為確保事情或工作順利開展,，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃,。通過制定方案，我們可以有條不紊地進(jìn)行問題的分析和解決,，避免盲目行動和無效努力,。以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考,，歡迎大家閱讀,。

班組崗位練兵方案篇一

關(guān)于印發(fā)《潢川縣財政局 崗位練兵活動實施方案》的通知

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)財稅所、局屬各單位：

為強(qiáng)化我縣財政隊伍建設(shè),，提升工作人員整體素質(zhì),，營造崇尚學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù),、履職盡責(zé)的良好氛圍,，切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效能,。根據(jù)省財政廳關(guān)于開展崗位大練兵活動的要求，結(jié)合我縣實際,，制定本方案,。

一、指導(dǎo)思想

務(wù)骨干和愛崗敬業(yè)模范,。

二,、組織領(lǐng)導(dǎo)

為確保崗位練兵活動扎實開展，經(jīng)研究,，決定成立潢川縣財政局崗位練兵活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，小組組成如下：

組長：邱召健

副組長：熊永培李成方許遴

成員：各單位負(fù)責(zé)人

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,，辦公室設(shè)在局人事股，王啟斌同志任辦公室主任,，具體負(fù)責(zé)活動開展的組織協(xié)調(diào)和日常事務(wù),。

三、活動內(nèi)容

（一）基本技能練兵,?；炯寄芫毐鴥?nèi)容為法律法規(guī)、文秘和計算機(jī)辦公應(yīng)用,。法律法規(guī)主要包括公務(wù)員法及其配套法規(guī)和行政訴訟法,、行政復(fù)議法等公務(wù)員應(yīng)知應(yīng)會法律法規(guī)知識；文秘主要包括機(jī)關(guān)公文基礎(chǔ)知識,、公文寫作與處理和文書檔案管理等內(nèi)容,；計算機(jī)辦公應(yīng)用主要包括辦公軟件使用、互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用和文檔制作等內(nèi)容,。

（二）專項業(yè)務(wù)練兵,。專項業(yè)務(wù)練兵內(nèi)容為近幾年財政政策和財經(jīng)法規(guī)。

四,、參加范圍

參加崗位練兵活動的范圍為財政系統(tǒng)全體工作人員,。

五、方法步驟和時間安排

（一）動員部署階段（8月份）,。召開動員會議,，制定我局公務(wù)員崗位練兵活動實施方案，對練兵活動進(jìn)行安排部署,。

（二）培訓(xùn)學(xué)習(xí)階段(8--9月份),。各單位按照崗位練兵活

動要求，結(jié)合業(yè)務(wù)工作實際,，立足本職崗位,，突出系統(tǒng)特點，采取多種形式,，狠抓崗位培訓(xùn)與練兵,，切實提高財政人員的基本技能水平和專項業(yè)務(wù)水平。

（三）檢查評比階段(10月份),。做好組織協(xié)調(diào),，設(shè)計比賽項目，合理安排時間和場地,，采用多種方式,，適時開展各項技能比賽，評選出活動開展的先進(jìn)單位和優(yōu)秀業(yè)務(wù)能手,。

六,、有關(guān)要求

（一）全員參與,。本著“干什么，練什么”的原則,，全員參與崗位練兵活動,，各單位可采取靈活多樣的練兵形式，做到敞開大門搞練兵,，轟轟烈烈大比武,，達(dá)到人人參與練兵、人人接受教育,、人人得到提高的目的,。

（二）營造氛圍。要加大宣傳力度,，積極營造濃厚的練兵比武氛圍,，迅速在全局掀起崗位練兵熱潮，（三）注重實效,。局活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要定期對活動開展情況進(jìn)行督查,、指導(dǎo)，及時了解掌握情況,，確保練兵工作取得實效,。

班組崗位練兵方案篇二

為切實提高全體干部員工的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，經(jīng)總裁辦公會研究決定在公司范圍內(nèi)開展崗位練兵活動,。為確保練兵活動的順利開展,，特制定本方案。

一,、活動目的

通過現(xiàn)場考核評估,、專題培訓(xùn)講座、自主學(xué)習(xí),、總結(jié)交流等形式,，樹立愛崗敬業(yè)的主人翁意識，營造學(xué)知識,、學(xué)業(yè)務(wù),、比技能、比敬業(yè)的良好氛圍,，加快培養(yǎng)高素質(zhì),、高技能的員工隊伍，為公司快速發(fā)展提供有力支持,。

二、活動原則

(一)全員參與的原則,。全體干部員工參加崗位練兵活動,。

(二)立足崗位的原則,。以崗位為平臺，結(jié)合崗位特點,，創(chuàng)優(yōu)秀,、補(bǔ)不足，將練兵內(nèi)容與履行崗位職責(zé)所需的能力結(jié)合起來,。

(三)自主學(xué)習(xí)的原則,。以各部門結(jié)合自身特點開展學(xué)習(xí)交流為主，立足本職,，自學(xué)自練,，互幫互學(xué)，不斷提高綜合素質(zhì),。

(四)講求實效的原則,。根據(jù)崗位特點，有針對性地采取靈活多樣的練兵形式,，努力在提升業(yè)務(wù)能力,、解決實際問題、提高專業(yè)水平上下功夫,。

三,、組織實施

綜合管理部負(fù)責(zé)牽頭崗位練兵活動各項工作的組織實施。各部門負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)本部門崗位練兵工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和具體落實,。

