計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提,。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠?jì)劃書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

小學(xué)優(yōu)生培養(yǎng)計(jì)劃篇一

眾所周知,，一年級(jí)是孩子進(jìn)入正規(guī)教育的轉(zhuǎn)型過渡時(shí)期，因此大家都非常重視啟蒙教育,，那么班主任這個(gè)角色就顯得尤為重要,。作為一名新班主任,，我愿虛心學(xué)習(xí)，用我的愛心,、耐心與責(zé)任心為每一個(gè)孩子撐起一片摯愛的晴空.為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新,，為了讓他們得到全面發(fā)展，特制定班主任工作計(jì)劃如下：

我班共有學(xué)生32人,。其中男生16人，女生16人,。每個(gè)孩子都活潑可愛,，有著很強(qiáng)的求知欲和好奇心,，他們純潔善良可愛。但是孩子年齡小,，自理自制能力弱，在幼兒園接受的教育與學(xué)校教育是有很大不同的,。為了讓孩子更快的適應(yīng)校園生活，提高他們學(xué)習(xí)的興趣,，特制定了如下工作計(jì)劃。

(一)搞好日常管理工作,，組織和建立班集體,。

1、訓(xùn)練小學(xué)生上各門學(xué)科的課堂紀(jì)律,，保證學(xué)生盡快做到自覺遵章守紀(jì)。

2,、訓(xùn)練學(xué)生的集體意識(shí),，參加各項(xiàng)集體活動(dòng)都能做到集合快,，紀(jì)律強(qiáng)，效果好,。

3、利用大課間帶學(xué)生學(xué)習(xí)跳繩,，踢毽子,，教他們做眼保健操,，保證人人動(dòng)起來，并且做好,。

4、建立正常的衛(wèi)生值日制度,，通過老師手把手地教，使學(xué)生掌握正確的打掃方法,。實(shí)現(xiàn)班級(jí)衛(wèi)生人人有事干，事事有人管,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。

5,、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體，發(fā)揮隊(duì)干部的榜樣作用,。

(二)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,。

1,、每周一升旗的時(shí)間，訓(xùn)練學(xué)生盡快的排好隊(duì),，聽從口令。利用國(guó)旗對(duì)孩子進(jìn)行愛國(guó)主義教育,，升國(guó)旗，唱國(guó)歌,，行注目禮,。

2、結(jié)合生活情境,，適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育。教育學(xué)生要誠(chéng)實(shí)信用,，熱愛班集體，主動(dòng)關(guān)心幫助他人,。

(三)教育學(xué)生努力學(xué)習(xí),。

1,、密切與各科任課老師聯(lián)系,，注意教學(xué)模式的創(chuàng)新，注意教學(xué)方法的多樣化,，以激起學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),，讓學(xué)生不僅樂學(xué),，而且會(huì)學(xué),。

3、加強(qiáng)對(duì)個(gè)別學(xué)習(xí)困難,，注意力難以集中的孩子的教育輔導(dǎo)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。

(四)關(guān)心學(xué)生身心健康。

1,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常衛(wèi)生保健知識(shí)的講解，使學(xué)生樹立正確的衛(wèi)生意識(shí),。

2,、教育學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉,，增強(qiáng)體質(zhì)。

3,、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4,、在班級(jí)之中努力營(yíng)造寬松和諧的心理氛圍，配合科任老師,，形成一股積極向上的班風(fēng)。密切注意學(xué)生群體和個(gè)體的心理動(dòng)向,，進(jìn)行適時(shí)教育。

(五)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的合作

1,、建立學(xué)校家庭電話互訪制度。班主任留有每位學(xué)生家長(zhǎng)的電話號(hào)碼,，學(xué)生每有進(jìn)步或特殊情況在第一時(shí)間告知家長(zhǎng),，使家長(zhǎng)有“孩子就在身邊”的感覺,。

2,、通過走訪和家長(zhǎng)聯(lián)系冊(cè)的形式密切與家長(zhǎng)的聯(lián)系,。暫擬定期中考試前后完成對(duì)2位特殊學(xué)生的家訪工作。爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的`支持,，努力使家校教育形成合力。

小學(xué)優(yōu)生培養(yǎng)計(jì)劃篇二

1,、幫扶的學(xué)生有：李新元、韓湘玉,、張成瑞、江力全等

3,、課堂積極發(fā)言，課后及時(shí)復(fù)習(xí),；

4、基本上掌握了一定英語(yǔ)學(xué)科的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)技巧,；

5,、有一定的閱讀能力,。

1、課堂上拓展學(xué)生知識(shí)面,，擴(kuò)大閱讀量,；

2,、加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)與交際運(yùn)用能力的訓(xùn)練；

3,、對(duì)個(gè)別突出的學(xué)生進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo),；

5、在每一次的檢測(cè)練習(xí)中,，注重對(duì)優(yōu)生情況的檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決問題,。

6,、多溝通,、多鼓勵(lì)、多關(guān)心,、多輔導(dǎo)

通過培優(yōu)工作，爭(zhēng)取使這部分學(xué)生的知識(shí)面更拓展,，閱讀和寫作能力提高，綜合能力及應(yīng)考能力全面提高,。

小學(xué)優(yōu)生培養(yǎng)計(jì)劃篇三

以鄧小平同志關(guān)于 教育要面向現(xiàn)代化,、面向未來 和江澤民同志 三個(gè)代表 的重要思想為指導(dǎo)，以提高國(guó)民素質(zhì)為宗旨,，以教師、學(xué)生的發(fā)展為重點(diǎn),，走出我校教育教學(xué)工作的新路子。

二,、工作目標(biāo)

