在日常學習,、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

團隊執(zhí)行力培訓資料篇一

執(zhí)行力是團隊合作的基礎(chǔ)，執(zhí)行力是團隊能夠打勝仗的保障,，執(zhí)行力也是跨部門團隊得以良性運作,、持續(xù)發(fā)展的推動力。小編為大家推薦的團隊執(zhí)行力標語,，歡迎大家參考,。

1、 有效執(zhí)行力的三大核心流程：人員流程,、戰(zhàn)略流程,、運營流程。

2,、執(zhí)行力就是按質(zhì)按量完成任務(wù)的意愿和能力

3,、 執(zhí)行力就是：用正確的人，做正確的事,，把事做正確

4,、 高執(zhí)行力的人做事主動，工作投入,，求生欲望強烈

5、 除非訴諸行動,，要不然,，再好的想法與夢想都是空想。

6,、 成功屬于那些做好準備并能快速行動的人,。

7、做事情力求盡善盡美,，做好了才叫做了,。

8、企業(yè)執(zhí)行力的關(guān)鍵在于集體的執(zhí)行力,。

9,、領(lǐng)導者要帶頭建立執(zhí)行文化。

10,、積極表揚和認可部屬,，激發(fā)部屬的.執(zhí)行力

11、 通過提高部屬時間管理能力,，提高部屬執(zhí)行力

12,、通過培養(yǎng)部屬的職業(yè)化心態(tài)，提高部屬執(zhí)行力

13,、 管理者要不斷修煉自己,，以身作則，提高自己的執(zhí)行力

14、 執(zhí)行力不佳要厘清是沒有執(zhí)行還是無法執(zhí)行

15,、 基層管理者要緊盯任務(wù),，監(jiān)督部署及時糾偏

16、讓每項任務(wù)的完成結(jié)果都形成閉環(huán),，是提高執(zhí)行力的有效手段

17,、 加強績效管理，運用合理公平的激勵手段提高執(zhí)行力

18,、 改進領(lǐng)導風格,，運用因人而異的管理方法提高執(zhí)行力

19、 加強培訓,，改變員工風貌和工作氛圍,，提升執(zhí)行力

20、制度規(guī)定朝令夕改是執(zhí)行力不佳的要因之一

21,、 缺少完成任務(wù)的線路圖是執(zhí)行力不佳的要因之一

22,、流程繁瑣是執(zhí)行力不佳的要因之一

23、 組織優(yōu)化和扁平化是提高組織執(zhí)行力的根本

團隊執(zhí)行力培訓資料篇二

一.什么是團隊執(zhí)行力

一個好的集體,，一個具有競爭力的集體需要具備許多因素,，包括有“集體文化”、“集體理念”等,。此外,， 團隊執(zhí)行力也是一個非常重要的環(huán)節(jié)。

1.執(zhí)行力是團隊合作的基礎(chǔ),。

2.執(zhí)行力是團隊能夠打勝仗的保障

3.執(zhí)行力也是跨部門團隊得以良性運作,、持續(xù)發(fā)展的推動力。

三.團隊執(zhí)行力的五個關(guān)鍵詞

(1)溝通

溝通是前提,。

有好的理解力,，才會有好的執(zhí)行力。好的溝通是成功的一半,。通過溝通,，群策群力集思廣益可以在執(zhí)行中分清戰(zhàn)略的條條框框，適合的才是最好的,。通過自上而下的合力達使企業(yè)執(zhí)行更順暢!

(2)協(xié)調(diào)

協(xié)調(diào)是手段,。

協(xié)調(diào)內(nèi)部資源。好的執(zhí)行往往需要一個公司至少百分之八十的資源投入;而那些執(zhí)行效率不高的公司資源投入甚至不到百分之二十,。中間的百分之六十就是差距,。這些不僅僅只是在書面上顯示的。一塊石頭在平地上只是一個死物,，而從懸崖上掉下時,，可以爆發(fā)強大的能力,。這就是集勢，把資源協(xié)調(diào)調(diào)動在戰(zhàn)略上,，從上到下一個方向,，能達到事半功倍的效果!

