寫總結(jié)最重要的一點(diǎn)就是要把每一個(gè)要點(diǎn)寫清楚，寫明白,，實(shí)事求是,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

骨干教師工作總結(jié)個(gè)人篇一

日子過得真快,，轉(zhuǎn)眼間,，xx年的腳步已走過了一半，一個(gè)學(xué)期也就要過去了,。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，我順利地完成了本學(xué)期的工作,。回顧這一學(xué)期,，既忙碌，又充實(shí),，有許多值得總結(jié)和反思的地方，現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結(jié),，借以促進(jìn)提高,。

新時(shí)期的小學(xué)生美術(shù)教育不再是一種單純的技能技巧訓(xùn)練，它為發(fā)展學(xué)生整體素質(zhì)服務(wù),，以學(xué)生發(fā)展為本,。所以，一直以來我都積極學(xué)習(xí),，認(rèn)真?zhèn)湔n,，及時(shí)書寫教后反思。一學(xué)期來,，對于五年級的新教材,，我加大了研究力度，備課時(shí)不但要被教材,，還要備學(xué)生,。對于三年級也同樣和同課頭老師備課,，共同研討,，并讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念。平時(shí)有時(shí)間還通過網(wǎng)上查詢,，外出聽課，學(xué)習(xí)有關(guān)師德的書籍《美術(shù)教師在教學(xué)中的作用》,、《現(xiàn)代美術(shù)教育》還訂閱了《少兒畫苑》,，使自己在教育方面不斷進(jìn)步,，通過這些活動，不斷充實(shí)了自己,，豐富了自己的知識和見解,，為自己更好的教學(xué)實(shí)踐做好了準(zhǔn)備。

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù),。本學(xué)期我立足“用快樂貫徹課堂，實(shí)踐新理念”,，力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色,，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育要求,，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量,。

本學(xué)期我擔(dān)任的是四五年級美術(shù)及三年級兩個(gè)班的美術(shù)教學(xué)工作，課時(shí)量比較大,，在日常教學(xué)中，我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”,。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教案,，并結(jié)合各級各班的實(shí)際情況，靈活上好每一堂課,，盡可能做到當(dāng)堂作業(yè)當(dāng)堂完成，課后仔細(xì)評價(jià),，不同類型得到課,，不同年級采用不同評價(jià)方法，使學(xué)生對美術(shù)更有興趣,，同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)水平,。平時(shí)，我還積極和班主任進(jìn)行溝通,，了解學(xué)生,，改進(jìn)教法，突破學(xué)法,。

由于學(xué)校是寄宿制學(xué)校,，對于有些課程，由于材料原因,，無法正常進(jìn)行，于是,，我創(chuàng)設(shè)了校本課程，把泥塑課改為橡皮泥課,，水墨畫改為油畫棒創(chuàng)作課，這樣不但加強(qiáng)了課程進(jìn)度,，也讓我們的課堂增加了樂趣,。特別是橡皮泥,，泥塑的色彩太單調(diào),，而橡皮泥是五彩的,，學(xué)生就抓住這一特點(diǎn),，盡情的展示自己的才華,，看著學(xué)生的一件件作品，我驚呆了,，更讓我知道了學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維能力有多高多棒,。

除了正常的教學(xué)工作以外，本學(xué)期對于美術(shù)興趣小組這一特色,，實(shí)施了突破,，一大周安排三次活動時(shí)間,，并對人員進(jìn)行了挑選,，經(jīng)過培訓(xùn)練習(xí),，美術(shù)興趣小組的學(xué)生先后參加了新密市舉辦的師生書畫比賽中國少兒書畫比賽,，從比賽中讓學(xué)生增加了自信心,，同時(shí)培養(yǎng)了學(xué)生表現(xiàn)自我的能力。對于跟班工作,，本學(xué)期依舊以往的制度,，及時(shí)照看學(xué)生，隨學(xué)生吃飯,。

本學(xué)期我校開展了一系列的活動,，“感恩之情在我心中”師生演講比賽，第x屆“綠色童謠伴我行”活動,，“班歌,、校歌評選”活動，校運(yùn)動會,，期中家長會，第x屆“好書伴我成長”活動,，“六一節(jié)”文藝演出，“興華小畫家”書畫展等,，同時(shí)還有許多的宣傳海報(bào),、展覽櫥窗等等，其中不僅涉及到很多的美術(shù)宣傳工作,，有的更需要全程積極參與,，對于學(xué)校布置下來的每一項(xiàng)任務(wù)，我都能以我最打的熱情把它們完成,，基本上做到“任勞任怨,、優(yōu)質(zhì)高效”。

1、對于教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題反思不夠,，以后改進(jìn)。

2,、美術(shù)興趣小組活動人員和次數(shù)應(yīng)在加強(qiáng)些，創(chuàng)作的內(nèi)容應(yīng)多樣化些,。

骨干教師工作總結(jié)個(gè)人篇二

歲月悠悠，時(shí)光飛逝,。轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期的時(shí)光匆匆而過,?；仡櫛緦W(xué)期的工作，在辦學(xué)理念指引下,，全體教師發(fā)揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)、敢為人先的時(shí)代精神,，以龍頭課題為導(dǎo)向,，以課程建設(shè)為核心,，以現(xiàn)代教育技術(shù)為支撐，以課堂教學(xué)研究與實(shí)踐為內(nèi)容,，以國際化教育為抓手,，切實(shí)抓好基礎(chǔ)教育課程改革，優(yōu)化課堂教學(xué)及管理,，努力提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。現(xiàn)重點(diǎn)從課題,、課程、課堂,、國際化四個(gè)方面對本期學(xué)校工作進(jìn)行總結(jié)匯報(bào)：

