總結(jié)是對過去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評價(jià)的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。那么,，我們該怎么寫總結(jié)呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

高三班主任高考工作總結(jié)篇一

時(shí)間在不知不覺當(dāng)中又過去了一個(gè)學(xué)期,，在工作方面,，我從來都沒有忽視對自己的要求，我也始終都相信在這樣的大環(huán)境下面,，我是能夠把自己工作做的更好一點(diǎn)的,，這一點(diǎn)毋庸置疑，我對自己各個(gè)方面一直以來都是非常有信心,，本著這么一個(gè)原則,，我還是在慢慢的積累工作經(jīng)驗(yàn)，確實(shí)這方面我是缺少經(jīng)驗(yàn)的,，回顧一個(gè)學(xué)期來的工作我也總結(jié)一番,。

面對如此繁忙的日常，我首先是對自己工作做好規(guī)劃,，這一點(diǎn)我非常的明確,，我也相信在這個(gè)過程當(dāng)中可以去接觸一些新的事物，對個(gè)人能力的提高也是一種方式,，有好的規(guī)劃在工作,，這樣的工作節(jié)奏才是正確的，雖然每天的工作比較忙但是我一直都是在認(rèn)認(rèn)真真的做好自己分內(nèi)的職責(zé),，對于個(gè)人教學(xué)能力的鉆研還是比較大的,，在這方面我也能夠時(shí)刻的感受到差距，在這一點(diǎn)上面還是應(yīng)該要做出好的判斷,，對于我個(gè)人而言這需要進(jìn)一步去做好規(guī)劃,，現(xiàn)在回想起來還是感覺很有必要的，我也非常清楚自己在這方面應(yīng)該要如何去準(zhǔn)備好,，認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)知識,，每天安排好分內(nèi)的工作，做好這些才能夠擺好自己的位置,，在這一點(diǎn)上面是絕對的,，我也需要做出好的示范來，這一點(diǎn)也是毋庸置疑的,，在這一點(diǎn)上面我感覺還是很有必要的,，我和周圍的同事虛心的請教，在這個(gè)過程當(dāng)中我充分的意識到了自己個(gè)人能力還需要做出好的評價(jià),，現(xiàn)在回想起來還是很有必要的,。

通過過去一個(gè)學(xué)期來的工作，我也是積累了非常多的工作經(jīng)驗(yàn)，在這方面我從來都不會忽視對自己的培養(yǎng),，我不斷的學(xué)習(xí)一些業(yè)務(wù)知識,，我也很清楚在這方面我做出的努力，當(dāng)然還有一些事情需要端正好自己的心態(tài),，工作方面要保持好的狀態(tài),，這一個(gè)學(xué)期來我還是有一些做的不夠好的地方，這是我的問題,，我需要及時(shí)的調(diào)整過來,，這非常的關(guān)鍵，在這樣的環(huán)境下面,，我也應(yīng)該要對自己各方面認(rèn)真一點(diǎn),，對于工作這一點(diǎn)也是非常有必要的，我知道在這個(gè)過程當(dāng)中我需要努力做出調(diào)整,，比如我容易疏忽一些重要的工作，這對我的影響還是比較大的,，這非常的重要,，在這一點(diǎn)上面我還是應(yīng)該要做出足夠多的努力，我當(dāng)然知道這樣的環(huán)境下面不合適,，所以我一定會糾正自己的不足之處,，在未來做的更好一點(diǎn)，希望能夠維持好的心態(tài),，做出好的成績來,，這一點(diǎn)是毋庸置疑的，新的一個(gè)學(xué)期一定更加的努力,，不辜負(fù)了學(xué)校的期望,。

高三班主任高考工作總結(jié)篇二

這一年，對于我和高三,、四班的全體同學(xué)們來說是不平凡的一年,。這一年，我忙碌著,，緊張著,，同時(shí)也充實(shí)著，快樂著,?？傊恰巴床⒖鞓分?。 一年來在全體師生的共同努力下,，高三、四班的全體同學(xué)在高考中再創(chuàng)佳績,，為附中的歷史續(xù)寫了新的輝煌,。班級總平均分列平行班第一名,，并有數(shù)人考入中國人民大學(xué)，中國傳媒大學(xué),，大連海事大學(xué)等中國名校,。

如果說這一年還有點(diǎn)成績的話，首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的信任,，其次感謝我的科任老師們的精誠合作,，同時(shí)，我要說,，我很幸運(yùn),，遇上了這班學(xué)生，他們給了我尊重,、理解和支持?，F(xiàn)總結(jié)一下一年來班主任工作的點(diǎn)滴體會。

高三伊始,，學(xué)生們都有決心有信心打好高考這一場戰(zhàn)役,。為了不讓這種熱情僅僅是三分鐘的熱血沸騰，做為班主任,，還是要從習(xí)慣入手,，讓學(xué)生樹立正確的觀念，幫助并督促他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，正所謂“習(xí)慣決定命運(yùn)”,。

首先，讓學(xué)生樹立“家”的意識,，營造家的氛圍,。

有一首歌的歌詞是這樣寫的:“因?yàn)槲覀兪且患胰耍嘤H相愛的一家人,，有緣才能相聚,，有心才會珍惜，有福就該同享,，有難就該同當(dāng),，用相知相守?fù)Q地久天長?！蔽腋嬖V學(xué)生是緣分讓我們相聚在高三,、四班。這里就是我們共同的家,，我是家長,，大家都是兄弟姐妹。家長永遠(yuǎn)是愛孩子的，這種愛無私無畏,，不容置疑,。兄弟姐妹之間要互相幫助，有點(diǎn)小矛盾,，小摩擦,，也要大度一點(diǎn)，互相體諒,。另外,，還向?qū)W生灌輸“我榮家榮，我恥家恥”的思想,，人人都不要為家抹黑,，而應(yīng)為家增光。這樣,，就讓家的概念深入到每個(gè)人心中,，“讓我們的集體成為每個(gè)人心中的樂園?！?/p>

