寫總結(jié)最重要的一點(diǎn)就是要把每一個(gè)要點(diǎn)寫清楚,，寫明白,，實(shí)事求是?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

小學(xué)一年級語文教研組工作總結(jié)十篇一

可愛的孩子、純真的笑臉,、逗人的話語,，轉(zhuǎn)眼間,，我們教研組又和一年級的小朋友們一起度過了一個(gè)平凡而又難忘的學(xué)期。翻過xx年的日歷,，多少有些不舍,，仔細(xì)回想，一學(xué)期的教研組生活充實(shí)而又忙碌,。

剛剛教過二年級,，本想著和組里的老師們一起升到三年級接受挑戰(zhàn)，沒想到集體下到了一年級,，盡管如此,，我們絲毫不敢懈怠。一年級共13個(gè)班,，所以我們的隊(duì)伍又增加了5位有經(jīng)驗(yàn)的老師,，大家都不止一次地教過一年級，也深深知道養(yǎng)成教育的重要性,。和組里的八位老師一起來到東校,，就開始研討起養(yǎng)成習(xí)慣了。從學(xué)生入校起,，如何坐,、立、行我們就開始進(jìn)行規(guī)范,，物品的擺放,、文具的放置、答問題的風(fēng)格,，每個(gè)班各有特色,。原來的一年級都是在一樓，而東校的一年級二,、三,、樓都有，課間的十分鐘如何有秩序地上下樓去廁所讓老師們頗費(fèi)腦筋,。我們雖然規(guī)定了每班上下樓梯的不同,，但是對于一年級的孩子來說是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，老師們一開始就每次帶領(lǐng)著班內(nèi)的孩子拍著整齊的隊(duì)伍上下樓梯,，后來培養(yǎng)好小干部整好隊(duì),，喊著號子下樓，去完廁所,，在門口整隊(duì)再上樓,，一時(shí)間孩子們稚嫩的嗓音，整齊的隊(duì)伍成了校園里一道亮麗的風(fēng)景線,。漸漸地老師和孩子們一起適應(yīng)了這個(gè)美麗的新環(huán)境,。在這里也要特別感謝徐主任,、數(shù)學(xué)組和綜合組里的老師，孩子們良好習(xí)慣的培養(yǎng)是和他們分不開的,。徐主任心思細(xì)膩,，想大家所想，孩子們?nèi)胄：碗x校都給配上輕松歡快的音樂,，讓孩子高高興興來,，快快樂樂回家。尤其是體育組程偉老師為我們的孩子編了一套非常棒的課間操,，與其說是課間操,，倒不如說是輕盈的舞蹈，配合著蝴蝶飛飛的音樂,，動(dòng)感十足,，孩子們非常喜歡，東校的班主任老師和任課老師也都情不自禁地跟著做,。既愉悅了身心,，又鍛煉了身體。

那天聽了陶繼新老師的報(bào)告,，組內(nèi)的老師們一起教研，深有感悟,，讀書是教師生存的必需,，“吾生也有涯,，而知也無涯,?！蔽覀兩钌钣涀×颂绽蠋熣f的：“閱讀經(jīng)典,，可以一當(dāng)十,，拉長生命的長度,?！彪m然平時(shí)大家也抽出時(shí)間來學(xué)習(xí),，但是這次覺得讀書也應(yīng)該成為我們生命成長的必須,。老師們也開始掀起了閱讀經(jīng)典的熱潮,，《易經(jīng)》《弟子規(guī)》、中外名著,、教學(xué)書籍,，大家互相傳閱。同時(shí)老師們也和學(xué)生一起背誦課外讀本《中國傳統(tǒng)文化》和《古詩八十首》,，反復(fù)讀,，反復(fù)體會(huì)其中的奧秘。放學(xué)的時(shí)候,，孩子們排著隊(duì)伍,，誦讀著弟子規(guī),、三字歌或者古詩走出校園，整齊稚嫩的聲音代替了放學(xué)的嘈雜聲,，我們也相信,，經(jīng)過國學(xué)經(jīng)典的熏陶，孩子們雖然現(xiàn)在還不能體會(huì)老師們的良苦用心,，漸漸長大會(huì)感受到“讀書破萬卷”的神奇力量,。我們執(zhí)著地相信：與好書為友，會(huì)趨類向善,，寧靜致遠(yuǎn),；與經(jīng)典為伴，會(huì)幸福一生,。

初來東校的時(shí)候,，多少有些不適應(yīng)。原來在一個(gè)辦公室,，即時(shí)教研和定期教研相結(jié)合,，學(xué)校布置的任務(wù)，也能很快互相傳達(dá),。剛到東校,，沒有電話，有了問題,，一開始是我們上下樓跑,，因?yàn)閯側(cè)胄５暮⒆觽兪裁炊疾欢覀兡X子里隨時(shí)都繃著一根弦,，生怕出問題,，實(shí)在跑累了，干脆在底下扯著嗓子喊,。也感謝領(lǐng)導(dǎo)急我們所急,，安上了內(nèi)線，從此我們開始了四間辦公室四條熱線的教研,?？傂^(qū)孔老師她們一有事就及時(shí)和我們聯(lián)系，盡管我們教了多年的一年級,，遇到一點(diǎn)教學(xué)上的問題也是絲毫不放過,，比如加偏旁、去偏旁,、一字開花等等如何13個(gè)班保持答案的一致,，電話打過來，打過去，大家忙得不亦樂乎,。每周一的教研時(shí)間,，不是我們急匆匆往總校趕，就是她們馬不停蹄往這來,，盡管兩個(gè)校區(qū),，我們每次教研活動(dòng)，每次率先執(zhí)教大家一次也沒有耽誤,，克服種種困難參加,。聽完課馬上又回到各自的校區(qū)上課。前半學(xué)期大家忙著孩子們習(xí)慣的培養(yǎng),，后半學(xué)期以參評區(qū)優(yōu)質(zhì)校為起點(diǎn),，逐漸提高了老師們尤其是青年教師的教學(xué)水平。青年教師的匯報(bào)課活動(dòng)中,，我們組內(nèi)周潔老師和郭鳳霞老師參加,，這兩位老師把講課看做是學(xué)習(xí)和展示的機(jī)會(huì)，非常認(rèn)真地對待,。一遍遍試講,，一遍遍修改，老師們只要沒課都跟著去聽,，提意見,。晚上我們一起在學(xué)校研討，有時(shí)到九點(diǎn)多,，幾杯熱水,，幾個(gè)面包，在辦公室里凍得手腳冰涼,，大家也不覺得冷,，從課文的導(dǎo)入到結(jié)尾的安排,，從背景音樂的選取到一張圖片幾秒的切換,，力求做到有效和完美。從展示的課堂上,，我們都欣喜地發(fā)現(xiàn)了她們的進(jìn)步,。講完回來，她們還不停地問,，用心地反思哪里還需要改進(jìn),。老教師們都提出了自己寶貴的意見。為此我倍感欣慰,，老中青的結(jié)合讓我們組充滿了智慧和力量,。

