總結(jié)的選材不能求全貪多、主次不分,，要根據(jù)實(shí)際情況和總結(jié)的目的,，把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點(diǎn),，又有一定普遍性的材料作為重點(diǎn)選用，寫得詳細(xì),、具體,。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

初二下期末總結(jié)八百字篇一

學(xué)會(huì)做學(xué)習(xí)總結(jié)可以使中學(xué)生優(yōu)化其學(xué)習(xí)方法,、及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并能形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,因此要教會(huì)中學(xué)生做學(xué)習(xí)小結(jié),、階段總結(jié)、期末總結(jié)等,。

學(xué)會(huì)做學(xué)習(xí)總結(jié)可以使中學(xué)生優(yōu)化其學(xué)習(xí)方法,、及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并能形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,因此要教會(huì)中學(xué)生做學(xué)習(xí)小結(jié)、階段總結(jié),、期末總結(jié)等學(xué)習(xí)總結(jié),這對(duì)提高其學(xué)習(xí)成績(jī)起著非常重要的作用,。

時(shí)光飛逝,，斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)眼見初二這學(xué)年已經(jīng)結(jié)束了了,?；厥走@兩年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮,，心中頓生了許多感觸,。這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我們的心中留下了永久的印記,，因?yàn)檫@些印記見證著我們的成長(zhǎng),。

在過去半年的中，課業(yè)壓力重了許多,，但同學(xué)們每個(gè)人都不曾放棄,，努力學(xué)習(xí)。時(shí)間就是這么無情頭也不回的向前走著,，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著,。是的，誰都不想被時(shí)間丟下,。而我們也隨著時(shí)間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng),。而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟?；蛟S這正是成長(zhǎng)的代價(jià),。回想自己還是考生的那段日子,，顯得是那么的遙遠(yuǎn),。我們?cè)阢裤街卸昧藖碇灰椎恼湎?在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情,，但是仔細(xì)琢磨后又不盡然……原來過去所見所識(shí)都是那么的偏見而又膚淺,，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢?或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路,。

在學(xué)習(xí)上：我們更加深知學(xué)習(xí)的重要性,。面對(duì)二十一世紀(jì)這個(gè)知識(shí)的時(shí)代，面對(duì)知識(shí)就是力量,。在繁重的學(xué)業(yè)下,，我們養(yǎng)成了很多有益讀書的好習(xí)慣。

首先,，合理安排時(shí)間,，調(diào)整好作息時(shí)間，分配好學(xué)習(xí)的時(shí)間,。時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ),，效率和方法更為重要,。

其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè),，老師布置的作業(yè)一般是他們多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，具有很高的價(jià)值,，應(yīng)認(rèn)真完成,。認(rèn)真對(duì)待考試，考前認(rèn)真復(fù)習(xí),。

另外,，積極閱讀有關(guān)書籍和資料，擴(kuò)大自己的知識(shí)面;經(jīng)常提出問題,，與同學(xué)討論,，向老師請(qǐng)教;搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和睦;抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí),，知識(shí)總是有用的,。在這學(xué)期的期末考試中，盡管取得一些成績(jī),，但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn),，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí),。知識(shí)無止境,，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境,，我還有很多的知識(shí)需要學(xué)習(xí),。

在紀(jì)律方面，基本可以做到：尊重教師,，同學(xué)之間可以真誠(chéng)相待;能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律,，遵守公共秩序，遵守社會(huì)公德;不遲到,、不早退,、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止文明; 有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔廢棄物,。 以上是我對(duì)高一下學(xué)期期末一些方面的個(gè)人總結(jié),，我將結(jié)合這個(gè)小結(jié)回顧過去，確定未來的發(fā)展目標(biāo),，我對(duì)未來充滿信心,。自然，這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠(chéng)幫助,。

下學(xué)期我們就初三了,，走出了初一的漫不經(jīng)心,，褪去了初二的心浮氣躁。我們點(diǎn)燃?jí)粝氲臓T,，擦亮希望的光,，在這光和影的奏出的旋律中從容起步。我們會(huì)帶著希望踏上這追夢(mèng)的旅途,。

初二下期末總結(jié)八百字篇二

初2的第一個(gè)學(xué)期就這樣結(jié)束了.迎來了盼望已久的寒假.

