在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

一年級(jí)第一次家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿篇一

家長(zhǎng)同志們,，您們好,！

高一年級(jí)第一次全體學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

先作自我介紹,，我是高一年級(jí)的年級(jí)主任,，姓殷，殷切希望的“殷”,。我代表高一年級(jí),、代表學(xué)校衷心感謝并歡迎您們來(lái)學(xué)校參加家長(zhǎng)會(huì)。

今天下午的議程是：

（1）首先我代表年級(jí)整體上向家長(zhǎng)同志們作個(gè)匯報(bào),，時(shí)間約需30分鐘,；

（2）然后各班班主任向家長(zhǎng)同志們匯報(bào)工作并介紹班級(jí)情況,；時(shí)間約需60分鐘；

（3）3：30分左右,，各班整體活動(dòng)完后,，家長(zhǎng)同志們可到教師辦公室同任課老師面談。

下面我來(lái)講幾個(gè)方面的問(wèn)題,，因時(shí)間有限,，我只好選取若干側(cè)面來(lái)講。

學(xué)生招生情況及班級(jí)類別介紹,，統(tǒng)一管理,，一盤(pán)棋。力爭(zhēng)各類班都有特色,。

老師的基本情況,，這一屆在今年高三時(shí)取得了輝煌的成績(jī)。

這三個(gè)月,，學(xué)生基本適應(yīng)了華師一附中的學(xué)習(xí)與生活,，初步完成了從初中到高中的轉(zhuǎn)折（學(xué)習(xí)、生活和心理）,。

用幾句話來(lái)概括這幾個(gè)月的工作：

（1）老師們的干勁大，如教師晚值班,；

（2）各項(xiàng)活動(dòng)組織有序,；

（3）效果明顯，如學(xué)生寢室問(wèn)題,。是個(gè)優(yōu)秀的年級(jí),。

管理是有難度的，有些問(wèn)題我們已經(jīng)意識(shí)到了,。

初中與高中本身的教學(xué)特點(diǎn)不一樣：

首先,，教材難易度變化較大。初中教材體現(xiàn)基礎(chǔ)性,，高中教材承擔(dān)為高校選拔人才的任務(wù),，因此，從初中到高中內(nèi)容跨度較大,，特別是數(shù)學(xué),、物理學(xué)科。

其次,，中高考試題難度差異較大,。中考既有升學(xué)也有畢業(yè)，因此分a,、b卷,；高考主要是選拔,，加之湖北省高考?jí)毫艽螅噪y度區(qū)分度都有要求,。

再次,，初高中學(xué)習(xí)方法有明顯變化。初中大多是跟著老師學(xué),，機(jī)械模仿的多,；而高中強(qiáng)調(diào)自主學(xué)習(xí)，注意知識(shí)的靈活應(yīng)用,、理解掌握,，特別強(qiáng)調(diào)舉一反三、觸類旁通,。

初高中教學(xué)方法也是不斷變化的,。初中教師教學(xué)時(shí)對(duì)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)講例題、訓(xùn)練習(xí)題較多,，但高中內(nèi)容較多,，教師不可能全部講到，只能精講精練,，學(xué)生必須有一定的思維能力,，靈活掌握知識(shí)和方法。

初高中對(duì)學(xué)生的能力要求也不同,。如初中做數(shù)學(xué)題可用計(jì)算器,，而高中不行，很多學(xué)生計(jì)算能力差導(dǎo)致失分,。

住讀生管理

流動(dòng)紅旗評(píng)比

學(xué)生干部的值日

學(xué)生自主學(xué)習(xí),，如晚自習(xí)紀(jì)律等。

學(xué)生生活與心理的適應(yīng),，“三個(gè)學(xué)會(huì)”

家長(zhǎng)要相信學(xué)校,、相信老師，家長(zhǎng)要了解學(xué)校的要求,、尊重學(xué)校的要求

家長(zhǎng)要客觀分析孩子的期中考試情況,，要定好位。

一年級(jí)第一次家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿篇二

各位領(lǐng)導(dǎo),、家長(zhǎng)們,、還有可愛(ài)的小朋友們：

大家下午好！

今天是我們兩岔小學(xué)一年級(jí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),。你們?cè)诎倜χ衼?lái)參加,，就證明你們對(duì)孩子的關(guān)心和期待。都希望自己的孩子能學(xué)好,。將來(lái)有所成就,。你們天天來(lái)接送孩子,，我在這里向你們道一聲：“辛苦了！”

首先請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)講話：

1,、請(qǐng)校長(zhǎng)講話,，大家歡迎！

2,、請(qǐng)副校長(zhǎng)講話,，大家歡迎！

3,、請(qǐng)教導(dǎo)主任講話,，大家歡迎！

4,、請(qǐng)語(yǔ)文老師講話,，大家歡迎！

其次班主任講話：

孩子們從幼兒園進(jìn)入一年級(jí)的第一天開(kāi)始,，學(xué)校和老師就張開(kāi)雙臂迎接你們這群天真,、活潑、聰明,、可愛(ài)的小朋友,。

小學(xué)一年級(jí)，是孩子們剛從幼兒園跨入小學(xué),，是孩子人生旅途中的一次重大的轉(zhuǎn)折點(diǎn),。學(xué)習(xí)生活發(fā)生了很大的變化。小學(xué)一年級(jí)是小學(xué)階段開(kāi)始的一年,，小學(xué)一年級(jí)也是孩子們成長(zhǎng)學(xué)習(xí)中的最關(guān)鍵的階段?；A(chǔ)打沒(méi)打好,，直接影響到今后學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞，學(xué)習(xí)興趣都沒(méi)有,，何談學(xué)習(xí)知識(shí),。“萬(wàn)丈高樓平地起”地基的根基不牢實(shí),，是經(jīng)不起時(shí)間與風(fēng)霜的考驗(yàn)的,，遲早都會(huì)出問(wèn)題的。學(xué)習(xí)也是一樣,，只是需要一點(diǎn)一點(diǎn)的積累,，掌握了基礎(chǔ)知識(shí)，在以后的初中,、高中,、大學(xué)中學(xué)習(xí)起來(lái)才能輕松,。一年級(jí)的學(xué)生，就像我們農(nóng)民種莊稼一樣,，播種到地里,，就要耐心而細(xì)致的讓種子在土里生長(zhǎng)。在生長(zhǎng)過(guò)程中,，給莊家施肥,、捉蟲(chóng)、除草,，否則就不會(huì)有好收成的,。我們的孩子就是一顆顆種子，如果沒(méi)有好的教育,，沒(méi)有教師耐心而細(xì)致的教育和輔導(dǎo),，肯定不會(huì)有好的成績(jī)的。小學(xué)生更像樹(shù)苗一樣,，小樹(shù)生長(zhǎng)時(shí)歪了,，倒了，不去扶正,，今后能長(zhǎng)成大樹(shù)嗎,？小學(xué)一年級(jí)也是孩子們對(duì)學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)事物的開(kāi)始，是孩子們的啟蒙階段,。如何鼓勵(lì)和引導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí),，這就需要學(xué)校、老師以及家長(zhǎng)們的配合,。培養(yǎng)孩子們養(yǎng)成的習(xí)慣,，就必須從現(xiàn)在開(kāi)始。但這不是一天兩天就能培養(yǎng)好孩子們自覺(jué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，這就需要學(xué)校創(chuàng)造優(yōu)越的環(huán)境,、老師辛勤的勞動(dòng)，以及家長(zhǎng)們對(duì)孩子身體和生活的關(guān)心,。

再給大家講這樣一個(gè)故事：1988年1月18日至21日,，75位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者在巴黎聚會(huì)，以“21世紀(jì)的希望和威脅”為主題,，就人類面臨的大問(wèn)題進(jìn)行研討,。會(huì)議期間，有人問(wèn)一位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者：“您在哪所大學(xué),、哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室學(xué)到了您認(rèn)為最重要的東西呢,？”這位白發(fā)蒼蒼的獲獎(jiǎng)?wù)呋卮穑骸笆窃谟變簣@。”提問(wèn)者愣住了,，又問(wèn)：“您在幼兒園學(xué)到些什么呢,？”科學(xué)家耐心地回答：“把自己的東西分一半給小伙伴們；不是自己的東西不要拿,；東西要放整齊,；做錯(cuò)了事情要表示歉意；午飯后要休息,；要仔細(xì)觀察周圍的大自然,。從根本上說(shuō)，我學(xué)到的全部東西就是這些,?！边@段對(duì)話是耐人尋味的。從幼兒園學(xué)到的基礎(chǔ)的東西,，直到老年時(shí)還記憶猶新,，可見(jiàn)留下的印象是非常深刻的。這說(shuō)明從小養(yǎng)成的良好習(xí)慣會(huì)伴隨人的一生,，時(shí)時(shí)處處都在起作用,。也說(shuō)明幼兒園、小學(xué)教育對(duì)一個(gè)人的一生的影響是多么大,。同時(shí)也說(shuō)明小學(xué)教育,、幼兒教育是多么重要。

俗話說(shuō)：“一份耕耘,，一份收獲,。”孩子們來(lái)到我們班上,，我和萬(wàn)老師就要盡我們所能,，努力教育好孩子們，現(xiàn)在孩子們學(xué)習(xí)及自律行為比較差,，又是獨(dú)生子女的多,，直接家長(zhǎng)打工在外的也多，幾乎都是自己的爺爺奶奶,、外公外婆、叔叔阿姨帶得多,。就造成家長(zhǎng)嬌慣孩子,，任何事情都由著孩子，家長(zhǎng)教育起來(lái)也比較吃力,，這樣對(duì)孩子的成長(zhǎng)也是不好的,。在生活中，不要亂教孩子，我們班上每位孩子都是很聰明的,，現(xiàn)在只是還沒(méi)有上路,，還不知道怎么樣才叫學(xué)習(xí)，我希望你們把孩子們交給我們學(xué)校和老師,，就請(qǐng)你們放心,。如果有條件的、經(jīng)濟(jì)能承受的,，也可以來(lái)學(xué)校住校,。這樣我們就有更多的時(shí)間來(lái)教育好孩子。當(dāng)然一分耕耘不一定有一分收獲,，我們牢實(shí)平時(shí)的耕耘,，只是在不斷地積累的過(guò)程。當(dāng)我們有十份,、百份的耕耘的時(shí)候,，我們收獲就會(huì)更多。雖然耕耘不一定就有收獲,，但不耕耘肯定沒(méi)有收獲,！所以看待孩子的學(xué)習(xí)不能只看他得了多少分，而是要看他盡到努力沒(méi)有,。如果孩子沒(méi)有盡到努力,，說(shuō)明孩子的學(xué)習(xí)還有潛力可挖。

學(xué)校是孩子在團(tuán)體生活中磨練學(xué)習(xí)力,、培養(yǎng)社會(huì)性,、形成健全人格的場(chǎng)所。其中為了學(xué)習(xí)是為了讓孩子們走向社會(huì)后,，具備生存能力,，將來(lái)走上社會(huì)要憑自己能力去做。無(wú)法借助他人之力,。人生當(dāng)中“只有知識(shí)才是自己最寶貴的財(cái)富,！”必須自己靠自己，靠別人是靠不住的,。就是自己的父母,，給孩子的總是有限的。有這樣一句話：“人生有三件幸運(yùn)的事：‘一是在上學(xué)的時(shí)候遇到好的老師,，才能引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)好,；二是在工作中遇到好的領(lǐng)導(dǎo)，才能有突出的成績(jī),；三是在生活中遇到一位好的伴侶,，才能有幸福的家庭,。’”這哲理性很強(qiáng)的,。這也是人一生當(dāng)中不得不經(jīng)歷的,。所以，看孩子在一年級(jí)能不能把基礎(chǔ)打好,，能不能考出好成績(jī),，就需要家長(zhǎng)馬赫老師的互相配合、共同努力,。希望看到我們的孩子都有所進(jìn)步,，都能考出好成績(jī)。這必須要付出,，需要老師的付出,。更需要家長(zhǎng)們的付出與配合，我們的共同努力才能結(jié)出豐碩的成果,。