在徐主任的指導(dǎo)和老師們的努力下，本學(xué)期我們的市級課題“低年級有效識(shí)字的研究”順利結(jié)題，也為我們下一步如何指導(dǎo)孩子們識(shí)字拓寬了渠道,。

我記得每次每個(gè)學(xué)期當(dāng)我們最累的時(shí)候,，總會(huì)盼望并且相信下一個(gè)學(xué)期會(huì)輕松一些，而每當(dāng)新的學(xué)期要結(jié)束的時(shí)候,，又會(huì)感覺這個(gè)學(xué)期比上一個(gè)還要累,。累是一種經(jīng)歷，經(jīng)歷是一種財(cái)富,，經(jīng)歷中老師們互相牽手,，彼此鼓勵(lì)，獲得欣慰和快樂,，愿我們一起以快樂為帆,，努力為槳，樂而勤學(xué),，幸福成長,。

小學(xué)一年級語文教研組工作總結(jié)十篇二

本學(xué)期在緊張的工作節(jié)奏中臨近尾聲，一年級組圓滿地完成了學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng),，并取得較好的成績,，現(xiàn)將具體工作簡單總結(jié)如下：

一、督促并組織我組教師利用課余時(shí)間多讀教育書籍,，如《高效課堂101個(gè)細(xì)節(jié)》,、《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)參考》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》,、《小學(xué)語文教學(xué)參考》,、《小學(xué)語文教師》、《小學(xué)語文教學(xué)設(shè)計(jì)》等,，并及時(shí)寫好讀書心得體會(huì),。做到讀有所思，讀有所獲,。

二,、本學(xué)期積極配合教導(dǎo)處，每月對教師的備課,、作業(yè)批改全面檢查一次,。不定時(shí)檢查本組教師的常規(guī)教學(xué)，尤其是邊守巖,、吳超兩位剛參加工作的年輕教師,，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)提出改進(jìn)意見,。

三,、開學(xué)初,，按照學(xué)校部署，教研組積極配合校教研室主任深入課堂,，開展“同課異構(gòu)”活動(dòng),，進(jìn)行隨堂教研，并對教師的上課情況進(jìn)行及時(shí)的溝通,、交流,，極大地促進(jìn)了上課環(huán)節(jié)的實(shí)效性。

四,、我組教研組利用本校每周一的下午3時(shí)至4時(shí)進(jìn)行集體備課教研活動(dòng),，做到根據(jù)學(xué)校的要求，每周指定一位主備人,，一起研究改進(jìn)教學(xué)方法,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，做到有實(shí)效,。

五,、堅(jiān)持每周組織我們組八位教師進(jìn)行粉筆字、鋼筆字練習(xí),，為課堂教學(xué)做好基礎(chǔ),。

六、組織我組八位教師四次進(jìn)行教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，進(jìn)行案例分析研究,，圍繞課堂教學(xué)改革進(jìn)行交流研討活動(dòng)。

七,、組織好本組教師做好月檢測,、期中檢測工作，流水作業(yè)批卷,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)共性問題,，研討解決辦法，寫好卷面分析,。

八,、組織好本組教師做好課堂公開日的教學(xué)設(shè)計(jì)，爭取讓每位聽課教師都有所收獲,。并寫好課后的教學(xué)反思和聽兩位教師的聽課感受,。八位教師在聽課與反思中感受的自己的教學(xué)理念有了很大的改變,。

九,、積極參加本組的青年教師的說課、講課《雪地里的小畫家》,，我們組教師和她們一起認(rèn)真?zhèn)湔n,，鉆研教材，并在教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)的參與下，和她們一起磨課,，講課教師吳超試講了七次,，在這個(gè)過程中，我們組八位教師一起收獲,，累并快樂著,。

十、本學(xué)期,，我們組有三位教師參加前進(jìn)小學(xué)舉辦的首屆“創(chuàng)新杯”教師素養(yǎng)大賽,，在備課中，運(yùn)用一三五教學(xué)模式,，組內(nèi)教師幫助一起改進(jìn)教學(xué)方法,，使三位教師都有成長，取得較好的成績,。

十一,、每星期，指定教師針對教學(xué)內(nèi)容出兩張綜合測試卷,，了解學(xué)生的這部分內(nèi)容的掌握情況,。

在工作中，我們還有許多的不足,，還有許多需要改進(jìn)和努力的地方,，在今后的工作中，我們會(huì)更努力的工作,，不斷地反思自我,，力爭使我們一年級的學(xué)生更快樂健康地成長。

小學(xué)一年級語文教研組工作總結(jié)十篇三

我們一年級數(shù)學(xué)教研組現(xiàn)有6位任課教師，是一個(gè)老中青三代結(jié)合的團(tuán)隊(duì),，也是一個(gè)積極向上的群體。每個(gè)成員既不鋒芒畢露又不甘于落后,，都是全身心地投入本職工作,。一年來的相互磨合,，彼此的性格脾氣都已了然于心,，大家親密無間,，具有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神,。每位成員都能本著“勤學(xué),、善思,、細(xì)研,、實(shí)干”的準(zhǔn)則,，積極開展教育教學(xué)及教研工作,，同時(shí)善于在工作中反思不足,，針對存在的問題積極改進(jìn)工作。

