計(jì)劃是指為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列有條理的行動(dòng)步驟,。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

幼兒園業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作計(jì)劃十篇一

認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，為提高我園教師的綜合素質(zhì)，提高保教質(zhì)量,，適應(yīng)教育改革發(fā)展和全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要，結(jié)合我園教師隊(duì)伍的現(xiàn)狀,，特制訂本學(xué)期我園教師園本培訓(xùn)計(jì)劃,。

1、理論水平的提高

本學(xué)期,，我園安排的幼兒園一日活動(dòng)保教細(xì)則,，以及敘事性研究的學(xué)習(xí),，將引導(dǎo)教師們豐富幼兒教育的理論知識(shí)。讓教師們加深對(duì)幼兒教育的理解,，促進(jìn)專業(yè)素質(zhì)提高,。

2、正確理念的樹立

通過園本培訓(xùn),，進(jìn)一步鞏固教師的職業(yè)道德,，鞏固教師專業(yè)思想，使教師掌握必備的教育技能,，樹立現(xiàn)代教育觀念,，熟悉有關(guān)教育法規(guī)，不斷提高科學(xué)教育理論水平和教育教學(xué)研究能力,，更新知識(shí),，提高執(zhí)教水平。使教師樹立正確的教育觀,、兒童觀,、游戲觀，不斷完善幼兒教師的知識(shí),、能力結(jié)構(gòu),，提高其實(shí)施幼兒教育教學(xué)的能力，以促進(jìn)教師專業(yè)成長,。

3,、專業(yè)技能的提升

幼兒教師作為學(xué)前教育的第一線教育工作者，肩負(fù)著教育幼兒的重任,。要促進(jìn)工作的`良性發(fā)展,，只有讓專業(yè)技能得到提升。我園的園本培訓(xùn),，將從幼兒舞蹈編排技巧方面入手,，引導(dǎo)教師們學(xué)習(xí)編排幼兒舞蹈的基本技巧，促進(jìn)教師專業(yè)技能的提高,。

幼兒園一日活動(dòng)保教細(xì)則,、敘事性研究、家園合作,、讀書沙龍等等。讓教師們通過培訓(xùn),，跟上幼兒教育的時(shí)代步伐,，新的幼教理念更好地在教育教學(xué)活動(dòng)得以體現(xiàn)。

1,、根據(jù)我園的實(shí)際情況,，嚴(yán)格按照“園本培訓(xùn)計(jì)劃”的時(shí)間,、內(nèi)容要求進(jìn)行學(xué)習(xí)。

2,、組織教師學(xué)習(xí),，采用講座和參與式培訓(xùn)相結(jié)合的方式，深入領(lǐng)會(huì)《綱要》精神,，并和工作實(shí)際相結(jié)合,，把《綱要》的精神落實(shí)到每一位員工的行動(dòng)中去。

3,、開展教師自學(xué)活動(dòng),、要求教師認(rèn)真寫讀書筆記。

4,、讓年輕教師向有經(jīng)驗(yàn),、有特長的教師學(xué)習(xí)，幫助她們盡快地提高教育教學(xué)水平,，同時(shí)也有利于后者自身業(yè)務(wù)水平的提高,。

5、引導(dǎo)教師寫出心得體會(huì),，進(jìn)一步加深對(duì)培訓(xùn)的理解,。

6、通過培訓(xùn),，引導(dǎo)教師進(jìn)行自我認(rèn)識(shí),、自我分析、找出自己工作中的不足,，明確自身的優(yōu)勢(shì)與特長,，確定自己的發(fā)展方向。

1,、參培教師必須準(zhǔn)時(shí)參加培訓(xùn),，無故遲到、早退,、缺席者,，不予計(jì)分。

2,、參培教師必須嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，講話,、打瞌睡,、做與培訓(xùn)無關(guān)的事，不予計(jì)分,。

3,、學(xué)習(xí)過程中,，積極參加討論，大膽發(fā)表自己的意見和見解,，

及時(shí)總結(jié),，寫好心得體會(huì)，學(xué)習(xí)效果明顯,，并遷移到實(shí)際工作中去,，否則不予計(jì)分。

20xx年9月：

1,、幼兒園一日活動(dòng)保教細(xì)則學(xué)習(xí),。

2、小班親子活動(dòng),。（幫助小班幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活）10月份：

