方案在解決問(wèn)題,、實(shí)現(xiàn)目標(biāo),、提高組織協(xié)調(diào)性和執(zhí)行力以及提高決策的科學(xué)性和可行性等方面都發(fā)揮著重要的作用,。我們應(yīng)該重視方案的制定和執(zhí)行，不斷提升方案制定的能力和水平,，以更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇,。以下是小編精心整理的方案策劃范文,，僅供參考,，歡迎大家閱讀,。

小學(xué)二年級(jí)體育教學(xué)方案設(shè)計(jì)篇一

1、使學(xué)生形成站立,、行進(jìn)的正確姿勢(shì)和良好習(xí)慣,。

2、通過(guò)隊(duì)形隊(duì)列,，讓學(xué)生養(yǎng)成動(dòng)作正確,、反應(yīng)迅速、整齊一致,、服從集體,、聽從指揮的.良好作風(fēng)。

3,、通過(guò)游戲,，發(fā)展學(xué)生力量及倒走的能力，提高有氧耐力,，培養(yǎng)學(xué)生的意志品質(zhì),。

動(dòng)作要舒展，挺拔,。

體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)轉(zhuǎn)體時(shí)上肢要端平

設(shè)計(jì)意圖教學(xué)流程解析與拓展

一,、課堂常規(guī)

1.集合整隊(duì)、師生問(wèn)好

2.宣布本課內(nèi)容提出要求

3.檢查人數(shù)

4.隊(duì)列練習(xí)：齊步走

二,、左(右)轉(zhuǎn)彎走

1.講解右轉(zhuǎn)彎動(dòng)作要領(lǐng),，并示范。

2.學(xué)生學(xué)習(xí)向左轉(zhuǎn)彎動(dòng)作要領(lǐng)

3.集體模范練習(xí),，教師指導(dǎo),。

4.分小組練習(xí),，一組4人,，教師個(gè)別指導(dǎo)

5.集合，展示個(gè)小組成果

三,、游戲：雙人倒走

1.教師講解游戲規(guī)則

2.組織學(xué)生進(jìn)行游戲活動(dòng)

四,、結(jié)課

1.集合整隊(duì)，本節(jié)課進(jìn)行講評(píng)

2.組織學(xué)生做放松操

3.師生再見

小學(xué)二年級(jí)體育教學(xué)方案設(shè)計(jì)篇二

1,、讓大部分學(xué)生進(jìn)一步了解齊步走的要領(lǐng),，正確身體姿勢(shì)和良好習(xí)慣，小學(xué)二年級(jí)體育教案,。

2,、使學(xué)生在集體行動(dòng)中逐漸養(yǎng)成動(dòng)作正確、聽從指揮,、遵守紀(jì)律的良好作風(fēng),。

3、通過(guò)游戲發(fā)展學(xué)生的跳躍、躲閃的能力發(fā)展彈跳力,，培養(yǎng)學(xué)生機(jī)智,、勇敢、頑強(qiáng)和應(yīng)變的能力,，感受成功的快樂(lè)和生動(dòng)活潑的情緒,。

一、開始部分(6-5 `)

1,、學(xué)生自己按大小個(gè)男女生排成二列橫隊(duì),。

2、復(fù)習(xí)前幾節(jié)課的內(nèi)容,。

3,、教師領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行象形模仿游戲。(螃蟹,、小鳥,、大象、狗熊,、鴨子等)

二,、基本部分(25`)

(一)行進(jìn)間隊(duì)列(齊步走)

注：在練習(xí)的間隙適當(dāng)安排象形模仿游戲吸引學(xué)生注意力。

(二)游戲：你追我躲

1,、介紹游戲的方法和要求

2,、教師領(lǐng)學(xué)生練一遍

3、進(jìn)行游戲

三,、結(jié)束部分(5-4`)

1,、復(fù)習(xí)本課內(nèi)容

2,、象形游戲,，放松

3、小結(jié)

小學(xué)二年級(jí)體育教學(xué)方案設(shè)計(jì)篇三

在《大綱》中,，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過(guò)體育教學(xué),，向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育,，增進(jìn)學(xué)生健康，增進(jìn)體質(zhì),，促進(jìn)德,、智、體全面發(fā)展,，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ),。”

(1) 進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處,，知道一些保護(hù)身體健康的簡(jiǎn)單常識(shí)和方法,。

(2) 進(jìn)一步學(xué)會(huì)一些基本運(yùn)動(dòng),、游戲、韻律活動(dòng)和舞蹈的方法,，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動(dòng)能力,。

(3) 體驗(yàn)參加體育活動(dòng)的樂(lè)趣，遵守紀(jì)律,，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作,。

小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生處于生長(zhǎng)發(fā)育的初期，運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)發(fā)育還不成熟,，處于發(fā)展期,，運(yùn)動(dòng)能力較低，身體各部分肌肉發(fā)展不平衡,，上下肢協(xié)調(diào)性差;好動(dòng)喜玩,，想象創(chuàng)造力豐富;學(xué)習(xí)興趣易激發(fā)。六個(gè)班級(jí)各有千秋,，因此在教學(xué)中根據(jù)班級(jí)的特點(diǎn)進(jìn)行因材施教,。

后進(jìn)生在六個(gè)班級(jí)中都有存在，個(gè)別是由于智力和生理有缺陷,，,。還有些是由于體質(zhì)較弱、膽子較小等因素造成的,，因此這些后進(jìn)生是完全可以轉(zhuǎn)化的,。在體育教學(xué)中，我做到以下幾點(diǎn)：

(1)尊重人格,，保護(hù)后進(jìn)生的自尊心

(2)熱情鼓勵(lì),，激發(fā)后進(jìn)生的上進(jìn)心

(3)逐步要求，培養(yǎng)后進(jìn)生的責(zé)任心

(4)集體幫助,，樹立后進(jìn)生的自信心

轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的經(jīng)驗(yàn)千條萬(wàn)條,，核心就是多給后進(jìn)生奉獻(xiàn)愛(ài)心，讓愛(ài)的陽(yáng)光溫暖后進(jìn)生的心靈,，讓愛(ài)的雨露滋潤(rùn)后進(jìn)生的成長(zhǎng),。我堅(jiān)信我所教的班級(jí)里沒(méi)有后進(jìn)生。

