每個(gè)人都有自己獨(dú)特的心得體會,，它們可以是對成功的總結(jié),，也可以是對失敗的反思，更可以是對人生的思考和感悟,。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文,，我們一起來了解一下吧。
北大數(shù)學(xué)培訓(xùn)心得體會篇一
5月9日,，新余市地稅局組織我們30名正科級領(lǐng)導(dǎo)干部到北京大學(xué)培訓(xùn)，懷揣對知識的渴望,、帶著對北京大學(xué)的憧憬,，一路歡歌，一路笑語,，來到聞名遐邇的學(xué)北京大學(xué),，來到了青山綠樹的北京大學(xué)，開始了為期9天緊張而愉快的知識之旅,。
一下火車,，顧不上旅途勞累，匆忙地放置好行李,，還沒有回過神來細(xì)致欣賞北大,，就開始了緊張的學(xué)習(xí)。開班之初,，學(xué)校向我們宣讀了班規(guī),，上課不準(zhǔn)遲到,、早退、不準(zhǔn)接打手機(jī),、不準(zhǔn)隨意走動(dòng),，開學(xué)典禮上校方簡單地介紹了北京大學(xué)的現(xiàn)狀和歷史變遷以及校訓(xùn)、北大精神等,，使全體學(xué)員為之一振,，深受鼓舞和鞭策，增強(qiáng)了努力學(xué)習(xí)的信心和決心,。
當(dāng)張延教授講授《博弈論與決策能力培養(yǎng)》,、周孝正教授講授《科學(xué)發(fā)展觀與構(gòu)建和諧社會》、傅思明教授講授《行政管理與法治政府建設(shè)》等等課程時(shí),，從他們清晰的邏輯思維能力和偏快的語速中,，我不由得感嘆：這就是精英云集的地方，我們向往的地方,，我們?yōu)橹湴恋牡胤健?/p>
置身環(huán)境幽雅,、風(fēng)景如畫的北京大學(xué)，我們在感慨中來不及沉醉和欣賞;聆聽精彩絕倫,、生動(dòng)活潑的學(xué)者講演,，我們在啟迪中感受并收獲; 三點(diǎn)一線 的校園生活、豐富多彩的業(yè)余活動(dòng),，使我們又快樂地回歸到了學(xué)生時(shí)代,，讓我們彼此之間沒有了年齡的障礙和身份的差別，而是增添了一份同學(xué)間的交流和砥礪,。階梯教室里快樂地學(xué)習(xí),， 人生與永恒 話題的探討，校園處處展現(xiàn)著我們江西地稅學(xué)員積極活躍,、團(tuán)結(jié)向上的風(fēng)采,。
七天的時(shí)間，不算長,，但學(xué)校給我們精選了公共管理中最直接相關(guān)的,，當(dāng)今世界、當(dāng)今中國,、當(dāng)今社會最前沿科學(xué)知識中的精髓課程,。每天的上課時(shí)間總是悄無聲息地溜走，我總是感慨時(shí)間過得太快了,。與教授們相比,，感覺我們的知識太饋乏，還有很多很多的知識值得我們?nèi)W(xué)習(xí)、去把握,。
北京大學(xué)那厚重的歷史文化底蘊(yùn),，絕不是用簡單的言語所能夠表達(dá)得清楚的，這里的一草一木,、一磚一瓦都是一段歷史,。李大釗、毛澤東等許許多多的文人都有一個(gè)感人至深的故事,，當(dāng)代的許多的大家都留有北京大學(xué)的腳印,。我只需摘取一點(diǎn)就將我那心里的 空杯 裝滿，夠我回味無窮,。
北大數(shù)學(xué)培訓(xùn)心得體會篇二
能夠到北大深造學(xué)習(xí)是無數(shù)莘莘學(xué)子的夢想,，爭取到這次學(xué)習(xí)機(jī)會也是局領(lǐng)導(dǎo)對自己的信任和關(guān)愛。此次培訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容上的精心編排,，體現(xiàn)出組織上的高度重視和良苦用心,。學(xué)習(xí)機(jī)遇十分珍貴，只爭朝夕,，我自覺嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,，認(rèn)真聆聽，仔細(xì)筆記,，學(xué)習(xí)生活豐富充實(shí)，受益匪淺,。幾天來,，共聆聽了14位名家大師的講座，各位教授或幽默或儒雅的風(fēng)采讓我為之傾倒,，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度讓我為之震憾,。授課的老師們都是其研究領(lǐng)域的前沿代表，他們思想觀念和意識境界推陳出新,，既有引人深思的深厚學(xué)理,，又有催人奮進(jìn)的人生智慧。深邃的理論,、跳動(dòng)的思維浸潤著我們的心智,，陶冶著我們的胸懷，一些獨(dú)特的新穎的觀點(diǎn)也給了我們心靈的啟迪,，讓我感悟頻生,。