(3)反饋

反饋是保障。

執(zhí)行的好壞要經(jīng)過反饋來得知,。市場被動反饋或者市場主動調(diào)研,。而反饋得來的效用可以用具體而細致的數(shù)據(jù)來展示。

(4)責任

責任是關(guān)鍵,。

企業(yè)的戰(zhàn)略應(yīng)該通過績效考核來實現(xiàn),。而不僅僅只是從單純的道德上來約束。從客觀上形成一種陽光下進行的獎懲制度,，才能不會使執(zhí)行作無用功,。 具體獎懲措施：獎金，工資調(diào)整,，輪崗,，評選優(yōu)秀，儲備人才培養(yǎng)等,，同時實行一定比率淘汰制,。用大棒加胡蘿卜來增強員工的敬業(yè)精神，來更好的管理執(zhí)行力,。

(5)決心

決心是基石,。

狐疑猶豫，終必有悔,，顧小忘大，后必有害!專注,，堅持這種人生信條同樣也適用于管理執(zhí)行這個方面!

1. 勇于改造團隊,。

當發(fā)現(xiàn)團隊存在的問題時，要勇于解決問題,。也許在改革中會受到許多阻力,，比如下級會對你的方案提出質(zhì)疑，或許方案的事實并沒有短時間見效,，但是都不應(yīng)該阻撓你的改革措施,。一個領(lǐng)導者應(yīng)該勇于將團隊向著高效團隊改革。

人一早醒來發(fā)現(xiàn)自己的頭發(fā)竟然全部沒了,。由此可見,，當領(lǐng)導者發(fā)現(xiàn)問題卻沒有及時解決的時候，一個集體的優(yōu)秀品質(zhì)便會不知不覺的喪失,，當你意識到問題的嚴重性時,，問題已經(jīng)到了不可解決的地步了,。而且事實上，及時解決問題也是高效執(zhí)行力的一種體現(xiàn),。

2. 建立核心團隊,。

之前有所提及，所謂的核心團隊,，也就是一個團隊的領(lǐng)導班子,。那么相對來看，班級的核心團隊也就是班委隊伍,，它是整個執(zhí)行過程的第一層,，上對最高領(lǐng)導負責，下領(lǐng)各位成員,，因此在執(zhí)行事務(wù)上顯得尤其重要,。一個團隊的核心部分主要可分為4類人。

(4). 沒能力,、態(tài)度差的人(類似豬八戒)：這類人,，作為領(lǐng)導者也不可以完全否定與放棄，掌握決策權(quán)的同時,，交給他們一定的任務(wù),，讓他們成為你布置任務(wù)的執(zhí)行者?！嬷?作為領(lǐng)導者也要明白,，不可以放棄團隊中的任何一個人，因為每一個人都是執(zhí)行環(huán)節(jié)的一部分,，缺一不可,。著名的“木桶原理”告訴我們，桶盛水的多少不在于最長的木條有多長,，而在于最短的木條有多短,。

3. 制定并遵守統(tǒng)一規(guī)范,。

很多人都會感嘆德國公司執(zhí)行力強，這顯然是與德國人的嚴謹與健全的法律分不開的。在這方面應(yīng)該學習德國人在遵守規(guī)定上一絲不茍的態(tài)度,。

許多集體都會制定規(guī)則來提高團隊的執(zhí)行力,，同時約束,、懲罰那些低執(zhí)行力的行為,。但是作為領(lǐng)導者，在執(zhí)行規(guī)則的時候,，一定要注意公正,。一不能因為犯錯的人與自己的私交好而寬恕他;二不能隨便“變通”，不遵守規(guī)則,。

卡耐基有句名言：“對于一個上班遲到的人來說,，你如果不懲處他,，那么工廠里其他所有人也就都有了遲到的理由?！?一旦有一次“例外”發(fā)生,，便會有接二連三，于是例外就會成為慣例,，團隊也就喪失了執(zhí)行力,。

只有一個擁有高效執(zhí)行力的集體才會有機會成為一個優(yōu)秀團隊，只有一個注重培養(yǎng)團隊執(zhí)行力的領(lǐng)導者,，才是一個優(yōu)秀的領(lǐng)導者,。