1、順利實(shí)施課程改革,，努力推進(jìn)素質(zhì)教育現(xiàn)代化進(jìn)程

2,、以強(qiáng)化辦學(xué)特色，為目標(biāo),，努力進(jìn)行校本課程的開發(fā),。

3,、以適應(yīng)新世紀(jì)教育為前提，扎扎實(shí)實(shí)建設(shè)一支業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍,。

三,、工作重點(diǎn)

(一),、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，確立新課程,、新觀念、新方法,、新實(shí)踐的理念

1,、抓學(xué)習(xí),。認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》和《課程標(biāo)準(zhǔn)》、轉(zhuǎn)變觀念和方法,，贏得實(shí)施工作的主動(dòng)權(quán)，確立現(xiàn)代課程觀,，通過討論、交流,、聽講座等多種形式，激發(fā)教師參與課改的積極性和創(chuàng)造性,，把體驗(yàn)成功,，精講多練,、聯(lián)系生活,，激勵(lì)創(chuàng)新四個(gè)策略用于各科教學(xué)之中。

2,、重實(shí)踐。學(xué)習(xí)研究新教材,，把握其內(nèi)容結(jié)構(gòu)體系,，以新課程的理論為指導(dǎo)，在科學(xué)合理的處理運(yùn)用教材上下功夫,。切實(shí)改變課堂教學(xué)方式,，激發(fā)課堂教學(xué)的生命活力,，探索新課程背景下自主、合作,、探究性學(xué)習(xí)方式的整合應(yīng)用，建立適應(yīng)學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的評(píng)價(jià)體系,，提高課程實(shí)施實(shí)效,。

3,、貴提升。各學(xué)科合理安排業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容,，以 我與課改共同成長(zhǎng) 為主題探討新課程實(shí)施中的經(jīng)驗(yàn)和困惑,，關(guān)心青年教師的成長(zhǎng),，簽定 藍(lán)青 合同，為優(yōu)秀青年教師脫穎而出創(chuàng)造條件,。

(二)、苦練內(nèi)功,，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)

1,、加強(qiáng)集體備課,，從源頭備課抓起，定時(shí),、定人、定內(nèi)容,，領(lǐng)導(dǎo)隨時(shí)檢查指導(dǎo)。

2,、在全校開展 課改論壇 交流活動(dòng),，使廣大教師中的一些 新、特,、優(yōu) 的做法得到及時(shí)推廣。

3,、提倡寫教學(xué)反思，在反思中吸收有益的養(yǎng)料,，從而更好地為教育,、教學(xué)服務(wù),。

4,、加強(qiáng)年組之間的相互聽課，要求每位教師每月聽課不少于4節(jié),，坦然交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同提高，各備課組要在同年級(jí)同課時(shí)上多研討,，相互切磋交流。

5,、為提高廣大教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，學(xué)校多組織橫向?qū)W習(xí),，采取走出去,，請(qǐng)進(jìn)來的方式，外出參觀,，聘請(qǐng)專家講座,，開闊視野,，找出差距不斷提高教師素質(zhì)。

(三)、重視校本課程的開發(fā),，突出辦學(xué)特色

1,、開設(shè)全校性的書法課,，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化,，磨練同學(xué)們的意志,。

2,、分年段開設(shè)校本課程，彌補(bǔ)國(guó)家課程和地方課程的不足,，發(fā)揮地域優(yōu)勢(shì),。突出學(xué)校特色,。

以上是我校本學(xué)期教研工作計(jì)劃，我們決心在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，齊心合力,，勤奮進(jìn)取,，與時(shí)俱進(jìn)，使和平小學(xué)教學(xué)工作再上一個(gè)臺(tái)階,。

小學(xué)優(yōu)生培養(yǎng)計(jì)劃篇四

本班共有學(xué)生**人,，其中女生**人，男生**人,。每個(gè)孩子都活潑可愛，他們純潔善良,，好奇心強(qiáng),，求知欲強(qiáng),。本學(xué)期重點(diǎn)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍,，使學(xué)生講文明,，懂禮貌,，學(xué)會(huì)寬容,，學(xué)會(huì)與他人合作，使他們盡快的跟緊畢業(yè)班的學(xué)習(xí)腳步,，投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，成為一名優(yōu)秀的,、合格的小學(xué)生,。

1,、引導(dǎo)優(yōu)生樹立志向——推薦有關(guān)名人的傳記讀物，使其將自己放在一個(gè)更廣闊的空間和時(shí)間中認(rèn)識(shí)自己的使命,。

2、幫助優(yōu)生認(rèn)識(shí)自己——幫助優(yōu)生超越某些具體的考試分?jǐn)?shù)和名次,，通過和其他優(yōu)秀的同學(xué)的比較，通過對(duì)自己求學(xué)過程中的經(jīng)驗(yàn)與失敗的冷靜分析,，通過各種具體的課內(nèi)外實(shí)踐活動(dòng),，正確全面地認(rèn)識(shí)自己,，進(jìn)而有針對(duì)性地發(fā)展自己。

3,、嚴(yán)格要求,。對(duì)優(yōu)生把真摯的愛與嚴(yán)格的要求統(tǒng)一起來,。當(dāng)優(yōu)生出現(xiàn)問題時(shí)，既要保護(hù)他們的自尊心,，又要及時(shí)、嚴(yán)肅地指出影響他們進(jìn)步的原因,，以及這些錯(cuò)誤的嚴(yán)重后果、改正的方法等。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中工作中,，要為他們創(chuàng)造發(fā)揮能力的機(jī)會(huì)，也讓他們嚴(yán)格約束自己,，虛心向大家學(xué)習(xí),，不搞特殊化。

