在日常學習,、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

幼兒園六一活動策劃書篇一

設計意圖：

《幼兒園教育指導綱要》中提出,，幼兒園教育應面向全體,，注重個體差異，為每個幼兒提供發(fā)揮潛能并在已有水平上得到進一步發(fā)展的機會和條件,。游園闖關活動這一形式符合《綱要》提的這一要求,，活動內(nèi)容豐富，由簡單的材料或就地取材就能變出很多有趣的游戲內(nèi)容,，讓每個家庭都能參與其中,，讓每位孩子都能得到多方面的鍛煉。

1.認知：讓幼兒知道六月一日是兒童節(jié),，是每個小朋友的節(jié)日,。

2.情感：融洽師生關系，增進家園互動,，讓孩子們過一個愉快而有意義的親子兒童節(jié),。

3.能力：培養(yǎng)孩子們的合作意識、參與意識,，讓孩子們各方面能力得到鍛煉和提升,。

幕布、各種有趣的游戲材料,、音樂,、音響、禮品,、闖關卡、游戲說明牌

幼兒在家與家長搜集廢舊物品,，進行環(huán)保創(chuàng)意服飾制作,。

一、家長和幼兒入場,，以班級形式排隊站在室外操場（各班級老師負責）,。

二、教師跳開場帶動操（選擇一首歡快的樂曲）,，然后帶領家長和幼兒共同完成律動——《幸福拍手歌》,，讓幼兒感受“六一”歡快的氣氛,。

三、 ?主持人出場,，宣讀活動目標及注意事項,。

注意事項：

1、每個游戲需持闖關卡參加并蓋章,，活動結束后憑闖關卡領禮物,。

2、在游戲過程中請家長負責幼兒的安全,。

3,、活動中，請遵守游戲規(guī)則,，自覺排隊,，服從老師安排。

4,、請家長在活動中時刻做好榜樣作用,，引導幼兒文明參與，不隨便扔垃圾,，不隨地吐痰,，注意保持活動場所的衛(wèi)生清潔，并能在參與活動中和同伴友好相處,。

四,、熱身運動——《親子創(chuàng)意服飾秀》（創(chuàng)意服飾的制作可事先通知在家中完成，活動當天只需要帶成品服裝進行走秀即可,。

負責人： ?全體教師 ? 全體家長和孩子

活動形式：分班展示

材料：報紙,、即時貼、透明膠,、彩帶,、無紡布袋等廢舊材料

規(guī)則：

1、每個家庭至少有一位家長和幼兒身上必須有用廢舊材料設計的東西,。

2,、以各組為單位，輪流上臺表演時裝秀,。

（一）親子運動區(qū)

1,、游戲名稱：運西瓜

材料準備：皮球、筐

游戲玩法：家長和寶寶用額頭夾住“西瓜”并運送到指定筐內(nèi),，

規(guī)定時間內(nèi),，運送數(shù)量最多的家庭優(yōu)勝。

1、游戲名稱：小袋鼠

材料準備：障礙物

游戲玩法：寶寶雙手,、雙腳勾住家長的身體,，懸掛在家長胸前，家長雙臂展開,，向前移動,，帶著寶寶一起穿過障礙，最先到達終點家庭為勝,。

2,、游戲名稱：穿衣服

材料準備：衣服若干

游戲玩法：每個家庭由一個大人一個孩子參加，家長和寶寶在指定區(qū)域,，口令開始,，寶寶跑到指定位置拿衣服（每次只能拿一件衣服）再返回起點把衣服給家長，家長將寶寶取得的衣服穿上,。在規(guī)定時間內(nèi)服飾搭配最完整的家庭為勝,。

3、游戲名稱：爬行樂

材料準備：爬行跑道（墊子鋪成）,、串珠,、繩子

游戲玩法：寶寶從起點出發(fā)，手膝爬行至終點,，家長在終點等待寶寶,，寶寶爬到終點后先將框里的5顆珠子用繩子穿好，戴在家長的脖子上,，再坐在家長的大腿上,，家長坐地上屈膝，手腳協(xié)調(diào)運動至起點,，最先回到起點的家庭獲勝,。

（二）親子智力大沖浪

1、游戲名稱：做一做,、猜一猜,！

材料準備：寬發(fā)帶、魔術貼,、不織布,、卡片

游戲玩法：爸爸媽媽和寶寶分別站在指定區(qū)域，卡片全部背面朝上放在桌上,，寶寶用頭上的魔術貼發(fā)帶粘起任意卡片,，根據(jù)卡片上的圖案，一位家長描述特征,，另一位家長猜。規(guī)定時間內(nèi),，猜對數(shù)量最多的家庭優(yōu)勝,。

