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一年級(jí)班主任個(gè)人工作總結(jié)不足(優(yōu)質(zhì)8篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-09-18 07:53:20
一年級(jí)班主任個(gè)人工作總結(jié)不足(優(yōu)質(zhì)8篇)
時(shí)間:2023-09-18 07:53:20     小編:夢(mèng)幻泡

總結(jié)是寫給人看的,,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文,,歡迎閱讀分享,希望對(duì)大家有所幫助,。

一年級(jí)班主任個(gè)人工作總結(jié)不足篇一

本學(xué)期是我踏上教壇的第一年,。從開學(xué)懷著無比激動(dòng)興奮的心情,,經(jīng)過一學(xué)期的洗禮,讓我深深感到當(dāng)一名教師不簡單,,當(dāng)一名班主任更是不簡單,。需要無限的愛心、耐心更要有如針般細(xì)的心才能創(chuàng)造出讓孩子茁壯成長的良好教育環(huán)境,。

班主任工作是管理人的工作,我所面對(duì)的又是朝氣蓬勃,,有思想,,有感情,自我表現(xiàn)欲強(qiáng)的一年級(jí)學(xué)生,,所以一個(gè)學(xué)期下來給我最最強(qiáng)烈的體會(huì)是:班主任工作中既要有宏觀的群體管理,,又要有微觀的個(gè)性發(fā)展;要有強(qiáng)烈的前瞻性;工作更要細(xì)致的落實(shí)到位,只有這樣才能使學(xué)生在班上健康全面發(fā)展,。作為一年級(jí)班主任,,我針對(duì)我們班活潑好動(dòng)的特點(diǎn),做了如下的工作:

1,、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣

一年級(jí)學(xué)生由于年齡小,,自控力差,紀(jì)律渙散,。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,,課上進(jìn)行趣味教學(xué),盡量吸引學(xué)生的注意力,,組織好學(xué)生的紀(jì)律,。利用晨會(huì)課、思品課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度,,提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作,,并且在課后注意觀察學(xué)生的行為,根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣,。在日常學(xué)習(xí)中,,時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課,、認(rèn)真作業(yè),、下課好好休息、講文明,、講禮貌的好習(xí)慣,。

2、培養(yǎng)良好的班集體

班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土,,有了這塊沃土,,學(xué)生的個(gè)性才能百花爭艷,。集體活動(dòng),最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力,、集體榮譽(yù)感,。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),如廣播操比賽,、體育花會(huì)比賽,,六星評(píng)比等。每天一大早,,我總是跟學(xué)生差不多時(shí)間到校,,放學(xué)了就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作,這樣,,學(xué)生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣,,而且時(shí)刻想為自己的班集體爭光。通過黑板報(bào)展示學(xué)生各方面的才能,,發(fā)展個(gè)性,。逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體,。

3,、加強(qiáng)與家長聯(lián)系

平時(shí),我能關(guān)心愛護(hù)班里的每一個(gè)學(xué)生,。對(duì)一些表現(xiàn)不太好的同學(xué),,更是傾注了更多的愛和心血。我經(jīng)常和他們談心,,抓住他們的閃點(diǎn)鼓勵(lì)他們,。當(dāng)他們有困難的時(shí)候,我總是耐心地幫助他們,。一但發(fā)現(xiàn)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上,、身體上、思想上有什么特殊情況,,我總是及時(shí)性,、主動(dòng)地和家長聯(lián)系,向他們了解情況,,耐心地做他們的工作,,取得家長的理解和配合,使每一個(gè)孩子都能揚(yáng)長避短,,健康地成長,。通過一系列的工作,使學(xué)校,、家庭密切配合,,更好地教育了學(xué)生,。

我的班主任工作由于經(jīng)驗(yàn)的欠缺,在許多方面還是存在著不足,。如:

1,、預(yù)見性不強(qiáng)

總不能在事情發(fā)生之前,對(duì)學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的教育,,從而防止事情發(fā)生,,我處理事情總是跟在學(xué)生的身后。我想,,盡管我們是沒有做班主任工作的經(jīng)驗(yàn),,但如果用心去當(dāng),按照宋校教我們的“三勤”,,就是“眼勤”,“腳勤”,,“腦親”的工作能落實(shí)堅(jiān)持下來,,就不會(huì)發(fā)生如“門牙事件”的不愉快事情,這是由于自己對(duì)小孩沒有進(jìn)行透徹的了解所致,,如果對(duì)孩子熟悉的話,,知道他與其他小朋友的關(guān)系不是太友好,要不周圍的孩子必定會(huì)搶著來告訴老師,,而自己如果善于關(guān)注到每個(gè)孩子,,發(fā)現(xiàn)他在課堂上與平時(shí)不同,馬上關(guān)心他,,就不至于家長那樣生氣;而且自己在孩子中的事件反饋網(wǎng)絡(luò)還沒建立完善,,孩子們之間發(fā)生了這么大的事件,有同學(xué)流血,,竟沒人告訴班主任的我,。所以我一定要以此為監(jiān),以后做任何事都必須不僅要心細(xì),,更要勤思考,,從學(xué)生的點(diǎn)滴不良現(xiàn)象就要馬上連鎖反應(yīng)般,考慮到更大更多的問題,。一次跌倒不等于失敗,,我更要感謝它的發(fā)生,因?yàn)樗刮易约簻?zhǔn)確清晰地看到,,潛伏在自己身上的不足,,以后就不能再發(fā)生這些事情。

2,、做事要貴在堅(jiān)持

自己做事總是比較激進(jìn),,事事都想很快有成效,,想對(duì)孩子的要求一說,他們就馬上能實(shí)施,,但自己就沒有對(duì)孩子的寬容,,沒有想到要求發(fā)下后自己都沒能夠一下子就完成到,何況是這些剛從幼兒園出來的小不點(diǎn)呢!所以自己就松懈下來,,沒有好好堅(jiān)持到底,,這是我自己要好好克服的問題。我要明確我面對(duì)的是活生生的生命,,他們都有自己的思想,,都有自己的習(xí)慣,想一下子改變他們已有的不良行為,,必定要通過他們自己不斷的思想斗爭,,內(nèi)化成自己的思想,然后改變自己的行為,,這必須要有一個(gè)比較長的時(shí)間,,因此我更要有寬容之心,更要有改變他們的持久之心,。

