人生天地之間,,若白駒過隙,,忽然而已,我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,,一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧,。相信許多人會覺得計劃很難寫?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,,希望對大家能夠有所幫助,。
八年級上學(xué)期教學(xué)工作計劃篇一
八年級上學(xué)期教學(xué)已經(jīng)結(jié)束,回顧這段時間的教學(xué),,我深感收獲頗多,。從層次性、學(xué)生特點(diǎn),、教師角色等多個方面,,我逐漸認(rèn)識到了教學(xué)的復(fù)雜性和重要性。下面我將就八年級上學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和展望,。
第二段:明確目標(biāo),,合理安排
在這個學(xué)期的教學(xué)中,我明確了教學(xué)目標(biāo),,合理安排了教學(xué)內(nèi)容,,使每一堂課都能圍繞著中心思想展開。我意識到學(xué)生處在青春期,,他們的興趣點(diǎn)多變,,接受信息的速度快,并且善于思考和表達(dá),。因此,,我在每個教學(xué)環(huán)節(jié)中注重激發(fā)學(xué)生的興趣,靈活運(yùn)用多種教學(xué)方法,,在引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的同時,,培養(yǎng)他們的思維能力和創(chuàng)新精神。
第三段:因材施教,,關(guān)注學(xué)生多樣化發(fā)展
我在教學(xué)中注重因材施教,,根據(jù)學(xué)生的個體差異,,采用不同的教學(xué)策略和方法。我發(fā)現(xiàn),,學(xué)生們對于直觀形象的東西更容易接受和理解,,因此,我盡量使用具有視覺效果的教學(xué)材料和教學(xué)活動,。同時,,在教學(xué)中,我注意到了學(xué)生成長的需求,,沒有純粹以知識傳授為目的,,而是注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力,關(guān)注學(xué)生的情感,、態(tài)度,、價值觀等多方面的發(fā)展。
第四段:形成合作學(xué)習(xí),,促進(jìn)互動交流
在教學(xué)中,,我嘗試了合作學(xué)習(xí)的模式。通過小組活動和合作個案研究等方式,,讓學(xué)生們在互相交流中相互促進(jìn)、相互學(xué)習(xí),,形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍,。同時,我注重班級和家長的互動交流,,在開展班會和家長會議的同時,,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和個人需求,積極與家長合作,,共同助力學(xué)生成長,。
第五段:總結(jié)與展望
回顧這個學(xué)期的教學(xué),我獲得了不少寶貴的經(jīng)驗(yàn)和成長,。雖然教學(xué)中還存在一些不足,,但我將以積極的態(tài)度和飽滿的熱情,繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)和提高自己的教學(xué)水平,。同時,,希望能夠在新的學(xué)期中,進(jìn)一步拓寬自己的教學(xué)思路,,不斷創(chuàng)新教學(xué)方法,,為學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。
八年級上學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)得讓我受益匪淺,。明確目標(biāo),,合理安排,,因材施教,關(guān)注學(xué)生多樣化發(fā)展,,形成合作學(xué)習(xí),,促進(jìn)互動交流,這些經(jīng)驗(yàn)對于我教學(xué)之路具有重要的意義,。我相信,,在未來的教學(xué)實(shí)踐中,我將不斷完善自己,,做一個更加出色的教育者,。
八年級上學(xué)期教學(xué)工作計劃篇二
