當(dāng)面臨一個(gè)復(fù)雜的問(wèn)題時(shí)，我們需要制定一個(gè)詳細(xì)的方案來(lái)分析問(wèn)題的根源,，并提出解決方案,。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢？方案應(yīng)該怎么制定呢,？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)二年級(jí)體育教學(xué)方案設(shè)計(jì)篇一

1,、讓大部分學(xué)生進(jìn)一步了解齊步走的要領(lǐng),，正確身體姿勢(shì)和良好習(xí)慣，小學(xué)二年級(jí)體育教案,。

2,、使學(xué)生在集體行動(dòng)中逐漸養(yǎng)成動(dòng)作正確、聽(tīng)從指揮,、遵守紀(jì)律的良好作風(fēng),。

3、通過(guò)游戲發(fā)展學(xué)生的跳躍,、躲閃的能力發(fā)展彈跳力,，培養(yǎng)學(xué)生機(jī)智、勇敢,、頑強(qiáng)和應(yīng)變的能力,，感受成功的快樂(lè)和生動(dòng)活潑的情緒。

一,、開(kāi)始部分(6-5 `)

1、學(xué)生自己按大小個(gè)男女生排成二列橫隊(duì),。

2,、復(fù)習(xí)前幾節(jié)課的內(nèi)容。

3,、教師領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行象形模仿游戲,。(螃蟹、小鳥(niǎo),、大象,、狗熊、鴨子等)

二,、基本部分(25`)

(一)行進(jìn)間隊(duì)列(齊步走)

注：在練習(xí)的間隙適當(dāng)安排象形模仿游戲吸引學(xué)生注意力,。

(二)游戲：你追我躲

1、介紹游戲的方法和要求

2,、教師領(lǐng)學(xué)生練一遍

3,、進(jìn)行游戲

三、結(jié)束部分(5-4`)

1,、復(fù)習(xí)本課內(nèi)容

2,、象形游戲，放松

3,、小結(jié)

小學(xué)二年級(jí)體育教學(xué)方案設(shè)計(jì)篇二

1,、使學(xué)生形成站立、行進(jìn)的正確姿勢(shì)和良好習(xí)慣。

2,、通過(guò)隊(duì)形隊(duì)列,，讓學(xué)生養(yǎng)成動(dòng)作正確、反應(yīng)迅速,、整齊一致,、服從集體、聽(tīng)從指揮的.良好作風(fēng),。

3,、通過(guò)游戲，發(fā)展學(xué)生力量及倒走的能力,，提高有氧耐力,，培養(yǎng)學(xué)生的意志品質(zhì)。

動(dòng)作要舒展,，挺拔,。

體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)轉(zhuǎn)體時(shí)上肢要端平

設(shè)計(jì)意圖教學(xué)流程解析與拓展

一、課堂常規(guī)

1.集合整隊(duì),、師生問(wèn)好

2.宣布本課內(nèi)容提出要求

3.檢查人數(shù)

4.隊(duì)列練習(xí)：齊步走

二,、左(右)轉(zhuǎn)彎走

1.講解右轉(zhuǎn)彎動(dòng)作要領(lǐng)，并示范,。

2.學(xué)生學(xué)習(xí)向左轉(zhuǎn)彎動(dòng)作要領(lǐng)

3.集體模范練習(xí),，教師指導(dǎo)。

4.分小組練習(xí),，一組4人,，教師個(gè)別指導(dǎo)

5.集合，展示個(gè)小組成果

三,、游戲：雙人倒走

1.教師講解游戲規(guī)則

2.組織學(xué)生進(jìn)行游戲活動(dòng)

四,、結(jié)課

1.集合整隊(duì)，本節(jié)課進(jìn)行講評(píng)

2.組織學(xué)生做放松操

3.師生再見(jiàn)

小學(xué)二年級(jí)體育教學(xué)方案設(shè)計(jì)篇三

1,、行進(jìn)間隊(duì)列(齊步走)2,、游戲：你追我躲

1、讓大部分學(xué)生進(jìn)一步了解齊步走的要領(lǐng),，正確身體姿勢(shì)和良好習(xí)慣,。

2、使學(xué)生在集體行動(dòng)中逐漸養(yǎng)成動(dòng)作正確,、聽(tīng)從指揮,、遵守紀(jì)律的良好作風(fēng)。

3,、通過(guò)游戲發(fā)展學(xué)生的跳躍,、躲閃的能力發(fā)展彈跳力,，培養(yǎng)學(xué)生機(jī)智、勇敢,、頑強(qiáng)和應(yīng)變的能力,，感受成功的快樂(lè)和生動(dòng)活潑的情緒。

一,、開(kāi)始部分(6-5`)

1,、學(xué)生自己按大小個(gè)男女生排成二列橫隊(duì)。

2,、復(fù)習(xí)前幾節(jié)課的內(nèi)容,。

3、教師領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行象形模仿游戲,。(螃蟹,、小鳥(niǎo)、大象,、狗熊,、鴨子等)

二、基本部分(25`)

(一)行進(jìn)間隊(duì)列(齊步走)

注：在練習(xí)的間隙適當(dāng)安排象形模仿游戲吸引學(xué)生注意力,。

(二)游戲：你追我躲

1,、介紹游戲的方法和要求

2、教師領(lǐng)學(xué)生練一遍

3,、進(jìn)行游戲

注意安全

三,、結(jié)束部分(5-4`)

1、復(fù)習(xí)本課內(nèi)容

2,、象形游戲，放松

3,、小結(jié)