學(xué)校承擔(dān)的全國教育科學(xué)規(guī)劃辦規(guī)劃課題《基于課堂演播系統(tǒng)下的品質(zhì)課堂實(shí)踐與研究》是學(xué)?？蒲泄ぷ鞯闹饕c(diǎn),。在獲得省政府教學(xué)成果二等獎(jiǎng)的研究實(shí)力支撐下，學(xué)校課題組緊密對接相關(guān)教育專家,，引入專家引領(lǐng)與指導(dǎo),，逐步提升探索高度。如在開展研究的過程中,，請教了各個(gè)領(lǐng)域的專家：全國信息技術(shù)教育知名專家華東師大黎加厚教授到校指導(dǎo)課題研究，省教育科學(xué)規(guī)劃辦主任,、信息技術(shù)教育處主任等專家兩度來到學(xué)校聽課指導(dǎo),，深度引領(lǐng)課題研究的進(jìn)展。

大課題從研究初期開始就進(jìn)行了分工,。行政分管自己學(xué)科的子課題,；教研組長作為學(xué)科領(lǐng)軍人物，主要負(fù)責(zé)子課題的研究工作開展,；而子課題研究人員也經(jīng)過充分考慮,，安排了各個(gè)學(xué)段的骨干教師，藝體子課題組重點(diǎn)關(guān)注英語,、信息技術(shù)等學(xué)科,。小專題研究打破了以往由主研完成研究任務(wù)的模式,，教科室制作了專門的分工表,，學(xué)期初就進(jìn)行任務(wù)分工,，保證人人都有研究任務(wù),。如《小學(xué)低段英語語音教學(xué)與漢語拼音教學(xué)的對接研究》這個(gè)小專題,，主研負(fù)責(zé)研究對接策略，協(xié)研負(fù)責(zé)研究在英語教學(xué)中實(shí)踐探索自然拼讀法,，于老師負(fù)責(zé)研究立足語文拼音教學(xué)課堂,，尋找兩種語言語音教學(xué)的契合點(diǎn),，楊老師負(fù)責(zé)為研究提供理論支持。研究的分工明確，加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)研究合力,。

學(xué)校教育科研與教學(xué)活動是緊密結(jié)合的，教育科研要深入到日常的教學(xué)活動中,，在實(shí)踐中反思,、總結(jié)，同時(shí)把課題充分融入到教育科研展示中,，不但提升教育科研的深度,。如英語組主題為《摩登時(shí)代新變化——交互時(shí)代的英語教學(xué)》研修展示活動,；數(shù)學(xué)組主題為《新生代教師新時(shí)代課堂》的研修展示活動；語文組主題為《識字教學(xué)策略談》的研修展示活動,。

在學(xué)校第六屆教學(xué)節(jié)獻(xiàn)課活動中,，老師們緊緊圍繞“讓課堂關(guān)注學(xué)讓技術(shù)服務(wù)學(xué)”這一主題，在課堂教學(xué)中充分且恰當(dāng)?shù)匕l(fā)揮電子白板的優(yōu)勢,，為高效的品質(zhì)課堂保駕護(hù)航,。參加獻(xiàn)課的教師們認(rèn)真準(zhǔn)備,，努力創(chuàng)新,，充分展示了精湛的教學(xué)技藝和熟練的白板運(yùn)用技術(shù)，將用演播系統(tǒng)教這一外顯的特征能根植于學(xué)生發(fā)展的理念上,。老師們還圍繞研究課題撰寫論文，如：教改論文比賽,、心理健康教育論文比賽。

以學(xué)科課堂為核心,，深入實(shí)施素質(zhì)教育,，夯實(shí)基礎(chǔ)課程。以課堂演播系統(tǒng)為依托,，打造學(xué)?，F(xiàn)代化課堂模式,，整體提升課堂教學(xué)品質(zhì)。

學(xué)校課程編制已經(jīng)整整兩年,，學(xué)校校本課程建設(shè)已經(jīng)步入正軌,，在信息技術(shù),、英語、數(shù)學(xué),、語文等學(xué)科,，逐步推行著校本課程。本學(xué)期不斷推進(jìn)原有的校本課程,，同時(shí)注重開發(fā)學(xué)校的德育課程，以此不斷充實(shí)和完善學(xué)校的潤育課程體系,。

骨干教師工作總結(jié)個(gè)人篇三

這學(xué)年來，本人在教育教學(xué)工作中,，始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生,，教書育人，為人師表,，確立以學(xué)生為主體,，以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學(xué)生德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展,，工作責(zé)任心強(qiáng)，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工,，積極做好本職工作,，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、聽課、評課,，廣泛獲取各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念,。積極參加校本培訓(xùn),，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師,。

要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課，我做了下面的工作：

1,、課前準(zhǔn)備：備好課,。

2,、認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念,，每句話,、每個(gè)字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好,。

3,、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

4、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。

5、課堂上的情況,。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

6、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動,、好玩，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對后進(jìn)生努力做到從友善開始,，比如，握握他的手,，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，和差生交談時(shí),，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7、積極參與聽課,、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長，提高教學(xué)水平,。

8,、熱愛學(xué)生，平等的對待每一個(gè)學(xué)生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí),。