本學(xué)期在教學(xué)校長王校長的領(lǐng)導(dǎo)下,提高了教學(xué)認(rèn)識,,轉(zhuǎn)變了教學(xué)觀念,,升華了教學(xué)思想,堅持課改的大政方針,,“以生為本,,以學(xué)為主”,學(xué)法優(yōu)先,,教法次第,,努力提高數(shù)學(xué)成績,聯(lián)系生活實(shí)際,,橫貫其他學(xué)科,,優(yōu)化數(shù)學(xué),抽象方法,,點(diǎn)撥為主,,引導(dǎo)為帆,以探究創(chuàng)新為導(dǎo)向,,實(shí)現(xiàn)《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求,,為實(shí)驗(yàn)中學(xué)這片土地奉獻(xiàn)全部精力,愿作一顆星星,,點(diǎn)綴這一片天空,。
為此,在以下諸多方面,,對數(shù)學(xué)教學(xué)思路做相應(yīng)的調(diào)整:
“活學(xué)活用”,,想方設(shè)法調(diào)動學(xué)生的思維活動,努力營造人文色彩的教學(xué)氛圍,,不斷提高教學(xué)的藝術(shù)水平,。鑒于課改教材,注重了聯(lián)系生活實(shí)際,,注重學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué),,注重合作交流的意識,,我決定實(shí)施有目的預(yù)習(xí)新課,再讓學(xué)生根據(jù)教材內(nèi)容,,自己設(shè)計問題,,合作解答,再針對不同的課時內(nèi)容,,設(shè)計不同的教學(xué)方法,,“揚(yáng)棄”和“繼承”相協(xié)調(diào),目的是有利于教學(xué),,有利于學(xué)生掌握知識,,有利于培養(yǎng)學(xué)生的各種能力。同時做到“提前3分鐘候課”,,“下課鈴響不拖堂”等教學(xué)校長在課堂常規(guī)方面提出的各方面要求,。
為了更好的促進(jìn)教學(xué),在數(shù)學(xué)的教案格式上,,進(jìn)行重點(diǎn)改革,,由原來的教學(xué)目標(biāo),教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn),、關(guān)鍵、教學(xué)程序中的復(fù)習(xí)提問,,導(dǎo)入新課,。鞏固練習(xí),反饋教學(xué),,檢測布置作業(yè),板書設(shè)計,。更新教學(xué)目標(biāo)為思想目標(biāo),、能力目標(biāo)、知識目標(biāo),、教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)、關(guān)鍵,。教學(xué)程序更改為問題情境引入,、探所新知、應(yīng)用新知,、鞏固所學(xué),、綜合運(yùn)用、探究創(chuàng)新,、課堂反饋,、作業(yè)設(shè)計,、板書設(shè)計。在教案上,,根據(jù)學(xué)校課改的實(shí)際情況,,和學(xué)生的層次性,教案設(shè)計為:基礎(chǔ)課教案和綜合拔高課教,。適合因地制宜,,因材施教的原則,在備課上,,體現(xiàn)合作精神和集體主義的團(tuán)體精神,。按照學(xué)校的要求提前一周備課,備學(xué)生,、備教學(xué)內(nèi)容,,做到充分了解學(xué)生的認(rèn)知情況,了解教材內(nèi)容的層次性,,更深的了解《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的教學(xué)要求,,實(shí)現(xiàn)教案的創(chuàng)新化。
爭取拿出一部分時間品味教學(xué),,更新和梳理課堂教學(xué)中的不足,,希望自己能堅持寫教學(xué)日志,積極主動的投入課改,,探究課標(biāo),,領(lǐng)悟課改精神,立意創(chuàng)新,,改善教學(xué)中出現(xiàn)的問題,,由教育者向教研型教師轉(zhuǎn)變。堅持寫作,,堅持和學(xué)生溝通教學(xué),,和同行溝通教學(xué)方法,改變陳腐的教學(xué)觀念,。更新和摒棄教學(xué)中教師一言堂現(xiàn)象,,鉆研教材,定格不同教學(xué)內(nèi)容的教法,,定位教學(xué),,化有形于無形。