四,、活動內(nèi)容及步驟

崗位練兵活動本著“干什么、練什么,，缺什么,、補(bǔ)什么”的原則,，重點抓好本職崗位應(yīng)知應(yīng)會的基本業(yè)務(wù)知識和技能的學(xué)習(xí)訓(xùn)練,。主要分為以下三個步驟。

(一)動員部署階段(9月7日—9月13日)

1,、由黨支部牽頭組織在平谷召開全員崗位練兵動員部署大會,，充分動員，統(tǒng)一思想,，提高認(rèn)識,，掀起崗位練兵的濃厚氛圍,。

2,、

(二)考核評估階段(9月12日—9月24日)

1,、由綜合管理部牽頭組織全員現(xiàn)場考核評估,，員工按《員工綜合素質(zhì)評估表》內(nèi)容要求現(xiàn)場演練，評委根據(jù)員工表現(xiàn)評估打分,。

2,、評委分別由班子成員(3人),、中層干部(2人),、普通員工(2人)組成。

3,、通過演練評估反饋,，各部門要認(rèn)真查找不足之處，按照“干什么,、練什么,、缺什么、補(bǔ)什么”的原則,，使這次崗位練兵活動真正落實到今后日常的工作中,。

(三)培訓(xùn)學(xué)習(xí)階段(10月—11月)

1、公司將在10月,、11月舉辦四個業(yè)務(wù)專題,、一個綜合素質(zhì)教育、一個消防安全知識六場培訓(xùn)講座,。

2,、業(yè)務(wù)專題培訓(xùn)講座由各業(yè)務(wù)中心按各自業(yè)務(wù)板塊分別牽頭組織，著眼于提高綜合素養(yǎng),、業(yè)務(wù)水平和實際操作能力,。

3、組織一次消防安全知識講座,，增強(qiáng)干部職工的消防意識和提高消防安全實操技能,。

(四)匯報總結(jié)階段(年終)

各部門就此次活動開展情況撰寫活動報告，總結(jié)練兵經(jīng)驗,，做好練兵效果與實際工作的結(jié)合,。公司將依據(jù)各部門活動報告、評估成績及其他開展活動情況對各部門進(jìn)行總評,，并對活動開展突出的部門和個人予以表揚(yáng),。

班組崗位練兵方案篇三

為認(rèn)真貫徹落實各級關(guān)于加強(qiáng)干部隊伍建設(shè)的一系列指示要求，全面提高勞動保障人員綜合素質(zhì)，經(jīng)研究決定,，在全局開展崗位練兵活動,，現(xiàn)提出如下方案,。

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),，以勞動保障工作業(yè)務(wù)為重點，以營造爭先創(chuàng)優(yōu)干一流的濃厚學(xué)習(xí)氛圍為出發(fā)點,，以提高業(yè)務(wù)素質(zhì),、管理水平、服務(wù)質(zhì)量,、工作效率,，培養(yǎng)一專多能的優(yōu)秀復(fù)合型人才為目標(biāo)，以“學(xué)業(yè)務(wù),、練絕活,、當(dāng)能手”活動為載體，通過崗位練兵,，充分調(diào)動全局人員的工作積極性,、主動性和創(chuàng)造性，激發(fā)內(nèi)在動力,，使一大批懂政策,、善管理、會服務(wù),，精通業(yè)務(wù),、勝任本職、適應(yīng)崗位要求的業(yè)務(wù)尖子脫穎而出,，促進(jìn)勞動保障工作健康發(fā)展,。

按照廣泛參與、人人受益,、突出重點,、注重實效、方法靈活,、便于操作的原則,，開展崗位練兵活動。

著眼勞動保障中心工作,，重點從就業(yè)政策,、勞動法規(guī)、基礎(chǔ)管理,、為民服務(wù)等方面開展崗位練兵活動,，培養(yǎng)工作能手，主要設(shè)立五大板塊：

(一)圍繞就業(yè)政策，設(shè)立“勞動政策一口清 ”,。要求對各級出臺的就業(yè),、創(chuàng)業(yè)、培訓(xùn)等方面的政策了如指掌,，運用熟練,。

(二)圍繞勞動維權(quán)，設(shè)立“勞動法規(guī)通 ”,。要求熟練掌握勞動保障法規(guī)條文,，并運用自如。

(三)圍繞基礎(chǔ)管理,，設(shè)立“工作臺賬問不倒 ”,。要求對所分管臺賬基本情況有問必答，應(yīng)對自如,。

(四)圍繞窗口服務(wù),，設(shè)立“窗口服務(wù)滿意能手”。要求善做服務(wù)對象的思想工作,，講究會話藝術(shù),，會溝通協(xié)調(diào)，善表達(dá)說服,，能化解容易發(fā)生的各類問題和矛盾,，使之帶著情緒來，帶著微笑走,。

(五)圍繞計算機(jī)操作,，設(shè)立“微機(jī)操作能手”。要求熟練操作微機(jī)和在最短的時間內(nèi)完成規(guī)定的打字內(nèi)容,，并且無差錯,。

整個活動分為五個階段進(jìn)行。

第一階段：思想發(fā)動(8月中旬 ),。局召開動員大會,，對開展崗位練兵活動進(jìn)行全面動員部署。同時,，各單位要進(jìn)行層層發(fā)動,，組織所屬人員學(xué)習(xí)實施方案，明確開展崗位練兵活動的目的意義,、方法步驟和基本要求,，增強(qiáng)參與意識，激發(fā)和調(diào)動大家的積極性和自覺性,，為扎實有效的開展崗位練兵活動奠定堅實思想基礎(chǔ),。

