為確保事情或工作順利開展,，常常要根據(jù)具體情況預先制定方案,，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。我們應該重視方案的制定和執(zhí)行,，不斷提升方案制定的能力和水平，以更好地應對未來的挑戰(zhàn)和機遇,。下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏,。

水果派對幼兒園親子活動方案篇一

此次活動我們以親子的形式開展，主旨在讓家長和孩子通過共同制作餃子的活動,，增進家長與孩子之間的親情，感受節(jié)日3.8婦女節(jié)媽媽對孩子,，孩子對媽媽的愛,。度過了一個別有意義的節(jié)日,。

1,、家長：各式各樣水果、水果刀,、牙簽、沙拉醬,。

2、園部：不銹鋼餐盤

活動時間：20xx年3 月7日上午

活動地點：本班教室

首先我們非常感謝各位家長從百忙之中抽空來參加我們今天的親子活動,，謝謝你們對我們工作的支持!在這春意盎然的三月，我們迎來了一年一度的“三八”婦女節(jié),，今天就讓我們小一班的小朋友為媽媽們來慶祝這個節(jié)日吧。

(一)欣賞拼盤圖片過程,，家長與幼兒一起來拼盤/做沙拉。

1,、先欣賞拼盤圖片：家長和幼兒一組，選擇桌面上的水果,，進行拼盤/做沙拉，使用刀子時要小心,，做好拼盤/沙拉的家長可以拿相機進行拍照留念，這是寶寶喂媽媽吃水果,，也可以給媽媽錘錘背，對媽媽說媽媽您辛苦了,，媽媽我愛您。

2,、家長，幼兒,，老師一起跳親子操《媽媽寶貝》

3、在做拼盤/沙拉前注意事項：

(1),、請家長帶幼兒去洗手，在制作的過程中應注意衛(wèi)生,，安全。

(2),、因地制宜,，安排好幼兒家長的座位。

(3),、家長幼兒教師一起做水果拼盤/沙拉(播放媽媽的音樂，體驗濃濃的溫馨氛圍)

(4),、場地整理(自由洗手)負責人: 劉老師，各位家長代表講話

水果派對幼兒園親子活動方案篇二

xxxxxx年9月10日 星期一

幼兒園操場,、大一班教室

包餃子工具 蒙眼布 小球等

四、活動過程

(一)家長與幼兒共同參與以教師節(jié)為主題的升旗儀式,。全體教師與大班幼兒共同表演節(jié)目,，幼兒為教師獻花。

要求幼兒7點40分入園,，穿秋季園服。

(二)請幼兒盥洗,，吃早點

組織幼兒排好隊、不推擠,、不插隊。

(三)活動包餃子

家長與幼兒共同進行包餃子活動,。交給孩子包餃子的方法。

(四)全體幼兒洗手吃水果,，喝水。請家長撤出教室,，組織幼兒有序進行,。

(五)游戲活動(室內(nèi)外分組進行)