戰(zhàn)爭需要的'是完美執(zhí)行任務(wù)的將軍和士兵

五.提高團隊執(zhí)行力要素

1、完善的培訓：對項目要有深刻的認識,，只有深入的了解,，才能全體領(lǐng)會，提高凝聚力,。

2,、明確的目標/任務(wù)：完善的推廣計劃，告訴他們我們的工作任務(wù)是什么,，為什么要這樣做,。

3、崗位描述：給每一個人一個做事的標準,，每一條標準都可以量化工作任務(wù),，任務(wù)要達到什么樣的效果。

4,、跟進/控制：在任務(wù)過程中及時發(fā)現(xiàn)問題,，及時幫助伙伴解決問題，同時進行管理約束,。

5,、激勵執(zhí)行者：對于活動執(zhí)行效果好的伙伴，會有一定的激勵,，精神和物質(zhì)并行。

1,、xx已經(jīng)形成了一種執(zhí)行力強的文化,，xx員工無論從上至下，沒有一個員工在接受任務(wù)時去找理由和借口,，這一點對我的震憾很大，讓我重新對執(zhí)行力的定義有了新的認識,，作為下級執(zhí)行力就是要全力以赴完成上級交給的任務(wù),，一個不懂得服從的人一定也不會指揮,，所以在今后工作中對上級交給的任務(wù)我不會再去找理由和借口，而是竭盡全力去想辦法完成。

2,、作為管理人員“首長”的表率作用是可以遺傳的,，員工看的是干部,，如果每個管理人員都能以身作則,，要求下屬做到的自己首先做到，那么公司制度就不怕執(zhí)行不下去;并且主管的心情也是可以遺傳的,，所以我們要做一個快樂的主管,，用快樂的心情去影響下屬,，激發(fā)下屬,，這樣團隊才會有活力。

(1)制度的建設(shè)沒有通過核心員工的參與;

(2)制度發(fā)布后沒有進行三令五申的反復宣傳和集體簽名認同;

(3)對第一次違反制度的人沒有嚴懲,，導致以后制度形同虛設(shè),。

所以今后行政部如果再發(fā)布制度，一定要讓核心員工參與，并且通過培訓三令五申的反復宣傳和集體簽名認同,，在實施過程中對第一次違反制度的員工和部門一把手違反制度的現(xiàn)象一定要嚴懲,。

4、提升自身執(zhí)行力還必須提高綜合素質(zhì)和專業(yè)水平，這樣才能保質(zhì)保量高效率、高水平的完成組織交給的任務(wù),。本次的學習讓我感到自己在知識上的缺乏和不足,，因此，今后我必須將學習作為一種常態(tài),，時時更新和擴大自己的知識面,，與時俱進，使之保持永久的競爭力,， 以上四點就是這次培訓感受最深的,，并且我今后也會將其運用到自己的工作中,，以提升個人執(zhí)行力,。

1.

團隊執(zhí)行力培訓心得-心得

2.

團隊執(zhí)行力培訓心得

3.

打造團隊執(zhí)行力心得

4.

高效團隊執(zhí)行力心得

5.

提升團隊執(zhí)行力心得

6.

學習團隊執(zhí)行力心得

7.

團隊執(zhí)行力心得-心得體會

8.

錫恩團隊執(zhí)行力培訓心得

團隊執(zhí)行力培訓資料篇三

我們作為一名管理者,，一定不能以“君子動口不動手”的領(lǐng)導者自居,，領(lǐng)導的功能有：激勵,、指導、溝通,、解決,。我們應(yīng)是一個高度關(guān)注執(zhí)行過程、切實指導執(zhí)行方法的“指導者”,。一味的抱怨下屬執(zhí)行力太差,，只能說明我們對執(zhí)行的指導力太差。一旦出現(xiàn)問題,，首先自我反思,，“誰的責任？我的責任,！”因為，從因果關(guān)系上來說：指導力決定執(zhí)行力,，指導力比執(zhí)行力更重要,！

1，先處理情緒,，后處理問題,；

2、表達尊重和關(guān)懷,。通過溝通,，群策群力集思廣益可以在執(zhí)行中分解、細化目標,，分清戰(zhàn)略實施的過程和責任人,，適合的才是最好的。通過自上而下的合力達使企業(yè)執(zhí)行更順暢,！