這次我有幸融入到北大濃厚的學(xué)習(xí)氛圍中，汲取最先進(jìn)的人文社會知識,。感受到知識的更新,、科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步、時(shí)代前進(jìn)的步伐,、不斷遇到的新情況新問題逼著我們要不斷地學(xué)習(xí),，不斷吸取新知識,，掌握新技術(shù)，不斷地探索,、創(chuàng)新,。結(jié)合工作實(shí)際進(jìn)行反思，使我深深地感到自己的不足與膚淺,，自身在很多方面都還存在很多差距,，深刻體會到學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性。我們必須樹立勤學(xué)習(xí),、終身學(xué)習(xí)的思想,，不斷充實(shí)自己，才能適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的客觀要求,。培訓(xùn)班里的49名學(xué)員,，通過共同的學(xué)習(xí)和交流，,，進(jìn)一步密切了同事之間的關(guān)系,，使我們共同提高，共同進(jìn)步,。
教授們的講課使我進(jìn)一步拓寬了視野,，提高了認(rèn)識能力，思想受到了很大的沖擊,，促使自己去反思以前的思想方法和觀念,，反思自己過去的工作方法，也深受啟迪與教育,。清華大學(xué)張敏教授在給我們講《城市品牌形象與國際化建設(shè)》的時(shí)候提到要把工作當(dāng)作事業(yè)而非職業(yè),，他講到如果只把工作當(dāng)作一種職業(yè)、一種謀生的手段,，就會只是滿足于完成任務(wù)和養(yǎng)家糊口,，為了一份薪水不得不做。只有把工作當(dāng)作一份事業(yè),，作為追求和奮斗的目標(biāo),，才會熱情投入全力以赴，力求完美,。反思我們自己的工作中,，經(jīng)常缺少的就是對本職工作的熱情和熱愛，我們經(jīng)常會把工作當(dāng)成一種職業(yè),，認(rèn)為工作就是每天必須要做,，又不得不做的任務(wù)，而完成工作，就是把領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)按要求做完,，至于做到什么程度,，沒有人會想，所以工作業(yè)績平平,，找不到亮點(diǎn),。我們應(yīng)該從調(diào)整自己的工作心態(tài)入手，改變自己的觀念,，把本職工作作為一種事業(yè),，而并非職業(yè)。對工作懷有激情,，對工作懷有崇高的責(zé)任感和尊重,，充分發(fā)揮個(gè)人 主動(dòng)性和創(chuàng)造性，干一行,、愛一行,、鉆一行、精一行,，兢兢業(yè)業(yè)工作,，抓住重點(diǎn)，力求做到有新思路,、新變化,、新效果，每年干出幾項(xiàng)“亮點(diǎn)”工作,。 在我們每天學(xué)習(xí)培訓(xùn)課程間都會出現(xiàn)這樣一幕“追星”情景,，學(xué)員們紛紛圍著授課的老師要求簽名和留影，專家教授們以其精彩的授課和人格魅力感染和吸引了每一位學(xué)員,。我們也重溫了一下校園生活，拿著食堂就餐卡,，每天與北大的學(xué)生一起排隊(duì),，一起用餐，也喚起了自己對過去大學(xué)時(shí)光的美好回憶,，這樣的感覺彌足珍貴,。
漫步在北大的校園，耳濡目染了這里濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)術(shù)氛圍,，這里有百年的思想文化積淀,，有勤奮、嚴(yán)謹(jǐn),、求實(shí),、創(chuàng)新的學(xué)風(fēng)，追求真理、追求卓越,、培養(yǎng)人才,、繁榮學(xué)術(shù)、服務(wù)人民,、造福社會的治學(xué)思想在這里生生不息,、代代相傳。大師們的言傳身教,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，思想境界，人格魅力,，構(gòu)成了北大獨(dú)特的精神瑰寶,。在這令人神往的圣地，我又一次感受到學(xué)習(xí)帶來的快樂,，同時(shí)也感到遺憾,，學(xué)習(xí)的時(shí)間太短暫，在我們剛?cè)谌牒蛺凵媳贝蟮臅r(shí)候就要和它告別了,。“吾生也有涯,，而知也無涯”,，學(xué)習(xí)的時(shí)間很有限，而當(dāng)今社會發(fā)展日新月異,，新知識和新信息層出不窮,，需要學(xué)習(xí)的方面和內(nèi)容很多，涉及面很廣,。因此,，我要倍加珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會，在今后的工作中要更加勤奮學(xué)習(xí),、細(xì)心思考,、扎實(shí)工作，達(dá)到學(xué)習(xí)和工作相互促進(jìn),、相互提高的目的,。用優(yōu)異的工作業(yè)績來回報(bào)組織的信任和培養(yǎng)，用不懈的努力來爭取更大的進(jìn)步,。