小學(xué)二年級(jí)體育教學(xué)方案設(shè)計(jì)篇四

1,、通過(guò)本次課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的原地轉(zhuǎn)法的隊(duì)列方法,。

2,、培養(yǎng)學(xué)生身體的良好的姿態(tài)，以及行動(dòng)迅速和聽(tīng)從指揮的能力,。

3,、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的`精神，發(fā)展良好的身體姿態(tài),。

順序教學(xué)內(nèi)容場(chǎng)地教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)數(shù)時(shí)強(qiáng)

一,、課堂常規(guī)：

1、體委整隊(duì),、師生問(wèn)好,、報(bào)告人數(shù),、檢查服裝。

2,、宣布課的內(nèi)容和任務(wù),。

二、準(zhǔn)備活動(dòng)：

1,、隊(duì)列：立正,、稍息、集合,、解散,。

2、廣播操,。

3,、專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)。組織：

同上隊(duì)列四列橫隊(duì),。

1,、教師語(yǔ)言要清晰。

2,、教師講解課堂要求和任務(wù),。

3、講解隊(duì)列練習(xí)的要求,。

4,、師生一同練習(xí)。

1,、學(xué)生站四列橫隊(duì),。

2、學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講,，注意關(guān)查,。

3、聽(tīng)從指揮注意力集中,。

4,、學(xué)生充分活動(dòng)各關(guān)節(jié)。

一,、隊(duì)列：

原地的轉(zhuǎn)法：

重點(diǎn)：轉(zhuǎn)體,；

難點(diǎn)：腿要靠攏不要外掃。

組織：

同上隊(duì)列四列橫隊(duì),，體操隊(duì)形,。

1、教師講解動(dòng)作方法和要領(lǐng),。

2,、教師做分解和完整動(dòng)作示范,。

3、教師給學(xué)生個(gè)別指導(dǎo),。

1學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講動(dòng)作方法和要領(lǐng)

2學(xué)生集體練習(xí),。

3學(xué)生分組練習(xí)。

順序教學(xué)內(nèi)容場(chǎng)地教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)數(shù)時(shí)強(qiáng)

一,、復(fù)習(xí)：

（廣播操）

第八套廣播操（全套）

重點(diǎn)：各節(jié)動(dòng)作的要求和熟練性,。

難點(diǎn)：動(dòng)作準(zhǔn)確，優(yōu)美大方,，精神飽滿,。

組織：

4、找學(xué)生表演,。

1,、教師講解游戲要求和規(guī)則。

2,、學(xué)生練習(xí)比賽,。

3、教師做正確評(píng)定勝負(fù),。4神飽滿動(dòng)作輕松整齊一致

1,、學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講游戲規(guī)則。

2,、學(xué)生練習(xí)比賽,。

3、分組比賽,。

小學(xué)二年級(jí)體育教學(xué)方案設(shè)計(jì)篇五

中心備課人二次備課人

教學(xué)目標(biāo)1.通過(guò)各種姿勢(shì)起動(dòng)的自然跑,，使學(xué)生初步掌握正確的自然跑方法和由靜止到快速起動(dòng)的動(dòng)作，培養(yǎng)正確的跑的姿勢(shì),。

2.發(fā)展學(xué)生靈敏,、速度和奔跑能力。提高學(xué)生對(duì)游戲的興趣,。

3.培養(yǎng)學(xué)生機(jī)智、友好合作和遵守規(guī)則的良好品質(zhì),。

教學(xué)重點(diǎn)反應(yīng)靈敏,，啟動(dòng)快。

教學(xué)難點(diǎn)迅速擺脫靜止?fàn)顟B(tài)到快速起動(dòng),。

教學(xué)準(zhǔn)備

教學(xué)過(guò)程

設(shè)計(jì)意圖教學(xué)流程解析與拓展

一,、課堂常規(guī)

.整隊(duì)，師生問(wèn)好,，宣布教學(xué)內(nèi)容和要求,。

二,、準(zhǔn)備活動(dòng)

1.隊(duì)列隊(duì)形

2.模仿動(dòng)物的走跑：

小兔子跳、小鴨子走,、小象走,、小黑熊走、小孔雀走,、小企鵝走,、小猴子走、小馬兒跑

三,、自然站立式起跑

1.教師示范,。

2.教師講解動(dòng)作要領(lǐng)：兩腳并立，身體前傾,，后腿快速前抬,，前腳用力后登，兩_互登地兩臂用力擺動(dòng),。

3.分小組比賽：分為四個(gè)小組運(yùn)用自然站立式起跑看誰(shuí)跑的快,。

四、各種姿勢(shì)起動(dòng)的跑：

采用正對(duì),、背對(duì),、側(cè)對(duì)跑的方向，用自然站立,、坐,、蹲、躺,、撐等姿勢(shì)起動(dòng),，向指定目標(biāo)方向快速跑出。

1.教師示范,、講解各種姿勢(shì),。

2.組織學(xué)生練習(xí)：正對(duì)的站立跑、坐著后起立跑等

3.對(duì)學(xué)生的起跑進(jìn)行簡(jiǎn)要評(píng)價(jià),。

4.組織學(xué)生用的起跑姿勢(shì),。

五、小結(jié)講評(píng),，鼓勵(lì)表?yè)P(yáng),，下課，師生告別

小學(xué)二年級(jí)體育教學(xué)方案5

教學(xué)目標(biāo)

1,、通過(guò)復(fù)習(xí)雛鷹起飛,，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生身體的協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感,、養(yǎng)成良好的身體姿勢(shì)

2,、發(fā)展學(xué)生的自我表現(xiàn)和群體合作意識(shí)

