作為一名教職工,，總歸要編寫教案,，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢,？下面是小編為大家?guī)淼膬?yōu)秀教案范文，希望大家可以喜歡,。

小學二年級體育教案上冊 小學二年級體育教案詳案篇一

為了提高自己的教學水平和綜合能力,，不斷的學習專業(yè)理論知識和專項技能，在實踐和理論的不斷更新中提高自己的教學水平和思想覺悟并順利完成教育教學任務(wù)?，F(xiàn)將本期的體育教學工作總結(jié)如下：

一,、按《體育課程標準》和學生情況，制定體育教學工作計劃,，單元教學計劃,，備好課，寫好教案,，做到課前布置和檢查場地器材,。

二、每一堂課合理安排教學內(nèi)容,，向四十分鐘要質(zhì)量,，按常規(guī)做好課前、課中,、課后的各項工作,，認真鉆研教材，以學生創(chuàng)新學習為主線組織課堂教學活動,，鼓勵學生主動參與,、主動探索、主動思考,、主動操作,、主動評價,，運用啟發(fā)學習、嘗試學習,、發(fā)現(xiàn)學習,、合作學習等方法，在教學中求創(chuàng)新,，課堂教學重視學生的訓練和能力的提高,。使學生得到全面的鍛煉，發(fā)展學生的綜合身體素質(zhì),。

三,、講解動作要領(lǐng)突出教學重點、難點和保護方法,，示范動作正確,，每堂課分組練習，既有秩序,，又有隊形,。

四、體育代表隊訓練比賽工作：體育代表訓練比賽工作是學校體育的重要組成部分,，本學期中,，我們體育組在認真完成體育教學工作的前提下，利用每天早晨（7：50——8：30）組織學生進行訓練,，每位老師都有訓練和帶隊比賽等任務(wù),，通過各項比賽，極大地豐富了學生的課余生活,，提高了全校學生進行各項鍛煉的熱情,，同時，學校的排球,、籃球,、田徑等運動水平也得到了明顯的提高。

五,、堅持以提高自身素質(zhì),、提高教學質(zhì)量為基本點； 首先,，在開學初參加學校的各種理論學習,，積極參加各種形式的培訓，從理論課到專業(yè)課,；從課改理念,、目標到具體操作性實踐；從師德,、敬業(yè)精神到公開課,。使我的素質(zhì)得到多層次和全方位的提高,。其次，在教學上本人在教育教學工作中認真?zhèn)湔n,、上課,，嚴格要求學生，尊重學生,，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的身體素質(zhì),，并順利完成教育教學任務(wù)。

六,、在室內(nèi)授課時,，主要向?qū)W生介紹體育小常識，各種運動的練習方法,；與他們一起討論各種運動的知識、規(guī)則,。增強了學生的學習興趣,。使學生從思想上認識體育的重要性，激發(fā)他們對體育的愛好,，,，從而產(chǎn)生參與體育活動的欲望。

七,、堅持以學生的健康幸福為中心,；

在新課程理念的指導下，在教學中要樹立以“健康第一”為主要目標的思想,，不僅關(guān)注學生身體的健康,，還要關(guān)注心理健康以及學生社會適應(yīng)性，抓住學生生長發(fā)育規(guī)律,、心理活動和運動形成的規(guī)律,、終身體育意識和習慣的養(yǎng)成的規(guī)律。從而使學生在體育學習中逐漸提高對三維健康觀的認知及運用能力,，形成健康的生活方式和積極進取的人生態(tài)度,。

通過一學期的培養(yǎng)，我覺得學生都能積極參與鍛煉,，在鍛煉中養(yǎng)成了不怕苦,、不怕累的精神，使學生自覺,、積極地進行體育鍛煉,，在玩中學,，在玩中練，使每個學生都能體驗到學習和成功的樂趣,。

堅持以提高自身素質(zhì),、提高教學質(zhì)量為基本點；

首先,，在開學初參加學校的各種理論學習,，積極參加各種形式的培訓，從理論課到專業(yè)課,；從課改理念,、目標到具體操作性實踐；從師德,、敬業(yè)精神到公開課,。使我的素質(zhì)得到多層次和全方位的提高。

其次,，在教學上本人在教育教學工作中認真?zhèn)湔n,、上課，嚴格要求學生,，尊重學生,，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的身體素質(zhì)，并順利完成教育教學任務(wù),。

