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2023年小學(xué)二年級體育教學(xué)方案設(shè)計 小學(xué)二年級體育教學(xué)方案(通用9篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-09-18 06:03:16
2023年小學(xué)二年級體育教學(xué)方案設(shè)計 小學(xué)二年級體育教學(xué)方案(通用9篇)
時間:2023-09-18 06:03:16     小編:紫薇兒

方案在解決問題、實現(xiàn)目標(biāo)、提高組織協(xié)調(diào)性和執(zhí)行力以及提高決策的科學(xué)性和可行性等方面都發(fā)揮著重要的作用。我們應(yīng)該重視方案的制定和執(zhí)行,不斷提升方案制定的能力和水平,,以更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)和機遇。以下是小編精心整理的方案策劃范文,僅供參考,,歡迎大家閱讀。

小學(xué)二年級體育教學(xué)方案設(shè)計篇一

1,、使學(xué)生形成站立,、行進的正確姿勢和良好習(xí)慣。

2,、通過隊形隊列,,讓學(xué)生養(yǎng)成動作正確、反應(yīng)迅速,、整齊一致,、服從集體、聽從指揮的.良好作風(fēng),。

3,、通過游戲,發(fā)展學(xué)生力量及倒走的能力,,提高有氧耐力,,培養(yǎng)學(xué)生的意志品質(zhì)。

動作要舒展,,挺拔,。

體轉(zhuǎn)運動轉(zhuǎn)體時上肢要端平

設(shè)計意圖教學(xué)流程解析與拓展

一、課堂常規(guī)

1.集合整隊,、師生問好

2.宣布本課內(nèi)容提出要求

3.檢查人數(shù)

4.隊列練習(xí):齊步走

二,、左(右)轉(zhuǎn)彎走

1.講解右轉(zhuǎn)彎動作要領(lǐng),并示范,。

2.學(xué)生學(xué)習(xí)向左轉(zhuǎn)彎動作要領(lǐng)

3.集體模范練習(xí),,教師指導(dǎo)。

4.分小組練習(xí),,一組4人,,教師個別指導(dǎo)

5.集合,,展示個小組成果

三、游戲:雙人倒走

1.教師講解游戲規(guī)則

2.組織學(xué)生進行游戲活動

四,、結(jié)課

1.集合整隊,,本節(jié)課進行講評

2.組織學(xué)生做放松操

3.師生再見

小學(xué)二年級體育教學(xué)方案設(shè)計篇二

1、讓大部分學(xué)生進一步了解齊步走的要領(lǐng),,正確身體姿勢和良好習(xí)慣,,小學(xué)二年級體育教案。

2,、使學(xué)生在集體行動中逐漸養(yǎng)成動作正確,、聽從指揮、遵守紀(jì)律的良好作風(fēng),。

3,、通過游戲發(fā)展學(xué)生的跳躍、躲閃的能力發(fā)展彈跳力,,培養(yǎng)學(xué)生機智,、勇敢、頑強和應(yīng)變的能力,,感受成功的快樂和生動活潑的情緒。

一,、開始部分(6-5 `)

1,、學(xué)生自己按大小個男女生排成二列橫隊。

2,、復(fù)習(xí)前幾節(jié)課的內(nèi)容,。

3、教師領(lǐng)學(xué)生進行象形模仿游戲,。(螃蟹,、小鳥、大象,、狗熊,、鴨子等)

二、基本部分(25`)

(一)行進間隊列(齊步走)

注:在練習(xí)的間隙適當(dāng)安排象形模仿游戲吸引學(xué)生注意力,。

(二)游戲:你追我躲

1,、介紹游戲的方法和要求

2、教師領(lǐng)學(xué)生練一遍

3,、進行游戲

三,、結(jié)束部分(5-4`)

1、復(fù)習(xí)本課內(nèi)容

2,、象形游戲,,放松

3,、小結(jié)

小學(xué)二年級體育教學(xué)方案設(shè)計篇三

在《大綱》中,明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的:“通過體育教學(xué),,向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育,,增進學(xué)生健康,增進體質(zhì),,促進德,、智、體全面發(fā)展,,為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ),。”

(1) 進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處,,知道一些保護身體健康的簡單常識和方法,。

(2) 進一步學(xué)會一些基本運動、游戲,、韻律活動和舞蹈的方法,,發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。

(3) 體驗參加體育活動的樂趣,,遵守紀(jì)律,,與同學(xué)團結(jié)合作。

小學(xué)二年級的學(xué)生處于生長發(fā)育的初期,,運動系統(tǒng)發(fā)育還不成熟,,處于發(fā)展期,運動能力較低,,身體各部分肌肉發(fā)展不平衡,,上下肢協(xié)調(diào)性差;好動喜玩,想象創(chuàng)造力豐富;學(xué)習(xí)興趣易激發(fā),。六個班級各有千秋,,因此在教學(xué)中根據(jù)班級的特點進行因材施教。

后進生在六個班級中都有存在,,個別是由于智力和生理有缺陷,,。還有些是由于體質(zhì)較弱,、膽子較小等因素造成的,,因此這些后進生是完全可以轉(zhuǎn)化的。在體育教學(xué)中,,我做到以下幾點:

(1)尊重人格,,保護后進生的自尊心

(2)熱情鼓勵,激發(fā)后進生的上進心

(3)逐步要求,培養(yǎng)后進生的責(zé)任心

(4)集體幫助,,樹立后進生的自信心

轉(zhuǎn)化后進生的經(jīng)驗千條萬條,,核心就是多給后進生奉獻(xiàn)愛心,讓愛的陽光溫暖后進生的心靈,,讓愛的雨露滋潤后進生的成長,。我堅信我所教的班級里沒有后進生。