教學(xué)內(nèi)容

1,、基本體操練習(xí)(復(fù)習(xí)雛鷹起飛)

2、游戲：老狼,，老狼,，幾點(diǎn)了

學(xué)習(xí)水平

水平一

教學(xué)重點(diǎn)

教學(xué)難點(diǎn)

復(fù)習(xí)雛鷹起飛

學(xué)生對(duì)操的鞏固程度

教學(xué)過(guò)程

一、常規(guī)教學(xué)

1,、師生問(wèn)好

2,、檢查人數(shù)

3、安排見(jiàn)習(xí)生(不能參與劇烈活動(dòng)的學(xué)生)

二,、復(fù)習(xí)雛鷹起飛

1,、師生在口令下一起復(fù)習(xí)(教師根據(jù)學(xué)生情況及時(shí)進(jìn)行講解)

2、集體聽(tīng)音樂(lè)復(fù)習(xí)操(雛鷹起飛)

三,、游戲：老狼,，老狼，幾點(diǎn)了

可分組也可集體練習(xí),，教師講清規(guī)則,、要求后，也可參與其中,。

四,、師生小結(jié)

五、宣布下課

小學(xué)二年級(jí)體育教學(xué)方案設(shè)計(jì)篇六

通過(guò)跳長(zhǎng)繩比賽的工作練習(xí),，讓更多的朋友們都體會(huì)和認(rèn)識(shí)到了比賽過(guò)程的重要性,。幫助孩子們?cè)诒荣愲A段對(duì)于運(yùn)動(dòng)更為熱愛(ài)和喜歡，同時(shí)對(duì)于集體榮譽(yù)感以及團(tuán)結(jié)互助的精神,，得到更好地實(shí)踐和發(fā)揮,，相信這是很多老師和家長(zhǎng)都希望看到的結(jié)果。

準(zhǔn)備兩條到三條的長(zhǎng)繩,，可以將男女進(jìn)行混合玩樂(lè),，這對(duì)于相互之間的默契配合有很大的幫助。另外繩子的質(zhì)量可以選用牛筋材料,，盡量不要選擇塑料的以免發(fā)生磨損破裂的`狀況發(fā)生,，影響比賽的順利進(jìn)程。

1,、老師可以在前方進(jìn)行示范教學(xué),，并且將跳長(zhǎng)繩過(guò)程中的注意事項(xiàng)進(jìn)行表述，要確保孩子們?cè)诎踩沫h(huán)境下進(jìn)行游戲的娛樂(lè)活動(dòng)安排,，從而幫助大家體會(huì)到體育游戲的快樂(lè),。

2,、采用輪流搖繩子的規(guī)則確保比賽過(guò)程中的公平性得到應(yīng)用,，尤其身為男生老師應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)擔(dān)當(dāng)起搖繩子的工作,，這對(duì)于一個(gè)男子漢的責(zé)任心培養(yǎng)是很有幫助的。

3,、當(dāng)全部的比賽進(jìn)程都已經(jīng)熟悉之后,，老師可以組織一場(chǎng)跳長(zhǎng)繩的比賽，對(duì)于比賽的最終獲勝者大家進(jìn)行掌聲鼓勵(lì),，達(dá)到激勵(lì)孩子們對(duì)于體育課的興趣,。

跳長(zhǎng)繩是很多人都喜歡的游戲工作，在這款游戲活動(dòng)里面朋友們會(huì)體會(huì)到比賽的快樂(lè),，相信會(huì)為學(xué)生們?cè)趯?duì)待體育課的態(tài)度上得到適當(dāng)?shù)母淖兣c提高,。

小學(xué)二年級(jí)體育教學(xué)方案設(shè)計(jì)篇七

樂(lè)于參與各種活動(dòng)，在活動(dòng)中提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，展示簡(jiǎn)單的動(dòng)作,。

一、運(yùn)動(dòng)參與

教師活動(dòng)：

1,、組織學(xué)生進(jìn)行隊(duì)列練習(xí),。

2、小游戲——看看誰(shuí)反應(yīng)快,。

3,、教師講解示范正確姿勢(shì)的自然走，前腳掌走,。

上體正直,，自然挺胸，腳尖朝前,，走成直線,。

4、組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí),，通過(guò)場(chǎng)地上的標(biāo)線行走,。

學(xué)生活動(dòng)：

1、認(rèn)真投入地進(jìn)行隊(duì)列練習(xí),。體驗(yàn)“靜,、齊、快”,。

2,、注意看和聽(tīng)，反應(yīng)速度快,。

3,、學(xué)生邊看邊模仿。

4、積極參與活動(dòng),，敢于展示自己體驗(yàn)正確與錯(cuò)誤動(dòng)作的感覺(jué),。

二、展示自我

教師活動(dòng)：

1,、與學(xué)生一切參與游戲——老鷹和小雞,。

2、提示啟發(fā)學(xué)生怎樣才能不被老鷹抓到,。

3,、給學(xué)生發(fā)標(biāo)志性飾物，引起學(xué)習(xí)興趣,。

學(xué)生活動(dòng)：

1,、以小隊(duì)為單位，選派一位同學(xué)扮演老鷹,。

2,、開(kāi)動(dòng)腦筋，積極思考,，敢于創(chuàng)新,。

三、交流評(píng)價(jià),，“我顯我個(gè)性”