德育是教育的靈魂,，育人是教育的本質(zhì)。把德育改革與課程改革緊密結(jié)合起來(lái),，以新課程改革為契機(jī),，激活教學(xué)，優(yōu)化課堂,，使每一堂課都成為德育的有機(jī)組成部分,，使每一個(gè)老師都成為德育工作者,。這是本學(xué)期德育工作的重點(diǎn)，因此,，作為一名體育教師,，在課堂中滲透德育是我們義不容辭的責(zé)任。體育課教學(xué)應(yīng)從增強(qiáng)體質(zhì)出發(fā),，加強(qiáng)課堂的“三基”教學(xué),，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義,、集體主義精神及社會(huì)公德,、家庭美德、誠(chéng)實(shí)守信等各種優(yōu)良品質(zhì),。

為了充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個(gè)方面的積極性,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。我將做到以下幾個(gè)方面：

(一)教師方面：

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，精心寫好教案。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱,，鉆研教材，明確教材目的與任務(wù),，掌握教材重點(diǎn),、難點(diǎn)，明確本課的教學(xué)任務(wù)及為教學(xué)方法,，組織措施等,。

3、根據(jù)教學(xué)任務(wù),，提前準(zhǔn)備和布置好場(chǎng)地,、器材及教學(xué)用具。

4,、在教學(xué)中注意對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),。

5、教學(xué)原則,、教學(xué)方法的運(yùn)用,，要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況,，科學(xué)地安排好密度和運(yùn)動(dòng)量,。

6、教師要注意儀表整潔,，舉止大方,，教態(tài)自然,。

7、認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期,、學(xué)年體育成績(jī)的考核和評(píng)定,，重視資料的積累和保管，并不斷改進(jìn)教學(xué)工作,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。

8、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員,，小組長(zhǎng)及積極分子的作用,，并且經(jīng)常做好對(duì)他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作，使他們真正起到教師助手作用,。

9,、教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律，嚴(yán)格的安全保護(hù)措施與要求,，嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生,，一旦發(fā)生傷害事故要及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并作好妥善處理。

(二)學(xué)生方面：

1,、學(xué)習(xí)目的明確,，積極自覺(jué)的上好體育課。注意聽講,，積極學(xué)習(xí),，掌握必要的體育基本知識(shí)技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺(jué)鍛煉的習(xí)慣,。

2,、上體育課，著裝要輕便,，整齊,，做到穿輕便運(yùn)動(dòng)鞋上課，不帶鋼筆,，小刀等危險(xiǎn)物品,，提前按教師要求，在指定地點(diǎn)等候上課,。站隊(duì)時(shí)要做到快,、靜、齊,。

3,、有事有病要請(qǐng)假，不得無(wú)故缺課,，不遲到,、不早退。

4,、在課堂上要注意安全,，嚴(yán)格執(zhí)行教師的各項(xiàng)要求，不經(jīng)允許不得隨意移動(dòng)器材教具,，嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項(xiàng)保護(hù)措施,。

5、同學(xué)之間友好相處,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,，創(chuàng)造性地完成老師布置的任務(wù)。

6,、要愛(ài)護(hù)體育器材,，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材,。

1. 通過(guò)本學(xué)期的教學(xué)使學(xué)生初步掌握立定跳遠(yuǎn)動(dòng)作,，跑步的基本方法，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)方法,， 發(fā)展學(xué)生跳躍能力,，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣。

2. 通過(guò)游戲發(fā)展學(xué)生的奔跑能力,，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真,、負(fù)責(zé)的積極態(tài)度，團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神,。

3. 讓學(xué)在特定的情境中通過(guò)觀察,、體驗(yàn)、掌握學(xué)習(xí)的方法,。使學(xué)生熱愛(ài)體育運(yùn)動(dòng),，并能樂(lè)意接受教師的指導(dǎo)，從而體驗(yàn)成功,。

重點(diǎn)：跳遠(yuǎn),，上下肢協(xié)調(diào)配合。

體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)提出以學(xué)生為主體,，注重激發(fā)他們的興趣與愛(ài)好,，尊重他們的情感與體驗(yàn)，給學(xué)生充分的時(shí)間參與體育活動(dòng),，引導(dǎo)和鼓勵(lì),、激勵(lì)、喚醒,、鼓舞,。因此,，體育課堂教學(xué)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于學(xué)生掌握學(xué)習(xí)的方法和健身的本領(lǐng)為了實(shí)現(xiàn)這一目的,，我根據(jù)二年級(jí)學(xué)生的生理及心理特點(diǎn),，結(jié)合我校自主——?jiǎng)?chuàng)新和快樂(lè)體育的教學(xué)思路進(jìn)行教學(xué)。情境教學(xué)始終貫穿本課,。通過(guò)活動(dòng)既達(dá)到熱身的目的,，又充分調(diào)動(dòng)了孩子們的練習(xí)積極性，發(fā)揮了想象,，為下一步的學(xué)習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ),。在立定跳遠(yuǎn)教學(xué)中，我將學(xué)生帶入“小青蛙學(xué)本領(lǐng)”的情境之中,，根據(jù)小學(xué)善于模仿的心理特征,，教師以完整準(zhǔn)確的示范和活潑新穎的圖片，激發(fā)學(xué)生產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣,。

教師進(jìn)得完整示范后,，使學(xué)生獲得了完整的動(dòng)作表象，然后利用資料進(jìn)行分組學(xué)習(xí),、討論,、練習(xí)，使學(xué)生的學(xué)習(xí)成為一種自覺(jué)自愿的行動(dòng),，真正變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,，同時(shí)又使學(xué)生獲得自學(xué)、自練,、互學(xué),、互練的學(xué)習(xí)方法。學(xué)生間相互指導(dǎo),，討論指正,，真正發(fā)揮了“小團(tuán)體”與個(gè)人相結(jié)合的學(xué)習(xí)方法，促進(jìn)互助互學(xué),，在練習(xí)中突破難點(diǎn),，掌握動(dòng)作。并且通過(guò)游戲使學(xué)生最大限度的發(fā)揮水平,，真正解決體育課,，使每個(gè)孩子都體驗(yàn)到成功的樂(lè)趣。通過(guò)選修課籃球讓學(xué)生達(dá)到養(yǎng)成終身鍛煉的習(xí)慣,。在本學(xué)期的體育課中讓學(xué)生了解籃球,，學(xué)習(xí)籃球并喜歡籃球.

