總結(jié)是對過去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,,并做出客觀評價(jià)的書面材料,,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,,是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。那么,,我們該怎么寫總結(jié)呢,?以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,,僅供參考,,大家一起來看看吧。
高三班主任高考工作總結(jié)篇一
時(shí)間在不知不覺當(dāng)中又過去了一個(gè)學(xué)期,,在工作方面,,我從來都沒有忽視對自己的要求,我也始終都相信在這樣的大環(huán)境下面,,我是能夠把自己工作做的更好一點(diǎn)的,,這一點(diǎn)毋庸置疑,我對自己各個(gè)方面一直以來都是非常有信心,,本著這么一個(gè)原則,,我還是在慢慢的積累工作經(jīng)驗(yàn),確實(shí)這方面我是缺少經(jīng)驗(yàn)的,,回顧一個(gè)學(xué)期來的工作我也總結(jié)一番,。
面對如此繁忙的日常,我首先是對自己工作做好規(guī)劃,,這一點(diǎn)我非常的明確,,我也相信在這個(gè)過程當(dāng)中可以去接觸一些新的事物,對個(gè)人能力的提高也是一種方式,,有好的規(guī)劃在工作,,這樣的工作節(jié)奏才是正確的,雖然每天的工作比較忙但是我一直都是在認(rèn)認(rèn)真真的做好自己分內(nèi)的職責(zé),,對于個(gè)人教學(xué)能力的鉆研還是比較大的,,在這方面我也能夠時(shí)刻的感受到差距,在這一點(diǎn)上面還是應(yīng)該要做出好的判斷,,對于我個(gè)人而言這需要進(jìn)一步去做好規(guī)劃,,現(xiàn)在回想起來還是感覺很有必要的,我也非常清楚自己在這方面應(yīng)該要如何去準(zhǔn)備好,,認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)知識,,每天安排好分內(nèi)的工作,做好這些才能夠擺好自己的位置,,在這一點(diǎn)上面是絕對的,,我也需要做出好的示范來,這一點(diǎn)也是毋庸置疑的,,在這一點(diǎn)上面我感覺還是很有必要的,,我和周圍的同事虛心的請教,在這個(gè)過程當(dāng)中我充分的意識到了自己個(gè)人能力還需要做出好的評價(jià),,現(xiàn)在回想起來還是很有必要的,。
通過過去一個(gè)學(xué)期來的工作,我也是積累了非常多的工作經(jīng)驗(yàn),在這方面我從來都不會忽視對自己的培養(yǎng),,我不斷的學(xué)習(xí)一些業(yè)務(wù)知識,,我也很清楚在這方面我做出的努力,當(dāng)然還有一些事情需要端正好自己的心態(tài),,工作方面要保持好的狀態(tài),,這一個(gè)學(xué)期來我還是有一些做的不夠好的地方,這是我的問題,,我需要及時(shí)的調(diào)整過來,,這非常的關(guān)鍵,在這樣的環(huán)境下面,,我也應(yīng)該要對自己各方面認(rèn)真一點(diǎn),,對于工作這一點(diǎn)也是非常有必要的,我知道在這個(gè)過程當(dāng)中我需要努力做出調(diào)整,,比如我容易疏忽一些重要的工作,這對我的影響還是比較大的,,這非常的重要,,在這一點(diǎn)上面我還是應(yīng)該要做出足夠多的努力,我當(dāng)然知道這樣的環(huán)境下面不合適,,所以我一定會糾正自己的不足之處,,在未來做的更好一點(diǎn),希望能夠維持好的心態(tài),,做出好的成績來,,這一點(diǎn)是毋庸置疑的,新的一個(gè)學(xué)期一定更加的努力,,不辜負(fù)了學(xué)校的期望,。
高三班主任高考工作總結(jié)篇二
這一年,對于我和高三,、四班的全體同學(xué)們來說是不平凡的一年,。這一年,我忙碌著,,緊張著,,同時(shí)也充實(shí)著,快樂著,??傊恰巴床⒖鞓分?。 一年來在全體師生的共同努力下,,高三、四班的全體同學(xué)在高考中再創(chuàng)佳績,,為附中的歷史續(xù)寫了新的輝煌,。班級總平均分列平行班第一名,,并有數(shù)人考入中國人民大學(xué),中國傳媒大學(xué),,大連海事大學(xué)等中國名校,。
如果說這一年還有點(diǎn)成績的話,首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的信任,,其次感謝我的科任老師們的精誠合作,,同時(shí),我要說,,我很幸運(yùn),,遇上了這班學(xué)生,他們給了我尊重,、理解和支持?,F(xiàn)總結(jié)一下一年來班主任工作的點(diǎn)滴體會。
高三伊始,,學(xué)生們都有決心有信心打好高考這一場戰(zhàn)役,。為了不讓這種熱情僅僅是三分鐘的熱血沸騰,做為班主任,,還是要從習(xí)慣入手,,讓學(xué)生樹立正確的觀念,幫助并督促他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣,,正所謂“習(xí)慣決定命運(yùn)”,。
首先,讓學(xué)生樹立“家”的意識,,營造家的氛圍,。
有一首歌的歌詞是這樣寫的:“因?yàn)槲覀兪且患胰耍嘤H相愛的一家人,,有緣才能相聚,,有心才會珍惜,有福就該同享,,有難就該同當(dāng),,用相知相守?fù)Q地久天長?!蔽腋嬖V學(xué)生是緣分讓我們相聚在高三,、四班。這里就是我們共同的家,,我是家長,,大家都是兄弟姐妹。家長永遠(yuǎn)是愛孩子的,這種愛無私無畏,,不容置疑,。兄弟姐妹之間要互相幫助,有點(diǎn)小矛盾,,小摩擦,,也要大度一點(diǎn),互相體諒,。另外,,還向?qū)W生灌輸“我榮家榮,我恥家恥”的思想,,人人都不要為家抹黑,,而應(yīng)為家增光。這樣,,就讓家的概念深入到每個(gè)人心中,,“讓我們的集體成為每個(gè)人心中的樂園?!?/p>
其次,,讓學(xué)生樹立“天生我才必有用”的信心。