在教學(xué)中,,有很多同學(xué)不能一次形成技能,,針對知識點(diǎn)模糊,對知識的理解不通透,不能全方位的理解知識的現(xiàn)象,,有效的,,有目的的,有針對性的做配套練習(xí),,鞏固所學(xué),,拓寬知識,讓理論與實(shí)踐相結(jié)合,,實(shí)現(xiàn)知行統(tǒng)一,,充分駕馭知識。輔導(dǎo)學(xué)法,,引導(dǎo)學(xué)生在練習(xí)鞏固中及時發(fā)現(xiàn)問題,,分清主次矛盾,與矛盾的主要方面,,發(fā)現(xiàn)問題的主要方面,,一點(diǎn)即破,突出重點(diǎn),,突破難點(diǎn),。切忌,眉毛胡子一把抓的現(xiàn)象,,改掉教學(xué)中舍不得現(xiàn)象,,相信有舍才有得,,抓典型中的典型題,,典型題中的典型矛盾,,遵循學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所提出的注重輔導(dǎo),有效的學(xué)習(xí),。
數(shù)學(xué)來源于實(shí)踐,,并反作用于實(shí)踐。生活中處處有數(shù)學(xué),,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中要把所學(xué)知識與生活實(shí)際相聯(lián)系,,并通過生活實(shí)際,抽象出數(shù)學(xué)知識,,靠攏數(shù)學(xué)知識點(diǎn),建立可行的數(shù)學(xué)模型,,解決有關(guān)問題,。培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的觀念和空間想象及應(yīng)用數(shù)學(xué)意識,數(shù)學(xué)中這樣的題型比比皆是,,教育學(xué)生留心做過的題型,。實(shí)現(xiàn)課改,導(dǎo)向生活,貫穿于生活,,與學(xué)校的教學(xué)管理要求接軌,。
本學(xué)期作業(yè)全批全改,并做到及時批改,。針對數(shù)學(xué)的學(xué)科特點(diǎn),,批改作業(yè)的同時,及時找學(xué)生促膝談心,,導(dǎo)向方法及思想,,彌補(bǔ)作業(yè)中存在的不足,鼓勵自信,,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的欲望,。
學(xué)習(xí)一單元之后,及時反饋教學(xué),,及時測評,,查缺補(bǔ)漏,切忌急功近利,,調(diào)整心態(tài),,擺正位置,注重過程,,輕視結(jié)果,,相信良好的開端,再加上忍耐和堅持,,就會有良好的結(jié)果,。
總之,工作上:用心做事,。生活中:用情作人,。與人友善,合作交流,,在競爭中,,注重人文,體現(xiàn)雙贏法則,。相信,,沒有不好的學(xué)生,只有不好的老師,。平等和賞識學(xué)生,,忍耐和包容學(xué)生。給他們做孩子,、做學(xué)生的權(quán)利,,建立和諧,,民主,愉快的教學(xué)氛圍,。向名師邁近腳步,,創(chuàng)設(shè)一片教育天空,為實(shí)驗(yàn)中學(xué)的教育事業(yè),,灑下汗水,,滋潤祖國的花朵。
八年級上學(xué)期教學(xué)工作計劃篇三
八年級上學(xué)期教學(xué)過程中,,我全身心地投入其中,,以盡可能使每位學(xué)生受益為目標(biāo)。這個學(xué)期,,我們的教學(xué)內(nèi)容涵蓋了數(shù)學(xué),、語文、英語,、物理,、化學(xué)以及歷史等多個學(xué)科。學(xué)生們進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)和鞏固了他們在初中階段所學(xué)到的知識,,還有益于他們未來高中教育中的學(xué)習(xí),。
第二段:教學(xué)過程中碰到的挑戰(zhàn)及應(yīng)對方法
然而,教學(xué)過程中也遇到了一些挑戰(zhàn),。首先,,由于這是八年級的上學(xué)期,學(xué)生們進(jìn)入青春期,,他們的興趣和注意力很容易轉(zhuǎn)移,。我明白要想吸引他們的注意力,我需要尋找更具吸引力的教學(xué)方法,。因此,,我決定利用多媒體和實(shí)例來展示教材內(nèi)容,以使學(xué)生更容易理解和記憶,。其次,,不同學(xué)生在能力水平上存在差異。對于學(xué)有余力的學(xué)生,,我會為他們提供更具挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)任務(wù),,以充分發(fā)揮他們的潛力。而對于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,,我會采取更加耐心的教學(xué)方法,,輔導(dǎo)他們理解和學(xué)習(xí)課堂內(nèi)容。
