范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

一年級家長會發(fā)言稿班主任 第一次參加一年級家長會發(fā)言稿篇一

下午好！

上學(xué)期,，一年級的家長會主題是“好習(xí)慣,，好人生”。本學(xué)期的主題是“與新課改同行”,。為什么要召開這樣的主題家長會,？我想，假如用一句話來概括的話,，就是：希望我,、我們的教師、我們的家長,，在教育小朋友時,，能“站得高些，看得遠(yuǎn)些,，想得深些,，做得實些”。

如何與新課改同行,？今天,，我主要講幾個故事，希望能給大家一些啟發(fā)：

第一個故事是《校長畫畫的故事》,。有48位校長參與北京清華大學(xué)“現(xiàn)代教育管理”校長培訓(xùn)班,。培訓(xùn)班結(jié)束時，人人遲疑滿志,，個個覺得學(xué)到了很多東西,，回家一定要好好干一場。

這時，他們的教授組織了一項考試：教授讓每一個校長拿出一張紙,，用簡筆畫,，畫自身未來的學(xué)校，讓大家互相學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),。校長們沒有異議,，埋頭作畫，很快作畫完畢,。教授把校長們的畫認(rèn)真看了一遍,，什么也沒有說，當(dāng)時只提了四個問題：

第一個問題是,，畫到人的請舉手,？48位校長中只有12位舉手，大多數(shù)畫的是學(xué)校的大樓,、樹木,、花壇、設(shè)備等,，就是沒有人,。接著，教授問第二個問題：畫出了同學(xué)的請舉手,？只有4人舉手,，其中有一位校長在圖中畫了兩排人。他解釋說：第一排畫的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，第二排畫的是老師,，但沒有畫同學(xué)。接著,，教授問第三個問題：畫出了學(xué)校所在社會環(huán)境的請舉手,？舉手的人很少。第四個問題是：畫出了學(xué)校特色的請舉手,？基本上沒有人。

四個問題提問了,，教授當(dāng)時沒有作什么解釋,，但校長們震驚了。這是個真實的故事,。去年刊登在《中國教育報》上,，題目就是《畫學(xué)校，畫出了震驚》,。請大家考慮一下,，是什么讓校長們震驚了？

當(dāng)前現(xiàn)代教育管理的核心是“學(xué)校要以人為本”、“學(xué)校要辦出特色”等,。這些先進(jìn)的教育理念,，在培訓(xùn)課上，這些校長們早已耳熟能詳,，爛熟于心,，在理論認(rèn)識上一點都沒有障礙，然而落在一幅畫上時,，卻很少體現(xiàn)出來,。這說明什么？這說明：觀念理解容易,，轉(zhuǎn)變行動困難,，假如要把觀念變?yōu)樽陨硌褐械臇|西，那就更是難上加難,。

現(xiàn)在,，學(xué)校教育、家庭教育,，新觀念很多,。這就要求我、我們的教師,、我們的家長不只要勤于學(xué)習(xí)新課改,，更要勇于實踐新課改。學(xué)校要以同學(xué)為本,，家庭要以小朋友為本,。

第二個故事是《同學(xué)答題的故事》：有一位著名的節(jié)目主持人，在一個談話節(jié)目中設(shè)置了這樣一個情景,，一架飛機滿載乘客,，飛行途中沒油了，可飛機上只有一個降落傘,，他問參與做節(jié)目的小朋友,，你看這傘給誰用？小朋友幾乎不假思索回答:“給我自身用”,。這時,，臺下一片騷動，很多觀眾想：多么自私的小朋友??？可是主持人沒有急于下定義，而是蹲下來,，耐心地問小朋友“為什么呢,？”小朋友滿臉淚水,，清晰地說道：“我要跳下去，找到油后,，回來救飛機上所有的人”,。

這位主持人是一個善于傾聽者，由于他的細(xì)膩,，讓大家聽到了一個幼小軀體里高尚靈魂的獨白,，也讓那些當(dāng)初急于評定小朋友的人感到羞愧。

我說這個故事目的是：我們真該經(jīng)常光顧小朋友的內(nèi)心世界,，與他們的思想一起漫游,，而不是拔苗助長似的牽引，總急于把小朋友引向成人的世界,。

其實,，生活中，小朋友有很多方面比我們大人要純真得多,、可愛得多,、強得多。小朋友的同情心比大人強,，小朋友的神圣感比大人強,，小朋友的想像力、發(fā)明力要比大人強,。有這樣一個調(diào)查：北師大一位教授問參與會議的師生：樹上有五只鳥,，獵人開槍打死一只，還有幾只,？結(jié)果被調(diào)查的師生中,，99%回答一只也沒有了，因為都嚇跑了,，但有一名小同學(xué)作了精彩的回答,，還有三只，因為五只鳥是一家人,，打死了爸爸,，嚇跑了媽媽，還剩下三只不會飛的鳥嬰幼兒,。

新課改明確規(guī)定：教師要善于蹲下身子欣賞同學(xué),，傾聽同學(xué)，向同學(xué)學(xué)習(xí),，要和同學(xué)一起生長。我想,，我們的家長,，也要善于蹲下身子欣賞小朋友,，傾聽小朋友，向小朋友學(xué)習(xí),，要和小朋友一起生長,。

我覺得，“蹲下身子”是優(yōu)秀老師幼稚的標(biāo)志,；“蹲下身子”是聰明家長睿智的標(biāo)志,。你只有蹲下身子，你才干真正看到小朋友眼中豐富多彩的世界,，真正感受到小朋友的心是世界上最真,、最善、最美,。

第三個故事是《家長孝心的故事》,。很久以前，有一戶人家,，家里有五口人,，三代同堂，爺爺奶奶,、爸爸媽媽和一個兒子,。爺爺、奶奶七,、八十歲了,，老了，走不動了,，爸爸媽媽很討厭,，覺得是一個包袱。兩人一商量,，決定把爺爺奶奶丟進(jìn)大山里去,。一天晚上，他們把爺爺奶奶裝進(jìn)一個大竹籃里,，兩人把他們抬進(jìn)大山,。當(dāng)他們正準(zhǔn)備把爺爺奶奶扔下不論時，他們的兒子在旁邊說話了：“爸爸媽媽,，你們把爺爺奶奶丟在大山里,，這個大籃子就不要丟了?！卑职謰寢尭械胶芷婀?，問兒子，為什么要把籃子帶回家,。兒子回答：“等你們老的時候,，我也要用這個大籃子抬你們進(jìn)山,，把你們丟進(jìn)大山里?！?爸爸媽媽聽了,，心里慌了，趕緊把爺爺奶奶抬回家,，好心侍候,，再也不敢不孝敬家長了。

今天,，我為什么要講這個故事,？“言傳身教”是中國家庭的優(yōu)秀保守，其實,，新課改并不是一味求新,，更多的繼承了中國教育的優(yōu)秀保守。

我們知道：在學(xué)校，同學(xué)是老師的鏡子，教師要為同學(xué)師表,；在家庭,，小朋友是家長的鏡子，家長要為小朋友師表；

設(shè)想一下：一對家長，假如事事認(rèn)真，他們的小朋友肯定事事認(rèn)真,；一對家長，假如事事馬虎,，他們的小朋友肯定事事馬虎,。你遲到，他肯定遲到,；你撒謊,，他肯定撒謊；你愛發(fā)脾氣,，他肯定愛發(fā)脾氣,；你不認(rèn)真填反饋表，他肯定不認(rèn)真寫作業(yè),；你今天罵小朋友,，日后小朋友肯定會罵你。今天你主動與小朋友握手,，明天他肯定會主動與你握手,；今天你主動與小朋友打招呼，明天他肯定會主動與你打招呼,。

新課改有兩句話,，說得非常好：“字寫得不好,，不能怪紙筆；小朋友沒教育好,，不能怪小朋友”。教育小朋友需要言傳身教,。

第四個故事是《上海修地鐵的故事》,。上海地鐵一號線是由德國人設(shè)計的，二號線是由中國人自身設(shè)計的,。兩者初看上去并沒有什么特別的地方,。但是運營一段時間后，二號線運營成本卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于一號線,。原因在哪里,？原來二號線忽略了一些細(xì)節(jié)。

比方：地鐵一號線的每一個室外入口,，都設(shè)有三級臺階,。要進(jìn)入地鐵口，首先必需上三級臺階,，然后再往下進(jìn)入地鐵站,。地鐵二號線沒有這個設(shè)計。結(jié)果,，一號線從來沒有發(fā)生過雨水倒灌的現(xiàn)象,；而地鐵二號線卻發(fā)生過雨天被淹的慘劇。

再比方：地鐵一號線的每一個出口都會轉(zhuǎn)一個彎,，而二號線卻沒有注意到這一點,。結(jié)果，這一個小轉(zhuǎn)彎,，使得一號線的空調(diào)電費大大小于二號線,。

再比方：一號線的站臺最外邊采用金屬裝飾，里面又用黑色大理石嵌了一條邊,。而二號線地面全部用同色的地磚鋪成,。結(jié)果是，二號線站臺,，乘客稍不注意,就會過于靠近軌道,，造成平安事故。二號線站臺不得不布置工作人員經(jīng)常提醒乘客,。

我講這個故事,，其實我想說的就是：生活是由很多細(xì)節(jié)組成。誰關(guān)注細(xì)節(jié),，誰就有很大勝利的掌握,。地鐵如此,，教育也是如此。

在我們的教育小朋友活動中,，我們有一個感受,，誰關(guān)注小朋友細(xì)節(jié)越多，小朋友進(jìn)步越大,。

今天,，我講了四個故事，其實,，我主要講的就是四句話：

第一句話：教育小朋友要以人為本,。不論你學(xué)了多少先進(jìn)教育知識，最重要的是要落實到小朋友身上,。

第二句話：教育小朋友要蹲下身子,。小朋友有很多方面值得我們學(xué)習(xí)，我們要學(xué)會欣賞小朋友,、傾聽小朋友,，不能用大人眼光來看小朋友。

第三句話：教育小朋友要言傳身教,。小朋友是家長的鏡子,。沒有教不好的小朋友，只有不好的教育方法,。

第四句話：教育小朋友要從細(xì)節(jié)做起,。誰關(guān)注小朋友細(xì)節(jié)越多，小朋友進(jìn)步越大,。細(xì)節(jié)決定教育的成敗,。

一年級家長會發(fā)言稿班主任 第一次參加一年級家長會發(fā)言稿篇二

各位家長：

大家好！

很感謝你們能按時參加本次的家長會,，這是對老師工作的支持與理解,，我相信有了各位家長的配合，班級的工作開展的一定會更加順利,，孩子的變化一定會更大,。如果說第一次家長會是在匆匆中開始，在匆匆中結(jié)束的,，那么這次我們是在對孩子有短暫的了解之后開始的,，相對來說時間會稍長些，請家長們自覺關(guān)閉手機,，為我們的家長會創(chuàng)造一個良好的環(huán)境,。孩子從幼兒園跨進(jìn)小學(xué)的大門，成為了小學(xué)生，一下子從無知的幼兒轉(zhuǎn)變?yōu)橐苷?guī)教育的學(xué)生,，似乎有很多困難與不適,。作為家長多么希望孩子能盡快適應(yīng)小學(xué)生活，穩(wěn)步有序的成長,。在老師的關(guān)注下,，我們發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的孩子缺乏的不是智商（認(rèn)知能力、思維能力,、語言能力,、觀察能力、計算能力,、律動的能力），而是雖被我們重視但沒有加以培養(yǎng)的情商（情緒,、情感,、意志、耐受挫折）,。我們?nèi)绾伍_發(fā)和培養(yǎng)孩子的情商,，以情商來推動智商，使得情商與智商達(dá)到高度統(tǒng)一,，是當(dāng)今社會作為教師,，乃至家長們值得關(guān)注的話題。這就是我們常說的習(xí)慣培養(yǎng)的重要性,。

從幼兒園到一年級,，孩子進(jìn)入了一個新的環(huán)境，認(rèn)識了新的校園,，新的老師,，新的伙伴，要適應(yīng)新的作息時間,，服從新的要求,，為了完成相應(yīng)的學(xué)習(xí)任務(wù)就必須遵守一定的規(guī)范，所以就需要孩子具備一定的約束力和自制力,。而這些恰恰是現(xiàn)在的孩子所缺乏的非智力因素,。為使孩子能夠輕松、有效完成學(xué)習(xí)任務(wù)就必須加強各種習(xí)慣的培養(yǎng),，注重意志品質(zhì)的開發(fā),。以良好習(xí)慣培養(yǎng)來推動孩子智力的發(fā)展，所以在剛開學(xué)我們沒有馬上開課,，更多的是通過各種習(xí)慣訓(xùn)練讓學(xué)生初步形成正確的聽,、坐、站、走等習(xí)慣,，為以后的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備,。

本班共有學(xué)生73人，其中男生39人,，女生34人,，年齡均在6歲左右。他們年齡小,，對學(xué)校生活充滿好奇與渴望,，生性活潑好動、天真幼稚,，但依賴性強,。特別是剛進(jìn)入學(xué)校，

對一切都很陌生,，沒有形成一定的是非觀念,，自我約束能力和自理能力都沒有形成。學(xué)生的家庭經(jīng)濟條件較好,，家長素質(zhì)較高,，對孩子的家庭教育較為重視，但我們也發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生以自我為中心,，持久性差,，專注力不夠，意志力薄弱,，行為品質(zhì)存在個體差異,。

1、孩子表現(xiàn)欲強,，思維活躍但上課坐不住,，當(dāng)老師講課時注意聽的習(xí)慣還沒有或不夠持久，特別是其他學(xué)生在發(fā)言的時候自己更是沒有傾聽他人表達(dá)的習(xí)慣,，似乎有種“事不關(guān)己”的感覺,。盡管老師在課堂上非常關(guān)注并耐心指導(dǎo)，但部分孩子傾聽習(xí)慣還沒有養(yǎng)成,。

2,、部分孩子依賴性強，下課不能有條理地準(zhǔn)備好下節(jié)課所需學(xué)具,，直至老師提醒多次或上課以后才來準(zhǔn)備,。

3、少數(shù)學(xué)生放學(xué)后不能獨立記錄家庭作業(yè)或記錄不全,，回家說不清作業(yè)是什么,。家庭作業(yè)不太清楚或不能按時帶來,，書寫上部分學(xué)生書寫不夠規(guī)范或拼音占格位置不準(zhǔn)確。