德育是教育的靈魂,,育人是教育的本質(zhì),。把德育改革與課程改革緊密結(jié)合起來,以新課程改革為契機,,激活教學(xué),,優(yōu)化課堂,使每一堂課都成為德育的有機組成部分,,使每一個老師都成為德育工作者,。這是本學(xué)期德育工作的重點,因此,,作為一名體育教師,,在課堂中滲透德育是我們義不容辭的責(zé)任。體育課教學(xué)應(yīng)從增強體質(zhì)出發(fā),,加強課堂的“三基”教學(xué),,經(jīng)常對學(xué)生進行思想品德教育,有意識地培養(yǎng)學(xué)生愛國主義,、集體主義精神及社會公德,、家庭美德、誠實守信等各種優(yōu)良品質(zhì),。

為了充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個方面的積極性,,不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。我將做到以下幾個方面:

(一)教師方面:

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,精心寫好教案,。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱,鉆研教材,,明確教材目的與任務(wù),,掌握教材重點、難點,,明確本課的教學(xué)任務(wù)及為教學(xué)方法,,組織措施等。

3、根據(jù)教學(xué)任務(wù),,提前準(zhǔn)備和布置好場地,、器材及教學(xué)用具。

4,、在教學(xué)中注意對學(xué)生能力的培養(yǎng),。

5、教學(xué)原則,、教學(xué)方法的運用,,要從增強學(xué)生體質(zhì)出發(fā),根據(jù)青少年的心理生理特點及學(xué)生的實際情況,,科學(xué)地安排好密度和運動量,。

6、教師要注意儀表整潔,,舉止大方,,教態(tài)自然。

7,、認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期,、學(xué)年體育成績的考核和評定,重視資料的積累和保管,,并不斷改進教學(xué)工作,,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

8,、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員,,小組長及積極分子的作用,并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作,,使他們真正起到教師助手作用,。

9、教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律,,嚴(yán)格的安全保護措施與要求,,嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生,一旦發(fā)生傷害事故要及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報并作好妥善處理,。

(二)學(xué)生方面:

1,、學(xué)習(xí)目的明確,積極自覺的上好體育課,。注意聽講,,積極學(xué)習(xí),掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,,逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣,。

2、上體育課,著裝要輕便,,整齊,,做到穿輕便運動鞋上課,不帶鋼筆,,小刀等危險物品,,提前按教師要求,在指定地點等候上課,。站隊時要做到快,、靜、齊,。

3,、有事有病要請假,不得無故缺課,,不遲到,、不早退。

4,、在課堂上要注意安全,,嚴(yán)格執(zhí)行教師的各項要求,不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具,,嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護措施,。

5、同學(xué)之間友好相處,、團結(jié)協(xié)作,,創(chuàng)造性地完成老師布置的任務(wù)。

6,、要愛護體育器材,,不得有意損害各種體育設(shè)備和用品,課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材,。

1. 通過本學(xué)期的教學(xué)使學(xué)生初步掌握立定跳遠(yuǎn)動作,,跑步的基本方法,學(xué)會學(xué)習(xí)方法,, 發(fā)展學(xué)生跳躍能力,,培養(yǎng)學(xué)生運動興趣,。

2. 通過游戲發(fā)展學(xué)生的奔跑能力,,培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、負(fù)責(zé)的積極態(tài)度,,團結(jié)協(xié)作的團隊精神,。

3. 讓學(xué)在特定的情境中通過觀察、體驗、掌握學(xué)習(xí)的方法,。使學(xué)生熱愛體育運動,,并能樂意接受教師的指導(dǎo),從而體驗成功,。

重點:跳遠(yuǎn),,上下肢協(xié)調(diào)配合。

體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)提出以學(xué)生為主體,,注重激發(fā)他們的興趣與愛好,,尊重他們的情感與體驗,給學(xué)生充分的時間參與體育活動,,引導(dǎo)和鼓勵,、激勵、喚醒,、鼓舞,。因此,體育課堂教學(xué)不在于傳授的本領(lǐng),,而在于學(xué)生掌握學(xué)習(xí)的方法和健身的本領(lǐng)為了實現(xiàn)這一目的,,我根據(jù)二年級學(xué)生的生理及心理特點,結(jié)合我校自主——創(chuàng)新和快樂體育的教學(xué)思路進行教學(xué),。情境教學(xué)始終貫穿本課,。通過活動既達(dá)到熱身的目的,又充分調(diào)動了孩子們的練習(xí)積極性,,發(fā)揮了想象,,為下一步的學(xué)習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ)。在立定跳遠(yuǎn)教學(xué)中,,我將學(xué)生帶入“小青蛙學(xué)本領(lǐng)”的情境之中,,根據(jù)小學(xué)善于模仿的心理特征,教師以完整準(zhǔn)確的示范和活潑新穎的圖片,,激發(fā)學(xué)生產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣,。

教師進得完整示范后,使學(xué)生獲得了完整的動作表象,,然后利用資料進行分組學(xué)習(xí),、討論、練習(xí),,使學(xué)生的學(xué)習(xí)成為一種自覺自愿的行動,,真正變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,同時又使學(xué)生獲得自學(xué),、自練,、互學(xué),、互練的學(xué)習(xí)方法。學(xué)生間相互指導(dǎo),,討論指正,,真正發(fā)揮了“小團體”與個人相結(jié)合的學(xué)習(xí)方法,促進互助互學(xué),,在練習(xí)中突破難點,,掌握動作。并且通過游戲使學(xué)生最大限度的發(fā)揮水平,,真正解決體育課,,使每個孩子都體驗到成功的樂趣。通過選修課籃球讓學(xué)生達(dá)到養(yǎng)成終身鍛煉的習(xí)慣,。在本學(xué)期的體育課中讓學(xué)生了解籃球,,學(xué)習(xí)籃球并喜歡籃球.