第三段:教學(xué)方式和方法
在八年級上學(xué)期的教學(xué)中,,我嘗試了多種不同的教學(xué)方式和方法,。一方面,我鼓勵學(xué)生積極參與課堂討論,,提出自己的觀點(diǎn)和問題,。通過這種方式,學(xué)生們可以更好地理解和記憶所學(xué)內(nèi)容,。另一方面,,我注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。我布置一些小組或個人項目作業(yè),,讓學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)和合作,,來發(fā)掘知識。這樣一來,,學(xué)生們可以在學(xué)習(xí)中發(fā)揮出他們的創(chuàng)造力和思考能力,。
第四段:教學(xué)所獲得的成就和快樂
在教學(xué)過程中,我看到學(xué)生們的進(jìn)步和成就給我?guī)砹撕艽蟮目鞓泛蜐M足感,。許多學(xué)生的成績有了顯著提高,,他們在課堂上積極參與,踴躍回答問題,,并能夠靈活地運(yùn)用所學(xué)知識,。同時,他們學(xué)會了如何組織和合作,,為小組或個人項目作業(yè)制定計劃,。這些成就讓我感到自豪,也增加了我對教學(xué)的激情,。
第五段:教學(xué)心得總結(jié)和展望
通過八年級上學(xué)期的教學(xué),,我深刻體會到教育的意義和價值。教育不僅是知識的傳遞,,更是激發(fā)學(xué)生興趣和培養(yǎng)他們的能力。我會繼續(xù)努力尋找更好的教學(xué)方法和策略,,以滿足不同學(xué)生的需求,,并努力提高自己的教學(xué)能力。希望下個學(xué)期能夠繼續(xù)以滿腔熱情和責(zé)任感,,為學(xué)生們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境,,幫助他們成長和發(fā)展。
八年級上學(xué)期教學(xué)工作計劃篇四
本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容介紹中國的地理差異,、認(rèn)識省級區(qū)域,、認(rèn)識省內(nèi)區(qū)域、認(rèn)識跨省區(qū)域,、走向世界的中國,。共5章,,內(nèi)容較上一個學(xué)期少了一些,但增加了學(xué)生的閱讀量,,擴(kuò)大了知識面,。
三、教學(xué)目標(biāo)
1,、全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為宗旨,,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
2,、通過學(xué)習(xí)使學(xué)生更清楚地中國的地理差異,、認(rèn)識省級區(qū)域、認(rèn)識省內(nèi)區(qū)域,、認(rèn)識跨省區(qū)域,、走向世界的中國。
3,、通過學(xué)習(xí)使學(xué)生知道如何健康地生活,。
4、對學(xué)生進(jìn)行唯物主義和愛國主義教育,。
二,、具體措施
1、精心采取先進(jìn)的教學(xué)方法,,對新教材進(jìn)行培訓(xùn),。
2、精心組織和策劃好課堂教案,。
3,、探索新的教學(xué)方法,做到課堂質(zhì)量高效率,。
4,、進(jìn)行課外輔導(dǎo)和寫小論文及做小制作,提高學(xué)生的興趣,。
5,、認(rèn)真批改作業(yè),從中解決學(xué)生存在的問題,。
6,、培養(yǎng)優(yōu)生,轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,。
三,、競賽輔導(dǎo)
要深入總結(jié)、探索優(yōu)秀生,、特長生培養(yǎng)的路子,,構(gòu)建適應(yīng)優(yōu)秀生成長的課程體系,,改變單一的培養(yǎng)模式;搞好優(yōu)秀生的早期發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng),加強(qiáng)優(yōu)秀生銜接教育,,完善激勵引導(dǎo)機(jī)制,,健全各級各類聯(lián)賽體系,以賽促練,,賽練結(jié)合,鼓勵優(yōu)秀生拔尖,、冒尖,。