3,、加強(qiáng)正、副班主任之間的溝通

我總覺得自己班的孩子只有二十來人,,我自己一個(gè)就可以忙過來了,,而且自己的副班擔(dān)任的工作還很多,所以自己把很多班級(jí)的工作都自己想自己做,。所以大半個(gè)學(xué)期下來,,我們班上的許多方面都不如別班。自己冷靜下來找原因時(shí),,其實(shí)是自己沒有充分利用好學(xué)校為我們創(chuàng)造出的條件,,俗語說得好“三個(gè)臭皮匠,勝過一個(gè)諸葛亮”,,只要集思廣益,,治班的方式方法會(huì)更有利于我們班孩子的發(fā)展,與健康成長,。

總之,,只要我們心中是真誠地為孩子,為孩子的健康成長而付出,,端正自己的工作態(tài)度,,一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點(diǎn),我相信,,我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升,。通過一個(gè)學(xué)期的工作,,我的班主任工作在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與指導(dǎo)下,有所進(jìn)步,,也提高了!班級(jí)管理工作千頭萬緒,,工作方法千差萬別,讓我在實(shí)踐中去探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗(yàn),,使班級(jí)管理工作的水平不斷躍上新臺(tái)階,。

一年級(jí)班主任個(gè)人工作總結(jié)不足篇二

在教學(xué)上,我根據(jù)學(xué)校工作目標(biāo),、新課標(biāo)和教材及學(xué)生實(shí)際情況,,制訂教學(xué)計(jì)劃,以保證工作順利開展,。課前,,我都要認(rèn)真鉆研新課標(biāo)和教材。精心備課,,同時(shí)注意備學(xué)生,、研究適合新教材的教法和學(xué)法,為了更好開展教學(xué)活動(dòng),,自制教具,,在教學(xué)中創(chuàng)設(shè)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情景,,不斷摸索,、嘗試。對(duì)學(xué)生因材施教,,注意培養(yǎng)尖子生,。參與學(xué)困生課題研究,加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo),,并做好案例分析等工作,。獨(dú)立撰寫了一篇題為《談小學(xué)學(xué)困生學(xué)習(xí)“空間與圖形”出錯(cuò)的原因及矯正策略》,獲廣州市二等獎(jiǎng),。

積極參加校內(nèi),、外教研活動(dòng)和校本培訓(xùn)。通過學(xué)習(xí),,吸收相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,提高自身教學(xué)水平。另外,,我利用網(wǎng)絡(luò)資源,,各類教育書籍雜志,了解現(xiàn)代教育的動(dòng)向,,開拓了教學(xué)視野和思維,。

通過師徒結(jié)對(duì)子,,培養(yǎng)青年教師,并向他們學(xué)習(xí)現(xiàn)代的教學(xué)手段,。使我們共同進(jìn)步,,共同提高,做好教育工作,。

能協(xié)助班主任做好學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,。注意抓好常規(guī),培養(yǎng)學(xué)生的良好行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣,,積極與家長溝通,、配合,共同研究教育學(xué)生的有效方法,,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,。我還注意利用活動(dòng)教育學(xué)生,以點(diǎn)帶面,。例如,,通過拔河比賽教育學(xué)生要團(tuán)結(jié),通過組織游戲活動(dòng)加強(qiáng)守紀(jì)教育,,等等,。

另外,我兼任學(xué)校圖書管理員,,做好圖書管理工作,。

“金無足赤,人無完人”,,在工作中,,難免有缺點(diǎn),在教學(xué)方法和教育水平還需不斷的提高,。今后,,我會(huì)更努力去學(xué)習(xí)、探索,、嘗試,。總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),,相信進(jìn)步會(huì)更大,。

一年級(jí)班主任個(gè)人工作總結(jié)不足篇三

日子像流水一樣,簡單而平坦,。就在這平平淡淡的日子里過著真真實(shí)實(shí)的生活,。不經(jīng)意間一抬頭,又是一個(gè)學(xué)期從我們的身邊悄悄溜過,跟孩子們一齊共同經(jīng)歷了成功和失敗,,不一而足,。針對(duì)這學(xué)期本班的實(shí)際狀況,再結(jié)合期初的工作計(jì)劃,,現(xiàn)做如下小結(jié):

1,、培優(yōu)扶差是教學(xué)工作的重頭戲,因?yàn)橐粋€(gè)班級(jí)里面總存在幾個(gè)尖子生和后進(jìn)生,。對(duì)于后進(jìn)生,,我總是給予特殊的照顧,首先是課堂上多提問,,多巡視,,多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表揚(yáng),,課后多找他們談心,、交朋友,使他們懂得老師沒有把他們“看扁”,,樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣,。最后是發(fā)動(dòng)班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進(jìn)生們的輔導(dǎo)老師,更重要的是我也一盯到底,。令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)十分的踴躍,。

2、學(xué)生的競(jìng)爭意識(shí)慢慢地在增強(qiáng),。從“五色花比賽”和“五項(xiàng)循環(huán)競(jìng)賽”中就能夠看出,,他們也在關(guān)心著我們班是第幾名,也總會(huì)問起這星期我們班有沒有得小紅旗了或五色花了,。個(gè)性是孩子們參加校組織的各項(xiàng)比賽都很用心,,而且取得了好成績,。如:書法比賽中13位孩子得獎(jiǎng),,群眾舞或二等獎(jiǎng)。

3,、班干部的管理潛力方面,。班干部是老師的左右手,所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項(xiàng)重要資料,。但他們的管理手段還很欠缺,,管的時(shí)候還欠主動(dòng)。當(dāng)有小朋友不聽他們?cè)挼臅r(shí)候就沒轍了,,拿不出好辦法,。這點(diǎn)有待進(jìn)一步努力。

4、安全教育方面,。我主要透過午間談話對(duì)他們進(jìn)行安全教育,,對(duì)他們會(huì)忘記。

5,、行為習(xí)慣方面,。本學(xué)期學(xué)生的日常行為習(xí)慣有了很大的進(jìn)步,個(gè)性是一些男孩子,。上學(xué)期,,他們總是玩好了再來寫作業(yè),沒時(shí)間了,,作業(yè)就亂寫,,交上來的本子一團(tuán)糟;這學(xué)期,他們一來到教室就開始做作業(yè),,字也越寫越漂亮,。還有地上的垃圾也少了,看到地上有垃圾也能彎腰撿起,。

也許,,我永遠(yuǎn)不會(huì)成為一個(gè)最優(yōu)秀的老師,但我會(huì)努力成為一個(gè)最盡職的老師,。我還是堅(jiān)持一句話:沒有最好,,只有更好!相信一切都會(huì)更好的!