2,、游戲名稱：看誰開得快

材料準備：玩具小汽車、飲料瓶,、毛線

游戲玩法：家長與寶寶面對面分別在起點和終點的位置,，毛線一端系在寶寶手中的飲料瓶上，游戲開始,，家長將毛線的另一端系在玩具小汽車上,，寶寶將線一圈一圈地繞在小飲料瓶上，拉動小汽車往前開,。毛線先繞完,，小汽車最先到達終點的家庭優(yōu)勝。

3,、游戲名稱：舀豆子,、夾豆子

材料準備：黃豆、碗,、筷子,、勺子

游戲玩法：六個家庭為一組，每組需要三個碗,。在第一個碗內(nèi)放黃豆20粒,，第二個碗內(nèi)放勺子一把，第三個碗上放筷子一雙,。游戲開始時,，由寶寶用勺子把第一個碗內(nèi)的豆子舀到第二個碗內(nèi)，再由家長用筷子將第二個碗內(nèi)的豆子夾到第三個碗內(nèi),，最快完成的家庭優(yōu)勝,。

（三）親子手工坊

1、游戲名稱：創(chuàng)意手套

材料準備：手套,、絲綿,、裝飾亮片、彩色卡紙,、白膠,、廢舊紙盒、圓筒罐

游戲玩法：家長和寶寶根據(jù)提供的材料共同完成一件創(chuàng)意手套作品,，可自己創(chuàng)作,，也可以模仿教師提供的范例。

2,、游戲名稱：創(chuàng)意泥坊

材料準備：油泥（或紙粘土）,、顏料、棉簽

游戲玩法：家長和寶寶根據(jù)提供的材料共同完成一件創(chuàng)意油泥作品，可自己創(chuàng)作,，也可以模仿教師提供的范例,。

六、所有親子闖關游戲結束后,，帶著蓋有印章的闖關卡至指定處領取節(jié)日禮物,。

請幼兒回家在家長的幫助下制作夢想剪報。

1. ?將幼兒制作的夢想剪報集合起來,，做一個夢想墻,。

2 ?請幼兒自主選材，自由創(chuàng)作,，制作時間膠囊,。

教師：做一個時間膠囊，把夢想放進去,，藏在家中的一個安全角落里,，幾年后再拿出來看看，會非常有意義喔,！

幼兒園六一活動策劃書篇二

20xx年x月xx日

全體幼兒,、家長、老師

1,、來園活動(各班教室)

親愛的老師,，小朋友，爸爸媽媽們,，此時此刻,，我們不想不分別，我們不想說再見,，但是,，分別就在眼前，孩子們,，祝福你們未來的日子健康和幸福陪伴著你們!陸郎幼兒園2014年“畢業(yè)成長季,，感恩師幼情”畢業(yè)典禮到此結束。

2,、“愛在藍天,，情系玉樹”為青海省玉樹縣捐款活動

3、親子游戲活動：

螞蟻搬家(室外)：

準備：玩具若干 泡沫墊子若干

活動要求,、書信內(nèi)容自擬,，可從自己在校的學習生活、各方面的進步,、自己遇到的困難,、對父母的問候以及表達自己對父母養(yǎng)育之恩的感激之情等多個角度寫,，要求健康積極，也可以寫給爺爺奶奶,。

規(guī)則：兩人一組,，把玩具放在背上爬到對面，比賽看誰搬的多,，多的獲勝(爬著過去的時候，東西不能掉,，限時兩分鐘)

歡樂跳跳跳(室外)：

規(guī)則：3——4人一組,，坐在跳跳球上同時起跳，誰先到達終點為勝

盲人摸象(室內(nèi))：

規(guī)則：把眼睛蒙起來,，去摸畫好的鼻子摸到為勝

看誰先吹破(室內(nèi))：

“又是粽子飄香時,，又是端午佳節(jié)至”。一年一度的端午節(jié)即將到來,，為了讓孩子們悉知中華傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵,，培養(yǎng)他們的民族自豪感。小編特地準備了以下幼兒園中班端午節(jié)親子活動方案,，僅供參考,。

規(guī)則：手上不許持任何銳器，不能用手撕或捏,。以一家人為單位,，每次兩家或三家人同時吹氣球誰先吹破誰獲勝。(一家人限一個)

