總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,，對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進(jìn)提高,，趨利避害,，避免失誤,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總結(jié)呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

高中三年班主任工作總結(jié)十篇一

一,、親近學(xué)生，研究學(xué)生;展現(xiàn)自我,，樹(shù)立威望,。

“誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就會(huì)愛(ài)他,，只有用愛(ài)才能教育孩子,?！?我認(rèn)為班主任要善于接近孩子，體貼和關(guān)心學(xué)生,，和他們進(jìn)行親密的思想交流,，讓他們真正感受到老師對(duì)他的親近和"愛(ài)"。這是班主任順利開(kāi)展一切工作的基礎(chǔ),。所以,，我也是這么做的，每到下課我就來(lái)到班級(jí),，融入學(xué)生當(dāng)中,，與他們聊天，和他們交流,，在這過(guò)程中,，我用眼睛去觀察，用耳朵去傾聽(tīng),，用心去體會(huì),，耐心、細(xì)心,、真心,、熱心地干好各項(xiàng)學(xué)生工作。

在與學(xué)生的交流過(guò)程中,，逐漸創(chuàng)建了良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng);了解班級(jí)及班級(jí)學(xué)生主要的優(yōu)缺點(diǎn)并分析其原因所在，了解學(xué)生家長(zhǎng)普遍的文化層次,，找到亟待糾正的弱點(diǎn);同時(shí)還研究學(xué)生的個(gè)性特征(包括能力,、氣質(zhì)、性格,、愛(ài)好等),，了解學(xué)生個(gè)人的生活環(huán)境等，以便與我更好地對(duì)癥下藥地教育每一個(gè)學(xué)生,。

“桃李不語(yǔ),，下自成蹊”，在我的教育工作中,，我一直堅(jiān)信這一點(diǎn),。我要以自己的人格魅力來(lái)影響我的學(xué)生們。在親近與研究學(xué)生的過(guò)程中,，我努力展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操,，使學(xué)生對(duì)你"既親近又崇拜"，既認(rèn)定你是值得信賴的老師,，又把你當(dāng)作好朋友,，樹(shù)立起班主任崇高的威望。使我的教育取得事半功倍的效果,。

二,、干部隊(duì)伍的組建和培養(yǎng)。

創(chuàng)建良好的班風(fēng),，很大程度上是由小干部決定的,。小干部對(duì)班集體有著"以點(diǎn)帶面"和"以面帶面"的作用，我稱他們是"班主任的左右手,。"所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊(duì)伍,，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡(jiǎn)單與輕松。

當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號(hào)召力和自我管理能力,。干部隊(duì)伍的組建不能僅僅作為一種形式存在,，班主任必須精心培養(yǎng)：其一，要大力表?yè)P(yáng)干部?jī)?yōu)點(diǎn),，宣傳他們的先進(jìn)事跡,，幫助小干部樹(shù)立威信;其二，在鼓勵(lì)干部大膽工作,，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí),，要更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步,，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即"以點(diǎn)帶面";其三,，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,，亦即“以面帶面”,。

三、以強(qiáng)化行為規(guī)范訓(xùn)練帶動(dòng)教育教學(xué)工作,。

良好的班級(jí)常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障,，一個(gè)學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動(dòng)往往會(huì)使一堂好課留下遺憾,，使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗,，甚至使全班努力爭(zhēng)取的榮譽(yù)付諸東流，直接影響到班集體的利益,。因此,，扎實(shí)有效地加強(qiáng)班級(jí)學(xué)生的行為規(guī)范訓(xùn)練是非常重要的,。在訓(xùn)練過(guò)程中，我結(jié)合學(xué)校制定的學(xué)校一日常規(guī)訓(xùn)練,，結(jié)合《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī),、課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī),、衛(wèi)生常規(guī),、勞動(dòng)常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊(duì)常規(guī)等等諸多方面,，通過(guò)集體或個(gè)人,、單項(xiàng)強(qiáng)化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進(jìn)行(根據(jù)具體情況選擇)，務(wù)必使每個(gè)學(xué)生具有"服從集體,，服從命令"的思想,，具有自我約束力，形成習(xí)慣,，保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)出"活而不亂,，嚴(yán)而不死"的良好班風(fēng)班貌。

