(xué)會(huì)自我管理,,始終明白自己的身份是學(xué)生,,全班同學(xué)要團(tuán)結(jié)友愛(ài),,同舟共濟(jì),;希望同學(xué)們走好自己的路,,把握好自己的方向,定位好自己的坐標(biāo),。
同學(xué)們,青春的風(fēng)采展現(xiàn)出來(lái)吧,,在高三這條路上瀟灑地走一回,也為我們的高中生活劃一個(gè)圓滿的句號(hào),。
最后有三副對(duì)聯(lián)要和大家共勉:
今日寒窗苦讀,,必定有我,;
明日獨(dú)占鰲頭,舍我其誰(shuí),;
勇攀書山甘灑汗水放飛心中夢(mèng)想,;
泛游學(xué)海競(jìng)逐群雕一朝金榜題名,;
十年苦讀一朝決勝負(fù)換來(lái)笑逐顏開(kāi),;
數(shù)載艱辛六月定乾坤贏得似錦前程;
最后祝同學(xué)們身體健康,,學(xué)習(xí)進(jìn)步,,全班同學(xué)都能考上理想的大學(xué),,明年的這時(shí)捷報(bào)頻傳。
謝謝大家
高三,,對(duì)我們來(lái)說(shuō)既陌生,又熟悉,;既遙不可及,,又近在咫尺,。而如今的我們不再彷徨,不再猶豫,,堅(jiān)定信念,毅然走進(jìn)高三,。
走進(jìn)高三,意味著我們將要背起行囊走一條嶄新卻又布滿了荊棘的路,。在這條路上,我們揮灑汗水,,辛勤耕耘,播種我們的夢(mèng)想,,等到六月,,那個(gè)讓人期待而瞳憬的日子,。我們收獲的將是勝利的果實(shí),,成功、喜悅、歡笑一切都屬于我們自己,。
作為一名高三學(xué)生,,面對(duì)眼前這條通往高考的必經(jīng)之路,,我們充滿了好奇,,同時(shí),,我們也有戰(zhàn)勝一切困難的信心和勇氣,就算是獨(dú)木橋,,即使路途坎坷,,我們也依然會(huì)坦然面對(duì),勇往直前,,只為了我們心中的夢(mèng)想。
對(duì)于即將到來(lái)的單調(diào),、枯燥,、乏味的生活,,我們也已經(jīng)做好了充分的心理準(zhǔn)備,,化圧力為動(dòng)力,在學(xué)習(xí)中找快樂(lè),,在快樂(lè)中回味人生,。
寶劍鋒從磨礪出,,梅花香自苦寒來(lái),。不經(jīng)歷風(fēng)雨,,怎能見(jiàn)彩虹,?
看看華夏的骨骼—長(zhǎng)城,,神州的動(dòng)脈—運(yùn)河,。神奇瑰麗的敦煌壁畫,動(dòng)人心魄的西安兵馬俑,所有這些無(wú)不象征著我們的民族是強(qiáng)大的民族,。你又可曾聽(tīng)到黃河的咆哮,黃土地的呻吟,,它們是為著我們而吶喊啊—我們是強(qiáng)者。
千淘萬(wàn)漉雖辛苦,,吹盡黃沙始到金。對(duì)于風(fēng)華正茂的我們來(lái)說(shuō),,我們就是金 ,,是的,我們就是強(qiáng)者,。
時(shí)光如梭,,我們已進(jìn)入高三,。兩年前的今天我們懷著共同的理想走進(jìn)這片育人的沃土,。在這里我們共同學(xué)習(xí),,一起成長(zhǎng),。兩年后的今天我們?cè)谶@里向著高三宣言:高三我們來(lái)了,。當(dāng)我們說(shuō)出這句話的時(shí)候我們的心里沉甸甸的,,因?yàn)檎f(shuō)出這句話意味著我們從此便踏上了高三學(xué)習(xí)的道路,。
在這條通向未來(lái)的路上充滿著挫折與困難,,但是我相信十八歲的我們有著熾熱的個(gè)感情,,勇氣蓋過(guò)怯弱,,情趣壓倒茍安。在這條路上同樣有挑戰(zhàn)與辛酸,,但是我們有鋼鐵般的意志必能戰(zhàn)勝一切,在這條路上我們同樣會(huì)感到迷茫與無(wú)助,,但是我們知道有老師為我們指點(diǎn)迷津,,有父母的關(guān)懷為我們祛除孤獨(dú),所有的一切都將成為我們?nèi)松缆飞厦利惖娘L(fēng)景,。
然而在高三生活中最美麗的并不是挫折與困難,,而是那份進(jìn)取的甜蜜,,成功的喜悅和理想的實(shí)現(xiàn),。當(dāng)我們絞盡腦汁攻克一道難題之后那種成功的喜悅是任何語(yǔ)言都無(wú)法描述的,。當(dāng)我們?nèi)找箍鄬W(xué)而一次次進(jìn)步時(shí),,我們會(huì)由衷的為自己驕傲,,那種自信是何等珍貴,當(dāng)我們勤苦拼奮而向自己的理想邁進(jìn)時(shí),那種快樂(lè)是何等美好,。而我們?cè)诟呷e累的一切都將會(huì)成為我們一生中最寶貴的財(cái)富,它將變成鈣質(zhì),,幫助我們成長(zhǎng)。