1,、集中學(xué)習(xí)：區(qū)角建設(shè)的意義和用途。

11月份：

1,、教學(xué)研討：區(qū)角材料的投放的實(shí)效性,。

2、幼兒園區(qū)角材料評(píng)比,。

12月份：

1,、大班“關(guān)心天氣預(yù)報(bào)”觀摩研討。

2,、集中學(xué)習(xí)：關(guān)于幼兒觀察記錄的園本教研（一）,。

20xx年1月份：

1、集中學(xué)習(xí)：關(guān)于幼兒觀察記錄的園本教研（二）,。

幼兒園業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作計(jì)劃十篇二

堅(jiān)持以“科學(xué)的教育發(fā)展觀”的理論為指導(dǎo),，進(jìn)一步貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，以樹立新形象為重點(diǎn),，以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍,、提升教師學(xué)習(xí)力為切入點(diǎn)，以“讓每個(gè)孩子享受優(yōu)質(zhì)教育,，讓每個(gè)孩子健康快樂成長”為目標(biāo),，按照“以人為本，強(qiáng)化管理,，”的基本思路,，進(jìn)一步優(yōu)化環(huán)境、濃重特色,、提高質(zhì)量,，不斷開創(chuàng)我園各項(xiàng)工作的新局面。

工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)科學(xué)管理,，提高辦園效益。

2,、實(shí)踐創(chuàng)新,，深化教育教學(xué)

3、注重職工培訓(xùn),，打造學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍,。

4、家園共育,，形成幼兒教育合力,。

5、后勤保障,，促進(jìn)幼兒健康協(xié)調(diào)發(fā)展,。

6、加大宣傳力度,，樹立良好的園所形象,。

具體措施

一、加強(qiáng)科學(xué)管理,，提高辦園效益

1,、完善硬件設(shè)施。為使我園順利通過內(nèi)蒙古示范幼兒園的驗(yàn)收,，將對(duì)園所的設(shè)施設(shè)備進(jìn)行完善：為4個(gè)班配備鋼琴,、為各班添置玩具和圖書。

2,、為了確保我園的生源,，這學(xué)期我們利用大班“家長開放周”、“快樂體驗(yàn)日”,、教學(xué)觀摩,、親子班課程觀摩等形式，讓家長了解孩子們?cè)趫@的一日生活,，為我園下學(xué)期的招生工作奠定良好的基礎(chǔ),。

3、開展形勢(shì)教育,。進(jìn)一步樹立全局觀念,、效益觀念、發(fā)展觀念,，促進(jìn)職工優(yōu)質(zhì)服務(wù)水平的提高,，為我園吸引更多的生源。

4、繼續(xù)完善我園工資分配方案,，加大考核兌現(xiàn)的力度,，多帶孩子多拿錢，切實(shí)發(fā)揮好工資的激勵(lì)和約束功能,，調(diào)動(dòng)職工工作的熱情和積極性,。

5、繼續(xù)深入開展素質(zhì)教育和誠信建設(shè)活動(dòng),。

(1)強(qiáng)化教書育人,、為人師表、教師言行的規(guī)范意識(shí)和責(zé)任意識(shí),，深刻理解師德的內(nèi)涵,，熱愛每一位幼兒，要遵章守紀(jì),，樹立敬業(yè)愛崗無私奉獻(xiàn),、服務(wù)創(chuàng)優(yōu)的精神，對(duì)嚴(yán)重違背師德的人和事要嚴(yán)肅處理,，在評(píng)優(yōu)晉級(jí),、職稱評(píng)定等方面要嚴(yán)格執(zhí)行師德一票否決制，嚴(yán)重的不在原崗位上留用,，給予編外處理,，真正達(dá)到明理誠信、團(tuán)結(jié)友善,、勤儉自強(qiáng),、敬業(yè)奉獻(xiàn)，為打造“節(jié)約型幼教”,、“和諧”幼教做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

(2)在幼兒中間開展“感恩教育”。感恩”是一種生活態(tài)度,，是一種品德,，是一片肺腑之言?！案卸鳌?，對(duì)于現(xiàn)在的孩子來說尤其重要。讓他們學(xué)會(huì)“感恩”,，就是讓他們學(xué)會(huì)懂得尊重他人,，幫助他人，時(shí)時(shí)刻刻都懷有感激之心,。感恩教育讓孩子知道,，每個(gè)人都在享受著別人通過努力付出而創(chuàng)造的快樂生活，當(dāng)孩子感謝他人的付出時(shí)，第一反應(yīng)常常是自己今后也應(yīng)該這樣做,，讓他們從小知道要關(guān)愛別人,、幫助別人。結(jié)合素質(zhì)教育和誠信建設(shè)活動(dòng),，我們將從九月份開始,，利用二個(gè)月的時(shí)間開展一次以“感謝他人”為主題的談話活動(dòng)，讓幼兒說一說在自己的成長過程中得到了誰的幫助,，并對(duì)他(她)說一句感激或祝福的話;開展一次“禮物送給親人”的制作活動(dòng)，并結(jié)合主題教學(xué)活動(dòng)與一日各環(huán)節(jié)的活動(dòng),，對(duì)幼兒進(jìn)行有關(guān)感恩的故事,、兒歌、歌曲的介紹,，增強(qiáng)幼兒的感恩意識(shí),。如：教幼兒學(xué)唱《感恩的心》等，通過感恩教育活動(dòng)幫助幼兒牢記父母的養(yǎng)育之恩,、老師的教誨之情,、同伴的關(guān)愛之誼，從而讓感恩之心在每一名幼兒心中開花,、結(jié)果!