一年級(jí)班主任個(gè)人工作總結(jié)不足篇四

時(shí)光荏苒,一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束,,我回顧了自己在本學(xué)期里所做的工作,,認(rèn)真反思,總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn),,希望能取得更大的進(jìn)步,。

作為一名班主任,不僅要抓好自身的教學(xué)工作,,更要肩負(fù)起班級(jí)的管理和學(xué)生的教育工作,。社會(huì)、家庭把一個(gè)個(gè)天真活潑,,充滿朝氣的孩子送到學(xué)校,,交給老師,這是對(duì)教師的多大信任啊,,那么我們就應(yīng)該懂得如何去愛我們的教育事業(yè),,愛我們眼前的每一位學(xué)生。有了對(duì)教育事業(yè)的愛,,有了對(duì)班級(jí),、對(duì)學(xué)生的愛,,才能憑著認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,深入,、細(xì)致地開展工作,,用恰當(dāng)、靈活的工作方法教育好,、培養(yǎng)好學(xué)生,,尤其是后進(jìn)生。

工作中,,我虛心向他人學(xué)習(xí),,努力積累教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)常閱讀教育教學(xué)雜志報(bào)刊,,學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》,,認(rèn)真?zhèn)湔n,教法力求靈活有實(shí)效,,讓學(xué)生自主性地參與學(xué)習(xí),,培養(yǎng)他們創(chuàng)新意識(shí)、探究精神,。在上好課的同時(shí),,細(xì)致地批閱作業(yè),并幫助學(xué)生及時(shí)訂正,。課外對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),。

讓學(xué)生學(xué)好文化課的同時(shí),我努力培養(yǎng)學(xué)生能力,,與學(xué)生合作是班主任工作的重點(diǎn),。《新課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出“教師是一個(gè)決策者,,而不再是一個(gè)執(zhí)行者,。”對(duì)于班級(jí)管理,,我們不能“一手包辦”,,也不能“放任自流”,而應(yīng)建立以學(xué)生為主體,、全員參與,,以教師為主導(dǎo),、協(xié)助管理的合作關(guān)系,,建立一套自律的班級(jí)管理模式。通過民主,、自主的競(jìng)選后,,在班干部上崗前,要作好崗前培訓(xùn),使他們明確自己的職責(zé)和工作范圍,,以及要達(dá)到的目的,。學(xué)生在工作中總會(huì)表現(xiàn)出稚嫩的一面,需要老師去指導(dǎo),、去組織,。因此,在班干部日常管理中,,對(duì)出現(xiàn)的問題要及時(shí)處理解決,。同時(shí),通過每周的班會(huì)和其它渠道,,對(duì)班級(jí)現(xiàn)狀了如指掌,,做到活而不亂、嚴(yán)而有度,,并根據(jù)實(shí)際情況做出下一步?jīng)Q策,。

柏拉圖說:“教育者的品質(zhì)為教育成功的因素?!鄙斫讨赜谘越?。我努力從小事抓起,讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。低年級(jí)兒童缺少自主意識(shí),,教室里有時(shí)粉筆掉地上或地上出現(xiàn)果殼紙屑,很多學(xué)生都不會(huì)自覺地去撿,,于是我就以身示范,,自己撿、自己掃,。學(xué)生看到后,,紛紛跑來幫忙,我就趁機(jī)表揚(yáng),、引導(dǎo),,讓他們意識(shí)到維持環(huán)境的潔凈是大家的責(zé)任,是大家的光榮,。以后,,學(xué)生都能很自覺地保持教室的潔凈。

班主任的工作是瑣碎的,,卻更需要耐心和細(xì)心,。我熱愛每一位學(xué)生,我尊重他們,,也努力地去了解他們,。平常課前課后,,盡量到學(xué)生當(dāng)中去,和他們聊天,,聽學(xué)生反映,,觀察學(xué)生的精神狀態(tài)和情緒變化。誰進(jìn)步了,,給予表揚(yáng)和勉勵(lì);誰退步了,,給予點(diǎn)醒和鞭策;誰生病了,給予關(guān)心和愛護(hù);誰有困難,,給予幫助和安慰,。讓學(xué)生親近自己,使自己成為他們的朋友,。在工作中,,我發(fā)現(xiàn)與學(xué)生交談,特別是進(jìn)行思想教育時(shí),,需要把握學(xué)生心理,,運(yùn)用一定的談話技巧。這一點(diǎn)受自身年齡,、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)影響,,我還稍嫌稚嫩。因此,,我正潛心研讀相關(guān)的心理學(xué)和教育教學(xué)資料,,學(xué)習(xí)他人寶貴經(jīng)驗(yàn),努力使自己做得更好,。

孩子就如同一張白紙,,上面的五彩斑斕總是慢慢積累,現(xiàn)在的底色將注定其基礎(chǔ)色調(diào),。紅則愈紅,,黑則愈黑。而我希望我?guī)Ыo學(xué)生的的一片晴空,、綠地,、清水......這些最純潔、最美麗的畫面擺在我面前時(shí),,我會(huì)更加努力地邁好每一步,。

一年級(jí)班主任個(gè)人工作總結(jié)不足篇五

緊張的學(xué)期工作即將結(jié)束,回顧本學(xué)期的工作,,在黨支部的正確指導(dǎo)下,,在我本人的辛勤努力下,在全體學(xué)生的共同奮斗下,,較圓滿的完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),,現(xiàn)具體總結(jié)如下:

