人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

小學(xué)家長會教師發(fā)言稿篇一

各位家長大家好：

時間很快,，一轉(zhuǎn)眼已是三年級的第二學(xué)期了，孩子們已經(jīng)順利度過了低段到中段的轉(zhuǎn)折時期,，在這個轉(zhuǎn)折過程中有的孩子比較順利,，有的孩子則顯得有些吃力，究其原因各種各樣,。今天我們再一次聚集在這里,，我就這學(xué)期開展的一些活動和工作跟大家匯報一下：

這個學(xué)期我們當湖中心小學(xué)在語文寫字方面加大了力度，要求孩子們能夠把字寫端正,，寫漂亮,。作為語文教師，我更是積極響應(yīng)學(xué)校的號召,，積極想辦法提高孩子們的寫字水平,。因此我在班級里開展了每月的寫字評比,，從回家作業(yè)本、課堂作業(yè)本,、聽寫本,、抄寫本、預(yù)習本,、采蜜本中評出,，積累星數(shù)最多的前10位同學(xué)為本月的明星。三月,、四月各類明星已經(jīng)評出,，并張貼在了教室里，家長們可以去看看自己孩子的名字是否在列,。而學(xué)校也在每月通過作文本評出當月的優(yōu)秀作業(yè)本,，三月a類作業(yè)本我班選擇了30%的人數(shù)及14人參加了學(xué)校的寫字過關(guān)，最終10人通過,，被評為a類作業(yè)本,，他們是孫萍、呂雨辰,、謝奕辰,、周倩、邊蘭婷,、展佳慧,、李涵、譙前樂,、劉佳居,、鄧潤林。a類是最好的,。這個月又選擇了30%的孩子參加b類的寫字評比,，結(jié)果還未出來，我會在第一時間通過校訊通告知各位家長,。

俗話說：“字如其人,。”一個真正優(yōu)秀的孩子從她的字也能端倪出一二,，至少可以說明她對待事情的態(tài)度是一絲不茍的,，認真的，這樣的'孩子將來肯定能比一般的孩子更有出息,，也能更討領(lǐng)導(dǎo)及同事的喜歡,。所以我想作為家長和我們老師，不是一定要孩子寫出多么漂亮的字來,，只是要通過寫字這件事告知孩子,，態(tài)度決定一切,，沒有端正的態(tài)度是做不出什么成績的，將來長大了亦如此,。凡事都是取決于態(tài)度,。相信我們的家長在這點上一定比我更清楚！

俗話說：“身教重于說教,。”在學(xué)校里,，我們教師苦口婆心,，總是以各種不同的方式在教育著孩子們，影響著孩子們,，孩子們在學(xué)校里的習慣明顯好于在家的習慣,，這就是為什么有時家長困惑孩子在家里表現(xiàn)遠遠不如在學(xué)校的表現(xiàn)，其實各位家長細細想來,，答案不難找到,，那就是我們家長在家里的行為習慣可能也影響著孩子們，有些習慣影響的更深,。所以我希望家長們也要以身作則,，處處樹立好榜樣，讓我們的孩子變得更優(yōu)秀,。

語文課程標注指出,，到二年級結(jié)束，孩子的閱讀量為5萬字,。而3到4年級的課外閱讀量更是要求到達40萬字?，F(xiàn)在我們孩子的閱讀量遠遠沒有達到，所以,，從一開學(xué),，我就給孩子們布置了一個固定作業(yè)看課外書，每天閱讀半小時,。孩子每天都要保持讀書,，至少短短的文章你要給我讀一篇，這個讀一定要讀出聲音來,，讀一遍跟讀三遍的感覺肯定是不一樣的,，至少讀了一篇文章應(yīng)該要知道一個詞語，一個句子,，一個情境,，一個故事這是很重要的。我們的家長想想看,，你的孩子在家里有過看課外書的時間嗎,？都是什么時候看的,？看的是什么書？看多長時間的書,？看書后知道了些什么,？如果你對孩子看書方面的這些問題都能回答出來，那么說明你對孩子是很關(guān)心的,，擁有這樣一個父母的孩子真是很幸福,！假如你有時間，假如你也喜歡讀書,，我建議你與孩子一起讀,，然后進行分享，當然這個建立在您有時間的基礎(chǔ)上,。這也是提高孩子閱讀興趣的一種方法,。因為她爸爸媽媽和自己讀一樣的書，會覺得很有意思,，從而激發(fā)起他們更多閱讀的欲望,。

最后我想說：

1、以平等的心來對待孩子,。孩子在物質(zhì)上可以說是幸福的,，但你們知道孩子需要的是什么嗎？他們需要的可能不是父母的權(quán)威與呵護,，更渴望的可能是擁有能理解他,，和他傾心交談的朋友，不至于在他們遇到困難的時候無處傾訴,。

2,、經(jīng)常了解孩子學(xué)習或生活上的需要。對孩子的教育要誠懇,、深入,、有力度，經(jīng)常找孩子談心,，不要讓孩子封閉自己的內(nèi)心世界,，對孩子學(xué)習上的需要應(yīng)盡量給予滿足，配合老師做好查閱工作,，如有特殊情況,，可書面或電話通知老師，與老師達成協(xié)議,，以免在孩子心目中造成不好的影響,。

3、關(guān)注孩子的思想,。好的思想道德的形成對孩子的一生起著舉足重輕的作用,，家長必須注意自己的一言一行,，讓自己的言行在孩子的心目中做個好榜樣，讓自己真正成為孩子生活中的老師,。

父母給孩子營造一個幸福和諧的家庭對孩子的成長有很大的幫助,。家庭教育在孩子一生中起到了關(guān)鍵作用，如果孩子的家庭教育是不完善的,，那么這對于孩子來說,，這不能不算是一大遺憾。

各位家長,，家庭教育是基礎(chǔ),，因此，要提高家教水平,，最主要的是轉(zhuǎn)變家庭教育的觀念,。家長的思想境界,、人生觀,、價值觀及其對工作、生活的態(tài)度,、待人接物,、舉止談吐，都對孩子的成長產(chǎn)生著潛移默化的作用,，即便一些生活上的小事,，往往會影響孩子的一生。

我們?nèi)握n老師都希望自己的學(xué)生將來能夠成才,，能夠有用,，所以嚴字當頭，愛在心中,。最后希望家長們能夠配合我們老師的工作,，做好家庭、學(xué)校,、社會三方的教育,，讓我們的孩子變得更出色！

小學(xué)家長會教師發(fā)言稿篇二

各位家長朋友：

中午好!

