為確保事情或工作順利開展,，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃,。方案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇方案呢,？下面是小編幫大家整理的方案范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

五一社會實踐活動方案篇一

一,、活動主題：體驗感悟成長

二、活動時間：7月1日—8月31日

四,、活動形式：

1．暑期社會實踐活動以班級團(tuán)支部的形式開展,；

3．要求在社會實踐活動前充分準(zhǔn)備，活動時認(rèn)真負(fù)責(zé),，活動后及時總結(jié),；

4．每個小分隊活動時拍攝相關(guān)活動照片至少3張以上，活動后由隊長負(fù)責(zé)填寫暑期社會實踐報告紙質(zhì)稿,，并同活動照片電子稿開學(xué)后一起上交學(xué)部團(tuán)總支,，由學(xué)部團(tuán)總支審核匯總后上交校團(tuán)委，學(xué)校將統(tǒng)一進(jìn)行評比,。

五,、活動內(nèi)容：

2．職業(yè)體驗活動：通過參觀一些企業(yè)和單位,，對相關(guān)職業(yè)進(jìn)行深入了解和體驗，分享感悟,，從而初步規(guī)劃自己將來的職業(yè)發(fā)展方向,。

六、活動要求：

希望班級團(tuán)支部高度重視,，認(rèn)真做好組織工作,，同時各班主任兼任團(tuán)支部輔導(dǎo)員，要加以正確指導(dǎo),，以確保暑期社會實踐活動的切實開展并卓有成效,。

共青團(tuán)xx市職業(yè)技術(shù)學(xué)校委員會

20xx年6月12日

五一社會實踐活動方案篇二

為進(jìn)一步貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》（中發(fā)〔2004〕8號），深入開展社會主義核心價值體系教育,，深化“兩綱”,，結(jié)合除夕、春節(jié),、元宵節(jié)等中華傳統(tǒng)節(jié)慶日,，開展豐富多彩的創(chuàng)意實踐活動，引導(dǎo)未成年人在活動中交朋友,、長見識,、增才干、樹自信,。

xxxx

20xx年1月18日—2月16日

本次活動面向全市中小學(xué)生,、中職學(xué)生。學(xué)生可以雛鷹假日小隊,、學(xué)生社團(tuán),、志愿者團(tuán)隊等組織形式開展活動，尤其鼓勵學(xué)生發(fā)動居住地小區(qū)內(nèi)同齡人自發(fā)組建團(tuán)隊開展活動,。

1,、策劃創(chuàng)意活動計劃。圍繞“美麗中國魅力xx”主題,，結(jié)合除夕,、春節(jié)、元宵節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)慶日,，在社區(qū),、社會中尋找一個問題，策劃一個解決問題,，讓生活變得更加美好的創(chuàng)意活動計劃,。1月27日前，提交一份寒假生活創(chuàng)意活動計劃（見附件），“美麗中國魅力xx——xx年xx市未成年人寒假生活創(chuàng)意活動征集”專題網(wǎng)頁,，注冊基本信息,，上傳活動計劃。

2,、組織實施計劃,。活動必須要有實施過程,，通過文化,、體育,、科技,、藝術(shù)等多種形式，執(zhí)行活動計劃,。完成心域網(wǎng)關(guān)于該次活動的小調(diào)查,。

3、活動收獲總結(jié)與展示,。體會解決一個問題的全過程,，將活動過程中成功或失敗的心得記錄下來，形成活動報告,。2月16日前,，以通訊稿、日記,、心得體會結(jié)合圖片等圖文并茂的形式,，上傳活動報告至心域網(wǎng)，回顧活動過程,，總結(jié)活動成效,，凝練活動收獲與感悟，提出未來展望,。上傳報告可配以jpg格式的圖片,，不超過10mb大小。

本次活動采用網(wǎng)絡(luò)投票和專家評審相結(jié)合,，初選出入圍優(yōu)秀活動,。3月舉辦“美麗中國魅力xx——xx年xx市未成年人寒假生活創(chuàng)意活動征集”答辯，確定獲獎單位,。

活動獎項設(shè)最佳創(chuàng)意獎,、優(yōu)秀創(chuàng)意獎若干；學(xué)校優(yōu)秀組織獎,、優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎若干,。

五一社會實踐活動方案篇三

在了解嵩山的過程中親近嵩山，增強(qiáng)學(xué)生對家鄉(xiāng)的了解。同時提高研究性學(xué)習(xí)的能力,。

1,、通過到嵩山地質(zhì)博物館參觀，讓學(xué)生知道嵩山地質(zhì)的變化,。了解登封五次成海五次成陸的滄海巨變,，增強(qiáng)熱愛家鄉(xiāng)的情感。