總之,，體育組全體教師決心在上級的指引下、在學校的領(lǐng)導下,，全體教師團結(jié)一致,，以“新課改”為契機，一如既往地深化體育教育教學改革,，加大教育科研力度,，在工作中齊心協(xié)力、更新觀念,、努力鉆研,、開拓創(chuàng)新，“爭一流,，創(chuàng)特色”,，為我校學校體育的發(fā)展共同努力。

在體育教學中，合理安排學生身體所承受的生理負荷,，就是使學生身體既有一定程度的疲勞,，又能承受住，并與休息合理交替,，以便更好地掌握,，體育技術(shù)，技能,，有效地發(fā)展身體,，增強體質(zhì)。量和強度是決定運動負荷效果的主要因素,。

培養(yǎng)意志品質(zhì)也不利,，運動量過大，則容易造成過度疲勞,，有損于少年兒童的健康,，甚至會發(fā)生傷害事故。因為兒童時期,，身體正處于迅速成長時期,，機體發(fā)育極不成熟，大腦皮層神經(jīng)細胞易興奮,，也易疲勞,，新陳代謝旺盛。

學生在一堂課做練習的生理負荷量或大或小,，對有機體都有不同程度的影響，運動量過小,，對促進身體發(fā)展的作用不大,，對掌握體育技術(shù)，技能,。

小學二年級體育教案上冊 小學二年級體育教案詳案篇二

教學內(nèi)容：1,、行進間隊列（齊步走）2、游戲：你追我躲

教學目標：1,、讓大部分學生進一步了解齊步走的要領(lǐng),，正確身體姿勢和良好習慣，小學二年級體育教案,。2,、使學生在集體行動中逐漸養(yǎng)成動作正確、聽從指揮,、遵守紀律的良好作風,。3、通過游戲發(fā)展學生的跳躍、躲閃的能力發(fā)展彈跳力,，培養(yǎng)學生機智,、勇敢、頑強和應(yīng)變的能力,，感受成功的快樂和生動活潑的情緒,。

教學步驟：

一、開始部分（6-5 `）

1,、學生自己按大小個男女生排成二列橫隊,。

2、復(fù)習前幾節(jié)課的內(nèi)容,。

3,、教師領(lǐng)學生進行象形模仿游戲。（螃蟹,、小鳥,、大象、狗熊,、鴨子等）

二,、基本部分（25`）

（一)行進間隊列(齊步走）

1、齊步走：(1)復(fù)習原地踏步走的動作（強調(diào)擺臂與節(jié)奏）,。(2)教師找出做的比較好的學生做示范,，再練習。(3)教師講解齊步走動作的要領(lǐng)和練習的要求(4)下達口令集體練習（隨時提示,，強調(diào)步幅與步頻）(5)選優(yōu)示范并進行鼓勵表揚(6) 教師巡視指導學生分散練習(7)激勵學生再次集體練習(8)分散再練(9)驗收成果

注：在練習的間隙適當安排象形模仿游戲吸引學生注意力,。

（二）游戲：你追我躲

1、介紹游戲的方法和要求

2,、教師領(lǐng)學生練一遍

3,、進行游戲

注意安全

三、結(jié)束部分（5-4`）

1,、復(fù)習本課內(nèi)容

2,、象形游戲，放松

3,、小結(jié)