感激你們在百忙之中來到學(xué)校,。你們放下了手頭緊要的工作,，未曾擦干辛勞的汗珠，又疾步步入我們的學(xué)校,，共謀教育良策,，共鑄教育輝煌。雖寒氣逼人,，但你們的熱情未減,，你們的到來讓我們體會到你們對我們工作的無比關(guān)心與支持;你們的到來讓我們有了努力工作的信心和提高的力量;你們的到來必將推動我校各項工作再上新臺階,。我代表學(xué)校對你們的到來表示熱烈的歡迎!代表全班同學(xué)對你們給予他們的鼓勵與支持表示由衷的感激!

父愛如山，母愛如海,。你們像大海一樣寬廣,、深沉，容納著孩子們的悲傷和歡樂;你們像絲絲細雨,，輕柔,、細膩，含著脈脈深情,，在孩子們的人生起步之旅中,，給予了他們關(guān)懷和啟迪，是您賜予他們力量和信心;在寒風凜冽的日子里,，是您為他們打破冰天雪地,，讓陽光溫暖他們的心房;在人生的十字路口，是您為他們點燃期望之火,，一路保駕護航,。是您!點滴都是您!一切全是您!

請你們放心，我和孩子們已經(jīng)下定了決心要在這片沃土上,，共同譜寫他們多彩的花季,，實現(xiàn)我們共同的完美夢想。請你們相信我們：會用汗水與勤勞回報你們的勤勞與汗水,，會用拼搏換取你們燦爛的笑顏,，請給予我們力量與信心，我們將沿著這條散滿關(guān)愛鼓勵的道路走向明天,。

世間剪不斷的是親情,，世間沖不淡的也是親情，因為有了你們的愛,，我們的孩子才變得如此完美;因為有了你們的愛,，我們的孩子才有徜徉于學(xué)海的欲望;因為有了你們的愛，我們的孩子才有翱翔藍天奮飛的.向往;因為有了你們的愛,，我們的孩子才能步入成熟,，走向成功，邁向未來,。

我們唯有在心中默默祝福他們,，共同期待他們用行動來證明——他們是最棒的，他們是一群優(yōu)秀的孩子,。最終,，我期待此次家長會圓滿成功。祝愿所有的家長身體健康、工作順利!所有的家庭幸福美滿!

小學(xué)家長會教師發(fā)言稿篇三

親愛的家長朋友們：

早上好!送走了喜悅的xx,，我們又迎來了奮進的xx,。首先給大家拜個晚年!祝大家虎年吉祥！

雖說我?guī)н@個班已經(jīng)半年多時間了,，但今天和大家還是頭一次見面,，我先談?wù)勎覍@個班的感覺，整體感覺,，這個班孩子素質(zhì)比較好,，差異不大，程度非常接近,，雖然課上不太活躍,，但接受知識較快，因為我去年也教的是五年級,，知道孩子在哪些地方容易出錯,，從我每次批改孩子們的作業(yè)時發(fā)現(xiàn)，都比我預(yù)想的要好得多,，非常的不錯,。課堂上，像我們班的....等同學(xué)總是激情似火,，思維活躍,，發(fā)言積極,，給課堂注入了活力,，還有一些學(xué)生雖不善張揚，但基本功扎實,，知識掌握牢固,，像我們班的....等他們同樣優(yōu)秀。還有....等態(tài)度非常認真,，作業(yè)從不拖欠,，一學(xué)期來也出現(xiàn)了一些進步特別大的孩子，像...等,，這和他們平時的表現(xiàn)是分不開的,。令我非常佩服的是我們班的..同學(xué)，這個孩子身體不是太好,，請假次數(shù)多了一些,，但是功課從不落下，作業(yè)工整干凈,，準確率高,，非常不容易，令我感動的是我們班的光明濤，下課總是問我：老師,，你累不累,，我給你捶背吧。還有我們班的數(shù)學(xué)天才...,，平時默默無聞,，但對于別人不會的題目，他總是一鳴驚人,，一馬當先,，只是字跡與成績成反比，還有...這幾個同學(xué),，是平時和我打交道最多的同學(xué),，他們頭腦靈活，一學(xué)就會,，只是缺少一些學(xué)習的主動性,，只要能解決態(tài)度問題，肯定會有新的突破,，總之,，和他們在一起，要斗智斗勇,，辛苦著,，快樂著，勞累著,，收獲著,。

“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”,，做任何事情,，只有在做之前有一個明確的目的和方向，才能在開展的時候得以比較順利地進行,。教學(xué)工作亦是如此,，那么本期的教學(xué)工作我主要圍繞以下幾點和大家做以交流。

在每次作業(yè),、考試中,，我們總會遺憾地發(fā)現(xiàn)，許多學(xué)生解題錯誤的原因是沒有看清題目,，沒有讀懂題目的意思,。只要教師再把題目讀一讀，或者讓學(xué)生再重新做一次,，他們就會做對了,。于是,，我們在分析錯題原因時，往往會給這些學(xué)生戴上粗心,、馬虎的帽子,。深入分析，是不是粗心,、馬虎惹的禍呢?其實,，在粗心、馬虎的背后暴露的正是學(xué)生審題能力的薄弱,。從學(xué)生看到題目到動筆解題之間有一個非常重要的過程,，這個過程便是審題。審題是解決問題的基礎(chǔ)和先導(dǎo),。審題能力是一種獲取信息,、分析信息、處理信息的能力,，它需要以一定的知識水平為基礎(chǔ),，更需要有良好的讀題習慣、有效的思考方法為保證,。這種能力的獲得并不是一蹴而就的,，它需要有一個學(xué)習、積累,、反思,、鞏固、發(fā)展的長期過程,。在這方面,，本期從以下做起，幫助學(xué)生逐漸養(yǎng)成良好的審題習慣,，形成較強的審題能力,。

1,、動口默讀

為了幫助學(xué)生更好地理解題意,，鼓勵學(xué)生通過畫線段圖、折折剪剪等動手操作的方式,，使學(xué)生直觀,、形象地理解其中的數(shù)量關(guān)系。在本期孩子們將要學(xué)習的分分數(shù)（舉例）以及體積的有關(guān)知識時,，經(jīng)常要用到這些方式,，幫助學(xué)生有效地理解題意，正確思考,，并在解決問題的過程中培養(yǎng)空間觀念,。