四,、引導(dǎo)學(xué)生參加自主教育的實(shí)踐活動(dòng),。

實(shí)踐活動(dòng)是能力形成和發(fā)展的基本途徑。一方面,，實(shí)踐活動(dòng)要求有相應(yīng)的能力水平,，另一方面，實(shí)踐活動(dòng)又提供了應(yīng)用和鍛煉能力的機(jī)會(huì),。于是,，我結(jié)合學(xué)校大隊(duì)部組織的各項(xiàng)活動(dòng)，讓學(xué)生參加各種實(shí)踐活動(dòng),，以培養(yǎng)學(xué)生的自我教育能力,，更好地發(fā)展學(xué)生的自我意識(shí)和增強(qiáng)班級(jí)責(zé)任感，同時(shí),，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)成功,、感悟自尊、感悟自我,。每一次成功與“失敗”對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)都是一次極好的自我教育,。活動(dòng)的自我組織和開(kāi)展,，豐富了學(xué)生的生活,，拓寬了學(xué)生的視野，發(fā)展了學(xué)生的能力，使學(xué)生在自己成功和同伴的成功中體驗(yàn)到了奮斗的樂(lè)趣,，享受著校園生活的多姿多彩,，感悟著人生的真諦，發(fā)展了自我,、完善了自我,。

同時(shí),我還不失時(shí)機(jī)地結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況，開(kāi)展“我是班級(jí)的一員”,、“我為大家做點(diǎn)什么”、“我班將為我驕傲”等系列活動(dòng)……強(qiáng)化學(xué)生的班級(jí)意識(shí),，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感,，激發(fā)學(xué)生自主教育的動(dòng)機(jī)。通過(guò)活動(dòng),，使學(xué)生們不知不覺(jué)中提高了對(duì)自己的要求,，加強(qiáng)了自律。

五,、落實(shí)家訪多溝通

學(xué)生的天職是學(xué)習(xí),，因此班主任如何抓好學(xué)生們的學(xué)習(xí)才是最重要，也是最難的,。本班學(xué)習(xí)氛圍較差,，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)弱。針對(duì)這種情況,，我在與學(xué)生談心之余,，了解他們的想法，并且?guī)退麄兎治龈骺频某煽?jī),。在鼓勵(lì)的基礎(chǔ)上,，提出下次目標(biāo)。在此期間,，通過(guò)家訪,，讓家長(zhǎng)來(lái)監(jiān)督、鼓勵(lì)和支持學(xué)生,。平時(shí)也要多與科任老師溝通,，了解學(xué)生平時(shí)上課表現(xiàn)、作業(yè)情況,、平時(shí)測(cè)驗(yàn)成績(jī)等等,。有進(jìn)步的一定要表?yè)P(yáng)，有退步的找來(lái)分析原因,。這樣一來(lái)班級(jí)里學(xué)習(xí)氣氛逐漸變濃了,。在大型考試結(jié)束后立即向家長(zhǎng)反饋，對(duì)于進(jìn)步的學(xué)生一定要給家長(zhǎng)達(dá)電話加以表?yè)P(yáng),。而對(duì)于退步了的學(xué)生我會(huì)直接和學(xué)生交流,，分析退步原因,，加以鼓勵(lì)和安慰，提出老師,、家長(zhǎng)下次的期望,。使班級(jí)整體有了進(jìn)步。

高中三年班主任工作總結(jié)十篇二

本學(xué)期班主任工作依據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃和班主任工作計(jì)劃,，本著以教學(xué)為主,，狠抓紀(jì)律衛(wèi)生，促學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè),。開(kāi)展了各種形式的活動(dòng),，圓滿完成教育教學(xué)和班級(jí)管理工作。現(xiàn)將本學(xué)期班主任的工作總結(jié)如下：

一,、 高中二年級(jí)的學(xué)生思想上還不穩(wěn)定,，還不夠成熟，是高中階段最關(guān)鍵的時(shí)期,，尤其進(jìn)入高二的學(xué)習(xí),，內(nèi)容難度加大，對(duì)于象我班的程度較差,、層次不齊,、音美體的學(xué)生來(lái)說(shuō)難度更大，往往因?yàn)閷W(xué)習(xí)不能立見(jiàn)成效而慢慢消沉,。為了讓學(xué)生樹(shù)立自信心和學(xué)習(xí)興趣,，我主要做了這些工作:

1、利用班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行成績(jī)分析,，正確看待自己所處在的學(xué)習(xí)上的位置,，讓學(xué)生保持良好的心態(tài)，同時(shí)結(jié)合國(guó)家的形勢(shì)讓學(xué)生認(rèn)清當(dāng)前自己面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，讓他們有一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和切合自已的理想,，給學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

2,、個(gè)別談心,， 做好個(gè)別學(xué)生的思想工作和后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，對(duì)于不同的學(xué)生挖掘他們的內(nèi)心世界,，了解他們所做所想,，及時(shí)把握他們的心理動(dòng)態(tài)，學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)和思想都有一個(gè)周期,，把握好每一個(gè)學(xué)生周期,，及時(shí)做好他們的思想工作，這樣會(huì)使教育能抓住切入點(diǎn)，教育才能有效果,，使他們及時(shí)的投入到學(xué)習(xí)之中去,。