教師活動(dòng)：

1,、組織學(xué)生進(jìn)行交流走的方法。

2,、師生評(píng)價(jià),，教師鼓勵(lì)。

學(xué)生活動(dòng)：

1,、學(xué)生個(gè)人表演走的姿勢(shì),。

2、體會(huì)成功的喜悅,。

組織：沿籃球場(chǎng)線走

四,、 評(píng)價(jià)放松

教師活動(dòng)：

1、組織學(xué)生進(jìn)行放松練習(xí),。

2,、及時(shí)對(duì)本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行評(píng)價(jià)，表?yè)P(yáng)優(yōu)秀,，鼓勵(lì)后進(jìn),。

3、宣布下課,。

學(xué)生活動(dòng)：

1,、進(jìn)行放松練習(xí),。

2、學(xué)生相互評(píng)價(jià),。

3,、師生再見(jiàn)。

小學(xué)二年級(jí)體育教學(xué)方案設(shè)計(jì)篇八

教學(xué)目標(biāo)：1,、通過(guò)各種啟動(dòng)姿勢(shì)(站、坐,、蹲,、撐、跪)的自然跑使學(xué)生初步了解正確的自然奔跑方法,，培養(yǎng)正確的身體姿勢(shì),，發(fā)展靈敏、速度和一般耐力素質(zhì),，提高奔跑能力,。2、通過(guò)游戲培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和集體榮譽(yù)感,，發(fā)展奔跑能力,，為主教材服務(wù)。

教學(xué)步驟：

一,、開(kāi)始部分(10-9`)

1,、散點(diǎn)站位，師生問(wèn)好,。

2,、游戲：碰碰車(chē)、石頭剪子布

3,、象形走

二,、基本部分(20`)(一)各種姿勢(shì)啟動(dòng)的自然跑(站、坐,、蹲,、撐、跪)(重點(diǎn),、難點(diǎn)：反應(yīng)靈敏,，起動(dòng)快)

(二)游戲：迎面接力

1、介紹游戲的方法和要求

2,、教師領(lǐng)學(xué)生練一遍

3,、分組練習(xí)

4、進(jìn)行游戲

5,、注：分組站成一路縱隊(duì)

三,、結(jié)束部分(5-4`)

1、復(fù)習(xí)本課內(nèi)容課后小結(jié)：

2、游戲：我們都是木頭人,。

3,、放松，小結(jié)

小學(xué)二年級(jí)體育教學(xué)方案設(shè)計(jì)篇九

學(xué)習(xí)內(nèi)容：隊(duì)列游戲——跟我做

學(xué)習(xí)步驟：

1,、宣布上課,，師生問(wèn)好。

2,、布置本課學(xué)習(xí)內(nèi)容,。

3、出示掛圖讓學(xué)生觀看立正,、稍息,、向前看齊動(dòng)作圖。

4,、自我模仿圖中動(dòng)作,，同座位同學(xué)相互糾正、學(xué)習(xí),。

5,、請(qǐng)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)做出正確動(dòng)作時(shí)的感受。

1,、在老師的指導(dǎo)下集體練習(xí)立正,、稍息、向前看齊,。

2,、每組同學(xué)按順序出列觀察、糾正本組同學(xué)的動(dòng)作,。

3,、講解“跟我做”的游戲方法：游戲開(kāi)始，指揮者邊做動(dòng)作(如立正,、稍息等)邊說(shuō)：“請(qǐng)你跟我這樣做”,，游戲者邊回答邊做出相應(yīng)的動(dòng)作“我就跟你這樣做”。

4,、在老師帶領(lǐng)下做“跟我做”游戲,。

5、同學(xué)間相互結(jié)伴做“跟我做”游戲,。

6,、比一比看誰(shuí)的姿勢(shì)最正確，并給予獎(jiǎng)勵(lì),。

7,、放松活動(dòng)：

8,、小結(jié)，并宣布下節(jié)課直接到操場(chǎng)上排隊(duì),。

課的.設(shè)計(jì)思路：通過(guò)圖示培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和自我模仿能力,，同時(shí)在游戲中也能充分體現(xiàn)互幫互學(xué)、團(tuán)結(jié)合作的精神,。

小學(xué)二年級(jí)體育教學(xué)方案設(shè)計(jì)篇十

1,、通過(guò)各種姿勢(shì)起動(dòng)的自然跑，使學(xué)生初步掌握正確的`自然跑方法和由靜止到快速起動(dòng)的動(dòng)作,，培養(yǎng)正確的跑的姿勢(shì),。

2、發(fā)展學(xué)生靈敏,、速度和奔跑能力。提高學(xué)生對(duì)游戲的興趣,。

3,、培養(yǎng)學(xué)生機(jī)智、友好合作和遵守規(guī)則的良好品質(zhì),。

反應(yīng)靈敏,，啟動(dòng)快。

迅速擺脫靜止?fàn)顟B(tài)到快速起動(dòng),。

設(shè)計(jì)意圖教學(xué)流程解析與拓展

一,、課堂常規(guī)

、集合站隊(duì),，檢查人數(shù),，師生問(wèn)好，宣布教學(xué)內(nèi)容和要求,。

二,、準(zhǔn)備活動(dòng)

1、隊(duì)列隊(duì)形

2,、模仿動(dòng)物的走跑：

小兔子跳,、小鴨子走、小象走,、小黑熊走,、小孔雀走、小企鵝走,、小猴子走,、小馬兒跑

三、自然站立式起跑

1,、教師示范,。

2,、教師講解動(dòng)作要領(lǐng)：兩腳并立，身體前傾,，后腿快速前抬,，前腳用力后登，互登地兩臂用力擺動(dòng),。

3,、分小組比賽：分為四個(gè)小組運(yùn)用自然站立式起跑看誰(shuí)跑的快。

四,、各種姿勢(shì)起動(dòng)的跑：

采用正對(duì),、背對(duì)、側(cè)對(duì)跑的方向,，用自然站立,、坐、蹲,、躺,、撐等姿勢(shì)起動(dòng)，向指定目標(biāo)方向快速跑出,。