4,、著力培養(yǎng)。對(duì)優(yōu)生要多給予思想上的幫助,，使之樹立熱愛集體,、熱心為大家服務(wù)的思想，鼓勵(lì)他們大膽工作,，并提供發(fā)揮他們想象力,、創(chuàng)造性的機(jī)會(huì),，肯定他們的成績(jī)，讓他們把科學(xué)的學(xué)習(xí)方法傳給大家,，達(dá)到全體同學(xué)共同進(jìn)步的目的,。

5,、平等相待。對(duì)優(yōu)生不能因?yàn)樗麄兂煽?jī)好而一味地“捧”,，也不能面對(duì)他們的缺點(diǎn)冷嘲熱諷，這些都會(huì)導(dǎo)致嚴(yán)重的心理障礙,。對(duì)他們要熱情地支持、深情地指導(dǎo),，要讓他們成為積極向上、勤奮刻苦,、樂于助人的三好學(xué)生。

小學(xué)優(yōu)生培養(yǎng)計(jì)劃篇五

本年度，我校教育工作將繼續(xù)以xx大精神為指導(dǎo),，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。以促進(jìn)教育公平和讓人民滿意為出發(fā)點(diǎn),，以實(shí)踐教育強(qiáng)區(qū)為主要目標(biāo)，以改革創(chuàng)新為主要?jiǎng)恿褪侄?，以?chuàng)建區(qū)“綠色學(xué)校”為契機(jī),，切實(shí)把握發(fā)展機(jī)遇,，走內(nèi)涵式發(fā)展道路,，促進(jìn)學(xué)校、教師,、學(xué)生和諧健康發(fā)展。樹立依法治校,、質(zhì)量立校,、科研興校,、特色強(qiáng)校的發(fā)展思想，努力創(chuàng)辦家長(zhǎng)滿意學(xué)校,。

二、工作目標(biāo)

1,、完善學(xué)校各項(xiàng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，進(jìn)一步提升辦學(xué)條件;

3,、以課題科研為抓手,，促教育教學(xué)質(zhì)量提升,，堅(jiān)持特色辦學(xué);

5、加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校和合格學(xué)校的建設(shè),，為實(shí)現(xiàn)雨花教育強(qiáng)區(qū)而努力,。

三,、工作措施

(一)以德育為主導(dǎo),，加強(qiáng)學(xué)生精神文明建設(shè)。

1,、扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，使學(xué)校形成育人的機(jī)制,，真正落實(shí)素質(zhì)教育在學(xué)校教育中的主體地位。積極推動(dòng)和引導(dǎo)教師潛心研究學(xué)生,、研究課堂,，特別是轉(zhuǎn)變育人模式,、方法,，提高育人實(shí)效,。

2、強(qiáng)化待合格學(xué)生的轉(zhuǎn)化與提高措施,，健全教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)體系，把幫扶學(xué)習(xí)困難,、品行困難和經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，切實(shí)落實(shí)到日常教育教學(xué)工作中去,。要多給學(xué)生以成功的體驗(yàn),，縮小兩極分化的差距,，使每個(gè)學(xué)生得到不同的發(fā)展。

3,、確立以“育人為本,、德育為先、立德樹人”作為學(xué)校的根本任務(wù),，加強(qiáng)德育的針對(duì)性、時(shí)代性和實(shí)效性,。開展“愛與責(zé)任”師德師風(fēng)活動(dòng)，組織教師開展“我身邊的共產(chǎn)黨員”演講競(jìng)賽和班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，切實(shí)加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè),。推進(jìn)“家校平臺(tái)”的功效,，努力打造區(qū)級(jí)“先進(jìn)家長(zhǎng)”學(xué)校。

(二)強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè),，加大教師培訓(xùn)力度。

1,、師德教風(fēng)常抓不懈，塑造良好教師形象,。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，學(xué)習(xí)先進(jìn)教師的優(yōu)秀事跡,，營(yíng)造良好的師德氛圍,，樹立良好的教師形象,。以師德活動(dòng)為載體，不斷提高教師師德修養(yǎng),，強(qiáng)化師德教風(fēng)建設(shè)。以“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織,，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型教師”為活動(dòng)主線，深入開展向身邊優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)的活動(dòng),。

2、以培訓(xùn)促發(fā)展,，提升教師專業(yè)化水平,。落實(shí)以繼續(xù)教育為主的教師培訓(xùn)、提高模式,，充分發(fā)揮雨花教育平臺(tái)和城域網(wǎng)的作用，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,。實(shí)施教師結(jié)對(duì)子共同成長(zhǎng)計(jì)劃，帶動(dòng)新教師,、年輕教師快速成長(zhǎng),。強(qiáng)化教師基本功訓(xùn)練,，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平，服務(wù)于教育教學(xué),。積極為教師外出學(xué)習(xí),、培訓(xùn),、進(jìn)修提供便利，開闊眼界,，增長(zhǎng)見識(shí)。提高教研教改能力,，增強(qiáng)教研活動(dòng)的針對(duì)性,，樹立正確的教學(xué)質(zhì)量觀,，抓好教學(xué)常規(guī)的落實(shí)工作,，提升教學(xué)質(zhì)量,。

(三)注重綜合素質(zhì)培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

1,、抓學(xué)生文化知識(shí)能力培養(yǎng)的同時(shí)，以德育為先導(dǎo),，注重學(xué)生個(gè)性,，發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生多方面的綜合素質(zhì)能力,，促使學(xué)生全面發(fā)展。學(xué)期內(nèi)將積極組織開展“寫作,、繪畫、音樂,、舞蹈,、信息技術(shù),、科技活動(dòng)、籃球,、足球、田徑”等課外活動(dòng),。通過科學(xué)管理,、系統(tǒng)培訓(xùn)，確保學(xué)生學(xué)有所成,，學(xué)有所得，擴(kuò)大學(xué)生的參與面,，全方位、多元化地充分挖掘?qū)W生個(gè)性與特長(zhǎng)潛能,。