(3)結(jié)合素質(zhì)教育和誠信建設(shè)活動(dòng),，正式啟動(dòng)家庭禮儀的學(xué)習(xí)，使全園各個(gè)家庭都加入到禮儀學(xué)習(xí)當(dāng)中,，使禮儀教育從小扎根孩子幼的心靈,。

6、加強(qiáng)黨支部建設(shè),，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用和基層黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用,，提高黨支部工作水平。

7,、工會(huì)要強(qiáng)化民主管理與民主監(jiān)督作用,，有效開展園務(wù)公開、合理化建議等活動(dòng),，搞好職工“建家”活動(dòng),，切實(shí)為教職工辦實(shí)事、辦好事,。

8,、團(tuán)總支要加強(qiáng)自身建設(shè)，鞏固團(tuán)員意識(shí)主題教育活動(dòng)的成果,，通過在青年中間開展豐富多彩的活動(dòng),，為青年提供成長發(fā)展的平臺(tái)，為培養(yǎng)骨干教師做出積極地貢獻(xiàn)。

二,、實(shí)踐創(chuàng)新,，深化教育教學(xué)

1、日常教學(xué),，規(guī)范管理,。教師要規(guī)范自己的一日教育教學(xué)常規(guī)，開展推門聽課制度,。園長和教師要加強(qiáng)互相聽課的頻率,，相互學(xué)習(xí)，共同提高,。

2,、教學(xué)評(píng)優(yōu)、促師成長,。

(1)新學(xué)期我園將采用多元智能創(chuàng)意課程教材,，為了使教師很快熟悉教材，我們將一面利用一切可利用的時(shí)間組織教師學(xué)習(xí),、培訓(xùn),，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)其精神，掌握新的教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)方法,、教學(xué)形式。并在教學(xué)過程中不斷學(xué)習(xí),，努力探索,，處處體現(xiàn)新的教育觀。我們準(zhǔn)備加大教育反思分析,，從做中有思,，思中有悟，悟中有變上下功夫,，使每位教師成為學(xué)習(xí)型,、鉆研型的教師;另一方面，每月向家長進(jìn)行新教材的展示活動(dòng),，讓家長了解我園教材改革后的教學(xué)情況,，使家長能夠直觀地對(duì)新舊教材進(jìn)行對(duì)比，感受不一般的教學(xué)效果,。

(2)開展評(píng)比活動(dòng),。在園級(jí)教學(xué)評(píng)比的基礎(chǔ)上，多與姐妹園之間的交流,，更要積極參加各級(jí)各類評(píng)比活動(dòng)：本學(xué)期我們將結(jié)合新教材開展教學(xué)同題交流活動(dòng),、準(zhǔn)確把握各年齡階段的目標(biāo),，杜絕一切“作秀”的課堂教學(xué)，逐步形成自己個(gè)性化的教學(xué),，結(jié)合評(píng)比把“備課-聽課-說課-評(píng)課-議課”一體化,，把活生生的教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)作為案例，以先進(jìn)的教育教學(xué)理論為指導(dǎo),，對(duì)教師的教育行為進(jìn)行診斷,、評(píng)價(jià)與質(zhì)疑，找出開展活動(dòng)中的長處和不足,，并且共同探討為什么會(huì)產(chǎn)生這些問題,，應(yīng)該怎么做，為什么要這么做,，用理論詮釋我們的教育行為,，使評(píng)優(yōu)的過程成為培訓(xùn)教師的過程。全體教師要在轉(zhuǎn)變觀念的前提下,，改革教法與學(xué)法，創(chuàng)造性地使用教材,。