第二階段：學(xué)習(xí)提高(8月中旬―9月中旬),。各單位按照方案要求，組織對相關(guān)業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)研究,，全面掌握規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，增加知識擁有量，更新知識結(jié)構(gòu),，營造人人學(xué)業(yè)務(wù),、個個練絕活的濃厚氛圍。

第三階段：報名選拔(9月中下旬),。在普遍學(xué)習(xí),、廣泛受益、全面提高的基礎(chǔ)上,，根據(jù)工作能手標(biāo)準(zhǔn)條件和各自學(xué)習(xí)實際，層層選拔,。各街保中心,、勞動監(jiān)察上報參加局競賽人員不少于2人，其它科室不少于1人,。

第四階段：比武競賽(10月上中旬),。各參賽選手按照所報能手類別，高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求,，加大學(xué)習(xí)力度，實施強(qiáng)化訓(xùn)練,。在此基礎(chǔ)上,，局組織比武競賽，評選出各類能手,。通過這一活動,，使參賽選手業(yè)務(wù)素質(zhì)大幅提升，真正成為本行業(yè)的業(yè)務(wù)尖子,。

第五階段：成果展示 ,。利用適當(dāng)時機(jī)，組織評選出來的各類工作能手,，為市局和區(qū)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)作匯報表演,，展示崗位練兵活動成果，擴(kuò)大知名度,，發(fā)揮示范帶動作用,。

對在競賽中取得優(yōu)異成績的人員，授予工作能手稱號,，進(jìn)行通報表彰,，并給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎勵。

領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長：xxx

副組長：xxx

成 員：xxx

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)競賽組織組：

組 長：xxx

副組長：xxx

成 員：xxx

(一)提高認(rèn)識。開展崗位練兵活動,，是加強(qiáng)勞動保障隊伍建設(shè),，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和實際工作能力，培養(yǎng)業(yè)務(wù)骨干,，強(qiáng)化基礎(chǔ)管理,，促進(jìn)工作落實，推動勞動保障工作上水平的有效途徑,。各單位要高度重視,，認(rèn)真對待，充分認(rèn)識開展這項活動的重要性和必要性,，增強(qiáng)責(zé)任意識,。

(二)積極參與。各單位要采取多種形式,，廣泛動員,，使之人人明確有關(guān)要求，人人參與崗位練兵活動,。

(三)確保實效,。各單位在開展崗位練兵活動中，既要營造轟轟烈烈的濃厚學(xué)習(xí)氛圍,，更要注重扎扎實實的實際效果;既要培養(yǎng)業(yè)務(wù)尖子,，又要重視整體素質(zhì)的提高，努力培養(yǎng)一專多能的優(yōu)秀骨干人才,。

班組崗位練兵方案篇四

通過開展崗位練兵活動,，向社會展示行政機(jī)關(guān)公務(wù)員的良好形象，提升行政機(jī)關(guān)公務(wù)員崗位履職能力,，強(qiáng)服務(wù),、比奉獻(xiàn)、樹標(biāo)兵,、促工作,，從而提升公務(wù)員隊伍的執(zhí)行力、公信力,、創(chuàng)新力,。

二、活動內(nèi)容

分為通用能力訓(xùn)練和專業(yè)能力訓(xùn)練兩類,。

(一)通用能力訓(xùn)練包括：公文寫作,、公文處理、電子政務(wù),、公共禮儀,、處置突發(fā)事件,、接待群眾來訪、面對新聞媒體,、掌握機(jī)關(guān)工作規(guī)程,。通過訓(xùn)練達(dá)到提高公務(wù)員的政策法規(guī)水平以及公文寫作能力、處理突發(fā)事件能力,、溝通協(xié)調(diào)能力,、語言表達(dá)能力和服務(wù)水平等。

(二)專業(yè)能力訓(xùn)練包括：履職崗位應(yīng)掌握的專業(yè)知識,、業(yè)務(wù)技能,，熟悉政策法規(guī),。通過訓(xùn)練達(dá)到增強(qiáng)公務(wù)員的業(yè)務(wù)能力,，提高工作效率,。

三、活動安排

該活動由各鄉(xiāng)(鎮(zhèn)),、縣直各單位根據(jù)工作實際自行組織,，縣委組織部、縣人事局將把各鄉(xiāng)(鎮(zhèn)),、各單位開展崗位練兵活動的情況統(tǒng)一錄制成視頻光盤報曲靖市進(jìn)行評比表彰。

四,、活動要求

(一)重點圍繞本單位的業(yè)務(wù)特點開展練兵,，訓(xùn)練內(nèi)容、形式不限,，按照缺什么,、補(bǔ)什么，差什么,、練什么的要求,，既可訓(xùn)練通用能力，也可訓(xùn)練專業(yè)能力,。凡已開展過練兵活動的行業(yè),、單位，可將其活動內(nèi)容納入到本次崗位練兵活動中,。

(二)要通過崗位練兵,，著力解決制約業(yè)務(wù)工作的薄弱環(huán)節(jié)和突出問題，練出一批崗位標(biāo)兵和先進(jìn)集體,，充分展示行業(yè)特點,、個人的技能水平和精神風(fēng)貌。同時要把崗位練兵作為一種能力提升的長效機(jī)制,。