1、繼續(xù)深入地學(xué)習(xí)《省教學(xué)建議》和《新課標(biāo)修訂稿》,，把新課程改革做得更好更扎實(shí)，并且不斷加強(qiáng)現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí),，積極轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,，把實(shí)施新課程改革轉(zhuǎn)化為我們的自覺行為,，讓學(xué)生得到充分全面的發(fā)展。

2,、教研組全體人員能積極參加學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng),，積極參加每周一次的教研組活動(dòng)，不斷改進(jìn)完善教育方法,，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),，做到以德治教。每月都有教師承擔(dān)主題式教研的公開課,，并及時(shí)磨課,、聽課,、評課。月月作好“憑海臨風(fēng)”主題論壇的討論活動(dòng),，并及時(shí)在校園網(wǎng)上跟帖,。

1,、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《新課程標(biāo)準(zhǔn)修訂稿》,，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)的精神，以基礎(chǔ)教育改革的新理念為指導(dǎo),，每學(xué)期初教研組活動(dòng)都認(rèn)真學(xué)習(xí)“五精”教學(xué)常規(guī),，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念。

2,、常規(guī)工作中,，我們堅(jiān)持互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步,、共同提高的原則,，加強(qiáng)對自身專業(yè)的訓(xùn)練，使教學(xué)工作得以深入開展,。加大對中青年教師的培訓(xùn)力度,，鼓勵(lì)中青年教師自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、現(xiàn)代信息技術(shù),、教育科研和心理健康等方面知識(shí),。

3、本學(xué)期教研組堅(jiān)持教學(xué)“六認(rèn)真”,，并配合教務(wù)處加強(qiáng)對各項(xiàng)工作的檢查,，主要包括：教學(xué)常規(guī)、摘抄筆記,、聽課記錄的檢查,，作業(yè)布置,、批改反饋的檢查等,，效果較好。教研組每位教師都做到了嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)進(jìn)度,，按時(shí)進(jìn)班上課,，安排好課堂各環(huán)節(jié)，積極調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，采用靈活多樣的教學(xué)方法，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松,、愉悅的學(xué)習(xí)氛圍,，使學(xué)生的成績有了普遍的提高。

回顧過去,，我們踏踏實(shí)實(shí)地走過,，滿載著豐收的喜悅。教研組教學(xué)研究工作又上了一個(gè)新的臺(tái)階,，每位教師從教學(xué)理念到教育教學(xué)方式都有了較大的改進(jìn),。當(dāng)然,，我們也不是每件事都做得很完善，展望未來,，任重而道遠(yuǎn),，我們已經(jīng)準(zhǔn)備好了行囊。求真務(wù)實(shí),，傾心打造學(xué)研結(jié)合型教研組;開拓創(chuàng)新,，竭力促進(jìn)教師專業(yè)化成長。能意識(shí)到這一點(diǎn)相信在今后的教育教學(xué)研究工作中,，我們將會(huì)更嚴(yán)格要求自己,，爭取有更出色的表現(xiàn)。

小學(xué)一年級語文教研組工作總結(jié)十篇四

時(shí)光飛逝,，轉(zhuǎn)眼又至學(xué)末,，回顧本學(xué)期所走過的日日夜夜，雖然緊張但卻充實(shí),，更是愉快,。在兢兢業(yè)業(yè)工作的同時(shí)，我們享受著付出帶來的兒童般的快樂,。而這種快樂就是存留于我們心中的愛,。是愛讓我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)走在一起，是愛使我們的團(tuán)隊(duì)洋溢著最為令人感動(dòng)的和諧與幸福,。我們年級組有兩位經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師,，還有充滿年輕活力的陳婧老師，這樣的組合使我們的年級組相處融洽,，是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體,。每位老師在這個(gè)集體中工作心情愉快，氣氛融洽,，和諧,、默契就像一條紐帶，聯(lián)系著我組的每一個(gè)人,，年級組就像我們的家,。雖然工作繁忙勞累，但是我們的辦公室里充滿了歡笑,，大家團(tuán)結(jié)互助,，在各位老師的支持下，我按學(xué)校的各項(xiàng)要求,，高效完成了年級組內(nèi)各項(xiàng)教育教學(xué)及研究活動(dòng),。

下面我們就本學(xué)期的工作做以下總結(jié)：

對于一個(gè)小學(xué)教師來說，責(zé)任意識(shí)至關(guān)重要,。本著這份責(zé)任,，我們研究學(xué)生,，分析學(xué)生，一切從孩子出發(fā),，一切為孩子著想,。本著這份責(zé)任，我們走過了平凡但卻充實(shí)的每一天,。

備課組的主要任務(wù)是在組內(nèi)探討的基礎(chǔ)上達(dá)到資源共享,。我們這個(gè)組的成員老教師和青年教師結(jié)合，每個(gè)人都有自己的特長和優(yōu)勢,，為了發(fā)揮大家的長處,，我們組主要做了以下幾方面的工作：

（1）集體備課扎實(shí)細(xì)致。

平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中,，我們的每次備課組活動(dòng)大家都是有備而來,，把自己在教學(xué)中遇到的問題和困惑提出來，然后一起探討,。當(dāng)然每次大家在討論之后都會(huì)有新的收獲,。我們每一課都有課件，每一課都能做到課后反思,，許多老師都會(huì)把自己的經(jīng)驗(yàn)無私地奉獻(xiàn)出來,，組內(nèi)教師關(guān)系融洽，大家互助互學(xué),，教學(xué)相長,。

（2）認(rèn)真負(fù)責(zé)干勁十足

我們組的教師個(gè)個(gè)對工作充滿了激情。陳廣蓮老師的家里添了個(gè)小孫子,，但她從沒有因?yàn)榧沂掠绊戇^工作,。辦公室里的數(shù)學(xué)老師紀(jì)老師除了擔(dān)任班主任工作的同時(shí)還任教一個(gè)年級的科任課，工作量比較大,，每天都有大量的作業(yè)要改,。但是陳老師和紀(jì)老師都沒有怨言，兢兢業(yè)業(yè)的工作,，還擔(dān)任了陳婧老師的帶教老師。陳婧老師也非常努力,，在語文和數(shù)學(xué)教學(xué)方面都有了非常大的進(jìn)步,，期末還代表一年級給全校做數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)示范課，還出色的講了一節(jié)語文教學(xué)匯報(bào)課,。