3,、形成名師培養(yǎng)梯隊(duì)。名師是教師專業(yè)發(fā)展的帶頭人,，是幼兒園發(fā)展的關(guān)鍵,。(1)我園將結(jié)合幼教處“教學(xué)能手”評(píng)比活動(dòng)，加大現(xiàn)有教師培養(yǎng)的力度,，使我園有更多的教師具備評(píng)優(yōu)條件,。(2)建立骨干教師和非骨干教師“幫學(xué)制”，每一位骨干教師和一位普通教師結(jié)隊(duì),，相互交流,，相互促進(jìn)，擴(kuò)大我園骨干教師的比例,。

4,、規(guī)范課題管理，深化教育教學(xué)改革,。

我園的課題本學(xué)期都將進(jìn)入結(jié)題階段,，因此要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)有課題的常規(guī)管理，促進(jìn)研究的規(guī)范化,、科學(xué)化,，做好經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，資料的收集,、整理,、匯總工作,，提高科研的實(shí)效性。

5,、親子班在開設(shè)好園內(nèi)班的基礎(chǔ)上,，擴(kuò)大宣傳，開設(shè)園外班,，并制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,，要求教師在掌握0-3歲時(shí)期嬰幼兒的教育理論和教育方法外，還要掌握0-3歲嬰幼兒的衛(wèi)生保健,、科學(xué)營養(yǎng)等知識(shí),。

6、積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，豐富師生的感性認(rèn)識(shí),。為了使孩子們?cè)趯W(xué)會(huì)認(rèn)知的同時(shí)，學(xué)會(huì)做事,，學(xué)會(huì)共同生活,，學(xué)會(huì)生存，我們將充分挖掘環(huán)境中的教育因素,，對(duì)幼兒進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐教育,，為培養(yǎng)幼兒的社會(huì)性而努力創(chuàng)造條件。積極組織幼兒走出教室,、走出圍墻,，到田野、村莊,、商店去學(xué)習(xí),，培養(yǎng)幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng),、愛父母,、愛伙伴、愛勞動(dòng),、愛生活的情感,，積極社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

三,、開拓進(jìn)取,，打造學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍。

在幼兒園發(fā)展進(jìn)程中,，有活力,、有創(chuàng)造力、有品牌的幼兒園必定是學(xué)習(xí)型的幼兒園,，必須建立學(xué)習(xí)型的教師隊(duì)伍,。

1,、倡導(dǎo)教師自主學(xué)習(xí)。本學(xué)期從教師的不同需求出發(fā),，嘗試組建“學(xué)術(shù)沙龍”,，為骨干教師進(jìn)行學(xué)術(shù)交流活動(dòng)提供舞臺(tái)，參加的對(duì)象為全體教師,，要求各個(gè)課題的負(fù)責(zé)人匯報(bào)課題研究進(jìn)展,，在研究過程中所發(fā)現(xiàn)的問題，是如何在實(shí)際教學(xué)實(shí)踐中解決的,，取得的研究成果,，以及產(chǎn)生的困惑等等。教師匯報(bào)自己在課題研究和課程改革中的實(shí)踐,、探索和思考,。

在自主學(xué)習(xí)中教師要做到“三個(gè)一”：讀一本自己認(rèn)為的好書(或一篇好文章)，以“好文章發(fā)布會(huì)”形式定期舉行交流活動(dòng),，說出你所推薦的理由和你所理解的文章中的主要觀點(diǎn),。每個(gè)月至少撰寫2篇教學(xué)筆記，每個(gè)學(xué)期結(jié)合課題研究至少寫一篇專題性論文,。學(xué)期結(jié)束,，每位教師要針對(duì)自己的成長檔案進(jìn)行整理，對(duì)自己的學(xué)習(xí)工作進(jìn)行反思,。

2、激勵(lì)教師撰寫論文,，參加論文的評(píng)比,。積極鼓勵(lì)教師總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，撰寫質(zhì)量較高的論文或教學(xué)設(shè)計(jì)典型案例,、教育教學(xué)隨筆,，爭(zhēng)取讓60%的教師有一篇教科研論文在區(qū)級(jí)以上雜志上發(fā)表或獲獎(jiǎng)。

3,、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),。“德高為師,，身正為范”,，師德是教育的靈魂，師愛是師德的.核心,。打造學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍,，就要求每一位教師在學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)中提高政治思想素質(zhì)，樹立正確的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀,，增強(qiáng)教書育人的責(zé)任感、使命感,。開展師德討論,、交流活動(dòng)，開展“微笑教育”,、“我講我的教育故事”活動(dòng);繼續(xù)開展教師評(píng)教師,、家長評(píng)教師“雙評(píng)”活動(dòng)。本學(xué)期還將繼續(xù)開展“優(yōu)質(zhì)服務(wù)明星”,、“優(yōu)秀班級(jí)體”,、“工作幸福獎(jiǎng)”的評(píng)選活動(dòng)。