孩子從學(xué)前班跨入小學(xué)的門檻,,一時(shí)難以適應(yīng)正規(guī)的學(xué)校的生活,。如果班主任這時(shí)扶一扶,,放一放,幫孩子穩(wěn)步跨上一年的臺(tái)階,,對(duì)孩子將來的學(xué)習(xí)生活是非常有益的,。因此,本學(xué)期我采取了如下管理辦法,,取得了較好的效果,。

魏書生說:“班級(jí)像個(gè)大家庭?!痹鯓邮惯@個(gè)大家庭更有吸引力呢,?開學(xué)初我就號(hào)召小朋友美化教室,人人為班級(jí)出力,。在班會(huì)上我說:“從今天開始,,我們5個(gè)小朋友組成了一個(gè)大家庭。我們將在寬敞的教室里開始6年的學(xué)習(xí)生活,。我們要用我們的雙手把教室打扮得漂漂亮亮的,,誰為板報(bào)畫幅畫?”唰,,幾雙小手舉了起來,,眼睛里流露出急切、期盼的目光,?!罢l能帶方便袋?”小手依然全舉了起來,。我及時(shí)表揚(yáng)了活動(dòng)中表現(xiàn)突出的學(xué)生,,漸漸的,為集體獻(xiàn)愛心的人越來越多,。每周五,,二課堂我完成其它工作以后,都要把教室徹底清掃一遍,,每次,,參加美術(shù)活動(dòng)的幾個(gè)同學(xué)都要回到教室?guī)臀仪鍜撸瑪f都攆不走,。

本學(xué)期學(xué)校舉行了跳繩,、踢毽子、拔河比賽,,越是這樣的大型活動(dòng),,越能體現(xiàn)集體的凝集力,。根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),我側(cè)重抓了跳繩,、拔河兩項(xiàng)活動(dòng),。每天間操時(shí)間進(jìn)行計(jì)時(shí)訓(xùn)練,因?yàn)槭呛投?、三年?jí)學(xué)生比,,所以,我的目標(biāo)就是爭取兩人進(jìn)前八名,。剛開始學(xué)生最好成績女生120個(gè),,男生才90個(gè)。為了使學(xué)生盡快提高,,每次訓(xùn)練我都有表揚(yáng),,經(jīng)過一段訓(xùn)練后,非常見效,,男生最少也達(dá)到120以上,。值得心喜的是我們不僅完成了計(jì)定目標(biāo),竟還得了個(gè)一等獎(jiǎng),。學(xué)生十分振奮,,在拔河比賽中也表現(xiàn)得十分出色,盡管我們最后輸給了3,、1,,但和2年級(jí)學(xué)生拔河學(xué)生咬緊牙僵持的一瞬間;老師們,、我的學(xué)生們?yōu)檫@些小家伙鼓勁的那個(gè)激動(dòng)的場(chǎng)面,,至今令我記憶猶新。正是在活動(dòng)中孩子們的心漸漸聚攏起來,。他們心中除了自己,,又有了他人、集體,。

現(xiàn)在生活條件好了,,學(xué)生用品價(jià)格之貴、數(shù)量之多,、消耗之快令人吃驚,。開學(xué)沒幾天,被人撿起送到講臺(tái)的鉛筆有一大把,。為此,,我進(jìn)行了鉛筆招領(lǐng)活動(dòng)。沒人認(rèn)領(lǐng)的就獎(jiǎng)給勞動(dòng)積極的同學(xué)。同時(shí)給他們講每枝鉛筆都凝聚著工人叔叔,、爸爸,、媽媽的勞動(dòng)汗水,應(yīng)該好好珍惜,。之后,,這種情況減少了,但還沒完全控制,,需要今后進(jìn)一步努力,。

班級(jí)管理也要從娃娃抓起,,作為一名共產(chǎn)黨員工作中我不怕苦,,不怕累,時(shí)時(shí)以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,,對(duì)這群可愛的孩子傾注了無限的愛心,。因?yàn)槲抑溃灰覀兙姆?,適時(shí)放,,定能實(shí)現(xiàn)“小孩能把大事干,全面素質(zhì)快發(fā)展,,班級(jí)管理展新顏”,。

本學(xué)期教學(xué)的首要任務(wù)就是貫徹新課標(biāo),那么如何在實(shí)踐中操作,,才能符合新的教學(xué)要求這一點(diǎn),,學(xué)期初是我們一線教師十分困惑的地方。在無章可尋時(shí),,我積極主動(dòng)從外教借書,,并復(fù)印27頁,進(jìn)行自我學(xué)習(xí),,自我提高,,尤其是《小學(xué)新課程教學(xué)設(shè)計(jì)》一書發(fā)下后,我們年組把教研的重點(diǎn)轉(zhuǎn)到這本書的研究上,,從中明白了新課程優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)的基本理念和策略問題,。為我們盡快的適應(yīng)新教改,與時(shí)俱進(jìn),,奠定了良好的理論基礎(chǔ),。

課堂教學(xué)中,根據(jù)年段特點(diǎn),,教學(xué)中我積極引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系自己身邊具體有趣的事物,,通過觀察、操作、游戲,、探究,、同桌或小組合作交流等形式,使教學(xué)活動(dòng)深入人心,,學(xué)生們?cè)趯W(xué)學(xué)玩玩中建立了知識(shí)體系,。這樣的教學(xué)取得了較好的成果,學(xué)生期末數(shù)學(xué),、語文平均成績都在98分以上,。當(dāng)然,這成績的背后是灑滿汗水,,疲憊不堪的我,;是默默無聞,甘于奉獻(xiàn)的我,;是在黨旗下宣誓后,,實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的我。

作為一名中共黨員,,日常生活中我關(guān)心同志,,積極值日,主動(dòng)打水,,當(dāng)好勤務(wù)員,。獻(xiàn)愛心活動(dòng),我積極捐款,、捐物,,盡管自己也很清貧。因?yàn)槲疑钌疃?,黨員應(yīng)該心中有群眾,,心中有人民。

當(dāng)然,,這批一年級(jí)學(xué)生有讀過學(xué)前班的,,有沒讀過的,參差不齊,,差異性較大,。而我又是從高年部下來的班主任,有時(shí)工作過于急噪,。因此,,今后工作中我應(yīng)該特別注意,用多種方法調(diào)動(dòng)他們,,培養(yǎng)他們,,使其盡快形成良好的行為品質(zhì),學(xué)習(xí)習(xí)慣。