一年級孩子不光要打好知識(shí)基礎(chǔ),，還要打好習(xí)慣基礎(chǔ)，所以,，我們組緊扣教學(xué)常規(guī)這個(gè)中心不放松,，使孩子們在各方面取得比較大的進(jìn)步,。

（1）抓朗讀

對于語文教學(xué)來說，朗讀是非常重要的,。我們抓學(xué)生朗讀,，不光課堂上抓，而且利用早讀給孩子認(rèn)真指導(dǎo),。

（2）抓作業(yè)

小孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣是很重要的,，特別是作業(yè)的習(xí)慣,。大家心中只有一個(gè)想法,，那就是一年級是打基礎(chǔ)的，這個(gè)基礎(chǔ)十分重要,，不可輕視與放松,。

為了讓孩子們能夠做到書寫工整，我們平時(shí)在課堂上就十分重視書寫的指導(dǎo),，每個(gè)字的每一筆,，每一畫,，我們都會(huì)給予指導(dǎo),。漸漸地,，有些原來字寫得比較差的孩子開始明白寫字時(shí)應(yīng)該不光是寫對,，還要寫得美觀。經(jīng)過一段時(shí)間的努力,，孩子們的書寫狀況明顯修改，有的孩子還迷上的書法,。

（3）抓習(xí)慣

一年級孩子是打基礎(chǔ)的時(shí)候,，也是養(yǎng)成習(xí)慣的好時(shí)機(jī)，為了培養(yǎng)孩子們的讀書習(xí)慣,，我們各班都根據(jù)本班學(xué)習(xí)實(shí)際,，制訂自己的班級課前誦讀常規(guī)。對于孩子們形成良好的讀書習(xí)慣起到一定的積極作用,。

（4）抓安全

安全是學(xué)校工作的重點(diǎn),，也是班級管理的重中之重。我們一年級的全體班主任老師本著對孩子們高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,，把每個(gè)孩子的安全放在第一位,，通過班會(huì),、晨會(huì)給孩子們講安全常識(shí)，并時(shí)刻提醒孩子們提高安全意識(shí),。課間,，我們每個(gè)人總是要到班上去看看，或是在樓道里查看,，一旦發(fā)現(xiàn)問題,，就及時(shí)提醒孩子。為了讓孩子們課間活動(dòng)更為有意義,，我們還在班上開展了課間讀書活動(dòng)（看注意讀物,、看童話、讀兒歌等）,?？傊踩珕栴},，是我們一直關(guān)注的事情,。

我們認(rèn)真抓好教學(xué)中的各個(gè)環(huán)節(jié)，提高教學(xué)質(zhì)量,。主要從課前,、課中和課后三個(gè)方面抓起：

1、抓課前準(zhǔn)備,。

2,、抓課堂教學(xué)。

3,、抓課后培優(yōu)補(bǔ)差工作,，做到按時(shí)保質(zhì)保量，培優(yōu)的學(xué)生成績穩(wěn)定的同時(shí),，思維得到了展開訓(xùn)練,，有針對性的輔導(dǎo)補(bǔ)差的學(xué)生，使他們的成績均有所提高,，在學(xué)習(xí)方面的自信心也增強(qiáng)了,。我們四位老師都會(huì)利用點(diǎn)滴的課后時(shí)間抓緊三個(gè)班后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作，不理解的一題一題的說,，不會(huì)做的手把手的教,，就在這樣的枯燥簡單的重復(fù)中我們欣喜的看見了孩子們的一點(diǎn)一滴的進(jìn)步。

作為教研組長,，我認(rèn)真組織并積極參加本組的業(yè)研活動(dòng)，在語文和數(shù)學(xué)方面都下功夫,，在從備課到講課都有了很大提高,。

1,、語文教學(xué)

抓好寫字教學(xué)打好基礎(chǔ)，堅(jiān)持按照語文課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,，做到每節(jié)語文課讓學(xué)生動(dòng)筆寫字,，有指導(dǎo)有評價(jià)，嚴(yán)格要求學(xué)生的作業(yè)書寫,。培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力和閱讀習(xí)慣,，堅(jiān)持讓學(xué)生進(jìn)行學(xué)前預(yù)習(xí)，課前逐個(gè)檢查初讀,。結(jié)合班級特色活動(dòng),，每天要求學(xué)生回家讀課外書，每天早讀或晨午檢安排兩個(gè)學(xué)生在班內(nèi)讀課外的文章,，讀完后要求聽的同學(xué)概括主要內(nèi)容,，在這個(gè)過程中鍛煉學(xué)生的膽量，提高學(xué)生的朗讀水平,，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真傾聽和邊聽邊思考的習(xí)慣,，同時(shí)鍛煉學(xué)生的語言表達(dá)能力和概括能力，豐富了學(xué)生的知識(shí)面,，開闊了學(xué)生的視野,，并有效增加了學(xué)生的識(shí)字量。

在四月份我還參加了杭州千課萬人活動(dòng),，在學(xué)習(xí)的幾天中我認(rèn)真聽好每一節(jié)課,，做好每一節(jié)課的筆記，反思自己的教學(xué),，把名師課堂里的好方法帶到了年級組,，運(yùn)用到了我們自己的課堂教學(xué)里。

2,、數(shù)學(xué)教學(xué)

打好學(xué)生口算,、計(jì)算基礎(chǔ)，堅(jiān)持每天限時(shí)練習(xí),，要求正確率的同時(shí)要求速度,。在解決實(shí)際問題的教學(xué)中，充分利用小組討論,，讓孩子學(xué)會(huì)討論交流,，發(fā)表自己的見解，鍛煉了他們的思維,，培養(yǎng)了合作能力,。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，通過和組內(nèi)老師一起研究，我的數(shù)學(xué)課堂變得更有特色,。第一學(xué)期我更是有幸參加了豐臺(tái)區(qū)第六屆“師慧杯”教學(xué)評優(yōu)活動(dòng),，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)非常關(guān)心我，同事們也全力支持我,，幫助我慎重選課,，備課時(shí)也多次幫我看教案提建議，為了試講,，紀(jì)老師和陳婧利用了很多時(shí)間幫我在各自的班里趕課,，犧牲大量休息時(shí)間，在我試講的時(shí)候,，張校長,、黃校長、張主任,、紀(jì)老師,、陳婧老師總是一起幫我聽，課后和我說課,，在大家的幫助和自己努力下,，現(xiàn)場教學(xué)當(dāng)天我和學(xué)生們出色的發(fā)揮，最終取得了二等獎(jiǎng)的好成績,，在這里我要感謝幫助過我的領(lǐng)導(dǎo)和同事們,，沒有你們的幫助我不可能取得二等獎(jiǎng)的好成績。