3、尋求與家長(zhǎng)的密切配合,，三方溝通,，正確的評(píng)價(jià)學(xué)生的成績(jī)和存在的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，使學(xué)生敞開(kāi)心扉,，把自己要說(shuō)的說(shuō)出來(lái),，解開(kāi)他們的思想包袱，全身心的投入到學(xué)習(xí)中來(lái),。

4,、我通過(guò)感恩教育提高學(xué)生對(duì)生活和學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)，讓每一個(gè)人學(xué)會(huì)感動(dòng),，學(xué)會(huì)感恩，人是感情的動(dòng)物,，讓其心動(dòng)方可令其行動(dòng),，我推出了搜集了一系列的名人名事，把他們的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,、創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷講訴給他們聽(tīng),，古人說(shuō)：以人為鏡可以知得失。習(xí)慣是成功的保證,，吸取別人的經(jīng)驗(yàn)才能認(rèn)識(shí)自己,，重塑自己，通過(guò)這些故事,，不僅教育了學(xué)生也教育了自己,。

二、積極配合科任老師的課堂教學(xué)工作,，解決好科任老師與學(xué)生的關(guān)系,，并為此做了大量的工作。

三,、加強(qiáng)寢室的管理工作,，本學(xué)期到寢室檢查不下十五次，對(duì)存在的衛(wèi)生紀(jì)律方面的問(wèn)題能及時(shí)解決,，女寢要好一些,，男寢還存在問(wèn)題，總的來(lái)說(shuō)有很大的進(jìn)步,。

四,、開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng)，本學(xué)期運(yùn)動(dòng)會(huì)上，積極調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性,，發(fā)揮他們的體育特長(zhǎng),，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上能夠克服困難，盡最大所能,，取得總分第四名的好成績(jī),。增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力，在學(xué)校組織的歌詠比賽和普通話演講比賽中,，雖然沒(méi)有得到獎(jiǎng),，但學(xué)生自己重視也努力了，但,，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和求知欲望,。

高一班主任工作總結(jié) | 高二班主任工作總結(jié) | 高三班主任工作總結(jié)

高一班主任工作總結(jié) | 高二班主任工作總結(jié) | 高三班主任工作總結(jié)

高中三年班主任工作總結(jié)十篇三

為做好學(xué)生的思想工作，我主要從兩方面入手,，一是開(kāi)好每個(gè)星期一下午的班會(huì)課,，班會(huì)課是對(duì)上一個(gè)星期出現(xiàn)過(guò)的問(wèn)題的一個(gè)總結(jié)，并針對(duì)問(wèn)題做出對(duì)應(yīng)解決的主要陣地,。同事,，重視班會(huì)，開(kāi)好班會(huì)是正確引導(dǎo)學(xué)生,，形成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的關(guān)鍵。

例如：我的班會(huì)課的主題是“正確面對(duì)青春期情感——談早戀,?！敝赃x這個(gè)題目是因?yàn)椋谝欢螘r(shí)間內(nèi),，由于班級(jí)同學(xué)的熟識(shí),，部分男女同學(xué)過(guò)于親密交往，在班上造成不良學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。經(jīng)私下調(diào)查,，情節(jié)嚴(yán)重，涉及早戀范圍,。我主要從以下幾個(gè)方面來(lái)講這個(gè)班會(huì)主題：青春期的情感特征,、異性之間的交往、什么是早戀,、早戀的危害,、如何正確處理男女同學(xué)之間的關(guān)系等方面，讓同學(xué)思考并討論,。經(jīng)過(guò)這次的班會(huì),，同學(xué)們明顯增強(qiáng)了自我約束能力,，把更多的時(shí)間放在學(xué)習(xí)上。

開(kāi)班會(huì)不一定要在班會(huì)課上,，利用一些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的時(shí)間開(kāi)短小精悍的班會(huì)也能取得良好的效果,，不必長(zhǎng)篇大論，班主任把及時(shí)發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見(jiàn)血地指出來(lái),，對(duì)事不對(duì)人,，進(jìn)行警示性的引導(dǎo)教育，往往能把一些影響班風(fēng),，學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段,。

重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心,。注重的是學(xué)生的個(gè)性和因材施教,。我對(duì)于雷州這個(gè)地方來(lái)說(shuō)，是他鄉(xiāng)之客,。對(duì)雷州的文化傳統(tǒng)和教育模式不是很了解,。學(xué)生又來(lái)自各個(gè)不同的初級(jí)中學(xué)，和接受了不同程度和方式的教育,。有著各不相同的家庭背景,，懷著不同的性格和興趣愛(ài)好特長(zhǎng)。為針對(duì)學(xué)生的個(gè)性,，做到因材施教，以至達(dá)到最完美的教學(xué)效果,。我經(jīng)常找學(xué)生聊天,，做好一個(gè)班主任，首先是要做好一個(gè)朋友,。盡量為他們排憂解難,，只有這樣，才能走進(jìn)學(xué)生當(dāng)中,，融入學(xué)生心里,。