我熱愛自己的事業(yè),，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作,。在工作上,，我嚴(yán)格要求自己,，工作實(shí)干,，并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù)，為提高自身的素質(zhì),，我不但積極參加各項(xiàng)培訓(xùn),，到各地聽課學(xué)習(xí)，平時(shí),，經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料,。同時(shí)經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系,，時(shí)時(shí)關(guān)心他們,當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方,，須在以后進(jìn)一步的努力。

總而言之,，現(xiàn)在社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn),，為美好的明天作出自己奉獻(xiàn),。

小學(xué)教師年度工作總結(jié) | 小學(xué)教師年終工作總結(jié) | 小學(xué)教師個(gè)人工作總結(jié)

小學(xué)教師年度工作總結(jié) | 小學(xué)教師年終工作總結(jié) | 小學(xué)教師個(gè)人工作總結(jié)

骨干教師工作總結(jié)個(gè)人篇四

20xx年,，是個(gè)忙碌而又充實(shí)的一年,，建立工作室,、組織開展工作室活動,、外出學(xué)習(xí)、課堂研討等等,，各項(xiàng)工作都需要我這個(gè)工作室主持人牽好頭并做好組織管理工作,。在這一年里，在各級領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)心與支持下,，在成員們的支持與配合下,，我從零開始,，邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐，邊總結(jié)邊探索,，主要做了以下工作,，并取得了一定成績：

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，工作室的活動場所很快就解決了,。為了盡快做好工作室場室布置，我通過上網(wǎng)了解別人的工作室如何布置場室的方法,，并與成員肖慧連、鐘榕英一起布置好文化氛圍,，購置桌椅、書柜,、書籍等物件。為爭取讓工作室盡快掛牌成立,，在布置工作室場室的同時(shí),，認(rèn)真遴選工作室成員。最后以雙向選擇的原則,，選定了6名工作室成員,。4月份，以我名字命名的市級教師工作室正式掛牌成立,。

為了更好地管理工作室,，讓工作室的工作開展更有序,，我與工作室成員一起,，共同商議、確定了工作室的各項(xiàng)規(guī)章制度,、管理?xiàng)l例——會議制度,、學(xué)研制度,、交流制度,、工作職責(zé),、資料管理制度,、經(jīng)費(fèi)使用制度,、考核制度等,。最后，由我執(zhí)筆,，制定出相關(guān)的制度噴繪上墻壁,，并組織大家認(rèn)真學(xué)習(xí)。

為了開辟成員間的交流樂園,，展示工作室及成員的風(fēng)采,，我摸索著創(chuàng)建了工作室博客、q群,。我以身作則,，定期（每兩周一次）開展群里的培訓(xùn)、論壇,、互動答疑等活動,，定期（每月）在博客上發(fā)表教育博文一篇以上?，F(xiàn)工作室博客,、q群已走上正軌,，其中工作室博客到12月底前已有2600多的瀏覽量,。為更好地開展交流,，年底工作室總結(jié)會上，要求各成員都要?jiǎng)?chuàng)建個(gè)人博客,，以取得更好的交流效果,。

每次例會做到有系列主題，促進(jìn)工作室深入開展工作,。每次活動前我都會定下主題,、定主講人，所有成員必須按時(shí)參加,。從4月份成立工作室以來，每月都能組織開展至少一次例會學(xué)習(xí)或研討學(xué)習(xí)活動,。從4月到12月，共組織開展了9次以上工作室活動,，其中組織學(xué)習(xí)理論活動3次,，組織課堂研討活動3次，總結(jié)交流會3次,。我在5月份的研討活動中，率先上了一節(jié)展示課,，引導(dǎo)成員探討常規(guī)課堂的教學(xué)方法。我還組織開展了三次的`專題講座,，從備課、解讀文本等方面為成員進(jìn)行了講解,。

而在組織外出學(xué)習(xí)方面，則有13次,。每次活動開展時(shí)，我都會安排好人員寫好通知,、簡訊,。凡外出學(xué)習(xí)的人員，須寫好個(gè)人學(xué)習(xí)體會上傳到工作室博客,。在要求成員做好的事情,，比如寫好每次外出學(xué)習(xí)的個(gè)人學(xué)習(xí)體會，我都會以身作則,，帶頭做好各項(xiàng)工作，為成員起個(gè)榜樣作用,。

為了申報(bào)工作室市級課題研究，在工作室成立伊始,，我就把這一項(xiàng)工作作為工作室的重要大事來做,。在確定課題研究方向方面，我把它定位于與市里開展的語文主題學(xué)習(xí)有關(guān)的課題內(nèi)容,。因此，在工作室集中學(xué)習(xí)理論的時(shí)間里,，我及成員已組織大家學(xué)習(xí)過相關(guān)的理論資料,，對語文主題學(xué)習(xí)有了一定的了解。結(jié)合外出學(xué)習(xí)和個(gè)人學(xué)習(xí)的靈感,，經(jīng)大家共議后,，在最近已確定“鏈接,、比較式閱讀在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的運(yùn)用”作為我們工作室的課題研究內(nèi)容。

在3和10月份,，組織以工作室成員為核心的備課組，分別為八位老師上好縣語文教學(xué)公開課和兩位老師上好思品教學(xué)公開課做好指導(dǎo)工作,。而我則做好綜合跟進(jìn)的指導(dǎo)工作。經(jīng)過努力,，匯報(bào)課獲得好評如潮,。在指導(dǎo)的過程中，成員們得到了鍛煉的機(jī)會,，展示了她們個(gè)人的才能,。