小學(xué)二年級體育教學(xué)方案設(shè)計篇四

學(xué)生通過各項體育活動內(nèi)容獲得一些運動和健康的基礎(chǔ)知識;初步學(xué)習(xí)和體驗運動的技術(shù)與技能;學(xué)習(xí)科學(xué)鍛煉身體和自我鍛煉、自我表現(xiàn),、自我保護,、自我評價的方法;培養(yǎng)參與體育活動的良好習(xí)慣,以及安全地進行體育活動的意識,。以下是我整理的小學(xué)二年級體育教學(xué)設(shè)計3篇,,希望可以分享給大家提供參考和借鑒。

小學(xué)二年級體育教學(xué)設(shè)計一 一,、教材分析 1,、教材結(jié)構(gòu)分析

在《大綱》中,明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的:“通過體育教學(xué),,向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育,,增進學(xué)生健康,增進體質(zhì),,促進德,、智、體全面發(fā)展,,為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ),。”

2,、教學(xué)內(nèi)容分析

具體的教學(xué)內(nèi)容,,以游戲為主,分為基本活動和游戲,。在基本活動中有一些簡單的技術(shù)動作,,也大都以游戲作為手段和方法進行教學(xué)。

其中包括:體育與健康常識(認(rèn)識自己的身體,,如何形成正確的身體姿勢);基本體操(走,、跑、跳,、投擲,、平衡、徒手等);游戲(隊列,、奔跑,、跳躍、投擲,、球類等游戲),。

3、教學(xué)重難點分析教學(xué)重點:

由于運動會有隊列比賽,,所以每節(jié)課要進行一定時間的隊列練習(xí),。二年級的體育教學(xué)的重點主要側(cè)重于投擲和跳躍,還有韻律活動,,所以在教學(xué)活動中要有意識的進行投擲方面和跳躍項目的練習(xí),,譬如投準(zhǔn)投遠(yuǎn)練習(xí)和跳上跳下練習(xí)。上課多運用音樂,,培養(yǎng)學(xué)生的韻律感和節(jié)奏感,。

教學(xué)難點:

二年級的學(xué)生理解動作比較慢,在進行一些協(xié)調(diào)性的練習(xí)時,,可能接受比較慢,,所以韻律舞蹈和兒童的一些基本舞步學(xué)生接受起來會比較困難,另外對投擲的動作要多加引導(dǎo),,不要盲目施教,。

二、教學(xué)目標(biāo) 1,、知識技能目標(biāo)

引導(dǎo)學(xué)生初步養(yǎng)成主動,、積極參與藝術(shù)和體育活動的意識,表現(xiàn)出樂于學(xué)習(xí)和對藝,、體活動的濃厚興趣,,并在活動中表現(xiàn)出展示自我的愿望和熱情,體驗到藝,、體活動的興趣,、樂趣和情趣。

引導(dǎo)學(xué)生通過各項體育活動內(nèi)容獲得一些運動和健康的基礎(chǔ)知識;初步學(xué)習(xí)和體驗運動的技術(shù)與技能;學(xué)習(xí)科學(xué)鍛煉身體和自我鍛煉,、自我表現(xiàn),、自我保護、自我評價的方法;培養(yǎng)參與體育活動的良好習(xí)慣,,以及安全地進行體育活動的意識,。

2,、操作應(yīng)用目標(biāo)

引導(dǎo)學(xué)生通過體育教學(xué)活動,逐步養(yǎng)成正確的動作姿勢和良好的身體形態(tài),,通過多種形式的游戲發(fā)展身體靈敏,、協(xié)調(diào)、平衡,、速度,、耐力和力量等體能,促進身體全面發(fā)展,,增強關(guān)注自己身體和健康的意識,。

3、情感態(tài)度價值觀目標(biāo)

引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)與練的過程中,,體驗參與不同項目運動時的緊張與愉快,、興奮與疲勞、成功與挫折等心理感受,,學(xué)會通過體育活動調(diào)控自己的情緒,,并在一定困難的條件下進行體育活動,逐漸形成克服困難與抗挫折等意志品質(zhì),。

引導(dǎo)學(xué)生形成活潑開朗,、積極向上、友好相處,、團結(jié)合作,、競爭進取的精神,以及勇敢,、頑強,、堅忍不拔、尊重他人,、遵守規(guī)則的意志品質(zhì),,為學(xué)生今后的學(xué)習(xí)、生活奠定良好基礎(chǔ),。

三,、班級學(xué)生情況分析

二年級的學(xué)生年齡在7歲左右,對一切東西的概念還不是很清晰,,身體素質(zhì)較差,,意志力比較薄弱,針對這些特點,,著重對學(xué)生進行入門教育和紀(jì)律性教育,。小學(xué)二年級的學(xué)生處于生長發(fā)育的初期,運動系統(tǒng)發(fā)育還不成熟,,處于發(fā)展期,,運動能力較低,,身體各部分肌肉發(fā)展不平衡,上下肢協(xié)調(diào)性差;好動喜玩,,想象創(chuàng)造力豐富;學(xué)習(xí)興趣易激發(fā),。

四、主要教學(xué)措施

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱,,鉆研教材,,明確教材目的與任務(wù),,掌握教材重點、難點,,明確本課的教學(xué)任務(wù)及為教學(xué)方法,,組織措施等。

2,、根據(jù)教學(xué)任務(wù),,提前準(zhǔn)備和布置好場地、器材及教學(xué)用具,。3,、在教學(xué)中注意對學(xué)生能力的培養(yǎng)。