高三我們來(lái)了,,我們每一個(gè)人都要有“不到長(zhǎng)城非好漢”的決心,,都要有“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),,直掛云帆濟(jì)滄?!钡淖孕?,同時(shí)我們每一個(gè)人都要以“沒(méi)有最好,,只有更好”作為自己的目標(biāo),,努力拼搏實(shí)現(xiàn)自己的理想,,20xx年已經(jīng)創(chuàng)造了輝煌,,我們相信20xx年我們會(huì)再創(chuàng)輝煌,。
高考離我們似近又遠(yuǎn),然而今天我們確實(shí)感覺(jué)到高考就在眼前,。最后的決斗開(kāi)始了,沖鋒的號(hào)角吹響了,。此時(shí)我們所能做的,,不是彷徨,不是退縮,,我們只有前進(jìn),前進(jìn),。長(zhǎng)風(fēng)獵獵戰(zhàn)鼓催,旌旗飛揚(yáng)馬蹄碎,,我們是狂奔的駿馬,哪怕溝壑縱橫,,我們是飛翔的雄鷹,何懼狂風(fēng)雷電,!十年寒窗,,我們即將走進(jìn)收獲的季節(jié),。但是,攀折成功的花朵要冒著手被扎破的危險(xiǎn),。我們深知競(jìng)爭(zhēng)的慘烈,,我們知道戰(zhàn)場(chǎng)的無(wú)情,,我們還知道美麗的蝴蝶破蛹而出時(shí)要經(jīng)受的那種撕心裂肺的疼痛。然而再多的苦,,我們都會(huì)用稚嫩而又堅(jiān)強(qiáng)的肩膀去扛,;再多的淚,我們也會(huì)留到成功喜悅時(shí)再去盡情的揮灑,。我們決不會(huì)因?yàn)樘摱裙怅幎跍I水中悔恨,,我們將驕傲地在汗水中創(chuàng)造我們的未來(lái),。心中美麗的理想已經(jīng)點(diǎn)燃我們的熊熊斗志,,青春熱血中倔強(qiáng)的個(gè)性已經(jīng)激起我們戰(zhàn)斗的勇氣,。我們欣賞搏擊長(zhǎng)空的雄鷹,,我們贊美閃電暴雨中的海燕,在我們面臨人生大決戰(zhàn)的莊嚴(yán)時(shí)刻,,我們就是雄鷹,,我們就是海燕,,讓我們面對(duì)劈空而來(lái)的閃電,高聲歌唱:讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧,!我們將在勇敢、頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗中證明:高三一年,,將成為我們?nèi)松L(zhǎng)路中激情燃燒的一段,!
想想父母和老師殷切期待的眼神,,想想自己兒時(shí)的夢(mèng)想,,同學(xué)們,,我們有什么理由來(lái)拒絕一年的拼搏呢,?我始終相信,,有付出,,必然有收獲,。無(wú)論夏日的驕陽(yáng)多么毒熱,,冬日的狂風(fēng)多么猛烈,,我們都愿意去做執(zhí)著的追夢(mèng)人,。感謝生活,,給我們留下了一年的時(shí)間去努力,。踏上最后的征程,,我們更要沉著、冷靜,,以平常心對(duì)待學(xué)習(xí)和生活。學(xué)海無(wú)涯,,還有許多知識(shí)我們沒(méi)有很好的掌握,還有很多規(guī)律等待去探索,還有很多技巧等待總結(jié),,還有很多錯(cuò)誤等待補(bǔ)救,,每一個(gè)人都有做不完的事情,都有難以想象的潛力,,都有無(wú)窮的進(jìn)步空間,。放平心態(tài),,戒驕戒躁,,潛力鉆研,,每一秒都有成功的契機(jī),,每一次努力都有收獲的喜悅,。每個(gè)日日夜夜,,每一天都是新的一頁(yè),,每一頁(yè)都寫滿奮斗的歷程,。拿破侖說(shuō):“最困難之日,,就是離成功不遠(yuǎn)之時(shí),?!毕荣t留下的哲理告訴我們:否極泰來(lái),,苦盡甘來(lái),。越是接近成功,,道路便越艱險(xiǎn),。艱難困苦,,玉汝于成。放下包袱,,勇往直前,,無(wú)畏拼搏。勤奮的學(xué)習(xí)加上正確的方法等于成功,。只要我們?nèi)^斗每一天,就一定會(huì)取得成功的,。我深信一句話:天道酬勤。我們要用快樂(lè)迎接高考,,用沉著對(duì)待學(xué)習(xí),,用平常心對(duì)待成績(jī),用無(wú)畏的心來(lái)對(duì)待前進(jìn)路上的困難,。
同學(xué)們,高考雖然不是人生的全部,,但卻是人生極為重要的一步。人這一生會(huì)有許多坎坷要跨越,,高考也算其中之一,。讓我們“把握生命里的每一分鐘,全力以赴圓心中的夢(mèng)”,,人生能有幾回搏,此時(shí)不搏待何時(shí),?紫陌紅塵使得人心浮動(dòng),然而,,面對(duì)高考,逐鹿六月的我們,,確實(shí)不能走進(jìn)那泛舟湖心徜徉花叢的浪漫誘惑,但卻有一種品籬菊之清芳,,賞秋月之朗照那恬淡的心境,。擁有一片寧?kù)o的心湖,,胸懷一份高遠(yuǎn)的理想,,這才是我們明智的選擇和優(yōu)質(zhì)的人生!