一個(gè)學(xué)期下來,,我感覺到特別的疲憊,,如此繁重的工作量已經(jīng)讓我感到有些承受不了了。每周23,、25,、32節(jié)課,甚至更多,,這就是我們的一,、二年班主任。如此這樣惡性循環(huán),,再好的體質(zhì)也不行的,,更何況我們已四十四呢!如果今后代課能夠考慮考慮那些年輕力壯的科任老師,,想信我們會(huì)有更多的精力用在教學(xué)研究上,。

回首往事,,又是一個(gè)新的一年,,新的起點(diǎn),我會(huì)努力與我的孩子們共同奔跑,,迎接輝煌的明天,。

一年級(jí)班主任個(gè)人工作總結(jié)不足篇六

在這學(xué)期里,我擔(dān)任了一年級(jí)(1)班的班主任,,很開心我能和這群可愛的孩子們結(jié)緣,,能和這些可親可敬的家長朋友們結(jié)緣?;叵脒@學(xué)期以來的工作,,有苦也有甜,真是累并快樂著,。有人說:一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體,。開學(xué)初,我在班主任工作計(jì)劃里從常規(guī)教育,、班級(jí)紀(jì)律,、衛(wèi)生、班干部培養(yǎng)等方面做了詳細(xì)安排,。一學(xué)期過去了,,臨近期末,我將針對(duì)這幾個(gè)方面做下總結(jié):

剛踏入一年級(jí)的小學(xué)生,,對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng),,每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來說是極其陌生的。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,適應(yīng)學(xué)校的生活,,在日常生活中我經(jīng)常有序的引導(dǎo),,并時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。從以下幾點(diǎn)入手:

1,、充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》,、《小學(xué)生守則》、《三字經(jīng)》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,,學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,,什么是不對(duì)的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。

2,、合理利用午練時(shí)間,重大節(jié)日,,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,。這學(xué)期利用教師節(jié),國慶節(jié),,少先隊(duì)建隊(duì)日和元旦等重大活動(dòng)舉行了一些有意義的主題班團(tuán)會(huì),,使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時(shí),,讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)生活,,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。

3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,,使學(xué)生心中有他人,有集體,。比如:我充分發(fā)揮教室內(nèi)外的黑板報(bào)和墻報(bào)的教育作用,,采用“天天學(xué)習(xí)”,“天天進(jìn)步”和“我最棒”等欄目進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,。對(duì)于學(xué)生的書寫讀的姿勢(shì),,我采用“誰的小樹長得最直”的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督,并在課堂上隨時(shí)提醒與幫助,。

一個(gè)班級(jí),,要想有良好的班風(fēng),必須要抓班級(jí)紀(jì)律才行,。因而,,我強(qiáng)化以下工作:

1,、課堂紀(jì)律

首先師生共同制定一年級(jí)一班班規(guī),并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法,。這樣學(xué)生既感到有趣,,又有動(dòng)力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律,。

2,、班級(jí)紀(jì)律

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,適應(yīng)集體生活,,我在班級(jí)開展”路隊(duì)小標(biāo)兵”評(píng)比活動(dòng),,使學(xué)生不僅做到快,齊,,靜,,而且能夠進(jìn)行自主管理。每一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長,,每天定時(shí)向班級(jí)匯報(bào)路隊(duì)情況,,及時(shí)監(jiān)督,及時(shí)管理,。

3,、課間紀(jì)律

一年級(jí)班主任個(gè)人工作總結(jié)不足篇七

大家好!十分榮幸今天能夠坐在這里和大家一起交流班主任工作,,擔(dān)任班主任工作的這一年來,,在很多老師的幫助下,我從最初的茫然到現(xiàn)在的略有所獲,,慢慢的成長起來。就本著學(xué)習(xí)的原則,,借用這次難得的機(jī)會(huì),,把自己擔(dān)任班主任工作以來的心得和體會(huì)向領(lǐng)導(dǎo)和老師們作個(gè)簡單的匯報(bào)。

一年級(jí)學(xué)生由于年齡小,,自控力差,,紀(jì)律渙散,我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,。在課前五分鐘我會(huì)走進(jìn)教室,,督促孩子們準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品,確保在課堂過程中認(rèn)真不分心的學(xué)習(xí),;一年級(jí)的孩子還不懂得怎么做作業(yè),,為孩子以后養(yǎng)成良好的寫作業(yè)習(xí)慣打下基礎(chǔ),我盡量布置較少的作業(yè),;在課堂上留下足夠的時(shí)間讓學(xué)生寫課堂作業(yè),;確保孩子對(duì)待寫作業(yè)要端正認(rèn)真的態(tài)度,。每次在向?qū)W生講完作業(yè)要求后,我總是還會(huì)提兩個(gè)寫作業(yè)的小要求:做作業(yè)時(shí)一不需講話,,二不需做小動(dòng)作,,三姿勢(shì)要端正。只要做到這三點(diǎn),,就是認(rèn)真做作業(yè)的好孩子,,老師就會(huì)喜歡他。由于孩子們年齡小加上班里人又多,,所以對(duì)他們的訓(xùn)練,,方法要多樣。記得薛瑞平老師曾說過:“優(yōu)美的音樂,,能在潛移默化中,,將孩子的心靈導(dǎo)向?qū)庫o優(yōu)雅?!边@句話對(duì)我有很大的啟發(fā),,我上網(wǎng)搜了很多符合兒童的輕音樂,有時(shí)在打完預(yù)備鈴后學(xué)生們?nèi)匀淮蟪炒篝[,,我就會(huì)播放一小段輕音樂,,慢慢的教室靜了下來,連最鬧的孩子也能乖乖的做好了,。上課時(shí),,為了能使孩子們能在這40分鐘內(nèi)專心聽講,我就常常用接兒歌的形式提高他們的注意力,,我說前半句,,他們接后半句,一二三,,做整齊,、小眼睛,看黑板等等,。當(dāng)然良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成也離不開嚴(yán)格的訓(xùn)練,,為了強(qiáng)化孩子們大課間做操的習(xí)慣,我也用兒歌的形式來管理他們,,比如搭肩看齊,、小手放下、立正one two,。生活中的種,。種良好習(xí)慣我給做成了一個(gè)視頻。