而對高考的壓力,,有些學(xué)生底子薄,,陷入了自卑,、無望之中,。我讓學(xué)生認(rèn)識到,高三是一個(gè)新的起點(diǎn),,第一輪復(fù)習(xí)是重新開始,,它為每個(gè)人帶來了新的契機(jī),每位同學(xué)又站在了新的起跑線上,,讓學(xué)生“專心每一天,,成功每一科,力爭每一分,,不向困難低頭,,不向挫折低頭,不向命運(yùn)低頭”,。要對自己說“我能行,,我一定能行!”,,我堅(jiān)信“成功是成功之母,。”從日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中,去挖掘?qū)W生的閃光點(diǎn),,不失時(shí)機(jī)地加以表揚(yáng),,鼓勵(lì),讓他們對自己充滿信心,。
紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證,,信心是成功的基石,讓這些觀念滲透到學(xué)生的日常生活,、學(xué)習(xí)中,,使得學(xué)生養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,讓遵守紀(jì)律成為一種自覺行為,。
1,、用競爭,讓學(xué)生“互競”變“互進(jìn)”,。
長期以來,,我一直有這樣的想法:車輪之所以向前滾動,是因?yàn)檩喨ι系拿總€(gè)點(diǎn)都拼命向前,,后面的總超過它前面的點(diǎn),,周而復(fù)始。
一個(gè)班級便如同車輪一般,,每個(gè)學(xué)生都是輪圈上的點(diǎn),。要使班級前進(jìn)的速度加快,就必須加大學(xué)生與學(xué)生之間的競爭,。于是,,引入競爭機(jī)制便不可避免。
一方面是與平行班班的競爭,,學(xué)生很在乎分?jǐn)?shù),,每次考試結(jié)束,都私下核計(jì)著各班平均分的高低,,我總是借機(jī)點(diǎn)上一把火,,點(diǎn)燃學(xué)生的熱情,讓他們更期待著下一次的比拼,。
另一方面,,是男生與女生的競爭。班里的幾朵女生如金菲,、閆喜寶等品學(xué)兼優(yōu),,成績始終出類拔萃,她們的這些優(yōu)勢讓男生們大跌眼鏡,,“巾幗不讓須眉,,須眉奮起直追”,。還有,在座位的編排上,,我也是“煞費(fèi)苦心”,。我采用了“取長補(bǔ)短定座次”法,讓學(xué)生自愿結(jié)成戰(zhàn)略伙伴關(guān)系,,讓他們既合作又競爭,,對雙方都起到了促進(jìn)的作用。
班主任要學(xué)會“煽風(fēng)點(diǎn)火”,,抓住時(shí)機(jī),,促成飛躍。
2,、讓學(xué)生清楚“6—1=0”,, 抓好跛腿學(xué)科。
促使學(xué)生各科成績平衡發(fā)展,,提高總分成績,,這是高三這一年班主任工作的重中之重。每次考試后我都要認(rèn)真分析情況,,研究對策,。讓學(xué)生清楚“6—1=0”的道理,。允許學(xué)生有強(qiáng)的學(xué)科,,但決不能讓學(xué)生有弱項(xiàng),。針對弱科、跛腿學(xué)科,,查找原因,,想出對策,迎頭趕上,。
3,、抓尖子,,督邊緣生,,調(diào)動學(xué)習(xí)積極性
調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,形成刻苦學(xué)習(xí)的學(xué)風(fēng),,全面提高全班學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,,是高三班主任的首要任務(wù)。這方面 ,,我采取了抓兩頭,,帶中間的辦法,以個(gè)別談話為主要工作形式,,做尖子生和差生的指導(dǎo)工作,,對尖子生,,要求他們明確目標(biāo),確定方案,,突破弱點(diǎn),,保持優(yōu)勢,同時(shí)提出具體措施,;對差生,,以鼓勵(lì)為主,多談話,、多檢查,,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)糾正,,看到進(jìn)步,,充分表揚(yáng);形成了優(yōu)秀學(xué)生帶頭,,差生不甘落后,,大家爭先恐后、比學(xué)趕幫超的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。同時(shí)利用每次模擬考的成績,,進(jìn)一步定好臨界生,采用“盯人頭”的方法,,將跛腿學(xué)科的學(xué)生承包給任課教師,。保證各層次的學(xué)生都有強(qiáng)勁的學(xué)習(xí)勁頭,使學(xué)習(xí)成績保持上升趨勢,。
4,、抓語數(shù)外與理綜合,尋找“經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)”,。
語數(shù)外三科在高考中的分?jǐn)?shù)比例大,,占450分。而理綜合的300分也是萬萬不可忽視的,。高考結(jié)果很可能是成也綜合,,敗也綜合。針對班級學(xué)生理綜合基礎(chǔ)較差的前提下,,我要求學(xué)生在高三這一年的復(fù)習(xí)要向理綜合側(cè)重一些,,注重各學(xué)科基礎(chǔ)知識的掌握,只要復(fù)習(xí)得法,,復(fù)習(xí)到位,,分?jǐn)?shù)的提高是立竿見影的。我就要求學(xué)生向課堂要效率,,認(rèn)真聽好每一堂課,,做好筆記,。課后及時(shí)復(fù)習(xí)。并且每人準(zhǔn)備一本糾錯(cuò)本,,將每次考過的試卷進(jìn)行整理,,整理出錯(cuò)題,積累自己的錯(cuò)誤,,整理歸納失分的原因,,是知識結(jié)構(gòu)的漏洞,還是思維方式有偏差,,還是答題規(guī)范存問題,。通過分析出錯(cuò)原因,從根源上解決問題,,糾正思維方式上的偏差,,規(guī)范解題程序上的疏漏,避免再犯,。
高考打的是整體仗,,講究的是“全局觀”。 高三,、四班成績的取得,,不但凝聚著各位任課老師的汗水和心血,更是我們各位老師密切協(xié)調(diào)的結(jié)果,。他們?yōu)榱宋覀儼嗟膶W(xué)生,,為了一個(gè)共同的心愿,付出了太多太多,。我們6個(gè)人,,誰也不只為自己的一科著想,有時(shí)甚至主動讓出時(shí)間給某一學(xué)科,,只是為了班級的學(xué)習(xí)成績各科均衡發(fā)展,。追求共贏,不搶時(shí)間,,避免多敗俱傷,。另外,我經(jīng)常與這些科任教師一起探討教育學(xué)生的方法,,并邀請科任教師共同完成教育學(xué)生的重任,。在學(xué)業(yè)上,,我請我班的科任教師特別關(guān)注班上其他各科成績較好,,而部分學(xué)科較差的學(xué)生。為他們開點(diǎn)小灶,,彌補(bǔ)缺漏,,以均衡發(fā)展各科成績,,為高考贏得希望。作為班主任,,我深深地懂得:和任課老師搞好關(guān)系,,密切協(xié)作,對班級的好處是無法估量的,。六個(gè)人的合力,,輻射到學(xué)生身上,其作用將是巨大的,。高三,、四班成績的取得,這就是一個(gè)重要的砝碼,。