2,、通過研究性學(xué)習(xí),，提高學(xué)生了解信息，整合信息和主動去搜集信息的意識,。

3,、通過成果展覽會讓學(xué)生多角度了解家鄉(xiāng)的同時，增強(qiáng)班級的凝聚力和團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力,。

1,、老師提前到嵩山地質(zhì)博物館進(jìn)行路線考察，安排行程,。

2,、教研組確定研究性學(xué)習(xí)的量表設(shè)計。

3,、準(zhǔn)備優(yōu)秀組織獎和優(yōu)秀小組長獎,。

4、各班發(fā)校信通,。要求家長1：50之前把學(xué)生送到地質(zhì)公園門口找本班老師簽到,。每個孩子準(zhǔn)備小黃帽。筆本水杯,。

5,、分工：活動總策劃：劉楓敏 丁素英。具體負(fù)責(zé)人：各班的語數(shù)老師,。

后勤保障：王苗文,。活動方案,、總結(jié),、通訊稿：曹雪紅。

6,、各班主任老師注意過程中的材料搜集,，制作班級活動美篇。

1,、各班領(lǐng)班旗,，41領(lǐng)校旗,。

2、1：50地質(zhì)博物館集合,。點名,。

3、分組開始行動,。

2：20_3：10,，41、,、42,、43展廳聽解說員解說參觀。44,、45,、46廣場參觀。

3：15__4：00,，44,、45、46展廳聽解說員解說參觀,。41、42,、43廣場參觀,。

4、4：00點名,，各班集合開始返回,。

5、返校之后,，現(xiàn)場總結(jié)頒發(fā)優(yōu)秀組織獎,。

6、周五上午各班進(jìn)行優(yōu)秀小組評比,、發(fā)獎,。

笫一周：二十二號晚上。搜集嵩山地質(zhì)的資料制作資料卡,。二十三號晚上布置研究性學(xué)習(xí)活動記錄單,。（收獲和產(chǎn)生的疑問丿。

笫二周,。觀看光碟,，匯集上周參觀問題，選擇主題,，第二次研究性學(xué)習(xí)深入進(jìn)行,。其余學(xué)科策劃相關(guān)活動主題,。

第三周：為學(xué)校的崇高石、愛字石,、綜合樓前的石頭貼貼名片吧,。

第三一五周。音樂學(xué)習(xí)關(guān)于嵩山的歌曲1——2首,。

美術(shù)學(xué)科開發(fā)開展學(xué)習(xí)項目,。

元旦利用家長開放曰 嵩山文化研究性學(xué)習(xí)成果匯報會。

各學(xué)科,、各班圍繞指導(dǎo)思想,、活動目的，制定自己的計劃和活動方式,。收集學(xué)生的成果,、在活動中評價，做好后期的跟進(jìn)性研究學(xué)習(xí),。

各學(xué)科老師做好圖片資料,、過程性資料的收集。

五一社會實踐活動方案篇四

為激發(fā)幼兒的閱讀興趣,，體驗閱讀的快樂,，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣，拓寬幼兒的知識面,，激發(fā)幼兒的求知欲,，營造濃厚的“書香縣幼”氛圍，積極促進(jìn)校園文化的'發(fā)展,，我們將在20xx年3月26-27日開展宜豐縣幼兒園大班“在書的海洋里遨游”參觀圖書館社會實踐活動,。

二、活動時間：20xx年3月26日——3月27日分批參觀,，

3月26日下午3點：大（1）班大（2）班

3月27日上午9點：大（3）班大（4）班大（5）班

三,、活動地點：宜豐縣圖書館

四、活動參與者：大班組全體老師及全體幼兒

五,、活動目標(biāo)：

1,、幫助幼兒了解圖書館的環(huán)境，了解圖書館各部門的主要功能,，了解借書,，還書的基本要求。

2,、體驗閱讀氛圍,，培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣幼兒社會實踐活動方案幼兒社會實踐活動方案。（愛耳日活動方案）