4,、下課后有些孩子不及時上廁所,，喜歡瘋跑追打，不注意安全,。

1,、對于孩子坐不住，不會傾聽的問題較為普遍,，可以配合老師在家讓孩子專注做某件事并用時間加以控制,，聽故事時必須看著著講故事的人的眼睛，講完后讓孩子表述故事內(nèi)容,。

2,、對于依賴性強的孩子在家要訓(xùn)練孩子自己整理學(xué)具，自己認(rèn)識課表和收書,、拿書的習(xí)慣,，樹立獨立的意識。

3,、對于孩子記錄作業(yè)有誤的現(xiàn)象要訓(xùn)練孩子學(xué)會轉(zhuǎn)述他人的話語，如讓孩子接聽電話并轉(zhuǎn)述電話內(nèi)容等,，培養(yǎng)孩子聽和表達(dá)的能力,。

4、針對孩子不注意安全家長就要多加提醒,，用講故事的辦法讓他認(rèn)識到不講安全的危害,，從而學(xué)會保護(hù)自己。5,、對于作業(yè)書寫問題,，可以在老師的指導(dǎo)下幫助孩子慢慢糾正。在家作業(yè)必須認(rèn)真寫,。

1,、本冊語文教材共有四個單元的拼音學(xué)習(xí)，還安排了兩個識字和四個閱讀,，共十個單元的學(xué)習(xí)任務(wù),，相對來說任務(wù)是比較重的。拼音學(xué)習(xí)時間近兩個月,，其中配有情境圖和讀音,、字形及書寫的學(xué)習(xí)任務(wù)，為提高孩子學(xué)習(xí)拼音的興趣,，拼音教學(xué)中安排了大量兒歌和生字詞,，這些字詞只讓孩子會讀會認(rèn)，不要求會寫，體現(xiàn)了“多識少寫”的原則,，所以家長可以在生活中時時處處留意,，讓孩子在生活中拼讀音節(jié)、識字閱讀并能用詞說話,，培養(yǎng)孩子識字閱讀能力,。拼音教學(xué)在整冊教材中非常重要，它是孩子準(zhǔn)確識字,、寫話,、閱讀的重要工具，所以為了給今后的識字閱讀打好基礎(chǔ),，請在孩子完成家庭作業(yè)之后幫助孩子動手制作拼音卡片,，通過抽讀卡片提高拼讀的熟練程度。特別是當(dāng)學(xué)習(xí)了拼讀音節(jié)時,，可以讓孩子將父母等家人的名字,，家里的生活用品、家用電器等制作成拼音卡貼在相應(yīng)的實物上,，既寓教于樂又提高了拼讀能力,。

2、每周安排有閱讀和寫字課,，主要通過寫字課和閱讀課培養(yǎng)孩子良好的書寫習(xí)慣,、閱讀習(xí)慣和意志品質(zhì)，克服孩子注意力不夠集中的問題,。所以家長要給孩子準(zhǔn)備一本拼音讀物每天帶來,，利用下午到校時間閱讀并在閱讀課中交流，培養(yǎng)孩子閱讀興趣,。晚上或在睡前也可以讓孩子讀書15—30分鐘,，養(yǎng)成愛看書的好習(xí)慣。另外參考了各種版本資料,，我們選擇了一套寫字本和一套試卷作為寫字課和單元考試所用,，但書雜費中不包括此項費用，所以為了配合我們的教學(xué)活動,，只有請家長自己購買,。

3、教會孩子在拼音本上認(rèn)識一個和一排的區(qū)別并能在指定的位置書寫姓名,、班級,。每晚作業(yè)配合老師提醒孩子正確的寫姿（三個一）：身正、肩平,、臂開,、足安放――頭離書本一尺,，胸離桌子一拳，手離筆尖一寸,，三個一要牢記,。

4、因自動鉛不利于孩子書寫,，所以不要給孩子準(zhǔn)備自動鉛,。每天在家為孩子削好鉛筆，不要把卷筆刀,、削筆器等危險品帶到學(xué)校,。橡皮不要用鉛筆上自帶的，因擦拭不干凈,。

孩子剛剛上學(xué)很多習(xí)慣要求不是一朝一夕就能形成的,，所以作為老師和家長都要反復(fù)教，教反復(fù),，在反反復(fù)復(fù)中加以形成,。根據(jù)目前的情況提出以下建議，需要您的配合：

1,、作息時間一定要讓孩子盡快適應(yīng),。早上7點起床，在家吃早飯后7：45準(zhǔn)時到班,，開始早讀,。放學(xué)回家后要督促孩子先完成作業(yè)并檢查書寫質(zhì)量，然后簽字,。通過履行作業(yè)簽字制度讓孩子感覺到父母對他的關(guān)注。晚上多讓孩子說說學(xué)校的情況或讀讀故事書,，培養(yǎng)孩子愛讀書的習(xí)慣,。晚上一定要孩子9：00準(zhǔn)時睡覺，保證孩子充足的休息時間,。中午因上學(xué)時間還未更改,，可以有適當(dāng)?shù)奈缧輹r間，2：40準(zhǔn)時到校,，不要來得太早,。

2、每天可以按課表準(zhǔn)備學(xué)具,，但家庭作業(yè)和語數(shù)書每天必須帶上,，因為每天要布置作業(yè)，以免孩子不知道在書上的什么地方,。另外為方便孩子記錄作業(yè)或準(zhǔn)備什么學(xué)具,，一定要帶上軟皮本每天讓孩子將作業(yè)記錄在上面,，以便家長監(jiān)督檢查或方便準(zhǔn)備學(xué)具。

3,、為培養(yǎng)孩子的衛(wèi)生習(xí)慣,，要求每周必須給孩子剪手指甲，不允許給孩子涂紅指甲,，經(jīng)常換洗衣服,，穿戴要干凈、整潔,，一個月或者兩個月一定要洗一次書包,，每天帶些衛(wèi)生紙，脖子上不允許佩戴裝飾物,。這一點我們每周進(jìn)行檢查,，以督促孩子養(yǎng)成講衛(wèi)生的習(xí)慣。

4,、教會孩子妥善保管自己的東西,，書本使用完要有序裝入書包中，不要隨意亂丟亂放以免丟失,。每天檢查孩子書包,、衣兜看是否帶有玩具或危險物品，如小刀,、玩具槍,、剪刀等。

5,、為保證正常的教學(xué)秩序,，沒有特殊情況請在送孩子到校門口后不要再送到教室門口，以免打擾孩子早讀,。放學(xué)后不要讓孩子私自在學(xué)校健身器或魚池邊玩耍,，以免發(fā)生意外。值得說明的是晴天就在操場雕塑處接孩子,，雨天則在武術(shù)室門口的走廊上接孩子但不要站在走廊上,，以免堵住通道。為了大家的安全請家長和孩子自覺遵守雨天出校門時不要撐傘的規(guī)則,。

6,、在家里設(shè)立一個獎勵欄，根據(jù)孩子在校表現(xiàn)加以獎勵,，也可以結(jié)合孩子在家表現(xiàn)予以獎勵,。通過建立評價激勵機制，不斷提出新的要求,，激發(fā)孩子不斷進(jìn)步,。

7,、學(xué)生奶發(fā)放是每天一盒，除雙休日外,，口味每天變換,。興趣班即將開課，請家長鼓勵孩子參與特長學(xué)習(xí),，豐富孩子的課余生活,。上課時間、地點及接送孩子時間學(xué)校會另行通知,。

8,、學(xué)生醫(yī)療保險。這是國家關(guān)心少年兒童,，希望都能積極參保,。并能夠踴躍參加商業(yè)保險。

9,、根據(jù)家長的需求和我校歷年的實踐證明,，我們一直以來使用了“校訊通”業(yè)務(wù)，方便了家長與老師的聯(lián)系,，所以從下周起我們要開通“家校通“短信業(yè)務(wù),，通過收發(fā)短信及時了解孩子的表現(xiàn)和每天的作業(yè)情況，也可以了解班級工作等,，是家校聯(lián)系的一種重要途徑,。每月的費用時5元，從當(dāng)月的話費中扣除,。但所使用的必須是移動用戶,，可以免費使用。

一年級家長會發(fā)言稿班主任 第一次參加一年級家長會發(fā)言稿篇三

各位家長:

你們好,！ 歡迎你們在百忙中抽出時間參加孩子的家長會,，我們表示非常感謝。 孩子在幼兒園,，家長最關(guān)心的是他們的生活。然而孩子在上小學(xué)的第一天開始,，學(xué)習(xí)則成了他最為重要的事情,。此時家長的“望子成龍”的心理也越來越突出，同時家長們也承受著越來越大的壓力,，孩子的學(xué)業(yè)剛剛起步,，學(xué)習(xí)是否優(yōu)秀還是一個未知數(shù)，學(xué)習(xí)未定,，孩子前途未卜,。如果孩子學(xué)習(xí)優(yōu)秀,，會讓我們家長感到他們充滿希望,。而此時的孩子面臨非常陌生的環(huán)境,，心理也發(fā)生了微渺的變化，以前在幼兒園的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣很難適應(yīng)現(xiàn)在一年級的學(xué)習(xí),。孩子們需要家長和老師的共同幫助,，幫助他們盡快適應(yīng)新的環(huán)境,。我們班絕大多數(shù)家長不是在企業(yè)上班就是自己做生意。大家都知道上班的人工作時間長,，做生意的人忙起來沒時間?，F(xiàn)在請大家做一個選擇，是忙于自己所謂的事業(yè),，還是教育照顧好孩子,。我們想一想工作丟了，還可以再找到一個新工作,，做生意近段時間不賺錢,，以后可能發(fā)財。耽誤了孩子的學(xué)習(xí),，很難迷補,，我們輸不起。同時只有家校合理分工,，才能達(dá)到好的教育效果,。所以今天我們就“共同托起我們的太陽”走在了一起。（課件1出示）下面我從這四個方面和大家一起交流（課件2出示）

一,、班級管理：

1,、作息時間上午：8：00－11：30 下午：2：00－4：20(春秋作息時間) 家長們需要特別注意的幾點：

（1） 每月第一個星期的星期一升旗，要求學(xué)生準(zhǔn)時到校,，穿校服,、帶紅領(lǐng)巾。

（2） 上學(xué)不遲到,。有事要和老師聯(lián)系請假,。

2、家長按時接送孩子,。一年級要求家長接送孩子到校門口或是紅綠處,，特別要提醒家長們接孩子一定要及時。小學(xué)生放學(xué)一般都送到大門口,，我們學(xué)?？紤]到一年級學(xué)生特別小，為了他們的安全才送到紅綠燈處,。特別提醒各位家長接孩子時注意以下幾點：（1）囑咐孩子在固定的地點等,，一定等到家長來,，才能走。不能自己亂走,。天氣不好盡量到校門口來接,。（2）如果你替別人接孩子，一定通知孩子的家長,。（3）在接孩子的時候請各位家長盡量少開車,。請家長每天接送孩子把交通工具停在校外，家長接送學(xué)生車輛不要進(jìn)學(xué)校主干道,，向三中方向沿河道路返回.

3,、從小杜絕零食，讓孩子吃好早飯,。

我們學(xué)校禁止孩子買零食,，帶零食，吃零食,。吃零食不僅破壞校園環(huán)境,，而且影響孩子的學(xué)習(xí)。孩子有了零化錢容易養(yǎng)成賴惰,、貪圖享受,、攀比的壞習(xí)慣。幾元錢是小事,，它會鑄成孩子大錯,。所以敬請各位家長不要給孩子過多的零花錢。另外,，希望做家長的早起一會給孩子做好飯,，保證孩子能吃上早飯。孩子要錢在外面吃,，是他的零花錢的主要來來源之一,。他幾頓飯不吃，節(jié)省不來買一些亂七八糟的東西,。長期這樣對孩子的身體也不好,。大多數(shù)家長早晨上班都比較緊張，大多數(shù)孩子早晨起來不愿意吃飯或吃的很少,，上了兩節(jié)課以后感覺很疲憊,。

4、在家做好家務(wù),，在校干好值日。讓孩子做一些力所能及的家務(wù),。其實孩子做作業(yè)的時間很短,，大部分時間還是玩或者是看電視,，所以孩子做家務(wù)并不影響學(xué)習(xí)。只不過孩子有時會拿學(xué)習(xí)做擋箭排抵擋 一下,。讓孩子經(jīng)常做家務(wù)活,，在鍛煉了他生活技能的同時，也讓他體會到了自己爸爸,、媽媽下班以后做家務(wù)的

艱苦,。從而對他做了一次無聲的思想教育。我覺得做家務(wù)是小,，鍛煉孩子,，教育孩子才是我們真正的目的。所以非常有必要讓我們的孩子做一些力所能及的家務(wù)活,。比如掃地拖地,、洗刷碗筷、收拾自己的房間,、書包等等,，不要因為孩子小，做的慢或做不好,，礙手礙腳,，就不讓他做。這些基本的生活技能還是應(yīng)該讓孩子學(xué)會的,。

5,、養(yǎng)成愛護(hù)公物的好習(xí)慣。在家里要讓孩子愛護(hù)自己的書,、練習(xí)本,、書包、玩具,，在學(xué)校里要學(xué)讓生愛護(hù)公物,。（教室：桌子、椅子,、書櫥,、墻壁。學(xué)校：花草樹木）對孩子來說,，不愛惜自己東西的人,，是絕對不會愛護(hù)公物的。所以,，讓孩子愛護(hù)公物,，是我們老師和家長的共同責(zé)任，需要我們共同努力。文具要簡單實用,，書包大小合適,。

二、學(xué)習(xí)習(xí)慣

好的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成了,，一輩子受益,；壞習(xí)慣養(yǎng)成了，一輩子吃虧,，想改也不容易,，就像大人戒煙一樣。

1,、學(xué)會看課程表,，做好上學(xué)前準(zhǔn)備。

上學(xué)前的準(zhǔn)備：上什么課帶什么東西,。一年級的學(xué)生年齡小,，容易忘事，識字少,，不會看課程表,。家長教會孩子看課程表。會看課程表,，學(xué)生在家自己才能收拾書包,，在學(xué)校才能做好課前準(zhǔn)備。開始的時候,，每天晚上學(xué)生做完作業(yè)后,，家長要根據(jù)孩子的課程表先幫助他們準(zhǔn)備好明天上課用的東西，以后讓孩子自己看課程表,，整理書包,。必須帶的有每個學(xué)科的課本、練習(xí)本和鉛筆盒（鉛筆6支,、尺子,、橡皮），除此以外,，還要特別提醒孩子,，老師還讓準(zhǔn)備什么東西（老師會有特別的要求如數(shù)學(xué)“有時”需要帶數(shù)學(xué)學(xué)具：美術(shù)有時需要帶水彩筆等等）。如果學(xué)生東西帶不全,，會影響他們的學(xué)習(xí),。2、養(yǎng)成良好的聽課習(xí)慣,。