小學(xué)二年級(jí)體育教學(xué)方案設(shè)計(jì)篇四

學(xué)生通過(guò)各項(xiàng)體育活動(dòng)內(nèi)容獲得一些運(yùn)動(dòng)和健康的基礎(chǔ)知識(shí);初步學(xué)習(xí)和體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的技術(shù)與技能;學(xué)習(xí)科學(xué)鍛煉身體和自我鍛煉、自我表現(xiàn)、自我保護(hù),、自我評(píng)價(jià)的方法;培養(yǎng)參與體育活動(dòng)的良好習(xí)慣,，以及安全地進(jìn)行體育活動(dòng)的意識(shí)。以下是我整理的小學(xué)二年級(jí)體育教學(xué)設(shè)計(jì)3篇,，希望可以分享給大家提供參考和借鑒,。

小學(xué)二年級(jí)體育教學(xué)設(shè)計(jì)一 一,、教材分析 1,、教材結(jié)構(gòu)分析

在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過(guò)體育教學(xué),，向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育,，增進(jìn)學(xué)生健康，增進(jìn)體質(zhì),，促進(jìn)德,、智、體全面發(fā)展,，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ),。”

2,、教學(xué)內(nèi)容分析

具體的教學(xué)內(nèi)容,，以游戲?yàn)橹鳎譃榛净顒?dòng)和游戲,。在基本活動(dòng)中有一些簡(jiǎn)單的技術(shù)動(dòng)作,，也大都以游戲作為手段和方法進(jìn)行教學(xué)。

其中包括：體育與健康常識(shí)(認(rèn)識(shí)自己的身體,，如何形成正確的身體姿勢(shì));基本體操(走,、跑、跳,、投擲,、平衡、徒手等);游戲(隊(duì)列,、奔跑,、跳躍、投擲,、球類等游戲),。

3、教學(xué)重難點(diǎn)分析教學(xué)重點(diǎn)：

由于運(yùn)動(dòng)會(huì)有隊(duì)列比賽,，所以每節(jié)課要進(jìn)行一定時(shí)間的隊(duì)列練習(xí),。二年級(jí)的體育教學(xué)的重點(diǎn)主要側(cè)重于投擲和跳躍，還有韻律活動(dòng)，所以在教學(xué)活動(dòng)中要有意識(shí)的進(jìn)行投擲方面和跳躍項(xiàng)目的練習(xí),，譬如投準(zhǔn)投遠(yuǎn)練習(xí)和跳上跳下練習(xí),。上課多運(yùn)用音樂(lè)，培養(yǎng)學(xué)生的韻律感和節(jié)奏感,。

教學(xué)難點(diǎn)：

二年級(jí)的學(xué)生理解動(dòng)作比較慢,，在進(jìn)行一些協(xié)調(diào)性的練習(xí)時(shí)，可能接受比較慢,，所以韻律舞蹈和兒童的一些基本舞步學(xué)生接受起來(lái)會(huì)比較困難,，另外對(duì)投擲的動(dòng)作要多加引導(dǎo)，不要盲目施教,。

二,、教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)技能目標(biāo)

引導(dǎo)學(xué)生初步養(yǎng)成主動(dòng),、積極參與藝術(shù)和體育活動(dòng)的意識(shí),，表現(xiàn)出樂(lè)于學(xué)習(xí)和對(duì)藝、體活動(dòng)的濃厚興趣,，并在活動(dòng)中表現(xiàn)出展示自我的愿望和熱情,，體驗(yàn)到藝、體活動(dòng)的興趣,、樂(lè)趣和情趣,。

引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)各項(xiàng)體育活動(dòng)內(nèi)容獲得一些運(yùn)動(dòng)和健康的基礎(chǔ)知識(shí);初步學(xué)習(xí)和體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的技術(shù)與技能;學(xué)習(xí)科學(xué)鍛煉身體和自我鍛煉、自我表現(xiàn),、自我保護(hù),、自我評(píng)價(jià)的方法;培養(yǎng)參與體育活動(dòng)的良好習(xí)慣，以及安全地進(jìn)行體育活動(dòng)的意識(shí),。

2,、操作應(yīng)用目標(biāo)

引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)體育教學(xué)活動(dòng)，逐步養(yǎng)成正確的動(dòng)作姿勢(shì)和良好的身體形態(tài),，通過(guò)多種形式的游戲發(fā)展身體靈敏,、協(xié)調(diào)、平衡,、速度,、耐力和力量等體能，促進(jìn)身體全面發(fā)展,，增強(qiáng)關(guān)注自己身體和健康的意識(shí),。

3、情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)

引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)與練的過(guò)程中,，體驗(yàn)參與不同項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)時(shí)的緊張與愉快,、興奮與疲勞,、成功與挫折等心理感受，學(xué)會(huì)通過(guò)體育活動(dòng)調(diào)控自己的情緒,，并在一定困難的條件下進(jìn)行體育活動(dòng),，逐漸形成克服困難與抗挫折等意志品質(zhì)。

引導(dǎo)學(xué)生形成活潑開朗,、積極向上,、友好相處、團(tuán)結(jié)合作,、競(jìng)爭(zhēng)進(jìn)取的精神,，以及勇敢、頑強(qiáng),、堅(jiān)忍不拔,、尊重他人、遵守規(guī)則的意志品質(zhì),，為學(xué)生今后的學(xué)習(xí)、生活奠定良好基礎(chǔ),。

三,、班級(jí)學(xué)生情況分析

二年級(jí)的學(xué)生年齡在7歲左右，對(duì)一切東西的概念還不是很清晰,，身體素質(zhì)較差,，意志力比較薄弱，針對(duì)這些特點(diǎn),，著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行入門教育和紀(jì)律性教育,。小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生處于生長(zhǎng)發(fā)育的初期，運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)發(fā)育還不成熟,，處于發(fā)展期,，運(yùn)動(dòng)能力較低，身體各部分肌肉發(fā)展不平衡,，上下肢協(xié)調(diào)性差;好動(dòng)喜玩,，想象創(chuàng)造力豐富;學(xué)習(xí)興趣易激發(fā)。

四,、主要教學(xué)措施

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材,，明確教材目的與任務(wù),，掌握教材重點(diǎn)、難點(diǎn),，明確本課的教學(xué)任務(wù)及為教學(xué)方法,，組織措施等,。

2、根據(jù)教學(xué)任務(wù),，提前準(zhǔn)備和布置好場(chǎng)地,、器材及教學(xué)用具。3,、在教學(xué)中注意對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),。

4、教學(xué)原則,、教學(xué)方法的運(yùn)用,，要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況,，科學(xué)地安排好密度和運(yùn)動(dòng)量,。