時(shí)光飛逝,，斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)眼成為初一學(xué)生已半年多了,?；厥走@半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮,，心中頓生了許多感觸,。這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記,，因?yàn)檫@些印記見證我這樣一個(gè)新生的成長(zhǎng),。在過去半年的內(nèi)，通過不斷地學(xué)習(xí),，我收獲了很多.時(shí)間就是這么無情頭也不回的向前走著,，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的,，誰都不想被時(shí)間丟下.而我們也隨著時(shí)間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng).而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟.或許這正是成長(zhǎng)的代價(jià).回想自己還是考生的那段日子,，顯得是那么的遙遠(yuǎn)。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美,。突然覺得自己似乎明白了許多事情,，但是仔細(xì)琢磨后又不盡然……原來過去所見所識(shí)都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑,，我想誰又不是這樣的呢?或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路.：

1 出勤情況：請(qǐng)了一次病假.拉下一天的課希望下學(xué)期爭(zhēng)取做到全勤本學(xué)期沒有遲到的情況,。

在日常生活上：以前我是一個(gè)衣來伸手飯來張口的小孩子，而通過7天軍訓(xùn)生活和這半年老師和同學(xué)們的幫助,，使我養(yǎng)成了獨(dú)立性,，不再嬌生慣養(yǎng)，現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)了,。

2 在學(xué)習(xí)上：我深知學(xué)習(xí)的重要性,。面對(duì)二十一世紀(jì)這個(gè)知識(shí)的時(shí)代，面對(duì)知識(shí)就是力量,，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷,，我認(rèn)為離開了知識(shí)將是一個(gè)一無是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的"資本家"的時(shí)代將要過去,，以知識(shí)為特征的"知本家"的時(shí)代即將到來,。而中學(xué)時(shí)代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的黃金時(shí)代,，中國(guó)的本科教育又是世界一流的，我應(yīng)該抓住這個(gè)有利的時(shí)機(jī),，用知識(shí)來武裝自己的頭腦,，知識(shí)是無價(jià)的。首先,，合理安排時(shí)間,，調(diào)整好作息時(shí)間，分配好學(xué)習(xí),、工作、娛樂的時(shí)間,。時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ),，效率和方法更為重要。其次,，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè),，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，具有很高的價(jià)值,，應(yīng)認(rèn)真完成,。認(rèn)真對(duì)待考試，考前認(rèn)真復(fù)習(xí),。另外,，積極閱讀有關(guān)書籍和資料，擴(kuò)大自己的知識(shí)面;經(jīng)常提出問題,，與同學(xué)討論,，向老師請(qǐng)教;搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和睦;抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí),，知識(shí)總是有用的,。在這學(xué)期的期中考試中，盡管取得一些成績(jī),，但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn),，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí),。知識(shí)無止境,，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境,，我還有很多的知識(shí)需要學(xué)習(xí),。

3 在紀(jì)律方面，基本可以做到：尊重教師,，同學(xué)之間可以真誠(chéng)相待;能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律,，遵守公共秩序,，遵守社會(huì)公德;不遲到、不早退,、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止文明; 有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，不亂扔廢棄物。

初二下期末總結(jié)八百字篇三

時(shí)間就像手中的沙礫,，可以擁有,，卻不能把握。時(shí)間就是這么無情的向前走著,，而我們卻在為了不被它丟下拼命的追逐著,，誰都不想被時(shí)間丟下。就這樣,，20xx年x月x日,，我步入了初三。這個(gè)曾經(jīng)聽身旁的人談?wù)撨^無數(shù)次的,，曾經(jīng)在媒體上閱覽過多次的,，曾經(jīng)一次次幻想過的時(shí)代，終于來到了我的身旁,。

初三對(duì)于我來說,，也是對(duì)所有和我同屆的學(xué)生來說，是既熟悉又陌生的一年,。熟悉說的是從初一開始,，身邊的老師家長(zhǎng)就在述說“中考”、“初三”,，也一次次的經(jīng)歷了身邊哥哥姐姐奔赴”戰(zhàn)潮的時(shí)刻,，我們聽過了太多太多的關(guān)于他的故事，他對(duì)于我們來說太熟悉了,；然而,，無論我們對(duì)他了解得有多少，也不過是耳聞,、眼見,，并不是發(fā)自內(nèi)心切身的感受，即我們都未親身經(jīng)歷過,，所以他對(duì)我們也是如此的陌生,。

下面對(duì)各個(gè)方面進(jìn)行具體的總結(jié)：

學(xué)習(xí)方面：

整了心態(tài)，我已經(jīng)可以從容面對(duì)各方的'壓力,，可以面對(duì)這些小挫折了,。成績(jī)也因此有所回升，但是數(shù)學(xué)方面自我感覺仍是弱點(diǎn)，需要進(jìn)一步加強(qiáng)提高,。