對(duì)于小學(xué)生,，班主任、科任老師對(duì)學(xué)生要有愛(ài)心,、耐心,、責(zé)任心，不要急躁,，要善于引導(dǎo),。小學(xué)一年級(jí)，以抓素質(zhì)教育為主,，重點(diǎn)培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣，開(kāi)展一些豐富多彩的文體活動(dòng),。你們家長(zhǎng)在教育孩子要注意方法,，要開(kāi)發(fā)孩子的思維，不要用一些不靈活的方法,，要舉一反三,，這樣孩子在學(xué)習(xí)上才有靈活性。平常家長(zhǎng)們都應(yīng)該配合孩子做一些動(dòng)腦的游戲,。還要讓孩子有廣泛的興趣,，對(duì)各種事物表示關(guān)心，一年級(jí)正是好奇心強(qiáng)的時(shí)候,，什么都驚奇,，什么都想學(xué)，又分不清好壞,，不管是好的還是壞的都學(xué),。家長(zhǎng)依照孩子們的興趣參加各種有益活動(dòng)。讓孩子成為有個(gè)性,、有魅力的人,。有家長(zhǎng)說(shuō)：“不準(zhǔn)孩子扇畫(huà)、打珠子等自由活動(dòng),?！蔽铱梢f(shuō)：“扇畫(huà)、打珠子等這些活動(dòng)是可以的,。這些活動(dòng)可以讓孩子動(dòng)腦,、發(fā)展思維的一種活動(dòng)。別禁止他們,?！辈贿^(guò)要讓孩子在完成學(xué)習(xí)任務(wù)的條件下進(jìn)行，在家里家長(zhǎng)督促,，在學(xué)校老師督促就行了,。學(xué)校是培養(yǎng)孩子全面發(fā)展的地方，家長(zhǎng)不配合老師,，是教育不好孩子的,。剛進(jìn)小學(xué)，什么都不懂,，現(xiàn)在經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的訓(xùn)練,、培養(yǎng)，懂禮貌,、講衛(wèi)生,、助人為樂(lè)、拾金不昧等各個(gè)方面都比較可以的,。有家長(zhǎng)說(shuō)：“老師,，我的孩子在家里20以內(nèi)的加、減法都會(huì)扳手指很快的算,，甚至100以內(nèi)的加減法都會(huì)算,，怎么到了學(xué)校就干不起呢？考不了第一呢,？”我可要說(shuō)：“你們教的只是最簡(jiǎn)單的,、死的口算知識(shí)。沒(méi)有發(fā)展到孩子的思維,?！卑馐种赣?jì)算在剛接觸計(jì)算時(shí)是可以，但進(jìn)學(xué)校上了一年級(jí),，就用老師教的方法進(jìn)行計(jì)算,，如果還用扳手指計(jì)算的話,，數(shù)目大了，你還能扳手指嗎,？所以在教孩子的時(shí)候,，注意發(fā)展孩子的思維，把扳手指的直觀性的知識(shí)轉(zhuǎn)到抽象的知識(shí)上來(lái),，這樣才能發(fā)展到孩子的邏輯思維,，使之靈活運(yùn)用。

現(xiàn)在大城市有些為了能讀上一所好的學(xué)校,，要花上5——6萬(wàn)元,。他們不就是為了孩子今后能有所成就嗎？城市的學(xué)校,、好的學(xué)校不就是住房上比我們好一點(diǎn),，而我們學(xué)校也在不斷地改變住房條件。但以我們師資力量來(lái)說(shuō),，根本就是一樣的,。城市里的老師不都是鄉(xiāng)村老師調(diào)過(guò)去的嗎？只要我們盡心盡力去教,，去引導(dǎo),，一樣的能得出可喜、滿意的效果和成績(jī),。我想：讓我們班的孩子們“住農(nóng)村房,，享受城市教育”。

“家有家規(guī),，校有校規(guī),，班有班規(guī)?！庇械募议L(zhǎng)說(shuō)：“老師一定要把我孩子教好,，如果孩子不聽(tīng)話，就給我打,。,。。,。,。?！睂?shí)際上,，家長(zhǎng)們沒(méi)有明白：你既然要求老師怎么做，那就要配合老師的要求做才行的,。如果要求老師怎么做,，你又不配合老師,，怎樣才能教育好孩子呢？那么平時(shí)對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求如下：

1,、上學(xué)期間不遲到早退,。每天早上7:40進(jìn)校門(mén)，8:00清遲到,；中午11:55放學(xué)，1:00進(jìn)教室清遲到,。下午4:10放學(xué),。遲到缺席1人1次扣1分，一天2分,。

2,、生病、有事要請(qǐng)假,。生病要有醫(yī)院證明的病條,，有事要有假條。否則1人1次扣1分,，一天扣分2分,。

2、在公共場(chǎng)所,，不準(zhǔn)騎自行車,、玩滑板車等；不準(zhǔn)玩危險(xiǎn)地游戲和玩具,；（如針頭,、子彈槍等）

3、不準(zhǔn)猛追猛跑,，不準(zhǔn)爬欄桿,，不準(zhǔn)在高處往下跳，不做危險(xiǎn)游戲,，不做危險(xiǎn)舉動(dòng),；；

4,、不準(zhǔn)把“狗”等寵物帶進(jìn)校園,；

6、不準(zhǔn)亂刻亂畫(huà),，要愛(ài)護(hù)公物,，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木和莊稼，不攀爬,、不采摘,、不踐踏,；

9、上廁所時(shí)注意安全,，不抽抽打打,，擁擠，以免摔倒在糞坑里,；

2,、晚上放學(xué)回家，先完成作業(yè)后玩,，再讓孩子看動(dòng)畫(huà)片,，晚上最遲8:30睡覺(jué)；

4,、學(xué)生文明用餐,，不亂花錢，不比吃穿,，不吃零食,，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好品質(zhì)；

9,、住校生：

（1）寢室地面清潔,、干凈、干爽,、無(wú)積水,，墻上門(mén)窗無(wú)蜘蛛網(wǎng)，不往樓下倒水?dāng)S物,，雜物統(tǒng)一放在垃圾桶內(nèi),，早上及時(shí)清倒。

（2）擺放“六統(tǒng)一”：被子折疊統(tǒng)一,；鞋子擺放統(tǒng)一,；衣物或箱子擺放統(tǒng)一；衛(wèi)生工具統(tǒng)一放在門(mén)后,；洗刷用具統(tǒng)一放在一起并整齊擺放,；毛巾、水瓶,、水桶統(tǒng)一擺放,。

對(duì)上期期末考試的分析：總的來(lái)說(shuō)是很不錯(cuò)的。但存在一定的不足：

1,、孩子粗心,，老師念題時(shí)孩子們不專心、精力不集中；

2,、該掌握的美掌握,，該背的沒(méi)有背，家長(zhǎng)對(duì)孩子要求不嚴(yán)格,，督促少了,。只聽(tīng)孩子說(shuō)：老師沒(méi)有布置家庭作業(yè)，書(shū)面作業(yè)是作業(yè),，口頭作業(yè)也是作業(yè)呀,。上次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)就說(shuō)過(guò)的，語(yǔ)文數(shù)學(xué)在一個(gè)月后都有作業(yè)的,。

3,、有個(gè)別孩子自身的智力差，還是有一定的進(jìn)步的,，都及格了就不錯(cuò)嘛。不過(guò)還有“笨鳥(niǎo)先飛”的說(shuō)法撒,。就像我們吃豆花一樣,，只要在辣椒里多滾幾下，味道還是不一樣的,，要濃些,。

有家長(zhǎng)說(shuō)：“老師呀，我一字不識(shí),，怎么輔導(dǎo)孩子喲,？”還有家長(zhǎng)說(shuō)：“老師我忙得很，哪里有時(shí)間輔導(dǎo)呀,？”,。。,。,。。,。,。更有家長(zhǎng)說(shuō)：“老師，他跟你有親戚,，你到把他照顧那么好喲,。”這,，肯定不存在,，我對(duì)孩子們一視同仁，不歧視孩子們的,。實(shí)際上,，孩子們上學(xué),，跟你們走親戚一樣，同樣的酒席,，送100是吃,，送200的還是吃，甚至送得更多的也是吃同樣的酒席,，就是不送禮,，照樣的還是吃同樣的酒席，難道你不讓吃嗎,？大小是個(gè)情,，送不送禮，來(lái)者就是客撒,。沒(méi)有特別的酒席,。俗話說(shuō)得好：“窮不丟書(shū)，富不丟豬,?！备F也讀書(shū)，富也讀書(shū),，你們把孩子們送到學(xué)校來(lái)上學(xué),，難道我們要把窮孩子們追出去嗎？你們要知道：我們老師在教知識(shí)的時(shí)候,，輔導(dǎo)知識(shí)的時(shí)候?qū)⒆觽兌际且灰曂实?，不分貴賤的。都想孩子們有好的成績(jī),，好的能力,，好的出息。為班上爭(zhēng)光,，為班上爭(zhēng)得榮譽(yù),，為家長(zhǎng)爭(zhēng)光彩。不管你們對(duì)老師怎樣,，我們老師都是無(wú)私的,、默默地奉獻(xiàn)和付出，從不計(jì)回報(bào),，從不計(jì)較得失的,，更不計(jì)仇的。只要你們知道老師辛苦就行了,。見(jiàn)于此,，如果你們忙不過(guò)來(lái)，就讓孩子來(lái)學(xué)校住校，我們老師利用放學(xué)時(shí)間和晚上的時(shí)間幫孩子輔導(dǎo)撒,。不要擔(dān)心孩子小,，什么都不會(huì)，要相信孩子,，相信老師,，相信學(xué)校，會(huì)把你交到學(xué)校的孩子教好的,，照顧好的,，請(qǐng)放心的交給我們吧！實(shí)際上,，住校有很多好處的：

2,、能把孩子們升學(xué)、放學(xué)走路的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上,；

4,、每周每天除了早上中午課外輔導(dǎo)外，住校生每天下午多上一節(jié)課,，加上晚自習(xí),，一周按四天算就多上12節(jié)，一期按20周算,，住校生比走校生多上兩百多節(jié)課,，如果語(yǔ)數(shù)兩科各一半,，分別都是一百多節(jié)課,。古人都有“笨鳥(niǎo)先飛”的說(shuō)法，是很有道理的,。在這些時(shí)間里能學(xué)到很多知識(shí)的,。只要功夫深，鐵棒也能磨成針,。除了課外休息時(shí)間外,，確實(shí)找不到多余的時(shí)間了。不是我們老師不給孩子們輔導(dǎo)啊,。

孩子是祖國(guó)的未來(lái),，也是祖國(guó)的花朵。教育好孩子是家長(zhǎng)和老師的義務(wù)和責(zé)任,。家長(zhǎng)是孩子的經(jīng)濟(jì)后盾,，也是孩子的精神支柱。一位家庭式孩子的第一所學(xué)校,，家長(zhǎng)是第一任教師,，所以孩子的發(fā)展離不開(kāi)家長(zhǎng)的關(guān)心、支持。雖然住校每周的生活費(fèi)42元5斤米,，這必定是你自己享受的,。在家里你一樣的要睡覺(jué)、吃飯,、吃肉,、吃菜，只是換個(gè)地方而已,，并且還可以給你們家長(zhǎng)減少不必要的麻煩呢,。讓孩子適應(yīng)新環(huán)境，說(shuō)不定孩子在學(xué)校比在家里好教育得多,。有很多家長(zhǎng)都說(shuō)：“老師啊,，孩子就聽(tīng)你們老師的話，我怎么說(shuō)孩子都不聽(tīng),。,。。,。,。”另外,，有的家長(zhǎng)在外租房照顧孩子,，實(shí)際上沒(méi)有必要，這樣既多花了錢又浪費(fèi)精力,，并且有管不住孩子,。倒不如讓孩子在學(xué)校來(lái)住校，讓老師來(lái)管,，你們既省力又不費(fèi)神,。甚至有的叫老人在街上照管。俗話說(shuō)得好?。骸袄习閮豪习閮豪狭瞬攀前閮?。”何必把二老分開(kāi)呢,？老倆口都想互相有個(gè)照應(yīng),，你們當(dāng)兒女的忍心嗎？你們放心把孩子送到學(xué)校來(lái)住校,，放心出去打工掙錢撒,。其實(shí)一學(xué)期用不了你們一個(gè)月的工錢的，打工掙錢為了孩子的一切,，為了孩子的一切掙錢打工,，不都是為了孩子的成長(zhǎng)嗎,？不都是想讓自己的孩子有出息嗎？呵呵,，你們就放心地讓孩子們來(lái)學(xué)校住吧,！我和萬(wàn)老師盡自己最大的努力，共同教育好孩子,，讓孩子們“住農(nóng)村的房,，享受城市的教育！”

說(shuō)真的,，我班就像一個(gè)溫馨,、和諧的大家庭一樣，充滿著昂揚(yáng)的斗志和進(jìn)步的激情,。所有孩子正在齊心協(xié)力努力實(shí)現(xiàn)著大家共同的宏偉藍(lán)圖,。“自尊自愛(ài),，自信自強(qiáng),，生活習(xí)慣，文明健康”是班級(jí)口號(hào),；“自信的迎接每一天”是班訓(xùn),；“團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同進(jìn)步,、爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體”是奮斗的目標(biāo),；在這些班級(jí)口號(hào)、班訓(xùn),、奮斗目標(biāo)的督促和勉勵(lì)下,，全體孩子不斷進(jìn)取，努力奮斗,。班級(jí)有超強(qiáng)的凝聚力,。我時(shí)常教育孩子們：我們不夠聰明,，但在學(xué)習(xí)上要勤勤懇懇,；我們沒(méi)有超長(zhǎng)的智慧，但每一分都盡力去爭(zhēng)??；無(wú)論成功還是失敗，我們都能積極地面對(duì),。