一年級小學(xué)生年齡小,，自我約束能力差,，自己管不住自己，不會聽老師講課,，這是他們的特點,。如何讓學(xué)生學(xué)會聽課，解決這個問題是最重要的,。如果孩子沒有一個良好的聽課習(xí)慣，會直接影響他們的學(xué)習(xí),。我們家長和老師必須共同教會他們聽課,。讓學(xué)生用耳朵聽，用眼睛看,，用腦子想,，用手寫，用嘴巴回答問題也就是說讓學(xué)生眼,、耳,、手、腦,、嘴并用,，各種器官共同參與學(xué)習(xí)聽課，才能達(dá)到最好的效果,。話說起來非常簡單,，但做起來卻非常非常的難。不要認(rèn)為,，孩子上了一年級,，到了學(xué)校里就全部推給學(xué)校和老師。孩子的教育問題應(yīng)該是我們老師和家長的共同責(zé)任,。只有家長與老師互相配合才能把孩子教育好,。讓他們養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3,、學(xué)生作業(yè)：

在一般情況下老師會把當(dāng)天學(xué)的主要內(nèi)容（也就是重點內(nèi)容）或?qū)W習(xí)難點（學(xué)生容易出錯的地方）作為當(dāng)天的作業(yè),。做作業(yè)的目的就是及時鞏固和復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容。因此老師布置的作業(yè)學(xué)生必須認(rèn)真完成,。如果學(xué)生經(jīng)常寫不完作業(yè)或作業(yè)做的很差,，他們的學(xué)習(xí)內(nèi)容得不到及時的鞏固，時間長了就會影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,。一年級學(xué)生認(rèn)字很少,，作業(yè)的要求與作業(yè)的內(nèi)容弄不清楚自己無法獨立完成作業(yè)，這就需要我們家長陪同孩子一起做作業(yè),。要求家長給孩子讀題,。家長一邊讀,，孩子一邊做。孩子寫作業(yè)時,，要在同一個地點,，同一個時間，非常安靜的環(huán)境里完成,。寫作業(yè)時不能一邊做,，一邊玩或一邊做一邊看電視。效率要高,。家長可根據(jù)自己的工作性質(zhì),，給孩子確訂做作業(yè)的時間（6：00－－8：00）。養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣,。第一次作業(yè)忘了帶批評教育,，第二次忘了帶家長送來。第一次忘了做,，中午補上,，下午交上。第二次忘了做,，家長將孩子領(lǐng)回家完成作業(yè)再來上學(xué)。

4,、養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣,。

學(xué)生從入學(xué)的第一天起，就開始學(xué)習(xí)讀書，這也就涉及到一個讀書習(xí)慣養(yǎng)成的問題,。從這時起，就應(yīng)該注意培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,。嚴(yán)格訓(xùn)練學(xué)生做到三個“到”，即：手到、口到,、心到的讀書方法,。反之,，不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣一旦形成,，要糾正就難了,，而不良的閱讀習(xí)慣將嚴(yán)重影響兒童的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)效果,。老師會利用早晨的時間讓學(xué)生去讀書。家長可以利用晚上時間讓孩子去讀書,。

5、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成敢于發(fā)表自己見解的好習(xí)慣,。

要鼓勵孩子發(fā)表自己的見解,，這樣不僅能擺脫思維的僵化,，而且能激發(fā)兒童學(xué)習(xí)的興趣,，并養(yǎng)成獨立思考的好習(xí)慣。教師提出問題,，或由兒童自己提出問題,，激發(fā)他們?nèi)ふ掖鸢?，然后共同討論，各自發(fā)表自己的見解,。老師家長應(yīng)適時點播,，鼓勵孩子。另外,，對孩子的回答要給予肯定,，然后指出不足之處，只有這樣孩子才會有進(jìn)步,，興趣才會高漲,，敢于發(fā)表自己見解的好習(xí)慣才會逐步養(yǎng)成。

6,、讓孩子堅持復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí),。在放學(xué)的路上問一問孩子今天語文數(shù)學(xué)課上學(xué)的什么？讓學(xué)生說一說,，盡管說的不完整,，這也是一次簡單的復(fù)習(xí)。

7,、讓孩子學(xué)一定特長：學(xué)特長不但不影響學(xué)習(xí)而且對學(xué)習(xí)有利,，提高審美能力，提高孩子的整體素質(zhì),。學(xué)特長提高孩子素質(zhì),，增強自信。

三,、生活習(xí)慣：

1,、早睡早起，生活有規(guī)律,。留時間讓孩子午休,。

2、必須限制孩子看電視、玩游戲機的時間,?？措娨暼菀椎媒暋ＰW(xué)生如果多看電視的話會導(dǎo)致視力下降,。在8～15歲的兒童中,，因看電視致近視的占全部患者的55％以上?？措娨晫?dǎo)致小學(xué)生成績下降,。小學(xué)生如果多看電視的話也會導(dǎo)致學(xué)習(xí)下降。因為小學(xué)生一般喜歡看動畫片和電視劇,，而這些節(jié)目一般在黃金時間播出,。比如說六點半至九點半，而這些時間我們應(yīng)該用來學(xué)習(xí)的,。如果我們沒做完作業(yè),，到電視演完了再寫，也是九點半以后了,。因為晚上睡眠不足,，第二天精力不充沛，學(xué)習(xí)不專心,，就會造成學(xué)習(xí)下降的現(xiàn)象,。除周六周日可以適當(dāng)看一看電視以外，周一至周五絕對不允許看電視,。

3,、講究衛(wèi)生，衣著整潔,。

4,、小飯桌問題：一年級學(xué)生不能在小飯桌寫作業(yè)。

5,、建立飛信,，便于聯(lián)系。

最后,，需要提醒各位家長,，孩子年齡小,，自我約束能力差,，會經(jīng)常犯錯誤。錯了改,，改了再犯,，反反復(fù)復(fù)，在教育過程中要有愛心、耐心,，和恒心,。每個家長都有愛心，部分家長有耐心,，極少數(shù)家長有恒心,。只有同時擁有三顆心的家長，你的孩子才是優(yōu)秀的,，這些孩子往往是班里前10名的孩子,。我記的一位全國特級教師說過：“不管你的孩子多么差，家長只要不放棄,，孩子就有希望,，孩子最終有一天一定會成才?！蔽易钚蕾p的一話是“人不怕輸在起點,，而怕輸在終點”人的起點是無法選擇的，但終點是可以選擇的,。不管你的孩子開始多么差,，關(guān)鍵是看誰是最后的勝利者。因此說,，孩子的教育是一個漫長的過程,，需要我們老師和家長共同努力。

四,、語文學(xué)習(xí)

這學(xué)期,語文方面對小朋友的要求是能熟練地讀,寫聲母,韻母,拼讀整體認(rèn)讀音節(jié),認(rèn)識四百多個漢字,會寫一百個字,讀,背課文.為了讓學(xué)生把這些知識掌握扎實,我希望各位家長能注意家校合作,回家多監(jiān)督你的孩子.(教材的特點)

1,、寫字

大家都知道,現(xiàn)在的教材對學(xué)生的要求很高,就寫字來說,不僅要寫準(zhǔn)田字格中的位置,還要把字寫美觀.也許有的家長覺得一年級能把字寫正確已經(jīng)不錯了,但是我還是要提醒家長,學(xué)習(xí)一定要有一個良好的開端,如果一旦成形就很難改正過來了,所以請各位家長對孩子的書寫一定要嚴(yán)格要求,當(dāng)發(fā)現(xiàn)寫得不夠美觀時就一定要他重寫.

2、書面作業(yè)

一年級的小孩子,他自己沒法獨立做書面作業(yè).所以每一個孩子回家后作業(yè)應(yīng)該這樣做：練習(xí)冊,、卷子上的題家長要讀題,，領(lǐng)著做；背誦,、聽寫這樣的作業(yè)即使老師沒留,，家長也應(yīng)抽考抽背，以便及時了解孩子的學(xué)習(xí)情況,。家長一定要檢查孩子的作業(yè),保質(zhì)保量.尤其是質(zhì)量,您只要細(xì)心不難發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)中的錯誤,有了錯誤要及時讓孩子改正,這才能使他在學(xué)校掌握不扎實的知識及時得到鞏固.有些家長覺得這樣孩子累,自己也累,但希望各位家長體諒,因為幼兒園與小學(xué)所學(xué)的知識有著很大的差別,僅僅靠老師的教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,希望各位家長擠出一點兒時間,扶一扶你的孩子,讓你的孩子有一個良好的開端,為以后的學(xué)習(xí)奠定一個扎實穩(wěn)固的基礎(chǔ).

3,、培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣.

良好的閱讀習(xí)慣可以是學(xué)生終生受益.我認(rèn)為家長可以放棄自己一點點看電視,上網(wǎng)的時間,和孩子一起看書,看報,這樣有利于習(xí)慣的養(yǎng)成.建立一個書香家庭,讓孩子有一個良好的氛圍。

最后,，需要提醒各位家長,，孩子年齡小，自我約束能力差,，會經(jīng)常犯錯誤,。錯了改,，改了再犯，反反復(fù)復(fù),，在教育過程中要有愛心,、耐心，和恒心,。每個家長都有愛心,，部分家長有耐心，極少數(shù)家長有恒心,。只有同時擁有三顆心的家長,，你的孩子才是優(yōu)秀的，這些孩子往往是班里前10名的孩子,。我記的一位全國特級教師說過：“不管你的孩子多么差,，家長只要不放棄，孩子就有希望,，孩子最終有一天一定會成才,。”我最欣賞的一話是“人不怕輸在起點,，而怕輸在終點”人的起點是無法選擇的,，但終點是可以選擇的。不管你的孩子開始多么樣,，關(guān)鍵是看誰是最后的勝利者,。因此說，孩子的教育是一個漫長的過程,，需要我們老師和家長共同努力,。

一年級家長會發(fā)言稿班主任 第一次參加一年級家長會發(fā)言稿篇四

尊敬的各位老師、家長朋友們：

大家好,！

我是徐威的家長,。今天我能代表家長發(fā)言感到非常榮幸, 首先非常感謝班主任朱老師給予我這么好的一個機會，讓我與大家在一起探討教育孩子的問題,。

我是教育小孩子方面,，實在是門外漢，一直是“摸著石頭過河”,，一邊向過來人討教方法,，一邊在書本上尋找經(jīng)驗。記得第一次家長會朱老師的那兩句話： “家長要和孩子共同進(jìn)步”“一年級的孩子就像一張白紙,，你給他描成什么色,，就會是什么色”，我記住了這兩句話,，并身體力行,。我相信再多的理論只是方向，而孩子的點滴成長需要父母的陪伴和守候,，更不能少了老師的細(xì)心教導(dǎo)和引領(lǐng),。下面我就簡單介紹一下自己的做法：

一、培養(yǎng)孩子自覺性,，養(yǎng)成好習(xí)慣,。

我深知習(xí)慣養(yǎng)成的重要性。我在告誡自己：“好習(xí)慣養(yǎng)成應(yīng)從娃娃抓起”,。從小我們就非常重視孩子點滴好習(xí)慣的養(yǎng)成,，上學(xué)后我們對徐威在好習(xí)慣的養(yǎng)成上又細(xì)化要求：飯前便后、寫作業(yè)前后,，要洗手,；自己的書桌在學(xué)習(xí)過后要收拾整齊；作業(yè)本和書本要包皮,，用后作業(yè)本收入專用袋內(nèi),，課本平整放入書包內(nèi)，盡量別出現(xiàn)折角,；記作業(yè)的小本要充分利用,，不要空頁；作業(yè)書寫要工整,、大方,，杜絕潦草；讀課文,、背課文要聲音洪亮,、聲情并茂。要求有了,，重在落實,，落實需要監(jiān)督和持之以恒的堅持。在孩子生活中我們堅持用父母的行動引導(dǎo)孩子的行動,，每天檢查,、整改、鼓勵,。好習(xí)慣的養(yǎng)成不是一天兩天形成的,，堅持經(jīng)常才會習(xí)以為常。我們對孩子的學(xué)習(xí)成績看的比較重,，但并不教條,，我們一致認(rèn)為在小學(xué)著重培養(yǎng)的應(yīng)該是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，一次兩次成績不好代表不了什么,，更用不著大驚小怪,，但一定要給孩子施加一點壓力,，養(yǎng)成好習(xí)慣。

二,、讓孩子學(xué)會服從和認(rèn)同,，及時肯定鼓勵。

“沒規(guī)矩不成方圓”,，上面所說的習(xí)慣養(yǎng)成其實就是在不斷定規(guī)矩,，并使之經(jīng)常化,。而規(guī)矩首先要讓孩子無條件服從,，我覺得這需要一點家長制，在此基礎(chǔ)上我們共同努力向孩子講解守規(guī)矩的道理和益處,，并鼓勵孩子認(rèn)真去做,，孩子只要做，好與不好不評價,，我們總會告訴孩子：有進(jìn)步,，真棒，再用心點會更好,。不斷的鼓勵能增強孩子的認(rèn)同感,，他會更加努力的朝著既定目標(biāo)前進(jìn)。徐威上學(xué)的時候,，有一個不好的習(xí)慣：放學(xué)回家,，把書包往沙發(fā)上一仍，打開電視看動畫片,。針對這種情況,，我們首先樹規(guī)矩：放學(xué)回家，飯沒做好之前的這一段時間,，不許開電視,。唯一的做法是：洗手，喝水,，拿著書包進(jìn)書房寫作業(yè)或看書,。必須無條件服從。開始孩子撅著小嘴很不樂意,，但攝于家長的威嚴(yán)又不得不從,。隨后幾天我們?yōu)榱俗屗龔男睦镎J(rèn)同，我和我家屬給她分析利弊：回到家就完成作業(yè),，時間往前趕,，咱們可以早睡早起，第二天上學(xué)有精神,，老師愛這樣的學(xué)生,；回到家就完成作業(yè),，我們就有時間多復(fù)習(xí)以前學(xué)過的知識，基礎(chǔ)打牢了,，不管老師怎么小測,，我們都得優(yōu)。孩子有了目標(biāo),，就有了動力,。