5、認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期,、學(xué)年體育成績(jī)的考核和評(píng)定,，重視資料的積累和保管，并不斷改進(jìn)教學(xué)工作,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。

小學(xué)二年級(jí)體育教學(xué)設(shè)計(jì)三 一、學(xué)生分析

1,、二年級(jí)學(xué)生心理水平還停留在不隨意性和具體形象階段;心理活動(dòng)的隨意性和目的性雖有所發(fā)展,，但仍以不隨意性為主。

2,、二年級(jí)學(xué)生參加集體活動(dòng)時(shí)的集體意識(shí)比較模糊,，還不能清楚地意識(shí)到自己和集體的關(guān)系;意識(shí)到班級(jí)是一個(gè)集體，意識(shí)到班級(jí)的榮譽(yù),。

3,、二年級(jí)學(xué)生還不具備自我評(píng)價(jià)能力，對(duì)活動(dòng)的成功與失敗不會(huì)放到心上,，但喜歡聽表?yè)P(yáng)的話,，對(duì)批評(píng)的話語(yǔ)不放在心理，一會(huì)就恢復(fù)到原始狀態(tài),。

二,、教學(xué)目標(biāo)：

1、進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處,，2,、知道一些保護(hù)身體健康的簡(jiǎn)單常識(shí)和方法。

3,、進(jìn)一步學(xué)會(huì)一些隊(duì)形隊(duì)列基本運(yùn)動(dòng),、游戲,、健美操的方法，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動(dòng)能力,。

結(jié)合教學(xué)常規(guī),，進(jìn)行隊(duì)列隊(duì)形教學(xué)。二年級(jí)的體育教學(xué)重點(diǎn)側(cè)重于趣味游戲游戲,、健美操,、短跑、投擲,、跳遠(yuǎn)等項(xiàng)目,，因此在教學(xué)中要有意識(shí)地進(jìn)行這些方面的練習(xí)。

(2)教學(xué)難點(diǎn)

二年級(jí)的學(xué)生理解老師要求相對(duì)較慢,，在進(jìn)行一些協(xié)調(diào)性方面的練習(xí)時(shí),，學(xué)生可能不容易接受。

四,、教學(xué)措施

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n，創(chuàng)設(shè)課堂情境,，提高課堂趣味,。 2、抓好課堂常規(guī),，多給予學(xué)生表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì),。

3,、多培養(yǎng)體育骨干和學(xué)生組織能力，開展多種多樣的活動(dòng) 4,、采用直觀教學(xué)方法,，精講多練，搞好自主,、綜合,、拓展研究。5,、教師處處以身作則,，為人師表 五、教學(xué)進(jìn)度 第1-2周課堂常規(guī) 第3-10周健美操一,、二級(jí) 第11-17周趣味游戲 第18-20周復(fù)習(xí)健美操和游戲 小學(xué)二年級(jí)體育教學(xué)設(shè)計(jì)三 教學(xué)目的：

在《大綱》中,，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過(guò)體育教學(xué)，向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育,，增進(jìn)學(xué)生健康,，增進(jìn)體質(zhì),，促進(jìn)德、智,、體全面發(fā)展,，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)?！?/p>

教學(xué)目標(biāo)：

1,、進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護(hù)身體健康的簡(jiǎn)單常識(shí)和方法,。

2,、進(jìn)一步學(xué)會(huì)一些基本運(yùn)動(dòng)，游戲,，韻律活動(dòng)和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動(dòng)能力,。

3、體驗(yàn)參加體育活動(dòng)的樂(lè)趣,，遵守紀(jì)律,，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作。 體育課教學(xué)常規(guī)

體育課教學(xué)應(yīng)從增強(qiáng)體質(zhì)出發(fā),，加強(qiáng)課堂的“三基”教學(xué)經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生各種優(yōu)良品質(zhì)，充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個(gè)方面的積極性,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。

一、教師方面：

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，精心寫好教案，不備課,，無(wú)教案不準(zhǔn)上課,。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱,，鉆研教材,，明確教材目的與任務(wù)，掌握教材重點(diǎn),、難點(diǎn)明確本課的教學(xué)任務(wù),、幾課時(shí)完成任務(wù)而采取的教學(xué)原則、教學(xué)方法,，組織措施等,。

3、根據(jù)教學(xué)任務(wù),，提前準(zhǔn)備和布置好場(chǎng)地,、器材,、及教學(xué)用具、教師因有事請(qǐng)假不能上課,，必須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意,，并做好妥善安排。

4,、在教學(xué)中,，加強(qiáng)與重視“三基教學(xué)”同時(shí)要注意對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，努力完成體育三個(gè)方面的任務(wù),。

5,、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運(yùn)用,，要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā),，根據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況，科學(xué)地安排好,、密度和運(yùn)動(dòng)量,。

6、教師要注意儀表整潔,，舉止大方,，教態(tài)嚴(yán)肅、自然,、注意精神文明的建設(shè),，并在課前三分鐘前換好服裝。在上課現(xiàn)場(chǎng)等候上課,。

7,、認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績(jī)的考核和評(píng)定,，重視資料的積累和保管，并且定期進(jìn)行科學(xué)的分析和歸納,，指導(dǎo)和改進(jìn)教學(xué)工作,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

8,、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員,，小組長(zhǎng)及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對(duì)他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作，使他們真正起到教師助手作用,。

9,、教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律，嚴(yán)格的安全保護(hù)措施與要求,，嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生一旦發(fā)生傷害事故要及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并作好妥善處理,。 二,、學(xué)生方面：

1、學(xué)習(xí)目的明確,，積極自覺(jué)的上好體育課,。注意聽講，積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識(shí)技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,，逐步養(yǎng)成自覺(jué)鍛煉的習(xí)慣,。

2、上體育課,，著裝要輕便,，整齊，盡量穿運(yùn)動(dòng)鞋上課,，不帶與體育課上無(wú)關(guān)的學(xué)習(xí)用具,，在指定地點(diǎn)等候上課。站隊(duì)時(shí)要做到快,、靜,、齊。

3,、不得無(wú)故缺課,，不遲到、不早退,，服從教師和體育委員的口令,，聽從指揮，遵守課堂常規(guī)的要求,。

4,、在課堂上嚴(yán)格執(zhí)行教師的各項(xiàng)要求，不經(jīng)允許不得隨意移動(dòng)器材教具要嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項(xiàng)保護(hù)措施,。

5,、要愛(ài)護(hù)體育器材，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品,，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材,。