縱觀整個(gè)學(xué)習(xí)過程,,學(xué)生的身體疲勞程度是一個(gè)定值。而心理疲勞程度,、心理承受能力卻是一個(gè)變量,。高三班主任的一項(xiàng)重要工作就是想方設(shè)法降低學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的心理疲勞程度,調(diào)節(jié)學(xué)生的心理承受能力,。
到了高三,,隨著學(xué)習(xí)強(qiáng)度的加大,我班大部分學(xué)生的心理承受力非常脆弱,。特別是男同學(xué),,由于心理承受力差,會出現(xiàn)成績下降的現(xiàn)象,,這是一個(gè)不可避諱的事實(shí),,同時(shí)高密度的考試,很多學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,,在進(jìn)步與倒退之間搖擺,,隨之而來教師對學(xué)生的評價(jià)的增多,批評與表揚(yáng)隨之增多,,學(xué)生的情緒也會不斷發(fā)生變化,,如何調(diào)節(jié)好學(xué)生的心理這時(shí)變得尤為重要。
1,、制定適宜的班級口號
制定出適宜的班級口號是一種很好的精神激勵(lì)與心理調(diào)節(jié),。如:只做對學(xué)習(xí)有用的事;盡最大的努力,,留最小的遺憾,;高考是人生的第二次投胎;知識改變命運(yùn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)就是高考,;全力以赴,,問心無愧等等,。這樣既形成了健康向上的輿論導(dǎo)向,又形成了健康的心理環(huán)境和教育條件,。
2,、正確的對待考試成績
考試成績的優(yōu)劣受很多因素的影響,有主觀的也有有客觀的,,有偶然的也有必然的,,考試成績總體上能反映學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,但并不能全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí),,我時(shí)常找學(xué)生談心,,提醒他們在成績變化時(shí)多尋找自身的原因。進(jìn)步是否屬于偶然,,應(yīng)該在進(jìn)步的基礎(chǔ)上更加進(jìn)步,,防止出現(xiàn)驕傲情緒,驕傲必然導(dǎo)致退步,;退步是否屬于必然,,是學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣不科學(xué),,還是解題方法的不靈活,,還是考試心理的不穩(wěn)定,對于不會的題目必須追本逐源,,尋找自身深層次的原因,,直到弄清楚為止。找到原因,,對癥下藥,,奮發(fā)圖強(qiáng),爭取下一次考好,。一個(gè)人犯錯(cuò)誤并不可怕,,可怕的是多次犯同樣的錯(cuò)誤,可悲的是明知自己的犯了錯(cuò)誤卻不改正,。
3,、調(diào)整臨考心態(tài),掌握應(yīng)考技巧
高考對每個(gè)考生而言都是極為嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),,不僅是知識水平,,更是心理素質(zhì)、身體素質(zhì)和應(yīng)變能力的大比拼,。大考臨近,,作為班主任,一定要指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)應(yīng)戰(zhàn),智慧應(yīng)對高考,。
把微笑寫在臉上,,走路挺胸抬頭,,調(diào)整好生物鐘,,適度運(yùn)動,洗個(gè)痛快澡,。
整體把握,,先易后難,冷靜穩(wěn)健,,膽大心細(xì),,卷面整潔,不交頭卷,。
風(fēng)風(fēng)雨雨一路走來,,有汗水,有淚水,,有笑聲,。這一年,經(jīng)過大家的努力,,我們不僅收獲了喜悅,,更收獲了經(jīng)驗(yàn)。成績屬于過去,,未來在向我們招手,,讓我們面帶微笑,繼續(xù)努力,,共同鑄就遼師附中新的輝煌,。
高三班主任高考工作總結(jié)篇三
過去的一學(xué)期里,我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下,,在任課教師的大力支持和配合下,,各項(xiàng)工作順利開展,學(xué)習(xí),、生活等方面都取得較突出的成績?,F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)對學(xué)生的思想政治工作,,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),,凈化學(xué)生的心靈,努力培養(yǎng)又紅又專的合格人才,。
為了配合學(xué)校團(tuán)委和政教處的工作,,我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動。例如,“跨步進(jìn)入新世紀(jì)系列活動”,、“尋找我身邊的活雷鋒”,、“青年學(xué)生應(yīng)該怎樣以實(shí)際行動熱愛祖國”、“青年學(xué)生應(yīng)該樹立遠(yuǎn)大的理想和報(bào)復(fù)”等,。同時(shí),,我也經(jīng)常利用班會課對學(xué)生進(jìn)行身心教育,幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識,,提高學(xué)生的思想境界,。我還充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心,及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育,。
二,、加強(qiáng)班級管理,培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng),、班風(fēng),,深入全面地了解學(xué)生,努力培養(yǎng)“赤誠,、嚴(yán)格,、活躍、奮進(jìn)”的班集體,。