我們年級的老師還很關(guān)注本班的英語學(xué)習(xí),，英語早,、午自習(xí)，由優(yōu)秀學(xué)生帶領(lǐng)大家讀兒歌和單詞,，學(xué)生英語成績出現(xiàn)問題我們也會(huì)配合趙老師和家長溝通,。

3、本學(xué)年的成績

本學(xué)年我們組在教學(xué)方面都取得了一些進(jìn)步,。我獲得了豐臺(tái)區(qū)第六屆“師慧杯”教學(xué)評優(yōu)數(shù)學(xué)學(xué)科二等獎(jiǎng),，第二學(xué)期開學(xué)獲學(xué)校展示課二等獎(jiǎng)。陳婧老師獲得陽光杯“優(yōu)秀獎(jiǎng)”并參加了豐臺(tái)區(qū)第二屆優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)比賽,，陳老師和紀(jì)老師的導(dǎo)師帶教工作非常出色,，他們帶教的陳婧老師在學(xué)校講了一節(jié)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)示范課，得到聽課老師領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定,。

這一年中,，與學(xué)生在一起，覺得日子過的真快,，雖然每天都是忙忙碌碌的,，但我們忙的高興，忙的開心，感謝身邊的領(lǐng)導(dǎo)和同事們對我們一年級的幫助,，我們將更加努力工作,，不斷完善自己,，提高自己,。

小學(xué)一年級語文教研組工作總結(jié)十篇五

開學(xué)的工作，對于一年級來說,，很是枯燥,，認(rèn)識(shí)學(xué)校的各種教室以及相應(yīng)的設(shè)施，還要做一些常規(guī)訓(xùn)練,，所以開學(xué)一周來,，我們幾乎沒有怎么講課。

我們組織了有效的主題教研,；在開學(xué)初,，針對一年級學(xué)生能夠順利的完成的幼小銜接的任務(wù)，我們一年級數(shù)學(xué)組進(jìn)行了一次以學(xué)生常規(guī)要求為主題的研討,，小到從學(xué)生的作息生活時(shí)間,、認(rèn)識(shí)男女廁所，大到學(xué)生的學(xué)習(xí)要求,。除了一些簡單的紀(jì)律要求,，還有學(xué)生學(xué)具準(zhǔn)備，就是配合班主任做好學(xué)生入學(xué)的準(zhǔn)備,。很快,，我們的孩子進(jìn)入了備戰(zhàn)狀態(tài)，也就開始了他們的真正學(xué)習(xí)階段,，雖然開學(xué)前就了解到一年級的教學(xué)會(huì)困難不斷,，但是有些還是預(yù)料不到?？紤]到一年級學(xué)生的識(shí)字量和理解力較差的原因,，我們進(jìn)行了第二次主題教研：學(xué)生讀題習(xí)慣的培養(yǎng)。一個(gè)月過去了每個(gè)班里都出現(xiàn)了讀題小能手,，讀題也是有模有樣的,。

我們雖然沒有月考，但是,，我們也有有效的學(xué)習(xí)競爭,，舉行了數(shù)字書寫比賽和我會(huì)做手抄報(bào)。書寫優(yōu)秀的我們進(jìn)行了班內(nèi)展評,，充實(shí)了我們的班級文化,，并及時(shí)做到了相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。我們的手抄報(bào)已經(jīng)做得有模有樣，這也有功于我們的家長,。雖然有的孩子們僅是做了少些的參與,，我相信：孩子們已經(jīng)知道了什么是手抄報(bào)，并會(huì)表達(dá)一些自己的看法,。

國慶節(jié)后,，我們一年級數(shù)學(xué)組總結(jié)了我們學(xué)習(xí)的三個(gè)單元內(nèi)容，并決定開展一次模擬考試,，主要是掌握學(xué)生們學(xué)到了的知識(shí)進(jìn)行一次摸底,。通過這次考試，看來有些學(xué)生確實(shí)不容忽視,，也是的我們有針對性的,。幫助他們，以便達(dá)到更好的教學(xué)效果,。

不足之處也有很多,，忙碌的一年級，總會(huì)有些不能掌握,。集體備課不怎么充分,，沒有很固定的時(shí)間，有時(shí)會(huì)針對一道題或者一個(gè)說法在一起教研,；研討課上的不積極,，不能夠很好的相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步,。所以今后我們組會(huì)盡量把備課落實(shí)的更扎實(shí),，把課例上的更多，上得更精彩,。

小學(xué)一年級語文教研組工作總結(jié)十篇六

一學(xué)期以來,，一年級數(shù)學(xué)教研組能夠以學(xué)校的工作計(jì)劃為指導(dǎo)，有序地開展各項(xiàng)教育教研活動(dòng)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

1,。為了培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)運(yùn)用能力，組織學(xué)生參加了?！皵?shù)學(xué)應(yīng)用能力”等級考試,，共有399名孩子獲優(yōu)秀等級。

2,。 5月14日下午一,、二年級數(shù)學(xué)教研組在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下協(xié)作開展了《小學(xué)數(shù)學(xué)低年級計(jì)算教學(xué)有效性的探究》的數(shù)學(xué)專題活動(dòng)，**老師執(zhí)教《兩位數(shù)加一位數(shù)》一課,，zz老師進(jìn)行了評課,，效果較好,。

3。認(rèn)真參加縣教研室組織的一年級新教材培訓(xùn)活動(dòng),，zz老師做了有關(guān)“低年級兒童數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)有效積累”的主題講座,。

4。在3月6日?！皵?shù)學(xué)工作室骨干教師掛牌課展示活動(dòng)暨校內(nèi)好課評比”活動(dòng)中,，zz老師執(zhí)教《分?jǐn)?shù)的意義》一課，獲好評,。