4,、提高班級(jí)管理的藝術(shù),。班級(jí)是進(jìn)行教育教學(xué)工作的基本單位，班長是班級(jí)活動(dòng)的直接組織者和指導(dǎo)者,。班長工作的能力和水平直接關(guān)系到幼兒的素質(zhì),，關(guān)系到幼兒園的形象和品牌。

(1)舉行班長工作沙龍活動(dòng),。

(2)在學(xué)期末評(píng)選優(yōu)秀班長,，通過考核評(píng)優(yōu)，倡導(dǎo)班長日常班級(jí)管理細(xì)微化,，幼兒教育細(xì)致化,，從而切實(shí)提高全體教師班級(jí)管理的意識(shí)和管理班級(jí)的能力。

5,、提高教師素質(zhì),。

(1)制定培訓(xùn)計(jì)劃，讓富有工作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師掛鉤結(jié)對(duì),，實(shí)行“一對(duì)一,，近距離”指導(dǎo)培養(yǎng)。

(2)加強(qiáng)平時(shí)隨堂聽課,，強(qiáng)化過程管理,，對(duì)所有的聘用教師的基本功、課堂教學(xué),、班級(jí)管理等進(jìn)行全面的考核,，提高聘用教師的業(yè)務(wù)水平。

(3)努力創(chuàng)造條件,，搭建平臺(tái),，積極鼓勵(lì)聘用教師參加各級(jí)各類的比賽。

(4)加強(qiáng)教師技能技巧的訓(xùn)練,，提高教師的業(yè)務(wù)能力,。本學(xué)期我根據(jù)新教材內(nèi)容開展技能技巧分項(xiàng)過關(guān),，如：先后安排各年齡段的講故事，自彈自唱,，簡(jiǎn)筆畫等考核,。

(5)教研工作除了繼續(xù)完成本園《通過泥工活動(dòng)培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力》的結(jié)題工作外，還根據(jù)新教材申請(qǐng)有關(guān)多元智能創(chuàng)意課程的研究課題,。

(6)教師隨筆是教師對(duì)教學(xué)過程的觀察與記錄,，在教師的教學(xué)隨筆中有不少閃光點(diǎn)，本學(xué)期我們要每月進(jìn)行一次教師教學(xué)隨筆交流活動(dòng),，并選出優(yōu)秀隨筆參加每年中國教育報(bào)舉辦的全國教師讀書隨筆大賽,。

四、家園共育,，形成幼兒教育合力,。

1、新《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園的合作伙伴,，應(yīng)本著尊重,、平等、合作的原則,，爭(zhēng)取家長的理解,、支持與主動(dòng)參與?！痹诠ぷ髦薪處煈?yīng)以平等的態(tài)度喚醒家長的主人翁意識(shí),，激發(fā)家長主動(dòng)參與、積極合作的熱情,，為幼兒園獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，使幼兒園與家庭融為一體。

幼兒園業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作計(jì)劃十篇三

堅(jiān)持以師德建設(shè)為中心,，以提高教師綜合素質(zhì)為目標(biāo)，以學(xué)習(xí)貫徹十六大精神為動(dòng)力,，以現(xiàn)代化教育觀念為指導(dǎo),，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神為主線，注重教師教育觀念的轉(zhuǎn)變與更新,，突出教育科研能力的培養(yǎng)與現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用,，形成實(shí)、活,、新為特征的教學(xué)氛圍,，通過教學(xué)實(shí)踐，加強(qiáng)教師對(duì)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的認(rèn)識(shí)理解,，幼兒園園本培訓(xùn)工作計(jì)劃,。

積極開展教育科學(xué)研究,，迅速提高課堂教學(xué)效益為中心，全面培養(yǎng),，以達(dá)到提高教師綜合素質(zhì)的目的,。

適應(yīng)21世紀(jì)教育發(fā)展需要的.幼兒教師，是高素質(zhì)的幼兒教師,，對(duì)她們的培養(yǎng)應(yīng)當(dāng)是全方位的培養(yǎng),。因此在培訓(xùn)前，首先制定了較為全面的培訓(xùn)計(jì)劃,，使教師能在培訓(xùn)中得到全面的提高,，有了可靠的保證。