4,、教學(xué)原則,、教學(xué)方法的運用,要從增強學(xué)生體質(zhì)出發(fā),,根據(jù)青少年的心理生理特點及學(xué)生的實際情況,,科學(xué)地安排好密度和運動量。

5,、認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期,、學(xué)年體育成績的考核和評定,重視資料的積累和保管,,并不斷改進教學(xué)工作,,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

小學(xué)二年級體育教學(xué)設(shè)計三 一,、學(xué)生分析

1,、二年級學(xué)生心理水平還停留在不隨意性和具體形象階段;心理活動的隨意性和目的性雖有所發(fā)展,但仍以不隨意性為主,。

2,、二年級學(xué)生參加集體活動時的集體意識比較模糊,還不能清楚地意識到自己和集體的關(guān)系;意識到班級是一個集體,,意識到班級的榮譽,。

3,、二年級學(xué)生還不具備自我評價能力,對活動的成功與失敗不會放到心上,,但喜歡聽表揚的話,,對批評的話語不放在心理,一會就恢復(fù)到原始狀態(tài),。

二,、教學(xué)目標(biāo):

1、進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處,,2,、知道一些保護身體健康的簡單常識和方法。

3,、進一步學(xué)會一些隊形隊列基本運動,、游戲、健美操的方法,,發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力,。

結(jié)合教學(xué)常規(guī),進行隊列隊形教學(xué),。二年級的體育教學(xué)重點側(cè)重于趣味游戲游戲,、健美操、短跑,、投擲,、跳遠(yuǎn)等項目,因此在教學(xué)中要有意識地進行這些方面的練習(xí),。

(2)教學(xué)難點

二年級的學(xué)生理解老師要求相對較慢,,在進行一些協(xié)調(diào)性方面的練習(xí)時,學(xué)生可能不容易接受,。

四,、教學(xué)措施

1、認(rèn)真?zhèn)湔n,,創(chuàng)設(shè)課堂情境,,提高課堂趣味。 2,、抓好課堂常規(guī),,多給予學(xué)生表揚、鼓勵,。

3,、多培養(yǎng)體育骨干和學(xué)生組織能力,開展多種多樣的活動 4、采用直觀教學(xué)方法,,精講多練,,搞好自主、綜合,、拓展研究,。5、教師處處以身作則,,為人師表 五,、教學(xué)進度 第1-2周課堂常規(guī) 第3-10周健美操一、二級 第11-17周趣味游戲 第18-20周復(fù)習(xí)健美操和游戲 小學(xué)二年級體育教學(xué)設(shè)計三 教學(xué)目的:

在《大綱》中,,明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的:“通過體育教學(xué),,向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育,增進學(xué)生健康,,增進體質(zhì),,促進德,、智,、體全面發(fā)展,為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ),?!?/p>

教學(xué)目標(biāo):

1、進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處,,知道一些保護身體健康的簡單常識和方法,。

2、進一步學(xué)會一些基本運動,,游戲,,韻律活動和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。

3,、體驗參加體育活動的樂趣,,遵守紀(jì)律,與同學(xué)團結(jié)合作,。 體育課教學(xué)常規(guī)

體育課教學(xué)應(yīng)從增強體質(zhì)出發(fā),,加強課堂的“三基”教學(xué)經(jīng)常對學(xué)生進行思想品德教育,有意識地培養(yǎng)學(xué)生各種優(yōu)良品質(zhì),,充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個方面的積極性,,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

一,、教師方面:

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,精心寫好教案,不備課,,無教案不準(zhǔn)上課,。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱,,鉆研教材,,明確教材目的與任務(wù),掌握教材重點,、難點明確本課的教學(xué)任務(wù),、幾課時完成任務(wù)而采取的教學(xué)原則、教學(xué)方法,,組織措施等,。

3、根據(jù)教學(xué)任務(wù),,提前準(zhǔn)備和布置好場地,、器材、及教學(xué)用具,、教師因有事請假不能上課,,必須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意,并做好妥善安排,。

4,、在教學(xué)中,加強與重視“三基教學(xué)”同時要注意對學(xué)生能力的培養(yǎng),,努力完成體育三個方面的任務(wù),。

5、教學(xué)原則,、教學(xué)方法的運用,,要從增強學(xué)生體質(zhì)出發(fā),根據(jù)青少年的心理生理特點及學(xué)生的實際情況,,科學(xué)地安排好,、密度和運動量。

6,、教師要注意儀表整潔,,舉止大方,教態(tài)嚴(yán)肅,、自然,、注意精神文明的建設(shè),并在課前三分鐘前換好服裝,。在上課現(xiàn)場等候上課,。

7,、認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績的考核和評定,,重視資料的積累和保管,,并且定期進行科學(xué)的分析和歸納,指導(dǎo)和改進教學(xué)工作,,不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。

8、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員,,小組長及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作,,使他們真正起到教師助手作用。

9,、教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律,,嚴(yán)格的安全保護措施與要求,嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生一旦發(fā)生傷害事故要及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報并作好妥善處理,。 二,、學(xué)生方面:

1、學(xué)習(xí)目的明確,,積極自覺的上好體育課,。注意聽講,積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,,逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣,。

2,、上體育課,,著裝要輕便,整齊,,盡量穿運動鞋上課,,不帶與體育課上無關(guān)的學(xué)習(xí)用具,在指定地點等候上課,。站隊時要做到快,、靜、齊,。

3,、不得無故缺課,不遲到,、不早退,,服從教師和體育委員的口令,聽從指揮,,遵守課堂常規(guī)的要求,。

4、在課堂上嚴(yán)格執(zhí)行教師的各項要求,不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具要嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護措施,。