良好的衛(wèi)生飲食習(xí)慣也是很重要的,,吃飯前洗手,,不隨便扔垃圾,、不隨口吐痰等習(xí)慣我每時(shí)每刻都是掛在嘴邊。孩子們以前在幼兒園吃飯總是拖拖拉拉,,更意識(shí)不到要珍惜糧食,。經(jīng)過這樣幾次三番的強(qiáng)化教育,行為要求已深入學(xué)生的心田,,并化為自覺行為,,良好的習(xí)慣也就慢慢養(yǎng)成了,效率也就有所提高了,。

“一雙眼睛看不住幾十個(gè)學(xué)生,,一顆愛心卻可以拴住幾十顆心?!钡菒鄄⒉皇且晃兜目v容,,要嚴(yán)出于愛,愛寓于嚴(yán),,嚴(yán)而不兇,,寬而不松,嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處,,寬在當(dāng)寬處,。班主任工作比較瑣碎、繁雜,。在處理問題時(shí),,如果沒有一顆真正關(guān)愛他們的心,就很容易流于簡單化,;表面上唬住了他們,,但他們心里并不服氣。我覺得要使一個(gè)班級(jí)有一個(gè)積極向上的學(xué)習(xí)氛圍和良好的班風(fēng),,班主任除了做好一些常規(guī)工作外,,就必須有一顆愛心,把自己真正融入學(xué)生中間,,多理解他們,使他們信服班主任,,愿意把班主任當(dāng)作他們?cè)趯W(xué)校里最親的人,。

天氣涼了,學(xué)生下課出去時(shí),,我總要囑咐一句:“把衣服穿好,。”記得班里有一個(gè)可愛的孩子調(diào)皮的對(duì)我說,;“李老師,,在學(xué)校里你是我們的親老師,。”我聽后心里非常的欣慰,。我仍然還記得前段時(shí)間學(xué)校里流行出水痘,,xx是一個(gè)住校的孩子,當(dāng)她發(fā)現(xiàn)她身上有了好多的紅點(diǎn)時(shí)同學(xué)告訴她得了出水痘了,,她并沒有哭,。當(dāng)她一眼看到我時(shí)就放聲哭了,感覺見到親人了一樣,,一肚子的委屈都有了好多的紅點(diǎn)時(shí)同學(xué)告訴她得了出水痘了,,她并沒有哭。當(dāng)她一眼看到我時(shí)就放聲哭了,,感覺見到親人了一樣,,一肚子的委屈都發(fā)泄出來了。更讓我感動(dòng)的事,,從一只臟兮兮的可愛小手中遞過來一張紙條,,看我接到手后并露出天真燦爛的笑容。那么純真,、心里那么溫暖,。對(duì)于我班的學(xué)生他們每個(gè)人在我的心里都是平等的。不論他們是成績好的,,還是不好的,;也無論他們是懂事一點(diǎn)的,還是調(diào)皮的,!因?yàn)檫@份愛,,雖然班主任工作有一點(diǎn)累,但我全然沒有了這種感覺,,樂在其中,!感受著為人師的快樂!

通過各種活動(dòng)可以培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,,這個(gè)學(xué)期學(xué)校里組織了大課間集體舞比賽,、疊被子比賽、講故事比賽,,我們班一一取得了一定的成績,。當(dāng)然結(jié)果并不是非常重要的,是準(zhǔn)備比賽的過程,。在這個(gè)過程中使孩子們從中可以受到教育,,得到啟發(fā),得到激勵(lì),,從而使集體榮譽(yù)感不斷增強(qiáng)只要有意識(shí)地引導(dǎo),,調(diào)動(dòng)每個(gè)孩子的積極性,,充分發(fā)揮其作用,使其感受到集體榮譽(yù)感跟每個(gè)人的努力分不開,,以便增強(qiáng)其上進(jìn)心和自我克制能力,。同時(shí)要鼓勵(lì)學(xué)生齊心合力,為班集體爭光,,學(xué)生取得了成功會(huì)產(chǎn)生自豪感和榮譽(yù)感,,當(dāng)他們盡情體驗(yàn)勝利的歡樂時(shí),集體榮譽(yù)感便形成了,。以下就是我收集的一些活動(dòng)中的圖片和視頻,。

俗話說:“一個(gè)好漢三個(gè)幫?!睕]有科任教師的共同努力,,班主任單槍匹馬很難做好班級(jí)管理工作。根據(jù)平時(shí)觀察,,由于我每天和學(xué)生在一起的時(shí)間最長,,相應(yīng)在學(xué)生心目中大多數(shù)在班主任面前都是言聽計(jì)從,課堂上基本上能做到專心聽講,,課后能完成作業(yè),,幾乎沒有拖拉作業(yè)的現(xiàn)象。但我從其他教師口中得知,,學(xué)期開始的時(shí)候,,課堂紀(jì)律相當(dāng)?shù)膩y、無組織,、無紀(jì)律,、散漫,令任課教師擔(dān)憂,。這種現(xiàn)象,,任課老師及時(shí)的和我溝通了,很快在我們的齊心協(xié)力下孩子們這些陋習(xí)一一改掉,。多和任課老師交流更能發(fā)現(xiàn)出哪些孩子上課最能搞小動(dòng)作,、最愛說話進(jìn)行商量著進(jìn)行位置的調(diào)換。所以班主任多讓他們參入班級(jí)管理,,班級(jí)工作就會(huì)事半功倍,,無堅(jiān)不摧。