活動名稱：猜猜爸爸媽媽

活動目的：加深親子依戀之情，培養(yǎng)孩子熱愛自己父母的情感,。

活動道具：椅子蒙眼布

游戲玩法：幼兒蒙眼做成一排，父母分別走到幼兒面前,，老師說出此人特征如發(fā)式,、衣著等，由幼兒猜出自己的爸爸媽媽,。

注意事項：1猜不著時可以讓幼兒聽被猜人的聲音

2猜對的，父母可做親昵的獎勵,。

戶外游戲：背對背夾球跑

活動準備：氣球

玩法：抽簽分組參加。家長孩子背對背夾球跨過障礙物,，從起點至 終點。

要求：球掉了由孩子撿起來,。

(六)全體幼兒在班級吃飯，請家長進班分享勞動成果,。

(七)家長帶幼兒有秩序的離園,。

此次活動主要是讓家長更好的了解孩子在園的生活,，以更好的配合老師做好幼兒的教育工作，希望本次活動能夠達到預期的效果,，增進師幼關系。

水果派對幼兒園親子活動方案篇三

1,、嘗試繪畫人物，能夠畫出人物臉部的主要器官,。

2、在用直線和弧線作畫的基礎上,，嘗試畫出波浪、圓圈等線條來裝飾媽媽的頭發(fā),，逐步提高幼兒控制手部動作的能力。

3,、啟發(fā)幼兒按照自已的想像，選擇不同線條和顏色給媽媽理發(fā),，表達對媽媽的感情。

1,、媽媽的照片若干，發(fā)型圖4張

2,、白紙、黑筆,、蠟筆人手一份

一、談話活動

1,、教師：我們都有自己的媽媽，誰來介紹一下你媽媽長得什么樣?

你們有沒有仔細看過媽媽的頭發(fā)呢?媽媽有漂亮的.頭發(fā)嗎?

那你媽媽的頭發(fā)是怎樣的?

(頭發(fā)是直直的,、長長的,。頭發(fā)是卷起來的。頭發(fā)前面是直的,，旁邊是卷的……)

2、教師：你們媽媽的頭發(fā)有沒有染過顏色?

(有紅頭發(fā),，有黃頭發(fā)，還有的頭發(fā)有點兒黑有點兒黃……)

3,、教師：媽媽是在那里把頭發(fā)理的這么漂亮的?是誰給媽媽理的發(fā)呢?

(在理發(fā)店，在美發(fā)廳,，是理發(fā)師給媽媽理的,。)

二,、欣賞媽媽的照片,，感受不同發(fā)型的特點。

1,、教師：你們看，今天老師把誰的媽媽請到了電視機里?

這位媽媽的頭發(fā)是什么樣的?

2,、幼兒欣賞長、短,、直、卷的發(fā)型誰的媽媽頭發(fā)上染了顏色呢?

三,、幼兒自己動手為媽媽設計發(fā)型

1、教師：現(xiàn)在你想為媽媽設計一個美麗的發(fā)型嗎?

設計發(fā)型前我們要先給媽媽畫張像,，媽媽的臉是什么形狀的?臉上有什么?

2、教師：示范畫臉你想為媽媽設計一個什么樣的發(fā)型呢?

幼兒自由討論后個別介紹,。

3、教師示范畫頭發(fā)

教師：現(xiàn)在媽媽有了喜歡的發(fā)型,，誰能夠讓媽媽變得更漂亮,。

4,、教師示范圖色

5、幼兒動手設計發(fā)型,。

四、講評你最喜歡哪一位媽媽?為什么?

大家都為媽媽設計了漂亮的發(fā)型,，我們一起和媽媽和張影留念一下吧。

幼兒做一個可愛的動作,，喀嚓!

水果派對幼兒園親子活動方案篇四

活動目標：

1、 通過活動,，讓幼兒了解秋天是各種果實豐收的季節(jié) 。

2,、 通過活動，促進親子交流,，增進幼兒與父母之間的感情，體驗節(jié)日 的快樂,。

活動準備：

自帶水果、一次性塑料刀具,、盤子等,。

活動過程：

一,、 教師介紹活動的意義

秋天，是一個豐收的季節(jié),。果園里瓜果飄香，黃黃的鴨梨掛在樹上,，紅紅的蘋果在樹上像一個個小朋友的臉,，擠來擠去爭著要人們?nèi)フ燃t的柿子像一個個小燈籠,，照亮了秋天的黑夜。今天,，我們一起來開展一個水果拼盤制作比賽。