高三年級是學(xué)生的世界觀發(fā)展,、變化的重要階段,同時(shí),,面臨著畢業(yè),、升學(xué)等實(shí)際問題,隨著課時(shí)和知識復(fù)雜程度的加重,,容易產(chǎn)生兩極分化,,有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟瑢η巴臼バ判?。因此,,在學(xué)生畢業(yè)前夕的思想工作顯得更加復(fù)雜和重要。
在這個(gè)學(xué)期里,,一方面,,我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,通過各種方式,,既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,,讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理,,培養(yǎng)他們多方面的能力,,放手讓他們自我設(shè)計(jì)、自我組織各種教育活動,在活動中把教育和娛樂融入一體,。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力,,讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃、料理,、調(diào)空自己,,使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者,而不是“包袱”,。
高三班主任高考工作總結(jié)篇四
本學(xué)期,我擔(dān)任gz85學(xué)校高三(1)班班主任工作,。高考結(jié)束,,成績已定,,高三下學(xué)期工作圓滿結(jié)束。高三班主任的擔(dān)子是高中階段最累最重的,,面臨高三年級下學(xué)期繁重的復(fù)習(xí)備考任務(wù),,既要認(rèn)真高效組織好本學(xué)科教學(xué)工作,還要做深入細(xì)致的思想工作,?;仡櫿麄€(gè)高三下學(xué)期的工作,雖然累但很充實(shí),。本學(xué)期我主要從以下幾個(gè)方面做好班主任工作:
一,、 班級管理中,用制度說話,。
1,、 繼續(xù)進(jìn)行量化管理,繼續(xù)執(zhí)行《班級公約》,,《班級請假制度》,,《學(xué)生操行量化考核標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)行獎(jiǎng)罰制度。加強(qiáng)紀(jì)律約束,。為了保持正常的教學(xué)秩序,,對遲到、曠課的學(xué)生,,實(shí)行嚴(yán)厲的批評教育及按班規(guī)考勤制度進(jìn)行嚴(yán)厲處罰,,同時(shí)對全勤的同學(xué),學(xué)期結(jié)束予以獎(jiǎng)勵(lì),,以保證整個(gè)高三學(xué)習(xí)的正常進(jìn)行,。
2、 單周召開一次班干,、團(tuán)干會議,,雙周召開小組長會議,大力開展經(jīng)驗(yàn)交流和思想教育活動,培養(yǎng)班干部的服務(wù)意識,、管理意識和奉獻(xiàn)精神,,激發(fā)其工作熱情,提高其工作水平,,促使其更好的發(fā)揮班級工作計(jì)劃的核心作用,,當(dāng)好班主任的得力助手。保證班級團(tuán)結(jié)和諧的學(xué)習(xí)氛圍,,及時(shí)了解班級情況,,對出現(xiàn)的問題及時(shí)處理,盡量把不好的狀態(tài)扼殺在萌芽狀態(tài),。
3,、 保證提供一個(gè)清潔整齊的生活環(huán)境。由值周班長,、勞動委員,,帶領(lǐng)本組值日生,責(zé)任到人進(jìn)行每天值日工作,,保證一個(gè)清潔,、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。
4,、協(xié)助學(xué)生改善學(xué)習(xí)行為習(xí)慣,科學(xué)調(diào)整各科學(xué)習(xí)時(shí)間,。改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,,難題怪題少做或不做,要重視基礎(chǔ)性知識的理解和應(yīng)用,,及時(shí)鞏固和多次重復(fù)訓(xùn)練重點(diǎn)知識,。
二、加強(qiáng)思想教育,,關(guān)注學(xué)生心理健康,。
1、 密切關(guān)注學(xué)生思想動向,。高三后期學(xué)習(xí)時(shí)間緊壓力大,,容易造成極大的心理問題,所以要密切關(guān)注學(xué)生思想,,對出現(xiàn)消極悲觀的思想學(xué)生及時(shí)做工作,,始終保持樂觀進(jìn)取的心態(tài),對班級整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象,,要及時(shí)幫助學(xué)生進(jìn)行疏導(dǎo),,做好心理調(diào)整工作,。
2、做好學(xué)生每次月考后的思想工作,,防止思想因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)起伏波動,。每次考試的成績很大程度上決定著學(xué)生的學(xué)習(xí)士氣,因此,,鼓勵(lì)學(xué)生正確對待成績和分?jǐn)?shù),,并在每次考試中總結(jié)、進(jìn)步;做到考好再接再厲,,考不好愈挫愈勇,。
3、本學(xué)期與學(xué)生進(jìn)行一對一面對面交流,,深入了解他們的學(xué)習(xí)和心理動態(tài),。本學(xué)期學(xué)生的思想工作必須做到人人見面,突出重點(diǎn),。深入了解學(xué)生的內(nèi)心世界,,為他們排除學(xué)習(xí)緊張帶來的不良心理障礙,。
4,、繼續(xù)和全班同學(xué)一起書寫《高三(1)班班級日志》,班級日志作為班級管理的重要渠道,不僅可以為師生搭建一個(gè)交流,、溝通的平臺,融洽師生關(guān)系,而且可以充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,在學(xué)生思想政治工作中具有非常重要的作用,。在班級日志中,記錄同學(xué)們的成長歷程,,.寫下每個(gè)同學(xué)的人生格言,、愿望、快樂與憂傷,。日志給了他們展示的平臺,,成了個(gè)性化的“大舞臺”。通過班級日志建立同學(xué)老師交流平臺,,思想上,,精神上有歸屬感,并指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法豐富同學(xué)的課余生活,,深化學(xué)習(xí),、明確學(xué)習(xí)目的,幫助學(xué)生找好精神歸宿感,。