孔子說(shuō)：“弟子入則孝，出則弟,，謹(jǐn)而信,，泛愛(ài)眾，而親仁,。行有馀力,，則以學(xué)文?！币馑际钦f(shuō),，要先做到德行上的端正,，有閑暇的時(shí)間，才去學(xué)習(xí)文化知識(shí),?？梢?jiàn)德行隊(duì)一個(gè)人的學(xué)習(xí)多么重要，而這,，也是對(duì)學(xué)風(fēng),，班風(fēng)，的自我約束,，自我培養(yǎng),。

高一年級(jí)的學(xué)生剛步入高中，也正直青春期,，是世界觀,，人生觀發(fā)展變化的重要階段，同時(shí)課程的設(shè)置增多,，知識(shí)點(diǎn)的復(fù)雜,、難度加深，也面臨著三年后的高考這一實(shí)際問(wèn)題,。這時(shí)候,，日新其德，止于至善,，對(duì)培養(yǎng)正確的世界觀,，人生觀，有著極其重要的引導(dǎo)作用,，不至于使學(xué)生在學(xué)習(xí)中,，因壓力的加大而產(chǎn)生兩極分化，甚至迷惘,，對(duì)前途失去信心,。

高中三年班主任工作總結(jié)十篇四

為更好地貫徹落實(shí)班主任崗位職責(zé)．盡快提高學(xué)校班主任隊(duì)伍的理論水平和班級(jí)管理的能力，充分發(fā)揮優(yōu)秀班主任在帶班管理方面的寶貴經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)良傳統(tǒng)．聘請(qǐng)部分優(yōu)秀班主任教師擔(dān)任青年班主任(工作未滿五年)的指導(dǎo)教師,，對(duì)青年班主任實(shí)行傳,、幫、帶,。

一,、指導(dǎo)教師的職責(zé)和義務(wù)

1、指導(dǎo)結(jié)對(duì)班主任學(xué)習(xí)有關(guān)法規(guī),、制度,，開(kāi)展學(xué)生德育活動(dòng)。

2,、指導(dǎo)結(jié)對(duì)班主任落實(shí)學(xué)校制定的各項(xiàng)制度,，抓好班級(jí)常規(guī)管理,、班集體的建設(shè)、班干部的培養(yǎng),、良好班風(fēng)的建設(shè),、良好的'班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍的形成等工作。

3,、指導(dǎo)結(jié)對(duì)班主任結(jié)合班級(jí)的實(shí)際制訂班級(jí)的學(xué)期工作計(jì)劃,、工作目標(biāo)，井根據(jù)計(jì)劃開(kāi)展活動(dòng),。

4,、指導(dǎo)結(jié)對(duì)班主任備好、上好主題班會(huì)課,，每學(xué)期聽(tīng)班會(huì)課二節(jié)以上,。

5、指導(dǎo)結(jié)對(duì)班主任開(kāi)展學(xué)生的家訪工作,、心理健康教育,、青春期教育和與各種問(wèn)題學(xué)生的幫教結(jié)對(duì)。

6,、每學(xué)期以書(shū)面形式對(duì)所結(jié)對(duì)班主任的工作給予評(píng)定,，一學(xué)年對(duì)該班主任的工作情況作出綜合的評(píng)定，存入學(xué)校德育處檔案,。

二,、結(jié)對(duì)班主任的職責(zé)和任務(wù)

1、結(jié)對(duì)班主任要尊重指導(dǎo)教師,，虛心向指導(dǎo)教師學(xué)習(xí),，盡快提高自己的班級(jí)管理能力。2,、在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，認(rèn)真制訂和實(shí)行每學(xué)期的班級(jí)工作計(jì)劃,。認(rèn)真上好主題班會(huì),，做好班級(jí)的日常工作。

3,、結(jié)對(duì)班主任要爭(zhēng)取在兩年內(nèi)使自己的班主任工作水平和能力有較大的提高,。每學(xué)期至少要做到六個(gè)一：(1)制訂好一份班級(jí)工作計(jì)劃。(2)培養(yǎng)好一支班干部隊(duì)伍,。(3)建立一個(gè)良好的班集體,。(4)上好一節(jié)主題班會(huì)公開(kāi)課。(5)至少轉(zhuǎn)化好一個(gè)問(wèn)題學(xué)生,。

(6)寫(xiě)一篇德育論文或班主任工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。三,、師徒結(jié)對(duì)的期限