1,、教師示范、講解各種姿勢(shì),。

2,、組織學(xué)生練習(xí)：正對(duì)的站立跑、坐著后起立跑等

3,、對(duì)學(xué)生的起跑進(jìn)行簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)。

4,、組織學(xué)生用的起跑姿勢(shì)。

五,、小結(jié)講評(píng),，鼓勵(lì)表?yè)P(yáng),，下課,，師生告別

小學(xué)二年級(jí)體育教學(xué)方案設(shè)計(jì)篇十一

學(xué)情分析：

三年級(jí)學(xué)生雖然說(shuō)已有幾年的美術(shù)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，能把自己的生活經(jīng)驗(yàn)和藝術(shù)經(jīng)驗(yàn)相互聯(lián)系,，能?chē)L試用藝術(shù)的方式美化身邊的生活環(huán)境。但是,，三年級(jí)學(xué)生在美術(shù)技能方面還是比較欠缺的，繪畫(huà)表現(xiàn)能力較弱,，初次接觸水粉顏料,，對(duì)顏料和水分的掌握不是很熟練,。一節(jié)課40分鐘時(shí)間要完成一副作品,，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)有一定的難度,。

教學(xué)目標(biāo)：

1,、知識(shí)與技能：通過(guò)觀察,、探究,、總結(jié),，知道對(duì)印版畫(huà)的簡(jiǎn)單印制技巧。學(xué)會(huì)對(duì)印版畫(huà)的不同表現(xiàn)方式并和同伴愉快合作印制出作品,。

2、過(guò)程與方法：在游戲,、探究、創(chuàng)作,、評(píng)價(jià)的過(guò)程中引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),，使其發(fā)散思維、求異思維得到發(fā)展,。

3,、情感態(tài)度價(jià)值觀：引導(dǎo)學(xué)生從專業(yè)角度(如構(gòu)圖,、造型,、色彩等)評(píng)價(jià)自己和同學(xué)的作品，形成個(gè)性化的審美趣味,，懂得欣賞別人。鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)裝飾美化生活,。

教學(xué)重點(diǎn)：

認(rèn)識(shí)對(duì)印版畫(huà)是造型表現(xiàn)的一種表達(dá)方式,，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的對(duì)印技巧并創(chuàng)造性地表現(xiàn)，和同桌合作印制出一副有創(chuàng)意的作品,。

教學(xué)難點(diǎn)：

印制過(guò)程中水分的掌握，顏色的選擇及如何巧妙地將印好的畫(huà)面添加新的創(chuàng)意,。

教學(xué)方法：

引導(dǎo)、演示,、鼓勵(lì)。

教學(xué)準(zhǔn)備：

教師：多媒體課件,、演示作畫(huà)的材料,。

學(xué)生：水粉顏料、印制紙張,、調(diào)色盤(pán),、毛筆或水粉筆,。

教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入新課：

1,、設(shè)計(jì)游戲活動(dòng),。先請(qǐng)一名學(xué)生在一張紙上印上一個(gè)手印，老師壓一壓,，印出兩只手印，再分別添加成兩幅不同的畫(huà),。

2,、請(qǐng)個(gè)別學(xué)生在前面來(lái)印手印，其他學(xué)生想象并添加,。

3、課件出示對(duì)印版畫(huà)圖片引導(dǎo)學(xué)生欣賞,，告訴學(xué)生這些畫(huà)和剛才“印”的那些畫(huà)有一個(gè)共同的名字叫——對(duì)印版畫(huà)。簡(jiǎn)單介紹版畫(huà)的有關(guān)知識(shí),。

二、探究新知：

1,、引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀察課本上的照片，并回顧老師剛才做游戲的方法,，總結(jié)出對(duì)印版畫(huà)的繪制方法。教師總結(jié)并板書(shū)：畫(huà)一畫(huà),、壓一壓,、印一印,、添一添,。

2,、以小魚(yú)圖為例,，演示印制全過(guò)程,。

3、播放課件引導(dǎo)學(xué)生觀察,，體會(huì)添加的重要性,。

三、課堂實(shí)踐：

1,、提供簡(jiǎn)筆畫(huà)作品,，引導(dǎo)學(xué)生欣賞。鼓勵(lì)個(gè)別學(xué)生說(shuō)一說(shuō)自己的想要印制什么樣的作品,。

2,、提出要求：同桌兩人合作一幅作品,，明確分工,，一人畫(huà),，一人壓，最后兩人協(xié)商添加,。

3、學(xué)生合作印制,，教師巡回輔導(dǎo)。

四,、評(píng)價(jià)小結(jié)：

1、舉辦“對(duì)印版畫(huà)展”,。請(qǐng)學(xué)生把自己的作品張貼在黑板上進(jìn)行展示,，鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生從專業(yè)角度(如構(gòu)圖,、造型、色彩,、創(chuàng)意等方面)評(píng)一評(píng)、說(shuō)一說(shuō)自己喜歡作品的優(yōu)缺點(diǎn),。

2、教師肯定所有學(xué)生表現(xiàn),，特別表?yè)P(yáng)同桌合作好,，有創(chuàng)意的作品。對(duì)于作品中呈現(xiàn)出的問(wèn)題也要及時(shí)糾正,。