“執(zhí)行力”也離不開“有效的激勵”,。員工關(guān)注的不僅埋頭苦“干”，更為關(guān)注的是“干”的目的,、利益,，有所求是有所為的真正動力。員工個體利益與企業(yè)整體利益不盡同質(zhì),，因此企業(yè)不能盡靠整體利益激勵員工,，諸如“企業(yè)利潤翻幾翻”，而且更多注重“對員工個體受益具體承諾”的激勵,，關(guān)注員工的個人成長,，才能讓員工與企業(yè)榮辱與共，息息相關(guān),。

“執(zhí)行力”同樣離不開“企業(yè)文化的建設(shè)”,。企業(yè)通過對員工權(quán)利意識,、自主意識教育、引導,，通過架構(gòu)尊重人,、關(guān)心人、相信人的人文環(huán)境來提高廣大員工盡責意識,，借以強化執(zhí)行的速度與力度,。企業(yè)要構(gòu)建一定平臺，讓年輕的后備力量突穎而出,，讓員工在“鑄就團隊”的過程中,，實現(xiàn)”“成就自我”。企業(yè)要用感情,、發(fā)展和事業(yè)來留住有用之人,、有執(zhí)行力之人。

我認為,，執(zhí)行力的核心：理解上級意圖,；制訂執(zhí)行計劃；付諸實際行動,；校正執(zhí)行偏差,；確保執(zhí)行成果；完善執(zhí)行體系,。與執(zhí)行力密切相關(guān)的除了員工個人所具備的能力與素質(zhì)外,，關(guān)鍵是心態(tài)。態(tài)度決定一切,！好的心態(tài)可使人快樂進取,有朝氣,有精神,。消極的心態(tài)則使人沮喪,難過,沒有主動性。所以,，一個員工的執(zhí)行力好不好,，決定于他的意愿和心態(tài)。要讓員工有意愿的去做事,，就需要幫助他們達到他們所想要的,。要通過：培訓教育和激勵，讓大家擁有共贏的心態(tài),，我們的團隊才能配合好,，才會有凝聚力，才會有戰(zhàn)斗力,，才能創(chuàng)造出驕人的業(yè)績,。眾人心往一處使，擰成一股繩,，方可戰(zhàn)無不克,。

所以,，學習了“執(zhí)行力”，在以后的工作中,，我們應(yīng)當追求“今日事,今日畢,，言必行，行必果,，果必優(yōu)”,，我們應(yīng)當注重“細節(jié)決定成敗，知識改變命運,，能力提升位次”,！不斷學習，努力提升自己的能力,，確實作到“日精進,，修己安人”。

團隊執(zhí)行力培訓資料篇四

領(lǐng)導者是團隊的核心,，是團隊的領(lǐng)路人,，領(lǐng)導者的執(zhí)行力決定了這個團隊的執(zhí)行力。領(lǐng)導力就是戰(zhàn)斗力,，領(lǐng)導力就是執(zhí)行力!對領(lǐng)導者而言，執(zhí)行力不只是員工的義務(wù),，更是領(lǐng)導者的責任,。作為管理者怎樣才能讓你的員工去相信你、去追隨你,，首先應(yīng)具有增進情感交流和溝通的能力,，對于一個單位是否能健康發(fā)展是非常重要的。情感,，是一種精神力量的源泉,，也是幼兒園工作中不可缺少的。一般而言,，教師情感需要最強烈最敏感的是得到信任,、尊重和自我表現(xiàn)。多年來的工作實踐,，我摸索到教師都具有較強的自尊心和榮譽感,，工作上希望得到領(lǐng)導的理解和肯定，自己的才能得到充分發(fā)揮,；在人際關(guān)系上,，希望別人以誠相待。因此,，積極創(chuàng)造條件,，滿足教師的情感需要,，溝通園長與教師的情感聯(lián)系，使之互相尊重信任,，互相理解支持,，是調(diào)動教師積極性，增強園長凝聚力的重要途徑,。