總之,，一切工作都不離大腦的積極參與。在實(shí)際工作中常常有這樣的現(xiàn)象,，同一個(gè)班,、同一個(gè)學(xué)生或同一事件,，在不同的班主任手中，由于教育和處理的方式不同,，效果也大不一樣,。班主任工作雖有規(guī)律可循，但教育對(duì)象是千差方別的,。班主任只有區(qū)別不同情況,，善于隨機(jī)應(yīng)變，才能在班級(jí)管理中找到打開(kāi)每一把“鎖”的“鑰匙”,，提高班級(jí)工作的效率,。

總之，一個(gè)好的集體,，沒(méi)有老師的辛勤工作,，沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)的支持，沒(méi)有同事的合作,，沒(méi)有家長(zhǎng)和社會(huì)的密切配合,，班主任就是再有本事，也難以發(fā)揮作用,，所以我在班主任這個(gè)崗位上的一點(diǎn)一滴,，也就是只做了班主任該做的工作。一路艱辛一路歌,。當(dāng)一名班主任容易,，當(dāng)一名優(yōu)秀的班主任很難，但在我們的班主任生涯中,，最多的關(guān)鍵詞不是苦和累,，而是快樂(lè)！我們的老師在課堂上會(huì)想學(xué)生所想,，用自己的智慧啟迪學(xué)生的智慧,，用自己的心靈呼應(yīng)學(xué)生的心靈，用自己的靈魂塑造學(xué)生的靈魂,，從而讓我們的孩子真實(shí)地感應(yīng)到老師最純樸,、最敏銳、最溫柔,、最真誠(chéng)的情懷,。

以上說(shuō)的有不當(dāng)之處，請(qǐng)海涵,。你們有好的建議請(qǐng)說(shuō)來(lái)大家分享分享,！

謝謝大家！

一年級(jí)第一次家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿篇三

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：

大家好,！

首先感謝在座各位家長(zhǎng)朋友能來(lái)參加我們班的第一次家長(zhǎng)會(huì),，我也衷心希望今后的每一次家長(zhǎng)會(huì)都能得到你們的支持,。

父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著舉足輕重的作用,，老師是孩子成長(zhǎng)的引路人,，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)起著深刻的影響，只有將家庭,，學(xué)校,，社會(huì)溶為一體，才能更好的培養(yǎng)孩子,，全面發(fā)展,，成為有用之才，我也殷切地盼望著能得到各位家長(zhǎng)的大力支持,，讓孩子在家,、校這兩個(gè)環(huán)境里和諧、快樂(lè),、蓬勃向上地發(fā)展,。

現(xiàn)在開(kāi)學(xué)已經(jīng)近一個(gè)月了，有很多家長(zhǎng)都很想知道自己的孩子在這些日子的學(xué)習(xí)中,，學(xué)習(xí)怎么樣,？在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣？學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣,？根據(jù)近一個(gè)月從孩子身上反映出的現(xiàn)狀,，及日后對(duì)孩子學(xué)習(xí)方面如何引導(dǎo)。就此話題我們召開(kāi)了這次家長(zhǎng)會(huì),。

孩子在學(xué)校已經(jīng)生活了近一個(gè)月,，這近個(gè)月孩子的進(jìn)步是非常大的。是一天比一天進(jìn)步的,。他們對(duì)自己的學(xué)校生活充滿信心,。但是也是有很多問(wèn)題需要我們老師和家長(zhǎng)幫助孩子去改正?？偨Y(jié)一下,，孩子們共同的問(wèn)題在于以下幾個(gè)：

1、上課聽(tīng)講習(xí)慣不好,。有些孩子,，上課時(shí)管自己,，老師說(shuō)什么都沒(méi)挺清楚,，這樣對(duì)他的學(xué)習(xí)肯定是非常不利的。

2,、動(dòng)作慢,。孩子是父母的寶貝,。出于愛(ài)，家長(zhǎng)什么事情都幫孩子做好,，所以孩子自己做事情的時(shí)候動(dòng)作非常慢,，包括吃飯，睡覺(jué),，拿書(shū),。

3、自控能力不好,。孩子都非常明白自己要干什么,，什么事情不能做，但是在那個(gè)時(shí)候,，他就什么都忘記,。

那家長(zhǎng)該做些什么呢？今天召開(kāi)這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),，我們主要就孩子的習(xí)慣養(yǎng)成,、學(xué)習(xí)、家校聯(lián)系等方面做一下交流,。希望各位家長(zhǎng)能認(rèn)真聽(tīng),，并積極發(fā)表你們的看法。

一,、入學(xué)準(zhǔn)備：

第一方面是關(guān)于作息時(shí)間：

１,、首先您要非常清楚了解學(xué)校的作息時(shí)間。（家長(zhǎng)可以把作息時(shí)間表抄回去）請(qǐng)您一定要按時(shí)送孩子上學(xué),，千萬(wàn)不要遲到,，以您的實(shí)際行動(dòng)教育孩子有時(shí)間觀念、遵守規(guī)章制度,。送孩子的時(shí)候請(qǐng)您送到學(xué)校門(mén)口,，讓孩子自己走到教室，鍛煉孩子的自理能力,。

２,、其次您要做好孩子在家的作息時(shí)間。

（１）父母要有意識(shí)地規(guī)劃好孩子的作息時(shí)間,，調(diào)整孩子的生活起居習(xí)慣及常規(guī),，養(yǎng)成孩子自己準(zhǔn)時(shí)就寢，準(zhǔn)時(shí)起床的習(xí)慣,。你要控制好孩子休息的時(shí)間,。最主要還是晚上睡覺(jué)的時(shí)間，一定要控制好,。一般來(lái)說(shuō),，每天晚上9點(diǎn)30分之前,，一定要讓孩子睡了。只有保證了足夠的休息時(shí)間孩子才能在第二天的學(xué)習(xí)活動(dòng)中保持旺盛的精力,。

（2）您要控制好孩子寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間,，規(guī)定一個(gè)時(shí)間段。希望家長(zhǎng)回到家一定盡到監(jiān)督孩子家庭作業(yè)的責(zé)任,，讓孩子把家庭作業(yè)也寫(xiě)整潔,、規(guī)范，寫(xiě)作業(yè)時(shí)一定不能邊寫(xiě)邊玩,。（曾經(jīng)有些家長(zhǎng)對(duì)我訴苦,，為孩子不寫(xiě)作業(yè)而發(fā)愁，為孩子寫(xiě)作業(yè)馬虎,、磨蹭而發(fā)愁,，其實(shí)，就是因?yàn)閺囊婚_(kāi)始沒(méi)在意,，沒(méi)讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣,，到后來(lái)再管就非常困難，家長(zhǎng)到那時(shí)再后悔就晚了,。）“良好的開(kāi)端是成功的一半”,，希望家長(zhǎng)從起跑線開(kāi)始，讓孩子早日養(yǎng)成終身受益的好習(xí)慣,。

二,、習(xí)慣：

1、學(xué)習(xí)習(xí)慣：

學(xué)習(xí)用品：

（1）作業(yè)本的準(zhǔn)備,，包好透明塑料皮寫(xiě)好班級(jí)姓名,。

（2）文具的準(zhǔn)備，

（3）為孩子準(zhǔn)備一本作業(yè)登記本,，每天查看孩子登記本上的內(nèi)容,，并按本上的內(nèi)容做好第二天的準(zhǔn)備。（抄功課表）

（4）每天晚上參照學(xué)校的課程表幫助孩子準(zhǔn)備好第二天的課程用書(shū),，帶好一切學(xué)習(xí)用品,。剛開(kāi)始的時(shí)候是家長(zhǎng)幫助孩子完成，但到了一定的時(shí)間這些事情要有孩子自己來(lái)完成,。

學(xué)習(xí)方面：

孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)是每一位家長(zhǎng)都關(guān)心的,，當(dāng)然更是我們做老師所關(guān)注的，其實(shí)做老師和家長(zhǎng)的都是一個(gè)共同的心愿——那就是看到孩子能取得優(yōu)異的成績(jī),，但優(yōu)異成績(jī)的取得就需要孩子自身,、家長(zhǎng)和老師的共同努力，所以下面就說(shuō)說(shuō)關(guān)于提高孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的幾點(diǎn)做法：

（1）陪孩子學(xué)習(xí)。一年級(jí)的孩子剛?cè)雽W(xué),，他們自己獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力暫時(shí)還沒(méi)有具備,，所以在他們回家讀書(shū),、寫(xiě)字的時(shí)候就需要家長(zhǎng)在一旁陪著,，尤其是在寫(xiě)字上，孩子的握筆姿勢(shì),，書(shū)寫(xiě)姿勢(shì),，身子、眼睛的姿勢(shì),，他們?cè)跊](méi)有人在一旁提醒一定不會(huì)按照課堂上規(guī)范的姿勢(shì)（書(shū)寫(xiě)三個(gè)一）去做,。要盡量作到：對(duì)、快,、工整,。所以希望孩子在回家寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候家長(zhǎng)能陪在身邊。

（2）做孩子的學(xué)習(xí)助手,。做孩子的學(xué)習(xí)助手,。盡管一年級(jí)的知識(shí)程度還不深，但是新課標(biāo)的知識(shí)量卻很大,，比如語(yǔ)文每一篇課文要求會(huì)認(rèn)的生字就有十幾個(gè),，多數(shù)的生字還很繁瑣，光靠課堂上講課的時(shí)間讓他們認(rèn)會(huì)真的是很困難,，所以我要求學(xué)生回家提前預(yù)習(xí),，把生字認(rèn)會(huì)，課文讀熟,，這樣到課堂上學(xué)生會(huì)很容易把新課的生字記會(huì),。

（3）上學(xué)以后，孩子必須養(yǎng)成家庭學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,。孩子放學(xué)后,，還留有上學(xué)時(shí)的緊張感，請(qǐng)家長(zhǎng)先笑臉相迎,，讓孩子放松一下,。接著讓孩子坐在書(shū)桌前，攤開(kāi)教科書(shū)及作業(yè)本,，復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)習(xí)的功課,，時(shí)間從10分鐘到20分鐘，習(xí)慣以后,，慢慢延長(zhǎng)時(shí)間至30分鐘到40分鐘,，游戲，看電視都得在做完功課以后。特別提醒的是：即使當(dāng)天老師沒(méi)有布置作業(yè),，也要讓孩子在書(shū)桌前學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),，（說(shuō)話練習(xí)、組詞練習(xí),、聽(tīng)話練習(xí)）如此每天在相同場(chǎng)所,，相同時(shí)間實(shí)施，漸漸地,，小孩就養(yǎng)成放學(xué)后在家用功的習(xí)慣,。

（4）培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。良好的閱讀習(xí)慣可以是學(xué)生終生受益,。讀書(shū)時(shí)防止三種現(xiàn)象：念經(jīng)書(shū),、看時(shí)書(shū)、數(shù)量書(shū)（眼到,、口到,、心到）

培養(yǎng)高質(zhì)量的學(xué)習(xí)習(xí)慣：

（1）培養(yǎng)孩子專心的習(xí)慣。（2）獨(dú)立思考的習(xí)慣重在養(yǎng)成,。（3）家長(zhǎng)要教孩子學(xué)會(huì)認(rèn)真細(xì)致,。（4）要培養(yǎng)孩子的記憶能力。（5）知識(shí)重在積累,，要養(yǎng)成看書(shū)讀報(bào)的習(xí)慣,。（6）復(fù)習(xí)有方法關(guān)鍵在于及時(shí)。

培養(yǎng)高質(zhì)量的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，大致要注意以下幾點(diǎn)：

a,、創(chuàng)造安靜的家庭學(xué)習(xí)氣氛。

b,、不要跟孩子嘮叨,。

c、多表?yè)P(yáng)樹(shù)立自信心,。俗話說(shuō)：好孩子是夸出來(lái),。

d、在看電視的問(wèn)題上,，要給孩子把把關(guān),。

2、行為習(xí)慣：

（1）做作業(yè)的時(shí)候要糾正孩子坐姿要端正,，不要讓他趴在桌子上或是腳翹著,，跪著,，否則在學(xué)校老師引導(dǎo)的好習(xí)慣就全忘了,，這樣在學(xué)校做的都是無(wú)用功了,。