寒窗苦讀十多年,,烈火熊熊鑄長(zhǎng)劍,,大鵬一日同風(fēng)起,,扶搖直上九萬(wàn)里,。讓我們一起沖破黎明的黑暗,。今天,,我們?cè)谶@里誓師,,這是黎明的前奏,,是出征的戰(zhàn)鼓,,是拼搏的號(hào)角,!在這里,,我們將凝聚力量,,點(diǎn)燃戰(zhàn)斗的激情,。從此,我們就要奔赴六月的戰(zhàn)場(chǎng),。同學(xué)們,,拿出你的豪情來(lái),,拔劍在手中,,試問(wèn)天下誰(shuí)是英雄,!
遙望蒼蒼海,,苦苦難企及。崢崢男兒骨,,誓將滄海渡?!}記
年華似水,轉(zhuǎn)眼我已踏進(jìn)了高三的大門,,開(kāi)始了我盼望已久的滄海之旅,。品味酸甜苦辣,,挑戰(zhàn)人生極限,,高三,我來(lái)了,!
走進(jìn)高三,懷抱激情與理想,。前方有彩虹,前方有鮮花,。盡管路途遙遠(yuǎn),盡管海浪洶涌,,我仍帶著青春的激情與美好的理想,,揚(yáng)帆啟航,。“書山有路勤為徑,,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”,孤舟之于滄海的確顯得渺小,,但只要有拼搏的斗志,掌舵揚(yáng)帆時(shí)謹(jǐn)慎小心,,從不對(duì)目標(biāo)懷有絲毫的懈怠,必能夠讓“欲將光陰寸寸情,,不忍年華白白逝”的心志,樹(shù)立成一面迎風(fēng)飄揚(yáng)的旗幟,。
走進(jìn)高三,坦然接受人生的挑戰(zhàn),。人生并非是一條平坦的道路,鮮花總是和荊棘相伴的,,滄海自有滄海的壯觀,,滄海也自有滄海的兇險(xiǎn),。還記得老人與海的故事嗎?或許有人會(huì)說(shuō),,是的,,還記得。圣地亞哥老人在兇險(xiǎn)的大海中險(xiǎn)些喪命,,最終還是沒(méi)能把那條大馬哈魚(yú)給帶回家,。故事的結(jié)局是這樣的,的確令人感慨,。這是一個(gè)帶有悲壯色彩的故事,,但也是一部挑戰(zhàn)命運(yùn)追求卓越的壯麗史詩(shī)。既然有挑戰(zhàn),,就必然要面對(duì)未知的兇險(xiǎn)與困難,,人活著,就應(yīng)該像老人那句豪情蓋天的話所說(shuō)的那樣——“人不是為失敗而生的,。一個(gè)人可以被毀滅,,但不能被打敗?!弊哌M(jìn)高三,,我將帶著老人這句鐵骨崢崢的話啟程,坦然接受人生的挑戰(zhàn),,坦然面對(duì)失敗的哭泣,。
走進(jìn)高三,我將迎來(lái)自己燦爛的笑容,。挫折和失敗并不可畏,,那只會(huì)讓一個(gè)真正的男兒越挫越勇。風(fēng)雨肆虐,,并不能代表陽(yáng)光從此就不再明媚,;風(fēng)雨肆虐,,只會(huì)讓勇敢的弄潮兒更添幾分豪氣,!我不知道哥倫布在到達(dá)美洲大陸之前,是如何面對(duì)那些陰風(fēng)怒號(hào),、惡浪肆虐,、危機(jī)四伏的日子的。但是我相信,,他一定是一個(gè)敢于傲立潮頭高聲放歌的真漢子,,一個(gè)以挑戰(zhàn)和成功證明自己的好男兒。那個(gè)歷程,,那片海域,,那個(gè)大陸,,永遠(yuǎn)記住了他的名字。走進(jìn)高三,,在幾多悲痛幾多歡喜中,,我將把自己燦爛的笑容,涂抹成一個(gè)亮麗的青春,。歷經(jīng)風(fēng)雨,,那片水平如鏡、波光粼粼的海域,,將會(huì)對(duì)我成功的微笑作出最好的詮釋,!