拉尾巴(室內(nèi))：

規(guī)則：兩人一組,，每次可同時由三組參加;每人腰系一條彩色皺紋紙做的尾巴,，游戲開始兩人互相拉對方的尾巴，同時要保護自已的尾巴不被拉下;最近掉尾巴的為勝,。

活動中,設計了八組親子游戲,在游戲過程中寶寶與家長之間,家長與教師之間充滿了愉快的情緒.歡聲笑語此起彼伏,充滿了整個幼兒園.同時,游戲中的獎品各種各樣,孩子們情緒高漲,家長感動萬分,他們又重溫了久違的親子關系.

夾玻璃球(室內(nèi))：

早到的家長請到幼兒園外面等待,，家長統(tǒng)一進入幼兒園的時間安排在晚上7：20，家長進入后請按指定班級位置坐好,，7：30演出開始時,，幼兒園關閉大門，此時還未進入幼兒園觀看的家長,，只能從幼兒園外面觀看,。

3、活動結束,，為幼兒發(fā)小禮物送幼兒離園,。

幼兒園六一活動策劃書篇三

1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境（班級環(huán)境及全園四面環(huán)境）,；張貼宣傳標語,。

2,、以班為單位作好參加活動的打算：排練童話或故事劇,；抓好幼兒生活技能的教育和學習,；培養(yǎng)幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力；收集制作環(huán)保時裝的廢舊物品,；每班設計一個結對子游戲,，并做好游戲物品的打算。

3,、由幼兒園打算活動獎品和禮品,。

通過開展慶祝“六一”系列活動,，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂,，從而度過一個幸福難忘的“六一”兒童節(jié)；使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又?，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā),；通過向家長社會展示幼兒的“六一”活動,，進一步塑造本園的良好形象。

三系列活動

“六一”兒童節(jié)活動可以“幼兒故事童話劇表演” “巧手兒比賽” “小能人比賽” “巧嘴兒比賽” “結對子游園”等系列活動的形式來進行,。

長沙勵步英語

1,、幼兒故事童話劇表演賽

（1）目的：通過參加幼兒故事童話劇的表演，培養(yǎng)幼兒對文學作品的愛好,；培養(yǎng)幼兒對文學作品的表現(xiàn)力,。

（2）要求：每班打算一個幼兒故事或童話劇,；體現(xiàn)人人參與,；選材符合本班幼兒水平；表演活潑大方,；服裝設計符合劇情需要,；根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具；講述配樂錄音良好,。

（3）評獎：根據(jù)表演評出節(jié)目表演獎舞臺設計小演員,。a節(jié)目表演獎：從參賽的12個節(jié)目中評出特等獎2個，一等獎3個,，二等獎7個,；b舞臺設計獎：從參賽的12個節(jié)目中評出舞臺設計6個。c小演員：從所有參賽的演員中評出小演員10人,。

2,、巧手兒比賽（環(huán)保時裝設計和制作比賽）

（1）目的：通過舉行環(huán)保時裝設計和制作比賽,，培養(yǎng)幼兒的動手制作能力及創(chuàng)新意識；進一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識,。

（2）內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與,，即參與收集廢舊物品參與環(huán)保時裝的設計和制作；在制作的過程中保持四面環(huán)境的清潔,；要求幼兒的制作在1小時內(nèi)完成（可制作一件上衣或裙子或褲子）,。

（3）比賽形式：以班為單位進行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導幼兒制作活動,，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查評比,。

（4）評獎：根據(jù)幼兒的設計和制作情況評出班級獎和作品獎。a班級獎：根據(jù)幼兒制作的總體情況分別評出特等獎3個,，一等獎4個，二等獎5個b作品獎：根據(jù)幼兒的環(huán)保時裝作品所表現(xiàn)出的創(chuàng)新性和制作的水平質量評出作品50件賦予獎勵,。

3,、小能人比賽

（1）目的：通過開展“小能人比賽”，培養(yǎng)幼兒自己主動做事的好習慣,；進一步提高幼兒動手做事的能力,。

（2）要求：要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進行分類整理，并放在合適的地方,；要體現(xiàn)分工與合作,，并有序地進行。

（3）比賽形式：大班選取“迷你餐廳”來進行玩具物品的分類整理比賽,；中班選取娃娃家“小人國”來進行玩具物品的分類整理比賽,；小班在本班級進行教室玩具物品的分類整理比賽。