五,、課堂拓展：

1、引導(dǎo)學(xué)生思考我們印制出的美麗版畫(huà)可以在生活中怎樣應(yīng)用。

2,、鼓勵(lì)學(xué)生從今天做起,，用實(shí)際行動(dòng)(整理桌面，收拾這節(jié)課的學(xué)習(xí)用品等)美化我們的生活,。

小學(xué)二年級(jí)體育教學(xué)方案設(shè)計(jì)篇十二

1,、通過(guò)本次課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的.原地轉(zhuǎn)法的隊(duì)列方法,。

2,、培養(yǎng)學(xué)生身體的良好的姿態(tài)，以及行動(dòng)迅速和聽(tīng)從指揮的能力,。

3,、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神，發(fā)展良好的身體姿態(tài),。

順序教學(xué)內(nèi)容場(chǎng)地教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)數(shù)時(shí)強(qiáng)

一,、課堂常規(guī)：

1、體委整隊(duì),、師生問(wèn)好,、報(bào)告人數(shù)、檢查服裝,。

2,、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。

二,、準(zhǔn)備活動(dòng)：

1,、隊(duì)列：立正、稍息,、集合,、解散。

2,、廣播操,。

3,、專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng),。組織：

同上隊(duì)列四列橫隊(duì)。

1,、教師語(yǔ)言要清晰,。

2、教師講解課堂要求和任務(wù)。

3,、講解隊(duì)列練習(xí)的要求,。

4、師生一同練習(xí),。

1,、學(xué)生站四列橫隊(duì)。

2,、學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講,，注意關(guān)查。

3,、聽(tīng)從指揮注意力集中,。

4、學(xué)生充分活動(dòng)各關(guān)節(jié),。

一,、隊(duì)列：

原地的轉(zhuǎn)法：

重點(diǎn)：轉(zhuǎn)體；

難點(diǎn)：腿要靠攏不要外掃,。

組織：

同上隊(duì)列四列橫隊(duì),，體操隊(duì)形。

1,、教師講解動(dòng)作方法和要領(lǐng),。

2、教師做分解和完整動(dòng)作示范,。

3,、教師給學(xué)生個(gè)別指導(dǎo)。

1學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講動(dòng)作方法和要領(lǐng)

2學(xué)生集體練習(xí),。

3學(xué)生分組練習(xí),。

順序教學(xué)內(nèi)容場(chǎng)地教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)數(shù)時(shí)強(qiáng)

一、復(fù)習(xí)：

（廣播操）

第八套廣播操（全套）

重點(diǎn)：各節(jié)動(dòng)作的要求和熟練性,。

難點(diǎn)：動(dòng)作準(zhǔn)確,，優(yōu)美大方，精神飽滿,。

組織：

4,、找學(xué)生表演。

1,、教師講解游戲要求和規(guī)則,。

2、學(xué)生練習(xí)比賽,。

3,、教師做正確評(píng)定勝負(fù),。4神飽滿動(dòng)作輕松整齊一致

1、學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講游戲規(guī)則,。

2,、學(xué)生練習(xí)比賽。

3,、分組比賽,。

小學(xué)二年級(jí)體育教學(xué)方案設(shè)計(jì)篇十三

中心備課人二次備課人

教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生形成站立、行進(jìn)的'正確姿勢(shì)和良好習(xí)慣,。

2,、通過(guò)隊(duì)形隊(duì)列，讓學(xué)生養(yǎng)成動(dòng)作正確,、反應(yīng)迅速,、整齊一致、服從集體,、聽(tīng)從指揮的良好作風(fēng),。

3、通過(guò)游戲,，發(fā)展學(xué)生力量及倒走的能力,，提高有氧耐力，培養(yǎng)學(xué)生的意志品質(zhì),。

教學(xué)重點(diǎn)動(dòng)作要舒展,，挺拔。

教學(xué)難點(diǎn)體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)轉(zhuǎn)體時(shí)上肢要端平

教學(xué)準(zhǔn)備

教學(xué)過(guò)程

設(shè)計(jì)意圖教學(xué)流程解析與拓展

一,、課堂常規(guī)

1.集合整隊(duì),、師生問(wèn)好2.宣布本課內(nèi)容提出要求

3.檢查人數(shù)4.隊(duì)列練習(xí)：齊步走

二、左(右)轉(zhuǎn)彎走

1.講解右轉(zhuǎn)彎動(dòng)作要領(lǐng),，并示范,。

2..學(xué)生學(xué)習(xí)向左轉(zhuǎn)彎動(dòng)作要領(lǐng)

3.集體模范練習(xí)，教師指導(dǎo),。

4.分小組練習(xí),，一組4人，教師個(gè)別指導(dǎo)

5.集合,，展示個(gè)小組成果

三,、游戲：雙人倒走

1.教師講解游戲規(guī)則

2.組織學(xué)生進(jìn)行游戲活動(dòng)

四、結(jié)課

1.集合整隊(duì),，本節(jié)課進(jìn)行講評(píng)

2.組織學(xué)生做放松操

3,、師生再見(jiàn)

小學(xué)二年級(jí)體育教學(xué)方案設(shè)計(jì)篇十四

教學(xué)目標(biāo)：俗話說(shuō)的好禍從口入病從口出，身為二年級(jí)的小豆包難免會(huì)因?yàn)樽月尚圆粡?qiáng),，導(dǎo)致吃完飯之后不進(jìn)行刷牙漱口,，從而危及到自身的健康安全,。通過(guò)刷牙知識(shí)的講解,，可以督促孩子們?cè)趷?ài)護(hù)牙齒的問(wèn)題上,，引起重視和關(guān)注。