北大數(shù)學(xué)培訓(xùn)心得體會篇三
北大荒,，當(dāng)我睜開眼睛，開始認(rèn)識這個(gè)世界,，我已經(jīng)是你懷抱里的一個(gè)人,。
是誰賦予了你這么一個(gè)荒蕪的名字,，暴露了你滾滾的寂寞與荒涼。你的名字充滿大氣象,。你廣袤的土地,，遼闊得像頭頂?shù)奶炜铡Ｄ慊臎隽四敲淳?，渺無人煙,，遍地長滿野蒿草，小葉樟和紅毛柳,。多像一個(gè)不修邊幅的人,。
你如此寬容，先以你的荒涼,，生養(yǎng)了那么許多的野雞野鴨,，和仨半斤，它們在濕地里棲居,，在野山杏的林子里隱匿,。狍子隨處可見，滿地跑,，野豬群霸了一塊大地盤,。至今，山凹里有一個(gè)村子,，還在叫著野豬窩呢,。應(yīng)該想到，毛頭豎尾,，眼神冷酷的草原狼也來了,，它們結(jié)隊(duì)在野地里大量出沒，在所經(jīng)的地面上灑下幾泡狼尿,，踩下一行行交錯(cuò)的狼蹤,。
我只覺得你的荒蕪好。有十足的野性,。你是一塊未開墾,，富得流油的處女地?？苫氖徲衷踉撌悄闩c生俱來的宿命,。當(dāng)我端著只粗瓷的碗,，坐在草屋門檻上吃著粗茶淡飯,，當(dāng)我跟著干農(nóng)活的父親下到山那邊的田里面去，你早不是昨天的舊模樣,。你的白山黑水,，你的漫山遍野,，早被縱橫彎曲的田壟纏繞和覆蓋。你厚實(shí)的油油的黑土,，已生滿五谷,，迎來一個(gè)又一個(gè)豐年。
你有一扇門,，是常年打開的,，你以寬廣的胸襟迎接著八方的客。你的土地眾多,，你是很收農(nóng)民的,，有那么多關(guān)內(nèi)的漢子，攜家?guī)Э?，闖進(jìn)關(guān)東,，投奔了你。你統(tǒng)統(tǒng)都收下了,，并把他們變成了自己土生土長的子民,。你隨便施舍他們幾畝土地，種點(diǎn)糧食,，就養(yǎng)活了他們一大家子十來口的人,。他們被你馴化了，北大荒,，他們的性子開始充滿了粗野,，話語也變得樸實(shí)和土性，就像你的黑土,。他們都成了地道的東北人了,。
北大荒，當(dāng)我成為瀟灑少年郎,，當(dāng)我在你的黑土地上風(fēng)一樣跑動(dòng)和緩步徜徉,，你已經(jīng)土地肥沃，炊煙如織,，收得了萬擔(dān)糧,，你變成了富饒的代名詞了，改名號為北大倉,。
這名字多好,，大氣霸氣仍在，但一字就抹掉了地老天荒,。黑色的土壤是你的面龐,，倉豐廩實(shí)是你的新氣象，你是一位意氣風(fēng)發(fā)的青年人,，你的體內(nèi)正沸騰著滾燙的血,，你散發(fā)出無限誘人的生機(jī),。你的每一季，都孕育著春天,。
你是以土為貴的',，你可知道嗎？
我的北大荒啊,。
北大數(shù)學(xué)培訓(xùn)心得體會篇四
今年10月20~26日我有幸走進(jìn)北京大學(xué),，參加北京大學(xué)梅州企業(yè)家創(chuàng)新發(fā)展研修班的學(xué)習(xí)。時(shí)間飛逝,，七天的學(xué)習(xí)生活很快結(jié)束了,，然而心情卻久久不能平靜。首先要感謝市,、縣領(lǐng)導(dǎo),，對我的關(guān)懷和厚愛，讓我能參加這次培訓(xùn),；其次要感謝組織這次培訓(xùn)的工作人員,，給我們創(chuàng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、生活氛圍,；還要感謝為我們講課的北大教授們,，他們深邃的理論、跳動(dòng)的思維浸潤著我們的心智,，陶冶著我們的胸懷,，一些獨(dú)特、新穎的觀點(diǎn)給了我們心靈的啟迪,，讓我感悟頻生,。
從來沒有進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)的我，這次真的有幸成為北京大學(xué)的學(xué)生,，可以在這里學(xué)習(xí)生活一個(gè)星期,，圓了我的大學(xué)夢。
在這里把我們44個(gè)人組成了一個(gè)班,，提供一個(gè)交流學(xué)習(xí)的平臺,，讓我有幸認(rèn)識了那么的老師、同學(xué),。班級還選出了臨時(shí)黨支部書記,、班長、副班長,、學(xué)習(xí)委員讓我重溫了一次學(xué)生時(shí)代,，重新燃燒起我向書本的海洋里獲取知識，汲取成長的養(yǎng)料的渴求,。
“常向湖光會意思,，偶從塔影悟精神?！?北大燕園,，未名湖畔，那一抹抹漣漪總是在我的腦海中揮之不去,。北大的人文氛圍是十分難得的,，在北大的每一天，我總被四周的景致感染著,，被身邊的人和事深深感動(dòng)著,。北大的一草一木、花香鳥語令我陶醉,，北大導(dǎo)師,、學(xué)子的勤勉、求索精神更讓我難忘,。