3、動腦思考

引導(dǎo)學(xué)生在審題過程中養(yǎng)成仔細推敲，耐心思考的習慣,。要善于抓住題目中的關(guān)鍵,，字、詞或句,，準確理解其表達的意義,。只有讓學(xué)生在審題中仔細推敲、咬文嚼字,，才能真正理解題意,。盡管有些題目文字極其簡單，但我們審題時卻不能有半點馬虎,，為了讓學(xué)生能把認真讀題,、仔細推敲的過程表現(xiàn)出來，強化學(xué)生認真審題的意識,，我要求學(xué)生一邊讀題,，一邊圈圈畫畫，把重要的字詞圈起來,，提醒自己注意,。（舉例）

1、對學(xué)生進行“動口”的強化訓(xùn)練

在數(shù)學(xué)課堂上,，時時處處注意對學(xué)生進行“動口”的強化訓(xùn)練,。比如“教學(xué)口算時，我不但要求學(xué)生說出口算的得數(shù),，而且訓(xùn)練他們“動口”說出想法和口算過程,；教學(xué)計算題時，要求學(xué)生不但會計算,，而且會說出運算順序,；教學(xué)簡算題時，要求學(xué)生說出簡算的理由,，即說出是運用了什么運算定律或性質(zhì)來簡算的,；教學(xué)判斷題時，要求學(xué)生會說出錯誤的原因,；教學(xué)文字題或解決問題時,，要求學(xué)生不但會解答，而且會“動口”說出數(shù)理以及解答過程,。課堂上還要注意鼓勵學(xué)生積極發(fā)言,，對敢于發(fā)言的給予鼓勵，對回答不夠完整的,，語言不夠規(guī)范的要在肯定的基礎(chǔ)上及時給予糾正,。在促進學(xué)生思維發(fā)展的同時提高學(xué)生的語言表達能力,。

2、開展我是小老師活動,。鼓勵孩子走向黑板當小老師,，鼓勵孩子給不理解的同學(xué)講解。讓孩子在講解中明確思路,，在講解中提高口頭表達能力,。

3、加強口頭作業(yè),。每晚除我們以往的書寫作業(yè)外,，還在堅持讓孩子向家長復(fù)述一些題目的解題思路。將其作為一項常規(guī)作業(yè),。這項作業(yè)不好落實,，需要我們家長朋友的大力支持與配合。

作業(yè)是課堂教學(xué)的升華,，作業(yè)可以檢查孩子的學(xué)習效果,，鞏固課堂上學(xué)到的知識，加深對課本知識理解,。同時也是形成技能,，體現(xiàn)智慧和能力的重要手段。完成作業(yè),，是學(xué)生最基本,、最經(jīng)常的學(xué)習活動；并且伴隨著學(xué)生學(xué)習的全過程,。說起家庭作業(yè),，班里的絕大部分孩子自覺性較強，能做到保質(zhì)保量,。有一部分孩子,，能做到保量，保質(zhì)提不上,，有應(yīng)付現(xiàn)象,。有個別孩子，作業(yè)則不能按時完成,?？梢哉f不容樂觀，尤其是慢慢到了高年級,，貪玩心強，對于作業(yè)只求速度,，欲速則不達,，極易出錯誤,。因此抓作業(yè)的質(zhì)量，是本期的又一個工作重點,。

作業(yè)的要求：態(tài)度上——認真,，思維上——獨立，時間上——及時,。同時緊緊把握住驗草紙和檢驗作答等這兩個細節(jié),。

評比激勵措施：

1.評選“細心標兵”。.每周一評,，一周內(nèi)各項作業(yè)如作業(yè)本,，練習冊等無錯題,，就是本周的“細心標兵”,。

2.評選作業(yè)書寫“十佳”選手。這項主要是從字跡方面來評的,。每兩周一次,。

3.每月一次作業(yè)展評。

學(xué)語文,，強調(diào)積累,。學(xué)數(shù)學(xué)，重在自信,。讓我們對孩子對多一份鼓勵,，少一分責怪，讓孩子體驗成功,，樹立起學(xué)好數(shù)學(xué)的自信,。我們的目標是：讓數(shù)學(xué)成為發(fā)展學(xué)生個性，使每個學(xué)生在原有基礎(chǔ)上得到最有效,、最合理發(fā)展的階梯,。

小學(xué)家長會教師發(fā)言稿篇四

尊敬的各位家長朋友：

小學(xué)三年級，是小學(xué)階段由低年級到高年級的轉(zhuǎn)折點,。務(wù)必培養(yǎng)良好的學(xué)習習慣和優(yōu)良的學(xué)習氛圍,。但是，要想讓學(xué)生一堂課40分鐘全神貫注的聽講確實不易,，就算是好同學(xué)也很難做到,，老師講課的時候務(wù)必讓他們把焦點放在老師身上。

小學(xué)三年級的數(shù)學(xué)教學(xué),，最令我煩心的是如何提高學(xué)生學(xué)習數(shù)學(xué)的興趣,。原因較多，也是比較復(fù)雜的,，我個人認為除了學(xué)生自身的原因,，數(shù)學(xué)學(xué)科本身的特點,，任課教師的教學(xué)方法和教學(xué)手段及教學(xué)基本功是否扎實也是很關(guān)鍵的。

于是我在教學(xué)設(shè)計中不斷的反思,，上課前認真準備,，同時我還用心的透過其他途徑來完善自我的每一節(jié)課堂教學(xué)。

高效課堂教學(xué)必須強調(diào)學(xué)生在活動中學(xué)習,，通過學(xué)生的主動參與,，發(fā)展學(xué)生的應(yīng)用意識與推理能力，新的數(shù)學(xué)課程標準廢除了學(xué)科中心論,，確立了數(shù)學(xué)教育應(yīng)面向全體學(xué)生,，體現(xiàn)數(shù)學(xué)教學(xué)的基礎(chǔ)性、普及性和發(fā)展性,；重視數(shù)學(xué)與學(xué)生生活,、自然和社會的聯(lián)系；體現(xiàn)了數(shù)學(xué)學(xué)習活動的過程性特點,；尊重學(xué)生的個體差異,，倡導(dǎo)自主性學(xué)習和探究性學(xué)習。

只要在教學(xué)中注重對學(xué)生心理訓(xùn)練,，養(yǎng)成健康心理,，不怕麻煩、不怕失敗,、敢于挑戰(zhàn),，定能使學(xué)生學(xué)有所成。主要采取了下列措施:

（1）在班中實行幫教活動,，每一個學(xué)困生都找到一個學(xué)習優(yōu)秀的好朋友來每一天對所學(xué)的知識進行輔導(dǎo)和考試,，教師定期進行抽查。