其次,，讓學(xué)生樹立“天生我才必有用”的信心。

而對高考的壓力,，有些學(xué)生底子薄,，陷入了自卑,、無望之中,。我讓學(xué)生認(rèn)識到，高三是一個(gè)新的起點(diǎn),，第一輪復(fù)習(xí)是重新開始,，它為每個(gè)人帶來了新的契機(jī)，每位同學(xué)又站在了新的起跑線上,，讓學(xué)生“專心每一天,，成功每一科，力爭每一分,，不向困難低頭,，不向挫折低頭，不向命運(yùn)低頭”,。要對自己說“我能行,，我一定能行！”,，我堅(jiān)信“成功是成功之母,。”從日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，去挖掘?qū)W生的閃光點(diǎn),，不失時(shí)機(jī)地加以表揚(yáng),，鼓勵(lì)，讓他們對自己充滿信心,。

紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證,，信心是成功的基石，讓這些觀念滲透到學(xué)生的日常生活,、學(xué)習(xí)中,，使得學(xué)生養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，讓遵守紀(jì)律成為一種自覺行為,。

1,、用競爭，讓學(xué)生“互競”變“互進(jìn)”,。

長期以來,，我一直有這樣的想法：車輪之所以向前滾動，是因?yàn)檩喨ι系拿總€(gè)點(diǎn)都拼命向前,，后面的總超過它前面的點(diǎn),，周而復(fù)始。

一個(gè)班級便如同車輪一般,，每個(gè)學(xué)生都是輪圈上的點(diǎn),。要使班級前進(jìn)的速度加快，就必須加大學(xué)生與學(xué)生之間的競爭,。于是,，引入競爭機(jī)制便不可避免。

一方面是與平行班班的競爭,，學(xué)生很在乎分?jǐn)?shù),，每次考試結(jié)束，都私下核計(jì)著各班平均分的高低,，我總是借機(jī)點(diǎn)上一把火,，點(diǎn)燃學(xué)生的熱情，讓他們更期待著下一次的比拼,。

另一方面,，是男生與女生的競爭。班里的幾朵女生如金菲,、閆喜寶等品學(xué)兼優(yōu),，成績始終出類拔萃，她們的這些優(yōu)勢讓男生們大跌眼鏡,，“巾幗不讓須眉,，須眉奮起直追”,。還有，在座位的編排上,，我也是“煞費(fèi)苦心”,。我采用了“取長補(bǔ)短定座次”法，讓學(xué)生自愿結(jié)成戰(zhàn)略伙伴關(guān)系,，讓他們既合作又競爭,，對雙方都起到了促進(jìn)的作用。

班主任要學(xué)會“煽風(fēng)點(diǎn)火”,，抓住時(shí)機(jī),，促成飛躍。

2,、讓學(xué)生清楚“6—1=0”,， 抓好跛腿學(xué)科。

促使學(xué)生各科成績平衡發(fā)展,，提高總分成績,，這是高三這一年班主任工作的重中之重。每次考試后我都要認(rèn)真分析情況,，研究對策,。讓學(xué)生清楚“6—1=0”的道理,。允許學(xué)生有強(qiáng)的學(xué)科,，但決不能讓學(xué)生有弱項(xiàng),。針對弱科、跛腿學(xué)科,，查找原因,，想出對策，迎頭趕上,。

3,、抓尖子,，督邊緣生,，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性

調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，形成刻苦學(xué)習(xí)的學(xué)風(fēng),，全面提高全班學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,，是高三班主任的首要任務(wù)。這方面 ,，我采取了抓兩頭,，帶中間的辦法，以個(gè)別談話為主要工作形式,，做尖子生和差生的指導(dǎo)工作,，對尖子生,，要求他們明確目標(biāo)，確定方案,，突破弱點(diǎn),，保持優(yōu)勢，同時(shí)提出具體措施,；對差生,，以鼓勵(lì)為主，多談話,、多檢查,，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)糾正,，看到進(jìn)步,，充分表揚(yáng)；形成了優(yōu)秀學(xué)生帶頭,，差生不甘落后,，大家爭先恐后、比學(xué)趕幫超的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。同時(shí)利用每次模擬考的成績,，進(jìn)一步定好臨界生，采用“盯人頭”的方法,，將跛腿學(xué)科的學(xué)生承包給任課教師,。保證各層次的學(xué)生都有強(qiáng)勁的學(xué)習(xí)勁頭，使學(xué)習(xí)成績保持上升趨勢,。

4,、抓語數(shù)外與理綜合，尋找“經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)”,。

語數(shù)外三科在高考中的分?jǐn)?shù)比例大,，占450分。而理綜合的300分也是萬萬不可忽視的,。高考結(jié)果很可能是成也綜合,，敗也綜合。針對班級學(xué)生理綜合基礎(chǔ)較差的前提下,，我要求學(xué)生在高三這一年的復(fù)習(xí)要向理綜合側(cè)重一些,，注重各學(xué)科基礎(chǔ)知識的掌握，只要復(fù)習(xí)得法,，復(fù)習(xí)到位,，分?jǐn)?shù)的提高是立竿見影的。我就要求學(xué)生向課堂要效率,，認(rèn)真聽好每一堂課,，做好筆記,。課后及時(shí)復(fù)習(xí)。并且每人準(zhǔn)備一本糾錯(cuò)本,，將每次考過的試卷進(jìn)行整理,，整理出錯(cuò)題，積累自己的錯(cuò)誤,，整理歸納失分的原因,，是知識結(jié)構(gòu)的漏洞，還是思維方式有偏差,，還是答題規(guī)范存問題,。通過分析出錯(cuò)原因，從根源上解決問題,，糾正思維方式上的偏差,，規(guī)范解題程序上的疏漏，避免再犯,。