上課我能做到認(rèn)真聽講,，積極與老師互動(dòng)，爭(zhēng)取在課堂上把每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)聽明白并做好筆記,，但是有的時(shí)候,，對(duì)自己的要求不夠高，會(huì)偶爾出現(xiàn)不經(jīng)老師允許在課上與其它同學(xué)討論題目,，我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到這是不對(duì)的,，我會(huì)在以后的學(xué)習(xí)生活中堅(jiān)決改正這些缺點(diǎn)。

工作方面：在本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任著本班團(tuán)支部支部書記的工作,，對(duì)團(tuán)內(nèi)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，并且我會(huì)在以后的工作更加努力，做到更好,。

另外,，我在本學(xué)期還擔(dān)任了本班班長(zhǎng)的職務(wù)，我積極協(xié)助老師做好班內(nèi)各項(xiàng)工作,，做好老師同學(xué)們溝通的橋梁。

突然想起了政治實(shí)習(xí)老師的寄語：

“是日已過,，命意隨減,，如水少魚，斯有何樂,，當(dāng)勤精進(jìn),，如救頭燃，

但念無常,，慎勿放逸,？”

這個(gè)學(xué)期結(jié)束了，但是中考來臨的日子更近了,，總之,，我要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，不能再浪費(fèi)一分一秒,，我們的時(shí)間已經(jīng)不多了，面對(duì)人生中的第一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng),，我們必須擁有堅(jiān)實(shí)的體魄和精良的“武器”,，這就是我們現(xiàn)在需要做的事——好好學(xué)習(xí)，不是為了別人,，是為了自己,！

初二下期末總結(jié)八百字篇四

冬天是個(gè)沉淀的季節(jié)，恰逢學(xué)期末作為生物老師，我也該趁此時(shí)節(jié)來對(duì)自己的工作做一下反思,。這學(xué)期帶著初二同學(xué)們學(xué)習(xí)了一些新的知識(shí)內(nèi)容,，在課上學(xué)生都勃發(fā)出濃厚的興趣，這也讓我的教學(xué)得以順利完成,，大體上大家對(duì)課程內(nèi)容都掌握的很牢靠,，作業(yè)完成也比較理想，這里我對(duì)本階段授課工作進(jìn)行總結(jié)：

1,、

有了目標(biāo)出發(fā)才會(huì)有動(dòng)力,，同時(shí)對(duì)自己的能力也是一份檢驗(yàn)參考，在最初我把教材從頭到尾仔細(xì)翻看了一邊,。期間列出了關(guān)鍵的學(xué)習(xí)點(diǎn)和一些比較難理解的內(nèi)容,，并把這部分知識(shí)的掌握列為教學(xué)流程的核心點(diǎn)，以此為目標(biāo)規(guī)劃出教學(xué)脈絡(luò),，做到有次序,，有詳略的授課。

2,、

雖然我本身對(duì)生物知識(shí)的內(nèi)容掌握比較扎實(shí),，但是講課時(shí)有針對(duì)性的，我要把知識(shí)傳遞給的對(duì)象不是像我這樣的內(nèi)行,，而是初次接觸的學(xué)生,。那么我則要該換認(rèn)知角度，從學(xué)生的層面去看待課本內(nèi)容,，反復(fù)揣摩授課語言,，顛來倒去尋找突破口，以便學(xué)生理解起來沒有障礙,。

3,、

老師授課的水平是只一種表面效果，學(xué)生聽完之后能不能領(lǐng)會(huì)才是根本,，在課上我講的多么投入只是起到次要作用,，學(xué)生是否認(rèn)真去思考才對(duì)學(xué)習(xí)七點(diǎn)到關(guān)鍵作用。那么抓作業(yè)有多個(gè)好處,，首先我親自逐篇批改,，并對(duì)完成不好的學(xué)生嚴(yán)肅處理，這可以讓他們?cè)谝院笞鍪碌臅r(shí)候有一個(gè)認(rèn)真的態(tài)度,，不容易在小事上爹跟頭,，同時(shí)也利于學(xué)習(xí)。

除了教分內(nèi)課程,，我也是很注重學(xué)生綜合發(fā)展的`,，在我的授課權(quán)利之內(nèi),，多采用對(duì)學(xué)生有益的教法。不只讓其能學(xué)好生物課,，在別的方面也會(huì)受益,，不過我會(huì)擺正自己的位置，繼續(xù)用不懈的付出來換取學(xué)生的進(jìn)步,。

初二下期末總結(jié)八百字篇五

20xx將逝,，期末在即，又到了需要盤點(diǎn)自己本學(xué)期工作的時(shí)候了,。本學(xué)期我擔(dān)任八年級(jí)四至十班共7個(gè)教學(xué)班的思想品德課教學(xué)工作,，并蒙領(lǐng)導(dǎo)信任，擔(dān)當(dāng)八年級(jí)政治組組長(zhǎng)的工作,?；叵脒@個(gè)四個(gè)月的工作，豈是一個(gè)“累”字了得!