（4）評獎：根據(jù)比賽的速度和分類整理的現(xiàn)場結果分別評出一等獎二等獎（學前班大班一等獎2名,，中班一等獎二名,，小班一等獎一名，其余為二等獎）,。

4,、巧嘴兒比賽

（1）目的：通過開展比賽，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高,，即幼兒愛說會說敢說,；培養(yǎng)幼兒大膽展現(xiàn)自我的精神面貌。

（2）內(nèi)容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內(nèi)容的比賽：

a故事演講比賽：要求選手進行4分鐘以內(nèi)的故事演講,，演講時,，要求一般話準確，語調(diào)表情體態(tài)語言與故事情節(jié)相符,。（滿分為10分）

b環(huán)保時裝表演：要求選手們身著自己設計和制作的環(huán)保時裝（可以和爸爸媽媽共同制作）隨著音樂大膽地進行時裝表演,；隨后回答有關環(huán)保時裝設計和制作的有關問題,。（表演和回答問題各5分，滿分為10分）

c智力搶答：要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進行搶答（分大中小三組進行搶答）,，每答對一題給1分,。

（3）比賽形式：各班在進行預賽的基礎上，選派出3名幼兒參加平行班的半決賽,，在半決賽中,，學前班和大班共選出6名幼兒中班選出5名幼兒小班選出4名幼兒參加全園的決賽。

（4）評獎：根據(jù)參賽選手的總得分評選出巧嘴兒10名,，其余評為優(yōu)秀選手,。（冠軍亞軍季軍）

（5）比賽時間：預賽可在4月~5月靈便進行，半決賽在5月中旬進行,，決賽在5月28日進行,。

5、結對子游園

（1）活動目的：使幼兒通過參加游園活動,，進一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂,；培養(yǎng)幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的能力，并使他們體驗到合作與交往的快樂,。

（2）活動要求：要求幼兒能積極大膽地與不同年齡的小朋友結成對子參加“六一”游園活動,。

（3）游戲內(nèi)容：每班設計一個游戲項目，游戲要求以兩人為單位進行設計,。

（4）活動形式：幼兒結成對子后,，到各個禮品分發(fā)放點領取“六一”禮品，然后和自己的對子一起自由到各游戲點參加游戲,。

幼兒園六一活動策劃書篇四

2,、使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶祝活動中,，進一步感悟幼兒教育的新觀念,，從而對如何教育孩子有所啟發(fā)；通過向家長,、社會展示幼兒的＂六一＂活動,，進一步塑造本園的良好形象；增強教師,、家長,、孩子們的環(huán)保意識。

1,、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境（五月二十三日布置操場,，張貼宣傳標語＂我能行，我努力,，我真棒?。?，五月二十三日前各班布置＂六一＂主題畫展）。

2,、以班為單位作好參加活動的準備

（2）注意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品（紙盒及其它相應材料）,；

（5）各班調(diào)動家長的積極性，根據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的某些＂才藝＂,。

3,、各班做好班級內(nèi)的＂二幼之星＂比賽時間安排，交一份計劃到園長室,。

4,、幼兒園準備活動獎品和禮品。

5,、各項活動的組織工作確定專人負責,。

6、利用板報向教師,、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)出倡議書,，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持。

? ? ? ?5月26日：慶＂六一＂系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽,，并向家長發(fā)放＂環(huán)保＂宣傳資料,。

5月27日：環(huán)保＂有用的紙盒＂ 制作比賽；5月30日：＂二幼之星＂比賽,；5月31日：慶祝＂六一＂兒童節(jié)＂結對子＂游園暨頒獎大會,。（內(nèi)容有：幼兒舞蹈表演；器械操表演,；頒獎,；＂結對子＂親子游園活動）強調(diào)所有幼兒都有一份節(jié)日禮物，除評獎獲獎幼兒外,，以班級為單位所有幼兒都獲得活動參賽獎,。

1、幼兒詩歌表演賽

（1）目的：培養(yǎng)幼兒對文學作品的興趣,；培養(yǎng)幼兒對文學作品的表現(xiàn)力,。

幼兒園六一活動策劃書篇五

總負責人：xxx

安全組長：xx

安全組人員：xxx

1、活動主題：學會合作,、學會交往,、學會環(huán)保

2、宣傳口號：我有一雙能干的手,；保護我們的地球,；愛護我們的環(huán)境,；解放孩子的嘴巴，使孩子會說,；解放孩子的雙手,，使孩子會玩；解放孩子的雙手,，使孩子會做自己力所能及的事,。