2,、開展多姿多彩的學(xué)生活動(dòng),，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和動(dòng)手動(dòng)腦的能力,，進(jìn)一步開展學(xué)生的視野，擴(kuò)展了學(xué)生的知識(shí)面,，樹立了學(xué)生正確的價(jià)值觀與人生觀，使學(xué)生在活動(dòng)中快樂的學(xué)習(xí),，在后動(dòng)中健康的成長(zhǎng)。

(四)加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè),，進(jìn)一步夯實(shí)教育強(qiáng)區(qū)基礎(chǔ)。

1,、積極響應(yīng)雨花區(qū)教育局關(guān)于教育強(qiáng)區(qū)的精神,，認(rèn)真貫徹相關(guān)政策與措施。加強(qiáng)學(xué)校管理,，完善學(xué)校各項(xiàng)基礎(chǔ)設(shè)施,，爭(zhēng)取上級(jí)部門的支持，征收校園前坪空地,，擴(kuò)大學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)地;完成校安工程改造項(xiàng)目，保障教育教學(xué)工作實(shí)施;完成校園綠化建設(shè),，美化校園環(huán)境,。完成校園文化建設(shè),，提升辦學(xué)品味。

2,、進(jìn)一步開拓思路,，加強(qiáng)與洞井鎮(zhèn)政府,、洞井村等周邊單位的協(xié)調(diào)與溝通，尋求支持,，進(jìn)一步推進(jìn)“標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校”建設(shè),、“合格學(xué)?！苯ㄔO(shè)和學(xué)校圖書館建設(shè)，迎接省級(jí)教育強(qiáng)區(qū)評(píng)估;開展全校性群體讀書活動(dòng),，提高日常借閱效率;完善學(xué)校心理咨詢室建設(shè),，將學(xué)生心理健康咨詢納入學(xué)校常規(guī)管理，為學(xué)生的心理健康教育提供切實(shí)的全方位的服務(wù),。

(五)樹立健康理念,，深入開展陽(yáng)光體育活動(dòng)。

堅(jiān)持開展每天鍛煉一小時(shí)的陽(yáng)光健身活動(dòng),，把“大課間”作為提高全體學(xué)生體質(zhì)健康水平的主要舉措,，認(rèn)真組織實(shí)施，在全校掀起陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)的熱潮,，形成全員參與的體育鍛煉的良好風(fēng)氣,。結(jié)合學(xué)生個(gè)人身體特征,，科學(xué)選擇體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，自覺學(xué)習(xí)體育運(yùn)動(dòng)知識(shí)和技能,，養(yǎng)成長(zhǎng)期堅(jiān)持體育鍛煉的習(xí)慣。

加強(qiáng)學(xué)生體育興趣小組的培訓(xùn),，通過多種形式，大力宣傳陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng),，廣泛傳播健康理念，使“走向運(yùn)動(dòng)場(chǎng),、走到陽(yáng)光下,，積極參加體育鍛煉”的口號(hào)深入人心,，吸引全校學(xué)生積極參與到全民健身運(yùn)動(dòng)中來。保證使每一名學(xué)生做到每天鍛煉一小時(shí),，形成良好的體育鍛煉習(xí)慣。

(六)加強(qiáng)學(xué)校安全管理,，維持正常教學(xué)秩序。

抓好師生的安全教育工作,，利用校園網(wǎng)、校報(bào),、黑板報(bào)、校園廣播等各種形式,，廣泛開展安全教育。定期對(duì)學(xué)校用水,、用電,、食堂等進(jìn)行安全檢查,，及時(shí)消除安全隱患,。加大行政,、教師值班力度，落實(shí)責(zé)任,，嚴(yán)格管理。

新的一年又將有新的機(jī)遇出現(xiàn),，但我們直面的更是新的挑戰(zhàn)，全體老師將在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)正確指導(dǎo)下,，在社會(huì)各界的大力支持下，擺正自己的位置,，立足現(xiàn)在，放眼未來,，勤奮求實(shí),、開拓創(chuàng)新，全面提高自身素質(zhì),，提高教育教學(xué)業(yè)務(wù),。相信,，只要我們永不滿足，與時(shí)俱進(jìn),，我們就一定能夠創(chuàng)造洞井小學(xué)更加輝煌的明天!

小學(xué)優(yōu)生培養(yǎng)計(jì)劃篇六

這個(gè)學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任了三年級(jí)三（1）、三（2）和三（3）3個(gè)班的數(shù)學(xué)課程,，在三個(gè)班級(jí)中發(fā)現(xiàn)學(xué)生的差距非常大，有些學(xué)生的思維非?；钴S，數(shù)學(xué)思維也非常好,。由于這三個(gè)班級(jí)的學(xué)生，有百分之九十五的孩子都是外來民工子女,，父母的工作較茫，家長(zhǎng)無暇到孩子的學(xué)習(xí),，隨著年級(jí)的升高，個(gè)別家長(zhǎng)已經(jīng)無法解答孩子提出來的問題了,。僅有是課內(nèi)知識(shí)以及滿足不了他們的要求了,，他們需要吸收更多的知識(shí)。因此,，必須對(duì)三個(gè)班級(jí)的中的優(yōu)生進(jìn)行課外輔導(dǎo)，而對(duì)學(xué)困生除了在教學(xué)過程中都時(shí)時(shí)注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性外,，還要利用課外時(shí)間對(duì)他們進(jìn)行課外的輔導(dǎo)。