思想方面：擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛教育事業(yè),，積極進(jìn)取，為人師表;積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，服從工作安排,，工作作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，和同事團(tuán)結(jié)友愛,。

教育教學(xué)方面：我有幸回到八年級(jí)這個(gè)充滿生機(jī)和活力的團(tuán)隊(duì),，欣喜之余也感受到了從來未有的壓力。所以,，我在工作中，堅(jiān)持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力,，從各方面嚴(yán)格要求自己,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計(jì)劃,，有組織，有步驟地開展教育教學(xué)工作,。

本學(xué)期我首次接觸到北師大版的思想品德教材,，備課中我謙虛好學(xué)，不斷向同組的老師請(qǐng)教,，積極精讀教材和各類教輔書籍,，使知識(shí)成為體系。學(xué)生對(duì)我而言也是全新的,，備學(xué)生是我的必修課,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法,，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而去”,，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn),，歸納成集,。

在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，努力拓展課堂的容量,，增加一些有趣的知識(shí),，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣;加強(qiáng)師生交流，注意精講精練,，同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

在教學(xué)上,，有疑必問,。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法,，同時(shí),，多聽老師的課，做到邊聽邊講,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，克服自己的不足，并常常邀請(qǐng)其他老師來聽課,，征求他們的意見,，改進(jìn)工作。

因?yàn)槲覀兯计贩矫娴馁Y料很少,，所以我們發(fā)揮組員主動(dòng)性,，每課精心設(shè)置習(xí)題，有針對(duì)性,，有層次性,。為了做到這點(diǎn)，我常常到各大書店去搜集資料,，對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選,，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。所以雖然累了一些,，但自我感覺,，在命題能力和水平方面都得到了很大的進(jìn)步,。

在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績(jī),，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的,。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。

真誠(chéng)地付出，一定會(huì)有無悔的結(jié)果,。我愛自己的學(xué)生,，愛自己的工作，喜歡學(xué)習(xí),，踏實(shí)勤奮,，我相信，我教育生命的未來一定更美好!

初二下期末總結(jié)八百字篇六

光陰似箭,，日月如梭,，忙碌而又充實(shí)的一學(xué)期轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)結(jié)束了，本學(xué)期我擔(dān)任初二5班和9班兩個(gè)班的語文教學(xué)工作,。靜下心來慢慢盤點(diǎn),，在平時(shí)的工作中，我認(rèn)真學(xué)習(xí),，深入研究教法，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),，現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

教學(xué)中,，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié),，備課不充分或者備得不好,，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性。曾有一位前輩對(duì)我說：“備課備不好,，倒不如不上課,，否則就是白費(fèi)心機(jī),。”這時(shí),，我明白到備課的重要性,，因此，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上,，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,，多方參閱各種資料，力求深入理解教材,，準(zhǔn)確把握重難點(diǎn),。在制定教學(xué)目的時(shí)，非常注意同學(xué)的實(shí)際情況,。同時(shí)注重課堂教學(xué)效果,，針對(duì)同學(xué)特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主,，不搞滿堂灌,，堅(jiān)持同學(xué)為主體，教師為主導(dǎo),、教學(xué)為主線,，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn),。

語文是一門充滿思想、充滿人文精神,、充滿智慧的學(xué)科,。在新課改的大背景中，同學(xué)的自主學(xué)習(xí),，培養(yǎng)同學(xué)的創(chuàng)新能力,，已成為教師關(guān)注的熱點(diǎn)，討論,、交流,、探究等學(xué)習(xí)方式已成為課堂的主流。我在語文課堂教學(xué)中,，力求做到讓同學(xué)變得鮮活,，讓同學(xué)學(xué)得興致盎然，使同學(xué)在語文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂趣,，從而發(fā)展同學(xué)的語文素養(yǎng),。

1、注意新課導(dǎo)入新穎,。

“興趣是最好的老師”,。在教學(xué)中,，我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。譬如,，在導(dǎo)入新課,，讓同學(xué)一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中，而又不知不覺地學(xué)語文,。我根據(jù)不同的課型,，設(shè)計(jì)不同的導(dǎo)入方式以激發(fā)興趣、設(shè)置懸念,，這樣比起簡(jiǎn)單的講述更能激發(fā)同學(xué)的靈性,，開啟同學(xué)學(xué)習(xí)之門。