教學(xué)準(zhǔn)備：準(zhǔn)備一個(gè)牙齒的模型,，一支牙膏以及一個(gè)牙刷,。然后將玻璃杯當(dāng)中倒?jié)M溫開(kāi)水，有利于孩子們更直觀的認(rèn)識(shí)到刷牙水溫應(yīng)該掌握的溫度,，對(duì)于牙齒的保護(hù)是有所幫助的,。

教學(xué)過(guò)程：

1、老師可以提供一些蛀牙的圖片,，讓孩子們認(rèn)識(shí)到如果自己不刷牙,，也會(huì)在牙齒內(nèi)壁形成蟲(chóng)牙，影響自身的美觀和健康成長(zhǎng),。

2,、然后老師將牙齒的模型拿出來(lái)，教導(dǎo)孩子們?nèi)邕M(jìn)行刷牙,，刷牙期間牙膏的數(shù)量不宜過(guò)多,，只要保證足夠牙齒使用就可以了，避免形成的泡沫太多不利于牙齒的正常保護(hù),。

3,、用溫開(kāi)水刷牙不僅不會(huì)刺激到牙齦的部分，而且在去除污漬的效果上會(huì)起到顯著的功效,，所以此時(shí)老師能夠拿一杯溫開(kāi)水讓每一位孩子進(jìn)行輪流的觸摸,，更直觀的掌握好水的溫度，對(duì)于日后的刷牙在水溫的調(diào)節(jié)上帶來(lái)方便,。

4,、最后老師要督促學(xué)生們，每天早中晚在吃完飯之后都要進(jìn)行刷牙,，這是一種愛(ài)護(hù)牙齒的好習(xí)慣,，希望同學(xué)們可以遵守和選擇。

結(jié)束：通過(guò)刷牙的健康教育課程的講解,，可以讓學(xué)生們?cè)跐撘庾R(shí)當(dāng)中培養(yǎng)出刷牙的好習(xí)慣,，這對(duì)于日后的牙齒清潔處理有很大的幫助。

小學(xué)二年級(jí)一,、指導(dǎo)思想

“二期課改”中提出的“以學(xué)生發(fā)展為本”不僅要體現(xiàn)在學(xué)習(xí)活動(dòng)中,，而且更要體現(xiàn)在對(duì)教學(xué)的內(nèi)容安排上，給學(xué)生提供的學(xué)習(xí)活動(dòng)空間,。包括學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)間,、內(nèi)容,、方法要使學(xué)生意識(shí)得到的張揚(yáng)，本課的教學(xué)內(nèi)容是按照二年級(jí)的學(xué)生的身心特點(diǎn)來(lái)設(shè)計(jì)的,。在教學(xué)中要求學(xué)生積極參與,，通過(guò)教師引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)動(dòng)腦筋積極的動(dòng)起來(lái)，激發(fā)學(xué)生的活動(dòng)能力和活動(dòng)興趣,，在快樂(lè)的活動(dòng)中學(xué)到知識(shí),。

二、相關(guān)分析

1,、內(nèi)容的分析

本節(jié)課的內(nèi)容是走：創(chuàng)建幾何圖形和投擲小沙包這兩個(gè)教學(xué)內(nèi)容,，走是體育運(yùn)動(dòng)中最簡(jiǎn)單最基礎(chǔ)的運(yùn)動(dòng)，正確的走路姿勢(shì)能提高自信心,，小學(xué)生正處于長(zhǎng)身體階段,，這一節(jié)段他們身體的可塑性是很強(qiáng)的。加強(qiáng)正確姿勢(shì)的要求能有效的提高學(xué)生的協(xié)調(diào)能力,。擲小沙包運(yùn)動(dòng)對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)是他們喜歡的項(xiàng)目,，小學(xué)生都是好動(dòng)的對(duì)什么都是好奇的通過(guò)個(gè)種沙包的游戲培養(yǎng)他們互相之間的合作、互相鼓勵(lì),、團(tuán)結(jié)向上的精神,。使他們?cè)谟螒蛑袑W(xué)到知識(shí)。

2,、學(xué)生情況分析

本課授課對(duì)象是二年級(jí)(1),，該班的學(xué)生活潑好動(dòng)、善于表現(xiàn),、思維敏捷,、好奇新強(qiáng)，根據(jù)這一情況我把走的創(chuàng)設(shè)幾何圖形活動(dòng)前,，設(shè)計(jì)了一個(gè)小模特走秀配合上音樂(lè),，給枯燥的走增添的活力，我運(yùn)用小足球式的黑白兩種小沙包進(jìn)行擲遠(yuǎn)練習(xí),，通過(guò)新奇的器材提高學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)的興趣,。

三、教學(xué)目標(biāo)

1,、通過(guò)創(chuàng)想走幾何圖形不僅培養(yǎng)身體的協(xié)調(diào)的能力而且還提高學(xué)生的動(dòng)腦思維的能力,。

2、學(xué)習(xí)快速揮臂擲小沙包來(lái),，激發(fā)學(xué)生投得更快更遠(yuǎn)的欲望,。

3、在愉快的學(xué)習(xí)中,，互相合作,、互相幫助,、克服困難、勇往直前的意志品質(zhì),。

三,、教學(xué)的過(guò)程

我一上課就給學(xué)生們?cè)O(shè)計(jì)了一個(gè)懸念并沒(méi)有直接告訴學(xué)生我們這節(jié)的內(nèi)容，然后以優(yōu)美的音樂(lè)進(jìn)入我們的第一個(gè)版塊熱身活動(dòng)“拳操”,，在一陣歡快的拳操結(jié)束后,，進(jìn)入我們的第二個(gè)版塊走,，“小朋友咱們是不是在數(shù)學(xué)上學(xué)了三角行,、正方行、圓形,、長(zhǎng)方形,，以前我們是用手來(lái)畫(huà)的圖形現(xiàn)在我們走成這些圖形可以嗎?”分成小組進(jìn)行創(chuàng)想圍繞標(biāo)志物能走出什么圖形，進(jìn)行嘗試,，最后小組展示,。