為了提高個(gè)人的內(nèi)涵,，提高個(gè)人的教學(xué)理論水平,，工作室規(guī)定每個(gè)成員每個(gè)學(xué)期都要認(rèn)真研讀一本教學(xué)書籍并寫好讀后感，以拓寬視野,，提高個(gè)人理論水平,。在這方面，我同樣要求自己要做好榜樣,，以認(rèn)真的態(tài)度做好讀書學(xué)習(xí)工作。20xx年,，我認(rèn)真讀了閆學(xué)老師寫的《小學(xué)語文文本解讀》（上）（下）兩本書,。我從書中閆老師的引領(lǐng)下懂得了解讀小學(xué)語文文本的方法，拓寬了知識面,，提高了解讀能力,。為此，我還寫了兩篇讀后感,，總結(jié)了個(gè)人的學(xué)習(xí)心得,。

作為學(xué)校教導(dǎo)處副主任，平時(shí),，我以身作則,，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,，每學(xué)期在校內(nèi)或縣里做一次專題講座,，執(zhí)教一節(jié)公開課,。同時(shí)，指導(dǎo)大家做好常規(guī)教學(xué)工作,，定期進(jìn)行隨堂聽課、教案,、作業(yè)檢查，并通過積極開展教研活動,、組織同課異構(gòu)觀摩課等交流活動,，有效地提高我校語文教師的教研水平，并形成積極向上的教研氛圍,。另外,，結(jié)合語文課題組織開展經(jīng)典詩文誦讀比賽和詩詞配畫活動等，營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍,。一年下來,，我校語文的常規(guī)教學(xué)工作和教研組工作獲得縣教研室領(lǐng)導(dǎo)的贊揚(yáng)及肯定，所指導(dǎo)的匯報(bào)課也得到表揚(yáng),，20xx學(xué)年被評為縣優(yōu)秀專題教研組和省級小語課題優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)學(xué)校,。

在努力做好教導(dǎo)處工作的同時(shí),，我積極參加各項(xiàng)進(jìn)修培訓(xùn)活動動，如市工作室主持人培訓(xùn)活動,、縣“三名”工程培訓(xùn)班學(xué)習(xí)、市絡(luò)培訓(xùn),、外出觀摩優(yōu)秀課例等。我還認(rèn)真做好個(gè)人任教的班級語文科教學(xué)工作,，所負(fù)責(zé)的學(xué)科檢測全校成績超縣三率目標(biāo)，班級成績在年級名列前茅,。另外，我還很注意進(jìn)行教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。在這一年,，所撰寫的論文有一篇發(fā)表在《清遠(yuǎn)教育》，一篇獲市一等獎(jiǎng)及省二等獎(jiǎng),。我還被評為20xx年度陳香梅公益基金會市優(yōu)秀教師和省小語課題研究優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)人員。

總結(jié)自己的工作,，我今后會更好學(xué)進(jìn)取，努力工作,，認(rèn)真做好引領(lǐng),、指導(dǎo)工作，定期組織開展各項(xiàng)活動,，盡全力引領(lǐng)工作室成員成為縣名師,，爭取做出更好的成績。

20xx年3月,，我有幸成為了教師工作室的一名成員,。不知不覺中，加入工作室已將近一年,，這段時(shí)間里，在主持人潘水秀主任的帶領(lǐng)下,，我與工作室的伙伴們逐步成長。不僅開闊了視野,，也提升了自身的教育素質(zhì)。現(xiàn)將這段時(shí)間的工作做以下總結(jié)：

教師工作室為我提供了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)的平臺,。首先要感謝我們工作室的領(lǐng)頭人潘主任，她關(guān)心我們每一位成員的成長,，組織工作室活動,。她對工作不懈的努力和執(zhí)著的追求深深感的染著我們每一個(gè)人,，也是我們?nèi)w成員學(xué)習(xí)靠近的標(biāo)桿,。其次,，我還要感謝團(tuán)隊(duì)里的每一位有理想,、有追求、有干勁,、有智慧的伙伴,，讓我真正理解了獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞的含義,。只要大家有機(jī)會碰面,，都會暢快地交流，分享工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)成了大家溝通的便捷渠道,，一個(gè)通知、一張照片,、一條信息、一個(gè)問候,，都讓我們覺得彼此離得很近。大家暢所欲言,，在觀點(diǎn)的對話中碰撞智慧的火花。一次次工作室的業(yè)務(wù)活動,，凝聚了我們的友誼,，也促使自己在教學(xué)中得到的啟發(fā),，一個(gè)個(gè)原來模糊的授課環(huán)節(jié),，一個(gè)個(gè)苦思冥想的教學(xué)設(shè)計(jì)，在這里得到了解決,。在不斷的學(xué)習(xí)中,，自己的思想覺悟、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。

一年來,，在主持人的帶領(lǐng)下積極參加工作室以及其他學(xué)校的各項(xiàng)相關(guān)活動,、培訓(xùn),，在活動中我力求做到以提高自身素質(zhì)為準(zhǔn)繩,，以提升新課程教學(xué)理念為基準(zhǔn),。使自身能力得到了鍛煉和提高,，自身素質(zhì)得到了不斷更新,。教師閱讀也是專業(yè)成長過程中必不可少的一條途徑。課余時(shí),，積極閱讀了教育教學(xué)理論書刊,、時(shí)事政治報(bào)刊雜志以及一些文學(xué)方面的書籍。認(rèn)真拜讀了《回到教育的原點(diǎn)》,、薛瑞萍老師的《班級日志》等書籍,，并撰寫讀書筆記及讀后感，從中獲得啟發(fā)與提升,。