小學二年級體育教案上冊 小學二年級體育教案詳案篇三

學習內(nèi)容：跳躍：跳單,、雙圈

學習目標：能掌握用前腳掌蹬地起跳、輕巧落地的連貫動作,；相互合作,，練習中能體現(xiàn)不怕苦、不怕累的精神,。

學習步驟：

一,、統(tǒng)一規(guī)章,，身體力行

教師活動：

1、集合隊伍,，宣布本節(jié)課的主要學習內(nèi)容,。

2、組織學生進行基本隊列練習,。

3,、引導學生進行“反口令”練習，講解示范,，并及時點評,。

學生活動：

1、快速,、安靜,、整齊地排好隊伍。

2,、反應(yīng)快,、動作規(guī)范，聲音響亮,。

3,、明確各個數(shù)字代表的動作，反應(yīng)迅速,。

組 織：四列橫隊

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二,、積極參與，認真完成

教師活動：

1,、組織學生利用橡膠圈開展活動,，自主創(chuàng)編游戲，教師巡視指導,。

2,、組織學生練習單腳用前腳掌在原地輕輕向上跳，體會前腳掌起跳的要領(lǐng),。

3,、講解示范跳單,、雙圈的動作,，指導各組學生創(chuàng)編花樣跳。

4,、組織各組進行花樣跳圈展示,、并點評。

5,、組織學生分組進行跳單,、雙圈的接力比賽。

6、再次組織學生比賽,，根據(jù)學生實際情況調(diào)整比賽次數(shù),。

學生活動：

1、發(fā)揮自己的想象,，充分利用橡膠圈開展活動,，積極創(chuàng)新。

2,、積極模仿,，認真練習掌握要領(lǐng)。

3,、仔細看,，認真模仿，相互討論,，積極合作,。

4、各小組積極參與,，相互觀摩,，學習。

5,、通過接力比賽和互相觀摩,，進一步掌握用前腳掌蹬地起跳，輕巧落地的連貫動作,。

6,、樂于反復(fù)進行游戲比賽，能與同學積極配合完成任務(wù),。

組 織：

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三,、活躍身心，快樂游戲

教師活動：

1,、引導學生進行放松游戲“看誰反應(yīng)快”,。

2、各小在規(guī)定區(qū)域進行,，教師巡視指導,。

3、點評各組的活動情況,，并提出要求,。

4、再次組織學生進行游戲,。

學生活動：

1,、明白游戲方法,，按要求進行。

2,、相互指導幫助,，積極合作。

3,、交流評價,。

4、樂于反復(fù)游戲,，相互配合,，有序開展。

組 織：小組之間面對面

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四,、積極放松,，總結(jié)評價

教師活動：

1、組織學生進行“感覺進圈”放松練習,。

2,、及時對本課的學習內(nèi)容進行評價，并提出要求,。

3,、宣布下課。

學生活動：

1,、積極參與放松練習,。

2、學生相互評價,。

3,、師生再見。

組 織：八小組分散 四列橫隊

小學二年級體育教案上冊 小學二年級體育教案詳案篇四

1,、體操基本動作（前舉,、側(cè)上舉）

2、柔韌性練習（正壓腿）

1,、通過各種體操基本動作的練習使學生初步了解各個動作的要領(lǐng)和方法,，提高學生的注意力和觀察力，培養(yǎng)學生身體的協(xié)調(diào)性,。

2,、通過各種練習發(fā)展學生各個部位的柔韌性。

一,、開始部分

1,、學生自己按大小個男女生排成二列橫隊,。

2,、隊列練習（看齊,、1—2報數(shù)、踏步走等）

3,、教師領(lǐng)學生進行象形模仿游戲,。（螃蟹、小鳥,、大象,、狗熊、鴨子等）

二,、基本部分

（一）體操基本動作（前舉,、側(cè)上舉）

1、側(cè)舉（上舉）：

（1）教師下達前舉,、側(cè)上舉口令讓學生憑自己的想象感覺做動作,。

（2）教師找出做的比較好的學生做示范，并讓學生自己說出怎么做的,。

（3）教師講解前舉,、側(cè)上舉動作的要領(lǐng)和練習的要求

（4）下達口令集體練習（隨時提示方法和要領(lǐng)，鼓勵表揚學生）

（5）分組練習后選的一組示范并進行鼓勵表揚

（6）教師巡視指導學生分散練習

（7）激勵學生再次集體練習

（8）分散再練

（9）驗收成果

（二）柔韌性練習（正壓腿）：

（1）講解示范動作要領(lǐng)和練習方法

（2）教師指導學生分組練習

（3）選優(yōu)示范并鼓勵表揚

（4）教師巡視指導學生分散練習

（5）激勵學生再次集體練習

（6）分散再練

（7）驗收成果

三,、結(jié)束部分

1、復(fù)習本課內(nèi)容

2,、象形游戲,，放松

3、小結(jié),、

小學二年級體育教案上冊 小學二年級體育教案詳案篇五

田徑運動是一項最基礎(chǔ)的體育運動項目,，其中投擲項目對提高身體的有關(guān)能力和相應(yīng)的身體素質(zhì)，對培養(yǎng)人和塑造人起著重要的作用,。選用三年級的原地投擲的第一課時,，在課中體現(xiàn)投擲的樂趣,，逐步提高學生的上肢力量和身體協(xié)調(diào)能力,。

本班學生身高較矮，男,、女學生均較好動,，活潑。

1,、通過各種練習,，學習投擲的正確姿勢及轉(zhuǎn)體、揮臂的順序

2,、發(fā)展學生的上下肢力量,，協(xié)調(diào)性、靈敏性

3,、形成自尊,、自信、勇敢和克服困難,、不段進取的意志品質(zhì)