一年級(jí)班主任個(gè)人工作總結(jié)不足篇八

時(shí)間總是在不經(jīng)意間從身邊悄悄流過,,還記得第一次踏進(jìn)一(2)班的教室,面對(duì)一張張?zhí)煺鏌o邪的臉,,轉(zhuǎn)眼間也已經(jīng)整整一年了,。在這一年中,,第一個(gè)學(xué)期是痛苦的,第二個(gè)學(xué)期我和我的學(xué)生們正真體會(huì)到了成長的快樂,。雖然我們的進(jìn)步不是很大,,但是即使是小小的進(jìn)步也是我們共同努力的結(jié)果。有時(shí),,我甚至發(fā)現(xiàn)我喜歡和他們?cè)谝黄?,喜歡和他們一起感受酸甜苦辣。我和他們?cè)诤芏嗟胤叫纬闪四?。以下是自己?duì)這一年來的一些回顧:

一,、思想教育工作

對(duì)于一年級(jí)的小學(xué)生來說,雖然接受了學(xué)前班的教育,,但在組織紀(jì)律方面需要進(jìn)一步的加強(qiáng),。因此,我在期初對(duì)他們?nèi)匀贿M(jìn)行了紀(jì)律上的嚴(yán)格要求,,并在開學(xué)初組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生行為規(guī)范》,學(xué)期到頭,,學(xué)生不但在衛(wèi)生禮貌方面有了進(jìn)一步提高,,而且在拾金不昧方面也大大發(fā)揚(yáng)起來了,班上的“小雷鋒”也多了,,學(xué)習(xí)的風(fēng)氣也變得更濃了,。

二、真誠,、耐心,,培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。

一年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)就是好動(dòng),、好玩,。如何讓這些孩子適應(yīng)小學(xué)生活,成為一個(gè)真正的,、懂事的小學(xué)生是我碰到的首要問題,。我認(rèn)為,良好的習(xí)慣是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),。因而,,我從了解每位學(xué)生開始,從小事抓起,,注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧、整潔的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境,。我利用班隊(duì)、晨會(huì)讓全班同學(xué)討論,,明確小學(xué)生應(yīng)做到哪些,,不能做哪些;在班內(nèi)利用各種獎(jiǎng)勵(lì)措施,表彰進(jìn)步,,以此不斷強(qiáng)化,,幫助學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,。并且,,在班中選拔出合適的學(xué)生擔(dān)任班干部,進(jìn)行培養(yǎng),、指導(dǎo),,鼓勵(lì)他們做好帶頭工作,協(xié)助教師完成一些工作,,如:早讀,,午睡等。同時(shí)我清醒地認(rèn)識(shí)到無論哪一種習(xí)慣的養(yǎng)成都不能“說到立即做到”,,平時(shí)要有足夠的耐心,、誠心引導(dǎo)學(xué)生,期待他們的進(jìn)步,??偟膩砜矗@學(xué)期進(jìn)步的學(xué)生還真不少,,如:鄧梓昊小朋友做小動(dòng)作的頻率少了,,上課認(rèn)真聽講,思考問題的時(shí)間多了,,舉手發(fā)言的頻率高了!上課愛發(fā)呆的王子熠也能集中精神認(rèn)真聽一段時(shí)間了;曾經(jīng)讓人頭大的汪梓豪也有了讓我欣喜的地方,,他的字能寫端正了……他們的點(diǎn)滴進(jìn)步都是我值得開心和驕傲的地方!

三、相信,,培養(yǎng),,孩子的能力。

世界上聰明的父母最愛對(duì)孩子說的一句話就是“你自己明白”,,這是相信孩子的一種表現(xiàn),。一位教育家也曾指出,教育的奧秘就在于堅(jiān)信孩子“行”,。而我借用“你自己明白”來面對(duì)每一個(gè)孩子的每一次求助,,孩子們經(jīng)常會(huì)遇到這樣那樣難以決定的問題,,在學(xué)校他們最方便的求助對(duì)象就是老師。這時(shí)老師不應(yīng)該直接去幫助學(xué)生決定他們的選擇,,而應(yīng)該把他們看做是有能力解決困難的人,,讓他們用自己的思想去解決,至于對(duì)或不對(duì)教師應(yīng)用其他方法讓孩子從側(cè)面自己去體會(huì)了解!要相信自己的孩子!要知道在孩子們以后的人生中總還會(huì)遇到各種各樣難以預(yù)料和決斷的事情,,也總會(huì)有人建議他們?nèi)ミ@樣或那樣對(duì)付難題,但做出最后選擇的應(yīng)當(dāng)還是孩子自己,,所以從小讓孩子有自己的想法,,見解,是教師教育的最主要目的之一,。我喜歡對(duì)孩子講“你自己明白”或“你自己想辦法”讓他們“回歸自我” “加強(qiáng)自我能力”這是教育給予他們最好的禮物?,F(xiàn)在我們班的小朋友已經(jīng)和我形成了一種默契,遇到問題自己先想辦法,,因?yàn)樗麄冎廊绻麊栁?,我的回答肯定是“你自己想辦法”因?yàn)槲蚁嘈潘麄儯运麄兘鉀Q問題的自主能力也在不禁意間逐漸提高了,。

四,、時(shí)刻關(guān)心孩子

愛是無聲的語言,是教師溝通學(xué)生思想和感情最有效的手段,,要想管理好班級(jí),,必須關(guān)心、了解每一位學(xué)生的性格特點(diǎn),。低年級(jí)的孩子對(duì)老師特別熱情,,經(jīng)常會(huì)圍著老師轉(zhuǎn)。我也會(huì)把孩子叫到身邊,,和他們聊聊天:問問他們周末去哪玩了;這漂亮衣服是誰買的等等;還告訴他們這幾天都誰進(jìn)步了!在這種輕松的聊天氛圍下,,把握好時(shí)機(jī),順其自然的給孩子們提出一些要求,,再鼓勵(lì)鼓勵(lì)他們的學(xué)習(xí)情況,,會(huì)收到意想不到的效果。

五,、及時(shí)表揚(yáng)鼓勵(lì)孩子

對(duì)于一年級(jí)的孩子來說,,表揚(yáng)的效果是非常好的。平時(shí),,我會(huì)在跟他們聊天的時(shí)候告訴他們:“你又進(jìn)步了”,,“你的字越寫越漂亮了”;課堂上經(jīng)常對(duì)他們說:“你真棒”!“你學(xué)得真快”!“你說的真好”!……當(dāng)我和家長交流時(shí),經(jīng)常聽他們說起,,孩子們回家說老師又表揚(yáng)他什么了,,又獎(jiǎng)勵(lì)了他幾顆小紅花,一臉興奮,然后那幾天在學(xué)校表現(xiàn)就會(huì)特別好,。