簡潔高效的制度是提高執(zhí)行力的保障,。制度的作用就是讓員工按照規(guī)定的要求和流程高效地處理各自的工作。任何一項任務(wù),、流程,，都應(yīng)該把“誰做、怎么做,，做到什么程度”等相關(guān)問題在制度上加以明確,，分清責任，理順程序,，能簡則簡,，務(wù)求實效，這樣才能提高辦事效率,，提高執(zhí)行力,。每個人都有一份高度的責任心，加之百分百的執(zhí)行,，就會形成真正的團隊和諧,。否則，冗繁的制度流程只會阻礙高效的執(zhí)行力度,。

俗話說:巧婦難為無米之炊!充足的后備資源是提高執(zhí)行力的外部條件,。要想提高執(zhí)行力，必須要有相應(yīng)的條件作為輔助,，如人力,、物力、財力,、時間,、環(huán)境等等。沒有這些外部條件作保障,，那只會“執(zhí)行不力”,。在談執(zhí)行力時，拋開過程和條件談結(jié)果是不現(xiàn)實的,，那樣只會在短時間內(nèi)起到效果,，時間一長則降低凝聚力，使人心渙散,，使結(jié)果適得其反,。

是一種氛圍,、是一種環(huán)境、更是一種準則,。建立了一個以人為本的溝通機制,，上下相融、不分彼此,、開誠布公,、坦誠相待，那我們工作起來才會精力集中,、干勁十足,。所以，建立一個健康的,、積極的,、向上的、舒適的工作,、學習,、生活的氛圍，才能夠讓人集中精力,、不為身外瑣事分心,；能夠正常發(fā)揮、不用瞻前顧后,；能夠全力以赴,、而無后顧之憂；才能夠提升員工對園所的認同感,、信任感、忠誠度,，提升員工的士氣與干勁,、創(chuàng)造力和求知欲，從而更好的為團隊服務(wù),。

科學的'激勵措施是提高執(zhí)行力的源泉,。有了公平、公正,、科學的激勵措施,，團隊的執(zhí)行力就如同永不停息的發(fā)動機。如果沒有激勵,，則員工后勁不足,、有始無終。激勵是培養(yǎng)執(zhí)行力的最有效的措施,。激勵,，要建立在公正,、合理的基礎(chǔ)上，要一以貫之,，否則,，會適得其反。

總之,，執(zhí)行力作為團隊成功的核心和關(guān)鍵,，與各個層級有著密不可分的聯(lián)系，也有著很多相互制約的因素,。執(zhí)行力,，說小，就一個字:干!說大,，卻是一項系統(tǒng)工程,，需要團隊從上到下認真貫徹和落實。要建立良好的執(zhí)行力,，一定是源于我們各個層級人員盡職盡責地完成每一個工作細節(jié),。這才是我們的生存和發(fā)展之道。

團隊執(zhí)行力培訓資料篇五

本次執(zhí)行力的學習,，是我們公司推進管理改革的一次鋪墊,，表明了我們公司正在推行現(xiàn)代管理模式轉(zhuǎn)變的開始。前幾年我們公司培訓也不少但是關(guān)于執(zhí)行力的學習還是首次,，我們公司一直以來一些理念,、制度方向等都不錯就是執(zhí)行的不是太好，,。相信我們公司借助這次 “執(zhí)行力”的學習應(yīng)用推廣,，也將引發(fā)一場管理制度的變革。

1,、為什么不行動?因為要看別人怎么做;如果我們都看別人怎么做而自己不去積極主動,，自身就存在了很大的問題，坐在那里不行動什么結(jié)果都沒有就能表明這種說法,。在以后的工作中首要的就是速度第一,、完美第二。

2,、為什么心情煩躁?是自己一直在和別人比較,，別人做的比自己好吧，就認為他有能力就叫他去做,，別人做的不如自己,，就開始抱怨，這說明心態(tài)的問題，自己沒有認真的考慮,，做事認真第一,、理由第二。3,、為什么不做結(jié)果?關(guān)鍵是心中沒有原則,，沒有目標沒有方向，成敗的想法太多又沒有決心去做怎么會有結(jié)果,，要決心第一,、成敗第二。4,、為什么不負責任?說明就是責任心的問題和人生價值觀的問題,，最好是按照商業(yè)人格修煉的四要四不要：對客戶：要結(jié)果、不要理由;對上級：要價值,、不要討好;對同事：要對事不對人;對自己：要原則,、不要人情。要使我們達到好的結(jié)果據(jù)要,，結(jié)果第一,、理由第二。