（2）教育孩子從小講文明,，懂禮貌,，同時(shí)教育孩子不做危險(xiǎn)游戲,，不猛跑,，不亂扔?xùn)|西,，樹(shù)立安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。其二,、一個(gè)巴掌拍不響,。我們要詳細(xì)了解事情，引導(dǎo)孩子分析自己的不足和過(guò)失,，設(shè)身處地的為別人著想,，多一分理解和包容,，少一些挑剔和埋怨,。病、事假先向老師打招呼,。

（3）學(xué)會(huì)整理書(shū)包

（4）多積累課外知識(shí),，多看書(shū)（購(gòu)買至少三本書(shū)），建立圖書(shū)角,。

（5）忘帶東西,、丟三落四。個(gè)別學(xué)生經(jīng)常性的有這種狀況發(fā)生,，但有些家長(zhǎng)并沒(méi)有意識(shí)到這對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是個(gè)多么可怕的習(xí)慣,，相信家長(zhǎng)在幫助孩子改正這個(gè)習(xí)慣上一定會(huì)堅(jiān)持下去。

（6）亂花錢,。這個(gè)問(wèn)題,，每次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)都要提到，尤其是有些孩子的錢是在家長(zhǎng)不知情的情況下從家里拿的,，請(qǐng)家長(zhǎng)高度重視這件事情,。

一年級(jí)第一次家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿篇四

晚上好，這次家長(zhǎng)會(huì),，對(duì)孩子,，對(duì)大家，對(duì)我都是第一次,，我真誠(chéng)的歡迎大家的到來(lái),，而不是感謝，大家都很忙,，作為家長(zhǎng)您抽時(shí)間來(lái)參加孩子的家長(zhǎng)會(huì),，這是您應(yīng)該做的。我在這里跟大家匯報(bào)工作,，這是我應(yīng)該做的,。

我不敢保證您今天晚上會(huì)有多少收獲，但是我敢保證短短兩個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間會(huì)使您對(duì)孩子的教育有更深層次的認(rèn)識(shí)，對(duì)我而言,，也會(huì)從大家身上學(xué)習(xí)到很多東西,。當(dāng)時(shí)接受李宜澤媽媽的提議，把咱班定為春苗班,，春苗意志力堅(jiān)強(qiáng),，希望孩子們像春苗一樣勇敢堅(jiān)強(qiáng)快樂(lè)的成長(zhǎng)。

這兩個(gè)多月來(lái),，我跟咱班里的大部分家長(zhǎng)都多多少少有過(guò)交流,，為了更全面的了解孩子們，我真誠(chéng)的希望能夠進(jìn)一步加深我們彼此之間的溝通,，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作,，這也是召開(kāi)本次家長(zhǎng)會(huì)的目的。

“讀書(shū)銀行”,、

1.家長(zhǎng)在家督促,，可以獲得相應(yīng)點(diǎn)數(shù)的讀書(shū)券

2.讀完一本書(shū)可以兌換2點(diǎn)的讀書(shū)券，如果寫(xiě)一寫(xiě)自己的感想可以兌換5點(diǎn)的讀書(shū)券,，如果再相應(yīng)的配上畫(huà)可以兌換10點(diǎn)的讀書(shū)券,。每個(gè)月的15號(hào)開(kāi)柜，就可以定期存到讀書(shū)銀行,，積累他們的閱讀財(cái)富,，調(diào)動(dòng)孩子們讀書(shū)的興趣。

相信每位家長(zhǎng)看完這個(gè)小視頻,，心里有所觸動(dòng),。我當(dāng)時(shí)整理這些照片時(shí)，自己也很驚訝,，孩子們兩個(gè)多月以來(lái),，無(wú)論從我眼里看到的，還是和部分家長(zhǎng)交流得知的,，不得不說(shuō)孩子們的變化真的很大,，讓我很感動(dòng)的是，大部分孩子早上來(lái)到教室,，都會(huì)自覺(jué)地拿出弟子規(guī)來(lái)讀來(lái)背,，知道上課是什么，懂得主動(dòng)幫助小伙伴兒,。我分享一個(gè)暖心的瞬間吧,，我也把這個(gè)照片放在剛才的小視頻里了，一個(gè)課間,，我進(jìn)教室,，孩子們出來(lái)上廁所,，我看到王奕寧鞋帶開(kāi)了，還沒(méi)等我做什么,，說(shuō)什么,，郭博文就主動(dòng)蹲下身子幫著把鞋帶系上。其實(shí),，孩子們的能力很強(qiáng)大,。在這里，我不點(diǎn)名表?yè)P(yáng),，也不點(diǎn)名批評(píng),，因?yàn)槊總€(gè)孩子都有特別的地方，都有自己的閃光點(diǎn),。

剛才說(shuō)的都是我的一些想法,，難免有不恰當(dāng)?shù)牡胤剑绻泻玫慕ㄗh,，稍后可以寫(xiě)到咱們的調(diào)研單上,。在座的家長(zhǎng)肯定有比我更好的教育孩子的方法,。接下來(lái)請(qǐng)?jiān)匪囕婧婉R志浩的家長(zhǎng)來(lái)分享他們與孩子的故事,。

各位家長(zhǎng)，為了這次家長(zhǎng)會(huì),，孩子們也為大家準(zhǔn)備了一個(gè)小禮物,，我把他們對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)的話錄了個(gè)視頻，有一多半的孩子積極的上臺(tái)發(fā)言,，其他沒(méi)有發(fā)言的孩子,，也許因?yàn)楹π撸蚁嘈潘麄冃睦镆采钌畹膼?ài)著父母,。我們一起來(lái)看一下,。

能跟孩子們一起成長(zhǎng)，是一件快樂(lè)的事,，相信此時(shí)此刻每個(gè)家長(zhǎng)內(nèi)心都很感動(dòng),，給大家一個(gè)機(jī)會(huì)，把今天家長(zhǎng)會(huì)的所得所想所感寫(xiě)下來(lái),，明天早上讓孩子們帶來(lái),，放到孩子們的成長(zhǎng)檔案冊(cè)里，有寫(xiě)的好的會(huì)推薦發(fā)表到咱們學(xué)校的?？?。

一年級(jí)第一次家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿篇五

大家好！

我是一年的班主任趙俊超,。首先感謝在座各位家長(zhǎng)朋友能來(lái)參加我們孩子小學(xué)階段的第一次家長(zhǎng)會(huì),，我也衷心的希望今后的每一次的家長(zhǎng)會(huì)都能得到你們的支持,。

今天是一年級(jí)新生的第一次家長(zhǎng)會(huì)，在此,，我代表學(xué)校,，對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎。首先祝賀您的孩子開(kāi)始了一段新的人生旅程,，同時(shí)也感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們學(xué)校的信任,。我們都知道，那每一張燦爛可愛(ài)的笑臉都承載著各位家長(zhǎng)的殷切希望和美好憧憬,，作為教師,，我們一直在努力探索，如何盡自己最大的努力,，使孩子們能夠在學(xué)校健康快樂(lè)的成長(zhǎng),。

父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著舉足輕重的作用,，老師是孩子成長(zhǎng)的引路人,，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)起著深刻的影響，只有將家庭,，學(xué)校,，社會(huì)溶為一體，才能更好的培養(yǎng)孩子,，全面發(fā)展,，成為有用之才，相信我們能有共同的話題我作為一年的班主任,，為有像您孩子這樣的活潑可愛(ài)的學(xué)生而感到自豪,。在即將開(kāi)始的小學(xué)生活里，我將用我的愛(ài)心,、責(zé)任心,，悉心的呵護(hù)您的孩子，陪伴他（她）一點(diǎn)一滴地成長(zhǎng),。我也殷切地盼望著能得到各位家長(zhǎng)的大力支持,，讓孩子在家、校這兩個(gè)環(huán)境里和諧,、快樂(lè),、蓬勃向上地發(fā)展。

孩子在學(xué)校已經(jīng)生活了兩個(gè)月,，這兩個(gè)月孩子的進(jìn)步是非常大的,。是一天比一天進(jìn)步的。他們對(duì)自己的學(xué)校生活充滿信心,。但是也是有很多問(wèn)題需要我們老師和家長(zhǎng)幫助孩子去改正,?？偨Y(jié)一下，孩子們共同的問(wèn)題在于以下幾個(gè)：

1,、上課聽(tīng)講習(xí)慣不好,。有些孩子，上課時(shí)管自己,，老師說(shuō)什么都沒(méi)聽(tīng)清楚,，這樣對(duì)他的學(xué)習(xí)肯定是非常不利的。

2,、動(dòng)作慢,。孩子是父母的寶貝。出于愛(ài),，家長(zhǎng)什么事情都幫孩子做好,，所以孩子自己做事情的時(shí)候動(dòng)作非常慢，包括吃飯,，睡覺(jué),，拿書(shū),。

3自控能力不好,。孩子都非常明白自己要干什么,，什么事情不能做,，但是在那個(gè)時(shí)候，他就什么都忘記。

那家長(zhǎng)該做些什么呢？

第一方面是關(guān)于作息時(shí)間：

１,、首先您要非常清楚的了解學(xué)校的作息時(shí)間,。

（1）,、請(qǐng)您一定要按時(shí)送孩子上學(xué),，千萬(wàn)不要遲到,，以您的實(shí)際行動(dòng)教育孩子有時(shí)間觀念,、遵守規(guī)章制度。送孩子的時(shí)候請(qǐng)您送到學(xué)校門(mén)口,，讓孩子自己走到教室,，并指導(dǎo)孩子從大道走，不斜穿操場(chǎng),，鍛煉孩子的自理能力,。請(qǐng)家長(zhǎng)不要隨意進(jìn)出學(xué)校。

（2）,、接孩子時(shí)不要來(lái)得過(guò)早或過(guò)遲,，過(guò)早，你會(huì)等得不耐煩,，浪費(fèi)您的寶貴時(shí)間。過(guò)遲,，孩子等急了,，趁老師不注意溜出去，萬(wàn)一出意外了對(duì)誰(shuí)都不好,。所以家長(zhǎng)最好提前5—10分鐘到指定的地點(diǎn),。盡量讓您等孩子不要讓孩子等您,。

（3）、來(lái)接孩子的家長(zhǎng)請(qǐng)?jiān)谠蹅儼嗉?jí)指定的地點(diǎn)等待孩子等我?guī)Ш⒆觽兣抨?duì)走出校門(mén),，您再招呼自己的孩子回家,，一定不要在門(mén)口擁擠，更不允許隨意進(jìn)出校門(mén),。咱們學(xué)校低年級(jí)學(xué)生多,，接送家長(zhǎng)多，因?yàn)閾頂D出現(xiàn)混亂，或者混進(jìn)來(lái)壞人,，出現(xiàn)任何意外都是家長(zhǎng)和學(xué)校所不愿看到的,。為了您的孩子的安全，請(qǐng)一定理解學(xué)校的工作,，所有的規(guī)定都是為了孩子,。到時(shí)候?qū)W校會(huì)有專人檢查是哪個(gè)班級(jí)的家長(zhǎng)違反了學(xué)校的規(guī)定，希望家長(zhǎng)能夠配合我的工作,。

（4）學(xué)校規(guī)定一年級(jí)的孩子上下學(xué)必須有家長(zhǎng)接送,，而且要由第一監(jiān)護(hù)人來(lái)接送，以免發(fā)生意外情況,。若遇到特殊情況不能及時(shí)接孩子,，一定要和老師提前打好招呼，以免孩子著急,。

２,、其次您要做好孩子在家的作息時(shí)間。

（１）您要控制好孩子寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間,，最好規(guī)定一個(gè)時(shí)間段,。希望家長(zhǎng)回到家一定盡到監(jiān)督孩子家庭作業(yè)的責(zé)任，讓孩子把家庭作業(yè)也寫(xiě)整潔,、規(guī)范,，寫(xiě)作業(yè)時(shí)一定不能邊寫(xiě)邊玩。你每天能看一看他的作業(yè),，聽(tīng)一聽(tīng)孩子讀詞語(yǔ),、兒歌、課文,，對(duì)孩子早日養(yǎng)成及時(shí)寫(xiě)作業(yè)的習(xí)慣,、提高學(xué)習(xí)興趣非常有好處，同時(shí)您還可以通過(guò)每天的家庭作業(yè)了解孩子當(dāng)天的學(xué)習(xí)情況,。曾經(jīng)有些家長(zhǎng)對(duì)我訴苦,，為孩子不寫(xiě)作業(yè)而發(fā)愁，為孩子寫(xiě)作業(yè)馬虎,、磨蹭而發(fā)愁,，其實(shí)，就是因?yàn)閺囊婚_(kāi)始沒(méi)在意,，沒(méi)讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣,，到后來(lái)再管就非常困難，家長(zhǎng)到那時(shí)再后悔就晚了,。“良好的開(kāi)端是成功的一半”，希望家長(zhǎng)從起跑線開(kāi)始,，讓孩子早日養(yǎng)成終身受益的好習(xí)慣,。