六,、面向全體與因材施教結(jié)合。

面對(duì)這群調(diào)皮目中無人的孩子,,有時(shí)不免會(huì)有些急躁,。但是這學(xué)年來我在教學(xué)中不斷地提醒自己,一定面對(duì)問題要冷靜,,要沉著,,因?yàn)槲颐鎸?duì)的只是六、七歲的孩童,,他們是天真的,、無邪的,所以在班級(jí)管理和教學(xué)中我都要采取得當(dāng)?shù)拇胧?,做好每一?xiàng)工作,。關(guān)注學(xué)困生,給他們以溫暖和鼓勵(lì),。夏錦涵,、羅利辰等同學(xué)是班里學(xué)習(xí)吃力,紀(jì)律性差的學(xué)生,,語文數(shù)學(xué)都學(xué)不好,,我總會(huì)耐心地去指導(dǎo),鼓勵(lì)他們,。當(dāng)他們偶爾作業(yè)當(dāng)堂完成的時(shí)候我也同樣會(huì)和他們一起驚喜,,一起高興,我會(huì)摟著他們給他們鼓勵(lì),,獎(jiǎng)給他們笑臉和星星,,我發(fā)現(xiàn)越是這樣性格內(nèi)向的孩子,老師這樣的做法越能給他們學(xué)習(xí)的信心和動(dòng)力?,F(xiàn)在他們這兩個(gè)孩子進(jìn)步很大,,盡管考試的時(shí)候成績不是太好,但是至少懂事些了,,學(xué)到了一些課本知,。留作業(yè),針對(duì)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn),。在教學(xué)中我體會(huì)對(duì)于學(xué)困生來說,,在留作業(yè)上一定先要降低數(shù)量和要求,讓這些孩子在有限的能力內(nèi)完成老師布置的任務(wù),,使他們初步享受到自己進(jìn)步,,受到老師表揚(yáng)的樂趣,,然后在此基礎(chǔ)上循序漸進(jìn)。

七,、安全教育工作

1,、不準(zhǔn)在操場(chǎng)、餐廳和廁所逗留,、玩耍,,在校內(nèi)外做到輕聲慢步,不允許學(xué)生做危險(xiǎn)的游戲,。如;互相追打,、奔跑等。

2,、教育孩子不要將火柴、打火機(jī)和玻璃球等物品裝在身上,。

3,、教育學(xué)生注意飲食衛(wèi)生,不在攤點(diǎn)上購買任何不衛(wèi)生的小食品,,防止食物中毒,。不喝生水,不吃零食;不吃陌生人給的東西,。

4,、不損壞學(xué)校的花草樹木。

八,、衛(wèi)生工作,,疾病防控工作重中之重

今年來的流行感染病可不少,有手足口病,、性腮腺炎等,。我從多年的工作經(jīng)驗(yàn)證明,做好班級(jí)衛(wèi)生工作是搞好班級(jí)各項(xiàng)工作的前提,,如果班級(jí)衛(wèi)生工作搞不好,,不但影響學(xué)生學(xué)習(xí)的精神面貌,而且影響著學(xué)生的身體健康,。如果學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生搞不好,,就會(huì)直接影響孩子的健康。因此,,本人在班級(jí)衛(wèi)生方面下了狠心來抓,,一是在個(gè)人衛(wèi)生方面要求學(xué)生每天飯前便后要洗手,衣服要保持干凈整潔,,在教室衛(wèi)生方面要求學(xué)生堅(jiān)持做到每天兩掃的工作,。在環(huán)境區(qū)域,,我班堅(jiān)持做到了隨時(shí)有垃圾隨進(jìn)行清理的工作。每天除了按時(shí)量體溫 ,,還要做到“一看,、二摸、三問”,?!耙豢础薄⒆觽兩眢w、精神,、情緒是否正常,。“二摸”——衣服是否穿得適當(dāng)?小手是否冰涼?“三問”——作業(yè)做好了沒有?身體有沒有不舒服?如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生有任何情況及時(shí)聯(lián)系家長或到校醫(yī)室看,。

九,、存在的問題。

1.班級(jí)管理工作雖然有條不紊,,但還得再加一個(gè)“嚴(yán)”字,。對(duì)學(xué)生的熱愛不可無,但對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格更不可丟,。雖然我意識(shí)到這一點(diǎn)上,,但我在執(zhí)行的時(shí)候總是心軟,總認(rèn)為他們還是小孩子,,不能逼得還緊,,以后的工作中要注意。

2.班級(jí)工作有布置,,無落實(shí),,使個(gè)別學(xué)生容易鉆空子。如每日明星的評(píng)比,,有幾次學(xué)校搞活動(dòng)沒顧上評(píng)比,,這讓有些學(xué)生很失。

3.班級(jí)的各項(xiàng)常規(guī)工作有待進(jìn)一步加強(qiáng),,比如:衛(wèi)生,、路隊(duì)、兩操等,,要天天講,,天天抓,要不厭其煩,。

以上僅是我在班級(jí)工作中所做的一些努力,,回首這一年的工作,幾多感慨,,這其中有經(jīng)驗(yàn),,然而更多的是教訓(xùn),。如果問我這一年來的感受的話,我會(huì)說,,是很累,,但很充實(shí)。是領(lǐng)導(dǎo),、家長及學(xué)生的信任使我背負(fù)著責(zé)任,,是強(qiáng)烈的責(zé)任心使我激流勇進(jìn)。我可能不會(huì)成為名師,,但我會(huì)用我的真心,、愛心、熱心去對(duì)待我的每一位學(xué)生,,永不放棄,。 在班主任工作中,要想把班級(jí)管理得井然有序,,讓學(xué)生緊緊凝聚在班集體的力量中,,需要作為班主任的我不斷開啟思維,努力探索,,掌握更多、更先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和方法,,爭取在不久的將來能使我在班級(jí)管理中擁有更多豐富的經(jīng)驗(yàn),,爭取邁上一個(gè)更高的臺(tái)階。

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