二,、介紹游戲規(guī)則 今天我們的家長也帶來了豐富的水果，我們先來介紹一下(個別家庭介紹自己帶來的水果名稱,，基本特性)。

現(xiàn)在我們將舉行一個制作水果拼盤的比賽,。

三、水果拼盤比賽教師注意進行部分協(xié)作,，其他班教師記錄并進行評獎

四、評選與品嘗活動

1 ,、請獲獎家庭介紹制作方法。

2 ,、頒發(fā)獎狀，互相交換品嘗水果拼盤,。

各位家長們、各位小朋友們：

大家上午好!【注意要情緒要飽滿】

其次,，我代表家長們,，感謝各位孩子們,，感謝你們帶給我們開心與歡樂，家長們,，現(xiàn)在，請抱一抱你的孩子,，和我一起對寶寶說：我愛你，小寶貝,。

最后，我代表育才幼兒園以及全體教職員工,，感謝各位準時參加活動，恭喜各位，能懂得珍惜,，珍惜與孩子共同分享童年的時光,，恭喜各位能懂得理解,，理解孩子的喜怒哀樂都是他們童年的成長。恭喜各位能夠明白,，明白雖然當父母不要上崗證,，但是一個合格家長是需要合格證,，這就需要我們一起去了解孩子,。 對于你們的到來，孩子們,，我們一起再次用最熱烈的掌聲表示歡迎。

親子水果拼盤的活動,。

參加活動的家長和孩子根據(jù)自帶的水果，加上自己的設計理念,，在規(guī)定的時間內(nèi)完成現(xiàn)場創(chuàng)作;活動結束后,，評分標準(建議提前下發(fā)給家長),，我們將評選出各個獎項若干名。

活動中要注意幾點要求1.注意刀,、叉不要碰到孩子。2.果皮等垃圾放進袋子里,。

我已經(jīng)看到寶貝們期待的眼神了，現(xiàn)在,，我宣布：育才幼兒園班“以果會友，果聚良友;以果聚情,，果然有情”之親子水果拼盤活動，現(xiàn)-在-開-始!(喜慶音樂開始)

【中間介紹】：

水果拼盤是一種消滯和胃,、增進食欲、美化宴席,、烘托氣氛、增進友誼的“水果工藝”作品,。無論是國宴，還是家庭喜慶宴席,，都能顯示出其藝術的生命力和感染力，使人們在得到物質享受的同時,，也能得到藝術享受。

水果含有豐富的營養(yǎng),，而且綠色健康。各種水果都有其獨特的外貌,、氣味及口感.，在活動過程中,，不僅能給寶貝們帶來了歡樂,，而且激發(fā)了寶貝們的創(chuàng)造力，更會讓他們了解到相互合作的重要性,。

【評比環(huán)節(jié)】

但家長不能投自已的參賽作品。

榮獲“以果會友,，果然有情“最佳色彩獎是

榮獲“以果會友，果然有情“三等獎的家庭是

榮獲“以果會友,，果然有情“二等獎的家庭是

榮獲“以果會友，果然有情“一等獎的家庭是

讓我們共同記住這收獲時刻,，留影紀念，掌聲祝賀他們

【結束語】：

今天,，樂曲悠揚,，我們用創(chuàng)意的水果描繪成長,。今天，心情蕩漾,，我們用靈巧的雙手雕鑄輝煌。

最后讓我們一起舉起我們的作品,，一起歡慶,，共同祝福我們的民族日益強大!祝福我們的祖國繁榮富強!祝福我們的孩子步步高升!祝福我們的家庭幸福美滿!祝福我們的未來星光燦爛!

此次水果拼盤活動到此結束，期待各位下次活動到來,。下面，有請家長和寶貝們一起與我們的勞動成果合個影吧!

【評比標準】

衛(wèi)生：考察參賽家庭是否干凈衛(wèi)生地進行水果的處理及拼盤,。

創(chuàng)意：考驗參賽家庭的想象力與別具匠心，主題鮮明,。

整體造型：看水果拼盤的外型是否美觀，讓人眼前一亮,。

色彩：顏色、色調的搭配是否合理,、雅觀。

經(jīng)濟：看是否浪費了較多的水果,。

速度：每組家庭要在規(guī)定時間內(nèi)完成拼盤。

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共

2

2

1

2

水果派對幼兒園親子活動方案篇五

水果是幼兒極其喜歡的食物，讓幼兒結合各種感官進行操作,，加強幼兒對各種水果的認識。知道水果還有其他的吃法,，通過制作水果拼盤一來引起幼兒的興趣，二來培養(yǎng)了他們的動手操作能力,。同時也增進了家長與幼兒之間的親情，融洽了親子關系,，也讓每一位幼兒個性都能得到良好的發(fā)展,。