三,、讓孩子學(xué)會孝順,，懂得感恩。

從小就很懂事,，很會疼人,，現(xiàn)在我們一年級書上就有好多關(guān)于感恩的課文，我們可以抓住點,，鼓勵她,，告訴孩子怎樣對待身邊的每一個人：感激老師每天給我們的教導(dǎo)，教我們習(xí)字練字,、識數(shù)加減,；感激家人每天的接送和督促輔導(dǎo)；感激家人的一桌飯菜,；感激家人買的的新衣服,。我們欣喜的發(fā)現(xiàn)：孩子會說謝謝了，孩子會說您辛苦了,。

四,、注重營造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍。

我們的一生可能要換很多崗位和工作,，而家長是我們唯一不變的職業(yè),。“養(yǎng)不教父之過”,，我們做父母的責(zé)任重大,。“身教重于言教”榜樣的示范作用和學(xué)習(xí)氛圍的營造,，對孩子的成長很重要,。我們夫妻在孩子學(xué)習(xí)的時候，一般都陪在孩子身旁,，她寫作業(yè),，我們一人一本書認(rèn)真的看；孩子有問題尋求幫助,，我們幫孩子找方法,；我們共同讀書,，背書。

五,、夫妻教育角色互補,，剛?cè)岵纬珊狭Α?/p>

家庭和諧是家庭教育的基礎(chǔ),。夫妻和諧是家庭和諧的核心,。而在對孩子的教育中，夫妻雙方應(yīng)密切配合,，教育方式相容互補,，剛?cè)岵瑥亩纬山逃狭?。我們的做法是：根?jù)夫妻雙方性格的不同進(jìn)行角色分工,，我唱紅臉，妻唱白臉,，特殊情況互換角色,。我認(rèn)為在家庭教育中一味的“壓”和一味的“哄”都不能達(dá)到教育效果的最大化，只有夫妻教育角色互補,，讓孩子在一張一弛中經(jīng)受著成長的歷練,，才會真正成才看著孩子一天天的變化，作為家長,，我看在眼里,，喜在心上。我知道,，她所取得的每一點進(jìn)步都離不開各位老師的諄諄教誨和辛勤付出,。我有理由相信，有我們的陪伴,，有老師的科學(xué)指導(dǎo),，孩子們一定會健康地成長，她將會是我們的驕傲,。

最后,，我祝愿我們的老師健康、快樂,，也祝愿在座的各位家長,，享受孩子們成長的幸福與快樂。

謝謝大家,！

一年級家長會發(fā)言稿班主任 第一次參加一年級家長會發(fā)言稿篇五

尊敬的各位家長,、各位新同學(xué)：

大家好！

今年我將擔(dān)任本班的班主任及語文老師。作為一年級四班的班主任,，我首先真誠地歡迎各位家長,、歡迎我們的新同學(xué)！

下面我來點一下名,，點到的同學(xué)答"到". （點名,，沒來的作好記錄）

（剛剛老師注意到有幾位同學(xué)坐得特別端正，背挺得很直,，小手也安靜地放在自己胸前,，腳也放平了，比如……現(xiàn)在我們來比賽,，看那位新同學(xué)坐得最端正,！大家做的真好,，真是聰明的孩子,，老師一點就透,！現(xiàn)在我們再來看看哪位同學(xué)能豎起耳朵,，認(rèn)真聽老師講話,，因為老師接下來跟爸爸媽媽講的可是很重要的哦）公布語數(shù)英老師電話：數(shù)學(xué)于老師***** 英語孫主任*****

各位家長，繁瑣的話我也不多說,，相信大家都知道孩子對一個家庭的重要性,。俗話說：良好的開端是成功的一半。為了您的孩子,，我們都要做好各自的一半,。

新學(xué)期開始之際,，我將學(xué)校的一些要求以及教育孩子的一些建議提出來,。希望大家都能積極配合。

學(xué)生早晨7:30到校,，周一有升旗儀式,，需要7:20到校，周一必須穿校服,，現(xiàn)在因為剛?cè)雽W(xué),，所以校服還沒發(fā)。中午11:30放學(xué)。下午2:10到校,，4:50放學(xué),。需要注意的是，第一周家長中午11:20來接孩子放學(xué),，下午4:40來接,，也就是提前10分鐘。為什么呢,？因為咱們的孩子放學(xué)要站路隊,，而孩子剛來，站隊還不會,，所以要浪費一些時間,，等孩子適應(yīng)了，第二周就可以按正常的時間來接送孩子了,。（板書：7:30 11:30 2:10 4:50）一會兒需要咱們家長配合老師一起排好放學(xué)的路隊,。

放學(xué)后，集體站隊,，然后老師將孩子送至放學(xué)地點,，請家長在接送區(qū)接孩子,，不要在校門口等候，以免堵塞校門，影響孩子們放學(xué),。接送區(qū)具體在哪兒呢,？就是出了校門往東走的孩子一直排著隊走到小區(qū)前面十字路口的地方,，往西走的孩子一直走到西邊那個路口,。關(guān)于放學(xué)路隊的問題，咱們老師和家長一會兒給孩子排好隊讓孩子走一遍,，讓他們熟悉一下,，確保放學(xué)時候的安全就可以了。（放學(xué)路隊）

考慮到有的孩子可能沒找到家長,，解散后老師最多陪孩子等待5分鐘,，因為我們還要開會或有備課等其他任務(wù)，不可能一直等候,。所以,，請家長們盡量按時來接孩子，（）如果孩子沒有找到家長,，一定要回學(xué)校來找老師,，或者在傳達(dá)室等候。以前發(fā)生過這樣的情況,，孩子見不到家長,，在校門口哭得很傷心，或者有的孩子干脆自己回家，結(jié)果迷了路,，幸虧最后終于找到了那個孩子,。 （板書：放學(xué)安全）

下面我接著說，孩子因事,、病不能到校,，應(yīng)由家長到學(xué)校或打電話向班主任老師請假,。學(xué)生進(jìn)校后不得隨便離開學(xué)校,，有事出校門要征得老師同意，持班主任便條并有家長來接方可離開,。

1,、文具盒：最好用筆袋，課堂上不會發(fā)出聲音影響課堂,。不要太復(fù)雜的,、玩具性的、功能太多的文具盒,。

2,、水杯：不要使用玻璃的，以免發(fā)生危險,。普通塑料杯保溫杯就好,，不需要太高級的,，只能帶水,，不允許帶飲料。水杯要放在班主任指定的位置,。

3,、準(zhǔn)備5支削好的鉛筆、2塊橡皮,，鉛筆只需要削好一端,，如果另一端也削得尖尖的，只怕孩子寫字的時候戳到眼睛,，橡皮準(zhǔn)備普通的就可以了,，如果太花哨，容易吸引孩子的注意力,，那他上課就可能不認(rèn)真聽講了,。

4、下雨時,，給孩子穿雨披,，不要帶雨傘，杜絕安全隱患。

5,、不要帶小刀,、轉(zhuǎn)筆刀等存在危險的文具；不要帶玩具,、漫畫書,、零食等與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西。

（板書：文具盒,、水杯,、鉛筆橡皮、雨披,、不帶玩具）

最重要的一點,，就是在孩子的各項用品上寫好姓名，以防丟失,。校服,、書包、雨披,、筆袋等,，可直接用中性筆寫上名字；像書皮,、鉛筆,、橡皮、水杯等不好用筆寫字的,，可以將名字寫在小紙片上,，再用透明膠粘到這些用具上。

（1）養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣,，定時吃飯,，按時到校，不遲到,。

（2）引導(dǎo)孩子,，自己的事情自己做。每天起床后,，自己疊被子,、整理房間 ;每天完成作業(yè)后，自己削好鉛筆,，準(zhǔn)備好第二天要用到的課本,、本子、文具等,。家長不要經(jīng)常給孩子送東西,，養(yǎng)成孩子丟三落四,，沒有責(zé)任感的壞習(xí)慣。事實證明,，生活能力強的孩子,，學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)造能力才會強,。

（3）培養(yǎng)孩子的勞動能力,。掃地、拖地,、收垃圾,、擦桌椅等勞動，到學(xué)校后,，完全由學(xué)生自己完成,。所以，請您在家指導(dǎo)孩子盡快學(xué)會各項技能,。（板書：自己的事情自己做,、勞動）

（1）認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣：每天放學(xué)后，要求孩子先完成作業(yè),，同時需要家長在旁督促,、檢查并簽字。一年級孩子的習(xí)慣養(yǎng)成教育非常重要,，老師在校嚴(yán)格要求,，在家就需要家長的督促，這樣才有助于孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，以后孩子的學(xué)習(xí)才會輕松,。小學(xué)階段，學(xué)生的作業(yè)都會要求家長檢查簽字,，不要覺得很辛苦,。短短幾年，對我們成人來講,，沒有什么特別的，但對于孩子來講,，小學(xué)五年可能會影響孩子的一生,。養(yǎng)成好習(xí)慣，孩子受用終生,。

（2）培養(yǎng)孩子正確的站,、坐、行的姿勢,。堅持三個"遠(yuǎn)":眼睛距離書本一尺遠(yuǎn),，筆尖距離手指一寸遠(yuǎn),，胸前距離桌子一拳遠(yuǎn)。絕不躺著看書,，不在光線較暗的地方看書,，看書一段時間后提醒孩子眺望遠(yuǎn)處，以作休息,。我教過高年級,，戴眼鏡的很多，為了讓孩子有一雙明亮的眼睛,，我們一定要讓孩子保持正確的坐姿,。具體的要求是：頭正、腰直,、腳放平,。（馬上教給家長正確的寫字姿勢，可放幻燈片）

1,、教育孩子要言傳身教,，要求孩子做到的，自己首先要做到,。

2,、要經(jīng)常與孩子交流、溝通,，以便了解孩子的在校情況,，比如上課聽講是否認(rèn)真，課下跟同學(xué)相處是否融洽,，以及孩子的性格,、做事的態(tài)度、方式等,，由此家長才能給予孩子正確的引導(dǎo)教育,。

3、提倡親子閱讀,。每天抽出半個小時的時間,，跟孩子一起讀書。在提高孩子閱讀能力的同時,，又增進(jìn)了家長與孩子的情感交流,。珍惜這段美好的時光吧！

4,、最后,，作業(yè)問題一定要重視，必須一開始就讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣,，家長要給孩子提供一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,，不要讓孩子邊看電視邊寫作業(yè),，不要讓孩子邊玩邊寫，不要一開始就養(yǎng)成拖拖拉拉的壞習(xí)慣,。孩子如果寫得不認(rèn)真,，家長一定不能手軟，給他撕掉重寫,，讓他知道你很重視他的學(xué)習(xí),，他自己也就不敢疏忽了。家長每天監(jiān)督孩子寫完作業(yè)之后必須簽字,，不管您多忙,，再忙也要忙孩子，可以在作業(yè)下面寫點想說的話,，第二天孩子交上本來我會給家長們反饋,。

我們47個孩子來自47個不同的家庭，接受了不同的啟蒙教育,。相信我們每位家長都不愿孩子輸在起跑線上,，那么就從我們自身做起，努力承擔(dān)起為人父母的職責(zé)吧,！再忙也要忙孩子,，再累也要管孩子，千萬不要把孩子的教育問題小看,。讓我們持之以恒,、踏踏實實地陪伴他們走好小學(xué)階段的第一步！

校訊通移動電話,、有qq號的家長留下qq號,、

加餐過敏、

不準(zhǔn)帶錢,、

中午時間要午休,，不要出現(xiàn)在小區(qū)里

包書皮、買拼音本,、

一年級家長會發(fā)言稿班主任 第一次參加一年級家長會發(fā)言稿篇六

各位家長：

大家好,！

首先感謝你們參加這次家長會。

半個學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過去了,，在這里我要感謝所有支持我工作,，配合我工作的家長。是你們相信我,，支持我，配合我的工作,，才取得了一些成績,。作為本班的語文老師,，今天我想跟各位家長談這幾個方面的內(nèi)容。

重視過程,，考試不是目的,。

期中質(zhì)量調(diào)研主要是為了讓各位家長對孩子前一階段的學(xué)習(xí)有個最真實的了解。我已經(jīng)讓孩子看過了自己的試卷,，并對這張試卷特別是針對出錯的題目,，進(jìn)行了講解。但我讓孩子不要把錯的擦掉,，目的是要讓家長第一時間看到試卷,，沒有改錯的試卷，最能讓你清楚的看到孩子到底弱在什么環(huán)節(jié),，從而更有針對性的進(jìn)行今后學(xué)習(xí)的輔導(dǎo),。

1．重視生字默寫的檢查

本學(xué)期時間相對較短，學(xué)習(xí)的內(nèi)容多,，每課要求會認(rèn)會寫的也很多,，但因為時間的原因，我們的進(jìn)度比較快,。學(xué)生每天都要學(xué)習(xí)并掌握很多生字,。語文學(xué)習(xí)不像數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，只要在課堂上專心聽講,，掌握方法,，課后稍加練習(xí)，成績就不會差,?？梢赃@么說，語文學(xué)習(xí),，重要看課外,。當(dāng)天學(xué)習(xí)的生字，課堂上不可能掌握,，記憶,，鞏固完全靠課外，多讀多寫,。而字詞的學(xué)習(xí)孩子遺忘的現(xiàn)象有比較嚴(yán)重,，學(xué)了后面忘前面。不少家長跟我交流時談到,，前一天還會默寫的字,，第二天孩子又忘記了。

其實,，這種現(xiàn)象很正常,，克服的唯一辦法就是多寫,，經(jīng)常寫，加強記憶,。

2．重視朗讀背誦的作業(yè)檢查

在對作業(yè)的督查方面,，很多家長往往有錯誤的認(rèn)識，只重視書面作業(yè)的檢查,，而對于朗讀,、背誦的作業(yè)往往卻忽視了。每次我抽查我們班的作業(yè)就會發(fā)現(xiàn),，書面作業(yè)大部分的孩子都能完成,，而古詩、百家姓的背誦,、課外書的朗讀只能有一半的孩子能完成,。

3．重視孩子的書寫態(tài)度

書寫能力是小學(xué)語文學(xué)習(xí)的一個重要指標(biāo)，一個孩子的字跡書寫態(tài)度,，直接反映孩子一階段學(xué)習(xí)的態(tài)度,，學(xué)習(xí)的質(zhì)量，學(xué)習(xí)的成績,。