三（1）班：王祿漪 魏君桓 鄭建隆 王潤(rùn)澤

三（2）班：劉月 郝美林 田浪 王定鵬

三（3）班：何家順 毛凱鑫 溫加豪 王定志

1,、優(yōu)等生幫助差等生，一對(duì)二這樣有利于優(yōu)等生的能力的培養(yǎng)，以及思維的培養(yǎng),。

2、我還利用有限的時(shí)間,，教優(yōu)等生低年級(jí)的奧數(shù),，這樣可以培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的喜歡,，以及更加熱愛學(xué)習(xí)，關(guān)注數(shù)學(xué),，更充分的發(fā)揮學(xué)生的思維能力。

3,、我利用獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰的制度，提高優(yōu)等生做題目的準(zhǔn)確率,，這樣激發(fā)學(xué)生的潛力和實(shí)力。

4,、我還在課后管理的時(shí)候,，給優(yōu)等生出一,、兩道奧數(shù)的題目，來豐富他們的課外知識(shí)和課內(nèi)知識(shí),，以及理論與實(shí)踐。

5,、我又要學(xué)生中午1點(diǎn)10分到學(xué)校，進(jìn)行口算訓(xùn)練,、英語(yǔ)聽寫、練字,。我班的學(xué)生的口算能力差，字寫得慘不忍睹,，還有他們的觀察能力,，耐心和細(xì)心都不夠，我就利用口算訓(xùn)練來提高學(xué)生的各方面的能力,，還可以提高優(yōu)秀的學(xué)生的心細(xì)度。

我班的優(yōu)等生很少,，因此我的重點(diǎn)還是幫助差生。優(yōu)等生還是提高他們的準(zhǔn)確率為主,，于是我對(duì)優(yōu)秀的學(xué)生的要求比較的高，但是他們還是這樣子的粗心,，我就對(duì)他們進(jìn)行了批評(píng)。我于是叫他們撿樹葉來提高他們對(duì)做題目的細(xì)心程度,。我教育時(shí)間并不太長(zhǎng)久，對(duì)教育也不是很有獨(dú)到的見解,，但是我認(rèn)為教育是要通過磨練才能有豐富的經(jīng)驗(yàn)。

總之,，我盡最大的力量來幫助優(yōu)秀的學(xué)生上更高的一個(gè)階段。

小學(xué)優(yōu)生培養(yǎng)計(jì)劃篇七

通過開展“學(xué)雷鋒獻(xiàn)愛心”系列活動(dòng),，讓學(xué)生了解雷鋒的生平事跡,，知道雷鋒精神的內(nèi)涵,，學(xué)會(huì)唱雷鋒的歌曲，會(huì)講一,、兩個(gè)關(guān)于雷鋒的故事，背誦一句雷鋒名言,，獲得積極的情感體驗(yàn)，培養(yǎng)自己良好的習(xí)慣,，樹立更偉大的人生觀、價(jià)值觀,。

20xx年3月1日——3月31日

(一),、了解雷鋒

利用第一周班會(huì)課開展“學(xué)雷鋒”主題班會(huì)，做到“四個(gè)一”即聽一個(gè)雷鋒的故事,、背一句雷鋒的名言、學(xué)唱雷鋒歌曲,、摘抄雷鋒日記。

(二),、創(chuàng)造學(xué)習(xí)雷鋒的環(huán)境氛圍

1,、在三月份第一周出一期學(xué)雷鋒黑板報(bào),，班級(jí)墻壁上張貼學(xué)生摘抄的雷鋒日記、故事或名言等,。

2、在第二周利用班會(huì)課看雷鋒電影,。

(三)、開展學(xué)雷鋒系列實(shí)踐活動(dòng)

1,、為媽媽獻(xiàn)愛心，結(jié)合三八婦女節(jié),，為媽媽做一張賀卡,、干一件力所能及的事,。

2、為班級(jí)獻(xiàn)愛心,，結(jié)合植樹節(jié)，組織孩子們開展美化班級(jí)環(huán)境,，建立班級(jí)“植物角”。

3,、為學(xué)校獻(xiàn)愛心,，時(shí)間：20xx年3月22日下午第1節(jié)課分小組撿取校園雜物。

4,、為社會(huì)獻(xiàn)愛心,，為他人做一件小事：遇見老師問一聲好,，說一句文明禮貌用語(yǔ)，主動(dòng)彎腰撿一次垃圾,，幫助一位困難同學(xué)，在公交車上給老幼病殘?jiān)凶屢粋€(gè)座,。

三月底，對(duì)開展學(xué)雷鋒活動(dòng)情況進(jìn)行總結(jié),，表彰典型個(gè)人,，發(fā)放笑臉徽章。

小學(xué)優(yōu)生培養(yǎng)計(jì)劃篇八

1,、每一天的四個(gè)“1小時(shí)保障”

每一天保障做一小時(shí)的語(yǔ)文或數(shù)學(xué)寒假作業(yè);

每一天保障一小時(shí)的無負(fù)擔(dān)課外閱讀;

每一天保障一小時(shí)的英語(yǔ)自學(xué);

每一天保障一小時(shí)的戶外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng)。

2,、計(jì)劃與非計(jì)劃

如無特殊狀況,，每一天務(wù)必完成以上計(jì)劃;

每一天的計(jì)劃在得到“保障”的前提下,，可靈活自由安排;

如果因外出旅游、回鄉(xiāng)下度假等意外安排,，可臨時(shí)不予執(zhí)行;

能夠偶爾睡懶覺，但不要影響當(dāng)日計(jì)劃的實(shí)施,。

二、學(xué)習(xí)計(jì)劃

1,、不參加語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的培優(yōu),，不請(qǐng)家教，相關(guān)課程自己獨(dú)立完成,。