高考打的是整體仗,，講究的是“全局觀”。 高三,、四班成績的取得,，不但凝聚著各位任課老師的汗水和心血，更是我們各位老師密切協(xié)調(diào)的結(jié)果,。他們?yōu)榱宋覀儼嗟膶W(xué)生,，為了一個(gè)共同的心愿，付出了太多太多,。我們6個(gè)人,，誰也不只為自己的一科著想，有時(shí)甚至主動讓出時(shí)間給某一學(xué)科,，只是為了班級的學(xué)習(xí)成績各科均衡發(fā)展,。追求共贏，不搶時(shí)間,，避免多敗俱傷,。另外，我經(jīng)常與這些科任教師一起探討教育學(xué)生的方法,，并邀請科任教師共同完成教育學(xué)生的重任,。在學(xué)業(yè)上,，我請我班的科任教師特別關(guān)注班上其他各科成績較好,，而部分學(xué)科較差的學(xué)生。為他們開點(diǎn)小灶,，彌補(bǔ)缺漏,，以均衡發(fā)展各科成績,，為高考贏得希望。作為班主任,，我深深地懂得：和任課老師搞好關(guān)系,，密切協(xié)作，對班級的好處是無法估量的,。六個(gè)人的合力,，輻射到學(xué)生身上，其作用將是巨大的,。高三,、四班成績的取得，這就是一個(gè)重要的砝碼,。

縱觀整個(gè)學(xué)習(xí)過程,，學(xué)生的身體疲勞程度是一個(gè)定值。而心理疲勞程度,、心理承受能力卻是一個(gè)變量,。高三班主任的一項(xiàng)重要工作就是想方設(shè)法降低學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的心理疲勞程度，調(diào)節(jié)學(xué)生的心理承受能力,。

到了高三,，隨著學(xué)習(xí)強(qiáng)度的加大，我班大部分學(xué)生的心理承受力非常脆弱,。特別是男同學(xué),，由于心理承受力差，會出現(xiàn)成績下降的現(xiàn)象,，這是一個(gè)不可避諱的事實(shí),，同時(shí)高密度的考試，很多學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,，在進(jìn)步與倒退之間搖擺,，隨之而來教師對學(xué)生的評價(jià)的增多，批評與表揚(yáng)隨之增多,，學(xué)生的情緒也會不斷發(fā)生變化,，如何調(diào)節(jié)好學(xué)生的心理這時(shí)變得尤為重要。

1,、制定適宜的班級口號

制定出適宜的班級口號是一種很好的精神激勵(lì)與心理調(diào)節(jié),。如：只做對學(xué)習(xí)有用的事；盡最大的努力,，留最小的遺憾,；高考是人生的第二次投胎；知識改變命運(yùn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)就是高考,；全力以赴,，問心無愧等等,。這樣既形成了健康向上的輿論導(dǎo)向，又形成了健康的心理環(huán)境和教育條件,。

2,、正確的對待考試成績

考試成績的優(yōu)劣受很多因素的影響，有主觀的也有有客觀的,，有偶然的也有必然的,，考試成績總體上能反映學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，但并不能全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí),，我時(shí)常找學(xué)生談心,，提醒他們在成績變化時(shí)多尋找自身的原因。進(jìn)步是否屬于偶然,，應(yīng)該在進(jìn)步的基礎(chǔ)上更加進(jìn)步,，防止出現(xiàn)驕傲情緒，驕傲必然導(dǎo)致退步,；退步是否屬于必然,，是學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣不科學(xué),，還是解題方法的不靈活,，還是考試心理的不穩(wěn)定，對于不會的題目必須追本逐源,，尋找自身深層次的原因,，直到弄清楚為止。找到原因,，對癥下藥,，奮發(fā)圖強(qiáng)，爭取下一次考好,。一個(gè)人犯錯(cuò)誤并不可怕,，可怕的是多次犯同樣的錯(cuò)誤，可悲的是明知自己的犯了錯(cuò)誤卻不改正,。

3,、調(diào)整臨考心態(tài)，掌握應(yīng)考技巧

高考對每個(gè)考生而言都是極為嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),，不僅是知識水平,，更是心理素質(zhì)、身體素質(zhì)和應(yīng)變能力的大比拼,。大考臨近,，作為班主任，一定要指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)應(yīng)戰(zhàn)，智慧應(yīng)對高考,。

把微笑寫在臉上,，走路挺胸抬頭,，調(diào)整好生物鐘,，適度運(yùn)動，洗個(gè)痛快澡,。

整體把握,，先易后難，冷靜穩(wěn)健,，膽大心細(xì),，卷面整潔，不交頭卷,。

風(fēng)風(fēng)雨雨一路走來,，有汗水，有淚水,，有笑聲,。這一年，經(jīng)過大家的努力,，我們不僅收獲了喜悅,，更收獲了經(jīng)驗(yàn)。成績屬于過去,，未來在向我們招手,，讓我們面帶微笑，繼續(xù)努力,，共同鑄就遼師附中新的輝煌,。

高三班主任高考工作總結(jié)篇三

過去的一學(xué)期里，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下,，在任課教師的大力支持和配合下,，各項(xiàng)工作順利開展，學(xué)習(xí),、生活等方面都取得較突出的成績?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)對學(xué)生的思想政治工作,，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)又紅又專的合格人才,。

為了配合學(xué)校團(tuán)委和政教處的工作,，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動。例如，“跨步進(jìn)入新世紀(jì)系列活動”,、“尋找我身邊的活雷鋒”,、“青年學(xué)生應(yīng)該怎樣以實(shí)際行動熱愛祖國”、“青年學(xué)生應(yīng)該樹立遠(yuǎn)大的理想和報(bào)復(fù)”等,。同時(shí),，我也經(jīng)常利用班會課對學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識,，提高學(xué)生的思想境界,。我還充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育,。