我深知,，能夠成為教師工作室的成員，既是一種榮幸,，更是一份責(zé)任,。把自己的崗位職責(zé)履行好了是根本，否則,，示范引領(lǐng)是無從談起。一年來,，作為工作室學(xué)員,，我還按照主持人要求制定了個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃和年度工作計(jì)劃、年度總結(jié),，做好了工作室研修活動的各項(xiàng)工作，樂此不疲,。因?yàn)樯磉吿鄡?yōu)秀的典型,，他們不斷激勵(lì)我前進(jìn)，讓我不放棄每一個(gè)能夠鍛煉,、成長的機(jī)會,。我在平時(shí)工作中積極指導(dǎo)青年教師成長。關(guān)心青年教師，指導(dǎo)她們上教學(xué)研討課,，積極發(fā)揮傳、幫,、帶作用，處處起模范帶頭作用,；論文《多媒體教學(xué)，讓課堂“激情四射”》在廣東省中小學(xué)信息技術(shù)教育優(yōu)秀論文評選交流活動中獲三等獎(jiǎng),；輔導(dǎo)學(xué)生參加清遠(yuǎn)市小學(xué)生規(guī)范字聽寫大賽獲二等獎(jiǎng)。

回首這段時(shí)間走過的道路,，我深感充實(shí)與快樂，內(nèi)心充滿感激,。雖取得一定的成績,，但比照自己的計(jì)劃，反思自己的工作,，也有很多的不足,。來到這里，才發(fā)現(xiàn)自己學(xué)得太少,，讀得太少，寫得太少,，反思的太少……在今后的工作中,，我將繼續(xù)努力扎實(shí)地學(xué)習(xí)，反思,、踐行，沿著“學(xué)無止境,、教無止境”的方向前行,！

骨干教師工作總結(jié)個(gè)人篇五

忽然一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開,。轉(zhuǎn)眼間我在成長中又度過了一年,，回首這一路上自己留下的那一串或深或淺的足跡，盤點(diǎn)過去,，期待未來,。

本人讀書只憑自己的興趣,，依乎性靈,，擇己所好,，有所會意,，有所感受。專業(yè)的書目只讀《教育新理念》和《給教師一生的建議》兩本,；雜書倒是看了不少,，比如《問題背后的問題》、《品三國》,、《讀者》、《思維智慧》等,。習(xí)慣于每天瀏覽《智慧世界》網(wǎng)站,、圖片新聞、國內(nèi)外新聞，及時(shí)了解的國內(nèi)外時(shí)事動態(tài),；習(xí)慣于把筆記本看在電腦前，一年下來,，也記上千把萬字。一言以蔽之，讓讀書陶冶性情,、啟蒙自我,。

讓工作成為快樂，讓追求成為樂趣作為自己的座右銘,。天下難事，必做于易,；天下大事,，必做于細(xì)。用心留意工作的每一處細(xì)節(jié),，以平和的心態(tài),，扎實(shí)地開展各項(xiàng)日常工作事務(wù)，認(rèn)認(rèn)真真做好本職工作,。

1）、學(xué)籍工作,，學(xué)習(xí)不輟,。為了成為一名功底扎實(shí)、技術(shù)過硬的學(xué)籍管理人員,，一年來，在自學(xué)之余常向有經(jīng)驗(yàn)的老師虛心請教,，不重復(fù)自己,、不斷探索,、不斷創(chuàng)新,。嚴(yán)格按照新課標(biāo)《學(xué)籍管理規(guī)定》,，落實(shí)事業(yè)計(jì)劃,，做好小學(xué)新課程管理系統(tǒng)的培訓(xùn)，做好學(xué)籍管理工作,；組織好成人教育相關(guān)工作，各種名冊齊全,；轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出能及時(shí)記載學(xué)生變動情況,，取證工作全部到位。建全學(xué)生學(xué)籍大,、小卡,，認(rèn)真做好各種報(bào)表工作等，順利通過了兩項(xiàng)督導(dǎo)檢查,，泉州市實(shí)施素質(zhì)教育工作先進(jìn)學(xué)校,、教育改革管理示范校進(jìn)行的動態(tài)跟蹤檢查以及省級義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校評估驗(yàn)收。

2）,、常規(guī)工作，堅(jiān)持不懈,。根據(jù)《德化縣潯中中心小學(xué)教育教學(xué)常規(guī)工作細(xì)則（修訂）》要求,，從教師的備課、上課,、作業(yè)批改,、周工作計(jì)劃的開展等入手，深入課堂,，走進(jìn)教師，全面做好常規(guī)檢查,，較好地開展了《教育教學(xué)大檢閱工作回頭看活動》,，共聽課70多節(jié),。

3）、教科研工作,，實(shí)中求新,。學(xué)期初認(rèn)真制定教研計(jì)劃，并組織實(shí)施、檢查、總結(jié),。深入開展課改半月談、課改展示周等教改活動,。20xx年12月，組織數(shù)學(xué)有效課堂教學(xué)研討會,；20xx年3月，組織發(fā)展式課堂教學(xué)展示活動和《課改半月談同課異構(gòu)教學(xué)研討會》；4月,，組織提高課堂效率,，促進(jìn)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變教學(xué)研討會和市級重點(diǎn)課題展示課,；5月,，課改半月談提高課堂教學(xué)有效性研討會。