1、鞏固對各種水果的認識,，體驗創(chuàng)作的樂趣。

2,、知道多吃水果有益健康。

3,、讓幼兒感受親子活動中溫馨的氣氛，欣賞水果拼盤的美,。

20xx年11月25日下午3:30——4:30

1、事先同家長交流活動的內(nèi)容,，并讓家長收集、設計水果拼盤的樣式,。

2、家長各帶洗凈的所需水果,，水果刀一把，盤子,、牙簽,、制作水果圖片等等,。

主持人：陳彥霖

場地安排劃分：拔秀萍 王思靜

桌子準備：小小班保育老師

拍照：拔秀萍,、王思靜

家長簽到表：各班老師

1、采訪幾名幼兒，請幼兒說說所帶水果的名稱,。

2、播放音樂,，家長與幼兒共同制作水果拼盤。

3,、將做好的水果拼盤放到指定的地方，大家一起欣賞,。

4,、老師發(fā)放小獎品給與鼓勵,。

5,、活動結束。

幼兒園水果拼盤親子活動方案,，水果是一種營養(yǎng)豐富的食物，水果的品種多,，各種各樣的水果顏色鮮艷，讓人垂涎欲滴,，幼兒們和家長一起做一個美麗的水果拼盤，可以增加幼和家長之間的默契度,。

水果派對幼兒園親子活動方案篇六

1,、鞏固對各種水果的認識,，體驗創(chuàng)作的樂趣。

2,、知道多吃水果有益健康。

3,、讓幼兒感受親子活動中溫馨的氣氛,幼兒具有初步的審美能力和創(chuàng)新意識。

1,、事先同家長交流活動的內(nèi)容，并讓家長收集,、設計水果拼盤的樣式。

2,、家長各帶洗凈的所需水果2-3個，兒童安全水果刀加案板一把（可淘寶網(wǎng)上購買）,，白色盤子、牙簽,、制作水果圖片等等。

3,、小獎品、獎狀,。

1,、律動《小手拍拍》,、

2,、、全體幼兒表演歌曲《水果拳》

3,、請家長和幼兒一起分別說說今天自己帶來了什么水果,，分別是什么顏色和形狀,。

（1）衛(wèi) 生：是否干凈衛(wèi)生地進行水果的處理及拼盤。

（2）創(chuàng) 意：考驗參賽家庭的想象力與別具匠心,，主題鮮明。

（3）整體造型：看水果拼盤的外型是否美觀,，讓人眼前一亮 。

（4）色 彩：顏色,、色調的搭配是否合理、雅觀,。

（5）經(jīng) 濟：看是否浪費了較多的水果,。

（6）速 度：每組家庭要在規(guī)定時間內(nèi)完成拼盤。

下面我們最喜愛的親子水果拼盤活動現(xiàn)在開始,。

5、家長和幼兒一起討論設計,，要把水果切成什么形狀、排成怎樣的形狀等,。

6、家長與幼兒共同制作水果拼盤,。完成后為拼盤取個名字。

7,、“水果拼盤”展示,，互相介紹自己的作品,，拍照留念。

8,、老師發(fā)放小獎品,、獎狀等給予鼓勵,。

9、親子活動結束,。

幼兒園水果拼盤親子活動方案，水果是一種營養(yǎng)豐富的食物,，水果的品種多,，各種各樣的水果顏色鮮艷,，讓人垂涎欲滴,，幼兒們和家長一起做一個美麗的水果拼盤，可以增加幼兒和家長之間的默契度,。