（2）我作為數(shù)學(xué)教師每一天的工作計劃中就有關(guān)于學(xué)困生的輔導(dǎo)工作,。

（3）學(xué)困生自我制定出具體的'學(xué)習目標,，以不斷促使自我努力。

思維往往是從人的動作開始的,，切斷了活動與思維的聯(lián)系,，思維就不能得到發(fā)展。而動手實踐則最易于激發(fā)學(xué)生的思維和想象,。在教學(xué)活動中,，教師要十分關(guān)注學(xué)生的直接經(jīng)驗，讓學(xué)生在一系列的親身體驗中發(fā)現(xiàn)新知識,、理解新知識和掌握新知識,，讓學(xué)生如同“在游泳中學(xué)會游泳”一樣，“在做數(shù)學(xué)中學(xué)習數(shù)學(xué)”，發(fā)展思維能力,。

數(shù)學(xué)源于生活又服務(wù)于生活,，生活中處處有數(shù)學(xué),。在教學(xué)中,，教師應(yīng)經(jīng)常讓學(xué)生運用所學(xué)知識去解決生活中的實際問題，使學(xué)生在實踐數(shù)學(xué)的過程中及時掌握所學(xué)知識,，感悟到數(shù)學(xué)學(xué)習的價值所在,，從而增強學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，學(xué)會用數(shù)學(xué)的眼光去看周圍的事物,，想身邊的事情,，拓展數(shù)學(xué)學(xué)習的領(lǐng)域。

總之,，我們要踏踏實實地研究“高效課堂教學(xué)”,，在新課程標準的指導(dǎo)下，從學(xué)生實際出發(fā),，從素質(zhì)教育的目標出發(fā),，使我們的課堂教學(xué)建立在更加有效的基礎(chǔ)上。

在今后教學(xué)中,，我必須要真正讓學(xué)生在主體用心參與,、操作、交流,、動腦,、動口的探究性學(xué)習中建立概念、理解概念和應(yīng)用概念,。實踐證明:學(xué)生學(xué)習方式的轉(zhuǎn)變,，能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，讓課堂煥發(fā)師生生命的活力,，讓課堂更精彩,。

小學(xué)家長會教師發(fā)言稿篇五

親愛的各位家長：

大家好！

非常歡迎各位家長的到來,，開學(xué)已經(jīng)接近三個月了,。在座的家長有很多的經(jīng)常見面，有些電話常聯(lián)系,，說說孩子的近況,，討論討論如何培養(yǎng)孩子，還有些家長我們是第一次見面,，非常高興認識大家,。首先做一下自我介紹。我畢業(yè)于文登師范,，曾教過語文,、數(shù)學(xué),、科學(xué)，教科學(xué)有十幾個年頭,。曾在農(nóng)村教過兩年,，在文登第二實小教過十三年，20xx年才來高區(qū),。柴峰小學(xué)剛建校,，我就做為第二個人來到柴小，我們校長是第一個,。所以和這所學(xué)校很有感情,，和孩子們也很有感情。今年改教語文,，原因是多方面的,，最主要的還是學(xué)校工作的需要。學(xué)校有52名教師,，5名教師休病假,、產(chǎn)假，人員確實不夠,，我是來頂數(shù)的,。當時校長找我談話，我很輕松的答應(yīng)了,，但實際的教學(xué)過程并不輕松,。

相信我們的見面會很愉快、很投緣,。因為我們?yōu)橹粋€目標：將我們的孩子培養(yǎng)成才,。何為成才？望子成龍,、望女成鳳是每個家長的心愿,。可每個孩子都不同,，都成龍成鳳那是不可能的,。所以在教育孩子的過程中保持一顆平常心也是非常重要的。在向各位家長匯報教育教學(xué)工作前,，我想首先給各位講一個小故事：一天,，一位王太太和李太太去買菜，回來的路上遇到了王太太的三個女兒,，王太太的小女兒走過來把媽媽的菜藍子接過,，攙著媽媽回家，另兩個女兒忙著逛街去了。王太太很自豪地對李太太說：“這是我三個女兒,?！崩钐馕渡铋L地說：“我怎么只看到一個女兒呀！”其實做為女兒,，對父母孝順,、尊重可能是更為重要的。因此培養(yǎng)孩子的良好習慣是一切好的開始,。

蓮花媽媽真聰明,，

它給孩子準備了小船,。

讓它順著水漂啊漂啊,，

漂到自己的家里。

噴瓜媽媽真聰明

噴瓜媽媽真有辦法,，

它把瓜兒曬在太陽底下,。

咚的一聲，

種子就飛到海角天涯,。

我驚喜孩子們的變化,，驚喜孩子們的創(chuàng)造力,。相信他們，他們就會不斷地給我們驚喜。

有驚喜也會有苦惱,，這才是正常的，這也屬于辯證法,?？鄲纻€別學(xué)生字寫得太粗、太潦草,；上課說閑話太積極,，靜不下心來聽講；做事拖拉,、丟三落四（作業(yè)時常落在家里,，上課沒有鉛筆、本子,，沒帶語文書等）苦惱歸苦惱,，我不忘想一些辦法，有時把講臺上多出來的橡皮送給他,，把我買的本子送給他,。希望各位家長我們積極配合，教給孩子一些好的方法,，如批一些本子預(yù)備著,，時常提醒孩子檢查文具、作業(yè)帶齊了嗎，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣和生活習慣,。那如何培養(yǎng)學(xué)生良好的習慣,？需要家長的教導(dǎo)，那孩子怎樣才能喜歡聽你的教導(dǎo),？那只有做孩子的朋友,，讓孩子心中有愛，才喜歡聽你的教導(dǎo)和引領(lǐng),。下面我給大家?guī)c見意：

1,每天花一定的時間與孩子交流.抽出一定的時間陪孩子.時間的長短并不重要,但是每天要花一定的時間坐下來,問問孩子學(xué)習的情況,和孩子交流思想,溝通情感,。

2,每天花一定時間和孩子玩耍.不一定要在空閑時,你在做家務(wù)時也可以和孩子玩"猜謎語"等游戲,這樣既不影響你做家務(wù),又讓孩子在快樂中積累了詞匯,豈不一舉兩得。