二,、加強(qiáng)班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng),、班風(fēng),，深入全面地了解學(xué)生，努力培養(yǎng)“赤誠,、嚴(yán)格,、活躍、奮進(jìn)”的班集體,。

高三年級是學(xué)生的世界觀發(fā)展,、變化的重要階段，同時(shí),，面臨著畢業(yè),、升學(xué)等實(shí)際問題，隨著課時(shí)和知識復(fù)雜程度的加重,，容易產(chǎn)生兩極分化,，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟瑢η巴臼バ判?。因此,，在學(xué)生畢業(yè)前夕的思想工作顯得更加復(fù)雜和重要。

在這個(gè)學(xué)期里,，一方面,，我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式,，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理,，培養(yǎng)他們多方面的能力,，放手讓他們自我設(shè)計(jì)、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體,。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力,，讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃、料理,、調(diào)空自己,，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者，而不是“包袱”,。

高三班主任高考工作總結(jié)篇四

本學(xué)期,我擔(dān)任gz85學(xué)校高三(1)班班主任工作,。高考結(jié)束,，成績已定,，高三下學(xué)期工作圓滿結(jié)束。高三班主任的擔(dān)子是高中階段最累最重的,，面臨高三年級下學(xué)期繁重的復(fù)習(xí)備考任務(wù),，既要認(rèn)真高效組織好本學(xué)科教學(xué)工作，還要做深入細(xì)致的思想工作,?；仡櫿麄€(gè)高三下學(xué)期的工作，雖然累但很充實(shí),。本學(xué)期我主要從以下幾個(gè)方面做好班主任工作：

一,、 班級管理中，用制度說話,。

1,、 繼續(xù)進(jìn)行量化管理，繼續(xù)執(zhí)行《班級公約》,，《班級請假制度》,，《學(xué)生操行量化考核標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)行獎(jiǎng)罰制度。加強(qiáng)紀(jì)律約束,。為了保持正常的教學(xué)秩序,，對遲到、曠課的學(xué)生,，實(shí)行嚴(yán)厲的批評教育及按班規(guī)考勤制度進(jìn)行嚴(yán)厲處罰,，同時(shí)對全勤的同學(xué)，學(xué)期結(jié)束予以獎(jiǎng)勵(lì),，以保證整個(gè)高三學(xué)習(xí)的正常進(jìn)行,。

2、 單周召開一次班干,、團(tuán)干會議,，雙周召開小組長會議，大力開展經(jīng)驗(yàn)交流和思想教育活動，培養(yǎng)班干部的服務(wù)意識,、管理意識和奉獻(xiàn)精神,，激發(fā)其工作熱情，提高其工作水平,，促使其更好的發(fā)揮班級工作計(jì)劃的核心作用,，當(dāng)好班主任的得力助手。保證班級團(tuán)結(jié)和諧的學(xué)習(xí)氛圍,，及時(shí)了解班級情況,，對出現(xiàn)的問題及時(shí)處理，盡量把不好的狀態(tài)扼殺在萌芽狀態(tài),。

3,、 保證提供一個(gè)清潔整齊的生活環(huán)境。由值周班長,、勞動委員,，帶領(lǐng)本組值日生，責(zé)任到人進(jìn)行每天值日工作,，保證一個(gè)清潔,、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

4,、協(xié)助學(xué)生改善學(xué)習(xí)行為習(xí)慣，科學(xué)調(diào)整各科學(xué)習(xí)時(shí)間,。改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,，難題怪題少做或不做，要重視基礎(chǔ)性知識的理解和應(yīng)用,，及時(shí)鞏固和多次重復(fù)訓(xùn)練重點(diǎn)知識,。

二、加強(qiáng)思想教育,，關(guān)注學(xué)生心理健康,。

1、 密切關(guān)注學(xué)生思想動向,。高三后期學(xué)習(xí)時(shí)間緊壓力大,，容易造成極大的心理問題，所以要密切關(guān)注學(xué)生思想,，對出現(xiàn)消極悲觀的思想學(xué)生及時(shí)做工作,，始終保持樂觀進(jìn)取的心態(tài)，對班級整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象,，要及時(shí)幫助學(xué)生進(jìn)行疏導(dǎo),，做好心理調(diào)整工作,。

2、做好學(xué)生每次月考后的思想工作,，防止思想因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)起伏波動,。每次考試的成績很大程度上決定著學(xué)生的學(xué)習(xí)士氣，因此,，鼓勵(lì)學(xué)生正確對待成績和分?jǐn)?shù),，并在每次考試中總結(jié)、進(jìn)步;做到考好再接再厲,，考不好愈挫愈勇,。

3、本學(xué)期與學(xué)生進(jìn)行一對一面對面交流,，深入了解他們的學(xué)習(xí)和心理動態(tài),。本學(xué)期學(xué)生的思想工作必須做到人人見面，突出重點(diǎn),。深入了解學(xué)生的內(nèi)心世界,，為他們排除學(xué)習(xí)緊張帶來的不良心理障礙,。

4,、繼續(xù)和全班同學(xué)一起書寫《高三(1)班班級日志》，班級日志作為班級管理的重要渠道,不僅可以為師生搭建一個(gè)交流,、溝通的平臺,融洽師生關(guān)系,而且可以充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,在學(xué)生思想政治工作中具有非常重要的作用,。在班級日志中，記錄同學(xué)們的成長歷程,，.寫下每個(gè)同學(xué)的人生格言,、愿望、快樂與憂傷,。日志給了他們展示的平臺,，成了個(gè)性化的“大舞臺”。通過班級日志建立同學(xué)老師交流平臺,，思想上,，精神上有歸屬感，并指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法豐富同學(xué)的課余生活,，深化學(xué)習(xí),、明確學(xué)習(xí)目的，幫助學(xué)生找好精神歸宿感,。