（一）活動倡議

1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快,、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié),，倡議本園全體和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項活動,。

2,、時間：20xx年5月27日（暫定）

3、對象：本園全體老師,、幼兒和家長,。

（1）目的：通過舉行親子教玩具制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動手制作能力及創(chuàng)新意識,；進一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識,，增進家園之間聯(lián)系。

（2）內(nèi)容與要求：要求家長,、幼兒人人參與,，即參與收集廢舊物品、參與設計和制作,；在制作的過程中力求作品的創(chuàng)新,、童趣。

（3）比賽形式：全園進行評比,、并對家長進行展示,。

（4）評獎：根據(jù)幼兒的設計和制作情況，每班評出特等獎,、一等獎,、二等獎獎、參與獎,，給予獎勵,。

（1）活動目的：使幼兒通過參加慶祝活動,，進一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂,；并使他們體驗到合作與交往的快樂。

（2）活動要求：要求幼兒能積極、大膽地參與此項活動,。

（3）每個班級設置一個親子游戲項目,游戲多多,獎品多多.

游戲結束后,游園家長帶幼兒到班主任處領取六一禮物.

幼兒園六一活動策劃書篇六

：六一快樂周 系列活動

5月23日——6月1日

設計思路：

一年一度的兒童節(jié)是幼兒最向往的節(jié)日,，也是幼兒園每年要花大工夫設計、籌備的活動之一,，形式主要是以兒童為演員,、家長為觀眾的你演我看的單一形式，加上時間有限,，每個孩子只能有1-2個節(jié)目的參與機會,，而準備的時間可能長達1個月，孩子很辛苦,，而家長卻意猶未盡,。為了讓孩子們真正成為活動的主體，讓活動成為孩子們成長和發(fā)展的過程,、成為家長走進童心世界,、感悟兒童生命本真的過程。嵐谷九龍園本次活動策劃以系列活動的形式展現(xiàn),，將 “以活動結果為中心” 變?yōu)椤?過程與結果并重”,，將單一的演出形式變成多元化的互動形式。

通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，度過一個幸福,、難忘的"六一"兒童節(jié),也使家長進一步感悟嵐谷教育的理念,，對如何教育孩子有所啟發(fā)。同時,，通過“六一”活動，向家長,、社會展示幼兒園風貌,，進一步塑造幼兒園的良好形象、提高嵐谷九龍園良好的社會聲譽及品牌知名度,。

1. 策劃文化周活動安排(活動形式,、內(nèi)容、所需物資,、場地布置,、人員分工等)

2. 布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及園所環(huán)境)。

3. 以班為單位做好參加活動的準備：設計六一兒童節(jié)節(jié)慶生成活動,、排練小型集體歌舞及英文歌曲演唱,、設計親子游戲、道具準備。

4. 根據(jù)不同的活動設計服裝,、道具及主持人

活動內(nèi)容：

一,、 活動倡議

目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié),，倡議全園教師及全體家長積極為幼兒創(chuàng)設歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍,，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”的各項活動。

時間：2012年05月23日---2012年06月01日

對象：全園教師,、全體幼兒和家長,、社區(qū)幼兒及家長

辦法：通過幼兒園的電子屏幕、海報向教師,、家長發(fā)出倡議,，引起重視，爭取全體教師和家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持,。

二、 系列活動

本次“六一”兒童節(jié)活動分年齡組以“快樂六一主題教育活動”,、“器械操節(jié)展示”,、“我型我秀”、“親子游園會”等系列活動的形式來進行,。

a. “快樂六一我做主”主題活動(5月23日——6月1日)

幼幼,、低幼：

這是他們第一次在幼兒園過六一兒童節(jié)，為讓幼兒感受到節(jié)日的歡樂氣氛,，以及與同伴分享帶來的快樂,，以情感角度出發(fā)，為幼兒創(chuàng)設輕松愉快的活動環(huán)境,，體驗與同伴分享,、合作的快樂以及成人對自己的關愛，能夠積極地參與到各項慶?；顒又?，度過一個快樂的六一。

活動目標：

1,、讓幼兒知道六月一日是自己的節(jié)日,。感受歡慶“六一”兒童節(jié)的快樂。

2,、培養(yǎng)幼兒參與活動的興趣,。

活動內(nèi)容：

1、(以班級形式開展)《小能人比賽》幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進行分類,、整理,，并放在合適的地方，培養(yǎng)幼兒自己主動做事的好習慣;進一步提高幼兒動手做事的能力,。