3,和孩子一起外出.節(jié)假日帶孩子一同去戶外散步,上街購物,去公園賞景,有條件的帶孩子出去旅游,參觀.拓寬孩子的視野,陶冶孩子的性情,。

4,和孩子一起看書,看電視.陪孩子看一些有益于他們身心健康的書和電視節(jié)目,并相機交流觀后感,培養(yǎng)孩子的鑒賞能力,。

每一個人都希望得到掌聲受到表揚,尤其是孩子.其實我們每位家長也有這樣體會……蘇霍姆林斯基曾說過:"不了解孩子,不了解他的智力發(fā)展,思維,興趣,愛好,才能,天賦,傾向,就談不上教育."每一個孩子都有成為一個好孩子的欲望,家庭教育就應(yīng)該讓孩子找到"我是好孩子"的感覺.事實上,我們要對孩子的缺點多一些寬容與賞識,多用發(fā)展的眼光看待他們,幫助孩子分析落后的原因,提出應(yīng)對的策略,你一定會發(fā)現(xiàn)"那只杯子里的水越來越多". 當孩子獲得成功時,把你的擁抱,鼓勵送給孩子,那將是對他最好的獎勵.當孩子遇到挫折時,送給孩子一個擁抱,將是對他最好的鼓勵.把你的愛撫毫不吝嗇地送給孩子,無需太多的言語,孩子會覺得享受到了無盡的愛與關(guān)心,那會是他生活和學(xué)習的最大動力。

根據(jù)孩子的年齡,讓他們適當參與你的工作,他們會對你有所幫助,并分擔你的工作.所有的孩子都喜歡與大人接近,并做大人的"事情".讓他參與無疑是對他最大的信任.他會做得比其他任何一件事情都認真,。

把你的時間,你的家撫,你的信任當做禮物送給孩子時,你會是一位成功的家長,。

接下來再說說考試：

說說考試，考試是評價教師和學(xué)生的一種手段,，但不是唯一的手段,。我們的考試不是為了選拔，不是為了排名次,，而是為了發(fā)現(xiàn)問題解決問題,。咱們先從試卷入手，本次考試屬專項能力測試,，考查學(xué)生的閱讀能力,，試卷分別從排列句子順序、課內(nèi)閱讀和課外閱讀三項來考查的,，考查的結(jié)果是咱班畢效銘同學(xué)得100分,，全年級才有3人， 90分以上的同學(xué)有100多人（六個班）,。有的同學(xué)平時各方面都挺好的,，這次卻并不理想。

尤其要表揚萬抒展,，這次成績排在第二名,，出乎我的意料之外。因為平時他上課時,，你就覺得他不是認真地聽,，讀書也不積極，但他捎帶著聽也能會,，這是孩子的特點,?；诖耍议L啊,，后步還是從習慣上多抓抓,，多給他講道理。

歸結(jié)學(xué)生得分差的原因有三：一是沒讀懂文章,，二是,、沒讀懂題目要求，三是答題不完整,。既然我們發(fā)現(xiàn)了學(xué)生閱讀能力的欠缺,，今天我給大家一些見意，從而讓孩子愛讀書,，讀好書,，好讀書。

小學(xué)家長會教師發(fā)言稿篇六

各位家長：

大家好!

非常感謝各位能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會,，我代表我們班的全體任課教師對你們的到來表示熱烈的歡迎!感謝大家對我們學(xué)校,、及對我們工作的支持!召開這次家長會的主要目的是為了加強家校聯(lián)系，老師與家長能夠及時溝通,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時促使家長能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來?？傊痪湓?，就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點,。我希望也相信,，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功,。

我們學(xué)校在張校長的帶領(lǐng)下，正在進行新教育的改革,，首先,，請大家觀看著名教育家xxx的《xxx閱讀開始》的一段視頻。

下面請語文老師就視頻內(nèi)容予以解讀并談一談有關(guān)階梯式閱讀的一些問題,。

通過語文老師的講解相信大家對新教育已經(jīng)有了一定的了解,，我也是為人父母，我和各位家長一樣也在教育孩子這條道路上探索著,，我的孩子還小所以我正給她看一些小繪本,，像三字經(jīng)這樣的經(jīng)典國學(xué)我也在給她讀,，我平時工作也很忙，所以一般都是在睡覺之前抽出點時間給她念念,，我相信通過閱讀這些美好的,、經(jīng)典的文字，一定會凈化孩子的心靈,，有助于孩子建立正確的人生觀,、價值觀，養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣和生活習慣,。當然,，貴在堅持，只有持之以恒才會見到效果,。

我們班的崔璐凱同學(xué)就很喜歡看書,，他的知識面很廣，理解能力也很強,，所以他學(xué)習起來感覺非常輕松,。下面我們就請他的家長談一談自己如何培養(yǎng)孩子愛讀書的好習慣的。

習慣決定孩子的一生,，如何培養(yǎng)孩子的良好習慣,，下面我們就請張瑩的家長就此問題和大家談一談。

下面請英語老師談?wù)動⒄Z學(xué)科的情況及相關(guān)要求,。

最后我就孩子的一些普遍的情況向各位家長做一匯報：

有時有的家長向我反映：孩子大了,，有什么話也不和父母說。這是因為四年級是小學(xué)中階段的一個關(guān)鍵性的轉(zhuǎn)折點,，正處于轉(zhuǎn)折后期,。在這個階段，孩子的身心都會發(fā)生變化,，從而可能影響到學(xué)習,，所以我們要密切的關(guān)注，加以正確的引導(dǎo),。

1,、學(xué)習方面

到了中年級，學(xué)習的知識由簡單到復(fù)雜,，從低年級的形象思維向高年級的抽象思維過渡,，這對學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)必須扎扎實實地掌握,，同時還要拓展孩子的思維,，從不同角度去考慮問題。說到學(xué)習在座的家長都深有體會?，F(xiàn)在的孩子越來越不好輔導(dǎo)了,。在一二年級時,，有的學(xué)生在課堂上不注意聽講，回家以后,，家長在家里幫助他們記記生字,，背背課文，多做幾道練習題,，到考試的時候還是能考到比較滿意的成績?，F(xiàn)在學(xué)習的內(nèi)容難度加大了，各門功課的作業(yè)量相對多了,，所以學(xué)習方法就要進行及時的調(diào)整,。學(xué)習不應(yīng)是被動的，而應(yīng)該是主動的,。但有的孩子卻屬于一種被動學(xué)習,，甚至處于逃避學(xué)習的狀態(tài)。比如,，最明顯地就是表現(xiàn)在作業(yè)上,。這主要表現(xiàn)在低年級時是被動的接收性學(xué)習方法為主，老師教我怎么做我就怎么做,，很少有自己的主張和想法,，那么現(xiàn)在進入四年級以后就不提倡這種做法了，學(xué)生應(yīng)該是自己主動的去學(xué)習,，是“我要學(xué)”,，而不是“要我學(xué)?！币虼耍袀€別學(xué)生因為不想學(xué),，為了逃避寫作業(yè)在家長面前說：“今天老師沒布置作業(yè),。”那么在這里我也可以明確的告訴在座的每一位家長,，老師幾乎每天都布置有一定量的作業(yè),，就算偶爾沒布置作業(yè)，學(xué)生自己也有一些其他作業(yè)等著去完成,，如可以預(yù)習老師沒講過的內(nèi)容,，也可以復(fù)習老師已經(jīng)講過的知識。因為以上改變,，所以會出現(xiàn)一部分同學(xué)求知欲增強,，在學(xué)習上很主動，因此成績越來越好,，或者有明顯進步,。而有一部分同學(xué)出現(xiàn)惰性,，怕辛苦，也有一部分同學(xué)對學(xué)習不協(xié)調(diào),，當然這類學(xué)生想把成績搞上去就相對會累一點,。也就是說從這里開始學(xué)生的學(xué)業(yè)成績會容易產(chǎn)生我們所不愿看到的“兩極分化”。這一點務(wù)必引起家長們的足夠重視,。