這樣為了更好地做好優(yōu)生優(yōu)培工作,適應(yīng)素質(zhì)教育的要求,,更好使用20xx的生物聯(lián)賽工作搞得更好,。我們成立生物聯(lián)賽小組,定期向?qū)W生介紹有關(guān)生物聯(lián)賽的知識,,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,,明確這次輔導(dǎo)的目的和意義。
在輔導(dǎo)期間,,嚴(yán)格要求學(xué)生,,特別在新形式下,有更高的要求,,從而培養(yǎng)他們的實(shí)踐能力和分析能力,。同時在授課時要注意方法和技巧,對他們進(jìn)行舉一反三的能力培養(yǎng),。做到適時,、適地、適量培養(yǎng)和培訓(xùn),,開闊他們的視野,,強(qiáng)化學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。探索適合學(xué)生們的新的輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)方法,,努力開發(fā)學(xué)生們的思維能力,,同時又要認(rèn)真做好備課工作,有目的,、的計劃進(jìn)行輔導(dǎo),。我們還將進(jìn)行恰當(dāng)?shù)臏y試,據(jù)各地市有關(guān)聯(lián)賽試題,,編寫題目,,強(qiáng)化訓(xùn)練,并重點(diǎn)矯正,。
八年級上學(xué)期教學(xué)工作計劃篇五
八年級上學(xué)期,,我擔(dān)任了語文教師的角色,。這是我作為一名教師的第五個學(xué)期,對于這段時間的教學(xué)經(jīng)歷,,我有很多的感悟和收獲,。在教學(xué)的過程中,我不斷探索和嘗試,,積極應(yīng)對各種挑戰(zhàn),。通過不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和分析問題,我對自己的教學(xué)能力也有了新的認(rèn)識和提高,。在這篇文章中,,我將結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn),分享我的教學(xué)心得體會,。
第二段:注重啟發(fā)式教學(xué)
在教學(xué)的過程中,,我注重啟發(fā)式教學(xué),希望能夠培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和分析能力,。我在課堂上經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行互動,,并提出一些具有啟發(fā)性的問題。通過這種方式,,我鼓勵學(xué)生積極思考,,提高他們的學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力。例如,,在學(xué)習(xí)作文寫作的過程中,,我給學(xué)生展示了各種寫作技巧,并引導(dǎo)他們思考如何運(yùn)用這些技巧提升自己的寫作水平,。通過這樣的教學(xué)方式,,學(xué)生們的寫作能力得到了明顯的提高。
第三段:關(guān)注學(xué)生的興趣和需求
在教學(xué)中,,我始終關(guān)注學(xué)生的興趣和需求,,并根據(jù)他們的差異化特點(diǎn)制定教學(xué)計劃。每個學(xué)生都有不同的學(xué)習(xí)風(fēng)格和學(xué)習(xí)能力,,我盡量提供多樣化的教學(xué)內(nèi)容和方式,,以滿足學(xué)生的需求。例如,,對于喜愛閱讀的學(xué)生,,我會推薦一些優(yōu)秀的文學(xué)作品,并引導(dǎo)他們深入閱讀和分析,。對于口語表達(dá)較差的學(xué)生,,我則采取小組互動的方式,幫助他們提高口語能力。通過這樣的關(guān)注和個性化的教學(xué),,學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性得到了提高,。
在教學(xué)中,我也注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和合作學(xué)習(xí)能力,。在課堂上,,我組織學(xué)生進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)活動,讓他們通過合作解決問題,,培養(yǎng)他們的團(tuán)隊合作精神,。同時,我也鼓勵學(xué)生自主學(xué)習(xí),,讓他們在課后通過自主閱讀,、自主研究等方式拓展課堂內(nèi)容。這樣的教學(xué)方式不僅增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,還提高了他們的學(xué)習(xí)效果和綜合能力。