2,、培養(yǎng)積極探究習(xí)慣,，發(fā)展求異思維能力。

在語文教學(xué)中,，閱讀者對(duì)語言意義,、語言情感、語言技巧的感悟,，在很大程度上與同學(xué)的生活經(jīng)歷,、知識(shí)積累、認(rèn)識(shí)能力,、理解水平有關(guān),。為此，我在語文教學(xué)中,，構(gòu)建語義的理解,、體會(huì)，要引導(dǎo)同學(xué)仁者見仁,，智者見智,，大膽，各抒己見,。在思考辯論中,，教師穿針引線，巧妙點(diǎn)撥,，以促進(jìn)同學(xué)在激烈的爭(zhēng)辯中,，在思維的碰撞中，得到語言的升華和靈性的開發(fā),，真正讓同學(xué)在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)到了自我價(jià)值。

1,、利用早讀課時(shí)間讓同學(xué)大聲朗讀,，以提高他們的語感,。

2、選擇美文,，讓同學(xué)感悟理解,。

為了提高同學(xué)的閱讀和寫作能力，這學(xué)期我繼續(xù)加大訓(xùn)練力度,。為此,，我規(guī)定同學(xué)每周都要閱讀兩篇課外文章并寫兩篇小作文。課外文章的閱讀要適合初中生,，寫作訓(xùn)練是每周三一次,，周日一次，其中一篇寫所讀文章的讀后感,，另一篇以本周內(nèi)所聞,、所見、所經(jīng)歷的事為主,，也可以寫些自己的感受等,。同時(shí)，兩個(gè)班里也有不少同學(xué)卷面書寫不認(rèn)真,，為了提高他們的書寫能力,，我規(guī)定他們每天必須練字，每天一頁,，每周一上交,，所練內(nèi)容主要是以字帖為主，也可以抄課文,，總之要認(rèn)真書寫,。經(jīng)過這學(xué)期的訓(xùn)練，我感覺他們書寫進(jìn)步很快,。

在作業(yè)設(shè)置上,，我這學(xué)期主要安排了作文兩套（分大小作文），同步訓(xùn)練,、還有“一周一記”,、習(xí)字等。在作業(yè)批改上,，能夠做到認(rèn)真及時(shí),，力求做到全批全改，重在訂正,，及時(shí)了解同學(xué)的學(xué)習(xí)情況,，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

同學(xué)兩極分化嚴(yán)重且后進(jìn)生面大,，為促使每位同學(xué)能在原有的基礎(chǔ)上都有所發(fā)展,，我力求“抓兩頭,，扶中間”，注重培養(yǎng)優(yōu)生的特長(zhǎng),，同時(shí),，在班中成立互助小組，利用結(jié)對(duì)子形式,，以優(yōu)生來帶動(dòng)后進(jìn)生,。尤其對(duì)后進(jìn)生，加強(qiáng)課外輔導(dǎo)工作,，利用課余時(shí)間與他們談心,，幫助他們尋找自身存在的問題，并給予鼓勵(lì),，課堂中為他們創(chuàng)設(shè)回答問題的機(jī)會(huì),，培養(yǎng)同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，從而樹立后進(jìn)生學(xué)習(xí)的信心,，促使每一位同學(xué)都有提高,。一學(xué)期下來后進(jìn)生的隊(duì)伍在逐步減少，班級(jí)的總體成績(jī)有了明顯提高,。

為提高自身的業(yè)務(wù)水平,，本學(xué)期我積極參加學(xué)校組織的教研活動(dòng)，虛心學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，努力提高自己的教學(xué)水平,。

總之，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索,。”本學(xué)期我盡心盡力做好自己的教學(xué)工作,，不斷嚴(yán)格要求自己,，努力汲取他人的長(zhǎng)處，不斷更新自己的教學(xué)理念,，并運(yùn)用到自己的教學(xué)的實(shí)踐中,，力爭(zhēng)使每一節(jié)課都能取得良好的教學(xué)效果，使每一位同學(xué)都能真正提高自己的語文素養(yǎng),。今后,，我仍然要百尺竿頭更進(jìn)一步，力爭(zhēng)早日成為一名優(yōu)秀的初中語文教師,，加油,！

初二下期末總結(jié)八百字篇七

期中考試在焦慮，喜悅，悲傷等種種復(fù)雜心情的交織中,，落下了帷幕,。這次期中考試，我的成績(jī)不好,，原本我打算這次考試爭(zhēng)取全班前五名的，可由于我考試時(shí)的失誤,，導(dǎo)致這一愿望落空,。雖然成績(jī)相比與去年失誤時(shí)考得的十五名略有提高，可我自己總的實(shí)力并不只是停留在這一階段,，因此,，我對(duì)這次的成績(jī),，深感自責(zé)和慚愧。