3,、培養(yǎng)幼兒的觀察力和與人交往的技能,。

4,、引導(dǎo)幼兒在去圖書館的路上時注意安全，學(xué)會保護(hù)自己,，并增強(qiáng)機(jī)體意識,。

六、幼兒園活動準(zhǔn)備：

1,、進(jìn)行“圖書我愛看”談話活動,。

2、提前和圖書館做好溝通工作,。（周,、龔）

3、家園布署（尊敬的各位家長：您好,！我園將于3月26日-27日開展組織小朋友參觀宜豐縣城圖書館,，體驗圖書館濃濃的閱讀氛圍幼兒社會實踐活動方案活動方案。請小朋友務(wù)必穿園服和運(yùn)動鞋,，準(zhǔn)時到園,。謝謝配合！）

五一社會實踐活動方案篇五

大學(xué)生暑期社會實踐是促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育,，加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作,，引導(dǎo)學(xué)生健康成長和成才的重要舉措，是學(xué)生接觸社會,、了解社會,、服務(wù)社會，培養(yǎng)創(chuàng)新精神,、實踐能力和動手操作能力的重要途徑。為體驗新農(nóng)村建設(shè),，構(gòu)建社會主義和諧社會,，豐富我們大學(xué)生的暑期生活，充分發(fā)揮大學(xué)生的自身優(yōu)勢,，為社會服務(wù),，為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展作貢獻(xiàn)。

今年全國“土地日”的宣傳主題是“節(jié)約集約用地,，堅守耕地紅線”,，旨在提高全社會的土地國情國策國法意識，增強(qiáng)切實保護(hù)耕地,、節(jié)約集約用地的責(zé)任感和緊迫感,，進(jìn)一步采取措施管好越發(fā)寶貴稀缺的土地資源。溫家寶總理在《政府工作報告》明確指出：“節(jié)約集約用地,，不僅關(guān)系當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展,，而且關(guān)系國家長遠(yuǎn)利益和民族生存根基”,，“一定要守住全國耕地不少于18億畝這條紅線”。為了廣泛宣傳黨中央,、國務(wù)院關(guān)于節(jié)約集約用地和耕地保護(hù)的重大戰(zhàn)略決策,，我們自發(fā)成立了“金土地”暑期社會實踐小分隊，組織開展了以“節(jié)約集約用地,，堅守耕地紅線”為主題的法制宣傳教育活動,，以進(jìn)一步弘揚(yáng)我校“受教育,、長才干,、作貢獻(xiàn)”的志愿精神，發(fā)揮當(dāng)代大學(xué)生在構(gòu)建和諧社會進(jìn)程中的積極作用,。

今年暑期,，我們?nèi)宋膶W(xué)院以及藝術(shù)系的幾個學(xué)生，按照我校團(tuán)委的,。部署,，結(jié)合我們學(xué)院實際，認(rèn)真組織開展了以“宣傳‘節(jié)約集約用地,，堅守耕地紅線,，構(gòu)建和諧社會’”為主題的20xx年暑期社會實踐活動。本次活動緊扣時代脈搏,，結(jié)合專業(yè)特色,，堅持“學(xué)知識、受教育,、長才干,、作貢獻(xiàn)”的原則，在臨海市永豐,、涌泉2個鎮(zhèn)18個行政村開展了為期兩周的暑期社會實踐活動,。

本次活動圍繞著“保護(hù)耕地資源”、“節(jié)約集約用地”,、“珍惜國土資源”,、“堅守耕地紅線”這一主題，響應(yīng)黨中央,、國務(wù)院關(guān)于節(jié)約集約用地和耕地保護(hù)的重大決策的精神,，在臨海市邊遠(yuǎn)山區(qū)開展土地法律法規(guī)知識的宣傳活動。

為了響應(yīng)校,、院號召,，豐富我們的暑期生活，將黨中央,、國務(wù)院“建設(shè)新農(nóng)村,，構(gòu)建和諧社會”的重大決策貫徹到底,。倡導(dǎo)人們珍惜現(xiàn)有的耕地資源，節(jié)約集約利用土地,。在所停留的領(lǐng)域輸入新鮮的血液,，同時也在活動中鍛煉自己的能力。