2、 托班：《小熊拔牙》,、《面具聚會》 小班：《漫游糖果王國》、《有趣的面具》

中高幼：

活動目標：

1知道六月一日兒童節(jié)是全世界小朋友的節(jié)日,，感受并體驗節(jié)日的快樂

2加深對六一的認識,，用語言和或是其他的喜歡的方式(繪畫、舞蹈等)表達,。

3,、 增進師生、同伴的感情交流和融合,，讓幼兒能將快樂的心情樂于和幼兒園的伙伴們共同分享,。

活動內(nèi)容：《夸夸我的好朋友》、《朋友賀卡》,、《寫給朋友的一封信》

b,、六一器械操節(jié)小明星(5月24日 下午2：50)

活動目的：

1.通過開展操節(jié)教育增強孩子們的集體榮譽感和團結協(xié)作的精神，讓幼兒利用器械大膽,、自信地展示自己,，讓孩子更加健康、快樂地成長,。

2.通過開展活動,，激發(fā)幼兒參加體藝活動的興趣，增強幼兒體質,，塑造幼兒健美的體形,，提高幼兒運動技能、藝術表現(xiàn)力及審美能力;提高教師的審美情趣和體操活動指導能力,。

3.在活動中增進同伴之間,、師幼之間的情感交流，培養(yǎng)幼兒克服困難,，勇奪勝利的精神,。

活動形式：

以班級、年齡組為單位,，進行方陣隊列,、韻律表演,、器械操節(jié)等形式的展示,，慶祝六一兒童節(jié)的到來，邀請家長參加觀看并評出最佳六一操節(jié)明星,、最佳器械表現(xiàn)力,、最佳表現(xiàn)等獎項(涉及所有孩子)

c.我型我秀展魅力(6月1日 下午3：00)

活動目的：

1. 幼兒通過積極參加藝術活動，在活動中獲得愉快、豐富的情感體驗,。充

分挖掘幼兒的特長,，培養(yǎng)幼兒的藝術表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。

2. 家長進一步了解幼兒在園學習活動及發(fā)展情況

活動形式：

在olv舉行幼兒展示活動,與家長共慶快樂六一,。

活動設計：

以班為單位,，有計劃的安排不同班級或小組表演，如：兒童舞蹈,、英文童謠演唱,，童聲合唱、韻律展示,、武術表演等,。

d. 親子游園同歡樂(6月1日 下午3：45)

活動目的：

1. 通過豐富多彩的游戲活動讓幼兒感受、體驗節(jié)日的快樂

2. 增進親子感情

3. 讓家長了解幼兒在園生活,、學習及發(fā)展情況,，促進家園共育

活動形式：

1、充分利用園所資源,，將班級,、多功能廳、操場等場地劃區(qū)域布置成游戲環(huán)境,。

2,、全園開放，可以邀請一定數(shù)量的社區(qū)幼兒和家長參加,。

活動設計：

1. 教師配合幼兒設計邀請函,，邀請家長、社區(qū)家庭參加本次活動,。

2,、 游戲：《猜謎語》、《釣魚》,、《套圈》,、《勇闖冒險島》、《摘快樂》

a) 《猜謎語》

材料準備：

幼兒學過的英語單詞的圖片(以名詞為主,，例如：水果,，動物等);

游戲操作：

教師準備單詞卡片，家長仔細看一遍,，家長用動作及表情向寶寶展示出來,，寶寶猜測并用英語回答。在規(guī)定的時間里回答數(shù)量最多的家庭為勝,。

注意事項：

準備單詞圖片盡量是幼兒學過并根據(jù)動作容易答出的名詞,。

b) 《釣魚》

材料準備：

魚竿(自制玩教具),，單詞卡片

材料操作：

魚線一頭系在魚竿上，一頭系一塊磁鐵,，每一張圖片粘有一塊磁鐵,。

游戲操作：

家長和寶寶一起手持魚竿，教師發(fā)出單詞,，幼兒根據(jù)聽到的單詞在家長的配合下釣起相應的圖片,，在規(guī)定的時間內(nèi)，釣到的圖片越多的家庭為勝,。(可單組家庭操作,，也可同時多組家庭進行比賽，此時可多準備圖片,，圖片可有重復,。)