小學(xué)二年級(jí)體育教學(xué)方案設(shè)計(jì)篇五

樂(lè)于參與各種活動(dòng)，在活動(dòng)中提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，展示簡(jiǎn)單的動(dòng)作,。

一、運(yùn)動(dòng)參與

教師活動(dòng)：

1,、組織學(xué)生進(jìn)行隊(duì)列練習(xí),。

2、小游戲——看看誰(shuí)反應(yīng)快。

3,、教師講解示范正確姿勢(shì)的自然走,，前腳掌走。

上體正直,，自然挺胸,，腳尖朝前，走成直線,。

4,、組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)，通過(guò)場(chǎng)地上的標(biāo)線行走,。

學(xué)生活動(dòng)：

1,、認(rèn)真投入地進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)。體驗(yàn)“靜,、齊,、快”。

2,、注意看和聽,，反應(yīng)速度快。

3,、學(xué)生邊看邊模仿,。

4、積極參與活動(dòng),，敢于展示自己體驗(yàn)正確與錯(cuò)誤動(dòng)作的感覺(jué),。

二、展示自我

教師活動(dòng)：

1,、與學(xué)生一切參與游戲——老鷹和小雞,。

2、提示啟發(fā)學(xué)生怎樣才能不被老鷹抓到,。

3,、給學(xué)生發(fā)標(biāo)志性飾物，引起學(xué)習(xí)興趣,。

學(xué)生活動(dòng)：

1,、以小隊(duì)為單位，選派一位同學(xué)扮演老鷹,。

2、開動(dòng)腦筋,，積極思考,，敢于創(chuàng)新。

三,、交流評(píng)價(jià),，“我顯我個(gè)性”

教師活動(dòng)：

1,、組織學(xué)生進(jìn)行交流走的方法。

2,、師生評(píng)價(jià),，教師鼓勵(lì)。

學(xué)生活動(dòng)：

1,、學(xué)生個(gè)人表演走的姿勢(shì),。

2、體會(huì)成功的喜悅,。

組織：沿籃球場(chǎng)線走

四,、 評(píng)價(jià)放松

教師活動(dòng)：

1、組織學(xué)生進(jìn)行放松練習(xí),。

2,、及時(shí)對(duì)本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行評(píng)價(jià)，表?yè)P(yáng)優(yōu)秀,，鼓勵(lì)后進(jìn),。

3、宣布下課,。

學(xué)生活動(dòng)：

1,、進(jìn)行放松練習(xí)。

2,、學(xué)生相互評(píng)價(jià),。

3、師生再見,。

小學(xué)二年級(jí)體育教學(xué)方案設(shè)計(jì)篇六

在《大綱》中,，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過(guò)體育教學(xué)，向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育,，增進(jìn)學(xué)生健康,，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德,、智,、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ),?！?/p>

（1）進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護(hù)身體健康的簡(jiǎn)單常識(shí)和方法,。

（2）進(jìn)一步學(xué)會(huì)一些基本運(yùn)動(dòng),、游戲、韻律活動(dòng)和舞蹈的方法，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動(dòng)能力,。

（3）體驗(yàn)參加體育活動(dòng)的樂(lè)趣,，遵守紀(jì)律，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作,。

小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生處于生長(zhǎng)發(fā)育的初期,，運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)發(fā)育還不成熟，處于發(fā)展期,，運(yùn)動(dòng)能力較低,，身體各部分肌肉發(fā)展不平衡，上下肢協(xié)調(diào)性差,；好動(dòng)喜玩,，想象創(chuàng)造力豐富；學(xué)習(xí)興趣易激發(fā),。六個(gè)班級(jí)各有千秋,，因此在教學(xué)中根據(jù)班級(jí)的特點(diǎn)進(jìn)行因材施教。

后進(jìn)生在六個(gè)班級(jí)中都有存在,，個(gè)別是由于智力和生理有缺陷,，。還有些是由于體質(zhì)較弱,、膽子較小等因素造成的,，因此這些后進(jìn)生是完全可以轉(zhuǎn)化的。在體育教學(xué)中,，我做到以下幾點(diǎn)：

（1）尊重人格,，保護(hù)后進(jìn)生的自尊心

（2）熱情鼓勵(lì)，激發(fā)后進(jìn)生的上進(jìn)心

（3）逐步要求,，培養(yǎng)后進(jìn)生的責(zé)任心

（4）集體幫助,，樹立后進(jìn)生的自信心

轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的經(jīng)驗(yàn)千條萬(wàn)條，核心就是多給后進(jìn)生奉獻(xiàn)愛(ài)心,，讓愛(ài)的陽(yáng)光溫暖后進(jìn)生的心靈,，讓愛(ài)的雨露滋潤(rùn)后進(jìn)生的成長(zhǎng)。我堅(jiān)信我所教的班級(jí)里沒(méi)有后進(jìn)生,。

德育是教育的靈魂,，育人是教育的本質(zhì)。把德育改革與課程改革緊密結(jié)合起來(lái),，以新課程改革為契機(jī),，激活教學(xué)，優(yōu)化課堂,，使每一堂課都成為德育的有機(jī)組成部分,，使每一個(gè)老師都成為德育工作者,。這是本學(xué)期德育工作的重點(diǎn)，因此,，作為一名體育教師，在課堂中滲透德育是我們義不容辭的責(zé)任,。體育課教學(xué)應(yīng)從增強(qiáng)體質(zhì)出發(fā),，加強(qiáng)課堂的“三基”教學(xué)，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義,、集體主義精神及社會(huì)公德、家庭美德,、誠(chéng)實(shí)守信等各種優(yōu)良品質(zhì),。

為了充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個(gè)方面的積極性，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。我將做到以下幾個(gè)方面：

（一）教師方面：

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n，精心寫好教案,。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材,，明確教材目的與任務(wù),，掌握教材重點(diǎn)、難點(diǎn),，明確本課的教學(xué)任務(wù)及為教學(xué)方法,，組織措施等。

3,、根據(jù)教學(xué)任務(wù),，提前準(zhǔn)備和布置好場(chǎng)地、器材及教學(xué)用具,。

4,、在教學(xué)中注意對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。

5,、教學(xué)原則,、教學(xué)方法的運(yùn)用，要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā),，根據(jù)青少年的.心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況,，科學(xué)地安排好密度和運(yùn)動(dòng)量。

6,、教師要注意儀表整潔,，舉止大方,，教態(tài)自然。

7,、認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期,、學(xué)年體育成績(jī)的考核和評(píng)定，重視資料的積累和保管,，并不斷改進(jìn)教學(xué)工作,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