教授們對中國經(jīng)濟(jì)的見解,；對事件和問題的分析剖析；對一些社會現(xiàn)狀和社會現(xiàn)象從不同視角的審視,，讓我們重新更好審視自己的企業(yè),，剖析自己的企業(yè)。
張煒教授的《顛覆創(chuàng)新與商業(yè)模式變革》中講到企業(yè)要有自己的特色,，走別人不用的商業(yè)模式,，這更加堅(jiān)信了我們企業(yè)走有機(jī)農(nóng)業(yè)的道路。我們企業(yè)在做的是未來十年茶企要做的事情,，我們堅(jiān)持茶葉原生態(tài)生長,，不使用一點(diǎn)化肥、農(nóng)藥,，堅(jiān)持人工除草,。雖然現(xiàn)在企業(yè)還在虧損，但是我們相信明天會更好,。
三產(chǎn)業(yè)服務(wù)業(yè)是發(fā)展方向,，所以我們企業(yè)從原來單一銷售茶葉往茶藝、茶文化多元化發(fā)展方向,。
彭泗清教授的《以客戶為中心的營銷創(chuàng)新》中講到企業(yè)要從“以供應(yīng)者為中心”到“以客戶為中心”,，“性價(jià)比”到“全面客戶滿意”，“交易管理”到“客戶關(guān)系管理”的變化,。讓我們真正體會到以客戶為中心的三大含義,，現(xiàn)在我們企業(yè)中的“全面客戶滿意”和“客戶關(guān)系管理”做的不夠好，需要我們不斷的加強(qiáng),，這是未來企業(yè)發(fā)展要做的事情,。
黃鐵鷹教授給我們講了一個(gè)esprit（中國）整合實(shí)際案列,，娓娓動(dòng)聽講訴了一個(gè)企業(yè)高層對于溝通的重要性，人在世界上,，無時(shí)無刻都需要溝通,，那就需要我們要掌握溝通技巧，好的溝通對任何事情都有事半功倍的效果,。溝通能力也是一個(gè)卓越領(lǐng)導(dǎo)力中重要能力之一,。課程穿插了很多的溝通技巧，也就讓我受益匪淺,，讓我知道如何去溝通會更好,，提高自身的溝通能力。
周建波教授的《儒墨道法與企業(yè)經(jīng)營》給我們一個(gè)警示,，傳統(tǒng)文化不能丟,。隨著國家的改革開放，世界上各種經(jīng)營模式也蜂擁而至,，讓我們不知那些是適合自己的企業(yè),。中國幾千年來的儒墨道法，一直影響著我們一代一代的中國人,，古代的帝王用它來保證統(tǒng)治自己地位,，所以對于中國的國情，中國特有的文化背景,，中國人獨(dú)特的思想和人情關(guān)系,，所以我們對企業(yè)的管理不能丟失中國傳統(tǒng)的管理模式，儒墨道法可以讓我們的管理更上一個(gè)臺階,。
吸取新的知識和觀念,，并不是全盤的否認(rèn)過去，而是在過去的基礎(chǔ)上,，放棄某些陳舊的經(jīng)驗(yàn),，放下歷史的包襖，不斷地為自已充電,，強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識,，提高自我認(rèn)識和道德修養(yǎng)，提升理論水平,，注重社會實(shí)踐,，培養(yǎng)自已的前瞻意識和解決問題的能力。
常言道,，“聽君一席話,，勝讀十年書”，尤其是從北大帶回的兩把鏡子：一把是“望遠(yuǎn)鏡”使我比別人看得更遠(yuǎn)些；另一把是“放大鏡”使我比別人看得更細(xì)些,。這次學(xué)習(xí)讓我的思想和認(rèn)識,，上升到了一個(gè)新的高度，這樣的學(xué)習(xí)時(shí)間雖然短暫,，但對我來說,，是很好的激勵(lì)，這種激勵(lì)是持久的,，也是終生受益的。
北大數(shù)學(xué)培訓(xùn)心得體會篇五
學(xué)說,，同時(shí)還包括了很多其他相關(guān)學(xué)說,，可以說是在相輔相成的。也 就是說對于中國的政治,，經(jīng)濟(jì),，軍事等很多的方面都這些無與倫比的影響力。 首先我先來介紹一下這本書的構(gòu)造,。該書分為 10 章,，分別是“史” 、 “儒” ,、 “禪” ,、 “道” 、 “法” ,、 “兵” ,、 “醫(yī)” 、 “易” ,、 “禮” ,、 “食” ，通過對國學(xué)精華部分學(xué) 習(xí),，深感學(xué)習(xí)國學(xué),，弘揚(yáng)國學(xué)精神，是一件很有意義的事情,。 第一章 史——以史為鑒,可以知興替,。 “三皇五帝”這個(gè)詞大家都不陌生，但是,，三皇五帝到底指的是那些人,， 史學(xué)界似乎一直沒有一個(gè)統(tǒng)一的說法。而實(shí)際上,，三皇五帝的觀念來源于我國先 祖對于宇宙系統(tǒng)的看法,。古人認(rèn)為，宇宙是由靜止的天、地,、人和動(dòng)態(tài)的金,、木、 水,、火,。土組成的。在此基礎(chǔ)上,，發(fā)展出來的,。也就是三皇“天皇、地皇,、人皇” 五帝“金帝,、木帝、水帝,、火帝,、土帝” 從書中我也了解到，事實(shí)上,，三皇五帝代表了我國遠(yuǎn)古社會的兩個(gè)時(shí)代,。 三皇時(shí)期代表著從母系氏族轉(zhuǎn)向父系氏族的時(shí)代，伏羲和神農(nóng)是父系氏族的代 表,，神農(nóng)氏族后來又分化為黃帝,、炎帝兩個(gè)部落，再后來又融合為炎黃部落,。五 帝代表的時(shí)代是三皇之后,、夏朝之前的時(shí)期。舜帝是公認(rèn)的五帝之一,，夏朝始祖 大禹就是從舜帝那兒獲得部落首領(lǐng)地位的,。從夏朝開始，統(tǒng)治者從人民的服務(wù)者 變?yōu)槿嗣竦膲赫フ撸?帝位的繼承由禪讓制度變?yōu)槭例徶?，由此開啟了中國歷史的 新階段,。