注意事項：

可單組家庭操作，也可同時多組家庭進行比賽,，此時可多準備圖片,，圖片可有重復。

c) 《套圈》

材料準備：

塑料圈或紙圈,，單詞卡片

游戲操作：

以家庭為單位,，發(fā)給每組家庭手中一些圈，前邊擺放一些圖片,，教師說英文單詞,，幼兒根據(jù)聽到的單詞指揮家長套相應的圖片。在規(guī)定的時間內(nèi)套的多且正確的家庭為勝,。

注意事項：

可一組一組進行,，也可多組同時進行;教師注意記住自己說出的單詞的順序。

d) 《勇闖冒險島》

活動準備：

選取合適的場地布置,，合理搭配平衡木,、墊子、拱橋等體育器械

游戲操作：

幼兒在家長及教師的引導下,，完成挑戰(zhàn),。

e) 《摘快樂》

材料準備：

氣球，糖果,、貼紙等小禮物

活動準備：

選取合適地點懸掛裝有糖果,、貼紙等小禮物的氣球

游戲操作：幼兒在家長的幫助下，摘取屬于自己的六一快樂果實,。

這是嵐谷九龍園寶貝真正意義上在嵐谷教育環(huán)境中度過的第一個屬于他們的兒童節(jié),，希望我們?nèi)w的嵐谷九龍教師和嵐谷的寶貝家長朋友們能夠圍繞我們此次的六一系列活動，合理安排好自己的工作,，盡全力參加到每一個活動,，并帶領我們的寶貝度過一個愉快、有收獲的兒童節(jié)!

幼兒園六一活動策劃書篇七

一,、活動目的：

2,、使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶祝活動中,，進一步感悟幼兒教育的新觀念,，從而對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展示幼兒的六一活動,，進一步塑造本園的良好形象,。

二、活動主題：

活動主題：學會合作,、展示才能,、放飛夢想

三、活動準備：

1,、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境(5月30前各班創(chuàng)設慶六一環(huán)境,，布置六一主題畫展，布置戶外演出環(huán)境,，懸掛慶六一宣傳標語,、彩旗、舞臺),。

2,、以班為單位做好參加活動的準備：

(1)各班各排練一個表演節(jié)目和一個集體節(jié)目，親子畫展,、戶外創(chuàng)新活動;

(2)各班布置好各班的繪畫主題和畫卷,。

3、由幼兒園準備活動獎品,。

四,、活動內(nèi)容：

(一)活動倡議：

1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快,、難忘而有意義的六一兒童節(jié),，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設歡度六一的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與六一節(jié)的各項活動,。

2,、時間：20xx年5月30日31日

3、對象：本園全體教師,、幼兒和家長,。

4、辦法：通過飛信向幼兒家長發(fā)出倡議引起家長的重視,，爭取全體教師和家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持,。

(二)系列活動：

本次六一兒童節(jié)活動以幼兒體操、幼兒才藝展示,、戶外小能人比賽,、親子繪畫展、教師與家長才藝展示等系列活動的形式來進行,。

五,、活動時間安排：

20xx年5月30日分別進行兩次節(jié)目彩排;5月31日上午舉行慶六一活動

六、主要負責人：

總體策劃：潘麗華

節(jié)目編排：各班教師

后勤保障：尹桂清,、李家倫

場地布置：何孝娟,、楊美萍、李家太

現(xiàn)場音響,、攝像：慈炳全

主持人：楊美萍,、董春紅

七、活動宣傳：

目的：通過新聞界的報道及廣大家長的宣傳,，使活動產(chǎn)生廣泛的影響,，提高本園的知名度、美譽度,，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應,。

時間：5月31日上午

媒介：電視、網(wǎng)絡報道,、本園家長,。

方法：發(fā)電視、網(wǎng)絡新聞通訊

八,、附：幼兒園慶六一活動節(jié)目單

1,、幼兒團體操表演

2、大合唱《慶六一》大班全體幼兒

3,、幼兒舞蹈《兵娃娃》崔麗娜,、董晨蘇等部分幼兒

4、幼兒舞蹈《最炫民族風》大班幼兒

5,、幼兒舞蹈《桃花朵朵開》中班全體幼兒

6,、幼兒舞蹈《瘦身操》小班全體幼兒

7、幼兒時裝模特表演《酷酷的我》夏雅婷,、王梓冰等部分幼兒

8,、教師舞蹈《唐古拉風》、《為祖國添彩》,、廣場舞等

9,、家長廣場舞

10、幼兒交誼舞夏雅婷、馬夢凡

11,、幼兒京劇表演董頌馨及爺爺

13,、各班戶外活動比賽大班《爬樹比賽》、中班《梅花樁》,、小班《背沙包》等,。

幼兒園六一活動策劃書篇八

1、活動主題：自信,、健康、快樂,、你我他,。

2、活動口號：夢幻童年,、放飛童心,。

1、全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設歡度六一的節(jié)日環(huán)境與氛圍,，共同鼓勵幼兒積極參與六一節(jié)的各項準備活動,。