三,、營建高考氛圍,讓學(xué)生愉快備考。

1,、做好高考減壓工作,，激發(fā)同學(xué)們一邊為理想前途而拼搏的熱情,，一邊從高考壓力中解放出來，開展主題班會：3月“我努力,，我收獲”,、4月9日舉行主題為《跑出健康 跑出快精神 秀出心情》的10公里慢跑拉練活動、5月7日利用美國電影短片舉行《永不放棄》主題班會,，5月20日與高三(2)班舉行籃球友誼賽等,。

2、督促學(xué)生做好學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃,，小考小結(jié),，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，處理好閑暇時(shí)間,，并且形成良好的高三學(xué)習(xí)規(guī)律,，把握學(xué)習(xí)節(jié)奏，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài),，以最佳的身心投入學(xué)習(xí)生活,。

3、做好每次月考成績分析,，針對每一次月考成績,，了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況，對成績進(jìn)步,、退步以及成績進(jìn)步不明顯的同學(xué)分別做好思想工作,。

4、每周星期一早上7:00帶領(lǐng)全班同學(xué)在足球場跑步,，由班主任與同學(xué)們一起享受跑步時(shí)光,，既保證學(xué)生有健康的身體迎戰(zhàn)高考，同時(shí)也是身心放松,，加強(qiáng)班級凝聚力,，營造輕松學(xué)習(xí)氣氛。

5,、每次月考后,，召開任課老師見面會，和任課教師溝通,，形成合力,。對學(xué)生成績及近期學(xué)習(xí)進(jìn)行總結(jié)分析。

6,、堅(jiān)持與同學(xué)一起學(xué)習(xí)經(jīng)典文學(xué)作品,，用文學(xué)作品去感染學(xué)生。以強(qiáng)大的精神食糧豐富學(xué)生內(nèi)心世界,，提高學(xué)生素質(zhì)和道德品質(zhì),。好的文學(xué)作品是人類的精神食糧,，對于心底純潔、富于幻想的學(xué)生來講,，文學(xué)作品教育影響作用更大,。讓學(xué)生品味文學(xué)作品是培養(yǎng)健康情感、豐富學(xué)生精神世界的獨(dú)特的方法,。和學(xué)生一起朗讀,，甚至抄寫一些經(jīng)典的文學(xué)作品，使學(xué)生心靈受到洗滌,，情感得到凈化,，美好的思想情感，豐富的精神世界在潛移默化中逐步形成,。例如：《傅雷家書》,、《弟子規(guī)》、《富蘭克林自傳》,、《誰動了我的奶酪》,、《沒有什么借口》.....一方面，提高學(xué)生思想道德素質(zhì),培養(yǎng)健全人格和高尚的情操;另一方面,，用文學(xué)作品無盡的力量感染學(xué)生,，點(diǎn)燃他們思想的火焰，給予他們啟迪和指導(dǎo),，去震撼他們的心靈,，讓他們學(xué)會做一個(gè)真正意義上的精神上的強(qiáng)者。

7,、定期召開班團(tuán)干會議，調(diào)動學(xué)生管理學(xué)生的積極性,，讓學(xué)生參與班級管理,，了解學(xué)生情況并及時(shí)處理各種問題及潛在的矛盾。積極聯(lián)系任課教師,，并定期和學(xué)生家長聯(lián)系,，形成合力，共同促進(jìn)一個(gè)良好的班集體的形成,。

四,、關(guān)心學(xué)生生活、經(jīng)常走訪學(xué)生寢室,。

在班級管理方面,，我注重人文化，把老師對學(xué)生的愛滲透到方方面面,，盡量做到師者父母心,。

高三學(xué)生多數(shù)是住宿生,，班主任要多到他們寢室真實(shí)了解他們生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，尤其是家庭困難的學(xué)生有無生活困難,，適時(shí)幫他們解除后顧之憂,，全心投入學(xué)習(xí)。

總結(jié)一學(xué)期的工作,，有收獲,，有喜悅，也有教訓(xùn),，有不足,。最大的體會是：只要有愛心，多投入,、花時(shí)間,，多學(xué)習(xí)，多探索,，就能在工作中享受到樂趣,，享受與學(xué)生在一起的過程。所幸的是本屆高考,，學(xué)生考出了可喜成績,，上線率79%。

高三班主任高考工作總結(jié)篇五

這個(gè)學(xué)期的工作是比較特殊的,，我的工作主要是安定學(xué)生情緒,，激勵(lì)學(xué)生以飽滿的熱情投入到高考備考準(zhǔn)備中。現(xiàn)在工作結(jié)束了,，為了以后的提高,，現(xiàn)做一個(gè)總結(jié)：

高三一開學(xué)，我就利用班會課的時(shí)間一再地向?qū)W生講明高三的形勢,，講清高考的重要性,。開了《我如何看待高考》、《人生能有幾回搏》,、《備戰(zhàn)高考》等主題班會,，引導(dǎo)學(xué)生，明確當(dāng)前的形勢,，正確對待高考,。

平時(shí)利用早讀或班會指導(dǎo)學(xué)生調(diào)整學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。根據(jù)高考的形勢,，我要求學(xué)生在前半學(xué)期先重視薄弱環(huán)節(jié)，補(bǔ)習(xí)落后科目,；后半學(xué)期則要注意平均分配學(xué)習(xí)時(shí)間,，各科齊頭并進(jìn),，同時(shí)注重優(yōu)勢科目；對綜合科要多作基礎(chǔ)題,。有時(shí)還讓學(xué)生代表介紹學(xué)習(xí)方法,，提供機(jī)會讓學(xué)生互相交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