師徒結(jié)對(duì)的期限一般為三年。帶教對(duì)象為第一年任班主任的教師或班主任工作年限不滿三年的教師,。一般由指導(dǎo)教師帶至班主任工作滿三年,。

高中三年班主任工作總結(jié)十篇五

本學(xué)期，由于學(xué)校工作的安排,，我擔(dān)任了高二1307班的班主任,。眾所周知，班主任的工作是班級(jí)工作的重要組成部分,，班級(jí)工作的質(zhì)量和水平很大程度上取決于班主任,。在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，在學(xué)校和年級(jí)的統(tǒng)一組織指導(dǎo)下,，在老師們的大力支持和配合下,，我們班的各項(xiàng)工作都進(jìn)行得很順利，在學(xué)習(xí)和生活上都取得了優(yōu)異的成績(jī),?；仡櫦磳⒌絹?lái)的這個(gè)學(xué)期班主任的工作，我深有感觸?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

1,、班干部委員會(huì)根據(jù)高二學(xué)生的特點(diǎn)，經(jīng)過(guò)全體學(xué)生的討論,，對(duì)1307班的班級(jí)制度進(jìn)行了改進(jìn),。從紀(jì)律、學(xué)習(xí),、生活,、勞動(dòng)、內(nèi)務(wù),、衛(wèi)生等方面制定了詳細(xì)的管理和實(shí)施細(xì)則,。，對(duì)嚴(yán)肅班級(jí)紀(jì)律和作風(fēng)起到了重要作用,，也促進(jìn)了學(xué)風(fēng)建設(shè),。

2、按照學(xué)校的要求,，由學(xué)生自己重新組建了7個(gè)學(xué)習(xí)小組,。每個(gè)學(xué)習(xí)小組選舉一名組長(zhǎng)負(fù)責(zé)全組工作，每個(gè)組員負(fù)責(zé)一門學(xué)科的工作,，做到人人有事,，人人事事。

3,、建立班級(jí)獎(jiǎng)懲制度,。有獎(jiǎng)懲,，一視同仁，做到獎(jiǎng)懲公平,。這在一定程度上也促進(jìn)了學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的培養(yǎng),，增加了班級(jí)凝聚力。

1,、精心組織好每一次班會(huì),，讓學(xué)生從中受到感染，樹(shù)立正確的世界觀,、價(jià)值觀和道德觀,。其中，班會(huì)的內(nèi)容既有學(xué)校政教處的指導(dǎo)思想,，也有班級(jí)的月考總結(jié)和月總結(jié),；不僅有學(xué)習(xí)方法的討論活動(dòng)，還有各種現(xiàn)象的道德價(jià)值的討論活動(dòng),。

2,、組織各種文化體育活動(dòng)。做好早操和課間操,，加強(qiáng)體育鍛煉,，增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)，提高學(xué)習(xí)效率,。在年級(jí)的統(tǒng)一安排下,，精心組織班級(jí)學(xué)生在下午第九節(jié)自習(xí)課的最后十五分鐘做跑步練習(xí)，對(duì)預(yù)防冬季流感很有幫助,。此外,，我積極參加學(xué)校組織的校運(yùn)會(huì)，還獲得了廣播體操比賽三等獎(jiǎng)和團(tuán)體總分第四名,。

3,、組織戶外活動(dòng)，如旅游,。在年級(jí)的協(xié)調(diào)下,，組織了25公里的游覽。因?yàn)榛顒?dòng)準(zhǔn)備到位,，充分調(diào)動(dòng)了每個(gè)學(xué)生的'積極性，所以效果很好,，全程沒(méi)有一個(gè)學(xué)生偷懶或受傷,。

1、嚴(yán)格按照學(xué)校的日常行為規(guī)范和班級(jí)規(guī)章制度,，狠抓日常,，從小事做起,，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

2,、拿學(xué)校的成長(zhǎng)日記,，成長(zhǎng)作品集等。作為一個(gè)平臺(tái),，每天認(rèn)真記錄學(xué)生的成長(zhǎng)足跡,，每天見(jiàn)證他們的學(xué)習(xí)生活。

3,、第九節(jié)自習(xí)課每天,，為了增加學(xué)生的素材和知識(shí)，第九節(jié)自習(xí)課每天準(zhǔn)備一篇人生哲理,、靈感等小故事,。多媒體形式的學(xué)生。事實(shí)證明,，學(xué)生喜歡我們班“小故事,，大智慧”的理念。他們能在故事中感受和升華,，凈化心靈,。