班組崗位練兵方案篇五

根據(jù)學(xué)生特點,，突出“diy”這一慶祝特點,，在這一周里每天一活動，讓學(xué)生明確自己動手制作才是最珍貴的感恩老師的禮物,，增強(qiáng)學(xué)生感恩意識,，學(xué)會用行動表達(dá)愛。

9月5日――9月10日

9月5日周一：了解教師節(jié)號召“diy”（班主任負(fù)責(zé)實施）

1,、利用周一班會,，了解我國教師節(jié)的由來。了解國外尊師重教的節(jié)日,。拓展知識,，了解古今中外教育界的名人以及銀屏中出現(xiàn)過的教師形象。初步感悟教師勞動的神圣和艱辛,，從而對教師職業(yè)產(chǎn)生敬佩之感,。

3、上交教師節(jié)體驗小老師教案,。確定上課的人選與主題,，制作年級教師節(jié)體驗課程套餐，發(fā)布于博客中,，開始年級學(xué)生選課,。

9月6日周二：準(zhǔn)備diy教師節(jié)禮物（美術(shù)教師與班主任）

1、利用各班美術(shù)課和下午第三節(jié),，用a4彩色紙“畫畫我的好老師”,。

2、參加學(xué)校體驗活動啟動儀式,。

9月7日周三：準(zhǔn)備diy教師節(jié)禮物（美術(shù)教師與班主任）

1,、利用各班美術(shù)課和下午第三節(jié)，用a4彩色紙制作并書寫“感恩小卡片”

2,、開展“我與老師來合影”活動,。（邀請擅長攝影的同學(xué)、老師完成）

9月8日周四：自主管理老師放心（班主任與體驗班主任小干部）

1,、各班選擇學(xué)生自主管理時段,，1-3個時段，以孩子能力為主：早讀,、課間,、室內(nèi)操、眼操,、午練,。進(jìn)行學(xué)生自主管理，讓老師省心,、放心,。

2,、體驗小班主任活動實施并總結(jié)。

9月9日周五：感恩教師diy“四個一”在行動（班主任）

1,、送老師一個微笑和一句祝福語,。上課問好見到老師，集體說“老師節(jié)日快樂,！您辛苦了,！”

2、早上,，,，“送老師一個擁抱”，抱抱團(tuán)課程延續(xù)活動,。

3,、送給老師自己精心diy的小禮物（感恩卡、老師畫像,、我與老師合影照片……）

4,、邀請老師一起做一個小游戲，帶給老師童年的快樂,。

9月10日周六：博客傳真情感恩話語我來寫（班主任）

利用班級博客這個平臺,，號召學(xué)生自己學(xué)習(xí)敲博文，表達(dá)對教師的節(jié)日祝福,。

班組崗位練兵方案篇六

為進(jìn)一步加強(qiáng)干部的學(xué)習(xí)教育,，不斷提高業(yè)務(wù)水平、崗位技能和綜合素質(zhì),，按照區(qū)工委管委關(guān)于建立崗位練兵長效機(jī)制和市委、區(qū)工委關(guān)于開展機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)年活動的要求,，圍繞“轉(zhuǎn)作風(fēng),、重規(guī)范、提效能”活動主題,，結(jié)合園林局實際情況,，制定了崗位練兵活動實施方案。

一,、指導(dǎo)思想

以建設(shè)法治陽光服務(wù)部門為方向,，開展崗位練兵活動，營造學(xué)習(xí)氛圍,，使我局全體干部職工熟練掌握政治理論,、政策法規(guī)、制度規(guī)范,、工作程序和業(yè)務(wù)技能,，引導(dǎo)干部職工進(jìn)一步振奮精神,、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、依法行政,、提升效能,，推動園林事業(yè)發(fā)展實現(xiàn)新跨越。

二,、基本原則

1．全員參與原則,。緊密結(jié)合我局職能，圍繞崗位職責(zé),，精心組織實施,，按照“人人參加練兵，人人受到教育,，人人得到提高”的目標(biāo)要求,，使全局干部職工全員參與崗位練兵。

2．集中學(xué)習(xí)原則,。合理安排集中學(xué)習(xí)時間,，采取觀看輔導(dǎo)錄像、現(xiàn)場操作等方法,，集中開展政治理論,、政策法規(guī)、制度規(guī)范和工作程序等應(yīng)知應(yīng)會知識和業(yè)務(wù)技能的培訓(xùn),。

3．自學(xué)為主原則,。緊緊圍繞崗位練兵活動的要求，激勵和引導(dǎo)全體干部職工立足本職,，自學(xué)自練,，不斷提升自身綜合素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力和工作水平,。

4.立足崗位原則,。以崗位為平臺，本著“干什么練什么,，缺什么補(bǔ)什么”的方針,，將練兵內(nèi)容與履行崗位職責(zé)所需的能力結(jié)合起來。

三,、崗位練兵主要內(nèi)容及考核方法

（一）崗位練兵主要內(nèi)容

1．公共知識

熟悉并理解《威海經(jīng)技區(qū)工委管委工作制度匯編（2011）》,。熟練掌握《憲法》、《公務(wù)員法》,、《行政許可法》,、《行政處罰法》、《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》等相關(guān)法律法規(guī);熟悉并理解《中國共產(chǎn)黨第十七屆中央委員會第六次全體會議公報》,、《中共中央關(guān)于深化文化體制改革,，推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮若干重大問題的決定》等政治理論,。