5,。組織一年級數(shù)學(xué)教師認(rèn)真參加校“新課標(biāo)理論考試”,，在復(fù)習(xí)和考試的過程中，教師的學(xué)科素養(yǎng)獲得了提升,。

6,。積極參加區(qū)課堂教學(xué)競賽，zz老師執(zhí)教《圖形的放大與縮小》一課,，獲二等獎(jiǎng),。

在今后的工作中，我們將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，更加努力,，使師生獲得良好的共同發(fā)展。

小學(xué)一年級語文教研組工作總結(jié)十篇七

本學(xué)期,，一年級語文教研組的工作,，在全體語文教師密切配合下順利開展。全體語文教師立足于構(gòu)建和諧社會(huì),、和諧校園,、和諧家庭、和諧的人際關(guān)系,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，求真務(wù)實(shí)，教書育人,，圓滿完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),，現(xiàn)簡要總結(jié)如下：

本組教師工作態(tài)度認(rèn)真，積極配合學(xué)校的各級各類教學(xué)工作任務(wù),，建立良好的家校關(guān)系,，增強(qiáng)家校合力，對待教研組活動(dòng)每一位老師都能自覺主動(dòng)的集思廣益,、群策群力,，有大膽創(chuàng)新意識(shí),，了解一年級的學(xué)生特點(diǎn)，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。萬事開頭難,，一年級是起點(diǎn)，四位老師都積極地為培養(yǎng)良好的班級風(fēng)氣而努力,。

“問渠哪得清如許,，為有源頭活水來”。教師如果不學(xué)習(xí),，教研活動(dòng)就會(huì)成為“無本之木,，無源之水”。大家都知道,，教育也像信息一樣,，日新月異，進(jìn)步,、發(fā)展極快,。所以我們必須要時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)新理論，新知識(shí),，不能抱著自己的老經(jīng)驗(yàn)不放,。雖然我們教研組的四位語文老師都有上十年以上的工作經(jīng)驗(yàn)，但是我們始終抱著謙虛,、好學(xué)的態(tài)度去對待教學(xué)工作,。《小學(xué)語文教師》,、《小學(xué)教學(xué)改革與實(shí)驗(yàn)》,、《語文教學(xué)通訊》等報(bào)刊書籍是我們案頭時(shí)常翻閱的教育書籍和教育雜志。學(xué)習(xí)學(xué)科刊物,，了解教研改信息,，善學(xué)才能善研，善研才能善教,，已成為全組教師的共識(shí),。

你們是否注意到：我們教研組的老師常常在上課之前做著充分的準(zhǔn)備工作。有的在熟悉教案,，有的在黑板上寫寫畫畫,，有的在準(zhǔn)備課件，力爭每堂課都能做到胸有成竹,。大家都知道：我們一線教師的首要任務(wù)就是上好每一堂課,，扎扎實(shí)實(shí)地培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)。因此,，課堂教學(xué)的質(zhì)量是我們的生命所在,。為了上好每一堂課,，我們組的每一位老師都要充分研讀教材，精心設(shè)計(jì)教案,，充分利用已有的課程資源,，積極做好課前準(zhǔn)備，盡量做到上得深入淺出,，生動(dòng)有趣,，使學(xué)生易學(xué)、樂學(xué),。并且,，上課內(nèi)容要豐富，現(xiàn)實(shí),，使課堂四十分鐘充分合理利用,，最大限度地提高課堂教學(xué)效率。

我們認(rèn)識(shí)到要想提高教學(xué)質(zhì)量,，培優(yōu)扶差工作至關(guān)重要,。每個(gè)班中總有一些優(yōu)等生和后進(jìn)生。只有把優(yōu)等生培養(yǎng)好了,，班中才有榜樣；也只有把差生的轉(zhuǎn)化工作做好,，才能提高優(yōu)秀率,，并為營造一個(gè)良好的班集體掃清障礙，利于班級良好學(xué)風(fēng)的形成,?！白深^，扶中間”是我們的工作方針,?？倧?fù)習(xí)階段，我們又總是給予這些后進(jìn)生特別的照顧,，使他們在原有的水平上有所提高,。

寸有所長，尺有所短,。只有多學(xué)習(xí)多交流才能取人之長,，補(bǔ)己之短。對于外校的公開教學(xué)以及本校的公開課,，我們組的老師都盡量調(diào)課去聽,。

正是由于我們組的所有老師傳承了團(tuán)結(jié)協(xié)作、兢兢業(yè)業(yè),、踏踏實(shí)實(shí)的工作作風(fēng),，才使得我們的教學(xué)如此扎實(shí),、有效。當(dāng)然,，在具體的工作開展中總有一些失誤和不完善的地方,。在今后的。工作中,，我們將不斷改進(jìn),，繼續(xù)相融在這個(gè)大家庭中，各顯其能,、各展所長,，為小學(xué)語文教學(xué)工作出力，在語文這塊希望的田野上不斷耕耘,，不斷探索,，永不言棄。

小學(xué)一年級語文教研組工作總結(jié)十篇八

本學(xué)期,，一年級語文教研組的工作,，在全體語文教師密切配合下順利開展。全體語文教師立足于構(gòu)建和諧社會(huì),、和諧校園,、和諧家庭、和諧的人際關(guān)系,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，求真務(wù)實(shí)，教書育人,，圓滿完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),，現(xiàn)簡要總結(jié)如下：

本組教師工作態(tài)度認(rèn)真，積極配合學(xué)校的各級各類教學(xué)工作任務(wù),，建立良好的家校關(guān)系,，增強(qiáng)家校合力，對待教研組活動(dòng)每一位老師都能自覺主動(dòng)的集思廣益,、群策群力,，有大膽創(chuàng)新意識(shí)，了解一年級的學(xué)生特點(diǎn),，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。萬事開頭難，一年級是起點(diǎn),，四位老師都積極地為培養(yǎng)良好的班級風(fēng)氣而努力,。