5,、要愛護體育器材,不得有意損害各種體育設(shè)備和用品,,課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材,。

小學(xué)二年級體育教學(xué)方案設(shè)計篇五

樂于參與各種活動,在活動中提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,,展示簡單的動作,。

一、運動參與

教師活動:

1,、組織學(xué)生進行隊列練習(xí),。

2、小游戲——看看誰反應(yīng)快,。

3,、教師講解示范正確姿勢的自然走,前腳掌走,。

上體正直,,自然挺胸,腳尖朝前,,走成直線,。

4、組織學(xué)生進行練習(xí),,通過場地上的標(biāo)線行走,。

學(xué)生活動:

1、認(rèn)真投入地進行隊列練習(xí),。體驗“靜,、齊、快”,。

2,、注意看和聽,反應(yīng)速度快,。

3,、學(xué)生邊看邊模仿。

4,、積極參與活動,,敢于展示自己體驗正確與錯誤動作的感覺。

二,、展示自我

教師活動:

1,、與學(xué)生一切參與游戲——老鷹和小雞,。

2、提示啟發(fā)學(xué)生怎樣才能不被老鷹抓到,。

3,、給學(xué)生發(fā)標(biāo)志性飾物,引起學(xué)習(xí)興趣,。

學(xué)生活動:

1,、以小隊為單位,選派一位同學(xué)扮演老鷹,。

2,、開動腦筋,積極思考,,敢于創(chuàng)新,。

三、交流評價,,“我顯我個性”

教師活動:

1,、組織學(xué)生進行交流走的方法。

2,、師生評價,,教師鼓勵。

學(xué)生活動:

1,、學(xué)生個人表演走的姿勢,。

2、體會成功的喜悅,。

組織:沿籃球場線走

四,、 評價放松

教師活動:

1、組織學(xué)生進行放松練習(xí),。

2,、及時對本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進行評價,表揚優(yōu)秀,,鼓勵后進。

3,、宣布下課,。

學(xué)生活動:

1、進行放松練習(xí),。

2,、學(xué)生相互評價。

3,、師生再見,。

小學(xué)二年級體育教學(xué)方案設(shè)計篇六

在《大綱》中,,明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的:“通過體育教學(xué),向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育,,增進學(xué)生健康,,增進體質(zhì),促進德,、智,、體全面發(fā)展,為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ),?!?/p>

(1)進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處,知道一些保護身體健康的簡單常識和方法,。

(2)進一步學(xué)會一些基本運動,、游戲、韻律活動和舞蹈的方法,,發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力,。

(3)體驗參加體育活動的樂趣,遵守紀(jì)律,,與同學(xué)團結(jié)合作,。

小學(xué)二年級的學(xué)生處于生長發(fā)育的初期,運動系統(tǒng)發(fā)育還不成熟,,處于發(fā)展期,,運動能力較低,身體各部分肌肉發(fā)展不平衡,,上下肢協(xié)調(diào)性差,;好動喜玩,想象創(chuàng)造力豐富,;學(xué)習(xí)興趣易激發(fā),。六個班級各有千秋,因此在教學(xué)中根據(jù)班級的特點進行因材施教,。

后進生在六個班級中都有存在,,個別是由于智力和生理有缺陷,,。還有些是由于體質(zhì)較弱,、膽子較小等因素造成的,因此這些后進生是完全可以轉(zhuǎn)化的,。在體育教學(xué)中,,我做到以下幾點:

(1)尊重人格,保護后進生的自尊心

(2)熱情鼓勵,,激發(fā)后進生的上進心

(3)逐步要求,,培養(yǎng)后進生的責(zé)任心

(4)集體幫助,,樹立后進生的自信心

轉(zhuǎn)化后進生的經(jīng)驗千條萬條,核心就是多給后進生奉獻(xiàn)愛心,,讓愛的陽光溫暖后進生的心靈,,讓愛的雨露滋潤后進生的成長。我堅信我所教的班級里沒有后進生,。

德育是教育的靈魂,,育人是教育的本質(zhì)。把德育改革與課程改革緊密結(jié)合起來,,以新課程改革為契機,,激活教學(xué),優(yōu)化課堂,,使每一堂課都成為德育的有機組成部分,,使每一個老師都成為德育工作者。這是本學(xué)期德育工作的重點,,因此,,作為一名體育教師,在課堂中滲透德育是我們義不容辭的責(zé)任,。體育課教學(xué)應(yīng)從增強體質(zhì)出發(fā),,加強課堂的“三基”教學(xué),經(jīng)常對學(xué)生進行思想品德教育,,有意識地培養(yǎng)學(xué)生愛國主義,、集體主義精神及社會公德、家庭美德,、誠實守信等各種優(yōu)良品質(zhì),。

為了充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個方面的積極性,不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。我將做到以下幾個方面:

(一)教師方面:

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,精心寫好教案,。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱,鉆研教材,,明確教材目的與任務(wù),,掌握教材重點、難點,,明確本課的教學(xué)任務(wù)及為教學(xué)方法,組織措施等,。

3,、根據(jù)教學(xué)任務(wù),,提前準(zhǔn)備和布置好場地、器材及教學(xué)用具,。

4,、在教學(xué)中注意對學(xué)生能力的培養(yǎng)。

5,、教學(xué)原則,、教學(xué)方法的運用,要從增強學(xué)生體質(zhì)出發(fā),,根據(jù)青少年的.心理生理特點及學(xué)生的實際情況,,科學(xué)地安排好密度和運動量。

6,、教師要注意儀表整潔,,舉止大方,教態(tài)自然,。

7,、認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績的考核和評定,,重視資料的積累和保管,,并不斷改進教學(xué)工作,不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。