2．公共技能

定時間內(nèi)完成相關(guān)題材公文的寫作任務(wù)。學(xué)習(xí)掌握計算機(jī)漢字錄入,、編輯,、word、excel,、powerpoint軟件應(yīng)用,、網(wǎng)上辦公系統(tǒng)運用等基本操作的能力。要求能夠獨立使用微機(jī)完成文件的起草,，按公文格式進(jìn)行編輯,、排版、保存,、打印等,。

3．專業(yè)知識及技能

熟練掌握園林局職權(quán)運行規(guī)范，包括權(quán)力運行的程序,、承辦崗位,、職責(zé)要求、監(jiān)督制約環(huán)節(jié)等,。熟悉并掌握全區(qū)及局內(nèi)部工作制度,。熟悉并掌握相關(guān)專業(yè)法律法規(guī)知識，熟練應(yīng)用專業(yè)技能,。

（二）考核方式

參加區(qū)直機(jī)關(guān)黨委組織的統(tǒng)一考核,。

四、活動步驟

（一）動員準(zhǔn)備階段（2月13日-3月5日）,。制定印發(fā)園林局崗位練兵實施方案和崗位練兵專業(yè)知識題,，召開動員會廣泛進(jìn)行宣傳，讓全體干部職工充分認(rèn)識開展大練兵活動的原則,、方法,、內(nèi)容和步驟，發(fā)動干部職工積極參與,。

（二）培訓(xùn)訓(xùn)練階段（3月5日—6月5日）。按照《2012年崗位練兵活動實施意見》要求和《崗位練兵實施方案》計劃,，結(jié)合我局實際情況,，組織開展業(yè)務(wù)練兵、技術(shù)比武活動,。

（三）考核競賽階段（6月5日—6月30日）,。

1．內(nèi)部考核（6月5日—6月15日）。組織局全體人員進(jìn)行訓(xùn)練考核,。

2．統(tǒng)一考核（6月15日—6月30日）,。按照區(qū)直機(jī)關(guān)黨委安排開展考核,。

園林局

二o一二年二月二十五日

班組崗位練兵方案篇七

為扎實有效推進(jìn)“兩轉(zhuǎn)兩提”，進(jìn)一步加強(qiáng)新形勢下隊伍建設(shè),，積極推動區(qū)委,、區(qū)政府各項工作部署的落實，根據(jù)《區(qū)委辦公室 區(qū)政府辦公室關(guān)于印發(fā)〈**區(qū)公務(wù)員崗位練兵活動實施方案〉的通知》,，經(jīng)研究,，決定在全委開展崗位練兵活動。制定方案如下：一,、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以“強(qiáng)素質(zhì),、比技能,、育作風(fēng)、樹形象”為主題,，以提高隊伍素質(zhì)為目標(biāo),，大力開展崗位練兵、技能比武,、人才選拔儲備等各項工作,，在廣大干部職工中營造崇尚學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù),、履職盡責(zé)的良好氛圍,，切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高行政效能,，為加快推進(jìn)我市“三化兩型”城市建設(shè)和實現(xiàn)我區(qū)經(jīng)濟(jì)社會跨越式發(fā)展提供有力人才保障,。二、活動內(nèi)容（一）基本技能練兵,?；炯寄芫毐鴥?nèi)容為法律法規(guī)、文秘和計算機(jī)辦公應(yīng)用,。法律法規(guī)主要包括公務(wù)員法及其配套法規(guī)和行政訴訟法,、行政復(fù)議法等應(yīng)知應(yīng)會法律法規(guī)知識；文秘主要包括機(jī)關(guān)公文基礎(chǔ)知識,、公文寫作與處理和文書檔案管理等內(nèi)容,；計算機(jī)辦公應(yīng)用主要包括辦公軟件使用、互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用和文檔制作等內(nèi)容,。（二）專項業(yè)務(wù)練兵,。專項業(yè)務(wù)練兵內(nèi)容由各部門根據(jù)部門職責(zé)和系統(tǒng)特點確定。三、參加范圍參加崗位練兵活動的范圍為我委全體干部職工,。四,、方法步驟和時間安排（一）動員部署階段（8月—9月）。制定崗位練兵活動實施方案,，成立工作機(jī)構(gòu),，召開動員會議，對練兵活動進(jìn)行動員部署,，全面啟動練兵活動,。（二）培訓(xùn)練兵階段（9月—10月）。按照全區(qū)崗位練兵活動要求,，組織干部職工結(jié)合業(yè)務(wù)工作實際,，立足本職崗位，突出系統(tǒng)特點,，采取多種形式,，狠抓崗位培訓(xùn)與練兵，切實提高基本技能水平和專項業(yè)務(wù)水平,。（三）初賽選拔階段（11月上旬）,。通過基本技能初賽，選拔出4名人員,，參加全區(qū)基本技能競賽比武,；專項業(yè)務(wù)初賽選拔按系統(tǒng)為主進(jìn)行，各系統(tǒng)根據(jù)自身業(yè)務(wù)特點,，制定比賽方案,，在系統(tǒng)內(nèi)選拔3—4名人員，參加全市專項業(yè)務(wù)競賽比武,。（四）競賽比武階段（11月中下旬）,。由通過基本技能初賽，選拔出的4名人員組成參賽隊,，參加全區(qū)基本技能競賽比武活動,。基本技能競賽比武由基礎(chǔ)知識與公文寫作大賽和計算機(jī)辦公應(yīng)用大賽組成,。其中,，基礎(chǔ)知識與公文寫作大賽以筆試的形式進(jìn)行，競賽內(nèi)容為通用法律法規(guī)知識,、公文基本知識和公文寫作,。計算機(jī)辦公應(yīng)用大賽以實際操作的形式進(jìn)行，競賽內(nèi)容為辦公軟件使用,、互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用和文檔制作。根據(jù)兩項比賽總成績，選拔出基本技能標(biāo)兵,。同時,，各參賽隊團(tuán)隊成績作評選練兵活動先進(jìn)單位的重要依據(jù)。專項業(yè)務(wù)競賽比武采取公開比賽,、評議展示的形式,，在各系統(tǒng)推薦的基礎(chǔ)上，選拔出全區(qū)專項業(yè)務(wù)標(biāo)兵,。（五）總結(jié)表彰階段（12月上旬）,。對崗位練兵活動進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)。根據(jù)工作安排,，適時召開崗位練兵活動總結(jié)表彰會,，對評選出的業(yè)務(wù)標(biāo)兵和先進(jìn)個人進(jìn)行表彰。五,、組織領(lǐng)導(dǎo)為加強(qiáng)對崗位練兵活動的領(lǐng)導(dǎo),，成立崗位練兵活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由委主任***任組長,，黨委書記***,、副主任***、副主任***,、副主任***任副組長,，各站、辦為成員單位,。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,，負(fù)責(zé)活動的具體實施。辦公室設(shè)在委辦公室,。六,、有關(guān)要求（一）立足崗位，全員參與,。各站,、辦要結(jié)合單位實際和系統(tǒng)特點，立足崗位職責(zé),，本著“干什么,，練什么”的原則，采取靈活多樣的練兵形式,，做到人人參與練兵,，人人接受教育，人人得到提高,。（二）加強(qiáng)宣傳,，營造氛圍,。各站、辦要加強(qiáng)崗位練兵活動宣傳工作,，深入宣傳發(fā)動,，迅速掀起崗位練兵熱潮。要通過各種渠道,，大力宣傳練兵成果和先進(jìn)典型,，營造濃厚練兵比武氛圍。