2,、語(yǔ)文課程計(jì)劃

7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查,、改正，查漏補(bǔ)缺;

把自己的藏書系統(tǒng)再讀一遍,，重點(diǎn)讀歷史,、百科知識(shí)大全,、漫畫、中外名著導(dǎo)讀等叢書;

假期能夠自己買三本自己喜歡的任何書籍;

把以前稍顯薄弱的閱讀題的規(guī)范回答,、錯(cuò)別字系統(tǒng)復(fù)習(xí)。

3,、數(shù)學(xué)課程計(jì)劃

7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查,、改正,，查漏補(bǔ)缺;

假期完成五年級(jí)《奧數(shù)提高班》的自學(xué),，基本掌握其要領(lǐng)，有選取性挑選典型題目做,。

自己注意計(jì)算細(xì)心化的糾正。

4,、英語(yǔ)課程計(jì)劃

英語(yǔ)學(xué)習(xí)潛力和成績(jī)一般，要重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和潛力的培養(yǎng);

把三年級(jí)和四年級(jí)的學(xué)校課本系統(tǒng)復(fù)習(xí)一遍,，每一天堅(jiān)持聽劍橋英語(yǔ)的磁帶,，時(shí)間不限;

假期把以前記得的英語(yǔ)單詞都記在小本子上,，分類匯總;

若有興趣、有機(jī)會(huì),，能夠把語(yǔ)音和音標(biāo)接觸、鞏固一下,，盡量保證發(fā)音標(biāo)準(zhǔn),。

三,、活動(dòng)安排

1、隨父母至少省內(nèi)出去旅游一次,，爭(zhēng)取省外旅游去一次;

2、至少去鄉(xiāng)下親戚家2次,，體驗(yàn)生活，其中爺爺家族親戚去一次,，外公家族親戚去一次;

3、每一天保障一小時(shí)的戶外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng),，散步、溜冰,、找小朋友玩等，要注意安全;

4,、每?jī)商熘辽賻图依镒鲆患覄?wù)事(10分鐘以上)，洗衣服,、擇菜,、簡(jiǎn)單做飯等;

5,、一個(gè)人嘗試獨(dú)立在家呆1-2天;邀請(qǐng)同學(xué)或者小朋友在家玩若干次，并獨(dú)立招待;

6,、每周玩電腦2小時(shí)左右，重點(diǎn)加強(qiáng)打字潛力的提高;

7,、嘗試掌管家里經(jīng)濟(jì)和家務(wù)安排1-2天，當(dāng)1-2天家長(zhǎng);

8,、其他：根據(jù)具體狀況,，靈活安排。

小學(xué)優(yōu)生培養(yǎng)計(jì)劃篇九

本班人數(shù)并不是很多,，但有十來個(gè)學(xué)生的成績(jī)還是比較突出的，這幾位同學(xué)性格活潑開朗,，樂于助人，深得老師和同學(xué)的喜愛和信任,。為全面提高教學(xué)質(zhì)量，出色完成學(xué)校制定的培養(yǎng)目標(biāo),，特選拔學(xué)科基礎(chǔ)扎實(shí)、學(xué)業(yè)成績(jī)優(yōu)異,、思維敏捷,、學(xué)習(xí)能力超群的學(xué)生,，進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng),，為他們脫穎而出創(chuàng)造條件，從而造就一批實(shí)踐能力強(qiáng)的人才,，為學(xué)校增光。

林溫程 江佳佳 江思倩 唐留艷 白騰祥 劉靜 陳彥諭 黃蘇仙

1,、引導(dǎo)優(yōu)生樹立志向——推薦有關(guān)名人的傳記讀物，使其將自己放在一個(gè)更廣闊的空間和時(shí)間中認(rèn)識(shí)自己的使命,。榜樣的力量無窮。以古今中外的偉人為榜樣,，力量還小的了嗎？很多人終身碌碌無為,，不是因?yàn)闆]有能力，只是沒有明確的目標(biāo)，給予其足夠的激勵(lì),。對(duì)于一個(gè)即將遠(yuǎn)航的人，一枚小小的指南針是何等重要,！

2、幫助優(yōu)生認(rèn)識(shí)自己——幫助優(yōu)生超越某些具體的考試分?jǐn)?shù)和名次,，通過和其他杰出青少年的比較，通過對(duì)自己求學(xué)過程中的經(jīng)驗(yàn)與失敗的冷靜分析,，通過各種具體的課內(nèi)外實(shí)踐活動(dòng),，正確全面地認(rèn)識(shí)自己,，進(jìn)而有針對(duì)性地發(fā)展自己。

3,、嚴(yán)格要求,。對(duì)優(yōu)生把真摯的愛與嚴(yán)格的要求統(tǒng)一起來,。當(dāng)優(yōu)生出現(xiàn)問題時(shí)，既要保護(hù)他們的自尊心,，又要及時(shí)、嚴(yán)肅地指出影響他們進(jìn)步的原因,，以及這些錯(cuò)誤的嚴(yán)重后果、改正的方法等,。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中工作中,，要為他們創(chuàng)造發(fā)揮能力的機(jī)會(huì)，也讓他們嚴(yán)格約束自己,，虛心向大家學(xué)習(xí)，不搞特殊化,。

4、著力培養(yǎng)。對(duì)優(yōu)生要多給予思想上的幫助,，使之樹立熱愛集體、熱心為大家服務(wù)的思想,，鼓勵(lì)他們大膽工作，并提供發(fā)揮他們想象力,、創(chuàng)造性的機(jī)會(huì)，肯定他們的成績(jī),，讓他們把科學(xué)的學(xué)習(xí)方法傳給大家，達(dá)到全體同學(xué)共同進(jìn)步的目的,。