三,、營建高考氛圍,讓學(xué)生愉快備考。
1,、做好高考減壓工作,,激發(fā)同學(xué)們一邊為理想前途而拼搏的熱情,,一邊從高考壓力中解放出來,開展主題班會:3月“我努力,,我收獲”,、4月9日舉行主題為《跑出健康 跑出快精神 秀出心情》的10公里慢跑拉練活動、5月7日利用美國電影短片舉行《永不放棄》主題班會,,5月20日與高三(2)班舉行籃球友誼賽等,。
2、督促學(xué)生做好學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃,,小考小結(jié),,合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,處理好閑暇時(shí)間,,并且形成良好的高三學(xué)習(xí)規(guī)律,,把握學(xué)習(xí)節(jié)奏,在一張一弛中調(diào)整狀態(tài),,以最佳的身心投入學(xué)習(xí)生活,。
3、做好每次月考成績分析,,針對每一次月考成績,,了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況,對成績進(jìn)步,、退步以及成績進(jìn)步不明顯的同學(xué)分別做好思想工作,。
4、每周星期一早上7:00帶領(lǐng)全班同學(xué)在足球場跑步,,由班主任與同學(xué)們一起享受跑步時(shí)光,,既保證學(xué)生有健康的身體迎戰(zhàn)高考,同時(shí)也是身心放松,,加強(qiáng)班級凝聚力,,營造輕松學(xué)習(xí)氣氛。
5,、每次月考后,,召開任課老師見面會,和任課教師溝通,,形成合力,。對學(xué)生成績及近期學(xué)習(xí)進(jìn)行總結(jié)分析。
6,、堅(jiān)持與同學(xué)一起學(xué)習(xí)經(jīng)典文學(xué)作品,,用文學(xué)作品去感染學(xué)生。以強(qiáng)大的精神食糧豐富學(xué)生內(nèi)心世界,,提高學(xué)生素質(zhì)和道德品質(zhì),。好的文學(xué)作品是人類的精神食糧,,對于心底純潔、富于幻想的學(xué)生來講,,文學(xué)作品教育影響作用更大,。讓學(xué)生品味文學(xué)作品是培養(yǎng)健康情感、豐富學(xué)生精神世界的獨(dú)特的方法,。和學(xué)生一起朗讀,,甚至抄寫一些經(jīng)典的文學(xué)作品,使學(xué)生心靈受到洗滌,,情感得到凈化,,美好的思想情感,豐富的精神世界在潛移默化中逐步形成,。例如:《傅雷家書》,、《弟子規(guī)》、《富蘭克林自傳》,、《誰動了我的奶酪》,、《沒有什么借口》.....一方面,提高學(xué)生思想道德素質(zhì),培養(yǎng)健全人格和高尚的情操;另一方面,,用文學(xué)作品無盡的力量感染學(xué)生,,點(diǎn)燃他們思想的火焰,給予他們啟迪和指導(dǎo),,去震撼他們的心靈,,讓他們學(xué)會做一個(gè)真正意義上的精神上的強(qiáng)者。
7,、定期召開班團(tuán)干會議,調(diào)動學(xué)生管理學(xué)生的積極性,,讓學(xué)生參與班級管理,,了解學(xué)生情況并及時(shí)處理各種問題及潛在的矛盾。積極聯(lián)系任課教師,,并定期和學(xué)生家長聯(lián)系,,形成合力,共同促進(jìn)一個(gè)良好的班集體的形成,。
四,、關(guān)心學(xué)生生活、經(jīng)常走訪學(xué)生寢室,。
在班級管理方面,,我注重人文化,把老師對學(xué)生的愛滲透到方方面面,,盡量做到師者父母心,。
高三學(xué)生多數(shù)是住宿生,,班主任要多到他們寢室真實(shí)了解他們生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,尤其是家庭困難的學(xué)生有無生活困難,,適時(shí)幫他們解除后顧之憂,,全心投入學(xué)習(xí)。
總結(jié)一學(xué)期的工作,,有收獲,,有喜悅,也有教訓(xùn),,有不足,。最大的體會是:只要有愛心,多投入,、花時(shí)間,,多學(xué)習(xí),多探索,,就能在工作中享受到樂趣,,享受與學(xué)生在一起的過程。所幸的是本屆高考,,學(xué)生考出了可喜成績,,上線率79%。
高三班主任高考工作總結(jié)篇五
這個(gè)學(xué)期的工作是比較特殊的,,我的工作主要是安定學(xué)生情緒,,激勵(lì)學(xué)生以飽滿的熱情投入到高考備考準(zhǔn)備中。現(xiàn)在工作結(jié)束了,,為了以后的提高,,現(xiàn)做一個(gè)總結(jié):
高三一開學(xué),我就利用班會課的時(shí)間一再地向?qū)W生講明高三的形勢,,講清高考的重要性,。開了《我如何看待高考》、《人生能有幾回搏》,、《備戰(zhàn)高考》等主題班會,,引導(dǎo)學(xué)生,明確當(dāng)前的形勢,,正確對待高考,。
平時(shí)利用早讀或班會指導(dǎo)學(xué)生調(diào)整學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。根據(jù)高考的形勢,,我要求學(xué)生在前半學(xué)期先重視薄弱環(huán)節(jié),補(bǔ)習(xí)落后科目,;后半學(xué)期則要注意平均分配學(xué)習(xí)時(shí)間,,各科齊頭并進(jìn),,同時(shí)注重優(yōu)勢科目;對綜合科要多作基礎(chǔ)題,。有時(shí)還讓學(xué)生代表介紹學(xué)習(xí)方法,,提供機(jī)會讓學(xué)生互相交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
平時(shí)注意給學(xué)生講清今年高考的各種情況,,如考試人數(shù),、招生人數(shù)、擴(kuò)招人數(shù)等,,讓學(xué)生了解當(dāng)前的形勢,,安定情緒學(xué)習(xí)。一模之后,,又引導(dǎo)學(xué)生正確分析考試成績,,明確全市排名以及對應(yīng)的錄取批次,使學(xué)生明確自己的位置,,從而適時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)策略,。