我們很多家長在檢查孩子的作業(yè)時往往會問：作業(yè)做出來了嗎,？很少關(guān)注孩子作業(yè)的書寫質(zhì)量。潦草,、馬虎的書寫習(xí)慣一旦形成想要改變就不容易了,，所以要盡早使孩子養(yǎng)成正確的書寫習(xí)慣。特別是小學(xué)一年級,，孩子的手部肌肉開始發(fā)育,，這是練習(xí)寫字的最佳時期。如果家長能夠在這個時期給予一定的配合指導(dǎo),，會取得很好的效果,。指導(dǎo)時，要讓孩子保持端正的坐姿和正確的握筆姿勢,。我們老師都知道,，只要字跡工整的孩子學(xué)習(xí)成績大都十分優(yōu)秀，因為一個字一個字認(rèn)真書寫的過程鍛煉了孩子的注意力,。提高了孩子學(xué)習(xí)的質(zhì)量,。所以，寫好字是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),?？傊痪湓挘Ｍ议L本著對孩子負(fù)責(zé)的態(tài)度去認(rèn)真督促孩子每次作業(yè)。

如果家長不在意作業(yè)的檢查和輔導(dǎo),，放任孩子,，會導(dǎo)致幾種情況出現(xiàn)：不完成作業(yè),，因為家長不過問,，而使孩子養(yǎng)成為了玩或看電視，欺騙,、隱瞞作業(yè),。字跡潦草，為了玩而應(yīng)付作業(yè),。會使孩子形成不僅對家庭作業(yè),，進(jìn)而提升至對考試，對學(xué)習(xí)都不負(fù)責(zé)的態(tài)度,。有些學(xué)生交上來的作業(yè),，上面很明顯的錯誤，比如一個生字的書寫,，出現(xiàn)錯誤,，我翻開本子就一眼看到，而上面還赫然簽著家長的姓名,。我不知道家長對于要求家長對學(xué)生作業(yè)上簽名是怎么看待的,？老師只是單純的為了看到你的名字么？當(dāng)孩子把作業(yè)拿到您的面前讓您簽字時,，您是不是一手拿著電視機的遙控器,，一手接過本子，草書您的名字,？孩子的心里會怎么想,？還有的家長忙著工作，掙錢,，連作業(yè)都懶得看一下,，更別說簽字了。

俗話說得好：錢,，你今天少賺了,，明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯失了,，就再也補不回來了,。說了這么多，還有一句最重要的,，就是希望家長能把孩子的培養(yǎng)放在第一位,。

一年級家長會發(fā)言稿班主任 第一次參加一年級家長會發(fā)言稿篇七

各位家長：

你們好！歡迎你們在百忙中抽出時間參加孩子的家長會，我們表示非常感謝,。

一年級的小學(xué)生入學(xué),，是孩子人生旅途中的一次重大轉(zhuǎn)折，學(xué)習(xí)生活發(fā)生了很大的變化,。為了能讓孩子們盡快地適應(yīng)校園的新生活,，今天我們同各位家長們共同探討如何根據(jù)低年級學(xué)生的特點，提高學(xué)校和家庭共同教育的效果,。

我們班是一個有著66名學(xué)生的大家庭,，女生33人，男生33人,。

語文,、數(shù)學(xué)、寫字,、英語,、體育、音樂,、美術(shù),、閱讀、口語交際,、寫話,、品德等幾門課程。

為了我們的孩子,，能從入學(xué)開始就在心理,、生活、學(xué)習(xí)上盡快適應(yīng)學(xué)校生活,，家長們應(yīng)做哪些準(zhǔn)備,，我來具體說明一下。

上午：7：30上課,，中午11：20分放學(xué),，這期間包括有三十分鐘早讀，四節(jié)課,，兩節(jié)課中間有一次詩歌韻律操,。

下午：2：00上課，5：20分放學(xué),，下午四節(jié)課,，第一節(jié)下課后有一次眼保健操。

1,、孩子的心理準(zhǔn)備,。

家長要多與孩子進(jìn)行交流,，向孩子表示祝賀，讓孩子知道上小學(xué)是一件值得光榮的,、驕傲的,、高興的事，父母也可以向孩子講述自己童年在小學(xué)的趣事,，讓孩子產(chǎn)生對小學(xué)生活的向往,。但是也要讓孩子明白，上學(xué)是一件沒有商量余地的必須做的事,。小學(xué)生活和幼兒園生活有著很大的不同,，請家長注意幾點：教育孩子在學(xué)校應(yīng)遵守基本規(guī)則；記住自己的學(xué)習(xí)用品,，讓孩子學(xué)會整理書包等學(xué)習(xí)用品；放學(xué)回家注意安全,，不跟陌生人走,；除了將家長的聯(lián)系電話告訴班主任外，還要叮囑孩子,，有事跟老師說,，不懂的就問老師。

2,、物質(zhì)準(zhǔn)備,。

父母要為孩子準(zhǔn)備好合適的書包、鉛筆盒,、橡皮,、鉛筆，以及必要的練習(xí)本和抄家庭作業(yè)專用本等文具用品,。購買的文具用品都應(yīng)簡單實用，不要讓孩子用自動鉛筆和中性筆,。必須使用木質(zhì)鉛筆,，每天晚上為孩子們削好五支鉛筆。

3,、家長的心理準(zhǔn)備,。

（1）了解學(xué)校是學(xué)習(xí)的的場所。

學(xué)校是孩子在團(tuán)體生活中磨練學(xué)習(xí)能力、培養(yǎng)社會性,、形成健全人格的場所,，所以，家長要認(rèn)識到,，學(xué)校不同于幼兒園,，多多少少會有一些辛苦，孩子必須努力讀書學(xué)習(xí),，適應(yīng)團(tuán)體生活的規(guī)律,。

（3）孩子的訓(xùn)練從入學(xué)開始。

“學(xué)問沒有捷徑”,，家庭學(xué)習(xí)非得從入學(xué)后立刻開始不可,。

上學(xué)以后，孩子必須養(yǎng)成家庭學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,。孩子放學(xué)后,，家長要引導(dǎo)孩子復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)習(xí)的功課，時間從10分鐘到20分鐘,，習(xí)慣以后,，慢慢延長時間。即使當(dāng)天老師沒有布置作業(yè),，也要讓孩子在書桌前學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),，漸漸地，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)后就做作業(yè)的習(xí)慣,。開始時,，家長應(yīng)陪在孩子身邊比較好，當(dāng)小孩表示：“做完功課了,！”家長應(yīng)親自檢查并簽字,，如果做得好，必須加以贊美,，如此小孩不但可得到成就感,，也會產(chǎn)生興趣，不對之處,，可以讓小孩立刻改正。特別要說明的是的是：家庭作業(yè)既有書面的也有口頭的,，包括聽,、說、讀,、寫,，家長都應(yīng)該督促孩子認(rèn)真完成并檢查，如果不檢查,，不簽字,，小孩會想：“反正媽媽也不看,。”所以馬馬虎虎應(yīng)付了事,，甚至養(yǎng)成壞習(xí)慣不完成家庭作業(yè),。所以請父母親一定要認(rèn)真對待這一點,。

1,、養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。

孩子喜歡讀書,，養(yǎng)成讀書習(xí)慣,，對孩子的聽力,、理解力，集中力和持久力也可在不知不覺中養(yǎng)成,，另一方面,，聽多了故事的孩子，接觸各種文章的內(nèi)容,，表現(xiàn)能力及語言表達(dá)也會很好,。低年級的家長可以考慮小孩的年齡、發(fā)育,、興趣,，選擇適合他們的圖畫書、故事書,。

3,、養(yǎng)成做事情精力集中的習(xí)慣。

值得注意的是不要讓孩子邊學(xué)習(xí)邊做其它事,。有的小孩總是一邊看電視,，一邊聽音樂，一邊做功課,，這樣,，學(xué)習(xí)不夠?qū)Ｐ模⒁饬θ菀邹D(zhuǎn)移,，學(xué)習(xí)就會沒有效果,。

4、讓小孩有廣泛的興趣,。

應(yīng)該盡量培養(yǎng)小孩的興趣,，對各種事物表示關(guān)心，一年級正是好奇心旺盛,，有活力的年齡,，家長可以依照孩子興趣參加各項活動，讓孩子成為有個性有魅力的人。

1,、早睡早起,，生活有規(guī)律。

一年級孩子大約需要10小時睡眠,，早餐一定要在家吃好,，不要把零食帶到學(xué)校，中午吃過午飯,，最好讓孩子午休半個小時,，保證下午的上課效率。如果生活沒有規(guī)律,、零零散散,，則孩子的內(nèi)心也是零零散散、缺乏朝氣,，就是坐在位置上也會發(fā)呆,，也有很多孩子忘了帶這，忘了帶那……這樣就無法集中精力上課,。

2,、遵守紀(jì)律，準(zhǔn)時到校,。

以免發(fā)生不安全事故,，學(xué)校是提前15分鐘開大門，所以不要讓孩子過早來到學(xué)校,。也不要讓孩子遲到,，如果孩子因病或事不能到校，家長一定要打電話通知老師,，避免意外發(fā)生,。

1、家長發(fā)現(xiàn)孩子優(yōu)點,，就稱贊：“好棒,！”看見他為朋友做了什么事，不要責(zé)怪他：“你怎么這么做……”應(yīng)該稱贊他：“真會幫助別人,，乖孩子,。”當(dāng)孩子沮喪時,，不要說：“你看,，誰叫你不聽我的話的！”應(yīng)該安慰她：“你的心情,，我了解。”相信自己的孩子不笨,，一定有進(jìn)步的潛力,，在學(xué)習(xí)方面也是這樣，如此一來,，孩子對學(xué)習(xí)才會更有信心,。

2、讓孩子體驗“學(xué)會”的喜悅,。

明白一件事,，學(xué)會一件事，對小孩而言,，就像開啟另一個世界的門一樣,，充滿感動，這種感動會帶給小孩自信,，不斷地明白,、學(xué)會，小孩就越來越愛學(xué)習(xí)了,，讓小孩燃起學(xué)習(xí)的興趣,。所以要讓孩子盡量體驗了解、學(xué)會的喜悅,，扎穩(wěn)知識的根基,。

最后，謝謝大家能在百忙之中抽出時間來參加孩子們上小學(xué)的第一次家長會,，再次謝謝家長對我們學(xué)校的關(guān)心,、支持和厚愛！

一年級家長會發(fā)言稿班主任 第一次參加一年級家長會發(fā)言稿篇八

各位家長: 大家好,！首先我做一下自我介紹,，我是班主任王春偉老師，同時擔(dān)任一年級一班的語文教學(xué)工作,。

一,、班級情況介紹

我們這個班有47名學(xué)生，女生24人,，男生23人,。一年級開設(shè)的課程有語文、數(shù)學(xué),、英語,、音樂、體育,、美術(shù),、品德與生活,、安全與環(huán)境多門等課程。之所以選擇在開學(xué)的前一天召開家長會,，目的是使我們以最快的速度配合起來,，形成學(xué)校、教師,、家長的教育合力,。盡早地使孩子從學(xué)前的心理、生活,、學(xué)習(xí)上盡快適應(yīng)學(xué)校生活,，也為了使大家對孩子的一年級生活有個了解對孩子的學(xué)習(xí)和生活掌握一點基本的方法。

二,、學(xué)生上課時間安排：

上午：8：00上課,，中午11：45分放學(xué)，這期間包括有二十分鐘早讀,，四節(jié)課,，和課間的陽光體育運動和眼保健操。

下午：預(yù)備是13:50,2:00正式上課,，周一放學(xué)時間是16：25,周二到周五是15:45,，下午兩節(jié)課，中間有一次排球操,。

三,、對學(xué)生的到校要求（安全）：上午、下午都提前十分鐘到校,。為保證每位孩子的安全,，新華學(xué)校規(guī)定學(xué)生上學(xué)、放學(xué)要求家長按時接送,。請家長記清楚接送時間,。

四、需做的準(zhǔn)備：

孩子剛跨入小學(xué)的校門,開始人生的新階段,家長應(yīng)和孩子共同做好以下幾點

1,、孩子的心理準(zhǔn)備,。家長要多與孩子進(jìn)行交流,向孩子表示祝賀,讓孩子知道上小學(xué)是一件值得光榮的、驕傲的,、高興的事,父母也可以向孩子講述自己童年在小學(xué)的趣事,讓孩子產(chǎn)生對小學(xué)生活的向往,。但是也要讓孩子明白,上學(xué)是一件沒有商量余地的必須做的事。小學(xué)生活和幼兒園生活有著很大的不同,請家長注意幾點:教育孩子在學(xué)校應(yīng)遵守基本規(guī)則;記住自己的學(xué)習(xí)用品（也提醒家長們注意隨時在孩子的物品做記號,，便于尋找,。比如校服、排球等）,讓孩子學(xué)會整理書包等學(xué)習(xí)用品;讓孩子記住家長的聯(lián)系電話（或者家長寫一張小紙條放在文具盒里）,還要叮囑孩子,有事跟老師說,不懂的就問老師,。

2,、物質(zhì)準(zhǔn)備,。 學(xué)習(xí)用品：父母要為孩子準(zhǔn)備好合適的書包、鉛筆盒（咱們班級要求家長準(zhǔn)備筆袋）,、尺子,、橡皮、削好的鉛筆（一般要帶5枝）,拼音本,、生字本、田字格各一本,。購買的文具用品都應(yīng)簡單實用,不要讓孩子用自動鉛筆和中性筆,。 生活用品：為孩子準(zhǔn)備一個水杯或水壺（嚴(yán)禁帶玻璃制品），同時在孩子的書包內(nèi)放一點衛(wèi)生紙或餐巾紙,。

3,、家長的心理準(zhǔn)備。 首先,，家長要認(rèn)識到,學(xué)校不同于幼兒園,，學(xué)校是孩子在團(tuán)體生活中磨練學(xué)習(xí)力、培養(yǎng)社會性,、形成健全人格的場所,。所以 ,多多少少會有一些辛苦,孩子必須努力讀書學(xué)習(xí),適應(yīng)團(tuán)體生活的規(guī)律。在這里提醒家長注意的是孩子們之間產(chǎn)生矛盾是正?，F(xiàn)象,，相互間打鬧也是正常現(xiàn)象,，希望家長們不要介入孩子們之間的矛盾,，要相信老師是公平的。其次,， 家長們都知道知識和技能的掌握不是一次就可以牢記的,要經(jīng)過反復(fù)復(fù)習(xí),否則很快就會忘記,，低年級的孩子更是如此。所以我們要做好打持久戰(zhàn)的準(zhǔn)備,。 開學(xué)以后,孩子必須養(yǎng)成家庭學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,。孩子放學(xué)后,家長要引導(dǎo)孩子復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)習(xí)的功課,時間從10分鐘到20分鐘,習(xí)慣以后,慢慢延長時間。即使當(dāng)天老師沒有布置作業(yè),也要讓孩子在書桌前學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),如此每天在相同場所,、相同時間復(fù)習(xí),