（２）你要控制好孩子休息的時(shí)間。最主要還是晚上睡覺(jué)的時(shí)間,，一定要控制好,。一般來(lái)說(shuō)，每天晚上8點(diǎn)30分之前,，一定要讓孩子睡了,。只有保證了足夠的休息時(shí)間孩子才能在第二天的學(xué)習(xí)活動(dòng)中保持旺盛的精力。

第二方面是關(guān)于孩子學(xué)習(xí)方面

孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)是每一位家長(zhǎng)都關(guān)心的,，當(dāng)然更是我們做老師所關(guān)注的,，其實(shí)做老師和家長(zhǎng)的都是一個(gè)共同的心愿——那就是看到孩子能取得優(yōu)異的成績(jī)，但優(yōu)異成績(jī)的取得就需要孩子自身,、家長(zhǎng)和老師的共同努力,，所以下面就說(shuō)說(shuō)關(guān)于提高孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的幾點(diǎn)做法：

1、陪孩子學(xué)習(xí),。一年級(jí)的孩子剛?cè)雽W(xué),，他們自己獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力暫時(shí)還沒(méi)有具備，所以在他們回家讀書(shū),、寫(xiě)字的時(shí)候就需要家長(zhǎng)在一旁陪著,，尤其是在寫(xiě)字上，孩子的握筆姿勢(shì),，書(shū)寫(xiě)姿勢(shì),，身子、眼睛的姿勢(shì),，他們?cè)跊](méi)有人在一旁提醒一定不會(huì)按照課堂上規(guī)范的姿勢(shì)（書(shū)寫(xiě)三個(gè)一）去做,。所以希望孩子在回家寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候家長(zhǎng)能陪在身邊。

2,、做孩子的學(xué)習(xí)助手,。盡管一年級(jí)的知識(shí)程度還不深，但是新課標(biāo)的知識(shí)量卻很大,，比如語(yǔ)文每一篇課文要求會(huì)認(rèn)的生字就有十幾個(gè),，多數(shù)的生字還很繁瑣，光靠課堂上講課的時(shí)間讓他們認(rèn)會(huì)真的是很困難,，所以我要求學(xué)生回家提前預(yù)習(xí),，最好把生字認(rèn)會(huì)，課文讀熟,，這樣到課堂上學(xué)生會(huì)很容易把新課的生字記會(huì),，有很多家長(zhǎng)認(rèn)為只有寫(xiě)的作業(yè)才是作業(yè),，這種意識(shí)已經(jīng)很落伍了，我們現(xiàn)代教育培養(yǎng)的不是只知道死讀書(shū)的書(shū)呆子,，而是有創(chuàng)新意識(shí),、有合作精神、動(dòng)手能力強(qiáng),、表達(dá)能力好的全面發(fā)展的人才,。一年級(jí)更突出這一點(diǎn)，讀,、畫(huà),、說(shuō)、做,、寫(xiě),，哪一樣作業(yè)家長(zhǎng)都要積極配合，嚴(yán)格把關(guān),，比如幫助孩子做卡片做頭飾,，提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，幫助孩子及時(shí)復(fù)習(xí)當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，聽(tīng)寫(xiě),，口算。這樣才能提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),！盡管我會(huì)在課堂上關(guān)注每一個(gè)孩子但是這么多孩子我畢竟精力有限,，如果能有您的配合，為孩子百分百付出相信你的孩子一定會(huì)很出色,。

（3）上學(xué)以后,，孩子必須養(yǎng)成家庭學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。孩子放學(xué)后,，還留有上學(xué)時(shí)的緊張感,，請(qǐng)家長(zhǎng)先笑臉相迎，讓孩子放松一下,。接著讓孩子坐在書(shū)桌前,，攤開(kāi)教科書(shū)及作業(yè)本，復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)習(xí)的功課,，時(shí)間從10分鐘到20分鐘,，習(xí)慣以后，慢慢延長(zhǎng)時(shí)間至30分鐘到40分鐘,，游戲,，看電視都得在做完功課以后。特別提醒的是：即使當(dāng)天老師沒(méi)有布置作業(yè),，也要讓孩子在書(shū)桌前學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),，如此每天在相同場(chǎng)所,，相同時(shí)間實(shí)施，漸漸地,，小孩就養(yǎng)成放學(xué)后在家用功的習(xí)慣,。在養(yǎng)成習(xí)慣之前，要注意克服壞習(xí)慣,，所以家長(zhǎng)陪在身邊比較好，當(dāng)小孩表示："做完功課了,！"家長(zhǎng)應(yīng)親自檢查,，如果做得好，必須加以贊美,，如此小孩不但可得到成就感,，也會(huì)產(chǎn)生興趣，不對(duì)之處,，可以讓小孩立刻改正,。如果不檢查，小孩會(huì)想：反正媽媽也不看,。所以馬馬虎虎應(yīng)付了事,，看起來(lái)用功，實(shí)際上呢,，有名無(wú)實(shí),。家長(zhǎng)看是很辛苦，但如果不在小學(xué)低年級(jí)就養(yǎng)成認(rèn)真用功的習(xí)慣,，到了中高年級(jí)就無(wú)法自發(fā)的用功,，所以請(qǐng)父母親要認(rèn)真對(duì)待這一點(diǎn)。

第四方面給家長(zhǎng)其他方面的一些建議

1,、孩子的合群教育,。有時(shí)小伙伴之間會(huì)發(fā)生一些不愉快的事，如碰撞傷了,，孩子之間你打打我,，我招招你，拿了自己喜歡的物品等等,，家長(zhǎng)決不能為一些小事斤斤計(jì)較,，發(fā)現(xiàn)情況，及時(shí)與老師聯(lián)系,。

2,、請(qǐng)不要在孩子面前隨意議論學(xué)校和老師。

老師在孩子們心中是神圣的,、萬(wàn)能的,，請(qǐng)不要隨意毀滅孩子們心中崇拜的偶像,；學(xué)校是孩子們學(xué)知識(shí)、學(xué)做人的樂(lè)園,，請(qǐng)不要在您的無(wú)意中讓孩子對(duì)學(xué)校產(chǎn)生厭倦,、恐懼等不良心理，最終受到損失的是您的孩子,，而且這種損失永遠(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ),。老師畢竟不是完美的，老師跟老師之間也有不同的教育方法,、教學(xué)方式,，但是請(qǐng)您一定要信任老師，與老師加強(qiáng)溝通,，有任何不滿或不理解都可以通過(guò)心平氣和的溝通來(lái)解決,，請(qǐng)相信我們每一個(gè)教師都愿意做到讓您滿意。您千萬(wàn)不要在孩子面前隨意議論,，以免給孩子的心理投下永不消失的陰影,。

3、關(guān)于和老師的溝通方面的問(wèn)題,，其實(shí)剛才前面?zhèn)z點(diǎn)都說(shuō)到了既然家長(zhǎng)把孩子交給了我就說(shuō)明家長(zhǎng)對(duì)我的信任,，所以不論孩子在學(xué)校發(fā)生了什么事情，您最先找到的人應(yīng)該是我,，我會(huì)盡我所能幫助您解決問(wèn)題,，如果我真的解決不了了我們?cè)谥鸺?jí)向上反映。我想只有這樣問(wèn)題才能更快更好的解決,。

“孩子進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí),，是人生的第一次轉(zhuǎn)折，現(xiàn)在的孩子們智力上存在的差異極小,，競(jìng)爭(zhēng)的是良好的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣,，而良好的習(xí)慣也要有一個(gè)養(yǎng)成過(guò)程的，需要家長(zhǎng),、孩子及學(xué)校共同配合,，在平時(shí)就注意加以培養(yǎng)。好習(xí)慣終身受益,，壞習(xí)慣有害終身,。”

一切的瑣事都是為了孩子們有更美好的明天,，請(qǐng)記?。汉昧?xí)慣從小事做起。

今天的家長(zhǎng)會(huì)就開(kāi)到這了,，如果您對(duì)我的工作有什么建議或意見(jiàn)請(qǐng)及時(shí)與我溝通,，我想我會(huì)盡我所能讓在座的各位家長(zhǎng)放心,。最后送大家一句話：細(xì)節(jié)決定教育的成敗。教育孩子要從細(xì)節(jié)做起,。誰(shuí)關(guān)注孩子細(xì)節(jié)越多,，孩子進(jìn)步越大。謝謝大家,。

一年級(jí)第一次家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿篇六

各位家長(zhǎng)：

午時(shí)好,！

我是一(3)班的語(yǔ)文教師。十分感激你們能配合我們的工作,，準(zhǔn)時(shí)來(lái)參加這次的家長(zhǎng)會(huì),。在此，我們首先祝賀您的孩子開(kāi)始了一段新的人生旅程,，同時(shí)也感激各位家長(zhǎng)對(duì)我們學(xué)校的信任。

在開(kāi)學(xué)兩周的時(shí)間里,，孩子們有了必須的提高,，從第一天來(lái)的時(shí)候，孩子們上課還在吵鬧,，下課沒(méi)經(jīng)允許就沖出教室,。到此刻，他們能上課了進(jìn)教室等教師,，下課喊了起立再走,，放學(xué)了與教師再見(jiàn)，吃飯時(shí)排隊(duì)拿飯盛湯,?？粗⒆拥倪@些表現(xiàn)，我們心里也十分高興,！我相信,，我們的家長(zhǎng)聽(tīng)到這個(gè)消息也會(huì)有同樣的感受！可是也有許多令人擔(dān)憂的地方,，孩子們一天天熟悉了此刻的學(xué)習(xí)環(huán)境,，沒(méi)有了原先的陌生感與拘束感，在很多時(shí)候,，這也是我們管理孩子的一大阻礙,。

一些家長(zhǎng)最擔(dān)心的是孩子的成績(jī)是否優(yōu)秀，卻對(duì)習(xí)慣不夠重視,，其實(shí)培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣,，是適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活至關(guān)重要的第一步。能夠說(shuō),，此刻孩子養(yǎng)成好的或壞的習(xí)慣,，會(huì)影響孩子的一生,。而這也是為什么一年級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)會(huì)放在開(kāi)學(xué)初召開(kāi)的緣故。

重點(diǎn)來(lái)說(shuō)說(shuō)學(xué)習(xí)習(xí)慣

首先是寫(xiě)的習(xí)慣,，大家都明白,，此刻的教材對(duì)學(xué)生的要求很高，就寫(xiě)字來(lái)說(shuō),，要注意格式之外,，還要把字寫(xiě)美觀。像我們此刻寫(xiě)的拼音,，既要讓字母頂住格子,，又不能沖出格子，難度很大,。在那里要提醒家長(zhǎng)們的是注意您孩子的寫(xiě)字姿勢(shì),，寫(xiě)作業(yè)時(shí)監(jiān)督孩子按正確的執(zhí)筆姿勢(shì)和坐姿寫(xiě)字，嚴(yán)格按照一寸,、一尺,、一拳頭的標(biāo)準(zhǔn)要求他們。孩子剛握筆,，肯定不習(xí)慣,，教師在學(xué)校時(shí)刻提醒著他們，可是回到家的姿勢(shì)勢(shì)必要由家長(zhǎng)來(lái)監(jiān)督,。比如：教孩子正確使用橡皮擦,，一手把本子按住，一只手來(lái)回輕輕擦,，避免將本子擦破,，并且必須將痕跡擦干凈！

這個(gè)學(xué)期,，孩子的語(yǔ)文作業(yè)主要有《課堂作業(yè)本》,、抄寫(xiě)本、回家練習(xí)本,。其中《課堂作業(yè)本》和抄寫(xiě)本是由教師批改,、檢查，回家練習(xí)本則要在家完成,。上星期,，我每次把回家作業(yè)開(kāi)頭字母書(shū)寫(xiě)好，讓孩子們回去抄一行,，很少,，因?yàn)槲业牟皇菙?shù)量數(shù)量，而是要求孩子把每個(gè)拼音都寫(xiě)好，養(yǎng)成寫(xiě)好字的習(xí)慣,。接下來(lái)我也會(huì)一向這么布置,，期望家長(zhǎng)配合等。