附：崗位練兵活動學(xué)習(xí)時間安排附件：崗位練兵活動學(xué)習(xí)時間安排

時間安排2010.9.1—2010.9.10套法規(guī)

課程設(shè)置《中華人民共和國公務(wù)員法》及其配

備 注

集中學(xué)習(xí)案例分析 階段測試

集中學(xué)習(xí)案例分析 階段測試

集中學(xué)習(xí)案例分析 階段測試

班組崗位練兵方案篇八

您好,！

首先衷心的感謝您在百忙中瀏覽我的自薦信,，為一位滿腔熱情的我開啟一扇希望之門。

我叫xx,，是蚌埠醫(yī)學(xué)院20xx屆畢業(yè)生,，主修護(hù)理學(xué)專業(yè)，五年的護(hù)理學(xué)習(xí)生活中充足了我的知識,，增長了我的見識,，鍛煉了我的才能，升華了我的思想,，磨勵了我的意志,，我熱愛護(hù)理專業(yè)，幾年的醫(yī)學(xué)熏陶了我的醫(yī)學(xué)夢,，讓我的羽翼更加豐富,。我要在實際的臨床繼續(xù)深造。

在校期間,，我孜孜不倦,，勤奮刻苦，成績優(yōu)秀,，較全面扎實的掌握了基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)理論知識及專業(yè)技能,，醫(yī)院的實習(xí)經(jīng)歷，讓我熟悉和掌握了護(hù)理操作和臨床各科室的常規(guī)及專業(yè)操作,，劣實了我的知識基礎(chǔ),，讓我學(xué)會了臨危不亂，耐心護(hù)理,，微笑待人,，用的理性對待病情，懷著最赤誠的愛心去面對患者,，用愛心溫暖他人,，用信心證明自己，受到上級老師好評,！

有較強(qiáng)的組織能力的我擔(dān)任過組長,，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)任勞任怨,，和班干團(tuán)結(jié)一致，促使同學(xué)積極參加活動,，努力做到帶頭作用,，從中積累了豐富的工作經(jīng)驗，培養(yǎng)了我的交際能力,，使我處事更完善，更有責(zé)任感,，這一切都是我不懈努力的結(jié)果,，相信將是我今后工作的重要經(jīng)驗和寶貴財富。

健康,、自信,、精力充沛的我還參加了校內(nèi)外的各項活動，對生活充滿信心是我生活的態(tài)度,，這也是我能充分發(fā)揮潛能的跳臺,。過去并不代表未來，勤奮才是真實的,，對于實際工作,，我相信我能很快適應(yīng)工作環(huán)境，并且在實際工作中不斷學(xué)習(xí),，不斷完善自己,，做好本職工作！

通過五年的學(xué)習(xí)和實踐,，我從心理和能力等方面做好了走上工作崗位的充分準(zhǔn)備,，在以后的臨床護(hù)理科研工作中做出自己的一份力，我將以熱情的服務(wù),，熟練過硬的操作技術(shù)盡我所能不斷學(xué)習(xí)我所不能,，發(fā)揚(yáng)南丁格爾精神，服務(wù)每位患者,，我有信心能夠很快擔(dān)任臨床護(hù)理的相關(guān)工作,，如果有幸能夠加盟貴單位，我堅信在我的不懈努力下,，一定會為貴單位的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),！