漸漸地,小孩就養(yǎng)成放學(xué)后在家用功的習(xí)慣,。開始時（最起碼是第一學(xué)期），家長應(yīng)陪在孩子身邊比較好,當(dāng)小孩表示:“做完功課了!”家長應(yīng)親自檢查并簽字,如果做得好,必須加以贊美,如此小孩不但可得到成就感,也會產(chǎn)生興趣,不對之處,可以讓小孩立刻改正,。特別要說明的是的是：家庭作業(yè)既有書面的也有口頭的,，包括聽、說,、讀,、寫,，家長都應(yīng)該督促孩子認(rèn)真完成并檢查，如果不檢查,不簽字,，小孩會想:“反正媽媽也不看,。”所以馬馬虎虎應(yīng)付了事,甚至養(yǎng)成壞習(xí)慣不完成家庭作業(yè),。如果不在小學(xué)低年級就養(yǎng)成認(rèn)真用功的習(xí)慣,到了中高年級就無法自發(fā)的用功,一年級主要是學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，所以請父母親一定要認(rèn)真對待這一點。關(guān)于家庭作業(yè)的布置一開始老師們會用飛信傳給家長,，等孩子們會記作業(yè)了（學(xué)完拼音后）還是盡量準(zhǔn)備一個及作業(yè)的小本子,，讓孩子學(xué)會記作業(yè)。

五,、讓孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。

1、早睡早起,生活有規(guī)律,。 一年級孩子大約需要10小時睡眠,家庭學(xué)習(xí)時間,、游戲時間、用餐時間都必須確定,過著有規(guī)律的生活,。早餐一定要在家吃好,，不要把零食（包括奶制品）帶到學(xué)校，中午吃過午飯,，最好讓孩子午休半個小時,，保證下午的上課效率。如果生活沒有規(guī)律,、零零散散,則孩子的內(nèi)心也是零零散散,、缺乏朝氣,就是坐在位置上也會發(fā)呆,也有很多孩子忘了帶這,忘了帶那這樣就無法集中精力上課。

2,、 遵守紀(jì)律,，準(zhǔn)時到校。不要讓孩子過早來到學(xué)校,，以免發(fā)生不安全事故。也不要讓孩子遲到,，如果孩子因病,、因事不能到校，家長一定要發(fā)短信通知班主任,，避免意外發(fā)生,。當(dāng)然，孩子們上學(xué)了家長們也要盡量少帶孩子參加一些活動,，不要因為一些小事情影響孩子的學(xué)習(xí),，讓孩子覺得學(xué)習(xí)不是第一位的,。

3、養(yǎng)成做事情精力集中的習(xí)慣,。 值得注意的是不要讓孩子邊學(xué)習(xí)邊做其它事,。有的小孩總是一邊看電視,一邊聽音樂,一邊做功課,這樣,學(xué)習(xí)不夠?qū)Ｐ?注意力容易轉(zhuǎn)移，學(xué)習(xí)就會沒有效果,。家長們也不要一邊忙家務(wù)一邊督促孩子們學(xué)習(xí),，

4、 講究個人衛(wèi)生,， 愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,。教育孩子從小講衛(wèi)生，勤洗澡,，勤理發(fā)，勤剪指甲,，預(yù)防疾病,。教育孩子不要亂花零錢，不購買三無食品,，不要亂扔紙屑,。

最后,謝謝大家能在百忙之中抽出時間來參加孩子們上小學(xué)的第一次家長會,再次謝謝家長對我們學(xué)校的關(guān)心、支持和厚愛!

一年級家長會發(fā)言稿班主任 第一次參加一年級家長會發(fā)言稿篇九

各位家長大家好,！我是一年級英語老師,，非常高興有這樣一個機會和大家面對面交流。一年級入學(xué)是孩子人生中的一次重大轉(zhuǎn)折,，學(xué)習(xí)和生活會發(fā)生很大變化,，為了讓孩子們喜歡并學(xué)好英語，今天我會跟大家分享一些我個人的教育心得和孩子學(xué)習(xí)需要注意的細(xì)節(jié),，希望能幫家長朋友們解決一些疑惑,，讓孩子們平時的學(xué)習(xí)能更得心應(yīng)手。

相信每個家長都有這樣一個共識：隨著社會的發(fā)展,，英語的受重視程度越來越高,，“學(xué)好數(shù)理化，英語不好也白搭”正是現(xiàn)代社會對英語的重要性的一個通俗描述,。如果我們的孩子能從小開始學(xué)習(xí)英語,，熟練地掌握并應(yīng)用英語，無論是個人自信心還是將來發(fā)展,，都是極其有利的,。

孩子們的年齡都集中在6——8歲，共同特點是好玩,，好動,。注意力還不能持久穩(wěn)定,。但他們可愛、聰明,、熱情,。正處于掌握語言的最佳時期。我作為他們的英語老師,，我將盡職盡責(zé),，竭盡全力通過豐富多彩形式多樣充滿趣味性的教學(xué)活動

本學(xué)期學(xué)校采用了新的教材，分別要求聽,，認(rèn),，說。從難度上來說,，詞匯量少,，句型簡單，這大大減輕了孩子們學(xué)習(xí)的壓力,，

同時也減少了家長輔導(dǎo)的難度,。教材遵循由淺入深，由易入難的規(guī)律,，所選內(nèi)容均是與學(xué)生平時日常生活有關(guān),，可以密接結(jié)合平時的生活經(jīng)歷，切實做到了理論與實踐結(jié)合,，讓孩子在現(xiàn)實生活中也能有機會鍛煉英語口語,。

重視孩子朗讀作業(yè)的完成。英語學(xué)習(xí)的初級階段,，一般書寫作業(yè)較少,，大多是一些朗讀的作業(yè)。朗讀作業(yè)同樣非常重要,，完成時一定要讓孩子大聲的朗讀給您聽,，哪怕您沒時間，邊做家務(wù)邊聽,，也要讓孩子讀給您聽,，老師要求讀幾遍，就必須完成幾遍,，當(dāng)然,，這個幾遍只是一般意義上的，也就是老師感覺讀這幾遍孩子能記住,，能記牢,。如果您的孩子不能完全掌握，還可以多讀幾遍，以孩子能記準(zhǔn)記牢為標(biāo)準(zhǔn),。讀完后家長簽字,，要具體簽上讀了幾遍，是否讀熟,。

現(xiàn)代社會,，在小學(xué)階段對孩子影響最大的還是來自學(xué)校和家庭。同樣的學(xué)校同樣的老師,，學(xué)生的發(fā)展卻有極大的不同,，有的學(xué)習(xí)優(yōu)秀，能考上理想的重點中學(xué),，而有的卻差強人意,，甚至舉步維艱，為什么呢,？除了孩子個體的原因,，家庭教育的不同是造成差異的主要原因。父母生下孩子,，花了大量的時間精力養(yǎng)育他,，您的態(tài)度、習(xí)慣決定了您孩子的態(tài)度和習(xí)慣,。

孩子剛進(jìn)入小學(xué)的時候，年幼的他們也將面臨許多挑戰(zhàn)和困難,。要多用表揚激勵的方式,。常言道，失敗是成功之母,，但對這個階段的孩子來說,，“成功”是成功之母：取得進(jìn)步并得到表揚，才會對學(xué)習(xí)有興趣,、有信心,，為以后的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。要努力發(fā)現(xiàn)孩子的點滴進(jìn)步,，多鼓勵孩子,。對學(xué)習(xí)上出現(xiàn)一些困難的孩子，切記不要用傷孩子自尊的話語,，這樣的話語可能會毀了他的一生,。一年級的知識對成年人來說您肯定覺得太簡單了，但對孩子卻不同,，而且每個孩子的接受能力不同,，要多給孩子一些消化吸收的時間，不要急于求成。

以上是我和家長們交流的幾點建議,，不當(dāng)之處請批評指正,。希望在老師、孩子和家長的共同努力下早日看到孩子們的進(jìn)步,。

一年級家長會發(fā)言稿班主任 第一次參加一年級家長會發(fā)言稿篇十

家長朋友們：

大家好,！

首先感謝你們在百忙中犧牲休息時間來開我校一年級新生家長會，我代表學(xué)校的全體老師對你們的到來表示衷心的感謝,。首先請允許我作自我介紹：我叫馮靜,，是雙橋小學(xué)的校長。為了培養(yǎng)孩子,，我們走在一起,。我們能夠在一起開這個會議就是一種緣分，今后我們將共同度過孩子六年的美好時光,。今天我們在開學(xué)前在此隆重舉行一年級新生家長會,，就是想讓家長對我們雙橋小學(xué)有個較全面的了解，請家長配合學(xué)校共同幫助孩子做好幼小銜接,，過好一年級新生入學(xué)關(guān),，同時，從學(xué)校的角度對家庭教育提出一些具體的要求,。

在這里,，我要真心地祝賀每一位家長，祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程,。從這一天起,，您的孩子將接受系統(tǒng)的學(xué)校教育，在各科老師的帶領(lǐng)下敖游于知識的海洋,，一天天成長起來,。俗話說“好的開始是成功的一半”，現(xiàn)在您的孩子正處于一個嶄新的起點,作為家長和老師就有義務(wù)幫助他們走好第一步,，不能讓孩子輸在起跑線上,。但是很多孩子們一下很難適應(yīng)小學(xué)生活，因為幼兒園的學(xué)習(xí)生活相對比較自由,，但是一到小學(xué),，學(xué)校的很多要求會和幼兒園的要求不一樣，所以我們必須通過雙方共同努力讓孩子盡快接受,。

“望子成龍,、望女成鳳”是每一位家長的需求。但是我們更應(yīng)該關(guān)注還是的教育工作,，只有我們雙方共同努力,，我們才會向我們的既定目標(biāo)不斷邁進(jìn)！在次我談一些個人的看法與各位家長進(jìn)行溝通。

1,、養(yǎng)成好習(xí)慣,，熟悉新角色。

2,、培養(yǎng)好心態(tài),，適應(yīng)新環(huán)境。

3,、調(diào)好生物鐘,，跟上新節(jié)奏。

4,、做好自己的事,，認(rèn)同新起點。

5,、放手去鍛煉,，自己做事情。

6,、平時多勞動,，主動擔(dān)任務(wù)。

7,、生活中學(xué)習(xí),，讀書練能力。

8,、入學(xué)前的安全教育不可少,。

孩子上到小學(xué)后，他的活動范圍和時間都要比上幼兒園時大很多,，接觸的事物也多很多，再加之小學(xué)沒有生活老師,，而孩子在學(xué)校內(nèi)外自由活動的機會大大增加了,，這時也是孩子容易出現(xiàn)各種危險的時候，對于即將上學(xué)的孩子來說,，必要的安全教育必不可少,。

上下學(xué)路上的安全常識要記牢。不管是不是有家長陪同孩子上下學(xué),，注意交通安全都是很重要的,。家長應(yīng)該充分利用路上的時間和機會，給孩子講解交通安全常識,。

小孩子判斷是非的能力弱,，缺乏必要的安全意識，也缺乏自我保護(hù)的能力，這時家長一定要教給孩子一些安全常識和方法,，比如放學(xué)最好和小伙伴結(jié)伴而行,；在路上如果遇見不認(rèn)識的人時，不隨便告訴陌生人自己的家庭情況和住址,，不要陌生人東西,，不跟陌生人走。要教孩子熟悉用110電話報警,，會向周圍人尋求幫助,、出現(xiàn)意外時向信賴的人求助的應(yīng)急方法。

在校園內(nèi)要自己學(xué)會保護(hù)自己,。孩子在學(xué)校內(nèi)有一定的時間可以自由支配,。他可以去操場玩，可以和其它小伙伴玩,，而孩子好奇心強,、行動易沖動、缺乏必要的安全經(jīng)驗的特點可能會導(dǎo)致一些危險,。比如孩子玩大型器械時不自量力,，和別人玩一些危險游戲。家長要引導(dǎo)孩子注意保護(hù)自己,，知道自己身體的哪些部位特別要保護(hù)好,，知道在樓道里不追跑打鬧、不做危險動作,，不猛跑,，不亂扔?xùn)|西，樹立安全意識和自我保護(hù)意識,。,。

獨自在家時要注意安全。家長要反復(fù)告誡孩子哪些東西是不能自己隨便動的,，比如電插銷,、煤氣灶、刀子等,，明確告訴孩子不能爬開著的窗戶,、不能玩憋氣的游戲。同時,，在有家長陪同下,，由家長逐步交給孩子使用各種工具的技能和方法，減少孩子的好奇心,。

9,、家長要學(xué)會欣賞孩子,，永遠(yuǎn)支持孩子，幫助孩子克服困難和障礙,。

孩子在學(xué)習(xí)和生活中一定會遇到各種各樣的困難,，不要只是從表面上去幫助孩子解決問題，大人不能伴隨孩子一輩子,，孩子要有自己獨立解決問題的能力,。更不能發(fā)現(xiàn)問題就不問原因責(zé)怪孩子。家長是孩子的依靠,，要從心理上去幫助孩子,，當(dāng)孩子犯錯誤時，首先要表示理解,，然后和孩子一起分析錯誤的原因,，共同找到解決問題的辦法。那么家長是如何幫助孩子支持孩子呢,？分享一個故事：

［案例］只有你能欣賞我

第一次參加家長會,，幼兒園的老師說：“你的兒子有多動癥，在板凳上連三分鐘都坐不了,，你最好帶他去醫(yī)院看一看,。”

回家的路上,，兒子問她老師都說了些什么,，她鼻子一酸，差點流下淚來,。因為全班30位小朋友,，惟有他表現(xiàn)最差；惟有對他,，老師表現(xiàn)出不屑,。然而她還是告訴她的兒子：“老師表揚你了，說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘,，現(xiàn)在能坐三分鐘,。其他媽媽都非常羨慕媽媽，因為全班只有寶寶進(jìn)步了,?！?/p>

那天晚上,，她兒子破天荒吃了兩碗米飯,，并且沒讓她喂。兒子上小學(xué)了,。家長會上,，老師說：“這次數(shù)學(xué)考試,，全班50名同學(xué)，你兒子排第 40名,，我們懷疑他智力上有些障礙,，您最好能帶他去醫(yī)院查一查?！?/p>