第二是讀的習(xí)慣,，平時(shí)教師布置了讀書(shū)的作業(yè),，必須要您的孩子大聲地讀出來(lái)，這一個(gè)多月時(shí)間我們的學(xué)習(xí)任務(wù)就是學(xué)好拼音,，拼音是比較難學(xué)的,，一個(gè)多月要把這些拼音都讀會(huì)，這對(duì)孩子和教師來(lái)說(shuō)是個(gè)艱巨的任務(wù),。教師布置的讀的作業(yè)必須要按質(zhì)按量的完成,。像上星期我給孩子們發(fā)的那張拼音紙，要求讀會(huì)了家長(zhǎng)簽名,，家長(zhǎng)們都簽名了,，可是絕大部分孩子還是不會(huì)讀，必須要在別人帶領(lǐng)下才能勉強(qiáng)拼讀,。說(shuō)實(shí)話,，上星期有多少家長(zhǎng)是給孩子一個(gè)音一個(gè)音地輔導(dǎo)拼讀過(guò)呢我也明白，家長(zhǎng)平時(shí)事情多,，忙?？墒窃捰终f(shuō)回來(lái),。小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)考還有看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，而學(xué)拼音僅有一年級(jí)這段時(shí)間,，你落下了,，就永遠(yuǎn)落下了，想補(bǔ)都很難,。就像我之前班級(jí)的一個(gè)孩子,，兩年級(jí)時(shí)轉(zhuǎn)到我班的，當(dāng)初他落下了一年級(jí)的部分資料,，我與幾個(gè)語(yǔ)文教師給他補(bǔ)了整整一個(gè)學(xué)年,，結(jié)果還是跟不上，拼音拼得亂七八糟,。所以說(shuō),，熟能生巧，只要我們每一天堅(jiān)持讀,，孩子的拼音就不怕學(xué)不好,。在那里我很想麻煩家長(zhǎng)必須要在孩子讀完讀會(huì)之后，再簽上自己的名字,。

當(dāng)然說(shuō)和聽(tīng)的習(xí)慣也十分重要,，家長(zhǎng)在接送孩子的路上或者晚上看電視的時(shí)間,，與孩子聊聊學(xué)校里的情景，聽(tīng)聽(tīng)孩子在校的表現(xiàn),，說(shuō)說(shuō)對(duì)孩子的要求,。相信這點(diǎn)，很多家長(zhǎng)都做得比較好,。

1,、學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備。剛?cè)雽W(xué)的孩子,，由于受年齡特點(diǎn)的影響,，注意力較容易分散。也有家長(zhǎng)反映,，我的孩子比較皮,，比較多動(dòng)。所以,，家長(zhǎng)在給孩子準(zhǔn)備筆,，尺，書(shū)包,，橡皮等學(xué)習(xí)用品時(shí),，必須要研究到可能產(chǎn)生影響孩子學(xué)習(xí)的不利因素。比如：文具盒盡量選擇簡(jiǎn)單的,，只要能裝上三四支鉛筆,，一塊橡皮，一把尺子就夠了,，一個(gè)功能繁多的文具盒,，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，不亞于一樣玩具,，很容易分散學(xué)生上課的注意力,。在做完回家作業(yè)后，提醒孩子把筆削尖,，把作業(yè)本,、書(shū)本放進(jìn)書(shū)包，為第二天做好準(zhǔn)備,。開(kāi)學(xué)以來(lái),，我們班已經(jīng)很很多位孩子接連幾次忘記帶作業(yè)本了。當(dāng)然這些事情,，家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子自己完成,，而不要親力親為，代替孩子完成。

2,、為孩子安排一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。主要是不要將孩子安排在與電視機(jī)同屋的房間，看電視容易引起學(xué)生的無(wú)意注意,，花花綠綠的東西很容易吸引學(xué)生的注意,，讓孩子做作業(yè)時(shí)不能一心一意，同時(shí),，也不利于他將來(lái)在課堂上集中注意力,。很多家長(zhǎng)表示，孩子開(kāi)學(xué)了還在看電視,，這是堅(jiān)決不允許的,，期望家長(zhǎng)在這方面把好嚴(yán)關(guān)。

3,、不要過(guò)分的保護(hù)孩子,。

比如說(shuō)，孩子遲到了站一會(huì)兒,、作業(yè)不認(rèn)真重新寫(xiě),、要把任務(wù)完成好再離開(kāi)、違反紀(jì)律扣分等等,，這些都是讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣的必要手段,。教師應(yīng)對(duì)的是全體，公正,、公平是樹(shù)立形象的前提,。試想：遲到的也能安安穩(wěn)穩(wěn)的走進(jìn)教室，其他孩子看在眼里會(huì)怎樣想,，第二天又會(huì)怎樣做作業(yè)本忘記帶了，作業(yè)忘記做了,，當(dāng)沒(méi)事發(fā)生,，其他孩子會(huì)怎樣想這名孩子能保證下次必須能記住嗎在開(kāi)學(xué)初，很多家長(zhǎng)就跟教師說(shuō)過(guò),，對(duì)我們家孩子嚴(yán)格點(diǎn),，我相信，教師和家長(zhǎng)是一樣的,，都是為了孩子的將來(lái)好,！我們也十分需要得到家長(zhǎng)們的理解與支持。

最終我以卡拉.詹姆斯的一句話對(duì)許多人來(lái)說(shuō),，生命中最長(zhǎng)的一英里就是從依靠到獨(dú)立之間的距離.來(lái)結(jié)束,。我們此刻所能做的唯有用心澆灌，默默等待，靜聽(tīng)每一朵花開(kāi)的聲音,！愿我們的孩子都能成為他自己能做到的最棒的明星,。

一年級(jí)第一次家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿篇七

大家下午好！

今天是我們兩岔小學(xué)一年級(jí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),。你們?cè)诎倜χ衼?lái)參加,，就證明你們對(duì)孩子的關(guān)心和期待。都希望自己的孩子能學(xué)好,。將來(lái)有所成就,。你們天天來(lái)接送孩子，我在這里向你們道一聲：“辛苦了,！”

首先請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)講話：

1,、請(qǐng)校長(zhǎng)講話，大家歡迎,！

2,、請(qǐng)副校長(zhǎng)講話，大家歡迎,！

3,、請(qǐng)教導(dǎo)主任講話，大家歡迎,！

4,、請(qǐng)語(yǔ)文老師講話，大家歡迎,！

其次班主任講話：

孩子們從幼兒園進(jìn)入一年級(jí)的第一天開(kāi)始,，學(xué)校和老師就張開(kāi)雙臂迎接你們這群天真、活潑,、聰明,、可愛(ài)的小朋友。

小學(xué)一年級(jí),，是孩子們剛從幼兒園跨入小學(xué),，是孩子人生旅途中的一次重大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。學(xué)習(xí)生活發(fā)生了很大的變化,。小學(xué)一年級(jí)是小學(xué)階段開(kāi)始的一年,，小學(xué)一年級(jí)也是孩子們成長(zhǎng)學(xué)習(xí)中的最關(guān)鍵的階段?；A(chǔ)打沒(méi)打好,，直接影響到今后學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞，學(xué)習(xí)興趣都沒(méi)有,，何談學(xué)習(xí)知識(shí),?！叭f(wàn)丈高樓平地起”地基的根基不牢實(shí)，是經(jīng)不起時(shí)間與風(fēng)霜的考驗(yàn)的,，遲早都會(huì)出問(wèn)題的,。學(xué)習(xí)也是一樣，只是需要一點(diǎn)一點(diǎn)的積累,，掌握了基礎(chǔ)知識(shí),，在以后的初中、高中,、大學(xué)中學(xué)習(xí)起來(lái)才能輕松,。一年級(jí)的學(xué)生，就像我們農(nóng)民種莊稼一樣,，播種到地里,，就要耐心而細(xì)致的讓種子在土里生長(zhǎng)。在生長(zhǎng)過(guò)程中,，給莊家施肥,、捉蟲(chóng)、除草,，否則就不會(huì)有好收成的,。我們的孩子就是一顆顆種子，如果沒(méi)有好的教育,，沒(méi)有教師耐心而細(xì)致的教育和輔導(dǎo),，肯定不會(huì)有好的成績(jī)的。小學(xué)生更像樹(shù)苗一樣,，小樹(shù)生長(zhǎng)時(shí)歪了,，倒了，不去扶正,，今后能長(zhǎng)成大樹(shù)嗎,？小學(xué)一年級(jí)也是孩子們對(duì)學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)事物的開(kāi)始，是孩子們的啟蒙階段,。如何鼓勵(lì)和引導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí),，這就需要學(xué)校、老師以及家長(zhǎng)們的配合,。培養(yǎng)孩子們養(yǎng)成的習(xí)慣，就必須從現(xiàn)在開(kāi)始,。但這不是一天兩天就能培養(yǎng)好孩子們自覺(jué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，這就需要學(xué)校創(chuàng)造優(yōu)越的環(huán)境、老師辛勤的勞動(dòng),，以及家長(zhǎng)們對(duì)孩子身體和生活的關(guān)心,。

再給大家講這樣一個(gè)故事：1988年1月18日至21日,，75位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者在巴黎聚會(huì)，以“21世紀(jì)的希望和威脅”為主題,，就人類面臨的大問(wèn)題進(jìn)行研討,。會(huì)議期間，有人問(wèn)一位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者：“您在哪所大學(xué),、哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室學(xué)到了您認(rèn)為最重要的東西呢,？”這位白發(fā)蒼蒼的獲獎(jiǎng)?wù)呋卮穑骸笆窃谟變簣@?！碧釂?wèn)者愣住了,，又問(wèn)：“您在幼兒園學(xué)到些什么呢？”科學(xué)家耐心地回答：“把自己的東西分一半給小伙伴們,；不是自己的東西不要拿,；東西要放整齊；做錯(cuò)了事情要表示歉意,；午飯后要休息,；要仔細(xì)觀察周圍的大自然。從根本上說(shuō),，我學(xué)到的全部東西就是這些,。”這段對(duì)話是耐人尋味的,。從幼兒園學(xué)到的基礎(chǔ)的東西,，直到老年時(shí)還記憶猶新，可見(jiàn)留下的印象是非常深刻的,。這說(shuō)明從小養(yǎng)成的良好習(xí)慣會(huì)伴隨人的一生,，時(shí)時(shí)處處都在起作用。也說(shuō)明幼兒園,、小學(xué)教育對(duì)一個(gè)人的一生的影響是多么大,。同時(shí)也說(shuō)明小學(xué)教育、幼兒教育是多么重要,。

俗話說(shuō)：“一份耕耘,，一份收獲?！焙⒆觽儊?lái)到我們班上,，我和萬(wàn)老師就要盡我們所能，努力教育好孩子們,，現(xiàn)在孩子們學(xué)習(xí)及自律行為比較差,，又是獨(dú)生子女的多，直接家長(zhǎng)打工在外的也多,，幾乎都是自己的爺爺奶奶,、外公外婆,、叔叔阿姨帶得多。就造成家長(zhǎng)嬌慣孩子,，任何事情都由著孩子,，家長(zhǎng)教育起來(lái)也比較吃力，這樣對(duì)孩子的成長(zhǎng)也是不好的,。在生活中,，不要亂教孩子，我們班上每位孩子都是很聰明的,，現(xiàn)在只是還沒(méi)有上路,，還不知道怎么樣才叫學(xué)習(xí)，我希望你們把孩子們交給我們學(xué)校和老師,，就請(qǐng)你們放心,。如果有條件的、經(jīng)濟(jì)能承受的,，也可以來(lái)學(xué)校住校,。這樣我們就有更多的時(shí)間來(lái)教育好孩子。當(dāng)然一分耕耘不一定有一分收獲,，我們牢實(shí)平時(shí)的耕耘,，只是在不斷地積累的過(guò)程。當(dāng)我們有十份,、百份的耕耘的時(shí)候,，我們收獲就會(huì)更多。雖然耕耘不一定就有收獲,，但不耕耘肯定沒(méi)有收獲,！所以看待孩子的學(xué)習(xí)不能只看他得了多少分，而是要看他盡到努力沒(méi)有,。如果孩子沒(méi)有盡到努力,，說(shuō)明孩子的學(xué)習(xí)還有潛力可挖。

學(xué)校是孩子在團(tuán)體生活中磨練學(xué)習(xí)力,、培養(yǎng)社會(huì)性,、形成健全人格的場(chǎng)所。其中為了學(xué)習(xí)是為了讓孩子們走向社會(huì)后,，具備生存能力,，將來(lái)走上社會(huì)要憑自己能力去做。無(wú)法借助他人之力,。人生當(dāng)中“只有知識(shí)才是自己最寶貴的財(cái)富,！”必須自己靠自己，靠別人是靠不住的,。就是自己的父母,，給孩子的總是有限的。有這樣一句話：“人生有三件幸運(yùn)的事：‘一是在上學(xué)的時(shí)候遇到好的老師,，才能引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)好,；二是在工作中遇到好的領(lǐng)導(dǎo)，才能有突出的成績(jī),；三是在生活中遇到一位好的伴侶,，才能有幸福的家庭?！边@哲理性很強(qiáng)的,。這也是人一生當(dāng)中不得不經(jīng)歷的。所以,，看孩子在一年級(jí)能不能把基礎(chǔ)打好,，能不能考出好成績(jī)，就需要家長(zhǎng)馬赫老師的互相配合,、共同努力,。希望看到我們的孩子都有所進(jìn)步，都能考出好成績(jī),。這必須要付出,，需要老師的付出。更需要家長(zhǎng)們的付出與配合,，我們的共同努力才能結(jié)出豐碩的成果,。