2,、心理方面

孩子長大了，也學(xué)會了思考,，更學(xué)會了察言觀色,，喜歡的人，他愿意和你交流,，不喜歡的人就會跟你對著干,。而且有些事他會放在心里，不喜歡和老師,、家長交流,，如果你關(guān)心他了，重視他了,，也許他高興了就會把自己的心里話和你說說,、不高興就埋在心里，讓你摸不透他的想法,，這樣就無法指導(dǎo)他的學(xué)習,。另外，家長還要把握好批評的尺度,，這階段的孩子自尊心逐漸增強,，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了,，所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度,。

家長了解了孩子的身心變化，就要適當引導(dǎo)孩子學(xué)會與人溝通,，要教導(dǎo)孩子多從他人的角度考慮問題,。遇到事情要學(xué)會如何應(yīng)對，不能總從別人身上找毛病,。

做到公平,、公正的對待每件事情，不要把一些小事夸大其詞的告訴家長,，引起不必要的矛盾,。

三、家校配合,，保證學(xué)生的安全

您把孩子交到了我們老師的手中,，我們不敢有絲毫的懈怠,，教給他知識與方法，教給他做人的道理,。但因為班級人數(shù)多,，所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的,，孩子的每一點進步,，更多的是離不開家長的努力和付出。所以家長也應(yīng)該積極的配合起來,，做好以下工作,，做到家校合一：

1、安全工作是一切工作的重中之重,。是一切工作和生活得以順利進行的前提和保障!對于小學(xué)生來說,，安全工作顯得尤為重要。首先在思想上高度重視,，認真搞好學(xué)生在家在校的安全工作,。教育學(xué)生在家要聽從父母的安排，不玩火,，電,，不接觸危險品;外出要征得家長的同意：告誡孩子千萬不要到網(wǎng)吧;在校內(nèi)不要追逐打鬧等事項。

2,、關(guān)于時間,，有以下幾個方面需要家長注意：

(1)對于孩子的到校時間，我們規(guī)定早上在7：30至7：40之間到教室上早讀,。值日生早20分鐘來收拾班級,，打掃衛(wèi)生;下午2：00到校。每一個學(xué)生都應(yīng)做到按時到校,，不遲到,。這是保證學(xué)生安全的前提。

(2)要保證孩子有充足的睡眠時間,，每天睡覺時間不少于8小時，最好達到10小時,。晚上讓孩子早睡覺,，中午盡可能讓孩子也能打個盹。有些學(xué)生早上第一節(jié)課就打盹,，下午第一節(jié)打盹的現(xiàn)象就更嚴重了,，請家長給予關(guān)注。

3,、家長要經(jīng)常過問孩子的學(xué)習,，了解孩子的家庭學(xué)習效果,。督促孩子獨立、認真,、快速地完成每天的家庭作業(yè),，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)、放學(xué)及時做作業(yè),，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習慣,。并且注意督促孩子上學(xué)帶作業(yè)以備檢查。要教育子女養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣,。做作業(yè)是加深知識理解,、鞏固教學(xué)所得的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè),，要么在校抄襲他人做的作業(yè),，要么在家里纏著家長替他解答、替他檢查,，因為現(xiàn)在家長素質(zhì)提高了,，能幫助小孩解決作業(yè)方面的問題。這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的,。所以,，家長一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。需要多與孩子交流,，詢問孩子在校的學(xué)習情況,。要善于發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習上的進步，給以及時,、充分地肯定,，并提出新的要求,。有的孩子一聽到老師要找家長就心驚膽戰(zhàn),，撒謊應(yīng)付，想必他也知道最近在學(xué)校表現(xiàn)不好,。但實際上,，老師也只想告訴家長，該學(xué)生最近在學(xué)校的表現(xiàn),，有什么地方要及時改正,，希望家長和老師配合，一起努力,，想出更好的教育方法,，幫助他們養(yǎng)成好的學(xué)習習慣。要幫助孩子掌握科學(xué)的學(xué)習方法。小學(xué)階段很多學(xué)生學(xué)習方法比較消極,、被動,，家長應(yīng)當有意識地加以指導(dǎo)，并使之形成習慣,。通常指導(dǎo)孩子學(xué)習方法有很多,，比如學(xué)習的四大環(huán)節(jié)：課前預(yù)習、課堂學(xué)習,、課后復(fù)習,、作業(yè)練習，家長應(yīng)該協(xié)助教師指導(dǎo)孩子扎實完成這四步,。另外還要幫助孩子克服學(xué)習上的壞毛病,。隨著年齡的增長，有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習慣,，如放學(xué)回家后貪玩,，作業(yè)馬虎，不愿自己檢查,，在作業(yè)本上亂撕亂畫,，不愛惜文具，隨意損壞或丟棄文具等,。家長不可小看這些,，這是態(tài)度問題，我們家校一定要互相配合,，幫助孩子克服,，讓孩子養(yǎng)成認真負責的態(tài)度，該學(xué)習時就集中精力學(xué)習,，該玩的時候就痛痛快快地玩,。

4、今后的數(shù)學(xué)學(xué)習方式,。學(xué)期已經(jīng)過半,，期末考試一晃眼就會來到，我們課堂上以講授新知為主,，也就是以課本為主,。練習冊主要是在課下自己完成，來到學(xué)校后老師再有針對性的進行講解,。所以數(shù)學(xué)的鞏固和復(fù)習全靠課下,，也就是布置的家庭作業(yè)。我想我們家長一定都有這方面的經(jīng)驗,，請根據(jù)自己孩子自身的特點，有針對性適當輔導(dǎo),，畢竟靠老師課堂上的講授是遠遠不夠的,，孩子必須回家要內(nèi)化,，不斷重復(fù)鞏固。往高年級走,，難度會越來越大,，要求孩子獨立自主得學(xué)習會越來越來明顯的體現(xiàn)，如果現(xiàn)在就忽視,，那將來肯定會掉隊的,，希望我們家長要引以為重視。