這次考試,，總的來說，每門都考得欠佳,，其中社會(huì)和數(shù)學(xué)的錯(cuò)誤尤為突出,。這次數(shù)學(xué)考試,，我附加題部分雖拿了滿分，可前半部分卻只考了八十四分,，主要原因在我動(dòng)作慢加上自己從小養(yǎng)成粗心的毛病,。使我未對(duì)前半部分進(jìn)行詳細(xì)的檢查。以及自己平時(shí)做題時(shí),，總愛鉆難題,，對(duì)較為簡(jiǎn)單的題目未提高境警戒,，所以對(duì)一些簡(jiǎn)單而又容易出錯(cuò)的題，導(dǎo)致考試時(shí)不容易留意難點(diǎn),，才做錯(cuò)題,。這次考試我所以的'錯(cuò)誤點(diǎn)全都是粗心，說明我做題不夠謹(jǐn)慎，今后要認(rèn)真完成老師布置的任務(wù)，做好后要認(rèn)真檢查,，盡力使今后不再犯同樣的錯(cuò)誤,。至于社會(huì),，是知識(shí)點(diǎn)沒復(fù)習(xí)全，該背的沒背或背完后印象不深,，考試時(shí)對(duì)一些題一知半解,，所以才考得如此差勁。其他幾門,，考得差強(qiáng)人意,。

對(duì)于這次考試的教訓(xùn)，我要從中吸取經(jīng)驗(yàn),，上課認(rèn)真聽講,，作業(yè)按時(shí)完成，還要每天制定嚴(yán)密的學(xué)習(xí)計(jì)劃,。我要重裝旗鼓,，卷土重來，爭(zhēng)取在下次的大考中,，考出優(yōu)異的成績(jī),，來回報(bào)父母，回報(bào)老師,。相信自己,，你可以的！

今后我的目標(biāo)就是按照我上面所寫的去做,，爭(zhēng)取在期末考試考入班級(jí)前十名,；其次就是在年級(jí)的排名還要再努力,，取得更好的名次。

若想獲取更多詳盡初中考試資料,，可以打 開我們上海新東方優(yōu)能中學(xué)網(wǎng)站,，涵蓋初中語文，化學(xué),，生物,，物理，數(shù)學(xué),，地理,，政治，英語,，歷史各 類初中復(fù)習(xí)資料,，也許就能找到你真正需要的。上海新東方在這里預(yù)祝各位考生學(xué)習(xí)順利,，都 能取得自己滿意的成績(jī),。

初二下期末總結(jié)八百字篇八

時(shí)間就像手中的沙礫，可以擁有,，卻不能把握。時(shí)間就是這么無情的向前走著,，而我們卻在為了不被它丟下拼命的追逐著,，誰都不想被時(shí)間丟下。就這樣,，20xx年x月x日，我步入了初二。這個(gè)曾經(jīng)聽身旁的人談?wù)撨^無數(shù)次的,，曾經(jīng)在媒體上閱覽過多次的,，曾經(jīng)一次次幻想過的時(shí)代，終于來到了我的身旁,。

初二對(duì)于我來說,，也是對(duì)所有和我同屆的學(xué)生來說，是既熟悉又陌生的一年,。熟悉說的是從初一開始,，身邊的教師家長(zhǎng)就在述說“期末考試”、“初二”,，也一次次的經(jīng)歷了身邊哥哥姐姐奔赴”戰(zhàn)潮的時(shí)刻,，我們聽過了太多太多的關(guān)于他的故事，他對(duì)于我們來說太熟悉了;然而,，無論我們對(duì)他了解得有多少,，也不過是耳聞,、眼見，并不是發(fā)自內(nèi)心切身的感受,，即我們都未親身經(jīng)歷過,，所以他對(duì)我們也是如此的陌生。

下面對(duì)各個(gè)方面進(jìn)行具體的總結(jié)：

學(xué)習(xí)方面：

升入初二我才發(fā)現(xiàn),，初二的緊張是原來的我無法想象的,，以至有一段時(shí)間無法適應(yīng)，成績(jī),、心情達(dá)到了歷史新低,。數(shù)學(xué)成績(jī)一低再低，嚴(yán)重打擊了自己的自信,，以至面對(duì)數(shù)學(xué)就頭痛,，就想臨陣脫逃，其它成績(jī)也是忽高忽低,，不穩(wěn)定,。但是通過自我調(diào)整，改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法,、調(diào)整了心態(tài),，我已經(jīng)可以從容面對(duì)各方的壓力，可以面對(duì)這些小挫折了,。成績(jī)也因此有所回升,，但是數(shù)學(xué)方面自我感覺仍是弱點(diǎn)，需要進(jìn)一步加強(qiáng)提高,。