1,、開展生動(dòng)的師德教育活動(dòng),，加強(qiáng)師德建設(shè)。

組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)十六大精神,，學(xué)習(xí)貫徹教育部頒發(fā)的《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》,，提高教師以德治教的自覺性。力爭(zhēng)形成愛生敬業(yè),、樂于奉獻(xiàn),、團(tuán)結(jié)協(xié)作、教書育人的職業(yè)道德,。同時(shí),，并認(rèn)真的組織教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)法規(guī)，經(jīng)常組織教師進(jìn)行思想?yún)R報(bào),、交流和座談會(huì),，凈化教師的思想和言行，堅(jiān)決杜絕做有損師德的事,。同時(shí),，提高教師的安全意識(shí)，有高度的責(zé)任感,，教師真正做到為人師表,、身正為范，用實(shí)際行動(dòng)去贏得社會(huì)的贊譽(yù),，家長的尊敬和信賴,，工作計(jì)劃《幼兒園園本培訓(xùn)工作計(jì)劃》。

2,、提高教師的整體素質(zhì),，認(rèn)真組織好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

我園圍繞中心園開展的各種評(píng)比活動(dòng)，大力發(fā)揮骨干教師和青年教師的帶頭示范作用,。經(jīng)常開展課研和課改活動(dòng),，重在深入研討《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神。要求教師設(shè)計(jì)一份體現(xiàn)《綱要》精神的活動(dòng)方案,，寫一份滲透《綱要》精神的有關(guān)論文,，舉辦一次談《綱要》座談會(huì)。開學(xué)初,，要求教師制定好自我培訓(xùn)計(jì)劃,。一周安排一次作為教師基本功練功日，一學(xué)期安排一次基本功競(jìng)賽,，認(rèn)真組織教師之間的教學(xué)研究活動(dòng),。要求骨干教師上好示范課，青年教師每月上好一節(jié)教學(xué)研究課,，35周歲以上的一學(xué)期上好兩節(jié)研究課,。園領(lǐng)導(dǎo)聽課不少于30節(jié)，教師不少于20節(jié),。在教學(xué)過程中,，側(cè)重幼兒興趣的培養(yǎng)、能力的提高,、環(huán)境的,。創(chuàng)設(shè)、材料的準(zhǔn)備及良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，努力提高保教質(zhì)量,。

3、圍繞課題"培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人",，搞好課題研究培訓(xùn)工作,。

本學(xué)期，我們組織教師認(rèn)真研究,、實(shí)踐,、總結(jié)，上好課題研究課,，寫好有關(guān)論文,，收集整理好各種材料，為下半年充分做好接替的準(zhǔn)備,，并發(fā)揮教研組的作用。雙周二是作為教研組活動(dòng)日,，各教研組做到有計(jì)劃,、內(nèi)容,，有總結(jié),。切實(shí)提高了教師的科研意識(shí)，定期檢查教師的備課。

我們知道課程化的培訓(xùn)工作方式還剛剛開始,，我們有計(jì)劃的培訓(xùn)與一些應(yīng)急工作之間還存在著一定的矛盾；各類培訓(xùn)內(nèi)容的銜接落實(shí)上還有待于我們進(jìn)一步思考,，怎樣才能有效解決以上問題,，仍需要我們不斷實(shí)踐不斷探索，才能使各類培訓(xùn)最終形成課程化體系,。

總之,，教師培訓(xùn)是我園的一個(gè)系統(tǒng)工程，需要我們不斷努力,，不斷探索,，每個(gè)教師都要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，樹立生命不息教研不止的思想,。

幼兒園業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作計(jì)劃十篇四

認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，為提高我園教師的'綜合素質(zhì)，提高保教質(zhì)量,，適應(yīng)教育改革發(fā)展和全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要,，結(jié)合我園教師隊(duì)伍的現(xiàn)狀，特制訂本學(xué)期我園教師園本培訓(xùn)計(jì)劃,。

1,、理論水平的提高

本學(xué)期，我園安排的幼兒園一日活動(dòng)保教細(xì)則,，以及敘事性研究的學(xué)習(xí),，將引導(dǎo)教師們豐富幼兒教育的理論知識(shí)。讓教師們加深對(duì)幼兒教育的理解,，促進(jìn)專業(yè)素質(zhì)提高,。

2、正確理念的樹立

通過園本培訓(xùn),，進(jìn)一步鞏固教師的職業(yè)道德,，鞏固教師專業(yè)思想，使教師掌握必備的教育技能,，樹立現(xiàn)代教育觀念,，熟悉有關(guān)教育法規(guī)，不斷提高科學(xué)教育理論水平和教育教學(xué)研究能力,，更新知識(shí),，提高執(zhí)教水平。使教師樹立正確的教育觀,、兒童觀,、游戲觀，不斷完善幼兒教師的知識(shí)、能力結(jié)構(gòu),，提高其實(shí)施幼兒教育教學(xué)的能力,，以促進(jìn)教師專業(yè)成長。