回去的路上,，她流下了淚。然而,，當(dāng)她回到家里,，卻對坐在桌前的兒子說：“老師對你充滿信心。他說了,，你并不是個笨孩子,，只要能細(xì)心些，會超過你的同桌,，這次你的同桌排在第21名,。”說這話時,，她發(fā)現(xiàn)兒子黯淡的眼神一下子充滿了光,，沮喪的臉也一下子舒展開來。她甚至發(fā)現(xiàn),，兒子溫順得讓她吃驚,，好像長大了許多。第二天上學(xué),，去得比平時都要早,。

孩子上了初中，又一次家長會,。她坐在兒子的座位上,，等著老師點她兒子的名字，因為每次家長會,，她兒子的名字總是在差生的行列中被點到,。然而，這次卻出乎她的預(yù)料——直到結(jié)束,，都沒有聽到,。她有些不習(xí)慣，臨別去問老師,，老師告訴她：“按你兒子現(xiàn)在的成績,，考重點高中有點危險?！?/p>

她懷著驚喜的心情走出校門,，此時她發(fā)現(xiàn)兒子在等她,。路上她扶著兒子的肩膀，心里有一種說不出的甜蜜,，她告訴兒子：“班主任對你非常滿意,，他說了，只要你努力,，很有希望考上重點高中,。”

高中畢業(yè)了,。第一批大學(xué)錄取通知書下達(dá)時,，學(xué)校打電話讓她兒子到學(xué)校去一趟。她有一種預(yù)感,，她兒子被重點大學(xué)錄取了,，因為在報考時，她給兒子說過,，她相信他能考上理想的大學(xué),。

她兒子從學(xué)校回來,，把裝有大學(xué)錄取通知書的特快專遞交到她的手里,，突然轉(zhuǎn)身跑到自己的房間里大哭起來，邊哭邊說：“媽媽,，我知道我不是個聰明的孩子,，可是，這個世界上只有你能欣賞我……”

這時,，她悲喜交加,，再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水，任它打在手中的信封上…… 所以,，請好好欣賞周圍的人吧,！

仔細(xì)分析可以看出，媽媽對孩子的評價之所以使孩子最終走向成功,，所以一定要學(xué)會“賞識教育”,，幫助孩子解決各種問題和困難。

10,、引導(dǎo)孩子學(xué)會學(xué)習(xí)的方法,。

學(xué)習(xí)方法很重要，我們很多家長關(guān)注的都是自己的孩子考了多少分,，當(dāng)然這些很重要,，但是這只是一個參數(shù)，更多的是要觀察孩子是否具備解決問題的能力,，家長和老師都是要引導(dǎo)孩子提升這種能力,。很多孩子就是因為掌握了學(xué)習(xí)的方法以及習(xí)慣，才不至于出現(xiàn)低年級成績好高年級成績不好的現(xiàn)象,。學(xué)習(xí)是自己的事,，別人只能提供幫助，但無法代替,。成人在某個時候可以“牽”著孩子的手往前走,，但這種“牽手”也是需要克制的，在必要的時候需要“放手”,。當(dāng)然還要給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，給學(xué)生準(zhǔn)備好所有的學(xué)習(xí)用品。希望在以后的交往中,，我們能夠經(jīng)常溝通和交流,，也歡迎家長了解學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，參與班級的建設(shè),，為我們多提好的建議,。我們今后還會經(jīng)常舉行家長會，所以希望家長多提合理化建議,。當(dāng)然其他時間如果有什么合理化建議也可以直接反映到班主任老師那里或者學(xué)校的教導(dǎo)處或我那里,，我們隨時歡迎家長指導(dǎo)工作。

在以后的工作中,，我們也許會有一些分歧,，但是這沒有關(guān)系，我們都要站到雙方的立場上考慮考慮,。因為老師和家長的角度不同,，家長關(guān)注的是自己孩子的'成長，而老師要關(guān)注整個班級的建設(shè),。只有形成一個良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),，每一個孩子才能健康的成長。有一些分歧也是正常的,，但切忌不要說學(xué)校老師的壞話,。我想：出現(xiàn)異議的時候只要我們能夠及時的溝通和交流，我想,，我們一定能夠達(dá)到共識,，因為我們懷著一個共同的理想，那就是讓孩子快樂的學(xué)習(xí)和成長,。

11,、父母是孩子的第一任老師，要做好自己的榜樣示范作用,，孩子是父母的影子,。同樣的學(xué)校同樣的老師,，學(xué)生的發(fā)展卻有極大的不同，有的學(xué)習(xí)優(yōu)秀,，能考上理想的重點中學(xué),，而有的卻差強人意，甚至舉步維艱,，為什么呢,？除了孩子個體的原因，家庭教育的不同是造成差異的主要原因,。父母不要在還是面前發(fā)生爭執(zhí),。一定要做好自己家庭的教育工作：有的父母動不動就打罵；有的父母自己認(rèn)為送子女進(jìn)好的學(xué)校,，肯給錢花錢就盡職責(zé)了,；有的過于溺愛，尤其是老人七,、八個大人圍著一個小孩,，有的父母把孩子扔到學(xué)校，什么事情都不管,，從此就是老師的事了……

學(xué)校的辦學(xué)理念是：以人為本,以創(chuàng)新為核心,以質(zhì)量求生存,以特色求發(fā)展,以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目的

學(xué)校的辦學(xué)宗旨是：教師發(fā)展,、學(xué)生發(fā)展、學(xué)校發(fā)展,。

學(xué)校老師的成長目標(biāo)是：做最受學(xué)校信賴的教師,、做最受家長滿意的教師、做最受學(xué)生歡迎的教師,。

學(xué)校學(xué)生的成長目標(biāo)是：在校做個好學(xué)生,、在家做個好孩子、在社會做個好公民 ,。

一年級家長會發(fā)言稿班主任 第一次參加一年級家長會發(fā)言稿篇十一

各位家長：

大家好,，我們又相會在一（１）班的教室，但彼此多了一份了解和信任,。

全班考滿分的有１１人,，考三優(yōu)的有４０不到，識字書寫各有３人未達(dá)優(yōu),，相比之下拼音部分問題更多一些,，很多孩子認(rèn)識了字，但要回到復(fù)雜的拼音中去,，往往弄不清了,，還有的同學(xué)由于第一次考試，題型內(nèi)容包括感覺都很陌生，東扣一分西扣一分,，就不理想了,。分析

新課程教材包括拼音、識字,、課文三部分,，目前上到課文６。每一課要求能有感情背課文示范,；生字認(rèn)識并組詞，最好一字多詞舉例（表一４００個）盡量避免同音字混淆,，如做作座坐,；能書寫（表二 個）要用會寫的字組合組詞，大火,、九月,。說到這兒就要提到課外閱讀，如果以前沒有閱讀習(xí)慣的的話,，現(xiàn)在一定要漫漫的培養(yǎng)起來了,，因為這不僅可以增加識字量，還可以積累好詞好句,，豐富語言表達(dá),，而且它對以后的閱讀和寫作教學(xué)有直接影響，到時是一下子提高不了的,，因為是平時潛移默化滲透的,。

現(xiàn)在上課回答很積極的有表揚，回答時正確率高,，很精彩很有創(chuàng)意,，用詞準(zhǔn)確，也反映出課外知識很豐富

回家作業(yè)大多家長都十分負(fù)責(zé),，每天過目了解學(xué)習(xí)情況,，很多還會反饋在家情況、學(xué)習(xí)效果和心中的疑惑,，真正做到及時溝通?，F(xiàn)在低段的作業(yè)大多以讀背看為主，結(jié)合少量書面作業(yè),，如抄寫,、聽寫、寫話,、練習(xí),，量不多，但希望家長和孩子都要重視起來，把好回家作業(yè)質(zhì)量關(guān),。寫話恐怕是差異最大的,，我認(rèn)為目前階段最好調(diào)動孩子的積極性，讓他覺得有興趣,，有話可寫,，事無大小，就看你做不做有心人,，會不會善于思考和觀察,。舉例

我覺得孩子們都很天真可愛，每一句話每一個動作都是不加掩飾,，他們很有與老師親近交流的欲望,。一下課就會圍在講臺邊看我批作業(yè)，主動和我說發(fā)生在身邊的一件件小事,。針對學(xué)習(xí),，為了調(diào)動全班熱情，采用印章獎勵制度,，十顆換一張貼紙,，數(shù)學(xué)另外有一套，但家長也不能完全以這個為衡量孩子的標(biāo)準(zhǔn),。針對行為習(xí)慣采取“文明守紀(jì)星”胸牌的發(fā)放,，有以下同學(xué)能夠管理好自己的行為，真正做到安全,、文明,。表揚開學(xué)時,，有些男同學(xué)玩耍時不太注意,，經(jīng)常會引起小摩擦，磕磕碰碰的事也偶有發(fā)生,，做事比較沖動,，稍不順意就喉嚨響，要動手,，但是經(jīng)過半個學(xué)期的教育,，明顯減少了。

這半個學(xué)期以來,，班級獲得了多次“五項評比”流動紅旗,。在運動會上，個人,、集體都取得了一些成績,，值得表揚,。但是，希望下半學(xué)期再接再厲,，以便取得更大的成績,。

1.結(jié)合生字、組詞,、課文鞏固復(fù)習(xí)拼音

2,、培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣

3、教育學(xué)生能夠明辨是非,，寬容接物,，以禮待人，不以魯莽輕率,、沖動的行為解決問題,。

一年級家長會發(fā)言稿班主任 第一次參加一年級家長會發(fā)言稿篇十二

尊敬的各位家長：

你們好!

首先，感謝各位家長為您孩子的基礎(chǔ)教育選擇了鋼城小學(xué),，相信我校的全體教師和工作人員會用最飽滿的工作熱情和最優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量來回報你們的信任!剛才劉校長為大家全面介紹了學(xué)校的情況,，我們邀請二年級兩位家長就家長如何配合學(xué)校對孩子進(jìn)行教育介紹了自己的經(jīng)驗,。相信他們的介紹能為我們做好下一步的工作起到積極的作用,。

家長朋友們，大家都知道,，不能讓孩子輸在起跑線上,。為了使孩子將人生這一重要的入學(xué)第一步走好，下面我將我校的有關(guān)要求向大家做一介紹,，希望大家督促孩子,，也監(jiān)督自己按照學(xué)校的要求去做，給孩子做好遵守學(xué)校規(guī)章制度的榜樣,。對于一年級的家長我們特提出一下幾點要求：

一,、培養(yǎng)孩子的良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，從孩子一年級開始,，就要求每天放學(xué)后按時回家,，不能一味地貪玩，回家在規(guī)定的時間內(nèi)完成作業(yè),，隨時和老師保持聯(lián)系,，了解學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況，有針對性地給孩子提出好的建議,，合理安排時間等,。還要注意良好書寫姿勢、握筆姿勢的正確和自己的事情自己做,。實踐證明自理能力強的孩子,，各方面的能力也相對強些。

二、在培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣上也希望我們的家長下一番功夫,。使他們不厭棄學(xué)習(xí),，喜歡學(xué)習(xí)，熏陶孩子熱愛學(xué)校,，多給孩子講一講您讀書時的趣事和我們學(xué)校的歷史和現(xiàn)狀,。

三、不要攀比,。孩子之間也存在著個性差異,，如：有的孩子智力過人，但意志薄弱,，志趣低下;有的孩子雖然智力平平,，但意志頑強，百折不撓,。任何一個正常的孩子,，總有這樣那樣的優(yōu)勢或潛在的優(yōu)勢。有些家長看到別的孩子在哪方面強于自己的孩子,，便把個人的觀點和意志強加于孩子,，殊不知這樣做反而害了孩子。因此,，作為父母,，應(yīng)客觀而清醒地分析自己孩子的特點，對孩子的期望值要實際,，并善于發(fā)現(xiàn)自己孩子的優(yōu)勢,，揚長避短。別存在攀比的心理,，經(jīng)常數(shù)落孩子的缺點,，讓孩子感到自己不如別人。如果在孩子的身上存在一些缺點,，也是正常的,，正確的做法是如何幫助孩子更正，使孩子始終保持對學(xué)習(xí)和生活的信心及樂觀態(tài)度,。

四,、全面培養(yǎng)。由于新時期的課程改革,，素質(zhì)教育的實施,，使得我們的教育工作不再像以往那樣單純地追求學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，而是注重了學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng),。那么學(xué)校也希望我們的家長能夠改變以往的教育意識,，不要只把注意力放在單純地關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績上,，21世紀(jì)，綜合性素質(zhì)的人才將倍受歡迎,，現(xiàn)在我國大力提倡的素質(zhì)教育也就是要求所培養(yǎng)的人才能夠更好地適應(yīng)社會,，滿足社會發(fā)展的需要，任何一種只注重側(cè)面教育都是片面的,。所以希望家長在重視智力開發(fā)的同時,，也能有意識地對孩子進(jìn)行做人的教育，如：愛心教育,、文明禮貌教育,、勞動教育、良好人格教育,、明辨是非等等,。尤其是我們的家長的“身教”，要以身作則,，為孩子做好榜樣,。相信榜樣潛移默化的教育力量是無窮的!

五、正確對待孩子在學(xué)校的得與失,。積極配合老師的教育,，因為他們能夠第一時間發(fā)現(xiàn)孩子思想、學(xué)習(xí)等方面出現(xiàn)的問題,。在孩子取得成績時要熱情地贊揚他,，當(dāng)孩子犯下嚴(yán)重錯誤時,，要嚴(yán)肅地批評教育,，讓孩子在初步建立世界觀和人生觀時就能明確是與非、美與丑,、真與假,，別因為家長一時的疏忽，遷就和縱容孩子,，在孩子無理要求和威脅中向孩子屈服,，使得我們的孩子混淆是非概念，正像一位家庭心理學(xué)家指出的“家長的關(guān)愛就是孩子需要的維生素,，但家長應(yīng)當(dāng)牢記,，孩子需要正常劑量的維生素，缺它不可,，過多無益,。”所以,，希望我們的家長在孩子的成長過程中投注適時適度的關(guān)愛與教育,。

家長朋友們,，望子成龍、望女成鳳幾乎是每一位家長的美好愿望,，良好的開端是成功的一半,，您的孩子者正處在人生道路上第一個重要的起跑線上，相信家長同志們會配合學(xué)校翻開孩子美好人生的第一樂章,，希望您和我們能共同努力,，合奏出優(yōu)美的教育和旋!謝謝大家!