第五段:提高自身教學(xué)能力和素質(zhì)
在八年級上學(xué)期的教學(xué)中,,我不斷反思自己的教學(xué)方法和教學(xué)效果,,并通過診斷性評價和反饋來改進(jìn)自己的教學(xué)。我積極參加各種教學(xué)培訓(xùn)和學(xué)科研討會,,不斷學(xué)習(xí)和更新教學(xué)理念和方法,。我也與同事們進(jìn)行交流和合作,分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)資源,。通過這樣的努力,,我提高了自己的教學(xué)能力和教育素質(zhì)。同時,,我也與學(xué)生們建立了良好的師生關(guān)系,,獲得了他們的認(rèn)可和尊重。
總結(jié):通過八年級上學(xué)期的語文教學(xué)經(jīng)歷,,我認(rèn)識到啟發(fā)式教學(xué),、關(guān)注學(xué)生興趣和需求、鼓勵學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)以及提高自身教學(xué)能力和素質(zhì)對于促進(jìn)學(xué)生成長發(fā)展起著重要作用,。我將繼續(xù)努力,,不斷反思和改進(jìn)自己的教學(xué)方法,為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù),。
八年級上學(xué)期教學(xué)工作計劃篇六
本學(xué)期是整個初中英語學(xué)習(xí)最為關(guān)鍵的時期,,經(jīng)過七年級和八年級上學(xué)期的學(xué)習(xí),部分學(xué)生已經(jīng)積累了一些英語學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)及方法,,學(xué)習(xí)成績較穩(wěn)定,。但由于學(xué)生的基礎(chǔ)及學(xué)習(xí)習(xí)慣不同,學(xué)生的兩極分化現(xiàn)象會更為嚴(yán)重,部分學(xué)生甚至已經(jīng)喪失了學(xué)習(xí)英語的興趣,。在這種情況下,,為了保證英語學(xué)習(xí)的效果,一方面,,我們要繼續(xù)抓好“尖子生”的培養(yǎng),,促進(jìn)中堅力量的提高,另一方面,,我們也不能放松對“后進(jìn)生”的要求,,三個層次的學(xué)生還要齊抓共管,才能達(dá)到預(yù)定的目標(biāo),。
本學(xué)期將對八年級英語下冊進(jìn)行學(xué)習(xí),,共10個單元。就話題而言,,有健康與急救,、志愿服務(wù)及慈善活動、家務(wù)瑣事與許可,、人際交往,、難忘的事件、傳說和故事,、世界知識,、文學(xué)和音樂、有趣的地方和居住的環(huán)境等,。就語法知識,,有一般現(xiàn)在時、一般過去時,、一般將來時,、過去進(jìn)行時、現(xiàn)在完成時,、賓語從句,、定語從句、狀語從句,、反身代詞和動詞不定式等,。就內(nèi)容而言,分為sectiona,、sectionb及self-check三部分,。sectiona是詞匯和基本句型的積累,sectionb是知識的拓展和提高,,self-check是對重點(diǎn)知識的鞏固和理解,。
本學(xué)期大概有15周,每周6節(jié)英語課。其中每單元新課講授4課時,,習(xí)題講解2課時,,單元檢測及講解2課時,共需8課時,。,,新課結(jié)束大概需要14周,幾乎沒有復(fù)習(xí)時間,。
1.落實(shí)好教學(xué)常規(guī),。本學(xué)期時間緊、任務(wù)重,,就需要平時課堂上提高效率,,備好課,精選作業(yè),,做到精講精練,,不搞題海戰(zhàn)術(shù),認(rèn)真批改作業(yè),,及時進(jìn)行單元檢測并講解和反饋,,讓學(xué)生隨時了解自己的學(xué)習(xí)狀況。
2.要求學(xué)生一定做好課前預(yù)習(xí),,加強(qiáng)對預(yù)習(xí)作業(yè)的指導(dǎo)和檢查,。
3.做好學(xué)生的課后輔導(dǎo),,利用課余及自習(xí)時間對后進(jìn)生及邊緣生加強(qiáng)指導(dǎo)和督促,,爭取讓他們不掉隊。
總而言之,,為了保證本學(xué)期教學(xué)任務(wù)的圓滿完成,,我將堅持不懈,繼續(xù)努力,,爭取有更大的收獲,。