5,、其他方面：

.提醒孩子每天佩戴紅領(lǐng)巾,。

.保證孩子每天的早飯要吃好吃飽，它是每天學(xué)習的保證,。

.教育學(xué)生不亂花錢,，不在小攤子上買吃的，學(xué)校不允許帶零食,。

1,、重視家庭教育，家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金,，要掌握孩子的心理,，抓好萌芽教育，才能使孩子逐漸步入正道,。教育孩子是我們教師的責任,，也是家長們的責任。學(xué)生來到學(xué)校接受教育,，提高和進步,，是我們老師的愿望，也是家長們的愿望,。

2,、家長觀念的轉(zhuǎn)變。我們家長的觀念也要逐漸發(fā)生變化,，應(yīng)更加關(guān)注孩子的長遠發(fā)展,、全面發(fā)展。認識到孩子是不是一個合格有用的人才,，不是一張試卷決定的,，而是社會對他的檢驗。未來社會需要的是人格健全,、心理健康,、有社會適應(yīng)能力、有終身學(xué)習的愿望和能力的人。一個人的觀察能力,、思維能力,、綜合運用知識的能力、生存能力是非常重要的,。因此,，光有知識是遠遠不夠的，學(xué)生的綜合素質(zhì),、情感,、態(tài)度、價值觀更為重要,。所以,，不能像以往那樣，眼睛只盯在分數(shù)上,。要給孩子自信,、鼓勵點滴進步，在很大程度上,，學(xué)生的學(xué)習積極性靠外部驅(qū)動,，尤其小孩子，他們更需要得到大人的賞識,，有一位家長做得很好,，只要有親戚朋友來家做客，就把孩子畫的畫拿來給大家欣賞,，客人們都把孩子夸獎了一番,，后來孩子越畫越好，取得了不少成績,。在別人面前,，我們應(yīng)該夸獎自己的孩子，孩子犯錯誤我們要關(guān)起門來耐心教育,，給孩子面子,。尤其在學(xué)習上，任何一個孩子都愿意取得好成績,，只是因為方法不當或是努力不夠而暫時落后,，教師和家長要為他們樹立自信、指導(dǎo)方法,，花時間幫助他克服困難,、解決問題。

3,、和孩子交流,，多關(guān)注孩子的學(xué)習,，檢查孩子的作業(yè)，詢問孩子在校的學(xué)習,。常帶孩子們接觸社會,，去創(chuàng)造美好的生活。(雙休日,、假期交好朋友、參加有益的社區(qū)活動,、參加體育鍛煉,、做小實驗、搞小發(fā)明等,，使孩子們?nèi)姘l(fā)展,。)針對學(xué)生的情況，及時和老師聯(lián)系,，及時溝通,。我覺得在教育孩子的問題上，首先要了解學(xué)生,，在此基礎(chǔ)上家長和老師們攜起手來,，把工作做到學(xué)生的心坎上，做到真正有效果,。家長朋友們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系,，一方面可以使自己的工作更加具有針對性，另一方面,，也可以對學(xué)生形成一種前進的動力?，F(xiàn)在，有個別的學(xué)生在家長老師之間兩頭瞞,，自己落得一個逍遙自在,，結(jié)果可想而知。假如我們提前做好了這部分學(xué)生的工作,，我想至少可以使他們更進步一些,，這就需要我們進一步交流。為了孩子的健康成長,，我們走到一起來了,。為了我們美好的理想，我們必須一起努力,，實現(xiàn)這個理想,。老師愿意從一點一滴做起。

尊敬的家長,，學(xué)校教育不萬能,，但學(xué)校會盡力,，家庭教育不可少，望家長重視,，你們的孩子需要我們教育,，我們的學(xué)生也需要您的呵護，一個學(xué)校要發(fā)展和生存,，必須有家長們的關(guān)愛,，希望家長處處關(guān)心愛護學(xué)校，給我們提出寶貴的建議和意見,。最后,，我想說：要無限相信孩子的潛力;永遠不要對孩子失望;決不吝嗇父母的表揚和鼓勵;教給孩子一生有用的東西。相信每個孩子都會綻放自己的光芒,。再次感謝大家的到來,，您已經(jīng)在無形中為孩子樹立了誠信守時的榜樣，教育無處不在,，今天的家長會到此就結(jié)束了,，但教育的腳步永遠不會止步。

小學(xué)家長會教師發(fā)言稿篇七

各位家長：

大家好,。我是xx班的英語老師,，我姓盛。首先,，我代表xx班全體任課老師和學(xué)生歡迎你們的到來,。一眨眼，孩子已經(jīng)是xx年級的學(xué)生了,，因為有著的共同的目的`,，我們才會在今天坐到一起，一起來討論,、交流孩子的學(xué)習,。

首先，我來說說這次的期中考試,。從成績來看,，學(xué)生這次考試整體有了很大的進步，這與學(xué)生本身的努力學(xué)習,、家長還有我們老師的督促教導(dǎo)是息息相關(guān)的,。當然，成績只是個數(shù)字,，對于孩子今后的更好發(fā)展,，我們還需要一些策略和方法。在這里呢,，我有些方法,，供家長參考：

有人說：“好孩子是夸出來的”,。我非常贊同這個觀點。只要孩子有點滴進步,，都要及時表揚,，讓她有成就感，促使他再接再厲,，退步時也盡量不要當面數(shù)落她,。也不要拿自己孩子和別人孩子做對比。