組織教師參加各級各類教學(xué)研討活動，并積極與之交流互動,。另外,，協(xié)助黃主任推進(jìn),、深化教育科研,，實(shí)施創(chuàng)新校本教研的實(shí)踐與研究課題研究,，組織申報(bào)全國及我省教育信息技術(shù)研究xx規(guī)劃重點(diǎn)課題《信息技術(shù)與課程教學(xué)整合的研究》,。同時(shí),，20xx年10月在縣教師進(jìn)修學(xué)校教研室的帶領(lǐng)下,，參加了在楊梅中心小學(xué)舉行的上涌片區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教研暨我校送教下鄉(xiāng)活動,，執(zhí)教《圓的認(rèn)識》受到了與會者的一致好評,。

生活不會虧待積極進(jìn)取的人,，在新的一年里我將勇敢直面自己的不足業(yè)務(wù)技術(shù)不夠精堪,，開拓創(chuàng)新意識有些淡薄,，工作缺乏主動性、對數(shù)字敏感度偏低等,。針對工作中存在的不足，我將努力做好以下幾個(gè)方面：

1）,、提高：勤練內(nèi)功和提高專業(yè)知識,、技巧，擴(kuò)大個(gè)人的信息來源和廣泛的溝通技巧,，更好地服務(wù)于學(xué)校各項(xiàng)工作。

2）,、蛻變：任何的改變對于一個(gè)人都是艱難的,，我將按照新的工作路徑去改變一些態(tài)度、方式或思路,。多學(xué)習(xí),、多實(shí)踐，盡早提高自己的管理水平,，增加管理主動性,，在行動中時(shí)刻提醒自己在做什么，問問自己做的對不對,，做的是否到位,，怎么樣才能做得更好，努力做一個(gè)有長遠(yuǎn)規(guī)劃的人,。

3）、發(fā)揚(yáng)：繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)奮斗,，勇于爭先,，敢于創(chuàng)新，樂于奉獻(xiàn)潯小精神,，以友善之心面對每一件小事，對待每一個(gè)同事,，以力求精致的態(tài)度為自己的目標(biāo)，盡自己努力在真誠,、善意、精致,、完美這八個(gè)字里面找到人生價(jià)值的所在。

骨干教師工作總結(jié)個(gè)人篇六

20xx年年末,，我有幸加入了“初中物理朱立教學(xué)能手”工作室,。我十分珍視這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會，希望能與這個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)成員共同學(xué)習(xí)與成長,；同時(shí)我也倍感壓力,，作為年輕教師,，經(jīng)驗(yàn)與能力還有欠缺,，我必須時(shí)刻努力學(xué)習(xí),，謙虛請教,，才有資格和各位同仁比肩而行。

回首這一年來我努力過,，成功讓我收獲了很多,，同時(shí)從失敗中也看到了自身的不足，現(xiàn)將這一年的工作總結(jié)如下,。

這一年中我珍惜每一次聽課機(jī)會,，多次聽校內(nèi)校外同學(xué)科老師的展示課、比賽課,。這些課都體現(xiàn)著新課改的要求、趨勢,；課堂生動，預(yù)設(shè)生成與動態(tài)生成相結(jié)合,；目標(biāo)達(dá)成度高,，無一不滲透著新的教學(xué)思想和教學(xué)方法。課堂上老師們特別關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中所表現(xiàn)出來的情感,、興趣,，個(gè)性思維各方面的互動；將學(xué)生推到學(xué)習(xí)的主體地位上,。這些用心推敲衍生的課堂,，確實(shí)讓我有所領(lǐng)悟，對我的教學(xué)有很大的幫助,。

只要有比賽的機(jī)會,，我就積極爭取參加，例如微課比賽,、說課比賽，現(xiàn)場課大賽等,，不論是校級、市級,、州級甚至更高。我精心準(zhǔn)備每一次的比賽,，我相信有付出就有收獲，取得了一些小成績,，當(dāng)然也有失落的時(shí)候,，但無論成敗,，我甘之若飴，從中收獲良多,，感觸頗深,。這就是成長，需要壓力和動力，比賽能加速這個(gè)進(jìn)程,。

反思本學(xué)年來的工作，在喜看成績的同時(shí),，也在思量著自己在工作中的不足，主要有有以下幾點(diǎn)：

3,、物理教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，今后還要努力找出一些物理教學(xué)的特色點(diǎn),，讓自己的教學(xué)水平更進(jìn)一步,！

這是我的教學(xué)工作總結(jié)，這一年即將結(jié)束時(shí)參加工作室是我的幸運(yùn),，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更加嚴(yán)格要求自己，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，彌補(bǔ)不足,，助我早日成為一名合格的工作室成員,。

骨干教師工作總結(jié)個(gè)人篇七

學(xué)習(xí)學(xué)校下發(fā)的文件和學(xué)習(xí)資料，積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動,，如升旗儀式和各種會議,。主動進(jìn)行各方面的工作,。忠誠黨的教育事業(yè)，為教育教學(xué)工作不辭辛苦,，努力工作,。注重師德修養(yǎng),，團(tuán)結(jié)同志，積極協(xié)調(diào)各有關(guān)人員之間的關(guān)系,。使個(gè)人的教育教學(xué)工作、培養(yǎng)青年教師工作,、教育科研工作、化學(xué)組的組務(wù)工作等方面均取得了突出成績,。這一學(xué)年，是豐收的一年,。