水果派對幼兒園親子活動方案篇七

親子活動主要是以親緣關系為主要維系基礎，以孩子們跟家長的互動游戲為核心內(nèi)容,，全方位開放孩子的多種能力，幫助孩子們初步完成自然人向社會人的過度的一種活動,。

20xx年10月1日

xx中心

1.通過孩子和家長的游戲，增進孩子與家人之間的感情

2.讓孩子們體驗活動帶來的快樂

3.通過活動來宣傳廣場知名度

2.準備活動所需的材料

3.布置活動場地

4.設置獎品

可以自行購置獎品或是廣場贊助商消費劵,、廣場消費劵等。人員分工：

總負責：

具體負責：

具體實施：

活動具體內(nèi)容

活動主要流程

一,、主持人致歡迎詞

2.注意事項：

1)在活動中請注意看好您的孩子,，以免發(fā)生事故。

2)在活動中請遵守游戲規(guī)則,。

3)在游戲中請勿擁擠，應相互謙讓,。

4)每個參加活動的家庭都會有精美的小禮品,，在游戲中表現(xiàn)優(yōu)異的孩子能夠獲得特別禮品,。

二、介紹游戲名稱：

游戲開始：

活動1

運球走(每個家庭一大一小)

材料準備：乒乓球,、乒乓球板和瓶蓋、計時器

游戲玩法：孩子和家長分別站在場地的兩端,，游戲開始，家長手持乒乓球拍,，托球跑到孩子處將乒乓球放在孩子的瓶蓋上，孩子手托瓶蓋將球運到終點,，先到達終點者為勝。

活動2

帶你走(每個家庭一大一小)

材料者準備：報紙

游戲方法：家長把兩張報紙依次鋪在地上，讓幼兒從報紙上走到對面,。以計時的方法評比，先跑完的隊伍為勝,。

活動3

運球跑(每個家庭一大一小)

游戲方法：家長好孩子面對面或背對背，把一個球夾在中間,，合作把球運到指定對地點，最先運到的家庭獲勝,。在運球的過程中，手不許碰到球,。途中如球掉下或破碎，則返回起點,，重新開始,。

活動4

踩氣球(每個家庭一大一小)

材料準備：氣球、綁繩

游戲方法：在一個5平方米的區(qū)域內(nèi)用腳踩破他人腳上綁的氣球,，直到游戲時間結束。一個小朋友和一個家長分別腳上綁3個氣球,，每個人不能出圈，只能用腳,，否則視為違規(guī)，取消繼續(xù)比賽的資格,。在比賽時間內(nèi)踩別人的氣球，并躲開別人不讓踩破自己腳上的氣球,，剩下多的2個小朋友獲得獎勵。

三,、抽獎活動

在廣場設立一個填寫抽獎區(qū)域在活動開始時結束填寫。每個活動結束后由活動勝利家庭抽取幸運觀眾,，并發(fā)獎品。

四,、為孩子和家長頒獎：

1.今天你快樂嗎?為什么?

2.你覺得你和家長今天表現(xiàn)怎么樣?

3.下次你想玩什么游戲?為什么?

五、活動結束：

由于活動全程都要攝影師的跟蹤,，每個家庭所付出的汗水都記錄在我們的攝影和錄像中，我們會送每個家庭一張?zhí)鹈赖娜腋Ｕ掌约熬佬《Y品,。

六、活動應急措施：

1.事先熟悉活動地點的環(huán)境,，了解周圍是否有安全隱患，若有應及時整改,。

2.做好活動組織工作，強化活動紀律，確定負責人,，事先制定好計劃。照顧孩子的安全,，注意孩子活動時的安全。

3.對孩子進行安全教育,，游戲活動強度應適中,，家長應時刻關注孩子在游戲中的表現(xiàn),，發(fā)現(xiàn)異常，及時給予關注,。

4.活動時，要及時提醒孩子安全第一,，比賽第二。

5.隨時供應孩子飲水,，在活動過程中，安排孩子適當休息,。