教育家孫云曉說過：“習慣決定孩子命運,?！笨梢姾昧晳T對孩子來說多么重要。小學(xué)階段是孩子自覺性,、好習慣形成的階段。家長要讓孩子明白什么事對的,，什么事錯的,。什么時間該做作業(yè)，什么時間該玩,。為使孩子養(yǎng)成專心致志的學(xué)習習慣,，父母必須認真地看待孩子學(xué)習這件事。小學(xué)生放學(xué)比較早,，放了學(xué)可以讓孩子在外面玩一會兒,，然后回家開始學(xué)習，最好不要拖到晚上,。每天到了這個時間,，全家人都要安靜下來，不要大聲談話,、聊天或者閑扯,，看電視時把聲音關(guān)得小一點，給孩子創(chuàng)造一個安靜的環(huán)境,。在這段時間里也不做令孩子分心的事,，如修理電器、農(nóng)機具,，打撲克,、下象棋、搓麻將等等,，免得激起孩子的好奇心,，分散他的注意力。也不要一會兒問孩子學(xué)校的事,，一會兒批評孩子書包弄得太臟,、文具放得不整齊,，一會給孩子倒杯水等等，最好是坐下來做些沒有聲響的工作,。如果這時父母也能坐在孩子旁邊讀書,、看報，那就更好了,，這樣,，除了給孩子一個良好的學(xué)習環(huán)境，還能給孩子樹立一個愛學(xué)習的榜樣,。按照上面所說的去做,，孩子就會把學(xué)習當作生活中的必要程序來完成，每到學(xué)習時間,，就會主動坐下來做功課,，再也用不著提醒、叮囑和責罵了,，他們會很自然地養(yǎng)成定時,、專心的好習慣。

班級里經(jīng)常會出現(xiàn)學(xué)生忘帶書本,、忘帶作業(yè),、忘帶橡皮、鉛筆等情況,，問其怎么老是忘帶學(xué)習用品,，學(xué)生的回答很是令我吃驚：爸媽沒給我放進去。我反問道：學(xué)習是你的事還是爸媽的事,。他無語,。所以，平時讓學(xué)生自己檢查書包和各類學(xué)習用品,，讓學(xué)生養(yǎng)成獨立的個性,，而不是樣樣依賴家長。

最后,，我有幾點建議想提出一下,，目的只有一個：為了孩子今后學(xué)習上有更大的進步。

建議一：

每天的回家作業(yè),，請家長務(wù)必督促,，工作再忙，也要抽出幾分鐘來看一下孩子的回作,，讓孩子也感受到家長對于自己學(xué)習的關(guān)心與重視,。

建議二：

每天不管有沒有筆頭作業(yè)，督促孩子讀英語至少20分鐘至半小時,，培養(yǎng)學(xué)生的語感,，這對以后中學(xué)的英語學(xué)習有著很大的作用,。

建議三：

條件允許的話，帶孩子去參加些英語課外培訓(xùn)班,，拓寬下孩子的視野,，提升孩子學(xué)習英語的熱情。

小學(xué)家長會教師發(fā)言稿篇八

各位家長好：

我是xxx班的第三任語文老師,，很高興有這樣一個機會結(jié)識大家,，因為如果不是這次家長會，我們彼此可能永遠都是陌路人,。在此特別感謝各位能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會,。您的到來，首先讓我感受到了您對教育的重視,，同時,，還讓我了解到您對子女的關(guān)注程度，這給我們今后的教育教學(xué)將會帶來動力,。

都說家長是學(xué)生的第一任老師,，也是學(xué)生最好的老師，所以,，您最早在孩子心中播下的“種子”很關(guān)鍵，您對孩子從小的教育才是真正影響他一生的教育,。我們老師只是在學(xué)生后來不同的成長階段教給他文化,，給他指路的人，只有家長才是陪伴他一輩子的老師,。因此,，對學(xué)生的教育，光靠老師來完成是很有限的,，它需要各位家長密切配合老師來完成,。所以，今天,，您們的到來,，就算得上是一次配合。在此,，我代表我們xxx班的全體老師對您們表示忠心的感謝,。

我們xxx班是一個比較有特色的班集體，48位同學(xué)各有特點,，有愛好學(xué)習的,，有喜歡運動的，有特愛玩耍的,，有善于表現(xiàn)的;有的天真活潑,，有的個性耿直,，有的文靜守紀，有的狂傲不羈;有的人目標明確,，有的人丟了斗志,，有的人奮起直追，有的人破罐破摔,。于是在這個集體中,，每天都會發(fā)生一些事，班主任每天都沉浸在事無巨細的學(xué)生管理中,，從未放棄過對任何學(xué)生的教育,。我們科任老師也都本著“一切為了學(xué)生”的原則，盡量去教好自己的.學(xué)科,，盡量去配合班主任做每一個學(xué)生的思想工作,，力爭讓他們能熱愛學(xué)習，并學(xué)有所獲,。所以通過幾個月的努力,，從第一次月考到期中考試，絕大多數(shù)學(xué)生的成績都在逐步上升,，并且有了一種臨近中考的緊迫感,。或許有些學(xué)生的成績與他們初一初二時的學(xué)習成績相比,，分數(shù)并不高,，甚至有的還有所下降，但我要告訴您們的是,，我們現(xiàn)在是完全模擬中考的考試題型進行訓(xùn)練,，有一定的難度，學(xué)生還處在適應(yīng)期,，所以這幾次的分數(shù)不能說明什么,，你要看的是學(xué)生一直以來在班級中的等級變化，您要關(guān)注和引導(dǎo)的是學(xué)生的學(xué)習興趣和態(tài)度,。

當然,，我們家長對學(xué)生的要求也很重要。每一位家長都希望自己的子女成才,，所以經(jīng)常掛在嘴邊的話是：你在學(xué)校要努力學(xué)習,，要聽老師的話，要考高中上大學(xué),，不要這樣,，不要那樣??家長永遠都是說話的巨人!可好多時候，學(xué)生的家庭作業(yè)究竟有沒有完成?學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)究竟怎樣?家長卻從不知道。好多時候,，家長讓學(xué)生感受到的就是錢的重要性,，為了掙錢，忽略了孩子,，當孩子的成績不理想時,，就用粗暴的態(tài)度打罵一頓，然后繼續(xù)放任自流,，如此惡性循環(huán)下去,，最后只得甩下一句話：讀不好就不讀了，或者是讀不好就用錢買高中,?？梢韵胂瘢洪L期在這種熏陶下的學(xué)生成績自然好不了。所以,，我希望有這種思想的家長要改變你的觀念,，不要讓這種思想繼續(xù)漫延下去，要爭取在初三剩下的時間點燃學(xué)生的斗志,，哪怕最后失敗,，至少也讓學(xué)生明白：人生如果沒了斗志，那今后做其它任何事也不會有多大成功,。

我說了這么多,，其實歸納起來也就三句話：一是重視孩子的教育應(yīng)從平常小事做起，盡量做好表率;二是應(yīng)多關(guān)注孩子各方面的變化,，并密切配合老師進行有效的教育;三是教育孩子是一門藝術(shù),，對孩子的要求不能松懈。

再次對大家的到來表示感謝,，謝謝大家!