2、以班級為單位做好參加活動的準備工作：

(1)家長邀約,。

各班教師提前邀請家長參與活動,，并做好準備工作。每個家庭,，要求至少1名家長參加活動,，最好是爸爸媽媽都能來園參加。

(2)節(jié)目編排,。

考慮各個節(jié)目的內(nèi)容及形式等合理安排節(jié)目順序,，保證活動有序進行。

(3)各班教師和幼兒活動當天統(tǒng)一著裝園服,，同時提前準備好本班各項活動所需服裝,、道具及器材等。在活動前一周將所有節(jié)目音樂光碟交齊,。

(4)安全工作,。

為確保活動順利進行,，教師要努力維護現(xiàn)場秩序及安全(提醒要表演的班級提前兩個節(jié)目等待)以及去表演路上幼兒的安全問題,，讓幼兒度過一個安全、快樂,、難忘的兒童節(jié),。保證節(jié)目有序的進行;安排廚房阿姨在表演活動時幫忙照看幼兒等事宜。

(5)節(jié)目串聯(lián)詞的編寫,。

應開動腦筋考慮各個節(jié)目的銜接,，利用或優(yōu)美或俏皮的話語讓每個節(jié)目自然的過渡,。

(6)聯(lián)系化妝品。

(7)撰寫策劃書：

認真撰寫六一慶?；顒硬邉潟?，做到各個環(huán)節(jié)條理清楚，讓合作人員一看就知,，分工明確,，各教師應互相配合、精誠合作,，為本次活動的圓滿成功做好每一件事,，努力打造一支優(yōu)良的團隊，增加本園的美譽度,。

3,、幼兒園搭好舞臺、鋪好地毯,、備好音響,，安排專門的人員照相、錄像,、調(diào)度協(xié)調(diào)指揮等,。活動結束后,，將整個活動制作成cd,，留給孩子做永久紀念。準備與幼兒相等的參與禮物,。

4,、幼兒園邀請家長及其家屬到園觀看演出。

5,、活動前,，全園安排一到兩次次彩排。(時間：提前7天)

幼兒園六一活動策劃書篇九

__月__日

服裝店根據(jù)自身的促銷成本控制,，在下列活動中選擇一個或多個方案進行借鑒實施,。

活動一：六一節(jié)買六送一。

在服裝店中選擇一批商品進行買六送一活動,，比如__,、__等商品，實行買六件送一件的促銷活動,。由于促銷成本為1/7,，即讓利14%，因此本活動需要廠家支持。

活動二：迎六一特價商品,。

__,、__一律優(yōu)惠價銷售;

活動三：滿200送兒童水壺。

單張小票滿200元,，憑購物小票送價值5元的精美有蓋兒童水杯一只;主要考慮到夏天來臨，方便孩子上學帶上水杯,，因此要求水壺比較精美，有使用價值,。

活動一：爭當小小書法家

活動內(nèi)容為了書法比賽(包括剛筆,、毛筆),，小朋友將服裝店的名號(如家友服裝店,、慈客隆)的書法作品郵寄或送到本服裝店,，截止日期6月1日(以當?shù)剜]戳為準),，在服裝店內(nèi)展出，凡是參加活動的孩子可以獲贈一份小禮品,。評出一等獎1名,、二等獎3名、三等獎5名,、優(yōu)秀獎若干名。

活動二,、五子棋比賽

兒童節(jié)期間(6月1日-6月5日)在服裝店入口處舉行五子棋比賽,，參與者有小禮品，得勝者有獎品,。

3,、公關活動中參加對象為4歲的兒童，第一個活動中必須注明屬作品的作者檔案資料,，如年齡,，性別，姓名等;寫的字,，可規(guī)定為貴服裝店的名稱或有關六一兒童節(jié)等內(nèi)容,，也可以自由確定。

##結束