青春,就應(yīng)該胸懷壯志,,青春,,就應(yīng)該把豪情寫在臉上,讓挑戰(zhàn)與成功詮釋生命的內(nèi)涵,!滄海橫渡,,高三,我來(lái)了,。
胸中有丘壑,,壯志達(dá)青云。再多的苦我們要用稚嫩的肩膀扛起,,再多的淚我們將它留待成功喜悅的時(shí)候去盡情揮灑,。身在高三,我們將放棄閑庭看月,,雨中漫步,;人在高三,我們將選擇題海競(jìng)渡,,書山登攀,。風(fēng)風(fēng)雨雨算得了什么,挫挫折折權(quán)當(dāng)是小小的磨難,。只要我們心中在揮舞著有力的拳頭,,心底在為自己鼓氣吶喊,全力以赴,,就會(huì)成功,,一定會(huì)成功!只要分秒必爭(zhēng),,矢志不渝,,挑戰(zhàn)極限,青春就會(huì)在拼搏之中閃光,人生就能在奮斗中豪邁,!希望是我們的目標(biāo),,希望是我們?nèi)松姆较颉榱四繕?biāo),,山可搖,,地可動(dòng),但我們的意志不能撼,,我們的執(zhí)著不能改,!
同學(xué)們,奮斗吧,!美麗的春天屬于我們,,明年的六月同樣屬于我們!我們決心以最大的付出,,來(lái)?yè)Q取六月的收獲滿懷,。時(shí)不我待,讓我們共同用拼搏扼住命運(yùn)的咽喉,,用汗水播撒人生的希望,,用自信鑄就明日的輝煌。讓我們振臂高呼:六月是我們收獲的季節(jié),,我們一定能滿載歸航,!
走進(jìn)高三,勢(shì)如破竹,;走進(jìn)高三,,資深責(zé)高; 走進(jìn)高三,,苦海作舟,;走進(jìn)高三,成就夢(mèng)想,。 曾記否,??jī)赡昵拔覀兛既胍恢械那樾危菚r(shí)的我們興奮,、激動(dòng),,充滿著無(wú)限暇想,對(duì)高中學(xué)習(xí)生活是那樣的渴望,,從此立下雄心壯志,,滿懷豪情,,奮力拼搏,,一路走來(lái),然而,,彈指一揮間,,不經(jīng)意就走過(guò)了七百多天,,而今天的我們已進(jìn)入了高三,身為高三學(xué)子,,對(duì)于高三充滿了無(wú)限的憧憬與希望,,充滿了無(wú)窮的激情和力量。
我們有幸走進(jìn)了一個(gè)新世紀(jì)的高三,,我們有緣走進(jìn)了同一個(gè)班級(jí),。我們有幸,是因?yàn)槲覀冋驹谇啻旱钠鹋芫€上,,希望在向我們招手,,我們五十二個(gè)青年,為著人生最偉大的目標(biāo),,肩并肩手拉手,,一起邁上了征服高三的征程,一起奔向了實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想的征程,。
曾幾何時(shí),,每當(dāng)我從遠(yuǎn)處眺望高三這片陌生的界域時(shí),它總是那樣朦朧,,那樣神秘,,還有一種讓人敬畏的感覺(jué)。終于,,就在今天我也將走進(jìn)高三了,。,帶著彷徨,、憂郁,、畏懼,我走進(jìn)了高三,。,。
進(jìn)入高三,就意味著我們的閱歷升到了在高中學(xué)習(xí)生涯的最大值,。我們背負(fù)行囊踏上了通往高考的荊棘大道,,邁出了追趕夢(mèng)想的堅(jiān)定步伐,曙光就在前方,;進(jìn)入高三,,我們追逐夢(mèng)想更深切。因?yàn)槌休d了太多的夢(mèng)想,,因此一如既往,,奮力前行。
走進(jìn)高三,我們經(jīng)歷著風(fēng)雨,,我們也沐浴著陽(yáng)光,; 走進(jìn)高三,我們砥礪了斗志,,面對(duì)親愛(ài)的母校,,向著尊敬的老師鄭重宣誓: 縱然路有荊棘,途有坎坷,,我們也會(huì)勇往直前,; 即便太行學(xué)擁, 蜀道峰連,,我們也會(huì)直掛云帆,。。 辛酸 ,,痛苦,,我們不怕,因?yàn)槲覀冃闹杏袎?mèng),;單調(diào),,乏味,我們無(wú)畏,,因?yàn)槲覀冎敬娓哌h(yuǎn),。
如果說(shuō)昨天我們迷茫過(guò),今天我們應(yīng)該醒悟,,因?yàn)槲覀円炎哌M(jìn)高三,;如果說(shuō)昨天我們幼稚過(guò),今天我們應(yīng)該成熟,,因?yàn)槲覀円呀?jīng)到了考慮一年后生存的年齡,。是的,我們正處在充滿幻想的花季,,正處在努力拼搏的年齡,,同學(xué)們,讓我們?yōu)樾闹械膲?mèng)想一一起努力奮斗吧,!