工作量較大,，是超工作量的。工作踏踏實(shí)實(shí),、勤勤懇懇,。上半年,，教高一的４個(gè)班（7、8,、10,、12），周課時(shí)12節(jié),。下半年,，教高一４個(gè)班（5,、6,、7、22）,，周課時(shí)12節(jié)。星期六經(jīng)常是一上就是４個(gè)小時(shí),，超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn),。這學(xué)期后階段,，在級部主任的安排下又增加了奧賽,、培優(yōu)班４個(gè)（沒有收費(fèi)，只是教學(xué)）,，沒計(jì)報(bào)酬,，辛勤工作。

教學(xué)業(yè)績明顯,。教學(xué)中,，認(rèn)真?zhèn)湔n,。在備好課的基礎(chǔ)上，每次上課前都要把教案再看一看,。教案,，全為電子版的,。每次上完課后,，還能及時(shí)將上課心得和新發(fā)現(xiàn)記錄下來,，及時(shí)對教案進(jìn)行修改,、完善,?；瘜W(xué)的題目是比較多變的,，要學(xué)生做的,，我們都能經(jīng)過篩選，經(jīng)過自己做了以后才給學(xué)生講題,。本年度作業(yè)安排的較靈活,，有：作業(yè)本、《基礎(chǔ)訓(xùn)練》,、化學(xué)總結(jié)本,、試卷１套、化學(xué)報(bào),、實(shí)驗(yàn)報(bào)告冊等,。這些作業(yè)我們都能全批全改，盡管本年級學(xué)生要“３＋x”大綜合了，但是我們也不太放心,，況且還要重點(diǎn)本科人數(shù)呢。但我們的作業(yè)負(fù)擔(dān)并不重,，因?yàn)椴捎昧朔稚⒓蛹性谡n堂處理的靈活方式。

對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),、指導(dǎo)，也是勤懇工作的表現(xiàn)之一,。我在班里經(jīng)常找個(gè)別學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo),，課下多在教室里和同學(xué)們之間留一會兒,，讓他們問問題，有時(shí)也請他們到辦公室里來進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)和解惑,。

本人是高級教師,，是***化學(xué)中心組成員，是市化學(xué)教學(xué)會理事,，是山東省優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)獲得者。歷年來,，在評教評學(xué)中都獲得了很高、很突出的好評,，所教班級學(xué)生的化學(xué)素質(zhì)較高,，成績突出。今年也不例外,，經(jīng)本人的努力,，使教育教學(xué)工作成績顯著，所教班級成績較好,。

帶好青年教師，應(yīng)是很重要的一項(xiàng)工作。作為一名老教師,，不但自己做好教學(xué)工作,，還要指導(dǎo)青年教師。上學(xué)年,，我任新教師王志民的指導(dǎo)老師,。經(jīng)過一年的共同努力，王志民老師成長很快，班級和教學(xué)成績優(yōu)異，被評為學(xué)?！敖虒W(xué)新秀”,。我任新教師劉曉華的指導(dǎo)老師,，同時(shí)對新教師榮林也同樣進(jìn)行了大量的指導(dǎo)工作。這二位新教師勤奮好學(xué),，聽課特別多。在學(xué)校期中考評時(shí),，劉曉華列第二名,，榮林應(yīng)第三名,，這二位青年教師十分努力,，對學(xué)生熱情負(fù)責(zé),，個(gè)別談話,、輔導(dǎo)較多,。經(jīng)新,、老教師的共同努力，二位成長較快,，較早地推出了研究課,。

教研組工作成績突出,。今年初,，我結(jié)合學(xué)校提出的計(jì)劃和要求提出了３項(xiàng)教研計(jì)劃：各備課組實(shí)行中心發(fā)言人的備課制度；聽課制度,；各備課組向組內(nèi)出一堂研究課,。借此來推動全組的教研活動，促進(jìn)教學(xué)水平的提高,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。在全組會上討論后分工實(shí)施,。我們的中心發(fā)言人活動，確實(shí)搞起來了,，尤其是高三備課組搞得很好,，很有成效,。每個(gè)備課組向全組出一堂研究課活動，要求要實(shí)實(shí)在在,，少搞花架子,，重在提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率、提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。通過研究,，老師們之間相互學(xué)習(xí),、相互交流,、相互促進(jìn),。我們的研究課和聽課活動,，在全校是有目共睹的,。

由于我和大家的共同努力，化學(xué)組組風(fēng)建設(shè)良好,，團(tuán)結(jié)向上齊心協(xié)力,，各項(xiàng)工作可以說都是先進(jìn)的。這也得到了同事們和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定：在期中總結(jié)時(shí)，王主任就表揚(yáng)了我組,。

我的科研工作也取得了優(yōu)異成績。我研究的“問題－討論式教學(xué)模式”,，恰逢今年濟(jì)南市搞十大模式評比，我也申報(bào)了,。在市里經(jīng)過初選后,，已經(jīng)在濟(jì)南一中進(jìn)行了課堂展示比賽。我上的課《鹵族元素》是很精彩的,，受到了各方面專家和同行的贊揚(yáng),。

骨干教師工作總結(jié)個(gè)人篇八

這一年過得非?？?。這是我參加工作的第一年,，是我生命里重要的一年,。

在工作中，我以優(yōu)秀共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，熱愛祖國,，熱愛中國共產(chǎn)黨，為黨的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量,。在工作中,，我認(rèn)真?zhèn)湔n，多聽課,，上課后反思,。要感謝的人很多，我的進(jìn)步離不開領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo),，同事的幫助,。這個(gè)學(xué)期我聽了很多課，從聽其他老師的課中,，學(xué)到了許多教育的招式,，有的可以在我的課堂中運(yùn)用，有的需要改進(jìn),。