4、注意學(xué)習(xí),，協(xié)調(diào)各科教學(xué),。搞好學(xué)習(xí)是班級(jí)管理的首要任務(wù)，所以要搞好班級(jí)的整體學(xué)習(xí)成績(jī),，就要把重點(diǎn)放在轉(zhuǎn)化差生上,。目前“差”的原因主要有基礎(chǔ)差、缺乏動(dòng)力,、缺乏毅力,、方法不當(dāng)?shù)取８鶕?jù)不同類型,，對(duì)癥下藥,，順利完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

總之,，班主任的工作就是每天堅(jiān)持,，每天負(fù)責(zé)，每天重復(fù),，在單調(diào)中守護(hù)每一個(gè)學(xué)生,！當(dāng)然，班主任責(zé)任重大，任務(wù)艱巨,。今后我會(huì)繼續(xù)努力,，向?qū)W校的同齡人學(xué)習(xí)，努力成為一名優(yōu)秀的班主任,，以感謝學(xué)校和年級(jí)對(duì)我的支持和厚愛(ài),。

高中三年班主任工作總結(jié)十篇六

根據(jù)我班學(xué)生的實(shí)際情況，我班六位任課教師商議討論,，定出了班級(jí)的具體目標(biāo)生,，確定重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象，一對(duì)一和一對(duì)多的強(qiáng)化輔導(dǎo),。

激情的六月即將過(guò)去,，20xx年的高考已經(jīng)塵埃落定。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度關(guān)注下,，在學(xué)校各處室的鼎力支持下,，在年級(jí)組的細(xì)致領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力拼搏,，我班較好的完成了學(xué)期初制定的工作計(jì)劃,。回首一個(gè)學(xué)期的高三備考,，現(xiàn)將我班各項(xiàng)工作總結(jié)如下,。

本學(xué)期我班共有45名學(xué)生，其中男生27名,，女生18名,。班級(jí)整體情況發(fā)展良好，學(xué)生學(xué)習(xí)勁頭十足,，學(xué)習(xí)氛圍濃厚,，為今年高考取得優(yōu)異成績(jī)打下了良好的基礎(chǔ)。

依據(jù)學(xué)期初學(xué)校給高三年級(jí)制定的高考任務(wù),，我班的目標(biāo)為本科以上7人,，一本2人。圍繞此目標(biāo),，1班全體師生團(tuán)結(jié)一心,，奮力拼搏。天道酬勤,，我班終于用努力的汗水換來(lái)了今年高考成績(jī)的輝煌,。我班取得了我校歷史上文化班最好的成績(jī)，今年高考成績(jī)?yōu)椋阂槐?人,，為體育特長(zhǎng)生王照;三本6人,，分別為體育特長(zhǎng)生柴軍會(huì)和文化生張良、張劍、馬向兵,、胡金磊和張浩。我班高考取得優(yōu)異的成績(jī),，這是校領(lǐng)導(dǎo)英明帶領(lǐng)的結(jié)果,，是45名同學(xué)努力拼搏的結(jié)果。感謝領(lǐng)導(dǎo),，感謝任課教師,，感謝每一位同學(xué)!

1、圍繞目標(biāo),，努力拼搏

看著學(xué)校給我班制定的高考目標(biāo),，1班的老師和所有學(xué)生沒(méi)有害怕和膽怯，因?yàn)槲覀兿嘈盘斓莱昵?，付出就一定有收獲,。自信是成功的基石，拼搏是成功的保障,。根據(jù)我班學(xué)生的實(shí)際情況,，我班六位任課教師商議討論，定出了班級(jí)的具體目標(biāo)生,，確定重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象,，一對(duì)一和一對(duì)多的強(qiáng)化輔導(dǎo)。

2,、強(qiáng)化輔導(dǎo),，力爭(zhēng)突破

認(rèn)清任務(wù)，確定目標(biāo),，這是首先就要完成的工作,。干任何事情都要有的放矢，在和任課教師討論后我班確定了張良,、馬向兵,、張劍、王照,、郭照英,、胡金磊、武曉磊,、柴軍會(huì),、武旺旺等幾位同學(xué)為目標(biāo)。利用下午和晚上第四節(jié)課重點(diǎn)一對(duì)一強(qiáng)化輔導(dǎo),，并結(jié)合復(fù)習(xí)方法和心理等方面進(jìn)行輔導(dǎo),，為后期的高考打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3、開(kāi)展活動(dòng),，調(diào)節(jié)狀態(tài)

為了緩解學(xué)生緊張的備考?jí)毫颓榫w,，除了參加學(xué)校組織的大型活動(dòng)外，我班定期組織班級(jí)活動(dòng),。主要就是模擬考試后的班級(jí)總結(jié)表彰會(huì),，結(jié)合學(xué)生自己定的目標(biāo)，依據(jù)每次考試的成績(jī),，我班購(gòu)買物品獎(jiǎng)勵(lì)成績(jī)優(yōu)異和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的學(xué)生,。有板藍(lán)根、純牛奶和安神補(bǔ)腦液等,。這一系列活動(dòng)極大的提高了同學(xué)們的備考熱情,，真正把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種樂(lè)趣和挑戰(zhàn)，把高考當(dāng)成實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的一條途徑,。

回首高三,，有酸、有甜,、有苦,、也有辣。風(fēng)風(fēng)雨雨我們一同走過(guò)了最難忘的日子,，歷史將見(jiàn)證我們?nèi)サ妮x煌和成績(jī)!