上課我能做到認(rèn)真聽講,，積極與教師互動(dòng)，爭(zhēng)取在課堂上把每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)聽明白并做好筆記,，但是有的時(shí)候,，對(duì)自己的要求不夠高，會(huì)偶爾出現(xiàn)不經(jīng)教師允許在課上與其它同學(xué)討論題目,，我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到這是不對(duì)的,，我會(huì)在以后的學(xué)習(xí)生活中堅(jiān)決改正這些缺點(diǎn)。

工作方面：在本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任著本班團(tuán)支部支部書記的工作,，對(duì)團(tuán)內(nèi)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，并且我會(huì)在以后的工作更加努力，做到更好,。

另外,，我在本學(xué)期還擔(dān)任了本班班長(zhǎng)的職務(wù)，我積極協(xié)助教師做好班內(nèi)各項(xiàng)工作,，做好教師同學(xué)們溝通的橋梁,。

突然想起了政治實(shí)習(xí)教師的寄語：

“是日已過,，命意隨減，如水少魚,，斯有何樂,，當(dāng)勤精進(jìn)，如救頭燃,，

但念無常,，慎勿放逸??”

這個(gè)學(xué)期結(jié)束了，但是期末考試來臨的日子更近了,，總之,，我要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，不能再浪費(fèi)一分一秒,，我們的時(shí)間已經(jīng)不多了，面對(duì)人生中的第一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng),，我們必須擁有堅(jiān)實(shí)的體魄和精良的“武器”,，這就是我們現(xiàn)在需要做的事——好好學(xué)習(xí)，不是為了別人,，是為了自己!

初二下期末總結(jié)八百字篇九

本人本學(xué)期擔(dān)任初中二年級(jí)3,、6班的數(shù)學(xué)課教學(xué)和6班班主任工作。一學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束,，回首這忙碌而充實(shí)的一個(gè)學(xué)期,，收獲的喜悅和疑惑的失落同樣讓我成長(zhǎng)了許多。現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

我認(rèn)真加強(qiáng)學(xué)習(xí),，加強(qiáng)師德修養(yǎng),，提高思想認(rèn)識(shí),，樹立新的理念,。我認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》,、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī),；嚴(yán)格按照有事業(yè)心,、有責(zé)任心、有上進(jìn)心,、愛校,、愛崗、愛生,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、樂于奉獻(xiàn),、勇于探索、積極進(jìn)取的要求去規(guī)范自己的行為,。對(duì)待學(xué)生做到：民主平等,，公正合理，嚴(yán)格要求,，耐心教導(dǎo),；對(duì)待同事做到：團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相尊重,、友好相處,；對(duì)待家長(zhǎng)做到：主動(dòng)協(xié)調(diào)，積極溝通,；對(duì)待自己做到：嚴(yán)于律已,、以身作則、為人師表,。堅(jiān)持每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程,，嘗試新教法的目標(biāo),，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來,。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，認(rèn)識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇,。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中,，解放思想，更新觀念,，豐富知識(shí),，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”,。

過去的一年,，我擔(dān)任初中數(shù)學(xué)的教學(xué)。我積極投入到素質(zhì)教育的探索中,，學(xué)習(xí),、貫徹教學(xué)大綱，加快教育,、教學(xué)方法的研究,，更新教育觀念，掌握教學(xué)改革的方式方法，提高了駕馭課程的能力,。在教學(xué)中,，我大膽探索適合于學(xué)生發(fā)展的教學(xué)方法。首先加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo),，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。提高學(xué)生自學(xué)能力；給學(xué)生提供合作學(xué)習(xí)的氛圍,，在學(xué)生自學(xué)的基礎(chǔ)上,，組成3—5人的學(xué)習(xí)小組，使學(xué)生在合作學(xué)習(xí)的氛圍中,，提高發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤和糾正錯(cuò)誤的能力,；為學(xué)生提供機(jī)會(huì)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力,。其次加強(qiáng)教法研究,，提高教學(xué)質(zhì)量。如何在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力,，是素質(zhì)教育成敗的關(guān)鍵,。為此，我在教學(xué)中著重采取了問題——討論式教學(xué)法,，通過以下幾個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行操作：指導(dǎo)讀書方法,，培養(yǎng)問題意識(shí)；創(chuàng)設(shè)探究環(huán)境,，全員質(zhì)凝研討,；補(bǔ)充遺缺遺漏，歸納知識(shí)要點(diǎn),。

教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心,，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。一學(xué)期來,，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí),，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源,，大膽改革課堂教學(xué),，加大新型教學(xué)方法使用力度,，取得了明顯效果。一是備課深入細(xì)致,。平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹教學(xué)大綱,，鉆研教材，多方參閱各種資料,，了解教材的基本思想,、基本概念,、結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯,，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),。在制定教學(xué)目的時(shí),，非常注意了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,。教案編寫認(rèn)真，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。