平時(shí)注意給學(xué)生講清今年高考的各種情況,，如考試人數(shù),、招生人數(shù)、擴(kuò)招人數(shù)等,，讓學(xué)生了解當(dāng)前的形勢,，安定情緒學(xué)習(xí)。一模之后,，又引導(dǎo)學(xué)生正確分析考試成績,，明確全市排名以及對應(yīng)的錄取批次，使學(xué)生明確自己的位置,，從而適時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)策略,。

高三既是沖刺的時(shí)間，也容易導(dǎo)致后進(jìn)生產(chǎn)生泄氣情緒,。所以我總是時(shí)刻注意后進(jìn)生的學(xué)習(xí)生活情況,，抓住他的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，適時(shí)給予鼓勵(lì),。還利用平時(shí)談心,，電話訪問，隨時(shí)了解學(xué)生的思想情緒,，給他們作工作,，讓他們始終對自己充滿信心，始終能努力學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)步,。

高考報(bào)名是一項(xiàng)復(fù)雜而繁瑣的工作，學(xué)生又容易出錯(cuò),。為此，我利用課堂的時(shí)間讓學(xué)生根據(jù)各項(xiàng)要求認(rèn)真地填寫表格,，同時(shí)讓同桌間互相檢查,，以確保準(zhǔn)確無誤。

高三年級,，學(xué)生容易在常規(guī)上放松,。我根據(jù)學(xué)校的規(guī)定，要求學(xué)生注意自己的儀容儀表,，注意作息時(shí)間,，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,。

畢業(yè)檔案關(guān)系到學(xué)生的升學(xué)錄取，工作量較大,，也較繁瑣,。我在第十六周就著手作這項(xiàng)工作。根據(jù)規(guī)定,，填寫考生成績,、評語、德育考核,、社會實(shí)踐鑒定等等,。

高三班主任高考工作總結(jié)篇六

在過去的20___年上學(xué)期里，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的.統(tǒng)一組織,、年級組長的帶領(lǐng),、任課老師的大力支持和配合下，我們高三291班這個(gè)文科普通班各項(xiàng)工作順利開展,，取得了較突出的成績?，F(xiàn)將一起來的主要工作具體總結(jié)如下：

進(jìn)入到了高三的上學(xué)期，一次次的考試,，不斷地給學(xué)生們帶來信心與失望,，失望與信心。所以我通過下午自習(xí),、晚自習(xí),、考試成績等多個(gè)方面跟蹤，全面關(guān)注每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài),。通過學(xué)習(xí)成績追蹤表的分析及時(shí)找出有問題的同學(xué)有針對性的進(jìn)行交流,。我班是文科普通班，班級友相當(dāng)一部分同學(xué)的成績波動很大,，作為班主任的我既要讓他們不失去斗志,，不放棄學(xué)習(xí)，所以,，每次考試及階段性地有計(jì)劃地找這部分學(xué)生談心與交流,，事實(shí)證明，只要自己肯用心關(guān)心每個(gè)同學(xué),，對他們采取不同的方法,，都能取得一定的效果。

一個(gè)集體就像是一支部隊(duì),，如果沒有鐵的紀(jì)律作保證,，松松垮垮，是要打敗仗的，因此,，我對班級建設(shè)及管理一直常抓不懈,。因此，我班的班風(fēng)一直較好,，使跑操,、遲到、衛(wèi)生,、住宿生管理等各項(xiàng)常規(guī)考評成績在平行班系列表現(xiàn)突出,。尤其是對待跑操等問題常抓不懈，我向?qū)W生們傳達(dá)的是如果你很優(yōu)秀,，你在各個(gè)方面都會很優(yōu)秀,，因?yàn)閮?yōu)秀是一種習(xí)慣。

高三階段直接面對高考,，讓同學(xué)們保持積極樂觀的心態(tài),，從而樹立戰(zhàn)勝困難的信心是班主任工作的重中之重。針對高三學(xué)生的心理特點(diǎn),，我在日常工作中十分注意做好細(xì)致的思想工作,。每次大考前后，我都會根據(jù)不同學(xué)生的特點(diǎn)做深入的思想分析和考試質(zhì)量分析工作,。對一些重點(diǎn)學(xué)生,，我會進(jìn)行及時(shí)的心理疏導(dǎo)，鼓勵(lì)他們戰(zhàn)勝困難的決心,。

在平時(shí)的工作中,，我和各科任老師配合很好，給學(xué)生適當(dāng)?shù)木唧w的學(xué)習(xí)指導(dǎo),。我利用各種形式在學(xué)習(xí)上和學(xué)生進(jìn)行了交流和探討：

1,、利用班會課進(jìn)行學(xué)習(xí)心得交流。每次考試都會有一些值得同學(xué)們?nèi)ソ梃b和改進(jìn)的地方,，所以,，每次考試后我都會就考試的情況給學(xué)生進(jìn)行成績分析和總結(jié)，包括班級情況和同學(xué)們在級部的排名等,。然后,，我利用班會課請各科科代表介紹學(xué)習(xí)方法。在期中的時(shí)候,，我讓成績優(yōu)秀的代表向全班同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹,，效果不錯(cuò)。

2,、作為班主任，我除了協(xié)調(diào)科任老師搞好學(xué)生各科的學(xué)習(xí)外，在對學(xué)生的思想教育方面也及時(shí)地與各個(gè)任課教師交流,，更多角度的了解學(xué)生,，和任課教師在教育上形成一股合力，在這方面我真的很感謝曹淑坤等任課教師對我工作的幫助,。

3,、有效地開展家長會，及時(shí)地和家長溝通與交流,，盡量做到家校交流,，合力教育。針對高三實(shí)際,，關(guān)注學(xué)生心理健康,，鼓勵(lì)學(xué)生積極面對高考，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動力,。高三的生活壓力大,，學(xué)習(xí)緊張，學(xué)生的心理容易產(chǎn)生波動,，因此,，關(guān)注學(xué)生的心理需求對高三學(xué)生尤為重要，而學(xué)生擁有一顆平和的心對于高考的成功舉足輕重,。高三的學(xué)業(yè)壓力很大,，減壓的問題一直是我最關(guān)注的。第一次模擬考后邀請李寒冰老師給班級學(xué)生上好班會課,，穩(wěn)定了學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒,。