高中三年班主任工作總結(jié)十篇七

為了給高三下學(xué)期的工作奠定一個(gè)良好的理論基礎(chǔ),，對(duì)今后的工作起到提示作用，更好的完成高考工作目標(biāo),，根據(jù)在學(xué)期初制定的班級(jí)工作計(jì)劃和工作目標(biāo),，對(duì)本學(xué)期的.計(jì)劃和目標(biāo)完成情況總結(jié)如下：

1、開(kāi)好民主,、和諧的班會(huì),，自查、自糾,，使之成為全體同學(xué)共同發(fā)展的橋梁,。

班會(huì)是班主任實(shí)施教育指導(dǎo)的主要陣地，通過(guò)班會(huì),，師生進(jìn)行思想交流,。

通過(guò)班會(huì)，班委實(shí)施管理,，通過(guò)班會(huì),，學(xué)生進(jìn)行自我教育。開(kāi)好班會(huì),，是一個(gè)班主任履行職責(zé)的重要內(nèi)容,。

首先要準(zhǔn)備好恰當(dāng)?shù)陌鄷?huì)主題,，一方面，根據(jù)原計(jì)劃,，一方面,，根據(jù)當(dāng)前狀況，或根據(jù)學(xué)校的具體安排,。其次是充分調(diào)動(dòng)學(xué)生和班委,，要求學(xué)生、班委做好事前準(zhǔn)備,。

班會(huì)上，堅(jiān)持做好每周小評(píng),，由班長(zhǎng),、紀(jì)律委員做點(diǎn)評(píng)，表?yè)P(yáng)先進(jìn),，批評(píng)錯(cuò)誤,。班主任就班上的情況作及時(shí)的點(diǎn)評(píng)。

實(shí)踐證明,，開(kāi)好班會(huì)是抓好常規(guī)管理的重要方法,，特別是對(duì)于高三的復(fù)習(xí)過(guò)程來(lái)講，它能促進(jìn)學(xué)生之間的良性競(jìng)爭(zhēng)和自我管理,。

1,、首先帶動(dòng)班委，抓好常規(guī)管理,。

建立一個(gè)紀(jì)律嚴(yán)明,，秩序井然的班級(jí)，是學(xué)生刻苦學(xué)習(xí),，提高成績(jī)的保障,，所以抓好日常管理，仍然是高三班主任的重要工作,，根據(jù)本班的實(shí)際情況,，我主要是落實(shí)班委責(zé)任，由班干具體實(shí)施常規(guī)管理工作,，我適時(shí)地提醒,、督促、檢查,。

平時(shí)注意觀察,，定期檢查，使執(zhí)行制度,，考勤登記落實(shí)到位,；及時(shí)聽(tīng)取班委的工作匯報(bào),，對(duì)違紀(jì)現(xiàn)象及時(shí)批評(píng)教育。

2,、態(tài)度決定高度,，紀(jì)律保證成績(jī)。

進(jìn)入高三以來(lái),，在班級(jí)的管理上我一直堅(jiān)持一個(gè)原則：紀(jì)律是取得好成績(jī)的保障,。

因此，我堅(jiān)持把維持學(xué)習(xí),，生活的正常秩序作為班級(jí)管理工作的中心,。

1、按時(shí)到教室上課,，上自習(xí),，不遲到，不早退等,。

2,、自習(xí)紀(jì)律自覺(jué)復(fù)習(xí)，不得隨意調(diào)換座位,，不做影響他人學(xué)習(xí)的違紀(jì)行為,，從而在確保自習(xí)課紀(jì)律的前提下，培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,，為學(xué)習(xí)成績(jī)的大面積提高掃清道路,。

作為高三班主任，深感自己的任務(wù)重,，壓力大,，必須要保證建立良好的學(xué)習(xí)、生活秩序,，營(yíng)造一種奮發(fā),、進(jìn)取、爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先的學(xué)習(xí)氛圍,，以優(yōu)良的班級(jí)環(huán)境為每一個(gè)學(xué)生提供一個(gè)專心學(xué)習(xí)的環(huán)境,，以積極向上的集體精神去帶動(dòng)每一個(gè)學(xué)生。