對(duì)于小學(xué)生，班主任,、科任老師對(duì)學(xué)生要有愛(ài)心,、耐心、責(zé)任心,，不要急躁,，要善于引導(dǎo)。小學(xué)一年級(jí),，以抓素質(zhì)教育為主,，重點(diǎn)培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，開(kāi)展一些豐富多彩的文體活動(dòng),。你們家長(zhǎng)在教育孩子要注意方法，要開(kāi)發(fā)孩子的思維,，不要用一些不靈活的方法,，要舉一反三，這樣孩子在學(xué)習(xí)上才有靈活性,。平常家長(zhǎng)們都應(yīng)該配合孩子做一些動(dòng)腦的游戲,。還要讓孩子有廣泛的興趣,，對(duì)各種事物表示關(guān)心，一年級(jí)正是好奇心強(qiáng)的時(shí)候,，什么都驚奇,，什么都想學(xué)，又分不清好壞,，不管是好的還是壞的都學(xué),。家長(zhǎng)依照孩子們的興趣參加各種有益活動(dòng)。讓孩子成為有個(gè)性,、有魅力的人,。有家長(zhǎng)說(shuō)：“不準(zhǔn)孩子扇畫(huà)、打珠子等自由活動(dòng),?！蔽铱梢f(shuō)：“扇畫(huà)、打珠子等這些活動(dòng)是可以的,。這些活動(dòng)可以讓孩子動(dòng)腦,、發(fā)展思維的一種活動(dòng)。別禁止他們,?！辈贿^(guò)要讓孩子在完成學(xué)習(xí)任務(wù)的條件下進(jìn)行，在家里家長(zhǎng)督促,，在學(xué)校老師督促就行了,。學(xué)校是培養(yǎng)孩子全面發(fā)展的地方，家長(zhǎng)不配合老師,，是教育不好孩子的,。剛進(jìn)小學(xué)，什么都不懂,，現(xiàn)在經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的訓(xùn)練,、培養(yǎng)，懂禮貌,、講衛(wèi)生,、助人為樂(lè)、拾金不昧等各個(gè)方面都比較可以的,。有家長(zhǎng)說(shuō)：“老師,，我的孩子在家里20以內(nèi)的加、減法都會(huì)扳手指很快的算,，甚至100以內(nèi)的加減法都會(huì)算,，怎么到了學(xué)校就干不起呢？考不了第一呢？”我可要說(shuō)：“你們教的只是最簡(jiǎn)單的,、死的口算知識(shí),。沒(méi)有發(fā)展到孩子的思維?！卑馐种赣?jì)算在剛接觸計(jì)算時(shí)是可以,，但進(jìn)學(xué)校上了一年級(jí)，就用老師教的方法進(jìn)行計(jì)算,，如果還用扳手指計(jì)算的話，數(shù)目大了,，你還能扳手指嗎,？所以在教孩子的時(shí)候，注意發(fā)展孩子的思維,，把扳手指的直觀性的知識(shí)轉(zhuǎn)到抽象的知識(shí)上來(lái),，這樣才能發(fā)展到孩子的邏輯思維，使之靈活運(yùn)用,。

現(xiàn)在大城市有些為了能讀上一所好的學(xué)校,，要花上5——6萬(wàn)元。他們不就是為了孩子今后能有所成就嗎,？城市的學(xué)校,、好的學(xué)校不就是住房上比我們好一點(diǎn)，而我們學(xué)校也在不斷地改變住房條件,。但以我們師資力量來(lái)說(shuō),，根本就是一樣的。城市里的老師不都是鄉(xiāng)村老師調(diào)過(guò)去的嗎,？只要我們盡心盡力去教,，去引導(dǎo)，一樣的能得出可喜,、滿意的效果和成績(jī),。我想：讓我們班的孩子們“住農(nóng)村房，享受城市教育”,。

“家有家規(guī),，校有校規(guī)，班有班規(guī),?！庇械募议L(zhǎng)說(shuō)：“老師一定要把我孩子教好，如果孩子不聽(tīng)話,，就給我打,。”實(shí)際上，家長(zhǎng)們沒(méi)有明白：你既然要求老師怎么做,，那就要配合老師的要求做才行的,。如果要求老師怎么做，你又不配合老師,，怎樣才能教育好孩子呢,？那么平時(shí)對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求如下：

1、上學(xué)期間不遲到早退,。每天早上7：40進(jìn)校門(mén),，8：00清遲到；中午11：55放學(xué),，1：00進(jìn)教室清遲到,。下午4：10放學(xué)。遲到缺席1人1次扣1分,，一天2分,。

2、生病,、有事要請(qǐng)假,。生病要有醫(yī)院證明的病條，有事要有假條,。否則1人1次扣1分,，一天扣分2分。

2,、在公共場(chǎng)所,，不準(zhǔn)騎自行車、玩滑板車等,；不準(zhǔn)玩危險(xiǎn)地游戲和玩具,；（如針頭、子彈槍等）

3,、不準(zhǔn)猛追猛跑,，不準(zhǔn)爬欄桿，不準(zhǔn)在高處往下跳,，不做危險(xiǎn)游戲,，不做危險(xiǎn)舉動(dòng)；,；

4,、不準(zhǔn)把“狗”等寵物帶進(jìn)校園；

6,、不準(zhǔn)亂刻亂畫(huà),，要愛(ài)護(hù)公物，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木和莊稼，不攀爬,、不采摘,、不踐踏；

9,、上廁所時(shí)注意安全,，不抽抽打打，擁擠,，以免摔倒在糞坑里,；

2、晚上放學(xué)回家,，先完成作業(yè)后玩,，再讓孩子看動(dòng)畫(huà)片，晚上最遲8：30睡覺(jué),；

4、學(xué)生文明用餐,，不亂花錢,，不比吃穿，不吃零食,，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好品質(zhì),；

9、住校生：

（1）寢室地面清潔,、干凈,、干爽、無(wú)積水,，墻上門(mén)窗無(wú)蜘蛛網(wǎng),，不往樓下倒水?dāng)S物，雜物統(tǒng)一放在垃圾桶內(nèi),，早上及時(shí)清倒,。

（2）擺放“六統(tǒng)一”：被子折疊統(tǒng)一；鞋子擺放統(tǒng)一,；衣物或箱子擺放統(tǒng)一,；衛(wèi)生工具統(tǒng)一放在門(mén)后；洗刷用具統(tǒng)一放在一起并整齊擺放,；毛巾,、水瓶、水桶統(tǒng)一擺放,。

1,、孩子粗心，老師念題時(shí)孩子們不專心、精力不集中,；

2,、該掌握的美掌握，該背的沒(méi)有背,，家長(zhǎng)對(duì)孩子要求不嚴(yán)格,，督促少了。只聽(tīng)孩子說(shuō)：老師沒(méi)有布置家庭作業(yè),，書(shū)面作業(yè)是作業(yè),，口頭作業(yè)也是作業(yè)呀。上次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)就說(shuō)過(guò)的,，語(yǔ)文數(shù)學(xué)在一個(gè)月后都有作業(yè)的,。

3、有個(gè)別孩子自身的智力差,，還是有一定的進(jìn)步的,，都及格了就不錯(cuò)嘛。不過(guò)還有“笨鳥(niǎo)先飛”的說(shuō)法撒,。就像我們吃豆花一樣,，只要在辣椒里多滾幾下，味道還是不一樣的,，要濃些,。

有家長(zhǎng)說(shuō)：“老師呀，我一字不識(shí),，怎么輔導(dǎo)孩子喲,？”還有家長(zhǎng)說(shuō)：“老師我忙得很，哪里有時(shí)間輔導(dǎo)呀,？”,。更有家長(zhǎng)說(shuō)：“老師，他跟你有親戚,，你到把他照顧那么好喲,。”這,，肯定不存在,，我對(duì)孩子們一視同仁，不歧視孩子們的,。實(shí)際上,，孩子們上學(xué)，跟你們走親戚一樣,，同樣的酒席,，送100是吃,，送200的還是吃，甚至送得更多的也是吃同樣的酒席,，就是不送禮,，照樣的還是吃同樣的酒席，難道你不讓吃嗎,？大小是個(gè)情,，送不送禮，來(lái)者就是客撒,。沒(méi)有特別的酒席,。俗話說(shuō)得好：“窮不丟書(shū)，富不丟豬,?！备F也讀書(shū)，富也讀書(shū),，你們把孩子們送到學(xué)校來(lái)上學(xué),，難道我們要把窮孩子們追出去嗎？你們要知道：我們老師在教知識(shí)的時(shí)候,，輔導(dǎo)知識(shí)的時(shí)候?qū)⒆觽兌际且灰曂实?，不分貴賤的。都想孩子們有好的成績(jī),，好的能力，好的出息,。為班上爭(zhēng)光,，為班上爭(zhēng)得榮譽(yù)，為家長(zhǎng)爭(zhēng)光彩,。不管你們對(duì)老師怎樣,，我們老師都是無(wú)私的、默默地奉獻(xiàn)和付出,，從不計(jì)回報(bào),，從不計(jì)較得失的，更不計(jì)仇的,。只要你們知道老師辛苦就行了,。見(jiàn)于此，如果你們忙不過(guò)來(lái),，就讓孩子來(lái)學(xué)校住校,，我們老師利用放學(xué)時(shí)間和晚上的時(shí)間幫孩子輔導(dǎo)撒。不要擔(dān)心孩子小,，什么都不會(huì),，要相信孩子,，相信老師，相信學(xué)校,，會(huì)把你交到學(xué)校的孩子教好的,，照顧好的，請(qǐng)放心的交給我們吧,！實(shí)際上,，住校有很多好處的：

2、能把孩子們升學(xué),、放學(xué)走路的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上,；

4、每周每天除了早上中午課外輔導(dǎo)外,，住校生每天下午多上一節(jié)課,，加上晚自習(xí)，一周按四天算就多上12節(jié),，一期按20周算,，住校生比走校生多上兩百多節(jié)課，如果語(yǔ)數(shù)兩科各一半,，分別都是一百多節(jié)課,。古人都有“笨鳥(niǎo)先飛”的說(shuō)法，是很有道理的,。在這些時(shí)間里能學(xué)到很多知識(shí)的,。只要功夫深，鐵棒也能磨成針,。除了課外休息時(shí)間外,，確實(shí)找不到多余的時(shí)間了。不是我們老師不給孩子們輔導(dǎo)啊,。

孩子是祖國(guó)的未來(lái),，也是祖國(guó)的花朵。教育好孩子是家長(zhǎng)和老師的義務(wù)和責(zé)任,。家長(zhǎng)是孩子的經(jīng)濟(jì)后盾,，也是孩子的精神支柱。一位家庭式孩子的第一所學(xué)校,，家長(zhǎng)是第一任教師,，所以孩子的發(fā)展離不開(kāi)家長(zhǎng)的關(guān)心、支持,。雖然住校每周的生活費(fèi)42元5斤米,，這必定是你自己享受的。在家里你一樣的要睡覺(jué),、吃飯,、吃肉,、吃菜，只是換個(gè)地方而已,，并且還可以給你們家長(zhǎng)減少不必要的麻煩呢,。讓孩子適應(yīng)新環(huán)境，說(shuō)不定孩子在學(xué)校比在家里好教育得多,。有很多家長(zhǎng)都說(shuō)：“老師啊,，孩子就聽(tīng)你們老師的話，我怎么說(shuō)孩子都不聽(tīng),?！绷硗猓械募议L(zhǎng)在外租房照顧孩子,，實(shí)際上沒(méi)有必要,，這樣既多花了錢又浪費(fèi)精力，并且有管不住孩子,。倒不如讓孩子在學(xué)校來(lái)住校,，讓老師來(lái)管，你們既省力又不費(fèi)神,。甚至有的叫老人在街上照管,。俗話說(shuō)得好啊：“老伴兒老伴兒老了才是伴兒,?！焙伪匕讯戏珠_(kāi)呢？老倆口都想互相有個(gè)照應(yīng),，你們當(dāng)兒女的忍心嗎,？你們放心把孩子送到學(xué)校來(lái)住校，放心出去打工掙錢撒,。其實(shí)一學(xué)期用不了你們一個(gè)月的工錢的,，打工掙錢為了孩子的一切,，為了孩子的一切掙錢打工,，不都是為了孩子的成長(zhǎng)嗎？不都是想讓自己的孩子有出息嗎,？呵呵,，你們就放心地讓孩子們來(lái)學(xué)校住吧！我和萬(wàn)老師盡自己最大的努力,，共同教育好孩子,，讓孩子們“住農(nóng)村的房，享受城市的教育,！”