第六章 兵——上兵伐謀、居安思危的兵家謀略 第七章 醫(yī)——從生命真諦中看中醫(yī)的高度 第八章 易——大易思維中的周易智慧 這幾章可以說就是其他幾門學(xué)說的補(bǔ)充,， 也可以說我國的文化是在這些學(xué)說的相 輔相成下前行的,，再來是禮，這一章也是我推薦的一章,，禮儀這個(gè)詞并不陌生,， 但是深入進(jìn)去會發(fā)現(xiàn)這真是一個(gè)很奇妙的世界， 從自古的那些可以說不人道制度 再到現(xiàn)在簡化后的基本禮儀,，這一路可以說是崎嶇坎坷,。 第九章 禮——仁義禮智信背后的國學(xué)含義 這一章最開始說的是古代官場中的“奪情”和“丁憂”制度 ，雖然名字有些奇 怪，但是這也確實(shí)是中國古代禮俗,，官員遭父母喪應(yīng)棄官家居守制,，稱之為“丁 憂” 。服滿再行補(bǔ)職,。 朝廷于大臣喪制款終,，召出任職，或命其不必棄官去職,，不著公服,，素服治 事，不預(yù)慶賀,，祭祀,、宴會等由佐貳代理，稱“奪情” ,。 奪情也就是丁憂制度的 延伸,，意思也就像字面一樣 為國家奪去了孝親之情可不必去職,，以素服辦公,， 不參加吉禮。奪情原本少見,，但在戰(zhàn)場上,，原談不到“丁憂” ，古人稱之“墨绖 從戎” ,，又稱“金革之事不避” ,。
中國古代規(guī)定政治人物一旦承重祖父母， 親父母的喪事,， “自聞喪日起,， 不計(jì)閏， 守制二十七月,，期滿起復(fù)”,。意思是必須請假二十七個(gè)月，回鄉(xiāng)下守喪,，事后再 重返官場,。但是為了因應(yīng)各種局勢，“奪情”可以合法地不守禮制,。
食之禮;婚,、冠之禮;賓射之禮;饗燕之禮;脤膰之禮;賀慶之禮。 賓禮：賓禮是接待賓客之禮,。 軍禮：軍禮是師旅操演,、征伐之禮。 兇禮：兇禮是哀憫吊唁憂患之禮。兇禮的內(nèi)容有：以喪禮哀死亡;以荒禮哀 兇札;以吊禮哀禍災(zāi);以襘禮哀圍敗;以恤禮哀寇亂,。 這和我想的完全不一樣 我本以為會是從頭開始的五種禮儀,。 像這樣容易曲 解意思的還有一個(gè) 那就是“長跪” 《戰(zhàn)國策》里出現(xiàn)過“ “秦王色撓，長跪而謝之” 這里的“長跪”并不是長時(shí)間跪著的意思而是直身而跪,，也叫“跽” ,。古時(shí) 席地而坐，坐時(shí)兩膝據(jù)地,，以臀部著足跟,。跪則伸直腰股，以示莊敬,。 這一章中還有講到古代的一些謙稱,，避諱等等。還有端午節(jié)中元節(jié)等一些有趣的 故事,。 最后一章自然而然當(dāng)然要數(shù)食物,，我國地大物博，美食更是讓全世界絕口稱贊,， 談?wù)搰鴮W(xué)又怎能少的了食! 第十章 食——飲食文化中蘊(yùn)涵的國學(xué)智慧 中國是具有五千年歷史的文明古國,， 它的飲食文化與烹調(diào)技藝是它的文明史的一 部分，是中國燦爛文化的結(jié)晶,。
中國疆域遼闊,，氣候多樣，熱帶,、亞熱帶,、溫帶、 亞寒帶兼而有之;地形多樣,，江河湖海,，山川平原，無一不備,，這樣就為中國的 飲食與烹調(diào)提供了不同種類,、不同品質(zhì)的魚肉禽蛋、山珍海味,、瓜果蔬菜等豐富 的動(dòng)植物原料,、調(diào)料。 數(shù)千年來,，中餐積累了精湛的烹調(diào)技藝,，僅烹調(diào)的操作方法就有：燒、炸,、烤,、 燴,、熘、燉,、爆,、煸、熏,、鹵,、煎、氽,、貼,、蒸等近百種，從而形成了各式各樣,、 千差萬別,、風(fēng)味各異的菜系和品種。 據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),，現(xiàn)在全國約有各式菜肴一萬多種,。著名的清宮廷宴席菜肴“滿漢 全席” ，僅此一桌的冷熱大菜就有 120 余種,。以這種大菜為代表的中國食文化,， 顯示出華麗、氣派的“天朝”和“帝王”心態(tài),，表現(xiàn)出中國傳統(tǒng)文化的普遍特點(diǎn),。 中餐的菜肴以色艷,、香濃,、味鮮、型美而著稱于世,。其型美,，尤以花式冷拼盤最 為突出。它造型別致,、五彩繽紛,、栩栩如生，呈現(xiàn)出富有意境的景色和圖案,。那 山川樹木,、亭臺樓閣、花鳥魚蟲,、珍禽異獸,，盡收盤中。仿佛是一幅美麗的圖畫,， 給人以享受,。