8,、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員,，小組長(zhǎng)及積極分子的作用，并且經(jīng)常做好對(duì)他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作,，使他們真正起到教師助手作用,。

9、教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律,，嚴(yán)格的安全保護(hù)措施與要求,，嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生，一旦發(fā)生傷害事故要及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并作好妥善處理,。

（二）學(xué)生方面：

1,、學(xué)習(xí)目的明確，積極自覺(jué)的上好體育課,。注意聽講,，積極學(xué)習(xí)，掌握必要的體育基本知識(shí)技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,，逐步養(yǎng)成自覺(jué)鍛煉的習(xí)慣,。

2、上體育課,，著裝要輕便,，整齊，做到穿輕便運(yùn)動(dòng)鞋上課,，不帶鋼筆,，小刀等危險(xiǎn)物品，提前按教師要求,，在指定地點(diǎn)等候上課,。站隊(duì)時(shí)要做到快、靜,、齊,。

3、有事有病要請(qǐng)假,，不得無(wú)故缺課,，不遲到,、不早退。

4,、在課堂上要注意安全,，嚴(yán)格執(zhí)行教師的各項(xiàng)要求，不經(jīng)允許不得隨意移動(dòng)器材教具,，嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項(xiàng)保護(hù)措施,。

5、同學(xué)之間友好相處,、團(tuán)結(jié)協(xié)作，創(chuàng)造性地完成老師布置的任務(wù),。

6,、要愛(ài)護(hù)體育器材，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品,，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材,。

1、通過(guò)本學(xué)期的教學(xué)使學(xué)生初步掌握立定跳遠(yuǎn)動(dòng)作,，跑步的基本方法,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)方法，發(fā)展學(xué)生跳躍能力,，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣,。

2、通過(guò)游戲發(fā)展學(xué)生的奔跑能力,，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真,、負(fù)責(zé)的積極態(tài)度，團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神,。

3,、讓學(xué)在特定的情境中通過(guò)觀察、體驗(yàn),、掌握學(xué)習(xí)的方法,。使學(xué)生熱愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)，并能樂(lè)意接受教師的指導(dǎo),，從而體驗(yàn)成功,。

重點(diǎn)：跳遠(yuǎn)，上下肢協(xié)調(diào)配合,。

體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)提出以學(xué)生為主體,，注重激發(fā)他們的興趣與愛(ài)好，尊重他們的情感與體驗(yàn),，給學(xué)生充分的時(shí)間參與體育活動(dòng),，引導(dǎo)和鼓勵(lì),、激勵(lì)、喚醒,、鼓舞,。因此，體育課堂教學(xué)不在于傳授的本領(lǐng),，而在于學(xué)生掌握學(xué)習(xí)的方法和健身的本領(lǐng)為了實(shí)現(xiàn)這一目的,，我根據(jù)二年級(jí)學(xué)生的生理及心理特點(diǎn)，結(jié)合我校自主——?jiǎng)?chuàng)新和快樂(lè)體育的教學(xué)思路進(jìn)行教學(xué),。情境教學(xué)始終貫穿本課,。通過(guò)活動(dòng)既達(dá)到熱身的目的，又充分調(diào)動(dòng)了孩子們的練習(xí)積極性,，發(fā)揮了想象,，為下一步的學(xué)習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ)。在立定跳遠(yuǎn)教學(xué)中,，我將學(xué)生帶入“小青蛙學(xué)本領(lǐng)”的情境之中,，根據(jù)小學(xué)善于模仿的心理特征，教師以完整準(zhǔn)確的示范和活潑新穎的圖片,，激發(fā)學(xué)生產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣,。教師進(jìn)得完整示范后，使學(xué)生獲得了完整的動(dòng)作表象,，然后利用資料進(jìn)行分組學(xué)習(xí),、討論、練習(xí),，使學(xué)生的學(xué)習(xí)成為一種自覺(jué)自愿的行動(dòng),，真正變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，同時(shí)又使學(xué)生獲得自學(xué),、自練,、互學(xué)、互練的學(xué)習(xí)方法,。學(xué)生間相互指導(dǎo),，討論指正，真正發(fā)揮了“小團(tuán)體”與個(gè)人相結(jié)合的學(xué)習(xí)方法,，促進(jìn)互助互學(xué),，在練習(xí)中突破難點(diǎn)，掌握動(dòng)作,。并且通過(guò)游戲使學(xué)生最大限度的發(fā)揮水平,，真正解決體育課，使每個(gè)孩子都體驗(yàn)到成功的樂(lè)趣,。通過(guò)選修課籃球讓學(xué)生達(dá)到養(yǎng)成終身鍛煉的習(xí)慣,。在本學(xué)期的體育課中讓學(xué)生了解籃球,，學(xué)習(xí)籃球并喜歡籃球。

小學(xué)二年級(jí)體育教學(xué)方案設(shè)計(jì)篇七

1,、通過(guò)本次課的學(xué)習(xí),，使學(xué)生學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的原地轉(zhuǎn)法的隊(duì)列方法。

2,、培養(yǎng)學(xué)生身體的良好的'姿態(tài),，以及行動(dòng)迅速和聽從指揮的能力。

3,、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神,，發(fā)展良好的身體姿態(tài)。

順序教學(xué)內(nèi)容場(chǎng)地教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)數(shù)時(shí)強(qiáng)

一,、課堂常規(guī)：

1,、體委整隊(duì)、師生問(wèn)好,、報(bào)告人數(shù)、檢查服裝,。

2,、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。

二,、準(zhǔn)備活動(dòng)：

1,、隊(duì)列：立正、稍息,、集合,、解散。

2,、廣播操,。

3、專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng),。組織：

同上隊(duì)列四列橫隊(duì),。

1、教師語(yǔ)言要清晰,。

2,、教師講解課堂要求和任務(wù)。

3,、講解隊(duì)列練習(xí)的要求,。

4、師生一同練習(xí),。

1,、學(xué)生站四列橫隊(duì),。

2、學(xué)生認(rèn)真聽講,，注意關(guān)查,。

3、聽從指揮注意力集中,。

4,、學(xué)生充分活動(dòng)各關(guān)節(jié)。

一,、隊(duì)列：

原地的轉(zhuǎn)法：

重點(diǎn)：轉(zhuǎn)體,；

難點(diǎn)：腿要靠攏不要外掃。

組織：

同上隊(duì)列四列橫隊(duì),，體操隊(duì)形,。

1、教師講解動(dòng)作方法和要領(lǐng),。

2,、教師做分解和完整動(dòng)作示范。

3,、教師給學(xué)生個(gè)別指導(dǎo),。

1學(xué)生認(rèn)真聽講動(dòng)作方法和要領(lǐng)