4,、建立和諧的人際關(guān)系，具有良好的合作精神和體育道德

導學——自練——指導——反饋——提高——結(jié)束

本課分成四部分：開始部分,、準備部分,、基本部分、結(jié)束部分,。

開始部分：讓學生跟音樂的節(jié)拍走成圓圈

準備部分：聽音樂做自編操

基本部分：通過投擲各種不同投擲物,，體會投擲方法

結(jié)束部分：游戲《跳格接力賽》，讓學生聽音樂做放松運動,。

體育課教案

班級：二年（xx）班 執(zhí)教老師：xxx

1,、 體現(xiàn)投擲的運動運動樂趣，學會1,、單手投擲物體

2,、 發(fā)展學生的上肢力量、協(xié)調(diào)能力

3,、 了解體育活動對身體健康的作用,，形成自尊、自信,、勇敢,、克服困難的意志品質(zhì)

4、 建立和諧的人際關(guān)系

1、 體操棒12支

2,、 錄音機一臺

3,、 乒乓球35個

4、 紙飛機35個

5,、 紙包球35個

1、 隊形隊列（走成圓圈）

2,、 廣播操

3,、 動物學本領(lǐng)

4、 學習原地投擲

5,、 游戲《跳格接力賽》

小學二年級體育教案上冊 小學二年級體育教案詳案篇六

1,、使學生了解怎樣預(yù)防運動損傷事故。

2,、了解預(yù)防運動損傷及事故的要求,，逐步學會一些科學鍛煉身體的方法和自我保護的技能。

3,、對科學鍛煉身體有認識,，增強自我保護意識。

4,、知道動物模仿操的名稱,，動作方法。能隨音樂節(jié)拍進行練習,，發(fā)揮自己創(chuàng)編動作體會樂,。

重點：使學生掌握體育課傷害事故發(fā)生的注意點。

難點：使體育課上的安全意識在腦海里得到深化,，并能在今后的學習中自發(fā)的運用,。

1、采用讓學生自主探索,、嘗試,、發(fā)現(xiàn)尋求答案。將學習的內(nèi)容直接提供給學生,，讓他們?nèi)グl(fā)揮,，去探索，去想象,。

2,、菜用啟發(fā)、誘導學生進入教學情景,，通過電化教學,，增強直觀性和趣味性，并滲透集體主義和團結(jié)合作能力的教學,。以學生為主體,，通過學生嘗試與猜想和學生實際參與突出教學的重點和難點,。

1、導入揭示課題,。

① 出示雜技圖片,，思考問題。學生大膽猜想,，各敘己見,。

② 教師歸納出示課題。

2,、學生看故事錄象,。

揭示問題：天鵝有危險嗎？學生舉例說明,。

教師歸納知識點：聽從指揮有秩序,。

3、教師提問：上體育課前對于身體不舒服的同學應(yīng)采用什么方法,？

學生口答,，教師加以說明。出示第二個知識點：身體不適停運動,。

4,、引導學生自己猜想：體育課上還有那些安全知識？學生討論,，各自發(fā)表見解,。

5、驗證與思考：電腦聰聰帶了幾個動畫故事,，里面講的也是一些安全知識,，想知道是什么嗎？

讓學生自己選擇看的順序,，出示解答,、評比、總結(jié),。出示三個知識點：做好準備防扭傷,，相互幫助學保護，檢查器械再運動,。

6,、學生自己小結(jié)，學到什么知識,？

7,、室內(nèi)活動：動物摸仿操。

學生看錄象，然后跟著進行分解練習,。跟音樂完整練習,。

學生創(chuàng)編動作進行練習。

8,、課堂小結(jié)：

同學之間互評各自的表現(xiàn),，看誰得的五角星多。

小學二年級體育教案上冊 小學二年級體育教案詳案篇七

教材 30米內(nèi)通過3~4個障礙物

教學目標 掌握跨,、跳,、鉆、繞障礙物的方法和技能,。發(fā)展學生跨越障礙的能力,，體驗成功的喜悅,。通過學習,，培養(yǎng)團結(jié)、友愛,、互助,、協(xié)作、和諧的人際關(guān)系,。

部分 教學情景 教 學 內(nèi) 容 運動量 教 與 學 的 方 法

時間 次 數(shù)