而且中餐每套都以雙數(shù)為單位,，四、六,、八,、十等成為一般的 規(guī)則，俗話說： “兩個(gè)盤子待客,，三個(gè)盤子待鱉” ,，追求雙數(shù)恰恰表現(xiàn)出中國文化 注重“十全十美” ，講求偶數(shù)為利的心理習(xí)慣,。 餐的菜肴名稱也別具特色,，富有中國傳統(tǒng)文化特色，給人以美好的回味,。如游龍 戲珠,、陽春白雪、銀珠牡丹,、金玉圍翠,、玉手摘桃、宮門獻(xiàn)魚等等,，五花八門,， 應(yīng)有盡有。充滿了詩情畫意,，有時(shí)就是一種立體的詩配畫,。
我國的食可不光是這些，茶!也是讓人自豪的一方面 作為開門七件事(柴米油鹽醬醋茶)之一,，飲茶在古代中國是非常普遍的,。中國 的茶文化與歐美或日本的茶文化的分別很大。中華茶文化源遠(yuǎn)流長,，博大精深,， 不但包含物質(zhì)文化層面， 還包含深厚的精神文明層次,。唐代茶圣陸羽的茶經(jīng)在歷 史上吹響了中華茶文化的號角,。 從此茶的精神滲透了宮廷和社會，深入中國的詩 詞,、繪畫,、書法、宗教,、醫(yī)學(xué),。幾千年來中國不但積累了大量關(guān)于茶葉種植、生 產(chǎn)的物質(zhì)文化,、更積累了豐富的有關(guān)茶的精神文化,。 中國人飲茶,，注重一個(gè)“品”字。 “品茶”不但是鑒別茶的優(yōu)劣,，也帶有神思遐 想和領(lǐng)略飲茶情趣之意,。在百忙之中泡上一壺濃茶，擇雅靜之處,，自斟自飲,，可 以消除疲勞、滌煩益思,、振奮精神,，也可以細(xì)啜慢飲，達(dá)到美的享受,，使精神世 界升華到高尚的藝術(shù)境界,。品茶的環(huán)境一般由建筑物、園林,、擺設(shè),、茶具等因素 組成。飲茶要求安靜,、清新,、舒適、干凈,。中國園林世界聞名,，山水風(fēng)景更是不 可勝數(shù)。利用園林或自然山水間,，用木頭做亭子,、凳子，搭設(shè)茶室,，給人一種詩 情畫意,。供人們小憩,，不由意趣盎然,。
中國是文明古國，禮儀之邦,，很重禮節(jié),。凡來了客人，沏茶,、敬茶的禮儀是必不 可少的,。當(dāng)有客來訪，可征求意見,，選用最合來客口味和最佳茶具待客,。以茶敬 客時(shí),，對茶葉適當(dāng)拼配也是必要的。主人在陪伴客人飲茶時(shí),，要注意客人杯,、壺 中的茶水殘留量，一般用茶杯泡茶,，如已喝去一半,，就要添加開水，隨喝隨添,， 使茶水濃度基本保持前后一致,，水溫適宜。在飲茶時(shí)也可適當(dāng)佐以茶食,、糖果,、 菜肴等，達(dá)到調(diào)節(jié)口味和點(diǎn)心之功效,。 中國茶文化的內(nèi)容主要是茶在中國精神文化中的體現(xiàn),，這比“茶風(fēng)俗” 、 “茶道” 的范疇深廣的多,， 也是中國茶文化之所以與歐美或日本的茶文化的分別很大的原 因,。錄 俗話說 多讀書，讀好書,。增加一點(diǎn)書卷氣,，保持心靜如水、人淡如菊的心境,。
書是獲取知識的渠道,，提高人素質(zhì)的有效途徑，也是涵養(yǎng)靜氣的搖籃,。讀書妙處 無窮,，書香熏染人生。 正如莎士比亞所說： “生活里沒有書籍,，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,，就 好像鳥兒沒有翅膀。 ”讀書至少可以滋潤心靈,，開啟心智,，由瑣碎雜亂的現(xiàn)實(shí)提 升到一個(gè)較為超然的境界，一切日常引為大事的焦慮,、煩憂,、氣惱、悲愁,，以及 一切把你牽扯在內(nèi)的擾攘紛爭,，瞬間云消霧散,。讀書至少可以增長知識，去除無 知;提高素養(yǎng),，除去愚昧;充實(shí)生活,，豐富精神;滋潤心靈,，減少空虛;淡定從 容,，明辨是非。 通過這本書 讓我穿越古今 欣賞到了不同的風(fēng)景,。 再次請讓我對這本書的作者深 深的謝意,。
北大數(shù)學(xué)培訓(xùn)心得體會篇六
1986年我出生于農(nóng)墾北安紅星農(nóng)場,、2007年大學(xué)畢業(yè)于黑龍江農(nóng)墾職業(yè)學(xué)院、2009年我回到家鄉(xiāng)紅星農(nóng)場工作,，如今工作八年載,，三十年間，我的足跡不曾離開農(nóng)墾二字,。
不知從何時(shí)起,，我愛上北大荒，也許源于感情,，爺爺抗美援朝回來開發(fā)建設(shè)北大荒,，奶奶曾經(jīng)作為家屬工大隊(duì)長帶領(lǐng)女同志參加勞動(dòng)、父母親作為土生土長的北大荒人更是用實(shí)際行動(dòng)教育我北大荒人淳樸的精神,。