2學(xué)生集體練習(xí)。

3學(xué)生分組練習(xí),。

順序教學(xué)內(nèi)容場(chǎng)地教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)數(shù)時(shí)強(qiáng)

一,、復(fù)習(xí)：

（廣播操）

第八套廣播操（全套）

重點(diǎn)：各節(jié)動(dòng)作的要求和熟練性。

難點(diǎn)：動(dòng)作準(zhǔn)確,，優(yōu)美大方,，精神飽滿。

組織：

4,、找學(xué)生表演,。

1、教師講解游戲要求和規(guī)則,。

2,、學(xué)生練習(xí)比賽。

3,、教師做正確評(píng)定勝負(fù),。4神飽滿動(dòng)作輕松整齊一致

1、學(xué)生認(rèn)真聽講游戲規(guī)則,。

2,、學(xué)生練習(xí)比賽。

3、分組比賽,。

小學(xué)二年級(jí)體育教學(xué)方案設(shè)計(jì)篇八

1,、通過(guò)本次課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的原地轉(zhuǎn)法的隊(duì)列方法,。

2,、培養(yǎng)學(xué)生身體的良好的姿態(tài)，以及行動(dòng)迅速和聽從指揮的能力,。

3,、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的`精神，發(fā)展良好的身體姿態(tài),。

順序教學(xué)內(nèi)容場(chǎng)地教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)數(shù)時(shí)強(qiáng)

一,、課堂常規(guī)：

1、體委整隊(duì),、師生問(wèn)好,、報(bào)告人數(shù)、檢查服裝,。

2,、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。

二,、準(zhǔn)備活動(dòng)：

1,、隊(duì)列：立正、稍息,、集合、解散,。

2,、廣播操。

3,、專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng),。組織：

同上隊(duì)列四列橫隊(duì)。

1,、教師語(yǔ)言要清晰,。

2、教師講解課堂要求和任務(wù),。

3,、講解隊(duì)列練習(xí)的要求。

4,、師生一同練習(xí),。

1、學(xué)生站四列橫隊(duì)。

2,、學(xué)生認(rèn)真聽講,，注意關(guān)查。

3,、聽從指揮注意力集中,。

4、學(xué)生充分活動(dòng)各關(guān)節(jié),。

一,、隊(duì)列：

原地的轉(zhuǎn)法：

重點(diǎn)：轉(zhuǎn)體；

難點(diǎn)：腿要靠攏不要外掃,。

組織：

同上隊(duì)列四列橫隊(duì),，體操隊(duì)形。

1,、教師講解動(dòng)作方法和要領(lǐng),。

2、教師做分解和完整動(dòng)作示范,。

3,、教師給學(xué)生個(gè)別指導(dǎo)。

1學(xué)生認(rèn)真聽講動(dòng)作方法和要領(lǐng)

2學(xué)生集體練習(xí),。

3學(xué)生分組練習(xí),。

順序教學(xué)內(nèi)容場(chǎng)地教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)數(shù)時(shí)強(qiáng)

一、復(fù)習(xí)：

（廣播操）

第八套廣播操（全套）

重點(diǎn)：各節(jié)動(dòng)作的要求和熟練性,。

難點(diǎn)：動(dòng)作準(zhǔn)確,，優(yōu)美大方，精神飽滿,。

組織：

4,、找學(xué)生表演。

1,、教師講解游戲要求和規(guī)則,。

2、學(xué)生練習(xí)比賽,。

3,、教師做正確評(píng)定勝負(fù)。4神飽滿動(dòng)作輕松整齊一致

1,、學(xué)生認(rèn)真聽講游戲規(guī)則,。

2、學(xué)生練習(xí)比賽,。

3,、分組比賽,。

小學(xué)二年級(jí)體育教學(xué)方案設(shè)計(jì)篇九

一、教學(xué)目的：

在《大綱》中,，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過(guò)體育教學(xué),，向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育，增進(jìn)學(xué)生健康,，增進(jìn)體質(zhì),，促進(jìn)德、智,、體全面發(fā)展,，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)?！?/p>

二,、教學(xué)目標(biāo)：

(1)進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護(hù)身體健康的簡(jiǎn)單常識(shí)和方法,。

(2)進(jìn)一步學(xué)會(huì)一些基本運(yùn)動(dòng),、游戲、韻律活動(dòng)和舞蹈的方法,，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動(dòng)能力,。

(3)體驗(yàn)參加體育活動(dòng)的樂(lè)趣，遵守紀(jì)律,，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作,。

三、學(xué)情分析

小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生處于生長(zhǎng)發(fā)育的初期,，運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)發(fā)育還不成熟,，處于發(fā)展期，運(yùn)動(dòng)能力較低,，身體各部分肌肉發(fā)展不平衡,，上下肢協(xié)調(diào)性差;好動(dòng)喜玩，想象創(chuàng)造力豐富;學(xué)習(xí)興趣易激發(fā),。六個(gè)班級(jí)各有千秋，因此在教學(xué)中根據(jù)班級(jí)的特點(diǎn)進(jìn)行因材施教,。

四,、后進(jìn)生措施

后進(jìn)生在六個(gè)班級(jí)中都有存在，個(gè)別是由于智力和生理有缺陷,，還有些是由于體質(zhì)較弱,、膽子較小等因素造成的，因此這些后進(jìn)生是完全可以轉(zhuǎn)化的,。在體育教學(xué)中,，我做到以下幾點(diǎn)：

(1)尊重人格，保護(hù)后進(jìn)生的自尊心

(2)熱情鼓勵(lì)，激發(fā)后進(jìn)生的上進(jìn)心

(3)逐步要求,，培養(yǎng)后進(jìn)生的責(zé)任心

(4)集體幫助,，樹立后進(jìn)生的自信心

轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的經(jīng)驗(yàn)千條萬(wàn)條，核心就是多給后進(jìn)生奉獻(xiàn)愛(ài)心,，讓愛(ài)的陽(yáng)光溫暖后進(jìn)生的心靈,，讓愛(ài)的雨露滋潤(rùn)后進(jìn)生的成長(zhǎng)。我堅(jiān)信我所教的班級(jí)里沒(méi)有后進(jìn)生,。