附:
1,、多媒體課件;
3,、部分圖片
高三班會(huì)教案篇六
學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職,,在新學(xué)期到來(lái)之時(shí),通過(guò)班隊(duì)活動(dòng),,讓同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到應(yīng)該以新的姿態(tài),、飽滿的精神投入到新學(xué)期,,努力去完成學(xué)習(xí)任務(wù),在新學(xué)期中,,展現(xiàn)自我。
一,、播放歌曲《校園的早晨》營(yíng)造氣氛
歡迎新同學(xué)
1,、先由老師介紹新同學(xué);
2、學(xué)生自由提問(wèn),,互相了解;
二,、以小組競(jìng)賽的方式來(lái)說(shuō)一說(shuō)假期生活(看誰(shuí)說(shuō)得最精彩、口語(yǔ)表達(dá)最流利)
三,、教師隨機(jī)總結(jié):
同學(xué)們,,新學(xué)期剛剛開(kāi)始,老師送大家一句格言:良好的開(kāi)端是成功的一半,。祝你從第一課開(kāi)始就抓緊學(xué)習(xí),。這個(gè)道理是很簡(jiǎn)單的。有一個(gè)“吃燒餅”的笑話:一個(gè)人肚子餓了,,吃了一個(gè)燒餅沒(méi)有飽,,再吃一個(gè)還沒(méi)有飽,吃到第三個(gè)才覺(jué)得飽了,。
怎么能填飽肚子呢?
四,、激勵(lì)環(huán)節(jié):
拿出事先準(zhǔn)備好的學(xué)習(xí)用品分發(fā)給學(xué)生,并用簡(jiǎn)潔的話語(yǔ)強(qiáng)調(diào)新學(xué)期的學(xué)習(xí)要求,。
【班會(huì)構(gòu)思】新學(xué)期開(kāi)始新一級(jí)的同學(xué)步入了高三,,如何在高三學(xué)年讓學(xué)生充滿動(dòng)力的學(xué)習(xí),能夠自主學(xué)習(xí),,主動(dòng)學(xué)習(xí),,是我經(jīng)常思考的問(wèn)題,結(jié)合中央電視臺(tái)播出的開(kāi)學(xué)第一課的結(jié)構(gòu)模式,,我班召開(kāi)了一節(jié)在愛(ài)中學(xué)習(xí)的主題班會(huì),。我將愛(ài)分成了三個(gè)部分,先由同學(xué)們分小組討論和探討,,選出代表發(fā)言,,然后由我做總結(jié)。
【班會(huì)過(guò)程】
【學(xué)生發(fā)言】感謝父母對(duì)我的付出,,是他們的辛勤付出才能讓我安心的坐在教室中扎扎實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí);感謝老師每天辛勤的勞動(dòng),,是這些辛勤的老師每天為我們精心備課,認(rèn)真講課,,耐心的輔導(dǎo)才使我能夠全面的掌握所學(xué)習(xí)的知識(shí),,在我遇到挫折的時(shí)候又是老師給我耐心的做工作,,幫助我解決思想問(wèn)題:感謝我身邊的同學(xué),是他們的陪伴使我的學(xué)習(xí)生活更加精彩,,充滿了競(jìng)爭(zhēng),,充滿了快樂(lè)。
【班主任總結(jié)】具有感恩之心的人才是最有愛(ài)心的人,,具有感恩之心的人心情每天都是快樂(lè)的,,希望我們班的每一個(gè)同學(xué)每天都會(huì)由衷的體會(huì)到有愛(ài)在身邊,每一天都心情很高興,,充滿感恩之心,,一切都是那么的美好,每天在愛(ài)的環(huán)境中學(xué)習(xí)真幸福!