學(xué)優(yōu)生輔導(dǎo)工作計(jì)劃

為全面提高舒蘭六中教學(xué)質(zhì)量的提高，出色完成學(xué)校制定的重點(diǎn)高中的培養(yǎng)目標(biāo),，特選拔學(xué)科基礎(chǔ)扎實(shí)、學(xué)業(yè)成績(jī)優(yōu)異,、思維敏捷、學(xué)習(xí)能力超群的學(xué)生,，進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)，為他們脫穎而出創(chuàng)造條件,，從而造就一批實(shí)踐能力強(qiáng)的高素質(zhì)拔尖人才，實(shí)現(xiàn)學(xué)校具有戰(zhàn)略性的任務(wù),。

目前，我班王勝久,、王雷、王亞萍等同學(xué)能夠遵守紀(jì)律,，自覺學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)目標(biāo)明確,，學(xué)習(xí)態(tài)度端正并且思維活躍。我把他們定為我的培優(yōu)對(duì)象，以帶動(dòng)整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍,。為了全面實(shí)施素質(zhì)教育，做到培優(yōu)促特,，真正發(fā)揮優(yōu)生的內(nèi)在潛力，體現(xiàn)優(yōu)生優(yōu)陪的原則,，特制定如下優(yōu)生培養(yǎng)計(jì)劃。

1,、 在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生通過大量的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng),，形成綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。

2,、 在老師的指導(dǎo)下，糾正學(xué)習(xí)上的一些不良習(xí)慣,，進(jìn)一步給每一個(gè)學(xué)生充分的時(shí)間思考,、質(zhì)疑問難,。

1、充分發(fā)揮學(xué)生的自主性,，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生。在教學(xué)過程中,，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人。要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,，引導(dǎo)他們?cè)谡Z(yǔ)文實(shí)踐中主動(dòng)獲取知識(shí),，形成能力,。

2、重視自學(xué)能力的培養(yǎng)。注意在教學(xué)中教給一些閱讀方法和技巧,，而且在每節(jié)課前都要進(jìn)行預(yù)習(xí),，養(yǎng)成了良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣,。

3、幫助優(yōu)生認(rèn)識(shí)自己,。幫助優(yōu)生超越某些具體的考試分?jǐn)?shù)和名次，通過和其他優(yōu)秀學(xué)生的比較,，通過對(duì)自己求學(xué)過程中的經(jīng)驗(yàn)與失敗的冷靜分析,，通過各種具體的課內(nèi)外實(shí)踐活動(dòng),，正確全面地認(rèn)識(shí)自己，進(jìn)而有針對(duì)性地發(fā)展自己,。

4、嚴(yán)格要求,。每個(gè)老師都喜歡優(yōu)生，但也不能放松對(duì)優(yōu)生的要求,。當(dāng)優(yōu)生出現(xiàn)問題時(shí),，在保護(hù)他們自尊心的同時(shí)要嚴(yán)肅地指出他們的問題所在,，幫助他們進(jìn)步。在日常的學(xué)習(xí)中教師要一視同仁,，不能搞特殊化?？傊覀儗⒁愿蟮臒崆橥度氲綄W(xué)優(yōu)生的工作當(dāng)中去,，使我們學(xué)校在學(xué)優(yōu)生的工作中能走得更遠(yuǎn)、更好,！

學(xué)困生輔導(dǎo)計(jì)劃

為了使學(xué)困生在學(xué)習(xí),、習(xí)慣等方面能有更大的進(jìn)步，現(xiàn)做以下分析和計(jì)劃,。

學(xué)困生及原因分析：

1、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不夠扎實(shí),，學(xué)習(xí)有較大困難。（王富*,、鄭云*、華夢(mèng)*,、楊騰*）

2、學(xué)習(xí)不夠主動(dòng),、自覺，需要人監(jiān)督和督促,，需加點(diǎn)壓力再稍加以輔導(dǎo)能夠獨(dú)立完成（何**、琚**,、江**、宋**,、葉**、劉**）

以上是學(xué)習(xí)上有困難的,，還有個(gè)別幾位在行為習(xí)慣的養(yǎng)成上需重點(diǎn)加以引導(dǎo)、幫助的,。

1、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成還不夠,，貪玩，不認(rèn)真,，導(dǎo)致成績(jī)不夠穩(wěn)定,。（謝**,、楊**,、王**、葉**）

2,、良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成不夠，對(duì)自己要求松懈,，時(shí)而犯點(diǎn)小錯(cuò)誤（如不夠守紀(jì),、講臟話,、有意無意動(dòng)下其他同學(xué)）。（王富*,、宋**、王**,、琚雯*、童*,、謝**）

學(xué)困生輔導(dǎo)計(jì)劃：

學(xué)習(xí)上的學(xué)困生：

1、分析每個(gè)學(xué)生,，指出缺點(diǎn)，使其明確不足在哪,，同時(shí)發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn),，樹立信心和上進(jìn)心,。

2、在日常的教學(xué)中,，提出嚴(yán)格、明確的要求,，如學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法,、當(dāng)天必須完成的學(xué)習(xí)作業(yè)量等,。

3,、在課堂上盡可能的多關(guān)注學(xué)困生,，視當(dāng)堂的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)生的學(xué)習(xí)水平多給予他們回答問題和表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，了解學(xué)生對(duì)本堂課所學(xué)知識(shí)的掌握程度,，從而提高課堂效率。