不知從何時(shí)起,，我愛上北大荒，也許升華于家鄉(xiāng)巨變,，曾經(jīng)的草房,、泥路、交通差,，變成了如今的高樓大廈,、柏油馬路、高速公路,、水上森林公園,、文化廣場、現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)發(fā)展中心,、親民有機(jī)食品加工廠……他們成為我眼中最美的畫卷,。
我愛北大荒的四季分明，春寒料峭時(shí),，在寬廣的土地上，感受春風(fēng)如父親般嚴(yán)厲;夏無酷暑時(shí),，在水上森林公園的涼亭里,，感受他江南水鄉(xiāng)般的柔情,，秋高氣爽時(shí)，在金黃的豆田里,，感受豐收的喜悅;寒冬臘月時(shí),，滑冰競技場上，感受冰天雪地的童趣,。
我愛北大荒豐富鮮美的食材,，不論說婆婆丁、猴腿菜,、黃花菜,、蘑菇、榛子還是南北河里的野生的細(xì)鱗魚,、鯽魚,、鯰魚那數(shù)不盡的山珍美味，就連曬干的豆角絲,、土豆干都能給吃貨帶來舌尖的美味,。
美麗富饒的紅星農(nóng)場、不會上演喧鬧夜夜霓虹車水馬龍;
藍(lán)天白云的紅星農(nóng)場,，不會上演那危害健康的霧霾重重;
青山綠水的紅星農(nóng)場,，給我們帶來有機(jī)食品安全的保障;
千里冰封、萬里雪飄的北大荒是偉人留給我們絕唱的詞;
夜晚,，躺在紅星農(nóng)場的土地上,，以天為被、以地為床,，我仰望著那天空中最亮的星——紅星
北大數(shù)學(xué)培訓(xùn)心得體會篇七
《北大國學(xué)課》是我在機(jī)場書店買的,。本不想買，但因?yàn)轱w機(jī)誤點(diǎn),，閑得慌,。
一是實(shí)在找不出再多一本、能吸引自己的書,。那滿書架的書,，除了東抄抄、西摘摘,，封面光鮮亮麗外,，轉(zhuǎn)了兩遍也沒找到幾本“好書”;二是國學(xué)類書，家里已有一些,，粗翻目錄,，感覺許多是基礎(chǔ)性知識，再買有浪費(fèi)之嫌。但最后,，還是咬咬牙買了,。到了飛機(jī)上，居然又被“關(guān)”了一個(gè)多小時(shí)才起飛,，就非常慶幸自己那一咬牙的決定;可沒看幾頁,，就被一旁朋友借閱去，這一借就是整個(gè)旅程,。我這位朋友是學(xué)問非常高的人,，能這么喜愛此書，想來肯定有他的道理,?；丶液螅议_始認(rèn)認(rèn)真真閱讀,，越讀越感覺“國學(xué)無涯”,。
其一是國學(xué)博大精深，我們畢一生之精力,，恐怕也只能窺其千分之一,。首先是對于國學(xué)，我不知者甚多,，如此書中介紹的丁憂,、奪情、鳴和鸞,、逐水曲,、過君表、舞交衢,、逐禽左,、佛教四諦、佛家四十八愿等等概念,，原先均未有所聞,，更未得所知;其次是國學(xué)涉面甚廣，這本書與別的國學(xué)普及讀物所不同之處,，還在于它新增了中華“食”之文化等,，讓我眼前為之一亮，想到了央視大型紀(jì)錄片《舌尖上的中國》,，還想到了我們?nèi)粘４?、住、行中所包含的華夏文明元素,。再延伸開去想,，我們的國學(xué)內(nèi)涵實(shí)為浩浩汪洋,，如書中序言所言：“想要真正將自己培養(yǎng)成一個(gè)大師級人物，憑借一本著作是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,?！痹賱t是,，國學(xué)之博大精深,，以及其歷史之悠遠(yuǎn)，許多我們原先知曉的只是一知半解,，抑或是曲解者甚多,。如我們現(xiàn)在常說的“無為之治”。書中指出,，“無為”的“為”字,，實(shí)際上是“違”，經(jīng)過種種演變才最終成了“為”,。
所以,，“無為”應(yīng)該是“無違”的意思，即不違背事物運(yùn)行的各種規(guī)律,，而“無為之治”,，就是按照事物本身的運(yùn)行規(guī)律行事，不使自己有所違背,。還有,，許多人認(rèn)為，道家的思想就是什么事情都不做,，消極地聽天由命,，其實(shí)是一種誤解，本書中指出,，道家的核心思想之一“我命在我,，不在于天”，正是要求弟子充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,，經(jīng)過后天努力掌握自己的命運(yùn),。也就是說，道教的清靜悟道,，并不是什么都不做,，而是在做事前真正參透事情的道理，以求更好地掌握大道,，從而達(dá)到事半功倍的效果,。
其二是國學(xué)博大精深，即便是我們原先知曉的知識與道理,，也不怕你溫習(xí)千遍,、萬遍，因?yàn)槊恳槐槎紩行轮⑿掠X和新解,。如世人只知其題,、難曉其意的經(jīng)典國學(xué)著作《易經(jīng)》，本書在解釋“十翼”中的《系辭傳》時(shí)指出,，《易經(jīng)》是一部研究自然變化規(guī)律的著作,，時(shí)間不會停留在壞事上，但同樣也不會停留在好事上,，因此,，憂患意識才是占卜未來、趨吉避兇的重要前提,。又如,，眾所周知的儒家主要學(xué)術(shù)思想之一“內(nèi)圣外王”，實(shí)際上是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程,，既先“內(nèi)圣”,，而后“外王”，也就是說只有先將自己的修為做好,，才能成功地治理他人,，這和儒家的“修身、齊家,、治國,、平天下”，是一個(gè)道理,。又如：佛家所說的“五蘊(yùn)皆空”,，說的是放下，但不是失去;說的是適應(yīng),，而不是改變;說的是享受,，但不是迷戀。