再談?wù)?i的學習體會,，它是一種執(zhí)行的機制,，i1是說任何事先講在前面，目標量化,，結(jié)果明確有利于檢查人對過程的檢查;方向找對,，選擇比努力更重要。localhosti2是說明確方法,，根據(jù)結(jié)果確定出過程具體實施方案,。i3講的重點是過程進行的程度。i4是執(zhí)行管理的有效的獎懲,，做對了獎勵,，錯了處罰。i5是總結(jié)的過程,，有經(jīng)驗有教訓,，經(jīng)驗我們補充新的流程制度,，形成標準在整個團隊推行,，不講個性只講共性。

團隊執(zhí)行力培訓資料篇六

對于《團隊執(zhí)行力》這類課程,，大小不同形式也聽過幾次吧,，不能說自己有什么高見，只敢說每次都能有點感悟吧！

一個企業(yè)的成敗要素有：戰(zhàn)略,、執(zhí)行,、利潤這三大點。其中戰(zhàn)略就是目標,、方向,；利潤也就是每個企業(yè)無論大小，要想生存發(fā)展的唯一核心表現(xiàn),，其實也就是我們常談的結(jié)果,。如何將戰(zhàn)略最終轉(zhuǎn)化為我們的核定戰(zhàn)略是否達成的標準——利潤；其中的必經(jīng)之路就是執(zhí)行,。所有的一切戰(zhàn)略目標,，沒有執(zhí)行最終只是口號、夢想,。然而重要的是只有將某件事情,、某個目標做成后才能真正稱之為執(zhí)行；凡是在于一個“成”字,。

執(zhí)行在人,，人在執(zhí)行！一個團隊中真正的執(zhí)行者該是誰,？我們曾經(jīng)都迷茫與誤解過,。一般都會認為執(zhí)行者是企業(yè)基層員工，少數(shù)會以為是我們高層領(lǐng)導,；其實不然,，基層員工實質(zhì)是操作層，而我們的高層無疑該是決策層,；真正的執(zhí)行層恰恰是我們中層,。中層管理者在一個企業(yè)中其實也是“橋梁”，他是企業(yè)戰(zhàn)略,、公司制度的傳達,、實施、監(jiān)督者,。中層需要將公司戰(zhàn)略及高層領(lǐng)導目標等堅定不疑,、不偏不差的傳達到我們公司角角落落及每個人心里，所以也就要求我們中層執(zhí)行者具備自動自發(fā),、注重細節(jié)等十大特點,。

對于課程中提及的十大執(zhí)行者特點，我個人愚見認為其中較關(guān)鍵點為敢于負責,。因為首先一個執(zhí)行者就已經(jīng)承擔著不可推卸的責任,，一項任務(wù)或一個戰(zhàn)略目標實施能否前行能否走向成功,，這個責任關(guān)鍵在于執(zhí)行，而充當實施者的是中層執(zhí)行者,；不可避免當面對新的任務(wù)挑戰(zhàn)時就挑上了擔子,，而能否挑得起這個擔子；關(guān)鍵還得看執(zhí)行者是否愿意挑而非能否挑,，也就是說執(zhí)行者是否愿意扛責任,。當一個人不愿意承擔責任的時候，他將失去承擔更大責任的機會,！所以我們中層執(zhí)行者要敢于承擔責任,，要擁有強烈的挑戰(zhàn)欲望。我們在執(zhí)行過程中會有阻力障礙,，當面對一切問題時,，我們應(yīng)該永遠想著三個字“想辦法”。銘記責任因承擔而減少,！榮譽因分享而增加,！

針對以上幾點，我們在日后工作中需要改善的是：凡事布置了必須明確結(jié)果,，且清晰什么時間出什么結(jié)果,；責任清晰，一切以結(jié)果導向,。成與不成,，對應(yīng)處理方式事先明確，并堅決執(zhí)行,！一旦承擔起公司布置的任何責任后,，不會讓“推責任”三個字出現(xiàn)來阻礙自己；只會讓“想辦法”三個字去解決完成責任,。

不怕責任壓己,，唯恐能力不及！努力不斷提升自己,，時刻等待責任降臨,！