4,、課后多加以督促,，利用空余時(shí)間對(duì)課堂所學(xué)內(nèi)容查漏補(bǔ)缺,、加以輔導(dǎo),。對(duì)于自控力差，不夠主動(dòng),、自覺的學(xué)生要求定時(shí)、定量完成,。

5、發(fā)動(dòng)小組內(nèi)同學(xué)還有小老師的力量,。

6、與家長(zhǎng)保持聯(lián)系,，交流溝通，讓家長(zhǎng)配合學(xué)校的工作一起來監(jiān)督孩子的學(xué)習(xí),，共同幫助孩子進(jìn)步。

學(xué)習(xí)習(xí)慣,、行為習(xí)慣上的學(xué)困生：

1,、 分析每個(gè)學(xué)生,，指出缺點(diǎn),，使其明確不足在哪，同時(shí)發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn),，樹立信心和上進(jìn)心,。

2,、在平時(shí)的學(xué)習(xí),、活動(dòng)中，提出嚴(yán)格,、明確的要求,，如學(xué)習(xí)態(tài)度（端正,、認(rèn)真,、課堂上作業(yè)上應(yīng)有的表現(xiàn)等）、行為習(xí)慣（良好的行為習(xí)慣有哪些,？對(duì)照自己的不足在哪？藥如何去端正,？）。

3,、觀察、了解,、談話,，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的行為,，要及時(shí)發(fā)現(xiàn)不良行為習(xí)慣的苗頭,，視情況,、程度或談話,、或批評(píng)，端正態(tài)度,，知錯(cuò)改正。

4,、要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，適當(dāng)給予鼓勵(lì),，樹立信心，更好的揚(yáng)長(zhǎng)避短,。

5、開展小組競(jìng)賽,，利用學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神，在一定程度上約束自己的行為,。

6、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通交流,，家校合理，使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

小學(xué)優(yōu)生培養(yǎng)計(jì)劃篇十

教材分析：

發(fā)現(xiàn)和感受老房子豐富的人文蘊(yùn)含和工藝特色,，提高審美能力。

教學(xué)目標(biāo)

1,、知識(shí)與技能：認(rèn)識(shí)民居的多樣性，初步了解造成民居的多樣性的地理和人文環(huán)境因素,。

了解表現(xiàn)民居的藝術(shù)詞匯和語(yǔ)言。

能用形、色,、材質(zhì),、使用空間等美術(shù)語(yǔ)言表現(xiàn)家鄉(xiāng)民居的特征,。

2、過程與方法：在觀察與比較中認(rèn)識(shí)民居的多樣性,。

在資料收集、分析,、討論中養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)的能力。

3,、情感、態(tài)度,、價(jià)值觀：

在探索中學(xué)會(huì)思考和體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂趣,。尊重傳統(tǒng),，能感受生活和藝術(shù)的聯(lián)系。

教學(xué)重點(diǎn)：

1,、了解中國(guó)主要的五種民居類型。比較南北民居及其在造型上的不同特點(diǎn),，并思考它們與環(huán)境,、氣候的關(guān)系,。

2,、了解民居在建筑材料方面的多樣性。

3,、欣賞和描述民居的造型藝術(shù)特色。

教學(xué)難點(diǎn)：

了解民居的人文性質(zhì),。

教學(xué)準(zhǔn)備

有關(guān)民居的光碟、圖片資料;表現(xiàn)家鄉(xiāng)民居的視覺藝術(shù)作品。

教學(xué)過程：

二,、欣賞課件

1、設(shè)問,、激趣

對(duì)比一組民居圖片,，分辨南北民居,，激發(fā)學(xué)生欣賞的興趣。

2,、觀察、感受

觀賞有關(guān)民居的圖片或_,，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)民居進(jìn)行初步的審美體驗(yàn)和感受。

三,、小組討論：

各小組可負(fù)責(zé)某一問題的探究，由組長(zhǎng)安排組員先進(jìn)行自主學(xué)習(xí),，然后組織組員發(fā)言討論，最后由組長(zhǎng)或組員寫出學(xué)習(xí)報(bào)告,。綜合各小組的研究結(jié)果后，就能對(duì)各種民居建筑形成較為完整的認(rèn)識(shí)和理解,。

四、學(xué)生描述,、欣賞,、表現(xiàn)

認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)老房子在建造形式,、裝飾藝術(shù)等方面的特征，提出用恰當(dāng)?shù)目陬^或書面語(yǔ)言對(duì)典型的民居進(jìn)行描述,，說出其特色，表達(dá)自己感受,，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生課后以繪畫形式加以表現(xiàn),。

五,、課后延伸

引導(dǎo)學(xué)生課后觀察家鄉(xiāng)的古老民居,，翻閱有關(guān)的資料表現(xiàn)家鄉(xiāng)民居的繪畫、雕塑和郵票上的作品,。信息課可以網(wǎng)上查閱有關(guān)的資料。

第2課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)：

1,、通過學(xué)習(xí)活動(dòng)體驗(yàn)老房子帶來的視覺沖擊力，認(rèn)識(shí)老房子的藝術(shù)價(jià)值,，發(fā)現(xiàn)老房子的美感。(認(rèn)知目標(biāo))

2,、學(xué)習(xí)用泥塑的方法表現(xiàn)老房子的美，在實(shí)踐中提高表現(xiàn)力,。(技能目標(biāo))

3,、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,，陶冶學(xué)生熱愛自然,、熱愛生活的高尚情操,。(情感目標(biāo))

重點(diǎn)難點(diǎn)：

發(fā)現(xiàn)老房子的美感和領(lǐng)悟老房子的獨(dú)特藝術(shù)價(jià)值是本課的重點(diǎn)。用合適的泥塑方法再現(xiàn)老房子的美是本課的難點(diǎn),。