8,、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員,小組長及積極分子的作用,,并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作,,使他們真正起到教師助手作用。

9,、教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律,,嚴(yán)格的安全保護措施與要求,嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生,,一旦發(fā)生傷害事故要及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報并作好妥善處理,。

(二)學(xué)生方面:

1、學(xué)習(xí)目的明確,,積極自覺的上好體育課,。注意聽講,積極學(xué)習(xí),,掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,,逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。

2,、上體育課,,著裝要輕便,,整齊,做到穿輕便運動鞋上課,,不帶鋼筆,,小刀等危險物品,提前按教師要求,,在指定地點等候上課,。站隊時要做到快、靜,、齊,。

3、有事有病要請假,,不得無故缺課,,不遲到、不早退,。

4,、在課堂上要注意安全,嚴(yán)格執(zhí)行教師的各項要求,,不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具,,嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護措施。

5,、同學(xué)之間友好相處,、團結(jié)協(xié)作,創(chuàng)造性地完成老師布置的任務(wù),。

6,、要愛護體育器材,不得有意損害各種體育設(shè)備和用品,,課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材,。

1、通過本學(xué)期的教學(xué)使學(xué)生初步掌握立定跳遠(yuǎn)動作,,跑步的基本方法,,學(xué)會學(xué)習(xí)方法,發(fā)展學(xué)生跳躍能力,,培養(yǎng)學(xué)生運動興趣,。

2、通過游戲發(fā)展學(xué)生的奔跑能力,,培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真,、負(fù)責(zé)的積極態(tài)度,團結(jié)協(xié)作的團隊精神。

3,、讓學(xué)在特定的情境中通過觀察,、體驗,、掌握學(xué)習(xí)的方法,。使學(xué)生熱愛體育運動,并能樂意接受教師的指導(dǎo),,從而體驗成功,。

重點:跳遠(yuǎn),上下肢協(xié)調(diào)配合,。

體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)提出以學(xué)生為主體,,注重激發(fā)他們的興趣與愛好,尊重他們的情感與體驗,,給學(xué)生充分的時間參與體育活動,,引導(dǎo)和鼓勵、激勵,、喚醒,、鼓舞。因此,,體育課堂教學(xué)不在于傳授的本領(lǐng),,而在于學(xué)生掌握學(xué)習(xí)的方法和健身的本領(lǐng)為了實現(xiàn)這一目的,我根據(jù)二年級學(xué)生的生理及心理特點,,結(jié)合我校自主——創(chuàng)新和快樂體育的教學(xué)思路進行教學(xué),。情境教學(xué)始終貫穿本課。通過活動既達(dá)到熱身的目的,,又充分調(diào)動了孩子們的練習(xí)積極性,,發(fā)揮了想象,為下一步的學(xué)習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ),。在立定跳遠(yuǎn)教學(xué)中,,我將學(xué)生帶入“小青蛙學(xué)本領(lǐng)”的情境之中,根據(jù)小學(xué)善于模仿的心理特征,,教師以完整準(zhǔn)確的示范和活潑新穎的圖片,,激發(fā)學(xué)生產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。教師進得完整示范后,,使學(xué)生獲得了完整的動作表象,,然后利用資料進行分組學(xué)習(xí)、討論,、練習(xí),,使學(xué)生的學(xué)習(xí)成為一種自覺自愿的行動,真正變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,同時又使學(xué)生獲得自學(xué),、自練,、互學(xué)、互練的學(xué)習(xí)方法,。學(xué)生間相互指導(dǎo),,討論指正,真正發(fā)揮了“小團體”與個人相結(jié)合的學(xué)習(xí)方法,,促進互助互學(xué),,在練習(xí)中突破難點,掌握動作,。并且通過游戲使學(xué)生最大限度的發(fā)揮水平,,真正解決體育課,使每個孩子都體驗到成功的樂趣,。通過選修課籃球讓學(xué)生達(dá)到養(yǎng)成終身鍛煉的習(xí)慣,。在本學(xué)期的體育課中讓學(xué)生了解籃球,學(xué)習(xí)籃球并喜歡籃球,。

小學(xué)二年級體育教學(xué)方案設(shè)計篇七

1,、通過本次課的學(xué)習(xí),使學(xué)生學(xué)會簡單的原地轉(zhuǎn)法的隊列方法,。

2,、培養(yǎng)學(xué)生身體的良好的'姿態(tài),以及行動迅速和聽從指揮的能力,。

3,、培養(yǎng)學(xué)生對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神,發(fā)展良好的身體姿態(tài),。

順序教學(xué)內(nèi)容場地教師活動學(xué)生活動數(shù)時強

一,、課堂常規(guī):

1、體委整隊,、師生問好,、報告人數(shù)、檢查服裝,。

2,、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。

二,、準(zhǔn)備活動:

1,、隊列:立正、稍息,、集合,、解散,。

2、廣播操,。

3,、專項準(zhǔn)備活動。組織:

同上隊列四列橫隊,。

1,、教師語言要清晰。

2,、教師講解課堂要求和任務(wù),。

3、講解隊列練習(xí)的要求,。

4、師生一同練習(xí),。

1,、學(xué)生站四列橫隊。

2,、學(xué)生認(rèn)真聽講,,注意關(guān)查。

3,、聽從指揮注意力集中,。

4、學(xué)生充分活動各關(guān)節(jié),。

一,、隊列:

原地的轉(zhuǎn)法:

重點:轉(zhuǎn)體;

難點:腿要靠攏不要外掃,。

組織:

同上隊列四列橫隊,,體操隊形。

1,、教師講解動作方法和要領(lǐng),。

2、教師做分解和完整動作示范,。

3,、教師給學(xué)生個別指導(dǎo)。

1學(xué)生認(rèn)真聽講動作方法和要領(lǐng)

2學(xué)生集體練習(xí),。

3學(xué)生分組練習(xí),。

順序教學(xué)內(nèi)容場地教師活動學(xué)生活動數(shù)時強

一、復(fù)習(xí):

(廣播操)

第八套廣播操(全套)

重點:各節(jié)動作的要求和熟練性,。

難點:動作準(zhǔn)確,,優(yōu)美大方,,精神飽滿。

組織:

4,、找學(xué)生表演,。

1、教師講解游戲要求和規(guī)則,。

2,、學(xué)生練習(xí)比賽。

3,、教師做正確評定勝負(fù),。4神飽滿動作輕松整齊一致

1、學(xué)生認(rèn)真聽講游戲規(guī)則,。

2,、學(xué)生練習(xí)比賽。

3,、分組比賽,。

小學(xué)二年級體育教學(xué)方案設(shè)計篇八

1、通過本次課的學(xué)習(xí),,使學(xué)生學(xué)會簡單的原地轉(zhuǎn)法的隊列方法,。

2、培養(yǎng)學(xué)生身體的良好的姿態(tài),,以及行動迅速和聽從指揮的能力,。

3、培養(yǎng)學(xué)生對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的`精神,,發(fā)展良好的身體姿態(tài),。

順序教學(xué)內(nèi)容場地教師活動學(xué)生活動數(shù)時強

一、課堂常規(guī):

1,、體委整隊,、師生問好、報告人數(shù),、檢查服裝,。

2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù),。

二,、準(zhǔn)備活動:

1、隊列:立正,、稍息,、集合、解散,。

2,、廣播操,。

3、專項準(zhǔn)備活動,。組織:

同上隊列四列橫隊,。

1、教師語言要清晰,。

2,、教師講解課堂要求和任務(wù)。

3,、講解隊列練習(xí)的要求,。

4、師生一同練習(xí),。

1,、學(xué)生站四列橫隊。

2,、學(xué)生認(rèn)真聽講,,注意關(guān)查。

3,、聽從指揮注意力集中。

4,、學(xué)生充分活動各關(guān)節(jié),。

一、隊列:

原地的轉(zhuǎn)法:

重點:轉(zhuǎn)體,;

難點:腿要靠攏不要外掃,。

組織:

同上隊列四列橫隊,體操隊形,。

1,、教師講解動作方法和要領(lǐng)。

2,、教師做分解和完整動作示范,。

3、教師給學(xué)生個別指導(dǎo),。

1學(xué)生認(rèn)真聽講動作方法和要領(lǐng)

2學(xué)生集體練習(xí),。

3學(xué)生分組練習(xí)。

順序教學(xué)內(nèi)容場地教師活動學(xué)生活動數(shù)時強

一,、復(fù)習(xí):

(廣播操)

第八套廣播操(全套)

重點:各節(jié)動作的要求和熟練性,。

難點:動作準(zhǔn)確,優(yōu)美大方,,精神飽滿,。

組織:

4,、找學(xué)生表演。

1,、教師講解游戲要求和規(guī)則,。

2、學(xué)生練習(xí)比賽,。

3,、教師做正確評定勝負(fù)。4神飽滿動作輕松整齊一致

1,、學(xué)生認(rèn)真聽講游戲規(guī)則,。

2、學(xué)生練習(xí)比賽,。

3,、分組比賽。

小學(xué)二年級體育教學(xué)方案設(shè)計篇九

一,、教學(xué)目的:

在《大綱》中,,明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的:“通過體育教學(xué),向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育,,增進學(xué)生健康,,增進體質(zhì),促進德,、智,、體全面發(fā)展,為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ),?!?/p>

二、教學(xué)目標(biāo):

(1)進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處,,知道一些保護身體健康的簡單常識和方法,。

(2)進一步學(xué)會一些基本運動、游戲,、韻律活動和舞蹈的方法,,發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。

(3)體驗參加體育活動的樂趣,,遵守紀(jì)律,,與同學(xué)團結(jié)合作。

三,、學(xué)情分析

小學(xué)二年級的學(xué)生處于生長發(fā)育的初期,,運動系統(tǒng)發(fā)育還不成熟,處于發(fā)展期,,運動能力較低,,身體各部分肌肉發(fā)展不平衡,,上下肢協(xié)調(diào)性差;好動喜玩,想象創(chuàng)造力豐富;學(xué)習(xí)興趣易激發(fā),。六個班級各有千秋,,因此在教學(xué)中根據(jù)班級的特點進行因材施教。

四,、后進生措施

后進生在六個班級中都有存在,,個別是由于智力和生理有缺陷,還有些是由于體質(zhì)較弱,、膽子較小等因素造成的,,因此這些后進生是完全可以轉(zhuǎn)化的。在體育教學(xué)中,,我做到以下幾點:

(1)尊重人格,,保護后進生的自尊心

(2)熱情鼓勵,激發(fā)后進生的上進心

(3)逐步要求,,培養(yǎng)后進生的責(zé)任心

(4)集體幫助,,樹立后進生的自信心

轉(zhuǎn)化后進生的經(jīng)驗千條萬條,核心就是多給后進生奉獻(xiàn)愛心,,讓愛的陽光溫暖后進生的心靈,,讓愛的雨露滋潤后進生的成長。我堅信我所教的班級里沒有后進生,。