3,、專業(yè)技能的提升

幼兒教師作為學(xué)前教育的第一線教育工作者,，肩負(fù)著教育幼兒的重任。要促進(jìn)工作的良性發(fā)展,，只有讓專業(yè)技能得到提升,。我園的園本培訓(xùn)，將從幼兒舞蹈編排技巧方面入手,，引導(dǎo)教師們學(xué)習(xí)編排幼兒舞蹈的基本技巧,，促進(jìn)教師專業(yè)技能的提高。

幼兒園一日活動(dòng)保教細(xì)則,、敘事性研究,、家園合作、幼兒舞蹈編排技巧,、讀書沙龍等等,。讓教師們通過培訓(xùn)，跟上幼兒教育的時(shí)代步伐,，新的幼教理念更好地在教育教學(xué)活動(dòng)得以體現(xiàn),。

1、根據(jù)我園的實(shí)際情況,，嚴(yán)格按照“園本培訓(xùn)計(jì)劃”的時(shí)間,、內(nèi)容要求進(jìn)行學(xué)習(xí)。

2,、組織教師學(xué)習(xí),，采用講座和參與式培訓(xùn)相結(jié)合的方式，深入領(lǐng)會(huì)《綱要》精神,，并和工作實(shí)際相結(jié)合,，把《綱要》的精神落實(shí)到每一位員工的行動(dòng)中去。

3,、開展教師自學(xué)活動(dòng),、要求教師認(rèn)真寫讀書筆記。

4,、讓年輕教師向有經(jīng)驗(yàn),、有特長的教師學(xué)習(xí)，幫助她們盡快地提高教育教學(xué)水平,，同時(shí)也有利于后者自身業(yè)務(wù)水平的提高,。

5,、引導(dǎo)教師寫出心得體會(huì)，進(jìn)一步加深對(duì)培訓(xùn)的理解,。

6、通過培訓(xùn),，引導(dǎo)教師進(jìn)行自我認(rèn)識(shí),、自我分析、找出自己工作中的不足,，明確自身的優(yōu)勢(shì)與特長,，確定自己的發(fā)展方向。

1,、參培教師必須準(zhǔn)時(shí)參加培訓(xùn),，無故遲到、早退,、缺席者,，不予計(jì)分。

2,、參培教師必須嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，講話,、打瞌睡,、做與培訓(xùn)無關(guān)的事，不予計(jì)分,。

3,、學(xué)習(xí)過程中，積極參加討論,，大膽發(fā)表自己的意見和見解,，及時(shí)總結(jié)，寫好心得體會(huì),，學(xué)習(xí)效果明顯,，并遷移到實(shí)際工作中去，否則不予計(jì)分,。

20xx年9月：

1,、幼兒園一日活動(dòng)保教細(xì)則學(xué)習(xí)。

2,、小班親子活動(dòng),。(幫助小班幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活)

3、學(xué)習(xí)研討：幼兒成長檔案的創(chuàng)建,。

10月份：

1,、集中學(xué)習(xí)：幼兒園白板技術(shù)的應(yīng)用,。

2、年級(jí)組長白板示范課,。

11月份：

1,、中班組教學(xué)研討：粽子里的故事。

2,、集中學(xué)習(xí)：優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu),，改善語文活動(dòng)效果。

3,、青年教師幼兒舞蹈編排評(píng)比,。

12月份：

1、大班“關(guān)心天氣預(yù)報(bào)”觀摩研討,。

2,、集中學(xué)習(xí)：關(guān)于幼兒觀察記錄的園本教研(一)。

3,、討論制定：園優(yōu)秀教研組評(píng)比標(biāo)準(zhǔn),。

20xx年1月份：

1、集中學(xué)習(xí)：關(guān)于幼兒觀察記錄的園本教研(二),。

2,、優(yōu)秀教研組評(píng)選。

幼兒園業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作計(jì)劃十篇五

認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，為提高我園教師的綜合素質(zhì),，提高保教質(zhì)量，適應(yīng)教育改革發(fā)展和全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要,，結(jié)合我園教師隊(duì)伍的現(xiàn)狀,，特制訂本學(xué)期我園教師園本培訓(xùn)計(jì)劃。

1,、理論水平的提高

本學(xué)期,，我園安排的幼兒園一日活動(dòng)保教細(xì)則，以及敘事性研究的學(xué)習(xí),，將引導(dǎo)教師們豐富幼兒教育的理論知識(shí),。讓教師們加深對(duì)幼兒教育的理解，促進(jìn)專業(yè)素質(zhì)提高,。