此致

敬禮

xxx

日期：

班組崗位練兵方案篇九

教師是教育改革的執(zhí)行者，改革需要人來實施,，不是單純地依靠政策,、課程或技術(shù)來實現(xiàn)。我們一起看看教師崗位大練兵實施方案么寫吧,。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“教師崗位大練兵實施方案”,，下面小編收集了相關(guān)的素材,，供大家寫文參考！

本人根據(jù)素質(zhì)教育,，以學(xué)生的發(fā)展不斷反思自己的教育教學(xué)行為,。我以骨干教師的要求嚴(yán)格要求作好骨干教師的帶頭作用和輻射作用。制定如下計劃：

一,、 指導(dǎo)思想

根據(jù)教育局對縣骨干教師的精神指示,，全面貫徹黨的教育方針，推動教育的均衡發(fā)展和教育公平,。培養(yǎng)骨干教師隊伍,，充分發(fā)揮骨干教師的示范、引領(lǐng)和輻射作用,、帶動全縣中小學(xué)教師素質(zhì)的全面提升,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二,、 履行職責(zé)

責(zé)任心強(qiáng),，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，按時完成上級和學(xué)校安排的各項工作任務(wù),。

虛心向他人請教,，取長補(bǔ)短，進(jìn)行教學(xué)研討和提升,。

面向全體學(xué)生,，以人為本，不排斥學(xué)困生,，善于與學(xué)生交流,，鼓勵學(xué)生。

深入理解課程教學(xué)改革新理念,，注重教學(xué)實際操作能力培養(yǎng),，提高自身的學(xué)科專業(yè)理論水平和教學(xué)實踐能力。

積極探索實施新課程的教學(xué)策略,，并及時做好教學(xué)反思,，切實提高教學(xué)能力，在增強(qiáng)教學(xué)有效性,，向每一堂課要效率,，向每個學(xué)年要質(zhì)量。

三,、 發(fā)展目標(biāo)

1,、提高自身的德育水平，提高自己的人格魅力,，鑄就良好的師德模范,。

2,、更新教育觀念，研究課堂教學(xué)的基本規(guī)律,，在教學(xué)中積極探索和實踐課程的實施能力,，提升課堂教學(xué)的時效性，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。

3,、樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，提高教育教學(xué)的研究反思能力,，發(fā)揮骨干教師的輻射引領(lǐng)作用,，積極強(qiáng)化參與學(xué)科中建設(shè)的意識，積極投身教育科研,，加強(qiáng)教育教學(xué)研究，做創(chuàng)新型的教師,。

四,、實施計劃

1、 勤于學(xué)習(xí),，樹立終身學(xué)習(xí)的理念,。

(1)、堅持不懈地學(xué)習(xí),，活到老,，學(xué)到老，樹立終身學(xué)習(xí)的理念,。

(2),、多渠道地學(xué)習(xí)。要做學(xué)習(xí)的有心人,，在書本中學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)政治理論，教育教學(xué)理論和各種專業(yè)知識,，增強(qiáng)自己的理論積淀,，學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng)，豐富的教學(xué)經(jīng)驗,，以達(dá)到取長補(bǔ)短的目的,。

(3)、廣泛地學(xué)習(xí),。廣泛地閱讀各類有益的書籍,，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識，技能,、特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技,，不斷構(gòu)建豐富自己的知識結(jié)構(gòu),。

2、善于思考,，在實踐中探求,、感悟。

要堅持用腦子工作,，力爭做到：時刻把工作與思考相結(jié)合,，在思考中工作，在工作中思考,，創(chuàng)造性地開展工作,。面對自己將來的工作，我充滿信心,，也有許多美好的設(shè)想,。我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入富有挑戰(zhàn)性的工作，在實踐中不斷積累經(jīng)驗,。促使自己盡快成長起來,。走進(jìn)學(xué)習(xí)心靈，面向全體學(xué)生,，加強(qiáng)與學(xué)生交流,。對學(xué)生更多關(guān)懷和鼓勵，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，全面提高教育質(zhì)量,。堅持學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中不斷超越自己,。

在新課程改革大潮中，我以飽滿的精神投入到了新學(xué)期的工作中來,。本著求創(chuàng)新,，求發(fā)展，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平的目的,，根據(jù)學(xué)校20__年教學(xué)工作計劃來制定我的個人教學(xué)工作計劃,。

一. 加強(qiáng)學(xué)習(xí)

二.向科研教師型轉(zhuǎn)變

1.在課堂教學(xué)改革中嚴(yán)格要求自己，努力使自己的課堂做到“放”“活”“趣”“新”“實”,。為了提高課堂教學(xué)效率,，我打算從培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣入手，讓學(xué)生們樂學(xué),、勤學(xué),、會學(xué)。我要養(yǎng)成每天記日記的習(xí)慣，注意總結(jié)經(jīng)驗,，在課堂常規(guī)訓(xùn)練上有自己的特色,。

2.扎實做好新課改的每一項工作。在比較準(zhǔn)確地掌握了上一冊教材的基礎(chǔ)上,，本學(xué)期我仍將毫不松懈地用好新教材,，深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)。新學(xué)期開始,，我把“如何進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)”作為自己研究的子課題,。在教學(xué)中做進(jìn)一步的深入研究，在學(xué)期末將上交一份有價值的論文,，同時會以年組研究課的形式匯報自己的研究成果,。本學(xué)期我還會十分重視成長記錄袋的使用，使其發(fā)揮應(yīng)有作用,。主要表現(xiàn)在：擴(kuò)充成長記錄袋的內(nèi)容,、定期專人負(fù)責(zé)裝袋、定期進(jìn)行總結(jié)評價,、鼓勵家長參與,，保持教育一致性。