高三的班級管理工作既重又繁。既有強(qiáng)大的壓力,，又有諸如指導(dǎo)學(xué)生填寫高考報(bào)名表,、整理好畢業(yè)生檔案等復(fù)雜繁瑣的工作。因此,，每一個(gè)高三班主任的工作負(fù)荷是可想而知的,，以至于到了后期，我的同事們接二連三地生病,。所以,，調(diào)整自身情緒，保持積極狀態(tài),，對于一個(gè)高三班主任是非常關(guān)鍵的,。我經(jīng)常對同學(xué)說：高考雖然很苦很累，但我希望你們能夠感受到學(xué)習(xí)的快樂,，在生活與學(xué)習(xí)中,，關(guān)鍵在于我們用什么態(tài)度去對待，我希望你們是積極地面對高考。我也告述自己爭取每天都有一張燦爛的笑臉來面對他們,。在過去的一學(xué)期中,，我努力地去調(diào)整著自己的心態(tài)，不管生活中發(fā)生什么事情,，不管學(xué)生的成績考得怎么樣,，我都積極面對，讓學(xué)生知道老師對他們永遠(yuǎn)抱著希望,，永遠(yuǎn)支持他們,，讓學(xué)生也對自己充滿信心。

一期來,，我與291辦全班同學(xué)齊心協(xié)力,，齊抓共管，班級各項(xiàng)工作正常開展,，并取得了較好的成績,；在開學(xué)工作評比中，291班被評為先進(jìn)班集體,，開學(xué)三項(xiàng)達(dá)標(biāo)活動,，教室達(dá)標(biāo)及寢室達(dá)標(biāo)被評為優(yōu)秀，291班團(tuán)支部在9月和10月被評為優(yōu)秀團(tuán)支部,，11月和12月班級常規(guī)管理評比291班被評為先進(jìn)班集體,，我班組織的主題班會“我的大學(xué)我的夢”被評為優(yōu)秀，成功地組織召開了家長座談會,。在本期組織的月考中,，我班兩次超過平行班，榮登擂主班級,。

總之,，一個(gè)學(xué)期的班級管理工作讓我收獲頗多，在與學(xué)生的朝夕相處中我付出了心血和精力,，但也得到了學(xué)生的理解與信賴,。在今后的工作中我將一如既往地做好自己的本職工作，完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),，做學(xué)生的良師益友,，為學(xué)校的發(fā)展和騰飛奉獻(xiàn)自己的綿薄之力。

高三班主任高考工作總結(jié)篇七

本學(xué)期是高三關(guān)鍵階段,，在學(xué)生處的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，在科任老師的支持下，本人順利地完成了高三班主任的各項(xiàng)工作：

高三下學(xué)期是每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的最關(guān)鍵的一個(gè)學(xué)期,，進(jìn)一步規(guī)范每個(gè)學(xué)生的行為,，養(yǎng)成很好的復(fù)習(xí)習(xí)慣更為很重要,。因此，仍要抓好早自習(xí)及下午課前每天的提前十分鐘到校,，值日生早到校清掃衛(wèi)生及督促保持整日衛(wèi)生環(huán)境,，每個(gè)學(xué)生都要穿好校服及每個(gè)男生都要按每月規(guī)定時(shí)間理發(fā)等尤為重要。堅(jiān)持值周班長負(fù)責(zé)制,，在良好的學(xué)習(xí)氛圍中進(jìn)行著緊張的高三復(fù)習(xí)和最后的高三沖刺。

安全重于泰山,，這是班主任要經(jīng)常叮囑的大事,，如交通、防盜,、防火,、人身安全，換季時(shí)的冷暖穿著,，流行感冒及水痘的預(yù)防,，晚自習(xí)路遠(yuǎn)的結(jié)伴而行，過馬路的紅綠燈,，斑馬線的過往,，住宿生的理財(cái)，貴重物品的存放,，放假乘坐運(yùn)輸公司的車,，小心蠟燭電源等，同時(shí),，結(jié)合新聞報(bào)道的安全事故,，讓學(xué)生牢牢記住安全第一。

1,、以辭舊迎新為契機(jī),，讓同學(xué)們總結(jié)復(fù)習(xí)中的得失，并做出新學(xué)期的打算,，大家慷慨激昂,，計(jì)劃著期待中的20xx，都寫下了高三最后一個(gè)學(xué)期的復(fù)習(xí)及沖刺計(jì)劃,。

2,、以白山統(tǒng)考為依據(jù)，讓同學(xué)們分析自己的強(qiáng)弱科,，并做出強(qiáng)科要更強(qiáng),，弱科要提高的.具體計(jì)劃，每天要拿出時(shí)間給弱科,，讓學(xué)科老師或同桌檢查督促自己,，在下一次統(tǒng)考中檢驗(yàn)自己的提高情況,。堅(jiān)持下來，效果不錯(cuò),。

3,、以考試進(jìn)取為出發(fā)點(diǎn)，每次都會針對每個(gè)學(xué)生的成績,，結(jié)合學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,，找每個(gè)學(xué)生談話，有鼓勵(lì),、有指導(dǎo),、有批評、有規(guī)定,、有要求,。讓不同層次的他們都整理錯(cuò)題集并有所收獲。