鄰居送來(lái)了香噴噴的燒雞,。小鵬飛一口也舍不得吃,,他舔著手上粘著的油說(shuō):“奶奶,這雞味真正,,真是八珍的,。你多吃些,眼睛就能看見(jiàn)了,?!痹趫?chǎng)的醫(yī)護(hù)人員、患者,、陪護(hù)的人,,都感動(dòng)地掉下了眼淚。小鵬飛7歲那年,,奶奶得了肺炎,,高燒不退;到了晚上,病情越來(lái)越重,,喘不上氣,,意識(shí)有些不清,大小便失禁,。幼小的鵬飛為奶奶脫下臟衣服,,一點(diǎn)一點(diǎn)用溫水擦干凈奶奶的身子,又為奶奶擦上爽身粉,,換上干凈衣服,。看著奶奶安靜下來(lái),,小鵬飛又把換下的臟衣服用小手一點(diǎn)點(diǎn)洗凈,。看著孝順,、懂事的孫子,,奶奶心疼地哭了,。“我是男子漢,,我是家里的頂梁柱”生活的磨難,,讓年少的鵬飛格外懂事。8歲起,,家庭里里外外的事兒,,小鵬飛都管了起來(lái)。窮家難當(dāng),。
祖孫二人生活全靠奶奶每個(gè)月幾百元的退休金以及每月二三百元的低保,,除去房租,、醫(yī)藥費(fèi),、生活費(fèi),所剩無(wú)幾,?!熬蚣?xì)算,不能花冒了,?!毙※i飛說(shuō)。為了省錢,,從9歲起,,小鵬飛學(xué)會(huì)了給奶奶扎胰島素,成了奶奶的“小醫(yī)生”,。走進(jìn)小鵬飛的家,,雖然家徒四壁,卻非常整潔,,一塵不染,、干干凈凈;立柜里面,鍋碗瓢盆,,整整齊齊,。“孩子愛(ài)干凈,,家里的一切都是他拾掇的,。”小鵬飛的奶奶說(shuō),。為了防止奶奶吃錯(cuò)藥,,鵬飛在床頭上放了急需的速效救心丸、地奧心血康等心臟藥;床頭柜上擺著預(yù)防腦血栓的腦洛丁和阿斯匹林;桌子上放著維生素b1,、b6,、b12和維生素c,。這些藥分別治什么病,什么時(shí)候吃,,每天吃幾回,,吃多少,小鵬飛記得清清楚楚,。14歲了,,小鵬飛只過(guò)了一回生日,還是在奶奶身體好時(shí),?!耙膊幌脒^(guò),費(fèi)錢;過(guò)生日就一個(gè)形式,,過(guò)不過(guò),,都會(huì)長(zhǎng)一歲?!毙※i飛說(shuō),。可奶奶過(guò)生日,,小鵬飛總是變著法讓奶奶高興,。他從電視里學(xué)會(huì)了紅燒鯉魚(yú)。今年3月30日,,奶奶的生日那天,,他做了老人最愛(ài)吃的紅燒鯉魚(yú)、燒茄子,。他將魚(yú)肉夾在小碗里,,弄碎,一點(diǎn)一點(diǎn)地挑魚(yú)刺,,喂奶奶吃,。直到奶奶吃完飯他才肯吃。
奶奶讓他吃魚(yú),,他卻只吃里面的姜和蔥,,用菜汁兒拌飯,把剩下的大塊魚(yú)肉留給奶奶下頓吃,。奶奶讓他吃,,他卻說(shuō):“奶奶,我吃肉的日子在后頭呢!我將來(lái)一定能考上好大學(xué),,掙很多錢,,讓奶奶天天吃肉,吃個(gè)夠!我要好好學(xué)習(xí),,我要考上好大學(xué),,我要帶奶奶去上大學(xué),。”看完視頻同學(xué)們的眼睛濕潤(rùn)了,,不約而同的鼓起了掌,。
【學(xué)生發(fā)言】愛(ài)是承擔(dān),我們來(lái)到壽光一中求學(xué),,就是要考進(jìn)好的大學(xué),,父母將我們送來(lái)一中不是讓我們來(lái)享受,也不是讓我們來(lái)嬉戲玩鬧,,是讓我們走進(jìn)大學(xué)的校門,,我們一定要通過(guò)自己的努力去實(shí)現(xiàn)自己承擔(dān)的那份責(zé)任。我們已經(jīng)是成年人了,,要承擔(dān)起這個(gè)責(zé)任,,不能辜負(fù)家長(zhǎng)老師的期望。與馬鵬飛相比我們條件更好,,14歲的孩子能承擔(dān)起的責(zé)任,,我們應(yīng)該能夠做的更好,。
【學(xué)生發(fā)言】與你最親近的人分享你的成功,,讓他們?nèi)ハ硎苣愕某晒o他們帶來(lái)的喜悅,這是最幸福的事情,。我們要通過(guò)一年的努力,,考入自己理想的學(xué)校,讓辛苦一年的父母與我們分享勝利的喜悅,,送給他們最好的禮物就是我們的成功,。