說(shuō)真的,，我班就像一個(gè)溫馨,、和諧的大家庭一樣，充滿著昂揚(yáng)的斗志和進(jìn)步的激情,。所有孩子正在齊心協(xié)力努力實(shí)現(xiàn)著大家共同的宏偉藍(lán)圖,。“自尊自愛(ài),，自信自強(qiáng),，生活習(xí)慣，文明健康”是班級(jí)口號(hào),；“自信的迎接每一天”是班訓(xùn),；“團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同進(jìn)步,、爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體”是奮斗的目標(biāo),；在這些班級(jí)口號(hào)、班訓(xùn),、奮斗目標(biāo)的督促和勉勵(lì)下,，全體孩子不斷進(jìn)取，努力奮斗,。班級(jí)有超強(qiáng)的凝聚力,。我時(shí)常教育孩子們：我們不夠聰明，但在學(xué)習(xí)上要勤勤懇懇,；我們沒(méi)有超長(zhǎng)的智慧,，但每一分都盡力去爭(zhēng)取,；無(wú)論成功還是失敗,，我們都能積極地面對(duì)。

總之,，一切工作都不離大腦的積極參與,。在實(shí)際工作中常常有這樣的現(xiàn)象，同一個(gè)班,、同一個(gè)學(xué)生或同一事件,，在不同的班主任手中，由于教育和處理的方式不同,，效果也大不一樣,。班主任工作雖有規(guī)律可循，但教育對(duì)象是千差方別的,。班主任只有區(qū)別不同情況,，善于隨機(jī)應(yīng)變，才能在班級(jí)管理中找到打開(kāi)每一把“鎖”的“鑰匙”,，提高班級(jí)工作的效率,。

總之,，一個(gè)好的集體，沒(méi)有老師的辛勤工作,，沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)的支持,，沒(méi)有同事的合作，沒(méi)有家長(zhǎng)和社會(huì)的密切配合,，班主任就是再有本事,，也難以發(fā)揮作用，所以我在班主任這個(gè)崗位上的一點(diǎn)一滴,，也就是只做了班主任該做的工作,。一路艱辛一路歌。當(dāng)一名班主任容易,，當(dāng)一名優(yōu)秀的班主任很難,，但在我們的班主任生涯中，最多的關(guān)鍵詞不是苦和累,，而是快樂(lè),！我們的老師在課堂上會(huì)想學(xué)生所想，用自己的智慧啟迪學(xué)生的智慧,，用自己的心靈呼應(yīng)學(xué)生的心靈,，用自己的靈魂塑造學(xué)生的靈魂，從而讓我們的孩子真實(shí)地感應(yīng)到老師最純樸,、最敏銳,、最溫柔、最真誠(chéng)的情懷,。

以上說(shuō)的有不當(dāng)之處,，請(qǐng)海涵。你們有好的建議請(qǐng)說(shuō)來(lái)大家分享分享,！

謝謝大家,！

一年級(jí)第一次家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿篇八

各位家長(zhǎng)：

首先,，對(duì)大家的到來(lái) 表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,！召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)彼此之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校,、在家的情況,，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育,，家長(zhǎng)能夠更好的教育自己的子女做人與成材,，幫助孩子們學(xué)的更好,，取得更好的成績(jī)！

作為小學(xué)一年級(jí)的老師,，我們既關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),，又在思想上引導(dǎo)孩子,，既在行為上輔導(dǎo)孩子，又在學(xué)習(xí)上幫助孩子,，我們用愛(ài)心,、責(zé)任心，悉心的呵護(hù)您的孩子,，讓他們一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng),。我們同時(shí)也殷切的盼望著能得到各位家長(zhǎng)的大力支持，孩子的教育是老師和家長(zhǎng)不可推卸的責(zé)任,，教育關(guān)系孩子的一生,，一旦錯(cuò)失機(jī)會(huì)，就難補(bǔ)回來(lái)了,。相信在我們共同的努力下,，一定能讓孩子在家、在校這兩個(gè)生活和學(xué)習(xí)主環(huán)境里和諧,、快樂(lè),、蓬勃向上地發(fā)展。

下面對(duì)家長(zhǎng)們提幾點(diǎn)建議：

一,、 發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與老師聯(lián)系,。作為老師，我們希望能和家長(zhǎng)保持聯(lián)系,，多交流孩子的情況,，我們要互相配合，把不良的發(fā)展勢(shì)頭消滅在萌芽狀態(tài),。

二,、 為孩子創(chuàng)設(shè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，孩子學(xué)習(xí)時(shí),，不要在他們身邊大聲講話,、爭(zhēng)論或看電視等。

三,、 重視自身的行為和修養(yǎng),，樹(shù)立威信，為孩子做好榜樣,。注重家庭教育的一致性,，創(chuàng)造和睦、祥和,、穩(wěn)定的家庭氣氛,，和孩子建立良好的朋友關(guān)系，多傾聽(tīng)他們內(nèi)心的想法，做好疏導(dǎo)思想方面的工作,，幫孩子保持良好的心理狀態(tài),。

四、 幫助孩子養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣,，監(jiān)督他們?cè)缢缙稹?/p>

五,、 做好孩子的作業(yè)輔導(dǎo)工作。一年級(jí)學(xué)生時(shí)?？床欢}意,，家長(zhǎng)要耐心的把題意講清楚，并幫孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)的習(xí)慣,。

一般來(lái)說(shuō),，不少家長(zhǎng)看別人的孩子感覺(jué)優(yōu)點(diǎn)多，而自己的孩子缺點(diǎn)多,，這是因?yàn)閷?duì)自己的孩子很了解,，期望較高，可以說(shuō)孩子的努力很難達(dá)到家長(zhǎng)的要求 ,。所以,，作為父母應(yīng)理性的對(duì)待子女，多些平和,，少些苛刻,，以平常心對(duì)待孩子的成長(zhǎng)，注意呵護(hù)孩子的自信心,，挖掘孩子的潛能,，讓孩子在困境中歷練。讓我們共同努力,，教育好我們的孩子,！

菱北中心小學(xué)

一年級(jí)第一次家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿篇九

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：

下午好!

首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體任課教師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎!今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì),，單從這點(diǎn)就可看出你們對(duì)自己子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校工作的支持,。我覺(jué)得我們這次家長(zhǎng)會(huì)的真正意義在于給學(xué)生加加油，鼓鼓勁,，在學(xué)生的心中他不在乎我們家長(zhǎng)會(huì)會(huì)開(kāi)什么內(nèi)容,，但只要自己的家長(zhǎng)在其中，來(lái)參加會(huì)議,，對(duì)他們來(lái)說(shuō)這就是驕傲就是幸福,，就會(huì)轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。你們的到來(lái)我就可以說(shuō)家長(zhǎng)會(huì)是成功的,。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，相互交流一下我們班學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)，使我們的學(xué)生你們的孩子在今年的高考中能取得最佳的成績(jī),，以實(shí)現(xiàn)你們家長(zhǎng),、你們的孩子、我們學(xué)校老師三者共同的心愿,?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱藢W(xué)生”,。我希望也堅(jiān)信,，從這一點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功!

今天我想跟各位家長(zhǎng)談的問(wèn)題：

一.高三第一次月考情況

首先發(fā)獎(jiǎng)[前十名]：

月考是對(duì)學(xué)生近一個(gè)月以來(lái)學(xué)習(xí)情況的檢測(cè),，結(jié)果還是令人滿意的。大部分同學(xué)成績(jī)較高二都有進(jìn)步,，其中一部分同學(xué)的進(jìn)步還是很大的,。

具體情況見(jiàn)下發(fā)成績(jī)表。附：第一次月考成績(jī)表(人手一份)

在校情況各位家長(zhǎng)等會(huì)結(jié)束后向班主任詳細(xì)了解,。

同時(shí)月考也反映了一些問(wèn)題：

1.學(xué)習(xí)方法不科學(xué)

2.學(xué)習(xí)自覺(jué)性還存在一些問(wèn)題

3.其中最突出的問(wèn)題就是偏科嚴(yán)重(跛腳現(xiàn)象嚴(yán)重),，要引起重視。希望家長(zhǎng)配合教育,。

二.我們主要抓了以下幾個(gè)方面的工作,。

1.目標(biāo)教育

2.自信心

3.早自習(xí)作業(yè)交送

4.協(xié)調(diào)科任老師

5.個(gè)別談話

6.爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合。感謝下列家長(zhǎng)：

作一真情告白：第一,、勤到位,。使我們的工作更加規(guī)范、深入,。第二,、能吃苦。不怕苦,，不怕累,，隨時(shí)聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)召喚，想老師所想,，急同學(xué)所急,。第三、勤思考,?！皹I(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨?！痹趥鋺?zhàn)高考的日子里,，我們將深入思考，打破常規(guī),，披荊斬棘,，開(kāi)拓進(jìn)取，創(chuàng)造性地完成各項(xiàng)工作,。第四,、善總結(jié)。不斷總結(jié)工作中的得失,，使我們的工作少走彎路,、直擊高考。第五,、多指導(dǎo),。走近學(xué)生的心靈，指導(dǎo)他們正確地學(xué)習(xí),、生活和心理調(diào)適,，指導(dǎo)他們苦干、實(shí)干加巧干;樹(shù)立“先進(jìn)更先進(jìn),，后進(jìn)趕先進(jìn),，學(xué)習(xí)加拼命，無(wú)往而不勝”的堅(jiān)定信念,，讓他們以充實(shí),、愉快、健康的心態(tài)決勝具有挑戰(zhàn)性的6月高考,。

三.現(xiàn)在我也真誠(chéng)的向在座的每一位家長(zhǎng)提出一些希望：

1.家長(zhǎng)要了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求,，積極配合學(xué)校做好工作。全方面的作好學(xué)生的后勤服務(wù)工作,。解除學(xué)生的后顧之憂,。

2.家長(zhǎng)要培養(yǎng)學(xué)生的自我處理，要讓學(xué)生能自己管理自己,，該帶的東西一律由學(xué)生自己帶齊,，開(kāi)學(xué)后不要總給學(xué)生送東西。

3.注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法,，切記家長(zhǎng)不要包辦代替，要注重學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力,。

4.家長(zhǎng)要言傳身教,，有些家長(zhǎng)常常對(duì)孩子說(shuō),，快高考了，不能看電視了,，而他們自己卻在看電視,，不但容易引起孩子的反感，而且也會(huì)影響孩子的復(fù)習(xí),。

5.要重視心理健康,。有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的身體備加呵護(hù)，卻忽視了孩子的心理健康,。

6.期待但不過(guò)分,。對(duì)孩子要有期待,，對(duì)那些至今仍不知努力學(xué)習(xí),、不知道全力以赴的學(xué)生還是要施加壓力。但那些已經(jīng)知道發(fā)奮發(fā)狠搞學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)狀態(tài)不錯(cuò)的學(xué)生,，家長(zhǎng)“盡量不要給孩子施加壓力”,，否則就會(huì)起反作用，幫倒忙,。超過(guò)了孩子的實(shí)際水平,，考不了北大的要他考，不夠重點(diǎn)的要他拼,，這樣容易挫傷孩子的自信心,。降低過(guò)高的期望，讓考生心里有“底”,，信心百倍地搞好高考復(fù)習(xí),。

首先，家長(zhǎng)要相信孩子有把握,、有能力,、有信心對(duì)付高考，相信學(xué)校為考試所作的一系列準(zhǔn)備工作,。盡量讓孩子保持平靜的心情,，穩(wěn)定的狀態(tài)。對(duì)孩子,，家長(zhǎng)應(yīng)該有著正確的定位,，不要去和別人攀比。降低過(guò)高的期望,，讓考生心里有“底”,。考生就能以最佳狀態(tài)進(jìn)行復(fù)習(xí)應(yīng)考,，達(dá)到預(yù)期目標(biāo),。

從這里我還想說(shuō),，要學(xué)會(huì)欣賞學(xué)生，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),。要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行,，是好樣的。試想,，當(dāng)一個(gè)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀,，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí)，學(xué)生能學(xué)不好嗎?要理解他們,，尊重信任他們,，不要對(duì)他們施加太多壓力，要對(duì)他們說(shuō)你能行,。事實(shí)上學(xué)生的要求,，也不在于家長(zhǎng)給他們買多少好吃的，多少好穿的,，有時(shí)候一句鼓勵(lì)的話語(yǔ),，一個(gè)慈愛(ài)的眼神就可以使他們很滿足，充滿動(dòng)力了,。

我衷心希望學(xué)校的工作能得到各位家長(zhǎng)的大力支持,，并堅(jiān)信：在我們學(xué)校、你們家長(zhǎng),、學(xué)生自己三方共同努力下,，能實(shí)現(xiàn)我們共同的美好的目標(biāo)，讓我們拭目以待,。最后謹(jǐn)祝大家：身體健康!工作順利!家庭美滿!萬(wàn)事如意!

家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束,，謝謝大家!