“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”,。教師如果不學(xué)習(xí),，教研活動(dòng)就會(huì)成為“無本之木,，無源之水”。大家都知道,，教育也像信息一樣,，日新月異，進(jìn)步,、發(fā)展極快,。所以我們必須要時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)新理論，新知識(shí),，不能抱著自己的老經(jīng)驗(yàn)不放,。雖然我們教研組的四位語文老師都有上十年以上的工作經(jīng)驗(yàn)，但是我們始終抱著謙虛,、好學(xué)的態(tài)度去對待教學(xué)工作,。《小學(xué)語文教師》,、《小學(xué)教學(xué)改革與實(shí)驗(yàn)》,、《語文教學(xué)通訊》等報(bào)刊書籍是我們案頭時(shí)常翻閱的教育書籍和教育雜志。學(xué)習(xí)學(xué)科刊物,，了解教研改信息,，善學(xué)才能善研，善研才能善教,，已成為全組教師的共識(shí),。

你們是否注意到：我們教研組的老師常常在上課之前做著充分的準(zhǔn)備工作。有的在熟悉教案,，有的在黑板上寫寫畫畫，有的在準(zhǔn)備課件,，力爭每堂課都能做到胸有成竹,。大家都知道：我們一線教師的首要任務(wù)就是上好每一堂課，扎扎實(shí)實(shí)地培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng),。因此,，課堂教學(xué)的質(zhì)量是我們的生命所在。為了上好每一堂課,，我們組的每一位老師都要充分研讀教材,，精心設(shè)計(jì)教案，充分利用已有的課程資源,，積極做好課前準(zhǔn)備,，盡量做到上得深入淺出，生動(dòng)有趣,，使學(xué)生易學(xué),、樂學(xué),。并且，上課內(nèi)容要豐富,，現(xiàn)實(shí),，使課堂四十分鐘充分合理利用，最大限度地提高課堂教學(xué)效率,。

我們認(rèn)識(shí)到要想提高教學(xué)質(zhì)量,，培優(yōu)扶差工作至關(guān)重要。每個(gè)班中總有一些優(yōu)等生和后進(jìn)生,。只有把優(yōu)等生培養(yǎng)好了,，班中才有榜樣；也只有把差生的轉(zhuǎn)化工作做好,，才能提高優(yōu)秀率,，并為營造一個(gè)良好的班集體掃清障礙，利于班級良好學(xué)風(fēng)的形成,?！白深^，扶中間”是我們的工作方針,?？倧?fù)習(xí)階段，我們又總是給予這些后進(jìn)生特別的照顧,，使他們在原有的水平上有所提高,。

寸有所長，尺有所短,。只有多學(xué)習(xí)多交流才能取人之長,，補(bǔ)己之短。對于外校的公開教學(xué)以及本校的公開課,，我們組的老師都盡量調(diào)課去聽,。

正是由于我們組的所有老師傳承了團(tuán)結(jié)協(xié)作、兢兢業(yè)業(yè),、踏踏實(shí)實(shí)的工作作風(fēng),，才使得我們的教學(xué)如此扎實(shí)、有效,。當(dāng)然,，在具體的工作開展中總有一些失誤和不完善的地方。在今后的工作中,，我們將不斷改進(jìn),，繼續(xù)相融在這個(gè)大家庭中，各顯其能、各展所長,，為小學(xué)語文教學(xué)工作出力,，在語文這塊希望的田野上不斷耕耘，不斷探索,，永不言棄,。

小學(xué)一年級語文教研組工作總結(jié)十篇九

學(xué)期初，一年級教研組制定了本學(xué)年度的教研計(jì)劃,，其后,，我們一年級教研組認(rèn)真按照教研計(jì)劃，開展了各項(xiàng)教研活動(dòng),。本階段的教研活動(dòng)在學(xué)校的支持和幫助之下,，取得了一定的成效，同時(shí)也存在不足,。為了更好地發(fā)揚(yáng)成績,，彌補(bǔ)不足，使下階段教研工作更上一層樓,，特把一年級教研工作進(jìn)行階段總結(jié)如下：

1,、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《新課程標(biāo)準(zhǔn)》。通過組織組內(nèi)教師學(xué)習(xí)課改的精神,，領(lǐng)會(huì)新的課程標(biāo)準(zhǔn)帶給我們的新要求,，努力使每一位教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，改變傳統(tǒng)的教學(xué)方法,，大面積地采用現(xiàn)代教學(xué)手段,，提升自己的教學(xué)教育水平。在課堂教學(xué)中,，進(jìn)行有效教學(xué)的課堂研究,。

2、組織學(xué)習(xí)了《和諧高效思維對話——新課堂教學(xué)的實(shí)踐探索》,，構(gòu)建“和諧高效,、思維對話”型課堂，打造精品課堂,。

3、組織學(xué)習(xí)了《探究低年級自主識(shí)字教學(xué)模式》《小學(xué)語文自主閱讀課堂教學(xué)模式的研究》《立足課堂多維識(shí)字,，扎扎實(shí)實(shí)提高識(shí)字教學(xué)效益》等材料,，積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)模式。

通過一次次的理論學(xué)習(xí),，我們組的幾位教師都是受益良多,。不僅認(rèn)真參加理論學(xué)習(xí)，而且將學(xué)習(xí)所得運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐中，取得了一定的成績,。

1,、對“班班通”背景下如何提高課堂教學(xué)效益進(jìn)行了專題研討。

2,、組織研究交流“小學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)與評價(jià)體系”,，學(xué)會(huì)對學(xué)生的語文素養(yǎng)進(jìn)行綜合評價(jià)，并探討了如何將這種評價(jià)體系運(yùn)用于日常教學(xué)和學(xué)生管理中,。

3,、在進(jìn)行教育理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，組織交流如何培養(yǎng)學(xué)生的識(shí)字,、寫字能力,，并運(yùn)用于課堂教學(xué)。

討活動(dòng)取得了實(shí)效,。

1,、集體備課。

在本階段教學(xué)實(shí)踐中,，本組教師積極鉆研教材,，開展了七次集體備課活動(dòng)。每一次集體備課我們先由一位教師主講,，然后我們一起對其教學(xué)過程進(jìn)行不斷地評課,、改課，在反復(fù)錘煉的過程中要提倡合作意識(shí),、反思意識(shí),，以致于形成一個(gè)比較完善的教學(xué)設(shè)計(jì)，切實(shí)提高本組教師的課堂駕馭能力,不斷提高我們自身的教學(xué)水平,。