2,、正確理念的樹立

通過園本培訓(xùn)，進(jìn)一步鞏固教師的職業(yè)道德,，鞏固教師專業(yè)思想,，使教師掌握必備的教育技能，樹立現(xiàn)代教育觀念,，熟悉有關(guān)教育法規(guī),，不斷提高科學(xué)教育理論水平和教育教學(xué)研究能力,，更新知識(shí)，提高執(zhí)教水平,。使教師樹立正確的教育觀,、兒童觀、游戲觀,，不斷完善幼兒教師的知識(shí),、能力結(jié)構(gòu)，提高其實(shí)施幼兒教育教學(xué)的能力,，以促進(jìn)教師專業(yè)成長。

3,、專業(yè)技能的提升

幼兒教師作為學(xué)前教育的第一線教育工作者,，肩負(fù)著教育幼兒的重任。要促進(jìn)工作的良性發(fā)展,，只有讓專業(yè)技能得到提升,。我園的園本培訓(xùn)，將從幼兒舞蹈編排技巧方面入手,，引導(dǎo)教師們學(xué)習(xí)編排幼兒舞蹈的基本技巧,，促進(jìn)教師專業(yè)技能的提高。

幼兒園一日活動(dòng)保教細(xì)則,、敘事性研究,、家園合作、幼兒舞蹈編排技巧,、讀書沙龍等等,。讓教師們通過培訓(xùn)，跟上幼兒教育的時(shí)代步伐,，新的幼教理念更好地在教育教學(xué)活動(dòng)得以體現(xiàn),。

1、根據(jù)我園的實(shí)際情況,，嚴(yán)格按照“園本培訓(xùn)計(jì)劃”的時(shí)間,、內(nèi)容要求進(jìn)行學(xué)習(xí)。

2,、組織教師學(xué)習(xí),，采用講座和參與式培訓(xùn)相結(jié)合的方式，深入領(lǐng)會(huì)《綱要》精神,，并和工作實(shí)際相結(jié)合,，把《綱要》的精神落實(shí)到每一位員工的行動(dòng)中去。

3,、開展教師自學(xué)活動(dòng),、要求教師認(rèn)真寫讀書筆記,。

4、讓年輕教師向有經(jīng)驗(yàn),、有特長的教師學(xué)習(xí),，幫助她們盡快地提高教育教學(xué)水平，同時(shí)也有利于后者自身業(yè)務(wù)水平的提高,。

5,、引導(dǎo)教師寫出心得體會(huì)，進(jìn)一步加深對(duì)培訓(xùn)的理解,。

6,、通過培訓(xùn)，引導(dǎo)教師進(jìn)行自我認(rèn)識(shí),、自我分析,、找出自己工作中的不足，明確自身的優(yōu)勢(shì)與特長,，確定自己的發(fā)展方向,。

1、參培教師必須準(zhǔn)時(shí)參加培訓(xùn),，無故遲到,、早退、缺席者,，不予計(jì)分,。

2、參培教師必須嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記,，講話、打瞌睡,、做與培訓(xùn)無關(guān)的事,，不予計(jì)分。

3,、學(xué)習(xí)過程中,，積極參加討論，大膽發(fā)表自己的意見和見解,，及時(shí)總結(jié),，寫好心得體會(huì)，學(xué)習(xí)效果明顯,，并遷移到實(shí)際工作中去,，否則不予計(jì)分。

20xx年9月：

1,、幼兒園一日活動(dòng)保教細(xì)則學(xué)習(xí),。

2,、小班親子活動(dòng)。(幫助小班幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活)

3,、學(xué)習(xí)研討：幼兒成長檔案的創(chuàng)建,。

10月份：

1、集中學(xué)習(xí)：幼兒園白板技術(shù)的應(yīng)用,。

2,、年級(jí)組長白板示范課。

11月份：

1,、中班組教學(xué)研討：粽子里的故事,。

2、集中學(xué)習(xí)：優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu),，改善語文活動(dòng)效果,。

3、青年教師幼兒舞蹈編排評(píng)比,。

12月份：

1、大班“關(guān)心天氣預(yù)報(bào)”觀摩研討,。

2,、集中學(xué)習(xí)：關(guān)于幼兒觀察記錄的園本教研(一)。

3,、討論制定：園優(yōu)秀教研組評(píng)比標(biāo)準(zhǔn),。

20xx年1月份：

1、集中學(xué)習(xí)：關(guān)于幼兒觀察記錄的園本教研(二),。

2,、優(yōu)秀教研組評(píng)選。