【班主任總結(jié)】我們每一個(gè)同學(xué)都有自己的理想,雖然每個(gè)人的能力有大有小,,但是通過(guò)我們一年的努力我們都會(huì)有很大的提高,,都會(huì)有很大的進(jìn)步,沒(méi)有虛度高中的光陰,,每天都有收獲,,這就是成功。讓我們共同努力,,讓我們最親近的人在明年高考之后沉浸在幸福之中,,讓他們好好的分享我們的成功,這就是大愛(ài),。
【班會(huì)效果總結(jié)】這次班會(huì)以后,,我覺(jué)得同學(xué)們長(zhǎng)大了很多,明白了很多,,少了很多的玩鬧,,自覺(jué)主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)加強(qiáng)了,,同學(xué)之間的矛盾減少了,相互之間互相幫助,,共同學(xué)習(xí)共同進(jìn)步的意識(shí)加強(qiáng)了,,班級(jí)凝聚力明顯提高,學(xué)習(xí)氣氛提高了很多,。學(xué)生長(zhǎng)大了,,他們體會(huì)到自己受到的關(guān)愛(ài),也明確了自己必須承擔(dān)的責(zé)任,。
高三班會(huì)教案篇七
謝慧敏,、華文超
1、話題導(dǎo)入,,揭示活動(dòng)課題
2,、誠(chéng)信大家談
3、誠(chéng)信之小小辯論會(huì)
4,、誠(chéng)信故事展示
5,、面對(duì)誠(chéng)信的危機(jī),我們中學(xué)生怎么做
(一),、話題導(dǎo)入,,揭示活動(dòng)課題
主持人:從字面上說(shuō),“誠(chéng)信”就是誠(chéng)實(shí)守信,。誠(chéng)信,,乃做人之本。當(dāng)今,,在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)中,,誠(chéng)信顯得越來(lái)越重要,如果一個(gè)單位,、一個(gè)地方,、一個(gè)人一旦失去“誠(chéng)信”,那他將會(huì)變成“孤雁”之行,,他的事業(yè)將會(huì)變成“斷水之源”,、“無(wú)本之木”。世界因?yàn)橛辛苏\(chéng)信才更加精彩,。我們今天的班會(huì)主題就是“誠(chéng)信”,。
(二)、誠(chéng)信大家談
主持人:對(duì)于誠(chéng)信相信每個(gè)人都有自己的理解,?那么,,同學(xué)們又是怎么理解的呢?(同學(xué)們根據(jù)自己的理解和通過(guò)看過(guò)的資料發(fā)表自己的看法)
a:北山愚公的故事透露出一個(gè)道理:誠(chéng)信是通往成就的道路。
c:誠(chéng)和信是相輔相成的,,有誠(chéng)方有信,,信有則會(huì)更誠(chéng)。誠(chéng)信是多種多樣的,,對(duì)國(guó)家的誠(chéng)信,,叫“忠”,對(duì)父母的誠(chéng)信叫“孝”,,對(duì)朋友的誠(chéng)信叫“義”,,對(duì)真理的成信叫“德”。有誠(chéng)信,,世界才有美麗,;有誠(chéng)信,世界才有真情,;有誠(chéng)信,,世界才有明天。
(三),、辯論會(huì):
主持人:聽(tīng)了這么多同學(xué)的發(fā)言,,都說(shuō)到了誠(chéng)信的重要。但在日常生活中,,我經(jīng)常聽(tīng)到這樣的抱怨:這個(gè)世界根本就沒(méi)有誠(chéng)信,,也不能講誠(chéng)信,如果你講了誠(chéng)信那會(huì)吃虧上當(dāng)?shù)?。那我們生活需不需要誠(chéng)信呢,?下面我們來(lái)開(kāi)一個(gè)小小辯論會(huì),,來(lái)辯一辯,,聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們的想法。正方同學(xué)的觀點(diǎn)是:現(xiàn)代社會(huì)更需要誠(chéng)信,。反方同學(xué)的觀點(diǎn)是:現(xiàn)代社會(huì)根本不能講誠(chéng)信,。
(四)、誠(chéng)信故事演講:
(五),、面對(duì)誠(chéng)信的危機(jī),,我們中學(xué)生怎么做?
小品演出:《作弊》
主持人:同學(xué)們看了這個(gè)小品肯定會(huì)有很多的想法,,你認(rèn)為應(yīng)該怎樣做呢,?