從單元備課,、課時(shí)備課，到教材教法的研究各個(gè)方面都進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的研究,，使我們一年級的語文學(xué)科教學(xué)從理論到實(shí)踐都有了很大的進(jìn)步,，特別是在一年級識(shí)字教學(xué)方面進(jìn)步巨大，使我們的語文課堂教學(xué)更加充滿活力,，課堂教學(xué)質(zhì)量也得到了平穩(wěn)均衡的發(fā)展,。

2、組織教師進(jìn)行聽課,、評課活動(dòng),。教研組內(nèi)成員互相聽課，相互借鑒,，取長補(bǔ)短,。此外,，還積極組織聽本校優(yōu)秀老師的課，參加學(xué)校語文組組織的聽課研討活動(dòng),。本階段,，一年級教研組在級部主任帶領(lǐng)下到麗湖學(xué)校聽取了幾位優(yōu)秀教師的語文課，收獲很大,。

3,、認(rèn)真撰寫教學(xué)反思。

教學(xué)反思的撰寫,，既要寫下自己執(zhí)教時(shí)的切身體會(huì)或疏漏,，也要記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點(diǎn)或困惑，是教師最寶貴的第一手資料,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累和教訓(xùn)的吸取,，對今后改進(jìn)課堂教學(xué)和提高教師的教學(xué)水平是十分有用。

4,、進(jìn)行單元,、階段測試的質(zhì)量分析，找出不足之處,，改進(jìn)相應(yīng)的對策,，以提高教學(xué)質(zhì)量。針對出錯(cuò)較多的題型進(jìn)行二次過關(guān),。

5,、聚焦學(xué)困生，做好拉差補(bǔ)缺的工作,。充分利用課外時(shí)間,，關(guān)注學(xué)困生，對他們由淺入深,、系統(tǒng)地進(jìn)行補(bǔ)習(xí),，不讓一位學(xué)生掉隊(duì)，做到共同發(fā)展,、進(jìn)步,。

總之，通過這一階段的共同努力,，一年級教研組取得了不俗的成績,，但也存在這許多不足。我們將在新的階段,，大力開展教研組的各項(xiàng)活動(dòng),，以教研工作促教學(xué)工作。努力提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量,，為一年級學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

小學(xué)一年級語文教研組工作總結(jié)十篇十

由于教研組長身體原因請假休息，校領(lǐng)導(dǎo)安排我擔(dān)起一年級的負(fù)責(zé)人這份職責(zé),。時(shí)間不長,，綜合我的所做所感，以及我目及的關(guān)于一年級的事務(wù),，現(xiàn)總結(jié)匯報(bào)如下,。

一年級是啟蒙階段，一年級孩子的成長教育尤為重要,。我們秉承“注重習(xí)慣培養(yǎng)”的理念,，從接班的那天起，就把教育孩子習(xí)慣養(yǎng)成當(dāng)做貫穿教育教學(xué)工作的主線,。時(shí)時(shí)抓,，事事抓，力爭在啟蒙階段,，就幫助孩子養(yǎng)成正確規(guī)范的行為習(xí)慣,，為以后的學(xué)習(xí)進(jìn)步打下基礎(chǔ)。

其中,，常規(guī)教育是班級管理的重要組成部分,，常規(guī)教育的好差反映了班級管理的水平。一年級剛?cè)雽W(xué)時(shí),，我們一年級組就對學(xué)生進(jìn)行學(xué)前教育,，從上課準(zhǔn)備到課間休息，上學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備等,，一點(diǎn)一滴教起!讓學(xué)生盡快地融入集體生活,。

針對一年級孩子年齡小、好動(dòng)的特點(diǎn),，我們在教學(xué)上注重了多樣化,、新穎性的設(shè)計(jì)。每次上課都是精心準(zhǔn)備的,，從來不打“無準(zhǔn)備之仗”,，精心制作和充分使用教學(xué)課件，并且結(jié)合孩子注意力持續(xù)短的認(rèn)知特點(diǎn),，讓一堂課多種形式穿插進(jìn)行,，由此，有效的激發(fā)了一年級學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高了課堂教學(xué)的效率,。在我組全體老師的共同努力下，現(xiàn)在,，一年級的全體學(xué)生,，初步形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，能夠保證課堂應(yīng)有的紀(jì)律性。

安全大于天,，本年級各個(gè)班主任和各任課老師都能認(rèn)真抓好學(xué)生的健康教育,、安全教育等，每天發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,，每周都對學(xué)生的安全工作進(jìn)行檢查,，課間文明玩耍，不在走廊和教室追跑打鬧等,。除了學(xué)校安排的每天一名老師執(zhí)勤外,，班主任們更是一有時(shí)間就進(jìn)班，甚至做到了全天守護(hù),。

付出總有回報(bào),，通過這些工作，學(xué)生的安全意識(shí)得到了增強(qiáng),，年級安全工作得到了保障,。

正是由于各位老師的時(shí)時(shí)到位、密切配合才使班級的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)有了很大的進(jìn)步,，今后,，我們還要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種精神，把一年級組的各項(xiàng)教學(xué)工作搞得更好,。

眾所周知,，由于一年級的孩子年齡小，習(xí)慣差,，所以,，平時(shí)的事情特別多。加之學(xué)校本身的大大小小的各項(xiàng)工作,，我們就更加的繁忙,。雖然如此，但是我們的辦公室里充滿了歡笑,。同事之間團(tuán)結(jié)協(xié)作,，互相幫助。老教師手把手的從各個(gè)方面,，給我們工作經(jīng)驗(yàn)缺乏的老師以詳細(xì)的指導(dǎo),。新教師們也個(gè)個(gè)虛心好學(xué),，能幫的幫,，能代的.代。保證了教師缺乏的情況下,，各項(xiàng)工作仍能順利進(jìn)行,，有條不紊,。

在各位老師的支持下,，我按學(xué)校的各項(xiàng)要求，高效,、快捷地完成年級組內(nèi)的大小教育教學(xué)工作,。

今后的路還很漫長，我們還要不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，更新觀念，進(jìn)一步提高自己,，錘煉自己,。相信新的一學(xué)年里，有了大家的共同努力,，我們年級組會(huì)煥發(fā)出更耀眼的光彩!