五,、德育滲透

德育是教育的靈魂，育人是教育的本質(zhì),。把德育改革與課程改革緊密結(jié)合起來(lái),，以新課程改革為契機(jī)，激活教學(xué),，優(yōu)化課堂,，使每一堂課都成為德育的有機(jī)組成部分，使每一個(gè)老師都成為德育工作者,。這是本學(xué)期德育工作的重點(diǎn),，因此，作為一名體育教師,，在課堂中滲透德育是我們義不容辭的責(zé)任,。體育課教學(xué)應(yīng)從增強(qiáng)體質(zhì)出發(fā)，加強(qiáng)課堂的“三基”教學(xué),，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義、集體主義精神及社會(huì)公德,、家庭美德,、誠(chéng)實(shí)守信等各種優(yōu)良品質(zhì)。

六,、體育課教學(xué)常規(guī)

為了充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個(gè)方面的積極性,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。我將做到以下幾個(gè)方面：

(一)教師方面：

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，精心寫好教案。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱,，鉆研教材，明確教材目的與任務(wù),，掌握教材重點(diǎn),、難點(diǎn),，明確本課的教學(xué)任務(wù)及為教學(xué)方法，組織措施等,。

3,、根據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前準(zhǔn)備和布置好場(chǎng)地,、器材及教學(xué)用具,。

4、在教學(xué)中注意對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),。

5,、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運(yùn)用,，要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā),，根據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況，科學(xué)地安排好密度和運(yùn)動(dòng)量,。

6,、教師要注意儀表整潔，舉止大方,，教態(tài)自然,。

7、認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期,、學(xué)年體育成績(jī)的考核和評(píng)定,，重視資料的積累和保管，并不斷改進(jìn)教學(xué)工作,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。

8、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員,，小組長(zhǎng)及積極分子的作用,，并且經(jīng)常做好對(duì)他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作，使他們真正起到教師助手作用,。

9,、教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律，嚴(yán)格的安全保護(hù)措施與要求,，嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生,，一旦發(fā)生傷害事故要及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并作好妥善處理。

(二)學(xué)生方面：

1,、學(xué)習(xí)目的明確,，積極自覺(jué)的上好體育課,。注意聽講,，積極學(xué)習(xí),，掌握必要的體育基本知識(shí)技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺(jué)鍛煉的習(xí)慣,。

2,、上體育課，著裝要輕便,，整齊,，做到穿輕便運(yùn)動(dòng)鞋上課，不帶鋼筆,，小刀等危險(xiǎn)物品,，提前按教師要求，在指定地點(diǎn)等候上課,。站隊(duì)時(shí)要做到快,、靜、齊,。

3,、有事有病要請(qǐng)假，不得無(wú)故缺課,，不遲到,、不早退。

4,、在課堂上要注意安全,，嚴(yán)格執(zhí)行教師的各項(xiàng)要求，不經(jīng)允許不得隨意移動(dòng)器材教具,，嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項(xiàng)保護(hù)措施,。

5、同學(xué)之間友好相處,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,，創(chuàng)造性地完成老師布置的任務(wù)。

6,、要愛(ài)護(hù)體育器材,，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材,。

七教材

1.通過(guò)本學(xué)期的教學(xué)使學(xué)生初步掌握立定跳遠(yuǎn)動(dòng)作,，跑步的基本方法，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)方法,，發(fā)展學(xué)生跳躍能力,，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣。

2.通過(guò)游戲發(fā)展學(xué)生的奔跑能力,，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真,、負(fù)責(zé)的積極態(tài)度,，團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神。

3.讓學(xué)在特定的情境中通過(guò)觀察,、體驗(yàn),、掌握學(xué)習(xí)的方法。使學(xué)生熱愛(ài)體育運(yùn)動(dòng),，并能樂(lè)意接受教師的指導(dǎo),，從而體驗(yàn)成功。

重點(diǎn)：跳遠(yuǎn),，上下肢協(xié)調(diào)配合,。

體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)提出以學(xué)生為主體，注重激發(fā)他們的興趣與愛(ài)好,，尊重他們的情感與體驗(yàn),，給學(xué)生充分的時(shí)間參與體育活動(dòng)，引導(dǎo)和鼓勵(lì),、激勵(lì),、喚醒、鼓舞,。因此,，體育課堂教學(xué)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于學(xué)生掌握學(xué)習(xí)的方法和健身的本領(lǐng)為了實(shí)現(xiàn)這一目的,，我根據(jù)二年級(jí)學(xué)生的生理及心理特點(diǎn),，結(jié)合我校自主——?jiǎng)?chuàng)新和快樂(lè)體育的教學(xué)思路進(jìn)行教學(xué)。情境教學(xué)始終貫穿本課,。通過(guò)活動(dòng)既達(dá)到熱身的目的,，又充分調(diào)動(dòng)了孩子們的練習(xí)積極性，發(fā)揮了想象,，為下一步的學(xué)習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ),。在立定跳遠(yuǎn)教學(xué)中，我將學(xué)生帶入“小青蛙學(xué)本領(lǐng)”的情境之中,，根據(jù)小學(xué)善于模仿的心理特征,，教師以完整準(zhǔn)確的示范和活潑新穎的圖片，激發(fā)學(xué)生產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣,。教師進(jìn)得完整示范后,，使學(xué)生獲得了完整的動(dòng)作表象，然后利用資料進(jìn)行分組學(xué)習(xí),、討論,、練習(xí)，使學(xué)生的學(xué)習(xí)成為一種自覺(jué)自愿的行動(dòng)，真正變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,，同時(shí)又使學(xué)生獲得自學(xué),、自練、互學(xué),、互練的學(xué)習(xí)方法。學(xué)生間相互指導(dǎo),，討論指正,，真正發(fā)揮了“小團(tuán)體”與個(gè)人相結(jié)合的學(xué)習(xí)方法，促進(jìn)互助互學(xué),，在練習(xí)中突破難點(diǎn),，掌握動(dòng)作。并且通過(guò)游戲使學(xué)生限度的發(fā)揮水平,，真正解決體育課,，使每個(gè)孩子都體驗(yàn)到成功的樂(lè)趣。通過(guò)選修課籃球讓學(xué)生達(dá)到養(yǎng)成終身鍛煉的習(xí)慣,。在本學(xué)期的體育課中讓學(xué)生了解籃球,，學(xué)習(xí)籃球并喜歡籃球。