a:我認(rèn)為學(xué)生不能喪失誠(chéng)信。在人的一生中,,我們會(huì)得到許多,,也會(huì)失去許多,但守信用卻應(yīng)是始終陪伴我們的。以虛偽,、不誠(chéng)實(shí)的方式為人處世,,也許能獲得暫時(shí)的“成功”,但從長(zhǎng)遠(yuǎn)看,,他最終是個(gè)失敗者,。這種人就像山上的水,剛開(kāi)始的時(shí)候,,是高高在上,,但逐漸逐漸地它就越來(lái)越下降,再?zèng)]有一個(gè)上升的機(jī)會(huì),。
b:古人說(shuō)過(guò),,“知之為知之,不知為不知,,是知也,。”一場(chǎng)考試舞弊得逞,,能說(shuō)明你把這個(gè)問(wèn)題搞清楚了嗎,?不做老實(shí)人,而最終受傷的還是你自己,!試想,,如果在學(xué)生時(shí)代我們就隨意糟蹋自己的信用,用虛假的成績(jī)?cè)趺茨軈⒓用魅盏木蜆I(yè)競(jìng)爭(zhēng),?考試作弊也會(huì)損壞了校園里公平公正的氣氛,。因此,請(qǐng)每位同學(xué)都珍惜自己的信譽(yù),,守住一片純凈的心靈,!如果我們走入了誠(chéng)信的沼澤,那將是怎樣一種情形呢,?看似平坦的草地,,可能就是泥潭;看似堅(jiān)實(shí)的大道,,可能就有陷阱,;看似美麗的鮮花,可能布滿毒刺,,這就是失去誠(chéng)信的世界,。在沒(méi)有誠(chéng)信的世界里,人們互相傷害,,沒(méi)有人擁有安全感,。誠(chéng)信對(duì)于我們的生活,如同陽(yáng)光、空氣,、水一樣重要,。
主持人:人生之舟,不堪重負(fù),,有棄有取,,有失有得。失去了美貌,,有健康做伴,;失去了健康,有才學(xué)追隨,;失去了才學(xué),,有機(jī)敏相跟。但,,失去了誠(chéng)信呢,?失去誠(chéng)信,你所擁有的一切,,金錢,、榮譽(yù)、才學(xué),、機(jī)敏……就不過(guò)是水中月,,鏡中花,如過(guò)眼云煙,,終會(huì)隨風(fēng)而逝,。今天我們的班會(huì)就此結(jié)束了,我們?cè)谖磥?lái)的日子里一定會(huì)更加精益求精,,全力以赴,,做到最好!謝謝大家,!
高三班會(huì)教案篇八
邁向大學(xué),,放飛夢(mèng)想
高三年級(jí)的學(xué)生都在為了高考而傾注自己的所有精力,但高考到底是為了什么,,繼續(xù)的求學(xué)之路又是怎樣一番景象呢。面對(duì)不確定的明天,,很多人在忙碌的學(xué)習(xí)生活中迷失了方向,,失去了動(dòng)力。讓高三年級(jí)的學(xué)生體會(huì)大學(xué)精彩的生活,,激發(fā)他們對(duì)大學(xué)的憧憬之情,。交流高中生活的感受和體會(huì),保持積極樂(lè)觀的態(tài)度,堅(jiān)定追求理想的信心,。
20xx年11月1日 星期一 班會(huì)課
【活動(dòng)對(duì)象】 高三(13)班(理科)
收集大學(xué)活動(dòng)的精彩圖片,,制備ppt
1)大家現(xiàn)在心里都是否已經(jīng)有了明確的目標(biāo)?(引發(fā)思考) 總結(jié):進(jìn)入高三后確立目標(biāo)和堅(jiān)定目標(biāo)的重要性,。
2)你們理想中的大學(xué)是怎樣的呢,? 學(xué)生探討,了解學(xué)生對(duì)大學(xué)的理解,。
1)通過(guò)圖片欣賞,,感受大學(xué)繽紛多彩的課程學(xué)習(xí)和課余生活; 讓學(xué)生體會(huì)到大學(xué)精彩,,對(duì)大學(xué)產(chǎn)生憧憬,。
2)正確認(rèn)識(shí)“大學(xué)”的意義。
大多數(shù)的學(xué)生容易陷入一種表象中,,認(rèn)為經(jīng)過(guò)高考之后,,進(jìn)入大學(xué),生活就可以隨心所欲了,。輕松自在,,毫無(wú)限制。
通過(guò)大學(xué)管理模式——班級(jí)自主管理,,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到大學(xué)是自主,、自由學(xué)習(xí)的象牙塔,而不是讓人松解的,、頹廢的地方,。為即將走向大學(xué)的學(xué)生打好“預(yù)防針”,避免陷入“迷途”,。
3)大學(xué)“理財(cái)經(jīng)”
由于家境的不同,,多多少少存在部分家境貧困的學(xué)生,,上大學(xué)對(duì)于他們來(lái)說(shuō),,是一份沉重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),。為了減少學(xué)生在經(jīng)濟(jì)方面產(chǎn)生的沉重壓力,,能夠以更好的心態(tài)去面對(duì)高考,,所以,,讓學(xué)生提前了解大學(xué)期間在經(jīng)濟(jì)方面的情況,。
兼職,,形形式式的兼職,,不僅可以讓學(xué)生減輕部分的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),,同時(shí)也能提前體驗(yàn)社會(huì)勞動(dòng)的意義,收獲更豐富的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),,可謂一箭雙雕,。
獎(jiǎng)學(xué)金,,獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)定條件主要是針對(duì)學(xué)習(xí)和學(xué)生工作,有助于促進(jìn)學(xué)生共同綜合素質(zhì)的發(fā)展的同時(shí)也可以解決學(xué)生的經(jīng)濟(jì)問(wèn)題,。
1)分享高三的經(jīng)歷
與學(xué)生交流高三的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)心態(tài),。
2)學(xué)會(huì)體會(huì)高三的“辛酸”和“甘甜” 總結(jié)高三的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中的付出和收獲。 為學(xué)生加油,、鼓勁,,提高學(xué)習(xí)動(dòng)力。