4,、加強(qiáng)尖子生的輔導(dǎo)與督促

本班集中了理科尖子生,，在好好督促、多多關(guān)心,、與任課老師多多溝通,，尤其是對偏科的尖子生要格外關(guān)注的前提下，做到落實(shí)到位,。

5,、本學(xué)期，除了學(xué)習(xí)之外,，帶領(lǐng)學(xué)生積極參加了校政教及校團(tuán)委組織的各項(xiàng)活動,。消防演練、食品安全,、間操比賽等等,，讓同學(xué)們多關(guān)心國家大事，特別是關(guān)注黨的十八大文件精神,，積極靠近黨組織,，班級又有10人遞交了入黨申請書，體現(xiàn)了當(dāng)代青年為實(shí)現(xiàn)夢想的積極追求,。

上學(xué)期曾對家長們提出了中肯的建議：一是后勤保障,，二是多鼓勵(lì)，三是傾聽孩子的訴說,，四是學(xué)會調(diào)節(jié)孩子的心理,。共同的目標(biāo)：讓每個(gè)考生考上理想的大學(xué)。這學(xué)期,，與家長最好的溝通方式就是手機(jī)了,，做到發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,，如，對情緒波動大的同學(xué)可適當(dāng)給點(diǎn)放松的時(shí)間,；對信心不足想家的住宿同學(xué)放假兩天回家看看再戰(zhàn),；對經(jīng)常開夜車的同學(xué)讓家長保證其營養(yǎng)；對厭學(xué)逃課甚至離家出走的同學(xué)不放棄,；與家長共同商量對策,，一點(diǎn)點(diǎn)找回信心——從成都找回來的xxx同學(xué)高考461分，圓了她上本科大學(xué)的夢,！

總之,，在高三復(fù)習(xí)的這半年，師生們一起努力,，高考取得了令人滿意的成績，參加高考49人,，19人進(jìn)重點(diǎn)線,，26人進(jìn)本科縣，其余進(jìn)三本線,。

這一路走來,，既緊張又忙碌，既勞心又充實(shí),，既勞累又享受,。

是啊，不管你的年齡大小,，教師這個(gè)職業(yè)永遠(yuǎn)會讓我們定格住年輕的心理,，因?yàn)槟闵砗笥肋h(yuǎn)是充滿活力的孩子！

高三班主任高考工作總結(jié)篇八

忙碌而緊張的高三下學(xué)期工作即將結(jié)束,，回顧這半學(xué)期的工作在勞累中,，還是有諸多收獲的。

進(jìn)入高三的后半學(xué)期,，學(xué)生和老師都分外忙碌,，但班級的管理不能只關(guān)注學(xué)習(xí)，紀(jì)律和規(guī)矩還是要嚴(yán)明堅(jiān)守的,，這也是學(xué)習(xí)和思想的保障,。

1、出勤紀(jì)律,。嚴(yán)明早自習(xí)的時(shí)間,，針對遲到的學(xué)生堅(jiān)持懲罰與說教并重，讓學(xué)生有嚴(yán)格的時(shí)間概念,，了解分秒必爭的意義,，紀(jì)律的嚴(yán)明也是杜絕懶散不良習(xí)慣的養(yǎng)成,。

2、衛(wèi)生紀(jì)律,。進(jìn)入這一學(xué)期班級的一部分學(xué)生單招,。班級人數(shù)明顯減少，在班級的衛(wèi)生管理和學(xué)校的大掃除中人手明顯不足,，班級男生僅有4人,。班級抬飯、大掃除刷地等重體力活,，在男生積極主動擔(dān)當(dāng)?shù)耐瑫r(shí),，發(fā)動女生積極參與，在勞動中培養(yǎng)學(xué)生班級榮譽(yù)感,，集體協(xié)作團(tuán)體意識,。

3、眼操,、校服的管理,。堅(jiān)持上下午的眼操到班級，參與班級的眼操管理,，校服要求整齊劃一,，由于班級女生比較多，實(shí)施監(jiān)督學(xué)生化妝,、佩戴首飾的情況,，讓學(xué)生們懂得在校一日就是一名學(xué)生，要嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì),。

1,、與時(shí)間賽跑。高三時(shí)間彈指一揮間,，面對學(xué)生基礎(chǔ)差,，學(xué)習(xí)效果不佳的情況，如何在短暫的時(shí)間里達(dá)到復(fù)習(xí)的高效呢,？所以,，抓好早自習(xí)、晚自習(xí)的時(shí)間,，讓學(xué)生做好基礎(chǔ)的鞏固,。

2、做到不偏科,?？茖W(xué)備考的一個(gè)關(guān)鍵要讓學(xué)生明確不偏科的重要，所以讓學(xué)生懂得弱科變強(qiáng),，強(qiáng)科更強(qiáng),。

3,、班級輻射性學(xué)習(xí)的模式。抓好領(lǐng)頭羊,，經(jīng)常組織學(xué)生分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，形成學(xué)習(xí)小組。發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用,，將班級學(xué)生分好批次,，分層進(jìn)行指導(dǎo)。

4,、做好模擬考試,，每周五的下午兩節(jié)，和晚自習(xí)后對學(xué)生進(jìn)行全科的模擬測試,，以考代練,，讓學(xué)生在考試練習(xí)中獲得錯(cuò)題總結(jié)。

1,、與學(xué)生的溝通,。了解學(xué)生的心理狀況，做好心理輔導(dǎo),。定期找學(xué)生聊天，幫助學(xué)生分析自身特點(diǎn),，做好未來展望,。分層分批的做好目標(biāo)管理。

2,、與科任老師,、學(xué)生家長形成聯(lián)系網(wǎng)。經(jīng)常與科任老師交流,，共同分析班級學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，想對策，想解決辦法,。與家長常聯(lián)系,，了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，幫助家長尋找課后對孩子的管理的方法,。

忙碌而又充實(shí)的高三,，所做的工作繁瑣而細(xì)微，在總結(jié)反思中,，為今后的班主任工作積累更多地經(jīng)驗(yàn),。