首先要調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性,，形成刻苦學(xué)習(xí)爭(zhēng)先恐后的學(xué)風(fēng),，全面提高全班學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)，是高三班主任的首要任務(wù),，這方面,，我采取了抓兩頭，帶中間的辦法,，以個(gè)別談話的形式,，做尖子生和差生的指導(dǎo)工作,，對(duì)尖子生，要求他們明確目標(biāo),，確定方案,，突破弱點(diǎn)，保持優(yōu)勢(shì),。

同時(shí)提出具體措施,；對(duì)差生，以鼓勵(lì)為主,，多談話,、多檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正,，發(fā)現(xiàn)進(jìn)步,，充分表?yè)P(yáng)；形成了優(yōu)秀學(xué)生帶頭,，差生不甘落后，大家爭(zhēng)先恐,、比學(xué)趕超的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。

其次，實(shí)行重點(diǎn)學(xué)生導(dǎo)師制,。把班內(nèi)的臨界生按照年級(jí)組的安排,，有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行分科、分批的輔導(dǎo),，力爭(zhēng)全面的提高他們的總成績(jī),。

但他們的成績(jī)往往表現(xiàn)出不穩(wěn)定狀態(tài)尤其是某些成績(jī)較好的學(xué)生的成績(jī)起伏較大。這說(shuō)明學(xué)生的基礎(chǔ)存在較大的問(wèn)題,，這也是每個(gè)老師都應(yīng)該注意的問(wèn)題,。

總之，這一學(xué)期的工作中,，既取得了一定成績(jī),，同時(shí)又有許多值得反思和改進(jìn)的地方，在今后的工作中,，一定要從‘小’字著手,，以‘嚴(yán)’為綱，把工作落到實(shí)處,，力爭(zhēng)在今后的班級(jí)管理工作中取得更大的進(jìn)步,，在20xx年6月份的高考中取得更好的成績(jī)。

高中三年班主任工作總結(jié)十篇八

今天,，我反思高三一年的班主任工作,，雖然品嘗著付出以后的喜悅,，但這里有收獲也有遺憾，所以,，我想把我在工作中體會(huì)頗深的幾點(diǎn)拿出來(lái),，與大家共同交流。

為了增加工作的針對(duì)性和實(shí)效性,，我和任課教師將學(xué)生劃分為以下幾個(gè)層面

a,、穩(wěn)上重點(diǎn)的學(xué)生;

b、穩(wěn)上大本可以沖擊重點(diǎn)大本的學(xué)生;

c,、就目前成績(jī)看考不上大本,，但調(diào)整好也許有能力沖擊重點(diǎn)大本的學(xué)生;

d、就目前成績(jī)看考不上大本,，可以沖擊大本的學(xué)生;

e,、學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)定，學(xué)習(xí)態(tài)度好,，穩(wěn)定在重點(diǎn)大本或大本的位置,，不會(huì)有大的起伏，換句話說(shuō),，就是最省心的學(xué)生,。

前四個(gè)層面是我們工作的重點(diǎn)。分類依據(jù)：

1,、入學(xué)分和中考發(fā)揮情況;

2,、幾次有參考價(jià)值的年級(jí)排名伏動(dòng)情況;

3、任課教師對(duì)該生的印象判斷;

4,、正確對(duì)待學(xué)生本人的分析;

如果這樣確定工作面,，工作量是很大，但只有準(zhǔn)確的確定工作面,，我們的工作才更有針對(duì)性,，才可能在有限的時(shí)間內(nèi)高效率的工作，才有可能把聽(tīng)起來(lái)很驚人的“率”變成現(xiàn)實(shí),，借用學(xué)生的一句話,，沒(méi)有做不到的，只有想不到的,。

針對(duì)特殊時(shí)期的特殊任務(wù),，我的工作面比以往擴(kuò)大了，不僅要抓大本還要抓重點(diǎn)大本,，這樣前a,、b、c,、d四個(gè)層面都是我工作的重點(diǎn),，針對(duì)工作面的學(xué)生更多的工作是思想工作,，如果都由班主任來(lái)做，肯定忙不過(guò)來(lái),，更不用提效果了,。特殊時(shí)期的特殊任務(wù)將任課教師和班主任緊緊的捆到了一起，每位任課教師在做學(xué)生的思想工作方面都有他的獨(dú)到之處,，并且往往我感覺(jué)棘手的問(wèn)題學(xué)生到了任課教師那里或許很容易溝通,，所以我們共同協(xié)調(diào)，將工作面的學(xué)生承包給任課教師,，在這里任課教師不僅僅是輔導(dǎo)答疑,，更要做通孩子的思想工作，思想工作做通了,，學(xué)習(xí)就不愁了,。