一年級家長會發(fā)言稿班主任 第一次參加一年級家長會發(fā)言稿篇十三

家長朋友們，你們好,！光陰似箭,可愛的孩子們已經(jīng)邁進(jìn)小學(xué)半個學(xué)期了,，我們也不再陌生了。在這半個學(xué)期的日子里,，我們的孩子不管在生活上還是在學(xué)習(xí)上都有著很大的變化,。

一年級的孩子們特別喜歡玩，非常好動,；注意力還不能穩(wěn)定持久,，這個階段的孩子注意力一般能穩(wěn)定持續(xù)15分鐘——20分鐘左右(男孩子要稍差一些)；思維非常具體,，容易受外界影響,。但他們可愛，聰明,，熱情,，正處于掌握新語言的最佳階段。作為英語教師,，我將盡職盡責(zé),，竭盡全力，通過豐富多彩,，形式多樣,，充滿趣味的教學(xué)活動，多媒體課件等培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)興趣,，以最大限度的耐心來幫助我們的孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

從這一年半孩子的學(xué)習(xí)情況來看，他們在聽,、說,、表演方面表現(xiàn)比較突出。孩子們喜愛英語,，喜歡英語課,，喜歡說英語，喜歡表演英語,，每次見到我是都會熱情地用英語給我打招呼,，讓我真正找到了作為英語教師的幸福感,。但目前階段孩子們英語學(xué)習(xí)的困難在于認(rèn)讀，認(rèn)讀重點單詞,，認(rèn)讀課文,。從此次期中考試的結(jié)果來看，有些孩子英語知識沒有真正過關(guān),。有的單詞在課堂上學(xué)會了,，但如果我們將單詞單獨放到另外的地方部分孩子便不能正確地認(rèn)讀單詞了。針對認(rèn)讀是孩子目前學(xué)習(xí)的難點這個問題,，我建議家長們可以試著將重點單詞,、重點句型寫在另外的紙上，或者可以做成單詞卡片的形式,，讓孩子經(jīng)常認(rèn)讀,。

英語最重要的就是聽和讀。不聽不讀,，那就是“啞巴英語”,。

1．復(fù)讀機或點讀機、錄音機這種硬件設(shè)備一定要配備,，是必須的,，給孩子創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)語言環(huán)境。請家長們注意,，孩子在使用時一定要眼看單詞課文,，切莫讀望天書和機械跟讀。

2．聽讀每天必須堅持,，即使沒有新知識的注入,，也可以是舊知識的復(fù)習(xí)，只有

這樣,，你知識的雪球才會越滾越大,。一定要堅持每天讀書15分鐘,。讀書是一定注意姿勢,。正確的讀書姿勢是手指單詞、課文眼看單詞,、課文,，不要讀望天書或是亂指。在孩子認(rèn)真完成作業(yè)之后請家長簽字,。

3．在家聽讀的時候,，一定要保證手指到，眼睛看到,，嘴巴大聲的朗讀出來,。這也是幫助孩子認(rèn)讀單詞的一個好方法,。

4．在書本上進(jìn)行家長簽字的要求早就告知了大家，請大家在當(dāng)天布置要讀課文的地方簽字,，一定要寫上日期,，我檢查起來很方便也更加方便我們之間的溝通與交流。

最后,，我建議大家只要有能力,，就可以送孩子去英語補習(xí)班，或者有能力的家長,，可以自己輔導(dǎo)學(xué)生在日常生活中學(xué)習(xí)英語,。從這個學(xué)期就開始，堅持下去,，就一定有成果,。參加了英語補習(xí)班或興趣班的學(xué)生，對英語的學(xué)習(xí)興趣和自信心,、英語聽說讀寫能力,、英語考試成績，都是高出其他同學(xué)一大截的,。所以建議大家最好讓學(xué)生抽出時間來在課外學(xué)習(xí)英語,。當(dāng)然，我們一切都是為了學(xué)生的興趣,，如果他學(xué)習(xí)任務(wù)已經(jīng)很重,，或者確實表現(xiàn)出了不耐煩，就不要逼他,，讓他自然而然喜歡上英語才是最重要的,。

因為老師始終是面向全體孩子，難免有所忽略,。所以請家長諒解,，有任何的問題，我們及時的溝通,，爭取找到最合適的解決辦法,，特別是那些英語學(xué)習(xí)有困難的孩子還要請家長更多地關(guān)注，多和我交流,，爭取至少讓他們的學(xué)習(xí)跟上班級整體水平,，現(xiàn)在還只是一年級，孩子趕上來還不難,，如果不重視以后拉下更多后,，到時候就更加難得抓好了。

謝謝大家支持我的工作,！在這里我要給各位家長朋友送上三句話,，恭喜你們了,，辛苦你們了還有謝謝你們了。

一年級家長會發(fā)言稿班主任 第一次參加一年級家長會發(fā)言稿篇十四

尊敬的各位家長:

你們好!

非常感謝各位在百忙之中抽出時間來參加這次家長會,，在此,，我首先祝賀您的孩子順利完成了一年級的學(xué)習(xí)生活，同時也感謝各位家長一年來對我和數(shù)學(xué)老師的信任和支持,。是孩子拉近了我們的距離,，使我們走到了一起。一切為了孩子,，為了孩子的一切,。我們的合作非常成功!現(xiàn)在我就來匯報一下我們這一年的成就:

去年剛?cè)雽W(xué)時孩子不懂得學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù)，想玩而不愛學(xué),。有些孩子上課坐不住,，好說好動，不知道專心學(xué)習(xí),。有些孩子把老師的講課當(dāng)成故事聽,，左耳進(jìn)右耳出，對學(xué)過的東西也不能按老師的要求認(rèn)真復(fù)習(xí)和練習(xí),，雖然學(xué)了但沒學(xué)會,，更談不上學(xué)得扎實熟練。通過這半學(xué)期的學(xué)習(xí),，我發(fā)現(xiàn)孩子們長大了,，都懂得了到學(xué)校要學(xué)知識學(xué)本領(lǐng)。

上學(xué)期每個星期一來上學(xué),，馮婉婷同學(xué)都會哭著鬧著不上學(xué),，有時甚至跑出校門追家長，現(xiàn)在我們的馮婉婷已經(jīng)不用家長送了,。

還有馮佳琪同學(xué)原來上課時手里總是掐著一疊片子,，楊文龍上課時還鉆到桌子下面跟后座的同學(xué)打片子等等許多孩子是樂事，現(xiàn)在在他們身上再也找不到貪玩的影子了,。

進(jìn)步較大的要數(shù)王亞男,，剛?cè)雽W(xué)時他用左手寫字，現(xiàn)在他早已改用右手寫了,，而且字體美觀大方,。

從不動筆寫作業(yè)的佟鑫宇，現(xiàn)在的作業(yè)從不拖拉,，沒有鉛筆時，借別人的也要完成,，而且質(zhì)量較高,。

總之孩子們有了明顯的進(jìn)步,，這說明我們的功夫沒有白費。孩子們能勇于克服困難,，認(rèn)真完成任務(wù),。我們都知道，對于7,、8歲的孩子來說完成任何具體的任務(wù),，都會遇到困難。特別是這學(xué)期的語文學(xué)習(xí),，有多半的課文需要背誦,，孩子們十分刻苦，能將長達(dá)兩三頁的課文背得滾瓜爛熟,?？梢哉f我們的合作已經(jīng)具備了腳踏實地完成任務(wù)的難得的優(yōu)秀品質(zhì)。通過背課文這一艱巨任務(wù)可以看出,，我們的孩子學(xué)習(xí)積極主動,，能在學(xué)習(xí)上下功夫，我們已經(jīng)為孩子的長期學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ),。

孩子們不但個子長高了,，身體長胖了，還懂得了許多道理,，像講衛(wèi)生,，不亂扔垃圾，特別是吃零食的現(xiàn)象不見了,。同學(xué)之間能互相關(guān)心,，有了矛盾能互相忍讓，很有大人風(fēng)度,，我想這都是各位家長熏陶的結(jié)果,，沒有寬宏大量的家長，怎么會有不斤斤計較的學(xué)生!在此我祝賀家長們,，你們的孩子同你們一樣具有令人敬佩的品行!

今年5月份我校舉行了校園藝術(shù)節(jié),，我們班孩子表演的課本劇<<狐假虎威>>得到了全校師生的夸獎，贏得了在場觀眾的贊揚,，而且在活動期間校園展板展出了我們班幾名學(xué)生的鉛筆字和繪畫作品,，其中鄧迅同學(xué)的繪畫作品獲得了新加坡世界和平組織巡回展金獎。運動會上孩子們在賽場上努力拼搏,，頻頻獲獎,。這些都是孩子們快樂成長的足跡。孩子們的熱情在這里充分地展現(xiàn)出來，給自己金色的童年增添了更加迷人的風(fēng)采,。

以上成績的取得都是各位家長與老師密切配合的結(jié)果,。每一次學(xué)校分配任務(wù)，家長們都給予大力支持,，從未有過拖拉或不予理睬的現(xiàn)象,。孩子在學(xué)校偶有意外事件，家長到校后都是先找自己孩子的錯處,，從不無由指責(zé)他人,，對此我作為班主任非常感激，感謝你們使我們這個班集體更加和諧,。

在我們這次會議結(jié)尾,，我要對幾位家長做個溫馨提示，班里有些孩子沒有達(dá)到學(xué)齡就來上學(xué)了,，建議家長做好孩子工作,，叫孩子從讀一年級。我們來做個比較,，夠?qū)W齡的孩子和不夠?qū)W齡的孩子個頭就差了一大截,，在理解和掌握知識能力上，誰有優(yōu)勢?這就好比扛東西,，個頭高的,，一使勁就扛起來了，沒長大的費了半天勁不一定挪動一步,。所以我提醒學(xué)齡不夠孩子的家長,，您的孩子雖然天資聰明，但卻天天在受苦,，天天在遭罪,，這能培養(yǎng)出熱愛學(xué)習(xí)的興趣來嗎?還是讓孩子像別人一樣輕松快樂地學(xué)習(xí)吧!

一年級家長會發(fā)言稿班主任 第一次參加一年級家長會發(fā)言稿篇十五

從蹣跚學(xué)步的嬰兒到天真可愛的幼童，家長們已經(jīng)付出了很多的心血和努力?，F(xiàn)在,，你們把你們聰明可愛的孩子交給了江濱小學(xué)，交到了我和付老師的手中,，要讓他們在老師和各位家長的努力配合下,，慢慢的成長為一個個好學(xué)向上、堅強自信,、活潑大方的小學(xué)生,。這對于孩子來說，是一個好大好大的階梯,。要從玩耍為主轉(zhuǎn)向每天都以學(xué)習(xí)為主,，要從爸爸媽媽溫暖的懷抱里來到,。

（3）班這個大家庭，有好奇,，有失落,，有向往,，有畏懼……好奇的是我終于成了小學(xué)生啦~小學(xué)生是怎樣的呢,？老師是不是很兇還是很溫柔？沒有了幼兒園里的玩具,，沒有了每天不間斷的游戲,，向往著和高年級的小朋友一樣能干，向往著長大,。畏懼著陌生的環(huán)境陌生的同學(xué)……,，這個高高的臺階我們家長在期待，我們老師也在期待,，期待著孩子們能順利的跨越這個人生,。

二、接送上學(xué) 每天接送在白線以外,，早上最早7點10分,，不要太早，下午3點40到4點,。如果那天不能按時到或者不能按時接請給我打個電話,。下午接孩子時請家長一個一個來，讓孩子有次序的離開學(xué)校,。

三 ,、不背書包上學(xué)。

（主要是因為孩子的身體還沒有完全發(fā)育,，不適合背著這個重重的殼,，另外上級部門也有規(guī)定一年級的小學(xué)生不能背書包上學(xué)。但是有的時候,，新學(xué)了課文家長們又需要了解,，所以我們想請家長們?yōu)楹⒆訙?zhǔn)備一個可以折疊能放進(jìn)課桌的帶子，用來裝每天帶回家的飯盒,、開水瓶以及一些帶回去看的書的,。至于別的象生活勞動書、美術(shù)書,、水彩顏料等等,，可以放這里的就不用每天背了。另外要注意一點是：每周五放學(xué)的時候必須把抽屜里所有的書本和用具帶回家,，因為周六要組織假日活動,。老師一般在周五放學(xué)后檢查抽屜,。）

四、課程表一張 （為了方便家長們了解孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度,，學(xué)習(xí)內(nèi)容,，我們給每個家長都準(zhǔn)備了一張課程表，沒有特殊情況,，就按這個表上課,。要請家長幫助孩子了解每天上什么課？督促他們生活勞動課帶剪刀,、膠水,，美術(shù)課帶水彩筆，體育課穿球鞋,，周四周五我們班有兩節(jié)體育活動課,，請家長們?yōu)楹⒆訙?zhǔn)備棋類、跳繩之類的活動用具）

五 ,、個人衛(wèi)生 （學(xué)校每周一檢查一年級小朋友的個人衛(wèi)生,，家長們需要在每周日定期幫孩子剪好指甲，勤換衣物,，等到有了校服,，每周一還要穿校服上學(xué)。堅持一個學(xué)期后,，孩子自己養(yǎng)成了這些習(xí)慣,，家長們就可以適當(dāng)放手提醒一下就可以了。） 為孩子準(zhǔn)備一個小塑料桶和抹布,，寫好班級姓名,，用膠布貼在顯眼處，下周一一起帶到學(xué)校,，以便于搞好教室的衛(wèi)生）

六,、家教聯(lián)系冊 （每人位置上的家教聯(lián)系冊，是為了讓老師更好的了解學(xué)生在家情況,，讓家長們了解孩子的在校情況的,。需要每位家長抽出一定的時間精力做這一件事情，說實話,，對你們來說是一個不小的負(fù)擔(dān),，對我們來說也是一件工作量不小的事情，但是我希望我們都能夠踏踏實實,，一絲不茍的將這個艱巨的任務(wù)完成,。畢竟這是了解孩子成長過程是一個不錯的方式。今天帶回家,，填好班級姓名,。

八,、發(fā)票：

1、保險發(fā)票要放好,，時間為一年,。

2、假日活動的發(fā)票過幾天要等財務(wù)處開出來再給家長,。

3,、中餐費學(xué)校的發(fā)票是統(tǒng)一開給班級的，所以沒有每人一張,，請家長諒解,。

九,、足球俱樂部：我們班有幾位學(xué)生徐昊,、金聰、陳若辰,、張遙,、陳超逸報了足球的假日活動，如果有這方面愛好,，并打算培養(yǎng)發(fā)展的,，可以到這里來拿一張培訓(xùn)簡章去看。

最后,，再一次感謝各位家長的辛苦,，期待您的配合！謝謝,！