五,、德育滲透

德育是教育的靈魂,育人是教育的本質(zhì),。把德育改革與課程改革緊密結(jié)合起來,以新課程改革為契機,,激活教學(xué),,優(yōu)化課堂,使每一堂課都成為德育的有機組成部分,,使每一個老師都成為德育工作者,。這是本學(xué)期德育工作的重點,因此,,作為一名體育教師,,在課堂中滲透德育是我們義不容辭的責(zé)任。體育課教學(xué)應(yīng)從增強體質(zhì)出發(fā),,加強課堂的“三基”教學(xué),,經(jīng)常對學(xué)生進行思想品德教育,有意識地培養(yǎng)學(xué)生愛國主義,、集體主義精神及社會公德,、家庭美德,、誠實守信等各種優(yōu)良品質(zhì)。

六,、體育課教學(xué)常規(guī)

為了充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個方面的積極性,,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。我將做到以下幾個方面:

(一)教師方面:

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,,精心寫好教案。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱,,鉆研教材,明確教材目的與任務(wù),,掌握教材重點,、難點,明確本課的教學(xué)任務(wù)及為教學(xué)方法,,組織措施等,。

3、根據(jù)教學(xué)任務(wù),,提前準(zhǔn)備和布置好場地,、器材及教學(xué)用具。

4,、在教學(xué)中注意對學(xué)生能力的培養(yǎng),。

5、教學(xué)原則,、教學(xué)方法的運用,,要從增強學(xué)生體質(zhì)出發(fā),根據(jù)青少年的心理生理特點及學(xué)生的實際情況,,科學(xué)地安排好密度和運動量,。

6、教師要注意儀表整潔,,舉止大方,,教態(tài)自然。

7,、認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期,、學(xué)年體育成績的考核和評定,重視資料的積累和保管,,并不斷改進教學(xué)工作,,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

8、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員,,小組長及積極分子的作用,,并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作,使他們真正起到教師助手作用,。

9,、教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律,嚴(yán)格的安全保護措施與要求,,嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生,,一旦發(fā)生傷害事故要及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報并作好妥善處理。

(二)學(xué)生方面:

1,、學(xué)習(xí)目的明確,,積極自覺的上好體育課。注意聽講,,積極學(xué)習(xí),,掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣,。

2,、上體育課,著裝要輕便,,整齊,,做到穿輕便運動鞋上課,不帶鋼筆,,小刀等危險物品,,提前按教師要求,在指定地點等候上課,。站隊時要做到快,、靜、齊,。

3,、有事有病要請假,不得無故缺課,,不遲到、不早退,。

4,、在課堂上要注意安全,嚴(yán)格執(zhí)行教師的各項要求,,不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具,,嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護措施。

5,、同學(xué)之間友好相處,、團結(jié)協(xié)作,,創(chuàng)造性地完成老師布置的任務(wù)。

6,、要愛護體育器材,,不得有意損害各種體育設(shè)備和用品,課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材,。

七教材

1.通過本學(xué)期的教學(xué)使學(xué)生初步掌握立定跳遠(yuǎn)動作,,跑步的基本方法,學(xué)會學(xué)習(xí)方法,,發(fā)展學(xué)生跳躍能力,,培養(yǎng)學(xué)生運動興趣。

2.通過游戲發(fā)展學(xué)生的奔跑能力,,培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真,、負(fù)責(zé)的積極態(tài)度,團結(jié)協(xié)作的團隊精神,。

3.讓學(xué)在特定的情境中通過觀察,、體驗、掌握學(xué)習(xí)的方法,。使學(xué)生熱愛體育運動,,并能樂意接受教師的指導(dǎo),從而體驗成功,。

重點:跳遠(yuǎn),,上下肢協(xié)調(diào)配合。

體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)提出以學(xué)生為主體,,注重激發(fā)他們的興趣與愛好,,尊重他們的情感與體驗,給學(xué)生充分的時間參與體育活動,,引導(dǎo)和鼓勵,、激勵、喚醒,、鼓舞,。因此,體育課堂教學(xué)不在于傳授的本領(lǐng),,而在于學(xué)生掌握學(xué)習(xí)的方法和健身的本領(lǐng)為了實現(xiàn)這一目的,,我根據(jù)二年級學(xué)生的生理及心理特點,結(jié)合我校自主——創(chuàng)新和快樂體育的教學(xué)思路進行教學(xué),。情境教學(xué)始終貫穿本課,。通過活動既達(dá)到熱身的目的,又充分調(diào)動了孩子們的練習(xí)積極性,發(fā)揮了想象,,為下一步的學(xué)習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ),。在立定跳遠(yuǎn)教學(xué)中,我將學(xué)生帶入“小青蛙學(xué)本領(lǐng)”的情境之中,,根據(jù)小學(xué)善于模仿的心理特征,,教師以完整準(zhǔn)確的示范和活潑新穎的圖片,激發(fā)學(xué)生產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣,。教師進得完整示范后,,使學(xué)生獲得了完整的動作表象,然后利用資料進行分組學(xué)習(xí),、討論,、練習(xí),使學(xué)生的學(xué)習(xí)成為一種自覺自愿的行動,,真正變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,,同時又使學(xué)生獲得自學(xué)、自練,、互學(xué),、互練的學(xué)習(xí)方法。學(xué)生間相互指導(dǎo),,討論指正,,真正發(fā)揮了“小團體”與個人相結(jié)合的學(xué)習(xí)方法,促進互助互學(xué),,在練習(xí)中突破難點,,掌握動作。并且通過游戲使學(xué)生限度的發(fā)揮水平,,真正解決體育課,,使每個孩子都體驗到成功的樂趣。通過選修課籃球讓學(xué)生達(dá)到養(yǎng)成終身鍛煉的習(xí)慣,。在本學(xué)期的體育課中讓學(xué)生了解籃球,,學(xué)習(xí)籃球并喜歡籃球。

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