二是注重課堂教學(xué)效果。針對(duì)八年級(jí)學(xué)生特點(diǎn),，以愉快式教學(xué)為主,，不搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合,。在課堂教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,。同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡(jiǎn)潔明了，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，課堂上講練結(jié)合，布置好課外作業(yè)，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

三是堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平,。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題,。我都努力去聽其他老師的課，以向他們學(xué)習(xí)好的教育理論,、方法,，彌補(bǔ)自己在教學(xué)過程中的不足之處。通過聽多次得公開課,，使我明確了今后講課的方向和以后數(shù)學(xué)課該怎么教和怎么講,。

四是在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí),，力求做到全批全改,，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。

五是要做好課后輔導(dǎo)工作。初中的學(xué)生愛動(dòng),、好玩,，缺乏自控能力，有的不能按時(shí)完成作業(yè),，有的抄襲作業(yè),，針對(duì)這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始,，比如，握握他的手,，幫助整理衣服,。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,。雖然我工作上得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和同志們的肯定，在看到成績(jī)的同時(shí),，也清楚地看到自身存在的很多問題與不足：一是教材挖掘不深入,。二是教法不靈活，不能吸引學(xué)生學(xué)習(xí),，對(duì)學(xué)生的引導(dǎo),、啟發(fā)不足。三是對(duì)學(xué)生的自主學(xué)習(xí),，合作學(xué)習(xí),，缺乏理論指導(dǎo)。

在以后的工作中,，我將不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取把工作做得更好,。一是加強(qiáng)學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)新課標(biāo)下新的教學(xué)思想。二是學(xué)習(xí)新課標(biāo),，挖掘教材,，進(jìn)一步把握知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn)。三是加強(qiáng)轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度,。四是加強(qiáng)教學(xué)反思,，加大教學(xué)投入。

初二下期末總結(jié)八百字篇十

本學(xué)期,，本人繼續(xù)擔(dān)任八年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。一學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，尋找不足?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí),，樹立新的理念,。緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程,，嘗試新教法的目標(biāo),，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程目標(biāo)和構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來,。通過學(xué)習(xí)新的《課程目標(biāo)》,，認(rèn)識(shí)到新的課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇,。將理論聯(lián)系到現(xiàn)實(shí)的教學(xué)工作中去,，解放思想,，更新觀念，豐富知識(shí),，提高能力,，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪的課程改革浪潮的“洗禮”。

教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心,，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵,。一學(xué)期來，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí),，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,，充分運(yùn)用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源,，大膽的改革課堂教學(xué),，發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用，加大新型教學(xué)方法的使用力度,，取得了一定的效果,，具體表現(xiàn)如下：

1.備課要深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材的,，多方位的參閱各種資料,，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握重難點(diǎn),。在制定教學(xué)目標(biāo)時(shí),，非常注重學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫認(rèn)真,，并不斷的總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。

2.注重課堂教學(xué)效果。針對(duì)初二學(xué)生的特點(diǎn),，以愉快式教學(xué)為主,，不搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),，教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合的,。在教學(xué)中注重抓重點(diǎn),，突破難點(diǎn)。

3.經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師學(xué)習(xí)的,，主動(dòng)去聽他們的課,，誠(chéng)邀他們聽自己的課，并做教學(xué)上的指導(dǎo),。

4.在作業(yè)批改上,，做到認(rèn)真及時(shí),，；力求做到全批全改,。課堂作業(yè)中在批改后的訂正工作,，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)工作中做到有的放矢的,。

1.教材的挖掘不夠深入,。

2.教法不夠靈活,，不能吸引學(xué)生學(xué)習(xí)的,，對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)，啟發(fā)不足,。

3.新課標(biāo)下新的教學(xué)思想學(xué)習(xí)不深入,。對(duì)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí),，缺乏理論引導(dǎo),。

4.差生未抓在手。上課和復(fù)習(xí)是該講的內(nèi)容都講了,，但學(xué)生的掌握情況怎樣,，心中無數(shù)。導(dǎo)致了教學(xué)中的盲目性,。

5.教學(xué)反思不夠,。

1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新課標(biāo)下新的教學(xué)思想,。

2.學(xué)習(xí)新課標(biāo),，挖掘教材，進(jìn)一步把握知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn),。

3.多聽課,，學(xué)習(xí)同科目教師先進(jìn)的教學(xué)方法的教學(xué)理念。

4.加大培優(yōu)輔差的力度,。

5.加強(qiáng)教學(xué)反思,，加大教學(xué)投入。