3.為提高教師的業(yè)務(wù)水平,，學(xué)校組織了豐富多彩的教研活動。我將報著學(xué)習(xí)提高的態(tài)度積極參加六年制一年的校內(nèi)“講評推優(yōu)”課,、校內(nèi)首屆“教師基本功大賽”,、“師徒結(jié)隊驗收課”、“校內(nèi)評估課”等教研活動,。在向別人學(xué)習(xí)的同時使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高,。

4.教案的編寫是作為教師必做的一項工作。但如何使教案的編寫更具科學(xué)性,、實用性,，我將嘗試著沖破傳統(tǒng)備課的清規(guī)戒律，編寫實用,、新穎,、具有個性化特點的教案。

5.根據(jù)學(xué)校這一學(xué)期對寫字教學(xué)提出了很高的要求,。我打算在寫字上要下大功夫,，首先注重自身寫字水平的指導(dǎo)，其次加強(qiáng)對學(xué)生的寫字指導(dǎo),，注意學(xué)生對漢字基本筆畫,、基本結(jié)構(gòu)的把握，增強(qiáng)學(xué)生“提筆就是練字時”的意識,，使具備基本的寫字技能和初步的書法欣賞能力,。

三.“備”,、“改”、“批”,、“輔”,、“查”是教師的常規(guī)工作，每一項都十分重要,。在備好課,，上好課的同時還不要忘記對希望生的輔導(dǎo)工作，要曉之以理,，動之以情,，用愛心去幫助每一個希望生，最重要的是有成效,，讓每個希望生都能在學(xué)期末的時候有所提高,。在作業(yè)布置上要多動腦筋，多留一些孩子們喜歡的,，有創(chuàng)新能力培養(yǎng)的作業(yè),，讓每個學(xué)生不再為作業(yè)而苦惱。

多彩,、多元的社會急切地呼喚著創(chuàng)新,，教育也迫切地呼喚著有活力、有創(chuàng)新能力的教師,。我將努力學(xué)習(xí),，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，為興安二小輝煌的明天貢獻(xiàn)自己的一點力量!

作為地區(qū)骨干教師,。在欣喜之余也感到了自己身上多了一份沉甸甸的責(zé)任,。在這新的一年里，我決心更加嚴(yán)格的要求自己,，起好骨干教師的帶頭作用,，以課改為中心，以科研為導(dǎo)向,，注重課堂常規(guī)教學(xué),，在學(xué)習(xí)中成長，在反思中進(jìn)步,。

(一)預(yù)期目標(biāo),。

1、要不斷的提高自己在教育教學(xué)方面的能力,，積極的參加學(xué)校的各種競賽和教研活動,，不斷的磨練自己。

2、不斷的提高自己的科研能力,，平時多讀一些有關(guān)自己學(xué)科的最新前沿資料,，注意收集，注意積累,。用新課標(biāo)的理念不斷的充實自己,。

3、加強(qiáng)和結(jié)對教師的交流和切磋,，發(fā)揮骨干教師的帶頭引領(lǐng)作用,，注重培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。

(二)現(xiàn)狀分析：在教學(xué)方面積累了一些經(jīng)驗,，但離要求還有一定的距離,。需要不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)充實自己，使自己的業(yè)務(wù)水平有更大的提高,。

(三)具體措施1,、在本學(xué)期里閱讀教育理論的書籍，并寫好讀后感,。

2,、積極開展與本學(xué)科教師的手拉手活動，要有實效,，積極進(jìn)行研討及反思,，共同進(jìn)步。

3,、平日要多進(jìn)行互相聽課活動,，交流思想，相互學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步。

4,、在教學(xué)中,，做到“三反思”：即實踐前的反思，實踐中的反思,，實踐后的反思,。

5、在課堂中改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式,，根據(jù)學(xué)生實際情況,，創(chuàng)新一些適合學(xué)生的活動，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，使學(xué)生會學(xué),、樂學(xué)。

6、扎實落實備課組內(nèi)各項具體工作,，協(xié)調(diào)備課組與學(xué)校間各項工作,，團(tuán)結(jié)組內(nèi)成員，加強(qiáng)備課組教育教學(xué)本文來源：公務(wù)員在線 質(zhì)量,。

7,、采用多種形式進(jìn)行教育理論和新課標(biāo)學(xué)習(xí)，以學(xué)導(dǎo)行,，以學(xué)促教,，以學(xué)提升個人素質(zhì)。

8,、應(yīng)用信息技術(shù)輔助課堂教學(xué),。要靈活、合理使用網(wǎng)上下載課件,，吸引學(xué)生的注意力,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生樂學(xué),。恰如其分的使用這種圖文并茂的形式,，有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使生產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望,，樂學(xué),、愛學(xué)。

9,、繼續(xù)利用課余時間多讀書多學(xué)習(xí),，不斷提高自身教育教學(xué)水平及修養(yǎng)。

以上是我本學(xué)期的工作計劃,，相信通過自己不懈地努力,，會使自己的文化素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力有進(jìn)一步的提高。