實踐時間：20xx年7月9日——————20xx年7月23日

實踐地點：臨海市永豐,、涌泉2個鎮(zhèn)18個行政村

第一階段：準(zhǔn)備資料,、活動策劃（7月9日—7月11日）

7月9日確定團(tuán)隊成員

7月10日—7月11日各成員分工合作準(zhǔn)備資料，隊長做活動策劃書

第二階段：活動啟動,、組織實施（7月11日—7月23日）

7月11日—7月17日走訪永豐鎮(zhèn)的行政村宣傳

五一社會實踐活動方案篇六

濰坊市博物館,、科技館

20xx年3月4日星期日上午

秦千惠媽媽 王悅萱媽媽及家委會成員

1、培養(yǎng)孩子對集體的感情,。

2,、促進(jìn)家長之間的交流和孩子之間的和諧相處。

3,、通過參觀促進(jìn)孩子對濰坊歷史和現(xiàn)在科技的了解,。

上午9：00 前請各位家長帶孩子自行到門口領(lǐng)門票進(jìn)入?yún)⒂^。（東風(fēng)街和北海路交叉口路東）

水

1,、請家長各自負(fù)責(zé)好自己和孩子的安全,。

2、由于周末館內(nèi)不接待團(tuán)隊參觀,，所以進(jìn)入時不統(tǒng)一組織,，每位家長帶孩子自已領(lǐng)門票進(jìn)入。

3,、車輛請停在博物館院內(nèi),，或?qū)γ娓蝗A游樂園停車場。

1,、家長在九點左右開始參觀博物館,，請帶好自己的孩子，盡量不要碰物品,，注意安全。

2,、十一點在大門口集合,，照全體合影，活動結(jié)束,。

附：家委會成員職責(zé)分工安排

本次活動由千惠媽媽,，王悅萱媽媽總體負(fù)責(zé)。攝影委員留好照片材料（參觀中和最后合影照片）,，文字委員寫活動總結(jié),，發(fā)到班級博客上,。后勤委員和財務(wù)委員在開始取票進(jìn)入和最后大門口集合時，一起做好協(xié)調(diào)工作,。

五一社會實踐活動方案篇七

20xx年4月30日—5月15日

全體師生

（一）勞動衛(wèi)生習(xí)慣教育：加強(qiáng)學(xué)生勞動衛(wèi)生習(xí)慣的教育和培養(yǎng),，貫穿于日常行為的一舉一動中，反復(fù)抓,，抓反復(fù),。做到果皮紙屑不落地、不隨手丟垃圾,，不隨地吐痰,。人人參與，相互監(jiān)督,，積極參加班級,、校園勞動實踐活動，保持教室,、校園清潔美麗,，打造和諧校園。

（二）班級大掃除：開展一次以班級為單位的大掃除活動,。清理班級衛(wèi)生死角,，做到窗明幾凈，物品擺放整齊,。人人動手,，參與勞動，清潔班級,，美化校園,。

（三）個人衛(wèi)生大檢查：要求每位學(xué)生做好個人衛(wèi)生，做到勤剪指甲,、勤洗手,、勤洗頭、勤洗澡,。大隊部將組織人員突擊抽查,，以班級為單位匯總。

提倡做力所能及的家務(wù)事,，開展“今天我當(dāng)家”攝影作品征集,。要求學(xué)生將在家做家務(wù)（掃地、煮飯,、做菜,、制作小點心等）的場景或成果，以照片的形式上報展示，并附照片介紹（每班2—3張）,，評選當(dāng)家小能手,。

（一）一年級自理能力比賽：

1、每位學(xué)生在家里練習(xí)戴紅領(lǐng)巾,、系鞋帶,、穿衣服、扣鈕扣,。

2,、比賽當(dāng)天每位學(xué)生戴上紅領(lǐng)巾、穿有鞋帶的鞋子,、帶上有鈕扣的衣服（5個鈕扣以上,，比賽時扣5個鈕扣）

3、要求在最短的時間內(nèi)完成地又快又好,。評選優(yōu)勝獎和達(dá)標(biāo)獎,。

（二）二年級捏橡皮泥比賽：

1、圍繞“暢想中國夢”,，創(chuàng)作既富有童趣又有新意的橡皮泥作品,。

2、比賽當(dāng)天每位學(xué)生帶上橡皮泥,、放作品的盤子,。作品擺放在盤子里展示

（三）三、四年級鈕扣比賽：

1,、利用鈕扣釘出“暢想中國夢,，勞動最光榮”為主題的圖案，鈕扣數(shù)量顏色不限,。

2,、比賽當(dāng)天每位學(xué)生帶上針、線,、鈕扣,、布塊、剪刀等工具,。

（四）五,、六年級剪貼畫比賽：

1、內(nèi)容形式不限,，畫面具有新意,，材料不限，力求新穎,，有一定的藝術(shù)性。

2,、比賽當(dāng)天每位學(xué)生帶上剪貼工具及設(shè)計作品所需的材料,，拼剪成以“暢想中國夢,，勞動最光榮”為主題的作品。

各班要高度重視,，提高認(rèn)識,，確保活動效果,，各年級組要親自組織安排活動,。及時上交相應(yīng)材料。