`一,、集合整隊，報告上課人數(shù),，師生問好,，考勤。

二,、宣布本單元教學計劃：根據(jù)《義務(wù)教育體育課程標準》精神,、教材及小學生實際。

三,、宣布本課教學目標,，簡述教學 過程、要求及目的,。

四,、安排見習生。

五,、檢查,、整理服裝。

六,、隊列隊形練習,。

` 組織：四列橫隊

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教學要求：稍息、立正，列隊整齊,；

舉手回答教師的提問,；

學生要積極、主動的學習,。

一,、慢跑：利用田徑場內(nèi)的各種障礙物自然跑進約400米。

二,、熱身操：

（一）擴胸運動

（二）體側(cè)運動

（三）體轉(zhuǎn)運動

（四）踢腿運動

（五）腹背運動

三,、誘導練習：

（一）屈肘擺臂；

（二）拋腰,；

（三）后蹬跑15~20米乘2~3次

7` 組織方法：

教學要求：動作協(xié)調(diào),，舒展大方，到位,；擺 臂要以肩為軸,，前后為主擺動；拋腰時,，腰部盡量放松,，動作緩慢進行；后蹬充分,，大腿高抬,，向前性好,。

反思：通過學習，培養(yǎng)團結(jié)、友愛,、互助,、協(xié)作,、和諧的人際關(guān)系,。

小學二年級體育教案上冊 小學二年級體育教案詳案篇八

學習目標：了解蹦跳步的動作方法；能積極參與不同動物形象的蹦跳步練習,，敢于自我表現(xiàn),。

學習內(nèi)容：舞步——蹦跳步

學習時間：第十四周

學習步驟：

1、集合隊伍,，組織學生進行基本隊列練習,，重點練習：踏步、向左,、向右轉(zhuǎn),。

2、發(fā)現(xiàn)問題當場解決,，及時與學生進行交流,。

3,、組織學生進行小游戲活動：喊數(shù)抱團，講解游戲方法及規(guī)則,。

4,、教師與學生一起游戲。

1,、樂于反復(fù)練習,，動作規(guī)范到位，練習時思想集中,。

2,、學會提出問題，把自己的想法用語言表達出來,。

3,、明白游戲方法及規(guī)則，有序開展游戲活動,，能快速做出反應(yīng),。

4、積極參與活動,，主動交流,，相互合作,。

組 織：四列橫隊 圍圈

1,、講解示范“蹦跳步”動作方法。組織學生進行模仿,。

2,、列舉幾種不同動物形象的蹦跳步，如兔子跳,、青蛙跳,、袋鼠跳等動作，指導學生模仿練習,。

3,、及時總結(jié)點評學生的練習情況，提出要求,。

4,、啟發(fā)學生的想象力，模仿不同動物形象的蹦跳步,。

5,、邀請學生進行動作交流展示，引導學生相互觀察,、相互學習交流,，對學生的展示及時鼓勵表揚,。

6、組織學生分組展示動作,，進行小組比賽,。

7、及時評價學生的比賽情況,，并提出要求,。

8、播放一段活潑的音樂,，激發(fā)學生的自我表現(xiàn)欲,。

1、通過聽教師講解和看教師示范,，領(lǐng)會蹦跳步的動作方法,。

2、跟隨教師模仿兔子跳,、青蛙跳,、袋鼠跳蹦跳步動作。

3,、對照自己的情況,，改正自己的錯誤動作。

4,、自行組織學練,，模仿不同動物形象的蹦跳步。

5,、積極參與交流展示活動,，把自己的動作大膽地展示給同學看。

6,、在比賽中,，能大膽的展示自己，把自己自信的一面展現(xiàn)給大家看,。

7,、積極改進自己的不足，努力向目標邁進,。

8,、在音樂伴奏下，自編自演不同動物形象蹦跳步的組合動作,。

組 織：體操隊形,？?？ 八小組分散

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1,、組織學生進行“角力”游戲,，圍圈進行先小組游戲,，后集體“角力”比賽。

2,、組織學生進行嘗試性練習一次,。

3、及時評價學生的練習情況,，并提出要求,。

4、組織學生進行比賽,，教師指導學生游戲,。

5、及時鼓勵表揚各組的表現(xiàn),。

1,、明確比賽方法及要求。

2,、練習時能認真對待,，按要求進行。

3,、對照自己的不足之處,，及時糾正。

4,、遵守比賽規(guī)則,，相互合作，積極完成任務(wù),。

組 織：圍圈 八小組

1,、帶領(lǐng)學生做簡單放松操,。

2,、評價整節(jié)課，及時解決課中問題并提出要求,。

3,、宣布下課。

1,、積極投入到放松活動中,。

2、相互交流評價,。

3,、師生再見。

組 織：四列橫隊