高三既是沖刺的時(shí)間,也容易導(dǎo)致后進(jìn)生產(chǎn)生泄氣情緒,。所以我總是時(shí)刻注意后進(jìn)生的學(xué)習(xí)生活情況,,抓住他的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,適時(shí)給予鼓勵(lì),。還利用平時(shí)談心,,電話訪問,隨時(shí)了解學(xué)生的思想情緒,,給他們作工作,,讓他們始終對自己充滿信心,始終能努力學(xué)習(xí),,不斷進(jìn)步,。
高考報(bào)名是一項(xiàng)復(fù)雜而繁瑣的工作,學(xué)生又容易出錯(cuò),。為此,我利用課堂的時(shí)間讓學(xué)生根據(jù)各項(xiàng)要求認(rèn)真地填寫表格,,同時(shí)讓同桌間互相檢查,,以確保準(zhǔn)確無誤。
高三年級,,學(xué)生容易在常規(guī)上放松,。我根據(jù)學(xué)校的規(guī)定,要求學(xué)生注意自己的儀容儀表,,注意作息時(shí)間,,遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,。
畢業(yè)檔案關(guān)系到學(xué)生的升學(xué)錄取,工作量較大,,也較繁瑣,。我在第十六周就著手作這項(xiàng)工作。根據(jù)規(guī)定,,填寫考生成績,、評語、德育考核,、社會實(shí)踐鑒定等等,。
高三班主任高考工作總結(jié)篇六
在過去的20___年上學(xué)期里,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的.統(tǒng)一組織,、年級組長的帶領(lǐng),、任課老師的大力支持和配合下,我們高三291班這個(gè)文科普通班各項(xiàng)工作順利開展,,取得了較突出的成績?,F(xiàn)將一起來的主要工作具體總結(jié)如下:
進(jìn)入到了高三的上學(xué)期,一次次的考試,,不斷地給學(xué)生們帶來信心與失望,,失望與信心。所以我通過下午自習(xí),、晚自習(xí),、考試成績等多個(gè)方面跟蹤,全面關(guān)注每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài),。通過學(xué)習(xí)成績追蹤表的分析及時(shí)找出有問題的同學(xué)有針對性的進(jìn)行交流,。我班是文科普通班,班級友相當(dāng)一部分同學(xué)的成績波動很大,,作為班主任的我既要讓他們不失去斗志,,不放棄學(xué)習(xí),所以,,每次考試及階段性地有計(jì)劃地找這部分學(xué)生談心與交流,,事實(shí)證明,只要自己肯用心關(guān)心每個(gè)同學(xué),,對他們采取不同的方法,,都能取得一定的效果。
一個(gè)集體就像是一支部隊(duì),,如果沒有鐵的紀(jì)律作保證,,松松垮垮,是要打敗仗的,因此,,我對班級建設(shè)及管理一直常抓不懈,。因此,我班的班風(fēng)一直較好,,使跑操,、遲到、衛(wèi)生,、住宿生管理等各項(xiàng)常規(guī)考評成績在平行班系列表現(xiàn)突出,。尤其是對待跑操等問題常抓不懈,我向?qū)W生們傳達(dá)的是如果你很優(yōu)秀,,你在各個(gè)方面都會很優(yōu)秀,,因?yàn)閮?yōu)秀是一種習(xí)慣。
高三階段直接面對高考,,讓同學(xué)們保持積極樂觀的心態(tài),,從而樹立戰(zhàn)勝困難的信心是班主任工作的重中之重。針對高三學(xué)生的心理特點(diǎn),,我在日常工作中十分注意做好細(xì)致的思想工作,。每次大考前后,我都會根據(jù)不同學(xué)生的特點(diǎn)做深入的思想分析和考試質(zhì)量分析工作,。對一些重點(diǎn)學(xué)生,,我會進(jìn)行及時(shí)的心理疏導(dǎo),鼓勵(lì)他們戰(zhàn)勝困難的決心,。
在平時(shí)的工作中,,我和各科任老師配合很好,給學(xué)生適當(dāng)?shù)木唧w的學(xué)習(xí)指導(dǎo),。我利用各種形式在學(xué)習(xí)上和學(xué)生進(jìn)行了交流和探討:
1,、利用班會課進(jìn)行學(xué)習(xí)心得交流。每次考試都會有一些值得同學(xué)們?nèi)ソ梃b和改進(jìn)的地方,,所以,,每次考試后我都會就考試的情況給學(xué)生進(jìn)行成績分析和總結(jié),包括班級情況和同學(xué)們在級部的排名等,。然后,,我利用班會課請各科科代表介紹學(xué)習(xí)方法。在期中的時(shí)候,,我讓成績優(yōu)秀的代表向全班同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹,,效果不錯(cuò)。
2,、作為班主任,我除了協(xié)調(diào)科任老師搞好學(xué)生各科的學(xué)習(xí)外,在對學(xué)生的思想教育方面也及時(shí)地與各個(gè)任課教師交流,,更多角度的了解學(xué)生,,和任課教師在教育上形成一股合力,在這方面我真的很感謝曹淑坤等任課教師對我工作的幫助,。
3,、有效地開展家長會,及時(shí)地和家長溝通與交流,,盡量做到家校交流,,合力教育。針對高三實(shí)際,,關(guān)注學(xué)生心理健康,,鼓勵(lì)學(xué)生積極面對高考,增強(qiáng)學(xué)習(xí)動力,。高三的生活壓力大,,學(xué)習(xí)緊張,學(xué)生的心理容易產(chǎn)生波動,,因此,,關(guān)注學(xué)生的心理需求對高三學(xué)生尤為重要,而學(xué)生擁有一顆平和的心對于高考的成功舉足輕重,。高三的學(xué)業(yè)壓力很大,,減壓的問題一直是我最關(guān)注的。第一次模擬考后邀請李寒冰老師給班級學(xué)生上好班會課,,穩(wěn)定了學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒,。