本班現(xiàn)有學(xué)生xx人,，其中男xx人，女xx人,。經(jīng)過5年的努力學(xué)習(xí),，大部分學(xué)生已養(yǎng)成認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真上課,，按時(shí)完成作業(yè)的良好習(xí)慣?，F(xiàn)將本學(xué)期工作情況做如下總結(jié)：

(一)識字與寫字：

1.有了較強(qiáng)的獨(dú)立識字能力。并能從義項(xiàng)上了解字的含意,。

2.硬筆書寫楷書,，行款較為整齊，有一定的速度,。但仍需加強(qiáng),。

3.閱讀敘事性作品，能做到了解事件梗概，簡單描述自己印象最深的場景,、人物,、細(xì)節(jié)，說出自己的喜歡,、憎惡,、崇敬、向往,、同情等感受,。閱讀詩歌，能大體把握詩意,，想像詩歌描述的情境,，體會詩人的情感。受到優(yōu)秀作品的感染和激勵(lì),，向往和追求美好的理想,。

4.在誦讀優(yōu)秀詩文方面，能注意通過詩文的聲調(diào),、節(jié)奏等體味作品的內(nèi)容和情感,。

5.能利用圖書、網(wǎng)絡(luò)等信息渠道嘗試進(jìn)行探究性閱讀,，擴(kuò)展自己的閱讀面,。

(二)口語交際：

1.能根據(jù)交流的對象和場合，做簡單的發(fā)言,。

2.在交際中基本注意語言美,，抵制不文明的語言，但流暢性上和準(zhǔn)確用詞上還需加強(qiáng),。

(三)習(xí)作：

1.懂得了寫作是為了自我表達(dá)和與人交流,，養(yǎng)成留心觀察周圍事物的習(xí)慣，有意識地豐富自己的見聞,，珍視個(gè)人的獨(dú)特感受,，積累習(xí)作素材,。

2.內(nèi)容較具體,，感情較真實(shí)。能根據(jù)習(xí)作內(nèi)容表達(dá)的需要,，分段來表述,。

3.學(xué)習(xí)了寫讀書筆記和常見應(yīng)用文。如建議書,、演講稿等,。

4.學(xué)會了如何修改自己的習(xí)作，并主動與他人交換修改,。

(四)綜合性學(xué)習(xí)：

1.能策劃簡單的活動,，對所策劃的主題進(jìn)行討論和分析,，會寫活動計(jì)劃和活動總結(jié)。

2.對自己身邊的,、大家共同關(guān)注的問題,，或電視、電影中的故事和形象,，能討論,、演講，學(xué)會了辨別是非善惡,。

1.養(yǎng)成較強(qiáng)的獨(dú)立識字能力和良好的寫字習(xí)慣,。

2.能用普通話正確、流利,、有感情地朗讀課文,。默讀要有一定的速度和邊讀邊思考的習(xí)慣。

3.聯(lián)系上下文和自己的積累,，推想課文中有關(guān)詞句的意思,，體會其表達(dá)效果。

4.在閱讀中揣摩文章的表達(dá)順序,，體會作者的思想感情,，初步領(lǐng)悟文章基本的表達(dá)方法。在交流和討論中,，敢于提出自己的看法,，作出自己的判斷。

5.誦讀優(yōu)秀詩文,，注意通過詩文的聲調(diào),、節(jié)奏等體味作品的內(nèi)容和情感。

6.能夠珍視自己的個(gè)人獨(dú)特感受,，積累習(xí)作素材;能根據(jù)習(xí)作內(nèi)容表達(dá)的需要,，分段表述;修能改自己的習(xí)作，并主動與他人交換修改,。

7.能根據(jù)交流的對象和場合,，做簡單的發(fā)言。

8.對自己身邊的,、大家共同關(guān)注的問題,，或電視、電影中的故事和形象,，組織討論,、專題演講，學(xué)習(xí)辨別是非善惡。

這個(gè)學(xué)年,，我擔(dān)任五(2)班的副班主任,，配合班主任梁老師一起努力把班級工作做好，在向梁老師學(xué)習(xí)班級管理經(jīng)驗(yàn)中,，我的班級管理水平有了提高,。下個(gè)學(xué)年，我希望自己可以當(dāng)班主任,，承擔(dān)更多的工作,，把更多的精力投入到工作中，提高自己的工作能力,，端正工作態(tài)度,，更加勤奮的工作，為新地小學(xué)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量,。

我相信年輕沒有失敗,，只要不在同一個(gè)地方跌倒兩次，吸取教訓(xùn),，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，不斷反思，不斷學(xué)習(xí),，我就可以做的與其他優(yōu)秀的教師一樣好,。只要我們善于發(fā)現(xiàn)自己的不足，并改進(jìn),，善于從失敗中找到問題的根源和本質(zhì),，并運(yùn)用各方面的力量解決問題，就可以很快地成長起來,。

這個(gè)學(xué)期與上個(gè)學(xué)期相比,，我的教學(xué)效果有了進(jìn)步，雖然離優(yōu)秀老師還有很大的差距,，但是每一個(gè)優(yōu)秀教師都不是天生的,，都是靠不斷努力工作而鍛煉出來的。因此,，我相信自己也可以成為優(yōu)秀的教師,。優(yōu)秀的教師都是善于學(xué)習(xí)，善于反思的教師,。我的進(jìn)步離不開常常的反思,。

我相信,，通過不斷努力,，不斷學(xué)習(xí)，不斷反思，我就可以做的更好,，成為優(yōu)秀的人民教師,。感謝大家的一年來的幫助。