我把枯燥的走配上了音樂(lè)，使學(xué)生在音樂(lè)的配合下進(jìn)行走幾何圖形并不感覺(jué)到枯燥,。教師提醒動(dòng)作要領(lǐng),，表?yè)P(yáng)個(gè)別的學(xué)生做的不錯(cuò)、很好,、挺棒的,，每一個(gè)學(xué)生都希望老師的表?yè)P(yáng)進(jìn)而提高他們的學(xué)習(xí)興趣。接下來(lái)進(jìn)行我們的第二個(gè)小環(huán)節(jié)“精靈的小鬼”,，教師發(fā)口令,、打手勢(shì)，進(jìn)行走,、跑,、停等練習(xí)。在走與跑的游戲的形式中提高學(xué)生的反應(yīng)及協(xié)調(diào)能力,。第三個(gè)版塊就是我們擲小沙包,，我通過(guò)游戲的打腳尖，讓學(xué)生對(duì)小球產(chǎn)生興趣,，接下來(lái)就是我們投小沙包,，先是徒手進(jìn)行動(dòng)作模仿，然后就是分組進(jìn)行投擲,，學(xué)生討論,、互相幫助投沙包，最后進(jìn)行投擲比賽,，同學(xué)中選出我們班的投擲冠軍,、亞軍,、季軍。最后一個(gè)版塊我設(shè)計(jì)了健身秧歌,，讓同學(xué)們?cè)谟淇斓奈璧钢薪Y(jié)束,，最后讓學(xué)生自己總結(jié)發(fā)言一節(jié)課來(lái)學(xué)到的知識(shí)。

四,、結(jié)束語(yǔ)

在整課堂中教師通過(guò)個(gè)種游戲的形式進(jìn)行活動(dòng),，讓學(xué)生掌握一定的技能，并在練習(xí)過(guò)程中嘗試創(chuàng)新,、合作,，體驗(yàn)成功樂(lè)趣。

本課是我對(duì)二期課改新理念的一種理解與體現(xiàn),，通過(guò)教學(xué)實(shí)踐使我深深體會(huì)到,，教學(xué)工作不盡是是一門(mén)科學(xué)，更是一門(mén)藝術(shù),。教師要上好一節(jié)課既要遵循教學(xué)工作的客觀規(guī)律,，又要進(jìn)行創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)構(gòu)思，以次充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高學(xué)習(xí)的積極性,，以限度的提高教學(xué)效益。

小學(xué)二年級(jí)體育教學(xué)方案設(shè)計(jì)篇十五

1,、通過(guò)本次課的學(xué)習(xí),，使學(xué)生學(xué)會(huì)前后的動(dòng)作方法，掌握要領(lǐng),。

2,、通過(guò)練習(xí)，可以發(fā)展身體的柔韌性,，平衡感覺(jué)和協(xié)調(diào)靈敏等素質(zhì),。

3、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作和集體主義精神,，發(fā)展學(xué)生的奔跑能力,。

順序教學(xué)內(nèi)容場(chǎng)地教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)數(shù)時(shí)強(qiáng)

準(zhǔn)備部分

一、課堂常規(guī)：

1,、體委整隊(duì),、師生問(wèn)好、報(bào)告人數(shù),、檢查服裝,。

2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。

二,、準(zhǔn)備活動(dòng)：

1,、隊(duì)列：立正、稍息,、集合,、解散、,。

2,、廣播操。

3,、專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng),。組織：

同上隊(duì)列四列橫隊(duì)。

1,、教師語(yǔ)言要清晰,。

2,、教師講解課堂要求和任務(wù),。

3、講解隊(duì)列練習(xí)的要求,。

4,、師生一同練習(xí)。

1,、學(xué)生站四列橫隊(duì),。

2、學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講,，注意關(guān)查,。

3、聽(tīng)從指揮注意力集中,。

4,、學(xué)生充分活動(dòng)各關(guān)節(jié)。

基本部分

一,、技巧：

(前后滾動(dòng))

重點(diǎn)：滾動(dòng)要圓滑;

難點(diǎn)：團(tuán)身緊;組織：

1,、教師講解動(dòng)作方法和要領(lǐng)。

2,、教師做分解和完整動(dòng)作示范,。

3、教師給學(xué)生個(gè)別指導(dǎo),。

1,、學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講動(dòng)作方法和要領(lǐng)。

2,、學(xué)生集體練習(xí),。

3,、學(xué)生分組練習(xí)。

順序教學(xué)內(nèi)容場(chǎng)地教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)數(shù)時(shí)強(qiáng)

基本部分

二,、游戲：

(障礙賽跑)

規(guī)則：

1,、游戲者應(yīng)在比賽中完成所規(guī)定的動(dòng)作。

2,、由小裁判評(píng)定動(dòng)作正確與否,。

3、每個(gè)隊(duì)員的比賽次數(shù)相等,。

組織：

4,、找學(xué)生表演。

1,、教師講解游戲要求和規(guī)則,。

2、學(xué)生練習(xí)比賽,。

3,、教師做正確評(píng)定勝負(fù)。4神飽滿動(dòng)作輕松整齊一致

1,、學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講游戲規(guī)則,。

2、學(xué)生練習(xí)比賽,。

3,、分組比賽。