高三的班級管理工作既重又繁。既有強(qiáng)大的壓力,,又有諸如指導(dǎo)學(xué)生填寫高考報(bào)名表,、整理好畢業(yè)生檔案等復(fù)雜繁瑣的工作。因此,,每一個(gè)高三班主任的工作負(fù)荷是可想而知的,,以至于到了后期,我的同事們接二連三地生病,。所以,,調(diào)整自身情緒,保持積極狀態(tài),,對于一個(gè)高三班主任是非常關(guān)鍵的,。我經(jīng)常對同學(xué)說:高考雖然很苦很累,但我希望你們能夠感受到學(xué)習(xí)的快樂,,在生活與學(xué)習(xí)中,,關(guān)鍵在于我們用什么態(tài)度去對待,我希望你們是積極地面對高考。我也告述自己爭取每天都有一張燦爛的笑臉來面對他們,。在過去的一學(xué)期中,,我努力地去調(diào)整著自己的心態(tài),不管生活中發(fā)生什么事情,,不管學(xué)生的成績考得怎么樣,,我都積極面對,讓學(xué)生知道老師對他們永遠(yuǎn)抱著希望,,永遠(yuǎn)支持他們,,讓學(xué)生也對自己充滿信心。
一期來,,我與291辦全班同學(xué)齊心協(xié)力,,齊抓共管,班級各項(xiàng)工作正常開展,,并取得了較好的成績,;在開學(xué)工作評比中,291班被評為先進(jìn)班集體,,開學(xué)三項(xiàng)達(dá)標(biāo)活動,,教室達(dá)標(biāo)及寢室達(dá)標(biāo)被評為優(yōu)秀,291班團(tuán)支部在9月和10月被評為優(yōu)秀團(tuán)支部,,11月和12月班級常規(guī)管理評比291班被評為先進(jìn)班集體,,我班組織的主題班會“我的大學(xué)我的夢”被評為優(yōu)秀,成功地組織召開了家長座談會,。在本期組織的月考中,,我班兩次超過平行班,榮登擂主班級,。
總之,,一個(gè)學(xué)期的班級管理工作讓我收獲頗多,在與學(xué)生的朝夕相處中我付出了心血和精力,,但也得到了學(xué)生的理解與信賴,。在今后的工作中我將一如既往地做好自己的本職工作,完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),,做學(xué)生的良師益友,,為學(xué)校的發(fā)展和騰飛奉獻(xiàn)自己的綿薄之力。
高三班主任高考工作總結(jié)篇七
本學(xué)期是高三關(guān)鍵階段,,在學(xué)生處的直接領(lǐng)導(dǎo)下,,在科任老師的支持下,本人順利地完成了高三班主任的各項(xiàng)工作:
高三下學(xué)期是每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的最關(guān)鍵的一個(gè)學(xué)期,,進(jìn)一步規(guī)范每個(gè)學(xué)生的行為,,養(yǎng)成很好的復(fù)習(xí)習(xí)慣更為很重要,。因此,仍要抓好早自習(xí)及下午課前每天的提前十分鐘到校,,值日生早到校清掃衛(wèi)生及督促保持整日衛(wèi)生環(huán)境,,每個(gè)學(xué)生都要穿好校服及每個(gè)男生都要按每月規(guī)定時(shí)間理發(fā)等尤為重要。堅(jiān)持值周班長負(fù)責(zé)制,,在良好的學(xué)習(xí)氛圍中進(jìn)行著緊張的高三復(fù)習(xí)和最后的高三沖刺。
安全重于泰山,,這是班主任要經(jīng)常叮囑的大事,,如交通、防盜,、防火,、人身安全,換季時(shí)的冷暖穿著,,流行感冒及水痘的預(yù)防,,晚自習(xí)路遠(yuǎn)的結(jié)伴而行,過馬路的紅綠燈,,斑馬線的過往,,住宿生的理財(cái),貴重物品的存放,,放假乘坐運(yùn)輸公司的車,,小心蠟燭電源等,同時(shí),,結(jié)合新聞報(bào)道的安全事故,,讓學(xué)生牢牢記住安全第一。
1,、以辭舊迎新為契機(jī),,讓同學(xué)們總結(jié)復(fù)習(xí)中的得失,并做出新學(xué)期的打算,,大家慷慨激昂,,計(jì)劃著期待中的20xx,都寫下了高三最后一個(gè)學(xué)期的復(fù)習(xí)及沖刺計(jì)劃,。
2,、以白山統(tǒng)考為依據(jù),讓同學(xué)們分析自己的強(qiáng)弱科,,并做出強(qiáng)科要更強(qiáng),,弱科要提高的.具體計(jì)劃,每天要拿出時(shí)間給弱科,,讓學(xué)科老師或同桌檢查督促自己,,在下一次統(tǒng)考中檢驗(yàn)自己的提高情況,。堅(jiān)持下來,效果不錯(cuò),。
3,、以考試進(jìn)取為出發(fā)點(diǎn),每次都會針對每個(gè)學(xué)生的成績,,結(jié)合學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,,找每個(gè)學(xué)生談話,有鼓勵(lì),、有指導(dǎo),、有批評、有規(guī)定,、有要求,。讓不同層次的他們都整理錯(cuò)題集并有所收獲。
4,、加強(qiáng)尖子生的輔導(dǎo)與督促
本班集中了理科尖子生,,在好好督促、多多關(guān)心,、與任課老師多多溝通,,尤其是對偏科的尖子生要格外關(guān)注的前提下,做到落實(shí)到位,。
5,、本學(xué)期,除了學(xué)習(xí)之外,,帶領(lǐng)學(xué)生積極參加了校政教及校團(tuán)委組織的各項(xiàng)活動,。消防演練、食品安全,、間操比賽等等,,讓同學(xué)們多關(guān)心國家大事,特別是關(guān)注黨的十八大文件精神,,積極靠近黨組織,,班級又有10人遞交了入黨申請書,體現(xiàn)了當(dāng)代青年為實(shí)現(xiàn)夢想的積極追求,。
上學(xué)期曾對家長們提出了中肯的建議:一是后勤保障,,二是多鼓勵(lì),三是傾聽孩子的訴說,,四是學(xué)會調(diào)節(jié)孩子的心理,。共同的目標(biāo):讓每個(gè)考生考上理想的大學(xué)。這學(xué)期,,與家長最好的溝通方式就是手機(jī)了,,做到發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,,如,對情緒波動大的同學(xué)可適當(dāng)給點(diǎn)放松的時(shí)間,;對信心不足想家的住宿同學(xué)放假兩天回家看看再戰(zhàn),;對經(jīng)常開夜車的同學(xué)讓家長保證其營養(yǎng);對厭學(xué)逃課甚至離家出走的同學(xué)不放棄,;與家長共同商量對策,,一點(diǎn)點(diǎn)找回信心——從成都找回來的xxx同學(xué)高考461分,圓了她上本科大學(xué)的夢,!