道家的“天人合一”是我國古代哲學(xué)體系的核心因素,，天就是大自然,，人就是人類，合一就是要人類去感應(yīng)大自然的每一處微妙變化,，然后與之息息相連起來,，順應(yīng)它的運(yùn)行規(guī)律。但現(xiàn)代社會對于自然的認(rèn)識越來越狹隘,，覺得只有在山水之間,，在草木之中，才有自然的氣息,，實(shí)際上,，這只是因?yàn)槿祟惼茐牧颂嗟淖匀灰?guī)律,，因而誤將“自然景觀”當(dāng)成“自然”……閱畢合卷，冥思靜想,，深谷幽蘭間,，國學(xué)無涯。
北大數(shù)學(xué)培訓(xùn)心得體會篇八
我認(rèn)為一個(gè)一個(gè)有靈魂的教師,，不僅要有過硬的專業(yè)素養(yǎng)和高尚的道德情操,，更需要有一個(gè)健康的心理，隨著現(xiàn)代教育水平的發(fā)展,，對教師的要求越來越高從而導(dǎo)致很多教師或多或少的有一些心理問題,。影響到了我們的教育,，下面結(jié)合自己的教育教學(xué)經(jīng)歷簡要談?wù)勥@方面的幾點(diǎn)尚不成熟的看法,。
能積極投入到工作中去，將自身的才能在教育工作中表現(xiàn)出來并由此獲得成就感和滿足感,，免除不必要的憂慮,。結(jié)合自己的教育教學(xué)的經(jīng)歷不免發(fā)現(xiàn)，作為教師的我們承受太多的壓力,，從而導(dǎo)致我們對自己的教學(xué)工作產(chǎn)生很多不必要的顧慮而顧此失彼,。
了解彼此的權(quán)利和義務(wù)，將關(guān)系建,。立在互惠的基礎(chǔ)上,，其個(gè)人理想、目標(biāo),、行為能與社會要求相協(xié)調(diào),。能客觀地了解和評價(jià)別人，不以貌取人,，也不以偏概全,。與人相處時(shí)，尊重,、信任,、贊美、喜悅等正面態(tài)度多于仇恨,、疑懼,、妒忌、厭惡等反面態(tài)度,。積極與他人作真誠的溝通,。教師良好的人際關(guān)系在師生互動(dòng)中表現(xiàn)為師生關(guān)系融洽，教師能建立自己的威信,，善于領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生,，能夠理解并樂于幫助學(xué)生,，不滿、懲戒,、猶豫行為較少,。
由于教師勞動(dòng)和服務(wù)的對象是人，情緒健康對于教師而言尤為重要,。具體表現(xiàn)在：保持樂觀積極的心態(tài),；不將生活中不愉快的情緒帶入課堂，不遷怒于學(xué)生,；能冷靜地處理課堂情境中的不良事件,；克制偏愛情緒，一視同仁地對待學(xué)生,；不將工作中的不良情結(jié)帶入家庭,。
能根據(jù)學(xué)生的生理、心理和社會性特點(diǎn)富有創(chuàng)造性地理解教材,，選擇教學(xué)方法,、設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，使用語言,，布置作業(yè)等,。
為了我們有一個(gè)良好的心理，我覺得下面的一些做法值得我們學(xué)習(xí)和反思,。學(xué)會自我調(diào)控,。教師可以采用一些壓力應(yīng)對技術(shù)適時(shí)調(diào)控自己的心理狀態(tài)和情緒問題，如放松訓(xùn)練,、認(rèn)知重建策略和反思等,。放松訓(xùn)練是降低教師心理壓力的最常用的方法，它既指一種心理治療技術(shù),，也包括通過各種身體的鍛煉,、戶外活動(dòng)、培養(yǎng)業(yè)余愛好等來舒緩緊張的神經(jīng),，使身心得到調(diào)節(jié),。認(rèn)知重建策略包括對自己對壓力源的認(rèn)知和態(tài)度作出心理健康，如學(xué)會避免某些自挫性的認(rèn)知,，經(jīng)常進(jìn)行自我表揚(yáng),；學(xué)會制定現(xiàn)實(shí)可行的、具有靈活性的課堂目標(biāo),，并為取得的部分成功表揚(yáng)自己,。這種反思不僅僅指簡單的反省，還指一種思考教育問題的方式,，要求教師作出理性選擇并對這些選擇承擔(dān)責(zé)任的能力,。另外,，還可以采用合理的方式宣泄自己的消極情緒，而不要使之過度壓抑,，轉(zhuǎn)變?yōu)樾睦韱栴},。