總之,,在高三復(fù)習(xí)的這半年,師生們一起努力,,高考取得了令人滿意的成績,參加高考49人,,19人進(jìn)重點(diǎn)線,,26人進(jìn)本科縣,其余進(jìn)三本線,。
這一路走來,,既緊張又忙碌,既勞心又充實(shí),,既勞累又享受,。
是啊,不管你的年齡大小,,教師這個(gè)職業(yè)永遠(yuǎn)會讓我們定格住年輕的心理,,因?yàn)槟闵砗笥肋h(yuǎn)是充滿活力的孩子!
高三班主任高考工作總結(jié)篇八
忙碌而緊張的高三下學(xué)期工作即將結(jié)束,,回顧這半學(xué)期的工作在勞累中,,還是有諸多收獲的。
進(jìn)入高三的后半學(xué)期,,學(xué)生和老師都分外忙碌,,但班級的管理不能只關(guān)注學(xué)習(xí),紀(jì)律和規(guī)矩還是要嚴(yán)明堅(jiān)守的,,這也是學(xué)習(xí)和思想的保障,。
1、出勤紀(jì)律,。嚴(yán)明早自習(xí)的時(shí)間,,針對遲到的學(xué)生堅(jiān)持懲罰與說教并重,讓學(xué)生有嚴(yán)格的時(shí)間概念,,了解分秒必爭的意義,,紀(jì)律的嚴(yán)明也是杜絕懶散不良習(xí)慣的養(yǎng)成,。
2、衛(wèi)生紀(jì)律,。進(jìn)入這一學(xué)期班級的一部分學(xué)生單招,。班級人數(shù)明顯減少,在班級的衛(wèi)生管理和學(xué)校的大掃除中人手明顯不足,,班級男生僅有4人,。班級抬飯、大掃除刷地等重體力活,,在男生積極主動擔(dān)當(dāng)?shù)耐瑫r(shí),,發(fā)動女生積極參與,在勞動中培養(yǎng)學(xué)生班級榮譽(yù)感,,集體協(xié)作團(tuán)體意識,。
3、眼操,、校服的管理,。堅(jiān)持上下午的眼操到班級,參與班級的眼操管理,,校服要求整齊劃一,,由于班級女生比較多,實(shí)施監(jiān)督學(xué)生化妝,、佩戴首飾的情況,,讓學(xué)生們懂得在校一日就是一名學(xué)生,要嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì),。
1,、與時(shí)間賽跑。高三時(shí)間彈指一揮間,,面對學(xué)生基礎(chǔ)差,,學(xué)習(xí)效果不佳的情況,如何在短暫的時(shí)間里達(dá)到復(fù)習(xí)的高效呢,?所以,,抓好早自習(xí)、晚自習(xí)的時(shí)間,,讓學(xué)生做好基礎(chǔ)的鞏固,。
2、做到不偏科,??茖W(xué)備考的一個(gè)關(guān)鍵要讓學(xué)生明確不偏科的重要,所以讓學(xué)生懂得弱科變強(qiáng),,強(qiáng)科更強(qiáng),。
3,、班級輻射性學(xué)習(xí)的模式。抓好領(lǐng)頭羊,,經(jīng)常組織學(xué)生分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),,形成學(xué)習(xí)小組。發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用,,將班級學(xué)生分好批次,,分層進(jìn)行指導(dǎo)。
4,、做好模擬考試,,每周五的下午兩節(jié),和晚自習(xí)后對學(xué)生進(jìn)行全科的模擬測試,,以考代練,,讓學(xué)生在考試練習(xí)中獲得錯(cuò)題總結(jié)。
1,、與學(xué)生的溝通,。了解學(xué)生的心理狀況,做好心理輔導(dǎo),。定期找學(xué)生聊天,幫助學(xué)生分析自身特點(diǎn),,做好未來展望,。分層分批的做好目標(biāo)管理。
2,、與科任老師,、學(xué)生家長形成聯(lián)系網(wǎng)。經(jīng)常與科任老師交流,,共同分析班級學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,,想對策,想解決辦法,。與家長常聯(lián)系,,了解學(xué)生在家的表現(xiàn),幫助家長尋找課后對孩子的管理的方法,。
忙碌而又充實(shí)的高三,,所做的工作繁瑣而細(xì)微,在總結(jié)反思中,,為今后的班主任工作積累更多地經(jīng)驗(yàn),。